JAARVERSLAG 2013

“La nouvelle EhB est arrivée!” Dat is wel de belangrijkste conclusie voor 2013. Op 26 september opende de Erasmushogeschool Brussel het academiejaar in haar nieuwe hoedanigheid: een hogeschool met vier departementen en twee Schools of Arts, met 20 professionele bachelors, drie academische kunstopleidingen, een handvol banaba’s en tientallen succesvolle bijscholingen.

Ook de Raad van Toezicht veranderde van samenstelling, waarbij nieuwe leden wer-den verwelkomd die Brussel in het hart dragen en de hogeschool willen helpen om te groeien in een steeds veranderende context. Samen met deze bestuurders en het personeel willen wij onze status als dé pluralistische hoger onderwijsinstelling van Brussel versterken. We geven daarbij autonoom invulling aan onze vier decretale op-drachten inzake onderwijs, onderzoek, dienstverlening en de beoefening der kunsten en plaatsen de student altijd in het centrum van de aandacht, tegen de achtergrond van de multiculturele hoofdstad en een open en verdraagzaam Vlaanderen.

Het Strategisch Beleidsplan, dat in 2013 een tweede fase inging onder de naam SPE², getuigt eveneens van die ‘nieuwe EhB’. Ons maatschappelijk engagement blijkt al uit de eerste doelstelling waarin resoluut gekozen wordt om ons beleid beter en naadloos af te stemmen op onze stakeholders. Dit is maar één van de zes doelstellingen die door zes jonge en ambitieuze beleidsmedewerkers tot op elk niveau zullen vertaald worden.

2013 was soms een soms moeilijk maar vooral een boeiend jaar waarbij – alweer – veel gevraagd werd van onze medewerkers. Het resultaat van deze inspanningen mag evenwel gezien worden. Wij danken daarom al onze medewerkers voor hun inzet, voor het kwaliteitsvolle onderwijs en onderzoek, voor het administratief en ondersteunend werk dat zij realiseerden. Elk van jullie heeft zijn of haar steentje bijgedragen en ‘la Nouvelle EhB’ gemaakt tot wat zij vandaag is – en morgen zal blijven!

Bart De SchutterVoorzitter

Luc Van de VeldeAlgemeen directeur

Voorwoord

INHOUDSTAFEL

1. Het onderwijsaanbod van de Erasmushogeschool Brussel

2. Missie en Visie

3. SPINK - Strategische Planning, Integrale Kwaliteitszorg en Datamanagment

4. Onderwijs

5. De internationale relaties

6. Onderzoek en dienstverlening

7. Nieuws van onze professionele bachelors

8. Nieuws van onze Schools of Arts

9. Stuvo EhB: de studentenvoorzieningen

10. Personeel

11. Financiën

12. Facility

13. Bestuursorganen

14. Structuur

15. Samenwerkingsverbanden

Verantwoordelijk uitgeverLuc Van de Veldealgemeen directeur

FotografieValéry De Smet, Jan Sents, Lud-wig Vandenhove, Richard Har-baugh, Luc Peeters, Wendy de Noier, Bart Deseyn, heartforgam-bia.blogspot.be. Onze excuses indien er namen ontbreken.

Teksten, foto’s en illustraties mogen enkel overgenomen wor-den na schriftelijke toestemming van de uitgever.

Samengesteld door de dienst Communicatie in mei 2014.

Ontwerp: dARTel

2

5

6

8

14

17

22

39

48

54

57

59

60

63

66

1

ManageMenT, Media & MaaTschaPPij

ba Communicatiemanagementba Hotelmanagementba Office Management (Management

assistant)ba Toerisme- & Recreatiemanagementba Journalistiekba Sociaal Werk (Maatschappelijk

Werk, Sociaal-Cultureel Werk, Maatschappelijke Advisering)

ba Idea & Innovation Management (vanaf 2014)

OndeRWijs & PedagOgie

ba Kleuteronderwijsba Lager Onderwijsba Secundair Onderwijs (Aard-

rijkskunde, Bewegingsrecre-atie, Bio-esthetiek, Biologie, Economie, Engels, Frans, Fy-sica, Geschiedenis, Haartooi, Handelburotica, Informatica, Islamitische godsdienst, Lichamelijke opvoeding, Ne-derlands, Niet-confessionele zedenleer, Wiskunde)

ba Pedagogie van het Jonge Kind

geZOndheidsZORg & landschaPsaRchiTecTuuR

ba Biomedische Laboratoriumtechnologie (Medische laboratoriumtechnologie, Farmaceutische en bio-logische laboratoriumtechnologie)

ba Verpleegkunde (Kinderverpleegkunde, Psychia-trische verpleegkunde, Sociale verpleegkunde, Ziekenhuisverpleegkunde, Geriatrische verpleeg-kunde)

ba Voedings- & Dieetkundeba Vroedkundeba Landschaps- & TuinarchitectuurBanaba Pediatrische en Neonatale GezondheidszorgBanaba Zorgmanagement

design & TechnOlOgie

Ba Multimedia & Communicatie-technologie (Multec)

ba Toegepaste Informatica (Dig-X)

1. Het onderwijsaanbod van

de Erasmushogeschool

Brussel

RiTs | schOOl OF aRTS

ba Audiovisuele Kunsten: Assis-tentie (Assistentie Audiovisu-eel, Podiumtechnieken)

ba Audiovisuele Kunsten: Beeld-Geluid-Montage

ba/ma of Arts Audiovisuele Kun-sten (Film, Documentaire, Televisie, Schrijven, Animatie-film, Radio)

ba/ma of Arts Drama (Acteren, Regie-Schrijven)

KOninKlijK cOnseRVaTORiuM bRussel | schOOl OF aRTs

ba/ma of Arts Muziek (Directie, Instrument/zang, Jazz/lichte muziek,

Muziektheorie/schriftuur, Compositie)

Specifieke Lerarenopleiding Muziek

ba Musical

32

KORTOM

• 20 professionele bacheloropleidingen• 3 academische bachelor- en masterop-

leidingen in de kunsten• Ruim 40 postgraduaten en bij- en na-

scholingen• 4632 studenten in de basis-

opleidingen gespreid over 7 campussen.

De Erasmushogeschool Brussel is dé pluralistische hoger onderwijsinstelling van Brussel. Haar voornaamste stake-holders zijn haar verscheiden studen-tenpopulatie, Brussel als internationale en multiculturele stad én een open en verdraagzaam Vlaanderen.

De EhB biedt aantrekkelijk onderwijs aan, gericht op de professionele en/of

artistieke praktijk, in synergie met on-derzoek, kunstontwikkeling en dienstver-lening ten bate van de maatschappij.

De EhB leidt studenten op tot humanis-tische, geëngageerde en kritische we-reldburgers, die hun vak onder de knie hebben en tevens respectvol met mens en maatschappij omgaan.

Missie

De Erasmushogeschool Brussel streeft naar meer, duurzame en tevreden klan-ten en naar een sterkere financiële situ-atie. Daarom evalueert en innoveert de EhB permanent haar aanbod. Opleiding, onderzoek, dienstverlening en kunstont-wikkeling zijn maatschappelijk relevant, noodzakelijk en doelgericht. Het aanbod wordt uitgediept waar nodig en verbreed waar opportuun. Daarbij gaat de EhB uit van haar positie als Vlaamse hogeschool die verankerd is in het internationale Brussel. Ondersteund door een doelge-richte externe communicatie, werkt de EhB aan een aantrekkelijke uitstraling.

Een sterk en relevant aanbod vereist een optimaal functionerende organisatie. De EhB blijft dan ook werken aan het ver-hogen van efficiëntie en transparantie,

evenals aan een doorgedreven kwali-teitscultuur in al haar geledingen. Het personeelsbeleid schraagt deze werking door het aanscherpen van professiona-lisme, creativiteit en proactiviteit en het bieden van zo aangenaam mogelijke werkomstandigheden. Op financieel vlak stelt de EhB zich niet louter afhanke-lijk op van de overheid, maar gaat de organisatie actief op zoek naar externe bronnen van financiering.

In permanent overleg met haar stakehol-ders (studenten, alumni, beroepenveld en samenleving) is de Erasmushoge-school Brussel een onmisbare speler in het Brusselse en Vlaamse hoger onder-wijslandschap, een school die werkt voor tevreden en gesteunde studenten.

2. Missie en Visie

Visie

2004

5.000

4.500

4.000

3.500

3.000

2.500

2.000

1.500

1.000

500

02005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

sTudenTeneVOluTie Tijdens de laaTsTe jaRen:De groei zet zich voort: op tien jaar tijd zien we een stijging van 27%.

Cijfers zonder de recent ingekantelde opleidingen.

54

Om fase twee van het Strategisch Beleidsplan van de hogeschool ver-der vorm te geven, nodigde algemeen directeur Luc Van de Velde 35 collega’s en beleidsmedewerkers in oktober 2013 uit naar Oostende waar er twee dagen ingezet werd op de strategische doel-stellingen, de beleidsplannen en de actieplannen van al de departementen en diensten. Elke beleidsmaker van de hogeschool kreeg zicht op de ambities van de collega’s zodat er gericht kon

gewerkt worden om SPE2, het Strate-gisch Beleidsplan 2012-2016, verder ten uitvoer te brengen. In het najaar van 2013 werden bovendien vier beleidsad-viseurs aangeworven die ondersteuning zullen bieden om de strategische be-leidsdoelstellingen te implementeren in alle lagen van de hogeschool. Zij zullen begeleiding bieden tot in de opleidingen van de departementen en de Schools of Arts waarbij ze rekening houden met de departementale beleidsplannen.

sd 1 We focussen op de noden van onze stakeholders, in de eerste plaats de studenten. We stellen scherp op opleidingsaanbod, studiebege-leiding, studentenbegeleiding en -voorzieningen.

sd 2 We gaan voor een goed geoliede organisatie, met aandacht voor integrale kwaliteitszorg.

sd 3 We evalueren én verbeteren voort-durend onze decretale kerntaken - onderwijs, onderzoek, dienstverle-ning en ontwikkeling & beoefening van de kunsten.

sd 4 Ons personeelsbeleid blinkt uit in empowerment, maximale waarde-ring van medewerkers en sterke professionalisering.

sd 5 We versterken onze financiële situ-atie.

sd 6 Onze com-municatie is modern, transpa-rant en wervend.

3. SPINK - Strategische Planning, Integrale

Kwaliteitszorg en Datamanagment

de sTRaTegische dOelsTellingen

VisiTaTies en accRediTaTies

Meerdere opleidingen van de EhB hebben belangrijke stappen gezet in het accreditatieproces. De accreditatie is een officieel kwaliteitslabel van de overheid voor Vlaamse en Nederlandse opleidingen.

In 2013 werd een accreditatie behaald door de opleiding sociaal Werk. In het rapport wordt de opleiding onder andere geloofd om haar studentgerichte aan-pak. Het benadrukt ook de rol die Brus-sel kan en moet spelen in de opleiding. Ook de professionele bachelor audiovi-suele Kunsten (Beeld-Geluid-Montage en Assistentie) van het RITS heeft een accreditatie ontvangen. De visitatie-commissie apprecieerde de specifieke,

op de kunsten gerichte aanpak van het RITS. Hierbij is het teamwork met de collega’s van documentaire, film of televisie erg belangrijk. De banaba Zorg-management is door de NVAO eveneens geaccrediteerd en kan de komende jaren doorgaan op haar elan.

Daarnaast zijn er nog drie opleidin-gen die gevisiteerd werden en waarvan het resultaat al meegedeeld werd. De accreditatie volgt dan in de komende maanden. De opleiding communica-tiemanagement scoort zeer hoog. De commissie sprak zich lovend uit over de uitstekende afstemming op het latere professionele leven. De opleiding speelt ook uitmuntend in op de multiculturele

diversiteit van Brussel en wordt gepre-zen voor haar laagdrempeligheid. De bachelor journalistiek voldoet eveneens op alle vlakken aan de kwaliteit die in internationaal perspectief mag worden verwacht van een bacheloropleiding in het hoger onderwijs. Ook het werkveld blijft lovend en stelt in het visitatierap-port dat de kwaliteit van de afgestu-deerden de voorbije jaren stelselmatig is toegenomen. In de feedback die de opleiding Vroedkunde kreeg, stelde de commissie dat onze studenten opgeleid worden tot zeer vakkundige en goed inzetbare vroedvrouwen; men is vol lof over heel wat aspecten van de oplei-ding.

76

In het kader van het SPE2 werd in de loop van 2013 ook een nieuw beleids-plan Onderwijs geschreven. Het stemt het onderwijs af op het evoluerende studentenprofiel binnen de Erasmusho-geschool Brussel en speelt in op natio-

nale en internationale ontwikkelingen in hoger onderwijs. De onderwijsvisie die erin ontwikkeld wordt, staat een modern studentgecentreerd onderwijs voor dat internationaal gericht en breed toegan-kelijk is.

In oktober 2012 gingen twee nieuwe opleidingen van start. De professionele bachelor in de Multimedia & Commu-nicatietechnologie kon meteen op een grote interesse rekenen en kende bij zijn opstartjaar een instroom van ruim 90 nieuwe studenten. Deze gaan op een professionele en creatieve manier aan de slag met de nieuwste multimediale technologieën.

Daarnaast werd ook de banaba in de Pe-diatrische & Neonatale Gezondheidszorg voor het eerst georganiseerd. Bachelors in de verpleegkunde behalen met deze bijkomende bachelor een beroepstitel en kunnen als gespecialiseerd verpleegkun-dige aan de slag op de betrokken dien-sten in een ziekenhuis. In juni 2013 studeerden de eerste zes professionals meteen af.

De Erasmushogeschool diende in maart 2013 bij de overheid een dossier in voor

de nieuwe professionele bachelor Idea & Innovation Management. Deze bachelor wil op vraag van het werkveld junior profielen afleveren die duurzame markt- en maatschappijgedreven innovaties en business ontwikkelen. Ze vertalen inno-vatieprocessen naar succesvolle nieuwe producten, diensten, concepten, proces-sen en strategieën. Nadat later dat jaar de positieve goedkeuring door de NVAO werd gegeven, kan deze opleiding in oktober 2014 van start gaan.

Om tegen oktober 2013 een vlotte overgang te verzekeren van de acade-mische bachelor- en masteropleidingen in de Industriële Wetenschappen en Toegepaste Taalkunde naar de Vrije Universiteit Brussel, werden hiertoe in de loop van het jaar de curriculum- en studentendatabank in gereedheid ge-bracht. Ook werden de onderwijsregel-geving en modaliteiten rond studie- en trajectbegeleiding & internationalisering

4. Onderwijs

cuRRiculuMOnTWiKKeling

OndeRWijsVeRnieuWing en digiTaal leRen

tussen beide instellingen afgestemd en afspraken gemaakt rond archivering. In de loop van 2013 werd vorm gegeven aan de Schools of Arts en werden ook de professionele bachelors in de Au-

diovisuele Technieken omgevormd tot artistieke professionele bacheloroplei-dingen in de Audiovisuele Kunsten.

Op 23 augustus 2013 werd een inten-

tieverklaring tot samenwerking op het vlak van HBO5 ondertekend met het CVO-Brussel, het CVO-COOVI, het CVO Leuven-Landen en het Paramedisch Instituut Mechelen.

Steeds meer aandacht gaat naar de maatschappelijke uitdagingen voor het hoger onderwijs, zoals ondernemings-zin en innovatie, de verwevenheid van onderzoek en onderwijs, duurzame ontwikkeling of levenslang leren. Om de studenten van nu nog beter voor te be-reiden op de wereld van morgen, werden vanuit de dienst Onderwijs algemene kaders ontwikkeld en een implementa-tiestrategie uitgezet voor een selectie van deze thema’s.

In 2013 werd gestart met een duurzaam beleid rond de onderwijsprofessionali-sering voor docenten. Naast een visie werd er ook een aanbod aan didactische vormingen voor beginnende docenten uitgewerkt, dat in 2014 ingang zal vinden.

Het versterken van de kwaliteit van het toetsbeleid binnen elke opleiding vormde in 2013 een belangrijk aan-dachtspunt. Voor de beoordeling van

verschillende onderwijsvormen werden evaluatieleidraden ontwikkeld en vor-mingen gegeven zoals bijvoorbeeld voor stages en permanente evaluatie. Goede praktijkvoorbeelden die binnen EhB bestaan, worden onderling gedeeld ter inspiratie. Het voorbije jaar werd het digitale leerplatform Desiderius uitgebreid met verbeterde assessment-tools en werd Ephorus - een tool voor plagiaatdetectie geïntegreerd. Een reeks vormingen op zowel het basis als gevorderd niveau werd aangeboden aan docenten om de integratie van het leerplatform in het onderwijs verder te bevorderen.

Studie met werk combineren werd ten slotte verder gestimuleerd door betere bekendmaking van bestaande werktra-jecten en de opleiding in het ontwerp van digitale leerpaden bij docenten.

98

sTudenTen- en TRajecTbegeleiding

bibliOTheeK

In het kader van het beleidsplan ontwik-kelden de trajectbegeleiders twee nieu-we instrumenten in 2012-2013. Ten eerste werd een draaiboek ontwikkeld met informatie voor de studenten over leerkrediet, volgtijdelijkheid, vrijstel-lingen, flexibel studeren en dergelijke meer zodat zij op het juiste tijdstip in het academiejaar informatie krijgen over deze aspecten van hun studietraject.

Ten tweede werd in samenwerking met de Universitaire Associatie Brussel en de associatiepartner VUB een keuzegids ontwikkeld voor studenten die vroeg-tijdig hun opleiding stopzetten. Deze keuzegids bevat twee luiken: enerzijds werkbladen waarbij de student op een korte termijn doorheen het keuzeproces naar een andere studie of werk wordt geleid en anderzijds informatiebladen

over administratieve issues na herori-entering zoals leerkrediet, kindergeld, studiebeurs, inschrijving RVA/VDAB, ….

In het academiejaar 2012-2013 werden de eerstejaarsstudenten uit alle profes-sionele bachelorsopleidingen gescreend op hun leerstijl enerzijds en op hun aanvangsniveau van het academisch Nederlands anderzijds. Het aanbod aan respectievelijk studievaardigheidstrai-ningen en taalbegeleiding werd vervol-gens afgestemd op de resultaten.

Er werd aan 112 studenten het statuut van ‘Studeren met een functiebeper-king’ toegekend. Dit is een status quo ten opzichte van het jaar voordien. Opvallende koploper in het type functie-beperking blijft traditiegetrouw de leer-stoornis (63%). Onder deze noemer val-

len functiebeperkingen zoals dyslexie, dyscalculie, dysorthografie en dergelijke meer. In 2013-2014 staat de aankoop van hulpmiddelen voor compensatie bij leerstoornis gepland. Dit kadert binnen het inclusief diversiteitsbeleid waarin gestreefd wordt naar verhoogde toegan-kelijkheid voor alle studenten.

Om de afstemming tussen studenten-begeleiding en de onderwijspraktijk te vergroten werden richtlijnen opgesteld voor het onderwijzend personeel met betrekking tot de opmaak van syllabi. De studeerbaarheid van cursussen hangt immers samen met de overzichtelijk-heid van de vormgeving, een correct taalgebruik en logische opbouw en een studieleidraad.

De dienst Bibliotheek startte 2013 met een nieuw beleidsplan rond drie pijlers: collectievorming, ontsluiting en biblio-theekinstructie. In de domeinen ontslui-ting en informatievaardigheden werden al twee speerpunten gerealiseerd. Om de zoekervaring van gebruikers te verbeteren, werd EhBIB Search ge-lanceerd. Dit een discovery omgeving waarin met één zoekopdracht zowel de

bibliotheekcatalogus als de databanken uit de digitale bibliotheek worden door-zocht. De gebruikersstatistieken van en-kele van onze databanken tonen alvast aan dat dit een succes is. In het eerste semester van academiejaar 2013-2014 steeg het aantal geraadpleegde artikels met 118 percent ten opzichte van de-zelfde periode in 2012.In samenwerking met instellingen uit

de Gentse associatie ontwikkelde de dienst ook een nieuwe Informatieweg-wijzer. Het resultaat is een interactieve zelfstudiecursus waarin studenten leren hoe ze snel en efficiënt informatie kun-nen zoeken, beoordelen en citeren. Van september tot december werd de cursus door 186 bezoekers van de biblio-theekwebsite bekeken.

1110

ehb+ cenTRuM VOOR PeRManenTe VORMing Van de eRasMushOgeschOOl bRussel Wie is OnZe sTudenT?

EhB+ biedt postgraduaten en bij- en nascholingen aan die verbonden zijn met de beroepspraktijk en gericht op professionals. De opleidingen komen tot stand in nauwe samenwerking met het werkveld, beroepsverenigingen en ken-niscentra. In 2013 telde EhB+ zo’n 563 deelnemers. De opleidingen in de gezondheidszorg blijven erg in trek. Zo bijvoorbeeld

telde de opleiding ‘Referentiever-pleegkundige in de ziekenhuishygiëne’ dat in samenwerking met de Vlaamse Vereniging voor Verpleegkundig Kader-personeel (VBVK) wordt ingericht, 35 deelnemers. Niet verwonderlijk aange-zien om de vijf minuten een ziekenhuis-patiënt in ons land besmet raakt met een ziekenhuisinfectie. Ook het postgra-duaat Diabeteseducator speelt in op een

blijvende vraag. De EhB+ studiedag ‘Kwaliteit van forensisch onderzoek in nationale en in-ternationale context’ kon op de belang-stelling van 190 deelnemers rekenen en verwelkomde Dr. G - de wetsdokter van Vitaya, Dr. Jan C. Garavaglia als gastspreker.

Om de onderwijsverstrekking en de studentenbegeleiding optimaal te kunnen afstemmen op elkaar, wordt jaarlijks een bevraging georganiseerd bij de nieuwe studenten om inzicht te krijgen in de evolutie van het maatschappelijk profiel van de studenten. Deze diversiteitsenquête omvat een vragenlijst met 21 vragen.

Elke nieuwe student in 2013 kreeg een uitnodiging om de vragenlijst in te vullen. Er namen 642 studenten (32.2%) deel aan deze enquête, 298 mannen (46.4%) en 344 vrouwen (53.6%).

Van de studenten die deelnamen heeft 94.8% de Bel-gische nationaliteit. 1,5% of 9 studenten hebben de Nederlandse nationaliteit. Daarnaast zien we studenten met een twintigtal andere nationaliteiten afkomstig uit alle werelddelen. Als we verder kijken, heeft van de bijna 550 studenten die de vraag hieromtrent beantwoord heb-ben, ± 85% beide ouders met de Belgische nationaliteit. Respectievelijk 3,8% heeft een Marokkaanse moeder en 2,7% een Marokkaanse vader. Bijna 55% van de ouders heeft ten hoogste een diploma secundair onderwijs, wat een indicatie is van een lage Sociaal Economische Status (SES).

84% van de nieuwe studenten die deelnamen aan de enquête start met een diploma secundair onderwijs, 4,5% heeft reeds een hoger diploma en 1,7% een hoger beroepsdiploma. Bijna 9 op de honderd studenten heeft een gezin, zeven op honderd combineert werken met studeren.

1312

De Erasmushogeschool Brussel maakte een nieuw beleidsplan internationa-lisering op waarin de oorspronkelijke internationaliseringsopdracht – die voornamelijk beperkt was tot mobili-teit – verruimd wordt tot een wezenlijke inbedding van de internationale gericht-heid doorheen alle aspecten van de opleidingen. Internationalisering mist immers haar doel wanneer ze niet kadert binnen een geïntegreerde visie op hoger onderwijs en niet meer is dan een verza-

meling losse initiatieven van onderwijs in het Engels of samenwerkingsover-eenkomsten met buitenlandse partners. Deze verbreding wordt in het Europese internationaliseringsjargon “mainstrea-ming” genoemd en vormt dan ook de rode draad doorheen het beleid dat we op het vlak van internationalisering wensen te ontwikkelen als onderdeel van de in het Strategisch Beleidsplan 2012-2016 (SPE²) vastgelegde doelstellingen.

De Erasmushogeschool Brussel stimu-leert de groei in mobiliteit omdat het een doeltreffend instrument is voor studenten om internationale en intercul-turele competenties te verwerven of te verdiepen en de kwaliteit van de oplei-ding te verbeteren: een stage in Gam-bia, een jaar doorbrengen in Madrid, onderzoek doen in Tanzania of meelopen in een theaterproject in Cuba. Ook met het oog op het behalen van de Europese en Vlaamse mobiliteitsnormen, streeft

de Erasmushogeschool naar een verdere groei van de studentenmobiliteit. Ter voorbereiding van het nieuwe Eras-mus+ programma dat in 2014 van start gaat, maakte de Erasmushogeschool Brussel een charter op om de doelstel-lingen van de EU modernisation agenda te onderschrijven. In dit charter toont de Erasmushogeschool Brussel aan goed toegerust te zijn om mobiliteit kwalita-tief hoogstaand te kunnen uitvoeren.

5. De internationale relaties

MainsTReaMen Van inTeRnaTiOnaliseRing

MObiliTeiT

1514

Om de continuïteit van het praktijkge-richt onderzoek aan de Erasmushoge-school Brussel te verzekeren, werd in 2011 voor de derde maal een oproep gelanceerd voor nieuwe PWO-projecten. In deze oproep werden onderzoekers ge-stimuleerd om meer samenwerkingsver-banden op te zetten en om meer externe middelen te zoeken. Daarnaast wilden we de gedragenheid van PWO door de opleiding verhogen. Er werden 6 projec-ten weerhouden die van start gingen op 1 oktober 2011, met een looptijd van 3 jaren. In totaal is 4 VTE als onderzoe-ker werkzaam aan deze nieuwe PWO-projecten:

• ‘De ontwikkeling van interventiepro-gramma’s afgestemd op individuele bewegingsvaardigheden en kwali-teiten bij kleuters ter bevordering van motorische basisvaardigheden’, promotor Steve De Decker, Leraren-opleiding, Lager Secundair Onder-wijs/Lichamelijke opvoeding

• ‘Thuiswerken als management as-sistant: hype , utopie of droomjob?’, promotor Annie Verhaeghe, Office Management

• ‘Het ontslagmanagement in het UZ Brussel: competenties, barrières en rol van de verpleegkundigen en vroedvrouwen voor etnisch en soci-aal economisch kwetsbare patiën-tengroepen’, promotor Ann Claeys, Verpleegkunde en Vroedkunde

• ‘Invloed van verschillende didacti-sche werkvormen op de retentie van reanimatievaardigheden in de derde graad van het secundair onderwijs’, promotor Veerle Van Raemdonck, Lerarenopleiding, Lager Secundair Onderwijs/Lichamelijke opvoeding

• ‘Digital Med@visor’, promotor Annick Dhooge, Toegepaste Informatica

• ‘Backbone. Competenties als centrale gegevens-structuur voor hulp-middelen bij levens-lang leren’, promotor Chris Van Goethem, Podium-technieken

Thuiswerken voor m

anagement assistants en adm

inistratieve medew

erkersA

nn

ie Verh

aeghe

Thuiswerken voor management assistants enadministratieve medewerkers

Annie Verhaeghe

Hype, utopie of droomjob?

Thuiswerken, telewerken, het ‘Nieuwe Werken’: ontelbare publicaties zijn er al over

verschenen, die de voor-en nadelen van deze nieuwe vormen van werken in kaart brengen.

Dit onderzoek bestaat uit twee delen. In Deel I gaan we eerst dieper in op de complexe (en

vaak verwarrende) terminologie om vervolgens een beeld te schetsen van de belangrijkste

bestaande studies erover en de implementaties van telewerken/ Het Nieuwe Werken op de

werkvloer. We sluiten af met een grondige bespreking van het juridisch kader rond tele-

werken, zowel voor de openbare als de private sector.

In Deel II zoomen we in op drie cases: drie bedrijven in de regio Brussel die zowel qua

grootte (multinational, middelgrote regionale speler, kmo) als sector (industrie, zorg,

diensten) enorm van elkaar verschillen: Umicore, UZ Brussel en Shurgard. We belichten

achtereenvolgens de bestaande situatie inzake invoering van telewerken/Het Nieuwe

Werken (AS IS) bij deze drie organisaties om vervolgens aan de hand van de resultaten van

een peiling bij management assistants en administratieve medewerkers na te gaan hoe

een brede invoering van deze nieuwe vorm van werken een impact kan hebben op hr, ict

en facility (TO BE).

Door te werken met drie concrete voorbeelden kunnen andere bedrijven die overwegen om

telewerken/Het Nieuwe Werken in te voeren, zich beter spiegelen aan deze voorbeelden en

nagaan hoe zij het best dit veranderingsproces aanpakken. Deel I kan hen dan de nood-

zakelijke extra theoretische en juridische achtergrond bieden.

Annie Verhaeghe (1960) is als onderzoeker verbonden aan de Erasmushogeschool Brussel.

Haar onderzoek richt zich voornamelijk op administratieve beroepen, de aansluiting

onderwijs-arbeidsmarkt en taalbeleid. Eerder publiceerde ze bij ASP Het imago van office

management. De studie en het beroep (2011) en Competent van schoolbank naar werkvloer.

Competentiegerichte leeropdrachten voor professionele bachelors office management (2008).

WWW.ASPEDITIONS.BE

I S B N 9 7 8 9 0 5 7 1 8 3 9 7 3

9 7 8 9 0 5 7 1 8 3 9 7 3

Handige tool voor wie overweegt Telewerken/ Het Nieuwe Werken in zijn organisatie in te voeren

6. Onderzoek en dienstverlening

OndeRZOeKsPROjecTen ZORgen VOOR cOnTinuÏTeiT in PRaKTijKgeRichT WeTenschaPPelijK OndeRZOeK (PWO)

De Erasmushogeschool Brussel stond aan de basis van een grootschalig Eu-ropees project om de universiteiten in drie Maghreblanden te begeleiden bij het ontwikkelen van inclusief onder-wijs. Zo hebben de tien partners in de Maghreb naar aanleiding van het project allemaal een ‘CASAM’ (Cellule d’accompagnement, de sensibilisation d’appui et de médiation) opgericht. Deze CASAMs zullen ook in de toekomst

blijven samenwerken. Ook werden de aula’s beter toegankelijk gemaakt en is er in Algerije een beter beurzensysteem ingericht. Belangrijk is ook dat de resul-taten van dit project aanleiding zijn tot een vervolgonderzoek in Marokko, waar-bij ook het genderaspect wordt opgeno-men. EhB is hier eveneens partner van.

De ondertekening van de samen-werking in Marokko. (rechts Ann

Langenakens, administratief direc-teur Onderwijs EhB)

inclusieF OndeRWijs in MaghRebuniVeRsiTeiTen

1716

PRaKTijKgeRichT OndeRZOeK WORdT sTRucTuReel VeRanKeRd

laagdReMPelige exPeRTise- en diensTVeRleningscenTRa (led’s)

Vanaf 1 oktober 2013 werd vanwege de integratie van de (niet-kunsten) master-opleidingen in de VUB de uitstraling van de hogeschool via onderzoek verdeeld over de schouders van de professionele bacheloropleidingen en van de kunstop-leidingen. Om de professionele bachelor-opleidingen hierop voor te bereiden en het onderzoek binnen deze opleidingen zo efficiënt mogelijk uit te bouwen, besliste de Erasmushogeschool Brussel tot de verankering van het onderzoek in

het onderwijs via een deeltijdse onder-zoeksopdracht van drie jaar voor vaste personeelsleden met onderzoekservaring.

In elk van de 20 professionele bachelor-opleidingen startte vanaf 1 januari 2012 een personeelslid met een 0,25 VTE structurele onderzoeksopdracht. Deze onderzoekers kregen de specifieke taak om:

• Binnen de vastgelegde speerpunten onderzoek uit te bouwen binnen de

opleiding• Externe fondsenwerving te verhogen• Onderzoek en onderwijs binnen de

opleiding te verweven

De structurele onderzoekers zullen bij de verdere uitbouw van hun onderzoekslijn met het oog op multidisciplinariteit ook trachten om andere opleidingen en/of onderzoeksgroepen te betrekken.

In 2012 werd het LED-netwerk in West-Vlaanderen op initiatief van minister Kris Peeters uitgeplooid over alle Vlaamse provincies. Laagdrempelige expertise- en dienst-verleningscentra stellen hun expertise op een laagdrem-pelige manier ter beschikking van (voornamelijk) kmo’s. Hieruit kunnen nieuwe PWO-projecten en/of dienstverle-ningscontracten groeien. De opleidingen Toegepaste Informatica en Multimedia & Communicatietechnologie zijn in het kader van dit initi-atief begin 2013 gestart met een LED ‘Mobiele Applica-ties’ (www.lednetwerk.be/led/mobiele-applicaties ). Een opportuniteit die dit LED vrijwel onmiddellijk creëerde, is de kans die studenten krijgen om onder leiding van een onderzoeker enkele unieke vraaggedreven projecten uit te werken. Zo kregen enkele studenten de mogelijkheid om een mobiele app te ontwikkelen voor de vzw Mobiel 21.

1918

De expertisecel voor popularisering van wetenschap, techniek en technologische innovatie levert inspanningen om de maatschappij te sensibiliseren voor het belang van wetenschap en de opbouw van de kenniseconomie.

In 2013 werden succesvolle jongeren-projecten zoals I Love IT en Robocup Junior verdergezet en gevaloriseerd. Dat blijkt uit de talrijke inschrijvingen die beide projecten mochten ontvangen. De jarenlange expertise die binnen de cel werd opgebouwd zal bovendien gecon-tinueerd worden dankzij twee nieuwe projecten gefinancierd door het Agent-schap Ondernemen. De projecten ‘Make IT Work’ en ‘Fablab Junior’ zullen in de loop van 2014 uitgerold worden en opnieuw focussen op jongeren en tech-nische studiekeuzes.

De Science Bar Brussel kende in 2013 een vervolg en werd opnieuw een groot

succes. De maandelijkse after-work wetenschapscafés in het RITS Café zijn ondertussen een vaste waarde gewor-

den in het Brusselse debatmilieu. Om de link met het eigen onderzoek en onderwijs te versterken zijn speciale edities met de Dienst Internationisering, het LED Mobiele Apps en de opleiding Sociaal Werk opgezet.

Op 3 mei 2013 hebben 251 leerlingen deelgenomen aan de Climate Challenge conferentie in het Europees Parlement. Als afgevaardigden van 40 VN-landen debatteerden ze over klimaatsverande-ring en duurzame energie.

Tenslotte werden de eerste stappen gezet voor een nieuw communicatieka-naal ‘Wtnschp’, waarbij alle onderzoeks-nieuws uit de EhB en VUB gebundeld zal worden op een nieuwe website en via sociale media.

nieuW beleidsPlan PRaKTijKgeRichT OndeRZOeK – aFsTeMMen PRaK-TijKgeRichT OndeRZOeK en aRTisTieK OndeRZOeK

OPnieuW FWO MandaaT VOOR aRTisTieK OndeRZOeK VeRWORVen

OndeRZOeK en diensTVeRlening in de KijKeR

Door de actualisatie van het Strategisch Beleidsplan, werd ook de vernieuwing van het PWO-beleidsplan een actiepunt. We willen het PWO optimaal afstemmen op het hogeschoolbrede beleid en de

visibiliteit van het praktijkgericht onder-zoek verhogen door het uitbouwen van kenniscentra. Verder wil EhB een sym-biose zoeken tussen PWO en Artistiek onderzoek binnen de Schools of Arts.

In 2013 werden twee doctoraatstitels uitgereikt en aan de twee Schools of Arts staan voor de komende twee jaar nog een tiental doctoraatsverdedigingen op stapel.

In 2010 kwamen bij de associatiepart-ner VUB voor de 1e maal 8 ZAP-manda-ten van 0,1 VTE vrij ter ondersteuning van de uitbouw van het onderzoekspo-tentieel van de masteropleidingen bin-

nen de Universitaire Associatie Brussel. Ook in 2011 werden er vier nieuwe 0,1 ZAP-mandaten toegekend (alle aan de nu ingekantelde departementen IWT en TTK). In 2013 werd voor het derde jaar

op rij een FWO-aspirantbeurs verworven, ditmaal voor het artistiek onderzoek van een Conservatorium-onderzoeker (Koen Dries).

In 2013 werden in totaal 19 onder-zoeks- en dienstverleningscontracten af-gesloten. Twaalf van deze projecten wa-ren van het type contractonderzoek. Dit zijn opdrachten van een onderneming of

organisatie om onderzoek op maat uit te werken. Het onderzoek vertrekt van de expertise van de EhB en beantwoordt aan specifieke onderzoeksnoden van de betrokken partner. Daarnaast werd er

ook contractonder-wijs aangeboden, waarbij de EhB specifieke opleidin-gen of consultancy opdrachten uitwerkt in opdracht van een externe partner. In 2013 werden er zo twee nieuwe con-tractonderwijspro-jecten opgestart. De

departementen Industriële Wetenschap-pen & Technologie en RITS waren de koplopers wat dienstverlening betreft.

De partners zijn in 14 gevallen een overheidsinstantie (stad, gemeente, onderwijsinstelling, ministerie). In drie gevallen werd de EhB ingeschakeld voor een bedrijf (bvba/nv). De twee overige partners zijn een vzw of een stichting.Wat valorisatie betreft, bezit de EhB bezit één octrooi, namelijk de Sheet-feeder en één spinoff, SLM Solutions. Beide stammen uit het nu ingekantelde departement Industriële Wetenschappen & Technologie.

