ŠKOLSKI KURIKULUM Školska godina 2015/2016gimneks-benediktkotruljevic.hr/wp-content/uploads/... · -rezultati na državnoj maturi aktivnost, program i/ili projekt MATEMATIKA –

ŠKOLSKI KURIKULUM

Školska godina 2015/2016

Na temelju čl. 28. točka 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ičl. 10 i čl. 11. stavak 1.2.3. Statuta Gimnazije i ekonomske škole BenediktaKotruljevića, s pravom javnosti, Školski odbor prema prijedlogu nastavničkog vijeća nasjednici održanoj 29. rujna 2015. donio je

ODLUKU

I.Donosi se Školski kurikulum Gimnazije i ekonomske škole Benedikta Kotruljevića, s

pravom javnosti za školsku godinu 2015/2016

II.Školski kurikulum Gimnazije i ekonomske škole Benedikta Kotruljevića, s pravom

javnosti sastavni je dio ove odluke.

III.Ova odluka stupa na snagu danom donošenja.

Predsjednica Školskog odbora,Sandra Marinić

KLASA:602-02/15-11/2UR. BROJ:251-343/01-15-1

Zagreb, 29. rujna 2015

U V O DŠkolski kurikulum onaj je dio kurikuluma koji izrađuju škole radi zadovoljavanjaspecifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se nalazi škola, i time škola definiravlastiti profil. (...) Izradbom školskoga kurikuluma svaka škola ima mogućnostkreiranja međupredmetnih sadržaja i/ili izbornih predmeta za stjecanjeinterkulturalnih, poduzetničkih, socijalnih kompetencija i promociju određenihvrijednosti, ali i mogućnost izradbe mreže programa u društveno-kulturnoj zajednici,lokalno i regionalno.*

Temeljni je smisao sveukupnoga djelovanja Gimnazije i ekonomske škole BenediktaKotruljevića, s pravom javnosti kvalitetan je i kreativan odgoj i obrazovanje budućihstudenata koji će uspješno studirati na željenim fakultetima. Škola pruža drugačijeviđenje nastave, usmjerenost na individualne potrebe svakoga učenika, poticajnoučenje i obostranu motivaciju. Imaju slobodu izbora i odlučivanja, samostalno birajuizborne sadržaje, osmišljavaju različite izvannastavne aktivnosti, u školi provode diosvoga slobodnoga vremena i tako stvaraju školu za sretne učenike. U tome se ogledaposebnost Gimnazije i ekonomske škole Benedikta Kotruljevića, s pravom javnosti.Sloboda, odgovornost, ljubav, povjerenje i cijelo životno učenje vrijednosti su kojeprožimaju sva područja školskoga života, međusobne odnose, kontakte s roditeljima isa svima onima koji su dio odgojno-obrazovnoga procesa.

Kompetencije

- jezične kompetencije – pravilna uporaba kako materinjeg tako i stranih jezika- matematičke kompetencije – stjecanje znanja iz matematike- informatičke kompetencije – stjecanje vještina presudnih za korištenje

informacijsko-komunikacijske tehnologije- društveno-humanističke kompetencije – stjecanje znanja o smislu društvenih

procesa te razvijanje humanističkog pristupa zbilji- kompetencije samoobrazovanja – stjecanje znanja o tome kako učiti- socijalne kompetencije – razvijanje sposobnosti za uspješnu komunikaciju i

suradnju (nastava psihologije, etike, vjeronauka, sociologije i filozofije)- umjetničke kompetencije – razvijanje stvaralaštva i kreativnosti (osim redovne

nastave književnosti, likovne i glazbene umjetnosti učenici se mogu uključiti i u nizizvannastavnih aktivnosti: organizirani posjeti kazalištima, koncertima, izložbama …)

U školskoj godini 2015./2016. Gimnazija i ekonomska škola Benedikta Kotruljevića ćenastojati zadržati mjesto među najuspješnijim i najkvalitetnijim školama u Hrvatskoj.

Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada.Školski kurikulum Gimnazije i ekonomske škole Benedikta Kotruljevića, s spravomjavnosti (u daljnjem tekstu škole) utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i programškole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, te određuje nastavni plan iprogram izbornih predmeta, predmeta u programu dodatne nastave i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte koje imaju za cilj da dugoročno ikratkoročno provode strategijski plan razvoja škole, a donosi se na temeljuNacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Škola: Gimnazija i ekonomska škola Benedikta Kotruljevića, s pravom javnostiŠifra škole:21-114-600Županija: Grad ZagrebAdresa: Sveti Duh 129OIB: 38256932197IBAN : HR4223600001101371952Broj i naziv pošte: 10 000 ZagrebBroj telefona: 01/3700742Broj faksa: 01/3700742E-mail: [email protected]: www.gimneks-benediktkotruljevic.hrRavnateljica škole:Nada Morić, prof.Voditeljica smjene:Sandra Marinić, prof.

STRATEGIJA RAZVOJA

1. Kontinuirano raditi na smanjivanju ukupnog broja izostanaka. Redovitoi detaljno pratiti izostajanje učenika. U tu svrhu potrebno je identificirati učenikekoji puno izostaju, te kroz razgovore i redovito praćenje tih učenika djelovati nasmanjenje broja izostanaka. Važno je i poticanje učeničkog stava o nužnostiredovitog dolaženja na nastavu. U vezi s time djelovanje usmjeravamo napoticanje roditelja na odgovorniji odnos prema opravdavanju sati izostanakasvoje djece.

2. Poboljšati suradnju s roditeljima. Osvijestiti roditeljima važnost dolaska uškolu na roditeljske sastanke i informacije. Nužno je intenzivirati i poboljšatikomunikaciju između predmetnog nastavnika i roditelja. U svrhu toga trebaradit će se na podizanju svijesti roditelja o potrebi njihovog angažmana uprocesu učenja.

3. Unapređivanje kvalitete nastave. Raditi na opremanju kabineta. Uvestinove dopunske i dodatne sate, te organizirati veći broj izborne nastave u skladus raspoloživim nastavničkim kadrom.

IZBORNA NASTAVAIzborna nastava odnosi se na osobni izbor učenika za određeni nastavni predmet kojiškola nudi kao izbor odgojno-obrazovnih sadržaja u školi. Funkcija izborne nastaveučeniku omogućava slobodu u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa. Produbljivanje iproširivanje znanja i sposobnosti u onim područjima za koje učenik pokazuje posebaninteres.

OPĆA GIMNAZIJAUčenici od drugog do četvrtog razreda pohađaju izborni predmet 2 sata tjedno.Učenici na početku nastavne godine biraju izborni predmet koji obavezno pohađaju dokraja nastavne godine.Iznimno mogu zamijeniti ili odustati od izbornog predmeta do 15. srpnja 2015.nastavne godine uz pisani zahtjev roditelja Nastavničkom vijeću.

