Upload
others
View
20
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ka anımz TÜRKÇE
ka anımzFEN BİLİMLERİ
ka anımzMATEMATİK
ka anımz İNGİLİZCE
TÜM DERSLER
Kelimenin Anlamıve Yorumu
Ünite Değerlendirme Analizi
Ünite Değerlendirme Testi
Söz Sanatları
Deyimler ve Atasözleri
Gerçek, Mecaz, Terim Anlam, Kelimeler Arası Anlam İlişkileri, Çok Anlamlılık
7
5. Sınıf
1. Ünite: Kelimenin Anlamı ve Yorumu 1.Gerçek, Mecaz, Terim Anlam, Kelimeler Arası Anlam İlişkileri, Çok Anlamlılık
✸ Gerçek Anlam: Bir kelimenin söylendiğinde akla gelen ilk anlamına denir.
�Annemin yaptığı tatlı çok güzel olmuş.
✸ Mecaz Anlam: Kelimenin gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlamdır.
�Küçük çocuk çok tatlıydı.
✸ Terim Anlam: Bilim, kültür, sanat, spor vb. alanlara ait kavramları karşılamak için kullanılan kelimelerdir.
�Açı (matematik), kafiye (edebiyat)
✸ Türkçede kelimeler cümle içinde anlam kazanır. Bir kelime, farklı cümlelerde farklı anlamlar kazanabilir.
�Binanın ön yüzü boyandı. (Cephe)
�Yüzünde lekeler vardı. (Sima, çehre)
�Yoğurdun yüzünü ben yedim. (Kaymak)
Kelimeler Arası Anlam İlişkileri
✸ ZıtAnlamlıKelimeler:Anlamca birbirinin tam tersi olan kelimelerdir.
� savaş - barış �çalışkan - tembel �az - çok �fayda - zarar
✸ EşAnlamlıKelimeler:Yazılışları ve okunuşları ayrı, anlamları aynı olan kelimelerdir.
� hafıza - bellek �ihtiyar - yaşlı �ufak - küçük �sınıf - derslik
✸ EşSesli(Sesteş)Kelimeler:Yazılışları aynı, anlamları tamamen farklı olan kelimelerdir.
� gül (Çiçek ismi - gülümseme fiili) �dolu (Yağış şekli - boş olmayan)
� bin (Bir yere oturmak - yerleşmek - sayı) �yaz (Bir yere yazı yazma fiili - mevsim)
✸ Yabancı Kelimelerin Türkçe Karşılığı: Türkçeye yabancı dillerden girmiş pek çok kelime bulunmaktadır. Ancak dilimizi korumak için bunların Türkçe karşılıklarını bilmemiz gerekir.
� e-mail / e-posta �viraj / dönemeç �periyot / dönem �prestij / saygınlık
✸ Çok Anlamlılık: Bir kelimenin cümlede farklı anlamlara gelecek şekilde kullanılmasına denir.
� Topladığı çöpleri sokağa atmış. (atmak - fırlatmak)
�Sınav sorularının yanıtlarını atmış. (atmak - bilmeden, kestirerek söylemek)
�Dedemi görünce kalbim küt küt attı. (atmak - vurmak - çarpmak)
ka
A. Aşağıdaki cümlelerde kullanılanmecaz anlamlı kelimeleri ve bu kelimelerde ne anlatılmak istendiğiniyanlarındakikutularıniçineyazınız.
MecazAnlamlı Anlatılmakistenen
Söyledikleriyle kimseyi kırmak istemedi.
Paslanmış düşüncelerden kurtulmalıyız.
Aralarındaki bağ giderek güçleniyordu.
1069
1.