WeTenschaPscOMMunicaTie

2120

Waalse en Vlaamse studenten wer-

ken samen rond zwangerschap in

precaire omstandigheden

De opleiding Vroedkunde organiseerde samen met de Haute Ecole de Namur het project Trialoog van het Prins Filip-fonds. Samen bogen de studenten zich over het zwanger zijn in precaire om-standigheden. Een twintigtal studenten van de Vlaamse en de Waalse Gemeen-schap kwamen in maart samen en trok-ken er zowel in Namen als in Brussel op uit om in contact te komen met vrouwen die zich in deze situaties bevinden.

Dr. G - de wetsdokter van Vitaya

in Brussel

Dr. Jan C. Garavaglia kwam naar Brus-sel op uitnodiging van de opleiding Biomedische Laboratoriumtechnologie. Garavaglia is in Vlaanderen bekend van het programma De Wetsdokter op Vitaya, waar ze dankzij nauwgezette reconstruc-ties en fascinerende computerbeelden doodsoorzaken onderzoekt. Zij sprak op de succesvolle studiedag ‘Kwaliteit van forensisch onderzoek in nationale en internationale context’ in Jette.

Derdejaars Landschaps- & Tuin-

architectuur ontwerpen provin-

ciaal domein voor Limburg

Hoe ziet het Limburgse Provinciaal Domein Nieuwenhoven er uit in de toe-komst? Waar liggen mogelijkheden om dingen anders aan te pakken? Dat was de opdracht die de derdejaarsstudenten Landschaps- & Tuinarchitectuur (LTA) voorgeschoteld kregen. De resultaten waren boeiende ontwerpen van hoe er met landschap omgegaan kan worden. De kijk van de studenten van de Eras-mushogeschool Brussel was bijzonder verfrissend en vernieuwend en resul-teerde in de tentoonstelling Impressief Nieuwenhoven.

7. Nieuws van onze opleidingen

geZOndheidsZORg & landschaPsaRchiTecTuuR

2322

Werelddiabetesdag: student-dië-

tisten leren kotstudenten gezond

koken

Naar aanleiding van de Werelddiabetes-dag in november startten de studenten Voedings- & Dieetkunde met het kook-atelier Kot Cuisine. In enkele praktische sessies geven de tweedejaarsstudenten hun collega’s tips mee voor een gezonde en evenwichtige voeding. De tweede-jaarsstudenten Voedings- & Dieetkunde wilden aantonen dat een gezonde maal-tijd ook lekker, goedkoop, verzadigend en ecologisch verantwoord kan zijn.

Bachelorscriptie over coelia-

kie in combinatie met Down wint

Kellogg’s-Prijs

Lynn De Boeck, studente Voedings- & Dieetkunde won met haar bachelor-scriptie de Prijs voor de Diëtetiek van Kellogg’s. De scriptie van Lynn geeft ouders en begeleiders een begeleidende folder om mensen met een verstandelij-ke handicap uit te leggen wat coeliakie (glutenintolerantie) betekent.

Petflessen gezocht voor de drij-

vende tuin

Sarah Foque, afgestudeerde Land-schaps- & Tuinarchitectuur, werd gese-

lecteerd voor het Festival des Hortillon-nages in Frankrijk. Hiervoor bouwde zij een tuin met drijvende plantenbakken. Ze zamelde op de EhB-campussen honderden petflessen in.

Werkstudente Verpleegkunde

wint Nursing Scriptieprijs

Alumna Verpleegkunde Rita Dekrem wint NVKVV/nursing Scriptieprijs 2012 Met haar eindwerk ‘Preventie en be-handeling van het metabool syndroom bij personen met schizofrenie’. Rita is afgestudeerd in academiejaar ’11-’12 en was een werkstudente. Het NVKVV is een beroepsorganisatie voor verpleeg-kundigen & vroedvrouwen.

Studenten Landschaps- & Tuinar-

chitectuur (LTA) starten vakantie

met project in Dresden

Studenten en docenten van de oplei-ding LTA namen opnieuw deel aan het IP Culturescape. Na in 2012 zelf de 2 weken durende workshop georganiseerd te hebben in Brussel zijn ze dit jaar te gast bij de ‘Hochschule für Technik und Wirtschaft’ in Dresden.

Prinses Mathilde woont het symposium ‘De eer-

ste troost’ bij

Naar aanleiding van de productie van de rouwdoos voor kinderen genaamd ‘De eerste troost’ was Prinses Ma-thilde aanwezig op het symposium voor hulpverleners op het departement MMM. Hoofdinspecteur Luc De Geyndt (Politiezone AMOW) en Kim De Nil, toenmalig laatstejaarsstudente Sociaal Werk, werkten een project uit rond rouwverwerking na een traumatisch overlijden bij ouders met kinderen tot 12 jaar. Het resulteerde in de doos met belangrijke informatie, hulpmiddelen en praktische tips voor families.

Studenten Erasmushogeschool Brussel zamelen

3000 euro in voor de Filipijnen

Het departement MMM zamelde met de actie Filibros-sen op dinsdag 3 december 3000 euro in voor de slachtoffers van de tyfoon Haiyan. Directeur Luc De Boever (foto rechts) overhandigde het eindbedrag aan Bogdan Vanden Berghe, directeur van 11.11.11. Algemeen directeur Luc Van de Velde deed een shift

aan het onthaal van het departement als gevolg van zijn aanbod voor de veiling Filibrossen.

Studenten

ManageMenT, Media & MaaTschaPPij

2524

2726

Toerisme- & Recreatiemanagement brengen zuurstof in Zen-

nevallei

Studenten onderzochten in het kader van het project ‘Zuurstof voor de Zennevallei’, in opdracht van het Regionaal Landschap Pajottenland & Zennevallei vzw en Toerisme Vlaams-Brabant, hoe het toeristisch-recreatieve aanbod in de Zennevallei beter kan worden ontwikkeld.

Alumnus ba Journalistiek wint Gazelle Trends Starter 2013

Alumnus Yoann Harvent heeft de Gazelle Trends Starter 2013 (Brussel - Wallonië) in de wacht gesleept. Harvents bedrijf is een jong commu-nicatiebureau dat zich specialiseert in audiovisuele projecten en mixed platform media.

Vernieuwd programma Office Management

De bachelor Office Management startte het academiejaar met een grote inhoudelijke vernieuwing. Ze bestond uit een uitbreiding van het klassieke office management naar facility management en co-manage-ment. Het perspectief van een uitdagend beroep dat veeleer sturend dan uitvoerend is, gekoppeld aan talrijke carrièremogelijkheden, spreekt meer jongeren aan.

Onderzoek over hoe ervaren rotten beginnende journa-

listen zien

Docente Journalistiek Ria Goris werkte in 2013 met haar laatstejaarsstudenten aan een onderzoek over de situatie van beginnende journalisten, gezien door de ogen van leidingge-vende journalisten. Bij printmedia ligt de werkdruk merkelijk hoger dan binnen andere media en op diezelfde printredacties laat structurele feedback te wensen over, was de conclusie.

Een aantal van de opgesomde initiatieven hierna betreffen de opleidingen in de Industriële Wetenschappen en Stedenbouw & Ruimtelijke Planning, die in oktober 2013 inkantelden in de Vrije Universiteit Brussel.

Peter Vandenbossche, gespecialiseerd in elektrotechniek en voertuigtechnologie, staat aan de basis van het vernieuwde batterijlabo, dat in de loop van het jaar zijn plaats vond op de campus. Hij coör-dineert onderzoeksprojecten rond ener-giezuinige elektrische aandrijvingen met supercondensatoren en DC-omvormers, vooral toegespitst op elektrische ener-

gieopslagsys-temen zoals batterijen en conden-satoren. In oktober 2013 werd dit een onderzoeks-gebied van de VUB.

In juni organiseren de ingenieurs het slotevenement van het Tetra project ‘Gebruik van microwindturbines voor het leveren van hernieuwbare energie aan particulieren en kleine bedrijven’. Dit gebeurt in samenwerking met Power-Link (Universiteit Gent), Tecnolec, en ODE Vlaanderen en in aanwezigheid van Vice-Eerste Minister en Minister van Economie, Consumenten en Noordzee, Johan Vande Lanotte.

In november mocht de EhB voor de laatste keer diploma’s uitreiken aan de industrieel ingenieurs en masters Ste-denbouw. Dat werd met gepaste luister gedaan met speeches van Joris Tiebout (voorzitter Voka Metropolitan), Stefan Van Den Bossche (VIRBR) en Annick Hubin (decaan VUB).

De opleiding Toegepaste Informatica (Dig-X) is partner van het Zuid-initiatief ‘Exploring future university development cooperation in rural North Vietnam’, gefinancierd door VLIR-UOS. Het beoogt de uitbouw van een trainingslabo rond draadloze sensornet-werken aan de ICT University of Thai Nguyen, met ondersteuning van Hanoi University of Science and Technology.

design & TechnOlOgie

Laatste ingenieursdiploma’s

met EhB-logo

EhB begeleidt trainingslabo sensornetwerken in Vietnam

Batterijlabo wordt verder

uitgebouwd

Vande Lanotte eregast op slotevenement windkrachtonderzoek

2928

Een ploeg van tien tweedejaarsstudenten Toegepaste Informatica nam als onderdeel van hun “Multidisciplinair Project” deel aan de VDAB-wedstrijd en leverden een prachtig ontwerp in voor een JobAdvisor tool. Zij kaapten de hoofdprijs (2.000 euro) weg en de prijs voor beste design en gebruiksvriendelijkheid. Bovendien mochten ze als jobstudent hun applicatie verder uitwerken.

Op vraag van de centrale administratie van de EhB, kregen de studenten van Multec de opdracht om een kerstkaart te ontwikkelen, waar ook een digitale versie van gemaakt kon worden. Er kwamen enkele zeer fraaie voorstellen uit de bus, maar die van Inti De Ceukelaire sprong er uit. Met behulp van een aantal algoritmen creëerde hij sneeuwvlokken die zich laten aanpassen aan de smaak van de gebruiker.

De Erasmushogeschool ontving in april 2013 UXperts, een event georganiseerd door Mobile Mondays. Dit is een open community platform van visionaires in de mobiele communicatie. Het event UXperts koos voor campus Kaai omdat het de thuishaven is van de opleidingen Multec en Dig-X.

Multec (Multimedia & Communicatietechnologie) en Dig-X (Toegepaste Informa-tica) trokken in de zomer 2013 naar de festivalweide van Jospop waar ze het jonge publiek ontvingen in hun garage. Jospop is een festival in Schepdaal en trekt heel wat volk uit het Pajottenland aan. De garage werd uitgewerkt in het kader van de campagne Van garage tot valley en betreft een omgebouwde scheepscontainer uitge-rust met de nieuwste technologische snufjes.

EhB ontvangt UXperts, het vakevent voor mobiele communicatietechno-

logie

Garagebox van Multec en Dig-X op festivalweide van Jospop

Winnend studentenproject Mijnjobadvisor wordt op kosten van VDAB

verder verfijnd

Student ontwerpt digitale kerstkaart

In 2013 stelde EhB het bouwproject voor dat zich op een steenworp van de A. Dan-saertstraat zal bevinden. Het wordt een nieuwe, uitgebreide studentencampus voor ruim 1000 studenten van de drie Lerarenopleidingen en Pedagogie van het Jonge Kind.

OndeRWijs & PedagOgie

Erasmushogeschool Brussel verbouwt brouwerij tot vitale multi-

functionele stadscampus

In het vak ‘Filosofisch intermezzo’ leren de studenten uit de bacheloropleiding Kleuteronderwijs hoe je kan filosoferen met kleuters. Dit werd in de praktijk gezet met een project ‘Welke identiteit heeft de Anderlechtse wijk Kuregem?’. Het resul-taat goten ze in een reportage die in juni vertoond werd tijdens het Mixt’us Youth Festival op de site van Abattoir in Kuregem.

Toekomstige kleuterleerkrachten onderzoeken verrassende identiteit

van Kuregem

3130

De laatstejaarsstudenten en het perso-neel van de Lerarenopleidingen kregen bij hun proclamatie een fotosessie cadeau in een opvallend fifties decor. In

december organiseerden de lerarenop-leidingen van het Brussels Expertisenet-werk Onderwijs (BEO) nog een tweede, gezamenlijke diploma-uitreiking voor

hun afgestudeerden. Ruim 250 leer-krachten studeerden af aan de leraren-opleidingen van BEO.

Foto’s proclamatie Lerarenoplei-

ding in fifties decor Al de academische opleidingen van het departement Toegepaste Taalkunde - Tolken, Vertalen en Journalistiek - integreerden in oktober in de Vrije Universiteit Brussel.

