Kedves Olvasó!2 Kedves Olvasó! Ezeken az oldalakon az elmúlt tanév eredményeiről adunk tájékoztatást. Minden esemény és minden eredmény bemutatása, felsorolása fárasztóan

2

Kedves Olvasó!

Ezeken az oldalakon az elmúlt tanév eredményeiről

adunk tájékoztatást. Minden esemény és minden

eredmény bemutatása, felsorolása fárasztóan hosszú

olvasmányt eredményezhet, ennek ellenére szeretnénk

minél teljesebb képet adni arról a rendkívül szerteága-

zó, sokszínű munkáról és diákéletről, ami iskolánkban

zajlik.

A krónika a múltról szól, célja azonban nem csu-

pán a felsorolása egy időszak történéseinek, hanem

mintája, példája is lehet a következő időszaknak, év-

nek, tanévnek.

A Tanév krónikáját ajánljuk tehát figyelmébe di-

ákjainknak, tanárainknak egyaránt. Hasznos, érdekes

olvasmány lehet azonban diákjaink szülei számára is,

és mindenki másnak, aki érdeklődik iskolánk iránt.

Szeretettel köszöntjük őket krónikánk elején.

3

AA TTAANNTTEESSTTÜÜLLEETT TTAAGGJJAAII 22000099//22001100.. TTAANNÉÉVVBBEENN

Bartos Imréné

Bauerné Almás Éva

Bondor Zoltánné

Buchnitz Zoltánné

Budainé Madarász Andrea

Erőss Sándorné szakmai igazgatóhelyettes

Fördősné Rozmán Edina

Fuchsné Hattinger Zsuzsanna ig. h. kollégiumvezető

Gréczi Mária

Greff Tamás

Harsányiné Sztakovics Anna

Hegyesi Katalin

Hoffmann Ottóné

Hronyeczné Hegedűs Magdolna

Jakusné Herczeg Anna

Jobbágyné Szűcs Tímea

Kettler Andrásné

Katona Andrásné dr. tagozatvezető

Klenyánszkiné Krischneider Erika

Kovács Noémi

Langné Oláh Gabriella

Leányfalviné Fekete Rózsa

Lengyel Dóra

Mármarosi Eszter

Oláh Ferenc

Ottóné István Eszter

Dr. Ősi János igazgató

Pajorné Menyhárt Mónika

Pajtás Mária

Pénzes Adrienn

Petrás Mária

Rusvay Balázsné

Sántáné Madlovics Erzsébet

Solymosi Hajnalka

Soósné Kővári Dorottya

Dr. Sándorné Tomori Cecília

Dr. Stareczné Kelemen Éva

Tátrainé Németi Emese

Ujhelyiné Rátóti Szilvia

Vári Tercia nevelési igazgatóhelyettes

Végh-Alpár Noémi

Vigh Mihályné

Weiser Attila

4

KKOOLLLLÉÉGGIIUUMMII PPEEDDAAGGÓÓGGUUSSAAIINNKK

Arany Tóth Lászlóné

Csereklyéné Korpos Erzsébet

Fuchs Ágnes

Koren Mihály

Kurilla József

Pellei Róbertné

Prekup Valér

Steidl Anna

Szádoczki Bálint

Szórád Ágnes

Zubovits Györkös Erzsébet

******

AA TTAANNÉÉVV SSOORRÁÁNN KKIITTÜÜNNTTEETTEETTTT TTAANNÁÁRRAAIINNKK ÉÉSS DDOOLLGGOOZZÓÓIINNKK

Vác Város Önkormányzata minden évben a Pedagógusnapon átadott Váci Katedra Pedagógia Díjjal

ismeri el a városunkban több évtizeden át kifejtett, kimagaslóan eredményesen és színvonalasan vég-

zett oktató-nevelő munkát.

E tanévben iskolánk pedagógusa Sántáné Madlovics Erzsébet részesült e rangos elismerésben.

Sántáné Madlovics Erzsébet vallomása életpályájáról a kitűntetés átvétele alkalmából:

A középiskolát Vácott a Közgazdasági Szakközépiskolában kezdtem el és 1971-ben

itt is érettségiztem. Választásom nem volt tudatos, inkább „csak oda nem” ahova a

szüleim akartak. Két nővérem gimnáziumba járt és kollégiumban laktak. Én – tuda-

tosan – kiválasztottam egy olyan iskolát, mely a közelben volt és más típusú, mint

testvéreimé. Szüleim egyéni döntésemet nem módosították, így kerültem a közgáz-

ba. Akkor hat nap volt a tanítás hetente – szombaton is – és a negyedik év végén

érettségit szereztünk. A szakközépiskolákban ugyanazt a magyar és matek, valamint

történelem követelményt kellett teljesíteni, mint a gimnáziumokban. Viszont nyel-

vet (orosz kivételével) nem tanultunk, de gazdasági jellegű tantárgyakat igen. Ilyen volt pl. a gazdasági

matematika, a politikai gazdaságtan. A legtöbb hasznát életemben a gazdasági matematikának és a

tízujjas vakírásnak vettem, a „pg”-n tanultakon ma már csak nevetünk egy-egy osztálytalálkozón.

Édesapám cipész volt, sajnálatos körülmények miatt nem tanulhatott (édesanyámra ugyanez vonatko-

zott), és mindenképpen gyermekeinek diplomát szeretett volna adni. Négyen voltunk testvérek mind-

annyian nappali felsőoktatásban szereztünk oklevelet (hárman egyszerre az öt év elteltével, kettőt is).

A négy év alatt sokat tanultam, volt hogy éjjel feküdtem, vagy hajnalban keltem. Ösztönző volt szüle-

im támogatása, idősebb testvéreim eredményei. Egy-egy nehezebb példát a család néha közösen oldott

meg, és ebéd, vagy vacsora után az iskolában történtekre mindig kitértünk. Szerettem Vácra járni és

5

mai napig kísér az iskola szelleme. Jobb tanuló voltam, mint általános iskolában (nagyon igazságos

volt az osztályzás), humánus, de nagyon következetes volt a nevelés. Az évet általában egy négyessel

zártam (szomorú, de magyarból volt midig négyes a jegyem – még az érettségin is) és természetesen

egyenes út volt a gazdasági területen a továbbtanulás. Már másodikban eldöntöttem, hogy tanár leszek,

nagy hatással volt rám több ma még élő, illetve sajnos már köztünk nem lévő tanár. Sokat magyaráz-

tam és tanítottam osztálytársaim, de közösségi ember lévén több csínytevésnek szerzőjeként megfelelő

toleranciával, de kellő szigorral mértek tanáraim. (Ma osztálytalálkozó alkalmával felemlítve egy-egy

ilyen eseményt mindig megállapítjuk tanáraink igazi pedagógiai érzékét.)

Mikor végeztem és tanárként visszamentem az Alma Mater falai közé, soha nem éreztem, hogy lenéz-

nének, nagyon befogadó és segítő kollegákra találtam.

Még ma is minden órára készülök (ez elkerülhetetlen, hisz a jogszabályváltozásokat rendszeresen kö-

vetni kell), de fiatalon sokkal több időt vett ez igénybe. Fantasztikus érzéssel töltött el, mikor tanítvá-

nyaim másfél évtizeden keresztül az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen előkelő - országos első

és tíz közötti helyezéseket értek el.

Nagyon szeretek tanítani, és amikor egy-egy nehezebb téma elmagyarázása után látom, hogy a tanulók

megértik az anyagot, boldog vagyok és aznap nagyon jól érzem magam. Alkalmazott módszereim

szerteágazók, de követem a legújabb technikát a tanítás során. Sajnos az alacsony érettségi követelmé-

nyek és a magas szakmai minimumszint (60%) ellentmondást takar. Az általam felállított követelmé-

nyek nem a magas bukásarány kimutatását szolgálják, hanem, hogy a szakmai vizsgát – aki oda kerül

– eredményesen teljesítse. Bár mindenem a tanítás, az élet más területekre is elsodort. 1995 óta vagyok

országos szaktanácsadó, illetve vezető szaktanácsadó előbb a Nemzeti Szakképzési Intézetben, 2005-

től a Pénzügyminisztériumban. Feladatom a gazdasági szakközépiskolák támogatása, melyet egy régi-

ós szaktanácsadói hálózat segít, valamint a szakképzés fejlesztése, melynek keretében már két jelentős

EU programban is dogoztam (HEFOP, UMFT-TAMOP), illetve jelenleg mentorként adok tanácsokat.

Publikációs jegyzékem az önéletrajzomban négy oldalas, mely szakanyagok összeállításától, tanköny-

vek lektorálásán keresztül, tankönyvbírálatok elkészítését is magába foglalja, de szakmai folyóiratok-

ban is publikáltam már pl. ADÓ-KÓDEX. Jelenleg is szakképzési tananyagegységre készítek tan-

anyagot, feladatokat. Szerencsés együttműködés az életemben, hogy az elmélet és az oktatási gyakor-

lat összefonódik. Bízom benne, hogy a szakképzés-fejlesztés a munkaerő-piaci igényeknek megfelelő-

en mozdul(t) el, örömmel tölt el, hogy kollegáim közül többen a fejlesztési munkákban részt vesznek

és az iskola vezetése pozitívan áll hozzá. Közoktatási és szakmai szakértőként, illetve vizsgaelnökként

lehetőségem nyílik arra, hogy más intézményben tanulók által elsajátított követelményeket összeha-

sonlítsam iskolánk tanulóinak tudásszintjével. Tapasztalataim és az eredmények bizonyítják, hogy

intézményünkben jó színvonalú a szakképzés.

Az élethosszig tartó tanulás folyamán Pedagógiai értékelési szakértőként szakvizsgáztam 2001-ben a

Szegedi Tudományegyetemen, újabb diploma szerzésével. Továbbképzéseken gyakran veszek részt,

de leginkább ma már én tartok vizsgaelnököknek, vizsgaszervezőknek, illetve tanároknak továbbkép-

zést. Legutóbb a Budapesti Gazdasági Főiskolán az FSZ konferencián „A felsőfokú szakképzés szak-

mai vizsgájának értékelése” címmel.

A középiskolai élet, az ott kapott tanári hivatás érintése és a szakmaiság volt egész életemre ha-

tással. Soha nem felejtem el és ma is kedvesen gondolok tanáraimra, akik elindítottak a pályán és nél-

külük ezt a szakmai karriert nem futhattam volna be. Bízom benne, hogy húsz év múlva rólam is meg-

emlékeznének a mai, illetve volt tanítványaim, akiket az élet megannyi területére sodort. Egyet szeret-

nék, hogy bármilyen ranglétrán is állnak, mindig őszinte, szakmájukat szerető és környezetükben,

közvetlen családjukban következetes, de szeretettel teli életet éljenek, hisz olyan rövid az ÉLET.

***

Vác Város Önkormányzata a Pedagógusnapon ismeri el a tehetséggondozásban kiemelkedő eredmé-

nyeket elért tanárok munkáját is. E tanévben Tehetséggondozó munkáért elismerésben részesült:

Erőss Sándorné

Jakusné Herczeg Anna

Vigh Mihályné.

6

Vác Város Önkormányzata minden évben elismerést ad azoknak a nem pedagógus alkalmazottaknak,

akik az oktatási intézményekben több évtizede segítik eredményesen az oktató-nevelő munkát.

E tanévben „Oktatást segítő munkáért” elismerést kapott Szádoczki Lászlóné irodavezető.

Szádoczki Lászlóné írja magáról a kitűntetés átvétele alkalmából:

1976-ban érettségiztem az akkor még közgazdasági szakközépiskola igazgatási-ügyviteli ügyin-

tézői szakán. Érettségi után volt osztályfőnököm, Bernáth Endréné, Manyi néni megkeresett azzal,

hogy az iskola gazdasági irodájába egy fő adminisztrátort vesznek fel, s ha szeretném az állást megpá-

lyázni, akkor jelentkezzek Dr. Molnár Mihály igazgató úrnál egy rövid beszélgetésre. Hárman jelent-

keztünk az állásra, melynek betöltésére engem választottak ki. 1976. július 1-jén álltam munkába. A

gazdasági vezetővel ketten végeztük el a gazdasági iroda teendőit. 1980. szeptember 15-től könyvelő

előadó munkakört töltöttem be. 1982-ben képesített könyvelői végzettséget szereztem költségvetési

szakon. 1983. január 1-től iskolánkat részben önálló szervként az akkori Sztáron Sándor Gimnázium-

hoz csatolták, gondnok-pénztárosként maradtam tovább az intézményben az iskolatitkárral együtt.

1989 januárjától iskolánk ismét önállóan gazdálkodó költségvetési szervként működött tovább, ahol

1995-ig pénztáros-gondnoki munkakört töltöttem be. 1989 pedagógus napján miniszteri dicséretben

részesültem. 1996 őszén fejeztem be a mérlegképes könyvelői tanfolyam államháztartás szakát. 1995

márciusában irodavezetői beosztásba kerültem.

2004. augusztus 1-től iskolánkhoz csatolták a Karacs Teréz Kollégiumot. Azóta sok feladattal

kellett megküzdenünk, ám minden esetben sikerült a problémát megoldani. Az iskolában eltöltött

hosszú évek munkája elismeréseként 2010 pedagógus napján „Oktatást segítő munkáért” kitüntetést

kaptam, amelyet megtisztelve, nagy örömmel vettem át.

Köszönjük mindenkor kiváló, példaértékű munkájukat.

***

TTAANNUULLMMÁÁNNYYII ÉÉSS SSPPOORRTTEERREEDDMMÉÉNNYYEEKK

OORRSSZZÁÁGGOOSS VVEERRSSEENNYYEEKK

NNéévv,, oosszzttáállyy TTaannttáárrggyy//VVeerrsseennyynnéévv HHeellyyeezzééss FFeellkkéésszzííttőő ttaannáárr

Lénárt Alexandra 14. A Országos Számviteli Verseny 1. Jakusné Herczeg Anna

Lukács László 14. A 10. Jakusné Herczeg Anna

Hrustinszki Katalin 14. A 11. Jakusné Herczeg Anna

Bogdányi Anett 13. A Nemzetközi EBCL Gazdasági 22. Jakusné Herczeg Anna

Verseny - 20 év alattiak

Rimóczi Viktória 13. A 20 év felettiek 11. Jakusné Herczeg Anna

13. A osztály csapata Közép-Európai Brókerképző 5. Erőss Sándorné

Fristáczki Kinga (KEBA) verseny

Fűrész Beáta

Valent Szabina

9. B osztály csapata Fogyasztóvédelmi Országos 2. Vigh Mihályné

Laki Martina Verseny

Kökény Lehet

Géczy Kornélia

Melis Rebeka 9. B Országos Tollaslabda Diákolimpia 14. Pénzes Adrienn

7

Iskolánk „A” csapata Magyar ENSZ Modell Diák- 39. Pajtás Mária

Varga Gabriella 11. A egyesület országos versenye

Jasztrabszki Kitti 11. A (350 csapat indult)

Iskolánk „B” csapata 57. Pajtás Mária

Piszár Petra 11. A

Bartus Barbara 11. A

Kókai Dóra és Kiss Rebeka „Szivárványhíd” Országos Irodalmi 63. Dr. Stareczné K. É.

9. C oszt. tanulók és Műveltségi Levelező Verseny

(1000 diák közül)

KKIIEEMMEELLKKEEDDŐŐ EEGGYYÉÉNNII EERREEDDMMÉÉNNYYEEKK

Halupka Ágnes 11. C osztályos tanuló az Alpesi Sí Országos Diákolimpia döntő egyesületen kívüli

6. korcsoportjában ötödik helyezést ért el (patronáló tanára Pénzes Adrienn).

Gubányi Zsófia 10. C osztályos tanuló a Fiatalok az Épített Természeti Környezetvédelemért Pályáza-

ton első helyezést ért el.

Löffler Lujza és Laczkó Dóra 11. B osztályos tanulók regionális tűzoltóversenyen (Nógrádkövesd)

egyéni felkészüléssel első helyezést értek el.

Varga Nikoletta 10. C osztályos tanuló a XVI. Zuglói Táncfesztivál Országos Amatőr Táncversenyén

második helyezést ért el.

Hajdú Gina és Novák Nikoletta 10. C osztályos tanulók az Országos Vízilabda Bajnokság /B – csapat

tagjaként negyedik helyezést értek el.

A Múzeum 1956 Emlékére Közhasznú Alapítvány 2009. évi országos pályázatán Fajta Dávid 13. C

osztályos tanuló "Interjú Fónay Jenővel" c. sikeres pályázatát közölte a Váci Polgár c. folyóirat, ill.

megjelenik az '56-os Alapítvány külön kiadványában is.

RREEGGIIOONNÁÁLLIISS ééss MMEEGGYYEEII VVEERRSSEENNYYEEKK


13. A osztály csapata APEH RANGADÓ 2 Sántáné Madlovics E.

Fristáczki Kinga internetes verseny

Fűrész Beáta

Fehér Klára

Puskás Boglárka

Valent Szabina

Molnár Zsófia 12. A Madách-napi esszéíró pályázat 3. Greff Tamás

Varga Gábor 12. B KENGURU matematika verseny 17. Hoffmann Ottóné

Havjár Ferenc 12. A 33. Hoffmann Ottóné

11. B csapata ELTE – közgazdász verseny 4. Ujhelyiné Rátóti Sz.

Beck Henrietta

Rudolf Melitta

11. B csapata Regionális Katasztrófavédelmi 4. Ujhelyiné Rátóti Sz.

Csató Dorottya Verseny

Keresztesi Vivien

Melis Rebeka 9. B Megyei Tollaslabda Diákolimpia 2. Pénzes Adrienn

Dobis Anita 11. C 5. Pénzes Adrienn

8

Iskolánk„B” csapata Dr. Mező Ferenc Szellemi Diák- 6. Kovács Noémi

olimpia Pénzes Adrienn

Iskolánk „A” csapata Dr. Mező Ferenc Szellemi Diák- 7. Kovács Noémi

Fehér Klára olimpia

Fristáczki Kinga

Puskás Boglárka

Valent Szabina

Melis Rebeka 9. B Regionális Tollaslabda Diákolimpia 2. Pénzes Adrienn

VVÁÁRROOSSII VVEERRSSEENNYYEEKK


Békés Alexandra 9. B Reménység Szavalóverseny 2. Petrás Mária

Magas Angyalka 9. A Vácz Remete Rajzpályázat 3. Dr. Váradi Iván A.

Iskolánk csapata: Képzőművészeti és Környezet- 3. Dr. Váradi Iván A.

Ábrahám Viktor 12. C védelmi Vetélkedő

Bartus Barbara 11. A

Hederics Róbert (vendég)

Kovács Kitti 12. B

Magas Angyalka 9. A

Iskolai fiú csapat Városi Kegyeleti Váltó 3. Pénzes Adrienn

az Aradi Vértanúk emlékére

Szabó Gergő 9. A városi asztalitenisz bajnokság 2. Kovács Noémi

Kosdi Karolina 9. A 3. Pénzes Adrienn

Iskola csapata városi kosárlabda bajnokság 3. Pénzes A., Kovács N.

Iskola fiú csapata Király Kupa – labdarúgás 2. Pénzes A., Kovács N.

Iskola lány csapata Király Kupa – kosárlabda 3. Pénzes A., Kovács N.

Csatári Dzsenifer 11. B Király Kupa – távolugrás 2. Kovács Noémi

Bodó Cintia 12. A 3. Pénzes Adrienn

Tupi Gergő 12. A 2. Pénzes Adrienn

Iskola lány csapata Városi Sulipóló Bajnokság 2. Pénzes A., Kovács N.

Iskola fiú csapata Városi Sulipóló Bajnokság 3. Pénzes A., Kovács N.

Iskolai vegyes csapat Városi Kosárlabda Bajnokság 3. Pénzes A., Kovács N.

IISSKKOOLLAAII VVEERRSSEENNYYEEKK

NNéévv,, oosszzttáállyy TTaannttáárrggyy HHeellyyeezzééss FFeellkkéésszzííttőő ttaannáárr

Tóth Antónia 10. B versmondó verseny az 1. Pajtás Mária

Csiba Györgyi 11. B Árpád-házi királyokról 2. Dr. Stareczné K. É.

Kalla Kincső 11. A 3. Petrás Mária

Lestyán Viktória 10. A történelem 1. Greff Tamás

Csató Dorottya 11. B 2. Greff Tamás

Piszár Petra 11. A 3. Pajtás Mária

9

Zelen Bettina 11. C német nyelv 1. Buchnitz Zoltánné

Csiba Györgyi 11. B 2. Jobbágyné Szűcs T.

Dávid Szabina12. C 3. Buchnitz Zoltánné

Paulik Petra 9. A szépkiejtési verseny 1. Fördősné Rozman E.

Dublinszky Rebeka 9. A angol nyelv (kezdő) 2. Fördősné Rozman E.

Mitru Márk 10. C 3. Langné Oláh G

Kocsis Levente 9. C szépkiejtési verseny 1. Pajorné Menyhárt M.

Varga Nikolett 10. C angol nyelv (haladó) 2. Pajorné Menyhárt M.

Erdély Kitty 10. C 3. Pajorné Menyhárt M.

9. A osztály idegennyelvi projekt – angol 1. Fördősné Rozman E.

9. C osztály 2. Pajorné Menyhárt M.,

Fördősné Rozman E.

11. A osztály 3. Budainé Madarász A.,

12. A osztály 3. Langné Oláh G.

11. C osztály idegennyelvi projekt – német 1. Buchnitz Zoltánné

10. B osztály (haladó csop.) - képregény 1. Jobbágyné Szűcs T.

12. B osztály - keresztrejtvény 1. Ottóné István Eszter

11. A osztály idegennyelvi projekt – angol 1. Leányfalviné F. R.

12. C osztály - elméleti gazdaságtan 2. Leányfalviné F. R.

Szajbert Enikő 12. A elméleti gazdaságtan (12. évf.) 1. Ujhelyiné Rátóti Sz.

Géczi Dominika 12. A 2. Ujhelyiné Rátóti Sz.

Tőrincsi Annamária 12. A 3. Ujhelyiné Rátóti Sz.

Banda Pál 11. A elméleti gazdaságtan (11. évf.) 1. Leányfalviné F. R.

Kecskés Lilla 12. C 1. Solymosi Hajnalka

Bartus Barbara 11. A 2. Leányfalviné F. R.

Bátyi Barbara 11. A 3. Leányfalviné F. R.

Czerovszki József 9. A „Géza” informatika (9. évf.) 1. Bartos Imréné

Paulik Petra 9. A 2. Bartos Imréné

Molnár Klaudia 9. A 3. Bartos Imréné

Gyurcsok Virág 10. A „Géza” informatika (10. évf.) 1. Bauerné Almás Éva

Tóth Antónia 10. B 2. Bartos Imréné

Benda Barbara 10. C 2. Harsányiné Sz. A.

Havasi Boglárka 10. C 3. Harsányiné Sz. A.

Barazutti Ferenc 11. A „Géza” informatika (11. évf.) 1. Oláh Ferenc

Lednyiczki Richárd 11. B 2. Bartos Imréné

Fehér Fanny 11. C 3. Bartos Imréné

Laki Martina 9. B gazdasági környezet (9. évf.) 1. Vigh Mihályné

Ponicsán Krisztián 9. B. 1. Vigh Mihályné

Géczy Kornélia 9. B. 2. Vigh Mihályné

Majoros Dorina 9. B 2. Vigh Mihályné

Szarka Dominika 9. B 3. Vigh Mihályné

Gyurcsok Virág 10. A gazdasági környezet (10. évf.) 1. Hegyesi Katalin

Traupert Szandra 10. B 2. Jobbágyné Szűcs T.

Simon Barbara 10. B 3. Jobbágyné Szűcs T.

Izsóf Alexandra 12. C gazdasági környezet (11. évf.) 1. Gréczi Mária

Erdős Enikő 12. C 2. Gréczi Mária

Bakó Vanda 12. C 3. Gréczi Mária

10

Piszár Petra 11. A természettudományi pályázat 1. Hoffmann Ottóné,

Vigh Mihályné

Galambos Orsolya 9. C 2. Vigh Mihályné

Bogovits Alexandra 9. C 3. Vigh Mihályné

Simon Barbara 10. B információkezelés (haladók) 1. Klenyánszkiné K. E.

Hatala Klaudia 10. A 2. Klenyánszkiné K. E.

Szabó Jusztina 10. A 3. Klenyánszkiné K. E.

Benda Barbara 10. C információkezelés (kezdők) 1. Harsányiné Sz. A.

Molnár Dávid Mátyás 9. B 2. Kettler Andrásné

Volentics Vivien Réka 9. A 3. Klenyánszkiné K. E.

9. B osztály „Géza matek” csapatverseny 1. Fuchsné H. Zs.

Tátrainé Németi E.

12. A osztály 1. Hoffmann Ottóné

10. B osztály 2. Rusvay Balázsné

Tátrainé N. E.

10. A osztály 3. Soósné K. D.

10. A osztály csapata természettudományi kísérleti 1.

Félix Vivien vetélkedő

Lestyán Viktória

Czeba Gréta

Szakolczai Rita

12. C osztály csapata 2.

Izsóf Alexandra

Kazi Bianka

Németh Levente

Bakó Vanda

9. A osztály csapata 3.

Molnár Klaudia

Halász Viktória

Szilágyvári Vivien 9. C biológia – egészség-megőrzési 1. Vigh Mihályné

Benda Barbara 10. C pályázat 2. Lengyel Dóra

Hoffmann Dorina 9. C 3. Vigh Mihályné

Seregélyi Barbara 9. C 3. Vigh Mihályné

Máté Kitti 12. C „Kedvezményes Étkezés 1. Oláh Ferenc

Laczkovszki Emese 10. C Iskolánkban” c. számítógépes 2. Harsányiné Sz. A.

Barazutti Ferenc 11. A plakáttervezés 2. Oláh Ferenc

Kiss Rebeka 9. C 3. Harsányiné Sz. A.

Dobis Anita 11. C asztalitenisz 1. Pénzes Adrienn

Kosdi Karolina 9. A 2. Pénzes Adrienn

Szabó Gergő 9. A asztalitenisz 1. Kovács Noémi

Kenéz Attila 10. C 2. Pénzes Adrienn

Kettner Henri 10. C 3. Pénzes Adrienn

Schrick Dávid 12. A kosárlabda gólkirály (74 pont) Pénzes Adrienn

Havasi Boglárka 10. C kosárlabda gólkirálynő (24 pont) Pénzes Adrienn

Pálházi Tamás 13. C teremfoci gólkirály (13 góllal) Kovács N., Pénzes A.

Kísérletvezető ta-

nárok:

Lengyel Dóra

Soósné Kővári D.

Rusvay Balázsné

Tátrainé Németi E.

11

13. C kosárlabda iskolabajnokság 1. Pénzes A., Kovács N.

12. A 2. Pénzes A., Kovács N.

10. C 3. Pénzes A., Kovács N.

12. A teremfoci iskolabajnokság 1. Pénzes Adrienn

10. A 2. Pénzes Adrienn

13. C 3. Kovács N., Pénzes A.

AA 22000099//22001100.. ttaannuullmmáánnyyii éévvbbeenn aa DDuunnaa--DDrráávvaa CCeemmeenntt KKfftt.. IIffjjúússáággii ééss IInnnnoovváácciióóss AAllaappííttvváánnyy

„„DDuunnaa--DDrráávvaa aa TTeehheettssééggeekkéérrtt”” öösszzttöönnddííjjáátt

FFrriissttáácczzkkii KKiinnggaa,, VVaalleenntt SSzzaabbiinnaa 1133.. AA ééss FFaajjttaa DDáávviidd 1133.. CC oosszzttáállyyooss ttaannuullóókk nnyyeerrttéékk eell..