EKONOMSKI PROGRAMEkonomisti za izborni predmet mogu odabrati1. razred - obiteljski posao, 2. razred – osnove turizma, 3.razred- Upravljanjeprodajom 4. razred – Marketing usluga

Učenici od prvog do četvrtog razreda pohađaju izborni predmet 2 sata tjedno.Učenici na početku prvog razreda biraju izborni predmet koji obavezno pohađaju dokraja školske godine.Predmeti se održavaju prema Nastavnom planu i programu za zanimanje ekonomist.

IZBORNA NASTAVA – OPĆA GIMNAZIJAaktivnost, program i/ili projekt LATINSKI JEZIK – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- proširiti stečena znanja iz redovne nastave- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz područja kulture,umjetnosti i civilizacije antike- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi

nositelji aktivnosti, programa i/ili projektai njihova odgovornost - Angela Crnobrnja, prof. latinskog jezika u

redovnoj nastavi- učenici koji su odabrali latinski jezik kaoizborni predmet

način realizacije aktivnosti, programa i/iliprojekta - dva sata tjedno, prema rasporeduvremenik aktivnosti, programa i/iliprojekta - tijekom školske godine 2015./2016.način vrednovanja i način korištenjarezultata vrednovanja

- postignuti uspjeh na kraju školske godine- stečene spoznaje koristit će se i za redovnunastavu

aktivnost, program i/ili projekt ENGLESKI JEZIK – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz područja kulture,umjetnosti i civilizacije- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi

nositelji aktivnosti, programa i/ili projektai njihova odgovornost

-Sofija Crnojević, Tena Kralj, prof.engleskog jezika u redovnoj nastavi- učenici koji su odabrali engleski jezik kaoizborni predmet

način realizacije aktivnosti, programa i/iliprojekta - dva sata tjedno, prema rasporeduvremenik aktivnosti, programa i/iliprojekta - tijekom školske godine 2015./2016.način vrednovanja i način korištenjarezultata vrednovanja

- stečene spoznaje i razumijevanje usvojenog- rezultati će se koristiti za određivanjezaključne ocjene- rezultati na državnoj maturi

aktivnost, program i/ili projekt NJEMAČKI JEZIK – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave



- Stjepan Petrović. prof. njemačkog jezika uredovnoj nastavi- učenici koji su odabrali njemački kaoizborni predmet

način realizacije aktivnosti, programa i/iliprojekta

- dva sata tjedno, prema rasporedu

vremenik aktivnosti, programa i/iliprojekta - tijekom školske godine 2015./2016.način vrednovanja i način korištenjarezultata vrednovanja


aktivnost, program i/ili projekt ŠPANJOLSKI JEZIK– izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave



- Kristina Šuštić prof. španjolskog jezika uredovnoj nastavi- učenici koji su odabrali španjolski jezik kaoizborni predmet



vremenik aktivnosti, programa i/iliprojekta

- tijekom školske godine 2015./2016.

način vrednovanja i način korištenjarezultata vrednovanja

- stečene spoznaje i razumijevanje usvojenog- rezultati će se koristiti za određivanjezaključne ocjene

aktivnost, program i/ili projekt TALIJANSKI JEZIK – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave



- Sunčica Hunjet prof. talijanskog jezika uredovnoj nastavi- učenici koji su odabrali talijanski jezik kaoizborni predmet







aktivnost, program i/ili projekt FRANCUSKI JEZIK – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave



- Jadranka Strabić, prof. francuskog jezika uredovnoj nastavi- učenici koji su odabrali francuski jezik kaoizborni predmet







aktivnost, program i/ili projekt RUSKI JEZIK – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave



- Maria Khrastovich prof. ruskog jezika uredovnoj nastavi- učenici koji su odabrali ruski jezik kaoizborni predmet







aktivnost, program i/ili projekt INFORMATIKA – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti znanje učenika stečeno na redovnoj

nastavi- savladati dodatne mogućnosti standardnihprograma u svrhu što boljeg korištenjaračunala- poticati kreativni rad- razvijati svijest učenika o pravilnoj primjeniračunala


- Srećko Knežević, Tonči Sviličić, prof.- učenici koji su odabrali informatiku kaoizborni predmet


- školska godina 2015./2016.


- samostalni radovi učenika i njihovaprezentacija- provjera znanja pismenim ispitom i radomna računalu-rezultati na državnoj maturi

aktivnost, program i/ili projekt PSIHOLOGIJA – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširivanje spoznaja iz psihologije, bolje

razumijevanje ponašanja i reagiranja ljudi,samih sebe, svojih problema i poteškoća teprimjena naučenog u svakodnevnom životu


- Matea Maković, prof. psihologije- učenici koji su odabrali psihologiju kaoizborni predmet


- tijekom školske godine 2015./2016. - dvasata tjedno

način vrednovanja i način korištenja - stečene spoznaje i razumijevanje usvojenog

rezultata vrednovanja - rezultati će se koristiti za određivanjezaključne ocjene-rezultati na državnoj maturi

aktivnost, program i/ili projekt MATEMATIKA – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz matematike- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi


- Mario Strugar, Vinka Filak, Ana Keller,Željka Domjančić prof. matematike uredovnoj nastavi- učenici koji su odabrali matematiku kaoizborni predmet






- stečene spoznaje i razumijevanje usvojenog- rezultati će se koristiti za određivanjezaključne ocjene-rezultati na državnoj maturi

aktivnost, program i/ili projekt LIKOVNA UMJETNOST – izbornanastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz likovne umjetnosti- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi


- Jadranka Strabić, prof. likovne umjetnosti uredovnoj nastavi- učenici koji su odabrali likovnu umjetnostkao izborni predmet







aktivnost, program i/ili projekt KEMIJA – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz kemije- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi


- Nikola Škvorc prof. kemije u redovnojnastavi- učenici koji su odabrali kemiju kao izbornipredmet







aktivnost, program i/ili projekt BIOLOGIJA – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz biologije- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi


- Sandra Marinić prof.- učenici koji su odabrali biologiju kao izbornipredmet







aktivnost, program i/ili projekt FIZIKA – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz fizike- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi


- Mario Zečević prof.- učenici koji su odabrali fiziku kao izbornipredmet







aktivnost, program i/ili projekt POLITIKA I GOSPODARSTVO –izborna nastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz P i G-a- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezigradiva obuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi


- Filip Morić prof.- učenici koji su odabrali P i G kao izbornipredmet







aktivnost, program i/ili projekt OBITELJSKI POSAO – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

ekonomske grupe predmeta- rad na dodatnoj literaturi


- Tatjana Stančer prof.- učenici 1d razreda







aktivnost, program i/ili projekt OSNOVE TURIZMA – izborna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

ekonomske grupe predmeta- rad na dodatnoj literaturi


- Tatjana Stančer prof.- učenici 2a razreda



vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom školske godine 2015./2016.način vrednovanja i način korištenjarezultata vrednovanja


aktivnost, program i/ili projekt UPRAVLJANJE PRODAJOM – izbornanastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastaveekonomske grupe predmeta- rad na dodatnoj literaturi


- Tatjana Stančer prof.- učenici 3a razreda




- stečene spoznaje- razumijevanje usvojenog- sudjelovanje u vježbama, diskusijama, izradireferata- rezultati će se koristiti za određivanjezaključne ocjene



aktivnost, program i/ili projekt VJEŽBENIČKA TVRTKA – izbornanastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastaveekonomske grupe predmeta- rad na dodatnoj literaturi


- Lidija Arapović prof.- učenici 4a razreda




- stečene spoznaje- razumijevanje usvojenog- sudjelovanje u vježbama, diskusijama, izradireferata- rezultati će se koristiti za određivanjezaključne ocjene

DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

Dodatna nastava organizira se za učenike koji pokazuju interese za proširene nastavnesadržaje, kao priprema učenika za razna natjecanja, projekte te priprema za državnumaturu. Za učenike kojima treba pomoć u savladavanju nekih nastavnih sadržajaorganizira se dopunska nastava.aktivnost, program i/ili projekt HRVATSKI JEZIK - dodatna nastava

(priprema za državnu maturu)ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- proširiti sadržaj redovne nastave uvođenjemnovih sadržajnih i spoznajnih razina- pripremiti učenike za državnu maturu- rad na dodatnoj literaturi

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - Katarina Jelčić, Zoran Priselac prof.,hrvatskoga jezika i književnosti- učenici 4. razreda koji se žele dodatnopripremiti za državnu maturu


- dva sata tjedno u terminu izvan redovnenastave

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - od rujna do lipnja školske godine 2015./2016.način vrjednovanja i način korištenjarezultata vrjednovanja

- postignuti uspjeh na državnoj maturi- stečena znanja i vještine učenici će koristiti i uredovnoj nastavi

aktivnost, program i/ili projekt GLAZBENA UMJETNOST – dodatna nastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - cilj dodatne nastave iz glazbene umjetnosti jepotaknuti interes učenika za posjećivanjekoncerata umjetničke glazbe različitihpovijesnih razdoblja pa i suvremene glazbe, kaoi odlasci na navedene koncerte ili pakposjećivanje glazbenog muzeja te izložbe

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta injihova odgovornost

- Tina Cota, prof. glazbene umjetnosti (udogovoru s razrednicima i ostalim profesorima)- odgovornost je istovjetna odgovornostiredovnih sati glazbene umjetnosti


- učenici opće gimnazije te po želji učeniciekonomskog usmjerenja- nastava je koncipirana na posjećivanjukoncerata, glazbenih muzeja te izložbi uHrvatskoj

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - ovisno o terminima izvedbe- korelacija s ostalim stručnim ekskurzijama

način vrednovanja i način korištenja rezultatavrednovanja

- dodatna nastava se ne ocjenjuje, ali redovitoposjećivanje koncerata i aktivnosti valorizirajuse u okviru nastave (slušanje glazbe)

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/iliprojekta

- ovisno o broju učenika (cijena ulaznice)

aktivnost, program i/ili projekt ENGLESKI JEZIK – dodatna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za školsko, županijsko idržavno natjecanje- steći dodatna znanja iz engleskog jezika- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme vezaneuz pripreme za natjecanje (gramatika,vokabular, čitanje i slušanje s razumijevanjem;pisanje eseja i usmeni izričaj za državnonatjecanje)- rad na dodatnoj literaturi

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - Nives Vujasić, prof. engleskog jezika- učenici koji se žele pripremati za natjecanje 2razred


- izvan redovne nastave, rad po potrebi- predavanja i konzultacije, rad na dosadašnjimmaterijalima, odnosno testovima s prethodnihškolskih i županijskih natjecanja iz engleskogjezika


- od rujna 2015. do lipnja 2016.

način vrjednovanja i način korištenjarezultata vrjednovanja

- povratne informacije omogućuju učenicima danapreduju jer jasnije razumiju što je potrebnoučiniti; konstruktivna i korisna pomoć upoboljšanju rada bit će poticaj za daljnjinapredak- stečene spoznaje koristit će se i tijekomredovne nastave

aktivnost, program i/ili projekt ENGLESKI JEZIK – dodatna nastavapripreme za državnu maturu (4. razred)

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave- pripremiti učenike za državnu maturu- rad na materijalima s ranije održanih državnihmatura itd.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - Tena Kralj, prof. engleskog jezika iknjiževnosti, učenici4. razreda koji su iskazali interes i želju zanadogradnjom znanja i pripremama za državnumaturu


- dva sata nastave tjedno, izvan redovnenastave- predavanja i konzultacija


- od rujna do lipnja školske godine 2015./2016.


- postignuti uspjeh na državnoj maturi- stečene spoznaje koristit će se i tijekomredovne nastave

aktivnost, program i/ili projekt NJEMAČKI JEZIK – dodatna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - produbiti i proširiti jezičnu kompetenciju i znanje o

zemljama njemačkog govornog područja- rad na dodatnoj literaturi- pripremiti učenike za natjecanja(školsko/županijsko/ državno) i za državnu maturu

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - Stjepan Petrović, prof. njemačkog jezika- učenici koji idu na natjecanje te učenici koji suprijavili državnu maturu


- dva sata tjedno, izvan redovne nastave- rad na testovima s prethodnih natjecanja i namaterijalima potrebnim za pripremu učenika zanatjecanja i za državnu maturu- predavanja i konzultacije




- postignuti uspjeh na natjecanjima i na državnojmaturi- rezultate, iskustva i spoznaje koristiti u redovnojnastavi

/aktivnost, program i/ili projekt MATEMATIKA – dodatna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - dodatno raditi sa zainteresiranim učenicima na

pripremi za polaganje ispita iz matematike nadržavnoj maturi- pripremiti učenike za natjecanja iz matematike

namjena programa i/ili projekta - za učenike četvrtih razreda koji žele učvrstitistečeno znanje i dodatno se pripremiti za polaganjedržavne mature- produbiti i proširiti znanje iz matematike nadarenihučenika


- prof. Mario Strugar, Željka Domjančić,Ana Keller, Vinka Filak


- ponavljanje matematičkih cjelina od 1. do 4. razreda- ovisno o interesu učenika organizacija nastave zarazine A i B- program će se ostvarivati održavanjem nastave ikonzultacijama sa zainteresiranim učenicima




- polaganje državne mature- sudjelovanje na školskom, županijskom i državnomnatjecanju- rezultate i iskustva koristiti za daljnje unapređenjenastave

aktivnost, program i/ili projekt FIZIKA – dodatna i dopunska nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu- pripremiti učenike za natjecanja- pripremiti učenike za daljnje obrazovanje