TOegePasTe TaalKunde

De master Journalistiek organiseerde voor de derde maal de Nacht van de Journalis-tiek, samen met Vlaamse Nieuwsmedia, The Ppress, UPP en VUKPP, de Vlaamse Vereniging van Journalisten (VVJ), het Fonds Pascal Decroos en de andere Vlaamse opleidingen journalistiek. Tijdens het evenement wordt de Prijs van de Minister van Media en de Studentenbladprijs uitgereikt.

Renée Moernaut won met ‘Van volksverheffing tot pretliteratuur?’ de Scriptieprijs Stichting Lezen 2012. Voor haar onderzoek analyseerde zij de ontwikkelingen in de boekenbijlage van De Standaard tussen 1956 en 2011. De scriptie bood een ‘genuanceerde cultuurhistorische schets die alle betrokkenen (auteurs, uitgevers, bibliotheken, leesbevorderingsorganisaties, lezers en krantenredacties) aanzet tot dialoog en zelfreflectie’.

Alumnus Tom Delforge, die in 1991 afstudeerde aan het departement Toegepaste Taalkunde, werd de nieuwe directeur communicatie van Belgacom. Hij neemt er ook CSR (corporate social responsability) en reputatiebeleid bij.

Nacht van de Journalistiek

Scriptieprijs Stichting Lezen voor alumnus Journalistiek

Alumnus wordt Vice president Communicatie bij Belgacom

3332

EhB en het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap onderteken-

den een HBO5-intentieverklaring tot samenwerking. HBO5 is de afkorting van ‘Hoger Beroeps-onderwijs niveau 5’, het professioneel gerichte oplei-dingsniveau dat zich tussen het secundair en de profes-sionele bachelor in bevindt. De samenwerking is gepland met de GO! instellingen, het CVO Brussel, het CVO Elishout, het CVO-Leuven-Landen en het KTA Parame-

disch Instituut Mechelen en de scholengroepen waartoe zij

behoren.

Erasmushogeschool Brussel sluit

partnerschap HBO5 af met het GO!

De Erasmushogeschool Brussel en Actua-TV presenteerden in april een nieuwe tv-debatstudio op Campus Kaai. De nieuwe studio zal door de EhB worden gebruikt binnen haar opleidingen Journalistiek, Multimedia & Communicatietechnologie, Communicatiemanagement en Audiovisuele Kunsten. Actua-TV van haar kant orga-niseerde sindsdien in de studio al tal van tv-debatten.

algeMene nieuWTjes

Actua-TV en Erasmushogeschool Brussel nemen nieuwe tv-studio in ge-

bruikDe Erasmushogeschool Brussel opende het academiejaar 2013-2014 zonder haar associatiepartner VUB. Zo wil de EhB benadrukken dat, na de inkanteling van de academische bachelors en masters, er voor de hogeschool een nieuw tijdperk aan-breekt. Dit wordt zichtbaar met een nieuw logo tijdens de feestelijke opening.

Opening ‘nieuwe’ Erasmushogeschool Brussel

3534

In maart vertrokken 11 personeelsleden van EhB en VUB voor twee weken naar Lubum-bashi (Congo). De reis werd georganiseerd in samenwerking met UCOS, het universitair centrum voor ontwikkelingssamenwerking. De deelnemers bezochten de Universiteit van Lubumbashi en het consulaat. Er waren ook groepsbezoeken gelinkt aan de interes-ses en vakdomeinen van de docenten.

Op vrijdag 3 mei organiseerde de Erasmushogeschool Brussel de klimaatconferentie ‘Brussel II’ in de plenaire zaal van het Europees Par-lement. De conferentie kadert in het educatief platform Climate Challen-ge, dat via de website www.climate-challenge.be reeds meer dan 26.000 bezoekers en 700 geregistreerde

leerkrachten mocht ontvangen. Stu-denten van de opleiding Toegepaste Taalkunde stonden in voor simultaan-vertalingen Nederlands-Frans.

In november 2011 ging het Europese Tempus project UMEI van start. Dit project wordt gecoördineerd door Eras-mushogeschool Brussel en heeft als opzet om inclusief hoger onderwijs in Ma-rokko, Tunesië en Algerije te versterken. Samen met de Europese en Maghrebijnse partners werd een opleidingshandboek ontwikkeld voor het democratiseren van de toegang tot hoger onderwijs in de Maghreb. In september 2013 kwam het hele consortium samen in Tilburg om dit handboek te finaliseren.

Vlaams minister-president Peeters voor-ziet 3,2 mio euro ter ondersteuning van brugprojecten binnen de uitvoering van het STEM-actieplan (ter promotie van science, technology, engineering, mathe-matics). Via deze brugprojecten worden samenwerkingsverbanden tussen het onderwijs en de bedrijfswereld gesteund. Voor de EhB worden dit soort projecten getrokken door de cel Wetenschapscom-municatie.

EhB bundelde een dertigtal workshops die het lessenpakket van de derde graad secundair onderwijs waardevol kunnen aanvullen. Zo laten we jongeren uit de derde graad kennismaken met hoge-schoolopleidingen. De workshops geven een eerste inkijk in het leven van een student en zorgen ervoor dat de jonge-ren later een juiste studiekeuze kunnen maken.

Erasmushogeschool Brussel werd part-ner van het project BILL van CJP vzw (Cultureel Jongeren Paspoort). Onder dit label promoot de organisatie een breed cultuur- en vrijetijdsaanbod voor 16- tot 26-jarigen. Bovendien bevat de kaart ook de European Youth Card, de Europees erkende studentenkaart. De studenten-kaart uigegeven door EhB bevat al deze elementen.

Elf docenten vertrekken op Congoreis VTM-Nieuws op bezoek bij Climate Challenge 2013 Naar inclusief hoger onderwijs

in de Maghreb

EhB krijgt financiering voor

twee nieuwe schoolprojecten

rond technologie

EhB-aanbod workshops secun-

dair onderwijs gebundeld in

brochure

European Youth Card, BILL (CJP)

en EhB-studentenkaart zijn

voortaan één

3736

Caroline Gennez werd in het najaar verkozen tot voorzitter van de Uni-versitaire Associatie Brussel, het overkoepelende orgaan van de Vrije Universiteit en de Erasmushogeschool Brussel. Zij volgt Bart De Schutter op. Ze brengt heel wat beleidser-varing mee naar de Brusselse Associatie. Caroline Gennez is voormalig partijvoorzitter sp.a en was lange tijd fractie-leider in het Vlaams Parlement. Als schepen was ze onder andere bevoegd voor Onderwijs.

Dag van de Wetenschap was groot succes

Caroline

Gennez

voorzitter

Universitaire

Bijna tweeduizend mensen proefden zondag 24 novem-ber van de wetenschap op drie spectaculaire locaties in de hoofd-stad. Zo stelden wetenschappers van de EhB hun onderzoek ten toon in een nationaal chemisch symbool: het Atomium.

8. Nieuws van onze Schools of Arts

Van 10 oktober tot en met 26 oktober liep in de Muntschouwburg in Brussel de ope-ra La Clemenza di Tito in een regie van Ivo Van Hove. Het concept van de regisseur voorzag live videobeelden tijdens de voorstelling. RITS studenten van het derde jaar draaiden de live beelden. De opera is op 1 december uitgezonden op Canvas.

Precaire school van startDe Precaire School (met het project Transfo Collect) wil Brusselse jongeren van diverse origine met artistiek talent via een workshoptraject kennis laten ma-ken met de artistieke praktijk. Tijdens een eerste jaargang werd door het RITS in samenwerking met GC De Kriekelaar een groep allochtone jongeren tussen 16 en 25 jaar begeleid.

Prijs Michael bijnens TaZOp de afgelopen editie van Theater aan Zee won Michael Bijnens, net afgestu-deerd als Master Theaterregie aan het RITS, de SABAM-theaterschrijfprijs voor zijn trilogie Iris / O falso proeft / Bloed-spoor. De drie werkstukken maakte hij tijdens zijn opleiding als vrije oefening.

boekpublicatie bebuqain met Michael en nele VereeckenOp 8 augustus 2013 presenteerde Uit-geverij Bebuquin op Theater aan Zee het boek De wereld bij mij, een bundeling van toneelteksten van jonge makers met een pen én een verhaal. Naast Rebekka De Wit, met haar winnende monoloog van TAZ 2012, en Jorieke Abbing droe-gen ook RITS-alumni Michael Bijnens en Nele Vereecken een theatertekst aan deze bundel bij.

Prijs Karel Vanhaesebrouck - laureaat Koninklijke academieDe Laureaten van de Academie worden jaarlijks rigoureus geselecteerd door de vier Klassen van de Academie. Karel Vanhaesebrouck, docent theater- en

Professioneel gerichte opleiding Audiovisuele Kunsten

Academisch gerichte opleiding Audiovisuele Kunsten

RiTs | schOOl OF aRTs

3938

cultuurgeschiedenis en opleidingshoofd van de theateropleidingen aan het RITS, werd geselecteerd binnen de klasse Kunsten. Vanhaesebrouck doctoreerde aan de Université de Paris X. Sindsdien koppelt hij zijn uitgesproken interesse voor hedendaagse artistieke praktijken aan een consequente onderzoeksbelang-stelling voor vroegmoderne vormen van theatraliteit. Daarnaast investeert Van-haesebrouck consequent tijd en energie in het publieke debat omtrent kunst en cultuur.

Maurits Wouters haalt FWO-mandaat binnenMaurits Wouters, die in 2009 magna cum laude afstudeerde aan het RITS bij de afdeling film, haalde voor zijn doc-toraatsproject Het Belslijntje of de ver-beelding van de herinnering – de (ana-

loge) home video als artistieke strategie een FWO-mandaat binnen. Docenten Karel Vanhaesebrouck en Geert Opsomer fungeren respectievelijk als promotor en copromotor van het onderzoeksproject. Hij is werkzaam als regisseur in België en Nederland en werkt momenteel half-tijds als doctoraatsonderzoeker aan het departement RITS. summer schoolVan maandag 30 september tot donder-dag 3 oktober 2013 streek het RITS op-nieuw neer in kunstencentrum Campo, voor de jaarlijkse Summer School. Dit jaar werd er gewerkt aan de hand van een nieuwe formule, waarbij elke dag een duo kunstenaars de deelnemers begeleidde in en vertelde over artistiek onderzoek. Waren van de partij: Tiago Rodrigues & Pieter De Buysser, Chiel

van Berkel & Dominique Van Malder, Pieter De Buysser en Freek de Jonge, Benjamin Verdonck en ‘t Barre Land, en Sarah Vanhee en Sanja Mitrovic.

Winter schoolDit jaar was het thema van de RITS Winter School ‘Art as Rhetoric, Rhetoric as Art’. Is retoriek essentieel voor de kunst of inherent aan het kunstwerk? De eerste groep studenten werkte met elektronische muzikant en geluidskun-stenaar Felix Kubin, de tweede groep mocht profiteren van de expertise van de Servische performancekunstenaar Sanja Mitrovic. En een derde groep werd begeleid door Jan Bucquoy, het enfant terrible van de Belgische cinema. Er werd afgesloten met een bonte perfor-mance-avond op vrijdag 24 januari.

Het RITS is betrokken bij onderzoek in verschillende omgevingen: (1) we-tenschappelijk onderzoek van senior onderzoekers, (2) artistiek onderzoek van senior onderzoekers, (3) artistiek onderzoek van junior onderzoekers, (4) onderzoeksateliers die disciplinegebon-den of interdisciplinair gericht zijn. Het artistiek onderzoek leidt in sommige ge-vallen tot een Doctoraat in de Kunsten, waarbij het Kunstenplatform – waarin RITS, KCB en VUB samenwerken – een rol speelt als faciliterende instantie.

Ivo Kuyl toonde in 2013 het artistieke luik van zijn Doctoraat in de Kunsten, waarin hij met artistieke middelen de identiteit van de Europese politieke en maatschappelijke ruimte onderzoekt. Met studenten Drama (regie) en gecoproduceerd door de KVS ensceneerde en speelde hij Pantagleize, naar het stuk van Michel de Ghelderode uit het interbellum. De tekst van de Ghelderode dient daarbij als basis voor onderzoek naar thema’s zoals de huidige crisis in de EU en de mogelijkheid van artistiek engagement in deze context.

doctoraatsonderzoekVier jonge onderzoekers, die allemaal een band hebben met het medium van de documentaire film, begonnen met een onderzoeksmandaat van het RITS aan hun Doctoraatsonderzoek: Peter Van Goethem over de filmische verbeelding van Brussel, Maurits Wouters over home movies op analoge dragers, Didier Volc-kaert over de otaku-subcultuur in Japan, Tim De Keersmaeker over verhalen op

het vluchtelingeneiland Lampedusa.

interdisciplinaire Winter school De jaarlijkse interdisci-plinaire Winter School draaide in januari 2013 rond het thema ‘sci-ence fiction’. Studen-

ten (Master en 3de Bachelor) uit alle RITS-opleidingen werkten er tien dagen lang met kunstenaars: Stef Lernous, Stef De Paepe, Frank Theys en Hans Op de Beeck. Hun werk ‘op de vloer’ werd in een kader geplaatst door lezin-gen, screenings, discussies en andere intellectueel-artistiek obstakels. Deze werkvorm stimuleert in belangrijke mate de onderzoekshouding bij studenten die in de nabije toekomst zelf als kunste-naar het veld betreden.

