ite.reru.ac.thite.reru.ac.th/wp-content/uploads/2018/05/... · Web viewส วนท 1บทนำ 1.1 กรอบแนวค ดในการจ ดทำแผนกลย ทธ

1

สวนท 1บทนำ�

1.1 กรอบแนวคดในก�รจดทำ�แผนกลยทธ ประจำ�ปงบประม�ณ พ.ศ. 2561 -2565

แผนกลยทธ มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - 2565 จดทำาขนโดยกระบวนการมสวนรวมจากผเกยวของทกภาคสวน บนพนฐานขอมลสำาคญทนำามาวเคราะหและประมวลผล ประกอบดวย

1. ขอมลพนฐานของมหาวทยาลย ไดแก ปรชญา ปณธาน ประวตของมหาวทยาลย และสารสนเทศพนฐาน

2. ขอมลเกยวกบแนวทางการพฒนามหาวทยาลยของผบรหาร บคลากรทงสายวชาการและสายสนบสนนวชาการ นกศกษา ศษยเกา และผมสวนไดสวนเสยทงภาครฐและเอกชน

3. กรอบการพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด พ.ศ. 2561 - 2565 ตามแนวนโยบายสภามหาวทยาลย

4. นโยบายและแนวคดของผบรหารในการพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด

5. ขอมลการทบทวนและวเคราะหสภาพแวดลอมทง จดแขง จดออน โอกาส และภาวะคกคาม (SWOT)

6. ขอมล จากแผนยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 -2579) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) นโยบายกระทรวงศกษาธการ แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 แผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 3 (พ.ศ. 2560 – 2574)แผนยกระดบมหาวทยาลยราชภฏเพอการพฒนาทองถน ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) แผนพฒนาจงหวดรอยเอด (พ.ศ.2561 – 2564)

แผนยทธศ�สตรก�รพฒน�มห�วทย�ลย

ร�ชภฏรอยเอด (พ.ศ. 2561 - 2565)

ยทธศ�สตรช�ต

แผนพฒน�ก�รศกษ�แหง

ช�ตพ.ศ.2560 - 2579

ปรชญ� พนธกจ ค�

นยม อตลกษณ

เอกลกษณ

ส�รสนเทศพนฐ�นของ

มห�วทย�ลย

ผลก�รวเคร�ะห

สภ�พ แวดลอม

(SWOT) มห�วทย�ลยแนวท�งก�ร

พฒน�คว�มคดเหนของประช�คมท

เกยวของทงภ�ยในและภ�ยนอก

แผนพฒนาจงหวด

รอยเอดพ.ศ.2561-

2564

ยทธศาสตรการพฒนาภาค

ตะวนออก เฉยงเหนอ

พ.ศ.2561-2564

แผนมห�วทย�ลย

ร�ชภฏ 20 ป

นโยบ�ย สภ�

มห�วทย�ลย

พระร�ชบญญต

มห�วทย�ลย ร�ชภฏ

พ.ศ.2547

กรอบแผนระดบ

อดมศกษ� ระยะย�ว

15 ป ฉบบท3

(พ.ศ.2560 - 2574)

แผนพฒน�เศรษฐกจและ

สงคมแหง ช�ตฉบบท

12 (พ.ศ.2560 - 2564)

2

ภ�พท 1 กรอบแนวคดการจดทำาแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565

ปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง ต�มศ�สตรพระร�ช�

3

1.2 กระบวนก�รจดทำ�แผนกลยทธมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด ประจำ�ปงบประม�ณ พ.ศ. 2561 – 2565 มขนตอนดงน

1. การรบฟงความคดเหนเกยวกบแนวทางการพฒนามหาวทยาลยจากผทเกยวของทกภาคสวนโดยการจดประชมเชงปฏบตการเรอง การจดทำาแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - 2565 เมอวนท 31 พฤษภาคม – 2 มถนายน 2560 มการระดมความคดเหนจากประชาคมทงภายในและภายนอก รวมทงสำารวจความตองการของผทเกยวของ ประกอบดวย คณะกรรมการสภามหาวทยาลย ผบรหาร บคลากรสายวชาการ บคคลกรสายสนบสนน ทงน ไดมการวเคราะหสภาพแวดลอมทมผลตอการพฒนามหาวทยาลยและจดทำารางแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยฯ

2. การพจารณารางแผนกลยทธฯ และแนวทางการนำากลยทธสการปฏบตโดยผบรหารทกระดบจาก การจดประชมเชงปฏบตการ เรองการนำาแผนกลยทธพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอดสการปฏบต ในระหวางวนท 31 พฤษภาคม – 2 มถนายน 2560 ซงผบรหารมหาวทยาลยทกระดบ ประกอบดวย อธการบด รองอธการบด ผชวยอธการบด คณบดคณะ ผอำานวยการสำานก/สถาบน/บณฑตวทยาลย รวมกนพจารณารางแผนกลยทธฯและกำาหนดแนวทางการกำาเนนโครงการ/กจกรรมตามแผนกลยทธ

3. คณะกรรมการจดทำาแผนกลยทธฯ นำาขอมลทเกยวของมาวเคราะหและประมวลผลจดทำาแผน กลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด พ.ศ. 2561 - 2565

4. มหาวทยาลยจดทำาโครงการวพากษแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - 2565 ในวนจนทรท 4 กนยายน พ.ศ. 2560 ณ. หองประชมกนเกรา มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด

4

5. คณะกรรมการจดทำาแผนกลยทธฯ นำาเสนอแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - 2565 ตอคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลยในวนท 7 กนยายน 2560

6. คณะกรรมการจดทำาแผนกลยทธฯ นำาเสนอแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565 ตอคณะกรรมการสภามหาวทยาลยในวนท 21 กนยายน 2560 เพอพจารณาใหความเหนชอบ เพอนำาไปใชในกรอบแนวทางการบรหารและพฒนามหาวทยาลยใหบรรลวสยทศนของมหาวทยาลยตอไป

1.3 ยทธศ�สตรช�ต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579)วสยทศน : ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศ

พฒนาแลว ดวยการพฒนา ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงนำาไปสการพฒนาคนไทยใหมความสขและตอบสนองตอการบรรลซง

ผลประโยชนแหงชาต ในการทจะพฒนาคณภาพชวต สรางรายไดระดบสง เปนประเทศทพฒนาแลว และสรางความสขของคนไทย สงคม มความมนคง เสมอภาคและเปนธรรม ประเทศสามารถแขงขนไดในระบบเศรษฐกจ

1) ยทธศ�สตรด�นคว�มมนคง (1) เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกและการปกครอง

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข (2) ปฏรปกลไกการบรหารประเทศและพฒนาความมนคงทางการ

เมอง ขจดคอรรปชน สรางความเชอมนในกระบวนการยตธรรม (3) การรกษาความมนคงภายในและความสงบเรยบรอยภายใน

ตลอดจนการบรหารจดการ ความมนคงชายแดนและชายฝงทะเล (4) การพฒนาระบบ กลไก มาตรการความรวมมอระหวางประเทศ

ทกระดบ และรกษาดลยภาพความสมพนธกบประเทศมหาอำานาจ เพอปองกนและแกไขปญหาความมนคงรปแบบใหม

(5) การพฒนาเสรมสรางศกยภาพการผนกกำาลงปองกนประเทศ การรกษาความสงบเรยบรอยภายในประเทศ สรางความรวมมอกบประเทศเพอนบานและมตรประเทศ

5

(6) การพฒนาระบบการเตรยมความพรอมแหงชาตและระบบบรหารจดการภยพบต รกษา ความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม

(7) การปรบกระบวนการทำางานของกลไกทเกยวของจากแนวดงสแนวราบมากขน

2) ยทธศ�สตรด�นก�รสร�งคว�มส�ม�รถในก�รแขงขน (1) การพฒนาสมรรถนะทางเศรษฐกจ สงเสรมการคา การลงทน

พฒนาสชาตการคา (2) การพฒนาภาคการผลตและบรการ เสรมสรางฐานการผลต

เขมแขง ยงยน และสงเสรมเกษตรกรรายยอย สเกษตรยงยนเปนมตรกบสงแวดลอม

(3) การพฒนาผประกอบการและเศรษฐกจชมชน พฒนาทกษะผประกอบการ ยกระดบผลตภาพแรงงานและพฒนา SMEs สสากล

(4) การพฒนาพนทเศรษฐกจพเศษและเมอง พฒนาเขตเศรษฐกจพเศษ ชายแดน และพฒนาระบบเมองศนยกลางความเจรญ

(5) การลงทนพฒนาโครงสรางพนฐาน ดานการขนสง ความมนคงและพลงงาน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และการวจยและพฒนา

(6) การเชอมโยงกบภมภาคและเศรษฐกจโลก สรางความเปนหนสวนการพฒนากบนานาประเทศ สงเสรมใหไทยเปนฐานของการประกอบธรกจ ฯลฯ

3) ยทธศ�สตรด�นก�รพฒน�และเสรมสร�งศกยภ�พคน (1) พฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต (2) การยกระดบการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพ เทาเทยม

และทวถง (3) ปลกฝงระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม คานยมทพง

ประสงค (4) การสรางเสรมใหคนมสขภาวะทด (5) การสรางความอยดมสขของครอบครวไทย4) ยทธศ�สตรด�นก�รสร�งโอก�ส คว�มเสมอภ�คและเท�เทยม

กนท�งสงคม

6

(1) สรางความมนคงและการลดความเหลอมลำาทางเศรษฐกจและสงคม

(2) พฒนาระบบบรการและระบบบรหารจดการสขภาพ (3) มสภาพแวดลอมและนวตกรรมทเออตอการดำารงชวตใน

สงคมสงวย (4) สรางความเขมแขงของสถาบนทางสงคม ทนทางวฒนธรรม

และความเขมแขงของชมชน (5) พฒนาการสอสารมวลชนใหเปนกลไกในการสนบสนนการ

พฒนา

5) ยทธศ�สตรด�นก�รสร�งก�รเตบโตบนคณภ�พชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

(1) จดระบบอนรกษ ฟ นฟและปองกนการทำาลายทรพยากรธรรมชาต

(2) วางระบบบรหารจดการนำาใหมประสทธภาพ ทง 25 ลมนำา เนนระบบการบรหารจดการ

อทกภยอยางบรณาการ (3) การพฒนาและใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอม (4) การพฒนาเมองอตสาหกรรมเชงนเวศและเมองทเปนมตรกบ

สงแวดลอม (5) การรวมลดปญหาโลกรอนและปรบตวใหพรอมกบการ

เปลยนแปลงของสภาพภมอากาศ (6) การใชเครองมอทางเศรษฐศาสตรและนโยบายการคลงเพอ

สงแวดลอม6) ยทธศ�สตรด�นก�รปรบสมดลและพฒน�ระบบบรห�รจดก�ร

ภ�ครฐ (1) การปรบปรงโครงสราง บทบาท ภารกจของหนวยงานภาครฐ

ใหมขนาดทเหมาะสม (2) การวางระบบบรหารราชการแบบบรณาการ

7

(3) การพฒนาระบบบรหารจดการกำาลงคนและพฒนาบคลากรภาครฐ

(4) การตอตานการทจรตและประพฤตมชอบ (5) การปรบปรงกฎหมายและระเบยบตางๆใหทนสมย เปนธรรม

และเปนสากล (6) พฒนาระบบการใหบรการประชาชนของหนวยงานภาครฐ (7) ปรบปรงการบรหารจดการรายไดและรายจายของภาครฐ

1.4 แผนพฒน�เศรษฐกจและสงคมแหงช�ต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564)

ยทธศ�สตรท 1 ก�รเสรมสร�งและพฒน�ศกยภ�พทนมนษย พฒนาคนทกชวงวยเพอใหคนไทย เปนคนดคนเกงมระเบยบวนยและมคณภาพชวตทดโดยเฉพาะการพฒนาและดแลผสงอายทจะมสดสวนสงขนในสงคมสงวย ทงการสรางงานทเหมาะสมการฟ นฟและดแลสขภาพ

ยทธศ�สตรท 2 ก�รสร�งคว�มเปนธรรมลดคว�มเหลอมลำ�ในสงคม มงเนนการลดความเหลอมลำาในทกมตเพอสรางความปรองดองในสงคมการสรางโอกาสใหทกคนในสงคมไทยสามารถเขาถงทรพยากรแหลงทนในการประกอบอาชพเพอยกระดบรายไดและขบเคลอนเศรษฐกจฐานราก

ยทธศ�สตรท 3 ก�รสร�งคว�มเขมแขงท�งเศรษฐกจและแขงขนไดอย�งยงยน ใหความสำาคญ กบการบรหารจดการนโยบายการเงนและนโยบายการคลงรวมถงการปฏรปภาษทงระบบเพอรกษาเสถยรภาพและเพมประสทธภาพของระบบเศรษฐกจการปรบโครงสรางทงหวงโซคณคาในภาคเกษตรอตสาหกรรมบรการการลงทนการพฒนา SMEs และเกษตรกรรนใหม

ยทธศ�สตรท 4 ก�รเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอก�รพฒน�อย�งยงยน มงอนรกษฟ นฟ สรางความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมสรางสมดลระหวางการอนรกษและการใชประโยชนอยางยงยนและเปนธรรมบรหารจดการนาใหมประสทธภาพ

8

ยทธศ�สตรท 5 คว�มมนคง ใหความสำาคญกบความมนคงทสงผลกระทบตอการพฒนาในทกมตทงมตเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอมตลอดจนการพฒนาศกยภาพใหประเทศ

ยทธศ�สตรท 6 ก�รเพมประสทธภ�พและธรรม�ภบ�ลในภ�ครฐ เพอใหการบรหารจดการภาครฐ มความโปรงใสมประสทธภาพมความรบผดชอบและตรวจสอบไดอยางเปนธรรมประชาชนมสวนรวมประเทศปราศจากคอรรปชนมการกระจายอำานาจและแบงภารกจรบผดชอบทเหมาะสมระหวางสวนกลางภมภาค และทองถน

ยทธศ�สตรท 7 ก�รพฒน�โครงสร�งพนฐ�นและระบบโลจสตกส มงเนนการพฒนากายภาพโครงสรางพนฐานดานการคมนาคมขนสงการเชอมโยงเครอขายโทรคมนาคมและการบรหารจดการโครงสรางพนฐานเพอสนบสนนการพฒนาพนทเขตเศรษฐกจพเศษพนทเมองการเชอมโยงการเดนทางและขนสงสนคาระหวางประเทศ

ยทธศ�สตรท 8 วทย�ศ�สตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม ใหความสำาคญกบการขบเคลอน การพฒนาวทยาศาสตรเทคโนโลยวจยและนวตกรรมตอเนองจากแผนพฒนาฯฉบบท 11 ทงการเพม การลงทนวจยและพฒนาและการปรบปรงสภาพแวดลอมของการพฒนาวทยาศาสตรฯ

ยทธศ�สตรท 9 ก�รพฒน�ภ�ค เมอง และพนทเศรษฐกจ พฒนาภาคเมองและพนทเศรษฐกจสำาคญ ใหสอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศศกยภาพโอกาสและขอจากดของพนทรวมทง ความตองการของภาคการพฒนาทเกยวของสรางฐานเศรษฐกจใหมเพอรองรบการเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

ยทธศ�สตรท 10 ก�รต�งประเทศ ประเทศเพอนบ�น และภมภ�ค ประสานและพฒนาความรวมมอกนระหวางประเทศทงในเชงรกและรบอยางสรางสรรคโดยมงเนนการดแลการดำาเนนงาน ตามขอผกพนและพนธกรณตลอดจนมาตรฐานตางๆทไทยมความเกยวของในฐานะประเทศสมาชกทงในเวทระดบโลกระดบภมภาคและระดบอนภมภาค

9

1.5 แผนพฒน�จงหวดรอยเอด พ.ศ. 2561 - 2564

วสยทศนจงหวดรอยเอด“เปนจงหวดทมความเขมแขงทางเศรษฐกจและสงคม บนพน

ฐานแหลงผลต และสรางมลคาเพมขาวหอมมะลคณภาพสง เออตอการลงทนของภาคเอกชน และเปนเมองนาเทยว นาอย ”

พนธกจ1. สงเสรมและพฒนาการผลตขาวหอมมะล เพอสรางมลคาเพม

ดวยนวตกรรม เพมศกยภาพ การบรหารทรพยากรและสนคาการเกษตรใหเปนเกษตรปลอดภย เกษตรอนทรย เปนมตรตอสงแวดลอม และเปนแหลงผลตอาหารปลอดภย

2. พฒนาใหจงหวดเปนศนยกลางการทองเทยว การคา การลงทน เชอมโยงการบรการ สนคา ผลตภณฑชมชน รวมทง วฒนธรรม คานยม และประเพณทดงาม สามารถผสมผสานกบการเปลยนแปลงของสงคมสมยใหมไดอยางกลมกลน

3. พฒนาคนใหมคณภาพ สรางโอกาส สรางอาชพ รายได ใหภาคประชาสงคม และสงเสรมใหม การดำาเนนชวตตามแนวทางหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ยกระดบคณภาพชวตใหมความมนคง มงคง ยงยน เพอสรางภมคมกนใหสามารถรองรบการเปลยนแปลงอยางมประสทธภาพ

เป�ประสงครวม1. ผลตภณฑมวลรวมของจงหวด (GPP) เตบโตเพมขนเฉลยรอย

ละ 5 ตอป 2. สงคมมความมนคง ปลอดภย และประชาชนมคณภาพชวตทด

ตามเกณฑมาตรฐาน

ประเดนยทธศ�สตรประเดนยทธศาสตรท 1 เพมศกยภาพการผลตขาวหอม

มะลและสนคาเกษตร สมาตรฐาน

10

เกษตรอนทรย และอาหารปลอดภยประเดนยทธศาสตรท 2 สงเสรมและพฒนาการทองเทยว การ

บรการ การคา การผลต และการลงทน

ประเดนยทธศาสตรท 3 ยกระดบคณภาพชวต และสรางความเขมแขงของครอบครว ชมชนและสงคม

ประเดนยทธศาสตรท 4 สรางความสมดลทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ใหมคณภาพและยงยน