***

IISSKKOOLLAAII TTAANNUULLMMÁÁNNYYII VVEERRSSEENNYYEEKK

A 2009/2010. tanéven 133 tanuló egyéni munkával vett részt az év közben meghirdetett házi verse-

nyeken (történelem, angol, német, informatika, információkezelés, gazdasági környezet, üzleti gazda-

ságtan, elméleti gazdaságtan, természettudományi tárgyak, irodalom) és csapatversenyeken, ahol ma-

tematika, sport és természettudományi nap keretében avattak győzteseket.

Az idén a történelem verseny volt a legnépszerűbb, melyen 42 tanuló mérette meg tudását.

Az egyéni versenyek legjobbjai:

1. helyezés:

Piszár Petra 11. A (70 pont)

Simon Barbara 10. B (70 pont)

2. helyezés:

Benda Barbara 10. C (60 pont)

A pontok összesítése azonban nemcsak egyénileg, hanem osztályszinten is megtörtént. Az az osztály,

amelynek tanulói a legnagyobb számban vettek részt eredményesen a tanulmányi versenyeken, egy

évre vándorkupánk, a Géza kupa tulajdonosai lesznek.

Az osztályrangsor a csapatversenyek eredményeit is figyelembe véve a következőképpen alakult:

helyezés osztály résztvevők száma elért pontszám

1. 10. B 22 440

2. 10. A 16 390

3. 9. B 14 370

4. 11. A 14 330

5. 9. A 16 310

6. 10. C 14 300

7. 12. C 8 280

8. 11. B 7 190

9. 9. C 10 190

10. 12. A 2 120

11. 11. C 8 110

Egyéni versenyeken nem vettek rész:

12. 13. C csapatpontszám 80

13. 12. B csapatpontszám 10

A Géza-kupa boldog tulajdonosa a következő tanévben a 10. B osztály!!!

12

TTAANNUULLMMÁÁNNYYII EERREEDDMMÉÉNNYYEEKK

9. A

Osztályfőnök: Végh-Alpár Noémi

Osztálylétszám: 35 fő

Tanulmányi átlag: 4,01

Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Zubornyák Edina 4,69

Ábrahám Alida 4,62

Paulik Petra 4,62

Szikora Aliz 4,62

9. B

Osztályfőnök: Vigh Mihályné



Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Laki Martina 4,9

Busai Melinda 4,75

Géczy Kornélia 4,66

Kőszegi Bertold 4,58

Grósz Evelin 4,5

Altsach Alexandra 4,5

Vass Emese 4,5

9. C

Osztályfőnök: Ottóné István Eszter

Osztálylétszám 33 fő


Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Kocsis Levente 4,64

Balló Janka 4,55

Garami Fanni 4,5

Gyetvan Balázs 4,5

Pazsitka Cintia 4,5

10. A

Osztályfőnök: Soósné Kővári Dorottya

Osztálylétszám. 34 fő


Kitűnő tanuló: Benke Tünde Jeles tanuló: Kelemen Krisztina 4,82

Lestyán Viktória 4,82

Czeba Gréta 4,55

10. B

Osztályfőnök: Jobbágyné Szűcs Tímea



Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Glózik Szabina 4,83

Karaba Réka 4,5

Német nyelvből középfokú C típusú nyelvvizsgát tett Tóth Antónia.

10. C

Osztályfőnök: Harsányiné Sztakovics Anna



Kitűnő tanuló: Gubányi Zsófia Jeles tanuló: Hámori Arabella 4,85

Erdély Kitty 4,77

Sulyán Alexandra 4,77

Varga Nikoletta 4,77

Dudok Angéla 4,69

13

11. A

Osztályfőnök: Budainé Madarász Andrea



Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Banda Pál 4,9

Hársfalvi Dominika 4,7

Jasztrabszki Kitti 4,7

Bartus Barbara 4,6

Németh Szilvia 4,6

Molnár Alexandra 4,5

Piszár Petra 4,5

11. B

Osztályfőnök: Ujhelyiné Rátóti Szilvia



Kitűnő tanuló: Löffler Lujza Jeles tanuló: Berczeli Evelin 4,9

Moravcsik Dóra Csató Dorottya 4,7

Csiba Györgyi 4,6

Forgács Angéla 4,5

Laczkó Dóra 4,5

11. C

Osztályfőnök: Klenyánszkiné Krischneider Erika



Kitűnő tanuló: Zelen Bettina Jeles tanuló: Juhász Alexandra 4,75

Hegyi Barbara 4,58

Német nyelvből középfokú C típusú nyelvvizsgát tett Teknős Éva.

12. A

Osztályfőnök: Hoffmann Ottóné



Kitűnő tanuló: Jele Kitti Jeles tanuló: Géczi Dominika 4,89

Szajbert Enikő Máté Anett 4,75

Gulyás Tímea 4,67

Fiszter Zita 4,56

Gimesi Gellért 4,56

Angol nyelvből középfokú C típusú nyelvvizsgát tett Havjár Ferenc és Pásztor Balázs.

12. B

Osztályfőnök: Bauerné Almás Éva



Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Csernák András 4,78

12. C

Osztályfőnök: Mármarosi Eszter



Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Hornok Viktória 4,8

Gál Zsófia 4,8

Izsóf Alexandra 4,7

Bakó Vanda 4,6

Gazdag Viktória 4,6

Forján Veronika 4,5

Kazi Barbara 4,5

14

13. C

Osztályfőnök: Buchnitz Zoltánné



Kitűnő tanuló: Németh Balázs Jeles tanuló: Fajta Dávid 4,9

Krizsanyik Viktor 4,9

Rózsa Zsolt 4,8

Schmittinger Szabina 4,8

Csatai Beáta 4,5

Hiebsch Alexandra 4,5

Hiebsch Nóra 4,5

Pálházi Tamás 4,5

Német nyelvből középfokú C típusú nyelvvizsgát tett Rózsa Zsolt,

Német nyelvből középfokú A típusú nyelvvizsgát tett Csatai Beáta és Hiebsch Alexandra,

Angol nyelvből középfokú C típusú nyelvvizsgát tett Czerovszki Dóra és Farkas Bálint.

13. PSz

Osztályfőnök: Gréczi Mária



Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: -

13. A

Osztályfőnök: Sántáné Madlovics Erzsébet


Tanulmányi átlag:

Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló:

14. A

Osztályfőnök: Jakusné Herczeg Anna



Kitűnő tanuló: - Jeles tanuló: Lénárt Alexandra

ÉÉRREETTTTSSÉÉGGII ÉÉSS SSZZAAKKMMAAII VVIIZZSSGGAAEERREEDDMMÉÉNNYYEEKK

12. A kitűnő: Szajbert Enikő jeles: Géczi Dominika 4,8

Gimesi Gellért 4,8

Havjár Ferenc 4,8

Pásztor Balázs 4,8

Schrick Dávid 4,8

Ábrahám Viktor 4,7

Jele Kitti 4,6

Tőrincsi Annamária 4,6

12. B kitűnő: - jeles: Csernák András 4,6

Varga Zsófia 4,6

13. C kitűnő: Krizsanyik Viktor jeles: Czerovszki Dóra 4,8

Németh Balázs Fajta Dávid 4,8

Poros Claudia Rózsa Zsolt 4,8

Farkas Bálint 4,6

Schmittinger Szabina 4,6

14. A kitűnő: Lénárt Alexandra Jeles: Malmos Csilla Éva

(szakmai) Lukács László

15

EESSEEMMÉÉNNYYNNAAPPTTÁÁRR

HHÓÓNNAAPP NNAAPP

EESSEEMMÉÉNNYY

augusztus 25-26.

Gólyatábor

szeptember 1. Tanévnyitó ünnepély

22. VII. Autómentes Nap-„Az éghajlatváltozás kihívásai-városi klíma”

címmel rendezett vetélkedő: 10 fős csapat Ujhelyiné Rátóti Szilvia

tanárnő vezetésével

25.

Duna-Dráva Sportgála – Városi Sportcsarnok

október 2. Ligettakarítás a 9. B osztály és Vigh Mihályné tanárnő részvételé-

vel

6. Megemlékezés az aradi vértanúkról. Iskolarádiós műsor

Dr. Stareczné Kelemen Éva tanárnő szervezésével

7. Diáknap - Magyarkút, sportprogramok, akadályverseny, főzőver-

seny

15. „Stresszmentes iskola” c. program megnyitó ünnepség

15-16. Bernáth Kupa foci bajnokság

16. Pályaválasztási Kiállítás: Madách Imre Művelődési Központ Vác

18-22. „Comenius Project” spanyolországi konferencia (Andujar) Kovács

Edit (12.C), Vastagh Viktória 10.B) és Ábrahám Viktor (12. A)

diákok és Fördősné Rozmán Edina tanárnő

Észtország, Izland és Svédország: Tőrincsi Annamária (12. A),

Banda Pál (11. A), Vastagh Viktória (10. B) Szűcs Tímea tanárnő-

vel.

22. Október 23-ai iskolai ünnepség. A műsor összeállítója: Pajtás Má-

ria tanárnő

november 9-10-11. Nyílt napok a felvételiző 8. osztályos diákoknak

Színházlátogatás: Magyar Színház, Cyrano

18. Az Eszterházy Károly Főiskola szervezésében „Fiatalok a nemzet-

közi kapcsolatokban” címmel országos meghirdetett vetélkedő első

fordulója 4 csapat részvételével

6. Városi középiskolás asztalitenisz bajnokság Madách Imre Gimná-

zium Vác

19. Kortárssegítő tréning a Madách Imre Művelődési Központban a

kortárs diákok részvételével

december 1. AIDS világnapi rendezvény a Váci Polgárok Egészségéért Egye-

sület és az ÁNTSZ szervezésével a Madách Imre Művelődési

Központban

4. Szalagavató bál

4-6. Érsekújvári szlovák közgazdasági iskolából érkezett tanárok és

diákok fogadása

17. „Stresszmentes iskola” c. program tréning

19. (tanítás)

Iskolai karácsonyi ünnepség

január 21. Magyar Kultúra Napja- irodalmi összeállítás iskolánk rádiójában, a

műsor készítője: Mármarosi Eszter tanárnő

Színházlátogatás az Operett Színházba

22. EDUCATIO Kiállítás a végzős osztályok részvételével

23. Központi írásbeli felvételi vizsga a 8. évfolyam számára

16

február 6. Nyílt nap a szakképző évfolyamokra jelentkezők számára

10. Farsangi bál iskolánk kollégiumában. Csoportos és egyéni jelmez-

versenyek, táncmulatság

Színházlátogatás az Operett Színházba: Szentivánéji álom című

előadás megtekintése

19. „RANG-ADÓ” országos verseny döntője

22. A Japán Nagykövetség Kulturális és Sajtóosztályáról érkező

Shinozawa Yasuo úr előadása iskolánkban Japán gazdaságáról és a

japán ösztöndíjak rendszeréről

25. Megemlékezés a kommunista diktatúrák áldozatairól egy kiállítás

keretében, melynek összeállítója Greff Tamás tanár úr

március 4. Részvétel a „Stressz és Iskola Konferencia 2010” rendezvényen az

Országgyűlés Üléstermében (18 diák)

Színházlátogatás: Magyar Színház, A néma levente című színházi

előadás megtekintése

15. Iskolánk ebben az évben az 1848/49-es forradalom és szabadság-

harc ünnepén a városi rendezte, amelyet az 1848-as emlékműnél

mutattak be. A műsort összeállításában és betanításában részt vett:

Dr. Ősi János igazgató úr, aki ünnepi beszédet is mondott, Végh-

Alpár Noémi tanárnő, Pajtás Mária tanárnő és a műsor főszervező-

je: Petrás Mária tanárnő.

18. „Stresszmentes iskola” c. program tréning

19. „Adj egy napot a ligetnek” rendezvény – liget takarítás a 9.b osz-

tály részvételével

Színházlátogatás az Operett Színházba: A bajadér című előadás

megtekintése

23-24-25. Próbaérettségi vizsgák

április 11-16 „Comenius Project” ausztriai konferencia (Bregenz)

12. Megemlékezés a költészet napjáról, összeállította Dr. Stareczné

Kelemen Éva tanárnő

16. Megemlékezés a holokauszt áldozatairól, az iskolarádiós műsor

összeállítója: Végh-Alpár Noémi tanárnő.

21. „Géza nap”: megemlékezés iskolák névadójáról.

Az általános iskolásoknak meghirdetett gazdasági verseny ered-

ményhirdetése

22. Föld Napja városi rendezvény, diákpolgármester választás, szerve-

zője: Pajtás Mária tanárnő és a DÖK

25. Az iskolai kórus részvétele az ünnepi baptista istentiszteleten Ve-

rebélyi Ákos tanár úr vezényletével.

26. Közös iskolai szerenád a végzős diákokkal, melyet az iskola rom-

kertjében rendeztünk meg.

30. Ballagás

május 5. Egészségnap

26. Országos Kompetenciamérés a 10. évfolyamon,

tudásszint-mérés a 9. és 11. évfolyamokon

26-29. Utazás a Felvidékre a „Határtalanul” címmel meghirdetett nyertes

pályázat keretében (42 diák, 4 pedagógus)

27. „Energia - miből?” természettudományos pályázat keretében meg-

rendezett kísérletek és eszköz bemutatók

Színházlátogatás két alkalommal: az Új Színházban az ”Édentől

Keletre” illetve a „Még egyszer hátulról” című előadások megte-

kintése

17

június május 31-

június 2.

„Comenius Project” csehországi csereprogram Prágában.

7. Iskolai megemlékezés a trianoni békeszerződés 90. évfordulóján.

A műsor összeállítója: Pajtás Mária tanárnő

14-25-ig Érettségi vizsgák

22. Tanévzáró ünnepély

***

SSZZAABBAADDIIDDŐŐSS TTEEVVÉÉKKEENNYYSSÉÉGGEEKK

GGóóllyyaattáábboorr

Ebben a tanévben 3. alkalommal szerveztük meg a tanévnyi-

tót megelőzően a 9. évfolyamosok 2 napos gólyatáborát. A

résztvevők az első napon játékos, vidám keretek között

ismerkedtek meg a várossal, az iskolával, leendő taná-

raikkal és egymással. Közös főzés és vacsora után még

éjszakai akadályversenyen is bizonyították, hogy mél-

tók a „közgázos diák” névre.

A 2. napon az osztályok már közösségként mutatkoztak

be, gólyahíradót szerkesztettek, jelenetet mutattak be,

majd letették a gólyaesküt.

DDiiáákknnaapp

E tanévben rendhagyó módon nem tavasz-

szal, hanem ősz elején rendeztük az év különle-

ges napját, a diáknapot. Ezúttal Magyarkút, Irma-

forrás volt a helyszín, ahol erdei akadálypályákon folyt az

akadályverseny, a harcosabb kedvűek számháborúztak,

mások a főzőversenybe neveztek be.

SSzzeeccsskkaaaavvaattóónnkkaatt a DÖK vezetője, Náday Eszter 11. A osztályos tanuló irányításával rendeztük meg. Elengedhetetlen

része volt idén is az osztályok közötti játékos vetélkedő. A 9. osz-

tályosok előre kiadott feladatokkal is készültek a nagy napra, éne-

kes-zenés bemutatkozásukra. A szervezők és a szecskák biztosították a

rendezvény jó hangulatát.

Iskolai sszzaallaaggaavvaattóónnkk, hagyományainkhoz híven a váci

Madách Imre Művelődési Központban

került megrendezésre. Az ünnepélyes szalag-

tűzés után végzős diákjaink táncos-zenés műsoraikkal

léptek fel. Az irodalmi műsorban mindhárom osztály

diákjai kedveskedtek a nagyszámú közönségnek, a

műsor összeállítója és betanítója volt: Petrás Mária és

Pajtás Mária.

18

FFaarrssaannggii bbááll

Már hagyományosnak mondható a farsangi bál, amit most is a kollégium ebédlőjében rendeztünk. Az

idén a bál meghirdetett témája az ókor volt, így fáraók, rabszolgák, római polgárok tűntek fel a jel-

mezversenyen. Táncverseny és mókás vetélkedő emelte a hangulatot.

A FFöölldd NNaappjjaa városi rendezvényen is évek óta részt vesz iskolánk. Már hetekkel előtte nagy a készü-lődés a Diákpolgármester választára, a Kommunikációs versenyre. E tanévben Náday Eszter 11. A

osztályos tanulónk volt a diákpolgármester jelölt, aki csapatával színvonalas műsort adott a városi

rendezvényen. Iskolánk jelöltje 3. helyezést ért el, gratulálunk neki.

Minden tanév egyik kiemelkedő eseménye a bbaallllaaggááss, ahol végzős diákjaink búcsút vesznek Közgázos éveiktől.

A meghitt belső ballagás után, körbe járják az iskola

épületét. Idén is külön búcsút vettünk azoktól, akik

versenyeken öregbítették iskolánk hírnevét, akik az

iskolai ünnepélyeink részt vevői voltak. Búcsúzóul

még meghallgathattuk Matolcsi Kati szavalatát,

Tőrincsi Annamari gyönyörű énekét.

SSuulliirrááddiióó

A nagyszünetek hangulatának javítását szolgálja a

sulirádió. Minden nap a diákok által válogatott zene se-

gített megtörni a tanórák monotonitását, az ellazulást a

dolgozatok, felelések után.

KKÜÜLLKKAAPPCCSSOOLLAATTAAIINNKK

A 2009/2010-es tanévben a külföldi oktatási intézményekkel való kapcsolattartás sikeresen folytató-

dott a Comenius 1. pályázatnak köszönhetően.

A kétéves projektben, melynek a címe „Salad Bowl”, 7 ország (Ausztria, Csehország, Észtország,

Izland, Spanyolország, Svédország és Magyarország) vett részt, minden országból egy-egy iskola. Az

elmúlt év során Csehország és hazánk adott helyet a projekttalálkozóknak. A projekt soron következő

állomásai az északi (Észtország, Svédország és Izland), illetve déli országok (Spanyolország, Ausztria)

voltak, ahol a diákoknak az elmúlt tanévhez hasonlóan rövid színpadi bemutatót kellett tartaniuk, min-

den csoportnak (3-3 fő) saját hazájának egy iskolai napját bemutatva. A két év során országonként 3

különböző társulat tanulta be a diákok által összeállított kis előadások anyagát, így 9 diák mobilitása

valósult meg ténylegesen.

Ebben a tanévben a kétéves projekt második koordinátortalálkozójára 2010 áprilisában került sor

Ausztriában, ahol a pályázatban meghatározott és jóváhagyott programoknak és feladatoknak a teljesí-

tése került megbeszélésre, valamint záró beszámoló összeállítása a teljesített feladatok részletezésével.

A fogadó ország városnézéssel és más érdekes programokkal is szolgált a vendégeknek. A diákok a

közös nyelv (angol) segítségével új barátokra találtak, és együtt szórakoztak a találkozók során. A

kapcsolatot e-mail címek cseréjén és a közös honlap szerkesztésén keresztül tartják fenn még most is,

amely nagyban segíti a diákok nyelvi kompetenciáját is. A pályázat segítségével Csehországba is elju-

tottak a diákjaink, így még több diák számára nyílt lehetőség külföldre utazni, ahol megismerkedhet-

tek más népek történelmével és kultúrájával. Ezeken az utazásokon tehetséges és szorgalmas diákjaink

vehettek részt.

Reméljük, hogy ezek a külföldi kapcsolatok még jobban serkentik tanulóink idegen nyelvi kompeten-

ciáját, melyen keresztül mélyíthetik és ápolhatják hazánk jó hírét.

19

EESSTTII TTAAGGOOZZAATT

A szakmák jelentős részéhez csak érettségi bizonyítvánnyal lehet hozzáférni, illetve a felsőfokú intéz-

ményekbe jutás feltétele az érettségi bizonyítvány megszerzése. Így az esti tagozaton a 18. életévüket

betöltött felnőttek lehetőséget kapnak az érettségi vizsga letételére majd a szakmai képzésen való rész-

vételre. Az érettségi bizonyítvány, ill. OKJ-s szakma megszerzése után jobb eséllyel jelennek meg

végzett hallgatóink a munkaerőpiacon.

A 2009/2010. tanévben minden évfolyamon egy-egy osztály indult. A tanévben hallgatóink négyszer

adtak számot tudásukról a beszámoló vizsgákon. A 12. e osztály tanulóinak 92%-a tesz rendes érettsé-

gi vizsgát az idei május-június vizsgaidőszakban. Az esti tagozaton is élnek diákjaink azzal a lehető-

séggel, hogy előrehozott érettségi vizsgát tegyenek elsősorban választott tantárgyból. Az idei tanévtől

kezdődően kötelező a nyelvi érettségi az esti tagozaton is.

2010 februárjában a 14. E osztály 13 tanulója vizsgázott a vállalkozói ügyintéző szakon. Ez a képzés

még a régi OKJ szerint folyt. A 2009/2010. tanévben az esti tagozaton is az új OKJ szerinti képzés

indult a pénzügyi-számviteli ügyintéző szakmában. A képzés iránt nagy az érdeklődés, nemcsak az

iskolánkban érettségizettek, hanem már korábban és máshol érettségit tett érdeklődők is jelentkeztek.

A szakma megszerzése után nemcsak az elhelyezkedés könnyebb, hanem a tanulmányokat a népszerű

mérlegképes könyvelői tanfolyamon is lehet folytatni.

KKOOLLLLÉÉGGIIUUMMII ÉÉLLEETT

A tanév során a hagyományos eseményeinken kívül több újdonsággal és egy pályázatnak köszönhető-

en különleges programokkal is színesedett kollégiumunk élete. Az idei tanév újdonsága volt a vasár-

nap esti filmklub, ahol rendszerint a diákok által választott filmet tekinthették meg a kollégisták a tár-

salgó nagy házimoziján. Szintén új programként aratott nagy sikert a lányok között a Pilates torna,

sokszor alig fértek el a teremben.

Az elsősök fogadása az év első izgalmas összejövetele.

Az új kollégistákat az első hónapokban kiemelt figye-

lemmel segítik az „öregek” is, persze nem maradhat el a

tréfás, vidám avatás sem. A rózsakerti gyertyás „aradi”

megemlékezés, a Mikulás érkezése, a családias hangula-

tú Karácsony est, az iskolával közös farsang során igazi

közösséggé kovácsolódnak a kollégiumi csoportok.

A háztartási vetélkedőn játékos, vidám feladatokban

mérhették össze kollégistáink a konyhai-, háztartásveze-

tési tudományukat. A csapatokban a fiúk is kibontakoz-

hattak.

A helytörté-

neti vetél-

kedő nagyon alapos felkészülést igényel az első éves kol-

légistáktól, akik városi séták során szereznek helyismere-

tet és ismerkednek a város helytörténeti szempontból

jelentős emlékeivel. Az izgalmas házi vetélkedőnk leg-

jobbjai jutottak el a városi kollégiumok versenyére. Nagy

büszkeségünk, hogy ezt idén is kollégistáink nyerték meg.

A szavalóversenyünkön több kollégistánk előadóművész

palántaként bontogatta szárnyait és ebben az évben is

megható búcsúzás volt a végzősök „utolsó reggelije”.

Az egészségmegőrzés, sporttevékenység is fontos pedagógiai feladata a kollégiumnak. Két tornate-

remben cardio és erőgépeken edzhetnek a kollégisták, valamint gyógytornát, kondicionáló tornát ve-

hetnek igénybe, valamint adott az esti kocogás és a reggeli úszás lehetősége. Kosárlabda- és foci

edzés, asztalitenisz és darts bajnokság folyik szeptembertől folyamatosan év végi eredményhirdetéssel

és jutalmazással.

20

Egészségügyi asszisztens kíséri figyelemmel a kollégisták egészségügyi állapotát, havonta tartott elő-

adásokat a leginkább érdeklődést kiváltó témákban is, például a dohányzásról, a serdülőkori problé-

mákról, a drogokról, az elsősegély nyújtás fő fogásairól.

A szabadidő hasznos eltöltését képzőművésze-

ti-, főzőcske-, kézimunka szakkör segítette.

Lehetőség volt a Patrióta kör munkájában részt

venni, s kollégistáink aktívan bekapcsolódtak a

város kulturális programjába is kiállítások,

hangversenyek, a Credo-ház, a művelődési

ház, a könyvtár rendezvényeinek látogatásával.

Idén is rendeztünk házi kiállítást tehetséges

kollégistánk képeiből.

A rajzszakkör az idén egy pályázatnak

köszönhetően több kiránduláson vehe-

tett részt a Szépművészeti Múzeum-

ban és a Dunakanyarban is voltak. Az

esős idő ellenére szép élményekkel

gazdagodtak.

A kollégium hangulatára jellemző,

hogy sokan nehéz szívvel búcsúznak

el a nyárra és lelkesen várják a szep-

temberi évkezdést!

21

AAZZ II.. GGÉÉZZAA KKIIRRÁÁLLYY AALLAAPPÍÍTTVVÁÁNNYY működésének legfontosabb eseményei

Az alapítvány kuratóriuma igyekszik a működéshez szükséges anyagi forrásokat megszerezni és azo-

kat az alapítványi céloknak megfelelően a lehető leghatékonyabban felhasználni. Ennek érdekében él a

lehetséges pályázati lehetőségekkel és igyekszik olyan rendezvényeket szervezni, amelyek az alapít-

ványt bevételekhez juttatják. Szeretné a kuratórium hagyománnyá tenni az alapítvány által szervezett

jótékonysági rendezvényeket, a jótékonysági koncertet, az iskolai szalagavató ünnepséget, melynek

belépőjegyei és támogatójegyei megvásárlásával a szülők jótékonysági célokat is szolgálnának

A 2009. évi bevételek jelentős része pályázat útján került az alapítványhoz:

DDC Kft-től sportgála nyeremény 189 000 Ft

NCA-KM-09-P-1523 pályázat 200 000 Ft

A pályázaton nyert összegeket a pályázati kiírásokban meghatározott pályázati célokra fordította az

alapítvány.

Jelentős bevételi forrás az APEH által átutalt összeg, amelyre, mint közhasznú szervezet vált jogosult-

tá alapítványunk.

Ez az összeg biztosítja

a hátrányos helyzetű tanulók eseti támogatását,

az anyagilag rászoruló diákok tanulmányi kirándulásokon való részvételének finanszírozását,

ballagási hozzájárulás címén juttatott kifizetéseket,

működési költségek fedezetét.

Bevételhez jutott még az alapítvány

magánszemélyek támogatásából

lekötött bankbetétek kamataiból,

jótékonysági koncert belépőjegyeinek, támogató jegyeinek bevételéből,

szalagavató belépőjegyeinek szülői támogatásából.

Kiadásai között még említésre méltóak a következők

jótékonysági koncert szervezési, rendezési költségeinek biztosítása,

rendezvények támogatása,

csereprogramok támogatása.

Documents

Kedves Olvasó!2 Kedves Olvasó! Ezeken az oldalakon az elmúlt tanév eredményeiről adunk tájékoztatást. Minden esemény és minden eredmény bemutatása, felsorolása fárasztóan