OSNOVNA ŠKOLA TRNSKO

ZAGREB, Trnsko 25

tel.: 6520-737

fax: 6539-533

ured@os-trnsko-zg.skole.hr

www.os-trnsko-zg.skole.hr

Klasa: 003-06/18-01/03

Urbroj: 251-172-01-18-1

Izvješće o ostvarenju

Godišnjeg plana i programa rada i

Školskog kurikuluma

za školsku godinu 2017./2018.

Zagreb, srpanj 2018. godine

1

Sadržaj

Sadržaj ..................................................................................................................................................... 1

I. UVJETI RADA ......................................................................................................................................... 3

1.1. Obilježja školskog područja ......................................................................................................... 3

1.2. Materijalni uvjeti ......................................................................................................................... 3

1.3. Učiteljski kadar i ostali djelatnici ................................................................................................. 4

1.3.1. Knjižnični fond škole .............................................................................................................. 5

II. ORGANIZACIJA RADA .......................................................................................................................... 6

2.1. Podaci o učenicima, razrednim odjelima i organizaciji nastave .................................................. 6

2.2. Godišnji kalendar rada škole ........................................................................................................ 6

III. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE ............................................................................ 7

V. INTERNO STRUČNO USAVRŠAVANJE ................................................................................................. 15

5.1. Rad stručnih aktiva u školi .......................................................................................................... 15

5.2. Uključenost djelatnika u usavršavanje izvan škole ..................................................................... 15

VI. RAD UPRAVNIH I STRUČNIH TIJELA, STRUČNIH SURADNIKA I RAVNATELJA ŠKOLE ........................ 18

6.1. Rad Školskog odbora .................................................................................................................. 18

6.2. Rad vijeća roditelja i vijeća učenika ............................................................................................ 18

6.3. Rad Učiteljskog vijeća ................................................................................................................. 19

6.4. Rad razrednih vijeća ................................................................................................................... 20

6.5. Rad razrednika ............................................................................................................................ 20

6.6. Rad stručnih suradnika ............................................................................................................... 20

6.6.1. Rad pedagoga škole ............................................................................................................. 20

6.6.2. Rad defektologa – socijalnog pedagoga .............................................................................. 21

6.6.3 Rad školske knjižničarke ....................................................................................................... 23

6.7. Rad tajništva i administrativno tehničke službe ......................................................................... 28

6.8. Rad ravnatelja škole ................................................................................................................... 29

VII. REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA – ANALIZA ODGOJNO - OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA

............................................................................................................................................................... 30

7.1.Pristup planiranju i programiranju svih oblika nastavnog plana i programa .............................. 30

7.2. Realizacija nastavnog plana i programa ..................................................................................... 30

7.3. Rad i postignuća u redovnoj i izbornoj nastavi ........................................................................... 30

7.4. Rad i postignuća u dodatnom radu i rad s darovitim učenicima ............................................... 31

7.5. Rad s učenicima koji rade po prilagođenom programu i u dopunskoj nastavi ......................... 32

7.6. Realizacija plana izvanučioničke nastave i terenske nastave ..................................................... 32

7.7. Rad i postignuća u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima ............................................. 33

2

VIII. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM .................................................................................................. 39

IX. PRIJEDLOG MJERA ZA STVARANJE ADEKVATNIJIH UVJETA RADA I MJERA ZA UNAPREĐIVANJE

ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA .......................................................................................................... 42

9.1. Uvjeti rada ................................................................................................................................. 42

9.2. Odgojno-obrazovni rad ............................................................................................................... 42

3

I. UVJETI RADA

1.1. Obilježja školskog područja

Upisno područje škole obuhvaća sve učenike naselja Trnsko i Trokut, te Hermanovu ulicu, Hermanov odvojak, ulicu Mile Cipre i ulicu V. Špoljarića. Upis učenika u prvi razred se odvija prema planu. Imamo 3 - 4 odjela prvih razreda.

1.2. Materijalni uvjeti

Školska zgrada je kao monolitni objekt izgrađena davne 1964. godine. Potpuno je dotrajala. Sve široke plohe unutar prizemlja škole su zbog slijeganja terena popucale, te su zbog toga odvodne instalacije u kritičnom stanju. Gradski ured za obrazovanje je svjestan dotrajalosti škole. Izrađena je projektna dokumentacije za rekonstrukciju prizemlja. Građevinski fakultet u Zagrebu dobio je na natječaju posao istraživanja tla i izrade rješenja rekonstrukcije podova u prizemlju škole. Uočeno je da je ispod temelja jednometarski sloj gline. Ploče između 6 stupova uopće nemaju armaturu te stoga pucaju i sliježu se niz glinenu podlogu. Fakultet je ponudio 2 moguća rješenja za obnovu prizemlja. Gradski ured će odabrati najbolje, najbrže i financijski najisplativije rješenje. Plan je u obnovu prizemlja ući u vrijeme ljetnog odmora učenika 2019. godine. U školskoj godini 2017./2018. za potrebe nastave je nabavljeno sljedeće:

1. PRIJENOSNO RACUNALO HP 17-BS01 2. INTERAKTIVNA PLOCA I3 770306 3. INTERAKTIVNA PLOCA I3 770306 4. PRIJENOSNO RACUNALO HP 250G6 5. PROJEKTOR EPSON EB-X27,3LCD 6. ZELENA ŠKOLSKA PLOČA 300X120 7. ZELENA ŠKOLSKA PLOČA 200X120 8. HP ELITEDISPLAY MONITOR E233 9. EPSON PISAČ LB050 10. EPSON PROJEKTOR EB-X41 11. PISAČ HP PRO M 102A 12. EPSON PROJEKTOR EB-X41

U učionicama 4., 9. i 11. na katu izmijenjeni su projektori. U knjižnici je instaliran novi pisač. U zbornicu je postavljen novi pisač. U učionicama 6/kat i mala informatika instalirane su dvije nove interaktivne ploče. U učionicama 1/prizemlje i 2/kat postavljene su nove školske ploče. U kabinetu hrvatskog jezika je bijela školska ploča. Nabavljeno je 15 prijenosnih računala koje škola koristi u sklopu ugovora sa Digitalnom akademijom od Algebre. Donacijom smo dobili i 10 tableta za projektnu nastavu.

4

Knjižni je fond obogaćen novim lektirnim i stručnim naslovom. Nabavljeno je

124 za učenički fond i 2 sveska za učiteljski fond.

Po završetku revizije na temelju Zapisnika Povjerenstva za otpis knjižnične građe

odobren je otpis 374 sveska u vrijednosti 16.151,84 kn.

Knjižni fond se sastoji od 6102 svezaka knjiga za učenike i 1388 svezaka knjiga / za

učitelje / stručni fond.

Broj tekućih naslova periodike 12 za učenike i 9 za učitelje / stručnih.

Neknjižnu građu čine: 135 AV.

1.3. Učiteljski kadar i ostali djelatnici

Nastava je u svim predmetima bila stručno zastupljena. U školi je radilo 14 učitelja u razrednoj nastavi, 7 učitelja u produženom boravku, 27 učitelja predmetne nastave i 3 stručna suradnika (pedagog, knjižničar, te defektolog - socijalni pedagog). Učitelj TZK-a Mario Cindrić, zaposlen je na pola radnog vremena. Učiteljica povijesti i geografije radi kod nas jednu četvrtinu radnog vremena dok ostatak ostvaruje u OŠ Granešina.

Učiteljica njemačkog jezika Sanja Pranić je radila na 30 sati tjedno a 10 sati je radila u srednjoj medicinskoj školi Vinogradska.

Profesor Stipe Modrić je primljen na neodređeno puno radno vrijeme u nastavi tehničke kulture i fizika, a nakon odlaska u mirovinu prof. Vere Delić.

Profesorica Jasna Prnjavorac je primljena na neodređeno puno radno vrijeme u nastavu prirode i biologije nakon odlaska profesorice Margite Vranković Vlahović.

Učiteljica Adnana Peštalić je radila u zamjeni za učiteljicu Kristinu Marković. Učiteljica Ana Garić je mijenjala učiteljicu Jelenu Nastav u nastavi produženog

boravka. Učiteljica Maja Jurković je mijenjala učiteljicu Doroteu Buntak nakon njenog

odlaska u Ministarstvo znanosti i obrazovanja na rad u kurikuralnoj reformi. Učiteljica hrvatskog jezika Marina Fistonić je dobila pravo na rad s polovicom punog radnog vremena radi skrbi i njege djeteta. Drugu polovicu radila je prof. hrvatskog jezika Valentina Kolarić Kalčićek kao zamjena. Vjeroučitelj Damir Brleković radi na zamjeni za ravnatelja Josipa Petrovića u

nastavi vjeronauka na puno radno vrijeme u mandatu od najviše 5 godina. Vjeroučiteljica Ana Kršinić Dobovičnik koristi pravo na pola radnog vremena na

koji ima pravo do studenog 2019. godine. Vjeroučiteljica islamskog vjeronauka ostvaruje 3 sata nastave tjedno i temeljem

dobivenog mandata od Mešihata prijavljena je na Ugovor o radu.

Ukupno je 13 djelatnika obavljalo administrativno - tehničke poslove.

5

Nakon sporazumnog raskida ugovora sa spremačicom Snježanom Herman u veljači 2017. godine, od Ministarstva nismo dobili odobrenje za novo zapošljavanje. Nakon odlaska u mirovinu spremačice Anke Škvorčević u listopadu 2017. godine, također je ukinuto još jedno radno mjesto spremačice. Nakon odlaska domara u studenome 2017. godine, škola je dobila odobrenje samo za pola radnog mjesta za drugog domara. Ravnatelj je tražio hitan sastanak u Ministarstvu po pitanju naglog smanjenja tehničkog osoblja koje ugrožava rad škole. Ministarstvo se striktno drži Odluke o zabrani zapošljavanja u javnom sektoru i ne želi odobriti nova zapošljavanja. Jedino su odobrili domara na pola radnog vremena zbog dvosmjenskog rada škole.

Na stručnom osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa imali smo 4

pripravnika zaposlena preko HZZ-a.

1.3.1. Knjižnični fond škole

KNJIŽNIČNI FOND BROJ PRIMJERAKA

STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (1.- 8. razred)

6102 3 6000

Stručna literatura za učitelje i stručne suradnike

1388 3 500

Ostalo (AV, elektronička građa, didaktičke igre)

135

2 280

UKUPNI KNJIŽNIČNI FOND

7490

3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%.1, od 51 do 70%. 2, od 71 do 100%.3.

6

II. ORGANIZACIJA RADA

2.1. Podaci o učenicima, razrednim odjelima i organizaciji nastave

OBILJEŽJE

RAZREDNA

NASTAVA

PREDMETNA

NASTAVA

UKUPNO

učenika odjela učenika odjela učenika odjela

M. škola 312 14 266 12 578 26

U razrednim odjelima imamo prosječno 22,23 učenika.

Nastava je bila ustrojena u petodnevnom radnom tjednu u dvije smjene.

