Jornal Expediente Maio 2012

2 EXPEDIENTE maio_2012

EXPEDIENTE é uma publicação destinada aos colaboradores da Universidade Cruzeiro do Sul, Centro Universitário Módulo e Centro Universitário do Distrito Federal, que compõem a Cruzeiro do Sul Educacional. Redação e ad-ministração: Universidade Cruzeiro do Sul - campus São Miguel - Av. Dr. Ussiel Cirilo, 225, CEP 08060-070, Vila Jacuí, São Paulo, Telefax: (11) 2037-5700. As reproduções podem ser feitas, desde que citada a fonte. As matérias assinadas não refl etem necessariamente a opinião deste jornal.

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maio_2012 EXPEDIENTE 3

Nesta edição do Mural Expediente, o principal destaque é o Dia das Mães, com depoimentos de Adriana, Luzia e Valéria, mães de coração, que rela-

tam seus sentimentos em relação à adoção.

Também ressaltamos o exemplo dos cole-gas do UDF que organizaram um campeonato de Futsal masculino que reuniu 60 participan-tes, entre funcionários, alunos e professores. A atividade deu tão certo que já estão querendo organizar um campeonato feminino.

No nosso Mural você ficará sabendo tam-bém que o Prof. Hermes Figueiredo participou, como convidado do Ministro da Educação, da conferência “Brasil – Estados Unidos: Parceria para o Século XXI”, realizada pela Embaixada do Brasil em Washington, dia 9 de abril.

O Prof. Dr. José Carlos Victorino de Souza, pró-reitor de Pós-graduação e Extensão do Módulo, recebeu da Câmara Municipal de Ca-raguatatuba o título de Gratidão Caiçara.

Na seção “Prata da Casa”, Camila Côrtes, que coordena o setor de Marketing do UDF re-lembra sua trajetória profi ssional.

Continue a leitura em textos sobre marke-ting pessoal, convivência profi ssional, receitas gastronômicas, e dicas de tecnologia, entre outros assuntos.

Editorial


P residente do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São

Paulo (Semesp) e diretor-presiden-te da Cruzeiro do Sul Educacional, o Prof. Hermes Figueiredo partici-pou, como convidado do Ministro da Educação, da conferência “Bra-sil – Estados Unidos: Parceria para o Século XXI”, realizada pela Em-baixada do Brasil em Washington, dia 9 de abril, na sede da Câmara de Comércio dos Estados Unidos, que teve a presença da Presidente da República, Dilma Rousseff, e de autoridades educacionais do MEC.

A conferência priorizou debates sobre temas relacionados ao comér-cio, investimentos e energia. A edu-cação superior, com foco no Progra-ma Ciência sem Fronteiras, também foi tema de debates, tendo em vista que o governo federal pretende en-viar ao exterior 100 mil bolsistas de graduação e de pós, até 2014.

No evento, que teve a abertu-ra da secretária de Estado Hillary Clinton, compareceram cerca de 30 estagiários brasileiros e entre eles estava Guilherme Cruzatto da Sil-va, do curso de Engenharia Elétrica da Cruzeiro do Sul.

Guilherme concorreu com oito mil estudantes de graduação, em nível nacional, e atualmente estuda na The Catholic University of Amé-rica, além de trabalhar nos projetos hands-on, no Goddard Space Flight Center, sob a supervisão de cientis-tas e engenheiros da Nasa.

Prof. HermesFigueiredo participa de conferênciado governofederal nos EUA

Nós, da Cruzeiro do Sul


Nós, da Cruzeiro do Sul

O Prof. Dr. José Carlos Victorino de Souza, Pró--reitor de Pós-graduação e Extensão do Centro

Universitário Módulo, recebeu da Câmara Municipal de Cara-guatatuba o título de Gratidão Caiçara. A solenidade de entre-ga ocorreu no dia 19 de abril, no Salão Nobre da Câmara de Ve-readores da cidade.

