Klasse: 2 - ZBC...ZBC Slagelse Studieplaner 2.g – hhx – forår 2020 - ZBC Slagelse Klasse: 2.a Semester: forår 2020 Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter

ZBC Slagelse

Studieplaner 2.g – hhx – forår 2020 - ZBC Slagelse

Klasse: 2.a

Semester: forår 2020

Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter

(Fx studieture, virksomhedsbesøg) Studiekompetencer Skriftlighed

Dansk A

Retorik og argumentationsanalyse

Litteraturhistorie

Eleverne skal lære at gennemskue retoriske kneb og fif, og så skal de kende gode og dårlige argumenter fra hinanden. De skal læse tekster fra forskellige perioder – fra Kingo til i dag, og på den måde opdage og lære om andre mennesker på denne jord for så måske også at opdage noget om sig selv.

Vi øver eksamensgenrer: - Analyse af lyrik

- Novelleanalyse

- At skrive essays

- DHO

Engelsk A

The UK: Brexit

Literary work: 13 reasons why

(combined with the USA)

If time left: Branding

Opbygning af ordforråd

Skønlitterær analyse

Analyse af non-fiktion

Viden om Storbritannien (og USA)

Viden om fagets

hovedområder

1 eksamensopgave plus

grammatik og e-mails

“Tour de classroom”

Virksomhedsøkonomi A

Virksomhedens økonomi- og logistikstyring

Virksomhedens Strategi

redegøre for virksomhedens økonomiske styring i en markedsmæssig sammenhæng, herunder diskutere virksomhedens strategiske muligheder

udarbejde økonomiske rapporter for en virksomhed

anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger.

4x4ET skriftlige afleveringer + 2x2ET skriftlige prøver samt en 4ET årsprøve

Der planlægges med 1 virksomhedsbesøg

Afsætning B

Virksomhedens promotion

Virksomhedens distribution

Virksomhedens pris

Markedsanalyse

Internationalisering

Forløb - eksamensopgave

Tankegangskompetence

Ræsonnementskompetence

Modelleringskompetence

Problembehandlingskompetence

Databehandlingskompetence

Ingen skriftlighed

Matematik B

Sandsynlighedsregning

Sandsynlighedsfordelinger

Konfidensintervaller

Hypotesetest

Projekt

De 8 kompetencer fra kompetenceblomsten

Specifik fokus på hjælpemiddel- og kommunikationskompentencerne

Almindelige afleveringer og emneopgaver

Eksamensprojekt inkl. det fra sidste

år som opvarmning

(ingen)

ZBC Slagelse

Opsamling

International økonomi A

Valuta

Finanssektor

Pengepolitik

Valutapolitik

Arbejdsmarkedspolitik

Tale økonomilingo Skrive økonomilingo

Småopgaver samt en eller to større

Historie B

Industrialisering

Da Danmark blev moderne

Ideologiernes sammenstød (imperialisme, 1. vk og 2. vk)

SO5 DHO

Danmarks Historie 1800 – 1920

Kildekritik og kildeanalyse

Historiebrug

Problemformulering på tværs af fag og metoder

Gruppearbejde

Fremlæggelser

Evaluering af eget og andres arbejde i forhold til metoder og teori

DHO

Studieområdet

SO5: DHO - Mennesket i den moderne verden: 1914-1945 (individuel rapport)

Øvrige tværfaglige forløb og

aktiviteter

ZBC Slagelse

Klasse: 2.b




Dansk A

Retorik og argumentationsanalyse

Litteraturhistorie

Eleverne skal lære at gennemskue retoriske kneb og fif, og så skal de kende gode og dårlige argumenter fra hinanden. De skal læse tekster fra forskellige perioder – fra Kingo til i dag, og på den måde opdage og lære om andre mennesker på denne jord for så måske også at opdage noget om sig selv.

Vi øver eksamensgenrer: - Analyse af lyrik

- Novelleanalyse

- At skrive essays

- DHO

Engelsk A

The UK: Brexit

Literary work: 13 reasons why

(combined with the USA)

If time left: Branding


Skønlitterær analyse

Analyse af non-fiktion

Viden om Storbritannien (og USA)

Viden om fagets hovedområder

1 eksamensopgave plus grammatik og e-mails

“Tour de classroom”


- Indkøbsstyring - Distributionsstyring - Lagerstyring - Strategisk planlægning

- Formidlingskompetence –

mundtligt og skriftligt - Ræsonnementskompetence

Prøver Eksamensopgaver Tænkeskrivning Referater

Virksomhedsbesøg Foredrag fra Revisor-elev

Afsætning A

Efterspørgselsforhold Konkurrencesituation Marketingmix

- redegøre for forhold, der har betydning for en virksomheds afsætning - forstå og anvende afsætningsøkonomiske modeller - forklare og vurdere afsætningsøkonomiske sammenhænge - indsamle, bearbejde og præsentere relevante afsætningsøkonomiske data

Cases med synopsis

Service produkter og forretningsplaner.

International økonomi B

Økonomisk politik

Globalisering

- forstå og anvende samfundsøkonomiske modeller - forstå og vurdere samfundsøkonomiske problemstillinger - analysere og vurdere dansk økonomi i forhold til global økonomi - indsamle og bearbejde relevant samfundsøkonomisk materiale

Cases med mundtlig fremlæggelse.

Matematik B

Statistik

Integralregning





IT-kompetence (CAS-værktøjer)

Emneopgaver

Eksamenspojekter

ZBC Slagelse

Historie B

Da Danmark blev moderne 1840-1920

Ideologiernes sammenstød 1914-45

Kildelæsning, Kildekritik, Historiebrug

Fra Helstat til nationalstat

Den frie forfatning

Andelsbevægelse og højskoler

Ligestilling og stemmeret

Imperialisme & nationalisme

1. verdenskrig

Tre løsningsforslag på krisen

Nazisme & kommunisme

2. verdenskrig

Holocaust

Studieområdet



aktiviteter

ZBC Slagelse

Klasse: 2.c




Dansk A

Skole og samfund

Mediehistorie

Genoptagelse af analyser af fiktive tekster

At kunne analysere og perspektivere til skolens og samfundets indflydelse på opvæksten. ( Diverse typer tekster anvendes: Film, artikler, noveller, musik)

Argumentationsteknik

At kunne perspektivere ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og psykologiske sammenhænge

At få grundlæggende forståelse af aviser, tv og reklamer som medie

At få kendskab til mediernes historiske udvikling, rolle og funktion

Analyser af sagprosa Processkrivning Træning i tidligere eksamensopgaver

Engelsk A

Australia

The UK

styrkelse af de 4 færdigheder

videre arbejde med tekstanalyse (fiction/non-fiction)

præsentationsteknik

informationssøgning

virksomhedens kommunikation og essay-skrivning


Virksomhedens strategi

Formidle faglig viden

Inddrage viden fra forskellige fag

Metodebevidsthed

Selvstændighed i planlægning af faglige aktiviteter

Skriftlige opgaver med fokus på begrebs- og metodeanvendelse

Skriftlige oplæg til fremlæggelser

Afsætning A

De 4 P’er - Produkt

- Pris

- Place

- Promotion (digitale og non-

digitale)

Det samlede parametermix

De økonomiske kompetencer: - Redskabskompetence - Modelleringskompetence - Databehandlingskompetence - Ræsonnementskompetence - Kommunikationskompetence - Tankegangskompetence

Skriftlige hjemmeopgaver med

udgangspunkt i tidligere

eksamensopgaver

Skriftlig prøve

International økonomi B

Valuta og betalingsbalance

Strukturpolitik, særligt arbejdsmarkedspolitik

Økonomiske skoler

Målkonflikter, balanceproblemer og økonomisk politik

Argumentation

Historisk bevidsthed

Mundtlig udtryksfærdighed

Faglig diskussion

Analyse af balanceproblemer og politikker p.b.a. økonomiske nøgletal

Analyse af konjunkturudvikling

Skriftlige afleveringsopgaver med henblik på udvikling af skriftlig udtryksfærdighed og økonomisk terminologi Oplæg til fremlæggelse for klassen

ZBC Slagelse

Analyse af samfundsøkonomiske problemstillinger

Analyse af samfundsøkonomiske sammenhænge og samspil

Matematik B

Statistik

Integralregning





IT-kompetence (CAS-værktøjer)

Emneopgaver

Eksamensprojekter

Historie B





Den frie forfatning




1. verdenskrig



2. verdenskrig

Holocaust

Studieområdet



aktiviteter

ZBC Slagelse

Klasse: 2.d




Dansk A

Tendenser i samtiden

Dansk-historie opgaven

Repetition af grammatisk viden for at styrke den skriftlige formidling

Fokus på træning af ”opgave-teknik”

Tidligere eksamensopgave om litteratur og tendenser i 90erne

Engelsk A

Fortsættelse af tema om the UK

Tema om Indien

Brevskrivning - løbende

Grammatik - løbende

Viden om fagets hovedområder

Styrkelse af de 4 færdigheder (læse, lytte, skrive og tale)


Præsentationsteknik

Informationssøgning

Eksamensopgaver. Fokus på essayskrivning, handelskorrespondance og kontekstbaseret grammatiske opgaver.

Virksomhedsøkonomi B

CSR

Skriftlighedsforløb

2 PBL forløb

Mundtlig træning

Indenfor de 3 kernestofområder

Identificere forhold, der har betydning for en virksomheds økonomi

formulere og løse afgrænsede problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske

anvende virksomhedsøkonomiske modeller

udarbejde virksomhedsøkonomiske ræsonnementer herunder kunne forklare sammenhængen mellem økonomiske forhold

bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds grundlæggende økonomiske forhold

fortolke og formidle fundamentale virksomhedsøkonomiske forhold

anvende relevante matematiske redskaber og digitale redskaber.

Eksamensopgaver

PBL forløb

Virksomhedsbesøg

Afsætning A

De 4 P’er - Produkt

- Pris

- Place

- Promotion (digitale og non-

digitale)

Det samlede parametermix

De økonomiske kompetencer: - Redskabskompetence - Modelleringskompetence - Databehandlingskompetence - Ræsonnementskompetence - Kommunikationskompetence - Tankegangskompetence

Skriftlige hjemmeopgaver med

udgangspunkt i tidligere

eksamensopgaver

Skriftlig prøve

International økonomi A Valuta og betalingsbalance Argumentation


Skriftlige afleveringsopgaver med henblik på udvikling af skriftlig

ZBC Slagelse


Økonomiske skoler



Faglig diskussion





udtryksfærdighed og økonomisk terminologi

Oplæg til fremlæggelse for klassen

Matematik B

Historie B





Den frie forfatning




1. verdenskrig



2. verdenskrig

Holocaust

Studieområdet



aktiviteter

ZBC Slagelse

Klasse: 2.e




Dansk A

Skriv bedre!

Retorik og medier

Journalistik (værk: medieværk)

Kildekritik

Tekstanalyse

Formidling – skriftligt og mundtligt.

Retorik- og argumentationsanalyse

Journalistik på skrift og TV

Den retoriske analyse

Artiklen som genre

Studietur: Berlin

Engelsk A

War

The UK

styrkelse af de 4 færdigheder

videre arbejde med tekstanalyse (fiction/non-fiction)

præsentationsteknik

informationssøgning

Arbejde med de forskellige eksamensgenre.

Virksomhedsøkonomi B

o Virksomheden og dens økonomi o Rapportering o Virksomhedsanalyse o PBL-forløb

Se undervisningsbeskrivelse, hvoraf bl.a. supplerende stof fremgår.

o Analysere, vurdere og formidle

virksomhedsøkonomiske

problemstillinger o Fremme elevernes evne til at

arbejde struktureret og målrettet o Arbejde innovativt med løsning af

en virksomheds økonomiske

udfordringer o Udvikle elevernes digitale

kompetencer og dannelse o Fremme elevernes evne til

produktion af viden i

overensstemmelse med god

akademisk praksis

Der arbejdes med skriftlige opgaver og

omlagt skriftlighed. Der arbejdes med

skriftlighed via oplæg og præsentationer

samt via dokumentdeling. Der arbejdes

med klassisk skriftlighed via pen og

fysiske noter.

Omdrejningspunkter er bl.a.:

o behandling af økonomiske data.

o beskrive væsentlige kendsgerninger

omkring en virksomhed og den

økonomiske situation.

o beskrive væsentlige kendsgerninger

omkring en virksomhed og den

økonomiske situation.

o udarbejde - ved hjælp af fagets

metoder og modeller samt gennem

undersøgelse og bearbejdning af

økonomisk information - en

systematisk fremstilling af en

økonomisk problemstilling.

o ud fra faglige kriterier tage stilling til,

hvordan undersøgte økonomiske

forhold må forventes at påvirke

virksomhedens udvikling.

o Samarbejde med Beierholm om

årsrapporter, revision og karriere o Deltagelse i SO3 og SO4 o Deltagelse i Case Competition med

SDU og VSCS

ZBC Slagelse

Inden for hvert af de tre kernestofområder

gennemføres et antal PBL- forløb, hvor

eleverne mere selvstændigt arbejder ud fra

en virkelighedsnær kontekst med

identifikation problemer, opstilling af

arbejdsspørgsmål, besvarelse af spørgsmål,

præsentation af løsninger og refleksioner

over eget arbejde.

Afsætning A

De 4 P’er

Segmentering

Metode og markedsanalyse

Redskabs-, ræsonnements-, modellerings- samt kommunikationskompetence databehandlingskompetence

Skriftlige opgaver

Casearbejde

Klasseundervisning

International økonomi A

Valuta og betalingsbalance


Økonomiske skoler


Argumentation



Faglig diskussion





Skriftlige afleveringsopgaver med henblik på udvikling af skriftlig udtryksfærdighed og økonomisk terminologi

Oplæg til fremlæggelse for klassen

Matematik B

Historie B

Imperialisme & Nationalisme 1870-1920


Den historiske metode

Kildelæsning

Kildekritik

Forståelse for Danmarks og Europas historie 1815-efter 1. verdenskrig

Studietur: Berlin Tentativt: Udflugt til Arbejdermuseet/klunkehjemmet i Kbh.

Studieområdet



aktiviteter

ZBC Slagelse

2.g

Semester: forår 2020 Tværgående valgfag



Psykologi C/lisd

Neuropsykologi Kognitiv psykolog Udviklingspsykologi Arbejds-/og erhvervsrelateret psykologi

Anvende fagets terminologi Beskrive, analyse og perspektivere fagets teoretiske elementer

Psykologi C/angr

Socialpsykologi og ondskab

Barndommens betydning

Læring, Motivation og digital dannelse

Psykologisk metode

Eleverne skal kunne anvende fagets terminologi analytisk og kunne forholde sig kritisk til både teorier og undersøgelser, de bliver præsenteret for. De skal desuden kunne trække på forskellige psykologiske tilgange i analyse af en given problemstilling og den vej igennem demonstrere, at de forstår fagets teoripluralisme.

Finansiering C/psth

Obligationer

Aktier

Børsspil

PBL-forløb

Eleverne skal med udgangspunkt i teorien om aktier og obligationer opnå viden som kan anvendes i hhv børsspillet og i deres forskellige PBL-forløb.

Besøg af medarbejder på Sydbank og besøg hos Sydbank

Kulturforståelse/robe

Markedskomm./tvni

Direct Marketing

Sponsering

Medieplanlægning og budgettering

Kontrol af kommunikationsindsatsen

Projekt Danske Bank (eksamensprojekt)

Redskabs-, ræsonnements-, modellerings- samt kommunikationskompetence

databehandlingskompetence

Danske Bank Slagelse

Innovation/jjho

Invention

Innovation

Diffusion

Itelektuelle rettigheder.

De 7 økonomiske kompetencer i kompetenceblomsten. Men derudover særlig fokus på handlingskompetencen.

Lave forretningsplan og Løbende fokus på terminologi.

Case competition Web og

detailhandel. Konkret opgave

for VSJC

Tysk B hold 1/mkje

Minderheiten

Reisen

Analyse og samtaler

Mundtlige præsentationer

Informationssøgning på tyske websites

Træning i samtale om eksamenstekster

Handelskorrespondance

Grammatikøvelser

Frie formuleringer

Tysk hold 2/isp

Die Bundesländer


tekstlæsning

Tysk B hold 3/lmpr

Subkulturen

ZBC Slagelse

Tysk B hold 4/misi

Die Deutschen und ihr Geld

Eine Palette von deutschen Familienbetrieben

Deutsch-dänische Kulturunterschiede

Træning i mundtlig sprogfærdighed ved hjælp af referat, diskussion, perspektivering og sammenligning

Træning i virksomhedskommunikation

Fransk A/robe

Nantes-Paris

Jo

La Francophonie- Le Québec

Præsentation af en kendt fransktalende


Informationssøgning på fransk

Træning i samtale om eksamenstekster

Handelskorrespondance

Grammatikøvelser

Frie formuleringer

Spansk A hold 1/mast

Begyndersystem 2

Kendskab til de grundlæggende grammatiklaske strukturer

Mundtlig sprogfærdighed

Skriftlig sprogfærdighed

Hjemmeopgaver og prøver på klassen

Spansk A hold 2/mjho

Begyndersystem El Sur

Temas: Familia y Jóvenes

Mundtlig sprogfærdighed

Skriftlig sprogfærdighed

Grundlæggende grammatik

Små opgaver i klassen og hjemme

Documents

Klasse: 2 - ZBC...ZBC Slagelse Studieplaner 2.g – hhx – forår 2020 - ZBC Slagelse Klasse: 2.a Semester: forår 2020 Fag Titler på planlagte forløb Fokusområder Øvrige aktiviteter