ประเดนยทธศาสตรท 5 รกษาความมนคงภายใน และการบรหารกจการบานเมองทด

1.6 ยทธศ�สตรมห�วทย�ลยร�ชภฏ เพอก�รพฒน�ทองถนต�มพระร�โชบ�ย ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) วสยทศน

มหาวทยาลยราชภฏเนนการผลตบณฑตทมคณภาพเปนเลศ โดยกระบวนการจดการเรยน การสอน เพอการพฒนาชมชนและทองถนใหมความเขมแขงและยงยน

พนธกจ1. ผลตบณฑต ใหมคณภาพ มสมรรถนะทตลาดแรงงานตองการ2. วจย สรางความรและนวตกรรมใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

สากล3. สรางเครอขาย และความรวมมอกบภาคประชาชน ชมชน

ทองถน และประกอบการในการจดการศกษา4. บรหารจดการมหาวทยาลย ใหมความคลองตว ยดหยน

โปรงใส ดวยหลกธรรมาธบาลสการเปลยนแปลง และการพฒนากาวหนาอยางตอเนองและยงยน

5. ใหบรการทางวชาการ ถายทอดเทคโนโลย นอมนำาแนวพระราชดำารทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

ประเดนยทธศ�สตร

11

1. การพฒนาทองถน2. การผลตและพฒนาคร3. ยกระดบคณภาพการศกษา4. พฒนาระบบบรหารจดการ

ประเดนยทธศ�สตรใหมมห�วทย�ลยร�ชภฏ ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2579)

1.ก�รพฒน�ทองถนเป�หม�ย1. ดานเศรษฐกจ 2. ดานสงคม 3. ดานสงแวดลอม

กลยทธ- บรณาการพนธกจสมพนธเพอยกระดบเศรษฐกจของทอง

ถนทเปนไปตามบรบทและความตองการในการพฒนาทองถน

- บรณาการพนธกจสมพนธเพอพฒนาสงคมทองถน ดานศาสนา ศลปะวฒนธรรมและกฬา การศกษาการพฒนาทรพยากรมนษย และสขภาพ

- บรณาการพนธกจสมพนธเพอพฒนาสงคมทองถนดานสงแวดลอม

2.ก�รผลตและพฒน�ครเป�หม�ย

1. ผลตครระบบปด/เปด 2. การพฒนาศกยภาพคร 3. การพฒนานวตกรรมการผลตและพฒนาคร

กลยทธ- ผลตครทไดมาตรฐานวชาชพและมจตวญญาณความเปนคร

และสอดคลองกบความตองการของทองถน

12

- พฒนาศกยภาพครของคร ครและบคลากรทางการศกษาใหมการศกษาใหมความเปนมออาชพ

- สรางนวตกรรมเพอพฒนาคณภาพการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 สการศกษา 4.03.ยกระดบคณภ�พก�รศกษ�

เป�หม�ย1. ยกระดบความเปนเลศของมหาวทยาลยราชภฏ2. พฒนาอาจารย3. คณภาพบณฑต

กลยทธ- พฒนาแหลงเรยนรใหเออตอการเรยนรตลอดชวต- พฒนาคณภาพการบรการทรพยากรการเรยนร- พฒนาปรบปรงหลกสตรสหวทยาการทตอบสนองตอการพฒนาทองถน- พฒนาศกยภาพอาจารยใหเปนมออาชพ- พฒนาการจดการเรยนรใหบณฑตเปนคนดมความเชยวชาญในวชาชพ

4.พฒน�ระบบบรห�รจดก�รเป�หม�ย1. แบงพนทความรบผดชอบ2. ระบบฐานขอมล3. การใชทรพยากรรวมกน4. พฒนาเครอขาย5. จดระบบงานสความเปนเลศและเสรมสรางธรรมาภบาล

กลยทธ- รวมกำาหนดพนทความรบผดชอบในการพฒนาทองถน- พฒนาระบบฐานขอมลรวม- จดหา พฒนา แลกเปลยนทรพยากรทางการศกษา- สรางเครอขายประชารฐในการทำางานตามพนธกจ

13

- จดระบบงานสความเปนเลศและเสรมสรางธรรมาภบาล

สวนท 2ผลก�รศกษ�วเคร�ะหสถ�นภ�พปจจยภ�ยในและปจจย

ภ�ยนอก(SWOT Analysis) ของมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด

2.1 ผลก�รวเคร�ะหจดแขง จดออน โอก�สและอปสรรค การวเคราะหจดแขง จดออน โอกาสและอปสรรค ปจจยภายในและ

ปจจยภายนอก (SWOT Analysis) เพอสรางกลยทธการพฒนาของมหาวทยาลย จากบคลากรในมหาวทยาลยทกหนวยงาน และผมสวนไดสวนเสยกบมหาวทยาลย ดำาเนนการตามขนตอนตอไปน

1. ประชมบคลากรของทกภาคสวนของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ผมสวนไดสวนเสยของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด วเคราะหประเดน

14

สำาคญ (Key Issues) โดยแบงกลมวเคราะห SWOT และเวยนกลมทำาการวเคราะหแตละดานจนครบทกดาน ดงน

1.1 ปจจยภาย โดยการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในตามกรอบแนวคด 7s Model Analysis ไดแก

1.1.1 S1: Strategy (ยทธศาสตรขององคกร)1.1.2 S2: Structure (โครงสรางองคกร)1.1.3 S3: System (ระบบการปฏบตงาน) 1.1.4 S4: Staff (บคลากร)1.1.5 S5: Skill (ทกษะ ความร ความสามารถ)1.1.6 S6: Style (รปแบบการบรหารจดการและ

วฒนธรรมองคกร)1.1.7 S7: Shared values (คานยมรวม)

1.2 ปจจยภายนอก โดยการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก ตามกรอบแนวคด C-PESTLE Model Analysis ไดแก

1.2.1 C: Customer (ผมสวนไดสวนเสย)1.2.2 P :Politics (นโยบาย/การเมอง)1.2.3 E: Economics (ภาวะเศรษฐกจ/การตลาด)1.2.4 S: Society (สงคม/วฒนธรรม)1.2.5 T: Technology (เทคโนโลย

สารสนเทศ/นวตกรรม)1.2.6 L: Legal (กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ)1.2.7 E: Environment (สภาพแวดลอมองคกร)

และนำาขอมลจากผลการประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมนคณภาพภายนอก ผลการวเคราะหความเสยง การจดลำาดบความเสยง การตรวจสอบและควบคมภายใน ผลการวเคราะห SWOT ของปทผานมา มาเปนประเดนสำาคญในการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก

2. นำาแตละประเดนมาวเคราะห จดลำาดบเพอนำาไปสการระดมสมองในแตละกลมและในแตละประเดน

3. บคลากรทกภาคสวน วเคราะหใหคะแนนถวงนำาหนก ปจจยภายในและปจจยภายนอก เพอนำาผลมาวเคราะหสถานการณปจจบน (Situation

15

Analysis) เพอนำาผลไปวางแผนเชงกลยทธ (Strategic Planning) ดงสรปผลตารางตอไปน

ก�รวเคร�ะหสภ�พแวดลอมภ�ยใน ประเดนทนำามาวเคราะหสภาพแวดลอมภายในตามกรอบแนวคด

7s Model Analysis ไดแก ยทธศาสตรขององคกร (Strategy) โครงสรางองคกร (Structure) ระบบการปฏบตงาน (System) บคลากร (Staff) ทกษะความร ความสามารถ (Skill) รปแบบการบรหารจดการและวฒนธรรมองคกร (Style) คานยมรวม(Shared Values) และอน ๆ ดงตารางท 1 ซงมรายระเอยด ดงนต�ร�งท 1 แสดงผลสรปก�รวเคร�ะหสภ�พแวดลอมภ�ยใน 7s Model Analysis

ปจจยภ�ยในค�คะแนน

S(+) W(-) S(+)71.81 28.19 +2.8983.91 16.09 +3.1768.33 31.67 +2.5463.57 36.43 +2.3491.78 8.22 +3.5781.38 18.62 +3.1688.97 11.03 +3.40

สรปปจจยภ�ยใน +3.01เฉลยปจจยภ�ยใน + 2.20

คะแนน (%)

S1: Strategy (ยทธศ�สตรขององคกร)S2: Structure (โครงสร�งองคกร)S3: System (ระบบก�รปฏบตง�น) S4: Staff (บคล�กร)S5: Skill ( ทกษะ คว�มร คว�มส�ม�รถ)S6: Style (รปแบบก�รบรห�รจดก�รและวฒนธรรมองคกร)S7: Shared values (ค�นยมรวม)

จากตารางท 1 แสดงผลสรปการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน 7S Model Analysis ปจจยภายในทเปนจดแขงและจดออนเมอพจารณาโดยภาพรวมแลว พบวา ปจจยภายในทเปน จดแขง (+2.20) เปนตำาแหนงทบงบอกวา มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด มปจจยภายในทมความเขมแขงเชน มแหลงเรยนรและทรพยากรทเพยงพอ มกลยทธทใชเปนกลยทธเจรญเตบโต แตทงนเมอพจารณาคาคะแนนของจดแขงและจดออนพบวามคาคะแนนทแตกตางกนมาก คอ +3.01 และ -0.81 ซงมหาวทยาลยมปจจยภายในทเขมแขง และอาจจะมจดออนภายในมหาวทยาลยเอง เชน ดานระบบการปฏบตงาน ดานบคลากร และดานรปแบบการบรหารจดการ ดงนน มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด จงจำาเปนทจะ

16

ตองแกปญหาหรอจดออนของมหาวทยาลย ซงจะทำาใหมหาวทยาลยมความเขมแขงมากขนอนจะนำาไปสสถานภาพทเออและสถานภาพทเปนจดแขงตอไป

S1: Strategy (ยทธศ�สตรขององคกร) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนจดแขง คดเปนรอยละ 71.81 จดออน คดเปนรอยละ 28.19 แบงตามประเดนทนำามาวเคราะหสภาพแวดลอมภายในตามกรอบแนวคด 7s Model Analysis และไดสรปภาพรวม ดงแสดงในภาพท 2 ผลการวเคราะหจดแขง จดออน S1 ตามปจจยยทธศาสตรขององคกร

1. ยทธศ�สตรด�นก�รผลตบณฑต พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญ คอประเดนทเปน จดแขง ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ อาจารยประจำาหลกสตรมคณวฒสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตร คดเปนรอยละ 94.55 และประเดนทเปนจดออนคอ ทกษะดานการสอสารภาษาตางประเทศของบณฑต คดเปนรอยละ 67.66

2. ยทธศ�สตรด�นก�รวจย พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญ คอประเดนทเปนจดออน ประเดนทเปนจดออนทตอบมากทสดคอ การนำาผลการวจยมาใชในการจดการเรยนการสอน คดเปนรอยละ 58.25 และประเดนทเปนจดแขงคอ การเขาถงแหลงทนสนบสนนงานวจยภายนอก คดเปนรอยละ 56.60

3. ยทธศ�สตรด�นก�รบรก�รวช�ก�ร พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญ คอประเดนทเปนจดแขง ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ ความรความสามารถของบคลากรตอการบรณาการความรเพอใหการบรการวชาการ คดเปนรอยละ 79.07 และประเดนทเปนจดออน คอ ไมมแผนบรการวชาการและการกำาหนดพนทในการดำาเนนงาน คดเปนรอยละ 69.61

4. ยทธศ�สตรด�นศลปวฒนธรรม พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญ คอ ประเดนทเปน จดแขง ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสด คอ โครงการและกจกรรมทสงเสรมและทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม คดเปนรอยละ 93.18

17

5. ยทธศ�สตรด�นก�รสงเสรมคว�มเขมแขงของวช�ชพคร พบวาผตอบแบบสอบถามทงหมด คอประเดนทเปนจดแขง ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ ความเขมแขงของวชาชพครและบคลากรทางการศกษา มหาวทยาลยมเครอขายในการสงเสรมและสนบสนน มโครงการบรการวชาการ มหลกสตรดานการผลตครและบลากรทางการศกษาทเปนทยอมรบตอผใชบรการและโรงเรยนเครอขาย คดเปนรอยละ 93.27

6. ยทธศ�สตรด�นก�รบรห�รจดก�ร พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญ คอประเดนทเปนจดแขง ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ ระบบและโครงสรางการบรหารจดการ คดเปนรอยละ 72.73 และประเดนทเปนจดออนคอ ระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารและตดสนใจครอบคลมทกพนธกจ คดเปนรอยละ 52.68

S-1.1 S-1.2 S-1.3 S-1.4 S-1.5 S-1.6

-5.00-4.00-3.00-2.00-1.000.001.002.003.004.005.00 3.43

1.77 2.443.70 3.72

2.26

-0.56

-1.88 -1.33 -1.02 -0.28

-1.48

ยทธศ�สตรขององคกร

จดออน

จดแขง

ภ�พท 2 ผลก�รวเคร�ะหจดแขง จดออน S1 ต�มปจจยยทธศ�สตรขององคกร

S2: Structure (โครงสร�งองคกร) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนจดแขง คดเปน รอยละ 83.91 จดออน คดเปนรอยละ 16.09 ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ โครงสรางของมหาวทยาลยกำาหนดโดยสภามหาวทยาลยทสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย และประเดนทเปนจดออนทตอบมากทสดคอ งบประมาณเพอ

18

กอสรางอาคารและจดหาครภณฑ เมอเปรยบเทยบกบความเตบโตขององคกร

S3: System (ระบบก�รปฏบตง�น) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนจดแขง คดเปนรอยละ 68.33 จดออน คดเปนรอยละ 31.67 ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ ระบบในการทำางานและความสอดคลองตอเนองทงมหาวทยาลย และประเดนทเปนจดออนทตอบมากทสดคอ ระบบสารสนเทศ Intranet เพอสนบสนนการปฏบตงานภายใน

S4: Staff (บคล�กร) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนจดแขง คดเปนรอยละ 63.57 จดออน คดเปนรอยละ 36.43 ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ วยวฒและความพรอมของบคลากร และประเดนทเปนจดออนทตอบมากทสดคอ สดสวนของอาจารยและบคลากรทมตำาแหนงทางวชาการ

S5: Skill (ทกษะ คว�มร คว�มส�ม�รถ) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนจดแขง คดเปนรอยละ 91.78 จดออน คดเปนรอยละ 8.22 ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ อาจารยประจำาหลกสตรมคณวฒตามเกณฑมาตรฐานประเมนหลกสตร และประเดนทเปนจดออนทตอบมากทสดคอ ทกษะในการสอสาร

S6: Style (รปแบบก�รบรห�รจดก�รและวฒนธรรมองคกร) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนจดแขง คดเปนรอยละ 81.38 จดออน คดเปนรอยละ 18.62 ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ การอยรวมกนแบบเปนครอบครวกบการบรหารจดการองคกร และประเดนทเปนจดออนทตอบมากทสดคอ ธรรมาภบาลในการบรหารจดการ

S7: Shared values (ค�นยมรวม) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนจดแขง คดเปนรอยละ 88.97 จดออน คดเปนรอยละ 11.03 ประเดนทเปนจดแขงทตอบมากทสดคอ อตลกษณ (ความออมนอมถอมตน) และประเดนทเปนจดออนทตอบมากทสดคอ กจกรรมทสรางความเปนอนหนงอนเดยวกนของบคลากร รายละเอยดเพมเตมดงแสดงในภาพท 3 ผลวเคราะหสภาพแวดลอมปจจยภายใน 7S Model Analysis

19

-5.00-4.00-3.00-2.00-1.000.001.002.003.004.005.00

2.89 3.172.54 2.34

3.57 3.16 3.40

-1.09-0.61

-1.18 -1.34-0.32 -0.72 -0.42

7S Model Analysis

จดออน

จดแขง

ภ�พท 3 ผลวเคร�ะหสภ�พแวดลอมปจจยภ�ยใน 7S Model Analysis

ก�รวเคร�ะหสภ�พแวดลอมภ�ยนอกประเดนทนำามาวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกตามกรอบแนวคด C-

PESTLE Model Analysis ไดแก Customer (ผมสวนไดสวนเสย)นโยบาย/การเมอง (Polities) ภาวะเศรษฐกจ/การตลาด (Economics) สงคม/วฒนธรรม (Society) Technology (เทคโนโลยสารสนเทศ/นวตกรรม) Legal (กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ) Environment (สภาพแวดลอมองคกร) และอน ๆ ดงนต�ร�งท 2 ผลสรปก�รวเคร�ะหสภ�พแวดลอมภ�ยนอก C-PESTLE Model

ปจจยภ�ยนอกค�คะแนน

O(+) T(-) O(+)59.89 40.11 +2.3378.43 21.57 +3.1553.75 46.25 +2.1389.08 10.92 +3.5091.34 8.66 +3.6576.67 23.33 +2.9973.13 26.87 +2.98

สรปปจจยภ�ยนอก +2.96เฉลยปจจยภ�ยนอก + 1.95

คะแนน (%)

C: Customer (ผมสวนไดสวนเสย)P :Politics (นโยบ�ย/ก�รเมอง)E: Economics (ภ�วะเศรษฐกจ/ก�รตล�ด)S: Society (สงคม/วฒนธรรม)T: Technology (เทคโนโลยส�รสนเทศ/นวตกรรม)L: Legal ( กฎหม�ย ระเบยบ ขอบงคบ)E: Environment (สภ�พแวดลอมองคกร)

20

จากตารางท 2 ผลสรปการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก C-PESTLE Model ปจจยภายนอกทเปนโอกาสและอปสรรค และเมอพจารณาโดยภาพรวมแลว พบวา ปจจยภายนอกม โอก�ส (+1.95) ซงเออตอการจดการศกษาของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอดแตทงนเมอพจารณาคาคะแนนของโอกาสและอปสรรคพบวามคาคะแนนทแตกตางกนมาก คอ +2.96 และ -1.01 ซงมหาวทยาลยมโอกาสจากปจจยภายนอกพรอมใหการสนบสนน และอาจจะมอปสรรคจากภายนอกเปนปญหาไดในอนาคต เชน ดานนโยบาย/การเมอง ดานสภาพแวดลอม และดานสภาพสงคม ความเชอ และวฒนธรรม

C: Customer (ผมสวนไดสวนเสย) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนโอกาส คดเปนรอยละ 59.89 อปสรรค คดเปนรอยละ 40.11 ประเดนทเปนโอกาสทตอบมากทสดคอ ความเชอมนทางดานวชาการ และประเดนทเปนอปสรรคทตอบมากทสดคอ จำานวนนกเรยนทสำาเรจการศกษาระดบมธยมลดลง

P: Politics (นโยบ�ย/ก�รเมอง) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนโอกาสคดเปนรอยละ 78.43 อปสรรค คดเปนรอยละ 21.57 ประเดนทเปนโอกาสทตอบมากทสดคอ นโยบายของรฐเปดโอกาสใหมหาวทยาลยมบทบาทการบรณาการงาน/โครงการกบหนวยงานภาครฐ องคกรภายนอก ทองถนชมชน และประเดนทเปนอปสรรคทตอบมากทสดคอ นโยบายของรฐบาลทสงเสรมเขาเรยนในระดบอาชวศกษามากกวาระดบอดมศกษา

E: Economics (ภ�วะเศรษฐกจ/ก�รตล�ด) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนโอกาส คดเปนรอยละ 53.75 อปสรรค คดเปนรอยละ 46.25 ประเดนทเปนโอกาสทตอบมากทสดคอ นโยบายรอยเอด 4.101 ดานการสงเสรมการเกษตร และประเดนทเปนอปสรรคทตอบมากทสดคอ รายไดของรฐบาลลดลงสงผลตอการไดรบการสนบสนนงบประมาณ

S: Society (สงคม/วฒนธรรม) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนโอกาส คดเปนรอยละ 89.08 อปสรรค คดเปนรอยละ 10.92 ประเดนทเปนโอกาสทตอบมากทสดคอ มหาวทยาลยตงอยใน

21

ชมชนอยใกลชดและมโอกาสไดแลกเปลยนเรยนรกบปราชญชาวบาน และประเดนทเปนอปสรรคทตอบมากทสดคอ จำานวนประชากรโดยรอบมหาวทยาลยเพมขนทำาใหเกดการเปลยนแปลงของสงคมและวฒนธรรมโดยรอบมหาวทยาลย

T: Technology (เทคโนโลยส�รสนเทศ/นวตกรรม) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนโอกาส คดเปนรอยละ 91.34 อปสรรค คดเปนรอยละ 8.66 ประเดนทเปนโอกาสทตอบทงหมดคอการเปลยนแปลงดานเทคโนโลย IOT มสวนผลกดน/พฒนานกศกษา ตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน

L: Legal (กฎหม�ย ระเบยบ ขอบงคบ) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนโอกาสคดเปนรอยละ 76.67 อปสรรค คดเปนรอยละ 23.33 ประเดนทเปนโอกาสทตอบมากทสดคอ กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบโดยภาพรวม และประเดนทเปนอปสรรคทตอบมากทสดคอ พรบ. จดซอจดจางทออกโดยภาครฐ

E: Environment (สภ�พแวดลอมองคกร) พบวาผตอบแบบสอบถามโดยสวนใหญเหนวาเปนโอกาสคดเปนรอยละ 73.13 อปสรรค คดเปนรอยละ 26.87 ประเดนทเปนโอกาสทตอบมากทสดคอ บรรยากาศการเรยนรทเออตอการจดการเรยนการสอน และประเดนทเปนอปสรรคทตอบมากทสดคอ คแขงในระดบอดมศกษา/อาชวะศกษา เปดหลกสตรในระดบปรญญาตรเพมมากขนและรบนกศกษาไมเปนไปตามเกณฑ รายละเอยดเพมเตมดงแสดงในภาพท 4 ผลวเคราะหสภาพแวดลอมปจจยภายนอก C-PESTLE Model

22

C: Customer P: Politics E: Economics S: Society T: Technology L: Legal E: Environment-5.00

-4.00-3.00-2.00-1.000.00

1.00

2.003.004.005.00

2.33

3.15

2.13

3.50 3.652.99 2.98

-1.56-0.87

-1.83

-0.45 -0.35-0.91 -1.09

C-PESTLE Model Analysis

จดออน

จดแขง

ภ�พท 4 ผลวเคร�ะหสภ�พแวดลอมปจจยภ�ยนอก C-PESTLE Model

สรปไดวา สถานภาพของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด เปนด�วรง (The Star) ดงนน จงมสภาพความโนมเอยงไปในทางตำาแหนง SO (มหาวทยาลยมจดแขงและโอกาสด) กลยทธทจะใชในการพฒนามหาวทยาลยจงควรเปนไปในลกษณะเชงรก มงสคว�มเปนเลศ และเพอใหทราบสถานภาพของมหาวทยาลยทชดเจน เปนรปธรรม ชใหเหนทศทางในการพฒนาสถานศกษาจงนำาผลของการวเคราะหปจจยภายนอกและภายในลกษณะของกราฟได ดงแสดงในภาพท 5

ผลก�รประเมนสถ�นภ�พของมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด (Situation Analysis)

23

รปท 5 กร�ฟแสดงผลก�รประเมนสถ�นภ�พของมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด (Situation Analysis)

จากกราฟ จะเหนไดวา การพฒนามหาวทยาลย ทเปนเชงรก ดานสภาพแวดลอมปจจยภายนอก และดานสภาพแวดลอมปจจยภายใน โดยเฉพาะดานทกษะความรของบคลากร ดานกลยทธ และดานโครงสรางองคกรควรนำาไปวางแผน โดยเฉพาะโอกาสดานเทคโนโลยเพอสรางวสยทศนและนำาไปสการปฏบตตอไปจากการวเคราะห SWOT ไดสงเคราะหประเดนกลยทธออกมาเปนยทธศาสตร 5 ประเดน โดยสามารถพจารณา ในรายประเดนยทธศาสตร 5 ดานไดแก

ประเดนยทธศาสตรท 1 พฒนาทองถนประเดนยทธศาสตรท 2 ผลตและพฒนาครประเดนยทธศาสตรท 3 ยกระดบคณภาพการศกษาประเดนยทธศาสตรท 4 พฒนาบรหารจดการประเดนยทธศาสตรท 5 อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพ

แวดลอม

24

สวนท 3ทศท�งก�รพฒน�มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด ปงบประม�ณ

2561 – 2565จากผลการวเคราะหสถานการณทเปนเชงรก จงนำาขอมลมาวางแผนโดยม

สวนรวมของผบรหารทง 4 ระดบ คอ คณะกรรมการสภามหาวทยาลย อธการบด รองอธการบด คณบด และคณะกรรมการบรหารของมหาวทยาลยเพอกำาหนด วสยทศน พนธกจ เปาประสงค เปาหมาย นโยบาย มาตรการ คานยมองคกร กลยทธ แผนทยทธศาสตร ตวชวดของมหาวทยาลย ตวชวดระดบหนวยงานและตวชวดรายบคคล เพอนำาไปสการทำาแผนปฏบตราชการประจำาปแผนกลยทธการบรหารทรพยากรบคคลทมทกษะหรอสมรรถนะสง แผนบรหารงบประมาณและนำาไปสการปฏบต ซงสอดคลองกบเปาหมายและนโยบายของสภามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ดงรายละเอยดตอไปน 3.1 นโยบ�ยของสภ�มห�วทย�ลย มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด

1.1 คว�มเปนม�ของนโยบ�ยสภ�มห�วทย�ลยพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ไดกำาหนดอำานาจ

หนาทของสภามหาวทยาลยไวในมาตรา 18 (1) ไววา สภามหาวทยาลยมอำานาจและหนาทกำาหนดนโยบายและอนมตแผนพฒนาของมหาวทยาลยเกยวกบการศกษา การวจยการใหบรการทางวชาการแกสงคม การผลตและสงเสรมวทยฐานะคร การทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม การอนรกษสภาพแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต

ดงนน สภามหาวทยาลยราชภฏรอยเอดจงไดกำาหนดนโยบายทสอดคลองกบอำานาจหนาทตามพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ดงกลาวขางตน โดยมหาวทยาลยไดจดประชมเพอทบทวนนโยบายสภามหาวทยาลย เมอวนท 31 พฤษภาคม และ 1 – 2 มถนายน พ.ศ. 2560 ประกอบดวยบคลากรในมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด และกรรมการสภาผทรงคณวฒ โดยมนโยบาย 10 ขอ ดงน

1. ดานการจดการศกษาและการผลตบณฑต2. ดานการบรหารจดการและการพฒนาบคลากร 3. ดานการบรการวชาการแกสงคม

25

4. ดานการวจยเพอถายทอดองคความร5. ดานทำานบำารงศลปวฒนธรรม6. ดานการผลตบคลากรทางการศกษา7. ดานภมทศนและสภาพแวดลอม8. จดตงคณะกรรมการจรรยาบรรณมหาวทยาลย9. ดานการประกนคณภาพการศกษา10. ธรรมนญมหาวทยาลยระบบการศกษา และแผนแมบท

มหาวทยาลย

1.2 นโยบ�ยสภ�มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด1.ด�นก�รจดก�รศกษ�และก�รผลตบณฑต

1.1 การผลตบณฑตดานสงคมศาสตร ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย และดานวทยาศาสตรสขภาพ ใหมความรคณธรรม จรยธรรม จตสำานก จตอาสา รกษาทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม จตสาธารณะในการชวยเหลอชมชนและทองถนรวมทงโรงเรยนเครอขาย โดยมงเนนความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ สงเสรมทกษะดานภาษา ทกษะทางดานวชาชพและดานเทคโนโลยสารสนเทศและมงเนนการสรางผลงานการจดการเรยนการสอนเขาประกวดหรอแขงขนในระดบชาต อยางนอยปละ 1 รางวล

1.2 การพฒนาหลกสตรททนตอการเปลยนแปลง และสอดคลองตอความตองการของชมชน ทองถน ประเทศชาตและสากลเพอเปนสวนหนงของประชาคมอาเซยนและเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต การปรบปรงหลกสตรใหเปนหลกสตร 3 ภาษา ไดแก ภาษาองกฤษ ภาษาจนและภาษาไทย เตรยมความพรอมในการประชาสมพนธ ผลกดนใหบณฑตระดบบณฑตศกษาสามารถจบการศกษาไดภายในระยะเวลาทกำาหนด อยางนอยรอยละ 80 และบณฑตทจบการศกษาตองมผลการประเมนความ พงพอใจของนายจางอยางนอยรอยละ 80

1.3 ผลตบณฑตทมทกษะดานภาษาสากล และสงเสรมการพฒนาระบบทดสอบภาษาองกฤษสำาหรบบณฑตสมาตรฐานสากล สงเสรมการเรยนสายทกษะวชาชวต และสายทกษะวชาชพ ควบคกบการเรยนทกษะวชาการ

26

1.4 พฒนาจรรยาบรรณวชาชพใหกบนกศกษาใหไดรบการยอมรบตามมาตรฐานแหงวชาชพ

1.5 จดการเรยนการสอนททนสมย โดยใชประสบการณเปนฐาน (Experience based) เพอใหนกศกษารจกคดเปน ทำาเปน มวจารณญาณ

1.6 ในป พ.ศ. 2564 มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดจะตองมนกศกษาตางชาตเขามาศกษาในมหาวทยาลย อยางนอย 100 คน

2. ด�นก�รบรห�รจดก�รและก�รพฒน�บคล�กร2.1 มระบบการบรหารองคกรโดยใชหลกธรรมาภบาล มการกระจา

ยอำานาจในการบรหารและผมสวนไดสวนเสย มสวนรวมในการแสดงความคดเหนในการบรหารงานของมหาวทยาลย

2.2 การพฒนาบคลากรใหมคณวฒ ตำาแหนงทางวชาการ ความเชยวชาญในแตละสาขาและ มตำาแหนงงานทสงขน ตลอดจนสงเสรมและสนบสนนใหไดรบการพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง

2.3 มระบบและกลไกในการสรางแรงจงใจการบรหารงานบคคล เชน มระบบและหลกเกณฑการประเมนการเลอนขนเงนเดอน การบรรจแตงตงใหดำารงตำาแหนงงาน การบรรจเปนพนกงานมหาวทยาลย และการใหรางวลอยางโปรงใส ตลอดจนการใหสวสดการบานพกตามความจำาเปน คารกษาพยาบาล เงนกองทนสำารองเลยงชพแกบคลากรของมหาวทยาลยใหมสขภาพทดขน

2.4 การพฒนาระบบบรหารงานดวยสารสนเทศ มฐานขอมลอเลกทรอนกส เพอความสะดวก รวดเรวในการปฏบตงานและขอมลสามารถนำามาใชในการตดสนใจไดอยางมประสทธภาพ

2.5 การสรางความรวมมอและชวยเหลอกนระหวางมหาวทยาลยและองคกรตาง ๆ ทงภายในและตางประเทศเพอใหเกดความเขมแขงทงดานวชาการ ศลปวฒนธรรม และการวจย

2.6 การระดมทรพยากรและบคลากรของมหาวทยาลยในการจดหารายไดเพอสนบสนน การดำาเนนงานของมหาวทยาลยและเพมความสามารถในการพงพาตนเองพฒนาระบบวสาหกจมหาวทยาลย การใช

27

ประโยชนจากทรพยากรของมหาวทยาลยเพอการจดหารายได และการระดมทนของมหาวทยาลย

3. ด�นก�รบรก�รวช�ก�รแกสงคม3.2 การนำาผลงานวจยไปถายทอดองคความรสชมชน ทองถน เพอ

นำาไปตอยอดในการพฒนาอาชพและภมปญญาชาวบาน ใหมการพฒนาอยางยงยน

3.3 การบรการวชาการหลากหลายรปแบบ โดยใหสามารถเขาถงการบรการไดงาย สะดวกและรวดเรว เพอตอบสนองความตองการของสงคม ชมชน และทองถน

3.4 สบสาน โครงการตามศาสตรพระราชา นอมนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใช มงเนนใหมหาวทยาลยเปนศนยกลางในการถายทอดความรใหกบสงคม ชมชน และทองถน

3.5 จดหลกสตรการศกษา การฝกอบรมวจยเบองตน ดานการบรหารและบญชครวเรอนและใหบรการวชาการแกชมชนอยางตอเนอง สงเสรมการเรยนรของชมชน องคกรปกครองสวนทองถน ดานเทคโนโลยสารสนเทศ สรางกระบวนการเรยนรโดยการใชชมชนเปนฐาน

4. ด�นก�รวจยเพอถ�ยทอดองคคว�มร4.1 จดสรรงบประมาณใหอาจารย และนกศกษาดำาเนนการผลต

งานวจยทมคณภาพ เพอนำาไปสการพฒนาดานวชาการ การวจยในชนเรยน และพฒนาทองถน

4.2 โครงการวจยทเปนการสรางองคความรทางดานเกษตรกรรม สงเสรมอาชพในทองถน โครงการตามศาสตรพระราชา ตลอดจนงานวจยดานวทยาศาสตรสขภาพ ทสามารถนำาผลการวจยไปใชในการพฒนาคณภาพชวตและประกอบอาชพของคนในชมชนและทองถนได

4.3 พฒนาอาจารยและบคลากรของมหาวทยาลยใหมความรและความสามารถในการทำาวจยเพมขน โดยสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานอนทงภายในและภายนอกประเทศ

28

4.4 สนบสนนใหมการทำางานวจยและเผยแพรผลงานวจยในระดบอาเซยน ระดบชาตและนานาชาตสนบสนนการทำาวจยเชงพาณชย,การทำาวจยรวมกบปราชญชาวบาน

4.5 สงเสรมการวจยเพอพฒนาการจดการเรยนการสอน การประเมนผล และการพฒนาหลกสตรอยางสมำาเสมอ

5. ด�นทำ�นบำ�รงศลปวฒนธรรม5.1 กำาหนดใหศนยศลปวฒนธรรมเปนศนยกลางในการแลก

เปลยนทางดานศลปวฒนธรรมทองถน ศลปวฒนธรรมกลมประเทศสมาชกอาเซยน

5.2 สรางเครอขายวฒนธรรมเพอแลกเปลยนเรยนร และเผยแพรศลปวฒนธรรมทงภายในประเทศและตางประเทศ

5.3 สรางจตสำานกทางวฒนธรรมแกนกศกษาและประชาชนในทองถน เพอปลกฝงและสรางจตสำานกในความเปนไทย ทำานบำารงและรกษาไวซงความเปนไทยคนหา ฟ นฟ สบสาน พฒนา อนรกษ และเผยแพร ไวซงวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม จารตประเพณ คานยม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

5.4 มการสงเสรมใหนกศกษา บคลากรของมหาวทยาลยรวมกนทำากจกรรมทางพทธศาสนาและศาสนาอนๆ ทบคลากร นกศกษานบถอตลอดจนสงเสรมการใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการสอน การทำาสมาธใหกบนกศกษาและบคลากร เพอใหเกดความสงบสขแกนกศกษาและบคลากร ใหสามารถอยรวมกนอยางสนต

6. ด�นก�รผลตบคล�กรท�งก�รศกษ�6.1 ผลตครและวชาชพอนทสอดคลองกบความตองการของ

ประเทศทมคณภาพ คณธรรม จรยธรรม มจตสำานกและจตวญญาณของความเปนคร และวชาชพใหเปนไปตามมาตรฐานแหงวชาชพ

6.2 จดตงศนยฝกประสบการณวชาชพครและวชาชพอนเพอความเปนเลศทางดานวชาการ และเปนศนยกลางดานวชาการของหลกสตรครศาสตรและหลกสตรอนแกบคลากรทางการศกษาและบคคลทวไปทเขามาศกษาคนควา

29

6.3 พฒนาโรงเรยนสาธตของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ใหเปนแหลงเรยนร วจย และเปน แหลงฝกประสบการณดานวชาชพครทมคณภาพใหกบนกศกษาสาขาครศาสตรและสาขาอน ๆ ภายในป 2562 จะตองมการพฒนาหลกสตร English Program

7. ด�นภมทศนและสภ�พแวดลอม 7.1 การพฒนาระบบภมทศนและสภาพแวดลอม7.2 การพฒนาภมทศนและสภาพแวดลอมใหรมรน นาอย นาเรยน

มบรรยากาศทางวชาการ สรางความรก ความสามคค สรางสขภาวะทด เพอใหนกศกษาและบคลากรทกคนมความสงบสข อบอน และปลอดภย และในป 2564 ใหไดรบรางวล Green University

7.3 บรการวชาการเพอพฒนาฟ นฟและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมใหแกชมชน และทองถน โดยดำาเนนการใหพนทของมหาวทยาลยเปนองคกรแหงการเรยนร

8. จดตงคณะกรรมก�รจรรย�บรรณมห�วทย�ลยจดตงคณะกรรมการจรรยาบรรณโดยการมสวนรวมของคณาจารย

และบคลากร

9. ด�นก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�9.1 พฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา เพอใหไดผลการ

ประเมนคณภาพการศกษาภายนอกในระดบดมาก9.2 พฒนาระบบการประเมนคณภาพในทกระดบ

10. ธรรมนญมห�วทย�ลยระบบก�รศกษ� และแผนแมบทมห�วทย�ลย

จดใหมธรรมนญมหาวทยาลยภายในป พ.ศ. 2562 และจดทำาแผนแมบท 20 ป มหาวทยาลย ราชภฏรอยเอด

30

3.2 นโยบ�ยและแนวคดของคณะผบรห�ร ในก�รพฒน�มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด

แนวทางการพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอดไดใชแนวคด 4Ps Innovation และ LERT 4.0 Model เพอนำาไปสมหาวทยาลยแหงนวตกรรม (Innovative University) ซงมรปแบบดงน

ภ�พท 7 แนวท�งก�รพฒน�มห�วทย�ลยของคณะผบรห�ร4Ps Innovation ประกอบดวย

Paradigm Innovation : การสงเสรมและสนบสนนกระบวนทศนใหมอยางมสวนรวมเพอการบรหารเชงสรางสรรคครอบคลม 4 พนธกจ

Position Innovation : เปาหมายพฒนามหาวทยาลยสมหาวทยาลยแหงนวตกรรม (Innovative University) สอดคลองกบ Thailand 4.0

Process Innovation : กระบวนการขบเคลอนเพอนำาไปสเปาหมายทวางไวไดแก

-จดทำาแผนวชาการหลก (Academic Master Plan) ใชในการพฒนาทองถน

-พฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการบรการการศกษา-พฒนาระบบการบรหารการเงนเชงกลยทธเพอความยงยน

31

-เพมขดความสามารถ Globalized Education -อนรกษทรพยากรธรรมชาตและแสวงหาพลงงานทางเลอกสรางสภาพแวดลอมพนทสเขยวอยาง บรณาการของมหาวทยาลยกบชมชนProduct Innovation : เปนผลผลตทมหาวทยาลยตองการให

เกดขนไดแก-คณภาพคณาจารยและบคลากร-คณภาพบณฑตทพงประสงค-คณภาพหลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอนและการประเมน-คณภาพการใหบรการดวยเทคโนโลยดจทล-คณภาพสภาพแวดลอมทสงเสรมการเรยน

LERT 4.0 Model เปนรปแบบทใชในการบรหารจดการมหาวทยาลยใหเปนมหาวทยาลย

ราชภฏชนนำาใน ภาคตะวนออกเฉยงเหนอบรหารจดการสมหาวทยาลยแหงนวตกรรมในระดบชาต

L ประกอบดวยLeadership ภาวะผนำาคณาจารยและบคลากรตลอดจนนกศกษาได

รบการพฒนาใหมความเปนผนำา มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาพากลมของตนในการพฒนางานทรบผดชอบอยางตอเนองดำาเนนกจกรรมไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลตามวตถประสงคทวางไว

Loyalty ความจงรกภกดคณาจารยบคลากรและนกศกษาไดรบการปลกฝงใหเกดความรกความรสก เปนเจาของ (Ownership) ในองคกรรวมกนยนดทจะรวมแรงรวมใจในการประสานพลงเพอพฒนามหาวทยาลยใหกาวหนาอยางไมหยดยง

Law and Rule กฎหมายและกฏระเบยบการดำาเนนงานและการบรหารจดการมหาวทยาลยตองอยภายใตหลกนตธรรมถกกฎหมายเปนไปตามระเบยบขอบงคบและประกาศของมหาวทยาลยการออกกฎระเบยบตางๆตองเปนไปเพอใหมหาวทยาลยสามารถดำาเนนการไดอยางมเสถยรภาพเพอประโยชนของคณาจารยและบคลากรสวนใหญตลอดจนนกศกษาโดยรวม

E ประกอบดวย

32

Equity ความเสมอภาคสำาหรบคณาจารยและบคลากรในการดำาเนนการเพอเขาสตำาแหนงทางวชาการเพอบรรจอตรากำาลงพนกงานมหาวทยาลยเพอการพจารณาความดความชอบเลอนขนเลอนตำาแหนงการลาศกษาตอการจดสรรทนเพอการศกษาตอตองยดหลกความเสมอภาคความยตธรรมผลการทำางานตลอดจนขวญ และกำาลงใจของคณาจารยและบคลากรสำาหรบนกศกษาตองไดรบการปฏบตอยางเสมอภาคเทาเทยมกนในการ รบบรการจากทางมหาวทยาลย

Efficiency ประสทธภาพในการบรหารจดการและดำาเนนงานตามภารกจของมหาวทยาลยใหคณาจารยบคลากรและนกศกษาทกคนไดนอมนำาแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจ พระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดชมาเปนแนวทางในการทำางานและการเรยนการสอนการบรหารงบประมาณตองมประสทธภาพภายใตการบรหารความเสยงทเหมาะสมตลอดจนใหเพมประสทธภาพการจดหารายไดใหกบมหาวทยาลยผานการบรหารเชงรกเพอเพมจำานวนนกศกษาการบรหารสนทรพยของมหาวทยาลยการใหบรการวชาการการวจย การนำาเสนอผลงานวชาการในระดบชาตและนานาชาต

Effectiveness ประสทธผลโดยนำาหลกการการพฒนาคณภาพการบรหารจดการภาครฐ (Public Sector Management Quality Award, PMQA) มาใชในการตดตามประเมนผลการดำาเนนงานของมหาวทยาลยวาเปนไปอยางมประสทธภาพประสทธผลเพอยกระดบคณภาพการบรหารจดการใหเทยบเทามาตรฐานสากล ซงประกอบดวย 7 หมวด ไดแก การนำาองคกรการวางแผนเชงยทธศาสตรการใหความสำาคญกบผรบบรการและ ผมสวนไดสวนเสยการวดการวเคราะหและการจดการความรการมงเนนทรพยากรบคคลการจดการกระบวนการและผลลพธการดำาเนนการ

R ประกอบดวยRespect การเคารพนบถอสงเสรมใหคณาจารยบคลากรและ

นกศกษาแสดงออกถงความเคารพนบถอ ใหเกยรตซงกนและกนดวยการไหวเมอพบปะกนและมนำาใจชวยเหลอกนตามสมควรเพอใหบรรลวตถประสงค

33

ของภารกจมหาวทยาลยและเพอสงเสรมความรกสามคคความเปนนำาหนงใจเดยวกนและรกษาขนบธรรมเนยมประเพณความเปนไทยใหมการสบทอดตอเนองจากรนสรนตลอดไปอยางยงยน

Responsibility ความรบผดชอบปลกฝงใหคณาจารยบคลากรและนกศกษาเปนผมความรบผดชอบ ในภารกจและบทบาทหนาททตนไดรบมอบหมายซงจะสงผลตอคณภาพคณาจารยบคลากรและนกศกษาโดยรวมและทำาใหมหาวทยาลยมชอเสยงในระดบชาตและนานาชาตตอไป

Re-forming Welfare ปรบปรงระบบสวสดการโดยเฉพาะอยางยงกองทนสวสดการสำาหรบคณาจารยและบคลากรใหมการพฒนาระบบการบรหารจดการเพอใหกองทนมความมนคงตอบสนองและสอดคลองกบ ความตองการของคณาจารยและบคลากรตลอดจนเพมสวสดการบานพกเพอลดรายจายของผมเงนเดอนนอย

T ประกอบดวยTransparency ความโปรงใสการบรหารจดการในทกระดบตอง

โปรงใสสามารถชแจงและตรวจสอบไดใหมการรบทราบผลการดำาเนนงานขนตอนการปฏบตงานกจกรรมตางๆทหนวยงานจะดำาเนนการการรบฟง ความคดเหนและขอเสนอแนะของคณาจารยและบคลากรโดยจดประชมสมยสามญภาคเรยนละ 2 ครง

Technical Skills ทกษะทางเทคนคสงเสรมใหคณาจารยและบคลากรจดทำาแผนพฒนาตนเอง (Individual Development Plan) เพอพฒนาศกยภาพของคณาจารยและบคลากรอยางตอเนองและสอดคลองกบความตองการของแตละบคคลสงเสรมการจดอบรมเทคนคการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญการวดประเมนผลการจดทาผลงานทางวชาการการจดทาผลงานเพอเลอนตำาแหนงสายสนบสนนการเขยนขอเสนอโครงการวจย เพอขอทนการจดทำางานวจยใหสำาเรจการเขยนบทความวชาการ/วจยการตพมพเผยแพรผลงานการจดอบรม ดานการสอสารและเทคโนโลยการสรางนวตกรรมเพอนาไปสเชงพาณชยการพฒนาหลกสตรสหกจศกษา (Work Integrated Learning. WIL)

34

Teamwork การทำางานเปนทมสงเสรมใหคณาจารยและบคลากรไดมสวนรวมในการปฏบตงาน ตามภารกจของมหาวทยาลยดวยการทำางานเปนทมตามความสนใจและความถนดโดยมการกำาหนดวตถประสงคของทมทชดเจนมเปาหมายรวมกนในการพฒนางานใหมประสทธภาพมากขนแบงปนความรและประสบการณ ใหเกดการเรยนรรวมกนหนวยงานในมหาวทยาลยหลายหนวยงานยงมบคลากรสายสนบสนนไมเพยงพอจำาเปนตองอาศยคณาจารยทมความสนใจมาชวยงานใหหนวยงานสามารถปฏบตภารกจไดลลวงความเสยสละความทมเทของคณาจารยและบคลากรจงเปนปจจยสำาคญทจะทำาใหงานสำาเรจไดตามเปาหมายและวตถประสงค ทไดกำาหนดไว

3.3 ปรชญ� ปณธ�น วสยทศน อตลกษณของบณฑต เอกลกษณของมห�วทย�ลย ค�นยมองคกร พนธกจ ประเดนยทธศ�สตร และตวชวด มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอดปรชญ�

แหลงความรตลอดชวต Source of Knowledge for a Lifetime

ยาวชวำ ภมปญญา ฐานำปณธ�น มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดมงเนนการกระจายโอกาสทางการศกษาเสรมสรางความเขมแขงและยกระดบคณภาพชวตของชมชนทองถน ตามศาสตรพระราชาดวยนวตกรรม เนนการอนรกษธรรมชาตและสภาพแวดลอม

วสยทศน เปนมหาวทยาลยชนนำาในภาคตะวนออกเฉยงเหนอเพอพฒนาทองถนดวยนวตกรรม

นย�มวสยทศน

35

มหาวทยาลยเพอพฒนาทองถน หมายถง มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดจะเปนทพงของชมชน เปนแหลงองคความรใหบรการวชาการแกสงคมรวมทงทำานบำารงศลปวฒนธรรมของทองถน นวตกรรม หมายถง นวตกรรมดานการบรหารอยางมสวนรวม พฒนามหาวทยาลยใหสอดคลองกบ Thailand 4.0 ขบเคลอนนวตกรรมสารสนเทศเพอการบรหารและการศกษา จดทำาแผนวชาการในการพฒนาทองถน อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม คณภาพบณฑต คณภาพอาจารยและบคลากร สายสนบสนนเปนทยอมรบ หลกสตรและนวตกรรมการเรยนการสอนไดมาตรฐาน

เป�ประสงคหลก (Primary Goal)1. ชมชนและทองถนไดรบการบรการวชาการ ทำานบำารงศลปวฒนธรรม

และองคความรจากฐานงานวจยสงผลใหคณภาพชวตดขน2. มนวตกรรมหรอนวตกรรมสารสนเทศท จดการเรยนการสอน เผย

แพรความร และการบรการวชาการ ในอนดบตนของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ตามเกณฑของสถาบนระดบสากล

ตวชวดเป�ประสงคหลก1. กลมเปาหมายในชมชนและทองถน ไดรบการบรการวชาการทำาน

บำารงศลปวฒนธรรม และโครงการสงเสรมรายไดจากงานวจยเปนฐาน ทำาใหกลมเปาหมายสามารถสรางรายไดสงขนรอยละ 20 ตามตวชวด ตามเกณฑตวชวด กชช. 2 ค. เชน การมงานทำา การเรยนรโดยชมชน การไดรบการศกษา

2. โครงการดานทำานบำารงศลปวฒนธรรมมผลการประเมนคณภาพ ไมตำากวาระดบดมากรอยละ 90 3. มระบบสารสนเทศทตดอนดบการแพรองคความร โดยตดอนดบจากสถาบนจดอนดบในระดบสากล 1 ใน 3 ของมหาวทยาลยราชภฏในภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และ 1 ใน 10 ของมหาวทยาลยราชภฏ ทวประเทศ

อตลกษณบณฑตกลาคด จตอาสา

36

นย�มอตลกษณบณฑต กลาคด

การคดเชงนวตกรรม มความคดสรางสรรค ความสามารถในการสอสาร และแสดงออกอยางเหมาะสม มภาวะผนำาจตอาสา

มความรบผดชอบตอสงคมโดยการพฒนาทองถน สงคม และสภาพแวดลอม

ตวชวดอตลกษณบณฑตกลาคด- มโครงการทรบผดชอบแสดงใหเหนความคดสรางสรรค หรอนวตกรรมในดานความคด- มความสามารถในการสอสารภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางเปนทางการ- มความเปนผนำาสามารถแสดงออกตอทสาธารณะในทางสรางสรรคจตอาสา- กจกรรมพฒนาทองถนและสภาพแวดลอม- มโครงการในการพฒนาทองถน/สงคม/สภาพแวดลอม

เอกลกษณมห�วทย�ลยเปนมหาวทยาลยทมความโดดเดนในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

สภาพแวดลอม นวตกรรม และพฒนาทองถน

ค�นยมองคกร“RERU”

R : Responsibility มความรบผดชอบตอตนเองและสงคมE : Experience ประสบการณทดจะนำาไปสความสำาเรจ ทำาใหเกดประสทธภาพและประสทธผลR : Respect ออนนอมถอมตน เคารพนบถอผมพระคณและ

มความภกดตอองคกรU : Unity มความรกความสามคคและผกพนกบสถาบน

37

พนธกจมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด1. ผลตบณฑตทมความร มคณธรรม และจรยธรรม จตอาสา

อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมสำานกในความเปนไทยและมความรกและผกพนทองถน สงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหรเทาทนการเปลยนแปลงจะตองใหมจำานวนและคณภาพสอดคลองกบแผนการผลตบณฑตของประเทศ

2. ใชการวจยเปนฐานในการแสวงหาความจรงเพอความเปนเลศทางวชาการบนพนฐานของ ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและภมปญญาสากลเนนสภาพแวดลอมและธรรมชาต

3. ทำานบำารงศลปวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมทองถน เสรมสรางความรความเขาใจในคณคา ทางวฒนธรรมของชาต

4. บรการวชาการเพอเสรมสรางความเขมแขงของผนำาชมชน ผนำาศาสนาและนกการเมองทองถน ใหมจตสำานก ประชาธปไตย คณธรรม จรยธรรมและความสามารถในการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลพฒนาชมชนและทองถนเพอประโยชนสวนรวม

5. พฒนาศกยภาพของมหาวทยาลยใหสามารถเปนองคกรแหงการเรยนร อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม สามารถแขงขนไดในกลมประชาคมอาเซยนและสากลตลอดจนสรางเครอขายและประสาน ความรวมมอชวยเหลอเกอกลกนระหวางมหาวทยาลยชมชนองคกรปกครองสวนทองถนและองคกรอนทงใน และตางประเทศเพอพฒนาทองถน

6. นอมนำาสงเสรมและสบสานโครงการอนเนองมาจากพระราชดำาร ประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการทำางานและการดำาเนนชวต

7. เสรมสรางความเขมแขงของวชาชพคร ผลตและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหม จตวญญาณของความเปนคร มคณภาพและมาตรฐานทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง

8. ศกษาและแสวงหาแนวทางพฒนาเทคโนโลยพนบานและเทคโนโลยสมยใหม ใหเหมาะกบ การดำารงชวตและการประกอบอาชพของ

38

ปวงชน รวมทงการแสวงหาแนวทางในการบำารงรกษา การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมอยางสมดลและยงยน

ประเดนยทธศ�สตรการพฒนามหาวทยาลยเชงรก ดานสภาพแวดลอมปจจยภายนอก และ

ดานสภาพแวดลอมปจจยภายใน จากทไดสงเคราะหประเดนกลยทธออกมาเปนยทธศาสตร 5 ประเดน ไดแก

ประเดนยทธศาสตรท 1 พฒนาทองถนประเดนยทธศาสตรท 2 ผลตและพฒนาครประเดนยทธศาสตรท 3 ยกระดบคณภาพการศกษาประเดนยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบบรหารจดการประเดนยทธศาสตรท 5 อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพ

แวดลอม

39

3.4 แผนทยทธศ�สตรก�รพฒน�มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2561-2565) ปรชญา : แหลงความรตลอดชวต

Source of Knowledge for a Lifetimeยาวชวำ ภมปญญา ฐานำ

ปณธาน : มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดมงเนนการกระจายโอกาสทางการศกษาเสรมสรางความเขมแขงและยกระดบคณภาพชวตของชมชนทองถน ตามศาสตรพระราชาดวยนวตกรรม เนนการอนรกษธรรมชาตและสภาพแวดลอม

วสยทศน : เปนมหาวทยาลยชนนำาในภาคตะวนออกเฉยงเหนอเพอพฒนาทองถนดวยนวตกรรมอตลกษณลกษณของบณฑต : กลาคด จตอาสา

เอกลกษณของมห�วทย�ลย : เปนมหาวทยาลยทมความโดดเดนใน นวตกรรม พฒนาทองถน และการอนรกษทรพยากรธรรมชาตสภาพแวดลอม

พนธกจท 1ผลตบณฑต ทมความร มคณธรรม

และจรยธรรม จตอาสา

พนธกจท 2ใชการวจยเปนฐานใน

การแสวงหาความจรงเพอความเปนเลศทางวชาการ

พนธกจท 3ทำานบำารงศลปวฒนธรรมไทยและวฒนธรรม

ทองถน

พนธกจท 4บรการวชาการ เพอเสรมสรางความเขมแขง

ของผนำาชมชน ผนำาศาสนาและ

นกการเมอง

พนธกจท 5พฒนาศกยภาพมหาวทยาลยให

สามารถเปนองคกร

แหงการเรยนร

พนธกจท 6 นอมนำาสงเสรมและสบสาน

โครงการอนเนองมาจาก

พระราชดำาร

พนธกจท 7เสรมสราง

ความเขมแขงของ

วชาชพครผลตและพฒนา

ครและบคลากรทาง

พนธกจท 8ศกษาและแสวงหา

แนวทางพฒนาเทคโนโลยสมยใหมใหเหมาะกบ

การดำารงชวตและการ

ประเดนยทธศ�สตรท 1

พฒนาทองถน


ผลตและพฒนาคร


ยกระดบคณภาพการศกษา


พฒนาระบบบรหารการจดการ

พนธก

จปร

ะเดน

ยทธศ

�สตร


อนรกษ

40

ทองถน- เปดหลกสตรทเปนไปตาม

ความตองการของทองถนและตลาดแรงงาน

- สนบสนนงานวจยทนำาศาสตรของพระราชามาเปนแนวทางการพฒนาทองถน

- ถายทอดความรดานการพฒนาคณภาพชวตของเดก เยาวชนและผสงอาย

- จดตงศนยศลปวฒนธรรม เพอเปนแหลงเรยนรศลปวฒนธรรมทองถนอสาน

- จดกจกรรมสบสานศาสนา ศลปวฒนธรรมทองถน

นวตกรรม- สงเสรมงานวจยเพอการ

พฒนาทองถน นำาไปสการใชประโยชนเชงพาณชยดวยนวตกรรม

- จดการศกษาดวยกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและทนสมยดวยนวตกรรม

กลยท

ธ

ทองถน- พฒนาความรวมมอกบ

เครอขายโรงเรยน ชมชน ทองถน ศษยเกา หนวยงานภาครฐและเอกชน ใหม สวนรวมในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

- พฒนาโรงเรยนสาธต มหาวทยาลย ราชภฏรอยเอดใหเปนตนแบบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในทองถน

นวตกรรม- แสวงหาและพฒนาอาจารย

ตนแบบ ในการสอนและการผลตนวตกรรม (ครของคร) ใหมความเขมแขงทางวชาการ

- วจย พฒนา และเผยแพร รปแบบการผลตครและบคลลากรทางการศกษา ดวยนวตกรรม

พนธกจ- พฒนาและปรบปรง

หลกสตร ครศาสตรใหไดรบการรบรองจากครสภา

ทองถน- สงเสรมใหผเรยนทกระดบม

พฤตกรรมทแสดงออกถงมจตอาสา ความมคณธรรม จรยธรรม

นวตกรรม- สงเสรมการเรยนรของ

นกศกษาใหมทกษะชวต ทกษะวชาชพ และทกษะวชาการ ดวยนวตกรรม

- พฒนาระบบและกลไกในการบรหารจดการงานวจยใหมประสทธภาพดวยนวตกรรม

พนธกจ- เพมระดบความสามารถทาง

ดานภาษา องกฤษเฉลยของผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตร

- พฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาใหไดรบผลการประเมนในระดบดมาก

- พฒนาสงสนบสนนการเรยนรใหเพยงพอตอการจดการศกษา

ทองถน- สงเสรมและพฒนาเครอขายความ

รวมมอในทองถนตามพนธกจของมหาวทยาลยใหมประสทธภาพ

นวตกรรม- พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

เพอการบรการ- สงเสรมและพฒนานวตกรรม การ

จดลขสทธ การจดสทธบตรทจะนำาไปสรายไดของมหาวทยาลย

- พฒนาศนยขอมลและระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและทนสมยดวยนวตกรรม

- สงเสรม สนบสนนนกศกษาและบคคลากรใหเขาถงระบบขอมลและสารสนเทศอยางครอบคลมทกพนทและอยางมประสทธภาพดวยนวตกรรม

- พฒนาระบบขอมลและระบบสารสนเทศทางดานหลกสตร นกศกษา ศษยเกา งานวจย งานบรการวชาการ งานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม และโครงการพระราชดำารทนกศกษา บคลากรและผทสนใจสามารถเขาถงขอมลไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพดวยนวตกรรม

- มงบประมาณสนบสนนการพฒนาระบบฐานขอมลและระบบสารสนเทศ และการพฒนานวตกรรม





ประเดนยทธศ�สตรท 4พฒนาระบบบรหารการ

จดการ


อนรกษ

ประเดนยทธศ�สตรท 3ยกระดบคณภาพการ

ศกษา

ประเด

นยท

ธศ�ส

ต

ทองถน- มการบรหารและจดการขยะ

อยางเปนระบบ ลดผลกระทบตอทองถนใกลเคยง

นวตกรรม- พฒนานวตกรรม เพอ

พฒนาฟ นฟและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม

- นกศกษาและบคลากรของสถาบน จตอาสา อนรกษสภาพแวดลอมของมหาวทยาลย

พนธกจ- อนรกษและพฒนา

ทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมในมหาวทยาลย

- พฒนาระบบการจดการสภาพภมทศนและสภาพแวดลอม

- สงเสรมและสนบสนนเตรยมการเขาสการจดอนดบมหาวทยาลยสเขยว

(UI Green Metric

ประเดนยทธศ�สตร เป�ประสงค กลยทธ ต�มแผนกลยทธมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอดประเดนยทธศ�สตรท 1 พฒน�ทองถน

มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดมงการ บรณาการ การบรการวชาการกบการเรยนการสอน การวจย และการผลตบณฑตทเชอมโยงภมปญญาระดบทองถน ระดบชาต และระดบสากล นำาองคความรทมความหลากหลายทางวชาการไปพฒนาชมชน เสรมสรางความเขมแขงของผนำาชมชนและทองถน โดยมการประสานความรวมมอและชวยเหลอเกอกลกนระหวางมหาวทยาลย ชมชน พฒนาความรดานการประกอบอาชพเพอสรางรายไดใหกบชมชนผานการพฒนาศกยภาพดานสนคาและบรการ พฒนาชมชนใหเปนแหลงทองเทยวเชงวฒนธรรม

ภ�พท 8 ประเดนยทธศ�สตรท 1 พฒน�ทองถน และคว�มสอดคลองของเป�ประสงค

เป�ประสงค1. ผลตบณฑตดานสงคมศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

วทยาศาสตรสขภาพใหมความร ความสามารถตามมาตรฐาน เพอตอบสนองความตองการของทองถน

42

2. วจยเพอการพฒนาทองถน3. บรการวชาการดานการสงเสรมคณภาพชวตของประชาชนในทองถน4. ทำานบำารงศาสนา ศลปวฒนธรรมทองถนและของชาต

ต�ร�งท 10 ประเดนยทธศ�สตรท 1 พฒน�ทองถน เป�ประสงคและกลยทธ


เป�ประสงค กลยทธ


1. ผลตบณฑตดานสงคมศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย วทยาศาสตรสขภาพใหมความร ความสามารถตามมาตรฐาน เพอตอบสนองความตองการ ของทองถน

1. เปดหลกสตรทเปนไปตามความตองการของทองถนและตลาดแรงงาน

2. จดการศกษาดวยกระบวนการเรยนการสอนการประเมนทหลากหลายและทนสมย

2. วจยเพอการพฒนาทองถน

1. สงเสรมงานวจยเพอการพฒนาทองถน นำาไปสการใชประโยชนเชงพาณชยดวยนวตกรรม

2. จดการศกษาดวยกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและทนสมยดวยนวตกรรม

3. บรการวชาการดาน ถายทอดความรดานการพฒนา

43



การสงเสรมคณภาพชวตของประชาชนในทองถน

คณภาพชวตของเดก เยาวชนและผสงอาย

4. ทำานบำารงศาสนา ศลปวฒนธรรมทองถนและของชาต

1. จดตงศนยศลปวฒนธรรมเพอเปนแหลง เรยนรศลปวฒนธรรมทองถนอสาน

2. จดกจกรรมสบสานศาสนา ศลปวฒนธรรมทองถน

ประเดนยทธศ�สตรท 2 ผลตและพฒน�ครมหาวทยาลยราชภฏรอยเอดมงบรณาการการผลตบณฑตครศาสตร

แบบสหวทยาการ และมการเชอมโยงการพฒนาครประจำาการ โดยใชโรงเรยนเปนฐาน เพอเสรมสรางความเขมแขงของวชาชพคร ใชสอ นวตกรรม เทคโนโลย ในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในศตวรรษท 21

44

ภ�พท 9 ประเดนยทธศ�สตรท 2 ผลตและพฒน�คร และคว�มสอดคลองของเป�ประสงค

เป�ประสงค1. บณฑตครมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพของครสภา2. ครและบคลากรทางการศกษามคณภาพมาตรฐานวชาชพ3. มหาวทยาลยเปนตนแบบในการผลตพฒนาคร และบคลากร

ทางการศกษา

ต�ร�งท 11 ประเดนยทธศ�สตรท 2 ผลตและพฒน�คร เป�ประสงคและกลยทธ

45




1. บณฑตครมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพของครสภา

1. พฒนาและปรบปรงหลกสตร ครศาสตร ใหไดรบการรบรองจากครสภา สอดคลอง กบความตองการของทองถน และนโยบายการผลตครของประเทศ

2. พฒนาระบบและกลไกทเออตอการผลตบณฑตครทมคณภาพและเปนไปตามมาตรฐานวชาชพ

2. ครและบคลากรทางการศกษามคณภาพมาตรฐานวชาชพ

1. แสวงหาและพฒนาอาจารยตนแบบ ในการสอนและการผลตนวตกรรม (ครของคร) ใหมความเขมแขงทางวชาการ

2. พฒนาความรวมมอกบเครอขายโรงเรยน ชมชน ทองถน ศษยเกา หนวยงานภาครฐและเอกชน ใหมสวนรวมในการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา

3. พฒนาโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดใหเปนตนแบบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในทองถน

3. มหาวทยาลยเปนตนแบบในการผลต

วจย พฒนา และเผยแพร รปแบบการผลตครและบคลลากร

46



พฒนาครและบคลากรทาง การศกษา

ทางการศกษาดวยนวตกรรม

ประเดนยทธศ�สตรท 3 ยกระดบคณภ�พก�รศกษ�พฒนาหลกสตรใหไดรบมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานระดบชาตและ

มาตรฐานสากล สงเสรมการเรยนรของนกศกษาใหมทกษะชวต ทกษะวชาชพ และทกษะวชาการพฒนาระดบความสามารถทางภาษาของนกศกษา ศษยเกาและบรการวชาการแกบคลากรภายในและภายนอกมหาวทยาลยพฒนาอาจารยดานการศกษาใหมคณวฒทสงขนและใหไดรบตำาแหนงทางวชาการ

47

ภ�พท 10 ประเดนยทธศ�สตรท 3 ยกระดบคณภ�พก�รศกษ�และคว�มสอดคลองของเป�ประสงค

เป�ประสงค1. บณฑตมคณลกษณะตามมาตรฐานชาตและสากล2. อาจารยและบคลากรไดรบการพฒนาเพอความกาวหนาในวชาชพ3. หลกสตรไดรบมาตรฐานคณวฒวชาชพตามเกณฑมาตรฐานระดบ

ชาตและมาตรฐานสากล4. แหลงเรยนรมความเหมาะสมและเพยงพอตอการจดการศกษาทก

หลกสตร5. สนบสนนการวจยและงานสรางสรรค เพอสรางองคความรใหมท

เหมาะสมตอการพฒนาทองถน สงคมและนำามาซงชอเสยงและสรางมลคาเพมใหกบสถาบน

48

ต�ร�งท 12 ประเดนยทธศ�สตรท 3 ยกระดบคณภ�พก�รศกษ� เป�ประสงคและกลยทธ



ยกระดบคณภาพการศกษา

1.บณฑตมคณลกษณะตามมาตรฐานชาตและสากล

1. เพมระดบความสามารถทางดานภาษาองกฤษเฉลยของผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตร

2. สงเสรมใหผเรยนทกระดบมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมจตอาสา ความมคณธรรม จรยธรรม

3. สงเสรมการเรยนรของนกศกษาใหมทกษะชวต ทกษะวชาชพ และทกษะวชาการดวยนวตกรรม

4. พฒนาหลกสตรนานาชาต2. อาจารยและบคคลา

กรไดรบการพฒนาเพอความกาวหนาในวชาชพ

พฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหมตำาแหนงทางวชาการและคณวฒสงขน

3. หลกสตรไดรบมาตรฐานคณวฒวชาชพตามเกณฑมาตรฐานระดบชาตและมาตรฐานสากล

พฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพ การศกษาใหไดรบผลการประเมนในระดบดมาก

4. แหลงเรยนรมความเหมาะสมและเพยงพอตอการจดการศกษาทกหลกสตร

พฒนาสงสนบสนนการเรยนรใหเพยงพอตอการจดการศกษา

49



5. สนบสนนการวจยและงานสรางสรรค เพอสรางองคความรใหมทเหมาะสมตอการพฒนาทองถน สงคมและนำามาซงชอเสยงและสรางมลคาเพมใหกบสถาบน

พฒนาระบบและกลไกในการบรหารจดการงานวจยใหมประสทธภาพดวยนวตกรรม

ประเดนยทธศ�สตรท 4 พฒน�ระบบบรห�รจดก�รมหาวทยาลยราชภฏรอยเอดมงเนน และใหความสำาคญในการใชหลก

การบรหารจดการองคกรทดใชหลกธรรมาภบาลควบคกบ LERT 4.0Model ปรบปรง และพฒนาระบบสวสดการเพอสนบสนนกจการของมหาวทยาลย เนนการสรางเครอขายเพอการพฒนางานดานตาง ๆ เปนสถาบนการศกษาเพอพฒนาทองถน พฒนาศนยขอมลและระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและทนสมย สงเสรม สนบสนนนกศกษาและบคลากร ใหเขาถงระบบขอมลและสารสนเทศอยางครอบคลมทกพนทและอยางมประสทธภาพ

50

ภ�พท 11 ประเดนยทธศ�สตรท 4 พฒน�ระบบบรห�รจดก�รและคว�มสอดคลองเป�ประสงค

เป�ประสงค1. เพอใหมหาวทยาลยมศนยขอมลและระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและทนสมย2. เพอใหมหาวทยาลยมการสรางเครอขายความรวมมอกบทองถน องคกรภายนอกทงภาครฐและเอกชน3. เพอใหการบรหารจดการ มหาวทยาลยมคณภาพและประสทธภาพ

ความสจรต ยตธรรมความรก ความสามคค4. เพอใหการบรหารงานบคคลมคณภาพและศกยภาพ5. เพอใหมหาวทยาลยมระบบจดการวสาหกจ และทรพยสนของมหาวทยาลยทกอใหเกดรายได

51

ต�ร�งท 13 ประเดนยทธศ�สตรท 4 พฒน�ระบบบรห�รจดก�ร เป�ประสงคและกลยทธ



พฒนาระบบบรหารจดการ

1. เพอใหมหาวทยาลยมศนยขอมลและระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและทนสมย

1. พฒนาศนยขอมลและระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและทนสมยดวยนวตกรรม

2. สงเสรม สนบสนนนกศกษาและบคคลากร ใหเขาถงระบบขอมลและสารสนเทศอยางครอบคลมทกพนทและอยางมประสทธภาพ ดวยนวตกรรม

3. พฒนาระบบขอมลและระบบสารสนเทศทางดานหลกสตร นกศกษา ศษยเกา งานวจย งานบรการวชาการ งานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม และโครงการพระราชดำารทนกศกษา บคลากรและผทสนใจสามารถ เขาถงขอมลไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพดวยนวตกรรม

4. มงบประมาณสนบสนนการพฒนาระบบฐานขอมลและระบบสารสนเทศ และ การพฒนานวตกรรม

5. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรการ

2. เพอใหมหาวทยาลยม สงเสรมและพฒนาเครอขาย

52

การสรางเครอขายความรวมมอกบ

ทองถนองคกรภายนอกทงภาครฐ

และเอกชน

ความรวมมอในทองถนตามพนธกจของมหาวทยาลยใหมประสทธภาพ

3. เพอใหการบรหารจดการ มหาวทยาลยมคณภาพและประสทธภาพ มความสจรต ยตธรรม มความรกความสามคค

1. พฒนาระบบและกลไกในการบรหารจดการ การเงน การคลง พสดและการบรหารงานบคคลตามหลกธรรมาภบาล

2. พฒนาระบบการกำากบ ดแล และ ตรวจสอบ

3. พฒนาระบบและกลไกการบรหารและจดการความเสยง

4. มกฎ ระเบยบ ขอบงคบทสอดคลองกบ หลกธรรมาภบาลของมหาวทยาลย

ต�ร�งท 13 (ตอ)ประเดน

ยทธศ�สตรเป�ประสงค กลยทธ

4. เพอใหการบรหารงานบคคลมคณภาพและศกยภาพ

1. จดสวสดการเพอยกระดบคณภาพชวตของ บคลากร

2. สงเสรม สนบสนนกจกรรมสภาคณาจารย สโมสร ฯลฯ

3. สงเสรม สนบสนนการศกษาดงานการฝก อบรมของบคลากรทงในและตางประเทศ

5. เพอใหมหาวทยาลยม 1. ดำาเนนธรกจเพอหารายไดให

53

ระบบจดการวสาหกจ และทรพยสนของมหาวทยาลยทกอใหเกดรายได

กบมหาวทยาลย2. จดการทรพยากรของ

มหาวทยาลยใหเกดรายได3. สงเสรมและพฒนานวตกรรม

การจดลขสทธ การจดสทธบตรทจะนำาไปส รายไดของ มหาวทยาลย

ประเดนยทธศ�สตรท 5 อนรกษทรพย�กรธรรมช�ตและสภ�พแวดลอมมหาวทยาลยราชภฏรอยเอดมงเนน การใชทรพยากรธรรมชาตและ

สภาพแวดลอมอยางฉลาด โดยใช ใหนอย เพอใหเกดประโยชนสงสด โดยคำานงถงระยะเวลาในการใชใหยาวนาน และกอใหเกดผลเสยหาย ตอสภาพแวดลอมนอยทสด รวมทงตองมการกระจายการใชทรพยากรธรรมชาตอยางทวถง โดยทำาการพฒนา ภมทศนและสภาพแวดลอมใหรมรน นาอย นาเรยน มบรรยากาศทางวชาการ สรางความรก ความสามคค สรางสขภาวะทด เพอใหนกศกษาและบคลากรทกคนมความสงบสข อบอน และปลอดภย

54

และในป 2564 ใหไดรบรางวล Green University บรการวชาการเพอพฒนาฟ นฟและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมใหแกชมชน และทองถนโดยดำาเนนการใหพนทของมหาวทยาลยเปนองคกรแหงการเรยนร

ภ�พท 12 ประเดนยทธศ�สตรท 5 อนรกษทรพย�กรธรรมช�ตและสภ�พแวดลอม

เป�ประสงค1. เพอใหสถาบนเปนองคกรแหงการเรยนรเรองอนรกษ

ทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม2. เพอใหสถาบนเปนแหลงบรการวชาการเชงนวตกรรมและ

เทคโนโลย เพอพฒนาฟ นฟและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมใหแกชมชน และทองถนโดยดำาเนนการใหพนทของมหาวทยาลยเปนองคกรแหงการเรยนร

3. นกศกษาและบคลากรของสถาบนมจตอาสาในการอนรกษสภาพแวดลอม

55

ต�ร�งท 14 ประเดนยทธศ�สตรท 5 อนรกษทรพย�กร ธรรมช�ตและสภ�พแวดลอมเป�ประสงคและกลยทธ



อนรกษทรพยากร ธรรมชาตและสภาพแวดลอม

1. เพอใหสถาบนเปนองคกร แหงการเรยนรเรองอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม

1. อนรกษและพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมในมหาวทยาลย

2. พฒนาระบบการจดการสภาพภมทศนและสภาพแวดลอม

3. มการบรหารและจดการขยะอยางเปนระบบ ลดผลกระทบตอทองถนใกลเคยง

2. เพอใหสถาบนเปนแหลงบรการวชาการเชงนวตกรรมและเทคโนโลย เพอพฒนาฟ นฟและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมใหแกชมชน และทองถนโดยดำาเนนการใหพนท ของมหาวทยาลยเปนองคกร แหงการเรยนร

1. พฒนานวตกรรมเพอพฒนาฟ นฟและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม

2. สงเสรมและสนบสนนเตรยมการเขาส การจดอนดบมหาวทยาลยสเขยว (UI Green Metric World University Ranking )

3. นกศกษาและบคลากรของสถาบน มจตอาสา

1. พฒนานวตกรรม เพอพฒนาฟ นฟและอนรกษ

56

ในการอนรกษสภาพแวดลอม

ทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม

2. นกศกษาและบคลากรของสถาบน จตอาสาอนรกษสภาพแวดลอม

สวนท 4ก�รขบเคลอนแผนกลยทธมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด

ปงบประม�ณ 2561 – 2565 สก�รปฏบต

การขบเคลอนแผนปฏบตราชการสการปฏบต คอ การสอสาร ถายทอดตวชวดและคาเปาหมาย ไปสระดบหนวยงานปฏบตตาง ๆ โดยไดกำาหนดประเดนยทธศาสตร เปาประสงคและกลยทธทงในระดบกระทรวง ทบวง กรม ไปจนถงระดบบคลทสามารถปฏบตไดจรง และมความสอดคลองเชอมโยงระหวางกน มประสทธผล คณภาพ ประสทธภาพ และการพฒนาองคกร

การถายทอดแผนปฏบตราชการสการปฏบต ไดนำาเทคนควธการสมยใหมคอ การบรหารงานทมงเนนผลสมฤทธ เปนการบรณาการของการ“ ”วางแผนเชงกลยทธ ระบบการงบประมาณ และระบบการวดผลงาน เขาดวยกนอยางครบวงจร โดยกำาหนดวตถประสงคขององคกรและเปาหมาย

57

ของการปฏบตงานอยางชดเจนและสามารถวดผลไดอยางเปนรปธรรม โดยจดทำาผลตวชวดการดำาเนนงานหลก และเกณฑมาตรฐานไวลวงหนา รวมทงการใชประโยชนจากขอมลสารสนเทศเกยวกบผลการดำาเนนงานในการปรบปรงประสทธภาพ คณภาพและประสทธภาพในการดำาเนนงาน4.1 กระบวนก�รในก�รจดก�รเชงยทธศ�สตร

การบรหารจดการเชงกลยทธประกอบดวยขนตอนตาง ๆ ดงตอไปน1. ก�รว�งแผนยทธศ�สตร โดยมกระบวนก�ร คอ

1.1 การวเคราะห SWOT Analysis คอ การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน ไดแกการวเคราะหหาจดแขง(Strengths) และจดออน(Weaknesses) ใน 7 ดาน ไดแก ดานยทธศาสตร ดานโครงสรางองคการ ดานระบบองคการ ดานทกษะของบคลากร ดานคณคารวมในองคการดานรปแบบการนำาองคการ สวนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก ไดแก การวเคราะหหาขอมลเกยวกบปจจยทเปนโอกาส (Opportunities) และปจจยทเปนอปสรรค (Threats) ตอการบรรลวสยทศนขององคกรใน 6 ดาน ไดแก ดานผรบบรการ ดานการเมอง ดานเศรษฐกจ ดานสภาพแวดลอม ดานสงคมและวฒนธรรมดานเทคโนโลย

1.2 การประเมนสถานภาพขององคกร (Organization Positioning) โดยการนำาผลการวเคราะหสภาพภายนอก และภายในองคกรดานจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรคมาประเมนสถานภาพขององคกรตอไป

1.3 การกำาหนดหรอทบทวนวสยทศนและภารกจขององคกรเพอกำาหนดใหแนชดวาองคกรดำาเนนการในลกษณะใด มวตถประสงคองคกรคออะไร และเปาหมายขององคกรคอดานใดบาง มปรชญาในการดำาเนนการเชนใด

1.4 มการจดทำาแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของสภาสถาบน โดยการมสวนรวมของบคลากรในสถาบน และไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธานและพระราชบญญตสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบน ยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป(พ.ศ. 2560 – 2579) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหง

58

ชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) นโยบายกระทรวงศกษาธการ แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) แผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 3 (พ.ศ. 2560 – 2574) แผนมหาวทยาลยราชภฏเพอการพฒนาทองถนระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579)

1.5 มตวชวดของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจำาป และคาเปาหมายของแตละตวชวด เพอวดความสำาเรจของการดำาเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจำาป

1.6 มการถายทอดแผนกลยทธระดบสถาบนไปสทกหนวยงานภายใน

1.7 มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจำาปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการ และการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

1.8 มการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปครบ 4 พนธกจ1.9 มการตดตามผลการดำาเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบต

การประจำาป อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารและสภาสถาบนเพอพจารณา

1.10 มการประเมนผลการดำาเนนงานตามตวชวดของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครงและรายงานผลตอผบรหารและสภาสถาบนเพอพจารณา

1.11 มการนำาผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของสภาสถาบนไปปรบปรง แผนกลยทธและแผนปฏบตการประจำาป

2. ก�รนำ�ยทธศ�สตรไปสก�รปฏบต โดยมกระบวนก�ร คอ2.1 การกำาหนดวตถประสงคของการดำาเนนงานและการกำาหนด

เปาหมายขององคกร2.2 การวางแผนปฏบตราชการประจำาปทระบกจกรรมตาง ๆ ทจะ

ตองดำาเนนการ โดยจะตองสอดคลองกบยทธศาสตร เปาประสงคและตวชวด

ผบรห�รมวสยทศนกำ�หนดทศท�งก�รดำ�เนนง�นและส�ม�รถถ�ยทอดไปยงบคล�กร ทกระดบมคว�มส�ม�รถในก�รว�งแผน

59

กลยทธมก�รนำ�ขอมลส�รสนเทศเปนฐ�นในก�รปฏบตง�นและพฒน�สถ�บนประกอบดวย

1. ผบรหารและสภาสถาบนมสวนรวมกนในการกำาหนดนโยบายและจดทำาวสยทศนพนธกจ แผนกลยทธและนำาสการปฏบตทเปนระบบชดเจนโดยมการกำาหนดตวบงชคณภาพ (KPI) ของงานทปฏบต ทควรมการพจารณาจาก 1) มตการพฒนาองคกรเชนการสงเสรมใหอาจารยบคลากรมโอกาสศกษาเรยนรพฒนาตนเองอยางตอเนองการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการเรยนร 2) มตการพฒนาหรอการปรบปรงกระบวนหลกของสถาบนเชนการพฒนาหลกสตรการปรบปรงกระบวนการเรยนรของนกศกษาทศทาง การสงเสรมการวจย การบรการวชาการและสงคมการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม 3) มตผรบบรการหรอ ผม สวนไดสวนเสย เชน ความพงพอใจของผใชบณฑตโดยคำานงถงความคมคาของการใชจายเงนงบประมาณและใหสอดคลองกบเปาประสงคตามประเดนยทธศาสตรหรอวตถประสงคเชงกลยทธของสถาบนอยางเหมาะสมโดยพจารณาจาก ความคมคาของการจดเกบขอมลและการรายงานขอมลกบประโยชนทจะไดรบ

2. ผบรหารสรางระบบและกลไกการถายทอดนโยบายวสยทศนและแผนกลยทธใหหนวยงาน และบคลากรทกระดบทราบและมความเขาใจรวมกน

3. ควรจดทำาระบบฐานขอมลของสถาบนใหทนสมยนำามาใชในการตดตามผลการบรหารสารสนเทศการรายงานผลการดำาเนนงานตามตวบงชคณภาพ (KPI) ทกำาหนดไวในแผนกลยทธอยางนอยปละ 2 ครงและนำาขอมลทไดมาใชเพอการตดสนใจปรบแผนกลยทธไดอยางทนการ

3. ก�รควบคมและประเมนผลเชงยทธศ�สตร โดยมกระบวนก�ร คอ

3.1 การตดตามตรวจสอบผลการดำาเนนงานตามแผนกลยทธ3.2 การตดตามสถานการณและเงอนไขตาง ๆ ทอาจ

เปลยนแปลงไปซงอาจทำาใหตองมการปรบแผนกลยทธ

4.2 ก�รนำ�ยทธศ�สตรสก�รปฏบต

60

ในการแปลงยทธศาสตรไปสการปฏบตนน ตองอาศยแผนปฏบตราชการเปนเครองมอสำาหรบใชเปนแนวทางปฏบตงานสำาหรบสวนงานตาง ๆ ใหเปนไปในทศทางเดยวกน โดยมขนตอนตาง ๆ ดงตอไปน

การถายทอดแผนกลยทธไปสคณะ/หนวยงานตาง ๆ ของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด โดยการจดประชมวพากษแผนปฏบตราชการ ชแจง ทำาความเขาใจ และความชดเจนในแตละประเดนรวมกน เพอรวมกำาหนด คาเปาหมาย แผนการดำาเนนงานและการกำากบผลการปฏบตงานตอไปสนบสนนใหคณะ/หนวยงานตาง ๆ ชแจง ทำาความเขาใจและความชดเจนในแตละประเดนทหนวยงานตวเองรบผดชอบสระดบหนวยงานยอยและบคลากรในสงกดในรปแบบตาง ๆ เชน ประชม อบรม สมมนา เปนตน

พจารณาสนบสนนเพอใหโครงการทกำาหนดไวสามารถดำาเดนงานไปไดและบรรลวตถประสงค เกดประสทธผล คณภาพ และประสทธภาพในการดำาเนนงาน ทงนมหาวทยาลยและหนวยงานตางๆ ตองให การสนบสนนในการจดโครงสราง ระบบการดำาเนนงาน งบประมาณ สงอำานวยความสะดวกตาง ๆ และบคลากรในการรบผดชอบการดำาเนนงานตามโครงการตาง ๆ ใหชดเจน

การทแผนปฏบตราชการจะบรรลวตถประสงคทตงไวนน มหาวทยาลยจะตองสรางความรวมมอ ของอาจารย เจาหนาท บคลากรตาง ๆ ใหเปนนำาหนงใจเดยวกนในการปฏบตงาน โดยการพฒนาศกยภาพและภาวะผนำาของผบรหารระดบตาง ๆ การมสวนรวม และการทำางานเปนทม การสรางความผกพนและการยอมรบซงกนและกน ใหกบบคลากรในมหาวทยาลย รวมทงการสรางสงจงใจในการทำางาน มหาวทยาลยจะตองมระบบการสอสารทด ทวถงและตอเนองแกสาธารณะ และบคลากรในทกระดบ ตลอดจนภาคสวนตาง ๆ ทเกยวของทราบ

การถายทอดแผนปฏบตราชการสการปฏบตในระดบคณะ/หนวยงานโดยมหาวทยาลยไดจดใหม การจดทำาแผนปฏบตราชการของคณะ/หนวยงานทสอดรบกบแผนปฏบตราชการของมหาวทยาลยซงคณะ/หนวยงานตางๆ จะตองกำาหนดแผนงาน โครงการ กจกรรม ผลผลต ผลลพธ ระยะเวลา

61

งบประมาณและผรบผดชอบ ในพนธกจหลก คอ การผลตบณฑต การบรการวชาการ การทำานศลปวฒนธรรมและผลงานวจย เพอสรางองคความรรวมทงดานบคลากร ครภณฑและสงกอสราง ซงทงหมดนจะตองสอดคลองกบยทธศาสตร 5 ยทธศาสตร 20 เปาประสงคและ 44 กลยทธของมหาวทยาลย

การประเมนผลการปฏบตงาน/โครงการและความสำาเรจของมหาวทยาลย โดยดำาเนนการเปรยบเทยบผลการปฏบตงานทไดจรงกบเปาหมายทกำาหนดไวทงในรปของผลผลต (Output) และผลลพธ (Outcome) ภายใตการบรณาการระบบการประเมนผลการปฏบตราชการตามคำารบรองการปฏบตราชการของ ก.พ.ร.,สมศ. และหนวยงานกลางตาง ๆ ใหเปนเอกภาพ ดงแผนภาพ (Flow Chart ) ดงตอไปน

จากแผนกลยทธขอมหาวทยาลยฯ นำาไปสการปฏบตของแตละหนวยงาน ซงเปนหวใจหลกในการพฒนามหาวทยาลยฯ ตลอดระยะเวลา 5 ป งบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565 จะมแผนกลยทธตามพนธกจของมหาวทยาลยฯ ดงน

1. แผนกลยทธพฒนาบคลากร2. แผนกลยทธการวจย3. แผนกลยทธการบรการทางวชาการแกสงคม4. แผนกลยทธทำานบำารงศลปวฒนธรรม5. แผนกลยทธการบรหารการเงน6. แผนกลยทธพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศ

แผนกลยทธ มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดปงบประมาณ 2561 -

2565

แผนปฏบตราชการ ประจำาป มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด

ปงบประมาณ 2561 - 2565

แผนกลยทธของ คณะ/วทยาลย/หนวยงาน

แผนปฏบตราชการประจำาป คณะ/วทยาลย/หนวยงาน

62

จากแผนกลยทธสการปฏบตแตละป จงประกอบดวยแผนปฏบตราชการประจำาป ดงน

1. แผนปฏบตราชการประจำาป ของมหาวทยาลยฯ2. แผนปฏบตราชการประจำาป ของแตละคณะ/หนวยงาน3. แผนพฒนาบคลากรประจำาป4. แผนปฏบตการประจำาป ดานการวจย5. แผนปฏบตราชการประจำาป การบรการวชาการแกสงคม 6. แผนปฏบตราชการประจำาป ทำานบำารงศลปวฒนธรรม7. แผนปฏบตราชการประจำาป การบรหารการเงน8. แผนปฏบตราชการประจำาป พฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ9. แผนบรหารความเสยง ประจำาปงบประมาณ10. แผนปฏบตราชการประจำาป การจดการความร

ประเดนยทธศ�สตร เป�ประสงค กลยทธ ตวชวด เป�หม�ย

เป�ประสงคท 1 ผลตบณฑตดานสงคมศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย วทยาศาสตรสขภาพใหมความร ความสามารถตามมาตรฐาน เพอตอบสนองความตองการของทองถน

กลยทธ 1. เปดหลกสตรทเปนไปตามความตองการของทองถนและตลาดแรงงาน

2. จดการศกษาดวยกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและทนสมย

ตวชวดเป�หม�ย

หนวยง�นทรบผดชอบ2561

2562

2563

2564

2565

1. รอยละของหลกสตรทจดการเรยนการสอนไดรบการรบรองมาตรฐาน สกอ.

100

100

100

100

100

1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช

2. รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาหรอ

80 85 90 90 90

ประเดนยทธศ�สตรท 1 พฒน�ทองถน

63



2562

2563

2564

2565

ประกอบอาชพอสระภายในระยะเวลา 1 ป

4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. บณฑตวทยาลย8. สำานกวชาการและประมวลผล

3. รอยละของระดบความ พงพอใจตอบณฑตของผใชบณฑต

80 80 90 90 90

4. รอยละของหลกสตรทม การจดการเรยนการสอนแบบสหกจศกษา

80 80 100

100

100

เป�ประสงคท 2 วจยเพอการพฒนาทองถนกลยทธ 1. สงเสรมงานวจยเพอการพฒนาทองถน นำาไปสการใช

ประโยชนเชงพาณชยดวยนวตกรรม2. จดการศกษาดวยกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลายและ

ทนสมยดวยนวตกรรม



2562

2563

2564

2565

1. รอยละของโครงการวจยชมชน/งานสรางสรรคทดำาเนนการแลวเสรจภายในปงบประมาณตอโครงการวจยชมชน/งานสรางสรรคทงหมด

80 85 90 90 95 1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. สถาบนวจยและพฒนา

2. จำานวนของงานวจยหรองานสรางสรรคทนำามาใชประโยชนเชงพาณชย

1 1 2 2 2

3. จำานวนของทนวจยทเกยว กบศาสตรของพระราชาจากทนวจยทงหมด

1 1 2 2 3

64

เป�ประสงคท 3 บรการวชาการดานการสงเสรมคณภาพชวตของประชาชนในทองถน

กลยทธ 1. ถายทอดความรดานการพฒนาคณภาพชวตของเดก เยาวชนและผสงอาย



2562

2563

2564

2565

1. รอยละของภาวะสขภาพกายและสขภาพจต ของเดก เยาวชนและผสงอาย

80 85 90 95 100

1. คณะศลปะศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6.คณะพยาบาลศาสตร7. สถาบนวจยและพฒนา

2. รอยละผสงอายทสามารถเพมรายไดจากการสงเสรมอาชพ

60 60 70 70 80

3.ผลการประเมนประกนคณภาพดานบรการวชาการ

4 4 5 5 5

เป�ประสงคท 4 ทำานบำารงศาสนา ศลปวฒนธรรมทองถนและของชาตกลยทธ 1. จดตงศนยศลปวฒนธรรม เพอเปนแหลงเรยนรศลป

วฒนธรรมทองถนอสาน2. จดกจกรรมสบสานศาสนา ศลปวฒนธรรมทองถน



2562

2563

2564

2565

1. จำานวนศนยและแหลงเรยนรศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม ประเพณ ภมปญญา และแหลงทองเทยวทสำาคญ

1 1 2 2 3 1. คณะศลปะศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร2. จำานวนกจกรรมดานศลป 15 20 25 30 35

65



2562

2563

2564

2565

1. จำานวนศนยและแหลงเรยนรศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม ประเพณ ภมปญญา และแหลงทองเทยวทสำาคญ

1 1 2 2 3 1. คณะศลปะศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร

วฒนธรรมทจดขน 5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. สำานกกจการนกศกษา ศนยศลปวฒนธรรม

3. ผลการประเมนคณภาพดานทำานบำารงศลปวฒนธรรมจากหนวยงานภายนอก

5 5 5 5 5

4. จำานวนกจกรรมดานทำานบำารงศลปวฒนธรรมทมการบรณาการกบการเรยนการสอนและการบรการวชาการ

10 15 20 25 30

เป�ประสงคท 1 บณฑตครมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพของครสภากลยทธ 1. พฒนาและปรบปรงหลกสตร ครศาสตรใหไดรบการรบรอง

จากครสภา สอดคลอง กบความตองการของทองถนและนโยบายการผลตครของประเทศ

2. พฒนาระบบและกลไกทเออตอการผลตบณฑตครทมคณภาพและเปนไปตามมาตรฐานวชาชพ

ประเดนยทธศ�สตรท 2 ผลตและ

66



2562

2563

2564

2565

1. รอยละความพงพอใจของผใชบณฑตคร

80 80 90 90 90 คณะครศาสตร

2. รอยละของบณฑตครทไดงานทำาภายใน 1 ป

70 75 80 85 85

3. จำานวนผลงานทางวชาการทเกยวของกบศาสตรทางการศกษาสาขาวชาชพครทไดรบการตพมพและเผยแพร

10 15 20 25 30

4. จำานวนหลกสตรทไดรบการรบรองจากสถาบนวชาชพตอหลกสตรทางดานครศาสตรทงหมด

13 13 13 13 13

5. รอยละของอาจารยทไดรบการพฒนา

100

100

100

100

100

เป�ประสงคท 2 ครและบคลากรทางการศกษามคณภาพมาตรฐานวชาชพ

กลยทธ 1. แสวงหาและพฒนาอาจารยตนแบบ ในการสอนและการผลตนวตกรรม (ครของคร) ใหมความเขมแขงทางวชาการ

2. พฒนาความรวมมอกบเครอขายโรงเรยน ชมชน ทองถน ศษยเกา หนวยงานภาครฐและเอกชน ใหมสวนรวมในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

3. พฒนาโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ใหเปนตนแบบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาในทองถน



2562

2563

2564

2565

1. รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทมความรเพมขน


67



2562

2563

2564

2565

2. รอยละความพงพอใจในทกษะดานวชาชพครของผบงคบบญชาหรอหวหนางานทมตอครและบคลากรทางการศกษาทเขารบการอบรม

80 80 80 80 80

3. จำานวนเครอขายโรงเรยนชมชนทองถน ศษยเกา หนวยงานภาครฐและเอกชนทรวมโครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

300

300

300

300

300

4. จำานวนหลกสตรเพอสรางตนแบบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

13 13 13 13 13

เป�ประสงคท 3 มหาวทยาลยเปนตนแบบในการผลตพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา

กลยทธ 1. วจย พฒนาและเผยแพร รปแบบการผลตครและบคลากรทางการศกษาดวยนวตกรรม



2562

2563

2564

2565

1. จำานวนหนวยงาน/องคกร ทมาศกษาดงาน


2. ระดบความสำาเรจของการเสรมสรางความเขมแขงของวชาชพคร และประสทธผลของการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

3 3 3 4 5

ประเดนยทธศ�สตรท 3 ยกระดบ

68

เป�ประสงคท 1 บณฑตมคณลกษณะตามมาตรฐานชาตและสากลกลยทธ 1. เพมระดบความสามารถทางดานภาษาองกฤษเฉลยของผ

สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตร2. สงเสรมใหผเรยนทกระดบมพฤตกรรมทแสดงออกถงการมจต

อาสา ความมคณธรรม จรยธรรม3. สงเสรมการเรยนรของนกศกษาใหมทกษะชวต ทกษะวชาชพ

และทกษะวชาการดวยนวตกรรม4. พฒนาหลกสตรนานาชาต



2562

2563

2564

2565

1.ระดบความสามารถโดยเฉลยของผเรยนทผานการทดสอบตามมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษ CEFR

A1 A1 A1 A2 A2 1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. ศนยภาษา8. สำานกกจการนกศกษา

2. รอยละของจำานวนนกศกษาทเขารวมกจกรรมสาธารณะชวยเหลอสงคมเพมขน

80 85 90 95 95

3. รอยละของจำานวนนกศกษาทเขารวมกจกรรมตามโครงการศาสตรพระราชาเพมขน

80 85 90 95 95

4. รอยละของจำานวนนกศกษาทเขารวมกจกรรมตามอตลกษณบณฑต

80 85 90 95 95

5. รอยละของผสำาเรจการศกษาระดบอดม ศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของ สถานประการเพมขน

80 85 90 95 100

6. รางวลความสามารถพเศษระดบชาต

- 1 1 1 1

69

เป�ประสงคท 2 อาจารยและบคลากรไดรบการพฒนาเพอความกาวหนาในวชาชพ

กลยทธ พฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหมตำาแหนงทางวชาการและคณวฒสงขน



2562

2563

2564

2565

1. รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการ

60 65 70 75 80 1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและ

การบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลย

สารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. ฝายการเจาหนาท กอง

กลาง

2. รอยละของอาจารยทมคณวฒปรญญาเอก

40 45 50 55 60

เป�ประสงคท 3 หลกสตรไดรบมาตรฐานคณวฒวชาชพตามเกณฑมาตรฐานระดบชาตและมาตรฐานสากล

กลยทธ พฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาใหไดรบผลการประเมนในระดบดมาก



2562

2563

2564

2565

1. รอยละของหลกสตรทมคณภาพตามเกณฑประกนคณภาพเพมขน

80 85 90 95 100

1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช

70



2562

2563

2564

2565

4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. ฝายประกนคณภาพ

เป�ประสงคท 4 แหลงเรยนรมความเหมาะสมและเพยงพอตอการจดการศกษาทกหลกสตร

กลยทธ พฒนาสงสนบสนนการเรยนรใหเพยงพอตอการจดการศกษา



2562

2563

2564

2565

1. รอยละความพงพอใจของอาจารยและนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนร

80 80 80 80 80 1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. บณฑตวทยาลย8.สำานกวชาการและประมวลผล

เป�ประสงคท 5 สนบสนนการวจยและงานสรางสรรค เพอสรางองคความรใหมทเหมาะสมตอการพฒนาทองถน สงคมและนำามาซงชอเสยงและสรางมลคาเพมใหกบสถาบน

กลยทธ พฒนาระบบและกลไกในการบรหารจดการงานวจยใหมประสทธภาพดวยนวตกรรม

71



2562

2563

2564

2565

1. จำานวนโครงการวจยใหม (โครงการ)


การบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลย

สารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. สถาบนวจยและ

พฒนา

2. จำานวนโครงการวจยทแลวเสรจ (โครงการ)

15 17 19 21 23

3. งานวจยและงานสรางสรรคทตพมพเผยแพรหรอนำาไปใชประโยชนในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตออาจารยประจำาและนกวจย (รอยละ)

68 70 72 74 76

4. รอยละของบคลากรสายสนบสนนทมคมอปฏบตงานและงานวจยเพอขอกำาหนดตำาแหนงทสงขน

10 15 20 25 30 ฝายการเจาหนาท กองกลาง

72

เป�ประสงคท 1 เพอใหมหาวทยาลยมศนยขอมลและระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและทนสมย

กลยทธ 1. พฒนาศนยขอมลและระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและทนสมยดวยนวตกรรม

2. สงเสรม สนบสนนนกศกษาและบคคลากรใหเขาถงระบบขอมลและสารสนเทศอยางครอบคลมทกพนทและอยางมประสทธภาพดวยนวตกรรม

3. พฒนาระบบขอมลและระบบสารสนเทศทางดานหลกสตร นกศกษา ศษยเกา งานวจย งานบรการวชาการ งานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม และโครงการพระราชดำารทนกศกษา บคลากรและผทสนใจสามารถเขาถงขอมลไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพดวยนวตกรรม

4. มงบประมาณสนบสนนการพฒนาระบบฐานขอมลและระบบสารสนเทศและพฒนานวตกรรม

5. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรการ



2562

2563

2564

2565

1. มหาวทยาลยมอนเตอรเนตความเรวสงและมคณภาพถงระดบคณะและหนวยงาน

ด ดมาก

ดมาก

ดมาก

ดมาก

1. สำานกวชาการและประมวลผล2. ศนยคอมพวเตอร3. ฝายนวตกรรมและสอ4. ฝายการเจาหนาทและนตการ5. บณฑตวทยาลย

2. จำานวนฐานขอมลรายบคคลดานการศกษาทเปนปจจบนสามารถเชอมโยงและใชขอมลระหวางหนวยงานไดอยางมประสทธภาพเพมขน

5 6 7 8 9

3. จำานวนฐานขอมลดานการศกษาเพอใชประโยชนในการวางแผนการบรหารจดการ

1 1 1 2 2

ประเดนยทธศ�สตรท 4 พฒน�ระบบ

73



2562

2563

2564

2565

การตดตามและประเมนผล4. เครอขายเทคโนโลยดจทล

เพอการศกษาททนสมยตอบสนองความตองการผใช บรการอยางมประสทธภาพโดยไดผลการประเมนตามรอยละความพงพอใจในการใชบรการ

ด ด ด ดมาก

ดมาก

เป�ประสงคท 2 เพอใหมหาวทยาลยมการสรางเครอขายความรวมมอกบทองถน องคกรภายนอก

ทงภาครฐและเอกชนกลยทธ สงเสรมและพฒนาเครอขายความรวมมอในทองถนตามพนธ

กจของมหาวทยาลยใหมประสทธภาพ



2562

2563

2564

2565

1. จำานวนหนวยงานองคกรภาครฐ และเอกชนมสวนรวมจดการศกษาแบบประชารฐเพมขน

10 10 15 15 20 1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร

2. จำานวนโรงเรยนอาชวศกษาทมสวนรวมจดการศกษา

10 10 15 15 20

เป�ประสงคท 3 เพอใหการบรหารจดการ มหาวทยาลยมคณภาพและประสทธภาพ มความสจรต ยตธรรม มความรกความสามคค

กลยทธ 1. พฒนาระบบและกลไกในการบรหารจดการ การเงน การคลง พสดและการบรหารงานบคคลตามหลกธรรมาภบาล

74

2. พฒนาระบบการกำากบ ดแล และตรวจสอบ3. พฒนาระบบและกลไก การบรหารและจดการความเสยง4. มกฎ ระเบยบ ขอบงคบทสอดคลองกบหลกธรรมาภบาลของ

มหาวทยาลย



2562

2563

2564

2565

1.จำานวนระบบงาน/ฐานขอมลรวมทรวมกนพฒนาใหสำาเรจตามแผนงาน

5 5 5 6 6 1. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร2. คณะครศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. สำานกงานอธการบด กองนโยบาย และแผน

2.ผลการประเมนคณภาพดานการบรหารจดการมหาวทยาลย

ด ด ดมาก

ดมาก

ดมาก

เป�ประสงคท 4 เพอใหการบรหารงานบคคลมคณภาพและศกยภาพกลยทธ 1. จดสวสดการเพอยกระดบคณภาพชวตของบคลากร

2. สงเสรม สนบสนนกจกรรมสภาคณาจารย สโมสร ฯลฯ3. สงเสรม สนบสนนการศกษาดงานการฝกอบรมของบคลากร

ทงในและตางประเทศ



2562

2563

2564

2565

1. รอยละความพงพอใจความผาสกของบคลากร


75



2562

2563

2564

2565

การบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ6. คณะพยาบาลศาสตร7. ทกหนวยงาน

เป�ประสงคท 5 เพอใหมหาวทยาลยมระบบจดการวสาหกจ และทรพยสนของมหาวทยาลย ทกอใหเกดรายได

กลยทธ 1. ดำาเนนธรกจเพอหารายไดใหกบมหาวทยาลย2. จดการทรพยากรของมหาวทยาลยใหเกดรายได3. สงเสรมและพฒนานวตกรรม การจดลขสทธ การจดสทธบตร

ทจะนำาไปสรายได ของมหาวทยาลย



2562

2563

2564

2565

1. รายไดจากการบรหารจดการทรพยสนเพมขน

เพมขน

รอยละ 1

เพมขน

รอยละ 1

เพมขน

รอยละ 1

เพมขน

รอยละ 1

เพมขน

รอยละ 1

1. สำานกงานอธการบด ฝายกจการพเศษ2. คณะศลปศาสตรและวทยาศาสตร3. คณะบรหารธรกจและการบญช4. คณะนตรฐศาสตร5. คณะพยาบาลศาสตร6. สถาบนวจยและพฒนา7. ทกหนวยงาน

76

เป�ประสงคท 1 เพอใหสถาบนเปนองคกรแหงการเรยนรเรองอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม

กลยทธ 1. อนรกษและพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมในมหาวทยาลย

2. พฒนาระบบการจดการสภาพภมทศนและสภาพแวดลอม3. มการบรหารและจดการขยะอยางเปนระบบลดผลกระทบตอทองถนใกลเคยง



2562

2563

2564

2565

1.รอยละความพงพอใจของผมสวนไดเสยทมตอสภาพภมทศนและสภาพแวดลอมของมหาวทยาลย

80 80 85 85 85 1. ทกคณะ2. ทกหนวยงาน

2.รอยละความพงพอใจของผเขารวมโครงการ


เป�ประสงคท 2 เพอใหสถาบนเปนแหลงบรการวชาการเชงนวตกรรมและเทคโนโลย เพอพฒนาฟ นฟและอนรกษ

ประเดนยทธศ�สตรท 5 อนรกษ

77

ทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอมใหแกชมชน และทองถนโดยดำาเนนการใหพนทของมหาวทยาลยเปนองคกรแหงการเรยนร

กลยทธ 1. พฒนานวตกรรมเพอพฒนาฟ นฟและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม

2. สงเสรมและสนบสนนเตรยมการเขาสการจดอนดบมหาวทยาลยสเขยว (UI Green Metric World University Ranking )



2562

2563

2564

2565

1. ผลการจดอนดบมหาวทยาลย สเขยวในระดบประเทศ

เตรยม ความพรอม



เขารวม

1 ใน 20

1. ทกคณะ 2. ทกหนวยงาน

2. จำานวนนวตกรรมและโครงการทพฒนาฟ นฟสภาพแวดลอม

1 1 1 2 2 1. ทกคณะ 2. ทกหนวยงาน

เป�ประสงคท 3 นกศกษาและบคลากรของสถาบนมจตอาสาในการอนรกษสภาพแวดลอม

กลยทธ 1. นกศกษาและบคลากรของสถาบน จตอาสาอนรกษสภาพแวดลอม



2562

2563

2564

2565

1. จำานวนกจกรรมโครงการจตอาสา


2. รอยละผเขารวมโครงการจตอาสา


สวนท 5กำ�กบ ตดต�ม และประเมนผล

78

ตามพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 มาตรา 9(3) และมาตรา 14 กำาหนดใหตองมการตดตาม และประเมนผลการปฏบตราชการ ตามมาตรฐานทคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) กำาหนดขนรวมทงจดทำารายงานประจำาป เพอเปดเผยและแสดงขอมลสารสนเทศเกยวกบผลสมฤทธตามตวชวดในคำารบรองการปฏบตราชการ สถานะทางการเงน บคลากรตลอดจนรายละเอยดอน ๆ ตามมาตรา 16 ใหสวนราชการจดทำาแผนปฏบตราชการของสวนราชการนน โดยจดทำาเปนแผน 4 ป ซงจะตองสอดคลองกบแผนการบรหารราชการแผนดนตาม มาตรา 13

ในแตละปงบประมาณ ใหสวนราชการจดทำาแผนปฏบตราชการประจำาป โดยใหระบบสาระสำาคญเกยวกบนโยบายการปฏบตราชการของสวนราชการ เปาหมายและผลสมฤทธของงาน รวมทงประมาณการรายไดและรายจายและทรพยากรอนทจะตองใชเสนอตอรฐมนตร เพอใหความเหนชอบเมอรฐมนตรใหความเหนชอบแผนปฏบตราชการของสวนราชการใด ตามวรรคสองแลว ใหสำานกงบประมาณดำาเนนการจดสรรงบประมาณ เพอปฏบตใหบรรลผลสำาเรจในแตละภารกจ ตามแผนปฏบตราชการดงกลาวในกรณทสวนราชการมไดเสนอแผนปฏบตราชการในภารกจใด หรอภารกจใดไมไดรบความเหนชอบจากรฐมนตร มใหสำานกงบประมาณจดสรรงบประมาณสำาหรบภารกจนน เมอสนปงบประมาณใหสวนราชการจดทำารายงาน แสดงผลสมฤทธของแผนปฏบตราชการประจำาปเสนอตอคณะรฐมนตร

5.1 ก�รกำ�กบ ตดต�ม และประเมนผลมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด พ.ศ. 2561 - 2565

มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ไดดำาเนนการกำากบ ตดตาม ประเมนผลตามแผนกลยทธ เพอนำาไปสการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย โดยดำาเนนการกำากบ ตดตาม องคประกอบในการประกนคณภาพสถาบน ขอ 5. การบรหารจดการ ตวบงช ท 5.1 การบรหารของสถาบนเพอการกำากบตดตามผลลพธ ตามพนธกจ กลมสถาบนและเอกลกษณของสถาบน ดงน

79

1. ผบรห�รมรก�รกำ�กบตดต�มและประเมนผลก�รดำ�เนนง�นต�มทมอบหม�ยรวมทงส�ม�รถสอส�รแผนและผลก�รดำ�เนนง�นของสถ�บนไปยงบคล�กรในสถ�บน

1.1 ผบรหารมการกำากบตดตามผลการนำานโยบายและแผนกลยทธไปสการปฏบตในการประชมผบรหารอยางนอยทก ๆ 2 ป/ครง เพอทบทวนเปาหมายหรอปรบแผนการดำาเนนงานใหสอดคลองกบสภาพการณพรอมทงสรางกลไกภายในเพอสอสารแผนการดำาเนนงานไปยงบคลากรกลมเปาหมายทกระดบทเกยวของ

1.2 ผบรหารมการประเมนผลการดำาเนนงานทสำาคญตามภารกจของสถาบนอยางครบถวนรวมทงการตดตามผลสมฤทธอยางนอยปละ 1 ครง เพอทบทวนเปาหมายหรอปรบแผนการดำาเนนงานในรอบปถดไปพรอมแจงผลการดำาเนนงานไปยงบคลากรทกระดบผานการสอสารภายในโดยใชสอตางๆ ทตรงกบกลมเปาหมาย

2. ผบรห�รสนบสนนใหบคล�กรในสถ�บนมสวนรวมในก�รบรห�รจดก�รใหอำ�น�จในก�รตดสนใจแกบคล�กรต�มคว�มเหม�ะสม

2.1 ผบรหารควรมระบบการสอสาร 2 ทาง เพอรบฟงขอคดเหนและขอเสนอแนะจากบคลากรผปฏบตงานอนจะทำาใหไดขอมลเพอการปรบปรงระบบการปฏบตงานอยางตอเนอง

2.2 ผบรหารดำาเนนการปรบลดขนตอนกระบวนการบรหารจดการโดยการมอบอำานาจในการตดสนใจแกผบรหารหรอผปฏบตระดบถดไป เพอเพมความคลองตวพรอมกบการกำากบและตรวจสอบ เพอใหเกดความมนใจวาระบบการทำางานมประสทธภาพประสทธผลคมคาและมความเสยงอยระดบในทยอมรบได

2.3 ผบรหารมการสงเสรมสนบสนนกจกรรมเพอเปนการสรางขวญและกำาลงใจตอบคลากรเปนประจำาอยางตอเนอง เชน การจดโครงการรางวลคณภาพและเพมประสทธภาพการใหบรการโครงการพฒนาองคกรใหคลองตว (Lean organization) เปนตน

80

3. ผบรห�รถ�ยทอดคว�มรแลสงเสรมพฒน�ผรวมง�นเพอใหส�ม�รถทำ�ง�นบรรลวตถประสงคของสถ�บนเตมต�มศกยภ�พ

3.1 ผบรหารมการถายทอดความรแกผรวมงานโดยเนนการเพมทกษะในการปฏบตงานใหสงขนอยางตอเนองหรอเพมศกยภาพในการทำางานใหบรรลวตถประสงค เชน การสอนงานทหนางาน (on – the – job training) จดทำาคมอการปฏบตงาน เปนตน

3.2 ผบรหารในระดบตาง ๆ ควรนำาหลกการจดการความรมาใช เพอการแลกเปลยนความรและถายทอดประสบการณรวมกนระหวางผปฏบตงาน อาท การประชมแลกเปลยนเรยนรการสรางเครอขายชมชนนกปฏบต (Community of practices) เปนตน

4. ผบรห�รไดบรห�รง�นดวยหลกธรรม�ภบ�ลโดยคำ�นงถงประโยชนของสถ�บนและผมสวนไดสวนเสย

4.1 ผบรหารความยดหลกธรรมาภบาลเปนเครองมอในการบรหารการดำาเนนงานของสถาบนใหไปสทศทางทกำาหนดรวมกนระหวางผบรหารสถาบนและสภาสถาบนโดยใหสอดคลอกบทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาของประเทศและทนตอการเปลยนแปลงของโลก

4.2 ผบรหารมการดำาเนนงานภายใตหลกธรรมาภบาลโดยเฉพาะในประเดนการปกปองผลประโยชนของผมสวนไดสวนเสยในเรองคณภาพทางวชาการและเปดโอกาสใหมสวนรวมจากทกฝายทเกยวของในการดำาเนนงาน

4.3 ผบรหารมการเปดเผยประวตมรายงานประเมนตนเองจดทำารายงานสรปผลการทำางานและรายงานการเงนของสถาบนตอสภาสถาบนเปนประจำาทกป

4.4 ผบรหารมการตดตามผลการควบคมภายในการบรหารความเสยงและการตรวจสอบภายในของสถาบนการศกษาและรายงานการเงนของสถาบนเสนอตอสภาเปนประจำาทกป

81

5.2 กรอบก�รกำ�กบ ตดต�มและประเมนผล มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด พ.ศ. 2561 – 2565

การกำากบ ตดตามและประเมนผลของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ในฐานะมหาวทยาลยของรฐทเปนสวนราชการ ในระบบการกำากบ ตดตามและประเมนผล มอยหลายระบบจากหลายหนวยงานกลาง

สำาหรบกรองการกำากบ ตดตามและประเมนผล/โครงการ และความสำาเรจของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอดมรปแบบการประเมน 3 ลกษณะ คอ ประเมนเชงคณลกษณะ การประเมนเชงปรมาณและการตรวจสอบโดยผมสวนไดเสย นอกจากนนยงมการประเมนทงระหวางโครงการและเมอเสรจสนโครงการภายใตการบรณาการระบบการประเมนผลจากหนวยงานกลางตาง ๆ ใหเปนเอกภาพ

มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดไดรบการประเมนผลจากหนวยงานตางๆ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย กลาวคอ การประเมนผลการปฏบตราชการประจำาปโดยสำานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) การประเมนผลการประกนคณภาพโดยสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) การประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา และการประเมนศกยภาพมหาวทยาลยไทยของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) การวเคราะหระดบความสำาเรจของการดำาเนนงานจาการใชจายงบประมาณ : PART ของสำานกงบประมาณและการตดตามและประเมนผลของอธการบดโดยสภามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด

82

คำ�นำ�

แผนกลยทธ มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565 น จดทำาขนโดยดำาเนนงานยดตามกรอบยทธศาสตรชาต แผนพฒนาเศรษฐกจแหงชาต ฉบบท 12 และยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการโดยความสอดคลองกบแผนพฒนาภาคและแผนพฒนาจงหวด กระบวนการในการจดทำาแผนปฏบตราชการไดเรมตนขนหลงจากททำาการวเคราะห SWOT ของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอดอยางมสวนรวมของทกภาคสวนในมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด โดยฝายแผนงานและนโยบาย ไดศกษาและรวบรวมขอมลจากผมสวนไดสวนเสย เพอนำามากำาหนดเปนโครงการ/กจกรรม ทจะสงผลใหตวชวดตามประเดนยทธศาสตรตางๆ สมฤทธผล

แผนกลยทธ มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565 น ประกอบดวยเนอหาสำาคญ คอ สวนท 1 บทนำา ความเปนมาของการจดทำาแผนกลยทธ มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด สวนท 2 ผลการศกษาวเคราะหสถานภาพปจจยภายในและปจจยภายนอก (SWOT Analysis) ของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด สวนท 3 ทศทางการพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ปงบประมาณ 2561 – 2565 ซงประกอบไปดวย นโยบายของสภามหาวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด นโยบายและแนวคดของคณะผบรหาร ในการพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ปรชญา ปณธาน วสยทศน อตลกษณของบณฑต เอกลกษณของมหาวทยาลย คานยมองคกร พนธกจ ประเดนยทธศาสตร แผนทยทธศาสตร และตวชวด

ข

83

มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด สวนท 4 การขบเคลอนแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ปงบประมาณ 2561 – 2565 สการปฏบต และสวนท 5 กำากบ ตดตามและประเมนผล

แผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอดประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565 ฉบบน เปนเครองมอสำาคญในการขบเคลอนยทธศาสตร ในบรรลถงวสยทศนของมหาวทยาลยทกำาหนดไว และเปนแนวทางสำาคญททกภาคสวนตองถอปฏบตเพอใหสามารถดำาเนนภารกจไดบรรลวตถประสงคตามพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด อยางมประสทธภาพและประสทธผลตอไป

กองนโยบายและแผน มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด

ส�รบญ

หน�บทสรปผบรห�ร กคำ�นำ� ขส�รบญ ค

สวนท 1 บทนำ�1.1 กรอบแนวคดในการจดทำาแผนกลยทธ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.

2561-2565 1 1.2 กระบวนการจดทำาแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561–2565 3

ค

84

1.3 ยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560-2579) 31.4 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.

2560-2564) 51.5 แผนพฒนาจงหวดรอยเอด พ.ศ. 2561 – 2564 61.6 ยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏ เพอการพฒนาทองถนตามพระ

ราโชบาย ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) 7สวนท 2 ผลก�รศกษ�วเคร�ะหสถ�นภ�พปจจยภ�ยในและปจจยภ�ยนอก (SWOT Analysis) ของมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด 2.1 ผลการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาสและอปสรรค

102.2 ความทาทายของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ปงบประมาณ พ.ศ.

2561 – 2565182.3 ภารกจของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ในชวงปงบประมาณ พ.ศ.

2557 – 2560 ทผานมา19

สวนท 3 ทศท�งก�รพฒน�มห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด ปงบประม�ณ 2561 – 2565

3.1 นโยบายของสภามหาวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด22

3.2 นโยบายและแนวคดของคณะผบรหาร ในการพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด

263.3 ปรชญา ปณธาน วสยทศน อตลกษณของบณฑต เอกลกษณของ

มหาวทยาลย คานยมองคกร พนธกจ ประเดนยทธศาสตร แผนทยทธศาสตร และตวชวด

มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด 29

85

3.4แผนทยทธศาสตรการพฒนาหมาวทยาลยราชภฎรอยเอด ระยะ 5 ป

(พ.ศ.2561-2565) 32

สวนท 4 ก�รขบเคลอนแผนกลยทธมห�วทย�ลยร�ชภฏรอยเอด ปงบประม�ณ 2561 – 2565 สก�รปฏบต

4.1 กระบวนการในการจดการเชงยทธศาสตร

454.2 การนำายทธศาสตรสการปฏบต

47สวนท 5 กำ�กบ ตดต�ม และประเมนผล

5.1 การกำากบ ตดตาม และประเมนผลมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด พ.ศ. 2561 – 256559

5.2 กรอบการกำากบ ตดตามและประเมนผล มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด พ.ศ. 2561 – 2565

61

บทสรปสำ�หรบผบรห�ร

จากการประเมนคณภาพการศกษาระดบสถาบนและการประเมนผลการปฏบตราชการประจำาปโดยสำานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ไดดำาเนนการวเคราะหสภาพการศกษาและการผลตบณฑตทผานมาและผนวกกบขอเสนอแนะจากคณะกรรมการชดตางๆ ทได ชจดเดนหรอ จดแขง แนวทางปฏบต จงไดนำาขอเสนอแนะตางๆ ในรอบปทผานมา มาปรบปรงเปนแผนกลยทธมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - 2565 นบเปนแผนกลยทธฉบบท 4 ของมหาวทยาลย ซงเรมใชแผนกลยทธฉบบท 1 ในชอของแผนกลยทธและแผนปฏบตราชการ 4 ป ปงบประมาณ พ.ศ. 2550 – 2554 ฉบบท 2 แผนปฏบตราชการ ปงบประมาณ พ.ศ. 2555 – 2558 และฉบบท 3 แผนกลยทธประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2557 – 2560

ประเดนยทธศาสตรการบรหารมหาวทยาลยในอก 4 ปขางหนา (ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565) ไดวางกรอบการกำาหนดประเดนยทธศาสตรอยบนหลกการทจะพฒนามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด โดยม ปรชญา คอ “Source of Knowledge for a Lifetime” แหลงความรตลอดชวตและไดกำาหนดวสยทศนไวคอ เปนมหาวทยาลยชนนำาในภาคตะวนออกเฉยงเหนอเพอพฒนาทองถนดวยนวตกรรม เพอตอบสนองนโยบายของรฐบาลและสอดคลองกบยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการและยทธศาสตรจงหวดซงการแปลงยทธศาสตรการบรหารมหาวทยาลย ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2561 – 2565 ไปสการปฏบตนนตองอาศยแผนปฏบตราชการเปนเครองมอสำาหรบใชเปนแนวทางในการปฏบตงานของหนวยงานตาง ๆ เพอใหการดำาเนนงานมความสอดคลองและเปนไปในทศทางเดยวกน ซงประกอบดวย

ประเดนยทธศ�สตรท 1 พฒนาทองถนประเดนยทธศ�สตรท 2 ผลตและพฒนาครประเดนยทธศ�สตรท 3 ยกระดบคณภาพการศกษาประเดนยทธศ�สตรท 4 พฒนาบรหารจดการ

ก

ประเดนยทธศ�สตรท 5 อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสภาพแวดลอม

สำาหรบกรอบการกำากบ ตดตามและประเมนผล/โครงการ และความสำาเรจของมหาวทยาลยราชภฏรอยเอด จดใหมรปแบบการประเมน 3 ลกษณะ คอ ประเมนเชงคณลกษณะ การประเมนเชงปรมาณและ การตรวจสอบโดยผมสวนไดเสย นอกจากนนยงมการประเมนทงระหวางโครงการและเมอเสรจสนโครงการภายใตการบรณาการระบบการประเมนผลจากหนวยงานกลางตาง ๆ มหาวทยาลยราชภฏรอยเอดไดรบการประเมนผลจากหนวยงานตางๆ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย กลาวคอ การประเมนผลการปฏบตราชการประจำาปโดยสำานกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) การประเมนผลการประกนคณภาพโดยสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) การประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา และการประเมนศกยภาพมหาวทยาลยไทยของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) การวเคราะหระดบความสำาเรจของการดำาเนนงานจาการใชจายงบประมาณ : PART ของสำานกงบประมาณและการตดตามและประเมนผลของอธการบดโดยสภามหาวทยาลยราชภฏรอยเอด ในสวนของการถายทอดแผนปฏบตงานระดบคณะ/หนวยงาน คอ การนำายทธศาสตรไปสการปฏบต โดยมหาวทยาลยมการดำาเนนการทสำาคญ คอ การจดทำาแผนปฏบตราชการประจำาปของคณะ/หนวยงานทสอดรบกบแผนกลยทธและแผนปฏบตราชการประจำาปของมหาวทยาลยซงคณะ/หนวยงานจะตองกำาหนดแผนงาน โครงการ กจกรรม ผลผลต ผลลพธ งบประมาณ และผรบผดชอบในพนธกจหลก คอ การผลตบณฑตทพงประสงค การบรการวชาการ การวจย เพอสรางองคความร การทำานบำารงศลปวฒนธรรม การพฒนาเสรมสรางความเขมแขงวชาชพคร การบรหารจดการและการสบสานโครงการอนเนองมาจากพระราชดำารฯ ซงทงหมดนจะตองสอดคลองกบยทธศาสตร เปาประสงคและตวชวดของมหาวทยาลย

Documents

ite.reru.ac.thite.reru.ac.th/wp-content/uploads/2018/05/... · Web viewส วนท 1บทนำ 1.1 กรอบแนวค ดในการจ ดทำแผนกลย ทธ