corsomUltimedialed'italianoPer stranieri

ITALIANO:,

unità 7 - quattro chiacchiere con gli amici lezione13:untèincompagnia 64-66 lezione14:altelefono 67-69 vitaitaliana 70 approfondimenti 71

unità 8 - una casa nuova lezione15:cercarecasa 72-74 lezione16:dentrolacasa 75-77 vitaitaliana 78 approfondimenti 79

unità 9 - la casa lezione17:comprarecasa 80-82 lezione18:lavitaquotidiana 83-85 vitaitaliana 86 approfondimenti 87

autovalutazione 88-90

Percorso

ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 63 / /

3

/ / 64 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

Nicola Anna

In italiano Nella tua lingua?

argomento

Emma

3. Ascolta nuovamente il dialogo e completa la tabella.

nome dei figli età dei figli

Anna e Nicola

Emma e Pasquale

numero di nipoti età dei nipoti

Anna e Nicola

Emma e Pasquale

lezione 13:

Un tÈin comPagnia

unità 7: quattro chiacchiere con gli amici

Pasquale

1. Secondo te, di cosa parlano quattro amici anziani quando prendono un caffè o un tè insie-me? Con due compagni prova a inventare alcuni dialoghi possibili. Scegliete il vostro personaggio.

2. Ascoltate il dialogo. I quattro amici parlano dei vostri argomenti?

PERCORSO 3 - UNITÀ 7: QUATTRO CHIACCHIERE CON GLI AMICI

ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 65 / /

SCOPRILAREGOLA!

4 . Ora ascolta e leggi il dialogo. La tua tabella è corretta?

• Anna e Nicola, cosa prendete?• Un tè al latte va benissimo… con un cucchiaino

di zucchero per favore.• Io preferisco un caffè… e c’è qualcosa anche

da mangiare?• Sì, questi sono i miei biscotti al miele fatti in casa

e qui ci sono i vostri cioccolatini? • Ah, sei anche una brava cuoca! E una brava

mamma!• Beh, nonna, non mamma. Non mi ricordo cosa vuol

dire fare la mamma….• Vero, i vostri figli sono già grandi. Quanti nipoti

avete? • Fabio ha due bimbe. Una di 6 e l’altra di 2 anni.

Renata ha già 42 anni e un figlio di 12. E voi? I vostri figli sono ancora giovani, vero?

• Giulia ha 22 anni e un bambino di 6 mesi. Lino non ha nessuna intenzione di fare il papà. Anche se ha già 28 anni, vive con noi.

• I tuoi figli vivono vicino?• Fabio, sì. Vive in centro, in Viale Cavour. Renata un

po’ vive qui, un po’ in altri paesi o in altre città… sai, ha un lavoro molto particolare…

• Emma, posso prendere ancora un po’ di tè?• Certo. Ecco il latte.

5. Ora pratica il dialogo con due compagni.

6. Nel dialogo ci sono parole che hanno il significato di altre che conosci. Quali sono?

padre >

madre >

bambino >

7. Guarda la tabella dell’attività 3 e scrivi delle frasi come nell’esempio.

Anna e Nicola hanno due figli.

i, le, gli – l’articolo determinativo plurale

maschile

davanti a una consonante i mariti

davanti a s + consonante, z, ps, gn, x

gli studenti

davanti a una vocale gli amici

femminile

davanti a una consonante le sorelle

davanti a una vocale le amiche

8. Metti l’articolo determinativo singolare e plurale.

singolare plurale

esperienza esperienz

impiegato impiegat

ospedale ospedal

infermiera infermier

cugino cugin

famiglia famigli

fratello fratell

genitore genitor

moglie mogli

nonno nonn

pizza pizz

studente student

riflessione sulla lingua

3

/ / 66 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

figlio / figli, zio / zii – i nomi in -io

singolare plurale

- io

- io (con l’accento sulla i)

l’esempioil figlio

lo zio

- i

- ii

gli esempii figli

gli zii

città – i nomi in -tà

singolare plurale

la città le città

la pubblicità le pubblicità

9. Metti gli articoli e il plurale dei nomi.

singolare plurale

esempio

università

attività

negozio

città

età

zio

unità

I miei nipoti vivono in Italia. – i possessivi plurali

maschile femminile

io miei mie

tu tuoi tue

lui, lei suoi sue

noi nostri nostre

voi vostri vostre

loro loro loro

10. Completa le frasi con l’articolo e il possessivo.

1. Luca, questa è nuova macchina?

2. Luisa, come si chiama

direttore?

