KKM KELAS VII · Web viewMendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api. Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

AZ-ZAHRA-KKM 16


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPS

Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIISemester : I (SATU)KKM :

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

%Kompleksitas Daya Dukung Intake1. Memahami

lingkungan kehidupan manusia.

1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.

Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.

Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran

AZ-ZAHRA-KKM 17


tipe gunung api.

Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.

Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.

Mendeskripsikan proses pelapukan.

Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya..

Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.

Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari

AZ-ZAHRA-KKM 18


tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.

1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.

Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra –aksara

Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara

Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.

Mengidentiifikasi peninggalan–peninggalan kebudayaan

AZ-ZAHRA-KKM 19


pada masa pra-aksara.

Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.

2. Memahami kehidupan sosial manusia.

2.1. Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial

Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.

Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.

2.2. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Menjelaskan pengertian

AZ-ZAHRA-KKM 20


dan pentingnya proses sosialisasi.

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi.

Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

2.3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.

2.4. Mengurai-kan proses interaksi sosial

Mengidentifikasi proses sosial asosiatif .

Memberi contoh proses sosial

AZ-ZAHRA-KKM 21


disosiatif.

3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan

1.1. Mendeskrepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuhan

Mendeskripsikan hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral

Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang

AZ-ZAHRA-KKM 22


bermoral

Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral

1.2. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia

AZ-ZAHRA-KKM 23


Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.

Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.

Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.

Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

AZ-ZAHRA-KKM 24



ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II

AZ-ZAHRA-KKM 25



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIISemester : II (DUA)KKM :



%Kompleksitas Daya Dukung Intake2. Memahami usaha

manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.

2.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan

Membedakan peta, atlas, dan globe.

Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.

Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan

AZ-ZAHRA-KKM 26


globe.

Mengartikan berbagai skala.

Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat

2.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi

Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi.

Menentukan skala peta.

Menentukan simbol-simbol geografi pada peta.

2.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

AZ-ZAHRA-KKM 27


Mendeskripsikan kondisi penduduk suatu wilayah.

Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.

2.4. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.

Mendeskripsikan sifat-sifat fisik atmosfer.

Mendiskripsikan cuaca dan iklim.

Mengidentifikasi tipe hujan (orografis, zenithal, frontal).

Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas

AZ-ZAHRA-KKM 28


permukaan air laut.

Menganalisis proses terjadinya angin dan memberikan contoh-contohnya.

Mendeskripsikan siklus hidrologi dan bagian-bagiannya.

Mengklasifikasikan bentuk-bentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya.

Mendiskripsikan zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal).

Menafsirkan pengertian batas landas kontinen, laut territorial,

AZ-ZAHRA-KKM 29


dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan menunjukkannya pada peta.

3. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.

3.1. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan-peninggalannya.

Mendeskripsikan masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia

Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia

AZ-ZAHRA-KKM 30


Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Buddha ke berbagai wilayah Indonesia

Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah

3.2. Mendeskripsikan perkem-bangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-pening-galannya.

Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam ke Indonesia

Mendiskrepsikan saluran-

AZ-ZAHRA-KKM 31


saluran Islamisasi di Indonesia

Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.

Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia

Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia

Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah

3.3. Mendeskripsikan perkembangan

AZ-ZAHRA-KKM 32


masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

Menguraikan proses masuknya bangsa–bangsa Eropa ke Indonesia

Mengidentifikasi cara- cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya

Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa

Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

4. Memahami kegiatan

AZ-ZAHRA-KKM 33


ekonomi masyarakat

4.1. Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.

Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian).

Mendeskripsikan bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.

Mendeskripsikan pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).

Mendiskripsikan persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai

AZ-ZAHRA-KKM 34


bentang lahan dan mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut

Mendeskripsikan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.

4.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

Mendefinisikan pengertian dan macam-macam kegiatan ekonomi.

Mendefinisikan pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga ( harian,

AZ-ZAHRA-KKM 35


mingguan dan bulanan ).

Menyusun skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa.

Mengidentifikasi aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang.

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang.

Mendefinisikan pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Mengklasifikasi macam-macam sumber daya ekonomi

Mengidentifikasi etika ekonomi

AZ-ZAHRA-KKM 36


dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan suatu usaha/bisnis

Mengidentifikasi usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi

Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi

Mengklasifikasi sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)

AZ-ZAHRA-KKM 37


Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

Mendefinisikan pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha

4.3. Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

Mendeskripsikan macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha

AZ-ZAHRA-KKM 38


banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)

Mengidentifikasi misi/tujuan badan usaha (milik negara /daerah, milik swasta, koperasi)

Mengidentifikasi beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

Mengidentifikasi badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi

Mendeskripsikan peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi

4.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan

AZ-ZAHRA-KKM 39


ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

Mendefinisikan pengertian kreatif dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi

Mendefinisikan pengertian inovatif dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong peningkatan kesejahteraan

Mengidentifikasi proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraan

Berlatih mengerjakan sendiri dan kreatifitas dan inovasi yang

AZ-ZAHRA-KKM 40


direncakan

Membuat produk berupa barang/ jasa dari sumber daya yang dimiliki.

AZ-ZAHRA-KKM 41



ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I

AZ-ZAHRA-KKM 42



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : I (SATU)KKM :



%Kompleksitas Daya Dukung Intake1. memahami

permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.

1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

Menunjukkan letak geografis (posisi geografis, letak geografis) Indonesia.

Menganalisis hubungan posisi geografis dengan perubahan musim di Indonesia.

AZ-ZAHRA-KKM 43


Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.

Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia.

1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangan

AZ-ZAHRA-KKM 44


nya

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk (kelahiran dan kematian).

Mendesripsikan arti dan ukuran angka kelahiran dan angka kematian.

Mengdentifikasi faktor-faktor pendorong dan penghambat kelahiran dan kematian.

Membandingkan tingkat kepadatan penduduk tiap-tiap propinsi dan pulau di Indonesia

Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida

AZ-ZAHRA-KKM 45


penduduknya.

Menghitung angka perbandingan laki-laki perempuan (sex ratio) dan beban ketergantungan, serta mengartikan angka tersebut.

Mengartikan angka Usia Harapan Hidup.

Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya.

Menyajikan informasi kependudukan dalam bentuk peta, tabel, dan grafik.

Mengidentifikasi jenis-jenis migrasi dan faktor penyebabnya.

Menganalisis

AZ-ZAHRA-KKM 46


dampak positif dan negatif migrasi serta usaha penanggulangannya

1.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)

Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.

Memberi contoh usaha pelestarian

AZ-ZAHRA-KKM 47


lingkungan hidup.

Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan.

Mengidentifikasi ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.

Mengidentifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan

1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.

Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk (kuantitas dan kualitas).

Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembanguna

AZ-ZAHRA-KKM 48


n.

2. Memahami proses kebangkitan nasional.

2.1. Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

Mengidentifikasi kebijakan-kebijaka pemerintah kolonial

Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah

Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme

AZ-ZAHRA-KKM 49


Barat diberbagai daerah

Mengidentifikasi daerah –daerah persebaran agama Kristiani

2.2. Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia

Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia

Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar, profesional, dan pers

AZ-ZAHRA-KKM 50


dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia

Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan, keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia

Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

3. Memahami masalah penyimpangan sosial.

3.1. Mengidentifikasi berbagai

AZ-ZAHRA-KKM 51


penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat

3.2. Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

Mengidentifi

AZ-ZAHRA-KKM 52


kasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial,

Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

4.1. Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab

AZ-ZAHRA-KKM 53


terjadinya kelangkaan

Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan memanfaatkan sumber daya yang langka untuk berbagai alternatif dalam me menuhi kebutuhan

Mengidentifikasi arti dan jenis kebutuhan

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada

AZ-ZAHRA-KKM 54


umumnya

Mengidentifikas arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan

4.2.Mendistribusikan pelakuku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

Menggolongkan Pelaku ekonomi utama dalam perekonomian Indonesia

Mengidentifikasi peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi )

Mengidentifikasi pokok-pokok perkoperasian diIndonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber modal,

AZ-ZAHRA-KKM 55


prinsip-prinsip)

Mengidentifikasi tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU, pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi.

Mampu menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi

4.3.Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat

Menjelaskan pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat

Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya

AZ-ZAHRA-KKM 56


pasar

Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing

Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya

Mendemonstrasikan kegiatan jual beli di suatu pasar

AZ-ZAHRA-KKM 57



ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II

AZ-ZAHRA-KKM 58



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : II (DUA)KKM :


Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai

KKM%Kompleksitas Daya

Dukung Intake

5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan

5.1. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia

Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia

Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran

AZ-ZAHRA-KKM 59


berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah

Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI

Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia

5.2. Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia

Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI

Mendiskripssikan secara kronologis proses

AZ-ZAHRA-KKM 60


penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan

Mengidentifikasi dibentuknya PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.