8
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite:
Gerçek, Mecaz, Terim Anlam, Kelimeler Arası Anlam İlişkileri, Çok Anlamlılık
B. Aşağıda sol tarafta verilen kelimelerin hangisinin terim anlamlı, hangisinin eş sesli kelime olduğunu kar-şısındaki kutucuklara yazınız. Terim anlamlı ise hangi alana ait olduğunu, eş sesli kelime ise sahip olduğu iki farklı anlamını sağ tarafındaki kutucuklara yazınız.
Açı
Yüz
Penaltı
Kır
Çay
Aralık
Yaş
Nota
Düş
Şiir
Perde
C. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin eş anlamlılarını yanındaki kutulara yazınız.
1. Bu yıl seni İzmir’e teyzenlerin yanına göndereceğim.
2. Her insan düşüncelerini açıklayabilmelidir.
3. Kara bir duman bütün her yeri kaplamıştı.
4. Şatafatlı bir düğünle evlendiler.
5. Çağımızda her insan çalışınca istediğini elde edebiliyor.
6. Konuşurken kelimelerimizi dikkatle seçmeliyiz.
7. Aldığı armağanları arkadaşlarına verecekti.
8. Kırmızı elmaları ağaçtan topladılar.
9. Beyaz gömleklerini yıkayıp ütüledi.
10. Kazandığı şöhreti çalışmasına borçluydu.
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
9
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite: 1.
1. Aşağıdakilerin hangisinde “çıkarmak” kelimesi “bir eşyayı bir yerden başka bir yere götürmek” an-lamında kullanılmıştır?
A) Annem elbisemi çıkarmamı söyledi.
B) Maça gelmeyeceğini hareketlerinden çıkarmış-tım.
C) Çöp poşetlerini kapıya çıkardım.
D) Elmaları çıkarırsan kaç kilo meyve kalıyor kasada?
2. Aşağıdaki kelimelerden hangisinin karşıt anla-mı yanlış verilmiştir?
A)
ağlamak -gülmek
B)
olmak - olmamak
C)
almak -vermek
D)
üzülmek - sevinmek
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili keli-me terim anlamda kullanılmıştır?
A) Yemek henüz kaynamamış.
B) Kaç derecelik açı çizdin?
C) Ağaçlar yeşillere büründü.
D) Kitaplar yakın dostumuzdur.
4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde zıt anlamlı ifadeler birlikte kullanılmıştır?
A) Sağ tarafındaki düşmanları görmemişti.
B) Önünden giden çocuklara bakakaldı.
C) Gelir gelmez bütün işlerini tamamladı.
D) Bu yolculuk aşağı yukarı beş gün sürdü.
5. ✿
delil
1gökyüzü
✸
miskin
2saadet
★
sema
3ispat
❖
mutluluk
4tembel
Yukarıdaki eş anlamlı kelimelerin eşleştirilmesinde yanlışlık yapılmıştır.
Buna göre yanlışlığın düzeltilmesi için hangi sembolle gösterilmiş kelimeler yer değiştirme-lidir?
A) ✿ ve ✸ B) ★ ve ❖
C) ★ ve ✸ D) ✿ ve ❖
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “canlı” kelime-si mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) Halden aldığımız balıklar canlı gibiydi.
B) Aslanlar, geyiği canlı canlı yediler.
C) Ahtapot, omurgasız bir canlıdır.
D) Canlı bir gülüş her şeyi değiştirir.
Gerçek, Mecaz, Terim Anlam, Kelimeler Arası Anlam İlişkileri, Çok Anlamlılık
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
10
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite:1.
7. “Soğuk” kelimesi hangi cümlede farklı anlamda kullanılmıştır?
A) Genç adam, bizi soğuk karşıladı.
B) Soğuk bir havada dışarı çıkmış.
C) Rüzgârın soğuğu yüzümüzü kesiyordu.
D) Orası çok soğuktur, orada gece donarız.
8. Aşağıdaki altı çizili kelimelerden hangisinin sesteşi yoktur?
A) Bana yüz lira ver.
B) Bizim çok geniş bir bağımız var.
C) Biz üçüncü kata taşındık.
D) Bu durum insanı üzer.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili keli-meler yakın anlamlıdır?
A) Türkiye’nin her yerinde insanlar misafir ağırla-mayı sever.
B) Ülkemiz insanı, tüm canlılara saygı duymayı bilir.
C) Ananelerimiz aslında geleneğin temsilcileridir.
D) Yola giden kişinin çabuk dönmesi için arkasın-dan su dökülür.
10. “Çabuk-yavaş” kelimeleri arasındaki anlam iliş-kisi aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Sert - yumuşak B) Neşeli - mutlu
C) Kocaman - iri D) Öykü - hikâye
11 ve 12. soruları aşağıdaki metne göre yanıt-layınız.
Bundan çok uzun zaman önce yaşayan ve ada-letiyle meşhur Nuşirevan isminde bir kral vardı. Haksızlığa uğrayan insanlar ilk önce onun yanına giderdi. Çünkü Nuşirevan herkese eşit davranırdı. Suçlu olan kişi kardeşi bile olsa adaletli davranır ve suçsuzu korurdu. Bir gün Nuşirevan, adamlarıyla birlikte sarayının dışına gezmeye çıktı. Uzun süre at üstünde dolaştıktan sonra yoruldu ve dinlenmek istedi. Hemen bir çadır kuruldu ve Nuşirevan’a özel sofra hazırlandı. Ama o da ne? Sofrada her şey vardı ama tuz yoktu. Nuşirevan’ın hizmetkârların-dan biri, biraz tuz istemek için yakınlardaki köy-lerden birine gidecekti. Nuşirevan, yola çıkmadan önce hizmetkârını yanına çağırdı. Tuzu mutlaka para ile satın almasını söyledi. Hizmetkâr şaşır-mıştı. Birazcık tuz için para verilir miydi? Üstelik Nuşirevan gibi birisi tuz isteyince kim para alırdı? Nuşirevan, hizmetkârının aklından geçenleri sanki okumuş gibi konuştu: “Sen beni dinle ve mutlaka parasını öde.”
11. Bu metinde altı çizili kelimelerden hangisi me-caz anlamıyla kullanılmıştır?
A) haksızlığa B) dolaştıktan
C) istemek D) okumuş
12. Bu metinde geçen kelimelerden hangisinin zıt anlamlısı yoktur?
A) uzun
B) suçlu
C) hizmetkârlarından
D) alırdı
Gerçek, Mecaz, Terim Anlam, Kelimeler Arası Anlam İlişkileri, Çok Anlamlılık
11
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite: 2.Deyimler ve Atasözleri
A. Aşağıda verilen deyimler doğru olarak kullanılmışsa “D” kutucuğuna “✓”, yanlış kullanılmışsa “Y” kutucu-ğuna “✗” işareti koyunuz.
D Y
1. Bu işte bizim de çorbada tuzumuz bulunsun.
2. Ben yokken kardeşlerine göz kulak ol.
3. Konuyla hiç alakası yok bu söylediklerinin, dam üstünde saksağan vur beline kazmayı.
4. Eve geç geldiğimiz için telaştan annemin etekleri zil çalıyordur.
5. Eli sıkı bir olduğu çocuklara bol bol harçlık verişinden belliydi.
6. Gözü kara bir çocuktur Alper, aklına koyduğu her işi başarıyla yapar.
Deyimler
✸ Çoğunlukla gerçek anlamından uzaklaşarak farklı anlamlar kazanan söz öbeklerine deyim denir.
● Deyimler anlatıma çekicilik, güzellik katar.
● Kalıplaşmış söz öbekleridir.
● Deyimde geçen kelimelerin yerine eş anlamlıları getirilemez.
● Deyimler öğüt vermezler.
�Göz kulak olmak, çorbada tuzu bulunmak
�Dam üstünde saksağan vur beline kazmayı.
Atasözleri
✸ Atalarımızın uzun deneyimlerine dayanan, kalıplaşmış öğütlerdir. Atasözleri, içinden çıktığı toplumun özellik-lerini yansıtır.
� Deyimlerle atasözleri çoğu kez karıştırılır. Deyimler atasözleri gibi öğüt vermez.
� Ne ekersen onu biçersin. (Atasözü)
� Etekleri zil çalmak (Deyim)
ka
1070
2.
12
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite:
Deyimler ve Atasözleri
B. Aşağıdaki öğrenciler birbirlerine deyimler sorup bu deyimleri açıklamaya çalışıyorlar. Öğrenciler arasın-da geçen bu diyaloglarda deyimi doğru açıklayan öğrencinin yanındaki yuvarlağa “✓” işaretini, deyimi yanlış açıklayan öğrencinin yanındaki yuvarlağa “✗” işaretini koyunuz.
Arif Remziye
Sapla samanı karıştırmak
İyi ile kötüyükarıştırmak
Elif Remzi
Kılı kırk yarmak Şöyle bir gözdengeçirmek
Ali Rıza
Göze girmekBirisini sürekli izlemek
Emre Serdar
Oyuna gelmek Tam zamanındasahada bulunmak
Alev Erdal
İpin ucunu kaçırmak
Arzu İnci
Pot kırmakYersiz, rahatsız edici sözleri söylemek
Kafa patlatmak
İrem Eda
Bir konu üzerindeçok düşünmek
Bir işi gereğince yapamamak
Deyimler ve Atasözleri
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
13
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite: 2.
1. Karşılaştığı tüm zorluk-larla baş etmeyi bilmişti.
Ayşe Öğretmen’in tahtaya yazdığı cümledeki deyimi doğru açıklayan öğrenci aşağıdakiler-den hangisidir?
Gücü yetinceye kadar mücadele etmek
Bir başkasından yardım almak
Ömer
Ali
Mehtap
Ayşe
Hakkını almak için kavga etmek
Güçlükler karşısında her şeyden vazgeçmek
A) Ömer B) Ayşe
C) Ali D) Mehtap
2. Mustafa Kemal yaptığı devrimlerle etrafındaki her-kesi kendisine ----
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki de-yimlerden hangisinin getirilmesi uygun olur?
A) hayran bıraktı. B) ağzı açık kaldı.
C) açık kapı bıraktı. D) sona erdirdi.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili de-yim anlamına uygun kullanılmamıştır?A) Göz kamaştıran bir çiçek aldım anneme.
B) İçimden geldiği için yaptım bunu.
C) Ben onun ikinci çocuğu, ilk göz ağrısıydım.
D) Çocuk, arkasına bile bakmadan uzaklaştı.
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kulla-nılmamıştır?
A) Sözlerime kulak asarsan iyi olur.
B) Kulağını aç da beni güzelce dinle.
C) Banyoda kulağıma su kaçtı.
D) Biz de senin kulaklarını çınlatıyorduk.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim anlamı-na uygun kullanılmamıştır?
A) Küçük kardeşim yolculuğu burnumuzdan getirdi.
B) Biraz burnu sürtülünce ders çalışacaktır emi-nim.
C) Bu işten kurtulacak, burnu bile kanamadan hem de.
D) Öfkesinden âdeta burnunun direği kırıldı genç adamın.
6. 1234
Z A M A NG A Y E Ç Ö Z Ü MÇ A L I Ş
“Amaç” kelimesinin eş anlamlısı yukarıdaki tab-lonun kaçıncı sırasında verilmiştir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Deyimler ve Atasözleri
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
14
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite:2.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki deyim ger-çek anlama da gelebilir?
A) Ödevini yapmayınca gözden düştü.
B) Her şeye özenmez, gözü tok biridir.
C) Günlerdir gözüne uyku girmemişti.
D) Burak, onun hatalarına göz yummuştu.
8. 1. Pilav yiyen kaşığını yanında taşır.
2. Canı kaymak isteyen mandayı yanında taşır.
3. Aş taşınca kepçeye paha olmaz.
4. Zemheride yoğurt isteyen cebinde bir inek ta-şır.
Yukarıda numaralanmış atasözleri anlam yakın-lıklarına göre sınıflandırıldığında hangisi dışta kalır?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
9. Aşağıdaki deyim ya da atasözlerinden hangisi komşuluk ilişkilerinin önemini vurgular?
A) El elin eşeğini türkü çağırarak arar.
B) Ev alma, komşu al.
C) Akıl yaşta değil baştadır.
D) Alma mazlumun ahını, çıkar aheste aheste.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kulla-nılmamıştır?
A) Onu balkonda görünce aklım çıktı.
B) Sözleriyle aklımı başımdan aldı.
C) Onun aklı öyle işlere ermez, demiştim.
D) Aklındakileri bana da anlatmalısın.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim anlamı-na uygun kullanılmamıştır?
A) Derste az konuştum ki dilimde tüy bitti.
B) Dilim sürçünce adımı söyleyemedim.
C) Onun dili pabuç kadar uzadı ki her şeye cevap verir hâle geldi.
D) Bazı kelimelere dilim bir türlü dönmüyor, kelime-leri doğru söyleyemiyorum.
12. 1. Bir başa bir göz yeter.
2. Önce düşün, sonra söyle.
3. Tavşan dağa küsmüş, dağın haberi olmamış.
4. Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
Yukarıda numaralanmış atasözlerinden hangisi sadece gerçek anlama gelir?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
13. 1. Düşenin dostu olmaz.
2. Dost kara günde belli olur.
3. Deniz kenarında dalga eksik olmaz.
4. Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar.
Yukarıda numaralanmış cümlelerdeki atasözle-rinden hangileri anlamca birbiriyle çelişmekte-dir?
A) 1 - 2 B) 1 - 3 C) 2 - 3 D) 2 - 4
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yanlış kullanılmıştır?
A) Sınavı iyi geçtiği için etekleri zil çalıyordu.
B) Defne, kitaplarına gözü gibi bakardı.
C) Mutluluktan âdeta kan beynine sıçramıştı.
D) Sonunda bütün gerçeklerle yüzleşti.
15
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite:
Söz Sanatları3.
A. Aşağıdaki dizelerde görülen söz sanatlarını karşılarına yazınız.
Bir balık ağlıyordu
Denizde
Başını yaslamış
Ufacık bir yosun parçasına
1.
Çıkamam, aynalar, aynalar zindan
Bakamam, aynada, aynada vicdan
Beni beklemeyin, o bir hevesti
Gelemem, aynalar yolumu kesti
2.
✸ Benzetme: Ortak yönleri bulunan iki varlık ya da kavramdan zayıf olanın güçlü olana benzetilmesi-dir. Benzetmenin dört ögesi vardır.
� Cengiz keçi gibi inatçıdır. Benzeyen Benzetilen Benzetme edatı Benzetme yönü
✸ Kişileştirme: İnsana ait niteliklerin insan dışındaki varlıklar için kullanılmasıdır.
� Kuşlar gökyüzünde neşeyle uçuyorlar.
� Bu cümlede insana ait bir özellik olan “neşe” ifadesi kuşlar için kullanılmıştır.
ka
1071
Söz Sanatları
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
16
5. Sınıf
Kelimenin Anlamı ve Yorumu1. Ünite:3.
1. Yola çıkınca her sabah,
Bulutlara selam ver.
Taşlara, kuşlara,
Atlara, otlara;
İnsanlara selam ver.
Aşağıdakilerden hangisi bu dizelerde kişileştiri-len varlıklardan biri değildir?
A) Yol B) Bulut
C) Taş D) At
2.
Derinden derine ırmaklar ağlarUzaktan uzağa çoban çeşmesiEy suyun sesinden anlayan bağlarNe söyler şu dağa çoban çeşmesi
Bu şiirin hangi dizesinde kişileştirme yapılma-mıştır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
3. Berrak su gibisin güzel yurdum
Eşsiz şehirlerin, çağlayan suların
Göğe yükselen dağların
Çekiyor insanı yaşamın derinliklerine
Yukarıdaki şiirde suya benzetilen varlık nedir?
A) Dağlar B) Yurtlar
C) Gökyüzü D) Şehirler
4. ■ Üzerimdekileri çıkarınca kuş gibi hafifledim.
▲ “Sen de gel.” der gibi baktı bana.
◆ Bir anda düşecek gibi oldum.
● Saat beş gibi buluşalım, dedi.
Yukarıda sembolle gösterilen hangi cümlede iki varlık arasında benzerlik ilgisi kurulmuştur?
A) ■ B) ▲ C) ◆ D) ●
5. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Mehmet Âkif ERSOY
Mehmet Âkif’in bu dizesinde vatan neye benze-tilmektedir?
A) Toprağa B) Cennete
C) Orduya D) Bayrağa
ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
17
5. Sınıf
1.
1 ve 2. soruları aşağıdaki cümleye göre yanıt-layınız.
Dil, bir iletişim aracı olduğu kadar bir milletin kültür mirasını da nesilden nesile taşıyan bir aktarıcı gibidir.
1. Yukarıdaki cümlede altı çizili sözle dilin hangi özelliği vurgulanmıştır?
A) Dil, sürekli değişir.
B) Dil, kendini yeniler.
C) Dil, bir kültür taşıyıcısıdır.
D) Dil, bilimseldir.
2. Yukarıdaki cümlede dil, neye benzetilmektedir?
A)Mirasa
B)Kültüre
C)Millete
D)Aktarıcıya
3.
Turizm
1
2
3
4
döviz
turist
tatil beldesi
kargaşa
“Turizm” kelimesi numaralanmış kelimelerden hangisini çağrıştırmaz?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
4.
Aykut
Ayakkabımın bağı çözülmüş.
Aykut’un cümlesindeki “bağ” kelimesinin seste-şi aşağıdakilerin hangisinde kullanılmıştır?
A) Durup dururken saçının bağı çözüldü.
B) Paketin bağını kontrol etmeden göndermeyin.
C) Manavdan aldığım maydanozların bağı çözül-müş.
D) Köyde üzüm bağımız da vardı.
5. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde zıt (karşıt) anlamlı kelimeler kullanılmamıştır?
A) Dost başa, düşman ayağa bakar.
B) Ağacı kurt, insanı dert öldürür.
C) Attan inip eşeğe binilmez.
D) Bir deli kuyuya taş atmış, bin akıllı çıkaramamış.
6. “Kapladı” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangi-sinde “herkesçe bilinir olmak” anlamında kullanıl-mıştır?
A) Bu filmin ünü tüm ülkeyi kapladı.
B) Serkan defterini güzelce kaplamış.
C) Belediye, yolları asfaltla kapladı.
D) Bu eşyalar burada yer kaplıyor.
ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
18
5. Sınıf
1.
7. Aşağıdakilerin hangisinde “kalmak” kelimesi “şaşkın ve çaresizce durmak” anlamında kullanıl-mıştır?
A) Arkadaşının yanında kalmak için annenden izin almalısın.
B) Babamın oyuncaklarımı çöpe attığını duyunca öylece kaldım.
C) Selin, derslerine devam etmediği için sınıfta kaldı.
D) Tatil kıyafetlerim Antalya’da kalmış.
8. “Artmak” kelimesinin karşıt ve eş anlamlısı aşa-ğıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) azalmak, çoğalmak
B) bitmek, biriktirmek
C) sonlandırmak, saydırmak
D) tüketmek, başlatmak
9. “İlk – son” kelimeleri arasındaki anlam ilişkisi aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A)
bilmek - öğrenmek
B)
soru - cevap
C)
çözüm - açılış
D)
uyarı - ikaz
10. Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsüKız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü A. Nihat ASYA
Bu dizelerde benzeyen varlık aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Bayrak B) Şehitler
C) Gelinlik D) Gök
11.
1. Güneş, en tepede sapsarıydı.2. Masanın üzerinde sakız gibi be-
yaz bir örtü vardı.3. Garson yemekleri getirmeye baş-
ladı.4. Çocuk, çantasını kaptığı gibi çıktı.
Tahtadaki cümlelerin hangisinde benzetme ya-pılmıştır?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
12. “Süt” ile “peynir” kelimeleri arasındaki anlam iliş-kisinin benzeri aşağıdakilerin hangisinde var-dır?
A) Deniz – balık
B) Ağaç – meyve
C) Un – ekmek
D) Arı – bal
ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
19
5. Sınıf
1.
13.
Kulak
kabartmak
kesilmek
açmak
bırakmak
1
2
3
4
“Kulak” kelimesi kaç numaralı kelimeyle deyim oluşturmaz?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
14. “Az, hüzünlenmek, dağıtmak, yatmak” kelimeleri-nin karşıt anlamlılarından herhangi biri aşağı-dakilerin hangisinde kullanılmamıştır?
A) Çok çalışmak bazen insanı yorar.
B) Kalemimi bulduğum için sevinçliydim.
C) Odamı toplamam için bana yardım etti.
D) Biraz uyumak için odama çekildim.
15. Güneş, bulutların arasında ağlıyor gibi görü-nüyor, yağmurun içinde ürperiyordu. Çağla-yarak akan derenin sesini dinliyordu.
Bu metinde insana ait herhangi bir özelliğin yüklendiği varlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) B)
C) D)
16. “Ancak” kelimesi aşağıdakilerden hangisinde “en erken” anlamında kullanılmıştır?
A) Bu hızla ancak akşama varırız.
B) Benim hâlimden ancak sen anlarsın.
C) İçinizden ancak biriyle görüşebilirim.
D) Geziye ancak yetişkinler katılabilir.
17. “Göz” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim olarak kullanılmıştır?
A) Öğretmen, kitaba göz atmamızı istedi.
B) Gözü, artık eskisi gibi iyi görmüyordu.
C) Göz, görmemizi sağlayan organımızdır.
D) Geçen hafta göz ameliyatı oldu.
18.
Yukarıdaki helikopter eş anlamlısı bulunmayan ke-limenin olduğu alana inecektir.
Buna göre helikopter hangi alana inmelidir?
A)Mutlu
B)Yoksul
C)Konuk
D)Boya
ÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ
İŞLEY
EN ZE
KA YA
YINLA
RI
20
5. Sınıf
1.
19.
Beyza
Sana söylediğimher şeyi ne çabukunuttun!
Beyza’nın cümlesindeki altı çizili kelimenin ye-rine aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) konuştuğum B) anlattığım
C) ilettiğim D) dediğim
20. (1) Dünyanın en iyi, süper bilgisayarları listesinde Çin yapımı Sunway TaihuLight birinci geldi. (2) Wuxi kentindeki Süper Bilgisayar Merkezi’nde yer alan bilgisayar müthiş bir hıza sahip. (3) Bu bilgisa-yar saniyede trilyonlarca işlem yaparak insan ak-lının alamayacağı bir iş başarıyor. (4) Kullanıldığı alanların başında ileri üretim, hava durumu tahmini ve büyük veri analizleri bulunuyor.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangi-sinde deyim kullanılmıştır?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
21.
Fikir
Rüzgâr
Mutluluk
Yoksulluk
Düşünce
Hava
Sevinç
Fakirlik
Yukarıdaki kelimelerden hangisinin eş anlamlı-sı yanlış verilmiştir?
A) Fikir B) Rüzgâr
C) Mutluluk D) Yoksulluk
22. (1) Aşk ağlatır, dert söyletir ama öte taraftan gülü seven dikenine katlanır. (2) Durum böyle olunca insan başına gelenlere katlanmalı. (3) Yani çaba harcamadan güzel şeyler elde etmek mümkün de-ğildir. (4) Emek olmadan yemek olmaz diye boşuna dememişler.
Bu cümlelerin hangisinde birden fazla atasözü kullanılmıştır?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
23. Aşağıdaki cümlelerin hangilerinde zıt anlamlı kelimeler bir arada kullanılmıştır?
A) Kızına güzel bir elbise almış.
B) Yalan söyleyerek yanlış yapıyor.
C) Soğuk bakışlarıyla bu sıcak ortamı gerdi.
D) Minderleri sakin sakin yerine yerleştirdi.
24.
Şenol
Güler
Hüseyin
Zeynep
İpe un sermiş işte, sana telefonunu vermek istemiyor.
Problemi çözmeleri için ipucu verdim.
İpi, anneannemle çözmeye çalışırken kördüğüm oldu.
İpin ucu kaçmış, şim-di nasıl düzene sokacaksın işlerini?
Yukarıdaki cümlelerden hangisinde “ip” kelime-si deyim ya da atasözü olarak kullanılmamıştır?
A) Şenol B) Güler
C) Hüseyin D) Zeynep
ÜNİTE DEĞERLENDİRME ANALİZİ
21
5. Sınıf
1.
Seçeneğiniz
✗✓
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Adı Soyadı:
Sınıfı:
DoğruSeçenekler
değilse “kelime grubunun cümleye kattığı anlam” konusunu tekrar ediniz.
değilse “kelimenin anlamı” konusunu tekrar ediniz.
değilse “zıt anlamlı kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “çok anlamlılık” konusunu tekrar ediniz.
değilse “zıt anlamlı kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “benzetme” konusunu tekrar ediniz.
değilse “deyimler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “kişileştirme” konusunu tekrar ediniz.
değilse “deyimler” konusunu tekrar ediniz.
C1.
D3.
B5.
B7.
B9.
B11.
D13.
C
A
15.
17.
değilse “benzetme” konusunu tekrar ediniz.
değilse “eş sesli kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “çok anlamlılık” konusunu tekrar ediniz.
değilse “eş ve zıt anlamlı kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “benzetme” konusunu tekrar ediniz.
değilse “kelimenin anlamı” konusunu tekrar ediniz.
değilse “zıt anlamlı kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “kelimenin anlamı” konusunu tekrar ediniz.
değilse “eş anlamlı kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
D2.
D4.
A6.
A8.
A10.
C12.
D14.
A
D
16.
18.
Ünite değerlendirme testini çözdükten sonra cevaplarınızı aşağıda verilen doğru seçeneklerle karşılaştırınız. Doğru yaptığınız soruyu
✓ ile yanlış yaptığınız soruyu ✗ ile işaretleyiniz. Yanlış yaptığınız soruların dönütlerine göre konu eksiklerinizi gideriniz.
ÜNİTE DEĞERLENDİRME ANALİZİ
22
5. Sınıf
1.
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
Öğrenci / Veli Değerlendirmesi
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
Öğretmen Değerlendirmesi
değilse “yakın anlam” konusunu tekrar ediniz.
değilse “eş anlamlı kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “zıt anlamlı kelimeler” konusunu tekrar ediniz.
A19.
B
C
21.
23.
değilse “deyimler” konusunu tekrar ediniz.
değilse “atasözleri” konusunu tekrar ediniz.
değilse “deyimler” konusunu tekrar ediniz.
C20.
A
D
22.
24.
Toplam Doğru Sayısı Toplam Yanlış Sayısı