Uz postojeće je odjele bilo formirano i 6 homogenih skupina PB-a (1.b, 1.c, 1.d, 2.a,

2.b, 2.c) i 1 heterogena skupina (3.b, 3.c, 3.d).

2.2. Godišnji kalendar rada škole

Nastava je počela 4. rujna 2017., a završila 15. lipnja 2018.

Ostvarili smo 178 nastavnih radnih dana po odjelu.

7

III. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

• 4. rujna 2017. Priredba za učenike prvih razreda i njihove roditelje

• 8. rujna 2017. Međunarodni dan pismenosti

• 9.rujna 2017. Dan poštanske marke - izložba radova učenika 2.razreda u KGZ

Savski gaj

• 11. rujna 2017. Sajam sporta – Dan hrvatskog olimpijskog odbora, učitelji TZK

• 21. rujna 2017. PIF-lutkarska, 4.a, Buntak

• 1.listopada 2017. Festival dječje kajkavske popevke u Zlataru, Vadocki

• 2. listopada 2017. Međunarodni dan djeteta

• 5. listopada 2017. Zvjezdarnica Zagreb, učenici 5.razreda

• 5. listopada 2017. Svjetski dan učitelja, ravnatelj

• 7. listopada 2017. Dan neovisnosti, blagdan Republike Hrvatske

• 9. listopada 2017. Ante Radonić u našoj školi održao je predavanje Svemir i

čovjek za učenike 4. razreda, radionica „Mjesečeve mijene“

• 10. listopada 2017. Danijela i Kristina iz Hrvatske udruge za školovanje pasa

vodiča i mobilitet - predavanje za učenike od 1.do 4. razreda

• 12. listopada 2017. Dan zahvalnosti za plodove Zemlje, Dan kruha

• 9.-13. listopada 2017. Humanitarna akcija prikupljanja hrane za siromašne i

beskućnike pučke kuhinje Sv. Franje

• 17.listopada 2017. Grad mladih –Granešina, 1.razredi

• 18.listopada 2017. Plitvička jezera – izvanučionička nastava, 4.razredi

• 20.listopada 2017. Zagrebački hokejski centar – izvanučionička nastava

7.razredi u sklopu projekta „Sportovi“

• 20.listopada 2017. – Svjetski dan jabuka, izrada i postavljanje panoa, učiteljice

RN, Devčić

• 23. listopada 2017. Međunarodni dan školskih knjižnica, učenici 1.razreda

posjetili školsku knjižnicu (Devčić, učiteljice prvih razreda)

• 31. listopada 2017. obilježen Svjetski dan štednje, učiteljice RN

• listopad, 2017. Mjesec hrvatske knjige (15.10.-15.11.), aktivnost „Danas ti

čitam“, izrada slikovnice Kako živi Antuntun, 1.d razred, Danko i Devčić

• 1. studenoga 2017. Dan Svih Svetih

• 7.studenoga 2017. Kazalište u školi , kazališna predstava „#Generacija# - 5. i

7. razredi, Ditrih

8

• 8.studenoga 2017. učenici 1.a razreda na Interliberu radionica s glinom,

Dobranić, Devčić

• 8.studenoga 2017. za učenike 3.a i 3.c razreda na Interliberu upriličen je

književni susret sa Sanjom Polak u pratnji učiteljica Donatov i Burić

• 13.-16. studenoga 2017. posjet učenika 1.a, b, c, d KGZ Savski gaj, učiteljice

RN, Devčić

• 13.-16. studenoga 2017. U našoj školi se održavalo natjecanje iz informatike i

računalnog razmišljanja pod nazivom Dabar

• 13. studenoga 2017.blagdan svetog Martina obilježen je povorkom za učenike

5., 6. i 8. razreda koji pohađaju nastavu njemačkog jezika, Reder, Pranić i

Gašpert

• 14. studenoga 2017. kazalište Mala scena, predstava Muka malog vuka-učenici

2.a, b i c razreda

• 16. studenoga 2017. posjet zagrebačkoj džamiji i Islamskom restoranu,

5.razredi

• ravnatelj Josip Petrović i predsjednik učenika Luka Raos iz 8.c razreda

sudjelovali su na dodjeli nagrade Luka Ritz – Nasilje nije hrabrost

• 17.studenoga 2017. književni susret Željke Horvat-Vukelja s učenicima 1.

razreda, Devčić i učiteljice RN

• 17. studenog 2017. Dan sjećanja na žrtve Vukovara (18.11.) obilježen je radio

emisijom i paljenjem lampiona u atriju škole

• 20.studenoga 2017. knjižnica Savski gaj – radionica izrade papirnatih

lampiona- učenici 2.c razreda, Matošević, Devčić

• 22. studenoga 2017. koncert u školi, gudački kvartet Grazioso , scensko-

glazbena priča „Bakice, nonice i…notice“ za učenike 1.-4. razreda, Buntak i

Vadocki Pejović

• 28.studenoga 2017. Limena puhaća glazbala, koncert za učenike 6.- 8. razred,

Vadocki

• 30. studenoga 2017. posjet tvrtci "Rimac automobili" u Svetoj Nedelji, 8.razredi,

Modrić

• 30. studenoga 2017. kazalište Dubrava, kazališna predstava Šuma Striborova

učenici 4.razreda

9

• 5. prosinca 2017. predstavljanje projekta Mali princ putuje Europom u Gradskoj

knjižnici – učenik Josip Keča, Reder, Devčić

• 5.prosinca 2017. učenici 6.razreda su dobili micro:bitove

• 28.studenoga 2017. Limena puhaća glazbala, koncert za učenike 5.- 7. razred,

Vadocki

• 6.prosinca 2017. Sveti Nikola posjetio je učenike naše škole

• 7.prosinca 2017. Večer matematike

• 8.prosinca 2017. u OŠ Grigora Viteza dodjela nagrade za 1.mjesto Karli

Grubišić, 4.b (portret Dore Pejačević- likovna tehnika: olovka i lavirani tuš)

• 11.prosinca 2017. Sat kodiranja, globalni projekt – 1.a, i 2.c razred - Dobranić,

Matošević

• 13.prosinca 2017. ples za učenike, organizator 8.a razred

• 13.prosinca 2017. Radionica izrade čestitki u knjižnici Savski gaj s učenicima

2.c razreda - Matošević, Devčić

• 14.prosinca 2017. Advent u školi

• 18.prosinca 2017. Betlehemsko svjetlo unijela je u našu školu Tamara Petrić,

1.d članica Odreda izviđača N.B. Đebo, Dobranić

• 21. prosinca 2017. Božićna priredba - Mali informatičari 1.c izradili su pozivnice

za goste u programu Bojanje

• 11.siječnja 2018. Simpozij Školski šport - Manipulacije s loptom u košarci,

učenice 2.razreda, Majstorović

• 11.siječnja 2018. e- Twinning projekt 20 dana dobrote, sudjelovali učenici 2.c,

Matošević

• 10.-12.siječnja 2018. udruge Ples i dijete - daCi Hrvatska i PS SAM-SA održale

su Kreativnu plesnu radionicu u kojoj je sudjelovalo 20 učenika i učenica od

prvog do četvrtog razreda

• 18.siječnja 2018. ravnatelj, učenici i učitelji dali su podršku našoj rukometnoj

reprezentaciji na Europskom prvenstvu zdušnim navijanjem u Areni u Zagrebu

• 19.siječnja 2018.Spelling Bee, natjecanje u sricanju za učenike od 5. do

8.razreda

• 24.siječnja 2018. sudjelovanje na Općinskom susretu LIDRANO 2018.,

domaćin OŠ Gustava Krkleca

10

• 25.siječnja 2018. u školi je održana predstava „Nasilje – za nasilje nema

opravdanja“ za učenike 8.razreda

• 31.siječnja 2018. Vjeronaučna olimpijada u OŠ Marina Držića- učenici

7.razreda, Brleković

• 2.veljače 2018. Knjižnica Savski gaj - likovna radionica kineskog slikanja,

učenici 4.b razreda, Mikulić

• 6.veljače 2018. Dan sigurnijeg interneta- naša škola je provela prevenciju

zaštite učenika u svijetu interneta, mrežnih tehnologija i mobilnih telefona

• 8.i 9.veljače 2018. terenska nastava 8. razreda u Vukovaru

• 12.veljače 2018. obilježen 100.dan nastave

• 19.veljače 2018. Lutkarska skupina 4.a razreda sudjelovala je na Lidranu u

kazalištu Vidra

• 22.veljače 2018. u našoj školi upriličen je književni susret učenika sedmih

razreda s književnikom Zlatkom Krilićem

• 22.veljače 2018. osmi razredi su posjetili Fakultet strojarstva i brodogradnje u

sklopu nastave tehničke kulture

• 23.veljače 2018. doc.dr.sc. Ante Birin održao interaktivno predavanje učenicima

4. c razreda na temu Hrvatska kroz povijest

• 27.veljače 2018. Posjet kazalištu ZKM - Alisa u zemlji čudesa- kazališna

predstava za učenike 4. i 6. razreda

• 28.veljače 2018. Dan ružičastih majica - dan protiv vršnjačkog nasilja u

školama, Guštin

• 7.ožujka 2018. javna izložba knjiga Pipi putuje Europom-Devčić, Reder. Lik

djevojčice Pipi u programu Bojanje izradili su učenici 1.a razreda

• 14.ožujka 2018. Projekt Moje zanimanje

• 16.ožujka 2018. U posjet našoj školi stigla je profesorica glazbe iz Japana

Hideko Noda i gostovala je u 1.d, 2.a, 3.a, 3.b i 4.a razredu.

• 11.-17. ožujka 2018. obilježeni Dani hrvatskog jezika

• 20.ožujka 2018. Međunarodni dan rijeka –izložba učeničkih radova

• 21.ožujka 2018. Lukovdol - dodjela nagrade učeniku Dariju Paniću iz 7.b

razreda za osvojenu 1. nagradu za zbir svojih pjesama na natječaju Goranovo

proljeće u kategoriji osnovnih škola

• 21.ožujka 2018. obilježen Eko-dan raznovrsnim nastavnim jedinicama

11

• 22.ožujka 2018. Svjetski dan voda- izložba učeničkih radova

• 23. ožujak 2018. Klokan bez granica - matematičko natjecanje

• 25. ožujka 2018. English all around.(aktiv stranih jezika)

• 27.ožujka 2018. edukativne radionice Udruge Korablja u 3.b i 3.d razredu-Svaka

osoba je jednako vrijedna bez obzira na njene sposobnosti

• 27.ožujka 2018. Knjižna booka, svečanost knjige i čitanja u Nacionalnoj i

sveučilišnoj knjižnici-2.c razred, Devčić i Matošević

• 27. ožujka 2018. u OŠ Trnsko obilježili smo Svjetski dan kazališta (predstavili

su im se naši lutkari, dramska skupina 5. i 7. razreda te učenici 5. c koji su na

zanimljiv način predstavili nekoliko šaljivih narodnih pripovijedaka)

• 28.ožujka 2018. završnica projekta Čitajmo zajedno, čitajmo naglas-

zaboravljene knjige (učenici 2.c razreda, Matošević i Devčić)

• 7.travnja 2018. Svjetski dan zdravlja- izložba učeničkih radova

• 8.travnja 2018. Dan Plitvičkih jezera – izložba učeničkih radova

• 12.-14. travnja 2018. XV. Theaterspiele (dramske igre na njemačkom jeziku) u

Varaždinu

• 19.-20.travnja 2018. terenska nastava za 7.razrede (Zadar)

• 22.travnja 2018. obilježen Dan planeta Zemlje

• 22.travnja 2018. obilježen Dan hrvatske knjige

• 23.travnja 2018. manifestacija Noć knjige, Devčić i razredni odjeli 1.a, 1.d i 2.c

pod vodstvom svojih učiteljica

• 2.- 4. svibnja 2018. Škola u prirodi u Crikvenici, učenici 4.razreda

• 3.svibnja 2018. izložbu Zaplovimo antičkom zbirkom Gliptoteke HAZU posjetili

učenici 5.razreda

• 9.svibnja 2018. obilježen Svjetski dan ptica selica- izložba dječjih radova

• 9.svibnja 2018. Dan Europe - priredba na stranim jezicima

• 9.svibnja 2018. Europski dom Zagreb, uručenje nagrade za literarni rad Lari

Vidranski, 7.b razred

• 14.svibnja 2018. učenici 2. razreda bili su na terenskoj nastavi u Zrakoplovnoj

bazi Lučko

• 17.svibnja 2018. Dani otvorenih vrata na Hrvatskom šumarskom institutu u

Jastrebarskom, učenici 4.razreda

12

• 18.svibnja 2018. Likovni natječaj Hrvatskog školskog muzeja za 23. EMA -

uručenje nagrade Katji Čobić, učenici 4.b razred

• 23.svibnja 2018. obilježen Svjetski dan kornjača - izložba dječjih radova

• 24.svibnja 2018. obilježen Europski dan nacionalnih parkova - izložba dječjih

radova

• 25.svibnja 2018. obilježen Dan Afrike – izložba radova učenika 1.a, 1.d i 2.c

razreda u Kulturnom centru Travno

• 29.svibnja 2018. terenska nastava učenika šestih razreda u Varaždin

• 29.svibnja 2018. Projektni dan- proslava 55. godišnjice OŠ Trnsko, priredba

• 29.svibnja 2018. prezentacija projekta Beč u Zagrebu- 8.c razred, Vadocki,

Reder i Gašpert Junek

• 30.svibnja 2018. Dan zdravog duha - humanitarna košarkaška utakmica

povodom Dana škole

• 7. lipnja 2018. terenska nastava treći razredi, Sisak

• 8. lipnja 2018. domjenak za najuspješnije učenike – ravnatelj, Devčić

• 14.lipnja 2018. terenska nastava prvi razredi, Eko park Krašograd

• 14.lipnja 2018. terenska nastava osmi razredi, Crikvenica

• 14.-16. lipnja 2018. upisi u 1. razred - pedagog

• 28.lipnja 2018. podjela svjedodžbi

13

IV. ZDRAVSTVENO-SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA

Sistematski pregledi i cijepljenja učenika obavljeni su prema godišnjem planu.

Za roditelje su organizirana predavanja „Zdravstvena zaštita učenika“,

„Prevencija ovisnosti“ i „Pubertet“.

Roditeljima smo preventivno podijelili letke o suzbijanju ušiju u kosi te dječjem

glistama.

Za učenike 5., 6., 7. i 8. razreda organizirana su predavanja, radionice i izložbe

u cilju sprečavanja zlouporabe ovisnosti i unapređivanja zdravlja.

Ove školske godine osobito smo radili na Projektu „Zaštita djece od nasilja na

Internetu“. Održali smo predavanja za roditelje, edukativne materijale stavili smo na

mrežne stranice škole, proveli smo preventivne pedagoške radionice za učenike.

Proveli smo program Zdravstvenoga odgoja kroz radionice za učenike 1. do 8.

razreda.

Studenti stomatologije su održali edukaciju učenika 1. razreda o higijeni usne

šupljine.

Studenti medicine su za učenike 3. razreda održali pedagoške radionice o

zdravoj prehrani pod nazivom „Skrivene kalorije“.

Osmislili smo i proveli Program Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja.

U sklopu programa učenici su svoje slobodno vrijeme provodili sudjelujući u radu

skupina izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, a osobito u Školskom sportskom

klubu.

U školi je 473 učenika (81.83 %) uzimalo mliječni obrok. Ručalo je 192 (33.21

%) učenika. 151 (26.12 %) učenik raspoređen u 7 skupina je bio uključen u program

produženoga boravka. Grad Zagreb djelomično sufinancira prehranu za 461 učenika.

Učenici 1. - 8. razreda bili su na jednodnevnim stručnim ekskurzijama.

14

Učenici 4. razreda bili su od 10. do 12.4.2017. u Školi u prirodi u Crikvenici. Učenici 7.

razreda bili su na dvodnevnoj ekskurziji u Smiljanu, Ninu i Zadru od 19. do 20.4.2018.

Učenici 8. razreda bili su 8. i 9.2.2018. na terenskoj nastavi u Vukovaru.

37 učenika 2. razreda bio je obuhvaćen programom obuke za neplivače na

bazenu «Mladost».

Svake subote učenici su bili uključeni u sportska natjecanja pod vodstvom

učitelja TZK-a, a odlazili su i na izlete s izviđačima. U vrijeme učeničkih praznika imali

smo organizirane aktivnosti za učenike u školi.

Ekipa prve pomoći sudjelovala je na natjecanjima prve pomoći i educirala se na

seminaru u Domu Crvenog križa u Crikvenici.

Škola aktivno surađuje s Centrom za socijalnu skrb, VI. policijskom postajom i

ambulantom školske i sveučilišne medicine na području zdravstveno-socijalne i

ekološke zaštite učenika.

Projektom Shema školskog voća i povrća te Shemom školskog mlijeka bilo je

obuhvaćeno 578 učenika. Projekti se provode kontinuirano s ciljem unapređivanja

prehrambenih navika učenika.

Od 2017. godine OŠ Trnsko s ponosom nosi naziv Eko-škole.

15

V. INTERNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

5.1. Rad stručnih aktiva u školi

Za potrebe planiranja i programiranja odgojno-obrazovnoga rada u školi smo

ustrojili Školsko povjerenstvo za provođenje HNOS-a i stručne aktive. Svaki razredni

aktiv ima voditelja. U školi djeluju aktivi za 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7. i 8. razred, te aktiv

produženog boravka.

Sadržaj rada aktiva je: modusi vođenja e-dnevnika, planiranje i programiranje

nastavnoga rada, stručno usavršavanje učitelja, izrada tematskih panoa s mjesečnim

planovima, razvijanje suradnje i timskog oblika rada, unapređivanje nastavnoga rada,

izrada vremenika pisanih provjera znanja, organiziranje školskih natjecanja, praćenje

kurikularne reforme, organizacija terenske nastave, izrada elemenata i kriterija

praćenja i ocjenjivanja učenika. Aktiv 1. razreda održao je 14 sastanaka, aktiv 2.

razreda 11 sastanaka, aktiv 3. razreda 12 sastanaka, aktiv 4. razreda 13 sastanaka,

aktivi 5., 6., 7., 8. razreda po 10 sastanaka. Aktiv produženoga boravka održao je 9

sastanaka.

Na stručnim aktivima realizirana su sljedeća predavanja i radionice: Kako

učenicima 1. razreda pomoći u razvoju samopouzdanja, Predstavljanje knjige 1, 2, 3

uspjeh, Zdravstveni odgoj u nastavi prirode i društva, Motiviranje djece za češće

samostalno čitanje, kako glazbom potaknuti dječje likovno stvaralaštvo, Ideje za

aktivnosti u organiziranom vremenu, Psihološki aspekti uspješnog odgoja djece,

Komunikacijske vještine, Fotostory alati u nastavi, Sigurnost na Internetu, Suvremeni

načini usavršavanja učitelja, Izrada nastavnih digitalnih materijala i stvaranje digitalne

baze, Izrada videa, kako poboljšati tehnike čitanja i pamćenja, kako učiti, a što manje

se mučiti, Važnost zdrave prehrane za produktivnost u školi, Uporaba web alata,

Međupredmetna korelacija, Domaća zadaća bez suza, Dramske igre u nastavi.

Predavanja i radionice održali su učitelji, socijalna pedagoginja i pedagoginja.

5.2. Uključenost djelatnika u usavršavanje izvan škole

Svi djelatnici škole redovno su pohađali seminare u organizaciji Ministarstva znanosti

i obrazovanja i Agencije za odgoj i obrazovanje prema Planu prihvaćenom na

Učiteljskom vijeću, te su išli na privatne edukacije potrebne za rad u školi.

U školi imamo jednu učiteljicu voditeljicu Županijskih stručnih vijeća razredne nastave.

Voditeljica se redovito usavršavala tijekom cijele godine, ali i organizirala mnoštvo

stručnih skupova za kolege iz struke. Gđa pedagog je na nekoliko skupova bila

predavač. Predavač je bila i gđa socijalni pedagog. U školi se održao Državni skup za

16

učitelje njemačkog jezika a učiteljice Ines Gašpert Junek i Sanja Pranić su bile

voditeljice radionica na skupu. Profesor Mario Cindrić je bio pozvan održati predavnja

na Kineziološkom fakultetu.

Učiteljica Dorotea Buntak je stalni član stručne radne skupine za izradu dokumenata

za nacionalni kurikulum nastavnoga predmeta glazbena kultura i glazbena umjetnost.

Ravnatelj i 7 članova EU tima bili su na europskim mobilnostima gdje su se stručno

usavršavali na temi ICT u nastavi. Tim je odradio sve mobilnosti i predao završno

izvješće u AMPEU.

Učitelji su aktivno sudjelovali u radu stručnih skupova:

- ravnatelj je bio na stručnom skupu Agencije za odgoj i obrazovanje u Šibeniku,

na kongresu Hrvatske udruge ravnatelja u Malom Lošinju i Hrvatske zajednice

osnovnih škola u Sv. Martinu na Muri. Sudjelovao je na prvoj konferenciji

“Izvrsnost u obrazovanju” u Zagrebu u organizaciji Algebre. Sudjelovao je na

10. obljetnici AMPEU u Zagrebu.

- Na višednevnim predavanjima učilišta Kvantum Znanja sudjelovali su:

- DITRIH BOŽICA

- DRAGUŠICA MARIJA

- FISTONIĆ MARINA

- GAŠPERT JUNEK INES

- KALČIĆEK KOLARIĆ VALENTINA

- KOVAČEVIĆ ĐUKEZ MARELA

- KRŠINIĆ DOBOVIČNIK ANA

- LOPAR MARIJA

- MLINARIĆ ČINČURAK KRISTINA

- MODRIĆ STIPE

- PETRUŠIĆ ANAMARIJA

- PRANIĆ SANJA

- PRNJAVORAC JASNA

- REDER NIKOLINA

- PREMEC ČIĆ SMILJKA

- Na Državnom skupu sudjelovali su Čedo Majstorović u Đurđevcu, Alemka Guštin u Primoštenu, Marija Dragušica u Daruvaru, Kristina Marković u Sv. Martinu na Muri i Štefica Šimičić u Vodicama.

