Karakteristik Buku Ajar

Oleh Kelompok 3Nama Anggota Kelompok:Fibri Budi Laksono (1402407042)Tuty Hijriana(1402408176)Mita Yuni Hastuti(1402408331)Nugraheni Pustokoweny(1402408250)Azizah Eka Safitri(1401409361)

BUKU AJAR

Fungsi

Pengertian

AnatomiProses

Penyusunan

Kelemahan

Strategi pemanfaat

an

Buku ajar merupakan satu kesatuanunit pembelajaran yang berisi informasi, pembahasan serta evaluasi

Bahan ajar yang tersusun secara sistematis akan mempermudah peserta didik dalam mempelajarimateri sehingga mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran

Fungsi Buku Ajar:

Buku ajar menyediakan fasilitas bagi Kegiatan belajar mandiri, baik tentangsubstansinya maupun tentangpenyajiannya.

Membantu pengajar untuk memilih, mengembangkan, dan menyajikan

materi

Anatomi Buku Ajar

Halaman Pendahulu

Halaman NasHalaman Penyudah

Halaman Judul

Daftar Isi

Daftar gambar dan tabel

Pengantar

Prakata

Berisi uraian bab, subbab, contoh latihan dan soal, serta rangkuman di akhir bab.

Takari (glossary)

Penjurus (indeks)

Pustaka

Lampiran

Proses Penyusunan Buku Ajar

1. Telaah kurikulum2. Penyusunan silabus3. Pengorganisasian buku4. Pemilihan materi5. Penyajian materi6. Penggunaan bahasa dan

keterbacaan

Kelemahan Buku Ajar

• Aspek Isi• Aspek Bahasa dan Ilustrasi• Aspek Metodologi Penelitian• Aspek Strategi Kemudahaan untuk

Membaca• Kurang Mempertimbangkan

Karakteristik Bidang Studi dan Peserta Didik

Strategi pemanfaatan bahan ajar

Strategi Penyampaia

n Bahan Ajar oleh

Guru

Strategi Mempelajari Bahan Ajar oleh Siswa

Strategi Urutan Penyampaian Simultan

Strategi Urutan Penyampaian Suksesif

Strategi Penyampaian Prosedur

Strategi Penyampaian Fakta

Strategi Penyampaian Konsep

Strategi Penyampaian Materi Pembelajaran Prinsip

Menghafal (verbal parafrase)

Menggunakan/ mengaplikasikan

Menemukan

Memilih

Komponen yang harus dikembangkan dalam silabus

• Standar Kompetensi• Kompetensi dasar• Materi pokok• Pengalaman belajar• Alokasi waktu• Sumber bahan

Pemilihan materi yang akan dibahas harus sesuai

dengan ukuran-ukuran standar:

– Pemilihan materi standar sesuai dengan kurikulum – Pemilihan materi ditinjau dari segi tujuan

pendidikan – Pemilihan materi ditinjau dari segi keilmuan – Pemilihan materi dilihat relevansinya dengan

perkembangan ilmu dan teknologi

Unsur-unsur yang ada dalam penyajian materi:

• Tujuan Pembelajaran• Penahapan pembelajaran• Menarik minat dan perhatian siswa• Kemudahan dipahami • Keaktifan siswa• Hubungan bahan• Norma• Soal dan latihan