6.1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial

Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial.

Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.

Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial.

6.2. Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam

AZ-ZAHRA-KKM 61


pembentukan kepribadian.

Mengidentifikasi fungsi pranata sosial.

Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.

6.3. Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial

Mengidentifikasi jenis pengendalian penyimpangan sosial.

Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial.

7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia

7.1. Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya

Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja

AZ-ZAHRA-KKM 62


dan kesempatan kerja

Menganalisis hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran

Mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)

Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan

Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja

Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia

7.2. Mendeskripsikan

AZ-ZAHRA-KKM 63


pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia

Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya

Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi

Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia

Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia

7.3. Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi.

Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarif pajak.

Membedakan pajak langsung dengan pajak

AZ-ZAHRA-KKM 64


tidak langsung.

Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya

Mengidentifikasi unsur-unsur pajak.

Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehidupan suatu negara.

Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.

Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya.

7.4. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar

Mendeskripsikan pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa

Menjelaskan

AZ-ZAHRA-KKM 65


hubungan antara permintaan barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut.

Mendefinisikan Hukum Permintaan.

Menjelaskan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceteris paribus

Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa.

Mengidentifikasi keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan.

Mendekripsikan kurve penawaran

Menjelaskan pengertian harga.

Mendiskripsikan macam-macam harga ( termasuk

AZ-ZAHRA-KKM 66


harga yang ditetapkan pemerintah

Mengidentifikasi hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan

AZ-ZAHRA-KKM 67



ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I

AZ-ZAHRA-KKM 68



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : IXSemester : I (SATU)KKM :



%Kompleksitas Daya Dukung Intake

1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

Mengidentifikasi ciri-ciri negara maju dan negara berkembang.

Membuat peta wilayah negara maju dan negara berkembang.

Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara maju dan negara berkembang beserta alasannya.

1.2 Mendeskrepsikan Perang Dunia II

AZ-ZAHRA-KKM 69


(termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

Menggambarkan Secara kronologis Perang Dunia II

Mengidentifikasi Perang Dunia II di asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia

Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia

Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

1. Memahami usaha mempertahankan

AZ-ZAHRA-KKM 70


kemerdekaan

1.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Mendiskripsikan faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

Mendiskripsikan peran dunia internasional dalam konflik Indonesia- Belanda

Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

Melacak atifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan

Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di

AZ-ZAHRA-KKM 71


berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia

Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

1.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

Mendiskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan

Mendiskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah

Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

Menjelaskan dampak

AZ-ZAHRA-KKM 72


persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an

2. Memahami perubahan sosial budaya

2.1. Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat

Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya.

Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya

2.2. Menguraikan tipe-

AZ-ZAHRA-KKM 73


tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.

Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.

3. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan.

3.1. Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan

Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang

Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.

Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)

Mengidentifikasi jenis-jenis uang ( uang kartal dan

AZ-ZAHRA-KKM 74


uang giral )

Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )

Mendeskripsikan mata uang asing

Menjelaskan nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya.

Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing

Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank

Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.

Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya

Mengidentifikasi produk-produk bank

Melakukan kegiatan

AZ-ZAHRA-KKM 75


menabung di bank

Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank

Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing

Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

3.2. Mendeskripsikan perdagangan

AZ-ZAHRA-KKM 76


internasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

Menjelaskan pengertian dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional

Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional

Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional

Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional

Mengidentifikasi komoditi ekspor/impor Indonesia.

Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan

AZ-ZAHRA-KKM 77


penggunaan devisa.

Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia

AZ-ZAHRA-KKM 78



ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

AZ-ZAHRA-KKM 79


MATA PELAJARAN: IPS

Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : IXSemester : II (DUA)KKM :



%Kompleksitas Daya Dukung Intake

4. Memahami hubungan manusia dengan bumi

4.1. Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi

Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta.

Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam

4.2. Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia

AZ-ZAHRA-KKM 80


Tenggara

Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara.

Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara.

Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara.

Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.

Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.

Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara.

Memberikan

AZ-ZAHRA-KKM 81


contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

4.3. Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera

Mendeskripsikan proses pembentukan benua.

Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera.

Mendeskripsikan karakteristik masing-masing benua.

Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua.

Menginterpretasi peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masing-masing

AZ-ZAHRA-KKM 82


samudera.

Membaca buku sumber tentang fungsi samudera

5. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.

