ŠKOLA ZA MODU I DIZAJN

ŠKOLA ZA MODU I DIZAJN

ZAGREB

S A D R Ž A J Strana

I. UVJETI RADA U ŠKOLI ..................................................................................... 3 1. Materijalni uvjeti ....................................................................................................... 3 2. Popis razreda po zanimanjima i razrednici ................................................................ 5 3. Osnovni podaci o razredima ...................................................................................... 6 4. Broj učenika po trajanju obrazovanja ..................................................................... 10 5. Broj odjela i učenika po trajanju obrazovanja ......................................................... 10 6. Strani jezici ............................................................................................................... 10 7. Izborna i fakultativna nastava ................................................................................. 11 8. Naknada za povećane troškove obrazovanja ........................................................... 11 9. Učenici iz Srednje škole - Centra za odgoj i obrazovanje ......................................... 11 10. Kalendar rada ........................................................................................................ 12

II. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD ........................................................................ 17 1. Plan i program rada .......................................................................................... 17 1.1. Plan i program rada školske knjižnice ................................................................... 18 1.2. Okvirni plan i program rada razrednika i razrednih odjela ................................... 21 1.3. Suradnja s roditeljima............................................................................................ 25 2. Nastavni planovi .............................................................................................. 26 3. Plan i program rada ravnatelja i stručnih suradnika .......................................... 34 3.1. Plan rada ravnatelja .............................................................................................. 35 3.2. Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga ......................................... 41 3.3. Plan i program rada stručnog suradnika psihologa ........................................ 46 3.4. Plan rada knjižničara ............................................................................................. 49 3.5. Plan rada satničara/ispitnog koordinatora ........................................................... 50 4. Stručna tijela .................................................................................................... 53 4.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća ............................................................. 53 4.2. Plan i program rada razrednih vijeća .................................................................... 54 4.3. Plan i program rada stručnih aktiva ..................................................................... 54 4.3.1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika ........................................................... 56 4.3.2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstvene

kulture ............................................................................................................ 57 4.3.3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta ......................................................... 59 4.3.4. Stručni aktiv modne tehnologije .................................................................... 62 4.3.5. Stručni aktiv klasičnog tekstila ........................................................................ 64 4.3.6. Stručni aktiv modnih dodataka ....................................................................... 67 4.3.7. Stručni aktiv dizajna ........................................................................................ 70 4.4. Tjedna zaduženja nastavnika ................................................................................ 72 4.5. Stručno usavršavanje nastavnika .......................................................................... 92 4.6. Plan i program rada Školskog odbora ................................................................... 93 5. Samovrednovanje rada Škole ............................................................................ 94 6. Popis djelatnika ....................................................................................................... 95 6.1. Rukovoditelji i stručni suradnici ........................................................................... 95 6.2. Nastavnici teorijske nastave .................................................................................. 95 6.3. Strukovni učitelji .................................................................................................... 95 6.4. Suradnici u nastavi................................................................................................. 95 6.5. Administrativno, računovodstveno, tehničko i pomoćno osoblje ...................... 96

Na temelju članka 28. stavaka 8. i 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18, 98/19, 64/20), a u vezi s člankom 28. stavak 2. točka 3. alineja 7. Statuta Škole za modu i dizajn iz Zagreba, Prilaz baruna Filipovića 30, Školski odbor je na sjednici održanoj 1. listopada 2020. donio

GODIŠNJI ODGOJNO-OBRAZOVNI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠK. GOD. 2020./2021.

I. UVJETI RADA U ŠKOLI

1. MATERIJALNI UVJETI

Školsko područje

U Školi za modu i dizajn realiziraju se nastavni planovi i programi u sektorima likovna umjetnost te tekstil i koža.

U Školu se upisuju učenici uglavnom sa područja Grada Zagreba i Zagrebačke županije. Školske godine 2020./2021. u Školu je upisano 394 redovna učenika (uključujući tri

učenice koje nisu obranile završni rad) te 6 učenika s teškoćama u razvoju iz Srednje škole-Centra za odgoj i obrazovanje, Zagorska 14, koji obavljaju praktičnu nastavu u školskim radionicama.

Radno vrijeme Škole je od 7.00 do 20.00 sati. Nastava je u pravilu od 8.00 do 14.45 sati Radno vrijeme nenastavnog osoblja je u pravilu od 7.00 do 15.00 sati, osim spremačica i domara koji rade u smjenama do 20.00 sati. Nastavni prostor obuhvaća: - 11 učionica 583 m2

- 8 manjih učionica 193 m2

- kabineti za oplemenjivanje tekstila i tisak tekstila 57 m2 - kemijski laboratorij 100 m2 - 3 informatičke učionice 150 m2

- radionice: - odjel za kreativno tkanje 152 m2 i pletenje 161 m2

//uz fundus modela i pripremu za tisak - modelarnica 118 m2 - 4 krojačke radionice 653 m2

- 2 radionice modnih dodataka 127 m2

- 2 crtaone 110 m2 - dvorana za TZK 392 m2

- vanjsko igralište 600 m2

- knjižnica 70 m2 Ukupno: 3466 m2

4

Ostali školski prostori

- zbornica 80 m2

- 8 kabineta za stručne aktive 150 m2 - 6 uredskih prostorija (ravnatelj, satničar,

pedagog/psiholog, tajnik, računovodstvo, referada) 130 m2 - 3 prostorije za tehničko osoblje (domari, mehanničar, čistačice) 65 m2 - skladište za potrošni materijal 55 m2 - skladište za strojeve 44 m2 - arhiva 25 m2 - polivalentna dvorana 140 m2 - toplinska podstanica 70 m2 - sanitarni čvorovi (9) 150 m2

Stručno-teorijski i općeobrazovni predmeti održavaju se u specijaliziranim učionicama u kojima se nalazi projektor i računalo s pristupom internetu. Nastava svih predmeta može se održavati i u odlično opremljenim informatičkim učionicama, a u jednoj od njih te u učionici matematike-fizike nalazi se interaktivna ploča.

Za nastavu konstrukcije odjeće i računalno modeliranje i gradiranje u jednoj od informatičkih učionica koristi se sustav Lectra na 14 radnih stanica s ploterom, a u drugoj na 6 radnih stanica sustav Dimensions za računalno modeliranje obuće i galanterije.

Praktična nastava odvija se u primjereno opremljenim školskim radionicama te kod obrtnika i kroz posjete tvornicama (Unitas, Konoplja d.d., Jadran, Inkop, Ivančica d.d., Galko, Kotka…).

Uređena je „polivalentna“ dvorana i dvije nusprostorije, ukupne površine oko 170 m2 koje koristite Upravna škola Zagreb i Škola za modu i dizajn. Od 8.00 do 14.00 sati Upravna škola Zagreb može u „polivalentnoj“ dvorani održavati nastavu TZK, a u popodnevnim satima obje škole, prema dogovoru i potrebi, koriste taj prostor za sastanke, stručna usavršavanja i prigodna događanja.

Školska knjižnica Školska knjižnica posjeduje ukupno 7124 knjiga, od toga 6612 knjiga za lektiru i 512

stručnih knjiga. Škola prima 18 časopisa (15 u pretplati i 3 časopisa gratis). Knjižnica je smještena u

prizemlju, opremljena je s 2 računala s pristupom internetu.

Hodnici i dvorište Školski hodnici su prostrani, estetski uređeni slikama, panoima i ukrasnim biljem. Škola ima dvorište. Jedan dio služi kao kolni prilaz školskim radionicama, jedan dio kao

parkiralište za automobile djelatnika Škole, a jedan dio je zelena površina sa 10 klupa i natkrivenom sjenicom (park).

Dio neodgovarajućeg podrumskog i skladišnog prostora je iznajmljen tvrtkama koje se bave djelatnostima iz sektora tekstila, izradom didaktičke opreme…

Škola za modu i dizajn, 2020./2021.

5

2. POPIS RAZREDA PO ZANIMANJIMA I RAZREDNICI

odjel program/zanimanje razrednik

1.A dizajner odjeće Sanja Poljarević

1.B modni tehničar Marija Valić

1.C modni tehničar

Maja Tomšić teh modelar ob i kožne galan

1.D tekstilno-kemijski tehničar Ivana Milat

1.H galanterist Tea Bliznac

(zamjena Želimir Prša) krojač

2.A dizajner odjeće

Dubravka Konjevod modni stilist

2.C modni tehničar

Vlasta Cvitković teh modelar ob i kožne galan

2.D tekstilni tehničar

Marina Pučić Gezi tekstilno-kemijski tehničar

2.H galanterist Anđela Runjić Babić (zamjena Nikolina Fancev)

2.J krojač JMO Tomislav Kolarić

3.A dizajner odjeće Marina Bastašić

3.B modni stilist Kristinka Vinković

3.C modni tehničar Ivanka Knežević

3.D tekstilni tehničar

Radojka Sever tekstilno-kemijski tehničar

3.H galanterist

Marija Čališ obućar

3.J krojač JMO

Ljubica Anđić kemijski čistač JMO

4.A dizajner odjeće Mirela Vukman Ivezić

4.B modni stilist Igor Koman

4.C odjevni tehničar Ljiljana Neljak

4.D odjevni tehničar

Ana Zeman tekstilno-kemijski tehničar

6

3. OSNOVNI PODACI O RAZREDIMA ŠKOLE

a) prvi razredi

NAZIV PROGRAMA

RAZREDNIK RAZ. UK. UČ.

Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a

u r

azvo

ju

STRANI JEZIK IZBORNA

NAST. PRAKT. NAST.

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

U š

koli

Ko

d

ob

rtn

ika

Dizajner odjeće Sanja Poljarević 1.A 27 25 0 6 26 1 12 15

Modni tehničar Marija Valić 1.B 26 23 0 4 26 0 14 12

Modni tehničar Tehničar modelar obuće i kož.galant.

Maja Tomšić 1.C 18 18 0 4 17 1 10 8

8 6 0 1 7 1 3 5

Tekstilno-kemijski tehničar

Ivana Milat 1.D 26 24 0 5 25 1 21 5

odjeli četverogodišnjih programa: 4 105 96 0 20 101 4 60 45

Krojač Galanterist

Želimir Prša 1.H 13 13 0 6 13 0 6 7 13 0

11 11 0 6 11 0 9 2 11 0

odjeli trogodišnjih programa: 1 24 24 0 12 24 0 15 9 24 0

SVEUKUPNO 1. razredi 5 129 120 0 32 125 4 75 54 24 0


7

b) drugi razredi

NAZIV PROGRAMA


Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a u

raz

voju

STRANI JEZIK IZBORNA NASTAVA PRAKT. NAST.

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

po

s ko

m

mo

dn

i

diz

ajn

este

t o

dj

mat

u s

tr

U š

koli

Ko

d

ob

rtn

ika

Dizajner odjeće Modni stilist

Dubravka Konjevod 2.A 17 15 0 3 15 2 7 10

8* 8 0 1 8 0 6 2

Modni tehničar tehničar modelar obuće i kož galant

Vlasta Cvitković 2.C 17 14 0 2 17 0 10 7 6 11

5 5 0 1 4 1 5 0 5 0

Tekstilno-kemijski tehničar Tekstilni tehničar

Marina Pučić Gezi 2.D 13 13 0 1 13 0 7 6

12 12 0 2 11 1 8 4

odjeli četverogodišnjih programa: 3 72 67 0 10 68 4 43 29

Galanterist Anđela Runjić Babić 2.H 12 11 0 4 11 1 12 0 12 0

Krojač JMO Tomislav Kolarić 2.J 14 12 0 5 14 0 11 3 14 14 13 1

odjeli trogodišnjih programa: 2 26 23 0 9 25 1 23 3 25 1

SVEUKUPNO 2. razredi 5 98 90 0 19 93 5 66 32 11 11 14 14 25 1

*Jedna učenica ima aktivno Rješenje o privremenom oslobađanju od već započetog školovanja

8

c) treći razredi

NAZIV PROGRAMA


Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a

u r

azvo

ju

STRANI JEZIK IZBORNA NASTAVA FAKULTATIVNA

NASTAVA PRAKT. NAST.

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

po

s ko

m

mo

da

teh

op

l tek

st

mat

em u

str

uci

raču

nal

kem

ija

MATEMATIKA

U š

koli

Ko

d o

brt

nik

a

Dizajner odjeće Marina Bastašić 3.A 22 20 0 4 21 1 8 14 9

Modni stilist Kristinka Vinković 3.B 20 19 0 5 18 2 15 5 9

Modni tehničar Ivanka Knežević 3.C 22 20 0 1 20 2 16 6 10 12

Tekstilno-kemijski tehničar Tekstilni tehničar

Radojka Sever 3.D 7 7 0 0 6 1 6 1

8 7 0 2 7 1 4 4

odjeli četverogodišnjih programa: 4 79 73 0 12 72 7 49 30 10 12 18

Galanterist Obućar

Marija Čališ 3.H 10 10 0 3 8 2 3 7 10 0

3 0 0 2 3 0 2 1 3 0

Krojač JMO Kemijski čistač JMO

Ljubica Anđić 3.J 9 9 0 2 9 0 7 2 9 9 9 0

2 2 0 1 2 0 1 1 2 2 2 0 2

odjeli trogodišnjih programa: 2 24* 21 0 8 22 2 13 11 2 11 9 2 22 2

SVEUKUPNO 3. razredi 6 103* 94 0 20 94 9 62 41 10 12 2 11 9 2 18 22 2

*Ukupni broj učenika uvećan je za 3 učenice koje nisu obranile završni rad – 106 učenika


9

d) četvrti razredi

NAZIV PROGRAMA


Dje

vojk

e

Po

nav

ljači

S te

ško

ćam

a u

raz

voju

STRANI JEZIK IZBORNA NASTAVA FAKULTATIVNA

NASTAVA

ENG NJEM VJERONAUK

ETIKA

po

s ko

m

mo

da

kost

im

MATEMATIKA

Dizajner odjeće Mirela Vukman Ivezić 4.A 20 19 0 2 20 0 5 15 10

Modni stilist Igor Koman 4.B 11 11 0 6 11 0 6 5 10

Odjevni tehničar Ljiljana Neljak 4.C 13 12 0 3 12 1 10 3 6 7 0

Odjevni tehničar Tekstilno-kemijski tehničar

Ana Zeman 4.D 9 9 0 1 9 0 4 5 0 0 9

8 8 0 2 8 0 5 3

SVEUKUPNO 4. razredi 4 61 59 0 14 60 1 30 31 6 7 9 20

10

4. BROJ UČENIKA PO TRAJANJU OBRAZOVANJA a) TROGODIŠNJI PROGRAMI - klasični i jedinstveni model obrazovanja

PROGRAM/ZANIMANJE I. II. III. Ukupno

odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč.

1. Kemijski čistač JMO 0 0 0 0 0,18 2 0,18 2

2. Krojač JMO 0 0 1 14 0,82 9 1,82 23

3. Krojač 0,54 13 0 0 0 0 0,54 13

3. Obućar 0 0 0 0 0,23 3 0,23 3

4. Galanterist 0,46 11 1 12 0,77 10 2,23 33

Ukupno: 1 24 2 26 2 24 5 74

b) ČETVEROGODIŠNJI PROGRAMI

PROGRAM/ZANIMANJE I. II. III. IV. Ukupno

odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč.

1. Dizajner odjeće 1 27 0,72 17 1 22 1 20 3,72 86

2. Modni stilist 0 0 0,28 8 1 20 1 11 2,28 39

3. Tehničar modelar ob i kož g 0,31 8 0,23 5 0 0 0 0 0,54 13

4. Modni tehničar 1,69 44 0,77 17 1 22 0 0 3,46 83

5. Odjevni tehničar 0 0 0 0 0 0 1,53 22 1,53 22

6.Tekstilno-kemijski teh. 1 26 0,52 13 0,47 7 0,47 8 2,46 54

7. Tekstilni tehničar 0 0 0,48 12 0,53 8 0 0 1,01 20

Ukupno: 4 105 3 72 4 79 4 61 15 317

5. BROJ ODJELA I UČENIKA PO TRAJANJU OBRAZOVANJA

TRAJANJE OBRAZOVANJA I. II. III. IV. Ukupno

odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč. odj. uč. četverogodišnje (umjetničko) 1 27 1 25 2 42 2 31 6 125

četverogodišnje (tehničko) 3 78 2 47 2 37 2 30 9 192

trogodišnje (klasično i JMO) 1 24 2 26 2 24 0 0 5 74

Ukupno: 5 129 5 98 6 103 4 61 20 391

6. BROJ UČENIKA PREMA UČENJU PRVOG STRANOG JEZIKA

TRAJANJE OBRAZOVANJA

Uk. uč.

Engleski jezik Njemački jezik

I. II. III. IV. ukup. I. II. III. IV. ukup. četverogodišnje (umjetničko) 126 26 23 39 31 120 1 2 3 0 6 četverogodišnje (tehničko) 192 75 45 33 29 182 3 2 4 1 10

trogodišnje (klasično i JMO) 74 24 25 22 0 71 0 1 2 0 3

Ukupno: 391 125 93 94 60 373 4 5 9 1 19


11

7. IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA

a) vjeronauk/etika

TRAJANJE OBRAZOVANJA Uk. uč.

Vjeronauk Etika

I. II. III. IV. uk. I. II. III. IV. uk. četverogodišnje (umjetničko) 126 12 13 23 11 60 15 12 19 20 66

četverogodišnje (tehničko) 192 48 30 26 19 123 30 17 11 11 69

trogodišnje (klasično i JMO) 74 15 23 13 0 51 9 3 11 0 23

Ukupno: 391 75 66 62 30 234 54 32 41 31 158

b) izborna nastava (u strukovno-teorijskom dijelu obrazovanja) - trogodišnji programi JMO, odjevni i modni tehničar

c) fakultativna nastava matematike u 3. i 4. razredu (dizajner odjeće i modni stilist) – Odluka Nastavničkog vijeća od 18. 6. 2017. - upisalo 18 učenika 3.a i 3.b razreda te 20 učenika 4.a i 4.b razreda

8. NAKNADA ZA POVEĆANE TROŠKOVE OBRAZOVANJA

Odlukom Gradskog ureda za obrazovanje, u školskoj godini 2020./2021. nema uvećanih troškova obrazovanja.

9. UČENICI IZ SREDNJE ŠKOLE - CENTRA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, ZAGREB - učenici s teškoćama u razvoju, samo na praktičnoj nastavi u Školi za modu i dizajn

Pomoćni galanterist: I. raz. – 0 učenika II. raz. – 3 učenika III. raz. – 3 učenika

Ukupno: 6 učenika

program/zanimanje

god

ina

bro

j učen

ika

Estetika od

ijevanja

Matem

atika u stru

ci

Raču

nalstvo

Kem

ija

Tehn

ol o

plem

en

jivanja

tekstila

Mo

da

Mo

dn

i dizajn

Ko

stimo

grafija

Po

slovn

e kom

un

ikacije

KEMIJSKI ČISTAČ JMO III. 2 2 2 2

KROJAČ JMO II. 14 14 14

III. 9 9 9

MODNI TEHNIČAR II. 17 11 6

III. 22 12 10

ODJEVNI TEHNIČAR IV. 22 7 9 6

TEH MODELAR OB i KOŽ G II. 5 5

Ukupno učenika: 14 25 9 2 2 19 11 9 27

12

10. KALENDAR RADA Školska godina 2020./2021. počinje 1. rujna 2020., a završava 31. kolovoza 2021. godine. Nastavna godina počinje u ponedjeljak, 7. rujna 2020., a završava u petak, 18. lipnja 2021., a za završne razrede u utorak, 25. svibnja 2021. Jesenski odmor učenika počinje u ponedjeljak, 2. studenog 2020. i traje do utorka, 3. studenog 2020. godine. Prvi dio zimskog odmora učenika počinje u četvrtak, 24. prosinca 2020. i traje do petka, 8. siječnja 2021. godine. Drugi dio zimskog odmora učenika počinje u utorak, 23. veljače 2021. i traje do petka, 26. veljače 2021. godine. Proljetni odmor učenika počinje u petak, 2. travnja 2021., a završava u petak, 9. travnja 2021. godine. B l a g d a n i

- 1. studeni – Svi Sveti - 18. studeni – Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara - 25. prosinca – Božić - 26. prosinca – Sv. Stjepan mučenik - 1. siječnja – Nova godina - 6. siječnja – Sveta tri kralja - 5. travnja – Uskrsni ponedjeljak - 1. svibnja – Praznik rada - 3. lipnja – Tijelovo - 22. lipnja – Dan antifašističke borbe - 5. kolovoza – Dan pobjede i domovinske zahvalnosti i Dan hrvatskih branitelja - 15. kolovoza – Velika Gospa


13

Broj radnih dana u 2020./2021.:

Mjesec broj

dana u mjesecu

od broja dana u mjesecu Radni tjedni

- nastava nastavni

dani

blagdani u radne

dane

subote, nedjelje

učenički praznici

radni dani izvan

nastave

IX. 30 18 - 8 4 4 3,6

X. 31 22 - 9 - - 4,4

XI. 30 18 1 9 2 2 3,6

XII. 31 17 1 8 5 5 3,4

u 2020.: 122 75 2 34 11 11 15

I. 31 15 2 10 4 4 3

*II. 28 15 - 8 5 5 3

III. 31 23 - 8 - - 4,6

IV. 30 16 1 8 5 5 3,2

**V. 31 20 - 10 1 1 4

VI. 30 13 2 8 7 7 2,6

VII. 31 - - 9 22 7 -

VIII. 31 - 1 9 21 8 -

u 2021.: 243 102 6 70 65 37 20,4

UKUPNO: 365 177 8 104 76 48*** 35,4

+ svaka druga subota tijekom nastavne godine + sajmovi i priredbe... za JMO

*ponedjeljak, 22. veljače – nije nastavni dan

**srijeda, 5. svibnja – proslava Dana škole – nije nastavni dan

***Broj radnih dana izvan nastave iznosi 46 kada nastavnik iskoristi godišnji odmor do 30

dana

Sjednice razrednih vijeća

– za I. polugodište (informativno): u petak, 8. siječnja 2021.

– za II. polugodište: u srijedu, 26. svibnja 2021. za završne razrede, te u ponedjeljak, 21. lipnja 2021. za sve ostale razrede

– ponedjeljak 7. lipnja – četvrtak, 1. srpnja – ponedjeljak, 23. kolovoza

Sjednice Nastavničkog vijeća (planirane, ostale prema potrebi):

3. 9., 10. 9., 30. 9., 23. 12. 2020.