Mario Zečević, prof.- učenici 4. razreda koji će izabrati fiziku kaoizborni predmet na državnoj maturi- učenici kojima će stečena znanja koristiti udaljnjem obrazovanju- zainteresirani učenici za natjecanje


- dva sata tjedno izvan redovne nastave- predavanja i konzultacije, rad nadosadašnjim materijalima i pripremama zamaturu




- polaganje državne mature- sudjelovanje na školskom, županijskom idržavnom natjecanju- rezultate i iskustva koristiti za daljnjeunapređenje nastave

aktivnost, program i/ili projekt KEMIJA – dodatna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu i zanatjecanja- steći dodatna znanja iz kemije, potrebna zadržavnu maturu i za natjecanja iz kemije- rad na dodatnoj literaturi


- Nikola Škvorc, prof. kemije- učenici 4. razreda koji su kemiju izabrali kaoizborni predmet na državnoj maturi ili im trebaza daljnje školovanje te učenici ostalih razredakoji će ići na natjecanje iz kemije


- dva sata tjedno, izvan redovne nastave- predavanja i konzultacije, rad na dosadašnjimmaterijalima i pripremama za maturu




- postignuti uspjeh na državnoj maturi- stečene spoznaje koristit će se i za redovnunastavu

aktivnost, program i/ili projekt BIOLOGIJA – dodatna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave

- pripremiti učenike za državnu maturu i zanatjecanja- steći dodatna znanja iz biologije, potrebna za

državnu maturu i za natjecanja iz biologije- rad na dodatnoj literaturi


- Sandra Marinić, prof. biologije- učenici 4. razreda koji su biologiju izabrali kaoizborni predmet na državnoj maturi ili- učenici ostalih razreda koji će ići na natjecanje izbiologije






- postignuti uspjeh na državnoj maturi- stečene spoznaje koriste se za redovnu nastavu

aktivnost, program i/ili projekt GEOGRAFIJA – dodatna nastava(priprema za natjecanja)

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširivanje učeničkog znanja stečenog na redovnojnastavi- poticanje razvoja istraživačkog rada i kritičkogmišljenja- poticanje učenika za uočavanje specifičnostiosobina i različitih stupnjeva međusobne povezanostiprirodne osnove i socijalno-geografske sredine- osposobljavanje učenika za promatranje iupoznavanje promjena u geografskoj stvarnosti- priprema učenika za sudjelovanje na natjecanjimaiz geografije na školskoj, županijskoj i državnojrazini

namjena programa i/ili projekta - program je namijenjen svim učenicima kojipokazuju veći interes za dodatne sadržaje izgeografije


- Filip Bliznac, prof.


- grupni i individualni rad metodom istraživanja,razgovora, izlaganja i rada na tekstu


- tijekom školske godine 2015/2016, intenzivnije zavrijeme natjecanja iz geografije


- povratna informacija učeniku, rezultat nanatjecanju

aktivnost, program i/ili projekt POLITIKA I GOSPODARSTVO –dodatna nastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave- pripremiti učenike za državnu maturu- steći dodatna znanja iz gospodarstva potrebna zadržavnu maturu- odgovoriti na sve nejasnoće i dileme u vezi gradivaobuhvaćenog državnom maturom- rad na dodatnoj literaturi


- Filip Morić, prof. politike i gospodarstva uredovnoj nastavi i Lidija Arapović prof.- učenici 4. razreda koji su politiku i gospodarstvoizabrali kao izborni predmet na državnoj maturi iliim treba za daljnje školovanje






- postignuti uspjeh na državnoj maturi- stečene spoznaje koristit će se i u redovnoj nastavi

FAKULTATIVNA NASTAVA

Fakultativni dio nastavnog plana i programa u srednjoj školi obuhvaća nastavnepredmete, odnosno nastavne sadržaje kojima se zadovoljavaju interesi učenika uskladu s mogućnostima škole. Ukoliko se učenik opredijeli za fakultativanpredmet,dužan je isti pohađati tijekom nastavne godine.

FARMACEUTSKI TEHNIČARUčenici mogu izabrati drugi strani jezik.

aktivnost, program i/ili projekt BIOLOGIJA – fakultativna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave ili

je učeniku potrebno za daljnje školovanje- steći dodatna znanja iz biologije


Prof. Sandra MarinićZainteresirani učenici – ekonomski razredi2,3,4 razred


-steći dodatno znanje iz biologije, obzirom daučenik nema biologiju u 2,3,4 razredu uekonomskom usmjerenju


Tijekom školske godine 2015/2016Jedan sat tjedno, ovisno o rasporedu


-zaključna ocjena učeniku

aktivnost, program i/ili projekt LATINSKI JEZIK – fakultativna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave ili

je učeniku potrebno za daljnje školovanje- steći dodatna znanja iz latinskog jezika


Prof. Angela CrnobrnjaZainteresirani učenici – ekonomski razredi2,3,4 razred


-steći dodatno znanje iz latinskog jezika,obzirom da učenik nema latinski jezik u 2,3,4razredu u ekonomskom usmjerenju





aktivnost, program i/ili projektKINESKI JEZIK – fakultativna nastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz stranih jezika- steći dodatna znanja i kineskog jezika-proširiti učenička znanja o kulturi(književnosti, filmu, glazbi), civilizaciji tenačinu života u Kini


- Dima Merlin prof. kineskog jezika- učenici koji su odabrali kineski jezik kaofakultativni predmet


- jedan sat tjedno, prema rasporedu





aktivnost, program i/ili projekt FIZIKA – fakultativna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave ili

je učeniku potrebno za daljnje školovanje- steći dodatna znanja iz fizike


Prof. Mario ZečevićZainteresirani učenici – ekonomski razredi2,3,4 razred


-steći dodatno znanje iz fizike, obzirom daučenik nema fiziku ekonomskom usmjerenju





aktivnost, program i/ili projekt KEMIJA – fakultativna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti stečena znanja iz redovne nastave ili

je učeniku potrebno za daljnje školovanje- steći dodatna znanja iz kemije


Prof. Nikola ŠkvorcZainteresirani učenici – ekonomski razredi2,3,4 razred


-steći dodatno znanje iz biologije, obzirom daučenik nema biologiju u 2,3,4 razredu uekonomskom usmjerenju





aktivnost, program i/ili projekt TALIJANSKI JEZIK – fakultativnanastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - osposobiti učenika za govornu i pisanukomunikaciju u različitim situacijamasvakodnevnog života te za samostalno učenjejezika i primjenu izvora znanja na talijanskomjeziku radi daljnje izobrazbe i usavršavanja


- Sunčica Hunjet , prof.- učenici 1. 2. 3. i 4. razreda zainteresirani zaovaj program


Fakultativna nastava




- brojčano ocjenjivanje učenika

aktivnost, program i/ili projekt FRANCUSKI JEZIK – fakultativnanastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - osposobiti učenika za govornu i pisanukomunikaciju u različitim situacijamasvakodnevnog života te za samostalnoučenje jezika i primjenu izvora znanja nafrancuskom jeziku radi daljnje izobrazbe iusavršavanja

namjena programa i/ili projekta - znanje usvojeno na dodatnoj nastavi poslužitće učenicima za studij te u raznim drugimživotnim situacijama


- Andrea Knez Havelka, prof. francuskogjezika- zainteresirani učenici


- tijekom školske godine 2015./2016., jedansat tjedno, ovisno o rasporedu, intenzivnijeprije natjecanja i polaganja državne mature


- praćenje napredovanja učenika na svakomsatu i vrednovanje pozitivnih rezultata unastavi

aktivnost, program i/ili projekt NJEMAČKI JEZIK– fakultativna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti učenička znanja o kulturi

(književnosti, filmu, glazbi), civilizaciji tenačinu života zemalja njemačkoga govornogpodručja- upotpunjavanje znanja i primjene njemačkojjezika kao i pisanje samostalnih radova(eseja).


- Stjepan Petrović, prof.- učenici zainteresirani za ovaj program


- fakultativna nastava


- školska godina 2015./2016.; jedan satnastave tjedno ovisno o rasporedu

aktivnost, program i/ili projekt ŠPANJOLSKI JEZIK – fakultativnanastava-Naučiti osnove španjolskog jezika i pisma-proširiti učenička znanja o kulturi(književnosti, filmu, glazbi), civilizaciji tenačinu života u Španjolskoj


- Kristina Šuštić, prof.- učenici zainteresirani za ovaj program




- školska godina 2015./2016.; jedan satnastave tjedno

aktivnost, program i/ili projekt RUSKI JEZIK – fakultativna nastavaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta -Naučiti osnove ruskog jezika pisma

-proširiti učenička znanja o kulturi(književnosti, filmu, glazbi), civilizaciji tenačinu života u Rusiji


- Maria Khratovich, prof.- učenici zainteresirani za ovaj program




- školska godina 2015./2016.; jedan satnastave tjedno

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTIProgrami izvan redovite nastave odnose se na različite izvan nastavne aktivnosti kojeučenici pohađaju prema svojim sklonostima i talentima.aktivnost, program i/ili projekt ZBOR (GLAZBENA UMJETNOST) –

izvannastavna aktivnostciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Aktivnost programa:

- solisti na instrumentima (razni isntrumenti)- zajednička točkaCiljevi aktivnosti:- obilježavanje značajnih školskih datuma

namjena programa i/ili projekta - druženje- socijalizacija- jačanje samopouzdanja- jačanje pozitivnih emocija

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - Tina Cota, prof.vremenik aktivnosti, programa i/iliprojekta

- od 26. siječnja 2015. do 13. svibnja 2015.


U aktivnostima sudjeluju:- učenici od prvog do trećeg razreda po osobnojželji i sposobnostima koje ocjenjuje voditeljU aktivnost tijekom cijele školske godine ulazi:- uvježbavanje i kontinuirano vježbanje sviranjaza samostalni nastup ili kao pratnja solistima ilipjevačkom zboru- povezivanje postignutih rezultata iz dopunske idodatne nastave te stvaranje zajedničkogprojekta plesa, sviranja i pjevanja za različitenastupe- sudjelovanje u projektu Proljetni bal –obilježavanje dana škole

aktivnost, program i/ili projekt PLES (klasični i moderni) – izvannastavnaaktivnost

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - zajedničkim trudom i željom za plesom,pjesmom i združivanjem učenici će razvitiosjećaj osobne koordinacije pokreta imeđusobne koordinacije u prostoru, uskladitipokrete i širiti prijateljstva


- Kasija Šturlan, plesačica.- učenici 1-3 razreda


- jedan sat tjedno, izvan redovne nastave -vježbe koordinacije pokreta, učenje koraka ikoreografija plesova


- od 26. siječnja 2015. do 13. svibnja 2016.


- sudjelovanje u projektu Proljetni bal –obilježavanje dana škole

aktivnost, program i/ili projekt ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB –izvannastavna aktivnost

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta poticanje učenika na bavljenje športskimaktivnostima- zainteresirati učenike za šport


- Ante Bekavac, prof.- učenici 1. – 4. razreda- nogomet ( muški)- skijanje (muški i ženski)


- jedan sat tjedno, izvan redovne nastave -


Tijekom školske godine 2015/2015


Kalendar natjecanja donosi Ministarstvoznanosti, obrazovanja i športa. Izvan togkalendara učenici će se natjecati na nivou škole( međurazredna natjecanja- Božićni kup škole ) iunutar županije ( međuškolska ) natjecanja

IZLETI, STRUČNE EKSKURZIJE, TERENSKA NASTAVA,MATURALNA PUTOVANJE

Nastava podrazumijeva ostvarivanje planiranih programskih sadržaja izvan škole. Uspomenutu nastavu spadaju izleti, ekskurzije, posjeti, odlasci u kina, kazališta,

galerije, muzeje te druge ustanove. Također su podrazumijeva i terenska nastava idrugi organizirani oblici izučavanja.aktivnost, program i/ili projekt VERONA

Školska stručna ekskurzijaciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - Upoznati povijest i kulturne spomenike Italije,

razgledavanje; Arena, Julijin spomenik i kuća,Piazza dei Signori, Santa Maria Antica i drugeznamenitostiZajedničko druženje i upoznavanje


Nikola Čović, prof.


- priprema učenika u školi, prikupljanjeinformacija o navedenim destinacijama iodlazak autobusom


24/25. rujan 2015Trajanje 2 dana

detaljan troškovnik aktivnosti, programai/ili projekta

- ovisno o broju učenika, prijevoz autobusom,smještaj u hotelu i ostali dnevni troškoviCca 950,00 kn

aktivnost, program i/ili projekt MUZEJ KRAPINSKIHNEANDERTALACA I NALAZIŠTEHUŠNJAKOVO - KRAPINATEHNIČKI MUZEJ – ZAGREB(jednodnevni izlet)

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti temeljna znanja o Zemlji i njenompoložaju u svemiru- potaknuti interes kod učenika za razvoj znanosti- upoznavanje s tehničkom kulturom u Hrvatskoj- uočiti vrijednost zaštite okoliša i povijesnihlokaliteta- upoznati geološku, paleontološku i arheološkugrađu Hrvatskog zagorja, te razvoj života naZemlji

namjena aktivnosti, programa i/iliprojekta

- učenici prvih razreda

nositelji aktivnosti, programa i/iliprojekta i njihova odgovornost

- profesori geografije i povijesti- organiziranje posjeta Muzeju krapinskihneandertalaca i Tehničkom muzeju- dogovor o stručnom vodstvu i predavanju svoditeljima muzeja- organizacija prijevoza


- korelacija profesora geografije, fizike, biologije,povijesti, likovne umjetnosti- dogovor s roditeljima i razrednicima- dogovor s prijevoznikom; turističkom agencijom




- pisani i foto izvještaj za web stranicu škole


- ulaznice u muzeje- troškovi prijevoza cca 250,00 kn

aktivnost, program i/ili projekt GABERL (četverodnevna stručnaekskurzija)

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - socijalizacija i druženje učenika 1-3 razredaŠkola skijanja


Ante Bekavac, prof. tzkUčenici od 1 do 3 razreda


Škola skijanja – uz stručnu pomoć ovlaštenihučitelja skijanjaOdlazak učenika po generacijama, u trajanju 4dana po grupi


siječanj /2016 –16.1-25.1.2016. (svaka generacija po 4 dana)


- ovisno o broju učenika, prijevoz autobusom,smještaj u hotelu i ostali dnevni troškovi cca1900.00 kn

aktivnost, program i/ili projekt TOSCANA-FIRENCAŠkolska stručna ekskurzija

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - Zagreb – Firenza – Pisa –Montecatini-SanGimigiano-Sienna-Montecatini-PadovaRazgledavanje, proučavanje povijesnihspomenika Italije


Nikola Čović, prof.Učenici trećih razreda


- priprema učenika u školi, prikupljanjeinformacija o navedenim


20/21/22 travnja 2016Trajanje 3 dana


- ovisno o broju učenika, prijevoz autobusom,smještaj u hotelu i ostali dnevni troškoviCca 1500 kn

aktivnost, program i/ili projekt GEOKEMTerenska nastava

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - posjet nacionalnim parkovimaKombinirana nastava iz geografije, kemije ibiologije, Plitvička jezera- mjerenje i istraživanje,posjet Starigrad, NP Paklenica, Šibenik, posjetNPM Krka povratak u ZagrebZajedničko druženje i upoznavanje


Filip Bliznac, prof.Nikola Škvorc, prof.Nikola Čović, profUčenici drugih razreda


- priprema učenika u školi, prikupljanjeinformacija o navedenim


27 /38/29.4.2016Trajanje 3 dana


- ovisno o broju učenika, prijevoz autobusom,smještaj u hotelu i ostali dnevni troškoviCca. 1000.00 kn

aktivnost, program i/ili projekt MATURALNA EKSKURZIJAciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - posjet nekoj europskoj destinaciji,

upoznavanje učenika s kulturom drugihnaroda, razgledavanje prirodnih, kulturnih isportskih znamenitosti (korelacija međupredmetima: strani jezici, povijest, likovnaumjetnost, geografija, biologija, glazbenaumjetnost, TZK, sat razrednika)- informiranje, jačanje zajedništva,socijalizacija, upoznavanje drugih zavičaja,stjecanje novih iskustava, međusobnodruženje, zabava, povezivanje vizualnog,teorijskog i praktičnog znanja, aktivnost imogućnost uporabe stranog jezika


Prof. Nikola ČovićUčenici 3 razreda


28/3.rujna 2016Trajanje 7 dana

detaljan troškovnik aktivnosti, programai/ili projekta - ovisno o broju učenika,prijevoz autobusom, smještaj u hotelu iostali dnevni troškovi

- ovisno o broju učenika, prijevozautobusom, smještaj u hotelu i ostalidnevni troškoviCca. 4500,00 kn

PROJEKTI, KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

Naša škola sudjeluje u velikom broju projekata te obilježavamo razne datumeznačajne za rad Škole i zajednice u kojoj se nalazimo.Aktivnost BOŽIĆNI KUP ŠKOLECiljevi: Okupiti učenike s ciljem promicanja humanih vrednota.

Ostvariti suradnju među učenicima i nastavnicima.

Namjena: Uputiti na ljepotu i raznolikosti slavljenja Božića, te potaknuti učenike inastavnike na sportske aktivnosti. Natjecanje učenika i nastavnika.

Nositelji aktivnosti: Nikola Čović, prof.

Način realizacije: Svaki razred se natječe.Dolaze učenici prošlih generacija,Igra se protiv nastavnika-

Vremenik: Prosinac 2015Troškovnik: Dvorana JelenovacVrednovanje: Odaziv učenika, nastavnika.

Aktivnost BOŽIĆNO UREĐENJE ŠKOLECiljevi: Okupiti učenike s ciljem promicanja humanih vrednota.

Ostvariti suradnju među učenicima i nastavnicima.

Namjena: Uputiti na ljepotu i raznolikosti slavljenja Božića, te potaknuti učenike inastavnike na humanost prema drugima.

Nositelji aktivnosti: Nikola Čović, prof.

Način realizacije: Svaki razred timski osmišljava izgled jedne učionice.Učenici zajednički ukrašavaju Božićno drvce.

Pjevanje prigodnih pjesama.Vremenik: Prosinac 2015Troškovnik: Božićno drvce, jaslice

UkrasiFotografija

Vrednovanje: Odaziv učenika, nastavnika.Aktivnost PROLJETNI BAL- DAN ŠKOLECiljevi: Okupiti sve maturante na jednom mjestu i svečano oprostiti od njih i

njihovih roditelja.Namjena: Potaknuti učenike na međusobno druženje i uspostavljanje cjeloživotnih

prijateljstava te ugodnih sjećanja na vrijeme srednjoškolskog obrazovanjaNositelji aktivnosti: Nikola Čović, prof

Daniel Peršić, profKasija Šturlan, profTina Cota, prof

Način realizacije: Hotel AntunovićUčenici pokazuju vještine klasičnih plesova, vođenja te pjevanja.

Vremenik: 13.5.2016Troškovnik: iznajmljivanje dvorane

uređenjecatering

Vrednovanje: Povratna informacija učenika, roditelja i profesora.Odaziv

Aktivnost MATURALNI PLESCiljevi: Okupiti sve maturante na jednom mjestu i svečano oprostiti od njih i

njihovih roditelja.Namjena: Potaknuti učenike na međusobno druženje i uspostavljanje cijeloživotnih

prijateljstava te ugodnih sjećanja na vrijeme srednjoškolskog obrazovanjaNositelji aktivnosti: Nikola Čović, profNačin realizacije: Ples se održava u Hotelu Antunović

Vremenik: Lipanj 2016Troškovnik: iznajmljivanje dvorane

uređenjecatering


Aktivnost SVEČANA PODJELA MATURALNIH SVJEDODOŽBICiljevi: Okupiti sve maturante na jednom mjestu te na svečan način predati

svjedodžbe.Namjena: Potaknuti učenike i roditelje na međusobno druženje i uspostavljanje

cijeloživotnih prijateljstava te ugodnih sjećanja na vrijeme srednjoškolskogobrazovanja

Nositelji aktivnosti: Sandra Marinić, profNikola Čović ,prof.