A homenagem foi uma ini-ciativa do vereador Aurimar Mansano pelos serviços ofere-cidos pelo Módulo à população. Entre os programas voltados à comunidade, criados pelo Módu-lo estão: Universidade Aberta; atendimento jurídico gratuito;

Pró-reitor do Módulo éhomenageado pela Câmara Municipal

atendimento odontológico de baixo custo; cursos, palestras e atividades voltadas a pessoas a partir de 50 anos.

O Prof. Victorino estende a home-nagem a todos os colegas do Módu-lo e da Cruzeiro do Sul Educacional que contribuíram para este reconhe-cimento. “A mantenedora acreditou em nosso trabalho investiu pesado no Módulo” - ressalta o Pró-reitor - “Ve-jo-me como o maestro de uma grande orquestra, que deu o tom, a suavidade e a harmonia que esperávamos”.

Vale ressaltar que o Prof. Victori-no, começou a trabalhar na Cruzeiro do Sul há 12 anos, na coordenação do curso de Administração; em seguida, foi promovido a diretor do Centro de Ciências Administrativas e de Negó-cios. Depois, foi convidado a atuar no Módulo.

O Prof. Dr. José Carlos Victorino de Souza, sua esposa

Elizete Erthal e oVereador Wilson

Agnaldo Gobetti


C amila Côrtes coordena o se-tor de Marketing do UDF há quatro anos, mas sua história na instituição co-

meçou em 2005 quando a Assesso-ria de Comunicação foi implantada: “Tudo era novo para todos. Eu era estagiária e o UDF nunca havia tido um setor de Comunicação & MKT – começamos do zero. No início, o desafi o era implementar ferramen-tas de comunicação para fl uidifi car a comunicação interna. Assim, fo-ram criados Jornal Mural, o Jornal UDF, a assessoria de imprensa e os

balcões de atendimento nas entra-das dos prédios, por exemplo. Esti-ve à frente de todos os eventos, cor-porativos e promocionais”.

Em 2006, quando concluiu a gra-duação, Camila foi efetivada como assistente. De lá pra cá, os desafi os tornam-se cada vez maiores e, em 2008, quando a Cruzeiro do Sul ad-quiriu o UDF, iniciou novos desafi os e hoje compõe uma equipe disposta a aprender e contribuir: “Nosso tra-balho é conjunto com os demais se-tores de Marketing da instituição, o que nos faz ganhar em dinâmica, ações conjuntas e comunicação in-tegrada. Pessoalmente, agradeço imensamente a oportunidade, a confi ança e o apoio de toda a equi-pe, em especial da minha chefi a di-reta, Mary Wakabara e Stephania Fincatti. Sou muito feliz em fazer parte da história do UDF e agora, da Cruzeiro do Sul Educacional.

Camila tornou-se bacharel em Comunicação Institucional e Re-lações Públicas pelo Instituto de Educação Superior de Brasília, em 2006. No ano passado, concluiu Master em Marketing, pela Escola Superior de Propaganda e Marke-ting (ESPM).

Encarando asoportunidades profi ssionais

prata da casa


1Mantenha uma comunicação sa-dia e respeitosa, mesmo com os

que não lhe são simpáticos;

2Tenha seu foco nos interesses profi ssionais, esquecendo as di-

ferenças pessoais;

3Seja sempre capaz de enxergar nos confl itos, oportunidades

para crescer, refl etir e mudar;

4Escolha ver em cada problema relacional que aparece, uma

oportunidade para reafi rmar sua identidade, sem a postura infl exível de não considerar a identidade do outro, numa relação que saber falar e ouvir é muito importante;

5Pense sempre que a raiva, a in-veja, os insultos, se não são acei-

tos, continuam pertencendo a quem os carrega consigo. Não se envolva, não responda. Não devolva. Invis-ta assim na potencialização de sua competência emocional;

convivência profi ssional

O dia-a-diano ambienteprofi ssional No site Click Autônomos*, a educadora Kézia Cortez aponta estratégias efi cazes para a boa convivência, que publicamos a seguir, por sugestão de Luiza Daniela Silva, da equipe de RH.