5.1. Mendekripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat

Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora)

Untuk merebut

AZ-ZAHRA-KKM 83


Irian Bara

Mendiskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)

5.2. Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah, persaingan ideologis, dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an

Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan

AZ-ZAHRA-KKM 84


cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya dan konflik-konflik internal lainnya

Mendeskripsikan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penaggulangannya

Mengidentifikasi keadaan politik, ekonomi, sosial, dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI

Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya

6. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional

6.1. Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

AZ-ZAHRA-KKM 85


Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa –peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi

6.2. Menguraikan perkembangan lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama internasional

Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia

Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran indonesia

AZ-ZAHRA-KKM 86


Mendiskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

Mendeskripsikan perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia

6.3. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global

Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi.

Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat.

Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

6.4. Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

Menjelaskan arti kerjasama

AZ-ZAHRA-KKM 87


ekonomi antarnegara.

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

Menjelaskan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

Mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara

Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.

6.5. Mengidentifikasi dampak kerjasama antar-negara terhadap perekonomian Indonesia

AZ-ZAHRA-KKM 88


Mengidentifikasi badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.

Mendeskripsikan dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia.

AZ-ZAHRA-KKM 89


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIISemester : I (SATU)

Kompetensi dasar dan IndikatorKriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake

BILANGAN

1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Memberikan contoh bilangan bulat

Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan

Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran.

Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat.

Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil.

Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.

Menyelesaikan operasi hitung

AZ-ZAHRA-KKM 90


tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan.

1.2. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah

Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat.

Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan)

Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.

ALJABAR

2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

2.1. Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya

Menjelaskan pengertian, variabel, konstanta, faktor , suku dan suku sejenis.

2.2. Melakukan operasi pada bentuk aljabar

Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.

Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk

AZ-ZAHRA-KKM 91


menyelesaikan soal

2.3. Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel.

Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama

Menentukan penyelesaian PLSV

2.4. Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel

Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama.

Menentukan penyelesaian PtLSV

ALJABAR

3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah

1.1. Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

AZ-ZAHRA-KKM 92


Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel

Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel

1.2. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel

1.3. Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana

Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian.

Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.

1.4. Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah

Menjelaskan pengertian skala

AZ-ZAHRA-KKM 93


sebagai suatu perbandingan.

Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala

Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)

Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)


AZ-ZAHRA-KKM 94


Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIISemester : II (DUA)


Kriteria Penetapan KetuntasanNilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake

ALJABAR

2. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

2.1. Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya

Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya

Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan

Menyatakan notasi himpunan

Mengenal himpunan kosong dan notasinya

2.2. Memahami konsep himpun an bagian

Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan

Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan

Mengenal pengertian himpunan semesta, serta dapat menyebutkan

AZ-ZAHRA-KKM 95


anggotanya

2.3. Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan

Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan

Menjelaskan kurang(difference) suatu himpinan dari himpunan lainnya

Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan

2.4. Menyajikan himpunan dengan diagram Venn

Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn

Menyajikan kurang (difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn

Menyajikan komplemen suatu himpunan

2.5. Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan

GEOMETRI

3. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut,

AZ-ZAHRA-KKM 96


serta menentukan ukurannya

3.1. Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut

Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berimpit berpotongan, bersilangan) melalui benda kongkrit

Mengenal satuan sudut yang sering digunakan

Mengukur besar sudut dengan busur derajat

Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul)

3.2. Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga (Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal garis lain)

3.3. Melukis sudut

Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka

Melukis sudut 600 dan 900

3.4. Membagi sudut

Membagi sudut menjadi 2 sama besar

AZ-ZAHRA-KKM 97


Melukis sudut 300, 450, 1200, dan 1500.

GEOMETRI

4. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

4.1. Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya

Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya

4.2. Mengindentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang

Menjelaskan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang menurut sifatnya.

Menjelaskan sifat sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut, dandiagonalnya.

4.3. Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masala

Menurunkan rumus keliling bangun segitiga dan segi empat

Menurunkan rumus luas

AZ-ZAHRA-KKM 98


bangun segitiga dan segiempat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat

4.4. Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

Melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya, dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut

Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki

Melukis garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu


Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIII

AZ-ZAHRA-KKM 99


Semester : I (SATU)


Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan

Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake

ALJABAR

1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus

1.1. Melakukan operasi aljabar

Menyelesaikan operasi tambah, kurang pada bentuk aljabar

Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar

1.2. Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

Menentukan faktor suku aljabar

Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

1.3. Memahami relasi dan fungsi

Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi

Menyatakan suatu fungsi dengan notasi

1.4. Menentukan nilai fungsi

Menghitung nilai fungsi

Menentukan bentuk fungsi

AZ-ZAHRA-KKM 100


jika nilai dan data fungsi diketahui

1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius

Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi

Menggambar grafik fungsi pada koordinat Cartesius

1.6. Menentu kan gradien, persamaan garis lurus

Mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk

Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu

Menggambar grafik garis lurus

ALJABAR

2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel

Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV

Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan akar SPLDV

AZ-ZAHRA-KKM 101


dengan substitusi dan eliminasi

2.2. Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel

Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV

2.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya

Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

3.1. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

Menemukan Teorema Pythagoras

Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui

Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga siku-siku istimewa (salah satu sudutnya 300, 450, 600)

3.2. Memecahkan masalah pada

AZ-ZAHRA-KKM 102


bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras

Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku istimewa

Menghitung panjang diagonal pada bangun datar, misal persegi, persegi panjang, belah ketupat, dsb







1. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya

1.1. Menentu kan unsur dan bagian-bagian lingkaran

Menyebutkan unsur-unsur dan

AZ-ZAHRA-KKM 103


bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng.

1.2. Menghitung keliling dan luas lingkaran

Menemukan nilai phi

Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran

Menghitung keliling dan luas lingkaran.

1.3. Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah

Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama

Menentukan besar sudut keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama.

Menentukan panjang busur, luas juring dan luas tembereng.

Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah

1.4. Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik

AZ-ZAHRA-KKM 104


pusat.

Mengenali garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran.

Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar

1.5. Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga

Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga


2. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

2.1. Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya

Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal.

2.2. Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas

Membuat jaring-jaring

- kubus

- balok

- prisma tegak

AZ-ZAHRA-KKM 105


- limas

2.3. Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas

Menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, limas dan prisma tegak

Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas

Menentukan rumus volum kubus, balok, prisma, limas

Menghitung volume kubus, balok, prisma, limas.

AZ-ZAHRA-KKM 106



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : IXSemester : I (SATU)





1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1 Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen Mendiskusikan dua bangun

yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar

Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen

1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Membedakan pengertian

sebangun dan kongruen dua

AZ-ZAHRA-KKM 107


segitiga.

Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.

1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah Menentukan perbandingan

sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya

Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan.

2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

2.1 Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola Menyebutkan unsur-unsur:

jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola Menghitung luas selimut

tabung, kerucut, dan bola.

Menghitung volume tabung, kerucut dan bola.

Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya diketahui

2.3 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

AZ-ZAHRA-KKM 108


Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola.

3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya Mengumpulkan data dengan

mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally.

Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.

Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.

3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran Menyajikan data tunggal

dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran.

Membaca diagram suatu data

STATISTIKA DAN PELUANG

4. Memahami peluang kejadian sederhana

4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan Menjelaskan pengertian

ruang sampel, titik sampel suatu percobaan.

Menentukan ruang sampel

AZ-ZAHRA-KKM 109


suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.

4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana Menghitung peluang masing-

masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan

Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

AZ-ZAHRA-KKM 110



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : IXSemester : II (DUA)




BILANGAN

5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Menjelaskan pengertian

bilangan berpangkat bilangan bulat positif, negatif dan nol.

Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif.

Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.

5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

AZ-ZAHRA-KKM 111


Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

5.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Menggunakan sifat-sifat dan

operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah

6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana Menyatakan masalah sehari-

hari yang berkaitan dengan barisan bilangan.

Mengenal unsur-unsur barisan dan deret, misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku ke –n, beda, rasio.

Menentukan pola barisan bilangan.

6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Mengenal pengertian barisan

aritmatika dan barisan geometri.

Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri.

AZ-ZAHRA-KKM 112


6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Mengenal pengertian deret

aritmatika dan deret geometri naik atau turun.

Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri.