Način realizacije: Hotel Antunović– iznajmljivanje dvoraneVremenik: Srpanj 2016Troškovnik: iznajmljivanje dvorane

uređenjecatering


Slijedeće aktivnosti će se realizirati prema posebnom programu izvođača ili agencije ana zahtjev škole:

1. PREDAVANJE STRUČNE OSOBE – LIJEČNIKA

2. PREDAVANJE STRUČNE OSOBE – POLICAJCA

3. PREDAVANJE O OVISNOSTIMA

4. PREDAVANJE O SENZIBILIZACIJI PREMA OSOBAMA S INVALIDITETOM

Razred Voditelji Svrha VrijemeSvi zainteresiraniučenici1-4. razredgimnazije1-4. razredekonomske

Nada Morić, prof.Katarina Jelčić, prof.Zoran Priselac, prof.

Posjeti Kazališnim i kino-predstavamaomogućiti učenicima daposjete kazališta i kina i pratenajnoviju kazališnu i filmskuprodukciju, te upoznajurazličite vrste dramskih iscenskih izvedbi, te različitevrste filmova

(tijekom nastavne godine)-

1-4. razredgimnazije1-4. razredekonomske

Nikola Čović, prof.Jadranka Strabić prof.

MUO Zagreb, Klovićevi dvoriZagreb, Muzej Suvremeneumjetnosti Zagreb, Modernagalerija Zagreb, Povijesnimuzej , Muzej grada Zagreba(tijekom nastavne godine)Posjeti izložbama ili stalnimpostavima u navedenimprostorima predviđeni su iusklađeni s planom iprogramom likovne umjetnostii povijesti Ostvaruju semogućnosti rada na izvorima iinterdisciplinarni pristup uobradi tema te stvaranjenavike posjeta muzejima.

(tijekom nastavne godine);

2. razredgimnazije

Mario Zečević, prof.fizike

Posjet Tehničkom muzejuUpoznati učenike saznanstvenim metodama ipostignućima;Ukazati na važnost prirodnegrupe predmeta usvakodnevnom životu.

(tijekom nastavne godine);

4.razred Škola Smotra sveučilišta –Informiranje učenika omogućnostima nastavkaškolovanja i odabira željenihfakulteta

Studeni 2015

2,3.razred Nikola Škvorc, prof.Sandra Marinić, prof

Dan kemije na PMF-u i NoćbiologijeProbuditi interes mladihprema prirodnim,biomedicinskim iinformatičkim znanostima

Ožujak/travanj 2016

aktivnost, program i/ili projekt SAMOVREDNOVANJE ŠKOLAciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Samovrednovanje je proces kojim se sustavno

prati, analizira i procjenjuje uspješnostsveukupnog rada kako bi se trajno unaprijedilakvaliteta i stvorilo poticajno radno ozračje.Škole samovrednuju svoj rad na temelju rezultatanacionalnih ispita. Ti rezultati su usporedivi podaci opostignuću učenika dobiveni na temelju objektivnihkriterija vrednovanja te stoga pružaju školi valjanuvid u uspješnost učenikaCiljevi koje smo postavili u projektusamovrednovanja navedeni su u Školskomrazvojnom planu

nositelji aktivnosti - tim za kvalitetu školenačin realizacije aktivnosti, programa i/iliprojekta

Minimalno pet sastanaka članova Tima za kvalitetu;Analiza rezultata probne državne mature;Izrada samoevaluacijskog izvješća;

PREVENTIVNI PROGRAMI

Područjedjelovanja

svrha aktivnosti

nositelj Vrijemerealiza-cije

Članovipovjerenstva

PROGRAM BORBEPROTIV OVISNOSTI(alkohol, droga,pušenja, klađenje)

Prevencija ovisnosti opušenju, alkoholu i drogi;Edukacija o štetnomdjelovanju na zdravljepojedinca, obitelji i širezajednice

Radionice:Komunikaci-jskevještine;aktivnokorištenjeslobodnogvremena;Edukacijskapredavanja oovisnostima,Istiniteispovjediliječenihovisnika.

Razrednik,predmetninastavnik,stručnesuradnice,ravnateljica,voditeljslobodnihaktivnosti

Tijekom godine

koordinatorica;

PROGRAMAKTIVNOSTI ZASPRJEČAVANJENASILJA MEĐUDJECOM I MLADIMA

Prevencija svake vrstenasilja; razvijanje kvalitetnihodnosa kao preduvjetauspješnosti u svim vidovimaživota, važnost neposrednekomunikacije i tolerancije;usvajanje razlika izmeđugovora prihvaćanja i govoraodbijanja; afirmacijapozitivnih vrijednosti

Radionice:

Komunikacijske vještine;

Pozitivnevrijednosti;

Uključivanjeučenika uslobodneaktivnosti;

Uključivanjeučenika uizvanškolskeaktivnosti;

Suradnja saroditeljima,PU, Centromza socijalnu

Razrednici

Roditelji

Ravnateljica

Tijekom cijeleškolske godine

koordinatorica;

skrb;

PoznavanjeProtokola opostupanju uslučajunasilja

PROGRAM ODGOJA IOBRAZOVANJA ZALJUDSKA PRAVA

Razvijanje višeg stupnjaljudske i građanske svijesti;afirmacija slobode,jednakosti, dostojanstva,ravnopravnosti, tolerancije,demokracije, pravde te nizauniverzalnih vrednota kojemladi čovjek mora usvojiti ina taj način dokazati svojnivo ljudske i građanskesvijesti

Poboljšavanje suradnje sroditeljima,komunikacijaučenik-učenik,nastavnik-učenik;organizacijaradionica natemuljudskihprava: Prviput biram,Građanskisat;

Temeradionica:

Što suljudskaprava, Mojazemlja iljudskaprava,Diskriminacija iksenofobija

RazredniciRavnateljicaProf.sociologije ifilozofije

Tijekom cijelegodine

koordinatorica;

PROGRAMDJELOVANJA ZAPROMICANJE IUSPOSTAVLJANJERAVNOPRA-VNOSTISPOLOVA

Puno ostvarenje načelaravnopravnosti spolova, tj.postizanje puneravnopravnosti muškaraca ižena koji moraju biti jednakoprisutni u svim vidovimajavnog i privatnog života;muškarci i žene imajujednak status, prava i koristod ostvarenih rezultata

UpoznavanjeKonvencije oukidanjusvih oblikadiskriminacije žena;

UpoznavanjeEuropskekonvencijeza zaštituljudskihprava itemeljnihsloboda;

