„ISTEN ÁLDJA A TISZTES IPART!”

TÁJÉKOZTATÓ A SZAKKÉPZÉS VÁLTOZÁSAIRÓL 2009/2010-BEN

HELYZETELEMZÉS

A szakképzés az elmúlt 20 év vesztese: számbeli és presztízs veszteség egyszerre jelentkezett.

Az egyre fogyatkozó számú tanulók közül egyre kevesebben választják a szakiskolát.

A hazai munkaerőpiacról 1 millió szakmunkás hiányzik, ugyanakkor van 0,5 millió munkanélküli.

HELYZETELEMZÉS

A szülők természetes vágya, hogy gyermekük sokra vigye és könnyebben keresse majd meg a kenyerét.

Érdemes azonban megnézni az oktatási rendszer kimeneteit: a megszerzett papír mire lesz majd elég.

A hazai oktatási rendszer mára egy vízfejű képződménnyé vált.

HELYZETELEMZÉS

A 10 milliós Magyarországon ma annyi felsőoktatási intézmény van, mint a 80 milliós Németországban…

A felsőoktatás ma több hallgatót vesz fel, mint ahány gyermek egy évben születik…

A jelentkezők 80%-t felveszik… A tömegképzésből problémák következnek… Ny-Európában a felsőoktatás első 3 éve után

folynak bele a tanulók a szakképzésbe...

HELYZETELEMZÉS

A felsőoktatás felhígulásából következik az egyre gyengébb be- és kimenet (pl. helyesírás felzárkóztatás jövendő magyar szakos tanároknak)

A tömegképzés aláásta a diplomák minőségét. Felvetődik a diplomát kapók alkalmassága is, hol

a mögöttes tudás, mit takar a papír? Ennek mindennapi megjelenése: diplomás

betanított munkások. Mindez nagy luxus, hatalmas pénzkidobás egyéni,

családi, társadalmi szinten egyaránt.

HELYZETELEMZÉS

Eltorzult a képzés szerkezete: sok olyan diplomát osztanak, melyek távolról

sem piacképesek (pl. jazz gitáros, esztéta stb.),

ebből következik a diplomás túlkínálat, a diplomás alul foglalkoztatottság és

munkanélküliség. Ugyanakkor a műszaki pálya iránti alacsony

érdeklődés máris egy nemzetgazdasági versenyhátrány.

HELYZETELEMZÉS

A szakképzéssel ma mindenkinek van valamilyen problémája: diáknak, szülőnek, iskolának, gazdaságnak, társadalomnak.

Az egyre kevesebb és gyengébb be- és kimenetért azonban mindenki felelős így vagy úgy, kisebb vagy nagyobb mértékben.

Ezért nincs helye az egymásra mutogatásnak, ellenben helye van annak, hogy mindenki végre

elmondhassa, hogy mindent megtett a közös célért: a megfelelő számú és minőségű képzett szakemberért.

KÖVETKEZTETÉSEK

A munkanélküliség csökkentésére a szakképzést kell erősíteni.

A kisipar egyéni igényeket elégít ki, így a multik nem jelentenek számára konkurenciát.

A versenyképesség növelése és a munkaerőpiac igényli a műszaki szakembereket minden szinten: pl. villanyszerelő, elektronikai technikus, villamosmérnök egyaránt kell.

RÉGI-ÚJ UTAK A SZAKKÉPZÉSBEN

A 328/2009. Korm. rend. bevezette a szakiskolai tanulmányi ösztöndíjat 2010. febr. 1-től.

A Kvtv. betervezett 2,1 md Ft-t a tanulmányi ösztöndíj bevezetésére a kiemelten támogatott hiányszakmák esetén

a Táncsicsban: a kőműves, ács-állványozó, vízvezeték- és készülékszerelő, bútorasztalos, villanyszerelő,

a Jendrassikban a gépi forgácsoló szakma tanulóihavi 10-30 ezer forint ösztöndíjat realizálhatnak.

RÉGI-ÚJ UTAK A SZAKKÉPZÉSBEN

2010-től nyolcadik után újra 3 éves lehet a szakképzés.

Az ún. előrehozott szakképzés törvényi alapja a 2009. évi XLIX. tv. (amely módosította a Közoktatásról szóló törvényt).

Az új típusú képzés 3 éves lesz 86 szakképesítés területén.

A végzettséget szerzett 17 éves tanulónak kérelmére megszűnik a tankötelezettsége.

RÉGI-ÚJ UTAK A SZAKKÉPZÉSBEN

Az előrehozott szakképzésben érintett szakmák

a Táncsicsban: ács, festő, kőműves, bútorasztalos,

villanyszerelő, vízvezeték-szerelő, a Jendrassik-Veneszben: gépi forgácsoló, karosszéria lakatos,

pincér, szakács.

RÉGI-ÚJ UTAK A SZAKKÉPZÉSBEN

Az 1/2010. SZMM rendelet módosította a szakmai és vizsgakövetelményt:

a 9-10. osztályra épülő szakképzés idejét 3-ról 2 évre csökkentette.

A 9-10. nem szakképző szakiskolai évfolyamok a további középiskolai tanulmányok során egy az egyben beszámíthatók.

A szakma tanulása így már nem zsákutca a továbbtanulás szempontjából

A SZAKMA TANULÁS ELŐNYEI

„Egy jó szakma többet ér, mint egy diploma.”

Nyolcadik után 3 vagy 4 év alatt szakmát lehet szerezni.

Aki hiányszakmát tanul, jelentős versenyelőnnyel indul a munkaerőpiacon.

Aki szakmát tanul nem kerül zsákutcába, mert tanulmányait beszámítással érettségire készítő középiskolában folytathatja.

PÁLYAVÁLASZTÁSI KÍNÁLATUNK:

Szakközépiskola + technikus képzés = érettségi + szakma, felsőfokú továbbtanulási lehetőséggel, 6 év alatt.

Szakiskola régi típusú: 2 + 2 év szakma, 2 év „ráfejeléssel” érettségi, 6 év alatt.

Szakiskola új típusú: 3 év alatt szakma, 3 év „ráfejeléssel” érettségi, 6 év alatt.

SZAKMAI KÍNÁLATUNK

Szakma érettségi után: a Dohnányiban, az Ipariban, a Jendrassik-Veneszben, a Közgazdaságiban, a Táncsicsban és a Pannon Egyetemen.

Újdonság 2011-től: rendészeti szakközépiskola indul a Táncsicsban.

Szakma nyolc osztály után a Jendrassik-Veneszben és a Táncsicsban.

Ha szakmai kínálatunk tetszett, a nyolcadikosok márc. 18-19-én még sorrendet módosíthatnak az általános iskolában.

A szakmai képzések részleteiről az iskolák képviselői várják érdeklődő kérdéseiket.

„IPAR NÉLKÜL A NEMZET FÉLKARÚ ÓRIÁS.” (KOSSUTH LAJOS)

KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET!