Školski kurikulum · nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i programima, usmjerena na svakog pojedinog učenika, njegova predznanja, sposobnosti, potrebe i interese

Školski kurikulum

Osnovne škole Nad lipom - Zagrebza školsku godinu 2017/18. godinu

OSNOVNA ŠKOLA NAD LIPOM Nad lipom 13/1, Zagreb www.os-nadlipom.hr [email protected]

http://www.os-nadlipom.hr/

mailto:[email protected]

Misija škole

Osnovna škola Nad lipom je po tradiciji odgojno-obrazovnog rada s učenicima s intelektualnim teškoćama u razvoju jedna od najstarijih škola u Republici Hrvatskoj.

Misija je škole kod učenika s lakšim i težim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju razviti funkcionalna znanja, sposobnosti, vještine, umijeća i navike te uvjerenja koja će im omogućiti što uspješnije funkcioniranje u samostalnom životu. Zbog toga je nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i programima, usmjerena na svakog pojedinog učenika, njegova predznanja, sposobnosti, potrebe i interese. Posebna pozornost u cjelokupnom radu s učenicima posvećuje se njihovom emocionalno-socijalnom razvoju kako bi izgradili i jačali pozitivnu sliku o sebi, samopoštovanje, samopuzdanje i samozastupanje. Pedagoški poticajno i afirmativno ozračje ostvaruje se putem različitih oblika nastave, izvannastavnih aktivnosti, produženog stručnog postupka i rehabilitacijskih programa. Pri tome su nam važni što češći susreti naših učenika s vršnjacima bez teškoća u razvoju kao i participiranje u lokalnoj zajednici. Kvaliteta odgojno-obrazovnog rada s učenicima neprestano se nadograđuje praćenjem suvremenih stručnih zahtjeva uz stalnu suradnju s roditeljima, stručnim institucijama, udrugama i lokalnom zajednicom. Upravo zahvaljujući kvaliteti rada škola je dugogodišnja vježbaonica Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta te škola u kojoj u kojoj se poalžu stručni ispiti za edukacijske rehabilitatore koji rade po posebnim programima. Vizija škole

Vizija nam je biti škola, koja će u partnerstvu s roditeljima, pružati učenicima s intelektualnim teškoćama osnovno školovanje i cjeloživotno učenje temeljeno na sistematičnoj evaluaciji njihovih postignuća i potreba, uz prateće rehabilitacijske programe. Sastavni dio rada pri tome se odnosi na pripremu za inkluzivne oblike školovanja te pružanje različitih vrsta stručne podrške učiteljima i učenicima u redovitom sustavu putem referalnih oblika rada. POVIJEST ŠKOLE

Povijest škole datira od 20.12.1930. godine kada je u prostorima Pučke škole u Krajiškoj ulici otvoren prvi pomoćni odjel za učenike s intelektualnim teškoćama u razvoju tj. prema tadašnjem nazivu za duševno zaostalu djecu. Bio je to prvi takav razred na prostoru cijele bivše države.

Tijekom slijedećih godina formirana su četiri odjeljenja i time je otvorena Državna pomoćna škola u Krajiškoj ulici 40, koja je bila postavni dio, u financijskom i administrativnom pogledu, redovne škole. Deset godina nakon početka rada prvog odjeljenja Rješenjem Banske vlasti Banovine Hrvatske otvara se Pomoćna škola u Krajiškoj ulici. Bila je to prva i jedina takva škola na cijelom prostoru države koju je kratko vrijeme vodila gospođa Nada Sučević, a zatim je upraviteljicom imenovana gospođa Olga Franković. U ratnim i poratnim godinama nastaju zastoji u radu škole, odjeljenja privremeno mijenjaju lokacije: od 1941. do 1945. godine rade u suterenu škole na Novoj cesti, a od 1945. do 1949. godine u Selskoj 5.) Školske godine 1949/50 škola ponovno nastavlja s radom u Krajiškoj ulici 40 i na ovoj

adresi djeluje, mijenjajući nazive (od Specijalna do samo Osnovna škola Krajiška 40) do 1980.godine Tada dolazi do preseljenja škole u novu, namjenski građenu zgradu u ulici Nad lipom 13/1. Školu, koja zauzima ukupan prostor od 4937 kvadratnih metara, projekt irala je gospođa Mila Poletti, dipl. ing. arhitekture. Od godine useljenja škola djeluje pod nazivom Osnovna škola Nad lipom.

Vezano uz stručnu povijest škole važno je istaknuti da su iz redova njezina učiteljstva iznikli neki od prvih predavača današnjeg Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Gospođa Jelka Korleat postala je predavač pedagogije, a gospodin Miroslav Vicić metodike rada s učenicima s intelektualnim teškoćama. Dr. Miroslav Vicić bio je poznat i kao savjetnik u tada zvanom Ministarstvu prosvjete i športa te autor metodičkih priručnika za rad s učenicima s teškoćama u razvoju.

Iz redova defektologa osnovne škole u Kraijškoj ulici mogu se izdvojiti i gospođe Emilija Kovačević i Ivana Radić, kao autori i koautori prvih udžbenika za, prema tadašnjem nazivu, učenike s mentalno nedovoljno razvijenom djecom i mladeži. To su bili jedini takvi udžbenici u čitavoj bivšoj državi koje su koristile mnoge generacije učenika:

Korak po korak, početnica za 1. i 2. razred, Emilije Kovačević, Milke Drljan i Ivane Radić Najljepše doba, čitanka za 3. i 4. razred, Ivana Radić i Emilija Kovačić Vrt prepun sunca, čitanka za 5. razred, Mira Korošec, Ivana Radić i Vera Đurić Čarobna ptica, čitanka za 6. razred, Mira Korošec i Ivana Radić Moj mali svijet, udžbenik za upoznavanje prirode i društva, Emilija Kovačević i Ivana Radić

Dosadašnji ravnatelji:

- od 1945. godine – Petar Iličković od 1983. godine – Branka Čanak - od 1960. godine – Božo Jurjević kao v.d. od 1991. godine – Nada Stanić - od 1960. godine – Juraj Podvorac od 1996. godine – Nikola Radić - od 1983. godine – Branka Čanak od 2006. godine – Đurđica Ivančić

Dosadašnji nazivi: - od 1930. godine:

- Prvi pomoćni odjel za duševno zaostalu djecu - Državna pomoćna škola u Krajiškoj 40 - Pomoćna škola Krajiška 40

- 1961/1962. godine:Specijalna osnovna škola Krajiška 40 - 1978/1979 godine: Osnovna škola – Krajiška 40 - od 1980. - godine: Osnovna škola Nad lipom

UČENICI, PROFESORI

Školske godine 2017./2018. u školu je upisano 119 učenika. 20 učenika s blažim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, školuje se u 1 čistom (1. razred) te 3 kombinirana razredna odjela (2/3, 4/5, 6/7/8 razred) te 99 učenika s većim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, kronološke dobi od 7 – 21 godine života. Prema dobi je uključeno u ukupno 11. odgojno obrazovnih skupina i 5 skupina Radnog osposobljavanja

Za pet učenika organizirana je nastava u kući. Prema odobrenju Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta individualnu potporu u nastavi pruža devet pomoćnika u nastavi za ukupno 19 učenika.

Odgojno-obrazovna djelatnost Osnovne škole Nad lipom obuhvaća-osnovnoškolski odgoj i obrazovanje učenika s blažim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, koji se provodi prema Posebnom nastavnom planu i programu odgoja i osnovnog obrazovanja, a u svom izvedbenom dijelu prihvaća posebnosti kognitivnih i konativnih mogućnosti učenika - drugi program je za učenike s težim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju do 21 godine života, a provodi se na osnovu Posebnog nastavnog plana i programa za ove učenike. Učenici su raspoređeni u odgojno obrazovne skupine prema kronološkoj dobi, a rad se odvija kroz odgojno obrazovna područja s ciljem razvijanja vještina i navika svakodnevnog života kojim učenici mogu zadovoljiti svoje potrebe. Produženim stručnim postupkom osigurava se učenicima vježbanje stečenih vještina i navika, navikavanje na aktivan i pasivan odmor, te provedba različitih odgojnih i radnih aktivnosti.

Rehabilitacijski programi – logoterapija kojom su obuhvaćeni učenici s poteškoćama na području govora, glasova, jezika i teškoćama u početnom čitanju i pisanju. Kineziterapijom obuhvaćeni su učenici kod kojih su prisutne poteškoće u morfološkom i funkcionalnom statusu.

Izvannastavni život škole - obiluje brojnim i raznovrsnim sadržajima izvannastavnih aktivnosti (eko grupa, zbor, grupa za toleranciju, instrumentalna radionica, glazbena igraonica, mažoretkinje, folklorna radionica).

Učenička zadruga „Lipa“ osnovana je 2002. godine, ali svoje aktivnosti provodi od 1997. godine kroz rad 5 sekcija, izrađuju se uporabno-ukrasni predmeti kojima dajemo obilježja vezana za grad Zagreb. Do sada učenici su sudjelovali na 11 državnih i 15 županijskih smotra učeničkih zadruga.

Od školske godine 1998./1999. u školi djeluje učenički Školski sportski klub „Lipa“ kroz koji se provodi škola plivanja za neplivače i razne druge sportske aktivnosti. Učenici kluba kontinuirano sudjeluju na državnim, županijskim i svim ostalim natjecanjima na kojima se u pravilu visoko rangiraju.

Školske godine 2011./2012. osnovan je Klub mladih tehničara koji putem svojih sekcija provodi informatičke, foto i modelarske aktivnosti. U kratkom vremenu svog rada klub se istaknuo svojom aktivnošću i sudjelovanjem na prigodnim manifestacijama, a učenici su u konkurenciji s vršnjacima iz redovnih škola osvojili prestižne nagrade.

Međunarodna Eko škola – provodi programe vezane uz štednju vode i energije, prikupljanje otpada i uređenje okoliša, očuvanje biološke raznolikosti te programe vezane uz zdravu prehranu.

Škola je uključena u projekt Erasmus+, s projektom Humanost - na prvom mjestu! Kako učiti o toleranciji i smanjivanju predrasuda! koji se realizira u partnerstvu sa školom Hans-VerbeekSchule iz Euskirchena, Njemačka u trajanju od 1.rujna 2015. do 1. studenog 2017. godine. Postignuća učenika:

- zapaženi rezultati na smotrama učeničkih zadruga na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati na likovnim izložbama i natjecanjima na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati na sportskim natjecanjimaa na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati u aktiivnostima škole kao međunarodne eko škole Postignuća škole:

- 1999. godine školi se dodjeljuje Povelja Grada Zagreba - 2000. godine školi se dodjeljuje ministrovo priznanje - škola 2007. godine dobiva status Međunarodne Eko škole, a 2017. dodjeljuje joj se zlatni status - škola je dugogodišnja vježbaonica ERF-a - u školi se polažu stručni ispit pripravnici edukacijski rehabilitatori iz Republike Hrvatske koji rade se učenicima po posebnim

nastavnim planovima i programima Postignuća profesora:

- status savjetnika (4) - status mentora (5) - magisteriji (3) - doktorati (2) - mentori studentima (5) - autori didaktičkih slikovnica, udžbenika, stručnih radova (3)

IZBORNA NASTAVA školska godina 2017./2018.

KURIKULUM IZBORNE NASTAVE KATOLIČKOG VJERONAUKA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Dubravka Pleša Broj učenika: 104

Program Cilj Namjena Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja

Katolički vjeronauk

Sustavno i cjelovito povezivanje Božje objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika radi upoznavanja katoličke vjere u svim njezinim vidovima (u učenju, slavljenju, i življenju vjere) koje vodi ka postignuću zrelosti u kršćanskoj vjeri te cjelovitom općeljudskom i vjerničkom odgoju.

- upoznavanje katoličke vjere, dublja spoznaja Isusove osobe i cjelovitost evanđeoskog navještaja - uvođenje učenika u kršćanski život i sve aktivnije uključivanje u život crkvene zajednice - doživljaj iskustva životne vjere i svjedočanstva žive crkvene zajednice koja vjeruje, moli i slavi sveta otajstva te naviješta i karitativno djeluje

- Nastavni sati - 2 sata /tjedno nastave u 1.-8. razredu - 1 sat /tjedno nastave u I.- XI. odgojno-obrazovnoj skupini - 1 sat /tjedno nastave u I.- V. radnom osposobljavanju

- OŠ Nad lipom, Zagreb

tijekom nastavne godine

- - - praćenje napredovanja učenika - ocjenjivanje (brojčano i opisno) - komponente ocjenjivanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobne komunikacije

IZVANUČIONIČKA NASTAVA školska godina 2017./2018.

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 1. razreda ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Nataša Čullibrk, prof. def. Broj učenika: 3

Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Škola i školsko dvorište

- snalaženje u prostorijama škole i školskom dvorištu

- upoznati se s prostorijama škole i školskim dvorištem

- obilazak i imenovanje prostorija u školi i obilazak školskog dvorišta

- sve prostorije u školi i školsko dvorište

rujan, 2017.

razrednica /

- praćenje i

evaluacija rada

učenika

- praćenje i

procjena

angažiranosti i

pozornosti učenika

- procjena

realizacije

planiranih

aktivnosti

- procjena

realizacije ciljeva

odnosno

uspješnosti

učenika u svakoj

planiranoj

aktivnosti

- emocionalni

doživljaj učenika

Priroda u jesen

- upoznati osnovna obilježja jeseni

- uočiti promjene u prirodi u jesen prepoznavanje i imenovanje jesenjih plodova

- šetnja školskim dvorištem, bližom okolicom škole sakupljanje opalog lišća i promatranje prirode, razgovor, opisivanje

- školsko dvorište, bliža okolica škole (parkovi)

rujan, listopad, studeni, 2017.

razrednica /

Dan kruha- posjet pekari

- upoznati pekaru, mjesto izrade kruha i pek. proiz.

- prepoznati i imenovati pekarnicu i proizvoda od brašna

- posjet pekari, pozdrav, imenovanje pekarskih proizvoda, izbor, kupovina

- pekarnica u Mandaliči-noj ulici

listopad, 2017.

razrednica 5,00 kn po učeniku

Školski izlet

- upoznati zavičaj socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

- upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem

- jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom

- uži zavičaj jesen 2017. ili proljeće 2018.

škola 150,00 kn po učeniku

zraku, sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

- povratna

informacija roditelja

- praćenje i

evaluacija rada

učenika

- praćenje i

procjena

angažiranosti i

pozornosti učenika

- procjena

realizacije

planiranih

aktivnosti

- procjena

realizacije ciljeva

odnosno

uspješnosti

učenika u svakoj

planiranoj

aktivnosti

- emocionalni

doživljaj učenika-

povratna

informacija roditelja

Kazalište - spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

- razvijati socio-kulturne navike, razvijati pozitivan odnos prema kazališnoj predstavi

- gledanje kazališne predstave

- kazalište tijekom nastavne godine


Kino

- upoznati kino, odrediti što je kino, gledati film

- usvajanje primjerenih načina ponašanja na javnom mjestu

- odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma

- kino tijekom nastavne godine


Božić

- doživjeti ugođaj i

radost blagdana

- razviti

sposobnost

doživljavanja

blagdanske

radosti;

- vožnja Božićnim

vlakom uz

blagdanske pjesme

te druženje s

Djedom

Božićnjakom

- Glavni

kolodvor;

Božićni vlak

TIN

EXPRES

prosinac

2017.

razrednica donacija ili

30,00 kn po

učeniku

Priroda zimi

- promatrati osnovna obilježja zime

- uočiti i imenovati promjene u prirodi zimi

- šetnja školskim dvorištem i bližom okolicom škole, promatranje prirode, razgovor, opisivanje


siječanj 2018.

razrednica /

Priroda u proljeće

- promatrati osnovna obilježja i promjene u prirodi u proljeće

- uočiti i imenovati promjene u prirodi u proljeće

- šetnja školskim dvorištem i bližom okolicom škole, promatranje prirode, razgovor, opisivanje


ožujak, travanj, svibanj, 2018.

razrednica

/

VREDNOVANJE: - procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti - sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenik - uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika - njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti - procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planiranih aktivnos

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 2./3. razreda ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Josipa Brčić Broj učenika: 4


Vrijeme realizacije


Hrvatski Olimpijski

dan

- promicati Olimpijski dan

- poštivati zadana pravila, - razvoj sportskog duha

- sudjelovanje u štafetnim igrama

škola i školsko dvorište

rujan 2017.

razrednica i pomoćnik u nastavi

- - praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja

Jesen u školskom dvorištu

- upoznati prirodu u jesen

- uočiti promjene u prirodi u jesen; prepoznati i imenovati jesenjske plodova

- šetnja školskim dvorištem; - sakupljanje opalog lišća i promatranje prirode; - razgovor, opisivanje

školsko dvorište

listopad 2017.


-

Pekara (dan

kruha):

- upoznati pekaru - mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda

- prepoznati i imenovati pekaru i proizvode od brašna

- posjet pekari, - pozdrav, - imenovanje pekarskih proizvoda

- pekarnica na uglu Mandaličine ulice (bliža školska okolica)

listopad 2017.


-

Kazalište

- spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

- razvijati socio-kulturne navike; - razvijati pozitivan odnos prema kazališnoj predstavi

- gledanje kazališne predstave

kazalište tijekom nastavne godine


-

Kino

- posjet kinu i gledanje kino predstave

- usvajati primjerene načine ponašanja na javnom mjestu

- odlazak u kino, - gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma

kino tijekom nastavne godine


-

Zima

- upoznati prirodu po zimi

-uočiti i imenovati promjena u prirodi po zimi

- šetnja ulicama oko škole, - fotografiranje, - igranje na snjegu

okolina škole

prosinac 2017.


-

Snježne radosti

- upoznati obilježja zime, - orijentacija u vremenu, - igrati se na snjegu

- uočiti obilježja zimskog vremena, - pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, - primjereno odijevanje

- praktičan rad: manipulacija, igra sa snijegom na školskom dvorištu

školsko dvorište

siječanj 2018.


-

Priroda u proljeće


- uočiti i imenovati , opisati promjene u prirodi, usporediti ih i razlikovati

- šetnja školskim dvorištem - promatranje prirode, - razgovor, opisivanje

školsko dvorište

ožujak 2018.


-

KURIKULUM IZVANŠUČIONIČKE NASTAVE 4. i 5. razreda

ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Grozdana Šitum Madunić Broj učenika: 6

Tema Cilj Namjena Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji Troškovnik Način

vrednovanja

Europski tjedan

mobilnosti: “Čista,

zajednička i inteligentna mobilnost” –

Šetnja do Jelenovca (ZO,GO)

Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje

Prepoznati i imenovati različita kretanja u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje.

Kretanje ulicom od škole do parka Jelenovac, šetnja i igra u parku Jelenovac

ulice do šume, Park i šuma Jelenovac

rujan 2017.

razredna učiteljica

/

- ispitivanjem znanja - likovnim uradcima - izložba fotografija

Posjet Zoo – edukacija – obrazovni programi

Podizanje razine znanja i svijesti o potrebi očuvanja životinjskih vrsta i same prirode, te obogaćivanje i proširivanje znanja. Razvijati

Razvijati sposobnost promatranja, uočavanja, logičkog povezivanja i zaključivanja. Podizanje učenikove svijesti o očuvanju životinjskih vrsta i same prirode, te obogaćivanja njihova znanja. Potaknuti učenike da

Razvijati kod učenika pozitivan odnos prema životinjama i jedinstvenog doživljaja životinjskog svijeta i prirode. Kroz određene teme iz područja zaštite životinja

Zoo i park šuma Maksimir

listopad 2017.


Troškovi prijevoza

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - opisna procjena usvojenosti gradiva

istraživački rad. Usvajanje novih znanja na zabavan i interaktivan način.

razumiju životinje i probleme s kojima se suočavaju u prirodi. Učenje o životinjama i prirodi iz prve ruke kroz stjecanje vrijednih iskustava.

ekologije i prirode približiti i razumjeti život životinja i problema s kojima se životinje suočavaju u prirodi.

Šuma pozdravlja

jesen -Maksimirska

šuma

Uočiti promjene u šumi u jesen

Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom,šetnja šumom i igra

park i šuma Maksimir

listopad 2017.


Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)


Kvartovi grada

Zagreba - prsten oko naše škole

Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba u okruženju škole

Opaziti, imenovati i opisati kvartove grada, funkciju pojedinih dijelova kvarta za građane koji tamo žive, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom.

Vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova (Črnomerec, Trešnjevka, Centar...)

kvartovi grada Zagreba

tijekom školske godine


Karta za prijevoz

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - opisna procjena usvojenosti gradiva - izložba fotografija

Susret s piscem,

književnikom (ZSZO, UKU)

Spoznati čemu služi knjižnica i koju korist imamo od nje, te kako se njome koristimo. Poticati kod učenika potrebu za čitanjem i vrijednost čitanja.

Upoznati dječji odjel knjižnice. Upoznati aktivnosti koje se u njoj mogu provoditi, te kako posuditi knjigu. Naučiti kako se odnositi prema posuđenoj knjizi.

Promatranje prostora knjižnice, slušanje izlaganja knjižničara, odabir slikovnice ili knjige, posudba.

Knjižnica Vladimir Nazor

listopad 2017.

- razredna učiteljica - djelatnici knjižnice

- osobni doživljaj učenika, - likovnim uradcima

Ne bacaj, nego

razvrstavaj - Snalaženje u reciklažnom

dvorištu (GO)

Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas.

Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u reciklažnom dvorištu

reciklažno dvorište



- ispitivanjem znanja - izradom plakata - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Kupujemo u trgovini -

snalaženje u trgovini

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u trgovini

Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, suradnja i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.

Pravilno kretanje ulicom, odlazak u trgovinu i kupovanje

trgovina tijekom nastavne godine


50,00 kn (10,00 kn - za svaki odlazak u trgovinu)

- ispitivanjem znanja - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Raskošna tržnica- Šetnja

zagrebačkom tržnicom

Dolac

Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici

Uočiti, prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo kupiti hranu, uočiti i imenovati plodove u jesen i proljeće, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta, polja i voćnjaka u jesenskom i proljetnom periodu, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti obilaziti tržnicu, komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice, platiti namirnice.

Pravilno kretanje ulicom, obilazak tržnice i kupovanje

tržnica listopad 2017. svibanj 2018.


Karta za prijevoz - 20,00 kn (po učeniku)


Mirisna pekarnica nas

zove – U posjetu pekarnici

snalaženje u pekarnici

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici

Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati jesenske plodove i proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti ulaziti u pekarnicu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.

Pravilno kretanje ulicom, odlazak u pekarnicu i kupovanje

pekarnica listopad 2017.


10,00 kn (po učeniku)


Posjet Hrvatskom

saboru (GO)

Stjecati znanje o Hrvatskom saboru kroz prošlost i sadašnjost

Povezivati nastavne sadržaje sa svakodnevnim životom, upoznati funkcioniranje Sabora, usvajati potrebna kulturna,uljudbena, socijalna,ekološka, komunikacijska znanja, navike i ponašanja

Učenici će razgledati zgradu Hrvatskog Sabora, predvorja i dijela protokolarnih prostorija, razgledavati Veliku vijećnicu

Zagreb, Markov trg

po dogovoru


Karta za prijevoz

- zajednička evaluacija provedenog sadržaja, - likovni i literarni izričaj, - osobni doživljaji

Željeznički kolodvor (ZSZO)

Upoznati željeznički kolodvor

Izgrađivati prometnu kulturu učenika. Prepoznavanje i imenovanje željezničkog kolodvora, izgrađivanje kulture ponašanja na željezničkom kolodvoru, odgovorno i kulturno ponašanje u prometu, važnost prometne povezanosti u zavičaju.

Kretanje ulicom,obilazak i upoznavanje željezničkog kolodvora

željeznički kolodvor

svibanj 2018.



Posjet Hrvatskom školskom

muzeju (UKU, ZSZO)

Uočiti i razumjeti važnost knjige u životu svakog čovjeka i funkciju knjižnice, poticati ni

Učenici će njegovati kulturno ponašanje u muzeju, upoznati kako se koristi enciklopedija i čemu ona služi, povezivati nastavne sadržaje sa svakodnevnim životom, usvajati

Učenici će poštivati prometna pravila, ponašanje pješaka u prometu, razvijati senzibilitet za

Hrvatski školski muzej

studeni 2017.


Karta za prijevoz - 40,00kn, troškovi prijevoza i ulaznica (po učeniku)

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog

razvijati interese i samostalnosti pri učenju, upoznati učenike s mjestom u kojem živimo, razvijati kompetenciju za sigurno kretanje od škole do muzeja, razvijati interes za knjigu i čitanje

potrebna kulturna,uljudbena, socijalna, ekološka, komunikacijska znanja, navike i ponašanja

kulturnu baštinu,razvijati ljubav prema knjizi i čitanju,, razvoj opće kulture, kulture čitanja i ljubavi prema mjestu u kojem živimo

Dan sjećanja na Vukovar

Senzibilizirati učenike za noviju hrvatsku povijest i stvaranje samostalne Republike Hrvatske

Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne Republike Hrvatske, rast i razvoj u ponosu na ljude koji su položili život u Domovinskom ratu.

Kretanje ulicom, vožnja i šetnja do Vukovarske ulice, paljenje svijeće i odlaganje kraj Vukovarske ulice

Vukovarska ulica

studeni 2017.



- prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - izradom plakata

Kazalište (O i SR)

Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu. Gledanje, slušanje i razumijevanje tematike kazališne

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kazališne predstave, adekvatno ponašanje na

kazalište studeni 2017. ožujak 2018.


Karta za prijevoz/ autobus - 50,00kn (po učeniku)

- prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima

predstave, te uočavanje mjesta i vremena radnje i osobine likova.

javnim mjestima

Životinje, naši prijatelji

Uočavanje važnosti brige za napuštene životinje i njihovo udomljavanje, sudjelovanje u brizi za napuštene životinje u skloništu za napuštene životinje

Briga za napuštene životinje, važnost udomljavanja napuštenih životinja, razvijanje pravilnog odnosa prema napuštenim životinjama, razvijanje ljubavi prema životinjama, aktivno sudjelovanje u brizi o napuštenim životinjama,

Vožnja gradskim prijevozom, obilazak skloništa za napuštene životinje, doniranje hrane i drugih potrepština za životinje (dekice, igračke…)

Sklonište za životinje Dumovec

Po dogovoru sa skloništem za napuštene životinje tijekom nastavne godine


60,00kn (po učeniku)

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - opisna procjena usvojenosti gradiva

Kestenijada u Šestinama

Razvijati pozitivan stav prema sportu, poticati učenike na kretanje, razvijati pozitivan stav prema zdravom i aktivnom načinu života, sporta i rekreacije

Učenici će sportskim aktivnostima utjecati na pravilan razvoj i zdravlje, demonstrirati štafetne igre

Vožnja gradskim prijevozom, učenici će; trčati, skakati, preskakivati, demonstrirati, provlačiti se

školsko igralište osnovne škole Šestine

listopad 2017.


Karta za prijevoz - 20,00kn (po učeniku)

- prepričavanje doživljenog - opisna procjena usvojenosti gradiva

Doživimo blagdansko

ozračje u našem gradu

(O i SR)

Uočiti i doživjeti predblagdanski ugođaj u gradu, uočiti kako naš grad

Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju,

Šetnja gradom, vožnja gradskim vlakom

uži centar grada

prosinac 2017.




obilježava i dočekuje blagdane

pomaganje i zajedništvo.

Kino (O i SR)

Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj animiranog filma

Gledati, slušati i razumjeti animirani film, razvijati pravilno ponašanje u kinu.

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje animiranog filma

kino prosinac 2017. veljača 2018.




Stigla nam je hladna i

vesela zima u park

Uočiti, imenovati i opisati obilježja zime, aktivnosti na snijegu

Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi, aktivnosti na snijegu.

Šetnja obližnjim parkom, aktivnosti u parku na snijegu

park u blizini škole

siječanj 2018.


/

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradci - opisna procjena usvojenog gradiva

Vode u zavičaju -

Svjetski dan voda -

Park i jezero Bundek i

rijeka Sava (ZSZO)

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, značaj Bundeka za grad, istraživanjem neposredne stvarnosti steći saznanja o vodama tekućicama, stajaćicama, te živom svijetu u njima i oko njih

Učenici će zadovoljiti znatiželju i prirodnu potrebu za istraživanjem, povezivanje nastavnih sadržaja sa svakodnevnim životom, usvajanje potrebnih kulturnih, uljudbenih,socijalnih, ekoloških, komunikacijskih znanja, navika i ponašanja, razvijati ekološku svijest o važnosti vode

Vožnja školskim kombijem/ gradskim prijevozom pješačenje, sportske igre

Jezero Bundek i rijeka Sava

ožujak 2018.


Kombi/karta za prijevoz - 10,00kn (po učeniku)

- zajednička evaluacija provedenog sadržaja kroz razgovor, pisanje kritičkih osvrta, izrada plakata i prezentacija odgledanom

Botanički vrt kroz godišnja doba ( jesen,

proljeće) (ZSZO,OR)

Uočiti promjene u prirodi u jesen i u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama. Uočavanje promjena u vrtu kroz godišnja doba.

Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilno ponašanje i briga o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama.

Kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta. Uočavanje, motrenje, prepoznavanje

Botanički vrt listopad 2017. ožujak 2018.


Karta za prijevoz


Šuma slavi proljeće-

Maksimirska šuma

(ZSZO)

Uočiti promjene u šumi u proljeće

Opažati i imenovati promjene u šumi u proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom, šetnja šumom i igra

Park i šuma Maksimir

travanj 2018.




Park prirode Medvednica,

izlet na Sljeme (ZSZO)

Uočiti dijelove prirode i promjene u prirodi u proljeće, uočiti biljni i životinjski svijet, Otkrivamo zašto nam je šuma zelena prijateljica i koju korist imamo od nje.

Opaziti, imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u proljetnom periodu, biljni i životinjski svijet na Medvednici, razvijati pravilan stav prema očuvanju i zaštiti šuma. Sposobnost učenika za promatranje i uočavanje.

Kretanje ulicom, obilazak Medvednice, šetnja šumom, uočavanje promjena u šumi, prepoznavanje pojedinih šumskih plodova. Opisati izgled šume i svoj vlastiti doživljaj šume.

Park prirode Medvednica

travanj 2018.



- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradci - izložba fotografija - opisna procjena usvojenog gradiva

Muzej: Tehnički

muzej, Od zrna do kruha ( UKU,ZSZO)

Naučiti se snalaziti u muzeju, potaknuti učenike na zahvalnost za hranu kao božji dar, usvojiti zdrave prehrambene navike, poticati učenike na zdrav život i pozitivan odnos prema pekarskim proizvodima, ukazivati na važnost uljudnog blagovanja

Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini, povezivanje nastavnih sadržaja sa svakodnevnim životom, u neposrednoj stvarnosti vidjeti mi doživjeti nastajanje kruha, poticati korištenje namirnica u prehrani, osvijestiti važnost pravilne prehrane za zdravlje

Vožnja prijevoznim sredstvom, razgledavanje eksponata u muzeju, zajednički pripremiti kruh i pecivo, razgovarati s osobljem muzeja, blagovati kruh, proširiti učenikova znanja na konkretnoj stvarnosti

Tehnički muzej

listopad 2017. svibanj 2018.



- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog, - zajednička evaluacija provedenog sadržaja kroz razgovor, samostalni likovni i literarni izričaj

Zelena oaza našega grada

- Jezero Jarun

(ZSZO)

Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti dijelove Jaruna, životnu zajednicu oko jezera i u jezeru i značaj Jaruna za grad

Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi u proljeće, imenovati dijelove Jaruna, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Jarunu, razvijati praila ponašanja i pravilan odnos prema prirodi.

Vožnja kombijem/ gradskim prijevozom pješačenje, sportske igre

Jarun svibanj 2018.


Kombi/karta za prijevoz - 10,00kn

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradci - izložba fotografija - opisna procjena usvojenog gradiva

Kulturna baština grada

Zagreba (ZSZO)

Uočiti, imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba

Opaziti, imenovati i opisati znamenitosti grada, funkciju pojedinih ustanova u užem centru grada, razvijati pravilno ponašanje u gradu i znamenitostima.

Vožnja gradskim prijevozom, obilazak grada

uži centar grada

svibanj 2018.


Karta za prijevoz Turistički autobus - 40,00kn

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - izradom plakata - izložba fotografija - opisna procjena usvojenosti gradiva

ZOO-vrt (UKU, ZSZO)

Uočiti i imenovati ZOO-vrt, prepoznati i opisati životinje, usvojiti imena novih životinja, uočiti promjene kod životinja u jesenskom i proljetnom periodu

Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u jesen i proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama.

Vožnja gradskim prijevozom. Sudjelovanje u edukacijskoj radionici, šetnja kroz ZOO-vrt

ZOO-vrt lipanj 2018.




Školski izlet (GO)

Upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje

Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja, prepoznavati i imenovati plodove, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu.

