MENGENAL KEGIATAN DI ALAM TERBUKA DALAM KEPRAMUKAAN

Didesain oleh: JOKO MURSITHO,2008

MENGENAL KEGIATAN DI ALAM TERBUKA

DALAM KEPRAMUKAAN

Lemdikanas, 2008


• Pendidikan GP merupakan proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, teratur, terarah, praktis, yang dilakukan di alam terbuka dengan menggunakan PDK & MK


• Kegiatan di alam terbuka sebagai salah satu unsur metode kepramukaan merupakan cara yang efektif dalam pembentukan watak dan kepribadian, pemantapan SESOSIF, peserta didik sebagai individu dan sebagai anggota masyarakat.


Apakah Alam Terbuka?

• Yang dimaksud alam (nature) seisinya adalah hutan/rimba, gunung/pegunungan, bukit, sungai, padang rumput, padang pasir, lautan, pulau, berbagai tumbuh-tumbuhan, dan binatang, dll.

• Alam terbuka bukan hanya sekedar halaman sebelah rumah, dan tempat bermain yang di sekitarnya berdiri gedung-gedung, dan suasana kota yang ramai.


• Baden Powell menyebutnya sebagai buku alam (Nature Book) ciptaan Tuhan yang bernilai tinggi, harganya murah, praktis, tidak ada tamatnya, tidak ada mula dan akhirnya bagi pendidikan dan kehidupan manusia.


• kegiatan di alam terbuka dalam bentuk aktivitas mental dan pisik yang menantang, antara lain: penelitian, observasi, penjelajahan (hiking, pionering, climbing, rowing, sailing, orientering, surviving, diving, camping, painting, riding/driving, travelling, planting, etc ), ekspedisi, dll, yang mendorong peserta didik untuk selalu waspada dan mawas diri (introspeksi) sehingga menyadari tentang diri pribadinya yang berkaitan dengan pengamalan


Resiko yang harus diperhitungkan untuk hidup di alam terbuka

• Pembina harus mengkondisikan sedemikian rupa sehingga tidak terjadi hal-hal yang tidak diharapkan, melalui program yang matang,

• (1) Persiapan: • survai medan • mempertimbangkan nilai yang akan diperoleh

dalam kegiatan tersebut. • memperhitungkan resiko yang mungkin timbul, • memutuskan tindakan dan sarana pengamanan

telah disiapkan.


• (2) Menjelang kegiatan: • mengumumkan kegiatan dan barang

perlengkapan yang dibawa (individu), regu, satuan, maupun unit.

• penjelasan materi dan jadwal, serta cara-cara menghindari kecelakaan;

• kalau perlu adakan training atau simulasi kegiatan sebelumnya untuk kegiatan yang dianggap beresiko tinggi.

• membagi tugas bagi para Pembantu Pembina untuk menjaga pos-pos, mendampingi regu, dan mempersiapkan pengamanan.


• (3) Pelaksanaan: Pembina melakukan briefing kegiatan yang berisikan apa-apa yang harus dilakukan, dan apa-apa yang tidak boleh dilakukan, atau harus dihindari. Selanjutnya mengajak anggota untuk berdoa, kemudian memberangkatkan.


• (4) Evaluasi-pengawasan. Mengingat bahwa kegiatan di alam terbuka mengandung banyak resiko, maka Pembina hendaknya selalu memantau, menilai, dan menakar jalannya kegiatan.


• (5) Debrief. Selesai kegiatan Pembina hendaknya menanyakan kepada peserta kegiatan mengenai jalannya kegiatan, menanyakan manfaat apa yang diperoleh dari kegiatan tersebut, mengucapkan selamat dan terimakasih serta memberikan reward bagi peserta yang memiliki prestasi


• Hal-hal yang akan diperoleh peserta didik antara lain:• kesadaran individu bahwa masih memerlukan bantuan

orang lain;• terlatih untuk cepat & tepat mengatasi masalah• sadar dalam bergaul harus dapat menyesuaikan diri,

menghormati, tukar menukar pendapat, dan tidak bertingkah laku semaunya sendiri;

• sadar perlu belajar terus, kreatif dan inovatif;• timbul cinta alam, kelestarian alam dan lingkungan

hidup;• meningkat kepedulian tanah air, nusa dan bangsa;.• menyadari atas keagungann Tuhan,


Macam-macam kegiatan yang dapat dilakukan di alam terbuka.

• Permainan; permainan yang dapat mengembangkan.• 1) daya fantasi anak;• 2) daya kreativitas anak;• 3) ketrampilan berfikir;• 4) ketrampilan pisik;• 5) keberanian;• 6) rasa percaya diri;• 7) kepekaan emosi;• 8) tolong-menolong• 9) kemampuan bergaul.


• Bercerita dan menyanyi dengan melibatkan alam terbuka = tumbuh - tumbuhan, kehidupan binatang, gunung, laut dsb.


• Ketrampilan Kepramukaan (Scouting Skill), di antaranya :

1) pionering;2) PPPK;3) sandi - isyarat = semaphore, morse, sandi, tanda

jejak dsb;4) membuat panorama/ sketsa;5) membuat peta = peta pita, peta medan dll;6) menggunaan kompas;7) mengenal tanda - tanda alam;8) menaksir = lebar sungai, tinggi pohon/batang


d.Penjelajahan, lintas alam, pengembaraan, kegiatan-kegiatan olah-raga.

e.Penelitian-penelitian sederhana.

f. Berkemah.

g.Teknologi tepat guna

h.Mengenal flora dan fauna serta pelestariannya.


• PENUTUP

• Alam terbuka merupakan sarana pendidikan totalitas pada peserta didik yang efektif dan efisien.


Documents

MENGENAL KEGIATAN DI ALAM TERBUKA DALAM KEPRAMUKAAN