GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍAS EMERGENTES DE LA WEB.Autores: Michell Hidalgo, Andrés Navas, Jonathan Jaramillo.

IntroducciónLa expresión Web 2.0 o expresiones tales como redes sociales, microformatos, tags, sindicación, RSS, MySpace, Technorti, Wikipedia, Digg, Facebook, Flickr, YouTube, Del.icio.us, etc han sido utilizadas de manera muy regular en los últimos tiempos, razón por la cual nos permitimos realizar un análisis del origen estratégico de todas estas expresiones que representan aplicaciones y elementos de la Web 2.0.

La red original, llamada Web 1.0, se basaba en páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Mark Language) que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las .com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content Management System en inglés) servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores importantes.

IntroducciónLos teóricos de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

El uso del término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.

IntroducciónEn la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Al día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. Y compartirlos con otros portales e internautas

El Web 2.0 no significa precisamente que existe una receta para que todas nuestras aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías que están utilizándose actualmente y que deberíamos de examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando junto al web.

Objetivo General.

Investigar acerca de las nuevas tecnologías de la Web 2.0 y de sus aplicaciones en el campo de la educación virtual.

Objetivos Específicos.

Conocer el uso de las diferentes redes sociales y microblogging en el campo educativo

Conocer el manejo de herramientas para el uso de páginas web.

Temática. El término Web 2.0 está comúnmente

asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información.Es por esto que nuestra propuesta es mejorar el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) con el fin de que sea más amigable para el usuario aumentando su parecido a una red social, de esta forma será mucho más atractivo para los alumnos, lo que fomentará el ingreso a la página y de esta forma ayudará a que los usuarios estén más al tanto de cualquier suceso que ocurra en este; estarán más pendientes de sus tareas y calificaciones.

También queremos adentrarnos en el desarrollo de aplicaciones para teléfonos inteligentes como iPhone y BlackBerry para que los estudiantes y profesores que los poseen puedan ingresar al EVA con la misma facilidad que lo hacen cuando acceden a una red social como Facebook o Twitter; sería de gran utilidad para estos usuarios porque siempre estarían al tanto de sus clases, tareas y en el caso de los profesores de los deberes que envíen o de los anuncios que posteen con la comodidad de hacerlo desde su teléfono inteligente.

Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0 Transformar software de escritorio

hacia la plataforma del web. Respeto a los estándares como

el XHTML. Separación de contenido del diseño

con uso de hojas de estilo. Sindicación de contenidos. Ajax (javascript ascincrónico y xml). Uso de Flash, Flex o Lazlo.

Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.

Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.

Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.

Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.

Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

Desarrollo

Nuestro tema se centra en la web 2.0, como ya dijimos anteriormente; es una web que hace cosas, en respuesta a nuestras acciones, dándonos una funcionalidad similar a la que podría darnos un programa. Por ejemplo, una página web que permitiera escribir nuestros documentos, guardarlos, editarlos posteriormente, exportarlos a distintos formatos, etc..., sería web 2.0, por tanto podemos entender que las redes sociales son un muy buen ejemplo de las mismas, así que orientamos nuestro proyecto a acoplar la apariencia del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), para que aumente su parecido con una red social como Facebook o Twitter. Así los estudiantes sentirán mayor atracción con el este y pasaran más pendientes del mismo, lo que podría ayudar a mejorar su rendimiento académico, además de facilitar la comunicación entre profesores y alumnos.

Desarrollo

Además queremos que el EVA tenga más aplicaciones y mejore la accesibilidad desde un Smartphone como iPhone o BlackBerry, de la misma forma que las redes sociales o cualquier página de la web 2.0, debido a que cuando se ingresa al EVA desde uno de estos dispositivos además de que tarda demasiado tiempo la página es del mismo tamaño que en una computadora, así que el usuario tiene que estar desplazándose por la página de un lado a otro, y esto resulta muy incómodo y lento para el usuario. Por estas razones creemos que el EVA debe ser reestructurado con la mentalidad de la web 2.0, ya que esto no solo beneficiaría a los estudiantes, sino también a los profesores, empleados administrativos y personas ajenas a la universidad que deseen algo de información de la misma. El hecho de que alguien pueda acceder cómodamente desde un celular a la página de la universidad hace que la misma gane presencia, además de la comodidad antes mencionada.

Ventajas

1. Extrapolación y sindicación absoluta. El hecho de que todas las aplicaciones se realicen sobre Web, va a permitir que entre ellas se pueda compartir toda la información (principalmente gracias a XML). Esto nos va a permitir:

1.1. Propagación inmediata de contenido e información (RSS) que va a permitir un mejordesarrollo de la estructura en red.

1.2. Uso de otras fuentes para desarrollar nuevas aplicaciones (mashups, widgets,..). Esta cuestión va a permitir que el desarrollo de nuevas aplicaciones se centren en la aportación de valor añadido, centrando los recursos en lo nuevo, y sacando partido de lo hecho por otros.

Ventajas

2. Aplicaciones (software) como servicio y no como producto.

2.1. Esto elimina el coste de acceso de las pymes a la tecnología más moderna, anulando las barreras de entrada a competir en los mercados por esa vía.

2.2. El pago se hace por servicio, lo que en pequeñas empresas es una muy pequeña cantidad en relación al coste de la plataforma que obtiene y fuera de su alcance a través de inversiones que las sacarían del mercado.

2.3. Es un servicio externalizado, sin barreras de salida para el cambio, lo que permite una mayor dinamicidad al no estar apalancada negativamente por las inversiones (lo que obliga a las empresas ASP a innovar continuamente y ofrecer servicios de valor añadido constantemente).

Ventajas 3. Ubicuidad. La Web ya se ha consagrado como el canal de

interoperabilidad por excelencia. Es decir, las aplicaciones basadas en Web pueden desarrollarse en cualquier terminal (y no necesariamente en los PC): ordenadores, móviles, PDAs, TV digital,…Estova a permitir tener la información en todo momento y desde cualquier terminal con conexión a Internet.

4. Cooperación. Las necesidades de la sociedad y empresa red radican principalmente en la cooperación entre los diferentes actores. Estos sistema permiten anular prácticamente los costes para ello (incluído los costes de relaciones sociales), llegando incluso a la cooperación entre actores que no mantienen relación. La estructura del sistema coordinará la relación.

5. Seguridad. Si bien es un aspecto en debate (y como tal lo recojo también en las desventajas), a nivel de pymes la capacidad de seguridad y de protección de datos de servidores de empresas profesionales será siempre mucho mayor que la mantenida en servidores compartidos o en los mismos ordenadores de gestión diaria. Pérdidas de datos por fallos del sistema, virus, ataques,…son constantes en los ordenadores personales sin que se mantengan copias de seguridad adecuadas y siendo el coste de restauración muy elevado para estas empresas.

Desventajas

1. La seguridad de datos confidenciales, como la contabilidad, facturación,…Este es uno de los aspectos que más se debaten, al estar almacenados en servidores ajenos. Centrándonos en las necesidades de las pymes es probable que los datos estén en mejor recaudo de servidores de empresas dedicadas a ello que en ordenadores que normalmente son mucho más vulnerables a ataques de virus, troyanos, espías,…No obstante, como ocurrió con el tema del pago con tarjeta, es un problema que se debe solventar con buenas prácticas y concienciación por parte de las empresas.

Desventajas

2. La conexión a Internet. La dependencia del sistema a la conexión de Internet sigue siendo una barrera a su adopción. Si bien las empresas de telecomunicaciones cada vez son más fiables y mantienen mejores conexiones, siempre existe la posibilidad de quedarse sin conexión en la mitad de una jornada laboral, lo que impediría el uso del sistema. No obstante, este problema debe convertirse tan residual como la caída de la energía eléctrica, que si bien ocurre, no es causa suficiente como para no operar en base a ella.

Recomendaciones

Pensamos que deberíamos estar más al tanto de los avances de la web 2.0, foros en el blog de la universidad serían de gran ayuda, pero nuevamente repetimos que primero hay q mejorar la apariencia del EVA y de los blogs de la universidad.

Sería muy útil que nos den charlas sobre las precauciones que debemos tomar al estar en un continuo contacto con la web 2.0, pues también es un peligro, las redes sociales son un ejemplo de lo que deberíamos tener cuidado sobre la información que enviamos a la web.

Opinión Personal

Acorde a los avances tecnológicos de los que somos testigos, consecuencia del mundo globalizado en el que nos desenvolvemos consideramos de suma importancia generar puertas que sean de ayuda para buscar respuestas en el uso y desarrollo de la Web 2.0; una de ellas, consistiría en el apoyo académico más intenso y frecuente acerca de la web 2,0 para que de esta manera se logre generalizar el tema no solo a estudiantes de sistemas sino a todos aquellos usuarios del entorno EVA es decir a todas las personas que están relacionadas directa o indirectamente con la Universidad Técnica Particular de Loja.

Bibliografía

http://www.infodesarrollo.ec/noticias/acceso/1024-en-ecuador-se-siente-una-sociedad-web-20.html

http://www.articuloz.com/internet-articulos/ventajas-de-la-web-20-331201.html

http://www.microsiervos.com/archivo/internet/que-es-la-web-2-0.html

http://www.wikipedia.com

Anexos

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