Onderzoeksresultaten

4140

2013 kende de opstart van een samenwerking tussen de montage-opleiding van het RITS en de Haute école d’art et de design in Genève, waarbij de studenten van het RITS samenwerken voor de eindwerken van de studenten regie van de Zwitserse filmschool.

eindwerkenWouter Bouvijn (RITS Film 2012) heeft met zijn korte film Tweesprong de bronzen medaille behaald in de catego-rie Buitenlandse Film van de Student Academy Awards. De uitreiking van de ‘studentenoscars’ vond plaats in Los Angeles. Het is de allereerste keer in de geschiedenis van de Student Academy Awards dat een Vlaamse filmstudent een medaille in de wacht sleept. Eerder won de film de prijs van de jury tijdens Le Festival Premier Plans d’Angers, een festival voor debuutfilms in Frankrijk. Op het Internationaal Kortfilmfestival in Leuven kreeg hij voor zijn afstudeer-project Tweesprong de juryprijs voor het beste debuut. Tweesprong vertelt het verhaal van twee broers van wie de vader sterft aan een erfelijke ziekte. De broers worden ge-speeld door Joren Seldeslachts en Tom De Hoog. De muziek is van Maarten De-voldere en Jinte Deprez van Balthazar.(Productieleiding : Senne De Beul; DOP: Maximilaan Dierickx; Geluid: Gedeon Depauw; Montage: Pieter Smet)

Deben Van Dam (Film 2013) kaapte met zijn eindwerk De weg van alle vlees op het Internationaal Kortfilmfestival Leuven maar liefst vier prijzen mee. De Humo award bij de aanvang van het festival won hij met veel overtuiging. Hierna volgde de VAF Wildcard voor beste fictie. Op de slotceremonie mocht hij de Publieksprijs en de Prijs van de Jury in ontvangst nemen. In De weg van alle vlees beschrijft Deben Van Dam met zwarte humor hoe de verpleger Tibo (Flor Decleir) op de afdeling palliatieve zorgen de laatste dag van de excentrieke patiënt Frans Claeskens (Sam Louwyck) poogt in te vullen. (Productieleiding: Ben Vandendaele; Camera: Wim Vanswij-genhoven; DOP: Wim Vanswijgenhoven; Geluid: Arnout Colaert; Montage: Thijs Van Nuffel)

Op de afgelopen editie van Theater aan Zee won Michael Bijnens, net afgestu-deerd als Master Theaterregie aan het RITS, de SABAM-theaterschrijfprijs voor zijn trilogie Iris / O falso proeft / Bloedspoor. De drie werkstukken maakte hij tijdens zijn opleiding als vrije oefe-

Internationalisering, festivals & alumniwerking

ning. De SABAM-theater-schrijfprijs is 7500 euro waard en wordt uitgereikt aan een belofte-volle theaterschrijver.

alumniOp de European Film Awards 2013 kaapt Tom Van Avermaet de prijs voor Beste Kortfilm weg. Zijn film Dood van een schaduw was bovendien geno-mineerd voor The Academy Awards (Oscars). Tom Van Avermaet studeerde af aan het RITS aan de afdeling Film. In 2006 won hij met zijn eindwerk Droomtijd de VAF Wild Card. Met deze Wild Card realiseerde hij in 2012 de fantasy kortfilm Dood van een schaduw die eerder dit jaar genomineerd werd voor de Academy Award for Best Live Action Short Film.Ook Bülent Ozturk (RITS Film 2011) was voor de European Film Academy Awards genomineerd met zijn kortfilm

Houses with small windows. Deze laatste won tevens de prijs voor Beste Europese Kortfilm op het Internationaal Filmfesti-val van Venetië.

alumni awards 2013Op 26 september vond de negende editie van de RITS Alumni Awards plaats in de Bottelarij. Het Alumnicomité bekroonde

zeven oud-studenten die het verschil maakten in het werkveld en zette hendie avond voor even in de spotlights. De verscheidenheid van de laureaten toont hoe diep het RITS als school in het nationale en internationale audio-

visuele veld doortrokken is. Regisseurs Hans Herbots en Jakob Verbruggen,

DOP Marijke Van Kets, regie-assistente Freya Van Droogen-

broeck, schrijver Bart Meuleman en theater-

makers Thomas Bellinck en Kris

Verdonck mochten een Award in

ontvangst nemen.

4342

Traditioneel wordt het jaar officieel geopend met nieuwjaarsconcerten. Het programma was dit jaar minder tradi-tioneel, maar des te feestelijker, met de Symphonic Dances uit de beroemde West Side Story van Leonard Bernstein. Samen met de Big Band brachten ze werk van eigen bodem van Bert Joris en de wereldpremière van ‘10 Year Itch’ van Roel Das, alumnus en nu docent aan het KCB.

In februari werd de befaamde hobo-ist en componist Heinz Holliger warm onthaald om een week met het Symfonieorkest te werken. Op het pro-gramma stond zijn eigen werk ‘COncErto’ en ook het ‘Konzertstück’ van Robert Schumann, dat gebracht werd met pianodocent Jan Michiels als solist.

Jaarlijks komen er in de orkestproduc-ties ook enkele studenten als solist aan

bod. In mei voerde Pedro Costa, student van Piet Kuijken, het Pianoconcerto van Ravel uit, begeleid door de Koninklijke Muziekkapel van de Gidsen. Het Kamer-orkest onder leiding van Dirk Vermeulen

bracht Mozartconcerti met solisten Nicolas Dupont, Diede Ver-

poest en Rozanne Deschee-maeker. In November

bracht Maarten Vanden-bemden het befaamde ‘Concierto de Aran-juez’ van Joaquín Ro-drigo, begeleid door SymphoniaASSAI, een orkest met vele conservatoriuma-lumni, aangevuld met

studenten. Ze brach-ten hun programma

‘Mediterrane Klanken’ ook in het Cultuurcentrum

Palethe in Overpelt. De afdeling Historische Instru-

menten pendelde tussen Brussel en Parijs voor het project ‘L’Orchestre Clas-sique’ onder leiding van Guy Van Waas, in samenwerking met het Conservatoire National de Paris en het Conservatoire Royal de Bruxelles.

KOninKlijK cOnseRVaTORiuM bRussel | schOOl OF aRTs

Nieuwjaarsconcerten

4544

Masterclasses en onderzoek

Verschillende klassen nodigden in 2013 gastdo-centen uit voor masterclasses. Zo kwam onder andere Madjid Khaladj voor percussie, Emmanuel Pahud voor fluit, Maarten Stragier voor gitaar,… In het bijzonder organiseerde de hoornklas een kennismaking met Alexandertechniek door Moni-que Vanormelingen.

De gitaarklas werd eind november verwend met een tweedaagse masterclass van virtuoos Sergio Assad. Het werd een workshop rond het befaamde Concerto d’Aranjuez met de uitvoering door Maar-ten Vandenbemden als hoogtepunt.

jazzweek Voor Jazz werden er masterclasses gegeven door Frank Vaganée voor Bigband en Bo Van der Werf bracht ‘New ways in Jazz’. Het hoogtepunt vorm-den de verschillende masterclasses die in oktober gegeven werden door onder meer Daniel Goyone, Peter Erskine, Maria Pia de Vito. Dit samen met de uitreiking van de Toots Thielemans Jazz Award aan saxofonist Maayan Smith en het tweede Big Band project onder leiding van John Ruocco cre-eerde een hele week rond jazz.

boekrelease Onderzoek wordt vaak ‘in progress’ voorgesteld, zo ook op de verschillende onderzoeksdagen die jaarlijks plaatsvinden. In maart 2013 werd echtereen heel concrete output voorgesteld, waaronder het boek ‘Het orkest. Van Radio Orkest tot Brus-sels Philharmonic in Flagey’. Dit werd geschreven

door een team van musicologen, commu-nicatiewetenschappers en een architect onder leiding van dr. Kristin Van den Buys (KCB) en Prof. Dr. Katia Segers (VUB).

afscheid van udo ReinemannUdo Reinemann was de bezieler van een unieke masterclass aan het Koninklijk

Conservatorium Brussel. In de zomer overleed hij na een slepende ziekte en naar zijn wens werd de leiding van de masterclass overgedragen aan de Ne-derlandse mezzo-sopraan Christianne Stotijn. Een nieuw seizoen ging van start met opnieuw ronkende namen als Christoph Prégardien, Julius Drake en Wolfgang Holzmair op de affiche.

Musical

In 2013 start Lulu Aertgeerts als oplei-dingshoofd van de professionele bachelor Musical. Zij volgt Ronnie Commissaris op. Lulu Aertgeerts is al 18 jaar ver-bonden aan de opleiding als regisseur, docente Expressie en coördinator van de dansvakken. Buiten de hogeschool is ze vooral werkzaam als regisseur, choreogra-fe en actrice. Het Vlaamse publiek kent Aertgeerts van haar rollen in Wittekerke, Familie en gastrollen in Witse, Zone Stad en Dani Lowinski. Ook was ze coach in Idool en X-factor.

Dit jaar bracht de musicalafdeling twee eigen producties: de feeërieke Midsum-mernight Dreams in maart en ‘A Class Act’ van Edward Kleban. Na het succes van de musicallabo’s, is de samenwerking tussen de musicalafdeling van het Con-servatorium en Musical Van Vlaanderen een stapje verder gegaan. De studenten

van de 3e en 4e Bachelor namen als sta-giairs deel aan ‘Assepoester, het tamelijk ware verhaal’. Ook in de reguliere cast was het Conservatorium goed vertegen-woordigd met verschillende alumni: zo ging de hoofdrol naar Charlotte Campion en speelden ook Laurenz Hoorelbeke, Sé-bastien De Smet, Ann Van den Broeck en Fleur Brussel-mans mee.

4746

Nadat de inkanteling van SO-VEhB in de Erasmushogeschool

Brussel tot in de puntjes was voorbereid, is 2013 het jaar geweest waarin dit alles con-creet werd. De nieuwe naam

met aangepaste huisstijl werd onder de studenten bekendgemaakt, en ook wer-den een aantal diensten verhuisd binnen de EhB. Stuvo kan bovendien terugblik-ken op een druk en succesvol jaar.

Stuvo beheert de restaurants op vijf verschillende campus-

sen (Conservatorium, Campus Kaai, Resto Bloemenhof, The

Link en het RITS Café). In 2013 werden de cateringactiviteiten uitbe-

steed. In een eerste fase werden Resto Bloemenhof (van het departement Ma-nagement, Media & Maatschappij) aan de firma ISS toevertrouwd. Hiermee ging een belangrijke investering gepaard om

het restaurant niet alleen qua aanbod maar ook infrastructureel aantrekkelijker te maken.In afwachting van de verdere outsour-cing – voorzien voor het najaar van 2014 – werkten de andere vestigingen zoals voorheen, zij het onder leiding van de nieuwe Food manager van ISS.De uitbating van het RITS Café (‘s avonds) blijft integraal onder Stuvo EhB gehandhaafd.

Het aantal EhB-studenten in het Stu-dentenhome Jette is tussen 2008 en 2011 sterk toegenomen. Sinds 2012 is er een lichte daling, maar het aantal blijft voldoende hoog. In november 2013 studeert 79,77 % van de huurders in Jette aan onze hogeschool. In het

Studentenhome Dansaert is dit 92%. De prijs is gekoppeld aan de evolutie van de kosten en is afhankelijk van bepaalde factoren: duur en onderwijsinstelling of kamertype. De prijs wordt niet bepaald door de financiële achtergrond van de student, maar via een sociaal dossier

9. Stuvo EhB: de studentenvoorzieningen

sTuVO ehb dRaagT ZORg VOOR de sTudenT

sTuVO ehb dRaagT ZORg VOOR de sTudenT

KOT & VeRVOeR

4948

In 2013 bereikte de psychologische dienst van Stuvo EhB qua individuele begeleidingen 52 studenten. Aanvullend werden via groepstrainingen 22 studen-ten bereikt. Tevens werd aan 2 studen-

ten een noodkot toegekend.Het aantal dossiers ‘Studeren met een functiebeperking’ was in 2013-2014 hoger dan het vorig academiejaar. En ook de aanvragen tot redelijke voorzie-

ningen kenden dit academiejaar een stijging. De totalen werden respectieve-lijk vastgepind op 133 en 9.

Met 102 aanvragen voor financiële steun, werd er voor € 74.487,50 aan 99 studenten uitgegeven. Het grootste deel van deze financiële steun werd toegekend voor huisvestingsdossiers, kort gevolgd door studiefinanciering en

voeding. Het werkveld sociale dienst-verlening kende in totaal € 93.350 toe gespreid over 94 voorschotten op de studietoelage van de Vlaamse Gemeen-schap.Op de jobdatabank van Stuvo EhB en

de VUB werden 768 studentenjobs aangeboden, waaronder 149 jobs voor de zomervakantie en 619 tijdens het academiejaar.

De Orientation Day, de onthaaldagen voor de internationale studenten, waren een succes met meer dan 150 deelne-mers. De informatiesessies over leven in Brussel werden gevolgd door een stadswandeling. De onthaaldagen wer-den afgesloten met een ‘Welcome to the World’-party. Dit event, dat samen met de Vrije Universiteit Brussel en ESN werd georganiseerd, was zo succesvol dat het RITS Café zelfs even de deuren moest sluiten.

De Rockrace was ook in 2013 een suc-ces. Dit initiatief, waar het creëren van podiumkansen voor studenten centraal staat, is een samenwerking tussen de verschillende Nederlandstalige hoger onderwijsinstellingen en Br(ik. In 2013 trok Stuvo EhB dit evenement. Achttien

studentenbands namen het tegen elkaar op, de finale in de AB Club was uitver-kocht.In 2013 zette de hogeschool op aange-ven van Stuvo haar schouders onder het vernieuwde CJP-project. Het vertrouwde Cultureel Jongerenpaspoort veranderde

immers van vorm. In september 2013 kregen de EhB-studenten een studen-tenkaart die tegelijk een cultuurkaart als een ‘International Student Cards’ is. Hierdoor hebben onze studenten toegang tot het cultuuraanbod (met kor-tingen) in België, maar ook in de rest

van Europa. RITS Café bood een cultuurprogramma aan met als motto voor én door studen-ten. Er gebeurde in 2013 geen enkele activiteit zonder voorzet of integratie van studenten als organisator, vrijwil-liger, jobstudent of in het kader van hun opleiding.Er waren enkele schitterende samenwer-kingen met de studenten van Commu-nicatiemanagement en Sociaal Werk: H20 The Blue Gold, Brussel Openge-

ritst, Beertasting 360°, FIFA-toernooi, International evening België – Japan, Kickertoernooi en Let’s go international.De inbreng van de studenten in de programmatie blijft zeer hoog, de EhB-student loopt over van talent en het RITS Café bood hen op geregelde basis een podium en werkveld waarop ze hun talent konden ontwikkelen en delen met de wereld.cenTen VOOR sTudenTen

WelcOMe TO The WORld

sTudenTen MaKen culTuuR

een luisTeRend OOR

kunnen minder kapitaalkrachtige stu-denten steun ontvangen voor de betaling van de maandelijkse huur. In 2013 de-den 34 van de 160 (21,25%) reguliere EhB-studenten die een kamer huren, beroep op selectieve voorzieningen via Stuvo EhB. Dit is 7% meer dan in 2012 en 10% meer dan in 2011.

De adviesverlening inzake interne mobiliteit situeert zich binnen de algemene communicatiemiddelen van Stuvo EhB, waarin bijzondere aandacht wordt geschonken aan de openbare vervoerstrajecten, de voor studenten voordelige formules en fietsen in Brus-sel. De adviesverlening inzake externe

mobiliteit is volledig in handen van het International Office van de Erasmusho-geschool, dat zowel het inkomende als het uitgaande verkeer regelt. Voor dit werkveld is de samenwerking met Br(ik van cruciaal belang.

5150

In 2013 had de Universitaire Associ-atie Brussel (UAB) een zeer uitgebreid sportaanbod met 16 lessenreeksen, een sportprogramma bestaande uit 30 vaste sporten in Jette en Etterbeek en ver-schillende competities zoals de Futsal League, Sporttrofee en Recreathlon.Studentensport Brussel (een samenwer-king tussen Br(ik en de Nederlandstali-ge hoger onderwijsinstellingen) organi-seerde de drie grote sportevents: Strong Student Run, Br(ik Futsal Cup en de 20 km van Brussel.

In het centrum van Brussel werden on-der de vlag van Studentensport Brussel akkoorden gezocht met externe sport-partners waar studenten in het bezit van een studentensportkaart 20% korting krijgen. In 2013 telde dit project al 18 sportpartners.In 2013 waren 211 EhB studenten in het bezit van een actieve studenten-sportkaart. Wat neerkomt op een stijging van 27% ten opzichte van 2012.

De Kick-Off the Campus in Jette, Etter-beek en Brussel/Anderlecht verliep van 16 september tot 4 oktober met talrijke activiteiten op deze campussen.Door het project Kot Cuisine informeer-de Stuvo EhB de student over gezonde

voeding. Er schreven in totaal 147 studenten in voor de kookateliers.De inzamelingen van Bloedserieus Brus-sel op de campussen van de 4 instellin-gen voor hoger onderwijs resulteerde in 732 bloeddonoren, een super resultaat.

De VW Campus Tour in samenwerking met alle studentenorganisaties van EhB trok maar liefst 641 studenten naar You Night Club in Brussel.

andeRe eVeneMenTen

sPORTen in bRussel

Stuvo EhB investeerde in ban-ners en displays om haar vi-sibiliteit te vergroten op de verschillende campussen van EhB. De EhBever bleef het ge-zicht van Stuvo EhB. Studen-ten konden tijdens de Kick-Off-dagen met hem op de foto.De Studentenagenda blijkt nog steeds het effectiefste commu-nicatiemiddel bij studenten om Stuvo EhB bekend te maken, gevolgd door de presentaties bij het begin van het acade-miejaar. Naast het reeds be-staande Stuvo-infopunt in het RITS Café werd in 2013 ook een tweede infopunt op Cam-pus Jette gelanceerd. Zo’n infopunt maakt de diensten van Stuvo voor de studenten bekender en toegankelijker.

cOMMunicaTie

5352

Het werk binnen de personeelsdienst van de Erasmushogeschool Brussel stond in 2013 in grote mate in het teken van de integratie van de stu-dentenvoorzieningen Stuvo EhB. Ook bij de overdracht van de academische niet-kunst opleidingen naar de VUB speelde de personeelsdienst een grote rol. Daarenboven werd er een strategisch beleidsplan opgesteld waarin de focus op een competentiegericht personeels-beleid ligt.

Het personeel dat binnen het zogenaam-

de ‘integratiekader’ de overstap naar de universiteit maakte, bedroeg 42,25 FTE onderwijzend personeel en 5,75FTE administratief en technisch personeel. De verhouding van het onderwijzend per-soneel tot het totale personeel (68,14%) is in 2013 licht gedaald, dit wordt vooral verklaard door de komst van het ATP van Stuvo EhB.

In actieve voltijdse equivalenten uitge-drukt, ziet de verdeling over verschil-lende personeelscategorieën1 er als volgt uit (cijfers van vóór inkanteling) :

1 ATP = statutair administratief en technisch personeel; OHP = opvoedend hulpperso-neel (uitdovend kader); MVD = meester-, vak- en dienstpersoneel (uitdovend kader); OP = statutair onderwijzend personeel

FTe 2010 2011 2012 2013

OP 335,61 334,75 341,82 348,42

ATP 92,18 95,96 94,49 109,08

gastprofessor 39,21 44,74 46,02 41,51

contractueel administratief 39,48 46,64 52,95 44,31medewerker en onderzoekers

contractueel technisch medewerker 35,24 31,90 32,07 40,75

MVD 2 2 2 2

OHP 5,67 3,5 2,92 2,5

Totaal 548,39 559,49 572,27 588,57

10. Personeel

5554

38,92% van het personeel is vrouwelijk. De meeste vrouwen werken in de groep lectoren/hoofdlectoren, bij het ATP en bij de technisch bedienden (hoofdzakelijk schoonmaak). Ze zijn het minst vertegenwoordigd in de groep van de gastprofes-soren en in de ambten van het artistiek onderwijzend personeel. Het percentage vrouwen in die ambten

schommelt rond 18%. Het direc-tiecomité van EhB bestaat zoals de voorgaande jaren uit 50% vrouwen.

Meer dan een derde van het onderwijzend personeel is ouder dan 50 (39,56% in 2013, 39,86% in 2012). Gezien 55+ vooral sterk vertegenwoordigd is onder de personeelsleden van de aan de VUB overgedragen oplei-

dingen (nog aanwezig in de huidige cijfergegevens),

valt voor de komende jaren een sterke

verjoning van het personeel te

voorzien. Een 70-tal leden van het per-soneel hebben een andere dan de Belgi-sche nati-onali-teit.

Leeftijd van het onderwijzend personeel

Verdeling personeelscategorieën

11. Financiën

De financiële dienst van EhB registreert op een efficiënte en professionele wijze de geldstromen binnen de hogeschool en communiceert hierover aan de bevoegde externe stakeholders en de bestuursor-ganen van de hogeschool. Zo worden de nodige elementen aangeleverd om het gevoerde beleid te evalueren en bij te sturen.

De hogeschool wil tegen 2016 een bete-re concurrentiepositie bekleden binnen het Vlaamse hogeschoollandschap. Zij hanteert daarvoor een dubbele strategie: één van groei (gericht op de stakehol-ders en klanten) en één van stijgende productiviteit (gericht op de interne werking). Om deze doelstelling waar te maken, moeten de opbrengsten stijgen door 1) de markt beter te bespelen, 2) door het aantal opgenomen studiepunten op te trekken, de drop-out te laten dalen en het studierendement te verhogen en 3) door de inkomsten uit onderzoek, dienstverlening, sponsoring en infra-structuurexploitatie te verhogen.Daarnaast moeten de kosten dalen door de reguliere werkingskosten van depar-tementen en diensten te verlagen en de huurkosten te verminderen, waarbij ingezet wordt op investeringen en ratio-neel gebruik.

Dat betekent dat de opleidingen hun financiële situatie zullen moeten ver-sterken. Er wordt gestreefd naar een verhoging van de studentgerelateerde financieringsparameters, van het stu-dierendement, van het aantal studenten (en afgeleverde diploma’s) en van de secundaire financieringsbronnen.Technisch bediende

MVD

Administratief bediende OPATP

OHP

Bediende - gastp

rofessor

Totaal

Verdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieënVerdeling personeelscategorieën100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

Leeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeelLeeftijd van het onderwijzend personeel

120

100

80

60

40

20

0

56-6051-5546-5041-4536-4031-3526-3020-25 60+

5756

De winst van het boekjaar 2013 be-draagt 12,5% van de totale opbrengsten van het boekjaar 2013. Over de belang-rijkste onroerende investeringen komen we terug in het luik Facility. In 2013

werd voor € 651.500 geïnvesteerd in pedagogische roerende goederen.De liquiditeit bedraagt 5,6 maal het toegelaten minimum en de solvabilteit is als zeer gunstig te bestempelen. Van-

uit de algemene financiële resultaten kunnen we zoals andere jaren stellen dat EhB een solide financiële basis kent.

Ten opzichte van het boekjaar 2012 steeg het balanstotaal (alle bezittingen van de hogeschool) met 7,9%. Deze stijging wordt hoofdzakelijk veroorzaakt door :

1) De integratie van de studenten-voorzieningen (Stuvo EhB) in de moederorganisatie;

2) De gerealiseerde meerwaarde in-gevolge de verkoop van onroerend patrimonium.

2011 2012 2013

Balanstotaal € 84,11 mio € 84,27 mio € 90,9 mio

Winst van het boekjaar € 2,69 mio € 1,92 mio € 6,38 mio

Netto cashflow € 2,92 mio 0 € 6,35 mio

Investeringen € 2,28 mio € 2,46 mio € 2,74 mio

Quickratio 4,0 4,6 5,6

Graad financiële 73,9% 76,9% 80,6%onafhankelijkheid

de cijFeRs Van 2013 12. Facility

In navolging van het strategisch plan SPE2 heeft de dienst Facility haar beleidsplan ge-actualiseerd en werden de krijtlijnen getrok-ken voor de jaaractieplannen van de komen-de jaren. Naast de ondersteuning van alle opleidingen en diensten van de hogeschool door onroerende investeringen (grotere (ver)bouwingswerken en inrichtingen), wordt er de komende jaren meer aandacht besteed aan de verdere uitbouw van de facilitaire dienstverlening. In het verlengde van deze doelstelling werd de dienst Infrastructuur in 2013 omgedoopt tot de dienst Facility.Het afgelopen jaar werd er aan de interne organisatie gesleuteld. Door de integratie van de de vzw Stuvo in de hogeschool, is de dienst Facility nu ook verantwoordelijk geworden voor het facilitaire beheer van de studentenverblijven en van de restaurants. Zo werd in 2013 de volledige verwarmings-installatie van de studentenkamers in de Dansaertstraat vernieuwd en werd de uit-giftezone van het restaurant in de Zespen-ningenstraat volgens een gewijzigd principe (“grab and go”) heropgebouwd.In 2013 werd de verkoop van de oude Leonidas-site in de Papenvest afgerond. De opbrengst wordt gebruikt om verder te investeren in o.a. de bouw van onze nieuwe campus voor het departement Onderwijs & Pedagogie. De ontwerpers hebben het hele jaar door intensief aan het verder uitteke-

nen/dimen-sioneren van het wedstrijd-ontwerp voor deze campus ge-werkt.

