7
ISTITUTO COMPRENSIVO DI CONTURSI TERME SCUOLA DELL’INFANZIA A.S. 2010/2011 PROGETTO

ISTITUTO COMPRENSIVO DI CONTURSI TERME terra orti.pdf · ai ”prodotti” della natura,attraverso la progettazione e la realizzazione di un “orto didattico”nel giardino della

Embed Size (px)

Citation preview

ISTITUTO COMPRENSIVO DI CONTURSI TERME

SCUOLA DELL’INFANZIA

A.S. 2010/2011

PROGETTO

Questo progetto scaturisce dal desiderio di avvicinare i bambini ai ”prodotti” della natura,attraverso la progettazione e la realizzazione di un “orto didattico”nel giardino della scuola, proponendo esperienze di semina e di coltivazione, con un approccio plurisensoriale per conoscere la ciclicità delle colture e per promuovere al consumo di frutta e verdura, elementi indispensabili per l’acquisizione di una corretta alimentazione, fondamentale fin dalla prima infanzia, in quanto un positivo approccio con questi alimenti getta le basi per un futuro stile di vita armonioso e soprattutto promuove la salute e li benessere dei bambini favorendo una crescita sana ed equilibrata. L’esperienza di giardinaggio , e nello specifico l’attività di semina consente ai bambini di vivere un’esperienza unica e coinvolgente, legata al divenire e alla trasformazione delle cose viventi, dalla loro nascita alla loro crescita e, al tempo che passa, nella ciclicità del mondo vegetale.

PREMESSA

COGLIERE LE TRASFORMAZIONI NATURALI

OSSERVARE I FENOMENI NATURALI SULLA BASE DI CRITERI O IPOTESI,

CON ATTENZIONE E SISTEMATICITA’

CONOSCERE, SPERIMENTARE, INTERIORIZZARE REGOLE E COMPORTAMENTI PER UNO STILE DI VITA SANO

TRAGUARDI

DI

COMPETENZA

SVILUPPARE INTERESSE E CURIOSITA’ PER L’AMBIENTE NATURALE

SCOPRIRE LA CICLICITA’ E LA COLLOCAZIONE TEMPORALE DELLE COLTURE

COLLABORARE ALLA PROGETTAZIONE E ALLA REALIZZAZIONE DI UN ORTO

EFFETTUARE ESPERIENZE DI COLTIVAZIONE

CONOSCERE E SPERIMENTARE LE FASI CHE PRECEDONO LA SEMINA

EFFETTUARE ESPERIENZE DI SEMINA E DI TRAPIANTO IN TERRA E IN VASO

CONOSCERE LA FUNZIONE E LE CONDIZIONI DI VITA DEL SEME

RICONOSCERE DIVERSE VARIETA’ DI SEMI

CONOSCERE IL CICLO DI VITA DELLE PIANTE

OSSERVARE LE FASI DI CRESCITA DI ALCUNE PIANTE

EFFETTUARE ESPERIENZE DI RACCOLTA DEI PRODOTTI DELL’ORTO

EFFETTUARE ESPERIENZE SENSO-PERCETTIVE RIFERITE AI PRODOTTI

COLTIVATI

OBIETTIVI DI

APPRENDIMENTO

FAVORIRE LA CONOSCENZA DI ALCUNI VEGETALI: FRUTTA VERDURA PIANTE AROMATICHE E FIORI

RICONOSCERE ALCUNI ORTAGGI E LE LORO CARATTERISTICHE

ORGANOLETTICHE

SENSIBILIZZARE AL CONSUMO DI FRUTTA , VERDURA E ORTAGGI

RAPPRESENTARE GRAFICAMENTE FRUTTA VERDURA E ORTAGGI E UTILIZZARLI IN MODO CREATIVO

PER FACILITARE L’ATTUAZIONE DEL PROGETTO “O…COME ORTO” , LA SCUOLA DELL’INFANZIA SI AVVALE DEL CONTRIBUTO TECNICO ” DEL’OP CONSORZIO TERRA ORTI” CHE HA PROPOSTO UN’ INIZIATIVA DENOMINATA “AGRICOLTURA IN CLASSE “ CHE PERSEGUE LE MEDESIME FINALITA’ PREVISTE NEL SUDDETTO PROGETTO.

ITINERARI

METODOLOGIA

L’ORTO ALL’APERTO

L’ORTO IN VASO

SPAZI : GIARDINO DELLA SCUOLA E ANGOLI NELLE SEZIONI

TEMPI : DA OTTOBRE A GIUGNO

DESTINATARI : TUTTI I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

OPERATORI : TUTTE LE INSEGNANTI DEL PLESSO CON LA

SUPERVISIONE TECNICA DEGLI ESPERTI DELL’ OP CONSORZIO TERRA ORTI

ATTIVITA’ : INCONTRO DOCENTI- RAPPRESENTANTI DELL’OP PER APPROFONDIMENTI DEGLI ARGOMENTI

- INCONTRO ALUNNI- RAPPRESENTANTI DELL’OP PER APPROCCI A

LIVELLO CONOSCITIVO E SENSO-PERCETTIVO

- ATTIVITA’ LUDICHE , RICREATIVE E PRATICHE DI SCOPERTA SCIENTIFICO-NATURALISTICO

- ATTIVITA’ GRAFICO-PITTORICHE E MANIPOLATIVE

- REALIZZAZIONE DELL’ORTO DIDATTICO

- ESPERIENZE DI COLTIVAZIONE IN VASO

- VISITA GUIDATA IN UN’AZIENDA DELL’OP

REFERENTE DEL PROGETTO INS. PASQUALINA MAROTTA