8. 1., 21. 4., 26. 5., 7. 6., 21. 6., 1. 7., 9. 7., 20. 8., 23. 8., 31. 8. 2021.

Rokovi razlikovnih ispita:

- 14. – 22. prosinca 2020. - 13. – 21. travnja 2021.

14

Razredni ispiti:

- za učenike završnih razreda:

1. rok: od 12. 5. do 25. 5. 2021.

2. rok: od 7. 6. do 18. 6. 2021.

- za učenike nezavršnih razreda:

1. rok: od 2. 6. do 18. 6. 2021.

2. rok: od 24. 6. do 30. 6. 2021.

Dopunski nastavni rad:

- nakon nastave za učenike završnih razreda i 1. roka razrednih ispita: od 26. svibnja

do 1. lipnja 2021.;

- nakon nastave za učenike nezavršnih razreda i za učenike završnih razreda nakon 2.

roka razrednog ispita: od 21. do 29. lipnja 2021.

- za učenike nezavršnih razreda nakon 2. roka razrednog ispita: od 1. do 7. srpnja

2021.

Popravni ispiti: - za sve razrede: 20. i 23. kolovoza 2021.

IZRADBA I OBRANA ZAVRŠNOG RADA

Vremenik izradbe i obrane završnog rada: - informirati učenike o uvjetima, načinu i postupku izrade i obrane završnog rada do 15.

listopada 2020. – Objava tema za završni rad do 15. listopada 2020. – Izbor tema do 28. listopada 2020. – Prijava obrane završnog rada:

do 1. travnja 2021. za ljetni ispitni rok do 9. srpnja 2021. za jesenski ispitni rok, do 30. studenog 2021. za zimski ispitni rok

pisani dio Izradbe završnog rada predati najkasnije 10 dana prije obrane – do 20. svibnja 2021. za ljetni rok

Rokovi obrane završnog rada:

– ljetni rok - 1. i 2. lipnja 2021. – jesenski rok - 24. i 26. kolovoza 2021. – zimski rok – 3. veljače 2022.

_


15

DRŽAVNA MATURA (Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja)

Kalendar državne mature 2020./2021.

Ljetni rok:

datum ispit početak

4. lipnja engleski jezik A 9.00

engleski jezik B 9.00

7. lipnja

biologija 9.00

španjolski jezik a 14.00

španjolski jezik b 14.00

8. lipnja

geografija 9.00

talijanski jezik a 14.00

talijanski jezik b 14.00

9. lipnja

politika i gospodarstvo 9.00

francuski jezik a 14.00

francuski jezik b 14.00

10. lipnja informatika 9.00

psihologija 14.00

11. lipnja kemija 9.00

sociologija 14.00

14. lipnja

njemački jezik A 9.00

njemački jezik B 9.00

povijest 14.00

15. lipnja fizika 9.00

filozofija 14.00

16. lipnja likovna umjetnost 9.00

vjeronauk 14.00

17. lipnja logika 9.00

glazbena umjetnost 14.00

21. lipnja matematika A 9.00

matematika B 9.00

23. lipnja etika 9.00

24. lipnja hrvatski jezik A (test) 9.00

hrvatski jezik B (test) 9.00

25. lipnja hrvatski jezik A (esej) 9.00

hrvatski jezik B (esej) 9.00

- prijava ispita: 1. 12. 2020. – 15. 2. 2021. - objava rezultata: 13. 7. 2021. - rok za prigovore: 15. 7. 2021. - objava konačnih rezultata: 20. 7. 2021. - podjela svjedodžbi: 22. 7. 2021.

Jesenski rok:

datum ispit početak

18. kolovoza

francuski jezik A 9.00

francuski jezik B 9.00

vjeronauk 14.00

20. kolovoza španjolski jezik a 14.00

španjolski jezik b 14.00

23. kolovoza

engleski jezik A 9.00

engleski jezik B 9.00

povijest 14.00

24. kolovoza

geografija 9.00

talijanski jezik a 14.00

talijanski jezik b 14.00

25. kolovoza

matematika A 9.00

matematika B 9.00

etika 14.00

26. kolovoza biologija 9.00

psihologija 14.00

27. kolovoza fizika 9.00

politika i gospodarstvo 14.00

30. kolovoza

hrvatski jezik A (test) 9.00

hrvatski jezik B (test) 9.00

glazbena umjetnost 14.00

31. kolovoza

hrvatski jezik A (esej) 9.00

hrvatski jezik B (esej) 9.00

logika 14.00

1. rujna

kemija 9.00

njemački jezik A 14.00

njemački jezik B 14.00

2. rujna sociologija 9.00

likovna umjetnost 14.00

3. rujna informatika 9.00

filozofija 14.00

- prijava ispita: 20.7.2021. – 31. 7. 2021. - objava rezultata: 8. 9. 2021. - rok za prigovore: 10. 9. 2021. - objava konačnih rezultata: 15. 9. 2021. - podjela svjedodžbi: 17. 9. 2021.

16

Školsko ispitno povjerenstvo za provedbu ispita Državne mature u šk. god. 2020./21.

- Maja Dadić Žeravica, ravnateljica – predsjednica povjerenstva - Lea Cikron - ispitna koordinatorica (zamjena: Marija Gašperov) - Ljiljana Neljak - Mirela Vukman Ivezić - Radojka Sever - Ana Zeman - Marija Gašperov

Poslovi koje obavlja školsko ispitno povjerenstvo: - utvrđuje konačan popis pristupnika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i dostavlja

ga Centru, - odlučuje o opravdanosti naknadne prijave ispita državne mature, promjeni

prijavljenih ispita državne mature i odjavi ispita državne mature, a odluku dostavlja Centru

- odlučuje o opravdanosti nepristupanja pristupnika polaganju ispita i obavještava Centar u rokovima i na način koji odredi Centar

- prati provedbu ispita državne mature, - zaprima prigovore pristupnika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i prigovore

pristupnika na bodovanje te utvrđuje opravdanost prigovora i o tome obavještava Centar u roku od 48 sati na način koji odredi Centar

- obavlja i druge poslove koji proizlaze iz naravi provedbe ispita - povjerenstvo je dužno osigurati nazočnost natpolovične većine članova na ispitnom

mjestu tijekom cijele provedbe državne mature i svih ispita državne mature

Dežurstvo na ispitima državne mature – obveza svih nastavnika regulirana Odlukom o tjednom i godišnjem zaduženju; imenovanje dežurnih nastavnika za svaki ispit provodi predsjednik školskog ispitnog povjerenstva na prijedlog koordinatora.

--------------------------------


17

II. ODGOJNO-OBAZOVNI RAD

1. Plan i program rada

1.1. Plan i program rada školske knjižnice

1.2. Okvirni plan i program rada razrednika i razrednih odjela

1.3. Suradnja s roditeljima

1.1. Plan i program rada školske knjižnice

Ciljevi:

razvijanje pismenosti

poučavanje

učenje

kultura Zadaće školske knjižnice:

potpora obrazovnim ciljevima i zadacima zacrtanim nastavnim planom i programom

promicanje trajnih čitalačkih navika i uživanja u čitanju i učenju

organiziranje aktivnosti koje potiču kulturnu i društvenu svijest

suradnja s nastavnicima, ravnateljem, administrativnim osobljem, učenicima i roditeljima radi postizanja ciljeva škole; promicanje načela o slobodi mišljenja i slobodnom pristupu informacijama kao preduvjetu za uspješno i odgovorno sudjelovanje u građanskom demokratskom društvu

18

PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA/ŠKOLSKE KNJIŽNICE 2020./2021.

AKTIVNOSTI NOSITELJ KORELACIJA S

NASTAVNICIMA VRIJEME

REALIZACIJE

I. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA

- Upoznavanje učenika 1. razreda sa školskom knjižnicom, načinom i oblicima rada, pravilima posudbe

- Upoznavanje učenika s knjižnom i ne knjižnom građom, referentnom zbirkom i načinom korištenja

- Suradnja s učenicima putem aplikacije TEAMSE i GD( u slučaju karantene) - Razvijanje navike posjećivanja školske knjižnice, upućivanja učenika u načine

korištenja svih dostupnih izvora znanja - Navikavanje učenika na čitanje predgovora, pogovora, bibliografija, kazala i sažetaka - Stalna pedagoška pomoć učenicima pri izboru građe u knjižnici. - Pomoć učenicima u obradi zadanih tema, pisanja zadaća iz pojedinih nastavnih

područja, uz stvaranje navike i potrebe navođenja bibliografskih izvora (citiranja) - Pomoć učenicima u izradi plakata i za nastavu te izbor materijala za izradu

prezentacija nastavnoga gradiva - Izbor literature učenicima za obradu pojedinih tema uz korištenje tematskih

bibliografija - Razvijanje čitalačke sposobnosti učenika - Posudba lektire, beletristike, stručnih knjiga i periodike učenicima - Upoznavanje učenika s vrstama knjižnica - Prezentacija obilježja medijske kulture - Upoznavanje učenika s načinom pretraživanja knjižne građe u elektronskom obliku - Razvijanje navike čuvanja knjiga i drugih izvora znanja - Prezentacija obilježja i karakteristika UDK - Sustavno poučavanje učenika za samostalno i permanentno učenje - Pomoć učenicima završnih razreda u izradi završnog rada;

knjižničar, učenici prvih razreda svi učenici Svi učenici učenici 3. i 4. razreda

Suradnja s razrednicima Suradnja s profesorima hrvatskog jezika Suradnja s profesorima računalstva

Rujan Listopad Studeni Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj


19

- Izbor literature u pripremi državne mature

II. STRUČNO KNJIŽNIČARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŽNICE

- Planiranje rada u knjižnici - Izrada plana pravilne i sustavne nabave knjižne i ne knjižne građe; - Izbor i obnova lektire, nova stručna i metodičko pedagoška literatura, novi naslovi za

referentnu zbirku, - - Obrada časopisa, CD-a i DVD-a - Praćenje stručne literature-bibliografija i kataloga izdavačkih kuća - Izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole - Informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i ne knjižne građe u knjižnici - Suradnja s nastavnicima pri nabavi stručne literature i ostale građe za nastavu - Narudžba i obrada knjižne građe - Inventarizacija, klasifikacija i računalna obrada knjižne građe - Prikupljanje knjižne građe od učenika - Pisana izvješća o otpisu i stanju knjižnog fonda;- - Godišnji otpis knjižne građe; - Godišnja izvješća o radu školske knjižnice - Revizija građe u školskoj knjižnici

Knjižničar Knjižničar Knjižničar

Rujan

Listopad

Studeni

Prosinac

Siječanj

Veljača

Ožujak

Travanj

Svibanj

Lipanj

III. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE

- Planiranje kulturnih sadržaja - Pripremanje i postavljanje tematskih izložbi u skladu s odgojnim i obrazovnim

programima škole u knjižnici - Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz naše i svjetske povijesti i kulture - Postavljanje izložbi povodom : - 1. Mjeseca hrvatske knjige (15.10 – 15.11.); - 2. Svjetskog dana pisanja pisama (7.12.) - 3. Dan hrvatske glagoljice (22.2.) - 4. Svjetski dan kreativnosti (21.4.) – u suradnji s nastavnicima Škole - Organiziranje predavanja i projekcija za učenike - Informiranje o značajnim kulturnim manifestacijama u Zagrebu i okolici

Knjižničar

Profesori hrvatskog jezika, povijesti, modne

tehnologije, dizajna, modnih

dodataka

Suradnja s profesorima hrvatskog jezika , povijesti i strukovnih sadržaja

Rujan Listopad Studeni Prosinac Siječanj Veljača

20

- Suradnja s drugim srednjim školama u Zagrebu i; - Suradnja s NSK, KGZ, knjižnicom i čitaonicom - Vladimir Nazor; čitaonicom –Kustošija, - knjižnicom Prečko i Špansko; - Suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, drugim knjižnicama i sl.

učenici

Ožujak Travanj Svibanj Lipanj

IV. STRUČNO USAVRŠAVANJE

- Praćenje i čitanje stručnih knjiga iz svih područja znanosti i umjetnosti - Praćenje novih naslova iz popularno znanstvene literature i beletristike - Čitanje recenzija, kritika, prikaza novih knjiga - Redovito praćenje sadržaja aktualne periodike - Praćenje kataloga izdavačkih kuća, suradnja s izdavačima - Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike - Platforma za cijelo životno učenje Loomen, Teamse, Google Disk; - Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare – listopad, veljača i

lipanj, - Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH - Permanentno usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i korištenje

programa METEL

Knjižničar

ŽSVŠK AZOO

Tijekom školske godine

Listopad, Veljača

Travanj, Lipanj

V. SURADNJA S NASTAVNICIMA, SURADNICIMA I RAVNATELJEM ŠKOLE

- Suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja vezano uz nabavu knjižne građe za učenike i nastavnike za sva nastavna područja

- Dogovor s nastavnicima hrvatskog jezika o nabavi određenog broja naslova lektire - Dogovor s predmetnim nastavnicima radi nabave stručne literature ne knjižne građe - Suradnja s razrednicima svih razreda radi posudbe i vraćanja knjižne i ne knjižne građe

učenika pojedinih razreda - Suradnja s ravnateljem, pedagogom, psihologom i računovođom Škole - Prisustvovanje i vođenje zapisnika na sjednicama Nastavničkog vijeća

voditelji stručnih aktiva

knjižničar razrednici ravnatelj

Tijekom školske godine Na početku i

na kraju školske godine


21

1.2. Okvirni plan i program rada razrednika i razrednih odjela

Zadaće i zajedničke teme za sve razredne odjele:

• kućni red /upoznavanje ili prisjećanje za starije razrede/, radna disciplina, čistoća i pravila

ponašanja u školi

• biranje razrednog rukovodstva /uloga/, redarstvo i dežurstvo

• biranje predstavnika učenika za Vijeće učenika

• pomoć i međusobna suradnja (u našem razredu, kao i sa drugim razredima u školi i okolini)

• posjet i pomoć bolesnom učeniku

• suradnja s drugim razrednim odjelima u školi

• učenje i radne navike

• uređenje školskog prostora

• obilježavanje obljetnica i blagdana

• analiza uspjeha i izostanaka

OKVIRNI PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH ODJELA – 1. RAZREDI

Razredni odjeli: 1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 1.h

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Upoznavanje učenika sa Statutom škole, Kućnim redom te relevantnim

Pravilnicima (Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima

vrednovanja učenika; Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera i

sl.)

- Upoznajmo se međusobno – stvaranje dobre razredne klime i povezanosti

učenika; izbor predsjednika i zamjenika razreda

- Nova škola – izazovi i odluke koje donosimo

Razrednik,

učenici

List

op

ad

5

- Izbor izvannastavnih aktivnosti

- Volontiranje – uključi se i ti! (MPT Održivi razvoj)

- Tko sam ja? – stvaranje pozitivne slike o sebi i osjećaja vlastite vrijednosti

- Moda - (ne)primjereno odijevanje u školi. Koje poruke šaljem svojim

odijevanjem?

- Stilovi učenja - poučavanje pravilima učinkovitog učenja, razvijanje vještina

važnih za uspješno učenje, dobre navike u učenju kod kuće i u školi

Razrednik,

učenici

Stu

de

ni

4

- Prehrambeni stilovi

- Vrijednosti izbora životnog stila

- Tjelesna i mentalna higijena

- Ovisnosti: pušenje, alkohol, droga – utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu

(MPT Zdravlje)

Razrednik,

učenici,

pedagoginja,

psihologinja

Pro

sin

ac

3

- Analiza školskog uspjeha

- Utjecaj medija i društvenih mreža (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Aktivno slušanje

Razrednik,

učenici

Sije

čan

j

3

- Stereotipi i predrasude

- Svi smo mi različiti

- Ugodna i neugodna komunikacija

Razrednik,

učenici,

pedagoginja,

psihologinja

Ve

ljača

3

- Zaštita ljudskih prava (MPT Građanski odgoj i obrazovanje)

- Kako raspolažem sa džeparcem? / Važnost štednje

- Razvoj komunikacijskih vještina učenika

Razrednik,

učenici

22

Ožu

jak

4

- Projekt osjećam - mentalna higijena i emocionalna pismenost mladih

- Moja obitelj – odnosi s roditeljima, braćom i sestrama

- Kontrola emocija (ljutnja i strah)

- Tko mi sve može pomoći i kako?

Udruga BoliMe,

vršnjaci

edukatori,

razrednik,

učenici, stručne

suradnice

Trav

anj

4

- Promjena počinje od nas – očuvanje okoliša (MPT Održivi razvoj)

- Razvijanje vještina za odgovorno spolno ponašanje (MPT Zdravlje)

- Utjecaj spolno prenosivih bolesti na reproduktivno zdravlje (MPT Zdravlje)

- Suradnja i tolerancija

Razrednik,

učenici

Svib

anj

4

- Ovisnost o videoigrama

- Planiranje vremena / Kako koristim slobodno vrijeme? (MPT Poduzetništvo)

- Pomagati drugima i osjećati se dobro

- Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje, profesionalni razvoj i karijeru

(MPT Zdravlje)

Razrednik,

učenici

Lip

anj

2

- Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog ocjene

vladanja

- Analiza uspjeha na kraju 1. razreda – dojmovi i impresije učenika

Razrednik,

učenici

UKUPNO 35


Razredni odjeli: 2.a, 2.c, 2.d, 2.h, 2.j

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Podsjetimo se Pravilnika o kućnom redu i Statuta škole te

relevantnih Pravilnika (Pravilnik o načinima, postupcima i

elementima vrednovanja učenika; Pravilnik o kriterijima za

izricanje pedagoških mjera i sl.)

- Izbor razrednog rukovodstva i plan rada razrednog odjela

- Međuljudski odnosi u razredu

Razrednik, učenici

List

op

ad

5


- Volontiranje – uključi se i ti! (MPT Održivi razvoj)

- Primjeri održivog dizajna – očuvanje okoliša (MPT Održivi razvoj)

- Redovito pohađanje nastave

- Adolescenti i odnos s nastavnicima u školi

Razrednik, učenici

Stu

de

ni

4

- Što je stres i kako se očuvati od njegovih štetnih posljedica?

- Prevencija nasilničkog ponašanja – Neprimjerene pojave u školi i

okolini

- Kockanje i klađenje adolescenata i mladih – rizici i šanse

Razrednik, učenici,

pedagoginja, psihologinja

Pro

sin

ac

3

- Suvremene ovisnosti i strategije samozaštite (MPT Osobni i

socijalni razvoj)

- Analiza školskog uspjeha

Razrednik, učenici

Sije

čan

j

3 - Pomagati drugima i osjećati se dobro

- Susreti i natjecanja – izazov ili opterećenje? Razrednik, učenici

Ve

ljača

3 - Dodaci prehrani (MPT Zdravlje)

- Planiranje poboljšanja obrazovnog uspjeha Razrednik, učenici

Ožu

ja

k 4 - Verbalna i neverbalna komunikacija

- Kako se nositi sa strahom od ispitivanja? Razrednik, učenici


23

Trav

anj

4 - Kako se odnositi prema starijim osobama

- Naš utjecaj na klimatske promjene (MPT Održivi razvoj) Razrednik, učenici

Svib

anj

4

- Zaštita reproduktivnog zdravlja - metode planiranja obitelji/

Kontracepcija

- Mogućnosti samozapošljavanja (MPT Poduzetništvo)

- Utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

- Kultura navijanja u sportu

Razrednik, učenici

Lip

anj

2

- Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog

ocjene vladanja

- Analiza uspjeha na kraju 2. razreda - dojmovi i impresije učenika

Razrednik, učenici

UKUPNO 35


Razredni odjeli: 3.a, 3.b, 3.c, 3.d, 3.h, 3.j

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Podsjetimo se Pravilnika o kućnom redu i Statuta škole te relevantnih

Pravilnika (Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja

učenika; Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera i sl.)

- Izbor razrednog rukovodstva i plan rada razrednog odjela

- Razredna pravila za kvalitetnu komunikaciju

Razrednik,

učenici

List

op

ad

5


- Rasporedi svoje vrijeme

- Ja kao učenik – što mogu učiniti bolje? (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Kako kvalitetno učiti i spriječiti zaboravljanje? (MPT Učiti kako učiti)

- Što očekujem od života na osobnom i profesionalnom planu?

Razrednik,

učenici

Stu

de

ni

4

- Donošenje odluka u različitim životnim situacijama

- Društvene mreže i mladi

- Preuzimam odgovornost za svoje ponašanje (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti (15.11. – 15.12.): Prevencija

ovisnosti – Alkohol i promet

Razrednik,

učenici

Pro

sin

ac

3

- Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život

- Empatija – što je to?

- Ususret blagdanima

Razrednik,

učenici

Sije

čan

j

3

- Analiza školskog uspjeha na kraju prvog polugodišta

- Organiziranje pomoći učenicima s lošijim ocjenama

- Život u zajednici (ljudska prava, tolerancija, obitelj, razredni odjel, grad,

domovina)

Razrednik,

učenici

Ve

ljača

3

- Odgovornost za svijet u kojem živimo: pomaganje, skrb i zaštita drugih

- Uoči Valentinova – potreba za ljubavlju i pripadanjem

- Karakteristike kvalitetne veze

Razrednik,

učenici

Ožu

jak

4

- Sukob generacija

- Kultura navijanja u sportu

- Društvene norme i zakonski propisi (MPT Osobni i socijalni razvoj)

- Razvijanje dobrih zdravstvenih navika: Sport i rekreacija primjereni našem

tijelu, sposobnostima i načinu života

Razrednik,

učenici

Trav

anj

4

- Pomagati drugima i osjećati se dobro

- Kako se nositi sa strahom od ispitivanja?

- Pravilna prehrana kod povećanih umnih i tjelesnih napora

- Kako moje ponašanje može utjecati na okoliš i druge ljude? (MPT Održivi

razvoj)

Razrednik,

učenici

24

Svib

anj

4

- Analiza trenutnog stanja i ocjena, plan ispravljanja ocjena

- Mogu li reći „Ne“ i ne osjećati se krivim?

- Planiranje budućnosti

- Maturalno putovanje – prevencija rizika

Razrednik,

učenici Li

pan

j

2 - Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog ocjene vladanja

- Analiza uspjeha na kraju 3. razreda - dojmovi i impresije učenika

Razrednik,

učenici

UKUPNO 35


Razredni odjeli: 4.a, 4.b, 4.c, 4.d

VRIJEME

REALIZACIJE

BROJ

SATI TEME NOSITELJI

Ru

jan

3

- Analiza maturalnog putovanja

- Podsjetimo se Pravilnika o kućnom redu i Statuta škole te relevantnih

Pravilnika (Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja

učenika; Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera i sl.)

- Izbor razrednog rukovodstva + izrada plana i programa rada

Razrednik,

učenici

Li

sto

pad

5


- Uspješna komunikacija – konflikt ili kritika? - Tko sam ja: moje želje, snovi, zamisli i vrijednosti? - Aktivno učenje - Razvoj karijere i profesionalno usmjeravanje

Razrednik,

učenici

Stu

de

ni

4

- Posljedice mojih i tuđih stavova/postupaka/izbora (MPT Zdravlje)

- Kritički stav prema medijima i društvenim mrežama (MPT Osobni i socijalni

razvoj)

- Kako vidimo sebe i kako nas vide drugi?

- Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život

Razrednik,

učenici,

pedagoginja,

psihologinja

Pro

sin

ac

3

- Kako pomoći drugima u prevladavanju ovisnosti?

- Informiranje o Državnoj maturi (u suradnji s koordinatoricom DM)

- Analiza školskog uspjeha na kraju prvog polugodišta

Razrednik,

učenici

Sije

čan

j

3

- Povratak sa zimskih praznika, plan za završetak škole

- Informacije o zdravlju i lijekovima i njihova kritička interpretacija (MPT

Zdravlje)

- Pravilna prehrana i mediji – oglašavanje i marketing

Razrednik,

učenici

Ve

ljača

3

- Odgovorno spolno ponašanje

- Brak, roditeljstvo i obitelj

- Prevencija nasilničkog ponašanja u vezi

Razrednik,

učenici

Ožu

jak

4

- Uspješno suočavanje sa stresom

- Pripreme za maturalnu večer

- Samostalno donošenje odluka

- Što nakon škole? Zavod za zapošljavanje / Upis na fakultet

Razrednik,

učenici

Trav

anj

4

- Roditelji i prijatelji o mojoj odluci o zanimanju

- Moja karijera – kako ju zamišljam

- Pisanje životopisa

- Razgovor za posao - simulacija

Razrednik,

učenici

Svib

anj

3

- Završne pripreme za Dan maturanata, maturalnu večer te Državnu maturu

- Analiza ponašanja učenika tijekom nastavne godine i prijedlog ocjene

vladanja i analiza uspjeha

- Analiza na kraju 4. razreda - dojmovi i impresije učenika – Škola je gotova!

Razrednik,

učenici

UKUPNO 32


25

Suradnja s roditeljima

Svi razrednici planiraju vrijeme za primanje roditelja. Tijekom godine održat će se minimalno 3 roditeljska

sastanaka, gdje se po potrebi ovisno o tekućoj problematici i aktualnim potrebama razreda, može uključiti

i stručni suradnik pedagog/psiholog koji u suradnji s razrednikom može održati predavanje o dogovorenoj

temi, kao i razgovor s roditeljima kako bi ih uputio u opće akte i pravilnike, ustrojstvo naše odgojno-

obrazovne ustanove, a po potrebi i nastavne planove i programe. Roditeljima učenika četvrtih razreda

ispitni koordinator će na roditeljskim sastancima pružiti sve potrebne informacije o državnoj maturi.

Uobičajene teme na roditeljskim sastancima po godinama su:

1. razredi: odgovorno roditeljstvo, roditeljski stilovi, kako razgovarati s adolescentima o učenju i školskom uspjehu, preuzimanju odgovornosti za redovno izvršavanje školskih i izvanškolskih obveza, životnom zadovoljstvu i opasnostima od ovisnosti. Dužnost razrednika je upoznati roditelje s kalendarom tekuće školske godine, ustrojstvom Škole, Statutom, Pravilnikom o vrednovanju, izvannastavnim aktivnostima, radu Zadruge i projektima Škole, izletima, terenskoj nastavi, zdravstvenom odgoju i sl.

2. razredi: postoji naglašena potreba za razgovorom o zlostavljanju (u školi, preko Facebooka i ostalih virtualnih mreža), nužnosti kvalitetnog provođenja slobodnog vremena, prevenciji rizičnog ponašanja, važnosti rada, učinkovitom rješavanju sukoba, o spolnosti i o poremećajima u ponašanju.

3. razredi: o društvu vršnjaka, pravu adolescenta na privatnost, o depresiji i suicidu, o životnim vrijednostima, obiteljskoj podršci, potrebi za slobodom, zapošljavanju i mogućnosti daljnjeg obrazovanja.

4. razredi: o odgovornom roditeljstvu, obitelji, uspješnoj komunikaciji, separaciji i daljnjem profesionalnom razvoju (podrška pri donošenju odluke o zapošljavanju tj. pri izboru fakulteta i budućeg zanimanja).

26

2. Nastavni planovi


27

Nastava se izvodi za svako zanimanje prema nastavnim planovima i okvirnim programima objavljenim u „Glasniku Ministarstva prosvjete i športa” br. 1. od 1. srpnja 1996. godine i „Glasniku“ br. 6. od listopada 1996. godine, u N.N. br. 112 od 13. kolovoza 2004., br. 68. 2017., u Prosvjetnom vjesniku Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa u srpnju 2006. i posebnom izdanju "Vjesnika Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa” od travnja 2001. godine, te prema rješenjima Ministarstva i odobrenjima za rad kako slijedi:

Šifra programa Naziv programa Rješenja Ministarstva 331524 Modni tehničar UP/I-602-03/17-05/00138, 533-25-17-0005, 22.12.2017.

331424 Tehničar modelar obuće I kožne galanterije UP/I-602-03/18-05/00189, 533-05-19-0006, 25. 4.2019.

301304 Modni stilist UP/I 602-03/07-05/00025, 533-09-07-0005, 27.03.2007. 301104 Dizajner odjeće UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 231333 Galanterist UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999.

231133 Postolar (Obućar) UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999.

222353 Kemijski čistač - JMO UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 222153 Krojač - JMO UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 222133 Krojač UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999.

220404 Odjevni tehničar UP/I 602-03/11-05/00060 533-09-11-0003, 13. 6. 2011.

220204 Tekstilno-kemijski tehničar UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999. 220104 Tekstilni tehničar UP/I 602-03/99-01/64, 532-02-02/6-99-1, 29.03.1999

NASTAVNI PLAN

Područje rada: Likovna umjetnost

ZAJEDNICKI DIO - Dizajner odjeće (B) 301104

*U okviru programa povijesti u četvrtom razredu obrađuje se i ustavni ustroj Republike Hrvatske

POSEBNI STRUCNI DIO - Dizajner odjeće (B) Red. broj NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

10. Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 2 11. Tehničko crtanje 2 - - -

12. Pismo 2 - - -

13. Teorija oblikovanja 2 2 - - 14. Crtanje i slikanje 4 4 4 4 15. Plastično oblikovanje 4 - - -

16. Tekstilni materijali - 1 2 - 17. Konstrukcija odjeće - - 2 2 18. Kreiranje odjeće i dodataka - 4 4 8 19. Izrada odjeće i dodataka - 4 4 4 20. Oblikovanje tekstilnih plošnih proizvoda - - 4 - 21. Povijest odijevanja - - - 2 22. Računalstvo - 2 2 2

UKUPNO STRUCNI DIO 16 19 24 24 U K U P N O : 35 35 35 35

r. br NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati I. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 4 4 3 3 2. Strani jezik 3 3 3 3

3. Glazbena umjetnost 1 1 - - 4. Povijest 2 2 2 2* 5. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1 6. Geografija 2 1 - - 7. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 8. Matematika 2 2 - - 9. Kemija 2 -- - -

UKUPNO ZAJEDNICKI DIO 19 16 11 11

28

ZAJEDNICKI DIO - Modni stilist 301304

Red. broj

NASTAVNl PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 4 4 4 4

2. Strani jezik 3 3 3 3 3. Glazbena umjetnost 1 1 - -

4. Povijest 2 2 2 1

5. Etika/ Vjeronauk 1 1 1 1

6. Geografija 2 1 - -

7. Politika i gospodarstvo - - - 1

8. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

9. Matematika 2 2 - -

10. Kemija 2 2 - -

UKUPNO ZAJEDNICKI DIO 19 18 12 12

POSEBNI STRUCNI DIO - Modni stilist 301304

Red. broj

NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

11. Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 2

12. Crtanje i slikanje 6 4 - -

13. Osnove plastičnog oblikovanja 2 - - -

14. Modno crtanje i slikanje - - 4 4

15. Teorija dizajna - 2 2 -

16. Likovno oblikovanje tekstila - 3 - -

17. Poznavanje materijala 2 2 - -

18. Kultura življenja 2 - - -

19. Izrada odjeće - 2 6 6

20. Modni stilovi - - 2 2

21. Prostor i modni dizajn - - 2 2

22. Izrada modnih dodataka - - - 2

23. Osnove estetike - - 2 -

24. Socijalna psihologija i marketing - - - 2

25. Racunalstvo - - 3 3

UKUPNO STRUCNI DIO 14 15 23 23

S V E U K U P N O : 33 33 35 35


29

Područje rada: Tekstil i koža

ZAJEDNICKI DIO

Tekstilno-kemijski tehničar 220204 Tekstilni tehničar 220104

Red. broj NASTAVNI PREDMET Tjedni broj nastavnih sati

I. r. II. r. III. r. ! IV.r. 1. Hrvatski jezik 4 4 3 3 2. Strani jezik 2 2 2 2 3. Povijest 2 2 2 - 4. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1 5. Zemljopis 2 1 - - 6. Politika i gospodarstvo - - - 2 7. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 8. Matematika 3 3 3 3 9. Fizika 2 2 - -

10. Kemija 2 2 - - U K U P N O 20 19 13 13

POSEBNI STRUČNI DIO - Tekstilno-kemijski tehničar 220204

Red. broj


I. r. II. r. III. r. IV.r. 1. Analitička kemija - - 3 - 2. Fizikalna kemija - - - 3 3. Računalstvo - 2 2 - 4. Tehnicko crtanje i elementi strojeva 2 - - - 5. Automatizacija - - - 2 6. Tekstilni materijali s ispitivanjem 2 2 2 - 7. Estetika - - - 2 8. Pripremni procesi s vježbama 4 - - - 9. Tehnologija apreture s vježbama - 4 5 4

10. Tehnologija bojenja s vježbama 3 5 6 - 11. Tehnologija tiska s vježbama - - - 5 12. Njega tekstila - - - 3

UKUPNO STRUCNI DIO 11 13 18 19 S V E U K U P N O 31 32 31 32

POSEBNI STRUČNI DIO – Tekstilni tehničar 220104

Red. broj


I. r. II. r. III. r. IV.r. 1. Računalstvo - 2 2 - 2. Tehnicko crtanje i elementi strojeva 2 - - - 3. Automatizacija - - - 2 4. Tekstilni materijali s ispitivanjem 2 2 2 - 5. Estetika - - - 2 6. Tehnologija predenja s vježbama 2 3 3 4 7. Tehnologija pletenja s vježbama 3 3 3 3 8. Tehnologija tkanja s vježbama 2 3 3 3 9. Konstrukcija tkanina s vježbama - - 3 3 10. 1

2. Konstrukcija pletiva s vježbama - - 3 2

UKUPNO STRUCNI DIO 11 13 19 19 S V E U K U P N O 31 32 32 32

30

ODJEVNI TEHNIČAR (220404) /šk. god. 2020./21. samo u 4. razredu/ MODNI TEHNIČAR (331524), 1.razred upisan 2018./19. (NN 68/2017.)

*u 2., 3. i 4. razredu učenici biraju jedan od izbornih modula/predmeta

PREDMET

Tjedni broj nastavnih sati

I. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 4 4 3 3

2. Strani jezik 2 2 2 2

3. Povijest 2 2 2 -

4. Etika/Vjeronauk 1 1 1 1

5. Geografija 2 1 - -

6. Politika i gospodarstvo - - - 2

7. TZK 2 2 2 2

8. Matematika 3 3 3 3

9. Fizika 2 2 - -

10. Kemija 2 2 - -

11. Računalstvo 1 1 -

12. Konstrukcijsko oblikovanje modnih proizvoda 3 - - -

13. Materijali u tekstilu 2 2 - -

14. Konstrukcija modnih proizvoda 2 2 2 -

15. Izrada modnih proizvoda 4 4 6 6

16. Razvoj proizvoda - 2 - -

17. Tehnološki procesi - - 2 -

18. Razvoj modnih proizvoda - - - 2

19. Modeliranje modnih proizvoda - - 3 3

20. Računalno modeliranje i dizajniranje kroja - - 2 -

21. Računalno modeliranje i gradiranje - - - 2

22. Modna tvrtka - - 2 2

IZBORNI PREDMETI/MODULI*

NOVE TEHNOLOGIJE (bojadisanje i tisak, suvremene tehnologije, računalno oblikovanje)

- 2 2 4

MODA (modni dizajn, modni projekt) - 2 2 4

KOSTIMOGRAFIJA (modni stilovi, kostim. projekt) - 2 2 4

TRADICIJA (tradicijsko odijevanje, tradicijski pr.) - 2 2 4

POSLOVNE KOMUNIKACIJE(posl. komunikacija, marketing, marketinški projekt) -

2 2 4

KREATIVNA IZRADA MODELA - 2 2 4

CAD DIZAJN I RAZVOJ MODELA - 2 2 4

UKUPNO: 32 32 32 32


31

TEHNIČAR MODELAR OBUĆE I KOŽNE GALANTERIJE (331424) (NN 68/2017.)

NASTAVNI PREDMET 1. raz 2. raz 3. raz 4. raz

Hrvatski jezik 4 4 3 3

Engleski jezik 2 2 2 2

Povijest 2 2 2 -

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1

Geografija 2 1 - -

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

Kemija 2 2 - -

Fizika 2 2 - -

Matematika 3 3 3 3

Politika i gospodarstvo - - - 2

Modeliranje obuće i kožne galanterije 2 2 2 -

Računalno modeliranje obuće i kožne galanterije - - 3 3

Materijali za izradu obuće i kožne galanterije 2 2 - -

Tehnologija proizvodnje 2 2 - -

Razvoj modela - - 2 2

Oblikovanje modnih dodataka 2 1 - -

Modni dizajn - - 2 2

Izrada obuće i kožne galanterije 3 3 6 6

Modna tvrtka - - 2 2

Računalstvo 1 1 - -

Izborni modul* - 2 2 4

- Modeliranje obuće

- Modeliranje kožne galanterije

- Tradicija i moda

- Poslovne komunikacije

- Kreativna izradba proizvoda

* u 2., 3. i 4. razredu učenici biraju jedan od izbornih modula/predmeta

32

KROJAČ JMO (222153)

KEMIJSKI ČISTAČ JMO (222353)

Naziv predmeta Broj nastavnih sati

Ukupni broj sati

1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje

Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk / Etika 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137 Osnove računalstva s vježbama 2 70 - - - - 70 Tekstilni materijali 1 35 2 70 - - 105 Tehnologija izrade odjeće - - - - 3 96 96 Konstrukcija odjeće - - 3 105 3 96 201 Estetika odijevanja 2 70 - - - - 70 Izborna nastava 1 35 2 70 2 64 169 Tjelesna i zdravstvena kultura Matematika u struci Stručni predmet

Praktična nastava - 900 - 900 - 800 2600 Praktična nastava u školi - 360 - 270 - 160 Prak.nastava u radnom procesu - 540 - 630 - 640

U K U P N O 17 1495 17 1495 16 1312 4302

Naziv predmeta Broj nastavnih sati

Ukupan broj sati

1. razred 2. razred 3. razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje

Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Etika / Vjeronauk 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Osnove računalstva 2 70 1 35 1 32 137 Matematika u struci 1 35 1 35 1 32 102 Teh. zanimanja s vježbama 2 70 4 140 5 160 370 Poznavanje materijala 2 70 - - - - 70 Izborna nastava 1 35 2 70 3 96 201 Kemija Tehnike oplemenjiv.tekstila Računalstvo Tjelesna i zdravstvena kultura Matematika u struci

Praktična nastava - 900 - 900 - 800 2600

Praktična nastava u školi Prak.nast.u radnom procesu

- 360 540

- 170 630

- 160 640

UKUPNO: 17 1495 17 1495 17 1344 4334


33

GALANTERIST (231333)

KROJAČ (klasični model obrazovanja)

NASTAVNI PLAN Tjedni broj nastavnih sati

PREDMET I. r. II. r. III. r. Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - Etika / Vjeronauk 1 1 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Stručni račun 2 2 - Računalstvo 2 - - Poznavanje materijala 2 2 - Tehnologija galanterije (+strojevi) 2 2 2 Modeliranje galanterijskih proizvoda - 2 2 Estetika - 2 - Praktična nastava 14 12 20

U K U P N O 32 32 32

NASTAVNI PLAN Tjedni broj sati

PREDMET I. II. III. Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - Etika / Vjeronauk 1 1 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Stručni račun 2 2 - Računalstvo 2 - - Poznavanje materijala 2 2 - Tehnologija postolarstva (+strojevi) 2 2 2 Modeliranje cipela - 2 2 Estetika - 2 - Praktična nastava 14 12 20

U K U P N O 32 32 32

NASTAVNI PLAN Tjedni broj sati

PREDMET I. II. III. Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - Etika / Vjeronauk 1 1 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Stručni račun 2 2 - Računalstvo 2 - - Tehnologija proizvodnje odjeće - 2 - Konstrukcija odjeće - 3 3 Estetika 2 1 - Praktična nastava 14 14 19

U K U P N O 32 32 32

POSTOLAR (OBUĆAR) (231133)

34

3. Plan i program rada ravnatelja i stručnih suradnika

1. MAJA DADIĆ ŽERAVICA, ravnateljica 2. IVA SOKIĆ, pedagoginja

3. LEA CIKRON, psihologinja 4. GORDANA ČEGEC, knjižničarka

5. LEA CIKRON, satničarka, ispitna koordinatorica


35

3.1. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJICE

školska godina 2020./2021.

red.

br. područje rada svrha aktivnosti / pokazatelji uspješnosti

oblici i metode rada

suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

1. Planiranje i programiranje rada škole

Izraditi Školski kurikulum

Izraditi Godišnji plan i program rad škole

- utvrditi odgojno-obrazovne potrebe škole i okruženja

- definirati svrhu i izabrati aktivnosti za ostvarenje svrhe

- planirati pedagoške i poslovodne zadaće

- izraditi prijedlog raspodjele fonda nastavnih sati, izborne

nastave, dopunske i dodatne nastave, razredništva,

izvannastavnih aktivnosti.

POKAZATELJ USPJEŠNOSTI:

- izrađen Školski kurikulum te Godišnji plan i program rada

škole u skladu sa zadanim uvjetima i specifičnim

potrebama

- individualni

- grupni

- frontalni

► razgovor

► analize potreba

► analize izvješća i

prijedloga

► rad na tekstu

► pisanje

nastavnici

stručni suradnici

satničar

roditelji

učenici

IX. - 35 sati

X. - 6 sati

I. – 16 sati

III. – 10 sati

V. - 11 sati

VI. - 12 sati

VII. – 12 sati

VIII. - 8 sati

110 sati

2. Organizacija rada škole

Koordinirati cjelokupnim radom škole

- osigurati uvjete (prema zadanim mogućnostima) i pratiti

ostvarenje odgojno-obrazovnog procesa

- organizirati popravne, predmetne i završne ispite te upise

- poticati unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

- poticati sudjelovanje u uvođenju inovacija

- koordinirati rad stručnih aktiva

- pripremiti i voditi sjednice Nastavničkog vijeća

- pripremiti i voditi sastanke Školskog prosudbenog odbora

- koordinirati poslove u svezi financija i kadrovsko-pravnog

područja

- pratiti i primjenjiv. zakone, provedbene propise i naputke

- sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi zaključke i

odluke

- surađivati sa sindikalnim povjerenikom

- sudjelovati u kulturnoj i javnoj aktivnosti škole

- individualni

- grupni

- frontalni

- timski

► razgovor

► predavanje

► rad na tekstu

► pisanje

► proučavanje

pedagoške,

pravne i

financijske dokumentacije

► analitičko

promatranje

nastavnici

satničar

stručni suradnici

ostali radnici

IX. - 34 sata

X. - 18 sati

XI. - 26 sati

XII. - 28 sati

I. - 25 sati

II. - 27 sati

III. - 37 sati

IV. - 28 sati

V. - 22 sati

VI. - 20 sati

VII. - 6 sati

VIII. - 4 sati

36

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

2. Organizacija rada škole

POKAZATELJI USPJEŠNOSTI:

- realizirane nastavne i izvannastavne aktivnosti

- realizirane inovacije u nastavi

- održane sjednice SA, NV, ŠPO, ŠO

- realiziran kulturni program škole

275 sati

3. Pedagoško vođenje škole

Organizirati rad škole u funkciji pozitivnog pedagoškog ozračja

- pratiti didaktičko-metodičku i stručnu provedbu programa

- pratiti odgojno-obrazovni rad u nastavi i razrednim

odjelima

- poticati uvođenje i primjenu suvremenih nastavnih

metoda usmjerenih učeniku

- sudjelovati i pratiti unapređenje partnerskog odnosa s

roditeljima i učenicima

- poticati inoviranje kurikuluma i izradu novih sa svrhom

unapređenja odgojno-obrazovnog rada

- uvoditi nastavnike-pripravnike u samostalni odg.-obr. rad

- podržavati i sudjelovati u radu Vijeća učenika i Vijeća

roditelja

- sudjelovati u stručno savjetodavnom radu (s učenicima,

roditeljima i nastavnicima)

- inicirati, koordinirati i pratiti zajedničke aktivnosti u

provođenju samovrednovanja

- poticati suvremene oblike stručnog usavršavanja u školi

- poticati i pratiti ostvarenost stručnih usavršavanja

nastavnika i ostalih djelatnika izvan škole

- sustavno pratiti i vrednovati cjelokupni odgojno

obrazovni rad neposrednih uvidom i komunikacijom s

učenicima, roditeljima i nastavnicima

- frontalni

- individualni

- grupni

- timski

- rad u paru

► razgovor

► ped. radionice

► rješavanje

problema

► supervizija

► rad na tekstu

► pisanje

► analitičko

promatranje

► demonstracija

nastavnici

stručni suradnici

učenici

roditelji

savjetnici iz MZOIŠ, AZOO, ASOO

predstavnici šire društvene zajednice

IX. - 32 sati

X. - 18 sati

XI. - 42 sati

XII. - 30 sati

I. - 38 sati

II. - 43 sati

III. - 45 sati

IV. - 24 sati

V. - 38 sati

VI. - 36 sati

VII. - 5 sati

VIII. - 4 sati

3. Pedagoško vođenje škole


- broj sati hospitiranja na nastavi

- broj sati razgovora s učenicima, roditeljima i djelatnicima

- realizirani sastanci VU i VR

- odrađen pripravnički staž, položen stručni ispit


37

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

prijavljenog pripravnika

- broj djelatnika i broj sati provedenom na stručnom

usavršavanju (u školi i izvan škole)

345 sati

4. Pedagoška dokumentacija

Pratiti pravodobnost, točnost i redovitost vođenja pedagoške dokumentacije

- organizirati i sudjelovati u pregledu razrednih knjiga,

matičnih knjiga, svjedodžbi i ostale dokumentacije


- točno, redovno i pravodobno ispunjena sva pedagoška

dokumentacija škole

- individualni

- timski

► analiza

nastavnici

str. suradnici

djelatnici tajništva i uč. referade

učenici

IX.-20; X.-10;

XI.- 18; XII.-12; I.- 20; II.- 6;

III.- 12; IV.- 6;

V.- 12; VI.-12

VII.- 6. VIII - 3

137 sati

5. Analize, izvješća i istraživanja

Vrednovati odgojno-obrazovna postignuća pojedinca, razrednih odjela i škole

- sudjelovati u izradi analiza i izvješća o ostvarenosti

rezultata rada u školi (prema svim aktivnostima i

subjektima)

- poticati provedbu istraživanja u svrhu unapređenja rada u

školi

- predlagati (temeljem rezultata analiza, izvješća i

istraživanja) mjere poboljšanja i unapređenja rada


- izrađene analize

- provedeno istraživanje

- predložene mjere poboljšanja rada

- uspjeh učenika (prolaznost, srednja ocjena), broj sati

izostanaka učenika, broj ispisanih učenika

- individualni

- grupni

- timski

- frontalni

► analiza

pedagoške

dokumentacije

► rasprava

► razgovor

► analotičko

promatranje

► rad na tekstu

stručni suradnici

nastavnici

učenici

roditelji

IX. - 17 sati

X. - 8 sati

XI. - 6 sati

XII. - 33 sati

I. - 9 sati

II. - 17 sati

III. - 14 sati

IV. - 7 sati

V. - 6 sati

VI. - 18 sati

VII. - 4 sati

VIII.- 11 sati

150 sati

6. Rad u stručnim organima škole i Školskom odboru

Osigurati provedbu zakonske i optimalne organizacije rada škole

- koordinirati i sudjelovati u radu stručnih aktiva, razrednih

vijeća, Nastavničkog vijeća, Školskog prosudbenog

odbora te radnih skupina

- sudjelovati u radu Vijeća roditelja i Vijeća učenika

- sudjelovati u radu Školskog odbora te provoditi odluke


- vođenje NV, RV, ŠPO, sudjelovanje (prema potrebi) u radu

- grupni

- timski

- frontalni

► rasprava

► razgovor

► rješavanje

nastavničko vijeće

roditelji

učenici

IX.-8; X.-7;

XI.- 14; XII.-7;

I.- 7; II.- 7;

III.- 7; IV.- 7;

V.- 17; VI.-10;

VII.- 4; VIII.- 5

100 sati

38

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

SA, VR, VU

- provedene odluke ŠO

problema

7. Normativna djelatnost

Organizirati rad škole u skladu sa zakonima

- pratiti primjenu Zakona o osnovnom i srednjem školstvu,

Zakona o strukovnom obrazovanju, Statuta i ostalih propisa

- uskladiti normativne akte s promjenama zakonskih akata


- normativni akti usklađeni točno i pravodobno

- individualni

- rad u paru

- timski rad

► rad na tekstu

► pisanje

tajnik

predsjednica Školskog odbora

ostali prema potrebi

IX.-5; X.-5;

XI.- 5; XII.-5;

I.- 5; II.- 5;

III.- 5; IV.- 5;

V.- 5; VI.- 5;

VII.- 5; VIII.- 5

60 sati

8. Administrativno i financijsko-materijalno poslovanje

Stvarati optimalne administrativno-tehničke uvjete za rad škole

- koordinirati rad tajništva, učeničke referade i

računovodstva

- koordinirati rad tehničke službe i nabavke materijala

- pratiti potrebu za otklanjanjem kvarova i šteta te provoditi

mjere sigurnosti

- koordinirati nabavku nastavnih sredstava i pomagala

- analizirati periodični i završni račun


- realizirane radne aktivnosti tajništva, učeničke referade,

računovodstva i tehničke službe

- broj otklonjenih kvarova i popravaka

- pravovremeno predani računi

- individualni

- rad u paru

- grupni

► razgovor

► analiza

► pisanje

tajnik

računovođa

administrativna služba

tehničko osoblje

učenici

nastavnici

IX. - 10 sati

X. - 14 sati

XI. - 10 sati

XII. - 16 sati

I. - 20 sati

II. - 20 sati

III. - 13 sati

IV. - 10 sati

V. - 4 sata

VI. - 10 sati

VII. - 2 sata

VIII.- 5 sati

138 sati

9. Suradnja s okruženjem škole

Povezati rad škole sa širom društvenom zajednicom

- ostvariti suradnju s MZO, AZOO, ASOO, NCVVO, GUO

- ostvariti suradnju sa Zavodom za profesionalnu

orijentaciju, Zavodom za zapošljavanje, Hrvatskom gospodarskom komorom, Obrtničkom komorom Zagreb, Udruženjem obrtnika Grada Zagreba

- surađivati sa školama u RH koje ostvaruju programe

iz umjetničkog područja, tekstila i kože

- surađivati s ustanovama (medicinskim, socijalnim,

policijskim, pravnim), udrugama i pojedincima

- surađivati s drugim srednjim školama Grada Zagreba i RH

- surađivati s međunarodnim organizacijama i ustanovama

- individualni

- grupni

- frontalni

- timski

► razgovor

► rasprava

► predavanje

► pedagoške

radionice

predstavnici šire društvene zajednice

nastavnici

učenici

roditelji

IX. - 8 sati

X. - 24 sati

XI. - 16 sati

XII. - 20 sati

I. - 16 sati

II. - 5 sati

III. - 13 sati

IV. - 5 sati

V. - 15 sati

VI. - 16 sati

VII. - 2 sati

VIII.- 2 sati


39

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati


- realizirana suradnja (broj institucija, način suradnje)

- realiziran Dan obrtnika, Dan karijera i otvorenih vrata

- izrada planiranih standarda zanimanja, strukovnih kvalifikacija i strukovnih kurikuluma u sklopu ESF projekta Modernizacija sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja

- uspješno sudjelovanje učenika na natjecanju WorldSkills Croatia 2021.

142 sati

10. Zaštita sigurnosti i zdravlja djelatnika i učenika

Osigurati provedbu obveza s područja obrane, zdravstvene zaštite i sigurnosti

- brinuti o organizaciji osiguranja učenika i imovine

- brinuti o organizaciji mjera obrane i zaštite te sigurnosti (prema odredbama MZO i GU)

- poticati provođenje preventivnih programa (Promicanje mentalnog zdravlja, Projekt – mentalna higijena i emocionalna pismenost mladih, Projekt – dozvola za nesavršenost)

- organizirati liječničke preglede za radnike


- broj učenika koji su osigurani preko škole

- broj krađa, broj nađenih i vraćenih predmeta

- provedeni programi zaštite i protiv nasilja

- broj slučajeva nasilja u školi

- broj preventivnih programa i predavanja

- broj djelatnika koji su obavili liječnički pregled

- individualni

- grupni

- frontalni

tajnik

tehničko osoblje

nastavnici

roditelji

učenici

stručni suradnici

vanj. suradnici

IX. - 1 sat X. - 6 sati XI. - 10 sati XII. - 6 sati I. - 6 sati II. - 6 sati III. - 6 sati IV. – 2 sati V. – 8 sati VI. - 10 sati VII. - 2 sata VIII.- 2 sat

65 sati

11. Planiranje, evidentiranje rada i stručno usavršavanje

Optimalno realizirati zadaće ravnatelja

Unaprijediti rad ravnatelja

- planiranje tjednih zadaća

- voditi Dnevnik rada

- sudjelovati u stručnom usavršavanju u organizaciji

MZOS, Agencije za odgoj i obrazovanje, Agencije za

strukovno i obrazovanje odraslih, Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja, udruga (ravnatelja, pedagoga i drugih) i ostalih ustanova (za ravnatelje)

- sudjelovati u projektu Erasmus+

- čitati noviju pedagoško-psihološku literaturu te literaturu iz

područja šk. menadžmenta

- individualni

- timski rad

- frontalni

► pedagoške

radionice

► predavanja

► rad na tekstu

voditelji i sudionici organiziranih oblika stručnog usavršavanja

osobno

IX. - 4 sati

X. -52 sati

XI. - 15 sati

XII. - 6 sati

I. - 6 sati

II. - 22 sati

III. - 18 sati

IV. - 52 sati

V. - 28 sati

VI. - 8 sati

VII. – 3 sati

40

red.



suradnici/

subjekti

vrijeme/

br. sati

- održavanje interaktivnih predavanja i radionica

- čitati o navedenim temama s interneta

- sudjelovati u pedagoškim projektima

- sudjelovati u radu ostalih državnih povjerenstava i radnih skupina


- broj sati stručnog usavršavanja

- broj sati vođenja pedagoških radionica, izlaganja

- rezultati evaluacijskih upitnika za sudionike radionica

- pročitana literatura

- obavljena istraživanja, projekti, prezentirani i objavljeni

rezultati

- sastanci povjerenstava, izrađen radni materijal, zaključci, zapisnici

► čitanje

► pisanje

VIII.- 4 sati

208 sati

12. Ostalo

(nepredviđeni poslovi i obveze)

IX.-4; X.-2;

XI.- 6; XII.-4;

I.- 2; II.- 4;

III.- 4; IV.- 6;

V.- 15; VI.- 3;

VII.- 2; VIII.- 2

54 sata

UKUPNO:

1784 sata

SVEUKUPNO (blagdani 8 dana, godišnji odmor 30 dana): 2088 sati


41

3.2. Godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje – šk. god. 2020./21.

Iva Sokić, mag. paed

1. područje rada: Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

Svrha/cilj Sadržaj/aktivnosti Ishodi/pokazatelji

uspješnosti

Oblici i metode

rada Suradnici Vrijeme

Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Kvalitetna

priprema i

planiranje odgojno-

obrazovnog

rada za školsku

godinu

2020./2021.

- Godišnji plan i

program rada stručne

suradnice pedagoginje - Godišnji plan i

program rada škole

- Školski kurikulum

- Razvojni plan škole

- Plan stručnih usavršavanja pedagoga

i nastavnika

- Mjesečni i Tjedni plan rada pedagoginje

- izraditi godišnji plan i

program rada pedagoga

- sudjelovati u izradi GPP, Školskog kurikuluma i

Izvješća o realizaciji GPP i

Školskog kurikuluma

- planirati individualno

usavršavanje - prikupiti Izvedbene planove

i programe te Godišnji

izvedbeni kurikulum (GIK) za HJ, MAT i strani jezik

individual

ni

grupni rad timski rad

oluja ideja

pisanje

bilježenje

ravnateljica

nastavnici

razrednici knjižničarka

voditelji šk.

aktiva

psihologinja

Rujan,

listopad;

tijekom

šk. god.

2 tj.

85 god.

Vrlo

uspješno

2. područje rada: Rad s učenicima


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Podrška

učenicima u uspješnom

odrastanju,

postizanju šk. uspjeha,

odabiru zdravih

stilova života te preuzimanju

odgovornosti

za svoje ponašanje.

Pomoć prilikom

razvijanja

pozitivne slike o sebi te

osobnog

potencijala.

Pomoći

učenicima da prepoznaju i

izbjegnu

rizične situacije u društvu te da

primjenjuju

strategije samozaštite.

Ostvarivati odgojno -

obrazovna

očekivanja međupredmetni

h tema Osobni i socijalni razvoj,

Učiti kako

učiti, Zdravlje

- savjetodavni /

individualni rad s učenicima -

dogovorene s

psihologinjom - Školski preventivni

program Suzbijanja

ovisnosti; Pogled u sebe-Promicanje

mentalnog zdravlja,

projekt Osjećam - pratiti napredovanja

učenika koji

ponavljaju razred - prikupljanje podataka

o učenicima, bilježenje

razgovora - upoznavanje s

učenicima 1.razreda

- rad s novoupisanim učenicima

- suradnja s Vijećem

učenika

- Ispitati potrebe učenika

- raditi s učenicima kojima je potrebna pomoć u učenju:

organizacija i izrada plana

učenja - pratiti napredovanje i razvoj

učenika

- Provođenje preventivnih Programa u suradnji s

psihologinjom

- Realizacija tematskih SRO - Surađivati s Vijećem

učenika

- Poticati učenike na sudjelovanje u

Izvannastavnim aktivnostima

i školskim projektima - Individualni i grupni rad s

rizičnim učenicima i

učenicima koji ponavljaju razred

- Učenici uspješno

organiziraju slobodno vrijeme i prostor za učenje

- u pedagoškim radionicama i

savjetodavnim razgovorima obuhvatiti o-o očekivanja

međupredmetnih tema

Osobni i socijalni razvoj, Učiti kako učiti, Zdravlje,

gdje će se potaknuti učenika

da upravlja svojim obrazovnim i profesionalnim

putem; razvija osobne

potencijale; upravlja svojim emocijama i

ponašanjem; razvija sliku o sebi; uviđa posljedice svojih i

tuđih

stavova/postupaka/izbora; suradnički uči i radi u timu;

preuzima odgovornost za

svoje ponašanje; preuzima

odgovornost za pridržavanje

zakonskih propisa te

društvenih pravila i normi.

individual

ni male

grupe

razred. odjel

timski rad

frontalni rad

razgovor

aktivno slušanje

pedagoške radionice

rješavanje problema

savjetovan

je učenika i roditelja

provođenj

e preventivn

ih

programa

učenici

razrednici nastavnici

voditelji

INA vanjski

suradnici

(Gradski ured za

zdravstvo,

školska liječnica,

MUP, MZO,

Zavod za javno

zdravstvo

Andrija Štampar)

ravnateljica

psihologinja

Tijekom šk.god.

3 tj. 130 god.

Izvrsno

3. područje rada: Rad s nastavnicima/razrednicima

42


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Poticati, podržati i

pratiti

nastavnike u unapređivanju

odgojno-

obrazovnog procesa i

razvoju osobne,

socijalne i profesionalne

kompetencije.

Poticanje i

podrška

nastavnicima u primjeni

suvremenih

metoda rada.

Suradnja i

pomoć razrednicima u

tekućim

zadacima.

Uspješno i

kvalitetno suradničko

rješavanje

problema škole.

Suradnja i

timski rad na svim razinama.

Održavanje tematskih SRO

u dogovoru s

razrednicima i psihologinjom.

- otvoreni sat za nastavnike:

četvrtkom (par. i

nepar. tj.) 13.00-14.00h

- Nastavnička vijeća

- Razredna vijeća - Povjerenstvo za

kvalitetu

- Školski aktivi - suradnja s

razrednicima

- stručno usavršavanje - povjerenstvo za

pedagoške mjere

- suradnja na izradi nastavnih planova i

programa

- rad s novim nastavnicima

- hospitacija

- organizacija javno-kulturnih

manifestacija: Dan

škole, Dan otvorenih vrata

- suradnja sa stručnim

suradnicama psihologinjom i

knjižničarkom

- sudjelovati u radu NV - surađivati s RV i školskim

stručnim vijećima

- provoditi individualni/ savjetodavni rad s

nastavnicima

- poticati napredovanje nastavnika, stručno

usavršavanje nastavnika

- sudjelovati u stručnim povjerenstvima škole

- pružati pomoć pri

kurikularnom planiranju nastave, SRO i ostalih

projekata/aktivnosti, izradi

pisanih priprema kriterija ocjenjivanja

- hospitirati na nastavi

- sudjelovati u radu Tima za kvalitetu

- sudjelovati u radu

Povjerenstva za izricanje pedagoških mjera

- sudjelovati u stručnim

povjerenstvima škole

• individual

ni

• rad u paru

male

grupe

grupni rad timski rad

frontalni

razgovor

ped.

radionice oluja ideja

suradničk

o učenje

• nastavnici

• ravnateljica

psihologinja vanjski

suradnici

Tijekom šk.god.

3 tj. 100 god.

Vrlo uspješno

4. područje rada: Suradnja s roditeljima


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Kvalitetna komunikacija i

suradnja s

roditeljima.

Ostvarenje

partnerskih

odnosa škole i

obitelji.

- ind./savjetodavni razgovor - telefonski

- informiranje o školi,

program. - otvoreni sat za

roditelje: sri (nep.tj.)

13.00 - 14.00 ; uto

(par. tj.) 13.00 - 14.00.

- tematski roditeljski

sastanci (pripremiti materijale za prvi

roditeljski za 1. raz. u

suradnji sa stručnom suradnicom

psihologinjom i

školskom liječnicom) - suradnja s roditeljima

učenika

s teškoćama i rizičnim

ponašanjem, suradnja

s PUN - prijem roditelja

novoupisanih učenika

- informiranje i

kontaktiranje

- partnerstvo u odgoju

učenika - Vijeće roditelja

- potaknuta otvorena komunikacija s roditeljima

- uspješno pružena pomoć i

podrška u radu s razrednicima i nastavnicima

- sudjelovanje prilikom

izrade materijala za prvi

roditeljski sastanak za 1. raz.

te dalje po potrebi

- uključenost u Vijeće roditelja prilikom

predstavljanja Šk.

Kurikuluma i GPiP (mailom) - informirati roditelje o

programu kao i o svim

aktivnostima u školi (web) - rješavati tekuću

problematiku

individualni rad

grupni rad

frontalni rad

razgovor

ped.

radionice

rješavanje

problema

razrednici djelatnici

Centra za

soc. skrb liječnica šk.

medicine

djelatnici

Centra za

ovisnosti

ravnateljica psihologinja

Tijekom šk.god.

1.5 tj. 45 god.

Uspješno


43

5. područje rada: Suradnja s ravnateljicom


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Kvalitetna komunikacija i

suradnja u

svrhu zajedničkog

djelovanja i

unapređivanja

odgojno-

obrazovnog

rada škole

- planiranje i praćenje

odgojno-

obrazovnog rada škole

- analiza i praćenje e-

Dnevnika (Pregled rada)

- nastavni planovi i

programi, GIK - organizacija nastave

- hospitacije

- tjedni dogovori i sastanci

- Izvještaji o radu

- Šk. kurikulum, GIK,

i GPiP

- nastavnici i

razrednici - pripravnici

- učenici/roditelji

- Vijeće roditelja - Tim za kvalitetu

(samovrjednovanje

škole) - okruženje i druge

institucije

- planirati, pratiti i vrednovati

odgojno-obrazovni rad

- surađivati s drugim institucijama i lokalnom

zajednicom

- održavati radne/dogovorne sastanke

- održavati sastanke s

razrednicima - uvid u nastavu nastavnicima

- sudjelovati na pojedinim

sastancima školskih aktiva - surađivati na pregledu e-

dnevnika

- surađivati na

organizacijskim poslovima

škole

- surađivati s Vijećem roditelja

rad u paru

timski rad

razgovor analiza

nastavnici

razrednici

voditelji izvannastav. aktivnosti

knjižničar psihologinja voditelji

turnusa vanjski

suradnici

Tijekom

šk.god.

1 tj.

35 god.

Vrlo

uspješno

6. područje rada: Suradnja s drugim ustanovama


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Kvalitetna

suradnja škole i drugih

ustanova,

međusobna pomoć

- kontakt s lokalnom

zajednicom

- ostvariti suradnju s ostalim ustanovama

(MZO, AZOO,

ASOO, Gradski ured za obrazovanje,

NCVVO, CZSS,

MUP), udrugama (PRAGMA) i

medijima

- surađivati s pojedinim

ustanovama s ciljem

rješavanja tekućih problema - surađivati sa školskom

liječnicom s ciljem

zdravstvene zaštite učenika - kontaktirati Ustanove za

psihološku pomoć mladima s

ciljem pomoći učenicima - suradnja s CZSS u

slučajevima nasilja

- organizacija radionice i predavanja za odgojno

obrazovne djelatnike

individual

ni

male grupe

grupni

timski suradničk

o učenje

učenici

nastavnici

psihologinja vanjski

suradnici

šk. liječnicima

policija

soc. radnici ravnateljica

Tijekom

šk.god.

0,5 tj.

18 god. Uspješno

7. područje rada: Postignuća rezultata odgojno-obrazovnog rada (analiza, Izvješća)


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Poticanje,

podržavanje,

praćenje i

vrednovanje odg.-obraz.

postignuća.

Unapređivanje

odgojno-

obrazovnog rada

- periodične analize

- statistika

- analize i Izvješća

(Izvješće o samovrjednovanju,

Izvješće o realizaciji

GPiP i Školskog kurikuluma)

- prikupljati i analizirati

podatke

- podnositi izvješća

ravnateljici i NV - pratiti postignuća

pojedinaca i grupa

- izrađivati analize odgojno-obrazovnih rezultata škole

- pratiti odgojni rad u

razrednim odjelima - izraditi izvješće o radu ped.

- pratiti postignuća

pojedinaca, grupa, izvannastavnih aktivnosti

individual

ni

rad u paru

razgovor analiza

statistička

obrada podataka

pisanje

razrednici

voditelji

izvannastav.

Aktivnosti satničarka

ravnateljica

psihologinja nastavnici

roditelji

učenici

Rujan,

prosinac, lipanj,

kolovoz

1 tj. 35 god.

Uspješno

8. područje rada: Razvojno-pedagoški poslovi, akcijska istraživanja i projekti


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Analiza postojeće

situacije i

planiranje programa za

- unapređivanje cjelokupnog odgojno-

obrazovnog rada

- istraživanje sukladno potrebama škole

- prikupljati relevantne podatke

- analizirati podatke

- prezentirati dobivene rezultata

individualni

timski

analiza

nastavnici ravnateljica

psihologinja

učenici roditelji

Tijekom šk.god.

1,5 tj. 45 god.

Uspješno

44

unapređenje svih aktivnosti

u školi .

- dokumentacija - izrađena analiza podataka dobivenih istraživanjima

- predlagati mjere

poboljšanja u skladu s dobivenim rezultatima

- odgojno djelovanje škole

- samovrednovanje škole

statistička obrada

podat.

pisanje statistička

obrada

podataka

9. područje rada: Pedagoška dokumentacija


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Evidentirati

odgojno-

obrazovni rad kroz vođenje

pedagoške

dokumentacije i evidencije

odgojno-

obrazovnog

rada pedagoga i

škole

- GPP, MPP/TPP

pedagoga

- dnevnik rada - dosjei učenika

- dokumentacija

napredovanja nastavnika

- evidencija priloga

školskom kurikulumu i

godišnjem planu i

programu rada škole - evidencija stručnog

usavršavanja

nastavnika - evidencija

obavještavanja

subjekata rada (ogl.ploča/web)

- evidentiranje

pedagoške dokumentacije

nastavnika, razrednika

- izraditi GPP rada pedagoga

- voditi razvojno-pedagošku

dokumentaciju - informirati učenike/

nastavnike/ roditelje putem

web stranice škole/oglasne ploče/oglasne knjige/mailom

-evidentirati stručna

usavršavanja nastavnika (u

ustanovi i izvan nje)

- evidentirati rad pedagoga - voditi dnevnik rada, mjesečni

i tjedni plan (realizacija)

- evidencija vremenika mjesečnih planova pisanih

zadaća

individualn

i

timski rad evidentiran

je

pisanje analiza

ravnateljica

nastavnici

razrednici

Rujan, listopad,

lipanj,

tijekom šk.god.

1,5 tj. 50 god.

Vrlo uspješno

10. područje rada: Vrednovanje i samovrjednovanje rada


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Praćenje realizacije

ishoda plana i

programa rada te dokumentira-

nje,vrednovanj

e i daljnje planiranje

- Dnevnik rada - Vrednovanje

realizacije

planiranih ishoda - Samovrednovanje

uspješnosti rada

- Voditi dnevnik rada - Vrednovati rad pedagoga od

strane ravnatelja, nastavnika,

učenika i roditelja - Evidentirati rad sa

subjektima:

učenicima/nastavnicima/roditeljima

individualni rad

Nastavnici Učenici

Roditelji

Razrednici Ravnateljica

Tijekom šk.god.

1 tj. 37 god.

Vrlo uspješno

11. područje rada: Stručno usavršavanje


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Unapređenje

rada stručne suradnice

pedagoginje

- praćenje stručne

literature: Napredak, Pedagogijska

istraživanja,

suvremena pedagoška

literatura, Školske

novine - sudjelovanje u

stručnom

usavršavanju u organizaciji

MZO, HPKZ, Hr.

pedagog. Društva i dr.

- sudjelovanje u ped.

radionicama koje organizira škola

- sudjelovanje na

seminarima AZOO

- Županijski stručni

aktivi stručnih

suradnika pedagoga

srednjih škola Grada

Zagreba

- planirati stručno

usavršavanje tijekom školske godine

- izraditi individualni plan

permanentnog stručnog

usavršavanja

- prisustvovati županijskim aktivima, seminarima,

stručnim skupovima,

kongresima prema Katalozima za stručno

usavršavanje

- pratiti stručnu literaturu Izvannastavni stručni rad

(predavanja, radionice,

projekti) - sudjelovanje u obrazovnim

istraživanjima

individual

ni timski rad

frontalni

razgovor

rješavanje

problema analiza

voditelji i

sudionici organiziranih

oblika stručnog

usavršavanja

Tijekom

šk.god.

1,5 tj.

87 god.

Vrlo

uspješno


45

- Seminari i stručni skupovi u organizaciji

AZOO/ASOO

12. područje rada: Priprema za rad


uspješnosti

Oblici i metode


Broj sati

(tj./god.)

Razina

postignuća

Kvalitetna

priprema za rad sa subjektima

- priprema za

neposredni rad sa subjektima

- priprema za rad s učenicima

(savjetodavni rad, preventivni rad)

- priprema za rad s

roditeljima: individualni rad, roditeljski sastanci

- priprema za rad s

nastavnicima: savjetodavni rad/stručno usavršavanje u

ustanovi

individualn

i rad rad na

tekstu

čitanje pisanje

razgovor

evidentiranje

Osobno

Ravnateljica Psihologinja

Razrednici

Tijekom šk.god.

2,5 tj. 65 god.

Vrlo uspješno

UKUPNO SATI (neradni dani 8, godišnji odmor) 20 tj.

1044 god.

46

3. 3. Godišnji plan i program rada stručne suradnice psihologinje Lea Cikron, mag. psych.

R. br. Područje rada Sadržaj poslova i radnih zadataka Vrijeme Tjedni

broj sati Godišnji broj sati

1. Planiranje i

programiranje rada ustanove

1.1. Organizacija rada škole - suradnja u organizaciji i planiranju rada škole - sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda

Rujan

Rujan i

listopad

Studeni, prosinac,

lipanj

1 44

1.2. Planiranje, programiranje i realizacija rada škole - sudjelovanje u izradi i izvještaju Godišnjeg plana i programa rada škole i školskog Kurikuluma - izrada i izvještaj Godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika psihologa - izrada i izvještaj školskog preventivnog programa ovisnosti - izrada i izvještaj školskog preventivnog programa vršnjačkog nasilja u školi - planiranje rada s učenicima s teškoćama u razvoju - koordinacija pomoćnika u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju prema odobrenju MZO

2. Neposredni rad

2.1. Rad s učenicima 2.1.1. Utvrđivanje stanja učenika - procjena intelektualnih sposobnosti, emocionalnog razvoja i osobina ličnosti, socijalnih vještina i značajki ponašanja, motivacije i strategija učenja, akademskih kompetencija - identifikacija posebnih potreba - profesionalno usmjeravanje 2.1.2. Rad na školskom okruženju - utvrđivanje i osiguravanje poticajnih i sigurnih uvjeta za učenje i rad - utvrđivanje čimbenika pozitivne razredne klime i doprinošenje istome 2.1.3. Savjetodavni rad s učenicima - stvaranje opuštene i povjerljive klime te otvorenog odnosa u savjetodavnom radu - psihologijsko testiranje učenika s ciljem određivanja individualnog i/ili grupnog savjetodavnog rada - primjena različitih kognitivnih, bihevioralnih i akademskih postupaka usmjerenih na uspješnije učenje i ponašanje

Tijekom šk. godine, na inicijativu učenika,

razrednika, pedagoga, roditelja

5 220


47



2. Neposredni rad

2.1.4. Intervencije u radu s učenicima - praćenje prilagodbe učenika prvih razreda - rad s učenicima na osvještavanju i promjenama u kontekstu identificiranih teškoća - provođenje individualnog i grupnog treninga socijalnih i komunikacijskih vještina te vještina efikasnog učenja - primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama - intervencije na razini razreda/škole s ciljem poboljšanja uvjeta učenja, odnosa i prilagodbe na školsku okolinu 2.1.5. Prevencija u radu s učenicima - rano otkrivanje potencijalnih teškoća u učenju - rano otkrivanje učenika rizičnih obiteljskih situacija i/ili rizičnog ponašanja - organizacija i provođenje radionica na satu razrednika (komunikacijske i socijalne vještine, nenasilno rješavanje sukoba, profesionalna orijentacija, prevencija ovisnosti, učiti kako učiti, aktualne teme po potrebi) - organizacija i provođenje programa kojima se gradi pozitivan odnos s vršnjacima i odraslima (prevencija nasilja, ovisnosti)

Tijekom šk. godine, na inicijativu učenika,

razrednika, pedagoga, roditelja

3 132

2.2. Rad s roditeljima 2.2.1. Utvrđivanje stanja učenika - provođenje anamnestičkog intervjua s ciljem utvrđivanja obiteljske situacije i eventualnih rizičnih faktora 2.2.2. Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s roditeljima - savjetovanje i pomaganje roditeljima u razumijevanju razvojnih specifičnosti i potreba, rad na promjenama u području identificiranih teškoća - podučavanje roditelja o vještinama i stilovima roditeljstva, tehnikama discipliniranja, strategijama suočavanja s kriznim situacijama i rizičnim ponašanjima, profesionalnom usmjeravanju i dr. - inicijalni sastanak s roditeljima učenika upisanih u 1. razred

Rujan, listopad, prosinac

Tijekom šk.

godine

2 88

48



2. Neposredni rad

2.3. Rad s nastavnicima 2.3.1. Utvrđivanje stanja učenika - prikupljanje anamnestičkih podataka u razgovoru s razrednicima i predmetnim nastavnicima 2.3.2. Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s nastavnicima - individualno savjetovanje po potrebi ili grupni komunikacijski sastanci/radionice s ciljem osvještavanja i razumijevanja razvojnih specifičnosti i potreba - osnaživanje i pomoć prilikom razgovora s roditeljima 2.3.3. Suradnja u izradi i provedbi IOOP/PP - pomoć u izradi IOOP i PP i sudjelovanje u praćenju provedbe, odnosno napretka učenika

Tijekom šk.

godine 3 132

3.

Analiza i dokumentiranje

odgojno-obrazovnog

procesa

3.1. Vođenje dokumentacije o radu - vođenje dosjea o svakom učeniku uključenom u psihološki tretman (savjetodavni rad) - vođenje dokumentacije o učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja - vođenje dokumentacije o održanim razgovorima s roditeljima i nastavnicima Tijekom

šk. godine

1 44

3.2. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-obrazovnog procesa - prisustvovanje i uvid u nastavu prema potrebi, s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili nastavnika - prisustvovanje sjednicama razrednih i nastavničkog vijeća

1 44

4. Suradnja s vanjskim

institucijama

4.1. Skrb za mentalno zdravlje - suradnja s ostalim stručnjacima u području mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi - suradnja sa školskom liječnicom, Centrima za socijalnu skrb, stručnom službom učeničkih domova, stručnjacima dječje psihijatrije

Tijekom šk.

godine 2 88

4.2. Prevencija i intervencija u slučaju nasilja - suradnja s Centrima za socijalnu skrb - suradnja s MUP-om (II. policijskom postajom i postajama prema području stanovanja učenika)


49



5. Upisi u prvi

razred

5.1. Rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja i primjerenog oblika školovanja učenika - organiziranje rada Povjerenstva i sudjelovanje u radu - psihologijsko testiranje učenika - prikupljanje nalaza vanjskih institucija i mišljenja osnovnih škola za učenike s pravom direktnog upisa u 1. razred - suradnja s Uredom državne uprave u vezi dokumentacije

Rujan, listopad,

po potrebi

1 44

6. Stručno

usavršavanje

7.1. Kontinuirano stručno usavršavanje - sudjelovanje i prisustvovanje seminarima, predavanjima, konferencijama i stručnim skupovima u organizaciji AZOO i MZO - praćenje aktualne problematike i inovacija putem stručne literature i Interneta

Tijekom šk.

godine 1 44

20 892

Blagdani i

godišnji odmor (8+30)

152

UKUPNO 20 1044

3.4. Plan rada knjižničara

PROGRAMSKI SADRŽAJI OBLICI

REALIZACIJE NOSITELJI

PROGRAMA BROJ SATI

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima - Rad s učenicima na posudbi knjižne građe - Pomoć učenicima u izboru literature za obradu

tema i referata - Pomoć učenicima u istraživačkom radu

- Pomoć učenicima pri radu na računalu

individualni i grupni rad s učenicima

knjižničar 700

2. Stručni rad i informacijska djelatnost - Obrada knjižnične građe (klasifikacija,

katalogizacija, signiranje, inventarizacija) - Posudba - Izrada bibliografskih popisa i ostalih

informacijskih pomagala

- Godišnji otpis knjižne građe

stručni rad u knjižnici

knjižničar 700

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice - Obilježavanje važnijih obljetnica - Sudjelovanje u organizaciji izložba,

prezentacija i predstava

- Suradnja s kulturnim institucijama u lokalnoj zajednici

školski panoi, prezentacije, revije,izložbe

knjižničar, nastavnici

120

4. Stručno usavršavanje - Praćenje pedagoške i stručne literature

predavanja, radionice,

knjižničar, 120

50

3.5. Plan rada satničara/ispitnog koordinatora

Red. broj

Sadržaj rada Tjedno

sati Godišnje

sati

Vrijeme izvršenja

POSLOVI SATNIČARA

1.

- sudjelovanje u planiranju organizacije nastave, raspodjeli nastavnih sati nastavnicima, izradi kalendara rada i Godišnjeg odg-obraz plana i programa rada Škole;

- sudjelovanje u provedbi e-upisa u 1. razred i planiranju kadrovskih potreba za školsku godinu;

- sudjelovanje u izradi Odluka o tjednom zaduženju nastavnika

0,5 22 rujan, lipanj

2.

- izrada rasporeda nastavnih sati (za dva tjedna) po odjeljenjima, zanimanjima, nastavnicima i prostorijama;

- izrada rasporeda sati praktične nastave za odjeljenja iz Centra za odgoj i obrazovanje, Zagorska

5 220 srpanj, kolovoz,

rujan

3. - pravovremeno ažuriranje rasporeda sati na

polugodištu i po potrebi tijekom školske godine 0,5 22 tijekom godine

4.

- svakodnevno organiziranje zamjena za odsutne nastavnike, organiziranje zamjena za dulja bolovanja nastavnika

- izrada evidencije o radnom vremenu nastavnika - administriranje E-dnevnika

1,5 66

tijekom godine 5.

- izrada rasporeda konzultacija, razlikovnih, dopunskih, predmetnih i popravnih ispita;

- izrada rasporeda kontrolnih i pomoćničkih ispita, izradbe i obrane završnog rada

1,25 55

6. - izrada rasporeda dežurstva nastavnika 0,75 33

7. - ažuriranje rasporeda primanja roditelja - objava svih rasporeda i ostalih obavijesti na

oglasnim pločama i web stranici Škole 0,5 22

- Sudjelovanje u radu stručnih aktiva i seminara na gradskoj, županijskoj i državnoj razini

seminari

5. Suradnja s ravnateljem škole, računovođom i nastavnicima - Suradnja s voditeljima stručnih aktiva - Dogovor s ravnateljem i računovođom oko

nabave nove knjižnične građe

- Pomoć nastavnicima oko realizacije nastavnih sadržaja

sugestije, dogovor, stručni rad

knjižničar, ravnatelj, računovođa, nastavnici

134

UKUPNO: 1784 SVEUKUPNO (blagdani 8 dana, godišnji odmor 30 dana): 2088


51

Red. broj


sati Godišnje

sati

Vrijeme izvršenja

POSLOVI ISPITNOG KOORDINATORA

8.

- informiranje svih učenika o sustavu vanjskoga vrjednovanja i zadatcima i ciljevima vrjednovanja

- informiranje učenika o ulozi državne mature, o postupku provođenja ispita državne mature te koordiniranje prijavljivanja za ispite na razini škole

- pribavljanje i ažuriranje korisničkih podataka učenika za pristup NISpVU (SRDM)

- savjetovanje učenika o odabiru izbornih predmeta državne mature,

- pomoć učenicima pri korištenju aplikacije SRDM - priprema i provedba probne državne mature

(prema Školskom kurikulumu) - priprema i upute o provedbi prilagodbe ispita za

učenike s teškoćama

2 80 od listopada do

svibnja

9.

- informiranje nastavnika o sustavu, zadatcima i ciljevima vanjskoga vrjednovanja

- organiziranje tematskih sastanaka na kojima se raspravlja i informira o svim pitanjima i novostima u vezi vanjskog vrjednovanja – priprema izvješća o rezultatima državne mature za prezentaciju kroz sjednice Nastavničkog vijeća

- provedba postupka potpisivanja Izjava o zaštiiti tajnosti podataka, ažuriranje podataka o nastavnicima u SRDM

- suradnja i informiranje roditelja – izlaganja na roditeljskim sastancima

1,5 66 tijekom godine

10.

- osiguravanje i provjeravanje popisa i prijava učenika za ispite; pravovremeno ažuriranje podataka u SRDM

- predlaganje dežurnih nastavnika za svaki pojedini ispit, unos u bazu SRDM

- sastanci s dežurnim nastavnicima, upućivanje u njihove dužnosti, obveze i odgovornosti te priprema i predaja potrebnog tiskanog materijala

- određivanje i pripremanje prostorija za provođenje ispita, unos u bazu SRDM

- raspoređivanje učenika u skupine po ispitnim prostorijama kroz SRDM

- zaprimanje, zaštita i čuvanje ispitnih materijala, - nadzor provođenja ispita i osiguravanje

pravilnosti postupka provedbe ispita, - povrat ispitnih materijala Centru, unošenje

podataka o provedbi ispita u bazu SRDM - ispis potvrda o položenim ispitima

6 264 ljetni i jesenski

rok državne mature

52

Red. broj


sati Godišnje

sati

Vrijeme izvršenja

11.

- svakodnevno praćenje mrežnih stranica za ispitne koordinatore NCVVO-a

- suradnja s NCVVO i sudjelovanje na stručnim skupovima koje organizira NCVVO - stručno usavršavanje

0,5 22 tijekom godine

UKUPNO 20 892

Blagdani i godišnji odmor (8+30 dana) 152

SVEUKUPNO: 1044


53

4. Stručna tijela 1. Nastavničko vijeće 2. Razredna vijeća 3. Stručni aktivi:

1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika 2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstvene kulture 3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta 4. Stručni aktiv modne tehnologije 5. Stručni aktiv klasičnog tekstila 6. Stručni aktiv modnih dodataka 7. Stručni aktiv dizajna

4.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća Voditelj: MAJA DADIĆ ŽERAVICA, ravnateljica Zapisničar: Gordana Čegec

Članovi: svi nastavnici

Sadržaj rada: - Organizacija rada u tekućoj školskoj godini - Analiza izvješća o uspjehu na kraju školske godine - Prijedlog plana slobodnih aktivnosti - Prijedlog plana fakultativne, izborne i dodatne nastave - Prijedlog Školskog kurikuluma za novu školsku godinu - Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada za novu školsku godinu - Utvrđivanje sadržaja razlikovnih i dopunskih ispita, načina i rokova polaganja - Donošenje odluka o izricanju odgojnih mjera prema Pravilniku o pedagoškim mjerama - Donošenje odluka o pohvalama i nagradama učenicima - Analiza načina i uspješnosti ostvarivanja zadaća odgoja i obrazovanja (postupak

samovrjednovanja) - Rasprava o primjeni suvremenih oblika i metoda nastave i odgojnog rada s učenicima - Rješavanje zamolbi učenika i upis u II., III. i IV. razred - Donošenje odluka o oslobođenju učenika dijela programa zbog zdravstvenih smetnji - Rasprava o praktičnoj nastavi kod obrtnika, u tvornicama i školskim radionicama - Rasprava o uspjehu na kraju nastavne godine - Predlaganje kandidata za članove Školskog odbora iz reda nastavnika - Rasprava o samovrednovanju rada i Državnoj maturi - Priprema za izradbu i obranu završnog rada - Donošenje plana ekskurzija - Informacija o realizaciji izborne, fakultativne i dodatne nastave - Rasprava o planu upisa za novu školsku godinu - Priprema za Godišnji plan i program rada za novu školsku godinu.

54

4.2. Plan i program rada razrednih vijeća Razredno vijeće čine svi nastavnici koji predaju u jednom odjelu. Zajedničke teme za rad svih razrednih vijeća: Sadržaj rada Vrijeme

- Analiza uspjeha učenika - Potvrđivanje općeg uspjeha učenika - Donošenje odluke o ocjeni iz vladanja za Sjednice razrednog vijeća

svakog učenika u razrednom odjelu obvezno se odražavaju dva - Izricanje i predlaganje odgojnih mjera puta godišnje, a tijekom školske (prema Zakonu, Statutu i Pravilniku) godine po potrebi - Informacije i dogovor o učenicima koji imaju

određene poteškoće (zdravstvene, materijalne) - Donošenje odluke o razrednom ispitu - Suradnja s roditeljima (roditeljski

sastanci, individualni ili grupni razgovori) _____________________________________________________________

4.3. Plan i program rada stručnih aktiva Zajednički poslovi svih stručnih aktiva su:

- izbor voditelja aktiva - donošenje plana i programa rada aktiva - predlaganje zaduženja članova aktiva po predmetima i razredima /tjedno i godišnje

opterećenje/ - predlaganje nabavke nastavih sredstava i pomagala - stručno usavršavanje svih članova - predlaganje slobodnih aktivnosti - predlaganje dodatne nastave - predlaganje dopunske nastave

utvrđivanje elemenata ocjenjivanja - ujednačavanje kriterija ocjenjivanja - izbor udžbenika i stručne literature - analiza uspjeha po predmetima i odjelima - izvještavanje članova aktiva sa stručnih seminara, ekskurzija, savjetovanja i sl. Svaki stručni aktiv ima svoje specifičnosti obzirom na predmete koje objedinjuje i to ugrađuje u svoj program rada.


55

Voditelji stručnih aktiva za šk. god. 2020./21.:

1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika – MIRELA VUKMAN IVEZIĆ

2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstvene kulture

- JELENA ŽARKOVIĆ

3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta – ANA ZEMAN

4. Stručni aktiv modne tehnologije – BRANKA KOŽUH

5. Stručni aktiv klasičnog tekstila – RADOJKA SEVER

6. Stručni aktiv dizajna modnih dodataka – GORDANA MUŽINIĆ

7. Stručni aktiv dizajna – DAVOR KRELJA

56

4.3.1. Stručni aktiv hrvatskog i stranih jezika

Voditelj aktiva: MIRELA VUKMAN-IVEZIĆ

Članovi aktiva Predmet koji predaje 1. Jasmina Kušanić Lovasić Hrvatski jezik 2. Andreja Jureković Perković Hrvatski jezik 3. Marina Bastašić Hrvatski jezik, Razredništvo 4. Jelena Žarković Hrvatski jezik, Povijest likovne umjetnosti 5. Sanja Poljarević Engleski jezik, Razredništvo, Dodatna 6. Anđela Runjić Babić (zamjena Nikolina Fancev) Engleski jezik, Razredništvo 7. Monika Ljubić Engleski jezik, Sindikat 8. Mirela Vukman-Ivezić Njemački jezik, Etika, Razredništvo

PROGRAM RADA

M J E S E C S A D R Ž A J R A D A

RUJAN

- izbor voditelja aktiva - potvrditi odabrane udžbenike - dogovoriti elemente ocjenjivanja - dogovor o popisu lektire - dogovoriti se o potrebama nastavnih sredstava i pomagala - usvojiti izvedbene programe

LISTOPAD

- dogovoriti uređenje učionice i kabineta - utvrditi kriterije ocjenjivanja - tekući problemi - primjena novih metoda rada s učenicima - ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u usvajanju nastavnih sadržaja

STUDENI

- prvi dojmovi – razgovor, oblici individualnog usavršavanja - dogovor oko obilježavanja značajnih datuma - kako poboljšati nastavu, dogovor o usvajanju minimalno potrebnog znanja i tempu ocjenjivanja - prikupljanje i izmjena radnih materijala - tekući problemi - posjet sajmu „Interliber“

PROSINAC - priprema za praznike i obilježavanje istih - priprema za završetak prvog polugodišta

SIJEČANJ - pripreme za državnu maturu - izvješće sa stručnih skupova - analiza postignutih rezultata

VELJAČA

- analiza rada u nastavi na kraju prvog polugodišta - ujednačavanje kriterija ocjenjivanja i mjere za poboljšanje - tekući problemi, broj negativnih ocjena i način smanjivanja istih te dogovor o modusima pomoći tim učenicima


57

OŽUJAK

- održavanje uzornog predavanja - razmjena iskustava u primjeni novih i zanimljivih metoda - primjena glazbe u nastavi, glazba kao pokretač - uzorni sat: Jasmina Kušanić Lovasić

TRAVANJ

- prikupljanje literature - kontinuirano usavršavanje nastavnika – raspored posjeta stručnim predavanjima i seminarima - analiza dosadašnjeg rada, osvrt na ogledno predavanje - tekući problemi

SVIBANJ - pripreme za državnu maturu - vrednovanje maturanata

LIPANJ - analiza postignutih rezultata i primjedbe na udžbenike - završetak školske godine - razredni i predmetni ispiti – rad u stručnim povjerenstvima

SRPANJ - analiza uspjeha nakon produžne nastave - analiza rada stručnog aktiva i sažetak školske godine

KOLOVOZ - priprema za popravne ispite - priprema za školsku godinu 2021./2022.

1. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala

- papir s crtama (raster savijeni) A3 - 500 komada

- A3 papiri (za mentalne mape i plakate) – 300 komada

- zadaćnice – 400 komada

- bilježnice i plave kemijske olovke – 8 komada

- klasični zvučnici - 3 komada 2. Plan uzornih predavanja - Predavanje na određenu temu - ožujak 2021. – Jasmina Kušanić Lovasić 3. Plan stručnog usavršavanja - sve što organizira MZO - redovito praćenje stručne literature i časopisa - redovito praćenje novosti na stranicama MZO-a, ASOO, AZOO, NCVVO

--------------

4.3.2. Stručni aktiv društvene grupe predmeta i tjelesne i zdravstvene kulture

Voditelj aktiva: JELENA ŽARKOVIĆ

Članovi aktiva: Predmeti koje predaju: Dubravka Konjevod Vjeronauk, Razredništvo Jelena Žarković Povijest likovne umjetnosti, Hrvatski jezik

Marica Vuković Politika i gospodarstvo, Etika, Osnove estetike, Socijalna psihologija

Ljiljana Neljak Tjelesna i zdravstvena kultura, razredništvo, sportski klub

58

Vlasta Cvitković Tjelesna i zdravstvena kultura, razredništvo Iva Vratić Tjelesna i zdravstvena kultura Maja Gračner Geografija, Povijest Tea Bliznac (zamjena: Ž. Prša) Geografija, Povijest, Razredništvo, Dodatna nastava Perica Šimć Povijest, Radničko vijeće Ivana Jerković (zamj: E. Gross) Glazbena umjetnost

PROGRAM RADA

MJESEC SADRŽAJ RADA

RUJAN

- izbor voditelja - izrada plana programa rada - usvajanje izvedbenih programa - plan stručnog i individualnog usavršavanja - prijedlog slobodnih aktivnosti - plan nabave nastavnih sredstava i pomagala - usklađivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja

LISTOPAD - uređivanje učionica i dvorane

STUDENI - predavanje za stručni aktiv – Mirela Vukman Ivezić

PROSINAC - pripreme za informativnu sjednicu na kraju prvog polugodišta - osvrt na postignuća učenika na kraju prvog obrazovnog razdoblja - uzorno predavanje - Želimir Prša

SIJEČANJ - analiza rada u nastavi po predmetima - stručna usavršavanja

VELJAČA/OŽUJAK - dogovor za smotru učeničke zadruge

TRAVANJ - individualna i kolektivna usavršavanja - informacije o radu zadruge

SVIBANJ - analiza uspjeha učenika završnih razreda - stručne ekskurzije

LIPANJ - analiza uspjeha na kraju školske godine - organizacija popravnih i završnih ispita

SRPANJ - izvješća rada aktiva - prijedlog preraspodjele sati i zaduženja za novu šk. god.

KOLOVOZ

- popravni ispiti - zaduženja za novu šk. god. - analiza upisa - izrada plana i programa rada za iduću školsku godinu

1. Plan nabave nastavnih sredstava i pomagala - Geografija: kompasi (3 kom), flomasteri u boji za ploču - Povijest: zvučnici za učionicu, flomasteri u boji za ploču - Povijest likovne umjetnosti: zvučnici za učionicu, , flomasteri u boji za ploču, časopisi

(Život umjetnosti, Kontura) 2. Prijedlog slobodnih aktivnosti članova u šk. god. 2020./2021.

- Povijest: Dan sjećanja na holokaust, Dan sjećanja na žrtvu Vukovara, Dan sjećanja na žrtve Jasenovca

3. Plan predavanja i stručnog usavršavanja - seminari u organizaciji AZOO - ŽSV - stručna usavršavanja u organizaciji škole i individualna stručna usavršavanja


59

4. Plan uzornih predavanja

- Mirela Vukman Ivezić (studeni) - Želimir Prša (prosinac)

--------------

4.3.3. Stručni aktiv prirodne grupe predmeta

Voditelj: ANA ZEMAN

Članovi aktiva: Predmeti koje predaju Ivana Milat Fizika, Računalstvo, Osnove računalstva, razredništvo 1.D

Kristinka Vinković Kemija, Analitička kemija, Fizikalna kemija, razredništvo 3.B,

Izborna kemija

Ana Zeman Matematika, Fizika, razredništvo 4.D, Dodatna matematika;

Antonela Mikulić Matematika, Stručni račun, Fakultativna matematika, Dopunska

matematika za 1. razred

Valentina Kožić Matematika, Računalstvo

PROGRAM RADA

MJESEC SADRŽAJ REALIZACIJA

RUJAN

izvješće o radu vijeća u protekloj školskoj godini

dogovor o izradi i izrada izvedbenih programa

izrada godišnjeg plana i programa vijeća

elementi ocjenjivanja učenika

plan nabave nastavnih sredstava i pomagala

osvrt na stručna usavršavanja

organiziranje dodatne nastave iz matematike

(dva sata tjedno) – pripreme za DM

organiziranje dopunske nastave iz matematike (jedan sat tjedno)

organiziranje izborne nastave iz kemije (jedan sat tjedno)

obilježavanje značajnijih datuma

sudjelovanje u radu Zadruge

dogovori s ostalim aktivima i prikupljanje podataka u svrhu izrade školskih novina

tekući poslovi uz početak nove godine

individualna izrada

konzultacije

rasprava

komunikacija sa svim aktivama

LISTOPAD

analiza rezultata inicijalnog testiranja iz matematike u prvim razredima četverogodišnjih zanimanja








izvješća sa stručnih skupova

konzultacije

rasprava


60

STUDENI







osvrt na predavanje sa sastanka kemičara i kemijske tehnologije

osvrt na predavanja nastavne sekcije HMD-a


konzultacije

rasprava


PROSINAC







izrada i uređivanje školskih novina


konzultacije

rasprava

probne školske novine u elektronskom obliku

SIJEČANJ

analiza rada vijeća u prvom polugodištu

uspoređivanje uspjeha učenika po razredima i predmetima









konzultacije

rasprava

pano


VELJAČA





organiziranje dopunske nastave iz matematike jedan sat tjedno)




konzultacije

rasprava

predavanje


OŽUJAK

izvješće sa sastanka kemičara

priprema i organizacija probne državne mature iz matematike








konzultacije

rasprava


TRAVANJ

analiza rada vijeća u prvom polugodištu

uspoređivanje uspjeha učenika po razredima i predmetima

osvrt na predavanja nastavne sekcije HMD-a




konzultacije

rasprava

predavanje



61

1. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala - flomasteri u boji za bijelu ploču

- obnoviti pretplatu na „MIŠ“

- 23 paketa bijelog praznog papira formata A4 za pisane radove iz predmeta prirodne grupe - milimetarski blok 2 komada - crvene i plave kemijske olovke (5 komada svake boje)

2. Plan predavanja i individualnog stručnog usavršavanja - prema pozivima županijskih voditelja pohađamo stručna vijeća i nakon toga

izvještavamo ostale članove aktiva

3. Dodatna nastava (matematika, računalstvo) - planirano održavanje za 4.c i 4.d razredni odjel – matematika za državnu maturu, nastavu će održavati Ana Zeman – 2 sata tjedno

4. Dopunska nastava (matematika)

- planirano održavanje za 1.razred, nastavu će održavati Antonela Mikulić – 1 sat tjedno

5. Fakultativna nastava (matematika)

- planirano održavanje za 3.a i 3.b razredni odjel – matematika trećeg razreda, nastavu će održavati Antonela Mikulić – 2 sata tjedno

- planirano održavanje za 4.a i 4.b razredni odjel – matematika trećeg razreda, nastavu će održavati Antonela Mikulić – 2 sata tjedno





SVIBANJ

konačan uspjeh završnih razreda


obilježavanje Dana Škole






pripreme za popravni rok završnih razreda


konzultacije

rasprava

školske novine u elektronskom obliku

LIPANJ

analiza uspjeha na kraju nastavne godine

priprema za ljetni popravni rok

osvrt na državnu maturu i pojedine izborne predmete

pripreme za ljetni popravni rok



produžna nastava

konzultacije

rasprava

SRPANJ analiza rada stručnih aktiva

analiza uspjeha učenika s produžne nastave

konzultacije

rasprava

KOLOVOZ

pripreme za popravni rok i popravni rok

analiza uspjeha na kraju školske godine

podjela zaduženja za školsku godinu 2021./2022.

izvješće o radu vijeća

pripreme za početak nove školske godine 2021./2022.

konzultacije

rasprava

62

6. Izborna nastava (kemija)

- planirano održavanje za 3.j razredni odjel – kemija nastavu će održavati Kristinka Vinković – 1 sat tjedno

--------------

4.3.4. Stručni modne tehnologije

Voditelj: BRANKA KOŽUH

Članovi aktiva Predmeti koje predaju

Ljubica Anđić Praktična nastava, Računalna konstrukcija, Konstrukcija odjeće, Konstrukcija mod proizvoda, Razvoj mod proizvoda, obilazak praktične nastave kod poslodavaca, Razredništvo, Dodatna praktična nastava

Ankica Flegar Računalno modeliranje i gradiranje, Izrada modnih proizvoda, Izrada odjeće, Zaštita na radu, Tekstilni materijali, Računalno modeliranje i dizajniranje kroja

Marija Gašperov Praktična nastava

Marija Kapović Izrada modnih proizvoda, Razvoj proizvoda, Izrada odjeće i dodataka, Tehnološki procesi

Ivanka Knežević Izrada modnih proizvoda, Modeliranje modnih proizvoda, Matematika u struci, Konstrukcija mod proizvoda, Razredništvo

Tomislav Kolarić Konstrukcija odjeće, Računalstvo, Tehnologija izrade odjeće, Razredništvo

Branka Kožuh Moda - izborni, Modni dizajn - izborni, Modeliranje modnih proizvoda, Izrada odjeće i dodataka

Olga Kolobarić Izrada odjeće i dodataka, Konstrukcija modnih proizvoda, Izrada odjeće, Konstrukcija odjeće, Izrada modnih proizvoda

Milčica Laković Buterin

Tekstilni materijali s ispitivanjem, Tekstilni materijali, Materijali u tekstilu, Poznavanje materijala

Miraš Laković Tehničko crtanje, Tehničko crtanje i elementi strojeva, Tekstilni materijali s ispitivanjem, Konstrukcija tkanina s vježbama, Automatizacija, povjerenik zaštite na radu, voditelj radionica

Zdravka Misilo Praktična nastava

Lucija Nenadović Oblikovanje modnih proizvoda, Razvoj modnih proizvoda, Računalstvo (izb), Estetika odijevanja (izb), Konstrukcijsko oblikovanje mod proizvoda, Izrada odjeće i dodataka, Poslovna komunikacija (izb)

Mirjana Pendeš Praktična nastava, Modeliranje – praktična nastava, Izrada modnih proizvoda

Irena Stevanov Kostimografija (izb) , Razvoj proizvoda, Tehnološki procesi, Izrada odjeće, Estetika, Konstrukcijsko oblikovanje modnih proizvoda

Maja Tomšić Tekstilni materijali, Konstrukcija modnih proizvoda, Izrada modnih proizvoda, Izrada odjeće, Matematika u struci (izb), Računalno modeliranje i dizajniranje kroja, Izrada modnih dodataka, Dopunska nastava - konstrukcija, Razredništvo

Marija Valić Izrada odjeće i dodataka, Konstrukcija odjeće, Matematika u struci – izborna, Izrada modnih proizvoda, Konstrukcija modnih proizvoda, Razredništvo

Julijana Šijić Modna tvrtka, Poslovna komunikacija - izborni, Marketing – izborni, Izrada modnih proizvoda


63

PROGRAM RADA


RUJAN

- izviješće o radu aktiva MT protekle školske godine - izrada programa rada - usvajanje operativnih programa - plan stručnog usavršavanja - plan uzornih predavanja - prijedlog izvannastavnih aktivnosti - utvrđivanje stručne literature - utvrđivanje potrebnih nastavnih sredstava i pomagala - izbor koordinatora za izradu izvedbenih programa u zanimanju Modni tehničar - izbor voditelja školskih radionica A, B, C i D - utvrđivanje tema za završni rad - izrada kolekcije za „Zlatnu iglu“ - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine

LISTOPAD

- dogovor oko provedbe projektnih zadataka u zanimanju Modni tehničar - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine - suradnja s gospodarstvenicima

STUDENI - uzorno predavanje, primjer dobre prakse - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma

PROSINAC - humanitarne akcije - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - pripreme za sjednice RV na kraju prvog polugodišta

SIJEČANJ

- analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta - analiza provedbe projektnog zadatka u zanimanju Modni tehničar - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine

VELJAČA - uzorno predavanje -nastavnici u napredovanju, primjer dobre prakse - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - suradnja s gospodarstvenicima

OŽUJAK

- provedba školskog natjecanja u području modne tehnologije - priprema za pomoćničke ispite - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine

TRAVANJ

- pripreme za državno natjecanje - Zagrebački obrtnički sajam - izložba radova i demonstracije -sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine -suradnja s gospodarstvenicima

SVIBANJ

- sudjelovanje na državnom natjecanju WSC - pripreme za završne ispite - dogovor o izradbi i obrani završnog rada i pomoćničkih ispita u JMO - sudjelovanje na obilježavanju Dana škole - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine - promidžba škole

64

1. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala - godišnja pretplata na stručne časopise Rundschau (d/h), Textil i Burda (5 komada) - presvlake za stolove i daske za glačanje - papir za tiskanje A4, natron papir, klobučarski papir - 15 kom velikih selotejpa - 20 kom ljepila za papir - 50 kutija pribadača i 15 kutija krede - dvije krojačke lutke – bijele

2. Stručna usavršavanja -stručni skupovi u organizaciji Međužupanijskih stručnih vijeća -seminari u organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih -stručna usavršavanja u organizaciji škole i stručnog aktiva MT -individualna stručna usavršavanja

3. Plan uzornih predavanja - Olga Kolobarić

- Ivanka Knežević

-------------

4.3.5. Stručni aktiv klasičnog tekstila

Voditelj: RADOJKA SEVER

ČLANOVI AKTIVA: PREDMETI KOJE PREDAJU: Ankica Lasić

-

Mira Pozaić-Pacadi - Tatjana Novak Tehnologija bojenja s vježbama

Tehnologija tiska s vježbama Tehnologija apreture s vježbama Tehnike oplemenjivanja tekstila, izborna Njega tekstila Voditelj laboratorija

Nevenka Papac

Tehnologija pletenja s vježbama Tehnologija predenja s vježbama Tehnologija tkanja s vježbama Konstrukcija pletiva s vježbama Zaštita na radu

Marina Pučić Gezi Tehnologija apreture s vježbama Tehnologija zanimanja s vježbama

LIPANJ

- analiza završnih radova i realizacije projektnih zadataka - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma - sudjelovanje i predstavljanje škole na događanjima gradske i lokalne sredine - promidžba škole

SRPANJ

- analiza rada stručnog aktiva - prijedlog voditelja aktiva - prijedlog satnice za sljedeću školsku godinu - stručna usavršavanja putem webinara ili zooma


65

Tehnologija bojenja s vježbama Praktična nastava – škola Obilazak učenika na praktičnoj nastavi Razredništvo

Radojka Sever Tehnologija bojenja s vježbama Tehnologija apreture s vježbama Pripremni procesi s vježbama Matematika u struci Matematika u struci-izborna Razredništvo

PROGRAM RADA AKTIVA


RUJAN

- Izbor voditelja stručnog aktiva

- Izrada plana programa rada

- Usvajanje izvedbenih programa

- Plan stručnog i individualnog usavršavanja

- Prijedlog slobodnih / izvannastavnih aktivnosti

- Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala

- Usklađivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja

- Dogovor oko organizacije školskog laboratorija

- Stručno usavršavanje

LISTOPAD

- Uređivanje školskog laboratorija i kabineta

- Dogovor o provedbi priprema za završne radove

- Suradnja s gospodarstvenicima

STUDENI

- Izvješća sa stručnih skupova

- Uzorno predavanje – Nevenka Papac

- Stručna usavršavanja


- Stručna posjet tvornici čarapa Jadran, Zagreb – ako dozvoli epidemiološka situacija

PROSINAC

- Pripreme za informativnu sjednicu na kraju prvog polugodišta

- Analiza uspjeha o postignutim rezultatima


SIJEČANJ

- Analiza rada u nastavi po predmetima


- Dan Tekstilno-tehnološkog fakulteta

- Studio za tisak- digitalni i sito tisak te posjet tkaonici i pletionici na TTF-u – ako dozvoli epidemiološka situacija

VELJAČA, OŽUJAK


- Pripreme materijala za promociju škole

- Uzorno predavanje – Radojka Sever

- Stručna posjeta tvornici Čateks-Čakovec, predionici „Klanjec“-Klanjec i Stručna posjeta obrtničkim radionicama – ako dozvoli epidemiološka situacija

TRAVANJ

- Individualna i kolektivna usavršavanja

- Stručna posjeta tvrtki „Calzedonia“ u Varaždinu ili „Jadran“ u Zagrebu te „Regeneraciji“ u Zaboku- ako dozvoli epidemiološka situacija

- Priprema za završne ispite

66

- Pripreme za Dan škole i otvorenih vrata- ako dozvoli epidemiološka situacija

- Pripreme za promociju zanimanja i upise

SVIBANJ

- Dogovor o izradbi i obrani završnih radova

- Analiza uspjeha učenika završnih razreda

- Sudjelovanju na obilježavanju Dana škole

- Promocija zanimanja na manifestaciji „Dojdi osmaš“

- Stručna posjeta obrtničkim radionicama

LIPANJ

- Analiza uspjeha na kraju školske godine

- Analiza završnih radova

- Analiza rada stručnog aktiva

- Izvješće o ostvarivanju plana i programa

- Organizacija završnih ispita

- Državni skup u organizaciji ASOO

- Stručno usavršavanje

SRPANJ

- Analiza rada aktiva

- Izvješća sa stručnih skupova i rada aktiva

- Samovrednovanje i prijedlog kurikuluma za šk. god. 2021./2022.

- Prijedlog raspodjele sati i zaduženja za šk. god. 2021./2022.

KOLOVOZ

- Popravni i završni ispiti

- Zaduženja za novu šk.god.

- Analiza upisa

- Izrada plana i programa rada za iduću šk. god 2021./2022.

*Termini i samo provođenje stručnih posjeta te ostalih promocija i obilježavanja u školi ovise o epidemiološkoj situaciji, pa su navedeni termini podložni izmjenama. 1. Prijedlog slobodnih aktivnosti članova u šk.god. 2020./2021.

- „Modni laboratorij“ – voditeljica: Tatjana Novak

- „Mala škola tekstilija“- voditeljica: Nevenka Papac 2. Plan predavanja i stručnog usavršavanja:

- Seminari u organizaciji ASOO

- Stručni skupovi u organizaciji Međužupanijskih stručnih vijeća

- Stručna usavršavanja na nivou škole i individualna stručna usavršavanja

- Sudjelovanje na stručnim skupovima gospodarstvenika

3. Ostale aktivnosti:

- Izložbe radova učenika

- Promocije zanimanja tekstilno-kemijski tehničar, tekstilni tehničar

- Suradnja s ASOO

- Suradnja s Hrvatskom gospodarskom komorom, Hrvatskom obrtničkom komorom, Tekstilno-tehnološkim fakultetom, Ministarstvom gospodarstva, poduzetništva i obrta

- Suradnja s drugim školama

- Suradnja s gospodarstvenicima i obrtnicima

- Sudjelovanje u projektima

4. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala:


67

TEKSTILNO-KEMIJSKI TEHNIČAR, KEMIJSKI ČISTAČ

- Hamer papiri za plakate

- Indigo papir – 1 pakovanje

- Paus papir – 1 pakovanje

- Transfer papir – 2 pakovanje

- Pištolj za vrući zrak

- Tiskarske paste, sredstva za izradu šablona

- Selotejp - 5 komada

- Kemikalije po potrebi tijekom godine( bojila i pomoćna sredstva, sredstva za apreturu…)

- Tekstilni materijali po potrebi tijekom godine

- Kuhinjske spužvice – 3 pakovanje

- Gumene rukavice – 3 pakovanje TEKSTILAC

- Žuta ljepljiva traka 2 komada

- Digitalna vaga za izvođenje vježbi

- Gumene rukavice veličina S – 1 pak

- Tekstilni materijali po potrebi (na zadanu temu)

------------ 4.3.6. Stručni aktiv modnih dodataka

Voditelj: GORDANA MUŽINIĆ

Članovi aktiva: Predmeti koje predaju:

Martina Štrkalj Tehnologija postolarstva, Modeliranje cipela, Poznavanje materijala, Tehnologija proizvodnje, Izrada obuće i kožne galanterije, Modeliranje

obuće i kožne galanterije Hrvoje Tomljanović Stručni račun, Praktična nastava galanterije, Tehnologija galanterije, Materijali za izradu obuće i kožne galanterije Marija Čališ Modeliranje obuće i kožne galanterije, Izrada obuće i kožne galanterije,

Praktična nastava obućari, Tehnologija galanterije, Poznavanje materijala, Tehnologija proizvodnje, Materijali za izradu obuće i kožne galanterije, Razredništvo, međužupanijsko stručno vijeće

Zdravka Palačković Praktična nastava galanterije, radničko vijeće Gordana Mužinić Praktična nastava obućari, Modeliranje galanterijskih proizvoda Mirica Halužan Praktična nastava galanterije – COO „Zagorska“

PROGRAM RADA


68

RUJAN

- Izrada plana programa rada

- Plan stručnog i individualnog usavršavanja

- Prijedlog slobodnih aktivnosti

- Utvrđivanje stručne literature

- Utvrđivanje potrebnih nastavnih sredstava i pomagala

- Prijedlozi za državno natjecanje i smotru

- Prijedlozi inovativnosti u radu aktiva

- Plan promocije zanimanja (zanimljivosti iz struke)

- Usvajanje operativnog plana i programa po stručnim predmetima

- Sudjelovanje na stručnim skupovima i predavanjima

LISTOPAD

- Uređivanje kabineta, vitrina i radionica

- Stručno usavršavanje- računalno modeliranje

- Kontinuirano praćenje kulturnih aktivnosti grada i sudjelovanje na istima

- Ideje za poboljšanje kvalitete nastave

- Dogovor i zaduženja za izložbe učeničkih radova

- Stručna usavršavanja (državna, međužupanijska, školska)

- Informacije o provođenju Državnog natjecanja

- Utvrđivanje tema za završne radove

STUDENI

- Izvješća s izleta, stručnih ekskurzija i stručnih skupova

- Priprema izrada raznih proizvoda obuće, galanterije i modnih dodataka za Školsku zadrugu i u humanitarne svrhe

- Pripreme za školsko natjecanje

PROSINAC

- Prigodna prodaja učeničkih radova u prostorima škole

- Prigodna prodaja učeničkih radova putem Školske zadruge u prostorima van škole

- Prigodno druženje učenika i nastavnika

- Izvješća o radu radionica i realizaciji nastave

- Uređenje izložbenih prostora unutar škole i radionice

SIJEČANJ

- Analiza rada prvog polugodišta

- Provedba školskog natjecanja

- Informacije i pripreme za Državno natjecanje

- Prijava učenika i mentora za Državno natjecanje i smotru


VELJAČA


- Priprema za natjecanje i smotru učeničkih zadruga

- Pripreme za Državno natjecanje i smotru

OŽUJAK

- Završne pripreme za Državno natjecanje i smotru

- Stručne ekskurzije


- Prigodna uskršnja prodaja

TRAVANJ

- Pripreme za završne ispite

- Sudjelovanje na Obrtničkom sajmu

- Pripreme za promociju zanimanja i upise

- Državno natjecanje i smotra galanterista i obućara

- Analiza državnog natjecanja i smotre


69

SVIBANJ

- Izrada završnih radova

- Sudjelovanje na natjecanju i smotri školskih zadruga

- Analiza uspjeha učenika završnih razreda

- Promocija zanimanja na manifestacijama u gradu Zagrebu

- Stručne ekskurzije i skupovi

- Izložbe radova sa smotre i natjecanja

- Stručna posjeta obrtničkim radionicama

LIPANJ

- Izvješće o radu radionica i ostvarivanja plana i programa

- Analiza uspjeha na kraju školske godine

- Učešće na državnom skupu u organizaciji „ASOO“

SRPANJ

- Izbor voditelja aktiva

- Analiza rada aktiva

- Izvješća sa stručnih skupova i rada aktiva

- Samovrednovanje i prijedlog kurikuluma za šk. god. 2021./2022.

- Prijedlog preraspodjele sati i zaduženja za šk. god. 2021./2022.

KOLOVOZ

- Jesenski popravci i završni ispiti

- Zaduženja za novu šk. god.

- Analiza upisa

- Izrada plana i programa rada za iduću šk. god

1. Prijedlog slobodnih aktivnosti članova u šk. god. 2020./2021. „Kreativna galanterijska radionica“ – voditelj Zdravka Palačković „Kreativni cipelići“ - voditelji: Gordana Mužinić, Martina Štrkalj i Marija Čališ

2. Plan predavanja i stručnog usavršavanja

- Seminari u organizaciji ASOO

- Stručni skupovi u organizaciji Međužupanijskih stručnih vijeća

- Individualna stručna usavršavanja na nivou škole

- Sudjelovanje na predavanjima i tematskim skupovima gospodarstvenika

3. Ostale aktivnosti

- Izložbe radova učenika

- Modne revije naših učenica u svrhu prezentiranja učeničkih radova i promocije zanimanja

- Suradnja i uključivanje bivših učenika naše škole, a sada uspješnih poduzetnika, u promociju zanimanja

- Suradnja s ASOO

- Suradnja s HOK-om, HGK-om, TTF-om

- Suradnja s Društvom kožara i obućara

- Suradnja sa srodnim školama (Centar za odgoj i obrazovanje u Dubravi i školom u Zagorskoj)

- Suradnja s dječjim vrtićima i osnovnim školama


- Posjete muzejima kao i prigodnim izložbama

- Sudjelovanje u projektima

4. Plan nabavke nastavnih sredstava i pomagala

- Godišnja pretplata na stručni časopis „Koža i obuća“, modni časopisi

- Toneri za pisač u radionici galanterije, paket papira A4

70

- Ljepljiva traka (selotejp) široki 2 komada

- Pik traka za kopiranje kalupa

- Komplet za pisanje i bilježnice za svakog nastavnika

- Potrošni materijal za radionice prema mjesečnoj potrebi

-------------

4.3.7. Stručni aktiv dizajna

Voditelj: DAVOR KRELJA

Članovi aktiva: Predmeti koje predaju:

Loara Balažević Kreiranje odjeće i dodataka, Crtanje i slikanje, Modno crtanje i slikanje, Teorija oblikovanja

Davor Krelja Crtanje i slikanje, Teorija dizajna, Estetika

Zoran Jurić Plastično oblikovanje, Prostor i modni dizajn, Pismo

Maja Mihalić Modno crtanje i slikanje, Kreiranje odjeće i dodataka, Teorija dizajna, Teorija oblikovanja, Estetika

Sanda Kinčić Likovno oblikovanje tekstila, Oblikovanje tekstilnih plošnih proizvoda, Kreiranje odjeće i dodataka, Modni stilovi, Prostor i modni dizajn, Povijest odijevanja

Igor Koman Crtanje i slikanje, Modno crtanje i slikanje, Računalstvo, Razredništvo

PROGRAM RADA


RUJAN

- čišćenje prostorija dizajna - sastanak aktiva s ravnateljicom-dogovor o podjeli zadataka - nabavka školskog namještaja i opreme - popravak štafelaja - plan i program usavršavanja –dogovor

LISTOPAD - sastanak aktiva, izvještaj voditelja o troškovima nabavke materijala i podjela - prijedlog organiziranih posjeta izložbama i terenska nastava

STUDENI

- dogovor oko stručne literature - nabavka materijala - selekcija pribora - izvještaj članova o osobnoj izložbenoj aktivnosti

PROSINAC

- dogovor oko prigodnog uređenja škole - gosti predavači na nastavi – upoznavanje aktiva - pripreme za natjecanje učenika - suradnja s Učeničkom zadrugom – prijedlozi

SIJEČANJ - nabava i podjela materijala – izvještaj voditelja - suradnja s TTF-om - pripreme za natjecanje učenika

VELJAČA - suradnja s TTF-om – prijedlog gostiju predavača


71

- pripreme za natjecanje učenika

OŽUJAK

- sastanak aktiva s ravnateljicom - izvještaj o suradnji s vanjskim ustanovama - pripreme učenika za natjecanje - pripreme učenika za mature

TRAVANJ - uređenje kabineta, popravci - izvještaj o suradnji aktiva i Učeničke zadruge - pripreme učenika za mature

SVIBANJ - sastanak aktiva – izvještaj o broju ostvarenih sati - pripreme učenika za mature

LIPANJ - podjela satnice i predmeta za novu školsku godinu - čišćenje učionica

1. Plan stručnih usavršavanja: S obzirom na provođene nastave u okolnostima pandemije i uvedene epidemiološke mjere u školama, predlažemo virtualne posjete muzejima i galerijama: Google Arts and Culture [https://artsandculture.google.com/] Europeana Collections [https://www.europeana.eu/portal/en] Smarthistory [https://smarthistory.org/] Video Encyclopedia [https://www.check123.com/categories/arts] Muzej Louvre [https://www.louvre.fr/en] The Metropolitan Museum of Art [https://www.metmuseum.org/] The Getty [http://www.getty.edu] Web Gallery of Art [https://www.wga.hu/index1.html] Rijksmuseum [https://www.rijksmuseum.nl/en ] MoMa [http://www. moma.org/] The National Gallery, London [http://www.nationalgallery.org] Victoria and Albert Museum, London [http://www.vam.ac] Tate Modern, London [http://www.tate.org.uk] Muzej za umjetnost i obrt, Zagreb [http://www.muo.hr] MAK Museum Wien [http://www.mak.at] Moderna Galerija, Zagreb [http://www.moderna-galerija.hr]

72

4.4. Tjedna zaduženja nastavnika


73

OSTALA ZADUŽENJA UKUPNO

Pravilnik o normi rada

Ko

le

ktiv ni

ug

o

vor

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Tje

dn

a n

orm

a

Nas

tavn

i pre

dmet

izb

orn

a (I

) / f

aku

ltat

ivn

a (F

) / I

zvan

asta

vna

akti

vno

st

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

u ra

zred

nom

odj

elu

/ obr

azov

noj

skup

ini

Tje

dn

o z

adu

žen

je u

nas

tavi

A01_3 i v

iše p

redm

eta

Dodatn

a n

asta

va

Dopunska n

asta

va

Ispitni koord

inato

r

Izvannasta

vne n

asta

vne a

ktivnosti

Razre

dnik

Satn

ičar

Voditelj

labora

torija

i k

abin

eta

, pra

ktikum

a

Voditelj

pra

ktične n

asta

ve,

radio

nic

a,

polig

ona,

poljo

pr.

dobra

Voditelj

str

učnog v

ijeća n

a

(me

đu)ž

upanijs

koj ra

zin

i

Sin

dik

aln

i povje

renik

Povje

renik

za z

aštitu

na r

adu

Godin

e r

adnog s

taža

Radnič

ko v

ijeće

Ost

ala

zad

uže

nja

- u

kup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

osl

ovi

UG

OV

OR

O R

AD

U

Ana Zeman

profesor matematike i fizike

21

Matematika 4. D

17 17 3,00

17 2 2 4,00 21 0,00 19 40

Matematika 1. C

26 26 3,00

Matematika 2. C

22 22 3,00

Fizika 2. D

25 25 2,00

Fizika 1. B

26 26 2,00

Fizika 1. C

26 26 2,00

Fizika 2. C

22 22 2,00

Andreja Jureković Perković

Profesor kroatistike

i južnoslave

nskih filologija

20

Hrvatski jezik 1. A

27 27 4,00

21 0,00 21 1,00 20 40

Hrvatski jezik 3. D

15 15 3,00

Hrvatski jezik 4. C

13 13 3,00

Hrvatski jezik 1. D

26 26 4,00

Hrvatski jezik 2. C

22 22 4,00

Hrvatski jezik 3. H

13 13 3,00

Ankica Flegar

Diplomirani inženjer

22 Tekstilni materijali

2. A

25 18 1,00 17 3 2 5,00 22 0,00 18 40

74

tekstilne tehnologij

e

Izrada odjeće

3. B

20 11 6,00

Izrada modnih

proizvoda

2. C

22 9 4,00

Računalno modeliranje i dizajniranje

kroja

3. C

22 22 2,00

Računalno modeliranje i

gradiranje

4. D

14 6 2,00

Računalno modeliranje i

gradiranje

4. C

13 13 2,00

Ankica Lasić

Inženjer 0 0 0 0

Antonela Mikulić

magistar/magistra edukacije matematik

e i informatik

e

20

Matematika 1. A

27 27 2,00

19 1 1,00 20 0,00 20 40

Matematika 2. A

25 25 2,00

Matematika 1. B

26 26 3,00

Matematika 1. D

26 3,00

Matematika 3. C

22 22 3,00

Matematika (F)

3. A, 3. B

41 19 2,00

Matematika (F)

4. A, 4. B

31 20 2,00

Stručni račun 1. H

24 24 2,00

Branka Kožuh

Diplomirani inženjer tekstilne

tehnologije

22

Izrada odjeće i

dodataka

3. A

21 10 4,00

22 0,00 22 0,00 18 40

Izrada odjeće i

dodataka

2. A

25 9 4,00

Modeliranje modnih

proizvoda

4. D

17 3,00

Modeliranje modnih

proizvoda

3. C

22 11 3,00


75

Moda (I) 4. C

13 7 4,00

Modni dizajn (I) 2. C

22 12 2,00

Modni dizajn (I) 3. C

22 2,00

Davor Krelja

Akademski slikar

22

Estetika 2. H

12 2,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40

Crtanje i slikanje

1. A

27 14 4,00

Crtanje i slikanje

2. A

25 18 4,00

Crtanje i slikanje

3. A

21 11 4,00

Crtanje i slikanje

4. A

20 10 4,00

Teorija dizajna

2. A

25 7 2,00

Dubravka Konjevod

magistar/magistra religiozne pedagogij

e i katehetike

21

Vjeronauk 4. C

13 10 1,00

19 2 2,00 21 0,00 19 40

Vjeronauk 1. A

27 12 1,00

Vjeronauk 1. B

26 14 1,00

Vjeronauk 1. C

26 13 1,00

Vjeronauk 1. D

26 20 1,00

Vjeronauk 1. H

24 15 1,00

Vjeronauk 2. C

22 1,00

Vjeronauk 3. H

13 5 1,00

Vjeronauk

2. H, 2. J

26 22 1,00

Vjeronauk 3. C

22 16 1,00

Vjeronauk 3. A

21 7 1,00

Vjeronauk 3. B

20 15 1,00

Vjeronauk 3. D

15 8 1,00

Vjeronauk 3. J

11 1,00

76

Vjeronauk 4. A

19 5 1,00

Vjeronauk 4. B

11 1,00

Vjeronauk 4. D

14 6 1,00

Vjeronauk 2. A

25 14 1,00

Vjeronauk 2. D

25 15 1,00

Ema Gross

Magistra glazbene pedagogije

4 Glazbena umjetnost

1. A

27 27 1,00 2 2,00 4 0,00 3 7

Glazbena umjetnost

2. A

25 25 1,00

Gordana Čegec

Diplomirani

bibliotekar 0,00 0 0,00 0

Gordana Mužinić

stručna prvostupnic

a inženjer/inž

enjerka tekstilne, odjevne i

obućarske tehnologije

14

Praktična nastava

3. H

13 3 12,00

16 0,00 16 2,00 6 20

Modeliranje galanterijskih

proizvoda

2. H

12 12 2,00

Modeliranje galanterijskih

proizvoda

3. H

13 10 2,00

Hrvoje Tomljanović

Inženjer 26

Praktična nastava

3. H

13 20,00

26 0,00 26 0,00 14 40

Stručni račun 2. H

12 12 2,00

Materijali za izradu obuće

i kožne galanterije

2. C

22 5 2,00

Tehnologija galanterije (+

Strojevi)

2. H

12 12 2,00

Igor Koman

Profesor likovne kulture

22

Računalstvo 3. A

21 21 4,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40

Crtanje i slikanje

1. A

27 13 4,00

Crtanje i slikanje

3. A

21 10 4,00

Crtanje i slikanje

4. A

20 4,00

Modno crtanje i slikanje

4. B

11 11 4,00


77

Irena Stevanov


tehnologije

22

Tehnološki procesi

3. C

22 2,00

22 0,00 22 0,00 18 40

Estetika 1. H

24 13 2,00

Izrada odjeće

3. B

20 10 6,00

Konstrukcijsko oblikovanje

modnih proizvoda

1. C

26 9 3,00


modnih proizvoda

1. B

26 13 3,00

Kostimografija

(I) 4. D

14 6 4,00

Razvoj proizvoda

2. C

22 8 2,00

Iva Sokić

magistar/magistra pedagogij

e

0 0 0 0

Iva Vratić Cindrić

profesor kineziologi

je 4

Tjelesna i zdravstvena

kultura

2. D

25 25 2,00

4 0,00 4 0,00 3,5 7.5 Tjelesna i

zdravstvena kultura

4. A

20 20 2,00

Ivana Jerković

dipl. muzikolog

i prof. povijesti glazbe

0 0 0 0

Ivana Milat

magistar/magistra edukacije

fizike i informatik

e

22

Fizika 1. D

26 26 2,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40

Osnove računalstva

3. J

11 2 1,00

Računalstvo 1. C

26 13 1,00

Računalstvo 2. A

25 18 4,00

Računalstvo 2. D

25 12 2,00

Računalstvo 3. D

15 7 2,00

Računalstvo 4. B

11 11 3,00

78

Računalstvo 3. B

20 10 3,00

Računalstvo 2. C

22 22 2,00

Ivanka Knežević


tehnologije

22

Matematika u struci

2. J

14 14 1,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40

Matematika u struci

3. J

11 9 1,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

2. C

22 8 2,00

Izrada modnih

proizvoda

3. C

22 11 6,00

Izrada modnih

proizvoda

1. C

26 9 4,00

Modeliranje modnih

proizvoda

4. C

13 13 3,00

Modeliranje modnih

proizvoda

3. C

22 11 3,00

Jasmina Kušanić Lovasić

profesor hrvatskog ili srpskog

jezika i jugoslaven

skih književnos

ti

20

Hrvatski jezik 2. D

25 25 4,00

21 0,00 21 1,00 20 40

Hrvatski jezik 2. J

14 14 3,00

Hrvatski jezik 3. B

20 20 4,00

Hrvatski jezik 4. B

11 11 4,00

Hrvatski jezik 4. D

17 17 3,00

Hrvatski jezik 3. C

22 22 3,00

Jelena Žarković

Profesor hrvatskoga jezika i

književnosti

21

Hrvatski jezik 3. J

11 11 3,00

21 0,00 21 0,00 19 40

Hrvatski jezik 1. H

24 24 3,00

Hrvatski jezik 2. H

12 12 3,00

Povijest likovne

umjetnosti

1. A

27 27 2,00

Povijest likovne

umjetnosti

2. A

25 25 2,00


79

Povijest likovne

umjetnosti

3. A

21 21 2,00

Povijest likovne

umjetnosti

3. B

20 20 2,00

Povijest likovne

umjetnosti

4. A

20 2,00

Povijest likovne

umjetnosti

4. B

11 11 2,00

Julijana Šijić

Magistar/magistra znanosti

22

Marketing (I) 3. C

22 10 2,00

22 0,00 22 0,00 18 40

Poslovne komunikacije

(I) 4. C

13 6 4,00

Izrada modnih

proizvoda

4. C

13 13 6,00

Modna tvrtka 4. C

13 2,00

Modna tvrtka 4. D

14 6 2,00

Modna tvrtka 3. C

22 22 4,00

Poslovna komunikacija

(I) 2. C

22 10 2,00

Kristinka Vinković

Doktor znanosti

22

Kemija 1. A

27 27 2,00

21 2 2,00 23 1,00 18 40

Kemija 2. A

25 7 2,00

Kemija 2. D

25 25 2,00

Kemija 1. B

26 26 2,00

Kemija 1. C

26 2,00

Kemija 1. D

26 2,00

Kemija 2. C

22 22 2,00

Kemija (I) 3. J

11 2 1,00

Analitička kemija

3. D

15 7 3,00

Fizikalna kemija

4. D

14 8 3,00

80

Lea Cikron

magistar/magistra

psihologije 22 6 5 11 11 0,00 29 40

Lucija Nenadović


tehnologije

22

Računalstvo (I) 3. J

11 9 1,00

19 3 3,00 22 0,00 18 40

Estetika odijevanja

(I) 2. J

14 14 1,00

Izrada odjeće i

dodataka

2. A

25 9 4,00


modnih proizvoda

1. C

26 3,00


modnih proizvoda

1. B

26 13 3,00

Razvoj modnih

proizvoda

4. D

14 6 2,00

Poslovna komunikacija

(I) 2. C

22 5 2,00

Oblikovanje modnih

dodataka

1. C

26 8 2,00

Oblikovanje modnih

dodataka

2. C

22 5 1,00

Lucija Prstec –Smolčec Zamj. Za Loara Blažević

Mag.ing. tekstilnog i modnog dizajna

22

Kreiranje odjeće i

dodataka

2. A

25 18 4,00

0,00 22 0,00 18 40

Teorija oblikovanja

2. A

25 18 2,00

Kreiranje odjeće i

dodataka

4. A

20 10 8,00


3. B

20 10 4,00

Crtanje i slikanje

2. A

25 7 4,00

Ljiljana Neljak

Profesor tjelesnog odgoja

22


kultura

3. A

21 21 2,00

16 2 2 2 6,00 22 0,00 18 40 Tjelesna i

zdravstvena kultura

3. B

20 20 2,00


81


kultura

3. D

15 15 2,00


kultura

4. B

11 11 2,00


kultura

4. C

13 13 2,00


kultura

1. H

24 24 2,00


kultura

2. H

12 12 2,00


kultura

3. C

22 22 2,00

Ljubica Anđić


tehnologije

24

Praktična nastava

3. J

11 9 10,00

19 2 2 1,00 5,00 24 0,00 16 40

Konstrukcija odjeće

3. J

11 3,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

2. C

22 2,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

3. C

21 11 2,00

Razvoj modnih

proizvoda

4. C

13 13 2,00

Maja Gračner

Profesor povijesti i geografije

12

Geografija 2. A

25 25 1,00

12 0,00 12 0,00 10 22

Geografija 2. D

25 1,00

Geografija 1. A

27 27 2,00

Geografija 1. C

26 26 2,00

Geografija 1. D

26 2,00

Povijest 3. D

15 15 2,00

Povijest 2. D

25 25 2,00

Maja Mihalić

22 Estetika 4. D

14 8 2,00 22 0,00 22 0,00 18 40

82

Profesor likovne kulture

Kreiranje odjeće i

dodataka

4. A

20 10 8,00

Kreiranje odjeće i

dodataka

3. A

21 4,00


3. B

20 11 4,00

Teorija dizajna

3. B

20 20 2,00

Teorija oblikovanja

1. A

27 27 2,00

Maja Tomšić


tehnologije

22

Matematika u struci

(I) 2. J

14 14 1,00

17 2 2 1,00 5,00 22 0,00 18 40

Tekstilni materijali

1. H

24 13 2,00

Izrada odjeće

2. A

25 7 2,00

Izrada modnih

dodataka

4. B

11 11 2,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

1. C

26 9 2,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

1. B

26 13 2,00

Izrada modnih

proizvoda

1. C

26 9 4,00

Računalno modeliranje i dizajniranje

kroja

3. C

22 22 2,00

Marica Vuković

Profesor filozofije i sociologije

22

Etika 1. C

26 13 1,00

22 1 1,00 23 1,00 18 40

Etika 1. D

26 5 1,00

Etika 1. H

24 9 1,00

Etika 2. A

25 11 1,00

Etika 2. C

22 7 1,00

Etika 2. D

25 10 1,00

Etika 3. A

21 13 1,00


83

Etika

3. B, 3. C, 3. D

57 16 1,00

Etika

3. H, 3. J

24 11 1,00

Politika i gospodarstvo

2. H

12 12 2,00


2. J

14 14 2,00


4. B

11 11 1,00


4. C

13 13 2,00


4. D

17 17 2,00

Osnove estetike

3. B

20 20 2,00

Socijalna psihologija i marketing

4. B

11 11 2,00

Marija Čališ

Inženjer 24

Poznavanje materijala

1. H

24 2,00

23 2 1,00 3,00 26 2,00 16 40

Praktična nastava

3. H

13 3 8,00

Tehnologija proizvodnje

1. C

26 8 2,00

Tehnologija galanterije

1. H

24 11 2,00

Tehnologija galanterije

3. H

13 10 2,00

Modeliranje obuće i kožne

galanterije

2. C

22 5 2,00

Materijali za izradu obuće

i kožne galanterije

1. C

26 8 2,00

Izrada obuće i kožne

galanterije

2. C

22 5 3,00

Marija Gašperov

Inženjer 28 Praktična nastava

1. H

24 13 14,00 14 3 11 14 28 0,00 12 40

84

Marija Kapović


tehnologije

22

Tehnološki procesi

3. C

22 11 2,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40

Izrada odjeće i

dodataka

3. A

21 4,00

Izrada modnih

proizvoda

4. D

14 6 6,00

Izrada modnih

proizvoda

3. C

22 11 6,00

Razvoj proizvoda

2. C

22 9 2,00

Marija Valić


tehnologije

22

Matematika u struci

(I) 3. J

11 1,00

17 2 3 5,00 22 0,00 18 40


4. A

20 20 4,00

Izrada odjeće i

dodataka

4. A

20 10 4,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

1. C

26 9 2,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

1. B

26 13 2,00

Izrada modnih

proizvoda

1. B

26 4,00

Marina Bastašić

Profesor hrvatskoga

jezika i književnosti

20

Hrvatski jezik 4. A

20 20 3,00

18 2 2,00 20 0,00 20 40

Hrvatski jezik 3. A

21 21 3,00

Hrvatski jezik 2. A

25 25 4,00

Hrvatski jezik 1. C

26 26 4,00

Hrvatski jezik 1. B

26 4,00

Marina Pučić Gezi


tehnologije

23

Praktična nastava

3. J

11 2 7,00

21 2 2,00 23 0,00 17 40

Tehnologija zanimanja s vježbama

3. J

11 5,00

Tehnologija apreture s vježbama

4. D

14 8 4,00


85

Tehnologija bojenja s vježbama

2. D

25 13 5,00

Martina Štrkalj

magistar/magistra

inženjer/inženjerka grafičke

tehnologije

10


2. H

12 12 2,00

13 0,00 13 3,00 8 18

Modeliranje cipela

3. H

13 3 2,00

Tehnologija postolarstva (+ Strojevi)

3. H

13 2,00

Tehnologija proizvodnje

2. C

22 5 2,00

Modeliranje obuće i kožne

galanterije

1. C

26 8 2,00

Izrada obuće i kožne

galanterije

1. C

26 3,00

Milčica Laković-Buterin

Magistar/magistra znanosti

22


2. A

25 7 2,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40


2. J

14 14 2,00


3. A

11 11 2,00

Tekstilni materijali s ispitivanjem

2. D

25 25 4,00


3. D

15 15 4,00

Materijali u tekstilu

1. C

26 18 2,00


2. C

22 17 2,00


1. B

26 26 2,00

Mira Pozaić Pacadi

Inženjer 0 0 0 0

Miraš Laković


tehnologije

22

Tehničko crtanje

1. A

27 27 2,00

11 1 6,00 2 2 11 22 0,00 18 40

Tehničko crtanje i elementi strojeva

1. D

26 26 2,00

Automatizacija 4. D

14 8 2,00

86

Konstrukcija tkanina s vježbama

3. D

15 3,00


1. D

26 26 2,00

Mirela Vukman Ivezić

profesor njemačkog

jezika i književnosti i sociologije

21

Njemački jezik

1. A, 1. C, 1. D

79 4 2,00

19 2 2,00 21 0,00 19 40

Njemački jezik

3. H

13 2 2,00

Njemački jezik

2. C, 2. D

2 2,00

Njemački jezik

2. H

12 1 2,00

Njemački jezik

3. A, 3. B, 3. C, 3. D

78 7 2,00

Njemački jezik

4. C

13 1 2,00

Njemački jezik

2. A

25 2 2,00

Etika 1. A

27 15 1,00

Etika 1. B

26 12 1,00

Etika

2. H, 2. J

26 4 1,00

Etika 4. A

20 15 1,00

Etika

4. B, 4. C, 4. D

38 17 1,00

Mirica Halužan

0,00 0 0,00 0


87

Mirjana Pendeš

Inženjer 28

Praktična nastava

2. J

14 14 24,00

28 0,00 28 0,00 12 40 Izrada modnih

proizvoda

2. C

22 8 4,00

Monika Ljubić

diplomirani anglist i hispanist

14

Engleski jezik

1. C

26 24 2,00

11 2 1 3,00 14 0,00 13 27

Engleski jezik

1. H

24 2,00

Engleski jezik

3. A

21 20 3,00

Engleski jezik

3. C

22 2,00

Engleski jezik

4. C

13 12 2,00

Nevenka Papac


tehnologije

22

Konstrukcija pletiva s

vježbama

3. D

15 8 3,00

21 1 2 3,00 24 2,00 18 40

Tehnologija predenja s vježbama

2. D

25 12 3,00

Tehnologija predenja s vježbama

3. D

15 8 3,00

Tehnologija pletenja s vježbama

2. D

25 12 3,00

Tehnologija pletenja s vježbama

3. D

15 8 3,00

Tehnologija tkanja s

vježbama

2. D

25 12 3,00

Tehnologija tkanja s

vježbama

3. D

15 8 3,00

Nikolina Fancev zamj. Za Anđela Runjić Babić

magistar/magistra

edukacije engleskog

jezika i književnosti i talijanskog

jezika i književnosti

21

Engleski jezik

1. B

26 26 2,00

18 2 2,00 20 0,00 20 40

Engleski jezik

1. D

26 24 2,00

Engleski jezik

2. D

25 2,00

Engleski jezik

2. H

12 12 2,00

Engleski jezik

2. J

14 14 2,00

Engleski jezik

3. D

15 13 2,00

88

Engleski jezik

3. H

13 11 2,00

Engleski jezik

3. J

11 2,00

Engleski jezik

4. D

14 14 2,00

Olga Kolobarić


tehnologije

22


3. A

21 21 4,00

20 1,00 1,00 21 0,00 19 40

Izrada odjeće

4. B

11 11 6,00

Izrada odjeće i

dodataka

4. A

20 10 4,00

Konstrukcija modnih

proizvoda

3. C

22 11 2,00

Izrada modnih

proizvoda

1. B

26 13 4,00

Perica Šimić

profesor povijesti i diplomirani arheolog

22

Povijest 1. A

27 27 2,00

19 3 3,00 22 0,00 18 40

Povijest 2. A

25 18 2,00

Povijest 3. A

21 21 2,00

Povijest 3. B

20 20 2,00

Povijest 4. A

20 20 2,00

Povijest 4. B

11 11 1,00

Povijest 1. B

26 26 2,00

Povijest 1. C

26 26 2,00

Povijest 1. D

26 26 2,00

Povijest 3. C

22 22 2,00

Radojka Sever


tehnologije

22

Matematika u struci

3. J

11 2 1,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40 (I) 3. J

11 2 1,00

Pripremni procesi s vježbama

1. D

26 26 8,00


89


2. D

25 13 4,00


3. D

15 7 6,00

Sanda Kinčić


tehnologije

22

Kreiranje odjeće i

dodataka

3. A

21 11 4,00

23 1 1,00 24 2,00 18 40

Oblikovanje tekstilnih plošnih

proizvoda

3. A

21 21 8,00

Povijest odijevanja

4. A

20 20 2,00

Likovno oblikovanje

tekstila

2. A

25 7 3,00

Modni stilovi 3. B

20 20 2,00

Modni stilovi 4. B

11 11 2,00

Prostor i modni dizajn

3. B

20 20 2,00

Sanja Poljarević

profesor 21

Engleski jezik

1. A

27 26 3,00

17 2 2 4,00 21 0,00 19 40

Engleski jezik

2. A

25 23 3,00

Engleski jezik

4. A

20 20 3,00

Engleski jezik

2. C

22 21 2,00

Engleski jezik

3. B

20 18 3,00

Engleski jezik

4. B

11 11 3,00

Tatjana Novak


tehnologije

22

Njega tekstila

4. D

14 8 3,00

20 2 2,00 22 0,00 18 40

Tehnike oplemenjivan

ja tekstila (I)

3. J

11 2 1,00


3. D

15 7 5,00


1. D

26 26 6,00

Tehnologija tiska s

vježbama

4. D

14 8 5,00

90

Tea Bliznac

magistar/magistra edukacije geografije i povijesti

0 0 0 0

Tomislav Kolarić

magistar/magistra

inženjer/inženjerka tekstilne

tehnologije i inženjerstva

19

Računalstvo 1. H

24 13 2,00

12 2 5,00 7,00 19 0,00 14 33

Računalstvo 4. A

20 20 4,00


2. J

14 14 3,00

Tehnologija izrade odjeće

3. J

11 9 3,00

Valentina Kožić

magistar/magistra

edukacije matematike i informatike

21

Matematika 2. D

25 25 3,00

21 0,00 21 0,00 19 40

Matematika 3. D

15 15 3,00

Matematika 4. C

13 13 3,00

Računalstvo 3. D

15 8 2,00

Računalstvo 3. B

20 11 3,00

Računalstvo 2. D

25 13 2,00

Računalstvo 1. C

26 13 1,00

Računalstvo 1. H

24 11 2,00

Računalstvo 1. B

26 26 2,00

Vlasta Cvitković

profesor fizičke kulture

22


kultura

3. J

11 11 1,00

18 2 2 4,00 22 0,00 18 40


kultura

1. A

27 27 2,00


kultura

2. A

25 25 2,00


kultura

2. J

14 14 1,00


kultura

4. D

17 17 2,00


kultura

1. B

26 26 2,00


91


kultura

1. C

26 2,00


kultura

1. D

26 2,00


kultura

3. H

13 13 2,00


kultura

2. C

22 22 2,00

Zdravka Misilo

Inženjer 14 Praktična nastava

3. J

11 9 14,00 14 0,00 14 0,00 6 20

Zdravka Palačković

28

Praktična nastava

1. H

24 11 14,00 26 3 3,00 29 1,00 12 40

Praktična nastava

2. H

12 12 12,00

Zoran Jurić

Akademski slikar

11

Pismo 1. A

27 27 2,00

12 0,00 12 1,00 9 20 Plastično

oblikovanje

1. A

27 8,00

Prostor i modni dizajn

4. B

11 11 2,00

Želimir Prša

magistar/magistra edukacije geografije i povijesti

13

Geografija 1. B

26 26 2,00

9 2 2 4,00 13 0,00 11 24

Geografija 2. C

22 22 1,00

Povijest 2. A

25 7 2,00

Povijest 1. H

24 24 2,00

Povijest 2. C

22 22 2,00

Zamjene: Ema Gross za Ivanu Jerković do povratka djelatnice s bolovanja, Želimir Prša za Teu Bliznac do povratka s rodiljnog dopusta.

92

4.5. Stručno usavršavanje nastavnika Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi navodi se pravo i obveza trajnog stručnog usavršavanja za nastavnike, stručne suradnike i ravnatelja kroz programe koje je odobrilo Ministarstvo. Stručno usavršavanje planirano u Školi u šk. god. 2020./2021.:

tema oblik predavač

Jačanje kompetencija u radu s mladima

predavanje na daljinu uz dvije interaktivne radionice

Nastavni zavod za javno zdravstvo Dr. Andrija

Štampar Služba za mentalno zdravlje

i prevenciju ovisnosti

E-škole radionica CARNET

Planiranje i poučavanje u online i kombiniranoj

nastavi webinar CARNET

Mjere sigurnosti zaštite od požara i zaštite na radu

radionica za sve djelatnike i učenike škole

voditelj zaštite od požara i zaštite na radu

U Školi za modu i dizajn od dodatnih djelatnosti, polažu se stručni ispiti za strukovne nastavnike iz sektora Tekstila i kože koje organizira Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. Ujedno, od ove školske godine, organiziraju se stručni ispiti za stručne suradnike pedagoge u srednjim školama i učeničkim domovima koje provodi Agencija za odgoj i obrazovanje.

93

4.6 Plan i program rada školskog odbora

Aktivnost Vrijeme realizacije

1. Poslovi vezani uz organizaciju rada Škole - donošenje Školskog kurikuluma za šk. god. 2020./2021. - razmatranje i prihvaćanje izvješća o radu Škole u prethodnoj

školskoj godini - donošenje Godišnjeg plana i programa rada za šk. god.

2020./21. - praćenje ostvarenja Godišnjeg plana i programa rada Škole - izmjene i dopune općih i pojedinačnih akata Škole u skladu sa

promjenama zakonskih propisa - davanje suglasnosti za zasnivanje i prestanak radnih odnosa u Školi

- do 7. listopada 2020. - do 7. listopada 2020. - tijekom godine - tijekom godine

2. Poslovi vezani uz financijsko poslovanje Škole

- donošenje plana prihoda i rashoda te analiza utrošenih sredstava koja su prikupljena od učenika prilikom upisa u novu šk. god. po pojedinim zanimanjima

- razmatranje i donošenje prijedloga financijskog plana za kalendarsku godinu

- razmatranje i prihvaćanje godišnjeg završnog računa - rebalans Financijskog plana

- rujan 2020. - prosinac 2020. - siječanj 2021. - prema potrebi

3. Poslovi vezani uz razvojnu politiku Škole - donošenje odluka važnih za unapređivanje rada Škole - donošenje odluke o prijedlogu plana upisa za šk. god.

2021./2022. - donošenje plana kapitalnih ulaganja i investicijskog

održavanja - donošenje odluka vezanih uz zakup školskog prostora

- tijekom školske godine

4. Obavljanje ostalih poslova vezanih uz rad Škole sukladno Statutu i zakonskim propisima

- tijekom godine (prema potrebi)

94

5. Samovrednovanje rada Škole

Prema čl. 88, stavak 4. i 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, te čl. 11. i 12. Zakona o strukovnom obrazovanju, Škola će provoditi samovrednovanje. Samovrednovanje se provodi za sljedeća ključna područja: – planiranje i programiranje rada, – poučavanje i podrška učenju, – postignuća polaznika, – materijalni uvjeti i ljudski potencijali, – profesionalni razvoj zaposlenika, – međuljudski odnosi u ustanovi za strukovno obrazovanje, – rukovođenje i upravljanje, – suradnja s ostalim dionicima.

Samovrednovanje Škole prati i vrednuje Povjerenstvo za kvalitetu.

Povjerenstvo za kvalitetu ima 7 članova i to:

- 4 člana iz reda nastavnika i stručnih suradnika i to: Maja Dadić Žeravica, Iva Sokić, Lea Cikron, Lucija Nenadović

- 1 član iz reda dionika na prijedlog osnivača: Smiljana Gamulin

- 1 član iz reda polaznika (predsjednik Vijeća učenika): Jan Filipović

- 1 član iz reda roditelja: Anita Čerti

Samovrednovanje će se provoditi prema uputama Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

Povjerenstvo za kvalitetu izradit će do kraja rujna 2020. izvješće za 2019./20. školsku godinu te ga dostaviti Školskom odboru i Agenciji. Sadržaj i način izradbe izvješća propisuje Agencija.

Ove školske godine uključeni smo u kolegijalnu procjenu (europski peer review) u sklopu Erasmus+ projekta EQAVET Nacionalne referentne točke za osiguravanje kvalitete u strukovnom obrazovanju u Hrvatskoj. Cilj je osuvremenjivanje postojeće procedure i alata za kolegijalnu procjenu sa svrhom aktivne promocije kao vanjskog vrednovanja.

95

6. Popis djelatnika

6.1. Rukovoditelji i stručni suradnici

MAJA DADIĆ ŽERAVICA, ravnateljica IGOR ČAIĆ, tajnik IVA SOKIĆ, pedagoginja (20) LEA CIKRON, psihologinja (20) GORDANA ČEGEC, knjižničarka LEA CIKRON, satničarka, ispitna koordinatorica SNJEŽANA FILIPEC, voditeljica računovodstva

6.2 Nastavnici teorijske nastave

1. Anđić Ljubica 2. Bastašić Marina 3. Bliznac Tea (24) 4. Cikron Lea 5. Cvitković Vlasta 6. Flegar Ankica 7. Gračner Maja (22) 8. Jerković Ivana (7,5) 9. Jureković-Perković Andreja 10. Jurić Zoran (20) 11. Kapović Marija 12. Kinčić Sanda 13. Knežević Ivanka 14. Kolarić Tomislav (33) 15. Kolobarić Olga 16. Koman Igor 17. Konjevod Dubravka 18. Kožić Valentina 19. Kožuh Branka 20. Krelja Davor 21. Kušanić-Lovasić Jasmina 22. Laković Miraš 23. Laković-Buterin Milčica 24. Ljubić Monika (27) 25. Mihalić Maja 26. Mikulić Antonela 27. Milat Ivana 28. Neljak Ljiljana 29. Nenadović Lucija 30. Novak Tatjana 31. Papac Nevenka 32. Poljarević Sanja

33. Pučić Gezi Marina

34. Runjić-Babić Anđela 35. Sever Radojka 36. Stevanov Irena 37. Šimić Perica 38. Tomšić Maja 39. Valić Marija 40. Vinković Kristinka

41. Vratić Cindrić Iva (7,5) 42. Vukman-Ivezić Mirela 43. Vuković Marica 44. Zeman Ana 45. Šijić Julijana 46. Žarković Jelena

Zamjene: za Ivanu Jerković: Ema Gross (7) za Teu Bliznac: Želimir Prša (24) za Anđelu Runjić Babić: Nikolina Fancev za Loaru Blažević: Lucija Prstec Smolčec

6.3 Strukovni učitelji

1. Čališ Marija 2. Gašperov Marija 3. Halužan Mira 4. Lasić Ankica* 5. Misilo Zdravka (20) 6. Mužinić Gordana (20) 7. Palačković Zdravka 8. Pendeš Mirjana 9. Pozaić-Pacadi Mira* 10. Štrkalj Martina (18) 11. Tomljanović Hrvoje

6.4 Suradnici u nastavi

96

6.5. Administrativno, računovodstveno, tehničko i pomoćno osoblje

Red. broj

Prezime i ime Školska sprema

Radno mjesto Tjedno radno

vrijeme

Godišnje zaduženje

1. Bandić Zdravko instalater vodovoda

domar/ložač 40 2088

2. Boroša Mirjana krojač spremačica 40 2088

3. Čaić Igor dipl. Iur. tajnik 40 2088

4. Filipec Snježana ekonomist voditeljica računovodstva 40 2088

5. Golubić Nedeljka ekonomist računovodstveni referent – financijski knjigovođa

40 2088

6. Gradinjan Gordana NKV radnik spremačica 40 2088

7. Jukić Josip precizni

mehaničar školski majstor 40 2088

8. Kušanić Jelena ekonomist administrativni referent 40 2088

9. Mokos Milka NKV radnik spremačica 40 2088

10. Pavić Jozo konobar, vozač ekonom skladišta 40 2088

Ukupno zaposlenih: 74 (od kojih 14 djelatnika nema puno radno vrijeme ili rade u više škola). Na zamjenama za duga bolovanja i porodne dopuste: 3 djelatnika

* organizacijski višak u cijelosti: 2 djelatnice

97

KLASA: 602-03/20-01/18 UR.BR.: 251-106-03/1-20-1

U Zagrebu, 1. listopada 2020.

PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA:

Olga Kolobarić, dipl. ing. RAVNATELJICA:

dr. sc. Maja Dadić Žeravica

Documents

ŠKOLA ZA MODU I DIZAJN