Kiadja az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központja

2016. április II. 3. szám

Olvashatóság javítása: ctrl+ egérgörgő

Tartalom :

Röviden 2. oldal ; Vezetőknek 4. oldal;

Pályázatok 10. oldal; Hasznos 11. oldal; Elérhetőségeink 15. oldal

Április: Szent György hava, szelek hava

…Április, óh, Április,

Minden csínyre friss!

Faun-bokájú, vad suhanc,

Ujra itt suhansz!…

Tóth Árpád: Április

2

Röviden Elindult honlapunk!

Az Oktatási Hivatal honlapján (http://www.oktatas.hu/) belül létrehozták a pedagógiai oktatási közpon-

tok oldalait. A Győri Pedagógiai Oktatási Központ címe: http://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/gyor/

Az oldalak kialakítása és feltöltése folyamatosan történik. Kérjük figyeljék rendszeresen!

Konferenciák

Az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központja konferenciát szervez Győr-Moson-Sopron megye közneve-

lési intézményvezetői számára, KIR-tanügyigazgatás témakörben.

Időpont: 2016. május 18. (szerda) 14.00 - 15.30 óra között,

regisztráció 13.30 - 14.00 között a helyszínen

Helyszín: Szabadhegyi Magyar -Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Középiskola

9028 Győr, Konini utca 2-4.

Az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási

Központja konferenciát szervez Komárom-

Esztergom megye köznevelési intézményvezetői

számára, pedagógiai mérés-értékelés témakörben.

Időpont: 2016. május 09. (hétfő) 14.00 - 16.00 óra

között, regisztráció 13.30 - 14.00 között a helyszí-

nen.

Helyszín: Kodály Zoltán Általános Iskola és

Alapfokú Művészeti Iskola, 2800 Tatabánya, Kodály Zoltán tér 1.

Mindkét rendezvényen a részvétel előzetes regisztrációhoz kötött.

A részletes programokat és a jelentkezési lapokat hamarosan kiküldjük minden intézménybe.

Szakmai műhelyfoglalkozások

Szakmai műhelymunkákat szervezünk győri és oroszlányi helyszíneken, ahova várjuk az érdeklődő kollé-

gákat az alábbi időpontokban:

2016. május 9. és május 23-án: 15-17 óráig, az Oroszlányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola, 2840

Oroszlány, Havasi Márton utca 1-3.

Előadó: Jungerné Pőcze Gabriella szaktanácsadó

2016.május 6. és május 20-án: 15-17 óráig, a Győri Kölcsey Ferenc Általános Iskola, 9024 Győr,

Szent Imre út 33.

Előadó, foglalkozás vezető: Varga Mária Gyöngyi szaktanácsadó

A műhelymunkákra regisztrálni az endrody.jozsef@o.gov.hu címen lehet.

3

Az idegen nyelvi mérés eredményei

A 2014/2015-ös tanévben az Oktatási Hivatal először szervezett országos idegen nyelvi mérést az an-

gol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló 6. és 8. évfolyamos tanulók körében.

A 2014/2015-ös tanévben az Oktatási Hivatal angol és német nyelvből idegen nyelvi mérést szervezett az

adott nyelvet első idegen nyelvként tanuló 6. és 8. évfolyamos tanulók számára. A mérés 2787 telephely

összesen 173 001 tanulóját érintette.

Cikk: http://www.oktatas.hu/sajtoszoba/sajtoanyagok/idegen_nyelvi_meres_eredmenyei/

A felmérés eredménye. http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/meresek/idegen_nyelvi_meres/

idegen_nyelvi_meres_tanulmany2015.pdf

Országos pedagóguskonferencia

Április 30-án, szombaton a felső tagozatos diá-

kokkal foglalkozó pedagógusoknak szerveznek

egész napos ingyenes szakmai tréninget Budapes-

ten, amelynek fő témája az említett korosztály te-

hetséggondozási lehetőségeinek és módszereinek

bemutatása lesz. A Mathias Corvinus Collegium

(MCC) Fiatal Tehetség Programja (FIT) által szer-

vezett esemény védnöke és fő előadója Dr. Bagdy Emőke pszichológus. Részeltek itt. Részletek: http://

www.osztalyfonok.hu/cikk.php?id=1698

Forrás: www.moderniskola.hu

Megyei nyertesei is vannak a Digitális Témahét pályázatoknak!

A Digitális Témahét keretében kiírt pályázatok nyertesei 2016. április 26-án, ünnepélyes keretek között, a

Budapest VII. kerületi Baross Gábor Általános Iskolában vehették át a díjakat. Minden résztvevőnek, pro-

jektet megvalósítónak gratulálunk és további sok sikert kívánunk! A Győri POK területéhez tartozó nyer-

tes iskolák:

Különdíj: Rábapatonai Petőfi Sándor Általános Iskola (projekt címe: Rumini a digitális világban),

nyereményük egy érintőképernyő (VIVIDtouch VTE-3200 interaktív érintőképernyő + VIVIDtouch

hordtáska)

A projektet kidolgozó pedagógusok díjai a zsűri döntése alapján:

I. helyezés: Bognár Amália (Csornai Általános Iskola és AMI) (a projekt címe: 4 nap alatt a Föld kö-

rül, avagy a hidegháborús kémek nyomában) nyereménye egy 300 ezer Ft értékű, a digitális pedagó-

giát segítő eszközökből álló csomag

Forrás http://dth2016.hu/hir/palyazati-eredmenyek; és Modern Iskola

4

2016. évi jogszabályok Vezetőknek

A 2016-ban megjelent oktatási jogszabályok. Lezárva: MK 58. szám

jogszabály tartalom közl.

szám

25/2016. (II. 25.)

Korm. rendelet

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosí-

tásának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet, valamint

a 2016/2017. tanévre vonatkozó szakmaszerkezeti döntésről és

a 2016/2017. tanévben induló képzések tanulmányi ösztöndíjra jogosító

szakképesítéseiről szóló 297/2015. (X. 13.) Korm. rendelet módosításáról

24

5/2016. (I. 22.)

Korm. rendelet

Az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI.

13.) Korm. rendelet, valamint az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának ki-

adásáról szóló 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet módosításáról szóló

36/2015. (III. 6.) Korm. rendelet módosításáról

9

Az Oktatási és Kulturális Közlönyök tartalomjegyzéke itt. Magyar Közlöny online; Más közlö-

nyök;

Megjelent!

Megjelentek és az Oktatási Hivatal honlapján (www.oktatas.hu ) elérhetőek a 2015. évi Országos

kompetenciamérés iskolákra vonatkozó és tanulói adatai.

Az Országos kompetenciamérés igazi KÖZszolgáltatás. Eredményeit, információit nem csak a pedagógiai

szakma szereplőinek (tanároknak, osztályfőnököknek, iskolaigazgatóknak, iskolafenntartóknak, oktatási

szakértőknek, kutatóknak és a köznevelési rendszer irányítóinak) szánja, hanem minden az iskolák, illetve

a köznevelés iránt érdeklődő állampolgárnak. Mindezt a teljes nyilvánosság előtt, mindenki számára publi-

kus, elérhető módon teszi. Az információkhoz bárki hozzájuthat az www.oktatas.hu elektronikus oldalon.

Tovább >>

Szakma Sztár Fesztivál

Április 18. és 20. között, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara Szakma Sztár Fesztivál keretében rendez-

te meg a HTTP Alapítvány, a szakmai világbajnokság hazai válogatójának döntőjét a hálózati rendszer-

üzemeltető kategóriában. A verseny tétje az volt, hogy ki képviselheti majd Magyarországot a

WorldSkills 2017 Abu Dhabi világversenyen.

1.A CAD-CAM informatikus Országos Szakmai Tanulmányi Verseny kategóriában a Győri Műszaki Szak-

képzési Centrum Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskolája és Kollégiuma csapata tarolt: 1. helyezett:

Domján Tamás; 2. helyezett: Pintér Bence 3. helyezett: Molnár Jakab; 4. helyezett: Máté Miriam

A Szoftverfejlesztő Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen 1. helyezett: Maráczi Marcell (Győri Műszaki Szakképzési

Centrum Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskolája és Kollégiuma)

Gratulálunk! Forrás: Modern Iskola

5

A szakmai gyakorlati idő számításával kapcsolatos tudnivalók

A pedagógus besorolása, szakmai gyakorlati idejének pontos meghatározása a vonatkozó jogszabályok és a

munkaügyi dokumentumok alapján a munkáltató feladata és felelőssége.

A szakmai gyakorlati időt a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló

1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.)

Korm. rendeletben (a továbbiakban: Korm. rendelet) foglaltak szerint kell megállapítani. E jogszabály jelen-

leg hatályos rendelkezései a következőket mondják ki:

A 6. § (1) bekezdés felsorolja, hogy mit kell elfogadni a magasabb fokozatba történő előrelépéshez és a gya-

kornoki idő teljesítéséhez szükséges szakmai gyakorlatnak:

a) a pedagógus-munkakörben foglalkoztatási jogviszonyban,

b) a pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó munkakörben foglalkoztatási jogviszonyban,

c) az óraadói megbízásra szóló polgári jogi jogviszony keretében,

d) az Európai Iskolákban pedagógus-munkakörben munkaviszonyban,

e) a pedagógus-képzést folytató felsőoktatási intézményben folytatott oktatói tevékenységgel,

f) az oktatásért felelős miniszter (a továbbiakban: miniszter) igazolása alapján közszolgálati jogviszony

keretében a köznevelés országos irányításával összefüggő munkakörben, vagy

g) kizárólag nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben alkalmazottak esetében a nevelő-

oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben

eltöltött idő.

A fentieken kívül a 6. § (2) bekezdése meghatározza, hogy a Gyvt. hatálya alá tartozó intézményben

mely foglalkoztatási jogviszonyok tekinthetőek szakmai gyakorlatnak:

a) a család-, gyermek- és ifjúságvédelem területén egyetemi, főiskolai végzettséghez kötött szakmai mun-

kakörben, vezető beosztásban,

b) a szociális-képzést folytató felsőoktatási intézményben folytatott oktatói, terepkoordinátori tevékeny-

séggel összefüggő munkakörben, vagy

c) a gyermekek és az ifjúság védelméért felelős miniszter igazolása alapján közszolgálati jogviszony kere-

tében a gyermek- és ifjúságvédelem országos irányításával összefüggő munkakörben

eltöltött idő is.

Ha a pedagógus nem rendelkezik a fentiekben foglaltak szerint számított két év szakmai gyakorlattal, de

bármely más munkakörben, vagy részben a fentiek szerinti, részben más munkakörben szerzett legalább hat

év munkaviszony jellegű jogviszonnyal rendelkezik, akkor Pedagógus I. fokozatba kell besorolni, mi-

vel mentesül az előmeneteli rendszer gyakornoki szakasza követelményeinek teljesítése alól. Ezt a rendelke-

zést azonban nem lehet alkalmazni abban az esetben, ha a gyakornok legalább egy alkalommal sikertelen

minősítő vizsgát tett.

6

Ha a pedagógus-munkakörben foglalkoztatott személy korábbi munkáltatója a besoroláskor szakmai gya-

korlatként vette figyelembe a (2) bekezdésben szereplő időt, és a pedagógus-munkakörben foglalkoztatott

személy ezt követően nem a Gyvt. hatálya alá tartozó intézményben létesít foglalkoztatási jogviszonyt, a

korábban figyelembe vett szakmai gyakorlat időtartama emiatt utóbb nem csökkenthető.

A külföldön, pedagógus munkakörben eltöltött szakmai gyakorlati idő beszámíthatóságával kapcsolatosan

a Korm. rendelet nem tartalmaz olyan korlátozást, amely csak a Magyarországon eltöltött idők figyelembe-

vételét tenné lehetővé, azonban az Oktatási Hivatal álláspontja szerint vizsgálni kell, hogy az illető rendel-

kezett-e olyan végzettséggel a kérdéses időszakban, mellyel adott pedagógus/oktató munkakör Magyaror-

szágon jogszerűen betölthető volt. A külföldön töltött időszakról szóló hivatalos igazolás elfogadása a

munkáltató mérlegelési jogkörébe tartozik.

A szakmai gyakorlati idő kiszámításának módját a 6/A. § -a határozza meg, eszerint a fent hivatkozott

(1) és (2) bekezdésében felsorolt jogviszonyokban szerzett szakmai gyakorlat időtartamát össze kell számí-

tani. Az összeszámításkor egy évnek 365 napos időtar tam felel meg.

Amennyiben egy adott időtartamban egyidejűleg több jogviszony is fennáll, úgy a szakmai gyakorlat meg-

állapításakor csak az egyik számítható be.

A Korm. rendelet 6. § (3) bekezdése határozza meg, hogy mi nem számítható be a szakmai gyakorlat idő-

tartamába, eszerint nem vehető figyelembe a

a) a munkaviszony jellegű jogviszony szünetelésének harminc napot meghaladó időtartama, továbbá

b) a pedagógus-munkakörben eltöltött idő, ha a pedagógus munkaideje nem érte el a munka törvényköny-

véről szóló törvény (a továbbiakban: Mt.) szerinti általános teljes napi munkaidő alapulvételével számított

heti munkaidő huszonöt százalékát.

Ettől eltérően ha a pedagógus egyidejűleg több részmunkaidős foglalkoztatási jogviszonyban állt, és ezek-

ben a szerződésben vagy kinevezésben foglalt heti munkaidő az Mt. szerinti általános teljes napi munkaidő

alapulvételével számított heti munkaidő huszonöt százalékát elérte, akkor ezt az időszakot el kell ismerni

szakmai gyakorlatként.

Ennek figyelembevételével

a) Mivel a szülési szabadság (CSED, korábban TGYÁS) munkában töltött időnek minősül, így a szakmai

gyakorlati időbe a folyósításának időtartama beleszámít, amennyiben a munkavállaló pedagógus munka-

körre szóló jogviszonyból ment szülési szabadságra (168 nap).

b) GYES, GYED folyósítása esetén a 30 napon túli fizetés nélküli szabadság időtartama nem vehető figye-

lembe (és az első 30 nap is csak akkor, ha a munkavállaló pedagógus munkakörre szóló jogviszonyból

ment szülési szabadságra).

c) A pedagógus jogviszonyban táppénzen, betegszabadságon töltött idő beszámítandó a szakmai gyakorlati

időbe.

Összeállította:

Dr. Reiner-Tóth Viktória

Pedagógiai referens

7

Az érettségi vizsga új szabályai 2016-tól

Az érettségi vizsgára vonatkozó szabályokkal több köznevelési tárgyú jogszabály foglalkozik, az ezzel kap-

csolatos átfogó szabályozást az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI. 13.)

Korm. rendelet tartalmazza: szabályozza annak előkészítését, megszervezését, lebonyolítását, a vizsgára

történő jelentkezést, a teljesítmények értékelését, a vizsgával kapcsolatos ügyviteli tevékenységet.

A kormány több alkalommal és több ponton módosította a Vizsgaszabályzatot, az idei évben hatályba lépő,

vagy az idei évtől kezdődően változást jelentő legfőbb tartalmi változások az alábbiak:

1. A magyar mint idegen nyelv vizsgatárgyra jelentkezéssel kapcsolatos változás:

A jelenleg hatályos szabályozás értelmében magyar nyelv és irodalom vizsgatárgy helyett magyar mint ide-

gen nyelvből érettségi vizsgát az tehet, aki nem magyar állampolgár, vagy legalább 3 évig nem a magyar

köznevelési rendszer keretében járt középiskolába.

A jogszabály korábbi állapotához képest a jogosultak köre megváltozott: a feltételek közül kikerült a „nem

magyar anyanyelvű” kritérium, azaz már az a nem magyar állampolgár is élhet ezzel a lehetőséggel, aki

magyar anyanyelvű.

Új elem, hogy a korábbiaktól eltérően magyarból mint idegen nyelvből kizárólag középszintű érettsé-

gi vizsgát tehetnek az arra jogosultak.

Kettős állampolgár esetén a vizsgázóra a magyar állampolgárokra érvényes szabályozás vonatkozik.

A magyar mint idegen nyelv a magyar nyelv és irodalom helyett választható, azaz emellett még egy idegen

nyelvből és egy választott vizsgatárgyból is vizsgázni kell.

2. Előrehozott érettségi vizsga

Ez a vizsgatípus lehetővé teszi, hogy amennyiben a tanuló a középiskola utolsó évfolyamán nem tudta be-

fejezni a tanulmányait, úgy a rendes érettségi vizsgajelentkezéseit előrehozott érettségi vizsgajelentkezésre

változtatását kérje.

MEGELŐZŐ JOGÁLLAPOT JELENLEGI JOGÁLLAPOT

6. § (6) Ha a vizsgázó nem magyar állampolgár

és anyanyelve nem magyar, továbbá az, aki a

középiskolai tanulmányai befejezését megelő-

ző négy tanév közül legalább hármat nem a

magyar köznevelési rendszerben végzett, a

magyar nyelv és irodalom vizsgatárgy helyett

magyarból, mint idegen nyelvből tehet kötele-

ző érettségi vizsgát.

6. § (6) A magyar nyelv és irodalom vizsgatárgy

helyett magyar mint idegen nyelv vizsgatárgyból

érettségi vizsgát az tehet, aki

a) nem magyar állampolgár, vagy

b) a középiskolai tanulmányai befejezését megelő-

ző négy tanév közül legalább hármat nem a ma-

gyar köznevelési rendszerben végzett.

Magyar mint idegen nyelv vizsgatárgyból kizárólag

középszintű érettségi vizsgát lehet tenni.

8

Nem tehet azonban rendes, javító és pótló érettségi vizsgát, kizárólag előrehozottat. Az igazgatónak töröl-

nie kell azokat a vizsgajelentkezéseket, amelyekre a tanuló nem jogosult.

Az a 12. évfolyamos tanuló, aki február 15-éig jelentkezett rendes érettségire, de az évfolyam végéig a ta-

nulmányi követelményeket nem teljesítette, előrehozott vizsgát tehet azokból a tárgyakból, amelyekből tel-

jesítette a helyi tantervi követelményeket. Érettségi bizonyítványt ekkor még nem kaphat, azonban a vizs-

gaeredményei törzslapkivonatra kerülnek. Amennyiben megszerzi az utolsó tanévről is az év végi bizonyít-

ványt, akkor jelentkezhet rendes érettségire. Ha van még hiányzó vizsgája, akkor abból vizsgát tesz, ha már

nincs, azaz mind az 5 vizsgatárgyból előrehozott érettségi vizsgát tett, akkor vizsgacselekmény nélkül állít-

ják ki a részére az érettségi bizonyítványt. Mindenképpen jelentkeznie kell érettségi vizsgára, akkor is, ha

mindenből előrehozott vizsgát tett.

3. A vizsgabizottság elnökének útiköltség-térítése

A Vizsgaszabályzat 60. § (9) bekezdése új rendelkezésként megfogalmazza, hogy amennyiben a vizsgabi-

zottság elnöke máshol tartózkodik vagy lakik, mint ahol a teendőit el kell látnia, úgy az utazási költségeket

megfizetik a számára:

„Ha a vizsgabizottság elnökének tartózkodási helye – ennek hiányában lakóhelye – és a vizsgabizottság

működési helye nem egy településen van, a vizsgaelnök számára a vizsgaelnöki teendőivel kapcsolatos uta-

zás igazolt költségeit meg kell téríteni” .

4. A vizsgáztatás díja

A rendeletmódosítás változást hoz az érettségi vizsgán feladatot végzők díjazásában is. A korábban alkal-

mazott minimálbér helyett bevezeti a vizsgáztatási alapdíj fogalmát, és ehhez köti az érettségi vizsgán dol-

gozók juttatásait. Az alapdíj összege a 2016. év elejétől 101.500,- forint lesz. A teljes összeg - egyebek

mellett – függ a vizsgázók, a vizsgatárgyak számától, valamint a ráfordított időtől is.

A 60. § (1) bekezdése meghatározza, hogy kinek jár vizsgáztatási díj, illetve díjazás.

MEGELŐZŐ JOGÁLLAPOT JELENLEGI JOGÁLLAPOT

12. § (15) A tanuló kérelmére a rendes érett-

ségi vizsgáját előrehozott érettségi vizsgá-

ra kell változtatni bármely érettségi vizs-

gatárgy esetében, ha rendes érettségi vizs-

gára jelentkezett, azonban a középiskola

utolsó évfolyamán nem tudta befejezni a ta-

nulmányait.

12. § (15) Ha a tanuló a középiskola utolsó évfolya-

mán nem tudta befejezni a tanulmányait, az adott

vizsgaidőszakban rendes, javító és pótló érettségi

vizsgát nem tehet. A tanuló kérelmére a rendes érett-

ségi vizsgajelentkezéseit előrehozott érettségi vizsga-

jelentkezésre kell változtatni bármely érettségi vizs-

gatárgyból, amelyből jogosult érettségi vizsgát tenni.

Azokat a vizsgajelentkezéseket, amelyekre a tanuló

nem jogosult, az igazgató törli.

9

A Vizsgaszabályzat 60. § (2) bekezdésének szabályai tartalmazzák az érettségi vizsgán feladatot végzők

vizsgáztatási díjának legkisebb mértékét.

5. A vizsgadolgozatok javításával kapcsolatos változások

A Vizsgaszabályzat 26. §-a kiegészül egy új, (5) bekezdéssel:

Ha a vizsgabizottság elnöke a (3) bekezdés szerinti dokumentumok vizsgálata során a középszintű vizsga-

dolgozatokban javítatlan hibát talált, vagy úgy ítéli meg, hogy a szaktanár eltért a javítási, értékelési útmu-

tatótól, az igazgató útján haladéktalanul felhívja a javító szaktanárt az érintett vizsgadolgozatoknak a javí-

tási, értékelési útmutató szerinti újbóli javítására.

Ha az elnök a dolgozatok áttekintésekor javítatlan hibát vagy útmutatótól történő eltérést észlel:

Vizsgabizottság elnöke → igazgató útján → szaktanár: újbóli javítás.

6. A záradékok szövegének pontosítása és a kapcsolódó jogszabályokkal történő harmonizálása

Az 1. számú mellékletben foglalt záradékok jelentősen megváltoztak, az igazgatóknak fokozott figyelem-

mel kell ellenőrizniük, hogy az előírt záradékokat az érettségi bizonyítványokra, ill. tanúsítványokra felve-

zették-e.

7. Kötelező közösségi szolgálat

A kötelező közösségi szolgálatra vonatkozó szabályt a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

6. § (4) bekezdése fogalmazza meg. Eszerint 2016. január 1-jét követően a középiskola elvégzését közvet-

lenül követő érettségi vizsgaidőszakban az érettségi vizsgák megkezdésének feltétele ötven óra közösségi

szolgálat elvégzésének igazolása (két kivétel ez alól: a felnőttoktatásban részt vevő tanulók, és a mentesített

sajátos nevelési igényű tanulók). A közösségi szolgálat elvégzését az érettségi vizsgák megkezdéséig kell

igazolni.

Az érettségiző középiskolásoknak kötelező ötven óra közösségi szolgálatot elvégezniük három év alatt, a 9-

11. osztályban. Erre a tanítási időszakban, esetleg "tömbösítve" a nyári szünetben is sor kerülhet.

Az érettségi vizsgára történő jelentkezés időpontjában az igazgatóknak fokozottan kell figyelniük, hogy a

tanulók teljesítették-e a szükséges óraszámot. Ez azért lényeges, mert a hiányzó órák a vizsga megkezdésé-

ig még pótolhatók, illetve teljesíthetők.

A Vizsgaszabályzat 15. § (1) a) pontja értelmében a vizsgabizottság elnöke meggyőződik arról, hogy a

vizsgázó teljesítette-e az érettségi letételéhez előírt feltételeket, és szükség esetén kezdeményezi az érettsé-

gi vizsgáról való kizárását annak, aki nem teljesítette azokat, vagyis aki nem teljesítette a közösségi szolgá-

latot, azt ki kell zárni az érettségi vizsgáról.

8. . Kötelezően választandó szakmai vizsgatárgyak

Nem az idei évtől jelent változást, de 2017-re tervezik bevezetni, hogy a szakközépiskolásoknak érettségi

vizsgát kell tenniük szakmai vizsgatárgyból. A 2016/2017. tanév május-júniusi vizsgaidőszakában kell első

alkalommal a szakközépiskolákban tanulóknak kötelezően az ágazati szakmai vizsgatárgyból érettségi

vizsgát tenni.

Összeállította: Dr. Reiner-Tóth Viktória

Pedagógiai referens

10

Aktuális pályázatok Pályázatok

határidő Pályázat

2016.05.01

Euroscola-játék strasbourgi utazásért!

Pályázhat: magyarországi középiskolák csapatai

http://www.euroscola.hu

2016.05.01

Miért jó egészségesnek lenni? - rajzpályázat

Pályázhat: óvodások és alsótagozatos kisiskolások

http://www.egeszsegeseletert.hu

2016.05.02

Nemzeti Tehetség Program - A matematikai, a természettudományos, a technikai, digitális,

valamint a szakmatanuláshoz szükséges kompetenciák erősítése a köznevelési intézmények-

ben /NTP- MTTD-16

Pályázhat: A hazai köznevelési intézmények (2011. évi CXC. törvény 7. § szerint) közül:

- általános iskola, gimnázium, szakközépiskola, szakiskola, kollégium, pedagógiai-szakmai szol-

gáltatást nyújtó intézmény. Figyelem! Tagintézmény/Intézményegység kizárólag a székhelyintéz-

mény / intézményfenntartó kötelezettségvállalásával nyújthat be pályázatot!

- Magyarországon bejegyzett egyesület (ide nem értve a szakszervezetet és pártot), alapítvány, köz-

alapítvány és nonprofit gazdasági társaság, melynek alapító okiratában az oktatás/nevelés vagy a

tehetséggondozás, mint tevékenység szerepel. Belső egyházi jogi személyek

- A szomszédos államokban élő magyarokról szóló 2001. évi LXII. törvény 1. § (1) bekezdésében

felsorolt országok oktatási profilú magyar civil szervezetei, valamint magyar tanítási nyelvű - ma-

gyar osztállyal vagy tagozattal rendelkező - általános vagy középiskolái http://www.emet.gov.hu/_userfiles/felhivasok/NTP/ntp_16/NTP-MTTD-16/

Palyazati_kiírás_NTP_MTTD_16.pdf

2016.05.05

Pro Progressio díj középiskoláknak

Pályázhat: középiskolai tanárok és középiskolák

http://proprogressio.hu

2016.05.06

Könyvforgató - olvasást segítő program általános iskolák és civil szervezetek számára Pályázhat: általános iskolák, civil szervezetek

http://www.unitedway.hu

2016.05.15

Az egyedi fejlesztést biztosító ösztöndíjak / NTP-EFÖ-P-15

Pályázhat: Magyarországon állandó lakóhellyel rendelkező, magyar állampolgárságú, 8-35 éves te-

hetséges magánszemélyek

http://www.emet.gov.hu

2016.05.16

Rajzpályázat Madarak és Fák Napja alkalmából óvodai csoportok és általános iskolai alsó tagozatos

osztályok számára

Pályázhat: óvodai csoportok és általános iskolai alsó tagozatos osztályok http://www.facebook.com/raabeklett

2016.05.21,

Közlekedik a család - közlekedésbiztonsági vetélkedő

Határidő: 2016.05.21, 2016.05.28, 2016.05.29, 2016.06.04

Pályázhat: minden olyan magyarországi lakóhellyel rendelkező család, ahol legalább az egyik szülő

rendelkezik érvényes "B" kategóriás vezetői engedéllyel, továbbá 6-17 év közötti gyereke(ke)t nevel-

nek . (Május 21. Cegléd,Győr, Miskolc, Pécs, Szombathely, Tatabánya már lejárt!)

http://www.kozlekedikacsalad.hu

2016.06.01

Muzsikál az erdő - fotópályázat

Pályázhat:bárki

http://www.muzsikalazerdo.hu

2016.06.01

Muzsikál az erdő - Gyermekrajz Pályázat

Pályázhat: minden alkotó kedvű gyermek pályázatát, akiknek az alkotásai összhangban vannak a ren-

dezvénysorozat szellemiségével

http://www.muzsikalazerdo.hu

2016.06.10

A tudomány is lehet szép!

Pályázhat: általános és középiskolások

http://www.pasztoimuzeum.hu/

11

Hasznos

József Attila minden

műve József Attila minden műve

Szertár A Szertár egy kísérletező műhely és közösség. Tudomány, kissé másként.

Tanulóknak közlekedésbiztonsággal foglakozó oldal 1-12 évfolyamos iskolásoknak

Geogebra Matematika szoftver az oktatás minden szintjére

Stellárium Égbolt kutató oldal (angol nyelvű)

Fizpedia A BME TTK Fizikatanszéke által működtetett oldal. (több aloldallal, témával)

uCOS ingyenes weblapkészítő oldal

Redmenta Redmenta alkalmazással feladatlap készítő alkalmazás

Microsoft Office Lens körülvágja, feljavítja és olvashatóvá teszi a táblákról készült képeket és dokumentumo-

kat, majd menti őket a OneNote-ba (mobil alkalmazás)

Jó terv Órarend/Lecke terv kombinált naptár és emlékeztető. Ideális diákoknak és egyetemisták-

nak. (mobil alkalmazás)

Sound Editor Egyszerű hangszerkesztő

Mértékegység átváltás

Át lehet váltani sokféle egységet: Hosszúság, terület, térfogat, tömeg (súly), szög, idő,

sebesség, nyomás, energia, munka, hőmennyiség, energia, vagy hő áramlási sebességét,

hőmérséklet, stb.

Gombák Az alkalmazás a Magyarországon is előforduló leggyakoribb gombaféléket mutatja be,

két fő csoportba bontva: ehető és mérgező gombák.

Periódusos rendszer

(kémia) Egy egyszerű periódusos rendszer. Van egy kereső funkció is.

Ady Endre válogatott

versei

Könnyen és egyszerűen olvashatod Ady Endre válogatott remekeit, offline is. Szép de-

sign, könnyű kezelés jellemzi az alkalmazást.

Versek

Az alkalmazás híres költők verseit tartalmazza, költőnként csoportosítva, keresési lehető-

séggel. Jelenleg négy nagy magyar költőnk, Ady Endre, Arany János, József Attila és

Petőfi Sándor ismertebb verseit olvashatjuk.

Védett fajaink Magyarország védett és fokozottan védett növény- és állatfajai.

A te játékod logikai játékok sokasága

Hello Water Color Rajzolás számítógéppel

Office MIX

Az Office Mix a PowerPoint olyan ingyenes bővítménye, amelynek segítségével a pre-

zentációkból könnyedén interaktív órákat varázsolhat, és megoszthatja őket diákjaival és

kollégáival.(angol oldal!)

Tempus Tudástár Módszertani ötletek

Tantárgyi ajánló

Egy újfajta tantárgyi ajánlót tölthet le az alábbi helyről:

https://drive.google.com/file/d/0B74Wz7zsUZxBSGNFZXREM1pEeEE/view?usp=sharing

Ez az ajánló rendszeresen frissül! A link birtokában bármikor megtekintheti ezt a dokumentumot. Érdemes számítógé-

pe asztalán egy ikont elhelyezni a fenti linkkel, és akkor gyorsabb lesz a keresés, letöltés is. Ha jó ötlete van küldje el a

Győri POK Hírek címére.

12

Könyvtárhasználati óravázlatok

Barátné Hajdu Ágnes - Cs. Bogyó Katalin - Eigner

Judit (szerk.): Könyvtárhasználati óravázlatok (Kis

KTE könyvek, 7.), Budapest, Könyvtárostanárok

Egyesülete, 2013., 331 p.

A kötetet a KTE tagjai a 2014-es Tavaszi Szakmai

Napon vehetik át. Kereskedelmi forgalomba nem

kerül, a KTE sem árusítja.

Könyvtárak az NKA pályázat

feltételeként leadott példányok-

ból későbbi NKA döntés alap-

ján részesülhetnek.

A Kis KTE könyvek c. soroza-

tunk hetedik kötetében olyan

óravázlatokat adunk a kollégák

kezébe, melyek jól adaptálha-

tók a könyvtárhasználat tanítá-

sa során.