6Aproveite as qualidades profi ssionais de cada participante de sua equipe,

colocando-os em lugares estratégicos nos quais as características negativas possam ser anuladas;

7Mantenha o bom humor; no entanto, não esqueça que o fazer-se engraçado

não é fácil, pode-se cair no ridículo e no des-crédito, equilíbrio é palavra considerável;

8Vista-se com discrição e adequada-mente a situação e ao local de traba-

lho, evitando assim, situações de assedio, de criticas ou constrangimentos outros;

9Cumpra sempre os acordos e respeite os espaços dos outros;

10 Por fi m, ofereça oportunidades com-patíveis às características de cada

integrante de sua equipe de trabalho. Ao controlador, agitado e agressivo: ofereça a chance de obter resultados rápidos e pal-páveis; Ao criativo: idéias novas, exclusi-vas e que agreguem valor; Ao analítico: oportunidades de baixo risco que não re-presentem grandes mudanças; Ao social: oportunidades de desenvolver projetos de trabalho em grupo e de atuar como elo para integração no ambiente profi ssional.*http://clickautonomos.com.br/


A Prof.ª Fátima Fran-co, da pós-gradu-ação do Campus

Virtual, produziu um material bastante inte-ressante sobre esse tema. Nele, ela afi rma que se queremos ter uma carrei-ra profi ssional com suces-so, precisamos fazer mui-to bem o nosso Marketing Pessoal e isso se faz com algumas técnicas, mas não pode ser algo teatral, tem que fazer parte do nosso caráter e atitudes e isso não pode ser repre-sentado constantemente, o que somos verdadeira-mente se revela esponta-

reciclagem profi ssional

Marketing Pessoal

neamente nas ações mais simples do dia a dia, por-tanto, analise e melhore constantemente sua postu-ra, pois a sua carreira de-pende da sua reputação.De acordo com as pesquisas da docente, o marketing só acontece quando envolve pessoas, necessidades e pro-dutos ou serviços: “Olhando por esse ponto de vista, po-

As pessoas só conseguem obter êxito em suas carreiras profi ssionais se souberem fazer um bom marke-ting pessoal, caso contrário, diante de tanta concorrência, poderá ter muito talento, mas vai fi car oculto no meio da multidão. E como não é isso que nenhum de nós quer, vamos aprender um pouco sobre como fazer Marketing Pessoal de uma forma efi caz.

Para obter bom marketing pessoal temos que primeiramente fazer uma auto-análise e descobrir quais são os nossos valores, pois são eles que moldam o nosso caráter. Assim, uma pessoa que foi educada com bons valores, provavelmente se destacará de outras pessoas em qualquer grupo que esteja, pois os valores são algo arraigado em cada pessoa e que não adianta a pessoa querer escondê-los, pois eles aparecem em nossas atitudes naturalmente.

Quanto mais uma pessoa adquire uma reputação positiva no ambiente de trabalho e, consequentemente, no mercado de trabalho, mais chance poderá ter de sua carreira crescer, pois todas as empresas buscam profi ssionais reconhecidos. Por isso, o seu caráter e as suas atitudes é que poderão fazer com que você se torne uma Marca de grande valor no mercado, isso está diretamente ligado ao seu Marketing Pessoal.

Dicas da Professora

demos dizer que o Marketing Pessoal é um dos tipos de ma-rketing e está voltado para as pessoas, as necessidades das mesmas e do mercado e tem tanta importância como qual-quer um dos tipos de marke-ting, e assim como cada em-presa tem que escolher o seu jeito e estratégia de desen-volver o marketing, somente cada pessoa pode também de-fi nir qual é a melhor maneira de desenvolver o seu marke-ting pessoal”.


Frango com creme decebola e maioneseIngredientes:

1,5 kg de frango de sua preferência (sobrecoxa, coxa, peito) 1 pacote de creme de cebola 1 vidro grande de maionese

Modo de preparo: misture o creme de cebo-la com a maionese, formando um creme. Passe essa mistura no frango. Cubra a assadeira com papel alumínio e leve ao forno por cerca de 30 minutos; descubra e deixe dourar por mais 10 ou 15 minutos, até dourar.

Arroz branquinhoModo de preparo: em uma panela fritar duas colheres de (sopa) cebola picada em uma co-lher de óleo; além de uma colher (chá) rasa de sal. Colocar dois copos de arroz previamente lavado e deixar fritar por dois minutos, mexen-

do. Em seguida, colocar água para cobrir o arroz (um centímetro além de sua marca na panela). No início da fervura, deixe a panela um pouco destampada, para que a água não saia para fora. Diminua a temperatura do fogo e acompanhe o cozimento até a água sumir.

SaladaModo de preparo: depois de lavar muito bem, acondicione em uma travessa: alface crespa e americana, tomate cereja, pepino cortado em rodelas, cenoura ralada, ovos de codorna cozi-dos, queijo fresco e maça cortados em cubos.

Tempero fácil: ¼ xícara de azeite de oliva; uma pitada de sal; uma colher (chá) de orégano; ½ limão espremido. Se preferir, substitua o limão por suco de maracujá ou mostarda.

Gelatina Mosaico

Modo de preparo: Preparar quatro gelatinas com cores e sabores diferentes, conforme indi-cado na embalagem e colocar cada uma delas em recipientes separados, na geladeira. Quando endurecer, retire-as da geladeira e corte-as em cubinhos. Faça a mistura das cores em apenas uma travessa ou em vários potes.

Em seguida, bata no liquidifi cador uma lata de creme de leite (sem soro), uma de leite con-densado e um envelope de gelatina sem sabor, dissolvida conforme indicado na embalagem. Cubra a gelatina picada com esse creme e leve à geladeira. Quando o creme estiver consisten-te, a sobremesa estará pronta.

Dicas de Culinária

Quem vai prepararo almoço noDia das Mães?

Domingo é dia de dar folga às ma-mães! A família pode sair para almoçar em um restaurante, ir a um parque fazer piquenique, mas, que tal preparar um almoço especial para a sua mãe? Não é preciso ser um “mestre cuca” e pensar em pratos requintados.

No caso de fi lhos pequenos, é sempre bom lembrar que criança na cozinha precisa da supervisão e assessoria de um adulto no preparo das “comidinhas”. Até a mamãe fi cará feliz em cozinhar com seus fi lhos e o almoço se tornará uma brinca-deira bem gostosa.



Cuidados com senhas de acesso

Fontes de apoio: Cert.br (Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segu-rança no Brasil); Política de Segurança da Infor-mação V1 do Grupo Cruzeiro do Sul Educacional.

Muito se comenta sobre os cuidados que devemos ter com as senhas, porque as uti-lizamos para nos autenticar na internet, em sistemas, em contas de e-mail, entre outros.

Se uma pessoa conhecer a sua senha ela poderá se passar por você, seja para aces-sar informações confi denciais, ler e enviar e-mails em seu nome, fazer acessos inde-vidos à internet ou mesmo para fazer ata-ques a outros computadores.

Lembrando sempre que as credencias são de sua inteira responsabilidade.

Elaboração de uma boa senha Evite colocar nomes, sobrenomes, datas

de nascimento, números de documentos. Esses dados podem ser facilmente obtidos por pessoas mal intencionadas.

Uma boa senha deve ter pelo menos oito caracteres, contendo letras maiúsculas e minúsculas, números e símbolos; ao mes-mo tempo ela deve ser fácil de memorizar. Uma boa dica para facilitar a lembrança é

pegar uma palavra ou uma frase e “bagun-ça-la” de forma que difi culte a descoberta.

Veja os exemplos:

“Pôr do sol” - a senha poderia fi car “P0r!dos0l” - observe que foram utilizadas letras maiúsculas e minúsculas, adicionado um sinal de exclamação e colocado núme-ro zero ao invés da letra “o” . “Dia nublado” - a senha poderia fi car “Di-

4Nublad0” - também foram utilizados le-tras maiúsculas e minúsculas, colocado o número “4” ao invés da letra “a” e o zero no lugar da letra “o”.

Dicas de Tecnologia

Cuidados especiais

Evite anotar a senha; se o fi zer, deixe em local extremamente seguro. É recomendável alterar a senha a cada 30

dias. Ao efetuar a troca da senha, não utilize a

mesma. Sempre observe se, ao digitar, não há

ninguém observando seu teclado. Nunca forneça a senha a ninguém. Não utilize computadores de terceiros,

como os de lan houses, cybercafes, estan-des de eventos e outros em que necessite utilizar suas senhas.

