e0876fdeIntézmény neve: Budai Középiskola

Intézmény e-mail címe: iskola@budaikozepiskola.hu

Kitöltő neve: Kaszás Erzsébet

1. A "Jó gyakorlat"Megnevezése: Kompetencia alapú matematika oktatás

2. A tulajdonosneve: Budai Középiskola

képviselője: Dr. Ács Katalin

3. A megvalósítás helyszíne:

Intézmény/intézmény-egység/feladatellátási hely:

Budai Középiskola

Intézmény OM-azonosítója: 200411

Régió: Közép-Magyarország

Megye: Budapest

Település: Budapest

Irányítószám: 1126

Utca, házszám: Márvány u. 32.

4. Az alkalmazási terület:x pedagógiai

x módszertani

- oktatásszervezési

- szervezetfejlesztési

- egyéb

Intézménytípus: gimnázium, szakiskola, szakközépiskola

Korosztály: 14-15

5. Tartalmi leírás:

5.1 Melyek a bemutatott jó gyakorlat céljai?A Matematika programcsomag ”A” csomag elemeinek felhasználásával készült jó gyakorlat 16 modul tananyag beosztását, feladatlapjait, dolgozataittartalmazza.A jó gyakorlat célja a programcsomag bevezetésének megkönnyítése, szakmai konzultáció és bemutató óra keretében az alkalmazás gyakorlatitapasztalatainak megosztása.

5.2 Amennyiben a "jó gyakorlat" kiemelten alkalmas arra, hogy szolgálja az áttérést a tananyagközpontú módszertanróla tanulóközpontú/gyermekközpontú pedagógiai eljárások alkalmazására, ennek eszközrendszerét konkrétan,részletesen mutassa be.

A jó gyakorlat úgy szolgálja az áttérést a tananyagközpontú módszertanról a tanulóközpontú pedagógiai eljárások alkalmazására, hogy a modulvázlatoktartalmazzák a módszertani ajánlásokat, és a feladatlapok megkönnyítik a tananyag előkészítését a kooperatív csoportok számára.

5.3 Amennyiben a "jó gyakorlat" kiemelten és célzottan szolgálja valamely kompetenciaterületen, műveltségterületen akompetencia alapú oktatás eszközrendszerének eredményes alkalmazását, ezt konkrétan, részletesen mutassa be.

A jó gyakorlat kiemelten a matematikai kompetenciák fejlesztését szolgálja, de a csoportmunka módszerének alkalmazásával együttműködésre ösztönzi adiákokat és ezáltal fejleszti szociális kompetenciájukat is.A kompetencia alapú matematika oktatás eszközrendszerének fontos eleme a Matematika programcsomag „A”, a jó gyakorlat ennek eredményesalkalmazását segíti.

5.4 Amennyiben a "jó gyakorlat" kiemelten és célzottan szolgálja a gyermekek, szülők egyenlő hozzáférését a minőségineveléshez, oktatáshoz, továbbá a sikeres együttnevelést, ezt konkrétan, részletesen mutassa be.

A jó gyakorlat a tananyag feldolgozásához kooperatív módszereket javasol, ezzel szolgálja az egyenlő hozzáférést a minőségi oktatáshoz.A tevékenységközpontú pedagógia alkalmas eszköz a hátránykompenzációra: a csoportok, tanulópárok kialakítása során lehetőség van a lemaradóktámogatására, a sikeres együttnevelésre.

5.5 Itt sorolja fel és röviden támassza alá, milyen hatások, eredmények várhatók a gyakorlat alkalmazásától. Itt afelhasználó számára kell megjeleníteni az adaptáció pedagógiai hasznát.

A jó gyakorlat lehetőséget biztosít a tanároknak módszertani felkészültségük fejlesztésére, a kompetencia alapú oktatással kapcsolatos szaktárgyi-módszertani kérdések megbeszélésére, a pedagógiai tervezés folyamatának alaposabb átgondolására.A jó gyakorlat mentesíti a pedagógust a tananyag feldolgozásától, így több ideje, energiája marad a kooperatív, ill. IKT módszerek alkalmazására.

5.6 Annak összefoglaló leírását várjuk, hogyan alakult ki, milyen fázisai voltak a "jó gyakorlat" kifejlesztésének. Ez aleírás a felhasználó számára láthatóvá teszi az innováció alkalmazásakor várható feladatokat, segíthet az adaptációsmunka tervezésében.

Iskolánkban több éves hagyománya van a kompetencia alapú matematika oktatásnak. A jó gyakorlat a kompetencia alapú programcsomag alkalmazásasorán folyamatosan alakult ki:A Matematika programcsomag „A” elemeit felhasználva folyamatosan készült a 16 modul vázlata, amely tartalmazza a tananyag beosztását, az ajánlottfeladatokat (a Tanulók könyve és a Sokszínű matematika tankönyvekből) és az ajánlott munkaformát.A modulvázlatokhoz feladatlapok és dolgozatok kapcsolódnak.A feladatlapok a Tanulók könyve, ill. az elmúlt évek érettségi feladatai alapján készültek.Iskolánk tanárai közül sokan elvégezték a programcsomagok bevezetéséhez szükséges képzést, illetve külső és belső továbbképzések, valamint a gyakorlattapasztalataira épülő korrekciók során tökéletesedett a program.

5.7 Azt kell bemutatni, hogy milyen jellemző körülmények esetén (a tanulócsoportok összetevői, az együttműködőpartnerek összetétele, települési, térségi jellemzők, a szervezeti működés sajátosságai stb.) működőképes az ajánlott jógyakorlat.

A „jó gyakorlat” a 9. évfolyam matematika tanítását segíti elő. Bármely gimnáziumban, szakközépiskolában, szakiskolában alkalmazható.

5.8 Mitől tekinthető újszerűnek, egyedinek az itt leírt jó gyakorlat? Abban az esetben is, ha adaptációs feladat előztemeg annak intézménybeli létrejöttét (pl. HEFOP programok alkalmazása).

KOSÁR http://kosar.educatio.hu/index.php/intezmenyi_innovacio/jog...

1 / 3 2/13/11 8:30 AM

A jó gyakorlat a kompetencia alapú Matematika programcsomag „A” bevezetéséhez, alkalmazásához nyújt szakmai, módszertani segítséget.Egyedisége abban áll, hogy a programcsomag alkalmazásának gyakorlati tapasztalataira épülve kínál olyan oktatási segédanyagokat, melyeknek kidolgozásaa pedagógus számára idő- és munkaigényes.

5.9 Hogyan lehet ellenőrizni és értékelni a megvalósulás gyakorlatában a működés eredményességét?A jó gyakorlat működésének közvetlen eredményessége az átvevő pedagógus elégedettségének mérésével ellenőrizhető. Akkor működik eredményesen, haaz alkalmazó pedagógus számára megkönnyíti a kompetencia alapú oktatási programcsomag bevezetését.A közvetett eredményesség a tanulói teljesítmények változásának, ill. a tanulók és szülők elégedettségének mérésével ellenőrizhető.

6. Referenciák:kipróbált

Nevezze meg az alkalmazás során bizonyított referenciákat! Kérjük, jelöljön meg az intézményhasználók elégedettségétigazoló, közvetlenül a jó gyakorlatra vonatkozó, utaló referenciákat. Ilyenek lehetnek például méltató, elégedettségetigazoló dokumentumok, vagy könyv,tanulmány stb.) .Mutassa be (legfeljebb egyoldalas terjedelemben) a hasznosulásmeggyőző tapasztalatait!Intézményünk az elmúlt években rendszeresen tartott belső továbbképzéseket, bemutató órákat, nyílt napokat.A résztvevő kollégák elismerően nyilatkoztak az elkészült segédanyagokról, az órákon látott módszerekről, eredményekről. A matematika munkaközösségegységesen bevezette a kompetencia alapú matematika oktatást.A tanulók izgalmasnak, érdekesnek találják a kooperatív órákat, szívesen vesznek részt ezeken. Azokban a csoportokban, amelyekben a programot használtam,érzékelhetően jobb eredmények születtek matematikából.

7. Humán-erőforrás igény:Itt fejtse ki részletesen, milyen humán-erőforrás igény szükséges a sikeres adaptációhoz a jó gyakorlatot átvevőintézmény számára. Szükséges-e például pedagógiai asszisztens, rendszergazda, fejlesztő pedagógus, gyógypedagógusegyüttműködése, és/vagy megemelt óraszám tanulócsoport vagy pedagógus számára, illetve egyéb személyi feltételek.A jó gyakorlat-nak speciális humán-erőforrás igénye nincs.Olyan matematika tanár tudja eredményesen alkalmazni, aki szeretné bevezetni a kompetencia alapú Matematika programcsomagot a 9. évfolyamon.A módszer hatékonysága érdekében nagy létszámú osztályoknál érdemes csoportbontást alkalmazni.

8. Az adaptációhoz, a fenntartáshoz szükséges eszközigény:Itt adhatja meg a "jó gyakorlat" egyedi egyközigényét. (Például: játékok, info-kommunikációs eszközök, taneszközök,berendezések stb.)A „jó gyakorlat”-nak speciális eszközigénye nincs.Fénymásoló és papír a feladatlapok elkészítéséhez, csoportmunkára alkalmas tanterem az órák többségéhez, projektor és interaktív tábla az órák kisebbhányadához szükséges.

9. Az átvételéhez szükséges költségek típusai:x Know how ára

x Hospitálás, helyszíni tapasztalatszerzés

- Utazás

- Mentorálás, az adaptációs folyamatba ágyazott felkészítés

- Vezetői és/vagy pedagógus-képzés, továbbképzés

- Kiadvány, DVD, CD

- Egyéb költség

10. Az átadás-átvétel költségterve:A leírt "jó gyakorlat" költségtípusok szerinti bekerülési költsége, amely nem tartalmazza az adaptációhoz, fenntartáshozszükséges eszközigény költségét. A megadott összegek modulárisan is kalkulálhatók, ha szakmai szempontból azindokolt. Az alapmodul költségének azonban a "jó gyakorlat" biztonságos átvételéhez szükséges alapvető átadásiköltségeket tartalmaznia kell. Fel kell tehát sorolni azokat az öszetartozó, egymástól elválaszthatatlan költségelemeket,amelyek az átvétel sikeréhez nélkülözhetetlenek.Know how: 100 000 FtTartalmazza a jó gyakorlat ismertetését, a teljes dokumentáció átadását papíron, elektronikusan (tanmenet, modulvázlatok, feladatlapok, dolgozatok)Hospitálás, konzultáció az átadó intézményben:10.000 Ft/óra 2 óra 20.000 Ft

11. Kapcsolattartó személy:Neve: Kaszás Erzsébet

Beosztása: tanár

Postacíme: 1101 Budapest, Vécs köz 4.

Telefonszáma:

Mobiltelefon száma: 06205328600

E-mail címe: aluljj@gmail.com

A jelen "Jó gyakorlatot" regisztráló Intézmény ezúton kijelenti, hogy a regisztrált "Jó gyakorlat" felhasználásához, illetve a felhasználás engedélyezéséhezszükséges jogokkal rendelkezik, illetve, hogy a "Jó gyakorlatnak", a regisztrációja, felhasználása illetve a felhasználás engedélyezése harmadik személyek jogátnem sérti.

A regisztrált "Jó gyakorlat" elemei, illetve az annak megvalósításához szükséges szerzői vagy más jogok által védett szoftverek, programok, és egyéb szellemialkotások tekintetében az Intézmény ezúton kijelenti, hogy azok felhasználásához szükséges jogokkal rendelkezik, a felhasználásuk engedélyezéséhez szükségesjogokkal pedig vagy rendelkezik, vagy amennyiben ezekkel nem rendelkezik, az ilyen elemekről pontos és részletes tájékoztatást ad a szerződő partnere részére,és külön felhívja annak a figyelmét arra, hogy köteles a vonatkozó felhasználási jogok megszerzésére a regisztrált "Jó gyakorlat" jogszerű alkalmazása érdekében.

Az Intézmény felelős minden olyan kárért, amely a jelen nyilatkozatban foglaltak megsértéséből akár az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit KorlátoltFelelősségű Társaságot, akár harmadik személyeket ér.

Kelt.: .................................................... 2011.02.13 ................................................................Dr. Ács Katalin

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. tölti ki!A dokumentum a formai követelményeknek megfelel.Dátum:...............................................................Aláírás:..............................................................Beosztás:...........................................................Igazgatóság:......................................................

KOSÁR http://kosar.educatio.hu/index.php/intezmenyi_innovacio/jog...

2 / 3 2/13/11 8:30 AM

A dokumentum a szakmai követelményeknek megfelel.Dátum:...............................................................Aláírás:..............................................................Beosztás:...........................................................Igazgatóság:......................................................

KOSÁR http://kosar.educatio.hu/index.php/intezmenyi_innovacio/jog...

3 / 3 2/13/11 8:30 AM