- Na državnom skupu Hrvatskog matematičkog društva sudjelovali su: Ivana Katalenac, Anamarija Petrušić, Kristina Marković, Danko Marija, Dobranić Gordana i Matošević Ivana.

17

- Ivana Matošević je bil ana radionicama coachingflow obrta za savjetovanje u Zagrebu.

- Nikolina Reder je sudjelovala na Ekult radionicama i na predavanjima udruge Kreativni trening u Zagrebu.

- Gordana Čemažar je bila na jednodnevnom seminaru u Zagrebu. - Sanja Dam je bila na jednodnevnoj konferenciji u organizaciji Agencije za

mobilnost i programe Europske unije u Zagrebu. - Na višednevnim radionicama i predavanjima udruge Tetar Tirena sudjelovala je

prof. Božica DItrih Marić u Zagrebu. - Vjeroučiteljica Marija Lopar je sudjelovala na duhovnim vježbama u Samoboru

u centru Tabor. - Povodom 55. obljetnice škole članovi Učiteljskog vijeća su posjetili HNK i

pogledali predstavu Tko pjeva zlo ne misli. - Marela Kovačević Đukez, Vesna Dresto, Nikolina Reder i Sanja Pranić

sudjelovali su na Thetarespiele festivalu u Varaždinu.

Školske godine 2017./2018. održavana su u našoj školi javna predavanja studenata

Učiteljskog fakulteta u Zagrebu iz kolegija Vježbe iz metodike Glazbene kulture u

razrednoj nastavi. Cilj je bio održati nastavni sat Glazbene kulture redovnih studenata

Učiteljskog fakulteta u Zagrebu te surađivati s profesoricom Dianom Atanasov Piljek i

studentima Učiteljskog fakulteta radi što kvalitetnijeg provođenja nastave glazbene

kulture u razrednoj nastavi. Javno predavanja održalo je 14 studenata u jednoj

skupini. Voditeljica javnih predavanja studenata bila je Dorotea Buntak-. Učiteljice

naše škole, uključene kao mentorice studenticama bile su: Gordana Dobranić, Sanja

Dam, Mila Kokotović, Suzana Donatov i Kata Burić.

18

VI. RAD UPRAVNIH I STRUČNIH TIJELA, STRUČNIH SURADNIKA I RAVNATELJA ŠKOLE

6.1. Rad Školskog odbora

Školski obor održao je tijekom školske godine 2017./2018. šest (6) sjednica. Na

sjednicama su doneseni Godišnji plan i program rada škole kao i njegove izmjene i

dopune, Školski kurikulum i njegove izmjene i dopune. Usvojen je financijski plan

škole, donesen je Plan nabave roba i usluga, planirana inventura škole, planirano

obilježavanje značajnih datuma vezanih uz školu, doneseno je Izvješće o realizaciji

plana i programa škole, prihvaćeno je Izvješće o preventivnim programima, na

prijedlog ravnatelja škole rješavani su radni odnosi kao i drugi tekući problemi.

U svibnju su imenovana 3 nova članoa iz reda osnivača u školski odbor.

Suradnja vanjskih članova Školskog odbora sa školom bila je dobra.

6.2. Rad vijeća roditelja i vijeća učenika

Vijeće roditelja je tijekom školske godine 2017./2018. održalo tri sjednice.

Na sjednicama su članovi upoznati s Godišnjim planom i programom rada škole

i njegovim izmjenama, Školskim kurikulumom i njegovim izmjenama, Izvješćem o

realizaciji Godišnjeg plana rada i programa.

Roditelji su upoznati s novostima u sustavu školstva, s programom obilježavanja

55-godišnjice škole.

Socijalna pedagoginja održala je predavanje Pojave, razlika i tretman

vršnjačkog sukoba i nasilja.

Sudjelovali su u brojnim školskim događanjima, humanitarnim akcijama za

Božić i Dan Škole, provođenju učeničkih stručnih ekskurzija i terenske nastave,

iniciranju ugradnje ormarića za učenike viših razreda, organiziranjem nastave i

produženoga boravaka, prehranom učenika u školskoj kuhinji kao i ostalim tekućim

problemima vezanima za obrazovanje i odgoj.

Pojedini roditelji su surađivali sa svojim učiteljima i razrednim odjelima gostujući

na tribinama i pozivajući goste koji su iznosili zanimljivosti vezane uz svoj život i rad te

tako obogaćivali nastavne sadržaje.

19

Vijeće učenika je tijekom školske godine 2017./2018. održalo četiri sjednice na

kojima su učenici upoznati sa sadržajem Godišnjeg plana i programa rada Škole i

Školskog kurikuluma.

Na dnevnom redu je bio i projekt Dan odgovornosti i suradnje, obilježavanje

Dana ružičastih majica protiv nasilja u školama, dan sjećanja na Vukovar,

Međunarodni dan tolerancije, dodjela Nagrade „Luka Ritz“, ples za učenike i Školski

preventivni program. Raspravljano je i o odgojno – obrazovnoj problematici.

6.3. Rad Učiteljskog vijeća

Učiteljsko vijeće održalo je 18 sjednica. Na sjednicama je raspravljano o

Godišnjem planu i programu rada Škole, Školskom kurikulumu, uspjehu učenika,

odgojnim problemima, planiranju i programiranju nastavnog rada, napredovanju

učitelja u zvanju, darovitim učenicima, učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim

potrebama, zakonskim normativima, kurikulumu, vremeniku pisanih provjera, nošenju

školskih odora, raspodjeli udžbenika, Školskom preventivnom programu.

Osobito smo posvećivali pozornost stručnom usavršavanju učitelja, te su u sklopu

sjednica održana sljedeća predavanja i radionice:

Josip Petrović: Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera Alemka Guštin: Pravilnik o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju Biljana Manin: Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi Pravilnik o pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji u javnim ispravama u školskim ustanovama Sonja Jarebica: Odgoj i obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju Efka Heder: Poduzetništvo kao ključna kompetencija u osnovnom školstvu Republike Hrvatske

20

Dr. Zrinka Ristić Dedić: Kolegijalno opažanje nastave Ana Pleše i Ana Žnidarec Čučković: Krizni događaj i podrška učenicima nakon kriznog događaja Lobel Dedić: Predstavljanje platforme „mozaLearn“ i softwerom „mozaBook“. Mila Kokotović: Izvješće sa ostvarene mobilnosti u Irsku.

Na stručnim usavršavanjima izvan škole sudjelovalo je 27 učitelja i 4 stručna suradnika, tajnica

i računovotkinja škole.

6.4. Rad razrednih vijeća

Održane su 4 sjednice RV-a za svaki razredni odjel. Na dnevnom redu imali smo:

struktura razrednih odjela, uključivanje učenika u izbornu nastavu i izvannastavne

aktivnosti, vođenje e-Dnevnika, uspjeh učenika u učenju, odgojna situaciju u

razrednom odjelu, realizaciju nastavnog plana i programa, pedagoške mjere.

6.5. Rad razrednika

Razrednici su redovito održavali satove razrednih odjela, roditeljske sastanke i

individualne razgovore za roditelje na kojima su ih stručno savjetovali o prihvatljivim

odgojnim postupcima. Razrednici su učenike i njihove roditelji upoznavali s vođenjem

e-Dnevnika. Održali su tematska predavanja za roditelje. U svom su radu intenzivno

surađivali s pedagogom, defektologom i ravnateljem škole.

6.6. Rad stručnih suradnika

6.6.1. Rad pedagoga škole

Pedagoginja je realizirala sadržaje predviđene Planom i programom rada pedagoga.

Izdvojit ćemo sljedeće aktivnosti:

• Za učenike 5. do 8. razreda pripremila je letak i radionice „Kako uspješno učiti“.

Za roditelje prvog razreda pripremila je predavanje i letak „Polazak djeteta u

školu“, predavanje "Ocjene i što s njima", letak za roditelje čija djeca pohađaju

PB, predavanje i letak za roditelje 5. razreda „Prijelaz iz razredne u predmetnu

nastavu“, te predavanje, izložbu i brošuru za roditelje 8. razreda „Upis u srednju

školu“. Održala je niz pedagoških radionica u svim razrednim odjelima.

21

• Aktivno je sudjelovala u projektima: „Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv

nasilja“, „Škole koje promiču zdravlje“, „Suradnja roditelja i škole“, „Muke po 5.

razredu“, „Bit ću srednjoškolac“, „Učimo učiti“, „eSafety – Sigurnost na

internetu“, „Mudre glave“, „Poštanske marke“, „Prevencija trgovanja ljudima“,

„Sto dana škole“, „Tjedan cjeloživotnog učenja“, „Dabrići – bistrići“. Rad na

projektima obuhvaća radionice i predavanja za učenike, roditelje i učitelje.

• Na međužupanijskim stručnim skupovima za stručne suradnike pedagoge, koji

su u Zagrebu, Karlovcu i Kutini održani u organizaciji Agencije za odgoj i

obrazovanje, imala je predavanja i radionice: Programska potpora stručnog

suradnika pedagoga u radu s učenicima s teškoćama; dok je u Zagrebu,

Karlovcu i Đurđevcu održala predavanja i radionice: Poslovi i zadaće pedagoga

u radu s učenicima s teškoćama, roditeljima, razrednim odjelom i učiteljima. Na

stručnom skupu za pripravnike i mentore stručne suradnike pedagoge, koji je

upriličen u OŠ Trnsko, održala je izlaganje: Područja rada stručnog suradnika

pedagoga i zakonska regulativa. Na Infodanu mreže i inicijative Agencije za

mobilnost i programe EU održala je izlaganje Profesionalno usmjeravanje.

• Sudjelovala je na Euroquidance seminaru za potporu izradi smjernica za

provedbu profesionalnog usmjeravanja u osnovnim školama.

• Radila je u Komisiji za upis djece u 1. razred OŠ Trnsko i Povjerenstvu Ureda

te Školskom timu za kvalitetu.

• Odsjek za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu imenovao ju je

pedagogom – mentorom za realizaciju stručno-pedagoške prakse iz kolegija

didaktika za studente pedagogije. Na praksi je bilo 7 studenata.

• Imala je jednog pripravnika stručnog suradnika pedagoga.

6.6.2. Rad defektologa – socijalnog pedagoga

Socijalna pedagoginja je realizirala sadržaje predviđene Planom i programom rada u

potpunosti.

Neposredni rad s učenicima

Individualni rad s učenicima odvijao se u cilju smanjenja oblika neprihvatljivog

društvenog ponašanja, teškoća u učenju i drugih problema svakodnevnog života i rada u školi

pojedinih učenika.