Vožnja autobusom, šetnja, obilazak

??? tijekom nastavne godine

škola razredna učiteljica


- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - izložba fotografija

Škola u prirodi - „Na

valovima mora“

(UKU, O i SR)

Uočavati obilježja primorskog zavičaja, rada ljudi, biljnog i životinjskog svijeta. Poticati istraživačke radoznalosti učenika, radost otkrivanja i stvaranja, prakticirati pravila uljudbenog ponašanja na svim mjestima, razvijati kulturu slušanja, povezivati sadržaje različitih nastavnih predmeta, uočiti bitne podatke, prezentirati sadržaje.

Učenici će povezati sadržaje sa svakodnevnim životom, poticati znatiželju i želju za proširivanjem znanja,, širiti svijest o potrebi brige za očuvanje biljnog i životinjskog svijeta, te kulturno povijesnih spomenika, usvajati potrebna kulturna, uljudbena, socijalna, zdravstvena, ekološka, komunikacijska znanja, navike i ponašanja, razvijati darovitost, motiviranost, radni elan i zalaganje kao posebne vrijednosti čovjeka i društva

Vožnja prijevoznim sredstvom, obilazak kulturne baštine i prirodnih ljepota domovine. Učenici će realizirati integrirane dane. Opažati, imenovati i opisati obilježja primorskog kraja, uočiti, imenovati i opisati biljni i životinjski svijet u primorskom kraju, upoznati kulturnu baštinu domovine, uočiti ljepotu krajolika, razvijati ekološku svijest. Razgledavanje,promatranje, istraživanje, igre, radionice, fotografiranje.

Crikvenica, odmaralište Stoimena Crikvenica

14.do 17. svibnja 2018.

škola razredna učiteljica, roditelji, Gradski ured



Evaluacija Realizacija planiranih aktivnosti, zainteresiranost i motivacija učenika u samim aktivnostima, provjera usvojenosti ponuđenih sadržaja kroz različite aktivnosti učenika (izrada plakata, slikovnih podsjetnika, rješavanje radnih listića, razgovora, pričanja dojmova…), praćenje i evaluacija rada učenika, praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti, emocionalni doživljaj učenika, povratna informacija roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 6., 7. i 8. razreda ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: mr. Alma Srna Broj učenika: 7


Vrijeme realizacije


Hrvatski olimpijski

dan – sportske

aktivnosti na škol.

igralištu (ZO i GO)

Promicanje sportskih aktivnosti i olimpijskog duha - prihvaćanje poraza i pobjede

- sudjelovanje u sportskim aktivnostima, suradnja sa suigračima, poštivanje pravila igre

- štafetne igre - školsko igralište ili sportska dvorana

11. rujan 2017.

razrednica -------- - realizacija planiranih aktivnosti - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Međunarodni dan za

očuvanje ozonskog omotača

(GO)

- objasniti učenicima važnost šuma koje proizvode kisik za život te pozitivan odnos prema očuvanju prirode

- uočavanje uzročno posljedične veze šume-kisik-život-planeta Zemlja

rujan 2017.

razrednica --------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Školski izlet (GO)

- upoznati uži zavičaj - usporediti i opisati promjene u prirodi u jesen

- upoznavanje. novih mjesta i njihovih znamenitosti, opisati promjene u prirodi u jesen, razlikovanje i imenovanje jestivih plodova, domaćih životinja

- jednodnevni izlet, putovanje do odredišta, boravak i razgledavanje, igra

- bliža okolica Zagreba

listopad, 2017.

razrednica

200,00 kn po učeniku

- realizacija planiranih aktivnosti - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Međunar. dan školskih

knjižnica – posjet dječjoj

knjižnici V. Nazor

- poticati ljubav i interes prema knjizi i čitanju

- imenovati mjesto gdje se knjige mogu posuditi, osobe koje tamo rade, proces posuđivanja

- posjet knjižnici Dječja knjižnica V. Nazor, Vodovodna ul.

listopad 2017.

razrednica ------- - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Jesen u našem okolišu

- definirati osnovna obilježja jeseni

- opisati promjene u prirodi u jesen razlikovanje i imenovanje jesenjih plodova

- kroz obilazak obližnjeg parka Jelenovca promatranje prirode, razgledavanje, opisivanje, sakupljanje opalog lišća

- školsko dvorište, park Jelenovac

listopad, studeni 2017.

razrednica --------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Kazalište (GO)

- posjeta kazalištu -slijediti tijek radnje kazališne predstave

- poticanje razvoja socio-kulturnih navika;

- kazališna predstava

- kazalište studeni 2017.

razrednica 50,00 kuna po učeniku

- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Božić (GO)

- doživjeti ugođaj i radost blagdana,

- razviti sposobnost doživljavanja blagdanske radosti;

- šetnja centrom grada

- centar grada

prosinac 2017.


- realizacija planiranih aktivnosti - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Priroda zimi

- definirati osnovna obilježja zime

- opisati promjene u prirodi zimi, usporediti ih i razlikovati od jeseni

- prolaskom školskim dvorištem ukazivanje na promjene u prirodi, razgovor, opisivanje

- školsko dvorište

siječanj 2018.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Kino (GO)

- posjeta kinu-slijediti tijek radnje, glavne likove, sadržaj

- poticanje razvoja socio-kulturnih navika;

- kino predstava

- kino veljača 2018.

razrednica 50,00 kuna po učeniku

- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Proljeće i proljetne pojave u našem

okolišu i šumi

Utjecaj ljudi na

onečišćenje okoliša

(GO)


- uočiti, imenovati i opisati promjene u prirodi, usporediti ih i razlikovati

- kroz obilazak obližnjeg parka Jelenovac promatranje prirode, razgovor

- školsko dvorište park Jelenovac

ožujak, travanj, 2018.

razrednica -------------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Moj grad – upoznavanje grada, posjet

muzeju

- upoznati, imenovati ili prepoznati osnovne trgove i ulice

- imenovati muzej kao kulturno javnu ustanovu, opisati viđeno, opisivati, imenovati osnovne pojmove iz Tehničkog muzeja

Obilazak i opisivanje, imenovanje osnovnih pojmova Tehnički muzej

- Tehnički muzej

svibanj 2018.


- realizacija planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Posjet srednjoj školi

Zagorska (8.r.)

- posjetiti školu u kojoj će neki učenici 8. razreda nastaviti školovanje

- pripremiti učenike na završetak osnovnog obrazovanja

- obilazak škole, razgovor s učiteljima i učenicima

Centar za odgoj i obrazovanje Zagorska

lipanj, 2018.

razrednica - - realizacija planiranih aktivnosti - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE I. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Razrednik: Sonja Juratović, dipl. def. Broj učenika: 5

Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Upoznajem školu

Upoznati školu i školsko dvorište

Naučiti kretati se školom i školskim dvorištem, razvijati orijentaciju u užem prostoru, pravilno koristiti prostore i sprave u školi i dvorištu

Šetnja školom, boravak na školskom dvorištu, u dvorani, igre na dječjim spravama


rujan 2017.

razrednica - prepričavanje doživljenog

Aktivnosti u parku

Jesen u školskom dvorištu

Boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženja Uočiti promjene u prirodi u jesen

Razvoj duha zajedništva, tolerancije i pomoći drugima, poštivanje prometnih znakova, Promatrati, uočavati, pokazivati i imenovati promjene u prirodi

Sportske aktivnosti, šetnja Boravak i igre na školskom dvorištu

obližnji park školsko dvorište

rujan, listopad 2017., ožujak travanj, svibanj lipanj 2018. listopad 2017.

razrednica razrednica

- prepričavanje doživljenog

U pekari (Dan kruha)

Upoznati pekarnicu, mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda Obilježiti Dan kruha

Važnost kruha u svakodnevnom životu, pravilan odnos prema hrani, proces pripreme kruha

Posjet pekarnici, razgovor s osobljem, kupovina, pravilno se kretati ulicama koje okružuju školu

pekara u okolici škole

listopad 2017.


- ispitivanjem znanja

Godišnja doba u parku

Jelenovac

Uočiti promjene u šumi u jesen i proljeće

Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi

Kretanje ulicom,šetnja i igra na Jelenovcu

Park i šuma Jelenovac


razrednica - ispitivanjem znanja

Blagdani Prigodno obilježiti nadolazeće blagdane

Stvaranje predblagdanskog ozračja, socijalizirati učenike, usvojiti pravila ponašanja u vlaku

Vožnja Božićnim vlakom Tin express

okolica Zagreba

prosinac 2017.

razrednica škola

donacija - prepričavanje doživljenog

Zima u školskom dvorištu

Uočiti promjene u prirodi zimi

Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu

Boravak i igre na školskom dvorištu

školsko dvorište

siječanj, veljača 2018.


Proljeće u školskom dvorištu,

parku, šumi

Uočiti promjene u prirodi u proljeće

Promatrati i imenovati promjene u prirodi, boraviti na svježem zraku

Boravak i igre na školskom dvorištu, parku, šumi Jelenovac

školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac

ožujak, travanj i svibanj 2018.


U reciklažnom

dvorištu

Razvoj brige o okolišu i otpadu

Poštivanje prometnih propisa, razvoj zajedništva, briga o okolišu

Kretanje ulicom, razvrstavanje otpada

Reciklažno dvorište



Kino - projekcija

Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kino projekcije, usvojiti pravila ponašanja na javnom mjestu

Gledati, slušati i razumjeti kino projekciju, razvijati pravilno ponašanje u kinu

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kino predstave

ZG kina


razrednica



Ljeto u gradu

Uočiti promjene u prirodi ljeti

Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkim igrama

Boravak i igre na otvorenom

Jezero Jarun / Bundek

lipanj 2018. razrednica škola

Cijena prijevoza školskim kombijem (10,00 kn po učeniku)


NAČIN VREDNOVANJA:

- realizacija provedenih aktivnosti - praćenje i evaluacija rada učenika - zainteresiranost i aktivnost učenika u samim aktivnostima - uspješnost učenika u aktivnostima - primjena stečenih znanja i iskustava u svakodnevnom životu - stvaranje albuma fotografija - povratne informacije roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE II. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Dubravka Duhović Broj učenika: 4


Vrijeme realizacije


Europski tjedan

mobilnosti (GO)

Sudjelovanje u aktivnostima obilježiti Europski tjedan mobilnosti

Kretati se na otvorenom prostoru

Hodanje okolicom škole, školskim dvorištem

školsko dvorište i igralište

rujan 2017. razrednica i pomoćnik u nastavi

- praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, - zadovoljstvo učenika, - vođenje foto dokumentacije

JESEN Školski

izlet

Boraviti na svježem zraku, družiti se, upoznavati širu okolicu

Poštivati pravila ponašanja tijekom boravka na izletu (u autobusu, na javnom mjestu)

Vožnja autobusom, užina, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak

Obiteljsko imanje Kezele

listopad 2017.




Dan kruha: Posjet pekari

Upoznati pekarnicu - mjesto na kojem možemo kupiti kruh i pekarske proizvode

Važnost kruha u svakodnevnom životu, pravilan odnos prema hrani

Posjet pekarnici, komunikacija s osobljem, kupovina kruha i peciva

Pekarnica na uglu Mandaličine ulice (bliža školska okolica)

10. listopad 2017.


5,00 kn po učeniku


Božić Vožnja

božićnim tramvajem

Uočiti blagdansko ozračje grada

Doživljaj Božića kao blagdana radosti i darivanja, simboli Božića: darovi, Djed Mraz (Božićnjak)

Vožnja božićnim vlakom, sudjelovanje u prigodnom programu (pjevanje i ples, darivanje)

Božićni vlak „Tin-express“, Glavni kolodvor – Savski Marof – Glavni kolodvor (vožnja)

prosinac 2017.



Zima

Prepoznati obilježja zime kao godišnjeg doba

Uočavanje i imenovanje promjena u prirodi po zimi

Šetnja ulicama oko škole, fotografiranje, igranje na snjegu

okolina škole

prosinac 2017.


- praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika

Snježne radosti

Ponoviti obilježja zime, igrati se na snjegu

Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, odijevanje u skladu s vremenskim prilikama

Praktičan rad: igra snijegom na školskom dvorištu

školsko dvorište

Siječanj 2018.



Ulice moga grada

Kretati se bližom okolicom škole

Upoznavanje okolice škole, pravila ponašanja prilikom kretanja ulicom

Šetnja gradom Ulica Nad lipom -Ilica -Trg Franje Tuđmana

Posljednji tjedan svibnja 2018.


Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije

Kultura življenja

(GO)

Posjetiti kazalište

Posjetiti kazalište, pogledati kazališnu predstavu

Vožnja tramvajem, šetnja

kazalište Tijekom nastavne godine

razrednica i pomoćnik u nastavi u nastavi


- prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost

Kultura življenja

(GO)

Posjetiti kino Posjetiti kino, pogledati kino projekciju


Kino tijekom nastavne godine

razrednica i pomoćnik u nastavi u nastavi


- praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, - zadovoljstvo učenika,

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE III. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Antonija Štelma Broj učenika: 6


Vrijeme realizacije


Europski tjedan

mobilnosti (GO)

Sudjelovati u aktivnostima i obilježiti Europski tjedan mobilnosti

Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja

Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka

Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Kuniščak

rujan 2017.



Likovna radionica - Posjet OŠ A. Kovačić

U interakciji s djecom bez teškoća sudjelovati u likovnoj radionici njihove škole

Uključiti se u radionicu s djecom iz redovne škole, sudjelovati u likovnom stvaralaštvu s njima te zajednički napraviti rad

Školski kombi, šetnja

OŠ Ante Kovačić

listopada 2017.

razrednice III.i VIII. odgojno – obrazovne skupine i pomoćnik u nastavi

- praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, - zadovoljstvo učenika, - vođenje foto dokumentacije, - vrednovanje krajnjeg proizvoda radionice

Zima

Upoznati prirodu po zimi



okolina škole

prosinac 2017.


- praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada

Snježne radosti


Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, adekvatno odijevanje

Praktičan rad: manipulacija, igra sa snijegom na školskom dvorištu

školsko dvorište

siječanj 2018.


Proljeće

Upoznati prirodu u proljeće

Uočavanje i imenovanje promjena u prirodi u proljeće

Šetnja ulicama oko škole, fotografiranje, imenovanje, igre na zraku

okolina škole

ožujak 2018.



Ljeto

Upoznati prirodu ljeti

Uočavanje i imenovanje promjena u prirodi po ljeti

Šetnja ulicama oko škole, fotografiranje, igranje na otvorenom

okolina škole

lipanj 2018.



KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE IV. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Vanja Lakovnik, prof.reh. Broj učenika: 6


Vrijeme realizacije


Europski tjedan

mobilnosti (GO)




Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Kuniščak

rujan 2017. razrednik i pomoćnik u nastavi


Parkovi i šetališta

grada Zagreba

Upoznati ljepote grada, posjetiti parkove i šetališta grada Zagreba, usvajati pravila ponašanja na javnim mjestima

Upoznavati, uočavati ljepote grada, parkova, šetališta, orijentirati se u nepoznatom prostoru, pravilno se ponašati u parku

Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak park.

parkovi i šetališta grada Zagreba


razrednik i pomoćnik u nastavi


JESEN Školski izlet

Boravak na svježem zraku, aktivnosti druženja, upoznavanje širih dijelova lijepe naše

Upoznavanje zavičaja, razvoj zajedništva, tolerancije, brige o okolišu

Vožnja autobusom, užina, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak

Obiteljsko imanje Kezele

listopad 2017.



Krećem se u prometu

Primjenjivati osnovna pravila sigurnosti kretanja u prometu uz pratnju

Sudjelovati u prometu kao pješak, učiti prelaziti preko pješačkog prijelaza uz pratnju, pravilno se kretati ulicom uz pratnju

Izlazak iz škole na ulicu, kretanje ulicom, prelaženje preko pješačkog prijelaza, hodanje u koloni u paru, praćenje uputa učitelja

Ulice u okolici škole (Nad lipom, Ilica, MandaličinaPodolje)

listopad 2017.



Dan kruha: Posjet pekari

Upoznati pekarnicu, mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda


Posjet pekarnici, razgovor s osobljem, kupovina kruha i peciva

Pekarnica na uglu Mandaličine ulice (bliža školska okolica)

10. listopad 2017.


5,00 kn po učeniku

Božić Vožnja

božićnim tramvajem

Upoznati blagdan Božića, blagdansko ozračje grada

Doživljaj Božića kao blagdana radosti i darivanja, simboli Božića: darovi, Djed Mraz (Božićnjak)

Vožnja božićnim vlakom, sudjelovanje u prigodnom programu (pjevanje i ples, darivanje)

Božićni vlak „Tin-express“, Glavni kolodvor – Savski Marof – Glavni kolodvor

prosinac 2017.



Zima

Upoznati prirodu po zimi



okolina škole

prosinac 2017.



Snježne radosti


Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, odijevanje zimi

Praktičan rad: manipulacija, igra sa snijegom na školskom dvorištu

školsko dvorište

siječanj 2018.


Proljeće Posjet

botaničkom vrtu

Upoznati Botanički vrt u proljeće

Upoznati učenike što je Botanički vrt; uočiti i imenovati promjene u prirodi u proljeće

Obilazak Botaničkog vrta; imenovanje najpoznatijih biljaka; uočiti i imenovati promjene u prirodi

Botanički vrt ožujak 2018.



Zoološki vrt Što je zoološki vrt, pravilan odnos prema životinjama, životinje naši prijatelji

Upoznavanje i razlikovanje životinja zoološkog vrta, poštivanje pravila zoološkog vrta, pravilna skrb o životinjama

Posjet i razgledavanje zoološkog vrta, upoznavanje domaćih i divljih životinja, fotografiranje životinja

Zoološki vrt Maksimir

travanj 2018.



Ulice moga grada

Grad Zagreb, glavni dijelovi grada, gradske ulice, gradski promet

Upoznavanje dijelova Donjeg grada, Ilica, najduža zagrebačka ulica, pravila življenja u velikom gradu

Šetnja gradom, upoznavanje glavnih dijelova grada – središnji trg, najduža ulica, vožnja tramvajem

Ilica, Britanski trg, Trg bana J. Jelačića

Posljednji tjedan svibnja 2018.



Svjetski dan zaštite

čovjekova okoliša

Šetnja uz potok

Jelenovac (GO)

Upoznati šumu, vidjeti njene ljepote kao i njene dijelove koje su ljudi zagadili bacanjem raznog otpada

Usvojiti pojmove: priroda, šuma, čistoća, zagađenost

Šetnja Šuma jelenovac

lipanj 2018. razrednik i pomoćnik u nastavi


Kultura življenja

(GO)

Posjetiti kazalište

Posjetiti kazalište, pogledati kazališnu predstavu


Kazalište tijekom nastavne godine


30,00 kn po djetetu

- prepoznavanje doživljaja učenika, - zainteresiranost za provedenu aktivnost, - povratne informacije roditelja

Kultura življenja

(GO)

Posjetiti kino Posjetiti kino, pogledati kino projekciju


Kino tijekom nastavne godine.


30,00 kn po djetetu


KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE V. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelji: Dupor Tatjana i Rajković Jasna Broj učenika: 3


Vrijeme realizacije


Europski tjedan

mobilnosti: „Čista,

zajednička i inteligentna mobilnost“ – „Dijeljenje

te vodi dalje“ (GO)

promicanje svijesti o čistoći zraka i okoliša; upoznati različita sredstva kretanja koja ne zagađuju okoliš; uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje

prepoznati i imenovati različita sredstva kretanja u prometu koja ne zagađuju okoliš; utjecati na očuvanje čistoće zraka i okoliša svojim djelovanjem; uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje i razvijati zdrave navike

sudjelovanje u organiziranim aktivnostima

škola, školsko dvorište i neposredna blizina škole

rujan 2017.

Dupor/ Rajković učitelji pomoćnik u nastavi

/ - praćenje i evaluacija rada učenika

Sigurno u prometu

(GO)

osposobiti učenike za sigurno i samostalno kretanje ulicom razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila; odgovorno

promatrati promet u okolini škole i doma; imenovati sudionike u prometu; razgovarati o kretanju vozila i pješaka u prometu uz poštivanje prometnih pravila;

kretanje ulicom bliža okolica škole


Dupor / Rajković Štrok pomoćnik u nastavi

/

sudjelovati u prometu kao pješak; upoznati oblike javnog prijevoza

provoditi vježbe kretanja u prometu

- praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti

Snalaženje u trgovini i u u pekarnici

uočavanje mjesta gdje možemo kupiti hranu, namirnice ili druge proizvode potrebne u svakodnevnom životu

prepoznavanje i imenovanje mjesta gdje kupujemo hranu; imenovanje i opisivanje različitih proizvoda; razlikovanje novčanica, plaćanje

pravilno kretanje ulicom, obilazak pekarnice, trgovine i kupovanje

trgovina, pekarnica


Dupor/ Rajković Štrok pomoćnik u nastavi

prema dogovoru s roditeljima

Kazalište (GO)

spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, usvojiti pravilno ponašanje u kazalištu

odlazak u kazalište, gledanje kazališne predstave

kazalište tijekom nastavne godine

škola školski kombi ili prijevoz roditelja, ulaznica - 40,00 kn po učeniku

Kino (GO)

posjet kinu i gledanje kino predstave

usvajanje primjerenih načina ponašanja na javnim mjestima i kulturnim ustanovama

odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma

kino tijekom nastavne godine .

škola školski kombi ili prijevoz roditelja, ulaznica – 40,00 kn po učeniku

Park i jezero (Bundek ili

Jarun)

upoznati park i jezero, životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, socijalizacija učenika kroz zajedničko

opaziti, imenovati i opisati okruženje parka i jezera; prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet oko jezera

vožnja u automobilu, pješačenje, igre i sportske aktivnosti

Jezero Bundek ili jezero Jarun

ožujak 2018.

Dupor Štrok pomoćnik u nastavi

školski kombi ili prijevoz roditelja

druženje i aktivnosti

- procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti

Uređenje školskog dvorišta

(GO)

promicanje svijesti o važnosti čistoće okoliša i aktivnom sudjelovanju u brizi o okolišu

upoznati načine na koje možemo utjecati na očuvanje čistoće okoliša; razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša

sudjelovanje u aktivnostima očuvanja čistoće školskog dvorišta (sakupljanje papirića i lišća)


travanj 2018.

Dupor/ Rajković pomoćnik u nastavi

/

Izlet upoznati zavičaj socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja; boravak u prirodi i na svježem zraku; sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima; usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

vožnja u automobilu, šetnja, igre i sportske aktivnosti

Grad Zagreb (prema dogovoru s roditeljima – jezero Jarun, park Maksimir)

lipanj 2018.

Dupor Rajković roditelji pomoćnik u nastavi

prema dogovoru s roditeljima, školski kombi ili prijevoz roditelja

Park/šuma kroz

godišnja doba

uočavanje promjena u prirodi u jesen, zimi i u proljeće; aktivnosti u parku; boravak na svježem zraku

opažanje i imenovanje promjena u prirodi u jesen, zimi i u proljeće; pravilan odnos prema prirodi i briga o okolišu; suradnja među učenicima

kretanje prometnicama i parkom/šumom; igra u prirodi; aktivnosti na spravama u parku

park/šuma u blizini škole (Jelenovac, Tuškanac, Dubravkin put, Rokov perivoj itd.)

kontinuirano kroz školsku godinu 2017./18.

Dupor / Rajković Štrok pomoćnik u nastavi

školski kombi ili prijevoz roditelja

Slobodne igre u prirodi (GO)

uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje; razvijati svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

razvijanje zdravih navika; boravak u prirodi i na svježem zraku

slobodna igra školsko dvorište

lipanj 2018.

Dupor/ Rajković pomoćnik u nastavi

/ - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VI. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Ivana Milić Broj učenika: 6


Vrijeme realizacije


Moja škola i okilica škole

Kretati se školom, školskim dvorištem i okolicom škole

Kretati se školom i školskim dvorištem, okolicom škole, razvijati orijentaciju u užem prostoru, pravilno koristiti prostore i sprave u školi i na dvorištu

Šetnja školom, boravak na školskom dvorištu, u dvorani, igre na dječjim spravama, šetnja okolicom škole, okolnim ulicama, odlazak do obližnjeg parka

škola i školsko dvorište, okolica škole, obližnji park

rujan 2017.

pomoćnik u nastavi

/


Europski tjedan

mobilnosti (GO)


Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, voziti bicikl i role, šetati parkom / šumom provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja

Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla i rola po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka / šume

Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park / šuma Jelenovac i Kuniščak

rujan 2017.

pomoćnik u nastavi

/ - praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, - zadovoljstvo učenika, - vođenje foto dokumentacije

Jesen u zavičaju – nastava u

prirodi (GO)

Upoznati zavičaj u jesen, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i

Upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku,

Nastava u prirodi, vožnja autobusom, obilazak prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja, zajedničko

Uži zavičaj, po dogovoru

rujan/ listopad 2017.

pomoćnik u nastavi medicinska sestra, stručna pratnja

Cijena prijevoza i boravka (200,00 kn po učeniku)

- zainteresiranost i aktivnost učenika, - vođenje foto dokumentacije i stvaranje

aktivnosti sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

druženje, igra učitelja digitalnog albuma fotografija, - zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti

Jesen u školskom dvorištu i

okolici škole

Uočiti promjene u prirodi u jesen

Promatrati, uočavati, pokazivati i imenovati promjene u prirodi

Boravak i igre na školskom dvorištu, šetnja okolicom škole

Školsko dvorište, okolica škole (Park Jelenovac, Kuniščak, .)


pomoćnik u nastavi



Krećem se u prometu

(GO)

Primjenjivati osnovna pravila sigurnosti kretanja u prometu uz pratnju

Sudjelovati u prometu kao pješak, učiti prelaziti preko pješačkog prijelaza uz pratnju, pravilno se kretati ulicom uz pratnju

Izlazak iz škole na ulicu, kretanje ulicom, prelaženje preko pješačkog prijelaza, na semaforu, hodanje u koloni u paru, praćenje uputa učitelja

Ulice u okolici škole (Nad lipom, Ilica, Mandalićina ulica, Podolje, ...)


pomoćnik u nastavi

Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika


grada Zagreba

(GO)



Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak parkova

Parkovi i šetališta grada Zagreba


pomoćnik u nastavi

20,00 kn po učeniku – troškovi prijevoza po izlasku


Dan kruha Obilježiti Dan kruha i Dan zahvalnosti za plodove zemlje, naučiti o dugom putu od pšenice do kruha

Upoznati pekaru i pekarske proizvode, pokazati, imenovati, pravilno se ponašati u pekari Posjetiti Tehnički muzej, promatrati put od pšenice do kruha, u radionici umijesiti kruh

Posjetiti pekaru, pravilno se kretati ulicama koje okružuju školu Posjetiti tehnički muzej, sudjelovati u radionici

- Pekara u okolici škole, - Tehnički muzej u Zagrebu

listopad 2017.

pomoćnik u nastavi

Pekarski proizvod (cca 10 kn po učeniku) Tramvajske karte, ulaznica (cca 25,00 kn)

- realizacija provedene aktivnosti, praćenje aktivnosti učenika, primjena stečenog iskustva

Kultura življenja

(GO)

Gledati film / predstavu u kinu i kazalištu

Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu

Gledanje kino projekcije, kazališne predstave

Kino i kazalište u gradu primjereno uzrastu učenika


pomoćnik u nastavi

Ulaznica, grickalice, sok (60,00 kn po učeniku)


Blagdani - prigodna

tema (GO)

Prigodno obilježiti nadolazeće blagdane

Stvaranje predblagdanskog ozračja, socijalizirati učenike, usvojiti pravila ponašanja u vlaku, na javnom mjestu

Vožnja Božićnim vlakom Teen express, šetnja centrom grada, uočavanje i pokazivanje obilježja, izražavanje doživljaja, fotografiranje

Okolica Zagreba, uži centar grada

prosinac 2017.

pomoćnik u nastavi

Donacija za vožnju vlakom, slatka zakuska u gradu (30,00 kn po učeniku)

- zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti, - vođenje foto dokumentacije, - likovno izražavanje na temu

Zima u školskom dvorištu i

okolici škole


Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim igrama na snijegu

Boravak i igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku

Školsko dvorište, okolica škole, parkovi u okolici škole

siječanj/ veljača 2017.

pomoćnik u nastavi

Topli napitak (10,00 kn po učeniku)

- praćenje uključenosti učenika u aktivnostima, - zadovoljstvo učenika, - vođenje foto dokumentacije


parku, šumi, vrtu


Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, boraviti na svježem zraku

Boravak i igre na školskom dvorištu, parku, šumi

Školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak, Botanički vrt, park Maksimir, ZOO vrt, ...

ožujak, travanj, svibanj 2017.

pomoćnik u nastavi

Prijevoz školskim kombijem po potrebi, ulaznica, sok (50,00 kn po učeniku)


Vode u zavičaju

Obilježiti Svjetski dan voda, razlikovati vrste voda

Promatrati i uočiti vodene površine, opaziti razliku između rijeke i jezera, uočiti i prepoznati živi svijet u vodi i kraj vode

Vožnja školskim kombijem, uočavanje i promatranje voda u užem zavičaju, obilazak rijeke i jezera u gradu

Jezero Bundek, Jarun, rijeka Sava, Divlje vode

ožujak/ travanj 2017.

pomoćnik u nastavi

Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok (30,00 kn po učeniku)


Zbrinjavanje otpada (GO)

Obilježiti Dan planeta Zemlje, učiti se pravilnim načinima zbrinjavanja otpada

Razlikovati čistu prirodu od zagađene, razvrstavati otpad, odlagati ga na predviđena mjesta

Sakupljati različite vrste otpada, sortirati otpad, odnjeti otpad u reciklažno dvorište


travanj 2017.

pomoćnik u nastavi


Kultura življenja

(GO)

Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran, ...), znati se snalaziti i pravilno ponašati

Prepoznati i imenovati mjesto gdje objedujemo, snalaziti se u prostoru, pravilno se ponašati za stolom, pri ulasku i izlasku

Šetnja ili javnim gradskim prijevozom do ugostiteljskog objekta, konzumiranje hrane i pića

Slastičarnica, pizzeria, restoran u okolici škole

travanj, svibanj, lipanj 2017.

pomoćnik u nastavi

Troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi hrane i pića (50,00 kn po učeniku)


Festival jednakih

mogućnosti (GO)

Posjetiti ili sudjelovati na festivalu

Posjetiti ili sudjelovati na kulturnoj manifestaciji

Odlazak na Festial, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima / nastupiti sa plesnom točkom

Trg bana Josipa Jelačića

svibanj 2017.

pomoćnik u nastavi

Prijevoz školskim kombijem, odjeća za nastup (100,00 kn po učeniku)

- zadovoljstvo učenika tijekom sudjelovanja na proslavi, - vođenje foto dokumentacije

Ljeto u gradu i okolici



Boravak i igre na otvorenom, promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri

Školsko dvorište, centar grada, okolica Zagreba, Zagrebačka jezera

svibanj/ lipanj 2017.

pomoćnik u nastavi

Cijena prijevoza školskim kombijem (30,00 kn po učeniku)

- vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog albuma fotografija, - zainteresiranost i zadovoljstvo učenika

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VII. odgojno-obrazovne skupine

ŠKOLSKA GODINA 2017./18. Razrednica: Lidija Štrok, prof.def. Broj učenika: 5

Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Europski tjedan mobilnosti

Koristiti različite vrste kretanja ulicom koje ne zagađuju zrak, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje

Uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje

Kretanje ulicom od škole do parka, šetnja i igra u parku

Park Bubamara

rujan 2017.

razrednica - likovnim uradcima, - izložba fotografija

ZOO vrt

Prepoznati i imenovati životinje

Imenovati i opisivati životinje u ZOO vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja

Vožnja gradskim prijevozom, šetnja, obilazak ZOO vrta

ZOO vrt listopad 2017.

razrednica, karte za prijevoz

- prepričavanje doživljenog, - likovnim uradcima, - izložba fotografija


Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas




razrednica - izradom plakata, - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Aktivnosti i igre u parku

Pratiti i izvoditi aktivnosti na spravama u parku i igralištu, usvojiti i slijediti pravila igre,boravak na svježem zraku

Poštivati prometna pravila, pratiiti i usvojiti aktivnosti u parku, suradnja među učenicima, razvijati natjecateljski duh, međusobna pomoć i zajedništvo u radu

Kretanje ulicom, sportske aktivnosti

Park tijekom nastavne godine

razrednica - vrednovanje kroz stupanj usvojenosti motoričkih znanja

Tržnica Dolac

Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici.

Uočiti,prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo kupiti hranu, uočiti i imenovati plodove u jesen i proljeće, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta, polja i voćnjaka u jesenskom i proljetnom periodu, suradnja i zajedništvo u radu,


Tržnica listopad 2017. svibanj 2018.

razrednica karte za prijevoz

- opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

naučiti obilaziti tržnicu, komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice, platiti namirnice.

Dan kruha Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici.

Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.


Pekarnica listopad 2017.


- opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Park i šuma

Jelenovac


Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće,razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.




razrednica - prepričavanje doživljenog, - likovnim uradcima, - opisna procjena usvojenosti gradiva

Kazalište Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kazališne predstave

Kazalište studeni 2017. travanj 2018.


- prepričavanje doživljenog, - likovnim uradcima

Restoran Znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu

Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje pri ulasku,bivanju i izlasku iz restorana, pravilno ponašanje za stolom

Šetnja do restorana, objedovanje u restoranu

Restoran u blizini škole

travanj 2018.


- prepričavanje doživljenog, - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Slastičarna Znati se snalaziti u slastičarnici.

Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku,bivanju i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom, naručiti i platiti slasticu

Vožnja gradskim prijevozom, objedovanje u slastičarnici

Slastičarna svibanj 2018.

razrednica karte za prijevoz - 20,00 kn po učeniku

- prepričavanje doživljenog, - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Kino


Gledati, slušati i razumijeti animirani film, razvijati pravilno ponašanje u kinu

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje anim. filma

Kino veljača 2018.

razrednica karte za prijevoz, 30,00 kn po učeniku

- prepričavanje doživljenog, - likovnim uradcima

Park i jezero

Bundek

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru i značaj Bundeka za grad.

Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku


Bundek ožujak 2018.

Štrok Dupor

karte za prijevoz - 10,00kn po učeniku

- prepričavanje doživljenog, - likovnim uradcima, - izložba fotografija, - opisna procjena usvojenosti gradiva

Botanički vrt

Uočiti promjene u prirodi u proljeće,uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama

Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilno ponašanje i briga o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama

Kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta

Botanički vrt travanj 2018.


Prepričavanje doživljenog, Likovnim uradcima, Izložba fotografija, Opisna procjena usvojenosti gradiva

Znamenitosti grada

Zagreba




Uži centar grada

svibanj 2018.


Prepričavanje doživljenog, Likovnim uradcima, izradom plakata, Izložba fotografija, Opisna procjena usvojenosti gradiva

VRJEDNOVANJE : Procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika Procjena ostvarenja ciljeva – uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti Procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti Sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika Uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika – njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VIII. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Silvija Blažević Broj učenika: 5

Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Europski tjedan

mobilnosti (GO)




ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Jelenovac

rujan 2017.

pomoćnik u nastavi


Jesen u zavičaju –

školski izlet (GO)

Upoznati zavičaj u jesen, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

Upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku, sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

Jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom, obilazak prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja, zajedničko druženje, igra

uži zavičaj rujan, listopad 2017.

pomoćnik u nastavi medicinska sestra, stručna pratnja učitelja

Cijena prijevoza i boravka - 200,00 kn po učeniku

- zainteresiranost i aktivnost učenika, - vođenje foto dokumentacije i stvaranje digitalnog albuma fotografija, - zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti

Jesen u školskom dvorištu i

okolici škole (GO)

Uočiti promjene u prirodi u jesen

Promatrati, uočavati, pokazivati i imenovati promjene u prirodi

Boravak i igre na školskom dvorištu, šetnja okolicom škole

školsko dvorište, okolica škole (Kuniščak)

listopad 2017.

pomoćnik u nastavi

- praćenje uključenosti učenika u aktivnostima, - zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije


grada Zagreba



Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak park.

Parkovi i šetališta grada Zagreba


pomoćnik u nastavi

30,00 kn po učeniku – troškovi prijevoza


Kultura življenja

(GO)

Upoznati kino i kazalište

Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu

Gledanje kino projekcije, kazališne predstave

Kino i kazalište u gradu primjereno uzrastu učenika


pomoćnik u nastavi

Ulaznica, grickalice, sok - cca 60,00 kn po učeniku


Zima u školskom dvorištu


Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu

Boravak i igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku

školsko dvorište, okolica škole

siječanj, veljača 2018.

pomoćnik u nastavi

topli napitak - 10,00 kn po učeniku



parku, šumi, vrtu


Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, boraviti na svježem zraku

Boravak i igre na školskom dvorištu, parku, šumi

školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak, Botanički vrt, park Maksimir, ZOO vrt


pomoćnik u nastavi

Prijevoz školskim kombijem po potrebi, ulaznica, sok - 50,00 kn po učeniku


VRJEDNOVANJE: Procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika Procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti Procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti Sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika Uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika- njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti Procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planiranih aktivnosti

Vode u zavičaju

(GO)

Obilježiti Svjetski dan voda, razlikovati vrste voda

Promatrati i uočiti vodene površine, opaziti razliku između rijeke i jezera, uočiti i prepoznati živi svijet u vodi i kraj vode

Vožnja školskim kombijem, uočavanje i promatranje voda u užem zavičaju, obilazak rijeke i jezera u gradu

Jezero Bundek, rijeka Sava


pomoćnik u nastavi

Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok - 30,00 kn po učeniku


Kultura življenja

Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran), znati se snalaziti i pravilno ponašati

Prepoznati i imenovati mjesto gdje objedujemo, snalaziti se u prostoru, pravilno se ponašati za stolom, pri ulasku i izlasku

Šetnja ili javnim gradskim prijevozom do ugostiteljskog objekta, konzumiranje hrane i pića

Slastičarna, pizzeria, restoran u okolici škole


pomoćnik u nastavi

troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi konzumaci-je - cca 50,00 kn po učeniku


Ljeto u gradu i okolici



Boravak I igre na otvorenom Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri

Školsko dvorište, centar grada, okolica Zagreba, Zg jezera

svibanj. lipanj 2018.

pomoćnik u nastavi

Cijena prijevoza školskim kombijem - 30,00 kn po učeniku

- vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog albuma fotografija, - zainteresiranost i zadovoljstvo učenika

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE IX. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Gordana Ljubešić, prof. def. Broj učenika/ca: 7

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Europski tjedan

mobilnosti „Čista,

zajednička i inteligentna mobilnost“

– Pješice do Jelenovca

Koristiti različite vrste kretanja ulicom koje ne zagađuju zrak, brinuti o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje

Prepoznati i imenovati različite oblike kretanja i vozila u gradskom prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje

Kretanje ulicom od škole do parka Jelenovac, šetnja i igra na Jelenovcu

Ulice do šume, park i šuma Jelenovac

rujan 2017.

Ljubešić / - ispitivanjem znanja - likovnim uratcima - izložba fotografija

Šuma slavi jesen-

Maksimirska šuma

Uočiti djelove prirode i promjene u prirodi u jesen, uočiti biljni i životinjski svijet

Razvijati pravilnio ponašanje na ulici, opažati,imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u jesen, biljni i životinjski svijet u šumi, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi



Studeni 2017.

Ljubešić Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)

- ispitivanjem znanja - likovnim uratcima - pripovijedanje o doživljenom -opisna procjena usvojenosti gradiva

Kvartovi grada

Zagreba- „prsten“ oko naše škole

(GO)

Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba koji okružuju školu, uočiti njihove osobitosti

Opaziti, imenovati i opisati kvartove (dijelove) grada, ustanove, funkciju i osobitosti pojedinih kvartova, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom

Pješačenje i vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova( Jelenovac, Vrhovec, Črnomerec, Centar,...)

Kvartovi grada Zagreba


Ljubešić Karta za prijevoz 10,00 kn (po obilasku i po učeniku)

- ispitivanjem znanja - likovnim uratcima - pripovijedanje o doživljenom -opisna procjena usvojenosti gradiva nje o doživljenom - uređenjem panoa - izložba fotografija

Posjet Muzeju iluzija (GO)

Koristiti javni prijevoz i pješačiti do Muzeja iluzija, obići postav muzeja, snalaziti se u muzeju

Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati i opisivati eksponate, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini

Vožnja i kretanje ulicom od škole do muzeja, obilazak muzeja

Muzej iluzija studeni 2017.

Ljubešić Karta za prijevoz 20,00 kn po učeniku za ulaznicu

- ispitivanjem znanja - likovnim uratcima - pripovijedanje o doživljenom

Školski izlet Upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj , boraviti na svježem zraku, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima

Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja, prepoznati i imenovati plodove prirode, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu

Vožnja autobusomi šetnja, obilazak

Dogovoreno odredište



- ispitivanjem znanja - likovnim uratcima - pripovijedanje o doživljenom - izložba fotografija

Snalaženje u reciklažnom

dvorištu (GOO)

Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas

Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u recikla- žnom dvorištu



Ljubešić /

- ispitivanjem znanja - izradom plakata - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Takmičarske aktivnosti i igre u parku

Kretati se gradskim ulicama, pratiti i izvoditi aktivnosti na spravama u parku i igralištu, usvojiti i slijediti pravila igre, boraviti na svježem zraku

Poštivati prometna pravila,pratiti i usvojiti aktivnosti u parku,surađivati s ostalim učenicima, razvijati natjecateljski duh, međusobnu pomoć i zajedništvo u rad

Kretanje ulicom, sportske aktivnosti

Park tijekom nastavne godine

Ljubešić /

- vrednovanje kroz stupanj usvojenosti motoričkih znanja i vještina

Snalaženje u trgovini


Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, razvijati suradnju i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, tražiti i platiti namirnice

Pravilno kretanje ulicom, odlazak i kupovanje u trgovini

Trgovina tijekom nastavne godine

Ljubešić 10,00 kn po učeniku (za svaki pojedini odlazak u trgovinu)


Snalaženje na tržnici

Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici.

Uočiti,prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo kupiti hranu,uočiti i imenovati plodove kroz godišnja doba, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta,polja i voćnjaka , suradnja i zajedništvo u radu,naučiti obilaziti tržnicu,komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice, platiti namirnice.


Tržnica ("Britanac" ili Dolac, trešnjevačka tržnica)

Listopad 2017. Svibanj 2018.



Snalaženje u pekarnici

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici.

Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti ulaziti u pekarnicu, tražiti namirnice, platiti namirnice.


Pekarnica listopad 2017.

Ljubešić 10,00 kn (po učeniku)


Ljepota godišnjih

doba u parku i šumi:



Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće,razvijati pravilno ponašanje na ulici, u javnom prijevozu i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom,šet-nja i igra na Jelenovcu



Ljubešić 10,00 kn

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uratcima - opisna procjena usvojenosti gradiva


(GO)


Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne RH, ponositi se ljudima koji su položili život za Domovinu

Kretanje ulicom, vožnja javnim prijevozom i šetnja do Vukovarske ske ulice, paljenje i odlaganje svijeća u Vukovarskoj skoj ulici

Vukovarska ulica

studeni 2017.

Ljubešić 20,00kn (po učeniku)

Prepričavanje doživljenog Likovnim urattima

Kazalište (GO)

Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

Gledati, slušati i razumijeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu

Vožnja javnim prijevozomi gledanje kazališne predstave

Kazalište studeni 2017. ožujak 2018.

Ljubešić Karta za prijevoz/ autobus 50,00kn (po učeniku)

- prepričavanje doživljenog - likovnim uratcima

Snalaženje u restoranu

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu

Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaziti se u restoranu, pristojno se ponašati pri ulasku,boravku i izlasku iz restorana, pravilno se ponašati za vrijeme obroka

Šetnja do restorana, objedovanje u restoranu

Restoran u blizini škole

studeni 2017. travanj, lipanj 2018.

Ljubešić 40,00kn (po učeniku)

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja predovanja

Snalaženje u slastičarnici

Znati se snalaziti u slastičarnici

Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku,boravku i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom,naučiti naručiti slasticu i platiti namirnicu.

Vožnja gradskim prijevozom te blagovanje u slastičarnici

Slastičarna prosinac 2017. svibanj 2018.

Ljubešić Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)

- prepričavanje doživljenog - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja predovanja

(Pred) blagdansko

ozračje u gradu

Uočiti i doživjeti predblagdanski ugođaj u gradu

Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo

Šetnja gradom, vožnja gradskim prijevozom

Uži centar grada

prosinac 2017.



Kino-projekcija

(GO)

Spoznati,doživjeti i iskazati doživljaj filma

Gledati, slušati i razumijeti film, razvijati pravilno ponašanje u kinu

Vožnja javnim prijevozom ili kombijem, gledanje filma

Kino prosinac 2017. veljača 2018.

Ljubešić 25,00kn (po učeniku po projekciji)


Hladna i vesela zima u

parku


Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi, aktivnosti na snijegu


Park u blizini škole

siječanj 2018.

Ljubešić /

- ispitivanjem znanja - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uratcima

Svjetski dan voda-


rijeka Sava (GO)

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru i značaj Bundeka za grad Imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad

Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati Rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i pravilan odnos prema prirodi

Vožnja gradskim prijevozom i pješačenje i sportske igre

Bundek rijeka Sava

ožujak 2018.


- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uratcima - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Sklonište za napuštene životinje -Dumovec

(GO)

Uočiti važnosti brige za napuštene životinje i njihovo udomljavanje, sudjelovati u brizi za napuštene životinje u skloništima za životinje

Prepoznati životinje u skloništu za životinje, razvijati brigu o napuštenim životinjama, uočiti važnost udomljavanja napuštenih životinja, razvijati pravilan odnos prema životinjama, razvijati ljubavi prema životinjama, sudjelovati u brizi o napuštenim životinjama

Vožnja školskim kombijem, obilazak skloništa, doniranje hrane i drugih potrepština za životinje

Sklonište grada Zagreba za napuštene životinje u Dumovcu

ožujak 2018.

Ljubešić Kombi /Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima izradom plakata Izložba fotografija - ispitivanjem znanja - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Botanički vrt Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne

Opažati, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke i životinje, brinuti o biljnim vrstama,

Kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak


Ljubešić Karta za prijevoz


i životinjske vrste, brinuti o biljkama i životinjama

razvijati pravilan odnos prema biljkama i životinjama

Botaničkog vrta

jenosti gradiva - prepričavanje doživljenog - likovnim uratcima


Maksimirska šuma

Uočiti djelove prirode i promjene u prirodi u proljeće, uočiti biljni i životinjski svijet u šumi

Razvijati pravilnio ponašanje na ulici, opažati,imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u proljeće, biljni i životinjski svijet u šumi, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi



travanj 2018.


- ispitivanjem znanja - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja - pripovijedanje o doživljenom - likovnim uratcima


Uočiti djelove prirode i promjene u prirodi u proljeće, uočiti biljni i životinjski svijet

Opažati,imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u proljeće, biljni i životinjski svijet na Medvednici, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi.

Vožnja i obilazak Medvednice ce


travanj 2018.


- ispitivanjem znanja - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uratcima

Jezero Jarun Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti dijelove Jaruna, životnu zajednicu oko jezera i u jezeru i značaj Jaruna za grad

Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi u proljeće, imenovati dijelove Jaruna, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Jarunu, razvijati pravilno ponašanje i pravilan odnos prema prirodi.

Vožnja kombijem/gradskim prijevozom pješačenje i sportske igre

Jarun svibanj 2018.

Ljubešić Kombi/karta za prijevoz 10,00kn po učeniku

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uratcima - izložba fotografija - opisna procjena usvojenosti gradiva

Znamenitosti grada

Zagreba

Uočiti,imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba


Vožnja gradskim prijevozomte obilazak grada

uži centar grada

svibanj 2018.

Ljubešić Karta za prijevoz 10,00kn po učeniku


Tehnički muzej (GO)

Naučiti se snalaziti u muzeju

Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju,uočiti važnost brige o kulturnoj baštini

Vožnja javnim prijevozom i razgleda-vanje eksponata u muzeju

Tehnički muzej

svibanj 2018.



ZOO-vrt (GO) Uočiti i imenovati ZOO-vrt,prepoznati i opisati životinje,usvojiti imena novih životinja,uočiti promjene kod životinja u kasno proljeće

Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama

Vožnja gradskim prijevozom te šetnja kroz ZOO-vrt




KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE X. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18. Razrednik: Petra Kocijan Čizmić, prof. reh. Broj učenika: 7

Tema

Ciljevi

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Aktivnosti u parku

Boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženja

Razvoj duha zajedništva, tolerancije i pomoći drugima, poštivanje prometnih znakova,

Sportske aktivnosti, šetnja

park

rujan, listopad 2017. siječanj, ožujak, travanj, svibanj, lipanj 2017.

razrednica

Pekarnica, oaza kruha

i kolača (dan kruha)

Upoznati pekarnicu, mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda


Posjet pekarnici, razgovor s osobljem, kupovina

Pekara u okolici škole

listopad 2017.



Ljepota godišnjih

doba u parku i šumi

Jelenovac


Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi





Kazalište

Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave, usvojiti pravila ponašanja na javnom mjestu

Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu


kazalište

studeni 2017. ožujak 2018.

razrednica Karta za prijevoz - 40,00 kn po učeniku


Čuvamo okoliš –


Razvoj brige o okolišu i otpadu

Poštivanje prometnih propisa, razvoj zajedništva, briga o okolišu

Kretanje ulicom, razvrstavanje otpada, povratak u školu




Promet u zavičaju

Upoznati vrste prometa u zavičaju

Naučiti razliku između autobusnog i željezničkog

Obilazak autobusnog i željezničkog kolodvora

Autobusni i željeznički kolodvor

svibanj 2018.

razrednica

Karta za prijevoz


Kino - projekcija

Spoznati,doživjeti i iskazati doživljaj kino projekcije, usvojiti pravila ponašanja na javnom mjestu

Gledati, slušati i razumjeti kino projekciju, razvijati pravilno ponašanje u kinu

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kino predstave

Zagrebačka kina

tijekom godine

razrednica



Ulice moga grada

Grad Zagreb, glavni dijelovi grada, gradske ulice, gradski promet

Upoznavanje dijelova Donjeg grada, Ilica, najduža zagrebačka ulica, pravila življenja u velikom gradu

Šetnja gradom, upoznavanje glavnih dijelova grada – središnji trg, najduža ulica, vožnja tramvajem

Ilica, Britanski trg, Trg bana J. Jelačića

svibanj 2018.

razrednica


Posjet OŠ Ante

Kovačić

Razvijanje i njegovanje prijateljstva izvan školskog prostora te integracija među redovnu populaciju

Lijepo i pristojno ponašanje u gostima

Obilazak škole i druženje u školskim prostorima

OŠ Ante Kovačić

listopad 2017.g.

razrednica Školski kombi 20,00 kn


KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE XI. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Antonija Mileta, prof.reh. Broj učenika: 7

Tema Cilj Namjena Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Europski tjedan



Šetnja do Jelenovca




ulice do šume Park i šuma Jelenovac

rujan 2017.

Mileta /

- ispitivanjem znanja - likovnim uradcima - izložba fotografija

Kvartovi grada





kvartovi grada Zagreba


Mileta Karta za prijevoz 60,00kn


Ne bacaj, nego


dvorištu





Mileta /

- ispitivanjem znanja - izradom plakata - izložba fotografija - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja




Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, suradnja i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.



Mileta 50,00 kn (10,00 kn - za svaki odlazak u trgovinu)


Šuma slavi jesen-

Maksimirska šuma





listopad 2017.

Mileta Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)


Raskošna tržnica- Šetnja








Mirisna pekarnica nas zove -






Mileta 10,00 kn (po učeniku)


Ljepota godišnjih

doba u parku i šumi - Park i

šuma Jelenovac


Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom, šetnja i igra na Jelenovcu



Mileta /

- prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - opisna procjena usvojenosti gradiva

Muzej iluzija Naučiti se snalaziti u muzeju

Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini.

Vožnja prijevoznim sredstvom, razgledavanje eksponata u muzeju


Mileta Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)






Vukovarska ulica

studeni 2017.


- prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - izradom plakata


Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu.



Mileta Karta za prijevoz/ autobus 50,00kn (po učeniku)


Mirisi nas zovu u

restoran- Snalaženje u

restoranu


Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaženje u


restoran u blizini škole

studeni 2017. travanj 2018. lipanj 2018.

Mileta 60,00kn (po učeniku)

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - opisna procjena

restoranu, pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz restorana, pravilno ponašanje za stolom.

usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Ukusne slastice

nas zovu - Snalaženje u slastičarnici


Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti namirnicu.


slastičarna prosinac 2017. svibanj 2018.


- prepričavanje doživljenog - opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja




Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo.


uži centar grada

prosinac 2017.



Kino





Mileta 60,00kn (po učeniku)



vesela zima u park





siječanj 2018.

Mileta /


Svjetski dan voda -


rijeka Sava

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, značaj Bundeka za grad, imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad

Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi.


Bundek Rijeka Sava

ožujak 2018.

Mileta Kombi/karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)

- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - izložba fotografija - opisna procjena usvojenosti gradiva

Životinje -naši prijatelji - Sklonište za

životinje-Dumovec


Prepoznati životinje razvijati brigu o napuštenim životinjama, uočiti važnost udomljavanja napuštenih životinja, razvijati pravilan odnos prema životinjama, sudjelovati u brizi o napuštenim životinjama


Sklonište za životinje -Dumovec

ožujak 2018.

Mileta Kombi/karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)

- prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - izradom plakata - izložba fotografija

Botanički vrt

Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama




Mileta Karta za prijevoz


Šuma slavi proljeće -

Maksimirska šuma





travanj 2018.




Uočiti dijelove prirode i promjene u prirodi u proljeće, uočiti biljni i životinjski svijet

Opaziti, imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u proljetnom periodu, biljni i životinjski svijet na Medvednici, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi, razvijati brigu o okolišu.

Kretanje ulicom, obilazak Medvednice


travanj 2018.



Muzej: Tehnički

muzej




Tehnički muzej

svibanj 2018.



Zelena oaza našega grada Jezero Jarun


Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi u proljeće, imenovati dijelove Jaruna, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Jarunu, razvijati prav. Pon. i prav. odnos prema prirodi.


Jarun svibanj 2018.

Mileta Kombi/karta za prijevoz 10,00kn



Zagreba




uži centar grada

svibanj 2018.

Škola Mileta

Karta za prijevoz Turistički autobus 40,00kn


ZOO - vrt Uočiti i imenovati ZOO-vrt, prepoznati i opisati životinje, usvojiti imena novih životinja, uočiti promjene kod životinja u jesenskom i proljetnom periodu

Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u jesen i proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama





Školski izlet

Upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje



Prema dogovoru


škola Mileta


- ispitivanjem znanja - prepričavanje doživljenog - likovnim uradcima - izradom plakata - izložba fotografija

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne SKUPINE RO I ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Krunoslav Vlahović, prof.reh. Broj učenika: 7

Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Učenici u prometu-

tjedan mobilnosti

Prepoznati više prometnih znakova, posebno za pješake

Razlikovanje nekoliko prometnih znakova

Imenovanje i opisivanje prometnih znakova

Ulice u okolici škole

rujan 2017.

razrednik ----------------

- opisivanje, pravilno korištenje prometnih znakova

Školski izlet

Upoznavanje obilježja krajolika i obilježja jeseni

Razlikovati krajolik, upoznati kulturno povijesne znam. i boravak u prirodi, prepoznati promjene u prirodi u jesen

Jednodnevni izlet autobusom

Širi zavičaj listopad 2017.

škola razrednik


- pričanje, prepričavanje, povratne informacije od roditelja

Jesen stiže

Prepoznati karakteristike jeseni u prirodi - šuma

Prepoznavanje i razlikovanje promjena u biljnom i životinjskom svijetu vezanih za jesen

Boravak u šumi, razlikovanje, opisivanje i biljnog i životinjskog svijeta

Park Jelenovac, Medvednica

listopad 2017.

razrednik ------------

- nastavni listići, - izrada plakata

Kazalište

Prepoznati kazalište i pratiti kazališnu predstavu

Snalaziti se u kazalištu, razvijati socio-kult. navike i interes za kazališnu predstavu

Posjet kazalištu, gledanje kazališne predstave

kazalište studeni 2017.

razrednik 40,00 kn po učeniku

- pričanje, prepričavanje, - nastavni listić

U kinu Gledanje filma u kino centru

Snalaziti se u kinu (kretanje, kupovina karte), razvijati socio-kulturne navike i interes za filmsku predstavu

Posjet kinu i gledanje filma

Zagreb, Kaptol centar

prosinac 2017.


- prepričavanje sadržaja, - nastavni listić, - emocionalni doživljaj učenika

Božić i Nova godina

Doživjeti ugođaj i radost blagdana

Razvoj socio-kulturnih navika, uključivanje u aktivnosti blagdana, razlikovati obilježja blagdana

Kupovanje malih poklona za članove obitelji – prodavaonice u okruženju škole

trgovine u okolini škole

prosinac 2017.


- pričanje, - kupovanje, - korištenje novca

Tehnički muzej

Razgledavanje prepoznavanje izložaka muzeja

Prepoznavanje eksponata tehničkog muzeja, primjena naučenog

Posjet Tehničkom muzeju, razgledavanje sadržaja

Zagreb, Tehnički muzej

siječanj 2018.


- pričanje, - prepričavanje, - osobni doživljaj

Dan župe Pratiti tijek mise i aktivno sudjelovati u svetoj misi

Obilježiti blagdan sv. Blaža - zaštitnika župe

Odlazak i prisustvovanje svetoj misi namijenjenoj učenicima naše župe

Crkva sv. Blaža

veljača 2018.

D. Pleša, razrednik

_________ - razgovor, - prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva

Filmska projekcija u

školi

Koristiti film kao edukativno-zabavni sadržaj

Pratiti sadržaj filma i prepričati ga, objasniti

Filmska projekcija u školi

škola

ožujak 2018.

razrednik ------------ - emocionalni doživljaj učenika

Proljeće u Botaničkom

vrtu

Razvijati ljubav i interese za različite biljne vrste

Prepoznati sadržaje Botaničkog vrta -imenovanje

Obilazak Botaničkog vrta, odrediti i imenovati više biljnih vrsta i njihove osobine

Botanički vrt

travanj 2018.

razrednik

prijevoz školskim kombijem, 15,00 kn po učeniku

- razgovor - pričanje, - nastavni listić, - izrada panoa

Dan planeta Zemlje

Razvijati ekološku svijest kod učenika

Analizirati i razlikovati načine zaštite i čuvanja okoliša i pravilno razvrstati otpad

Posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje sakupljenog otpada

Reciklažno dvorište.

travanj 2018.

razrednik

--------

- izrada razrednog plakata

Zagreb moj grad

Razvijati ljubav prema gradu u kojem živimo

Prepoznavanje kulturno-povijesnih znamenitosti grada i stvaranje pozitivnog odnosa prema njima, uključivanje u životnu stvarnost

Obilazak Gornjeg grada i Kaptola, razgledavanje, opisivanje i razlikovanje znamenitosti

Gornji grad, Kaptol, Trg Bana Jelačića .

svibanj 2018.


- pričanje, - prepričavanje, - povratne informacije od roditelja

U muzeju Razgledavanje i prepoznavanje izložaka muzeja

Prepoznavanje kulturnih djelatnosti grada, uključivanje u životnu stvarnost

Posjet muzeju, razgledavanje sadržaja

Muzej grada Zagreba.

svibanj 2018.


- pričanje, - prepričavanje, - povratne informacije od roditelja

Stiže nam ljeto

Prepoznati karakteristike nadolazećeg ljeta u prirodi

Prepoznavanje i razlikovanje promjena u prirodi vezanih za ljeto

Boravak u prirodi u užem zavičaju

Okolica Zagreba

lipanj 2018.

razrednik cca 30 kn - pričanje, - prepričavanje, - povratne informacije od učenika

Knjižnica Uočiti sadržaje knjižnice i načine realizacije istih

Poticanje svrsishodnog korištenja slobodnog vremena uključivanjem u neke aktivnosti knižnice

Posjet knjižnici, prepoznavanje usluga i načine korištenja sadržaja i usluga knjižnice-čitanje časopisa

Zagreb, Knjižnice grada Zagreba tijekom godine .

tijekom godine

razrednik ------ - odgovori na pitanja, - izrada plakata

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine RO II ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Đurđica Petrović, prof. Broj učenika: 7

Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način vrednovanja

Mi smo pješaci u prometu

Samostalno, pravilno i sigurno kretanje pločnikom i prelazak ulice

Prepoznati, imenovati i pravilno koristiti prometne znakove za pješake i semafor

Kretanje ulicama u okolini škole, pravilno korištenje prometnih znakova

Zagreb rujan, listopad 2017.

razrednica ------------ Praktična primjena- samostalno kretanje

Boravak u parku

Razvijati brigu, ljubav i interese za okoliš ,a posebno za očuvanje izvornosti okoliša

Prepoznati i razlikovati neke biljne i životinjske vrste koje rastu u parku ( drveće, kukci, ptice) i mogućnosti odmora ili rekreacije za ljude(šetnja, trčanje, igra..) razlikovati i imenovati neke kulturne sadržaje

Boravak u parku analiziranje, opisivanje i razlikovanje sadržaja parka (biljke, životinje, ljudi)

Park šuma Jelenovac

rujan listopad 2017.

razrednica ----------------

Razgovor s pitanjima Likovni radovi Iznošenje emocionalnih doživljaja od strane učenika

Jesensko ruho grada

Prepoznati značajke jeseni u gradu

Uočiti, prepoznati i opisati obilježja jeseni u gradu-park, tržnica

analiza, uspoređivanje, imenovanje izgleda jeseni-plodovi, drveće i aktivnosti ljudi u jesen u gradu

Trg dr. F. Tuđmana, Britanski trg

listopad 2017.

razrednica ----------- Razgovor Pričanje i prepričavanje -učenici

U kupovini Pravilno koristiti mogućnosti kupovine -samoposluživanje

Kupiti namirnice po popisu, kulturno ophođenje u prostoru trgovine

odlazak u obližnje samoposluživanjepronalaženje namirnica, sudjelovanje u izboru, plaćanju i transportu

samoposluga u okolici škole

studeni 2017.

razrednica, roditelji


Razgovor s učenicima i roditeljima

Idemo u kazalište

Prepoznati kazalište i pratiti kazališnu predstavu

Snalaziti se u kazalištu, razvijati socio-kult. navike i interes za kazališnu predstavu

Posjet kazalištu, gledanje kazališne predstave

kazalište


razrednica 40,00 kn po učeniku kn

Razgovor Pričanje i prepričavanje -učenici

U kinu Filmska projekcija u kino centru

Snalaženje u kinu (kretanje, kupovina karte..), ponašati se primjereno mjestu - kino gledati filmsku predstavu

Posjet kinu i gledanje prigodnog filma

Zagreb, Kaptol centar


razrednica 30 kn Razgovor Pričanje i prepričavanje -učenici

U knjižnici Slušanje priče u prostorima knjižnice

Koristiti sadržaje knjižnice u skladu s mogućnostima

Posjet knjižnici V. Nazora, slušati, pratiti, analizirati sadržaj priče

Zagreb, Vodovodna ulica

veljača 2018.

zaposlenici knjižnice

----------- analiza posjete od strane učenika

Posjet muzeju

Razgledavanje i prepoznavanje izložaka muzeja

Prepoznavanje kulturnih djelatnosti grada, uključivanje u životnu stvarnost

Posjet muzeju, razgledavanje sadržaja

Tehnički muzej grada Zagreba

ožujak 2018.

razrednica Zet prijevoz 20,00 kn po učeniku Ulaznice 20,00 kn po učeniku

Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici Povratne informacije od roditelja

Proljeće u

Botaničkom vrtu

Prepoznati sadržaje Botaničkog vrta

Razvijati brigu, ljubav i interese za različite biljne vrste

Obilazak Botaničkog vrta, odrediti i imenovati više biljnih vrsta i njihove osobine

Botanički vrt

travanj

razrednica

------------

Izrada razrednog panoa, rad s listićima

Dan planeta

Zemlje

Razvijati ekološku svijest kod učenika

Analizirati i razlikovati načine zaštite i čuvanja okoliša i pravilno razvrstati otpad

Posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje sakupljenog otpada

Okoliš škole Reciklažno dvorište

travanj

razrednica

------------

Izrada razrednog panoa, rad s listićima

Filmska projekcija u

školi

Koristiti film kao edukativno-zabavni sadržaj

Pratiti sadržaj filma, prepričati sadržaj, objasniti i usporediti sadržaj sa stvarnošću

Filmska projekcija u školi

škola tijekom godine

razrednica

----------- Povratne informacije od roditelja

Školski izlet Upoznati obilježja šireg zavičaja zajedničko druženje

Razlikovati krajolik, prepoznati karakteristike jeseni u polju, šumu i na selu upoznati kulturno povijesne znamenitosti i boravak u prirodi

Jednodnevni izlet autobusom

Uži zavičaj

listopad

Škola Razrednica


Izrada razrednog panoa, rad s listićima emocionalni doživljaji učenika

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine RO III


Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 7

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Ja u prometu

- sigurno se kretati prometnicom i prelaziti preko nje na pješačkom prijelazu

- primijeniti naučena prometna pravila za pješake u neposrednoj okolini

- pravilno kretanje pločnikom, prelaženje preko prometnice na pješačkom prijelazu i semaforu

- ulice u okolici škole: Nad lipom, Ilica, Vodovodna, Mandaličina

rujan 2017 ----------

---------------- - primijeniti naučena pravila u svakodnevnoj životnoj situaciji, izrada plakata

Europski tjedan

mobilnosti

- obilježiti Europski tjedan mobilnosti

- aktivno se uključiti u program gradske četvrti protiv zagađenja okoliša

- šetnja ulicama, uočavanje i fotografiranje zagađenja okoliša, likovne radionice u školi i na području lokaliteta