6.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret Menggunakan sifat-sifat dan

rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PKN


Kompetensi Dasar dan Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

AZ-ZAHRA-KKM 113


Indikator Kompleksitas Daya Dukung Intake1. Menunjukkan sikap positif

terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat Menjelaskan hakekat norma

Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat

Menguraikan macam-macam norma

1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara Menjelaskan pentingnya

norma hukum dalam kehidupan bernegara

Menjelaskan tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu negara

Menunjukkan kepatuhan ter hadap hukum dalam kehidup an sehari-hari

1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan-kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Perlunya penerapan norma ,

kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat

2. Mendeskripsikan makna

AZ-ZAHRA-KKM 114


proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Menguraikan perjuangan

bangsa Indo nesia dalam mencapai kemerdekaan

Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa

Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan

2.2 Mendeskripsikan suasanakebatinan konstitusi pertama Mengjelaskan suasana sidang

PPKI tanggal 18-8-1945

Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945

Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD 1945

2.3 Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama Menunjukkan sikap positif

terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana sidang UUD pertama

AZ-ZAHRA-KKM 115






Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake3. Menampilkan sikap positif

terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM)

3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM Menyebutkan berbagai

instrumen HAM

Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan HAM nasional

AZ-ZAHRA-KKM 116


3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM Menganalisis kasus-kasus

pelanggaran HAM di Indonesia

Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM

3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM Menguraikan lembaga

perlindungan HAM

Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM

3.4 Menghargai upa ya penegakkan HAM Menunjukkan sikap positif

terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya

Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya

4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat

4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat Menjelaskan hakekat

kemerdekaan menge mukakan pendapat

AZ-ZAHRA-KKM 117


Mengkaji akibat pem batasan kemerdekaan mengemukakan pendapat

Mendeskripsikan konsekuensi kebe basan mengemu kakan penda pat tanpa

4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Menjelaskan dasar hukum

kemerdekaan mengemukakan pendapat

Menjelaskan hake kat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertang gung jawab

Mengemukakan tata cara mengemuka kan pendapat seca ra bebas dan bertanggung jawab

4.3 Mengakuatlisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Menunjukkan sikap positif

terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

AZ-ZAHRA-KKM 118


MATA PELAJARAN: PKN

Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : I (SATU)



Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake1. Menampilkan perilaku yang

sesuai dengan nilai-nilai

1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara

Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara

Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh

1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Menemukan nilai -nilai Pancasila dalam buku Negara Kertagama

Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia

Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila

AZ-ZAHRA-KKM 119


Pancasila

1.3 Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila

Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa

Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa

1.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi

Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial

2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia

2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUD 1945

Menjelaskan sistem

AZ-ZAHRA-KKM 120


ketatanega raan menurut Konstitusi RIS

Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUDS 1950

2.2 Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia

Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada peri-ode 1945-1949

Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959 hingga munculnya gerakan reformasi

Menunjukkan akibat-akibat yang timbul dari penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD

2.3 Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945

Menunjukkan adanya peluang untuk melakukan perubahan atau amandemen UUD 1945

Menjelaskan proses amandemen atau perubahan UUD 1945

Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau perubahan UUD 1945

2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen

Menjelaskan pentingnya

AZ-ZAHRA-KKM 121


amandemen atau perubahan UUD 1945

Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap sistem pemerintahan demokrasi

Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia

3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional

3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional

Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undangan

Menjelaskan fungsi peraturan perundang-undangan

Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasional

3.2 Mendeskripsikan prosespembuatan peraturan perundang-undangan nasional

Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undang

Mendeskrpsikan proses pembuatan peraturan daerah

3.3 Menaati peraturan perundang-undangan nasional

Menjelaskan kewajiban warga

AZ-ZAHRA-KKM 122


negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan

Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan

3.4 Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Menunjukkan upaya pemberan-tasan korupsi di Indonesia

Mengidentifikasi kasus korupsi

3.5 Mengidenifikasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia

Merumuskan pengertian korupsi

Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi

Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi

AZ-ZAHRA-KKM 123



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : II (DUA)



Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake4. Memahami pelaksanaan

demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi.

Menjelaskan pengertian demokrasi

Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi

Menguraikan macam-macam demokrasi

4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

Menjelaskan pentingnya

AZ-ZAHRA-KKM 124


kehidupan demokrasi

Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan politik

Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan ekonomi

4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan

Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi

Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan masyarakat

5. Memahami kedaulatan rakya dan sistem pemerintahan di Indonesia

5.1 Menjelaskan makna kedaulatan rakyat

Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat

Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat

5.2 Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan

Membandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer

Menjelaskan sistem

AZ-ZAHRA-KKM 125


pemerintahan Indonesia

5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia

Membandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer

Menjelaskan sistem pemerintahan Indonesia

5.4 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia

Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat

Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan Indonesia


AZ-ZAHRA-KKM 126


Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : IXSemester : I (SATU)



Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake1. Menampilakan dalam usaha

pembelaan negara

1.1. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara

Menguraikan unsur-unsur negara

Menentukan fungsi negara

Menemukan hak – hak dan kewajiban kewajiban warga negara

1.2. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara

Menguraikan unsur-unsur negara

Menentukan fungsi negara

Menemukan hak-hak dan kewajiban kewajiban warga negara

1.3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara

Mengidentifikasi peraturan perundang-undangan tentang wajib bela negara

Menunjukan contoh tindakan yang menunjukkan upaya

AZ-ZAHRA-KKM 127


membela egara

1.4. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara

Menentukan sikap terhadap pihak-pihak tertentu yang ingin menghancurkan NKRI

Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya

2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah

2.1. Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah

Menemukan hakekat otonomi daerah

Menemukan rumusan tujuan pembentukanotonomi daerah

2.2. Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah

Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah

Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah

AZ-ZAHRA-KKM 128






Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake3. Memahami dampak globalisasi

dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

3.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia

Menjelaskan makna

AZ-ZAHRA-KKM 129


globalisasi

Mengguraikan dampak globali sasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat

3.2. Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global

Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif

Peranan Indonesia dalam percaturan Internasional

3.3. Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Menilai dampak globali sasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat, berbangsa dan bernegara

Menjelaskan dampak globalisasi bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

3.4. Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi

Menentukan sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernagara

Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

4. Menampilkan prestasi diri

AZ-ZAHRA-KKM 130


sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

4.1. Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa

Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa

Macam – macam prestasi diri

4.2. Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan

Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampu-an

Pentingnya menggali prestasi diri

4.3. Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa

Menunjukkan berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

Prestasi diri perlu dikembangkan untuk mencapai keunggulan bangsa

AZ-ZAHRA-KKM 131


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA




1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan

1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan

Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran

Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana

1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya

AZ-ZAHRA-KKM 132


Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat

Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume

Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain

1.3. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar

Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran

2. Memahami kalsifikasi zat

2.1. Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat

Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan indikator yang sesuai

Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan garam

Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala

AZ-ZAHRA-KKM 133


keasaman dan kebasaan

2.2. Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang sepatu

2.3. Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana

Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur

Menuliskan nama dan lambang unsur

Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana

Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana

2.4. Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran

Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan

Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana

Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari

3. Memahami wujud zat dan

AZ-ZAHRA-KKM 134


perubahannya

3.1. Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki perubahan wujud suatu zat

Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran

Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan

Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari

3.2. Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hari cair dan gas

Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat

Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal

3.3. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat

Menyelidiki faktor-faktor yang

AZ-ZAHRA-KKM 135


dapat mempercepat penguapan

Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu at

Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur

Menerapkan hubungan

Q = m.C. ∆t Q = m.U dan Q = m.L

untuk meyelesaikan masalah sederhana

4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

4.1. Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat

Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia

Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya

4.2. Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih

Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik sederhana

AZ-ZAHRA-KKM 136


Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi )

4.3. Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana

Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia

Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan

4.4. Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana

Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu

Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu

AZ-ZAHRA-KKM 137






Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake5. Memahami gejala-gejala alam

AZ-ZAHRA-KKM 138


melalui pengamatan

5.1. Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik

Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan

Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan

5.2. Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menemukan persamaan laju yang ditempuh

Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari

Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu

Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan

Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari

5.3. Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan

Mengenal bagian-bagian

AZ-ZAHRA-KKM 139


mikroskop

Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan objec Mikropis)

5.4. Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam

Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman

Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit

Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium

6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

6.1. Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup

Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup

Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi

Membedakan ciri tumbuhan dan hewan

6.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang dimiliki

Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri

AZ-ZAHRA-KKM 140


khusus kehidupan yang dimilikinya

Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup

Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom

Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati

6.3. Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme

Mendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan menggunakan mikroskop

Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel penyusunnya

Mendeskripsikan keragaman tingkat organ dan sistem organ berdasarkan hasil pengamatan

Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun tubuh

7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem

7.1. Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem

AZ-ZAHRA-KKM 141


Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama

Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem

7.2. Mengindentifikasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem

Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka

Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi

Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka

Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka yang dilindungi

7.3. Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan

Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih

Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan

Memperkirakan hubungan

AZ-ZAHRA-KKM 142


populasi penduduk dengan ketersediaan lahan

Mejelaskan pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan

7.4. Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya

Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya.

Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan

AZ-ZAHRA-KKM 143



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : I (SATU)



Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake1. Memahami Pertumbuhan dan

perkembangan makhluk hidup

1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup

Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Membandingkan metamorfosis dan metagenesis

1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa

Membedakan ciri anak-anak dan remaja

2. Memahami berbagai sistem

AZ-ZAHRA-KKM 144


dalam kehidupan manusia

2.1 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia

Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh

Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya

Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

2.2 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan

Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia

Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya

Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,

Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan

AZ-ZAHRA-KKM 145


sehari-hari dan upaya mengatasinya

2.3 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia

Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan

Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

2.4 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia

Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah

Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

AZ-ZAHRA-KKM 146


3.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun

Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan

Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan

3.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau

Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis

Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis

3.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan

Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan

Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti

3.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan perbedaan hama

AZ-ZAHRA-KKM 147


dan penyakit

Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

4. Menjelaskan konsep partikel materi

4.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul

Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul).

Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion.

4.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari

Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul

Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia

4.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa

Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur

Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan

AZ-ZAHRA-KKM 148


5.1 Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga

5.2 Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia

Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan

Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk

5.3 Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan

Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan

Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami dan buatan

5.4 Mendeskripsikan sifat/pengaruh

AZ-ZAHRA-KKM 149


zat adiktif dan psikotropika

Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika

Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial.

5.5 Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika

Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika.

Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan


Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : II (DUA)



Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake6. 5. Memahami peranan usaha,

gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari

AZ-ZAHRA-KKM 150


6.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya

Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.

Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar

Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan

Membandingkan berat dan massa suatu benda

6.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

6.3 Menjelaskan hubungan bentuk

AZ-ZAHRA-KKM 151


energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari

Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari

Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak

Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha

Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari

6.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)

Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana

AZ-ZAHRA-KKM 152


yang berhubungan dengan pesawat sederhana

6.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan

Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam

Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari

7. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari

7.1 Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter-

AZ-ZAHRA-KKM 153


parameternya

Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari

Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran

Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal

Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang

7.2 Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik

Memaparkan karakteristik gelombang bunyi

Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari.

Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi *)

Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi

7.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa

Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukikan sifat-sifat

AZ-ZAHRA-KKM 154


perambatan cahaya

Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan

Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan

Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung.

Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat- sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung

7.4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik

Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina

Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata

Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik

Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik

Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang relevan, seperti : mikroskop, berbagai jenis

AZ-ZAHRA-KKM 155


teropong, periskop dan sebagainya *)

AZ-ZAHRA-KKM 156



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : XISemester : I (SATU)



Nilai KKMKompleksitas Daya Dukung Intake1. Memahami berbagai sistem

dalam kehidupan manusia

1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia

Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi

Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ

AZ-ZAHRA-KKM 157


sistem reproduksi

1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia

Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia

Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi

Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi

Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi

1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia

Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi

Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan fungsinya

Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam

AZ-ZAHRA-KKM 158


kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan

Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup

Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki

Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam

Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup

Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan

2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup

Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom)

Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan

AZ-ZAHRA-KKM 159


intermediat

2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya

Menentukan gamet dari genotip tetua/induk

menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan dihibrida melalui bagan

2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan

Mendefinisikan pengetian bioteknologi

Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan

Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya

Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik)

3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam

AZ-ZAHRA-KKM 160


kehidupan sehari-hari

Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan dengan cara tertentu

Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik

Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik

Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik

Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun paralel

Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik.

Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm) #

Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis

AZ-ZAHRA-KKM 161


bahan (konduktor, semi konduktor dan isolator)

Menggunakan Hukum Kirchoff I untuk menghitung V dan I dalam rangkaian

Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel

3.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik

Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder

Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai)

3.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan.

Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya (kWh dan Joule)

Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan

AZ-ZAHRA-KKM 162


listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kWh meter

Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain

Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan Mengemukakan alasannya.



AZ-ZAHRA-KKM 163




4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet

Menunjukkan sifat kutub magnet

Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan

Memaparkan teori kemagnetan bumi

Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus listrik

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi

Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi

Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari

Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi

Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk

AZ-ZAHRA-KKM 164


menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik

Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan

Menjelaskan prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana

Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator

Menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik dan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan

5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya

5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya

Mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari

Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan jarak.

Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya

Mendeskripsikan

AZ-ZAHRA-KKM 165


perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel

5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet

Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang

Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari

Mendeskripsikan susunan lapisan matahari

Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi.

5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya

Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi

Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut

Menjelaskan fungsi satelit buatan.

5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor

Menjelaskan pengaruh

AZ-ZAHRA-KKM 166


proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap perubahan zat dan kalor

Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan kalor

5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan

Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan

Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi

Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap kesehatan manusia

Menyadari bahayanya pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia

AZ-ZAHRA-KKM 167

Documents

KKM KELAS VII · Web viewMendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api. Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat