22
KESKKOND JA TERVIS Tiia Pertel Tervise Arengu Instituut 30.08.2018, Viljandis

KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

KESKKOND JA TERVIS

Tiia Pertel

Tervise Arengu Instituut

30.08.2018, Viljandis

Page 2: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Keskmine oodatav eluiga on kõrgem kui kunagi varem

Allikas: Statistikaamet

Page 3: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Allikas: Statistikaamet

Oodatav eluiga maakondades2015/2016

Page 4: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Allikas: Statistikaamet

Tervena elatud aastad maakondades2015/2016

Page 5: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,
Page 6: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Tervis-käitumine (30%)

• Tubakatoodete tarvitamine (10%)

• Toitumine ja liikumine (10%)

• Alkoholi tarvitamine (5%)

• Ebaturvaline seksuaal-käitumine (5%)

Tervishoiu-teenused (20%)

• Tervishoiu-teenuste kättesaadavus (10%)

• Tervishoiu-teenuste kvaliteet (10%)

Sotsiaal-majanduslikudtegurid (40%)

• Haridus (10%)

• Tööturustaatus (10%)

• Sissetulek (10%)

• Perekond ja sotsiaalsed sidemed (5%)

• Kogukondlik turvalisus (5%)

Füüsiline keskkond (10%)

• Keskkondlik kvaliteet (5%)

• Tehislik keskkond (5%)

Tervisemõjurid ja nende

osatähtsus

Allikas: University of Wisconsin Public Health Institute, 2010

Page 7: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Kuidas keskkond meie

tervist mõjutab

Inimesed puutuvad erinevate

riskiteguritega kokku oma kodudes, õpi-

ja töökohtadel ning kogukondades:

Page 8: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,
Page 9: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

MehedNaised

Tekkel & Veideman 2017 ja TAI tervise statistika ja terviseuuringute andmebaas

Ülekaal ja rasvumine

Allikas: Eesti täiskasvanud rahvastiku tervisekäitumise uuring 1996-2016, TAI

Page 10: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Ülekaalulised ja rasvunud lapsed2015/2016

Allikas: Euroopa laste rasvumise seire - COSI uuring, 2015/2016

Page 11: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2-5

6-9

10

-13

14

-17

18

-24

25

-29

30

-34

35

-39

40

-44

45

-49

50

-54

55

-59

60

-64

65

-69

70

-74

mehednaised

Liikumine

pro

tsent

vanus aastates

lapsed 60 min päevas

täiskasvanud 150 min nädalas

Allikas: Rahvastiku toitumise uuring 2014, TAI

Page 12: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Laste liikumine ja ekraaniaeg

Allikas: Rahvastiku toitumise uuring 2014, TAI

Page 13: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Allikas: Rahvastiku toitumise uuring 2014, TAI

Page 14: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

TOITUMINE JA LIIKUMINEI-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014

KELLELE:

• peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

käsitöö ja kodunduse õpetajatele

• lähtuvalt teemast ka teistele (eesti k, matemaatika jne) õpetajatele

SISU:

• tõenduspõhine teoreetiline

osa koos metoodiliste

soovitustega

• aktiivtööd tundide

läbiviimiseks

- toitumine (KI – 4; KII – 7; KIII – 9)

- liikumine (KI – 17; KII – 16; KIII – 17)

KOOLITUSED:

* 2015-2018 on 52% Eesti koolidest

õpetajaid osalenud 1-päevasel

koolitusel ja saanud materjali

Page 15: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Elukeskkonna arendamine kehalist aktiivsust soosivaks

Autoliikluse rahustamise ja liiklusmüra

vähendamise meetodid

Ühistranspordiga liiklemise soodustamine

Kõnni- ja rattateede olemasolu, turvalisus

ja korrashoid

Tänavad heas korras, valgustatud ja

puhtad

Avalikes kohtades häirivalt või ohustavalt

käituvate inimeste hulga

vähendamine

Ümbruskonna üldise heakorra tagamine (katkiste akende parandamine, majade korrastamine, grafiti eemaldamine jne)

Looduslike elementide hulga suurendamine (lilled, põõsad, puud, veekogud, pargid)

Selliste avatud ruumide loomine, kus inimesed saavad kaunis õuekeskkonnas koguneda, lõõgastuda ja vaba aega veeta

Asula planeerimine selliselt, et elamis-, töö-, kooli- ja vaba aja tegevuste võimalused asuvad teineteisele võimalikult lähedal (jalutuskäigu või jalgrattasõidu kaugusel)

Page 16: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Vigastused Eestis 2016

158 000 inimest ehk 12% Eesti elanikest

Iga päev 436 inimest, sh 98 last

868 hukkunut, sh 14 last

Esmakordne puue määrati 1031 inimesele

Kukkumisi oli 43%

Ligi 50 % vigastustest saadi kodus

Allikas: Eesti Haigekassa

Page 17: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Allikas: Surma põhjuste register, Tervisestatistika ja terviseuuringute andmebaas

Vigastussurmad, 2017 (standarditud kordaja 100 000 elaniku kohta)

Page 18: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Hea elukeskkonna tunnused

• Puhas joogivesi, õhk, pinnas

• Taskukohane, kättesaadav ja mitmekesine toit

• Turvaline, kättesaadav ja taskukohane transport

• Taskukohane, kõiki baasvajadusi rahuldav ja turvaline elukoht

• Toetav, turvaline lasteaia ja koolikeskkond igale lapsele

• Kättesaadav lastehoiuteenus

• Rohealade, avalike parkide, raamatukogude jt vaba aja veetmise võimaluste kättesaadavus

• Taskukohaste, turvaliste ja mitmekesiste liikumisvõimaluste kättesaadavus

• Taskukohased võimalused kunsti, muusika ja muu kultuuriga tegelemiseks

• Esteetiliselt nauditav ümbrus

• Taskukohane, kättesaadav ja kõrge kvaliteediga tervishoid

• Tervist mitte-kahjustav töökeskkond

• Töökoha kindlustunne

• Piisav palgatase (jõudsalt arenev majandus)

• Kvaliteetne ja kättesaadav sotsiaalsüsteemi tugitoimetulekuraskuste korral

• Kaasatus kogukonna jaoks olulistesse otsustesse (võimalus kaasa rääkida)

• Vähe sotsiaalset isoleeritust

• Head suhted peres ja lähedaste, sõpradega

• Head suhted ja usaldus naabruskonnas

• Turvalised liiklemisvõimalused jalgsi, jalgratta ja autoga.

• Sõltuvusainete vähene kättesaadavus

• Madal kuritegevuse ja vägivalla tase

• Kõrge turvatunne oma kodus ja elupiirkonnas

Page 19: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Tervis kujuneb keskkonnas, kus inimene kasvab, elab, armastab, mängib, õpib, töötab,

vananeb

Page 20: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

• toitumine.ee

• nutridata.ee

• hiv.ee

• narko.ee

• tubakainfo.ee

• alkoinfo.ee

• noored.alkoinfo.ee

• tarkvanem.ee

• www.tai.ee

• terviseinfo.ee

• http://www.tai.ee/tstua

tervisestatistika ja terviseuuringute andmebaas

Milliseid TAI terviseteemade veebilehekülgi tead?

Page 21: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Teadmised, hoiakud, oskused läbi:

• Lapse arenguetapid

• Videod

• Testid

• Töölehed

Page 22: KESKKOND JA TERVIS · 2018-11-30 · TOITUMINE JA LIIKUMINE I-III kooliaste. Õpetajaraamat. 2014KELLELE: •peamiselt inimeseõpetuse, kehalise kasvatuse, loodusõpetuse, bioloogia,

Aitäh!

NB! Kas Sinul on välisriiete küljes helkur?

Aga Sinu lähedastel, sõpradel, naabritel, töökaaslastel?