Dirección de Educación SecundariaDirección de Educación Secundaria

TALLER DE ASESORÍA PEDAGÓGICA MACRO REGIONALTALLER DE ASESORÍA PEDAGÓGICA MACRO REGIONAL

Son Son materiales materiales concretos que permiten concretos que permiten comprender y aplicar comprender y aplicar experimentalmente experimentalmente

principios científicos y principios científicos y tecnológicos en los tecnológicos en los

procesos productivosprocesos productivos

KIT DE MATERIALES TECNOLÓGICOS DE KIT DE MATERIALES TECNOLÓGICOS DE CONTROL Y MECANISMOSCONTROL Y MECANISMOS

CONTENIDO DE CADA KIT DE MATERIALES CONTENIDO DE CADA KIT DE MATERIALES TECNOLÓGICOS DE CONTROL Y MECANISMOSTECNOLÓGICOS DE CONTROL Y MECANISMOS

        

       

        

       

• 05 Cajas con elementos de 05 Cajas con elementos de

construcción.construcción.

• 05 Bolsas con dispositivos 05 Bolsas con dispositivos

eléctricos.eléctricos.

• Materiales impresos.Materiales impresos.

8 295 Kits (41 475 cajas) para 100% IIEE gestión pública de educación 8 295 Kits (41 475 cajas) para 100% IIEE gestión pública de educación secundariasecundaria

8 295 Kits (41 475 cajas) para 100% IIEE gestión pública de educación 8 295 Kits (41 475 cajas) para 100% IIEE gestión pública de educación secundariasecundaria

ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.

LADRILLOS Y VIGASLADRILLOS Y VIGAS EJESEJES

RUEDASRUEDAS ENGRANAJES Y POLEASENGRANAJES Y POLEAS

ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.

ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.

PIEZAS DIVERSASPIEZAS DIVERSAS PLANCHASPLANCHAS

ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN.

DISPOSITIVOS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOSELECTRÓNICOS

• 01 Control.01 Control.

• 02 Motores02 Motores

• 01 cable.01 cable.

ORGANIZACIÓN DE LA BANDEJAORGANIZACIÓN DE LA BANDEJA

Para organizar la bandeja utiliza el inventario gráficoPara organizar la bandeja utiliza el inventario gráfico

Inventario Gráfico Bandeja

DOCUMENTOS IMPRESOSDOCUMENTOS IMPRESOS

Contiene toda la información (145 pág.) sobre el uso de los materiales asi como su adecuada conservación. La lista de temas que ofrece es:

• Mecanismos de control:

•Estructuras y fuerzas,

•Palancas,

•Ruedas y ejes,

•Engranajes

•Poleas

• Máquinas industriales de control

•Fajas y cadenas de transmisión,

• Transmisión de movimiento en 90 grados,

• Movimiento excéntrico,

•Cremallera y piñón,

•Energía cinética y potencial.

GUÍA DE USO Y CONSERVACIÓNGUÍA DE USO Y CONSERVACIÓN

Contiene el fundamento teórico sobre los principios tratados en la guía de uso y conservación (54 pág.). La lista de temas que ofrece es:

• Máquinas en nuestras vidas

• Máquinas simples

• Máquinas de hilar

• Máquinas de gran alcance

• Máquinas móviles

• Máquinas que emocionan

• Máquinas del futuro

• Conceptos básicos:

•Estructuras, Máquinas simples, Palanca, La rueda, Los engranajes, Piñones y cremalleras, Levas, Tornillo sin fin, Las poleas, Energía

MANUAL DE INFORMACIÓN TEÓRICA BÁSICAMANUAL DE INFORMACIÓN TEÓRICA BÁSICA

El video de capacitación se ofrece en dos formatos: CD (MPG4 o VCD) y DVD. En el mismo se podrá visualizar el desarrollo de las actividades sugeridas en la respectiva guía de uso y conservación:

• Reseña general

• Mecanismos de control:

•Estructuras y fuerzas,

•Palancas,

•Ruedas y ejes,

•Engranajes

•Poleas

• Máquinas industriales de control

•Fajas y cadenas de transmisión,

• Transmisión de movimiento en 90 grados,

• Movimiento excéntrico,

•Cremallera y piñón,

•Energía cinética y potencial.

VIDEO DE CAPACITACIÓNVIDEO DE CAPACITACIÓN

Las 42 fichas contienen actividades sugeridas las cuales permiten que los estudiantes exploren, investiguen y solucionen problemas aplicando los principios tecnológicos estudiados. Este material es adicional y externo a la guía de uso y conservación.

FICHAS PARA EL ESTUDIANTEFICHAS PARA EL ESTUDIANTE

Estas fichas contienen los pasos de construcción de prototipos propuestos en la guía de uso y conservación para explorar e investigar el uso de principios tecnológicos. Estos prototipos son solo algunos de los modelos que se pueden hacer con el material, dado que luego el estudiante deberá construir un prototipo de su propia inventiva que solucione un problema determinado, aplicando los principios tecnológicos explorados e investigados con los modelos propuestos.

FICHAS DE EXPLORACIÓN Y CONSTRUCCIÓNFICHAS DE EXPLORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN