Upload
maris-wolfe
View
720
Download
160
Embed Size (px)
DESCRIPTION
KEPRAMUKAAN. Hymne Pramuka Kami, Pramuka Indonesia.. Manusia Pancasila.. Satya-ku, kudharmakan.. Dharma-ku, kubaktikan.. Agar jaya, Indonesia.. Indonesia, Tanah Airku.. Kami jadi pandumu. KONSEP KEPRAMUKAAN. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
KEPRAMUKAAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
Hymne Pramuka
Kami, Pramuka Indonesia..Manusia Pancasila..Satya-ku, kudharmakan..Dharma-ku, kubaktikan..Agar jaya, Indonesia..Indonesia, Tanah Airku..Kami jadi pandumu..
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
1. Mengapa kegiatan kepramukaan di sekolah kurang berkembang bahkan ada yang tidak menyelenggarakan?
2. Mengapa ekstrakurikuler pramuka kurang diminati peserta didik?
KONSEP KEPRAMUKAAN
PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.
EKSTRAKURIKULER WAJIB
BLOK SD
(6 KALI)
BLOK SMP
(3 KALI)
BLOK SMA/K (3 KALI)
KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)
KO-KURIKULER (PENUGASAN MATAPELAJARAN)
INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN TERJADWAL)
1. Tujuan pendidikan
Nasional2. SKL
(SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK)
3. KI Kelas I -XII
MODEL AKTUALISASI
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
LINGKUP MATERI DAN KOMPETENSI PELATIHAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
PENDIDIKANKEPRAMUKAAN
TUJUANDIKNAS
GERAKAN PRAMUKA
TUJUANGRK.
PRAMUKA
KURIKULUM 2013
UU No. 20/2003UU No. 12/2010
Kepramukaan sbg keg. ekstra kurikuler
GUGUS DEPANSATDIK
KONSEP PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM KURIKULUM 2013
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
Ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan dalam Konteks Kurikulum 2013
EKSTRAKURIKULERPENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
ProduktifKreatifInovatifAfektif
Aktualisasi sikap danKeterampilan Kurikulum 2013Melalui pembangunan sikap dan kecakapan Kepramukaan dengan sistem Blok, Integrasi dan Reguler.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
Diagram Tugas Kepala Sekolah Sebagai ManajerProgram Satuan Pendidikan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
Diagram Organisasi Pramuka
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
Diagram Alur Tugas Kepala Sekolah sebagai Kamabigus
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
NoNama Sistem
Sifat Pegorganisasian Kegiatan
1 Sistem Blok
Wajib, setahun sekali, berlaku bagi seluruh peserta didik, terjadwal, penilaian umum
Kolaboratif Bersifat intra mural atau
ektra mural (di luar lingkungan satuan pendidikan)
2 SistemAktualisasi
Wajib, rutin, terjadwal, berlaku untuk seluruh peserta didik dalam setiap kelas, penjadwaalan, dan penilaian formal
Pembina Pramuka Bersifat intramural (dalam
lingkungan satuan pendidikan)
3 Sistem Reguler
Sukarela, berbasis minat
• Sepenuhnya dikelola oleh Gugus Depan Pramuka pada satuan pendidikan.
SISTEM KEGIATAN KEPRAMUKAAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
Perhatikan Tayangan Video berikut !
Gunakan Lk-1 untuk memperoleh informasi tentang tujuan, manfaat, fungsi dan nilai-nilai karakter yang dibangun melalui kegiatan pramuka.
Microsoft Office Word Document
Perhatikan Tayangan Berikut !Gunakan LK.1
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Gambaran UmumRevitalisasi kegiatan pramuka perlu dilakukan agar kegiatan-kegiatan kepramukaan dapat terselenggara secara lebih berkualitas, menarik minat dan menjadi pilihan peserta didik, serta mewujudkan peserta didik yang berkarakter kuat untuk menjadi calon pemimpin bangsa dalam berbagai bidang. kehidupan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PRAMUKA MEMBENTUK
KARAKTER BANGSA
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Permendikbud RI Nomor 81A Tahun 2013
Kegiatan Estrakuriku-ler Pramuka wajib diikuti oleh setiap peserta didik mulai dari SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA kecuali yang memiliki kekhususan.
Kepramukaan merupakan bagian tak terpisahkan dari sistem pendidikan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Pengem-bangan
Perluasan minat, bakat dan kepemimpinan
Sosial Internalisasi nilai moral dan sosial
Rekreatif Rileks, Menggembirakan dan menyenangkan
Persiapan Karir
Pengembangan kemandirian, keberanian, Kapasitas kepemimpinan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Pendekatan Internalisasi Nilai Karakter
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Intervensi Keteladanan
Habituasi/Pembiasaan Pendampingan
Penguatan Keterlibatan
PRILAKU BERADA DI BAWAH PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN
RESPON BARU DIULANG SEBAGAI
AKIBAT RESPON TERSEBUT
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
INTERVENSI
PENGUATAN
Thomas Alpha Edison, Thomas Alpha Edison, melakukan 10.000 melakukan 10.000 kali percobaan untuk menyalakan kali percobaan untuk menyalakan listrik,listrik,
TujuanMenyusun program ekstrakurikuler pramuka
Melaksanakan kegiatan pramuka
Melaksanakan penilaian kegiatan pramuka.
Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014
STRATEGI IMPLEMENTASI PROGRAM
PERECANAAN PROGRAM
1. Pernahkah Bapak/Ibu mendampingi pembina pramuka dalam menyusun program ekstrakurikuler pramuka?
2. Kelengkapan administrasi apa saja yang perlu dimiliki dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Rencana Kerja Pramuka (RKP); Rencana Kerja Anggaran Kegiatan
Pramuka; Program Tahunan; Program Semester; Silabus Materi Kegiatan Pramuka; Rencana Pelaksanaan Kegiatan; dan Kriteria Penilaian Kegiatan.
PERENCANAAN PROGRAMEKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Diskusikan LK-2Dan Presentasikan Hasilnya !
Microsoft Office Word Document
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Halaman JudulLembar PengesahanKata PengantarDaftar Isi
BAB I PENDAHULUANa. Latar Belakang b. Tujuan dan Manfaatc. Landasan Hukum
BAB II VISI MISI DAN TUJUANa. Visi Ekstrakurikuler Pramukab. Misi Ekstrakurikuler Pramukac. Tujuan Ekstrakurikuler Pramuka
BAB III PROFIL ORGANISASI PRAMUKA ...a. Keadaan Pramuka di Sekolah ...b. Mabigus, Pembina, dan Pelatihc. Peserta Didikd. Data Prestasi Pramuka
Sistematika Rencana Kerja Ekstrakurikuler Pramuka
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKAa. Identifikasi Tantangan Nyata 4 Tahun ke Depanb. Rencana Kerja 4 Tahunc. Rencana Kerja Tahunan
BAB V RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PRAMUKAa. Uraian Kegiatanb. Sasaranc. Indikator Kinerjad. Anggarane. Penanggung Jawab Programf. Jadwal Kegiatan
BAB VI PENUTUPLAMPIRAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Lanjutan -
Penilaian Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh
proses dan keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Penilaian dilakukan secara kualitatif. Peserta didik diwajibkan mendapat nilai
memuaskan Wajib ada pada setiap semester. Nilai berpengaruh terhadap kenaikan kelas. Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester
atau satu tahun memberikan sanksi bahwa peserta didik tersebut harus mengikuti program remedial atau perbaikan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
EVALUASI PROGRAM
1. Pernahkah Bapak/Ibu memantau pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
2. Pernahkah Bapak/Ibu memprogramkan ekstrakurikuler pramuka dalam RKAS?
3. Aspek-aspek apa sajakah yg diperlukan dalam kegiatan Monev ekstrakurikuler Pramuka?
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM
Aspek Monitoring dan Evaluasi Deskripsi
Tujuan Monitoring dan Evaluasi (Monev)
Memonitor dan menilai penyelenggaraan ekstra kurikuler pramuka
Pendekatan Monev Pendekatan data kuantitatif dan kualitatif
Fokus/aspek Monev RKAP, Prota, Promes, Silabus, RPK, Pembina, Peserta didik, Kehadiran, Sarana dan pelaporan
Indikator Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka terencana dan terorganisir.Silabus Relevan dst.
Metode Monev Interviu, Observasi, Analisa Dokumen
Responden Monev KS, Waka Peserta Didik, Pembina, Pelatih, Peserta Didik.
Instrumen Monev Pedoman Interviu, Lembar Pengamatan, Format studi dokumen
Pelaksanaan Monev Pengumpulan data, analisis, laporan
Pelaporan Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan
ekstrakurikuler pramuka berisi antara lain : latar belakang, dasar hukum, tujuan, sasaran dan jumlah peserta didik, pembina dan pelatih, hasil pelatihan yang dicapai, program pelaksanaan, masalah, dan solusinya.
Menyerahkan laporan ekstra kurikuler pramuka kepada Kepala Sekolah dan
instansi terkait. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
CONTOH : PROGRAM TINDAK LANJUT
NO. DESKRIPSI TEMUANALTERNATIF PEMECAHAN
PROGRAM KERJAPENINGKATAN
KUALITAS
1 Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka :
Contoh : Kegiatan Persami belum terlaksana sesuai waktu, karena bersamaan dengan kegiatan Classmeeting.
Perlu perencanaan waktu yang sesuai dan tidak mengganggu waktu kegiatan lain
Perencanaan waktu penyusunan program kegiatan melibatkan berbagai pihak.
2 Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) :
Contoh:
RPKP masih banyak mengandung kesalahan; Pembina belum memahami penyusunan materi kegiatan pelatihan pramuka
Pembina perlu diberi pelatihan tentang penyusunan Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) pramuka yang benar
Program pelatihan penulisan Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) pramuka
3. dst.
Diskusikan LKPS-4.2
• Presentasikan hasilnya !
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Microsoft Office Word Document
SAMSONSAMSON
Kenangan TerindahKenangan Terindah = = PramukaPramuka
Pramuka = Kenangan Terindah
Aku yang senang pramukaAku yang rindu pramukaPramuka tempat bagikuYg mampu mengajarku
Selama ikut pramukaKitapun dapat pahalaSelama itu aku dapat ilmu baruDarimu .. Kutemukan trampilkuBagiku .. Kau pembina terbaikOoooooouuuu .. Uuu.. uuu
Bila kubuat kesalahanPembina memberi arahanKan kujadikan kau teladanTerbaik dalam kehidupan
Namun takkan mudah bagiku‘Tuk mengerti tugas berlikuTanpa bimbingan darimuYang sabar melatihkan padaku
TERIMA KASIH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKANBADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014