São cuidados simples, mas que nos pro-tegem de grandes transtornos e prejuízos.

Nosso colega, Ricardo Bonini, Analista de Suporte Técnico, elaborou especialmente para o Mural Expediente um texto importante sobre os cuidados que devemos ter ao utilizar senhas de acesso. Vejamos:


V ocê já pen-sou num portal ex-c l u s i v o

da Cruzeiro do Sul Educacional, onde professores e funcionários pu-dessem obter informações?

Essa ferramenta já existe: A nossa “In-tranet” é um novo canal de comunicação, que permite o acesso rápido e fácil a vá-rias informações importantes em nosso dia a dia no trabalho. Inicialmente, esta-rão disponíveis informações das Gerên-cias de RH, TI e Marketing, mas, daqui a pouco, você encontrará tudo que precisa num só lugar.

Lembre-se: a Intranet é de uso exclusi-vo dos funcionários e professores da Cru-zeiro Educacional e só pode ser acessa-da pelos computadores da Universidade e Colégio Cruzeiro do Sul e dos Centros Universitários Módulo e Distrito Federal, pelo link: http://intranet.cruzeirodosul.edu.br.

Espalhe por aí essa novidade! Envie os seus comentários e sugestões para o e-mail [email protected] di-zendo o que você gostaria de ter disponi-bilizado na sau Intranet.

Notícias do RH

Com vocês, a nossa intranet!

Aproveite, o acesso é livre e todo seu!


Comunidade

Atendimento gratuito nos Núcleos de Prática Jurídica

Na Cruzeiro do Sul, no Módulo e no UDF as atividades dos Núcleos de Prática Jurídica compreendem a prestação de assistência ju-diciária à comunidade interna e externa pe-los próprios alunos do curso, supervisiona-dos por advogados-orientadores.

Abaixo os locais e horáriosde atendimento:

Cruzeiro do SulCampus São MiguelRua Parioto, 402Horário: de 2ª a 6ª feira, das 8h às 17h.Telefone: (11) 2037-5709

Campus Anália FrancoRua José Oscar de Abreu Sampaio, 137Horário: de 2ª a 6ª feira, das 8h às 17h.Telefone: (11) 2671-2629

MóduloAvenida Frei Pacífi co Wagner, 653Atendimento: de 2ª a 6ª feira, das 13h às 18h.Telefone: (12) 3897-2043

UDFEdifício Sede, 1º andarAtendimento: de 2ª a 6ª feira, das 8h às 12he das 13h às 18h e das 19h às 21h30.Telefone: (61) 3704-8834


Esporte

A Cipa do UDF come-çou a organizar um campeonato de futsal visando o bem-estar,

a prevenção de doenças ocu-pacionais e a interação entre a comunidade acadêmica. O que não se esperava e que gerou enorme satisfação era que o “1° Campeonato de Futsal do UDF” tivesse tan-ta adesão, com a participação de 24 equipes entre alunos, docentes e funcionários.

Os primeiros jogos do cam-peonato foram realizados no dia 14 de abril, no ginásio co-berto da ASCEB, com a pre-

Participação noCampeonato de Futsal do UDF superaexpectativa

sença de 60 jogadores. Os dois times de funcioná-

rios do UDF foram elimina-dos na 2° fase e não seguem adiante, o que não tira a im-portância do campeonato: a semifinal e a final serão re-alizadas no dia 5 de maio e a Prof.ª Maria Cristina Ferrei-ra, Pró-Reitoria de Gradua-ção e Extensão, fará a entre-ga dos troféus.

A arbitragem do evento fi cou a cargo do Prof. Misael Custó-dio, coordenador do curso de Educação Física, e de um gru-po de alunos.

A grande procura das fun-cionárias para participar, motivou os organizadores a criar um novo evento exclusi-vo para atender o público fe-minino de toda a comunidade do UDF. É só aguardar!

Cerca de 60 jogadores participaram do primeiro dia de disputa.

Equipe formada por alunos do curso de Direito.


