Upload
erling
View
49
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Kalakantojen arviointi (KALAT22). Tiheysriippuvuus. FT Samu Mäntyniemi, Bio ja ympäristötieteiden laitos. Mätimunista rekryyteiksi. Rekryytti? Uusi tulokas populaatiossa Uusi tulokas kalastuksen kohteena - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Kalakantojen arviointi (KALAT22)
Tiheysriippuvuus
FT Samu Mäntyniemi, Bio ja ympäristötieteiden laitos
Mätimunista rekryyteiksi
Rekryytti? Uusi tulokas populaatiossa Uusi tulokas kalastuksen kohteena Ikäluokka on “täysin rekrytoitunut”: ikäluokan kaikki yksilöt
ovat saavuttaneet sellaisen koon ja/tai ovat siirtyneet
sellaiselle alueelle, että ovat kalastuksen kohteena Ei ole yksiselitteinen käsite, pitää määritellä tarkemmin
tapauskohtaisesti
Populaation säätely
Ympäristötekijät ja -resurssit Ravinto Habitaatti Lämpötila, virtaama jne
Kilpailu resursseista Lajien välillä Lajin sisällä
Mätimunien selviytyminen rekryyteiksi
Ennen kuoriutumista:kilpailu kutupaikasta Kun kutijoita on paljon ja kutupaikkojen määrä rajallinen:
selviytyminen heikkenee
- Esim lohi voi kaivaa kutukuopan toisen päälle Kuoriutumisen jälkeen: kilpailu ravinnosta (ja reviiristä) Koko ajan: suuri tiheys – tautien ja loisten leviäminen
helpompaa
Yksittäisen mätimunan todennäköisyys selvitä rekryytiksi pienenee, kun mätimunien määrä kasvaa
Rekryyttien määrä on aina mätimunien määrää pienempi Itsestään selvää, mutta huomioidaan käytännössä harvoin
Kuinka selviytymistodennäköisyys muuttuu?
Riippuu kilpailun tyypistä Kun resurssit jaetaan kaikkien kanssa tasan, eli kaikki
saavat yhtäläisesti vähemmän tilaa ja ravintoa tiheyden kasvaessa
Ricker: p = a*exp(-a*E/(K*exp(1))
jossa
p: selviytymistodennäköisyys
a: selviytymistodennäköisyys kun E=0
K: rekryyttien maksimimäärä
Rekryyttien lukumäärän odotusarvo: R=E*p
Rickerin käyrä
0
0.0005
0.001
0.0015
0.002
0.0025
0 500000 1E+06 2E+06 2E+06 3E+06 3E+06 4E+06 4E+06 5E+06
Mätimunien lkm
Selv
iyty
mis
tn
0
200
400
600
800
1000
1200
0 500000 1E+06 2E+06 2E+06 3E+06 3E+06 4E+06 4E+06 5E+06
Mätimunien lkm
Rek
ryyt
tien
lkm
Beverton-Holt -käyrä
Kun resurssit jaetaan epätasaisesti niin, että osa yksilöistä saa riittävästi tilaa/ravintoa ja osa jää ilman tai vähemmälle:
Beverton-Holt:
p = K/(K/a+E)
jossa
p: selviytymistodennäköisyys
K: asymptoottinen rekryyttien maksimimäärä
a: selviytymistodennäköisyys kun E=0
E: mätimunien määrä
Rekryyttien lukumäärän odotusarvo R=E*p
Beverton-Holt
0
0.0005
0.001
0.0015
0.002
0.0025
0 500000 1E+06 2E+06 2E+06 3E+06 3E+06 4E+06 4E+06 5E+06
Mätimunien lkm
Selv
iyty
mis
tn
0100200300400500600700800900
1000
0 500000 1E+06 2E+06 2E+06 3E+06 3E+06 4E+06 4E+06 5E+06
Mätimunien lkm
Rek
ryyt
tien
lkm
Beverton-Holt vs Ricker
0
0.0005
0.001
0.0015
0.002
0.0025
0 1000000 2000000 3000000 4000000 5000000 6000000
Mätimunien lkm
Selv
iyty
mis
tn
B-H
Ricker
0
200
400
600
800
1000
1200
0 1000000 2000000 3000000 4000000 5000000 6000000
Mätimunien lkm
Rek
ryyt
tien
lkm
B-H
Ricker
Huomioita
Myös muut kuin resurssikilpailuun liittyvät tekijät voivat aiheuttaa tiheysriippuvuutta selviytymiseen
Esim: kannibalismi -> Ricker Samassa populaatiossa voi esiintyä monen tyyppistä
kilpailua käyrä voi olla myös Beverton-Holt ja Ricker käyrien sekoitus
tai joku muu Monia muita perusteluineen:
http://users.ox.ac.uk/~math0177/BrannstromSumpter05a.pdf Allee-efekti: mätimunien selviytymistodennäköisyys voi
olla pieni myös pienillä määrillä Esim kutuparin löytäminen pienessä populaatiossa
Mitä kutukanta-rekryytti-suhteella tehdään?
Mallinnetaan lisääntymistä kun ennustetaan populaation tulevaisuutta –syötetään tämän vuoden mätimäärä ja saadaan ennuste seuraavan vuoden poikasmäärästä
Yhdistetään saalisyhtälöihin-lyhyen aikavälin “tarkka”
ennuste Voidaan tutkia populaation käyttäytymistä pitkällä
aikavälillä: kun kalastuskuolevuus pidetään vakiona, populaatio asettuu vähitellen ns. tasapainotilaan
Voidaan etsiä kalastuskuolevuuden taso, jolla saadaan Suurin kestävä saalis (Maximum Sustainable Yield) Taloudellisesti suurin voitto
Tasapainotila? (equilibrium)
Tasapainotilassa populaation koko ei kasva eikä vähene Jokainen rekryytti korvautuu yhdellä uudella
Tasapainotilan etsiminen: Käytetään hyväksi kutukanta-rekryyttisuhdetta ja
saalisyhtälöitä
- Kutukanta-rekryyttisuhde: kuinka monta rekryyttiä
mätimunasta
- Saalisyhtälöt: kuinka monta mätimunaa rekryytistä Rakennetaan mätimuna-mätimuna tai rekryytti-rekryyttisuhde
em tietojen avulla Tasapainotila on piste, jossa yksi rekryytti tuottaa yhden
uuden rekryytin tai mätimuna tuottaa yhden uuden mätimunan
Tasapainotilat
0
1000000
2000000
3000000
4000000
5000000
6000000
0 1000000 2000000 3000000 4000000 5000000 6000000
Mätimunien lkm
Uus
ien
mät
imun
ien
lkm
F=0
Replacement
F=0.15
F=0.1
F=0.05
MSY?
rekryytti-rekryytti- tai mäti-mätisuhteen ja 1:1 korvauslinjan välinen positiivinen erotus voidaan ajatella ylituotantona, joka voidaan kalastaa ilman, että populaatio häviää
Populaatio asettuu uuteen tasapainotilaan
-1200-1000
-800-600-400-200
0200400600800
0
3000
00
6000
00
9000
00
1200
000
1500
000
1800
000
2100
000
2400
000
2700
000
3000
000
3300
000
3600
000
3900
000
4200
000
4500
000
4800
000
Mäti
Rek
ryyt
tien
ylitu
otan
to
Harjoitustehtävä 4
Piirrä samaan kuvaan mätimäärän ja 0-vuotiaiden kalojen suhde
Beverton-Holt parametreilla a=0.002 ja K=1000 Ricker parametreilla a=0.002 ja K=1000
Käytä seuravassa em. Beverton-Holt käyrää Määritä tehtävän 1 populaatiolle rekryytti-rekryytti ja mäti-mäti
käyrät kalastuskuolevuuksilla F=0,
F=0.05,F=0.1,F=0.15,F=0.2,F=0.25 Mitkä ovat em kalastuskuolevuuksia vastaavien
tasapainotilojen rekrytoinnit? Kuinka paljon saalista saadaan kiloissa mitattuna em.
kalastuskuolevuuksilla? Vertaa tehtävän 1 Y/R käyrän
tulokseen
Harjoitustehtävä 5
Yhdistetään kutukanta-rekryyttisuhde, saalisyhtälöt, kasvukäyrä ja maturiteetti ja fekunditeettitieto.
Laaditaan koko elämänkiertoa kuvaava malli Aloitetaan tilanteesta, jossa ensimmäisen vuoden alussa
populaatiossa on 1000 0-vuotiasta kalaa. Ennusta populaation kehitys seuraavan 50 vuoden aikana
Oleta M~LogN(Moodi=0.15,CV=0.1), F=0.15, käytä
edellämainittua B-H funktiota Piirrä kuvaaja vuotuisesta rekrytoinnista ja mätimäärästä.
Mille tasolle ne vakiintuvat? Vertaa edellisen tehtävän
tulokseen! Kokeile F:n eri arvoja, ja kuvaa populaation kehitystä
erilaisilla aikasarjoilla.