- školsko dvorište i okolica škole

rujan 2017. ______ _________ - izrada plakata, foto dokumentacija

Posjet obližnjoj pekarnici

- samostalno odlaziti u pekarnicu, odabrati i kupiti željeni pekarski proizvod

- prepoznati, imenovati, odabrati i platiti željeni pekarski proizvod

- odlazak u pekarnicu u neposrednoj okolici škole

- pekarnica listopad 2017. --------------- 10,00 kn po učeniku

- primijeniti naučeno u svakodnevnoj životnoj situaciji, likovno izražavanje

Jesen u mom zavičaju

- upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj u jesen, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje

- opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja u jesen, prepoznavati i imenovati jesenske plodove, uočiti i imenovati rad ljudi u jesensko vrijeme, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu

- vožnja autobusom, šetnja prirodom (šumom, livadom, voćnjakom,…) promatrati, uočavati, opisivati i fotografirati promjene

- izletište-imanje okolica Zagreba / park Jelenovac

listopad 2017. _________


- vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

Kazalište i kino

- aktivno pratiti sadržaj i tijek predstave ili filma, primijeniti pravila ponašanja u kulturnim ustanovama

- razviti interes za posjet kazalištu/kinu i kazališnim predstavama/ filmskim projekcijama

- aktivno pratiti kazališnu predstavu /filmsku projekciju primjerenog sadržaja

- kazalište/ kino u gradu, škola

tijekom nastavne godine ( 2-3 filmske ili kazališne predstave)

________ 100,00 kn (ulaznica, kokice, sok) po učeniku

- razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva, likovno izražavanje

Božić u mom gradu

- doživjeti ugođaj i radost blagdana

- uočiti i opisati božićna obilježja i običaje u našem gradu

- šetnja gradom uz uočavanje i imenovanje obilježja, izražavanje doživljaja, opisivanje i fotografiranje

- Trg Josipa bana Jelačića, Katedrala, Zrinjevac

prosinac 2017. _________

50,00 kn (sok, Mc Donalds, Pizza, slastičarna i sl.) po učeniku


Prodavaonice - snalaziti se u prodavaonici, odabrati i pronaći željeni proizvod te ga platiti

- samostalno odlaziti u prodavaonicu, odabrati i kupiti potrebne namirnice za pripremu jela u domaćinstvu

- odlazak u prodavaonicu u neposrednoj okolici škole

prodavaonice u blizini škole, tržnica

siječanj 2018. _________ 15,00 kn po učeniku

- primijeniti naučeno u svakodnevnoj životnoj situaciji, likovno izražavanje

Dan župe - obilježiti blagdan sv. Blaža - zaštitnika župe

- pratiti tijek mise i aktivno sudjelovati u svetoj misi

- odlazak i prisustvovanje svetoj misi namijenjenoj učenicima naše župe

- crkva sv. Blaža

veljača 2018.

D. Pleša _________ - razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva

Svjetski dan voda

- obilježiti Svjetski dan vode

- uočiti i navesti osnovne karakteristike voda stajačica i voda tekućica te razviti svijest o brizi za okoliš

- obilazak jezera Bundek ili Jarun te rijeke Save

- Zagreb, jezero Jarun ili Bundek, rijeka Sava

ožujak 2018. 20,00 -30,00 kn po učeniku za sok, sladoled, karta za javni prijevoz

- razgovor, vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

Proljeće u šumama i parkovima

našeg grada

- uočiti , prepoznati i imenovati glavna vremenska obilježja proljeća u šumi i parku

- opažati, imenovati i opisati promjene u prirodi u proljeće

- šetnja parkom i šumom, promatranje, uočavanje i opisivanje i fotografiranje prirode

- park/ šuma Maksimir i ZOO vrt ili park/šuma Jelenovac

travanj 2018.

_________

- prijevoz školskim kombijem, ulaznica za ZOO i sok 30,00 kn po učeniku (roditelji)

- vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

Posjet reciklažnom

dvorištu

- briga o okolišu

-prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas

- posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje otpada u odgovarajuće spremnike

- reciklažno dvorište

travanj 2018. ________ ________ - vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata,

Obilazak grada

Zagreba

- uočiti i prepoznati znamenitosti grada Zagreba

- upoznati znamenitosti grada Zagreba

- šetnja Ilicom do Trga Josipa bana Jelačića, posjet Katedrali, Dolac, Kula Lotrščak, Sabor, Kamenita vrata, uspinjača

- središte grada Zagreba

svibanj 2018. _________ 40,00 kn po učeniku (sok, sladoled, sendvič, kolač…)

- vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI odgojno-obrazovne skupine RO IV. ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Elizabeta Šujster,prof.def. Broj učenika: 8


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Europski tjedan



Šetnja do Jelenovca




Ulice do šume, Park i šuma Jelenovac

rujan 2017.

Šujster /

Ispitivanjem znanja Likovnim uratcima Izložba fotografija

Šuma slavi jesen -

Maksimirska šuma



Kretanje ulicom,šetnja šumom i igra


studeni 2017.

Šujster Karta za prijevoz 20,00 kn po učeniku

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Kvartovi grada





Kvartovi grada Zagreba


Šujster Karta za prijevoz 60,00kn po učeniku

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

Ne bacaj, nego


dvorištu





Šujster /

Ispitivanjem znanja Izradom plakata Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja




Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, suradnja i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice,platiti namirnice



Šujster 50,00 kn (10,00 kn - za svaki odlazak u trgovinu)

Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Raskošna tržnica - Šetnja








Mirisna pekarnica nas zove -






Šujster 10,00 kn po učeniku


Ljepota godišnjih

doba u parku i šumi - Park i

šuma Jelenovac


Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom, šetnja i igra na Jelenovcu



Šujster /

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Muzej iluzija Naučiti se snalaziti u muzeju

Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini




Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog





Vukovarska ulica

studeni 2017.


Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izradom plakata


Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu.



Šujster Karta za prijevoz/ autobus 50,00kn po učeniku

Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima

Mirisi nas zovu u

restoran- Snalaženje u

restoranu


Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz restorana, pravilno ponašanje za stolom.


restoran u blizini škole

studeni 2017. travanj 2018. lipanj 2018.

Šujster 60,00kn po učeniku

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Ukusne slastice

nas zovu - Snalaženje u slastičarnici


Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti namirnicu.


slastičarna prosinac 2017. svibanj 2018.


Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja




Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo.


uži centar grada

prosinac 2017.



Kino





Šujster 60,00kn po učeniku



vesela zima u park





Ssječanj 2018.

Šujster /

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojen. gradiva

Svjetski dan voda -


rijeka Sava

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, značaj Bundeka za grad, imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad

Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi.


Bundek Rijeka Sava

ožujak 2018.

Šujster Kombi/karta za prijevoz 10,00kn po učeniku

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

Životinje -naši prijatelji - Sklonište za

životinje -Dumovec


Prepoznati životinje u skloništu za životinje, razvijati brigu o napuštenim životinjama, uočiti važnost udomljavanja napuštenih životinja, razvijati pravilan odnos prema životinjama, razvijati ljubavi prema životinjama, sudjelovati u brizi o napuštenim životinjama


sklonište za životinje -Dumovec

ožujak 2018.


Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija

Botanički vrt

Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama




Šujster Karta za prijevoz



Maksimirska šuma





travanj 2018.


Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojenosti gradiva


Uočiti dijelove prirode i promjene u prirodi u proljeće, uočiti biljni i životinjski svijet

Opaziti, imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u proljetnom periodu, biljni i životinjski svijet na Medvednici, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi, razvijati brigu o okolišu.

Kretanje ulicom, obilazak Medvednice


tTravanj 2018.



Muzej: Tehnički

muzej




Tehnički muzej

svibanj 2018.


Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog

Zelena oaza našega grada Jezero Jarun


Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi u proljeće, imenovati dijelove Jaruna, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Jarunu, razvijati pravilan odnos prema prirodi.


Jarun svibanj 2018.


Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiiva


Zagreba




uži centar grada

svibanj 2018.

Škola Šujster

Karta za prijevoz Turistički autobus 40,00kn po učeniku

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

ZOO - vrt Uočiti i imenovati ZOO-vrt, prepoznati i opisati životinje, usvojiti imena novih životinja, uočiti promjene kod životinja u jesenskom i proljetnom periodu

Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u jesen i proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama.


ZOO - vrt lipanj 2018.



Školski izlet

Upoznati,uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje



Prema dogovoru


škola Šujster

200,00kn po učeniku

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija

Škola u prirodi -

„Na valovima mora“

Uočiti, imenovati i opisati obilježja primorskog kraja, doživjeti prirodu primorskog kraja

Opažati, imenovati i opisati obilježja primorskog kraja, uočiti, imenovati i opisati biljni i životinjski svijet u primorskom kraju, upoznati kulturnu baštinu domovine, uočiti ljepotu krajolika, razvijati ekološku svijest.

Vožnja prijevoznim sredstvom, obilazak kulturne baštine i prirodnih ljepota domovine

Crikvenica od 14. do 17. svibnja 2018.

škola Šujster

800,00kn po učeniku


KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine RO V ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Ljerka Horvat – Širanović, prof. Broj učenika 7


Vrijeme realizacije


Mjesec rujan

- posjetiti parkove u blizini škole

- potaknuti interes za kretanjem i igrom

- obilazak, igra i šetnja do parka Jelenovac i Kunišćak

- Jelenovac - Kunišćak

rujan 2017.


- vođenje foto dokumentacije, - pričanje utisaka

Ja u prometu

(GO)

- primijeniti naučena prometna pravila za pješake u neposrednoj okolini

- sigurno se kretati prometnicom i prelaziti preko nje na pješačkom prijelazu

- pravilno kretanje pločnikom, prelaženje preko prometnice na pješačkom prijelazu i semaforu

- ulice u okolici škole: Nad lipom, Ilica, Vodovodna, Mandaličina Parkovi

rujan 2017.

---------------- - primijeniti naučena pravila u svakodnevnoj životnoj situaciji, - izrada plakata

Posjet obližnjoj

pekarnici i trgovini

(GO)

- prepoznati, imenovati i odabrati željeni proizvod te platiti

- odlaziti u grupi u pekarnicu, odabrati i kupiti željeni pekarski proizvod

- odlazak u trgovinu u grupi u neposrednoj okolici škole

- pekarnica - trgovina

listopad 2017.


- primijeniti naučeno u svakodnevnoj životnoj situaciji,praktičan rad

Jesen u mom

zavičaju (školski

izlet)

-upoznati širi zavičaj, kulturna i prirodna obilježja

- utvrditi i primijeniti naučeno znanje

- obilazak prirodnih i kulturnih obilježja zavičaja

- okolica Zagreba

listopad 2017.


- vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata

Kazalište i kino (GO)

- aktivno pratiti sadržaj i tijek predstave ili filma, pravila ponašanja u kulturnim ustanovama

- razviti interes za posjet kazalištu/kinu i kazališnim predstavama

- aktivno gledati kazališnu predstavu /filmsku projekciju primjerenog sadržaja

- kazalište/ kino u gradu, škola

- tijekom nastavne godine (2-3 filmske/ kazališne predstave)

100,00 kn po učeniku (ulaznica, kokice, sok)

- razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva, likovno izražavanje

Advent u mom gradu

- uočiti i opisati božićna obilježja i običaje u našem gradu

- doživjeti ugođaj i radost blagdana

- šetnja gradom uz uočavanje i imenovanje obilježja, izražavanje doživljaja, opisivanje i fotografiranje

- Trg Josipa bana Jelačića, Katedrala, Zrinjevac

prosinac 2017.

30,00 kn po učeniku (sok, Mc Donalds i sl)


Dan župe - pratiti tijek mise i aktivno sudjelovati u svetoj misi

- obilježiti blagdan sv. Blaža - zaštitnika župe

- odlazak i prisustvovanje svetoj misi namijenjenoj učenicima naše župe

- crkva sv. Blaža

veljača 2018.

D. Pleša, razrednica

_________ - razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva

Proljeće u ZOO vrtu i Botaničko

m vrtu (GO)

- uočiti , prepoznati i imenovati divlje životinje u ZOO vrtu,razvijati interes prema životinjskom svijetu. Upoznati raznolikost biljnog svijeta u Botaničkom vrtu.

- usvajati nova znanja o biljnom i životinjskom svijetu. Stečena znanja primjenjivati u konkretnim situacijama

- planiranje posjeta i posjet ZOO i Botaničkom vrtu. Obilazak i razgledavanje.

- ZOO vrt - Botanički vrt

travanj/ svibanj 2018.

razrednica


- vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje razgovor,praktičan rad

Proljeće u Zagrebu

(GO)

- uočiti i prepoznati i imenovati znamenitosti grada Zagreba-uži centar

- upoznati znamenitosti grada Zagreba-Grič,Kaptol,

- šetnja Ilicom do Trga Josipa bana Jelačića, posjet Katedrali, Dolac, Kula Lotrščak

- središte grada Zagreba

svibanj 2018.

razrednica 40,00 kn po učeniku (sok, sladoled, sendvič, kolač…)

- vođenje foto dokumentacijeizrada prezentacije i plakata

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE TEHNIČKE KULTURE 5. 6., 7. i 8. razreda

ŠKOLSKA GODINA 2017./18. Nositelj: Marijana Marijanović Broj učenika: 12

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Europski tjedan

mobilnosti – izrada bicikla od otpadnog

materijala

Sudjelovanje na tjednu mobilnosti Izraditi bicikl otpadnog materijala

Obilježiti i aktivno sudjelovati na Europskom tjednu mobilnosti

Oblikovanje materijala i izrada bicikla

učionica rujan 2017. Učitelj, učenici, Horvat-Širanović, Torjanac -Matas

Ljepilo,trake100,00 kn.

Razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva

Dani zahvalnosti za plodove zemlje

- posjet pekarnici

Upoznavanje radnog mjesta u pekarnici, glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada, dobre i loše strane tog zanimanja

Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje), izrada izvještaja o posjetu

Odlazak do pekarnice, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnikom, izrada izvještaja o posjetu

pekarnica Mandaličina ulica Zagreb

listopad 2017.

učitelji, učenici 5. raz.

Pekarski proizvodi - 100,00 kn.

Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Tehnički muzej

Posjetiti muzej i razgledati njegovu postavu

Vidjeti napredak tehnike kroz povijest.

Posjet tehničkom muzeju

Tehnički muzej u Zagrebu

listopad, studeni 2017.

učitelji, učenici 6.7.i 8.raz.

Ulaznice, prijevoz 200,00 kn.

Pismeno i likovno izražavanje. Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika.

Posjet radionici za obradu drva

Upoznavanje radnog mjesta u radionici za obradu drva; glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada, dobre i loše strane tog zanimanja

Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje), izrada izvještaja o posjetu

Odlazak do radionice za obradu drva, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnikom, izrada izvještaja o posjetu

drvodjeljska radionica

veljača 2018.

učitelji, učenici 6.7. i 8.raz

Prijevoz 100,00 kn.

Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Posjet praonici automobila

Upoznavanje radnog mjesta u autopraonici; glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada, dobre i loše strane tog zanimanja

Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje, postavljanje pitanja), izrada izvještaja o posjetu

Odlazak do autopraonice, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnicima, izrada izvještaja o posjetu

praonica automobila

ožujak 2018. učitelji, učenici 6.7.raz. 8.raz

/ Pismeno praćenje učenika u zalaganju. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Dan planeta zemlje

Naučiti pravilno odlagati otpad, razvijanje ekološke svijesti

Razvrstati različit otpad i pravilno ga odložiti

Posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje otpada

Reciklažno dvorište Kuniščak

travanj 2018.

učitelji, učenici 5. raz. 6.7.i 8.raz.