Grupni rad s učenicima na rješavanju socijalizacijskih i komunikacijskih teškoća u

pojedinim odjelima u kojima se iskazala potreba za rješavanjem problema međuodnosa u

odjelu.

Održane su 79 radionice na satovima razrednika. Teme po razredima su sljedeće:

1. raz. – Mi u školi i drugi, kako s njima? – 4 radionica

22

2. raz. – CAP-projekt – 6 radionica

4. raz. – Trening socijalnih vještina – 42 radionice

5. raz. – Projekt „Prestani!“ – 6 radionica

-Tehnike i organizacija učenja- 3 radionice

6.raz. - „Imam stav“ – 15 radionica

8. raz. – Projekt „Postani pametni potrošač“– 3 radionice

Rad s učiteljima

Surađivala je s učiteljima na upoznavanju problematike pojedinih učenika i odjela, te

unapređivanju rada s tim učenicima i rada u odjelima u kojima su se pojavljivali neki oblici

neprihvatljivog ponašanja kod pojedinih učenika.

Individualna savjetovanja održana su redovito s učiteljima u rješavanju svih problema u svakodnevnom radu.

U suradnji s ravnateljem i pedagoginjom radilo se na poslovima planiranja rada, analize

uspješnosti i unapređenja odgojno-obrazovnog stanja u školi.

Rad s roditeljima

Održano je 12 roditeljskih sastanaka na teme:

1. raz. – Odgovorno roditeljstvo – 3 roditeljska sastanka

2. raz – CAP projekt – 3 roditeljska sastanka

4. raz. – Trening socijalnih vještina - 3 roditeljska sastanka

6. raz. – Projekt „Imam stav“ – 3 roditeljska sastanka

Individualni razgovori s roditeljima održavani su prema potrebi i u dogovoru s

razrednicima. Otvoreni dan za roditelje bio je četvrtkom.

Suradnja izvan škole

Socijalna pedagoginja uključena je u rad Županijskog stručnog vijeća socijalnih

pedagoga. Sudjelovala je na stručnim skupovima, seminarima, predavanjima i konferencijama

koje su vezane uz njezin djelokrug rada.

Realizirala je suradnju sa školskom liječnicom, Zavodom za socijalnu skrb u Gradu

Zagrebu, Područni centar za socijalnu skrb Novi Zagreb i Gradskim uredom za obrazovanje i

šport.

Interdisciplinarni tim koji se sastoji od školske liječnice, socijalnih radnica s područja

naše škole i maloljetničke delikvencije, predstavnika policijske uprave Novi Zagreb i kontakt

policajca surađivao je sa stručnom službom naše škole u slučajevima oblika neprihvatljivog

društvenog ponašanja i narušenih obiteljskih odnosa koji su bili u interesu pojedinih učenika.

Ta suradnja je vrlo intenzivna i djelotvorna.

23

6.6.3 Rad školske knjižničarke

1.Odgojno-obrazovni rad

a. Organizirano i sistematsko educiranje učenika 1.- 8. razreda o knjizi i knjižnici (prema

planu i programu).

b. Satovi lektire u knjižnici: S. Škrinjarić:Miš u knjižnici - 1.a,b,c,d

K. Čapek: Poštarska bajka -2.a,b,c,d

A. Gardaš: Jež i zlatni potok- 2.c

Z. Balog: Male priče o velikim slovima - 1.a, b, c, d

d. Radionice: R.Zvrko: Grga Čvarak - 1.b,d

G.Vitez: Kako živi Antuntun - 1.a,d

S. Škrinjarić: Gospođica Neću - 1.b

A.Gardaš: Neobičan zec - 1.c

Na školskim praznicima…(izrada slikovnica)- 1.b i 1.c

Trnoružica- 1.b

Divovska knjiga životinja- 1.b

Pustolovine pauka Ota -1.d

e. Pomoć u učenju nastavnih sadržaja iz matematike i hrvatskoga jezika učeniku Patriku Živiću iz 5.c razreda

f. Projekt- Čitajmo zajedno – čitajmo naglas zaboravljene knjige- Odabirom književnog

djela (zaboravljenog) za čitanje, „Jež i zlatni potok“, Ante Gardaša s učenicima 2.c

krenulo se u realizaciju i osmišljavanje kako prezentirati pročitano djelo na završnici.

Projekt se provodio od listopada do travnja. Naizmjenično smo čitali knjigu naglas.

Aktivno slušali. Analizirali pročitani tekst. Razgovarali o pročitanom. Osmišljavali način

prezentiranja pročitane knjige i odlučili smo se za kratki film. Odabrali smo učenike koji

će predstaviti pročitanu knjigu na završnici projekta

g. Projekt- Otkrivamo svijet bajki i priča. – Čitanje književnih lektirnih djela od 1. do 4.

razreda, knjiga po izboru, dječjih časopisa i slikovnica. Analiza pročitanih bajki i priča,

razgovor i diskusija. Poticanje starijih učenika na aktivnu pomoć mlađim učenicima u

razvijanju čitalačkih navika i potreba. Analizirali smo pročitane bajke i priče, razgovarali

i diskutirali o pročitanom. U cijeli ovaj projekt bili su uključeni i učenici koji su u drugom

razredu dolazili na vježbe čitanja te učenici koji ne idu na nastavu vjeronauka. Sve je

to rezultiralo češćim dolaskom i brojnijom posudbom u školskoj knjižnici.

24

h. Projekt Prvaši u svijetu knjiga. Čitali smo knjige: Kako živi Antuntun, Grga Čvarak,

Mačak Gabrijel i mišić Vitomir, Gospođica Neću, Pustolovina pauka Ota, Pipi Duga

Čarapa. Izrađivali smo ilustracije i likove od gline. Izrađivali smo video slikovnice koje

smo stavili na web stranicu naše škole.

i. Projekt Noć knjige „Pričoljupci“ - Čitanje i druženje uz priče s učenicima na dječjem

igralištu s učenicima 2.razreda. Obilježen je i Dan hrvatske knjige (22.4.) čitanjem

knjige Petra uči plivati, književnice Željke Horvat-Vukelja.

j. Prometna učilica - radionice za učenike svih razreda OŠ Trnsko održane u učionici

informatike. Predavač je bio predstavnik Prometne učilice i djelatnik MUP-a zadužen

za preventivu prometne kulture. Teme iz prometne kulture su obrađene u obliku kratkih

prezentacija i video lekcija.

k. Projekt Ujedinjeni oko Vukovara - Završna aktivnost projekta Ujedinjeni oko Vukovara

koji su osmislile knjižničarka Svjetlana Devčić i profesorica povijesti Smiljka Premec

Čić bila je 17. studenoga u 12 sati. Ravnatelj Josip Petrović, knjižničarka Svjetlana

Devčić, učitelji i učenici osmih razreda Osnovne škole Trnsko su zajednički obilježili

dan sjećanja na sve žrtve Vukovara paljenjem svijeća u atriju naše škole.

l. Terenska nastava s učenicima 4. razredima –Nacionalni park Plitvička jezera

Izvannastavne aktivnosti

a. Čitajmo naglas - Jednom tjedno tijekom školske godine za svaku skupinu s ciljem

odgoja aktivnog čitatelja motiviranog za izvanškolsko čitanje i estetsko doživljavanje

djela.

b. Mali čitači - Jednom tjedno tijekom školske godine za svaku skupinu s ciljem poticanja

interesa za čitanje, stvaranja čitalačke navike i potrebe te razvijanja ljubavi prema knjizi

i čitanju.

c. Mladi knjižničari – Dva puta tjedno tijekom školske godine

2. Kulturna i javna djelatnost

• Obilježavanje značajnih obljetnica: Međunarodni dan pismenosti, Europski dan jezika,

Mjesec hrvatske knjige, Dan kruha, Dječji tjedan i Međunarodni dan djeteta, Sv. Nikola

i Božić, Valentinovo, Dan voda, Uskrs, Svjetski dan kazališta, Dan planeta Zemlje,

Dani hrvatskog jezika, Svjetski dan voda, Svjetski dan zdravlja, Dan Plitvičkih jezera,

Dan grada Zagreba.

• Mjesec hrvatske knjige (15.10.-15.11.), aktivnost „Danas ti čitam“, čitanje djela

Grga Čvarak i Kako živi Antuntun u prvim razredima

25

• Posjet knjižnici Savski gaj s učenicima 1.a, b, c, d razreda – Učenici su slušali

predavanje o razlici između školske i narodne knjižnice i upoznali prostor narodne

knjižnice.

• Posjet knjižnici Savski gaj s učenicima 2.c razreda - Predavanje o povijesti Festivala

lampiona u Kini i likovna radionica izrade kineskih lampiona od papira. Voditeljica

Marina (Si Junmei). Suradnja s Konfucijevim institutom u Zagrebu.

• Javna izložba 9.rujna 2017. u KGZ Savski gaj na temu Hrvatska poštanska marka.

Izložbom radova, učenici drugih razreda obilježili su Dan poštanske marke. Izložba se

mogla možete pogledati u knjižnici Savski gaj.

• Učenici 3.a i 3.c razreda posjetili su 40. međunarodni sajam knjiga i učila „Interliber“

gdje je upriličen književni susret s književnicom Sanjom Polak.

Učenici 1.a razreda sudjelovali su na radionici s glinom.

• Predstavljen je projekt Mali princ putuje Europom u Gradskoj knjižnici 5.prosinca (Mali

princ na 24 službena jezika EU uz monolog učenika Josipa Keče, učenika 7.a razreda)

• U ponedjeljak, 5. ožujka, s početkom u 10 sati u Ministarstvu znanosti i obrazovanja

obilježen je Svjetski i Europski tjedan novca

• Javna izložba knjiga Pipi putuje Europom (Pipi Duga Čarapa na 24 službena jezika EU)

priređena je u našoj školi 7.ožujka

• Knjižna booka, svečanost knjige i čitanja u Velikoj auli Nacionalne i sveučilišne

knjižnice (27.3.). Sudjelovali su učenici 2.c razreda sa scenskim nastupom djela Mala

sirena.

• Udruga Korablja održala je radionice u 3.b i 3.d razredu (27.3.). Tema radionice: Svaka

osoba je jednako vrijedna bez obzira na njene sposobnosti.

• Projekt Čitajmo zajedno – čitajmo naglas zaboravljene knjige- završnica projekta je bila

u kinu Tuškanac (28.3). Nastupili su učenici 2.c razreda s djelom Ante Gardaša Jež i

zlatni potok.

• U knjižnici su postavljene izložbe povodom:

- Međunarodni dan pismenosti - izrada plakata s učenicima 4.a razreda

- Dan kruha - postavljanje panoa u prostoru ispred knjižnice

- Jesen u pjesmi - postavljanje panoa ispred knjižnice (rad s Mladim knjižničarima na,

izrada panoa - Jesen u pjesmi)

- Dan jabuka - izrada jabuka od papira i postavljanje na staklenu stijenu knjižnice

- Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica (listopad - izrada slikovnice po motivima

Grigora Viteza Kako živi Antuntun s učenicima 1.d razreda.

- Dan sjećanja na Vukovar (18.11.), - osmišljen projekt Ujedinjeni oko Vukovara,

paljenje lampiona u zapadnom dijelu atrija škole u 12.45 sati s učenicima 8.razreda,

postavljanje izložbe ispred knjižnice. Učenici ostalih razreda pratili su program paljenja

svijeća.

- Svjetski dan nepušenja (14.veljače) - izložba dječjih radova na panou ispred knjižnice

- Svjetski dan Downovog sindroma (21.3.) - obilježavanje dana izradom različitih

čarapa s učenicima 1.d razreda i postavljanje na pano ispred knjižnice

26

- Međunarodni dan rijeka (20.3.) - obilježavanje izradom i izložbom učeničkih radova

na pano ispred školske knjižnice

- Svjetski dan voda (22.3.) - izložba dječjih radova na panou ispred knjižnice

- Dan Plitvičkih jezera (8.4.) - izložba dječjih radova na panou ispred knjižnice

- Dan planeta Zemlje (22.4.) - izložba dječjih radova na panou ispred knjižnice

- Svjetski dan ptica selica (9.5.) - izložba dječjih radova na panou ispred knjižnice

- Svjetski dan kornjača (23.5.)

- Europski dan nacionalnih parkova (24.5.)

- Dan grada Zagreba (31.5.) - izložba dječjih radova na panou ispred knjižnice.

- Dan oceana (8.6.) - izložba dječjih radova na panou ispred knjižnice.

• Književni susret s književnicom Željkom Vukelja Horvat upriličen je za učenike 1.a, b,

c, i d razreda (17. i 20. studenog)

• Književni susret učenika sedmih razreda (22.veljače) s književnikom Zlatkom Krilićem

3.Stručna knjižnično-informacijska djelatnost

Knjižnična građa

Knjižni fond se sastoji od 6102 svezaka knjiga za učenike i 1388 svezaka knjiga / za

učitelje / stručni fond.

Broj tekućih naslova periodike 12 za učenike i 9 za učitelje / stručnih.

Neknjižnu građu čine: 135 AV

Nabava

Broj nabavljenih knjiga 126, AV građe 5 u vrijednosti od 7.802,56 kn.

Otkup:

Grad / općina 93 svezaka u vrijednosti od 4.723,53 kn.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 31 svezak u vrijednosti 2.660,66 kn

Vlastita sredstva škole 2 sveska u vrijednosti 675,00 kn

Struktura nabavljene knjižnične građe

Nabavljeno

Lektire 124, knjiga za učiteljski fond 2, AV građa 5.

27

a) Nabava:

Ove školske godine nabavljeno je za školsku knjižnicu 126 svezaka:

124 za učenički fond i 2 sveska za učiteljski fond.

b) Zaštita knjižne građe: popravljanje starih knjiga, umotavanje novih knjiga u zaštitnu

foliju

d) Stručna obrada novih knjiga: unos novih knjiga u računalo (Metel)

e) Po završetku revizije na temelju Zapisnika Povjerenstva za otpis knjižnične građe

odobren je otpis 374 sveska u vrijednosti 16.151,84 kn.

4.Stručno usavršavanje

• Informativni utorak

• Županijska stručna vijeća:

- 30.kolovoza 2017. teme : Neformalno učenje putem školske knjižnice,

Ishodi učenja u školskoj knjižnici, Online alati za atraktivnost u radu

- 1.prosinca 2017. na temu: Školska knjižnica kao izvorište za stvaralački rad

s darovitim učenicima

- 11. siječnja 2018. na temu: Projekti – koraci od prijave do uspješnog

provođenja

- 5.lipnja 2018. na temu: Napredovanja u viša zvanja stručnih suradnika

knjižničara i dos-u u kontekstu školskog knjižničarstva

• Međužupanijski stručni skup:

- 3.srpnja 2018. s temom Europska godina kulturne baštine u školskoj

knjižnici

• Interdisciplinarni državni stručni skup:

- 21.veljače 2018. s temom: Europska godina kulturne baštine

• Webinar:

- 6. srpnja 2017. webinar za voditelje županijskih stručnih vijeća stručnih

suradnika knjižničara

- 25.listopada 2017. na temu: Toggl ili kako na jednostavan način izraditi

dnevnik rada

- 5.prosinca 2017. povodom Međunarodnog dana volontera

- 22.siječnja 2018.na temu: III.webinar edukacije učitelja u sklopu kurikularne

reforme

- 5.veljače 2018. na temu: V.webinar edukacije učitelja u sklopu kurikularne

reforme

- 19.veljače 2018. na temu: Flipgrid i Mentimeter u nastavi društvenih

predmeta

- 28.veljače 2018. na temu: Citiranje u digitalnom okruženju

- 12.ožujka 2018. na temu: Mogućnosti koje stručnim suradnicima

knjižničarima nudi program Erasmus+

- 20.ožujka 2018. na temu: Citiranje u digitalnom okruženju

28

• Dana 5.prosinca 2017. godine sudjelovanjem u programu Informativni utorak

predstavila projekt „Mali princ putuje Europom“

• Dana11.siječnja 2018. godine na županijskom stručnom vijeću osnovnoškolskih

knjižničara Grada Zagreba sudjelovala s izlaganjem Vježbe čitanja - primjer dobre

prakse.

• Dana 5.lipnja 2018. godine na 3.teritorijalnom županijskom vijeću osnovnih škola

Savski gaj, Sveta Klara i Trnsko sudjelovala u svojstvu predavača na temu:

Razvijanje čitalačkih kompetencija kroz suradnju učiteljica – knjižničarka.

6.7. Rad tajništva i administrativno tehničke službe

Plan rada tajnice škole ostvaren je u cijelosti. Plan je ostvarila tajnica

Karolina Tresk.

Plan rada računovođe škole ostvaren je u cijelosti i u svim zadanim rokovima.

Ostvarila ga je računovotkinja Ksenija Petković.

Najviše problema zadaju brojne tabele i izvješća zatražena od raznih institucija sa vrlo

kratkim rokovima dostave.

Računovotkinja je u prosincu 2017. godine postala mentor pripravnici Ani

Čuljak.

Kod realizacije programa rada tehničke službe (domara, školske kuhinje i

čistačica) najviše problema zadaju nedostatna materijalna sredstva da bi se škola

stara 55 godina adekvatno održavala, kao i starost i zdravstveno stanje zaposlenika u

tehničkoj službi koji su često na bolovanjima, a kvalitetnu je zamjenu vrlo teško dobiti.

Veliki problem je nastao odlaskom domara Ivana Katavića 30. studenoga 2017. godine

na novo radno mjesto. Ministarstvo školi nije dalo odobrenje za novo zapošljavanje

sve do lipnja 2018. godine. No, to novo odobrenje se odnosilo samo na pola radnog

vremena za drugog domara. Na zamjeni do natječaja radio je domar Krunoslav

Granđa.

Nakon dolaska u mirovinu spremačice Ane Škvorčević, škola nije dobila odobrenje za

novu spremačicu na tom radnom mjestu. Škola je tako ostala na 5 radnih mjesta jer je

već prije ugašeno radno mjesto spremačice Herman koja je zbog bolesti prekinula

radni odnos.

Ravnatelj je tražio hitan sastanak u Gradskom uredu i Ministarstvu po ovom pitanju.

Odgovor je da je još uvijek na snazi Odluka Vlade RH o zabrani zapošljavanja.

29

6.8. Rad ravnatelja škole

Ravnatelj je ostvario sadržaje predviđene Godišnjim i programom rada.

U ožujku 2018. godine izabran je za predsjednika Hrvatske udruge ravnatelja ogranka

grada Zagreba.

Uspješno je surađivao sa Ministarstvom znanosti obrazovanja i sporta,

Gradskim uredom za obrazovanje, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Agencijom za

mobilnost i programe EU, Hrvatskim zavodom za zapošljavanje, Policijskom postajom

Remetinec, Vatrogasnom postajom Novi Zagreb, Poduzećem „ Zrinjevac“,

Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje, Savezom učeničkih športskih klubova

Zagreba, NK Lokomotiva, NK Hrvatski Dragovoljac, GNK Dinamo, Vijećem gradske

četvrti, Vijećem roditelja, Savezom izviđača, Centrom za kulturu Novi Zagreb, udrugom

„Ana Rukavina“, učilištem Algebra, Zavodom za javno zdravstvo, Učiteljskim

fakultetom, Kineziološkim fakultetom i Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom,

Župnim uredima, HRT-om, Novom TV, Večernjim listom, Hrvatskom zajednicom

osnovnih škola, Hrvatskom udrugom ravnatelja osnovnih škola.

Redovito se stručno usavršavao na skupovima i seminarima u organizaciji

Ministarstva znanosti i obrazovanja, AZOO-a, HZOŠ-a, HUROŠ-a i AMPEU-a.

Sudjelovao je u radu stručnog skupa za ravnatelje, računovotkinje i tajnice u Svetom

Martinu na Muri. Na jesenskom skupu Agencije za odgoj i obrazovanje u Šibeniku.

Bio je u organizaciji Kongresa ravnatelja osnovnih i srednjih škola pod pokroviteljstvom

predsjednice RH Kolinde Grabar Kitarović u Malom Lošinju.

Organizirao je sastanak ravnatelja osnovnih škola Grada Zagreba u OŠ Trnsko.

Sudjelovao je u radu Upravnog vijeća Hrvatske zajednice osnovnih škola ( HZOŠ).

Sudjelovao je u radu Vijeća učenika i Vijeća roditelja.

Bavio se rješavanjem stalnih organizacijskih i prostornih problema, kao i problemima

koji su nastali zbog dotrajalosti zgrade, čestih kvarova te nedostatka materijalnih

sredstva za nabavku dotrajale opreme i pomagala.

Posebno je puno vremena i energije potrošio na pripremu natječaja za učitelje i

tehničko osoblje.

Organizirao je i vodio projekt Eko škole. Proveo projekt narudžbe i uvođenja školskih

odora. Bio je administrator aplikacije „e-Dnevnik“. Organizirao projekt

„Samovrednovanje“. Organizirao webinare u školi. Organizirao je donaciju tableta za

projektnu nastavu. Doveo u školu Digitalnu akademiju i male istraživače.

Organizirao 1. memorijalni turnir u spomen na pokojnog kolegu ravnatelja Tomislava

Ćurića.

Često je pomagao učiteljima u prevladavanju njihovih stručnih i emotivnih dvojbi te

intenzivno surađivao s novozaposlenim učiteljima i učiteljima- pripravnicima.

Surađivao je s mnogobrojnim poslovnim partnerima i roditeljima učenika.

30

VII. REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA – ANALIZA ODGOJNO - OBRAZOVNIH POSTIGNUĆA 7.1.Pristup planiranju i programiranju svih oblika nastavnog plana i programa

Planiranje i programiranje za školsku godinu 2017./2018. započelo je na sjednicama Učiteljskog vijeća u lipnju i kolovozu 2017. prijedlozima sadržaja, vremenom realizacije i nosiocima pojedinih poslova, te planiranjem i programiranjem odgojno-obrazovnog rada.

Na županijskim stručnim vijećima i stručnim aktivima u školi u vremenu od lipnja do rujna učitelji su zajednički proučavali sadržaje nastavnog plana i programa, izradili su elemente, načine i postupke vrednovanja i ocjenjivanja učenikovih postignuća i znanja, proveli su integracijsko - korelacijsko planiranje i programiranje nastavnih sadržaja. Ravnatelj, pedagoginja i defektologinja održali su izlaganja: Primjena Pravilnika o pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji te javnim ispravama u školskim ustanovama, Razrednički poslovi, Nošenje školskih odora, Ocjenjivanje učenika s teškoćama u razvoju, Kriteriji ocjenjivanja, Vođenje pedagoške dokumentacije u e-dnevniku, Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada, Pedagoška dokumentacija za učenike s teškoćama, Školski kurikulum, Kulturna i javna djelatnost škole.

Učitelji su svakog mjeseca na panoima u zbornici i u učionicama postavljali mjesečne planove rada prema HNOS-u za sve razrede. Također su upisali potrebne podatke u odgovarajuću pedagošku dokumentaciju.

7.2. Realizacija nastavnog plana i programa

Nastava se odvijala u dva turnusa. Planirano je 19.076 sati redovne nastave, a realizirano je 19.393 sata. Svi

nastavni sadržaji su realizirani prema planu. 7.3. Rad i postignuća u redovnoj i izbornoj nastavi

236 (40.83 %) učenika uključeno je u izbornu nastavu iz Njemačkog jezika. U

izbornu nastavu iz Informatike uključeno je 214 učenika (37.02 %).

31

U školi se održavala i izborna nastava iz Katoličkog vjeronauka koju je polazio 501 učenik i Islamskog vjeronauka koju je polazilo 4 učenika. Ukupno Vjeronauk polazi 505 učenika (87.37 %).

Izbornu nastavu iz Poljskog jezika polaze 2 učenika (0.34 %).

Problem predstavlja činjenica što pojedini učenici žele biti u 2 do 3 izborna

programa što je dodatno opterećenje učenicima i poteškoća u izradi rasporeda sati. Roditelji su na početku školske godine dali pisanu suglasnost da će njihovo dijete pohađati izbornu nastavu. U našoj školi s uspjehom prolazi 578 (100 %) učenika. 432 (74.74 %) učenika prolazi s odličnim uspjehom, 124 ( 21.45 %) učenika prolaze s vrlo dobrim uspjehom, 21 (3.63 %) učenik prolazi s dobrim uspjehom te 1 učenik (0.32 %) prolazi s dovoljnim uspjehom. 8 učenika je završilo s uspjehom razred nakon pohađanja dopunskog rada. Učenici su izostali s nastave ukupno 32.116 sati, od toga 32.045 sati opravdanih i 71 neopravdan sat.

Učenicima su izrečene sljedeće pedagoške mjere:

• nagrade – 9 učenika (1.55 %)

• pisana pohvala – 210 učenika (36.33 %)

• usmena pohvala – 19 učenika (3.28 %).

Ocjene iz vladanja:

• uzorno – 543 učenika (93.94 %)

• dobro – 33 učenika (5.70 %)

• loše – 2 učenika (0.34). 7.4. Rad i postignuća u dodatnom radu i rad s darovitim učenicima U 26 skupina dodatne nastave uključeno je 215 učenika (37.19%). Dodatni rad imamo iz Hrvatskog jezika, Matematike, Likovne kulture, Tehničke kulture, Engleskog jezika, Njemačkog jezika, Biologije, Kemije, Fizike, Povijesti, Geografije, Informatike, Vjeronauka i Prve pomoći.

Svi učenici uključeni u dodatni rad spomenutih predmeta sudjelovali su na školskim natjecanjima. Uspješno su se natjecali na općinskim, županijskim i državnim natjecanjima.

Zapažene rezultate koje su ostvarili naši učenici navodimo u točki VII.

32

Učiteljice 2. razreda, knjižničarka i pedagoginja radile su s 12 učenika 2. razreda pripremanje za natjecanja iz matematike Dabrići i Klokan bez granica.

Pedagoginja je u 3., 4. I 5. Razredu provela pedagoške radionice u okviru

projekta Mudre glave.

7.5. Rad s učenicima koji rade po prilagođenom programu i u dopunskoj nastavi

Rješenje o pohađanju redovnog školovanja uz primjenu individualiziranih postupaka ima 36 učenika, a po prilagođenom programu radila su 4 učenika. Za svakog je učenika izrađen program rada po predmetima prilagođen njegovim mogućnostima koji se modificira mjesečno tijekom nastavne godine prema potrebi. Prema pojedinačnim izvješćima na kraju školske godine za sve učenike koji pohađaju redovnu nastavu prema Rješenjima o individualnom obliku školovanja prijedlog za dalje je nastavak redovnog školovanja prema istom Rješenju. Dva učenika su 7.5.2018. temeljem rješenja nastavili školovanje u malim skupinama u OŠ Ive Andrića.

Imamo 24 skupine dopunske nastave iz Hrvatskog jezika, Engleskog jezika,

Matematike, Kemije i Fizike. U dopunsku nastavu bilo je uključeno 108 učenika (18,68 %). 7.6. Realizacija plana izvanučioničke nastave i terenske nastave

Plan izvanučioničke nastave prezentiran je roditeljima na sastanku Vijeća roditelja i na roditeljskim sastancima. Roditelji su dali pismenu suglasnost za programe i troškove izvanučioničke nastave. Planirana izvanučionička nastava uspješno je realizirana. Istaknut ćemo jednodnevnu i višednevnu terensku nastavu:

1. razred – Grad mladih; Eko park- Krašograd 2. razred – Seosko gospodarstvo – Contessa, Draganić i Karlovac; Zrakoplovna baza Lučko 3. razred – Sisak 4. razred – Plitvička jezera; Hrvatski šumarski institut u Jastrebarskom; Škola u prirodi Crikvenica (3 dana) 5. razred – Krapina 6. razred – Varaždin 7. razred – Smiljan, Nin, Zadar (2 dana) 8. razred – Vukovar (2 dana); Novi Vinodolski.

33

7.7. Rad i postignuća u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima Naši učenici mogli su se uključiti u rad 39 skupine različitih izvannastavnih aktivnosti. U školi djeluje Klub mladih tehničara. U školi je djelovao Školsko sportsko društvo u kojem su učenici mogli trenirati u 5 skupina (odbojka – 1 skupina, košarka – 1 skupina, nogomet – 1 skupina, šah – 1 skupina, univerzalna sportska škola – 2 skupine).

Drugu školsku godinu s uspjehom provodimo Njemačku igraonicu koju pohađa 79 učenika 3. razreda.

Velik broj učenika pohađa izvanškolske aktivnosti.

Gospodin ravnatelj je u četvrtak, 14. lipnja 2018. pozvao učenike škole i njihove

mentore koji su predstavljali našu školu na županijskoj i državnoj razini školskih

natjecanja, te na domaćim i međunarodnim priredbama na kojima su ostvarili uspješan

nastup.

IME I PREZIME

RAZRED RAZINA PODRUČJE RANG MENTOR/ica

Dario Panić 7.b smotra Goranovo proljeće

1.mjesto Marina Fistonić

Karla Grubišić

4.b smotra Likovna kultura 1.mjesto Snježana Mikulić

Filip Vučić 7.b državno Povijest 2.mjesto Smiljka Premec Čić Igor Tomić

Lara Vidranski

7.b smotra Europa u školi 3. mjesto Marina Fistonić

Marta Sabljak

8.b državno Njemački jezik 4.mjesto Nikolina Reder

Petar Đurčević

5.c državno Geografija 10.mjesto Danijela Prokopec

Filip Vučić 7.b županijsko Hrvatski jezik 8. mjesto Marina Fistonić

Marta Sabljak

8.b županijsko Hrvatski jezik uspješno sudjelovala

Vesna Dresto

Magdalena Obajdin Petar Đurčević

5.a 5.c

županijsko Geografija pozvani Danijela Prokopec

34

Marta Vukić Magdalena Obajdin Dora Crnjak

7.b 5.a 5.c

županijsko Matematika

20. mjesto 10. mjesto 20.mjesto

Ivana Katalenac Adnana Peštalić

Ivan Juričak 8.a županijsko Engleski jezik 25. mjesto Gordana Čemažar

Tia Marija Gebauer

7.b županijsko Biologija uspješno sudjelovala

Jasna Prnjavorac

Dario Panić 7.b županijsko Povijest uspješno sudjelovao

Smiljka Premec Čić

Lena Radošević Nela Horvat Maja Rončević Dora Crnjak Roko Drešar Dora Crnjak Lena Radošević Lucija Stipić Maja Rončević Nela Horvat Lucia Nuić Helena Klinčić Marija Kokalović

5.c 5.b 5.c 5.c 5.c 5.c 5.c 5.c 5.b 6.b 6.b 6.b 7.a

županijsko Likovna kultura pohvala za izuzetno uspješan rad pohvala za uspješan rad

Marela Kovačević Đukez

Dora Horvat Petra Petrlić Marta Vukić

8.c 8.c 7.b

županijsko Debata 18.mjesto

Nikolina Reder

35

Marta Sabljak Marko Cindrić Marta Valentić

8.b 8.a 8.c

županijsko Njemački jezik 2. mjesto 10. mjesto 18. mjesto

Nikolina Reder

Leon Labar Karlo Maksimović Korina Idžaković Jusup Ema Kraljević Naya Imani Kraljević Tia Marija Gebauer Dario Panić Anamaria Hasanović Mateo Kos Mara Jakić Nikola Baričević Lana Gračanin Lana Merkaš Leona Babić Mihaela Pera Leonarda Marjanica Fran Vulas Lucija Presečan Marta Vukić Dario Panić Marta Vukić

6.a 7.b 7.b 7.b 7.a 7.b 7.b 7.c 6.a 3.d 6.a 6.a 6.a 6.a 6.a 6.a 6.a 7.b 7.b 7.b 7.b

smotra međunarodni festival

English all around Izazov sricanja Izazov izlaganja Dramski izazov Filmski izazov Izazov priče Izazov govorenja

1.mjesto 4.mjesto 1.mjesto 3.mjesto 3.mjesto sudjelovali sudjelovali sudjelovali

Gordana Čemažar Ines Gašpert Junek Ines Gašpert Junek Ines Gašpert Junek Ines Gašpert Junek Lovorka Mudrovčić Lovorka Mudrovčić Ines Gašpert Junek Ines Gašpert Junek Nikolina Reder

36

Sunčica Bencetić Mateo Kos Viktor Žigić Lucia Nuić Hana Mehdić Petra Petrlić Lucija Sitar

6.a 6.a 6.a 6.b 6.b 8.c 8.b

međunarodna smotra 15. Kazališne igre

Vesna Dresto, Sanja Pranić, Nikolina Reder, Marela Kovačević Đukez

Kategorija Pčelice Marita Babačić Kristina Tisanić Toma Valentić Pavao Bago Kategorija Leptirići Jakov Perše Kategorija Ecolier Dora Crnjak Ana Regetaš, Ivan Tisanić Matea Erceg Magdalena Obajdin Ivan Perko Roko Drešar Luca Babačić Petar Saćer Kategorija Benjamini Karlo Maksimović Mihaela Pera Kategorija Cadet Ivan Juričak Marko Cindrić

2.c 2.a 2.b 2.a 3.b 5.c 4.c 5.c 5.c 5.a 4.b 5.c 5.b 4.c 7.b 6.a 8.a 8.a

državno Klokan – 10% prvih mjesta u RH

37

Vid Novota Sara Šulc Fran Radić Damjan Vlašić Viktor Žigić Nera Rašić Karlo Maksimović Mia Grahovac

2.b 3.a 3.a 6.c 6.a 6.c 7.b 7.a

međunarodno DABAR MikroDabar MiliDabar KiloDabar MegaDabar

19.mjesto 33.mjesto 38.mjesto 26.mjesto 35.mjesto 43.mjesto 1.mjesto 68.mjesto

Viktorija Katalinić Ema Kuna Tea Kolovrat Katja Drmić Banović Kristina Vukovojac Leon Bengez Borna Krajač Klara Zečević Karlo Lepka Magdalena Obajdin Anja Komarica Matea Erceg

7.c 7.c 7.c 5.a 5.a 5.a 5.a 5.a 5.a 5.a 5.a 5.a

smotra Lidrano sudjelovali Božica Ditrih

Ivan Tisanić - skladatelj Roko Drešar - skladatelj Roza Šimić - pjevačica

5.c 5.c 5.b

smotra Festival u Zlataru

sudjelovao

Valerija Vadocki

Dario Panić 7.b smotra Lidrano sudjelovao Marina Fistonić

Sara Ljubek Jakov Ladavac Gabrijela Habulin Karla Redovniković Sara Subašić

Lutkarska skupina 4.a

smotra Lidrano sudjelovali Dorotea Buntak

38

Lorena Jelenčić Adrijan Marjanica Neo Brkljač Tin Vidosavljević Dora Kardinar

Filip Vučić 7.b školsko šah 1.mjesto Zdravko Margetić

Eva Rajič Filipa Križić Luka Buconjić Igor Božić

4.c 4.c 5.c 5.c

smotra

Natječaj „Život uz rijeku Savu“

sudjelovali

Štefica Šimičić Ivana Matošević

Katja Čobić 4.b smotra Likovni natječaj Hrvatskog školskog muzeja

sudjelovala Snježana Mikulić

Ena Težak 4.b smotra Likovni natječaj Hrvatski šumarski institut

1.mjesto u kategoriji OŠ 1.-4. razred

Snježana Mikulić

Sara Grizbaher Marin Iličić

2.c 2.c

smotra Nacionalni projekt za poticanje čitanja

sudjelovali Ivana Matošević, Svjetlana Devčić

Josip Keča 7.a Predstavljanje naše škole izvedbom monologa u Gradskoj knjižnici

Svjetlana Devčić

39

VIII. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

PREVENTIVNI PROGRAMI PROTIV OVISNOSTI:

• MAH 1 - posjet policijskoj postaji (5. razred)

• Projekt „Imam stav“ (6. razred)

• Svjetski dan bez pušenja

• Modul zdravstvenog odgoja: prevencija ovisnosti (1.-8.razreda)

PREVENTIVNI PROGRAMI PROTIV NASILNOG PONAŠANJA

• Modul zdravstvenog odgoja: Prevencija nasilničkog ponašanja (1.-8.razred)

• Modul zdravstvenog odgoja: Spolna/rodna ravnopravnost i spolno odgovorno

ponašanje (3.-8.razred)

• Pedagoške radionice: Nenasilno rješavanje sukoba (1.-8.razred)

• CAP - prevencija nasilja nad djecom (2.razred)

• Projekt „Prestani!“ (5. razred)

• Projekt suradnje i odgovornosti (1.-8.razreda) ; Dan učitelja, Dan tolerancije i

Dan ružičastih majica-Dan nenasilja u školama

• Protokol postupanja u školi u cilju zaštite učenika i djelatnika škole

PROGRAMI O ZAŠTITI ZDRAVLJA DJECE I USVAJANJA ZDRAVIH STILOVA

ŽIVOTA:

• Modul zdravstvenog odgoja: Živjeti zdravo (1.-8.razred)

• Sociopedagoške radionice na Satovima razrednika (3. razred)

• Trening socijalnih vještina (4. razred)

• Pano – mjesto s „nultom tolerancijom na nasilje“

• Učiti kako učiti (5. razred)

• Profesionalno usmjeravanje učenika (8. razred)

• Ples u organizaciji 8. razreda

• Zdrava škola-zdravi stilovi života (1.-8. razred)

PREVENTIVNI PROGRAMI ZA RODITELJE

• RODITELJSKI SASTANCI s temama:

➢ Polazak u 1. razred (školska liječnica, pedagoginja)

40

➢ Odgovorno roditeljstvo za roditelje 1. razreda (defektologinja)

➢ Razvoj socijalnih vještina za roditelje 4. razreda (defektologinja)

➢ Prelazak u 5. razred (pedagoginja)

➢ Adolescencija (školska liječnica, defektologinja u sklopu projekta „Imam stav”

u 6. razredima)

➢ MAH 2 – prevencija ovisnosti (predavanje za roditelje 6.razreda)

EDUKACIJA UČITELJA

• Individualna usavršavanja

PEDAGOŠKE MJERE

Opomena razrednika izrečene su 17 učenika, ukor je izrečen 10 učenika, a strogi ukor

izrečen je 1 učeniku:

2.raz. 5.raz. 6.raz. 7.raz. 8.raz.

opomena 2 1 3 1 12

Ukor 2 8

strogi ukor 1

Izrečene su najčešće zbog ometanja drugih učenika u učenju i praćenju nastave i

ometanja učitelja u vrijeme održavanja nastave i drugih oblika odgojno obrazovnog

rada.

INTERDISCIPLINARNA SURADNJA

• Zavod za javno zdravstvo “Dr. Andrija Štampar“, Služba za školsku i sveučilišnu

medicinu-odjel Siget, dr. Blaženka Kovačević Petrovski

• Zavod za socijalnu skrb u gradu Zagrebu, Područni centar za socijalnu skrb

Novi Zagreb

• VI. policijska postaja, kvartovski policajac

➢ Suradnja sa svima je uzorna

41

Prevencija u širem smislu

• Dopunska nastava

• Dodatna nastava

• Provođenje i promicanje školskih natjecanja i rezultata učenika

• Izvannastavne aktivnosti

• Izvanškolske aktivnosti

• Projekt „Stvaranje filantropske kulture u Hrvatskoj-Veliko srce“

• Projekt „Vježbe čitanja” (2. razred)

• Projekt „Vlak je uvijek brži“ (3.razred)

• Projekt „Stvaraj ne uništavaj“ (7. razred)

• Projekt „Postani pametni potrošač” (8. Razred)

• Promocija svih aktivnosti kvalitetnog provođenja slobodnog vremena

• Aktivnosti za vrijeme školskih praznika

42

IX. PRIJEDLOG MJERA ZA STVARANJE ADEKVATNIJIH UVJETA RADA I MJERA ZA UNAPREĐIVANJE ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA

9.1. Uvjeti rada

• Grad Zagreb planira obnovu prizemlja škole.

• Plan obnove kuhinje i blagovaonice.

• Plan obnove knjižnice.

• Obnova stepeništa.

• Plan proširenja informatičke učionice.

• Plan preuređenja male informatičke učionice.

• Nastavak obnove kabineta kemije i fizike.

• Ugradnja garderobnih ormarića za učenike 5. razreda.

• U suradnji s Carnetom ući u projekt e-Škole.

• Postupno klimatizirati učionice.

9.2. Odgojno-obrazovni rad

Nastavljamo intenzivnu suradnju s roditeljima u smislu održavanja stručnih

predavanja, tribina i radionica i uključivanja roditelja u sve oblike života i rada škole.

Za učenike s izrazitim zdravstvenim i odgojno-obrazovnim poteškoćama nastavlja se

rad asistenata u nastavi u skladu s odobrenjem Ministarstva, financijskim

mogućnostima Grada i programa za stručno usavršavanje bez zasnivanja radnog

odnosa HZZ-a.

Učenike s poteškoćama u svladavanju gradiva uključit ćemo u rad dopunske

nastave, a one nadarene prepoznati i omogućiti im dodatnu nastavu i realizaciju

pojedinih kreativnih projekata pod vodstvom učitelja- mentora.

Organizirat ćemo nastavu radioničkog tipa, otvorenu za sve zainteresirane

roditelje.

Osnovat ćemo klub mladih tehničara.

Nastavu ćemo, u skladu s materijalnim mogućnostima roditelja i kadrovskim

mogućnostima škole nastojati izvoditi što više na terenu.

43

Nastojat ćemo nastavu osuvremeniti i tehnološki unaprijediti korištenjem

interaktivnih ploča, Interneta, istraživalačkog rada učenika te samostalno proizvoditi

nastavne materijale u obliku filmskih i radijskih emisija koje će zajednički realizirati

učitelji i učenici.

Uključivat ćemo se u EU projekte i projekte na razini lokalne zajednice i

surađivati sa učenicima i učiteljima iz drugih zemalja i kultura.

Sustavno ćemo raditi na poboljšanju višesmjerne komunikacije između roditelja,

učitelja i učenika.

Trudit ćemo se naučiti učenike kako razlučiti važne od manje važnih obavijesti,

korisne i vrijedne od nekorisnih te ih znati upotrijebiti za poboljšanje kakvoće vlastita

života i života svojih bližnjih.

Učenika treba osposobiti za određene procese ili radnje kroz koje će steći

znanja specifična za određena znanstveno- nastavna područja, ali i motivirati ga da

postigne najviše moguće rezultate u području svojih interesa i postane zadovoljan i

uspješan čovjek.

Intenzivirat ćemo stručno usavršavanje nastavnika i raditi na edukaciji o

projektnoj nastavi, integraciji i korelaciji te obnavljanju znanja engleskoga jezika koji je

preduvjet za međunarodnu suradnju i sudjelovanje u europskim projektima.

Posebnu pozornost posvetit ćemo edukaciji za rad s novim generacijama djece,

za timski rad i partnerstvo, za građanski odgoj i očuvanje zdravlja i kvalitete života, za

prihvaćanje multietničkih i multikulturalnih različitosti.

Izvješće o ostvarenju Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog

kurikuluma za šk. god. 2017./2018., na prijedlog Vijeća učitelja i Vijeća roditelja,

prihvaćeno je na sjednici Školskog odbora 5.7.2018.

Ravnatelj: Predsjednica Školskog odbora:

Josip Petrović Alemka Guštin