Klart det går

Klart det går …Kursopplegg for voksne som har ansvar for barn og unge

med funksjonsnedsettelse

Utarbeidet av:

Liv-Marit Hansen

Oslofjordens Friluftsråd

Foto: Oslofjordens Friluftsråd

Bakgrunn for prosjektet:

• Friluftsmeldingen (St.melding 39):”Friluftsliv. Ein veg til høgarelivskvalitet”

• DNs utredning 2003-4:”Friluftsliv for funksjonshemmede”- Konkluderer: Behov for økt satsing

- Foreslår flere tiltak, deriblant kurs for voksne som har ansvar for funksjonshemmede barn og unge.

• Friluftsrådenes Landsforbund fikk etter søknad i oppdrag å utvikle kursopplegg.





Alle trenger introduksjon, opplæring og motivasjon til friluftsliv.

Barn og unge med funksjonsnedsettelse trenger særskilt tilrettelegging, tilpasning og opplæring.

Voksne som har ansvar for barn og unge med funksjonsnedsettelse trenger derfor opplæring.




Prosjektet har vært delt inn i tre faser:

• Opprette kontakt med organisasjoner og fagmiljøer med kompetanse

• Utprøving av aktiviteter

• Rapportskriving Foto: Trondheimregionens Friluftsråd

Ingen vitenskapelig tilnærming.



Brei kontakt viktig, - mange kontaktet:• Norges Handikapforbund, NHF i Nord Trøndelag • Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO)• Norges Funksjonshemmedes idrettsforbund • Handikapforeningen for aktive handikappede• Valnesfjord Helsesportssenter, Beitostølen Helsesportssenter • 4H Norge • Akershus idrettskrets• Asker kommune

FFOs medlemsorganisasjoner som ble kontaktet er:• ADHD- foreningen Cerebral Pareseforeningen • Foreningen for hjertesyke barn Foreningen for muskelsyke• Hørselshemmedes Landsforbund Mental helse Norge• Norges Døveforbund Norges Astma- og Allergiforbund

• Norges Revmatikerforbund FFO Ungdom, FFO Akershus, FFO Asker



VHSS, Fauske

Vinter - friluftsuka


64

ssu

Tekstboks

7.5. Klart det går - kurs i friluftsliv for voksne som har ansvar for barn med funksjonsnedsettelser Liv Marit Hansen, Oslofjordens friluftsråd



Asker - gruppa:

Friluftskurs 1




vår hovedkonklusjon:

Klart det går …men:

- det trengs tilpasninger

- alle kan ikke komme

til alle steder

- alle kan ikke delta i alt

- mange mentale barrierer

- lokaltilbud mangler Foto: Oslofjordens Friluftsråd



Mål for kurset:• Inspirere voksne til å tørre• Gi praktiske tips og kunnskap• Kunne morsomme aktiviteter • Bygge ned barrierer• Kunnskap om motivering• Vite litt om hvordan det er å ha funksjonsnedsettelse• Vite litt om hvorfor fysisk aktivitet og naturopple velse er viktig

- spesielt i nærmiljøet

Foto: Trondheimsregionens Friluftsråd



For hvem ?Alle voksne som har ansvar

for barn og unge med

funksjonsnedsettelse som:

foreldre, lærere, barnehagepersonell, assistenter, støtte- og fritidskontakter,

ledere i friluftsliv- og idrettsorganisasjoner, barne- og ungdomsarbeidere, fysioterapeuter, ergoterapeuter og annet helsepersonell …..

Foto: Oslo og Omland Friluftsråd



Varighet og gjennomføring• En dag, 4 – 6 timer

• Være ute hele tida, legges opp som en dagstur (fekstur på kyststien)

• Teori: Hvorfor fysisk aktivitet?

Hvorfor friluftsliv og naturopplevelser?

Hvorfor friluftsaktiviteter og naturopplevelser i n ærmiljøet?

• Kombinere teori og utprøving av aktiviteter

• Erfaringsutveksling

• Oppsummering viktig: Hva nå etter kurset?

- Hvordan skal vi gi barn med funksjonsnedsettelse et bedre friluftslivstilbud ?



Rapporten inneholder bl.a:

- Praktiske tips til planlegging- Tips om klær og utstyr- Utkast til kursprogram- Eksempel på invitasjon- Praktiske tips til gjennomføring- Eksempler på aktiviteter med

aktuelle tilpassninger- Erfaringer/ anbefalinger

Foto: Trondheimsregionens Friluftsråd

65



To hovedtyper av aktiviteter:

1) Aktiviteter der deltakerne sjøl får føle på kroppen hvordan det er å ha en funksjonsnedsettelse:

- Astma, nedsatt pustekapasitet(støvmaske/ sugerør)

- Synshemmede(skjerf, bind for øynene)

- Hørselshemmede(øreklokker)

- Nedsatt bevegelighet(binde sammen, rullestol) Foto: Friluftsrådet Vest



To hovedtyper av aktiviteter:2) Tilpassa aktiviteter for barn med funksjonsnedsettelse

• Friluftsaktiviteter (utstyr, klær, bruk av kniv, lage og tenne bål, trefoten)

• Aktiviteter og leiker, forming, livet i naturen med mer

• Mange ideer, - kort omtale av bl.a. mål/idé, sted,utstyr, gjennomføring og aktuelle tilpasninger Foto: Oslofjordens Friluftsråd



Erfaringer:1) Det går…!

Har man litt erfaring/ kunnskap med friluftsliv og tilrettelegging generelt, kan man også tilrettelegge for barn med funksjonsnedsettelse.

Det handler om å se muligheter, ikke begrensninger.


2) Praktisk innføring i ulike aktiviteter er viktig.

Aktiviteter som gjennomføres med hjelpemidler som sugerør, skjerf, ørepropper ol er nyttige ”tankevekkere”.



Erfaringer:


3) Samarbeid med funksjonshemmedes egne organisasjoner viktig.

4) Viktig å vise hvilke muligheter deltakerne har i nærmiljøet.

5) Foreninger i lokalmiljøet kan være behjelpelig med feks lån av utstyr.

6) Legge opp kurset som tur, der veien i seg selv er målet.

7) Videreføring kan være å arrangere turer for både barna og de voksne gjennom hele året.



Erfaringer:

- Alle kan og har glede av å nå en topp, - vi må alle tilpasse utfordringen.

Foto: Friluftsrådenes Landsforbund



Hva nå ?Flere friluftsråd vil holde kurs i sine medlemsfylker.

Målet med kurs er at barn med funksjonsnedsettelse etterpå skal fåmulighet til mer og bedre friluftslivsaktivitet,- i sitt nærmiljø!

Rapporten kan lastes ned fra:www.friluftsrad.no

Foto: Friluftsrådet Vest

66

Documents

Klart det går