3. Filippo, dove abita amica

Giovanna?

4. Giorgia, quanti anni ha ragazzo?

Usiamoragazzo eragazza perindicarelapersonamoltospecialecheamiamo.Com’ènellatualingua?

11. Ora metti tutto al plurale come nell’esempio.

1. Franco e Luca, ?

2. Luisa e Paola, come

direttori?

3. Filippo e Marta, dove

Giovanna e Cristina?

4. Giorgia e Sara, quanti anni

ragazzi?

La mia mamma è anziana. – i possessivi con i nomi di famiglia

Guarda le frasi.- Il mio papà è ancora giovane. - I suoi nipoti si chiamano Luigi e Simona.

Con i nomi di famiglia al plurale e con mamma e papà usiamo l’articolo.

Unità 7 / / Lezione 13: un tè in compagnia

queste sono le vostre nuove macchine

PERCORSO 3 - UNITÀ 7: QUATTRO CHIACCHIERE CON GLI AMICI

ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 67 / /

1. Guarda la foto. Secondo te, a chi telefonano i quattro amici? Confronta le tue idee con un compagno.

2. Ascolta il dialogo e poi rispondi alle domande.

1. Perché Emma preferisce scrivere una mail?2. A chi telefona Emma?3. Cosa fanno le persone in questo momento?

Stefano:

Renata:

Max: 4. Quando tornano in Italia?

3. Leggi le frasi e riordina il dialogo.

Anna: E dai, Emma. Anch’io vorrei parlare con Renata…

Pasquale: Emma, perché non chiamiamo Renata? 1

Emma: Anche noi. Siamo qui con Anna e Nicola, ti ricordi?

Emma: Stefano, posso lasciare un messaggio?

Emma: No, preferisco scrivere una mail. Telefonare costa caro!

Emma: Ecco il messaggio: ho bisogno di parlare con Renata per sapere quando venite in Italia.

Emma: Come? Puoi ripetere? Non sento molto bene.

Emma: Senti, c’è Renata?

Emma: Che bello! Allora a presto. Ciao.

Emma: Pronto, Stefano sono la nonna. Come state?

Emma: E va bene! Ma Nicola poi non dire che spendo troppo nel telefono…

Stefano: Se è solo per questo… La prossima settimana cominciano le vacanze di Max e arriviamo!

Stefano: Buongiorno Emma, noi stiamo bene e voi?

Stefano: Arrivederci.

Stefano: Certo, buongiorno a tutti.

Stefano: Renata non c’è e Max dorme.

Stefano: Pronto?

Stefano: Certamente. Aspetti un momento, prendo una penna. Ecco qua…

Stefano: No, Renata è già al lavoro e Max dorme ancora.

lezione 14:

al telefono

unità 7: quattro chiacchiere con gli amici

3

/ / 68 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

4. Con un compagno controlla l’ordine delle frasi.

5. Ora ascoltate nuovamente il dialogo e controllate il vostro ordine.

6. Ora pratica il dialogo con tre compagni.

7. Secondo te, Emma è la nonna di Renata o di Stefano? Come lo sai?

SCOPRILAREGOLA!

preferire - indicativo presente

(io)

(tu) preferisci

(lui, lei)

(noi) preferiamo

(voi)

(loro) preferiscono

8. Completa le frasi.

1. - Andiamo al cinema stasera, ragazzi? - No, stasera noi stare

a casa.2. - In casa c’è del vino bianco e della birra. Cosa

prendete? - Io prendo un po’ di birra. Silvia

un bicchiere di vino.3. Molti italiani andare in

vacanza al mare.4. Catia, hai fame? Cosa

mangiare? Un gelato o un panino?

C’è qualcosa da… / Non c’è niente da…

- Ho fame. C’è qualcosa da mangiare in casa?- No, non c’è niente da mangiare e non c’è niente

da bere. Perché non vai al supermercato?

Ricordiilverbofinire?Preferire ècomefinire.

In italiano Nella tua lingua?

qualcosa

niente

9. Ascolta e completa il dialogo.

- C’è qualcosa da ?

- Sì, cosa ? Tè o caffè?

- un tè con limone.

- D’accordo. Solo un momento.

10. Con un compagno fa’ dei dialoghi simili a quello dell’attività 9.

11. Ora, insieme, scrivete due dei vostri dialoghi.

Unità 7 / / Lezione 14: al telefono

Osservalafrase:-Preferisciascoltarelamusicajazzolamusicaitaliana?