Especial

Com histórias de adoção, nossa

homenagem ao Dia das Mães

No segundo domingo de maio comemora-se o dia das mães e é nas histórias de Adria-na, Luzia e Valéria que fa-

zemos nossa homenagem a todas as mães, professoras e funcionárias da Cruzeiro do Sul Educacional.

Isso porque essas mães não vi-ram suas barrigas crescerem en-quanto aguardavam a chegada de Maria Luiza, José Paulo, Nathan, Vanderlei e Washington, mas também sentiram o amor crescer dentro delas, porque geram seus fi lhos no coração.

E não deve ser por acaso que o Dia da Adoção é comemorado também em maio, no dia 25, cria-do em 1996 durante o I Encontro Nacional de Associações e Grupos

de Apoio à Adoção.Há muitos fi lhos sem pais, fru-

tos de uma sociedade desorgani-zada, acolhidos em orfanatos e outras instituições ou abandona-dos à própria sorte.

Algumas pessoas adotam por-que não podem ter fi lhos naturais; outras vêem nessa ação a oportu-nidade de cumprir seu papel social diante de uma sociedade injusta, que não oferece as mesmas opor-tunidades de vida para todos; há aquelas que adotam, simplesmen-te, porque querem amar mais.

O processo de adoçãoAs pessoas interessadas nas

crianças ou adolescentes devem apresentar documentação sobre suas condições de vida, para garan-tir que a pessoa adotada terá con-forto e segurança, que irá ser bem tratada e receberá dos pais adotivos amor, carinho e atenção.

O site www.adocaobrasil.com.br informa o passo a passo da adoção e aborda mitos sobre a adoção, que muitas vezes prejudicam que pesso-as se interessem em criar e educar uma criança ou jovem que não te-nha laços consanguíneos.

No site www.oabsp.org.br pode--se consultar a cartilha “adoção, um ato de amor”, especialmente criada para esclarecer dívidas e informar sobre leis que regem a questão.

Valéria, Maria Luiza e Emerson: agora, a família está completa.


Especial

Ser mãe é algo maravilhoso e inexplicável.

“Acredito que o dom de ser mãe é a maior bênção que uma mulher pode desfrutar. Vanderlei, Washing-ton e José Paulo são fi lhos gerados no coração. Sim, foram gerados no coração, pois esperei muito por eles, preparei com muito carinho o enxoval do José Paulo, pois ele está comigo desde nenê. Washington faleceu num acidente em 1994, ele era irmão do Vanderlei. Du-rante o processo de adoção eu já era viúva, mas não foi difícil, pois trabalhava na Aldeia Infantil SOS de Poá, instituição na qual eles foram morar. Na primeira ten-tativa já obtive a guarda permanente dos três. Minha família me deu muito apoio na criação deles.

Para escrever este pequeno texto fi z uma breve refl e-xão sobre os anos que se passaram, quantas alegrias, quantos desafi os, todos de crescimento e aprendizado. Hoje, meus fi lhos são independentes. O Vanderlei é for-mado em Administração – habilitação em Marketing e o José Paulo, em Arquitetura e Urbanismo, ambos pela Cruzeiro do Sul. Agora, eles que são cuidadosos comi-go”.

Prof.ª Luzia Melo Catardo (Secretaria de Registros Acadêmicos - Universidade Cruzeiro do Sul)

Luzia, ao lado de José Paulo e Vanderlei: “O dom de ser mãe é a maior bênção que uma mulher pode desfrutar”.



Especial

“Adoção para mim signifi ca amor incon-dicional, pois, amar alguém com todo amor do mundo independente do útero em que ele foi gerado, é algo inexplicável. Isso re-força a teoria que o amor não vem do útero e sim do coração. O que é amor de mãe? É exatamente amor incondicional, amor que dói! É o maior, amor sublime!

A Maria Luiza tem 11 meses e chegou nas nossas vidas com dois dias de nascida, um verdadeiro presente, pois nasceu no dias das mães do ano passado. É uma fi lha tão amada, tão esperada, que foi escolhi-da por Deus cuidadosamente para alegrar os nossos corações. É o nosso mais valioso tesouro! A mais linda princesinha, razão maior de nossas vidas, que irradia felicida-de, causa de amor verdadeiro, amor incon-dicional.