Razrednici

Ravnateljica

Tijekom godine koordinatorica;

SAVJETOVALIŠTE ZA UČENIKE- RIZIČNA PONAŠANJASvrha Sadržaj Aktivnosti Nositelj Vrijeme TroškovnikŠkola je mjesto življenjai rada djece i mladih teima snažniji utjecaj nanjih od bilo koje drugeinstitucije osim obitelji,nužna je bliska suradnjaškolskog liječnika saškolskim osobljem,

Suvremeni pristuppromicanju zdravlja nužnozahtjeva blisku suradnjuzdravstvenih i prosvjetnihdjelatnika da bi se osnažilaosobna odgovornost zavlastito zdravlje kao i jasnasvijest da je zdravlje širi

- predavanje- rad umalimskupinama

-radionice

Stručna službaŠkole(ravnateljica,voditeljica)UčeniciRoditelji

Tijekomškolskegodine

-putni troškovidolaska stručnjaka-dnevnica zapsihologa ilizdravstvenogdjelatnika

osobito razrednicima istručnim službamaškole, kao i roditeljimaili starateljima djeteta.Zdravije dijete lakše ibolje uči od onog kojeima tjelesne ili duševneprobleme, a osiguranjezdravog okoliša,otvorena i pozitivnaatmosfera uz pravilnoodabran i usmjerennastavni programnezaobilazni sučimbenici u nastojanjuda se smanje rizičnaponašanja i unaprijedizdravstveno stanjeučenika

pojam od pukognepostojanja bolesti.

Savjetovališni radpodrazumijeva:rad s učenicima premapsihosocijalnim indikacijama;aktivnu skrb o djeci i mladežis kroničnim poremećajimazdravlja;skrb o djeci i mladeži srizicima po zdravlje;skrb o učenicima sometenošću u psihofizičkomrazvoju.

- intervjui,savjetovanje

OVISNOST O PUŠENJUSvrha S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik1.prevencija pušenja2.edukacija ciljanihskupina o pušenju kaoovisnosti, štetnostipušenja i načinima zaodgoj nepušača sasvrhom prevencije, teupoznavanjem snačinima odvikavanjaod pušenja3.promoviranje stilazdravog življenja

Edukativna predavanjasadrže nekoliko cjelina:Informacije o pasivnompušenju;Savjeti za prestanak pušenja.Cjeline će obraditi i predavatinastavnici članoviPreventivnog programaborbe protiv pušenja.

Predavanja,prezentacije,distribucijaletaka zamlade,edukativnihletaka zaroditelje,edukacijanastavnika,obilježavanjevažnijihdatuma.ObilježavanjeDana borbeprotiv pušenja(17. studeni -izrada panoa,letka) te Danane pušača 31.svibnja)

ČlanoviŠkolskogpreventivnogprogramaborbe protivpušenja;

Koordinator

Tijekomškolskegodine

Projekt će sefinancirati izškolskihsredstava ovisno opotrebama

OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI I PROGRAMI –OBILJEŽAVANJE VAŽNIH DATUMA

DATUM DOGAĐAJ10. rujna Dan hrvatskog olimpijskog odbora16. rujna Međunarodni dan zaštite ozonskog omotača29. rujna Dan policije5. listopada Dan učitelja

8. listopada Dan neovisnosti13. listopada Dan zahvalnosti za plodove zemlje23. listopada Dan školskih knjižnica17. studenoga Svjetski dan nepušača18. studenoga Dan sjećanja na Vukovar25. studenoga Međunarodni dan borbe protiv nasilja nad ženama

1.prosinca Dan borbe protiv AIDS-a10. prosinca Dan prava čovjekaprosinac BOŽIĆNI TURNIR27. siječnja Svjetski dan vjerskih sloboda14. veljače Valentinovo10. veljače Fašnik8. ožujka Međunarodni dan žena

11.-17.ožujka Dani hrvatskoga jezika22. ožujka Svjetski dan voda1. travnja Dan borbe protiv alkoholizma7. travnja Svjetski dan zdravlja22. travnja Dan planeta Zemlje9. svibnja Dan Europe - Obilježavanje europskog tjedna

15. svibnja Međunarodni dan obitelji31.svibnja Svjetski dan nepušenja

Dan Zagreba5. lipnja Svjetski dan okoliša

PRAĆENJE I VREDNOVANJE OSTVARENJA ŠKOLSKOG KURIKULUMA

Unapređenje i osiguravanje kvalitete rada i obrazovanja prioritetni je razvojni ciljŠkole. Razvoj sustava vanjskog vrjednovanja i samovrijednovanje škole osigurava stalnopraćenje učinkovitosti odgojno-obrazovnog rada radi stalnog unapređenja.Vanjsko vrjednovanje podrazumijeva uključenost svih nositelja odgojno-obrazovnograda, kao i svih sudionika i korisnika odgoja i obrazovanja. Uvođenje državne maturekao oblika vanjskog vrjednovanja jest stalni sustav vanjskog praćenja ostvarivanjaciljeva odgoja i obrazovanja. Državna matura znači standardizirano mjerenje ivrjednovanje znanja i sposobnosti učenika nakon završetka općeg srednjegobrazovanja, odnosno četverogodišnjeg strukovnog obrazovanja, za učenike koji želepolagati državnu maturu. Državna matura kao oblik vanjskog vrjednovanja predstavljajednak ispit za sve učenike. Stoga su rezultati državne mature najobjektivniji načinprikazivanja učeničkih postignuća učenicima, roditeljima i nastavnicima.Samovrijednovanje je osnovni uvjet za unapređenje kvalitete obrazovanja. Ono imainformativnu vrijednost koja zahvaća individualne i subjektivne okolnosti s obzirom napojedinca, sredinu i životne okolnosti u kojima škola i učenici djeluju. Stoga je važnopratiti one okolnosti koje utječu na pedagoški proces i krajnji uspjeh učenika i škole.Škola je od samog početka uključena u Projekt Samovrijednovanje srednjih škola.Školski kurikulum donesen za školsku godinu 2015./2016. ostvarivat će se podjednakimzajedničkim radom svih aktera školske zajednice. Njegovo ostvarivanje pratit će Školskitim za kvalitetu kroz suradnju, ne samo sa nastavnicima škole, već i sa svim akterimajavnog i kulturnog života lokalne zajednice i šire.Škola je otvorena za svaku buduću suradnju i aktivnost koja će se dogoditi, a nijepredviđena Školskim kurikulumom, ukoliko ona bude doprinosila unapređenju odgojno-obrazovnog procesa.

Predsjednica Školskog odbora:

Sandra Marinić, prof

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM Školska godina 2015/2016gimneks-benediktkotruljevic.hr/wp-content/uploads/... · -rezultati na državnoj maturi aktivnost, program i/ili projekt MATEMATIKA –