JOYFUL English SANYUSHA 本時授業時数 14 単元名 Lesson 2 I'm Judy Smith 本時 Lessson 2(2) 本文学 1．単語、連語の練習、意味の確認。習 2．本文のリスニング

- 1 -

平成２７年度シラバス１学年前期(１単位）コミュニケーショ英語基礎教科書 JOYFUL English SANYUSHA

授業時数 01 単元名 Warming Up 1 本時 Warming Up 1１．自己紹介

学２．授業のガイダンス

習３．つづりと発音

内４．アルファベットを発音しながら書いてみよう

容

備考 Textbook p.4, p.5

授業時数 02 単元名 Warming Up 2 本時 Warming Up 2英語の発音やリズムに慣れよう。

学１．英語の発音と表現

習２．英語のアクセントについて

内３．英語のリズムについて

容

備考 Textbook p.6

授業時数 03 単元名 Warming Up 3 本時 Warming Up 3辞書をひいてみよう。

学１．辞書の多機能について

習２．電子辞書を紙の辞書

内３．辞書を読む

容

備考 Textbook p.7

授業時数 04 単元名 Warming Up 4 本時 Warming Up 4なにがなにをどうした。

学１．動詞の語順について

習２．英語と日本語に文の構造の違いを理解する

内３．英語の語順の大切さを日本語の違いから理解する

容

備考 Textbook p.8, p.9

授業時数 05 単元名 Amazing Grace 本時英語の歌を聴く

Amazing Grace を聞く。学韻やアクセントの強弱にも注目。

習歌詞の日本語訳と照らし合わせて聞く。

内

容

備考 Textbook p.10

授業時数 06 単元名 Amazing Grace 本時英語の歌を歌う

Amazing Grace を聞く。学 1 行ごとに発音の練習。習音楽に合わせて歌う。

内使える表現を取り上げる。

容


- 2 -

授業時数 07 単元名 Lesson 1 Just Like Me 本時 Lesson 1 (1)１．世界のさまざまな国の写真を見ながら、それぞれの国々の人々の文

学化や生活に思いをはせる。

習２．４枚の写真について質問する。

内３． Vietnam, Mexico, Australia, Kenya の単語を練習する。容


授業時数 08 単元名 Lesson 1 Just Like Me 本時 Lesson 1 (2)本文

学１．単語、連語の練習、意味の確認。

習２．本文のリスニング

内３．本文の内容について理解する。 Question の解答解説容４．コーラス・リーディング


授業時数 09 単元名 Lesson 1 Just Like Me 本時 Lesson 1(3)Let's Learn

学１．主語と動詞（一般動詞と be 動詞）習２．一般動詞（肯定文、否定文）

内３． Sounds で英語のリズムを学習する容


授業時数 10 単元名 Lesson 1 Just Like Me 本時 Lesson 1(4)本文





授業時数 11 単元名 Lesson 1 Just Like Me 本時 Lesson 1(5)Let's Learn

学１．疑問文（一般動詞と be 動詞）習２． Listen and Sum up によるリスニング内

容


授業時数 12 単元名 Lesson 1 Just Like Me 本時 Lessson 1(6)Let's Communicate 1

学１． heavy, brief などの形容詞からイメージを広げて、世界観や人生観を習８行の短い詩で表現する。

内２．形容詞と名詞の違い

容３．詩で表現した内容・感情を友だちと共有する。

備考 Textbook p.14、 15

- 3 -

授業時数 13 単元名 Lesson 2 My School Days 本時 Lesson 2 (1)

学１．生徒たちの生活に密着しているマンガについて問う。

習２．マンガについての質問によって動機付けをおこなう。

内３．マンガについて語る。

容


授業時数 14 単元名 Lesson 2 I'm Judy Smith 本時 Lessson 2(2)本文





授業時数 15 単元名 Lesson 2 I'm Judy Smith 本時 Lesson 2(3)Let's Learn

学１．動詞の過去形（一般動詞と be 動詞）習２． Sounds で疑問詞を使った疑問文のイントネーションを練習する。内

容


授業時数 16 単元名 Lesson 2 I'm Judy Smith 本時 Lesson 2(4)本文





授業時数 17 単元名 Lesson 2 I'm Judy Smith 本時 Lesson 2(5)Let's Learn

学１．受け身

習２．２． Listen and Sum up によるリスニング内

容


授業時数 18 単元名 Lesson 1, Lesson 2 本時中間考査解答解説

学１ . 中間考査の解答解説習２ . 語句、文法、読解のポイントとまとめ内

容

備考中間考査問題用紙

- 4 -

授業時数 19 単元名 Let's Communicate 2 本時 Let's Communicate 2

学１．受け身

習２． Listen and Sum up によるリスニング内

容


授業時数 20 単元名 Lesson 3 Our Life 本時 Lesson 3(1)

学 Get Ready に関連づけて、写真以外のバリアフリーの装置についての知識習や、中学の総合の時間などで車椅子体験をしたときの経験談などを話し合

内って、ブレイン・ストーミングする。

容


授業時数 21 単元名 Lesson 3 Our Life 本時 Lesson 3 (2)本文





授業時数 22 単元名 Lesson 3 Our Life 本時 Lesson 3 (3)

学 Let's Learn習１．否定文（ be 動詞と一般動詞）内２． Sounds で「にごらない音」と「にごる音」の練習容


授業時数 23 単元名 Lesson 3 Our Life 本時 Lesson 3(4)本文






学 Let's Learn習１．動名詞

内２． Listen and Sum up によるリスニング容


- 5 -

授業時数 25 単元名 Lesson 3 Our Life 本時 Lesson 3 (6)本文






学 Let's Learn習１．動詞の進行形（ be 動詞＋ ...ing）内２． Express Yourself による表現の練習容



学 Let's Communicate 3習絵の中の人物になったつもりで、電話で話をする。

内１．読みの練習

容２．内容・状況の理解

３．ペアワーク



学文法事項

習 1. 否定文（ be 動詞と一般動詞）の復習内 2. 練習問題容

備考教師作成プリント


学文法事項

習 1. 動名詞の復習内 2. 練習問題容



学文法事項

習 1. 動詞の進行形（ be 動詞＋ ..ing）の復習内 2. 練習問題容


- 6 -

授業時数 31 単元名 Lesson 3 Our Life 本時期末考査解答解説

学１．期末考査の解答解説

習２．語句、文法、読解のポイントとまとめ

内

容

備考期末考査


学該当する英語がない日本語表現を英語でどのように表現するか考えて

習みよう。文化によって独特の表現があること社会的背景を持つ表現な

内どに注意する。

容


授業時数 33 単元名 Lesson 1 Just Like Me 本時前期の復習（１）

前期の復習

学１． Lesson 1 の表現の練習習２．文法事項の確認（動詞と主語）

内３．まとめ

容

備考 Textbook p.11~p.15

授業時数 34 単元名 Lesson 2 My School Days 本時前期の復習（２）

前期の復習

学１． Lesson 2 の表現の練習習２．文法事項の確認（過去形・受け身）

内３．まとめ

容


授業時数 35 単元名 Lesson 3 Our Life 本時前期の復習（３）

前期の復習

学１． Lesson 3 の表現の練習習２．文法事項の確認（否定文・動名詞・進行形）

内３．まとめ

容


- 7 -

平成２７年度シラバス１学年後期(１単位）コミュニケーショ英語基礎教科書 JOYFUL English SANYUSHA

授業時数 36 単元名 A Thousand Winds 本時英語の歌を聴く

学 A Thousand Winds を聞く。習韻やアクセントの強弱にも注目。

内歌詞の日本語訳と照らし合わせて聞く。

容


授業時数 37 単元名 AThousand Winds 本時英語の歌を歌う

A Thousand Winds を聞く。学 1 行ごとに発音の練習。習音楽に合わせて歌う。

内使える表現を取り上げる。

容


授業時数 38 単元名 Lesson 4 Senryu in English 本時 Lesson 4(1)

学イラストや写真を参考にしながら英語川柳を鑑賞する。

習１．楽しく授業に取り組む。

内２．日本語と英語の構造上の違いを理解する。

容


授業時数 39 単元名 Lesson 4 Senryu in English 本時 Lesson 4(2)本文









備考 Textbook p. 35






- 8 -

授業時数 42 単元名 Lesson 4 Senryu in English 本時 Lesson 4(5)

学１． Listen and Sum Up によるリスニング習２． Enjoy Talk内ペアでＡとＢの対話をそのままあるいは変えて対話を練習する。

容

備考 Textbook p.37授業時数 43 単元名 Lesson 4 Senryu in English 本時 Lesson 4 (6)

学 Let's Learn習１．助動詞（ will, can, may, must, have to ）内２．命令文

容 Express Yourself川柳をつくり自分の気持ちを表現し、クラスで発表する。


授業時数 44 単元名 Lesson 5 Soccer Balls to Afghanistan 本時 Lesson 5 (1)

学写真や地図を参考に、アフガニスタンの中東における位置や若者たちの

習ようすを理解する。

内レッスンへの導入として、 9.11 同時多発テロについても触れる。容


授業時数 45 単元名 Lesson 5 Soccer Balls to Afghanistan 本時 Lesson 5(2)本文





授業時数 46 単元名 Lesson 5 Soccer Balls to Afghanistan 本時 Lesson 5 (3)本文





授業時数 47 単元名 Lesson 5 Soccer Balls to Afghanistan 本時 Lesson 5(4)本文





- 9 -

授業時数 48 単元名 Lesson 5 Soccer Balls to Afghanistan 本時 Lesson 5(5)