Nós a consideramos uma obra divina, que alegra nossos dias, presente para toda a vida! Independentemente do ventre que a gerou, o que realmente importa é que ela existe para fazer nossas vidas ainda mais felizes. Nosso anjinho abençoado, pureza de coração!

Se existe no mundo amor maior, ainda não conheço. Considero-me abençoada por Deus por ter sido escolhida para con-duzir a vida de um ser tão especial; poder passar para ela todos os nossos valores, não por ter sido a forma, mas sim, por ter sido a essência. Agradeceremos sempre por sermos tão abençoados.”

Prof.ª Valéria Cristiane Rosa e Silva (Coorde-nadora do curso de Enfermagem - Centro Uni-versitário Módulo)

“Nosso terceiro fi lho foi um planejamen-to em família, aguardado por mãe, pai e irmãos, sonho esse que planejamos desde o namoro. Após dois fi lhos de gravidez “tra-dicional”, chegou o momento da nossa tão esperada gravidez do coração.

Costumo dizer que tive uma gestação de muita ansiedade, felicidade e que não aca-bava mais; uma gravidez que durou 24 me-ses.

Nathan foi um presente que recebemos de Deus em 2011, nos trazendo muita ale-gria e vontade de viver.

Ver seus olhinhos assustados pela primei-ra vez já nos deu a certeza que era nosso e agora, vê-lo com tanta saúde e felicidade só confi rma o que já sabíamos: a adoção (gra-videz no sentido verdadeiro da palavra) de-veria ser experimentada por todos, pois faz bem ao coração, ao relacionamento e, prin-cipalmente, à alma... é um gesto de amor incondicional.”

Adriana Vasser Silva (Pró-reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários - Universidade Cruzeiro do Sul), mãe de Nathan, Isabella e Pedro Henri-que, que faleceu ano passado.

“... a adoção deveria

ser experimentada por

todos, pois faz bem ao

coração, ao relaciona-

mento e, principalmen-

te, à alma...”



FLORESCENTES ou FLUORESCENTES? O correto é afi rmar: “Ele comprou lâmpadas

fl uorescentes.”

CAUSAL ou CASUAL?Em “Foi um incidente causal”, o nosso falan-

te queria dizer “casual”, pois o incidente ocor-reu por acaso. É bom lembrar que “causal” é relativo à causa.

DESMISTIFICAR ou DESMITIFICAR?A frase é: “No fi m, o herói foi desmitifi cado”.

Se o herói deixou de ser um mito, ele foi des-mitifi cado. Não podemos confundir os verbos desmitifi car (desfazer um mito) com desmisti-fi car (acabar com uma mistifi cação, que é uma farsa, uma mentira. Acabar com uma mistifi ca-ção é desmistifi car.

DESENCARGO ou DESCARGO?O certo é “para descargo de consciência”,

pois se refere a alívio. Descargo é “tirar a carga”. É bom saber que desencargo signifi ca “deso-brigação, sem compromisso”.

CAPTURAR ou CAPTAR?O certo é: “É preciso que nossa empresa

capte mais recursos.”É possível que tal empresário estivesse pre-

ocupado com a “fuga” de recursos. Captar é “atrair, conquistar”, e capturar é “prender, apri-sionar”. O verbo capturar é geralmente usado para foragidos e para animais: “Os prisioneiros já foram capturados”; “Os bombeiros captura-ram o leão que fugiu do circo”.

As aves foram capturadas ou apreendidas? Depende. Se as aves fugiram, elas podem ser capturadas; mas, se as aves estavam sendo ile-

galmente vendidas, elas devem ser apreendi-das. Apreender é “apropriar-se judicialmente”: “A polícia apreendeu o contrabando”.

CELA ou SELA? O certo é: “Colocou a sela no cavalo e saiu

em disparada.”Se colocasse o cavalo na cela, o animal fi caria

preso. Cela é “quarto, dependência, repartição, departamento”. Não há celas apenas nas prisões. Os pequenos quartos de um convento ou de um seminário também podem ser chamados de ce-las. E o nosso corpo é formado por células, que nada mais são do que “pequenas celas”.

SERRAR ou CERRAR? O certo é: “Não pudemos cerrar os olhos

durante toda a madrugada.”Serrar é cortar. “Serrar as portas” é muito di-

ferente de “cerrar as portas”: portas serradas são portas cortadas e portas cerradas são por-tas fechadas.

ABSOLVER ou ABSORVER?A frase é: “As alterações introduzidas no sis-

tema ainda não foram totalmente absorvidas pelos usuários”. Absorver pode signifi car “em-beber, aspirar, sorver, ingerir”. Podemos ainda usar o verbo absorver com o sentido de “as-similar, entender, incorporar”: “As alterações introduzidas no sistema ainda não foram to-talmente absorvidas pelos usuários”.

Absolver é “inocentar, perdoar os pecados”: “O júri absolveu o réu”.

AFERIR ou AUFERIR?Aferir é “cotejar (pesos, medidas…), exami-

nar a exatidão de instrumentos”: “Os supervi-sores devem aferir se os valores conferem com as estimativas”. Auferir signifi ca “conseguir, obter, colher”: “As empresas auferiram bons lucros neste ano”.

AO INVÉS DE ou EM VEZ DE?Ao invés signifi ca ao contrário, inverso. Em vez de expressa sentido de no lugar de

ou em lugar de.Observe: Em vez de conversar, preferiu gri-

tar para a escola inteira ouvir! (no lugar de) Ele pediu que fosse embora ao invés de fi -

car e discutir o caso. (ao contrário de).

Uma letrinha faz toda a diferença:cuidado ao usar palavras parecidas

Fontes: blog Sergio Nogueira (G1); www.mun-doeducacao.com.br

Dicas de Português



V ocê sabia que o Sesc (Servi-ço Social do Comércio) tem seu trabalho reconhecido em artigo publicado no The

New York Times? O texto destaca que a integração de tudo, teatro, piscina, biblioteca, restaurante, cursos, hospedagem e museus (en-tre outras ações), é muito inteli-gente, como reconhecido por Nan van Houte, diretor do Netherlands The-ater Institute e ex-presidente da Rede Internacional para Artes Performáticas Contemporâneas.

A ação do Sesc é fruto de um sólido projeto cultural e educativo que trouxe, desde sua criação pelo empresariado do comércio e serviços em 1946, a marca da inovação e da transformação social.

E tudo isso está à sua disposição em cerda de 40 unidades espalhadas so-mente em São Paulo, sem contar as que estão espalhadas em todo o Brasil.

Com atuação nas áreas da Educação, Saúde, Lazer, Cultura e Assistência, o Sesc é uma instituição que mantém o compromisso de ser um agente viabili-zador da produção cultural, fomentador do turismo, e incentivador da consciên-cia ecológica e da preservação ambien-

Cultura & Lazer

Sesc: lazer e cultura à sua disposição

Informe-se:

São Paulo (capital, interior e litoral): www.sescsp.org.br/sesc/ Distrito Federal:

www.sesc.sistemafecomerciodf.com.br/portal/

Sesc Bertioga - Bertioga - SP

Sesc Estação 504 Sul - Brasília - DF

tal. Sua estrutura é mantida pelos em-presários do comércio de bens e serviços e voltada para o bem-estar social de sua clientela.

Uma das características marcantes de sua fi losofi a é a “promoção de valores maiores, como o exercício da cidadania, o amor à liberdade e à democracia, o apoio aos menos favorecidos, oferecendo-lhes, através da educação, meios para a con-quista de melhores condições de vida”.

Como fazer a carteira do SescVocê tem direito de usufruir as inúmeras

atividades culturais, sociais e esportivas pro-movidas pelo Sesc. No portal, você pode rea-lizar a pré-matrícula. Preencha o formulário e no fi nal do cadastro, automaticamente, será enviado para o seu email o número do proto-colo da pré-matrícula.

De posse do protocolo, dirija-se a qual-quer unidade Sesc, apresente os documen-tos comprobatórios da sua condição de co-merciário e efetue a matrícula gratuitamente.


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