ITパスポート試験の各系の内、（ストラテジ、マネジメント）に属する項目を体系的に学び、試験問題の出題意図を確実に

令和２年度シラバス

科目名ＩＴパスポート対策演習 a 時間数 36 単位数

区分講義対象学科

IT･ｹﾞｰﾑｿﾌﾄ科

ﾛﾎﾞｯﾄ･IoT ｿﾌﾄ科

AI ｻｰﾋﾞｽ活用科

学年 1 開講期 3

授業目標

・授業概要：ITパスポート試験の各系の内、（ストラテジ、マネジメント）に属する項目を体系

的に学び、試験問題の出題意図を確実に把握し正答できるよう、過去問題を

e-Learningによりセルフペースで解き進める。

（原則、教室での集合形式授業。担当教員による学習指導も行う）

・達成目標：関連するITパスポート試験の過去問題を解答できる。

授業内容

1 週目ＩＴエキスパート試験の概要 / シラバス理解 / 他の試験との関係 / 受験ガイダンス

ストラテジ系・マネジメント系の全体概要

2 週目

【ストラテジ系 (1)】

企業と法務（企業活動 / 法務）

関連試験問題

3 週目


経営戦略（経営戦略マネジメント / 技術戦略マネジメント / ビジネスインダストリ）

関連試験問題

4 週目


システム戦略（システム戦略 / システム企画）

関連試験問題

5 週目

【マネジメント系(1)】

開発技術（システム開発技術 / ソフトウェア開発管理技術）

関連試験問題

6 週目

【マネジメント系(2)】

プロジェクトマネジメント（プロジェクトマネジメント）

関連試験問題

7 週目

【マネジメント系 (3)】

サービスマネジメント（サービスマネジメント / システム監査）

関連試験問題

8 週目【ストラテジ系、マネジメント系の総復習】

関連試験問題

9 週目期末試験

受講資格

教材

参考文献

『ITパスポート合格教本令和 02年』技術評論社

『イメージ&クレバー方式でよくわかる栢木先生の ITパスポート教室<令和 02年>』技術評論社

『カンタン合格 ITパスポート過去問題集』株式会社インプレス

e-Learning『ITパスポート試験ドットコム』 https://www.itpassportsiken.com/

成績評価出席状況、受講態度、期末試験により総合的に評価する

履修上の

注意

成績評価の割合（％）

出席率授業態度ミニテスト定期テスト合計

10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員

氏名実務経験実務経験の内容

渡部雄三〇

メーカ系システム開発会社に勤務し、主に官公庁向けコンピュータシステム、ソフ

トウェアの企画開発を担当。プログラマ・システムエンジニア・プロジェクトリー

ダ・マネージャとしてソフトウェア開発に関する知見を有する。実務経験 35 年


科目名ＩＴパスポート対策演習 b 時間数 36 単位数






授業目標

・授業概要：ITパスポート試験の各系の内、（テクノロジ）に属する項目を体系的に学び、試験

問題の出題意図を確実に把握し正答できるよう、過去問題をe-Learningによりセル

フペースで解き進める。



授業内容

1 週目【テクノロジ系】基礎理論(1) （離散数学）

関連試験問題

2 週目【テクノロジ系】基礎理論(2) （応用数学、情報に関する理論）

関連試験問題

3 週目【テクノロジ系】基礎理論(3) （アルゴリズム）

関連試験問題

4 週目【テクノロジ系】基礎理論(4) （プログラミング）

関連試験問題

5 週目【テクノロジ系】コンピュータシステム(1) （コンピュータ構成要素）

関連試験問題

6 週目【テクノロジ系】コンピュータシステム(2) （システム構成要素）

関連試験問題

7 週目【テクノロジ系】コンピュータシステム(3) （ソフトウェア①）

関連試験問題

8 週目【テクノロジ系】コンピュータシステム(4) （ソフトウェア②）

関連試験問題


受講資格

教材

参考文献






履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇





科目名ＩＴパスポート対策演習 c 時間数 36 単位数






授業目標

・授業概要：ITパスポート試験の各系の内、（テクノロジ）に属する項目を体系的に学び、試験

問題の出題意図を確実に把握し正答できるよう、過去問題をe-Learningによりセル

フペースで解き進める。



授業内容

1 週目【テクノロジ系】コンピュータシステム(5) （ハードウェア①）

関連試験問題

2 週目【テクノロジ系】コンピュータシステム(6) （ハードウェア②）

関連試験問題

3 週目【テクノロジ系】技術要素(1) （ヒューマンインタフェース）

関連試験問題

4 週目【テクノロジ系】技術要素(2) （マルチメディア）

関連試験問題

5 週目【テクノロジ系】技術要素(3) （データベース）

関連試験問題

6 週目【テクノロジ系】技術要素(4) （ネットワーク）

関連試験問題

7 週目【テクノロジ系】技術要素(5) （セキュリティ）

関連試験問題

8 週目総復習（ＩＴパスポート試験対策演習a～c）


受講資格

教材

参考文献






（出席率 30%、期末 20%、期中テスト等 20%、授業態度聴講 15%、授業態度参加 15%）

履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇





科目名 IT マネジメント・ストラテジ概説時間数 36 単位数

区分講義対象学

科




学年 1 開講期 2期

授業目標

【授業概要】

基本情報技術者試験(FE)のコンピュータ概説に相当する分野

【達成目標】

FE午前免除試験の相当分野の問題を解くことができる

授業内容

1週目ガイダンス・プロジェクトマネジメント(1)

2週目プロジェクトマネジメント(2)

3週目サービスマネジメント

4週目システム監査

5週目 1週目から4週目までのまとめと復習

6週目システム戦略・システム企画

7週目経営／技術戦略マネジメント

8週目ビジネスインダストリ

9週目 6週目から 8週目までのまとめと復習およびテスト

受講資格特になし

教材参考文献

特になし

成績評価毎週の小テストと 9週目に行われテスト、および平常点の合計で評価する。

履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇メーカ系システム開発会社に勤務し、主に官公庁向けコンピュータシステム、ソフ



吉野太智


科目名 Javaプログラミング a 時間数 72 単位数

区分実習対象学科





授業目標

【授業概要】

Javaに関してこれから学んでいく上で必要となるPC操作実習を行う。

Javaプログラミングの初歩（コーディング、コンパイル、実行）について講義及び実習を行う。

【達成目標】

統合開発環境の使い方およびJavaプログラムの基本構造が理解できるようになる。

与えられた課題をJava言語でコーディング、コンパイル、テスト、実行できるようになる。

授業内容

1 週目ガイダンス

2 週目

プログラム言語についての概要説明。

プログラム体験。

統合開発環境環境を構築して、Javaプログラムの動作体験をする。

3 週目

Javaプログラムの基本構造を理解する。(データ型の種類と役割を学ぶ)

Javaプログラムの基本構造を理解する。(変数の使い方を学ぶ)

演習問題を通して変数の使い方を定着させる。

4 週目

Javaプログラムの基本構造を理解する。(変数の活用方法を学ぶ)

Javaプログラムの基本構造を理解する。(算術演算子、式、型変換等の基本構造を学ぶ)

演習問題を通して変数の活用方法、基本構造を定着させる。

5 週目 Javaプログラムの基本構造を理解する。(利用頻度の高いJavaライブラリクラスを学ぶ)

演習問題を通して学習でよく利用するJavaライブラリクラスの使い方を定着させる。

6 週目 Javaプログラムの基本構造の復習。

復習問題を通して、Javaの基本構造を定着させる。

7 週目分岐構文 (if-else文, if-else 文, switch文)について理解する。

演習問題を通して分岐構文の使い方を定着させる。

8 週目繰り返し構文 (for文, while文, do-while文)について理解する。

演習問題を通して繰り返し構文の使い方を定着させる。

9 週目復習、期末テスト、期末テスト解説

受講資格

教材

参考文献

成績評価出席状況、受講態度、提出物、期末試験により総合的に評価する

履修上の

注意


出席率実技力定期試験

合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


花島恒登〇独立系システム開発会社に勤務し、自社システムの開発を担当。C 言語、ネットワ

ーク等に関する知見を有する。実務経験 2 年

山本雅一〇

電機機器製造メーカに勤務し、大型コンピュータ、スーパーコンピュータの開発を

担当。ハードウェア、ソフトウェア、Ｊａｖａに関する知見を有する。実務経験

33 年


科目名 Javaプログラミング b 時間数 72 単位数






授業目標

【授業概要】

メソッドおよびオブジェクト指向プログラミングの基本的な考え方を講義する。

Javaプログラミングの構文について課題を中心に講義及び実習を行う。

【達成目標】

メソッドおよびオブジェクト指向プログラミングの基本的な考え方が理解できるようになる。

与えられた課題を自分でコーディング、コンパイル、テスト、実行できるようになる。

授業内容

1 週目

Javaプログラミングaの振り返り。

配列構文について理解する。

演習問題を通してJavaプログラミングaの内容と配列の使い方を定着させる。

2 週目分岐・繰り返し・配列・条件式を組み合わせたプログラム構造を理解する。

演習問題を通して配列までの処理をより定着させる。 3 週目

4 週目メソッドの構造を理解する。(引数、戻り値の使い方を学ぶ)

演習問題を通してメソッドの基本的な使い方を定着させる。

5 週目メソッドの構造を理解する。(メソッドの活用方法、オーバーロードを学ぶ)

演習問題を通してメソッドの活用方法、オーバーロードについて定着させる。

6 週目

オブジェクト指向-基礎を理解する。(オブジェクト指向の考え方を学ぶ)

オブジェクト指向-基礎を理解する。(クラス分割の方法を学ぶ)

オブジェクト指向-基礎を理解する。(オブジェクト指向プログラムの書き方を学ぶ)

サンプルプログラムを元にオブジェクト指向プログラムの作成方法を体験させる。

7 週目オブジェクト指向-基礎を理解する。(インスタンスの使い方を学ぶ)

演習問題を通してインスタンスの使い方について定着させる。

8 週目オブジェクト指向-基礎を理解する。(コンストラクタの使い方を学ぶ)

演習問題を通してコンストラクタの使い方について定着させる。


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員




山本雅一〇



33 年


科目名 Javaプログラミング c 時間数 72 単位数






授業目標

【授業概要】

オブジェクト指向プログラミングの活用とJavaの応用的な技術について講義する。

Javaプログラミング技術のレベルアップを図るため課題を中心に講義及び実習を行う。

【達成目標】

与えられた課題を自分で解析しプログラム設計を行いコーディング、コンパイル、テスト、

実行できるようになる。

授業内容

1 週目

Javaプログラミングbの振り返り。

オブジェクト指向-基礎の復習問題を通してオブジェクト指向プログラミングの基本処理を

より定着させる。

2 週目

オブジェクト指向-応用を理解する。(アクセス修飾子、静的メンバを学ぶ)

オブジェクト指向-応用を理解する。(カプセル化の考え方および使い方を学ぶ)

演習問題を通してカプセル化の使い方を定着させる。

3 週目オブジェクト指向-応用を理解する。(継承の使い方を学ぶ)

演習問題を通して継承の使い方を定着させる。

4 週目

オブジェクト指向-応用を理解する。

(抽象クラス・インタフェース・ポリモーフィズムの使い方を学ぶ)

演習問題を通して抽象クラス・インタフェース・ポリモーフィズムの使い方を定着させる。

5 週目

オブジェクト指向全容の振り返り。

オブジェクト指向-応用の復習問題を通してオブジェクト指向プログラミングの処理全容を

より定着させる。

6 週目

例外処理の使い方を理解する。(例外の発生理由について学ぶ)

例外処理の使い方を理解する。(例外処理の使い方を学ぶ)

演習問題を通して例外処理の使い方を定着させる。

7 週目コレクションフレームワークの使い方を理解する。(List、Map、Setクラスを学ぶ)

演習問題を通してList、Map、Setクラスの基本的な使い方を理解させる。

8 週目

コレクションフレームワークの使い方を理解する。

(ListとMapクラスを組み合わせたプログラム構造を学ぶ)

演習問題を通してコレクションフレームワークの活用方法を定着させる。


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員




山本雅一〇



33 年


科目名 Javaプログラミング d 時間数 72 単位数






授業目標

【授業概要】

Javaの応用的な技術について講義する。

Javaプログラミング技術のレベルアップを図るため課題を中心に講義及び実習を行う。

【達成目標】

与えられた課題を自分で解析しプログラム設計を行いコーディング、コンパイル、テスト、

実行できるようになる。

授業内容

1 週目ラムダ式の使い方を理解する。(ラムダ式の文法について学ぶ)

演習問題を通してラムダ式の使い方を理解させる。

2 週目ラムダ式の使い方を理解する。(ストリームについて学ぶ)

演習問題を通してストリームの使い方を理解させる。 3 週目

4 週目 Javaの拡張機能を理解する。

演習問題を通してJavaの新しい機能の使い方を理解させる。

5 週目ファイル入出力の処理方法を理解する。(ファイルの読み込み方、書き込み方を学ぶ)

演習問題を通してファイル入出力の使い方を定着させる。

6 週目 Webシステム構築方法を理解する。(環境構築方法と概要について学ぶ)

サンプルプログラムを通してServletを使った環境構築の方法を体験させる。

7 週目 Webシステム構築方法を理解する。(Servlet、JSPについて学ぶ)

演習問題を通してServletとJSPの使い方を理解させる。 8 週目


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員




山本雅一〇



33 年


科目名 Javaプログラム制作 a 時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

Javaプログラミングa～bで学習した主要な部品の復習。

Javaのグラフィック機能を利用し、作品制作を行いながらJava言語への理解を深める。

【達成目標】

演習問題、演習課題を中心に講義を進め、Javaの基本的な部品を理解する。

作品制作を通して、Java言語の実用的な使い方を理解する。

授業内容

1 週目分岐・繰り返し・配列・条件式を組み合わせたプログラム構造の復習。

復習問題を通して Javaの基本的な部品への理解を深める。 2 週目

3 週目 Javaオブジェクト指向-基礎（インスタンス・コンストラクタ）の復習。

復習問題を通してオブジェクト指向プログラミングの基本処理への理解を深める。 4 週目

5 週目グラフィックスの描画(文字)を理解する。

文字の表示、配置、フォントの設定、色の設定を理解させる。

6 週目グラフィックスの描画(図形・画像)を理解する。

直線、四角形、楕円、画像の表示を理解させる。

7 週目イベント部品(入力イベント)を理解する。

マウスイベント、キーイベントの使い方を理解させる。

8 週目 GUI部品を理解する。

ボタン、ラジオボタン、テキストフィールド、リスト等の作成方法を理解させる。

9 週目課題制作。

受講資格

教材

参考文献

成績評価出席状況、受講態度、提出物、期末課題制作により総合的に評価する

履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


吉野太智


科目名 Javaプログラム制作 b 時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

Javaのグラフィック機能を活用し、作品制作を行いながらJavaへの理解を深める。

【達成目標】

演習問題、演習課題を中心に講義を進め、Javaの応用的な部品を理解する。

作品制作を通して、自身で問題を解決しながら成果物を作成できるようになる。

授業内容

1 週目 Javaオブジェクト指向の総復習。

復習問題を通してオブジェクト指向プログラミングへの理解を深める。

2 週目 Javaグラフィック機能の復習。

復習問題を通してJavaグラフィック機能の基本処理の理解を深める。

3 週目スレッドの使い方を理解する。

スレッドを利用した図形の動作処理を理解させる。 4 週目

5 週目 Javaグラフィック機能を利用してゲームを作成する。

ゲーム作成の基礎を学ぶ。


マウス操作で動作するゲームの作成。


キーボード操作で動作するゲームの作成。

8 週目課題制作。(ゲーム制作)

9 週目

受講資格

教材

参考文献

成績評価出席状況、受講態度、提出物、期末課題制作により総合的に評価する

履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


吉野太智


科目名 Python プログラミング a 時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

Pythonプログラミングの基本を学習します。

【達成目標】

Pythonで四則演算を行うプログラムが書けるようになる。ユーザ定義関数を使った処理が書け

るようになる。

授業内容

1 週目 Python とは、環境設定、Hello World

2 週目演算、変数、データ型、キャスト

3 週目リスト、タプル、辞書型、制御構文、インデント

4 週目ライブラリ（モジュール）のインポート、関数、ユーザ定義関数

5 週目クラス、継承

6 週目 GUI、描画（矩形、円、楕円、線、多角形）

7 週目課題制作


9 週目まとめ・期末試験

受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


三輪基敦〇

実務経験 4 年ロボットコンテスト運営

・2005～2008 WRO（World Roboto Olympiad) Japan 実行委員

・2008 WRO2008 横浜大会実行委員（技術担当）


科目名 Python プログラミング b 時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

ゲームを題材にPythonでGUIプログラムを作成する。

【達成目標】

PythonでGUIのプログラムが書けるようになる。

授業内容

1 週目 Python プログラミング aの復習（CUIによるプログラミング）

2 週目 GUI、画像の取り扱い

3 週目 GUI、文字列の取り扱い

4 週目 GUI、イベント処理（マウスイベント、キーボードイベント）

5 週目 GUI、ループ処理、タイマ処理

6 週目 GUI、画像に関する関数




受講資格 Pythonプログラミングaの内容を理解していること。

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


三輪基敦〇





科目名 Web システム開発基礎 a 時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

HTML5/CSSを用いて、WebシステムのフロントエンドとなるWebページの制作技法を学習する。

ページレイアウトを中心に学習する。

【達成目標】

DIV要素を使ったページレイアウトを作成できるようになる。

授業内容

1 週目 HTML5/CSSの概要、基本構造タグ、CSSの記述法

2 週目文字の取り扱い

3 週目 DIV要素、ボックスモデル、罫線、ページレイアウト

4 週目画像の取り扱い

5 週目リンク

6 週目テーブル




受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


和田千詠美〇

独立系システム開発会社に勤務し、主に組込みシステム、Web システムの企画開

発を担当。C 言語、データベース、HTML/CSS などに関する知見を有する。実務

経験 10 年

吉野太智


科目名 Web システム開発基礎 b 時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

HTML5/CSSを用いて、WebシステムのフロントエンドとなるWebページの制作技法を学習する。D

フォームを中心に学習する。

【達成目標】

フォームを使った入力用Webページを作成できるようになる。

授業内容

1 週目 HTML5/CSSの復習

2 週目フォーム、テキストボックス、ボタン

3 週目チェックボックス、ラジオボタン、リストボックス

4 週目フォーム部品で使われる属性

5 週目 HTML5で追加されたフォーム部品

6 週目テーブルとフォームの組み合わせ




受講資格 Webシステム開発基礎aの内容を理解していること

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


和田千詠美〇



経験 10 年

吉野太智


科目名オフィスソフト実習 a 時間数 36 単位数

区分実習対象学

科





授業目標

【授業概要】

パソコンを使い方や日本語入力の基本に関する講義及び＆実習を行う。

Ｏｆｆｉｃｅソフト（Word）について講義及び実習を行う。

【達成目標】

パソコンの操作、Ｏｆｆｉｃｅソフト（Word）を使いこなせるようになる。また、学校

生活において必須となるメール操作、クラスルームを使いこなせるようになる。

授業内容

1週目ガイダンス（第 1週は授業なし）

2週目

①１章パソコンの操作と日本語入力の基本

②タイピング練習（mikatype）

③２章フォルダーやファイル操作の基本

④メールの使い方

3週目

①タイピング練習（mikatype）：授業開始 10分間

②3-1 Word の基本、3-2 Word入力操作の基本、3-3文字と段落書式

③課題文書作成

4週目


②3-4 箇条書き 3-5 表の作成

③課題文章作成

5週目


②3-6 グラフィック要素１、3-7 グラフィック要素２ 3-8 グラフィック要素３

③課題文章作成

6週目


②3-9 はがき作成 3-10 スマートアート

③課題文章

7週目


②3-11 レイアウトの工夫 3-12 長文作成に便利な機能

③課題文書作成

8週目


②3-13 グリーティングカード 3-14 文書作成の応用１、3-15 文書作成応用２

③課題文章作

9週目定期試験（理解度テスト、課題文書の作成）


教材参考文献

プリント、ミカタイプ

技術評論社：留学生のためのＷｏｒｄ入門

成績評価毎回課題を出します。その評価点および、出席点をもって成績をつけます。

履修上の注意

毎回の授業が大切なので、欠席のないようにしてください。



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


田中正彦〇外資系コンピュータメーカに勤務し、サービス技術部門、製品企画、品質管理を担

当し、IT 製品品質向上業務に従事。IT を活用したプランニング・アナライズ分析

に関して知見を有する。実務経験 30 年

隅岡隆之〇

実務経験 16 年。医療機関の職員として複数病院の IT 化プロジェクトに従事。医

療情報システムに関するセキュリティや機械学習や統計学的手法によるデータマ

イングといった、データの保護と利活用の両面に関する知見を有する。保有資格

情報処理安全確保支援士（第 000943 号）データベーススペシャリストネット

ワークスペシャリスト情報セキュリティ監査人補医療情報技師


科目名オフィスソフト実習 b 時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】


Ｏｆｆｉｃｅソフト（Excel）について講義及び実習を行う。

【達成目標】

パソコンの操作、Ｏｆｆｉｃｅソフト（Excel）を使いこなせるようになる。

授業内容

1週目 ② Ｅｘｃｅｌの基本、セル操作の基本、セルの編集

②課題表Ｅｘｃｅｌ表の作成

2週目 ①表の編集、式と計算の基本

②課題Ｅｘｃｅｌ表の作成

3週目 ①相対参照・絶対参照、表の式と計算


4週目 ①グラフ機能、棒グラフ、折れ線グラフ・箱ひげ図


5週目 ①シート間の参照と画像・図形の挿入、関数と数式の基本


6週目 ①条件分岐と論理式、データ抽出、データ並び替え


7週目 ①データ分析その１

8週目 ①データ分析その２

9週目定期試験（理解度テスト、課題Ｅｘｃｅｌの作成）


教材参考文献


技術評論社：留学生のためのＥｘｃｅｌ入門


履修上の注意




合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員





吉野太智


科目名オフィスソフト実習 c 時間数 36 単位数

区分実習対象

学科





授業目標

【授業概要】


Ｏｆｆｉｃｅソフト（PowerPoint）について講義及び実習を行う。

【達成目標】

パソコンの操作、Ｏｆｆｉｃｅソフト（PowerPoint）を使いこなせるようになる。また、学

校生活において必須となるメール操作、クラスルームを使いこなせるようになる。

授業内容

1 週目 ①ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔの基本操作

②課題表ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔスライドの作成

2 週目 ①ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔのスライド作成（スライドの追加、変更、削除）


3 週目 ①ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔのスライドデザインの変更


4 週目 ①表やグラフを作る


5 週目 ①スライドに入れる図を作る


6 週目 ①スライドに入れるイラスト、写真、動画の操作


7 週目 ①自分の国を紹介するスライドを作成し全員の前で発表

8 週目 ①自分の国の産業や観光を紹介するスライドを作成し全員の前で発表

9 週目定期試験（理解度テスト、課題スライドの作成）


教材参考文献


技術評論社：これからはじめるパワーポイントの本[PowerPoint 2016/2013対応版]


履修上の注意




合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員





吉野太智


科目名コンピュータシステム概説時間数 36 単位数


科




学年 1 講義 1期

授業目標

【授業概要】

基本情報技術者試験(FE)のコンピュータシステム概説に相当する分野

（留学生クラスはITパスポートレベル）

【達成目標】


（留学生クラスは ITパスポートレベル）

授業内容

1週目ガイダンス・コンピュータの基本構成・CPU・記憶装置

2週目磁気ディスク装置・入出力装置

3週目システムの処理方式・システムの構成方式・クライアントサーバシステム

4週目 1週目から3週目までのまとめと復習

5週目高信頼性設計・システムの性能評価・システムの信頼性

6週目オペレーションシステム・ジョブ管理・タスク管理

7週目記憶管理・ファイル管理・ソフトウェアの開発言語

8週目言語プロセッサ・マルチメディア技術



教材参考文献

特になし


履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員

氏名実務

経験実務経験の内容

和田千詠美〇独立系システム開発会社に勤務し、主に組込みシステム、Web システムの企画開


経験 10 年

吉野太智


科目名コンピュータ概説時間数 36 単位数


科





授業目標

【授業概要】

基本情報技術者試験(FE)のコンピュータ概説に相当する分野

【達成目標】


授業内容

1週目ガイダンス・離散数学・応用数学

2週目情報／通信／計測・制御に関する理論

3週目ヒューマンインターフェース・マルチメディア

4週目 1週目から3週目までのまとめと復習およびテスト

5週目システム開発技術(1)



8週目ソフトウェア開発管理技術



教材参考文献

基本技術者合格教本（技術評論社）


履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇メーカ系システム開発会社に勤務し、主に官公庁向けコンピュータシステム、ソフ




科目名データベース技術時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

データベースについて講義資料を使い講義、復習シート記入、確認テストと項目毎にインプッ

ト学習、アウトプット学習を授業内で繰り返す。

【達成目標】

データベースの種類、排他制御、ロック、正規化、SQLについて説明できるようになる。レベ

ルは基本情報処理試験の問題で解答、説明できるレベルを目標とする。

授業内容

1 週目データベースとは？／関係データベースとは？／正規化

2 週目排他制御／ 2相コミットメント／ロック／復旧処理

3 週目 SQL（テーブルの定義・ビューの定義・データベースの定義）

4 週目 SQL（データの抽出・データのグループ化・データの整列）

5 週目 SQL（テーブルの結合・副問い合わせ［IN・EXISTS］）

6 週目 SQL（データの格納・データの更新と削除・アクセス権限）

7 週目いろいろなデータベース／データベース分野の総合問題演習

8 週目正規化


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


和田千詠美〇



経験 10 年

吉野太智


科目名ネットワーク技術時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

ネットワークについて講義資料を使い講義、復習シート記入、確認テストと項目毎にインプッ


【達成目標】

ネットワークの成り立ち、通信プロトコル、OSIモデル、TCP/IPについて説明できるようにな

る。レベルは基本情報処理試験の問題で解答、説明できるレベルを目標とする。

授業内容

1 週目インターネットの仕組み

2 週目通信サービス（ADSL・FTTHなど）・電子メール

3 週目通信プロトコル

4 週目ネットワーク方式（LAN・WAN・LAN間接続装置・LANの規格）

5 週目 WAN（フレームリレー・パケット交換・ATMなど）

6 週目 OSI基本参照モデル

7 週目 IPアドレス／クラスとサブネット分割

8 週目同期方式・誤り制御と伝送計算


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇




吉野太智


科目名ホームルームⅠa 時間数 18 単位数

区分講義対象

学科




学年１開講期 1期

授業目標

【授業概要】

キャリア形成、就職活動など学生それぞれが抱えている問題の解決支援。

学校からの伝達事項を伝える。学業の進捗状況を見て、適宜補習を行う。

検定試験などの日程が近い場合は適宜補習や講座などを行う。

学校のイベントなどに積極的に参加できる雰囲気を作る。

【達成目標】

クラスの学生が目的を持ってキャリア形成ができるようになる。

また、就職活動について自分で希望の会社のリサーチ、決定できる力をつける。

履歴書が書けるようになる、また面接時の立ち振る舞いを身に付ける。

授業内容

1週目キャリア形成の全体像（概要）

（学生生活指導、学修指導や検定試験、将来設計や就職に関わることなどを含む。）

（学校からの伝達事項など。）

2週目

3週目

4週目キャリア形成のために、今行うこと。

（学習と資格試験について。日本語能力試験や日本留学試験など）


5週目

6週目

7週目キャリア形成のため、今行うこと。

（学ぶ目的意識、勉学意識、基礎学力、教育内容への関心など。）


8週目

9週目


教材

参考文献

成績評価授業態度、取り組み姿勢、出席状況によって評価する。

履修上の

注意欠席のないようにしてください。



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員




田中正彦〇

外資系コンピュータメーカに勤務し、サービス技術部門、製品企画、品質管理を担



吉野太智

平成 31年度シラバス（１）担当者

科目名ホームルームⅠb 時間数 18 単位数

区分講義対象

学科





授業目標

【授業概要】





【達成目標】




授業内容


（自分、将来、他者、仕事、成長といったことに主体的に向き合うことのできる力を作る、生

きる力の根幹を作る→キャリア形成。自己分析。）


2週目

3週目


（自己の成長と自己分析。自己分析から得られるもの。）


5週目

6週目


（業界、職種：日本での業種、業界。職種とは。）


8週目

9週目


教材・参考文献


履修上の注意欠席のないようにしてください。

成成績評価の割合（％）


10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員




田中正彦〇




吉野太智


科目名ホームルームⅠc 時間数 18 単位数

区分講義対象

学科





授業目標

【授業概要】





【達成目標】




授業内容


（資格試験対策：日本語能力試験や日本留学試験など）

（就職試験対策など）


2週目

3週目





5週目

6週目





8週目

9週目


教材

参考文献


履修上の

欠席のないようにしてください。



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員




田中正彦〇




吉野太智


科目名ホームルームⅠd 時間数 18 単位数


科





授業目標

【授業概要】





【達成目標】




授業内容

1週目卒業後の進路について

（専門学校卒留学生の４つの出口 ①日本国内で就職 ②日本国内で就職活動を継続 ③母

国に帰国して就職 ④進学）


2週目

3週目

4週目就職活動のスケジュールと準備

（日本での新卒採用のスケジュールとそのための準備について。）


5週目

6週目

7週目就職活動の準備

（就職活動の準備について。履歴書作成指導、求人情報の入手方法、応募から就職試験・面接

までの流れ、試験対策、面接練習）


8週目

9週目


教材参考文献


履修上の

注意欠席のないようにしてください。



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員




田中正彦〇




吉野太智


科目名基本情報対策演習 a 時間数 36 単位数


科





授業目標

・授業概要：基本情報技術者試験の午前問題に属する項目を体系的に学び、試験問題の出題

意図を確実に把握し正答できるよう、過去問題をe-Learningによりセルフペー

スで解き進める。（原則、教室での集合形式授業。担当教員による学習指導も

行う）

・達成目標：関連する基本情報者試験の過去問題を解答できる。

授業内容

1 週目

基本情報技術者試験の概要（シラバス / 他の試験との関係）

【基礎理論】（離散数学 / 応用数学 / 情報理論 / 通信理論 / 計測・制御理論）

関連試験問題

2 週目【基礎理論】（データ構造 / アルゴリズム /プログラミング）

関連試験問題

3 週目

【コンピュータシステム】（コンピュータ構成要素 / システム構成要素 /

ソフトウェア / ハードウェア）

関連試験問題

4 週目【技術要素】（ヒューマンインタフェース / マルチメディア / データベース①）

関連試験問題

5 週目【技術要素】（データベース② / ネットワーク①）

関連試験問題

6 週目【技術要素】（ネットワーク② / セキュリティ）

関連試験問題

7 週目

【開発技術】（システム開発技術 / ソフトウェア開発管理技術）

【プロジェクトマネジメント】（プロジェクトマネジメント）

【サービスマネジメント】（サービスマネジメント / システム監査）

【システム戦略】（システム戦略 / システム企画）

関連試験問題

8 週目

【経営戦略】（経営戦略マネジメント / 技術戦略マネジメント / ビジネスインダス

トリ）

【企業と法務】（企業活動 / 法務）

【計算問題対策】

関連試験問題


受講資格

教材

参考文献

『基本情報技術者合格教本令和02年』技術評論社

『基本情報技術者パーフェクトラーニング過去問題集<令和02年>』技術評論社

e-Learning 『基本情報技術者試験ドットコム』 https://www.fe-siken.com/


履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇





科目名基本情報対策演習 b 時間数 36 単位数


科





授業目標

・授業概要：基本情報技術者試験の午後問題を参考として、出題意図を確実に把握し正答で

きるよう、過去問題をe-Learningによりセルフペースで解き進める。午後試験

内容の見直し(IPA発表 2019年1月24日)を教育内容にも反映する。（原則、教

室での集合形式授業。担当教員による学習指導も行う）


授業内容

1 週目

【情報セキュリティ】（ＳＳＨを利用した通信 / 情報漏えい対策 / ネットワークの

セキュリティ対策 / ログ管理 / システムのセキュリティ / Ｗｅｂサーバ

のセキュリティ）

関連試験問題

2 週目

【ソフトウェア】（コンパイラの機能 / リスト構造 / 仮想記憶方式 / 言語処理系

/ ＯＳの役割）

関連試験問題

3 週目

【ハードウェア】（温度モニタ / 浮動小数点数 / 機械語命令 / 論理演算と加算器

/ ビットパターン）

関連試験問題

4 週目

【データベース】（派生表とビュー表 / SQL-DDLと制約 / データベースの運用 / デ

ータベースの設計/ DBの設計と運用）

関連試験問題

5 週目

【ネットワーク】（無線ＬＡＮのデータ送信 / イーサネットを介した通信 / インタ

ーネットプロトコル/ ＤＮＳの仕組み / スループットの改善）

関連試験問題

6 週目

【ソフトウェア設計】（コントロールブレイク処理 / シーケンス図による設計 / 決

定表による設計 / オブジェクト指向設計 / マッチング処理）

関連試験問題

7 週目

【プロジェクトマネジメント】（工数と要員数 / リスクマネジメント / 進捗管理 /

実績管理 / 品質管理）

関連試験問題

【サービスマネジメント、システム戦略、経営戦略・企業と法務】（業務改善 / 財務諸

表の分析 / 業績改善 / システムの投資評価 / 需要予測 / 在庫管理）

関連試験問題

8 週目

【データ構造及びアルゴリズム】（配列と文字列探索 / 最短経路の探索 / 配列と関

数の処理 / 文字列の照合 / 整列アルゴリズム / グラフの最短距離 / 圧

縮と復元処理 / ビット操作と論理演算）

関連試験問題


受講資格

教材

参考文献





履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇





科目名基本情報対策演習 c 時間数 36 単位数






授業目標

・授業概要：アルゴリズムとプログラミングの基本を理解し、基本情報技術者試験の午後問題の

プログラミング関連を中心にを学ぶ。試験問題の出題意図を確実に把握し正答できる

よう、過去問題を実際に解き進める。午後試験内容の見直し(IPA発表 2019年1月24日)

を教育内容にも反映する。



授業内容

1 週目アルゴリズムの基本（記号 / 流れ図 / 処理とプログラム流れ図 / 構造化）

関連問題

2 週目疑似言語の基礎（記述形式 / 処理）

関連問題

3 週目ソフトウェア開発言語の概要

（C / Java / Python / アセンブラ / 表計算ソフト）

4 週目アルゴリズム対策（配列と文字列探索 / 最短経路の探索）

関連問題

5 週目アルゴリズム対策（配列と関数の処理 / 文字列の照合）

関連問題

6 週目アルゴリズム対策（配整列アルゴリズム / グラフの最短距離）

関連問題

7 週目アルゴリズム対策（圧縮と復元処理 / ビット操作と論理演算）

関連問題

8 週目総復習


受講資格

教材

参考文献






履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


田中正彦〇


当し、IT 製品品質向上業務に従事。IT を活用したプランニング・アナライズ分析に

関して知見を有する。実務経験 30 年


科目名情報セキュリティ概説時間数 36 単位数






授業目標

【授業概要】

セキュリティに関して講義資料を使い講義、復習シート記入、確認テストと項目毎にインプッ


【達成目標】

情報セキュリティのインシデント管理や関連法規など、情報セキュリティマネジメント試験と

関わる内容について解答できるようになる。

授業内容

1 週目情報セキュリティ

2 週目ユーザ認証とアクセス管理

3 週目ネットワークセキュリティ（FW、DMZなど）

4 週目コンピュータウイルス

5 週目暗号化技術（共通鍵暗号方式・公開鍵暗号方式）

6 週目ディジタル署名

7 週目情報セキュリティインシデント管理

8 週目情報セキュリティ関連法規


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


渡部雄三〇





科目名情報基礎英語Ⅰa 時間数 18 単位数






授業目標

【授業概要】

・英語のベースになる基本的な文法を理解するととともに、その構文を使った英会話で実践的

な練習をする。

・言葉として実際に通じる英語を学ぶ（発音、イントネーション、フレーズの強化）

・言語の裏にある外国文化（英米国）を紹介し、異文化理解を図る

・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evineの中学英

文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、就職活動のために、

「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】

・基本的な英文法の理解

・言語の後ろにある外国（英米）の文化理解を深める

・簡単な英会話で自分について話ができるようになる

・英語に対する苦手感、拒否感を緩和させる

・就職活動の際の SPI および一般常識問題の英語問題を解けるようにする

授業内容


2週目

・授業のガイダンス

・英語での自己紹介（英会話）

・Lesson 1 Please call me Beth

(文章読解（where are you from?）、Speaking(checking information)

・英語の基礎文型（5文型第 1文型）

3週目



（文章読解(What’s Seoul like?)、発音（音の連結）、文法１（be 動詞、主格/所有格/目的

格）、文法演習問題、文法２（5Wh+1Hの関係詞疑問文）、文法演習問題）

・国によるあいさつの仕方

4週目



（文章読解(How’s it going?)、文法３（Be動詞の疑問文）、文法演習問題、Word Power（Hello/

Good bye 表現方法）、listening (What’s your last name again?), Reading (What’s in a

Name?)）

5週目


・Lesson 2 What do you do?

(Word Power (仕事の単語)、Writing（work and workplace）、文章読解（Where do you work?）

・日米の学生に人気のアルバイト

・アメリカのアルバイト最低賃金とチップ制について

6週目



(文章読解（Where do you work?）、文法１（現在形、3 人称 S、Wh 疑問文）、文法演習問題、

文章読解（I start work at five）

7週目

・英語の基礎文型（5文型まとめ）


(発音（Syllable stress）、文法 2(Time expression時間を表す前置詞）、文法演習問題、文章

読解 & Listening（Daily Schedules）, Reading (Why do you need a job?)

8週目

・一般常識問題

・期末テスト準備 Lesson1, 2

・口頭（英会話）テスト準備（クラス人数により口頭テストなし）

9週目テスト



教材参考文献

一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他）、Interchange 1 (fourth edition)、Mr. Evine

の中学英文法を修了するドリル、くもんの中学英文法

成績評価筆記テスト及び口頭（英会話）テスト、出席率、授業態度

履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎

令和２年度シラバス担当者

科目名情報基礎英語Ⅰb 時間数 18 単位数


科


ﾛﾎﾞｯﾄ･IoT ｿﾌﾄ

科

AI ｻｰﾋﾞｽ活用

科


授業目標

【授業概要】

・英語のベースになる基本的な文法を理解するととともに、その構文を使った英会

話で実践的な練習をする。



・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evine

の中学英文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、

就職活動のために、「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】





・就職活動の際の SPIおよび一般常識問題の英語問題を解けるようにする

授業内容

1週目


・１Q 期末テスト解説、直し

・Lesson 3 How much is it

(snapshot (アメリカでの色があらわす意味)

2週目



（文章読解（It’s really pretty）、文法 1（One, onesの使い方）、文法演習問題）

・世界の物価（ビックマック指数）

3週目



（発音（sentence stress）、Word Power(素材に関する単語)、文章読解（I prefer the

blue one）、文法２（比較級、Preferの使い方）

4週目



（文法２復習（比較級、Preferの使い方）、文法演習問題）

・世界の通貨記号について

・Lesson 4 I really like hip-pop

(Word power (エンターテイメントに関する単語))

5週目



（文章読解（Who’s your favorite singer?）、文法１（一般動詞、関係詞疑問文）、

文法演習問題）

・音楽のカテゴリーについて

6週目



（発音（イントネーション）、Speaking（What kind of … do you like?）、文章読

解（An invitation））

・時刻の読み方

・米英で異なる単語について

7週目



（文法２（would you like to…を使った誘いのフレーズ、丁寧な断り方）、文法演

習問題、Writing（電話のテキストに使う英語略語））

・会社やビジネスで使う英語略文字

8週目


・期末テスト準備 Lesson 3,4

・口頭（英会話）テスト準備（クラス人数によっては口頭テストなし）

9週目テスト



教材参考文献

一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他）、Interchange 1 (fourth edition)、

Mr. Evineの中学英文法を修了するドリル、くもんの中学英文法


履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎


科目名情報基礎英語Ⅰc 時間数 18 単位数




科


科


授業目標

【授業概要】

・英語のベースになる基本的な文法を理解するととともに、その構文を使った英会話で実

践的な練習をする。



・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evineの中学

英文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、就職活動の

ために、「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】






授業内容

1週目


・２Qテストの解説と直し

・Lesson 5 I come from a big family

(単語（family tree:家族、親戚に関する単語）)

2週目



(文章読解（Asking about families）、発音（イントネーション）、文法１（現在形と現在

進行形の違い）)

・有名企業の名前の由来について紹介（Amazon, NIKE, Coca-Cola, Adobe, SEGA, Skype, カ

ルビー etc.）

3週目



(文法１（現在進行形）、文法演習問題、Snapshot（What’s typical?）、文章読解（Is that

typical?)

・Sinking Ship Joke （各国の典型的な国民性を表したジョークの紹介）

・中国の 1人っこ政策について

4週目



(文法２（数量を表す副詞）、文法演習問題)

・Lesson 6 How often do you exercise?

(単語（フィットネスアクティビティに関する単語）、Word power（スポーツに関する単語、

スポーツに使う動詞の組み合わせについて）

・アメリカと日本のフィットネス人口と健康志向

5週目



（Word power 復習（スポーツに使う動詞の組み合わせの復習）、文章読解（I hardly ever

exercise）、文法 1（頻度を表す副詞））

・英語での年齢層別呼称を知る

6週目



（文法１（頻度を表す副詞）、文法演習問題、発音（イントネーション）、文章読解（I’m a

real fitness freak））

7週目



（文法１復習（頻度を表す副詞）、文章読解（I’m a real fitness freak）、文法２（How often,

How well など Howの関係詞を使った質問と答え）、文法演習問題、スポーツに関する英語の

俗語）

8週目


・期末テスト準備

・口頭（英会話）テスト準備（クラス人数により口頭テストなし）

9週目テスト



教材参考文献

一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他）、Interchange 1 (fourth edition)、Mr.

Evineの中学英文法を修了するドリル、くもんの中学英文法


履修上の注意

特記事項特になし



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎


科目名情報基礎英語Ⅰd 時間数 18 単位数




科


科


授業目標

【授業概要】

・英語のベースになる基本的な文法を理解するととともに、その構文を使った英会話で実

践的な練習をする。



・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evineの中学

英文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、就職活動の

ために、「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】






授業内容

1週目

・一般常識問題・３Q テストの解説と直し・Lesson 7 We had a great time! (単語（レジャーに関する単語）) ・日米の余暇の過ごし方について統計を紹介

2週目

・一般常識問題・Lesson 7 We had a great time! （文章読解（Did you do anything special?）、文法 1（過去形、動詞の規則・不規則変化）、

文法演習問題、発音（連結音について））、・日本の年齢による余暇の過ごし方の違いについて（統計紹介）

3週目

・一般常識問題・Lesson 7 We had a great time! （文法 1 復習（過去形の構文の作り方、動詞の変化）、Word Power（家事やレジャーに関

するコロケーション）、文章読解（How was your vacation?））

4週目

・一般常識問題・Lesson 7 We had a great time! (文法 2（Be 動詞の過去形、構文の作り方）、文法演習問題) ・Lesson 8 What’s your neighborhood like? (単語（場所を表す単語）、Word and Definitions) ・アメリカの美容院事情・美容院と理容院のちがいとは？

5週目

・一般常識問題・Lesson 8 What’s your neighborhood like? （文章読解（I’m your new neighbor）、文法 1（位置を表す前置詞）、単語（近所にあるお

店など）、文法２（There is / There are 構文））・アメリカのランドリー事情（洗濯に関する単語の紹介）

6週目

・一般常識問題・Lesson 8 What’s your neighborhood like? （文法２復習（There is / There are 構文）、文法演習問題、発音（連結音）、Snapshot（common complaints about neighbors）、文章読解（It’s pretty safe））・よくある近所に関する苦情は？

7週目

・一般常識問題・Lesson 8 What’s your neighborhood like? (文章読解（It’s pretty safe）、文法２復習（there is/ there are, p139 演習問題）、文法３（加算名詞/不可算名詞, How much/ How many の使い方と quantifiers）、文法演習

問題）・アメリカの犯罪事情と犯罪多発都市

8週目

・一般常識問題・期末テスト準備・口頭（英会話）テスト準備

9週目テスト


教材参考文献




履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎


科目名クライアントサイドプログラミング時間数 72 単位数

区分実習対象学科ＩＴ・ゲームソフト科学年 2 開講期 1期

授業目標

【授業概要】

JavaScriptによるフロントサイドのプログラミングについて学ぶ。

【達成目標】

JavaScriptを使ってHTMLで記述したフォームの入力チェック、CSSのダイナミックなコント

ロールができるようになる。

授業内容

1 週目 HTML5/CSS3の復習、JavaScript の記述の基本

2 週目ユーザ定義関数、イベントドリブン

3 週目変数、配列、制御構文

4 週目 Dateオブジェクト

5 週目フォームデータの参照

6 週目正規表現を用いたデータのチェック

7 週目 CSSのコントロール

8 週目サブミット（サーバへのデータの渡し方）


受講資格 HTML5/CSS3について理解していること

教材

参考文献


履修上の

注意


出席率実技力定期試験合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員

氏名実務経

験実務経験の内容

吉川洋平〇

独立系システム開発会社に勤務し、主に Web 系コンピュータシステム、ソフトウ

ェアの企画開発を担当。Java、PHP、JavaScript、データベース等に関する知見を

有する。実務経験 20 年

令和 2 年度シラバス

科目名ゲームアプリケーションソフト開発時間数 108 単位数


授業目標

【授業概要】

ＶＲ等を用いたゲームアプリケーションソフトの制作。

これまで学んだ技術を総合的に活用してシステムを構築する。

【達成目標】

卒業制作作品を完成させる。

授業内容

1 週目・卒業制作にあたり、目標設定およびスケジュール確認

2 週目

・卒業制作

3 週目

4 週目

5 週目

6 週目

7 週目

8 週目

9 週目・発表準備／プレゼンテーション／実演（グループ：定期試験）

受講資格出席率70％以上の生徒

教材

参考文献

成績評価出席状況、受講態度、作品完成度により総合的に評価する

履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


青木聡〇



ダとしてソフトウェア開発に関する知見を有する。実務経験 10 年

山本雅一〇


担当。ハードウェア、ソフトウェア、Ｊａｖａに関する知見を有する。実務経験 33

年

令和 2 年度シラバス担当者

科目名ゲームプログラミング a 時間数 72 単位数


授業目標

【授業概要】

ゲームエンジンの概要、C#プログラミングの基本。

２Ｄゲームの企画から開発を行うまでの基本的な手順と技術を学ぶ。

【達成目標】

２Ｄオリジナルゲームを自作する

授業内容

1 週目ガイダンス／最近のゲーム業界について

2 週目ゲーム企画／グループ分け（ブレーンストーミング）／企画概要発表

3 週目プロトタイプ制作／基本スキルアップ（サンプルゲーム制作）

4 週目プロトタイプ制作／基本スキルアップ（サンプルゲーム制作）

5 週目ゲーム制作／役割分担／キャラクター変更

6 週目ゲーム制作／進捗確認／マップ・背景変更

7 週目ゲーム制作／進捗確認／機能変更・追加

8 週目ゲーム制作／デバッグ／発表準備

9 週目発表準備／プレゼンテーション／実演（未完成の場合は進捗状況を発表）


教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


青木聡〇




山本雅一〇



年


科目名ゲームプログラミング b 時間数 72 単位数


授業目標

【授業概要】

ゲームアプリケーションソフトの制作。

３Ｄゲームの企画から開発を行うまでの基本的な手順と技術を学ぶ。

【達成目標】

３Ｄオリジナルゲームを自作する

授業内容

1 週目グループを編成する／３Ｄサンプルゲームを制作する（個人：技術力アップ）

2 週目３Ｄサンプルゲーム改良版を企画する（グループ：コミュニケーション力アップ）

3 週目３Ｄサンプルゲーム改良版を制作する（グループ：実行力アップ）

4 週目３Ｄサンプルゲーム改良版をプレゼンテーションする（グループ：プレゼン力アップ）

5 週目 U22プログラミングコンテスト作品を企画する（グループ：企画力アップ）

6 週目 U22プログラミングコンテスト作品プロトタイプ制作（グループ：行動力アップ）

7 週目夏休み中のグループスケジュール作成（グループ：計画力アップ）

8 週目 U22プログラミングコンテスト資料作成／作品提出（グループ：達成力アップ）

9 週目発表準備／プレゼンテーション／実演（グループ：定期試験）


教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


青木聡〇




山本雅一〇



年


科目名ゲームプログラミング c 時間数 72 単位数


授業目標

【授業概要】

ＶＲの概要と実装方法、ＶＲプロジェクトの作成。

ＶＲゲームの企画から開発を行うまでの基本的な手順と技術を学ぶ。

【達成目標】

ＶＲオリジナルゲームを自作する。

授業内容

1 週目目標設定およびスケジュール確認

ＶＲ環境設定、サンプルゲーム体験

2 週目ＶＲゲームサンプル制作

3 週目ＶＲゲームサンプル制作

4 週目ＶＲゲーム企画

プロトタイプＶＲゲーム制作

5 週目プロトタイプＶＲゲーム制作

6 週目オリジナルＶＲゲーム制作



9 週目発表準備／プレゼンテーション／実演（グループ：定期試験）


教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


青木聡〇




山本雅一〇



年


科目名ゲーム運営システム開発時間数 72 単位数


授業目標

【授業概要】

ゲームの配信・課金などを行うゲーム運営システムの構築。

【達成目標】

ゲーム・アプリケーションに配信・課金機能を追加する。

授業内容

1 週目アプリ内課金の概要

アプリ内課金の成功モデルと三大課金モデル

2 週目 Androidアプリ内課金の基本的な実装手法

管理対象のアイテムを販売するアプリ内課金プログラミング(Android編)

3 週目定期購入のアイテムを販売するアプリ内課金プログラミング(Android編)

Androidアプリ内課金のテスト方法

4 週目 iPhoneアプリ内課金の基本的な実装手法

消耗型、非消耗型モデルのアプリ内課金プログラミング(iPhone編)

5 週目購読型モデルのアプリ内課金プログラミング(iPhone編)

Appleによる非消耗型プロダクトのホスティングサービス

6 週目 iPhoneアプリ内課金のテスト方法

その他の課金&広告表示のプログラミング手法

7 週目配信・課金機能実装

8 週目配信・課金機能実装

9 週目発表準備／プレゼンテーション／実演（未完成の場合は進捗状況を発表）


教材

参考文献

iPhone&Androidアプリ内課金プログラミング完全ガイド第2版 (Smart Mobile Developer)

小川晃央 (著), 加藤勝也 (著), 瀬戸健二 (著) 出版社: 翔泳社


履修上の

注意



20% 30% 50％ 100％

担当教員

氏名実務経


吉川洋平〇





科目名ゲーム制作概説時間数 36 単位数

区分講義対象学科ＩＴ・ゲームソフト科学年 2 開講期 1期

授業目標

【授業概要】

ゲーム制作基礎、AR・VR基礎。

ゲームの企画から開発を行うまでの基本的な手順と知識を学ぶ。

【達成目標】

ゲームを企画する（プロトタイプを制作してみる）

授業内容

1 週目ゲームプランとゲームのきほん（プランの概要を作成してみる）

2 週目ゲームデザインとゲームができるまで（プランを具体化する）

3 週目

ぼくのゲームの作り方（実際の制作経験談を参考にプランを作成する）

4 週目

5 週目

ゲームイメージ制作（実際に作成してみる）

画面イメージを加えて、問題点など洗い出し、発表に備える。 6 週目

7 週目

8 週目プレゼン資料作成／発表練習

9 週目プレゼンテーション／フィードバック


教材

参考文献ゲームプランとデザインの教科書ぼくらのゲームの作り方


履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


青木聡〇




山本雅一〇



年


科目名サーバーサイドプログラミング a 時間数 72 単位数


授業目標

【授業概要】

PHPによるWebプログラミングを学ぶ。

【達成目標】

Webシステムの動作環境を理解し、データベースを用いた簡単なWebプログラムを書けるよう

になる。

授業内容

1 週目 Web システムの構成、環境構築、PHPの書き方の基本、文字エンコーディング

2 週目変数、配列、連想配列、制御構文

3 週目関数、日時の取り扱い

4 週目 HTMLフォームの復習、POSTとGET、サブミットされたデータの取り扱い

5 週目データベースとは、データベース・テーブルの作成、PHPによるデータの作成

6 週目チャットシステムの構築（データベース・テーブルの設計と作成、自動連番、名前と発言の格納）

7 週目チャットシステムの構築（日時、IPアドレス、昇順・降順、件数制限）

8 週目データベースの操作（UPDATE文、DELETE文、DROP文）


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



20% 30% 50％ 100％

担当教員

氏名実務経


吉川洋平〇





科目名サーバーサイドプログラミング b 時間数 72 単位数


授業目標

【授業概要】

産学連携授業。PHPによるWebプログラミングを学ぶ。在庫管理システムをテーマにプロジェ

クトベースで学習する。クラス全体をグループに分け、グループごとにサブシステムを担当

する。サブシステム内で担当プログラムを決め、各学生は担当プログラムを開発する。

【達成目標】

クラス全員でシステムを完成させる。

授業内容

1 週目開発環境の構築、スケジュール確認、担当分け、設計書の確認

2 週目開発ツールの使い方、設計書の読み解き

3 週目グループごとに担当部分のプログラミング




7 週目グループごとに担当部分のテスト

8 週目グループごとに担当部分のテスト


受講資格 Webシステム開発実用の内容を理解していること

教材

参考文献


履修上の

注意



20% 30% 50％ 100％

担当教員

氏名実務経


吉川洋平〇





科目名ネットワーク・サーバ構築 a 時間数 36 単位数


授業目標

【授業概要】

ネットワークを構築するための設定やインターネットサーバの構築と設定を学ぶ。

【達成目標】

ネットワーク･DNSサーバを構築できるようになる。

授業内容

1 週目ネットワークの基礎理論、Linux の概要

2 週目仮想化ソフトとLinuxのインストール

3 週目 Linuxの基本操作、コマンドラインについて

4 週目ユーザ作成、パーミッション

5 週目エディタの使用法

6 週目ネットワーク設定

7 週目 DNSサーバの構築

8 週目 DNSサーバの構築


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


青木聡〇




三輪基敦〇





科目名ネットワーク・サーバ構築 b 時間数 36 単位数


授業目標

【授業概要】

ネットワークを構築するための設定やインターネット・イントラネットサーバの構築と設定

を学ぶ。

【達成目標】

ネットワーク･各種サーバを構築できるようになる。

授業内容

1 週目 Web サーバの構築

2 週目 Webサーバの構築とコンテンツ制作

3 週目メールサーバの構築とDNS設定

4 週目メールサーバの構築とDNS設定

5 週目ファイルサーバの構築

6 週目ファイルサーバの構築

7 週目イントラネットの実例紹介

8 週目イントラネットの実例紹介


受講資格

教材

参考文献


履修上の

注意



合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


青木聡〇




三輪基敦〇




令和２年度シラバス（１）担当者

科目名ゲームキャラクタ制作時間数 36 単位数 2

区分実習対象学科 IT・ゲームソフト科学年 2 開講期 2

授業目標

【授業概要】

ゲームで使用するグラフィックの制作技術を学ぶ

【達成目標】

グラフィックツールを使用しキャラクタを作ることが出来るようになる

授業内容

1 週目 3dsMax オペレーション基礎

2 週目プリミティブを使用したモデリング

3 週目プリミティブを使用したモデリング

4 週目押し出し機能などを使用したモデリング




8 週目アニメーション

9 週目アニメーション


教材

参考文献

教材：3dSMax 参考文献：3dsmax教科書基礎編 AUTODESK 3DS MAXオフィシャルトレーニングブック


履修上の

注意


出席率実技力課題評価

合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


馬場健一〇

アニメ制作会社、広告制作プロダクション、映像制作プロダクション、メーカー宣

伝部などで、アニメーション作画、グラフィックデザイン、映像制作、CG 制作を

担当。媒体広告、ポスター、カタログ、CM、テレビ番組、パビリオン映像などを

制作した。実務経験 8 年。

令和２年度シラバス（１）担当者

科目名ゲームコンテンツ制作時間数 36 単位数 2

区分実習対象学科 IT・ゲームソフト科学年 2 開講期 3

授業目標

【授業概要】

ゲームで使用するグラフィックの制作技術を学ぶ

【達成目標】

グラフィックツールを使用しキャラクタを作ることが出来るようになる

授業内容

1 週目ドットグラフィック基礎

2 週目ドットグラフィック基礎

3 週目ドットグラフィックアニメーション

4 週目ドットグラフィックアニメーション

5 週目ゲームキャラクター制作






教材

参考文献

教材：3dsMax FireAlpaca EDGE 参考文献：3dsmax教科書基礎編 AUTODESK 3DS MAXオフィシャルトレーニングブック


履修上の

注意


出席率実技力課題評価

合計

20% 30% 50％ 100％

担当教員


馬場健一〇

アニメ制作会社、広告制作プロダクション、映像制作プロダクション、メーカー宣

伝部などで、アニメーション作画、グラフィックデザイン、映像制作、CG 制作を

担当。媒体広告、ポスター、カタログ、CM、テレビ番組、パビリオン映像などを

制作した。実務経験 8 年。


科目名ドキュメンテーション技法演習時間数 36 単位数 2

区分講義対象学科各学科共通学年 2 開講期 3

授業目標

・授業概要：社会人として必要なビジネス文書作成の基本を学ぶ。また、演習を通じて、人に

伝えるための文書表現や図解表現の技法を身につける。

・達成目標：ビジネス文書作成の基本を修得する。また、プレゼンテーション効果を増大する

ための資料作成ができる。

授業内容

1 週目ドキュメンテーションの種類 / ビジネス文書の作成（ビジュアル化）

2 週目ビジネス文書の作成（紙面の工夫・基本事項・原理・カラー）

3 週目ビジネス文書の作成（演習：提案書・要求仕様書・マニュアル・議事録）

4 週目デジタルプレゼンテーション（特徴・工夫・プレゼンテーション力）

5 週目デジタルプレゼンテーション（演習：活動報告・製品発表）

6 週目図解表現（表・グラフ/チャート・事象の構造/関連・処理の流れ・スケジュール・その他）

7 週目 WEBページのデザイン（デザインの概要：PC/モバイル機器）

8 週目総復習


受講資格

教材

参考文献『説得できるプレゼン・図解 200の鉄則』日経BP社



履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


花島恒登〇独立系システム開発会社に勤務し、自社システムの開発を担当。C 言語、ネッ

トワーク等に関する知見を有する。実務経験 2 年


科目名ホームルームⅡa 時間数 18 単位数

区分講義対象学科 IT・ゲームソフト科

ロボット・IoT ソフト科

AI サービス活用科学年 2 開講期 1 期

授業目標

【授業概要】履歴書作成、合同会社説明会参加（企業研究）、就職ナビ登録、企業検索、エントリー、説明会申込み、筆記試験・面接試験受験など、就職活動の一連のサイクルを自力でできるよう講義、演習を行う。これらに加え生活指導の実施、連絡事項を伝える。

【達成目標】自分で履歴書作成、合同会社説明会参加（企業研究）、就職ナビ登録、企業検索、エントリー、説明会申込み、筆記試験・面接試験受験など、就職活動ができるようになる。

授業内容

1 週目今後の予定を確認（年間スケジュール）目標設定（検定試験・コンテスト・就職・進学など）個人面談

2 週目履歴書作成個人面談

3 週目就職ナビ登録・履歴書完成度アップエントリー・会社説明会登録個人面談

4 週目ハローワーク登録・就職ナビ活用個人面談

5 週目会社合同説明会参加（新宿）１次試験・会社説明会登録・就職ナビ活用・履歴書完成度アップ個人面談

6 週目面接試験・１次試験・会社説明会登録・就職ナビ活用・履歴書完成度アップ個人面談



9 週目今後の予定を確認（近況スケジュール）目標達成度確認個人面談・アンケート


教材参考文献特になし

成績評価出席率および目標達成状況など

履修上の注意毎回の授業が大切なので、欠席のないようにしてください。



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


青木聡〇メーカ系システム開発会社に勤務し、主に官公庁向けコンピュータシステム、ソフトウェアの企画開発を担当。プログラマ・システムエンジニア・プロジェクトリーダとしてソフトウェア開発に関する知見を有する。実務経験 10 年

山本雅一〇電機機器製造メーカに勤務し、大型コンピュータ、スーパーコンピュータの開発を担当。ハードウェア、ソフトウェア、Ｊａｖａに関する知見を有する。実務経験 33 年

三輪基敦〇実務経験 4 年ロボットコンテスト運営・2005～2008 WRO（World Roboto Olympiad) Japan 実行委員・2008 WRO2008 横浜大会実行委員（技術担当）


科目名ホームルームⅡb 時間数 18 単位数




授業目標

【授業概要】

履歴書作成、合同会社説明会参加（企業研究）、就職ナビ登録、企業検索、エントリ

ー、説明会申込み、筆記試験・面接試験受験など、就職活動の一連のサイクルを自力

でできるよう講義、演習を行う。これらに加え生活指導の実施、連絡事項を伝える。

【達成目標】

自分で履歴書作成、合同会社説明会参加（企業研究）、就職ナビ登録、企業検索、エン

トリー、説明会申込み、筆記試験・面接試験受験など、就職活動ができるようになる。授業内容

1 週目今後の予定を確認目標設定（検定試験・コンテスト・就職・進学など）個人面談

2 週目面接試験・１次試験・会社説明会登録・就職ナビ活用・履歴書完成度アップエントリー・会社説明会登録個人面談







9 週目今後の予定を確認（近況スケジュール）目標達成度確認

個人面談・アンケート







10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員






科目名ホームルームⅡc 時間数 18 単位数




授業目標



実際に求人情報による応募ができるようになる。授業内容









9 週目今後の予定を確認（近況スケジュール）目標達成度確認

個人面談・アンケート







10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員






科目名ホームルームⅡd 時間数 18 単位数




授業目標



実際に求人情報による応募ができるようになる。卒業後の進路別に何をすべきかがわかる。

授業内容









9 週目今後の予定を確認（近況スケジュール）目標達成度確認個人面談・アンケート







10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員






科目名情報英語基礎Ⅱa 時間数 18 単位数

区分工業専門課程対象

学科





授業目標

【授業概要】

・英語のベースになる基本的な文法を理解するととともに、その構文を使った英会話で

実践的な練習をする。



・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evineの

中学英文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、就職

活動のために、「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】






授業内容


2週目・1年４Qの期末テストの解説、直し

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）

3週目


・Lesson9: What does she look like? （長文読解、文法２（分詞）、Pronunciation、イディオム表現）

4週目


・Lesson9: What does she look like? （文法２（分詞）復習、文法演習問題）

5週目


・Lesson11:It’s a very exciting place! （Vocabulary （反対語の形容詞、長文読解、文法１（程度を表す副詞））

6週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson11: It’s a very exciting place! （文法１復習（形容詞の前に置く副詞について）、文法演習問題、文法２（接続詞 and, but, however, thoughでの文章のつなげ方）、文法演習問題）・snapshot: 世界6大観光地のイベントの紹介

7週目


・Lesson11: It’s a very exciting place! （文法２復習（接続詞）、長文読解（What should I see there?）、助動詞の使い方（can / can’t / should / shouldn’t ）、助動詞演習問題）

8週目・Lesson9、11のテスト準備

・口頭テスト準備（クラス人数により口頭テストなし）

9週目テスト



教材参考文献




履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎


科目名情報英語基礎Ⅱb 時間数 18 単位数




科



授業目標

【授業概要】

・英語のベースになる基本的な文法を理解するととともに、その構文を使った英会話

で実践的な練習をする。



・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evine

の中学英文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、

就職活動のために、「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】






授業内容

1週目・１Q期末テストの解説と直し


2週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson 12 It’s really works （Vocabulary（病気の症状）、長文読解（Health Problems））・日米英の健康保険について・調理法の英語動詞

3週目


・Lesson 12 It’s really works （文法１（アドバイスの言い方、形容詞＋不定詞の使い方）、文法演習問題、発音（should youの連結音化、to不定詞のtoの弱音化）、文法２（容器を用いた単位の表

し方）

4週目


・Lesson 12 It’s really works （前回までの復習（病状の言い方、物の容器での数え方）、文法２演習問題、長文読

解（What do you suggest?）、文法３（can, could, mayを使ったrequestとsuggestionの仕方）、文法３演習問題、リスニング：会話文の聞き取り）

5週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson13 May I take your order? （Snapshot（食べ物の起源）、長文読解（Getting something to eat）、文法１（So, too, neither, eitherを使った同意、不同意の意思の表し方）、文法1演習問題、単語

（食べ物の味を表す形容詞）

6週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson13 May I take your order? （文法１の復習、単語（food categories）、長文読解（Ordering meal）、発音（stress in responses）・アメリカでのレストランでのオーダーの仕方

7週目・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson13 May I take your order?

（文法２（Would you like, I would like, I will have… を使った注文方法、文法２演

習問題、リーディング（to tip or not to tip））・アメリカとイギリスのtipの仕方に

ついて

8週目


・Lesson12、13 の期末テスト準備

・口頭（英会話）テスト準備

9週目テスト



教材参考文献




履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎


科目名情報英語基礎Ⅱc 時間数 18 単位数






授業目標

【授業概要】





・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evineの中

学英文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、就職活

動のために、「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】






授業内容

1週目・２Q期末テストの解説、直し


2週目


・Lesson 14 The biggest and the best

（単語（地形・自然を表す英単語）、長文読解（which is larger?）、文法１（比較級と

最上級）

3週目



（文法１復習（比較級と最上級の構文のしくみ）、文法演習問題、発音（質問文の音の高

低）、snapshot (the top 10 of everything)

4週目



(長文読解（Distance and measurements）、文法２（Howを使った程度を聞く質問文の作

り方）、文法演習問題、Reading(things you can do to help the environment)

・オーストラリアとニュージーランドの紹介

5週目


・Lesson 15 I’m going to a soccer match

(Snapshot（誘われた時の言い訳断り文句）、長文読解（making plans）、文法１（進行形

を使った未来表現）、文法演習問題)

6週目



(文法１復習（進行形を使った未来表現）、単語(leisure activities)、長文読解（can I

take a message?）

・電話メッセージの受け方

7週目



(文法２（伝言、お願いのメッセージの表現）、文法演習問題、発音（音の連結）、リスニ

ング（メッセージのメモの仕方）、Reading(cell phone etiquette)

8週目・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）

・Lesson14、15 の期末テスト準備

・口頭（英会話）テスト準備

9週目テスト



教材参考文献




履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎


科目名情報英語基礎Ⅱd 時間数 18 単位数






授業目標

【授業概要】





・メインテキスト（Interchange Level1）のほかに、文法強化のために「Mr. Evineの中

学英文法を修了するドリル」、「くもんの中学英文法」を並行して使用。また、就職活

動のために、「一般常識問題集」より英語の内容を学習する。

【達成目標】






授業内容

1週目・Q3 期末テストの解説、直し・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）

2週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson 10 Have you ever ridden a camel? (Snapshot（New Orleans の紹介）、長文読解（a visit to New Orleans）、文法 1（現在

完了形、過去分詞について）、文法演習問題

3週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson 10 Have you ever ridden a camel （文法１復習（現在完了形、過去分詞）、長文読解 (actually, I have)、文法２（現在完

了形と過去形）、文法演習問題・各国の代表的な食べ物

4週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson 10 Have you ever ridden a camel （文法２復習（現在完了形と過去形）、文法３(for and since)、文法演習問題、発音（t/dの音）、読解（I am impressed!）、Word power (activities)

5週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson 16 A change for the better (Snapshot（人生の転換期の行事の語彙）、長文読解（catching up）、文法 1（Describing changes、現在形、過去形、完了形のおさらい）、文法演習問題・海外の結婚事情

6週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson 16 A change for the better （読解（memory lane）、Word power (フレーズのカテゴリー分け)、長文読解（planning your future）・アメリカの奨学金と学生ローンについて

7週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・Lesson 16 A change for the better （文法２（予定や希望を言う表現）、文法演習問題、発音（ou/ a の音）、文法演習（完

了形、過去形 p147-A&B）

8週目

・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）・期末テスト準備（Lesson 10, 16）・口頭（英会話）テスト準備

9週目テスト・一般常識問題（一般常識チェック＆マスター他より）


教材参考文献




履修上の注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


中山一郎


科目名創造的思考法演習時間数 36 単位数 2

区分講義対象学科各学科共通学年 2 開講期 4

授業目標

・授業概要：問題解決手法としての『ロジカルシンキング』の基本的を学ぶ。また、未来の

アイデアを創出するための『クリエイティブシンキング』の考え方とその手法を学ぶ。

・達成目標：問題解決のための基本的な流れを理解するとともに、主だった問題解決手法の

概要を理解し、ケースに応じた手法適用の判断ができる。またアイデア創出に

向けた思考法の基本を理解する。

授業内容

1 週目創造的思考（クリエイティブシンキング）の基本定義 / ねらい / 能力

自由連想・アイデア展開・結合発想・類比発想・ブレークスルー思考・デザイン思考

2 週目理論・演習）ブレインストーミング/ブレインライティング

3 週目理論・演習）ゴードン法/シックスハット法

4 週目理論・演習）マンダラート法/はちのすノート

5 週目理論・演習）マトリックス法/オズボーンのチェックリスト

6 週目理論・演習）SCAMPER法/TRIZ法

7 週目理論・演習）欠点列挙法/希望点列挙法/特性列挙法

8 週目理論・演習）グルーピング整理法/セブンクロス法/5W1H(7W3H)


受講資格

教材

参考文献

『アイデア発想法16』 CCCメディアハウス

『問題解決フレームワーク大全』日本経済新聞出版社



履修上の

注意



10％ 10％ 10％ 70％ 100％

担当教員


吉野太智

Documents

ITパスポート試験の各系の内、（ストラテジ、マネジメント）に属する項目を体系 的に学び、試験問題の出題意図を確実に

ITパスポート試験の各系の内、（ストラテジ、マネジメント）に属する項目を体系的に学び、試験問題の出題意図を確実に