学１． Listen and Sum Up によるリスニング習２． Enjoy Talk（make と do を用いた表現）内３． Sounds（規則動詞の過去形の発音）容



学 Let's Learn習１．不定詞（ to ＋動詞の原形）内２． It ... to の構文容 Express Yourself

学校にくる目的を書き、英語で表現する。



学文法事項

習 1. 助動詞（ will, can, may, must, have to ）の復習内 2. 練習問題容


授業時数 51 単元名 Lesson 5 Something New in Japan 本時 Lesson 5 (8)

学文法事項

習 1. 不定詞（ to ＋動詞の原形）と It ... to の構文の復習内 2. 練習問題容


授業時数 52 単元名 Lesson 5 Something New in Japan 本時 Lesson 5 (9)

学内容理解（中間考査に向けて）

習１． Lesson4 の復習内２． Lesson5 の復習容


授業時数 53 単元名 Lesson 4, Lesson 5 本時中間考査解答解説

学１．中間考査の解答解説


内

容


- 10 -

授業時数 54 単元名 Lesson 6 The Serengeti 本時 Lesson 6 (1)

学１ . アフリカの世界自然遺産について理解する

習２ . さまざまな動物を英語でどのように表現するか覚える

内

容


授業時数 55 単元名 Lesson 6 The Serengeti 本時 Lesson 6 (2)本文









備考 Textbook p.47 前半





備考 Textbook p.47 後半











- 11 -


学１． Listen and Sum Up によるリスニング習２． Enjoy Talk内驚いたり感動したりしたことを表現する。

容


授業時数 61 単元名 Lesson 6 The Serengeti 本時 Lesson 6 (8)Let's Learn

学１．現在分詞

習２．過去分詞

内 Express Yourself容自分の持ち物が作られた場所を調べ、英語で表現する。



学内容理解（期末考査に向けて）

習１． Lesson 6 の復習内

容


授業時数 63 単元名期末考査の解答解説本時期末考査の解答解説

学１．期末考査の解答解説


内

容

備考期末考査問題用紙

授業時数 64 単元名 The Duck in the Gun 本時 The Duck in the Gun (1)本文










- 12 -




















Sum Up の解答解説備考 Textbook p.55

授業時数 70 単元名 Global Warming Refugee 本時 The Duck in the Gun (9)

学１．英語をとおして地球温暖化について学ぶ。

習２．１年間のまとめ

内

容


- 1 -

平成２７年度シラバス前期(１単位） Oral Communication Ⅰ教科書 SELECT new edition 三省堂授業時数 01 単元名 Introducing Myself 本時オリエンテーション 1学１ . 教師の自己紹介

習２ . 授業方針とスケジュールの説明

内３ . 教室で使う英語表現について

容４ . 教科書の使い方

備考 Text P4,5 背表紙、付録など

授業時数 02 単元名 Introducing Myself 本時オリエンテーション 2学習１ . ＬＬ教室の使い方

内容コンピューターの使い方とマナーについて学ぶ。

備考 TextP4,5 背表紙、付録など

授業時数 03 単元名 Introducing Myself 本時１

学習１ . 英語での自己紹介を各自考える内容 2. 自己紹介ゲーム

3. まとめ


授業時数 04 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(1)１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 Which junior high school are you from?習２ . 基本表現の文型･文法の説明（未来表現／不定詞）

内・ be going to ～ / ・ want to ～容３ . 基本表現の音声練習 What are you most interested in? (↓ )

where are you from?(↓ )備考 Text P.5

授業時数 05 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習３ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内４ . SPEAKING ペアワークで初めて会う人とどんな会話をするか練習

容４ . WORDS and PHRASES 各部活動を英語でなんと言うか

備考 Text P6 ～ P9

授業時数 06 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(3)学習１ . INTERVIEW 友だちに出身中学校などをたずねる

内容２ . PRESENTATION ｲﾝﾀﾋﾞｭｰした内容をまとめてみんなの前で発表

備考 Text P10

授業時数 07 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(4)学１ . Lesson1 の基本表現や文法、単語をテスト習２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

内

容

備考 Text P P11

- 2 -

授業時数 08 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(1)１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 How do you spend your free time? What did you do last weekend?習２ . 基本表現の文型･文法の説明～する play (現在形）～した played(過去形)内規則動詞の -ed のつけ方を練習容３ . 音声指導（強勢） tennis shopping weekend など備考 Text P12

授業時数 09 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING 先週末何をしたか、来週末なにをするかたずねる練習

容４ . WORDS and PHRASES 余暇の過ごし方の表現

備考 Text P13 ～ 15

授業時数 10 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(3)学習１ . INTERVIEW 友だちにひまなときの過ごし方をたずねる


備考 Text P16

授業時数 11 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(4)学習１ . Lesson2 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P.17

授業時数 12 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(1)学１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

習・ How are you? ・ Are you okay? ・ You should see a doctor.等。内２ . 基本表現の文型･文法の説明（動名詞）

容３ . 基本表現の音声練習イントネーションに注意して言う

備考 Text P18

授業時数 13 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING ペアワークで相手の健康について尋ねる会話をする

容４ . WORDS and PHRASES テレビ番組に関する表現


授業時数 14 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(3)学１ . INTERVIEW 友だちに元気かどうかたずねる

習２ . PRESENTATION ｲﾝﾀﾋﾞｭｰした内容をまとめてみんなの前で発表

内

容

備考 Text P22

- 3 -

授業時数 15 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(4)学習１ . Lesson ３の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P23

授業時数 16 単元名 Liseten! Listen! Listen! 本時 (1)学・宝探しで場所の説明文の英文を聞き取る。高良の箱を開く番号を聞き取る。

習・スポーツのニュースを聞き、競技名や得点を聞き取る。

内

容

備考 Text P24

授業時数 17 単元名 Liseten! Listen! Listen! 本時 (2)学習・前回の英文をディクテイションする

内容・自分の理想のガールフレンドやボーイフレンドを発表する

・現在完了形について学ぶ

備考 Text P23

授業時数 18 単元名 Games in English1: Square Game 本時 (1)学・「世界に一つだけの花」の英語版を聞く。

習・使われている表現得心に残る部分を探す。

内・使われている表現を使って英文を作る。

容

備考 Text P25

授業時数 19 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(1)学１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

習・ How many students are there in your school?内２ . 基本表現の文型の説明（ How + 形容詞～／ There is （ are ）～）容３ . 基本表現の音声練習強く発音するところを意識して言う

備考 Text P27

授業時数 20 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(2)１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習

学２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習習３ . SPEAKING 学校について質問してみる

内４ . 欧米では自分の良い面を積極的にアピールすることを学び、自分の家族や

容学校のアピールを考えてみる


授業時数 21 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(3)学１ . INTERVIEW ペアをつくり、学校についての会話をしてみる

習生徒数、有名なもの、行事など

内２ . PRESENTATION ｲﾝﾀﾋﾞｭｰした内容をまとめてみんなの前で発表

容

備考 Text P31

- 4 -

授業時数 22 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(4)学習１ . Lesson4 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P32

授業時数 23 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(1)学１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

習・ How is the weather in Sydney today?内２ . 基本表現の文法説明（助動詞 will ）容３ . 基本表現の音声練習文の区切りに注意して言う

備考 Text P33

授業時数 24 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING 地図をみながら天気について会話する

容４ . WORDS and PHRASES 天気についての表現を覚える


授業時数 25 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(3)学習１ . INTERVIEW ペアで世界の天気について会話をしてみる

内容２ . ペアワークのあと、ラジオの天気予報を聞いてみる


授業時数 26 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(4)学習 1. 未来表現 be going to ～、 will についてのまとめ内容２ . 未来表現の練習問題

３ . 天気・天候の表現の復習

備考プリント

授業時数 27 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(5)学習１ . Lesson5 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする


授業時数 28 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(1)１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学・ Do you like watching TV? ・ What kind of TV program do you like?など。習２ . 基本表現の文型･文法の説明（動名詞）

内３ . 基本表現の音声練習イントネーションに注意して言う

容

備考 Text P40

- 5 -

授業時数 29 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING ペアワークでテレビ番組についてたずねる会話をする。

容４ . WORDS and PHRASES テレビ番組に関する表現。


授業時数 30 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(3)学習１ . INTERVIEW 友だちに好きな番組のことなどをたずねる


備考 Text P44

授業時数 31 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(4)学習１ . Lesson6 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P45

授業時数 32 単元名 Listen! Listen! Listen! 2 本時 1学

習１行方不明のペットを探すため、その特徴を聞き取る。

内２ . 空港のアナウンスを聞いて目的地に向かう。

容

備考 Text P49


習１ . 英語の詩を聞いて心に残る言葉を選び、その理由を書く。

内

容

備考 Text P49

授業時数 34 単元名 Lesson1 ～ Lesson6 本時期末考査の返却、解答

学１、学期末考査の返却。

習２、解答、解説。

内３、期末考査のポイントの確認。

容４、まとめ。

備考

授業時数 35 単元名 Games in English2: Guess What! 本時 1学 1. あててごらん！ゲーム

習英語を聞いて、それが何を説明しているのか聞き取ってみよう。

内

容

備考 Text P50

- 6 -

平成２７年度シラバス後期(１単位） Oral Communication Ⅰ教科書 SELECT new edition 三省堂

授業時数 36 単元名オリエンテーション本時１

１．自己紹介

学２．授業方針の説明

習３．教室で使う英語表現

内４．教科書の説明

容

備考

授業時数 37 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson7 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 Can I talk to you now? Sure./Sorry, I am busy now.など。習

内２ . 基本表現の文型･文法の説明容

備考 P49

授業時数 38 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson11 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、電話するときに必要な語句を聞き取る練習。

習 busy, sick in bed, call her again later など内２．英語を聞いて、電話に出られない理由や伝言の内容、今どこにいるかなどを

容聞き取る練習。

備考 P50 ～ 52

授業時数 39 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson7 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、電話での会話を練習する。習電話をするのに必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P52

授業時数 40 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson7 (４ )１． Role Play

学電話をかける人と受ける人に分かれて、やりとりを練習する。

習

内２． Lesson7 のまとめ容既習事項の小テスト

備考 P53 ～ 54

- 7 -

授業時数 41 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 Excuse me. Where is the post office?--- Go straight on this street. It's the end of the習 block.など内２ . 基本表現の文型･文法の説明容 S+V+O+O 動詞＋ A(人 )＋ B(もの)の文型

３．音声指導（強勢）

備考 P55

授業時数 42 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （２）１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習

学基本的な道案内に必要な語句を覚える

習２ . Listening 絵をみて道案内を聞き、たどり着く建物を探す練習。

内

容

備考 P56 ～ 57

授業時数 43 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （３）１． Communication

学 speaking の練習絵を見ながら道案内をする。

習道案内に必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P58

授業時数 44 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （４）１． Pair Work

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、道案内をしてみる。

習２． Lesson8 のまとめ内既習事項の小テスト

容

備考 P59 ～ 61

授業時数 45 単元名オリエンテーション本時 (２）

１．ＬＬ教室の使い方とマナー

学２．コンピューターの基本的な操作の練習

習

内

容

備考

- 8 -

授業時数 46 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 How do I get to Kinkakuji?--- Take the subway Karasuma Line, then change to a習 city bus.内２．京都の名所についてインターネットで調べる。

容３．基本表現の文型･文法の説明

How long ～？どのくらいかかる？所要時間をたずねる。

備考 P62

授業時数 47 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、観光案内に必要な語句を聞き取る

習 take, subway, change, get off など内２．ある外国人観光客が、京都駅前で、ある場所への行き方をたずねている。

容その会話を聞き取る練習。

備考 P63 ～ 64

授業時数 48 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （３）１． Communication

学 Speaking ---地図をみながら、名所案内をする。習必要な語句を覚えて言えるように練習する。

内

容

備考 P65

授業時数 49 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （４）１． Pair Work

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、地図を見ながら、

習指定された京都の名所への行き方を探す練習をする。


備考 P66 ～ 70

授業時数 50 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示、説明

学 May I help you? --- Yes, I'm looking for a sweater.など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内現在進行形、 look (～に見える)の使い方容３．自分が今買いたいもののリストをつくる

備考 P71

- 9 -

授業時数 51 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、買い物に必要な語句を聞き取る

習 large, small, gray, color など内２．買い物をしてる会話を聞き、サイズや色、値段などを聞き取る

容

備考 P72 ～ 73

授業時数 52 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、基本的な買い物するときに必要な表現を習練習する。

内

容

備考 P74

授業時数 53 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （４）１． Role Play

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、指示に従って客と店員役

習になり、セーターを買う練習をする。


備考 P75 ～ 77

授業時数 54 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 May I take your order? --- Yes. I'll have a hamburger steak.など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内不定詞の形容詞用法について学ぶ

容 Would you like something to drink?

備考 P82

授業時数 55 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （４）１． Role Play

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、指示に従って客と

習店員役になり、注文する会話を練習する。

内２． Lesson １０のまとめ容既習事項の小テスト

備考 P86 ～ 87

- 10 -

授業時数 56 単元名 Listen! Listen! Listen! 3 本時（１）

・携帯から英語の指示に従って人物の特徴を聞き取り、その人物をあてる。

学・コンサートの告知を聞き、日時・場所・チケットの取得方法を聞き取る。

習・テープにあわせて Shadowing する。内

容

備考 P79

授業時数 57 単元名 Listen! Listen! Listen! 3 本時（２）

学・キング牧師のスピーチを聴く。

習・ I have a dream that ～を使って自分の夢を語る。

内

容

備考 P80 ～ 81

授業時数 58 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、レストランでの食事に必要な語句を聞き取る

習 pizza, salad, spaghetti, など内２．給仕係が注文をとっている英語を聞き、料理、飲み物などの単語を

容聞き取る

備考 P83 ～ 84

授業時数 59 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、レストランでの会話を練習する。習注文を取るのに必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P85

授業時数 60 単元名 Games in English 本時（１）

学・ Math Bingo Game 算数ビンゴゲーム習・ゲームを楽しみながら、英語での足し算、引き算、かけ算、割り算の読み方を

内覚える。

容

備考 P76

- 11 -

授業時数 61 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （ 1 ）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 Let's play tennis together. --- Sounds good.など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内・ Let's ～容・ Shall we ～？

備考 P88

授業時数 62 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、約束や待ち合わせの場所を聞きとる練習。

習 concert, go fishing, bus terminal, lobby など内２．英語を聞いて、約束の日時や場所を聞き取る。

容３．必要な語句の小テスト

備考 P89 ～ 90

授業時数 63 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、人を誘ったり、約束の日時や場所を確認する習約束するのに必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P91

授業時数 64 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （４）１． Pair Work

学ペアーをつくり、テニスをするのに都合の良い日を探し、約束を

習する練習。

内２． Lesson １２のまとめ容既習事項の小テスト

備考 P92 ～ 93

授業時数 65 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson 13 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 What do you want to be in the future? --- I want tobe a tour couductor. など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内 Why ～? Because 理由をたずねる言い方

容 to 不定詞の福祉用法

備考 P94

- 12 -

授業時数 66 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson13 （２）１． Listening

学 Warm-up なりたい仕事を英語で聞き取る。

習２．就きたい仕事を聞いて、その理由を聞き取る。

内

容

備考 P95 ～ 96

授業時数 67 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson13 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、将来何になりたいかについてお互い会話する。習２． Interview内友だち３人にしたい仕事についてたずね、インタビューメモに

容書き込む。

備考 P97 ～ 98

授業時数 68 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson13 （４）１．自分のなりたい職種についてインターネット調べる

学２．調べた内容を発表する。

習３． Lesson １３のまとめ内既習事項の小テスト

容

備考 P99

授業時数 69 単元名本時

１．学期末考査の返却

学解答、解説。

習期末考査のポイントの確認

内まとめ。

容

備考

授業時数 70 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時

１．後期のまとめ

学３．感想をまとめる

習３．簡単な英語で授業の感想を発表する。

内

容

備考

- 1 -

平成 27 年度シラバス２学年前期 (１単位）ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ 教科書 ENGLISH NOWⅠ開隆堂

授業時数 01 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyon e. 本時 Lesson 1 (1)

学

習

内

容

早く友だちをつくりたい翔太が，自分のことをわかってもらうために

クラスで自己紹介をする。

１．単語、連語の練習、意味確認

２．本文のリスニング

３．本文の内容について理解する。

４．コーラス・リーディング

備考 Textbook p.12 , 13


学

習

内

容



３．本文の内容について理解する。 QUIZの解答解説


備考 Textbook p.12, 1 3


学

習

内

容





備考 Textbook p.12, 13


学

習

内

容







学

習

内

容






- 2 -

授業時数 06 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyo ne. 本時 Lesson 1 (6)

学

習

内

容

文法事項

１． be 動詞・一般動詞（肯定文）の働きを理解して、使用できるよう

にする。

２．練習問題

備考 Textbook p.14 教師作成プリント

授業時数 07 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyon e. 本時 Lesson 1 (7)文法

学

習

内

容

文法事項

１．助動詞（肯定文・否定文）の働きを理解して、使用できるように

する。

2 . 練習問題


授業時数 08 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyon e. 本時 Lesson 1 (8) 文法

学

習

内

容

文法事項

１．文法復習問題


授業時数 09 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyon e. 本時 Lesson 1 (9)Key Points

学

習

内

容

文法事項



授業時数 10 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyon e. 本時 lesson1(10)

中間考査対策

学

習

内

容

中間考査の対策

本文内容

文法、読解などのポイントのまとめ


- 3 -

授業時数 11 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyo ne. 本時 lesson1(10)

中間考査対策

学

習

内

容


本文内容



授業時数 12 単元名 Lesson 1 He l lo , Everyo ne. 本時 lesson1(10)

中間考査対策

学

習

内

容


本文内容



授業時数 13 単元名 Lesson 1 Hel lo , Everyone. 本時 lesson1(10)