A kötet első része egy mód-

szertani segédanyag, amely a

könyvtár-pedagógia korszerű

szemléletű, gyakorlati szem-

pontú összefoglalását adja. Lé-

pésről lépésre veszi, vezeti végig a könyvtár-

pedagógiai munka tervezését a tantervektől az órák

megszervezéséig. A könyvtárhasználati tanórák szer-

vezését korszerű tanulási-tanítási stratégiák, tanulás-

szervezési módok tükrében tárgyalja. A konstrukti-

vista pedagógia szemléletének megfelelően az RJR

modell könyvtári órákon való alkalmazásához olyan

módszereket, pedagógiai eszközöket vonultat fel,

melyeket konkrét példákon keresztül is bemutat.

A kötet második és harmadik része húsz részletes

óravázlatot tartalmaz gyakorló könyvtárostanárok

tollából. Az első kilenc óravázlat a

Könyvtárostanárok Egyesülete által kiírt pályázatra

beküldött pályamunka, a második tizenegy pedig

válogatás a Szegedi Tudományegyetem

könyvtárpedagógia-tanár szakos hallgatói

zárótanításainak az óravázlatai közül.

A könyvtárostanár-képzésből származó óravázlatok-

hoz kapcsolódóan köte-

tünk bemutatja a

könyvtárpedagógia-tanár

szak kialakulását, a képzés

tartalmát, és az első évek

szegedi tapasztalatait.

Könyvismertetés:

BOGYÓ Katalin, Cs.:

Könyvtárhasználati óra-

vázlatok, Könyvismertetés

In: Könyv és Nevelés,

2015. 1. sz., 116-

119. p. http://

olvasas.opkm.hu/portal/

felso_menusor/

konyv_es_neveles/

konyvtarhasznalati_oravazlatok Utolsó letöltés:

2015.10.16.

NYIRŐ Gizella: Kis KTE könyvek – Könyvtárhasz-

nálati óravázlatok In: Könyvtárvilág, 2014. 3. sz.,

URL: http://mke.info.hu/konyvtarvilag/2014/06/kis-

kte-konyvek-.konyvtarhasznalati-oravazlatok/1548/

Utolsó letöltés: 2014.07.01.

Tartalomjegyzék itt: http://www.ktep.hu/kisKTE7

További információ: http://www.ktep.hu/BNK2016

13

Stressz, megküzdés, versengés, konfliktusok – Letölthető könyv a Géniusz -

sorozatból

A sorozat részeként nemrég a Stressz, megküzdés,

versengés, konfliktusok című kötetet tette közzé a

Matehetsz Facebook-oldala. A megosztást átvette a

moderniskola.hu közösségi média felületen elérhető

oldala is, és nagyon sok

érdeklődőt vonzott. Ezért

gondoltuk, hogy felhív-

juk itt is az Olvasók fi-

gyelmét erre a nagyszerű

és hiánypótló kötetre.

Dávid Imre jegyzi az

első fejezetet:A stressz

és kezelése címmel. (58.

oldal) Ebben a

stresszorokról, a kiégés-

ről ugyanúgy szó

esik,mint a stresszel való

megküzdésről, amit pe-

dagógusok és tanulók

esetében mutat be a szer-

ző.

A második fejezet a

Megküzdés és tehetség

címet kapta, és Pataky Nóra jegyzi. A kiemelke-

dően fontos és nagyon aktuális témát gyakorlatiasan,

érzékenyen bontja ki a szerző. A megküzdést befo-

lyásoló tényezőktől annak pozitív és negatív módjai-

ig sok alapvető motívumot és tevékenységet bemu-

tat. A megküzdést elősegítő egyéni jellemzők fej-

lesztése mellett megismerhetők azok a gyakorlati

lehetőségek is, amelyekkel a pedagógusok és segítő

szakemberek felvértezhetik magukat a stressz elke-

rülhetetlen érkezésére. (68 oldal)

A versengéssel, a győzelemmel és a vesztéssel való

adaptív megküzdés te-

hetséges diákoknál – ez

a címe a Fülöp Márta

által jegyzett III. feje-

zetnek. Ebben megis-

merhetők a tehetség és a

versengés jellegzetessé-

gei, megtudhatjuk, ho-

gyan helyezkedik el a

tehetséges gyermek a

strukturált versenyek vi-

lágában. Vajon mik azok

a pszichés képességek,

amikre szükség van az

adaptív és sikeres versen-

géshez? Ezt is megtud-

hatjuk, mint ahogyan a

21. századi tanulás és

munkavégzés egyik

kulcskompetenciájának kifejtését is megismerjük: A

versengés és az együttműködés összevetésében az

ún. együttműködő versengést. Valós ez vagy egy

ideál inkább? Megismerhetjük ezt is, mint ahogyan

a versengést, mint készség fejlesztését is.

A könyv letölthető: http://tehetseg.hu/konyv/stressz

-megkuzdes-versenges-konfliktusok

14

(Negyedik kiadás, EMMI kerettanterv)

A könyvet az Oktatási Hivatal az EM-

MI kerettantervek szerint TKV/5990-

20/2013 engedélyszámmal 2018. au-

gusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította.

Az Informatikai feladatgyűjtemény 4.

kiadását a szerzők a hatályos EMMI

kerettantervek és az érettségi vizsga-

szabályzat alapján állították össze. A

feladatok szoftver-függetlenek, így a

könyv egyaránt használható különböző operációs

rendszerek (pl. Windows és Linux) valamint külön-

böző irodai programcsomagok (pl. a Microsft Offi-

ce szalagos és menüs változatai vagy LibreOffice)

alkalmazása esetén.

A feladatok elrendezése a kiadó Informatikai isme-

retek a középiskolák részére c. tanköny-

vének megfelelően történt. Bőséges fel-

adatállományt tartalmaz az elméleti isme-

retek, a hardver ismeretek, az operációs

rendszer, az internet használata, a szöveg-

szerkesztés, a grafika, a prezentáció, a

webszerkesztés, a táblázatkezelés, az

adatbázis-kezelés, az algoritmizálás és a

könyvtárismeretek elsajátításához.

Könyvünk az Informatikai feladatgyűjtemény tan-

könyvvé nyilvánított 3. kiadásának az EMMI keret-

tantervek szerint átdolgozott változata. A könyv né-

hány fejezete letölthető.

Holczer - Farkas - Takács: Informatikai feladatgyűjtemény

Szomszédunk Szlovénia – Pályázati felhívás

A Szlovén Nagykövetség pályázati felhívása magyarországi általános és középiskolák számára

Szlovénia idén ünnepli függetlenségének 25. évfordulóját. Ennek keretében Szlovénia budapesti nagykö-

vetsége általános és középiskolások számára pályázatot hirdet azzal a céllal, hogy a diákok kreatív módon

kifejezzék, mit gondolnak Szlovéniáról, hogyan látják az országot.

Pályázni több kategóriában lehetséges: (1) írásos formában (pld. esszé, vers, novella, fikció), (2) kép-

zőművészet (pld. rajz, festészet), (3) audio-vizuális formában (fénykép, videó), (4) egyéb kreatív formai

kifejezés.

Érdeklődés esetén a nagykövetség és munkatársai rendelkezésre állnak az iskolák és diákok számára, hogy

egy rövid előadás, tanóra vagy beszélgetés keretében bemutassák Szlovéniát, a szlovén kultúrát, történel-

met, turizmust vagy oktatási rendszert, ily módon hozzájárulva a pályázatok kreativitásához és sokszínűsé-

géhez. A nagykövetség biztosítani tud háttéranyagokat a pályázathoz, illetve szívesen ad iránymutatást a

pályázatok elkészítése alatt. Lehetőség van akár egy szlovén iskolai nap megrendezésére is a nagykövetség

közreműködésével, amelynek célja Szlovénia népszerűsítése és az ország-ismeretek bővítése.

A pályázatokat az alábbi címekre kell elküldeni magyar, angol vagy akár szlovén nyelven:

antonia.molnarova@gov.si és sloembassy.budapest@gov.si vagy postai úton a nagykövetség címére (1025

Budapest, Cseppkő utca 68.) "Szomszédunk Szlovénia" megjelöléssel. A jelentkezés határideje: 2016. ok-

tóber 16. További információk elérhetőek lesznek a nagykövetség közösségi oldalain:

https://www.facebook.com/sloinhun/?ref=aymt_homepage_panel. https://twitter.com/SLOinHUN

15

Kiadja az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központja

9022 Győr, Türr István u. 5.

e-mail: pokgyor @oh.gov.hu URL: www.oktatas.hu

Felelős kiadó: Némethné Fülöp Terézia főosztályvezető.

Szerkesztette: Endrődy József

endrody.jozsef@oh.gov.hu) tel.: 06 30/682-2346. Győri

POK HÍREK kizárólag elektronikus formában jelenik meg.

Az internetről letöltött képek elérhetőségét külön nem kö-

zöljük, rákattintva a forrásoldal megjelenik.

Hivatalunk munkatársainak elérhetőségei:

FEL

Név Telefon Email

Némethné Fülöp Terézia

főosztályvezető 06 70-903-5468 Nemethne.Fulop.Terezia@oh.gov.hu

Baloghné Kobán Terézia 06-30-595-9295 Baloghne.Koban.Terezia@oh.gov.hu

Bódi Judit Éva 06-30-456-4921 Bodi.Judit.Eva@oh.gov.hu

Dr. Muli Orsolya 06-30-682-2487 Muli.Orsolya@oh.gov.hu

Dr. Reiner-Tóth Viktoria 06-30-682-2487 Reiner-Toth.Viktoria@oh.gov.hu

Endrődy József 06-30-682-2346 Endrody.Jozsef@oh.gov.hu

Gesztesi-Gross Péter 06-30-682-2393 Gesztesi-Gross.Peter@oh.gov.hu

Holperné Villányi Ildikó 06-30-639-6019 Holperne.Villanyi.Ildiko@oh.gov.hu

Hrubi Ferenc 06-30-682-2482 Hrubi.Ferenc@oh.gov.hu

Imre Mária Erzsébet 06-30-983-3345 Imre.Maria.Erzsebet@oh.gov.hu

Kopácsiné Veisz Zsuzsanna 06-30-639-6019 Kopacsine.Veisz.Zsuzsanna@oh.gov.hu

Mészáros Hedvig 06-30-682-2402 Meszaros.Hedvig@oh.gov.hu

Mosolits Lászlóné 06-70-451-8600 Mosolits.Laszlone@oh.gov.hu

Némethné Józsa Ágnes 06-30-682-2353 Nemethne.Jozsa.Agnes@oh.gov.hu

Pethő Zsoltné 06-30-682-2346 Petho.Zsoltne@oh.gov.hu

Sásdi Lilla 06-30-595-9295 Sasdi.Lilla@oh.gov.hu

Szabóné Kis Judit 06-30-456-4921 Szabone.Kis.Judit@oh.gov.hu

Takács Miklós István 06-30-682-2402 Takacs.Miklos.Istvan@oh.gov.hu