KEBIJAKAN PENGEMBANGAN

PENDIDIKAN TINGGI

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

April 2017

Kerangka Presentasi

A. Kontribusi Utama Kemristekdiktiyang Diharapkan Pemerintah

B. Kondisi Pendidikan Tinggi Sekarang

C. Prioritas Sasaran StrategisKemristekdikti

PengembanganMutu

PengembanganRelevansi

PengembanganAkses

PengembanganDaya Saing

PerbaikanTata Kelola

D. PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TINGGI

A. Kontribusi Utama Kemristekdiktiyang Diharapkan Pemerintah

A. Kontribusi Utama Kemristekdikti yang DiharapkanPemerintah

Ultimate Outcome:Nation Competitiveness

Output:Skilled Labors

Output:Innovation

Ultimate Impact:Economic Growth

B. Kondisi Pendidikan Tinggi Sekarang

Kondisi Pendidikan Tinggi

Pay and ProductivityBerikut adalah daya saing tenaga kerja Indonesia dibandingkan dengan negara-negarlain di Dunia. Untuk dapat memperbaiki daya saingnya, tenaga kerja Indonesia nampaknya harus meningkatkan produktivitasnya dan menahan peningkatan upahnya.

NEGARA RANKING (138 NEGARA)

Malaysia 6

Singapore 2

Thailand 52

Philipina 37

Indonesia 29

India 33

Vietnam 62

Korea 16

China 17

Jepang 24

USA 10

Publikasi

8

11.942Dosen

Negara APK Pendidikan Tingi

Indonesia 31.5 %

Malaysia 37.2 %

Thailand 51.2 %

Singapore 82.7 %

Korea 98,4 %

Kondisi Pendidikan Tinggi

Kesimpulan

Jumlah perguruan tinggi kita terlalu banyak, tetapi APK kita rendah. Mengapa???

China Indonesia

Jumlah Penduduk 1,4 Milyar 255 Juta

Jumlah Perguruan Tinggi 2.824 4.529

Kondisi Pendidikan Tinggi

Hasil Pemeringkatan QS AURAUR

Rank.2015

AUR Rank.2016

Score2015

Score 2016

WUR2016

Perguruan Tinggi Keterangan

79 67 57.5 61 325 Universitas Indonesia

122 86 46.6 54.5 401 - 410 Institut Teknologi Bandung

137 105 44.8 46.9 501-550 Universitas Gadjah Mada

147 190 43.1 31.1 701+ Universitas Airlangga

161-170

199 31.0 Universitas Padjadjaran

201-250

191 30.6 701+ Institut Pertanian Bogor

251-300

231-240

701+ Universitas Diponegoro

251-300

701+ Institut Teknologi SepuluhNopember

301-350

701+ Universitas Brawijaya

C. Prioritas Sasaran StrategisKemristekdikti

tahun 2015 - 2019

Prioritas Sasaran Strategis Dikti

2010-2014 2015-2019

AKSES

MUTU

RELEVANSI

DAYA SAING

TATA KELOLA

MUTU

RELEVANSI

AKSES

DAYA SAING

TATA KELOLA

Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi Merupakan PrioritasPertama Dari Rencana Strategis Dikti 2015 - 2019

13

D. Garis Besar PengembanganPendidikan Tinggi tahun 2015 - 2019

Pengembangan Pendidikan Tinggi

PeningkatanMutu

AKREDITASI

B KE A

WC PROFESOR

REVITALISASI LPTK

AKREDITASI INTERNASIONAL

PengingkatanRelevansi

INOVASI

PUI

STP

VOKASI

PeningkatanAkses

PT BARU

PJJ

PeningkatanDaya Saing

WCU

PerbaikanTata Kelola

NIDK

ONLINE

OUTPUT BASE

PIN

Pengembangan Pendidikan Tinggi

A. Kebijakan peningkatan mutu:• Pendampingan akreditasi institusi dari B ke A• Visiting world class professors• Revitalisasi LPTK• Program akreditasi internasional

B. Kebijakan peningkatan relevansi:• Revitalisasi pendidikan vokasi• Pembangunan Pusat Unggulan Iptek ( PUI )• Pembangunan Science and Techno Park (STP)• Program hilirisasi hasil penelitian

Pengembangan Pendidikan Tinggi

C. Kebijakan peningkatan akses pendidikan tinggi:• Pendirian perguruan tinggi dan program studi baru• Penerapan distance learning di daerah 3 T

D. Kebijakan peningkatan daya saing:• Program world class university• Program penguatan international office di perguruan tinggi

E. Kebijakan perbaikan tata kelola:• Penerapan NIDK• Penerapan sistem on-line• Pertanggung jawaban keuangan penelitian output base• Penerapan sistem Penomoran Ijazah Nasional (PIN)

KERANGKA REVITALISASI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI

INDUSTRI DAPAT PASOKAN TENAGA KERJA

KOMPETEN

SEMUA LULUSAN POLTEK DPT PEKERJAAN SESUAI

KOMPETENSINYA

SEMUA LULUSAN POLTEK BERSERTIFIKAT

KOMPETENSI SESUAI KEBUTUHAN INDUSTRI

KURIKULUM POLTEK

DISESUAIKAN DENGAN

KEBUTUHAN INDUSTRI

50% DOSEN POLTEK DARI

INDUSTRI, 50% DARI

PERGURUAN TINGGI

PENERAPAN DUAL SYSTEM(SISTEM 3 – 2

– 1)

PEMBANGUNAN TEACHING

FACTORY DI POLTEK

RETOOLING/RETRAINING

DOSEN POLITEKNIK

POLTEK SBG TEMPAT UJI

KOMPETENSI (TUK) DAN LEMBAGA

SERTIFIKASI PROFESI (LSP)

PENGEMBANGAN POLITEKNIK MENDUKUNG 14 KAWASAN

EKONOMI KHUSUS (KEK) OLEH KEMENPERIN DAN KEMENPAR

PILOT PROJECT REVITALISASI 12+1

(KESEHATAN) POLTEK NEGERI

OUTCOME

OUTPUT

PROGRAM REVITALISI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI

PILOT PROJECT

Nama Jabatan, Kompetensi, jumlah