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ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO

ITALIANO IN SECONDA CON IL METODO ANALOGICO in 2 italiano... · 2017-11-29 · Oggi non ho nulla da raccontare. ... Solo se sei commosso puoi pensare di capire come siamo fatti, cioè

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ITALIANO IN SECONDA

CON IL METODO ANALOGICO

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Continua la lettura di un unico testo, una sola storia che accompagnerà gli alunni alla scoperta di avventure sentimenti, vissuti….

….che diventeranno testi descrittivi, informativi, scientifici….

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Basta lasciarsi andare ed attuare quella rivoluzione silenziosa che ha bisogno di un cambiamento dentro di me, di sentimenti indipendentemente dalle riforme di turno. Camillo Bortolato

E i risultati arriveranno…senza quasi accorgersene.

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LA RIVOLUZIONE DELLE SETTE STRISCE

Ortografia e grammatica

in sette lezioni

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Cari bambini , oggi studiamo insieme questa striscia

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Poi facciamo un dettato delle stesse parole per ricordarle meglio

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Se avete bisogno potete andare a rivederle

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Ora studiamo tutte insieme queste parole speciali

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Poi faremo un dettato con le stesse parole e se non vi sentite sicuri

consultate la striscia

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Ora studiamo insieme tutte queste parole difficili anche per me a causa della “i”

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Poi faremo un dettato e se avete bisogno guardate come si scrivono

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Ora in una volta studiamo tutte le parole con l’apostrofo e senza

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Poi faremo un dettato e tenete la striscia vicina se non vi sentite sicuri

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Oggi studiamo le parole con l’accento

con tutte le spiegazioni

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Poi faremo un dettato per ricordarle meglio

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Oggi ciascuno corregge come se fosse lui l’insegnante …

ma se ha bisogno consulta le strisce precedenti

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Oggi facciamo questo gioco dei barattoli in cui non si può sbagliare

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Se volete fatemi delle domande su cosa servono e volentieri vi rispondo

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Oggi facciamo il gioco di ricordarsi in che barattoli erano queste parole dall’altra parte

della striscia

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Se non ce la fate girate la striscia

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Ora che abbiamo finito il programma prendete la striscia delle sagome

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Bisogna studiare i disegni e rimanere un po’ buoni perché il tempo passa più veloce

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PRINCIPI

• non fare schede ma strisce

• rinforzare la stessa immagine

• usare dettati confermativi

• coltivare l’idea di giusto

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Le schede: l’imputato

• Perché è come intervenire ogni giorno sulla ferita

• Perché sviluppano i dubbi in chi non sa

• Perché allungano il percorso

• Parchè lo stile è inquisitorio

• Perché sono roba scolastica

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Usare le strisce

• Parchè sono lo sguardo panoramico dove tutto è fermo

• Perché è il luogo da cui partire e arrivare

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Dettato confermativo

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COMPORRE descrivere e narrare

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Ora leggiamo tutte queste parole utili

a descrivere il mondo esterno

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Oggi leggiamo tutte queste parole che saranno utili per descrivere il mondo interno

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Queste parole ci aiutano

ad arricchire il linguaggio.

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Queste parole ci aiutano nei racconti.

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Il PRINCIPIO È…

Diventare scrittori senza accorgersi

Perché tutto questo? Oggi a scuola ho imparato le

addizioni in colonna con il

riporto. Mi sono divertito?

Sono facilissime!!

Stamattina mi sono svegliato contento. Non vedevo l’ora di

andare a scuola. Io Mattia e a Lorenzo abbiamo organizzato

uno scherzo da fare alla Lucy… Jacopo

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Leggendo le strisce per farle entrare in

programmazione

COME ?

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Attraverso il

quadernetto di

scrittura che ci

aiuterà nel

nostro lavoro.

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Racconta ora tu come ti senti

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Racconta tu di questa mattina

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Cosa evitare ?

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Le domande di comprensione

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L’OBIETTIVO?

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Oggi non ho nulla da raccontare. Mi sento vuoto di pensieri.

Avrei voglia di stare sul divano con i gatto a guardare u film,

oppure a afre un giro in centro e invece sono qui, prigioniero.

Scrivo su un foglio perché ho dimenticato il quaderno di

italiano.

Per fortuna sara mi ha prestato u foglio. Domani ritaglio i

bordi del foglio e lo incollo sul quaderno senza ricopiarlo. La

maestra non si arrabbia. Noi le vogliamo bene perché ha tanta

pazienza.

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Solo se sei commosso puoi pensare di capire

come siamo fatti, cioè di essere obiettivo. Se ti

raffreddi non capisci più niente della nostra

umanità. Camillo Bortolato

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In una scuola in cui la didattica non consiste nel parcellizzare il

programma giorno per giorno, settimana per settimana,

dispensando il sapere goccia a goccia,

ma a pioggia, anzi a diluvio.

Sì, caro bambino, t’inondo di nozioni.

Ti offro tutte le informazioni a valanga come fa la televisione e

poi tu sistemerai ogni cosa a modo tuo raccogliendo quello che

vuoi. Camillo Bortolato