De renovatie van de panden aan de Kleine Zavel (departement KCB) werden ook in 2013 voortgezet. Zo werden lokalen van de jazz-afdeling gemoderniseerd en werden structurele dak- en gevelwerken uitgevoerd.

Op onze campus in Anderlecht werd een nieuwe tv-studio gebouwd in samenwerking met de digitale nieuwszender Actua-TV. Al-lerhande debatten rond politieke of maat-schappelijke thema’s worden nu wekelijks op onze campus opgenomen. Voor de succesvolle nieuwe opleiding Multi-media & Communicatietechnologie werden meerdere lokalen aangepast. Verder werd er geïnvesteerd in het hoofdgebouw op de campus waar de gangen in een nieuw jasje werden gestoken. Andere projecten op deze site: de bouw van een nieuw campusres-taurant werd voorbereid en er wordt meege-werkt aan een stadsvernieuwingsproject van de Vlaamse Overheid.

5958

1 ATP = statutair administratief en technisch personeel; OHP = opvoedend hulpperso-neel (uitdovend kader); MVD = meester-, vak- en dienstpersoneel (uitdovend kader); OP = statutair onderwijzend personeel

FTe 2010 2011 2012 2013

OP 335,61 334,75 341,82 348,42

ATP 92,18 95,96 94,49 109,08

gastprofessor 39,21 44,74 46,02 41,51

contractueel administratief 39,48 46,64 52,95 44,31medewerker en onderzoekers

contractueel technisch medewerker 35,24 31,90 32,07 40,75

MVD 2 2 2 2

OHP 5,67 3,5 2,92 2,5

Totaal 548,39 559,49 572,27 588,57

sTuVO ehb dRaagT ZORg VOOR de sTudenT

13. Bestuursorganen

De Raad van Bestuur van de EhB telt 23 leden, onder wie afgevaardigden van het personeel, studentenvertegenwoordigers en verder vertegenwoordigers uit het GO!, de VUB, de VGC, en uit het soci-ale, economische en culturele milieu.

Luc Van de Velde (Algemeen Directeur)Bart De Schutter (Voorzitter)

gO! - gemeenschapsonderwijsJacky Goris Ludy Van Buyten Arlette Verkruyssen

Steven Vervoort (VGC)Henri Eisendrath (VUB) Vertegenwoordiger sociale, economische en culturele milieuEls Ampe Paul De Ridder Raymond Engelen Yamila Idrissi Liesbeth Peeters Joris Tiebout Eva Vanhengel Guido Vissers

PersoneelsvertegenwoordigersVeronique Carlier Danny Siroyt Gerlinde De Clercq Gerhard De Raedemaeker Frank Lanssens Carthy Vancoillie Ilse Somers Peter Swinnen

studentenvertegenwoordigersNicolaas Vanermen Ester Vanmol Anita Ruttens (Regeringscommissaris)Ann Meeus (Secretaris) Technisch lidErika Eeckhout Ann Langenakens Patrick Ongena Gilles Rasson

Raad Van TOeZichT

Bart De Schutter (Voorzitter)

Luc Van de Velde (Algemeen Directeur)

Raymond Engelen Yamila Idrissi Eva Vanhengel Guido Vissers

Anita Ruttens (Regerings-commissaris)Ann Meeus (Secretaris) Technisch lidErika Eeckhout Ann Langenakens Patrick Ongena Gilles Rasson

heT cOllege Van besTuuR

6160

14. Structuur

In oktober 2013 veranderde het ho-ger onderwijslandschap in Vlaanderen ingrijpend als gevolg van het inte-gratiedecreet. EhB nam afscheid van verschillende academische bachelors en masters, namelijk de opleidingen Industriële Wetenschappen, Stedenbouw & Ruimtelijke Planning, Toegepaste Taalkunde (Vertalen, Tolken) en de mas-ter Journalistiek.

De Erasmushogeschool Brussel telt 20

professioneel gerichte bacheloropleidin-gen en 3 academische bachelor-master-opleidingen in de kunsten. Heel wat van deze opleidingen worden aangeboden als afstandsonderwijs. Daarnaast biedt de hogeschool meerdere voortgezette oplei-dingen en via het Centrum voor Perma-nente Vorming EhB+ ook postgraduaten en bij- en nascholingen aan. De Eras-mushogeschool Brussel is samengesteld uit vier departementen, twee Schools of Arts, de centrale diensten en Stuvo EhB.

stuvo ehb

Nijverheidskaai 1701, 1070 Anderlecht, www.ehb.be

Directeur: Dirk Liebaers

De studentenvoorzieningen binnen de EhB hebben tot doel de gelijkwaardige toegang tot en de deelname van alle studenten aan het hoger onderwijs te bevor-deren door de basisvoorwaarden bij het studeren te verbeteren. Ze streven dat doel na door materiële en immateriële hulp- en dienstverlening te bieden en door

studiebelemmerende factoren weg te nemen.

6362

departement Management, Media & Maatschappij (campus dansaert-bloemenhof)

Zespenningenstraat 70, Brussel, www.ehb.be/mmm

Directeur: Luc De Boever

Opleidingen: ba Communicatiemanagement ba Journalistiekba Office Management ba Sociaal Werk ba Toerisme- & Recreatiemanagement ba Hotelmanagement ba Idea & Innovation Management

(vanaf 2014).

dePaRTeMenTen

departement gezondheidszorg & land-schapsarchitectuur (campus jette)

Laarbeeklaan 121, 1090 Jette, www.ehb.be/gl

Directeur: Gerlinde De Clercq

Opleidingen: ba Biomedische Laboratoriumtechnologie ba Verpleegkunde ba Voedings- & Dieetkunde ba Vroedkunde ba Landschaps- & Tuinarchitectuur (LTA) banaba Zorgmanagement banaba Pediatrische & Neonatale Gezond-

heidszorg.

departement design & Technologie (campus Kaai)

Nijverheidskaai 170, 1070 Anderlecht, www.ehb.be/dt

Directeur: Frank Lanssens

Opleidingen: ba Toegepaste Informatica (Dig-X) ba Multimedia & Communicatie-technologie (Multec).

departement Onderwijs & Pedagogie(campus jette)

Laarbeeklaan 121, 1090 Jette, www.ehb.be/edu

Directeur: Walentina Cools

Opleidingen: ba Pedagogie van het Jonge Kind Lerarenopleidingen ba Kleuteronderwijs ba Lager Onderwijs ba Secundair Onderwijs.

schOOls OF aRTs

RiTs | school of arts (campus dansaert)

A. Dansaertstraat 70, Brussel,www.rits.be

Koninklijk conservatorium brussel | school of arts (campus conservatorium)Regentschapsstraat 30, Brussel, www.kcb.be

Directeur: Dieter Lesage

Opleidingen: ba Audiovisuele Kunsten

(beeld-geluid-montage, audiovi-suele assistentie, podiumtech-nieken)

ba/ma of Arts in de Audiovisuele Kunsten

(film, documentaire, televisie, schrijven, animatiefilm, radio)

ba/ma of Arts in Drama (acteren/regie).

Directeur: Peter Swinnen

Opleidingen: ba/ma of Arts in de Muziek, de Specifieke Lerarenopleiding Muziek ba Musical.

6564

De Erasmushogeschool Brussel onderhoudt heel wat samenwerkingsverbanden op alle niveaus, onder andere deze zes overkoepelende:

De VLUHR is sinds 2010 het gemeen-schappelijk aanspreekpunt in en voor het hoger onderwijslandschap en ver-strekt adviezen aan de bevoegde overhe-den op vraag en op eigen initiatief. Het is een platform voor de voorbereiding

van en de standpuntinname bij de wer-king van het Vlaams Onderhandelings-comité voor het hoger onderwijs, wat de hogescholen, associaties en universitei-ten betreft.

De VUB biedt 29 bacheloropleidingen, 73 masteropleidingen, 22 master-na-masteropleidingen en een lerarenop-leiding aan. Er zijn meer dan 12.500 studenten ingeschreven. Het Instituut voor Postacademische Vorming orga-niseert jaarlijks ruim vijftig postaca-demische opleidingen voor meer dan 2.000 studenten. In het UZ Brussel, het universitair ziekenhuis van de Vrije

Universiteit Brussel, werken 3.400 men-sen. Met een totaal van ongeveer 6.400 personeelsleden is de VUB de grootste Nederlandstalige werkgever in het Brus-sels Hoofdstedelijk Gewest. Onder het label Brussels Health Cam-pus, werkt de EhB in Jette samen met de VUB en met het UZBrussel.

De vzw Vlaamse Hogescholenraad, afge-kort VLHORA, werd in 1996 opgericht. De raad verdedigt de belangen van het hoger onderwijs en van de hogescholen in het bijzonder, organiseert overleg tussen de hogescholen en treedt met standpunten, voorstellen en adviezen

naar buiten. De VLHORA is een in de Vlaamse onderwijswereld niet meer weg te denken advies- en overlegorgaan én de spreekbuis van ruim 110.000 ho-geschoolstudenten en de bijna 10.000 personeelsleden.

15. Samenwerkingsverbanden

VlhORa - VlaaMse hOgeschOlenRaad

VluhR - VlaaMse uniVeRsiTeiTen en hOgeschOlen Raad

Vub - VRije uniVeRsiTeiT bRussel

UPHO bestaat uit de AP Hogeschool Antwerpen, de Erasmushogeschool Brus-sel, de HoGent, de Hogeschool PXL, de Howest en de Hogere Zeevaartschool. Het statuut ‘publiekrechtelijke hoge-school’ is toegekend aan hogescholen die ontstaan zijn uit het officieel onder-wijs van de Vlaamse Gemeenschap, de provincies en de steden en uit het vrij niet-confessioneel onderwijs. UPHO wil

het pluralistische karakter en het peda-gogische project van deze partners ver-tegenwoordigen, versterkt en aangepast aan de tijd. Samen vertegenwoordigen ze meer dan een derde van het Vlaamse hogescholenonderwijs.

De opdracht van UPHO bestaat uit:• de maatschappelijke opdracht en

de specificiteit van de publiekrech-

telijke hogescholen bewaken en bewaren

• gemeenschappelijke standpunten innemen t.a.v. het beleid en deze ook samen naar buiten brengen

• ondersteuning bieden bij gemeen-schappelijke problemen

• de samenwerking tussen de onder-wijsinstellingen bevorderen.

Sinds 8 juli 2003 vormen de Vrije Universiteit Brussel en de Erasmushoge-school Brussel de vzw Universitaire As-sociatie Brussel (UAB). De Universitaire Associatie Brussel vertegenwoordigt zo’n

18.000 studenten, ofwel ongeveer 2/3 van alle Nederlandstalige hogeschool- en universiteitsstudenten in Brussel. De UAB wil vanuit de Europese hoofdstad bijdragen tot de verdere ontwikkeling

van het hoger onderwijs in Europa en dit in een geest van levensbeschouwelijke openheid, verdraagzaamheid en plura-lisme. In 2013 werd Caroline Gennez voorzitter van de UAB.

Br(ik zet de stad nog beter op de kaart als een plek waar het voor Vlaamse studenten goed leren én leven is. Br(ik ontsluit voor de student alles wat mooi,

makkelijk, goed, leerzaam, leuk en interessant is. Dankzij de verschillende werkgroepen met leden uit alle Brus-selse Nederlandstalige instellingen van

hoger onderwijs, wordt er werk gemaakt van een gezamenlijk beleid rond com-municatie, city marketing, events en huisvesting.

uab - uniVeRsiTaiRe assOciaTie bRussel

bR(iK – bRussel&iK

uPhO - unie Van de PublieKRechTelijKe hOgeschOlen

6766

Erasmushogeschool Brussel

Nijverheidskaai 1701070 Brussel

tel. 02/523 37 37fax. 02/523 37 57

www.erasmushogeschool.be

www.facebook.com/erasmushogeschool

www.twitter.com/ehbrussel