中間考査対策

学

習

内

容


本文内容



授業時数 14 単元名 Lesson 1 Hel lo , Everyone. 本時 Lesson 1

学

習

内

容

１．中間考査の返却。

２．中間考査の解答、解説。

３．文法、読解などのポイントのまとめ。

４．次回の授業の説明。

５．まとめ。


授業時数 15 単元名 Lesson 2 Text Message 本時 Lesson 2 (1)

学

習

内

容

英語と日本語のメールの違い，顔文字の違いについて理解する。





備考 Text p .18,19

- 4 -


学

習

内

容







学

習

内

容







学

習

内

容







学

習

内

容







学

習

内

容






- 5 -


学

習

内

容







学

習

内

容

文法事項

１． be 動詞・一般動詞・助動詞（疑問文）の働きを理解して、使用

できるようにする。

2 . 練習問題

備考 Text p .22


学

習

内

容

文法事項

１． be 動詞・一般動詞・助動詞（疑問文）の働きを理解して、使用

できるようにする。

2 . 練習問題

備考 Text p .22

授業時数 24 単元名 Lesson 2 Text Message 本時期末考査対策

学

習

内

容

文法事項

１．疑問詞を使った疑問文の働きを理解して、使用できるようにする。

2 . 練習問題

備考 Text p .24


学

習

内

容

文法事項

１．疑問詞を使った疑問文の働きを理解して、使用できるようにする。

2 . 練習問題

備考 Text p .24

- 6 -

授業時数 26 単元名 Lesson3 How Men and Women

Talk

本時 Lesson 3 (1)

学

習

内

容

母親のモリスさんが息子や娘と会話する際，どのような違いがあるか確認

する。そこから，男女の会話の違いについて理解する。







Talk

本時 Lesson 3 (2)

学

習

内

容







Talk

本時 Lesson 3 (3)

学

習

内

容





備考 Text p30,31


Talk

本時 Lesson 3 (4)

学

習

内

容







Talk

本時 Lesson 3 (5)

学

習

内

容






- 7 -


Talk

本時 Lesson 3 (6)

学

習

内

容





備考 Text p32,33


Talk

本時 Lesson 3 (7)

学

習

内

容

文法事項

１．動名詞の働きを理解して、使用できるようにする。

2 . 練習問題

備考 Text p .34 教師作成プリント


Talk

本時 Lesson 3 (8)

学

習

内

容

文法事項

１．動名詞の働きを理解して、使用できるようにする。

2 . 練習問題



Talk

本時 Lesson 3 (9)

学

習

内

容

文法事項

１．接続詞の働きを理解して、使用できるようにする。

2 . 練習問題



Talk

本時 Lesson 3 (10)

学

習

内

容

文法事項

１．接続詞の働きを理解して、使用できるようにする。

2 . 練習問題


- 8 -


Talk

本時期末テスト対策

学

習

内

容

期末考査の対策

本文内容




Talk

本時期末テスト対策

学

習

内

容


本文内容




Talk

本時期末テスト返却

学

習

内

容

１．期末考査の返却。

２．期末考査の解答、解説。



５．まとめ。

備考

- 9 -

平成 27 年度シラバス２学年後期 (１単位）ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ 教科書 ENGLISH NOWⅠ開隆堂

授業時数 39 単元名 Lesson4 Sempai and Kohai 本時 Lesson4 (1)

学

習

内

容

１．この課の目標

２． Warm-Up

３．リスニング

備考 Text p38


学

習

内

容





備考 Text p39


学

習

内

容

１．前回の復習

２．単語、連語の練習、意味確認

３．本文のリスニング

４．本文の内容について理解する。 QUIZの解答解説

５．コーラス・リーディング

備考 Text p39


学

習

内

容






備考 Text p39自作プリント


学

習

内

容






備考 Text p40

- 10 -


学

習

内

容






備考 Text p40


学

習

内

容






備考 Text p40


学

習

内

容






備考 Text p41


学

習

内

容






備考 Text p41


学

習

内

容






備考 Text p41

- 11 -


学

習

内

容

１． Key Point① S+V+O+Cの用法


３．練習問題

４． Conversat ion

５． Activi ty

備考 Text pp42-43


学

習

内

容

１． Key Point② I t is ～ to doの用法


３．練習問題


５． Activi ty

備考 Text pp44-45

授業時数 51 単元名英語のしくみ ② 本時英語のしくみ ② (1)

学

習

内

容

１．文構造を学ぼう③ SVO

２．文構造を学ぼう④ SVOC

３．練習問題

備考 Text pp46-47

授業時数 52 単元名中間考査対策本時中間考査対策 (1)

学

習

内

容


本文内容


備考 Text pp38-45

授業時数 53 単元名本時中間考査

学

習

内

容

中間考査

備考中間考査実施

- 12 -

授業時数 54 単元名本時中間考査返却

学

習

内

容





５．まとめ。

備考中間考査返却

授業時数 55 単元名 Lesson5 Kawaii 本時 Lesson5 (1)

学

習

内

容

１．この課の目標

２． Warm-Up

３．リスニング

備考 Text p48


学

習

内

容





備考 Text p49


学

習

内

容




４．本文の内容について理解する。QUIZの解答解説


備考 Text p49


学

習

内

容






備考 Text p49

- 13 -


学

習

内

容






備考 Text p50


学

習

内

容






備考 Text p50


学

習

内

容






備考 Text p50


学

習

内

容






備考 Text p51


学

習

内

容






備考 Text p51

- 14 -


学

習

内

容






備考 Text p51

授業時数 65 単元名期末考査対策本時期末考査 (1)

学

習

内

容


本文内容


備考 Text pp48-51

授業時数 66 単元名本時期末考査

学

習

内

容

期末考査

備考期末考査実施

授業時数 67 単元名本時期末考査返却

学

習

内

容





５．まとめ。

備考期末考査返却


学

習

内

容

１． Key Point① 現在完了形


３．練習問題


５． Activi ty

備考 Text pp52-53

- 15 -


学

習

内

容

１． Key Point② 現在完了進行形


３．練習問題


５． Activi ty

備考 Text pp54-55


学

習

内

容

１．レッスンの復習

２．年間の反省

３．次年度の抱負

備考 Text p48-55

- 1 -

平成 27 年度シラバス３学年前期 (１単位）ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ 教科書 ENGLISH NOWⅠ開隆堂

授業時数 01 単元名 Lesson 6 A Fr i endly Hu g 本時 Lesson 6 (1)

学

習

内

容

日本とアメリカのあいさつの違いを理解する。アメリカでホームステイを

することになった誠が、空港での出迎えシーンで驚いたこととは何だった

のかを理解する。







学

習

内

容







学

習

内

容






授業時数 04 単元名 Lesson 6 A Fr i endly Hug 本時 Lesson 6 (4)

学

習

内

容

機能・表現を覚える

１．描写する表現

２．考えや驚く気持ちを伝える表現

３．練習問題

備考 Textbook pp.56～ 59 教師作成プリント

授業時数 05 単元名 Lesson 6 A Fr i endly Hu g 本時 Lesson 6 (5)文法

学

習

内

容

文法事項

１．不定詞（名詞的用法、副詞的用法、形容詞的用法）の働きを理解し

て、使用できるようにする。

２ . 練習問題


- 2 -

授業時数 06 単元名 Lesson 6 A Fr i endly Hu g 本時 Lesson 6 (6) 文法

学

習

内

容

文法事項

１．過去完了形の働きを理解して、使用できるようにする。

２．練習問題


授業時数 07 単元名 Lesson 6 A Fr i endly Hu g 本時 Lesson 6 (7)Key Points

学

習

内

容

文法事項



授業時数 08 単元名 Let’s Communicate 2 本時 Let’s Communicate2 (1 )

学

習

内

容

買い物をしよう

１．ショッピングで使う表現を覚える。

２．練習問題

備考 pp.64～ 65 教師作成プリント

授業時数 09 単元名英語のしくみ③ 本時英語のしくみ (1)

学

習

内

容

「白雪姫」の物語を通して、基本的な文の構造を理解する。

１．文の構造（ SVOO）

２．動詞と文構造（ SVO、 SVOC）

３．文構造の五つのパターン

５．練習問題

備考 pp.66～ 67 教師作成プリント

授業時数 10 単元名 Lesson 6 A Fr i endly Hug 本時中間考査対策

学

習

内

容


本文内容



- 3 -

授業時数 11 単元名 Lesson 6 A Fr i endly Hu g 本時中間考査対策

学

習

内

容


本文内容




学

習

内

容





５．まとめ。


授業時数 13 単元名 American or Not American? 本時 Reading 1 (1)

学

習

内

容

固定観念で見てしまう物事について話し合う。また、そのことによる失敗

談などを確認しものの見方の多様性について理解する。





備考 Text p .68


学

習

内

容





備考 Text p .69


学

習

内

容





備考 Text p .70

- 4 -


学

習

内

容





備考 Text p .71


学

習

内

容

復習

１．内容理解

２．練習問題


授業時数 18 単元名綴り字と発音本時綴り字と発音 (1)

学

習

内

容

綴り字を見て、ある程度、発音の検討がつけられるようになるレベルの基

礎を養う。

１．強制のある母音字の発音（長母音、短母音）

時制の整理

１．時の表し方（過去・現在完了・現在・未来）

２．現在完了形、現在完了進行形、過去完了形の違い

備考 Text pp.73～ 75

授業時数 19 単元名 Lesson 7 Mago no Mise 本時 Lesson 7 (1)

学

習

内

容

三重県のある高校では、将来の職業と関連のある学習や活動をしている。

レストランの特徴、運営に携わる高校生の様子、やりがい等について理解す

る。１．単語、連語の練習、意味確認






学

習

内

容





備考 Text p .78

- 5 -


学

習

内

容





備考 Text p .79


学

習

内

容





備考 Text p .79


学

習

内

容

文法事項

１．現在分詞、過去分詞の後置修飾

２ . 練習問題



学

習

内

容

文法事項

１．関係代名詞（ which, tha t , who）

２ . 練習問題



学

習

内

容

文法事項

１．関係副詞（ where）

２ . 練習問題


- 6 -

授業時数 26 単元名 Lesson 7 Mago no Mise 本時期末考査対策 (1)

学

習

内

容


１．本文内容

２．文法、読解などのポイントのまとめ


授業時数 27 単元名 Lesson 7 Mago no Mise 本時期末考査

学

習

内

容

期末考査


授業時数 28 単元名 Lesson 7 Mago no Mise 本時期末考査返却

学

習

内

容





５．まとめ。

備考

授業時数 29 単元名道案内をしよう本時 Let’s Communicate3(1)

学

習

内

容

インフォメーションギャップを用いて、目的地を探す活動を行う。

１．道案内の場面でよく使う基本表現を理解する。

２．練習問題


授業時数 30 単元名道案内をしよう本時 Let’s Communicate3(2)

学

習

内

容

インフォメーションギャップを用いて、目的地を探す活動を行う。

１．身近な場所を設定して、道案内の練習をする。

２．練習問題


- 7 -

授業時数 31 単元名 L8： Communicat ion in Soccer 本時 Lesson 8 (1)

学

習

内

容

人気スポーツであるサッカーでは、技術と同様にコミュニケーションを図

ることが大切である。誰の行動がきっかけとなり、日本代表チームにどのよ

うな変化が起きたのかを理解する。







学

習

内

容





備考 Text p90


学

習

内

容




４．コーラス・リーディング文法事項

備考 Text p .91


学

習

内

容

文法事項

１．形式目的語 i t

２ . 練習問題

備考 Text p .92


学

習

内

容

文法事項


２ . 練習問題

備考 Text p93 教師作成プリント

- 8 -

授業時数 36 単元名 Lesson8

Communica t ion in Soccer

本時 Lesson 8 (6)

学

習

内

容

文法事項

１．関係代名詞 what

２ . 練習問題

備考 Text p .94



本時 Lesson 8 (7)

学

習

内

容

文法事項


２ . 練習問題




本時 Lesson 8 (8)

学

習

内

容

文法事項（まとめ）

１．形式目的語 i t、関係代名詞 what

２ . 練習問題


- 9 -

平成 27 年度シラバス３学年後期 (１単位）ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ 教科書 ENGLISH NOWⅠ開隆堂

授業時数 39 単元名 L8:Communica t ion in Soccer 本時 Lesson 8 (1)

学

習

内

容

前期後半の復習（テスト範囲）







学

習

内

容






備考 Text p90


学

習

内

容





４．コーラス・リーディング文法事項

備考 Text p .91


学

習

内

容


文法事項


２ . 練習問題

備考 Text p .92


学

習

内

容


文法事項


２ . 練習問題


- 10 -


学

習

内

容


文法事項


２ . 練習問題

備考 Text p .94


学

習

内

容


文法事項


２ . 練習問題



学

習

内

容


文法事項（まとめ）

１．形式目的語 i t、関係代名詞 what

２ . 練習問題


授業時数 47 単元名 L8:Communica t ion in Soccer 本時中間考査対策 (1)

学

習

内

容


本文内容




学

習

内

容


本文内容



- 11 -


学

習

内

容


本文内容



授業時数 50 単元名 L8:Communica t ion in Soccer 本時中間考査

学

習

内

容

中間考査

備考中間考査実施

授業時数 51 単元名 L8:Communica t ion in Soccer 本時中間考査返却

学

習

内

容





５．まとめ。

備考中間考査返却

授業時数 52 単元名 Lesson9 Mot taina i 本時 Lesson9 (1)

学

習

内

容

日本語の「もったいない」ということばは、ケニアの元環境副大臣ワンガ

リー・マータイさんによって世界に広まった。なぜ、どのようにしてそのこ

とばが広まったのかを理解する。





備考 Text pp96､97


学

習

内

容





備考 Text p98

- 12 -


学

習

内

容





備考 Text p99


学

習

内

容

文法事項

１．受け身

２ . 練習問題

備考 Text pp100～ 101


学

習

内

容

文法事項

１．知覚動詞（動詞の原形、動詞の～ ing 形）

２ . 練習問題



学

習

内

容

復習（テスト範囲）





備考 Text pp96～ 97 教師作成プリント


学

習

内

容







- 13 -


学

習

内

容








学

習

内

容


文法事項

１．受け身

２ . 練習問題



学

習

内

容


文法事項

１．知覚動詞（動詞の原形、動詞の～ ing 形）

２ . 練習問題


授業時数 62 単元名 T h e s t o r y o f W a n g a r i M a a t h a i 本時 Reading② (1)

学

習

内

容

日本語の「もったいない」を世界に広めたケニアのワンガリー・マータイ

さんが、母国での緑化運動（グリーンベルト運動）を始めるきっかけは何だ

ったのかを読み取る。また、この運動の後、ケニアの人々はどうようになり

、マータイ三の気持ちはどのように変わっていったのかを理解する。





授業時数 63 単元名 T h e s t o r y o f W a n g a r i M a a t h a i 本時 Reading② (2)

学

習

内

容





- 14 -

授業時数 64 単元名 Lesson 9 , Reading② 本時期末考査対策 (1)

学

習

内

容


本文内容



授業時数 65 単元名 Lesson 9 , Reading② 本時期末考査対策 (2)

学

習

内

容


本文内容



授業時数 66 単元名 Lesson 9 , Reading② 本時期末考査

学

習

内

容

期末考査

備考期末考査実施

授業時数 67 単元名 Lesson 9 , Reading② 本時期末考査返却

学

習

内

容





５．まとめ。

備考期末考査返却

授業時数 68 単元名 Le t ’ s Talk about Your Wishes 本時仮定法過去 (1)

学

習

内

容

自分の願いや考えなどについて、仮定法過去の分を使って述べる。

文法事項

１ . 仮定法過去の文

２ . 練習問題

備考 Text p109

- 15 -

授業時数 69 単元名 Let’s Talk about Your Wishes 本時仮定法過去 (2)

学

習

内

容

文法事項

１ . 前回の復習

２ . 仮定法過去の文

３ . 練習問題


授業時数 70 単元名 Let’s Talk about Your Wishes 本時仮定法過去 (3)

学

習

内

容

文法事項

１ . 前回の復習

２ . 仮定法過去の文

３ . 練習問題


授業時数 71 単元名英語のしくみ ④ 本時 that節 (1)

学

習

内

容

「白雪姫」の物語を通して、従位接続詞 thatや理由を述べる接続詞 because,

その他の接続詞（ when, af ter , i f ）を含んだ文の意味と用法を理解する。

文法事項

１ . 従位接続詞 that

２ . 練習問題

備考 Text p110


学

習

内

容

文法事項


２ . 練習問題



学

習

内

容

文法事項


２ . 練習問題


- 16 -


学

習

内

容

文法事項


２ . 練習問題


授業時数 75 単元名英語のしくみ ④ 本時接続詞 because

学

習

内

容

「白雪姫」の物語を通して、従位接続詞 thatや理由を述べる接続詞 because,

その他の接続詞（ when, af ter , i f ）を含んだ文の意味と用法を理解する。

文法事項

１ . 接続詞 because

２ . 練習問題


授業時数 76 単元名英語のしくみ ④ 本時接続詞 when

学

習

内

容

文法事項

１ . 接続詞 when

２ . 練習問題


授業時数 77 単元名英語のしくみ ④ 本時接続詞 after

学

習

内

容

文法事項

１ . 接続詞 after

２ . 練習問題


授業時数 78 単元名英語のしくみ ④ 本時接続詞 i f

学

習

内

容

文法事項

１ . 接続詞 i f

２ . 練習問題


様式１

（平成２７年度）「学校設定科目」シラバス

県立泊高等学校定時制（夜間部）

校長砂川岩雄印

科目名基礎文法所属教科名英語科単位数２

目

標

英語の基礎的・基本的事項をやり直し、定着を図る。

内

容

１．基礎的文法事項を系統的に学習し定着を図る。

２．会話を中心とし言語活動で基礎表現の定着を図る。

３．be動詞、一般動詞の現在、過去、未来形を徹底する。

４．4WHの疑問文を使えるようにする。

配

慮

事

項

１．生徒が苦手意識を克服できるように、文法事項などは段階を追って

少しずつ着実に学べるようにする。

２．基本的な会話ができるようにする。

３．言語活動を重視した授業で生徒のやる気を引き出す。

様式１

（平成２７年度）「学校設定科目」シラバス

県立泊高等学校定時制（夜間部）

校長砂川岩雄印

科目名基礎英語所属教科名英語科単位数２

目

標

中学校で学習すべき基礎的・基本的事項をやり直し、定着を図る。

内

容

１．アルファベットの大文字、小文字が正しく書けるようにする。

２．英語の辞書の引き方を練習する。

３．基本的なつづりと発音の関係を学ぶ。

４．基本的文法事項の理解と基礎的な単語を覚える。

配

慮

事

項

１．生徒が苦手意識を克服できるように、文法事項などは段階を追って

少しずつ着実に学べるようにする。

２．基本的な単語の読み書きができるように励ます。

３．生徒の興味関心を高めるため、会話文などを利用する。

- 1 -

平成 27 年度シラバス 4 学年前期 (1 単位）英語Ⅱ 教科書 ENGLISH NOW Ⅱ revised edition 開隆堂授業時数 01 単元名英語Ⅱのガイダンス本時はじめに

１．自己紹介

学２．授業のガイダンス

習３．予習、復習のアドバイス

内４．３年次の復習

容


授業時数 02 単元 Lesson ７ Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (1) Warm-Up堀江謙一さんが 2005 年にヨットでの東回り単独無寄港世界一周に成功し

学たときの渡航図を読み取る。

習１．Warm-Up の解答内２．本文のリスニング

容３．本文の内容紹介


授業時数 03 単元名 Lesson ７ Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (2)堀江さんが 2004 年に新たな航海に挑戦した。

学１．単語、連語の練習、意味の確認


内３．本文の内容について理解する。 QUIZ の解答解説容４．コーラス・リーディング


授業時数 04 単元名 Lesson ７ Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (3)堀江さんの航海日記の一部を読む。





授業時数 05 単元名 Lesson ７ Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (4)堀江さんが友人に語った夢とは




備考 Textbook p.63--64

- 2 -

授業時数 06 単元名 Lesson ７ Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (5)Comprehenshion Check。

学１．本文のリスニング

習２．本文の内容について理解する。 QUIZ の解答解説内３．本文の内容総復習

容


授業時数 07 単元 Lesson ７ Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (6)Key Points を理解する

学１．① 分詞構文

習

内２．② 主語＋ seem など＋ to ～容


授業時数 08 単元名 Lesson 7 Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (7)Practice

学１．分詞構文を理解する

習

内２．練習問題

容


授業時数 09 単元名 Lesson 7 Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (8)Practice

学１．主語＋動詞 (seem)＋ to be ～の構文を理解する習２．練習問題

内

容


授業時数 10 単元名 Lesson 7 Horie Ken'ichi 本時 Lesson 7 (9)Let's Talk ④

学意見をもとめる

習

内単元のまとめ・総復習

容

備考 Textbook p.60 ～ 66

- 3 -

授業時数 11 単元名 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson8 (1) Warm-Up本課全体の内容を理解する





授業時数 12 単元 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson 8(2)





授業時数 13 単元名 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson 8(3)





授業時数 14 単元名 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson 8(4)





授業時数 15 単元名 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson 8(5) 文法Comprehenshion Check。

学１．主語＋動詞( let)＋目的語＋補語 (動詞の原形)習使役動詞「～に･･･させる」を学ぶ。 let と make の違いを知る。内２．練習問題（使役動詞）

容


- 4 -

授業時数 16 単元名 Lesson9 Lena Maria 本時中間考査解答解説

１．中間考査の解答解説

学２ . 語句、文法、読解のポイントとまとめ

習

内

容


授業時数 17 単元 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson 8 (6)Key Points

学１．分詞構文

習基本的な分詞構文のパターンと訳し方を学ぶ

内２．練習問題（分詞構文）

容


授業時数 18 単元名 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson 8 (7) 文法Practice

学１．省略

習文脈によって、省略しても文の意味が明確な場合は語句が省略できる

内ことを学ぶ

容２．練習問題（省略）


授業時数 19 単元名 Lesson ８ Measurement 本時 Lesson8 (8)Key Points を復習

学１．分詞構文

習２．省略

内３．主語＋動詞 ( let)＋目的語＋補語(動詞の原形)容 Let's Talk with Cathy!

予定を聞く What are you going to do this afternoon?Let's Talk with備考 Textbook p.72

授業時数 20 単元名 Lesson ８ Measurement 本時 Lessson 8 (9)Let's Talk ⑤

学程度をたずねる

習

内１．Lesson8の復習とまとめ

容


- 5 -

授業時数 21 単元名数字② 本時（ 1）数字の読み方を知る

学・少数

習・分数

内・数式

容練習問題

備考 Textbook p73

授業時数 22 単元 Let's Communicate ④ 本時 (1)浦島太郎の紙芝居を題材にコミュニケーション力をつける

学

習 Listening内 Writing容 Speaking

Pronunciation備考 Textbook p.75

授業時数 2 3 単元名 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (1)Warm-up 本課全体の内容を理解する





授業時数 24 単元名 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (2)。





授業時数 25 単元名 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (3)第２段階で植林が失敗したのは、なぜでしたか。

学飯田英雄さんが襟裳に戻ってきたのはなぜでしたか。

習１．単語、連語の練習、意味の確認

内２．本文のリスニング

容３．本文の内容について理解する。 QUIZ の解答解説４．コーラス・リーディング


- 6 -

授業時数 26 単元名 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (4)ある日、英雄さんは何に気がついたか。





授業時数 27 単元 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (5) 文法文法事項

学１．It takes ＋目的語 (人 )＋目的語 (時間 )＋ to 不定詞の文型を理解する。習


容


授業時数 28 単元名 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (6) 文法文法事項

学１．過去完了進行形の用法を理解する。

習

内２．練習問題（完了形復習を兼ねる）

容


授業時数 29 単元名 Lesson 8、 9 本時期末考査解答解説

１．期末考査の解答解説

学２．語句、文法、読解のポイントとまとめ

習

内

容


授業時数 30 単元名 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (7)文法文法事項

学１．無生物主語の構文を理解する。

習主語が (人）ではなく(こと )、つまり無生物を表していることに注意。

内日本語に比べて英語では、無生物を主語にすることが多いことを学ぶ。

容２．練習問題


- 7 -

授業時数 31 単元名 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (8)文法文法事項

学１．無生物主語の構文の復習

習主語が (人）ではなく(こと )、つまり無生物を表していることに注意。

内日本語に比べて英語では、無生物を主語にすることが多いことを学ぶ。

容２．応用練習問題


授業時数 32 単元 Lesson 9 Lena Maria 本時 Lesson 9 (9)Key PointsKey Points のまとめ

学１， It takes ＋目的語(人 )＋目的語(時間 )＋ to 不定詞習２．過去完了進行形

内３．無生物主語の構文

容 Let's Talk with Cathy!スピーチコンテストで優勝したと聞いたら・・・


授業時数 33 単元名 Let's Communidate!⑤ 本時 Lesson 10 (1)Warm-up

学１． PRACTICE, A.B.C.D の解答解説習２． Lesson 10 の総復習内３．まとめ

容


授業時数 34 単元名健太カナダでの思い出本時環境問題

自然破壊やゴミ問題、地球温暖化などの問題に対して、

学自分たちができることを英語で考え表現してみる。

習

内

容


授業時数 35 単元名 Lesson 7, Lesson 8, Lesson 9, 本時前期のまとめ

前期の学習内容の復習

学１．文法事項の確認

習２．重要表現のまとめ

内３．まとめ

容


- 8 -

平成 27 年度シラバス 4 学年後期(1 単位）英語Ⅱ 教科書 ENGLISH NOW Ⅱ revised edition 開隆堂授業時数 36 単元 Lesson10 Why Did Dinosaurs Die Out? 本時 Lesson 10 (1)

Warm-up 本課全体の内容を理解する





授業時数 37 単元 Lesson10 Why Did Dinosaurs Die Out? 本時 Lesson 10 (2)





授業時数 38 単元名 Lesson10 Why Did Dinosaurs Die Out? 本時 Lesson 10 (3)





授業時数 39 単元名 Lesson10 Why Did Dinosaurs Die Out? 本時 Lesson 10 (4)





授業時数 40 単元名 Lesson10 Why Did Dinosaurs Die Out? 本時 Lesson 10 (5)Comprehension Check

学

習本文の内容をリスニングでチェック

内内容の復習

容

備考 86

- 9 -

授業時数 41 単元 Lesson10 Why Did Dinosaurs Die Out? 本時 Lesson 10 (6)Key Points

学

習 1 完了の受け身

内

容 2 主語 +be 動詞 +that 節

備考 86

授業時数 42 単元 Lesson10 Why Did Dinosaurs Die Out? 本時 Lesson 10 (7)Practice

学

習教科書の練習問題

内本課の文法事項の確認

容

備考 P87

授業時数 43 単元名 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (１ )Warm-Up

学あなたは新聞を読むときどこから目を通しますか。

習１．Warm-Up の解答内２．本文のリスニング

容３．本文の内容紹介

児童労働の問題について


授業時数 44 単元名 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (２ )どうしてクレイグは新聞に手を伸ばそうとしたのですか。





授業時数 45 単元 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (３）クレイグはこのとき何歳でしたか。





- 10 -

授業時数 46 単元 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (4)世界の児童労働問題を調べて、クレイグはどんな決心をしたか。





授業時数 47 単元名 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (5)ﾌﾘｰ･ｻﾞ･ﾁﾙﾄﾞﾚﾝという組織を作った目的は何ですか。





授業時数 48 単元名 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (6) 文法文法事項

学１． with ＋目的語＋補語（付帯状況を表す）習


容


授業時数 49 単元名 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (7) 文法文法事項

学１．関係代名詞（非制限用法）

習


容


授業時数 50 単元 Roman Holiday, Lesson11 本時中間考査解答解説

１．中間考査の解答解説

学２ . 語句、文法、読解のポイントとまとめ

習

内

容


- 11 -

授業時数 51 単元 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (8) 文法

文法事項

学１．同格を表す that習


容


授業時数 52 単元名 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (9)Key PointsKey Points のまとめ

学１． with ＋目的語＋補語（付帯状況を表す）習２．関係代名詞（非制限用法

内３．同格を表す that容 Let's Talk with Cathy!

自分が大好きなことを聞かれたら・・・


授業時数 53 単元名 Lesson11 Free the Children 本時 Lesson 11 (10)PRACTICE１． PRACTICE, A.B.C.D の解答解説

学２． Lesson 11 の総復習習３．まとめ

内

容


授業時数 54 単元名つづり字と発音本時つづり字と発音

・単語の中には、つづりにはあっても「発音しない文字」を含むもの

学があることを理解する。

習・つづり字と発音のルールを学ぶ

内・練習問題

容


授業時数 55 単元 Let's Speak! Let's Listen! 本時 Let's Speak! Let's Listen!・誘いを断る場合の表現を理解する。

学対話例を使って練習する。

習 Sorry, but ～内・国についての説明を聞いて表を埋める。

容・ Do You Know?オードリー・ヘボンって誰のこと？


- 12 -

授業時数 56 単元 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (1)１．Warm-Up の解答

学２．単語、連語の意味確認

習２．本文のリスニングと内容紹介

内３．本文の内容について理解する。 QUIZ の解答解説容４．セリフを役になりきって音読


授業時数 57 単元名 Mr. Holland's Opus 本時 (2)





授業時数 58 単元名 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (3)





授業時数 59 単元名 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (4)





授業時数 60 単元 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (5)文法事項





- 13 -

授業時数 61 単元名 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (7)文法事項





授業時数 62 単元名 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (8)文法事項





授業時数 63 単元名 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (9)Key Points





授業時数 64 単元 Mr. Holland's Opus 本時 Reading (10)PRACTICEComprehension check

学

習本文の内容をリスニングで確認

内本文で使われた表現を再確認

容


授業時数 65 単元映画鑑賞本時英語一般教養ﾃｽﾄ解答

学教科書で学んだ内容を確認しながら鑑賞する

習

内

容

備考英語一般教養テスト問題用紙

- 14 -

授業時数 66 単元映画鑑賞本時 Reading (1)

学

習教科書で学んだ内容を確認しながら鑑賞する

内

容


授業時数 67 単元名映画鑑賞本時 Reading (2)

学

習教科書で学んだ内容を確認しながら鑑賞する

内

容

備考 Textbook p.106 ､ 107

授業時数 68 単元名文法のまとめ本時期末考査解答

学期末試験の答案を返却して答え合わせをする

習

内

容


授業時数 69 単元名まとめ本時

学映画の内容について感想を述べ合う

習

内

容


授業時数 70 単元名後期の反省本時後期のまとめ

学後期の学習内容の復習

習１．文法事項の確認

内２．重要表現のまとめ

容３．まとめ


- 1 -

平成２７年度シラバス前期(１単位）英語会話教科書 SELECT English Conversation 三省堂

授業時数 01 単元名 Introducing Myself 本時オリエンテーション 1学１ . 教師の自己紹介

習２ . 授業方針とスケジュールの説明

内３ . 教室で使う英語表現について

容４ . 教科書の使い方

備考 Text P4,5 背表紙、付録など

授業時数 02 単元名 Introducing Myself 本時オリエンテーション 2学習１ . ＬＬ教室の使い方

内容コンピューターの使い方とマナーについて学ぶ。


授業時数 03 単元名 Introducing Myself 本時１

学習１ . 英語での自己紹介を各自考える内容 2. 自己紹介ゲーム

3. まとめ


授業時数 04 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(1)１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 Which junior high school are you from?習２ . 基本表現の文型･文法の説明（未来表現／不定詞）

内・ be going to ～ / ・ want to ～容３ . 基本表現の音声練習 What are you most interested in? (↓ )

where are you from?(↓ )備考 Text P.6

授業時数 05 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習３ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内４ . SPEAKING ペアワークで初めて会う人とどんな会話をするか練習

容４ . WORDS and PHRASES 各部活動を英語でなんと言うか

備考 Text P6 ～ P9

授業時数 06 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(3)学習１ . INTERVIEW 友だちに出身中学校などをたずねる


備考 Text P10

授業時数 07 単元名 Lesson1 New Friends 本時 Lesson1(4)学１ . Lesson1 の基本表現や文法、単語をテスト習２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

内

容

備考 Text P P11

- 2 -

授業時数 08 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(1)１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 How do you spend your free time? What did you do last weekend?習２ . 基本表現の文型･文法の説明～する play (現在形）～した played(過去形)内規則動詞の -ed のつけ方を練習容３ . 音声指導（強勢） tennis shopping weekend など備考 Text P12

授業時数 09 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING 先週末何をしたか、来週末なにをするかたずねる練習

容４ . WORDS and PHRASES 余暇の過ごし方の表現


授業時数 10 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(3)学習１ . INTERVIEW 友だちにひまなときの過ごし方をたずねる


備考 Text P16

授業時数 11 単元名 Lesson2 Free Time 本時 Lesson2(4)学習１ . Lesson2 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P.17

授業時数 12 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(1)学１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

習・ How are you? ・ Are you okay? ・ You should see a doctor.等。内２ . 基本表現の文型･文法の説明（動名詞）

容３ . 基本表現の音声練習イントネーションに注意して言う

備考 Text P18

授業時数 13 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING ペアワークで相手の健康について尋ねる会話をする

容４ . WORDS and PHRASES テレビ番組に関する表現


授業時数 14 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(3)学１ . INTERVIEW 友だちに元気かどうかたずねる

習２ . PRESENTATION ｲﾝﾀﾋﾞｭｰした内容をまとめてみんなの前で発表

内

容

備考 Text P22

- 3 -

授業時数 15 単元名 Lesson 3 Are You Okay? 本時 Lesson3(4)学習１ . Lesson ３の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P23

授業時数 16 単元名 Liseten! Listen! Listen! 本時 (1)学・宝探しで場所の説明文の英文を聞き取る。高良の箱を開く番号を聞き取る。

習・スポーツのニュースを聞き、競技名や得点を聞き取る。

内

容

備考 Text P24

授業時数 17 単元名 Liseten! Listen! Listen! 本時 (2)学習・前回の英文をディクテイションする

内容・自分の理想のガールフレンドやボーイフレンドを発表する

・現在完了形について学ぶ

備考 Text P23

授業時数 18 単元名 Games in English1: Square Game 本時 (1)学・「世界に一つだけの花」の英語版を聞く。

習・使われている表現得心に残る部分を探す。

内・使われている表現を使って英文を作る。

容

備考 Text P25

授業時数 19 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(1)学１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

習・ How many students are there in your school?内２ . 基本表現の文型の説明（ How + 形容詞～／ There is （ are ）～）容３ . 基本表現の音声練習強く発音するところを意識して言う

備考 Text P27

授業時数 20 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(2)１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習

学２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習習３ . SPEAKING 学校について質問してみる

内４ . 欧米では自分の良い面を積極的にアピールすることを学び、自分の家族や

容学校のアピールを考えてみる


授業時数 21 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(3)学１ . INTERVIEW ペアをつくり、学校についての会話をしてみる

習生徒数、有名なもの、行事など

内２ . PRESENTATION ｲﾝﾀﾋﾞｭｰした内容をまとめてみんなの前で発表

容

備考 Text P31

- 4 -

授業時数 22 単元名 Lesson4 Our School 本時 Lesson4(4)学習１ . Lesson4 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P32

授業時数 23 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(1)学１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

習・ How is the weather in Sydney today?内２ . 基本表現の文法説明（助動詞 will ）容３ . 基本表現の音声練習文の区切りに注意して言う

備考 Text P33

授業時数 24 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING 地図をみながら天気について会話する

容４ . WORDS and PHRASES 天気についての表現を覚える


授業時数 25 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(3)学習１ . INTERVIEW ペアで世界の天気について会話をしてみる

内容２ . ペアワークのあと、ラジオの天気予報を聞いてみる


授業時数 26 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(4)学習 1. 未来表現 be going to ～、 will についてのまとめ内容２ . 未来表現の練習問題

３ . 天気・天候の表現の復習

備考プリント

授業時数 27 単元名 Lesson5 Weather 本時 Lesson5(5)学習１ . Lesson5 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする


授業時数 28 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(1)１ . KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学・ Do you like watching TV? ・ What kind of TV program do you like?など。習２ . 基本表現の文型･文法の説明（動名詞）

内３ . 基本表現の音声練習イントネーションに注意して言う

容

備考 Text P40

- 5 -

授業時数 29 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(2)学１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習習２ . KEY EXPRESSIONS の聞き取り練習内３ . SPEAKING ペアワークでテレビ番組についてたずねる会話をする。

容４ . WORDS and PHRASES テレビ番組に関する表現。


授業時数 30 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(3)学習１ . INTERVIEW 友だちに好きな番組のことなどをたずねる


備考 Text P44

授業時数 31 単元名 Lesson 6 TV program 本時 Lesson6(4)学習１ . Lesson6 の基本表現や文法、単語をテスト内容２ . Challenge 基本表現を盛り込んだ会話を役割を決めてロールプレイする

備考 Text P45


習１行方不明のペットを探すため、その特徴を聞き取る。

内２ . 空港のアナウンスを聞いて目的地に向かう。

容

備考 Text P49


習１ . 英語の詩を聞いて心に残る言葉を選び、その理由を書く。

内

容

備考 Text P49

授業時数 34 単元名 Lesson1 ～ Lesson6 本時期末考査の返却、解答

学１、学期末考査の返却。

習２、解答、解説。

内３、期末考査のポイントの確認。

容４、まとめ。

備考

授業時数 35 単元名 Games in English2: Guess What! 本時 1学 1. あててごらん！ゲーム

習英語を聞いて、それが何を説明しているのか聞き取ってみよう。

内

容

備考 Text P50

- 6 -

平成２７年度シラバス後期(１単位）英語会話教科書 SELECT English Conversation 三省堂

授業時数 36 単元名オリエンテーション本時１

１．自己紹介

学２．授業方針の説明

習３．教室で使う英語表現

内４．教科書の説明

容

備考

授業時数 37 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson7 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 Can I talk to you now? Sure./Sorry, I am busy now.など。習

内２ . 基本表現の文型･文法の説明容

備考 P49

授業時数 38 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson11 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、電話するときに必要な語句を聞き取る練習。

習 busy, sick in bed, call her again later など内２．英語を聞いて、電話に出られない理由や伝言の内容、今どこにいるかなどを

容聞き取る練習。

備考 P50 ～ 52

授業時数 39 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson7 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、電話での会話を練習する。習電話をするのに必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P52

授業時数 40 単元名 Lesson 7 Talking On A Cell Phone 本時 Lesson7 (４ )１． Role Play

学電話をかける人と受ける人に分かれて、やりとりを練習する。

習


備考 P53 ～ 54

- 7 -

授業時数 41 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 Excuse me. Where is the post office?--- Go straight on this street. It's the end of the習 block.など内２ . 基本表現の文型･文法の説明容 S+V+O+O 動詞＋ A(人 )＋ B(もの)の文型

３．音声指導（強勢）

備考 P55

授業時数 42 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （２）１ . WARM-UP で聞き取りの難しい語句を予習

学基本的な道案内に必要な語句を覚える

習２ . Listening 絵をみて道案内を聞き、たどり着く建物を探す練習。

内

容

備考 P56 ～ 57

授業時数 43 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （３）１． Communication

学 speaking の練習絵を見ながら道案内をする。

習道案内に必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P58

授業時数 44 単元名 Lesson 8 Telling the Way 本時 Lesson8 （４）１． Pair Work

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、道案内をしてみる。

習２． Lesson8 のまとめ内既習事項の小テスト

容

備考 P59 ～ 61

授業時数 45 単元名オリエンテーション本時 (２）

１．ＬＬ教室の使い方とマナー

学２．コンピューターの基本的な操作の練習

習

内

容

備考

- 8 -

授業時数 46 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示

学 How do I get to Kinkakuji?--- Take the subway Karasuma Line, then change to a習 city bus.内２．京都の名所についてインターネットで調べる。

容３．基本表現の文型･文法の説明

How long ～？どのくらいかかる？所要時間をたずねる。

備考 P62

授業時数 47 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、観光案内に必要な語句を聞き取る

習 take, subway, change, get off など内２．ある外国人観光客が、京都駅前で、ある場所への行き方をたずねている。

容その会話を聞き取る練習。

備考 P63 ～ 64

授業時数 48 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （３）１． Communication

学 Speaking ---地図をみながら、名所案内をする。習必要な語句を覚えて言えるように練習する。

内

容

備考 P65

授業時数 49 単元名 Lesson 9 Kyoto 本時 Lesson 9 （４）１． Pair Work

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、地図を見ながら、

習指定された京都の名所への行き方を探す練習をする。


備考 P66 ～ 70

授業時数 50 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示、説明

学 May I help you? --- Yes, I'm looking for a sweater.など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内現在進行形、 look (～に見える)の使い方容３．自分が今買いたいもののリストをつくる

備考 P71

- 9 -

授業時数 51 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、買い物に必要な語句を聞き取る

習 large, small, gray, color など内２．買い物をしてる会話を聞き、サイズや色、値段などを聞き取る

容

備考 P72 ～ 73

授業時数 52 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、基本的な買い物するときに必要な表現を習練習する。

内

容

備考 P74

授業時数 53 単元名 Lesson 10 Shopping 本時 Lesson 10 （４）１． Role Play

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、指示に従って客と店員役

習になり、セーターを買う練習をする。


備考 P75 ～ 77

授業時数 54 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 May I take your order? --- Yes. I'll have a hamburger steak.など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内不定詞の形容詞用法について学ぶ

容 Would you like something to drink?

備考 P82

授業時数 55 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （４）１． Role Play

学これまで習った表現をもとにして、ペアを組み、指示に従って客と

習店員役になり、注文する会話を練習する。

内２． Lesson １０のまとめ容既習事項の小テスト

備考 P86 ～ 87

- 10 -

授業時数 56 単元名 Listen! Listen! Listen! 3 本時（１）

・携帯から英語の指示に従って人物の特徴を聞き取り、その人物をあてる。

学・コンサートの告知を聞き、日時・場所・チケットの取得方法を聞き取る。

習・テープにあわせて Shadowing する。内

容

備考 P79

授業時数 57 単元名 Listen! Listen! Listen! 3 本時（２）

学・キング牧師のスピーチを聴く。

習・ I have a dream that ～を使って自分の夢を語る。

内

容

備考 P80 ～ 81

授業時数 58 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、レストランでの食事に必要な語句を聞き取る

習 pizza, salad, spaghetti, など内２．給仕係が注文をとっている英語を聞き、料理、飲み物などの単語を

容聞き取る

備考 P83 ～ 84

授業時数 59 単元名 Lesson 11 Restaurant 本時 Lesson 11 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、レストランでの会話を練習する。習注文を取るのに必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P85

授業時数 60 単元名 Games in English 本時（１）

学・ Math Bingo Game 算数ビンゴゲーム習・ゲームを楽しみながら、英語での足し算、引き算、かけ算、割り算の読み方を

内覚える。

容

備考 P76

- 11 -

授業時数 61 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （ 1 ）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 Let's play tennis together. --- Sounds good.など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内・ Let's ～容・ Shall we ～？

備考 P88

授業時数 62 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （２）１． Listening

学 Warm-up 英語を聞いて、約束や待ち合わせの場所を聞きとる練習。

習 concert, go fishing, bus terminal, lobby など内２．英語を聞いて、約束の日時や場所を聞き取る。

容３．必要な語句の小テスト

備考 P89 ～ 90

授業時数 63 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、人を誘ったり、約束の日時や場所を確認する習約束するのに必要な語句を覚えて言えるようにする。

内

容

備考 P91

授業時数 64 単元名 Lesson12 Making a Plan 本時 Lesson12 （４）１． Pair Work

学ペアーをつくり、テニスをするのに都合の良い日を探し、約束を

習する練習。

内２． Lesson １２のまとめ容既習事項の小テスト

備考 P92 ～ 93

授業時数 65 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson 13 （１）１． KEY EXPRESSIONS 基本表現の提示・説明

学 What do you want to be in the future? --- I want tobe a tour couductor. など習２ . 基本表現の文型･文法の説明内 Why ～? Because 理由をたずねる言い方

容 to 不定詞の福祉用法

備考 P94

- 12 -

授業時数 66 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson13 （２）１． Listening

学 Warm-up なりたい仕事を英語で聞き取る。

習２．就きたい仕事を聞いて、その理由を聞き取る。

内

容

備考 P95 ～ 96

授業時数 67 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson13 （３）１． Communication

学 Speaking ---ペアを作り、将来何になりたいかについてお互い会話する。習２． Interview内友だち３人にしたい仕事についてたずね、インタビューメモに

容書き込む。

備考 P97 ～ 98

授業時数 68 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時 Lesson13 （４）１．自分のなりたい職種についてインターネット調べる

学２．調べた内容を発表する。

習３． Lesson １３のまとめ内既習事項の小テスト

容

備考 P99

授業時数 69 単元名本時

１．学期末考査の返却

学解答、解説。

習期末考査のポイントの確認

内まとめ。

容

備考

授業時数 70 単元名 Lesson 13 Future Jobs 本時

１．後期のまとめ

学３．感想をまとめる

習３．簡単な英語で授業の感想を発表する。

内

容

備考

Documents

JOYFUL English SANYUSHA 本時授業時数 14 単元名 Lesson 2 I'm Judy Smith 本時 Lessson 2(2) 本文 学 1．単語、連語の練習、意味の確認。習 2．本文のリスニング

JOYFUL English SANYUSHA 本時授業時数 14 単元名 Lesson 2 I'm Judy Smith 本時 Lessson 2(2) 本文学 1．単語、連語の練習、意味の確認。習 2．本文のリスニング