Cosac’èdopopreferisci?Ilverboall’infinito:ascoltare.

ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 69 / /

1

2 3 4 5

6 7

8

9

10

11

12

12. Scopri le parole.

Pronuncio e scrivo: /s/: conoscere

13. Ascolta e ripeti le parole.

14. Ora leggi le parole.

conosci / conosciamo / conoscete /

scegliamo / scegliere / scegliete /

preferisci / preferisce / finisci / finisce

fonologia

1

1

2

12

11

10

9

8

7

5

4

3

6

10

PERCORSO 3 - UNITÀ 7: QUATTRO CHIACCHIERE CON GLI AMICI

3

/ / 70 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

I CALCIAtORI hANNO uN NOME?

Tutte le persone hanno un nome, come sai bene; ma spesso agli amici diamo un soprannome, come nella telefonata della lezione 14, dove Massimiliano diventa Max.Ci sono tre modi in italiano per fare i soprannomi:

1. come in inglese, spesso con lettere come la “y” e la “x”, che non sono nell’alfabeto italiano: Roberto diventa , Alessandro diventa , Massimiliano e Massimo diventano . (c’è anche un grande campione di motocicletta che si chiama Max Biaggi);

2. togliamo un pezzo del nome e lasciamo solo qualche sillaba: Filippo diventa , Luigi diventa ; Alessandro può diventare Ale oppure Sandro, come Nesta; il più grande campione di motocicletta è Valentino Rossi, che tutti chiamano Vale;

3. in qualche caso il soprannome viene dal cognome: gli italiani

chiamano Fisico un pilota di Formula 1, Fisichella, e il calciatore Materazzi si chiama anche Matrix.

I più comuni soprannomi:Giuseppe diventa Beppe; Antonio diventa Toni; Giovanni diventa Gianni; Roberto può essere Roby, ma anche Bobo.

La coppa del mondo di calcio, Berlino 2006

Hai un soprannome? Ci sono dei soprannomi nella tua classe? Nella tua lingua fate i soprannomi come in italiano? Parla con i compagni e scrivi qualche riga in italiano per spiegare i soprannomi nel tuo paese.

In Italia il calcio è lo sport più popolare e tutti conoscono i calciatori più famosi. In questa pagina non trovi dei calciatori famosi solo perché il calcio è una parte importante della cultura italiana. C’è una cosa interessante nei nomi di questi calciatori: i loro nomi reali non sono quelli che vedi sotto le foto. Si chiamano Roberto, Filippo, Gianluigi, e due di loro si chiamano Alessandro. Scrivi i nomi corretti sotto le foto.

Alex Del Piero

Pippo Inzaghi

Roby Baggio

Sandro Nesta

Gigi Buffon

VITA ITALIANA

unità7

Lezioni13-14

Unità 7 / / Lezione 13-14: vita italiana

PERCORSO 3 - UNITÀ 7: QUATTRO CHIACCHIERE CON GLI AMICI

ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 71 / /

5. Preferisci quel panino?

6. Lui preferisce andare al mare.

4. Ci va l’articolo?

mio papà tuo padre

mio ragazzo loro nipoti

mia mamma mio nonno

miei zii miei nonni

mia madre

5. Sai fare queste cose in italiano? Sul quaderno, crea il dialogo tra te e un amico.

SIAMO tANtI!

1. Metti gli articoli plurali davanti a questi nomi.

anziani stati sportivi

grandi argomenti bambine

bimbi cuochi intenzioni

mail mamme zii

zie idee studenti

zuccheri amici ospedali

2. Metti al plurale questi nomi e loro articoli.

lo zio il momento

la città il personaggio

l’università l’anziano

l’esempio la famiglia

la mamma la moglie

la madre il figlio

la zia la figlia

la ragazza il tè

il giovane il caffè

l’idea l’amico

il papà

3. Metti al plurale queste frasi.

1. Questo è il mio amico.

2. Quello è il tuo biscotto.

3. Ecco il suo bambino.

4. Preferisco questo biscotto.

APPROFONDIMENTI

unità7

Lezioni13-14

Amico: chiede se c’è qualcosa da bere.

Tu: rispondi di sì e chiedi cosa prende.

Amico: dice che preferisce il tè al latte.

Tu: chiedi se lo vuole con lo zucchero.

Amico: ti dice che lo preferisce con il miele.

Tu: dici che sei d’accordo, anche tu vuoi il miele.