/ Pismeno i likovno izraž. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Posjet Vulkanizerskoj

radionici

Upoznati se sa radnim mjestom i poslovima vulkanizera

Promatrati i opisati radno mjesto vulkanizera, promatrati i opisati radne zadatke vulkanizera, upoznati se sa pomoćnim poslovima u radionici

Posjet vulkanizerskoj radionici, promatranje rada radnika pri izmjeni guma na automobilu, promatranje pomoćnih poslova, prikupljanje podataka o ovom zanimanju

Vulkanizerska radionica Kufner, Ilica Zagreb

svibanj 2018.

učitelji, učenici 5.raz. 6.7.i 8.raz

/ Pismeno praćenje učenika u zalaganju. Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE KATOLIČKOG VJERONAUKA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Dubravka Pleša Broj učenika: 10


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Euharistijska slavlja

-uvođenje u dublje razumijevanje sakramenata kroz redovito sudjelovanje u liturgijskim slavljima - uključivanje u crkvenu zajednicu - prakticiranje vjerničkog života

- naučiti pratiti sv. Misu i ponašanju u crkvi -redovito i aktivno sudjelovati na nedjeljnoj svetoj misi - doživjeti iskustvo životne vjere i žive crkvene zajednice koja vjeruje, moli i slavi sveta otajstva - razvijati osjećaj sakramentalnog života

- sudjelovanje na nedjeljnim i blagdanskim misnim slavljima

-župna crkva sv. Blaža

-prema dogovoru s roditeljima (jedanput mjesečno za prvopričesnike i jedanput mjesečno za krizmanike, te svaku korizmenu nedjelju)

-roditelji / staratelji / odgajatelji

- - praćenje redovitosti sudjelovanja učenika na euharistijskim slavljima - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika

Predstavljanje prvopričesnika

i krizmanika

-predstavljanje kandidata za primanje sakramenata euharistije i potvrde župnoj zajednici

- osjetiti se važnim dijelom župne zajednice - osjetiti potporu i podršku župne zajednice koja će kandidate za sakramente euharistije i potvrde molitveno pratiti na njihovom putu

- predstavljane plakatom, pps prezentacijom ili osobno za vrijeme misnog slavlja

- župna crkva sv. Blaža

- 15.listopada 2017. u 9,30 sati – prvopričesnici - 22.listopada 2017. u 18,30 sati - krizmanici

- roditelji / staratelji / odgajatelji

- - emocionalni doživljaj učenika

Trodnevna bliža priprava

prvopričesnika i krizmanika za

sakramente kršćanske inicijacije

- duhovna i tehnička priprema za slavljenje i primanje sakramenata ispovijedi, euharistije i potvrde

- duhovna izgradnja i jačanje vjerničkog identiteta - naučiti liturgiju obreda za pojedini sakramenat

- sudjelovanje na misnom slavlju, pokorničkom bogoslužju, ispovijedi i radionici

-župna crkva sv. Blaža -OŠ Nad lipom

- tri dana zaredom prije slavlja prve pričesti i potvrde, travanj ili svibanj 2017.


- - procjena pripremljenosti za sakramente

Slavlje i primanje

sakramenata kršćanske inicijacije

- slaviti i primiti sakramente kršćanske inicijacije

- slaviti i primiti sakramente kršćanske inicijacije

- sveta misa pod kojom se podjeljuje pojedini sakrament


travanj ili svibanj 2017.


- - emocionalni doživljaj učenika - zadovoljstvo djece i roditelja - povratna informacija roditelja

Proslava Dana župe

- proslaviti Dan župe - osjetiti se važnim dijelom župne zajednice

- aktivno sudjelovati na svetoj misi - obilježiti blagdan sv. Blaža i Dan župe

- slavlje svete mise


3. velajče 2017.

- roditelji / staratelji

- - procjena angažiranosti i pozornosti učenika

SAT RAZREDNIKA školska godina 2017./2018.

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 1. razreda ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Nataša Čulibrk, prof. def. Broj učenika: 3

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Upoznajmo se

međusobno – moji

prijatelji u razredu

Čistoća i red u učionici

Veselimo se zajedno,

igrajmo se zajedno

- uvesti učenike u život u školi , - poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice - uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

- upoznati učenike s novim školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, obvezama redara i njegovim dužnostima

- roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja - praktični

učionica 1. razreda

rujan 2017.

razrednica -------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

- praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Posuđivanje stvari,

čuvanje i vraćanje Što volim

slušati Zajedno u

učenju i igri Bon ton – pristojno

ponašanje

- povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih

- razviti samopouzdanje kod učenika, pripadnost razrednoj zajednici - razvijati prijateljstva - stvaranje vlastitog mišljenja

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga

učionica

listopad 2017.


- praćenje i

bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Rođendan – što je i kako ga slavimo Urednost knjiga i

bilježnica Ponašanje

pod odmorom Igrajmo se zajedno –

igre s pravilima

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti

- naučiti kako prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima

- razgovori - igre - čitanje priča

učionica

studeni 2017.


- praćenje i


Moja obitelj Igre s

pravilima Blagdani

- obilježiti predstojeće blagdane

- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih

- gledanje prigodnih filmova - razgovori - sakupljanje poklona

učionica, sportska dvorana

prosinac 2017.



Zimske radosti

I ja pomažem roditeljima

- važnost boravka na zraku - moje obveze

- prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, rada i druženja

- zajedničke igre na snijegu - razgovor i- opisivanje slika

učionica

siječanj 2018.



Ljubav i prijateljstvo

Priča o čistoći i

urednosti Uporaba

riječi: molim,

hvala, izvoli, oprosti

Ponašanje kod liječnika

- prepoznati neke emocije, - poticati osnovne higijenske aktivnosti - korištenje lijepih riječi u svakodnevnim situacijama

- pravilno provoditi higijenu tijela - naučiti svakodnevno koristiti lijepe riječi - naučiti kako se ponašati prema simpatiji

- opis slika - čitanje priča - prepričavanje događaja

učionica

veljača 2018.


- praćenje i


Dijeljenje s drugima

Ponašanje u javnom

gradskom prometu

Reagiranje na emocije

drugih Društvene

igre

- stvaranje boljih odnosa među učenicima -lijepo ponašanje u sredstvima javnog gradskog prijevoza

- razvijati međusobno povjerenje, poboljšati odnose među učenicima - stvarati pravilan odnos prema školi, autoritetu

- razgovori - aplikacije- izrada plakata - PP prezentacija o vožnji tramvajem

učionica

ožujak 2018.


- praćenje i


Briga o biljkama Pozitivan

odnos prema prirodi Briga o okolišu škole

- razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

- razvijati pozitivno stajalište o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode

- razgovor, - izrada plakata -zaljevanje cvijeća - održavanje okoliša škole čistim i urednim

učionica dvorište škole

travanj 2018.


- praćenje i


Korištenje telefona

Kako obradovati

majku Briga o

životinjama Igre s

pravilima Igre na

školskom dvorištu

- razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje vremena - razvijanje, poticanje ljubavi prema majci

- naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti kako se međusobno natjecati, kako prihvatiti poraz - naučiti uvažavati druge

- razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,

učionica, školsko dvorište

svibanj 2018.


- praćenje i


Ponašanje na izletu, u prirodi, na

moru Ljetni

praznici nam dolaze

- pravilno korištenje slobodnog vremena

- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme

- razgovor - igre na zraku

učionica, školsko dvorište, dječji park

lipanj 2018.


- praćenje i


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 2./3. razreda ŠKOLSKA GODINA 2017./18.



Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Ponovo smo zajedno -

moji prijatelji u razredu

Ponašanje u

školi -razredna pravila

Čistoća i red

u učionici

Veselimo se zajedno,

igrajmo se zajedno

Imenovati učenike i ooticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

- ponoviti/ upoznati učenike s (novim) školskim obvezama svakodnevnog dolaska u školu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, - preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza

Razgovori s učenicima, čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola, pridržavanje pravila kroz svakodnevno ophođenje

školska učionica

rujan 2017. razrednica i pomoćnik u nastavi

- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Posuđivanje stvari,

čuvanje i vraćanje

Što volim slušati

Povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih Usvjanje pravila lijepog ponašanja.

- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja - razvijati samopozudanje kod učenika, pripadnost razrednoj zajednici

Razgovor, zajedničke igre, igre uloga,

školska učionica

listopad 2017.



Zajedno u učenju i igri Bon ton – pristojno

ponašanje

- razvijati kulturu ljubaznog ophođenja - stvaranje vlastitog mišljenja

Rođendan – što je i kako ga slavimo Urednost knjiga i

bilježnica Ponašanje

pod odmorom Igrajmo se zajedno –

igre s pravilima)

Stvaranje pozitivne slike o sebi Prihvaćanje odgovornosti Prihvaćanje poraza ili pobjede,

- naučiti kako opisati i prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima

Razgovori, igre s pravilima, čitanje priča

učionica, škola i okolica škole

studeni 2017.



U mojoj obitelji –vrijeme

blagdana Vrijeme

darivanja -rođaci,

prijatelji/ dobro je

činiti dobro Pravila

primanja i davanja poklona

Obilježiti predstojeće blagdane Razvijati empatiju prema onima koji nemaju


Gledanje prigodnih filmova, razgovori, izrada i sakupljanje poklona

školska učionica

prosinac 2017.



Zimske radosti i

brige

Važnost boravka na zraku

- prisjetiti se važnosti boravka na

Zajedničke igre na snijegu,

školska učionica, školsko

siječanj 2018.

Razrednica i pomoćnik u nastavi

- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u

I ja pomažem

roditeljima -obveze

Izvršavanje obveze

zraku, zajedničkih igara, druženja

razgovori - opisivanje slika

dvorište planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Ljubav i prijateljstvo

Priča o čistoći i

urednosti

Kako čuvati zdravlje

Redovni

pregledi kod liječnika i

zubara

Prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti- čistoća tijela , odjeće i obuće Kultura ophođenja u raznim životnim situacijama

- poštivati različitosti - nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje -primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja - Opisati pravila ponašanja kod liječnika

Opis slika, čitanje priča, prepričavanje događaja

školska učionica

veljača 2018.



Zdrava prehrana

Ponašanje u

javnom gradskom prometu

Reagiranje na emocije

drugih Društvene

igre/ podnošenje

poraza i pobjede

Uputiti učenike u pravilnu prehranu. Poštivati pravila ponašanja u prometu. Prepoznati i pravilno reagirati na emocije drugih. Sudjelovati u zajedničkim aktivnostima

- usvajati navike pravilne prehrane - primijeniti pravila ponašanja - razvijati samopouzdanje kod učenika, razvijati kulturno ophođenje, stvarati vlastito mišljenje - sudjelovati u društvenom životu skupine

Razgovori s učenicima, igranje društvenih igara

školska učionica

ožujak 2018.

Rrzrednica i pomoćnik u nastavi


Briga o biljkama Zaštita okoliša Briga o okolišu škole

Prepoznati važnost opreza u svakodnev-nom životu. Razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

- razvijati svjesnost o očuvanju biljaka i okoliša - razvijati pozitivan stav o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode - znati razvrstati osnovne vrste otpada

Šetnja školskim dvorištem i promatranje prirode, razgovor, opisivanje

školska učionica, školsko dvorište

travanj 2018.



Korištenje telefona

Kako obradovati

majku Briga o

životinjama Igre s

pravilima

Usvojiti pravilno korištenje telefona Razumijeva-nje sebe i drugih. Zajedničko provođenje vremena. Razvijanje, poticanje ljubavi prema majci, životinjama

- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u različitim životnim situacijama

Vježba na primjerima, razgovori slušanje i čitanje poticajnih priča, igra kviza

školska učionica

svibanj 2018.



Aktivnosti na izletu, u prirodi, na

moru Ljetni

praznici nam dolaze

Pravilno korištenje slobodnog vremena. Zaštita od sunca

- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme - pravilno se zaštititi od sunca i topline

Razgovor, igre na zraku

Školska učionica, školsko dvorište

lipanj 2018. Razrednica i pomoćnik u nastavi


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 4./5. razreda

ŠKOLSKA GODINA 2017./18. Nositelj: Grozdana Šitum-Madunić

Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme

realizacije Nositelj Troškovnik

Način vrednovanja

Roditelji predstavnici u roditeljskom

vijeću (uloga i biranje) Učenici

predstavnici u učeničkom

vijeću (uloga i biranje)

Ponovo smo zajedno, moji

prijatelji u razredu (GO) Higijenske

navike i osobna higijena (ZO)

Općeprihvaćena pravila i norme

(GO) Naša prava i

dužnosti (GO)

Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti, dobra međusobna suradnja između roditelja i škole, između roditelja, djece i učiteljice. Poticati prijateljstvo i suradnju između učenika,uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, na njihova prava i dužnosti. Navesti načine održavanja osobne higijene.

Upoznati i poštivati kućni red škole, razumjeti važnost sloge i međusobnog uvažavanja, održavanje reda i čistoće u školi, odgovornost i izvršavanje svih preuzetih zadataka, uljudno ponašanje u školi i izvan škole, poštivanje starijih, poštivanje autoriteta učitelja, pozdravljanje odraslih i svih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine. Preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza.

Roditeljski sastanak. Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, iskustvo učenika, slike i aplikacije, pisani materijal (kućni red škole). Svakodnevni razgovor s učenicima, kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje dogovorenih pravila. Primjena naučenog.

učionica rujan 2017.

razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika.

Pomoć i međusobna

suradnja Suradnja s

drugim odjelima Pravila lijepog

ponašanja i uljudnog

ophođenja u školi

Naše higijenske navike(ZO)

Mjere poticanja i sprječavanja

(nagrade i kazne)

Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja (klime). Razvijanje dobrih zdravstvenih i higijenskih navika.

Poštovanje, razumijevanje i prihvaćanje tuđeg mišljenja, naučiti iznositi svoja zapažanja, saznanja i iskustva (usmjeravati ih na pravilo razredne diskusije-jedan govori drugi slušaju), razvijanja međusobnog pomaganja, tolerancije prema različitosti, osvješćivanje vlastite osobnosti i samopouzdanja. Rabiti pravila lijepog i uljudnog ponašanja. Pravilno svakodnevno provoditi osobnu higijenu.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, slike, pisani novinski članci, tv emisije. Razgovor, zajedničke igre i igre uloga.

učionica listopad 2017.

razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Sudjelujemo u životu škole

(ZO) Korištenje

čarobnih riječi (molim, hvala, oprosti, izvoli)

prilikom ophođenja (GO)

Upravljanje emocijama (GO) Odgovornost za

zdravlje (ZO) Zajedničke igre (igre, druženje,

razgovor)

Izraziti mišljenje o „svom mjestu“ u školi. Uvažavati međusobne osjećaje. Osjećati se dobro. Usvajati pravila lijepog ponašanja. Imenovati i prepoznati razne emocije. Razlikovati emocije. Opisati načine kontrole emocija-ljutnja. Navesti aktivnosti

Pomaganje drugima, razumijevanje drugih te iskazivanje emocija u sukladnosti s okolnostima, naučiti koristiti svoja iskustva u novim situacijama. Razvijanje dobrih komunikacijskih vještina. Poticanje učenika na iznošenje vlastitog mišljenja. Njegovati i razvijati ponašanje u duhu bontona. Pravilan odnos prema radu i

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, razmatranje sadržaja brošura s adekvatnim tematskim sadržajima. Razgovor, zajedničke igre.

učionica studeni 2017.

razredni učitelj


kojima čuvamo naše zdravlje Poticanje na suradnju i prijateljsko druženje te uživanje u zajedničkim igrama.

njegovanje pozitivnih radnih navika.

Igre uloga.

Dobra djela, što znači činiti

dobra djela? Koja dobra djela ja radim i kako to radim?(GO)

Radost darivanja-darovati

možemo i lijepu riječ

Odnos prema tradicionalnim vrijednostima

(sv. Nikola, Božić, Nova godina)(GO)

Poticanje individualne i kolektivne kreativnosti. Razvoj pozitivne slike o sebi. Obilježiti predstojeće blagdane, razvijati empatiju prema onima koji nemaju.

Osiguravanje ugodnog radnog ozračja na satu, razvijanje pozitivne komunikacije, pravilan odnos i poštovanje prema tradicionalnim vrijednostima. Uočiti važnost darivanja drugih, te važnost lijepih riječi i dobrih djela u međusobnom ophođenju.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, plakati, priredbe i predstave u školi i izvan škole. Razgovori, zajedničke igre i druženja.

učionica prosinac 2017.

razredni učitelj


Upravljanje emocijama,

samokontrola (GO)

Timski rad (GO) Suzbijanje

ponižavajućeg i nepoštenog ponašanja

(GO)

Razvijanje socijalnih vještina. Poštivati pravila. Podržati druge. Poštivati tuđe mišljenje., aktivno slušati drugu osobu. Ponoviti razredna pravila i dogovoriti posljedice kršenja

Prepoznavanje i razumijevanje svojih i tuđih osjećaja, učenje komunikacijskih i socijalnih vještina. Poštivati i uvažavati tuđe mišljenje, razumjeti da svatko može imati svoje mišljenje. Razlikovati emocije.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, poučne priče i sadržaji.

učionica siječanj 2018.

razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i

tih pravila Imenovati i prepoznati razne emocije. Razlikovati emocije.

motivaciji učenika.

Kako sačuvati zdravlje (ZO)

Osobna higijena, čistoća i urednost tijela, odjeće i obuće

(ZO) Živjeti zdravo,

razvoj samopouzdanja

(ZO) Društvena solidarnost

(pomoć, suosjećanje)

(GO)

Prepoznati i navesti prednosti zdravih životnih navika. Prepoznati ljude u nevolji i u potrebi. Pružiti pomoć onome kome je potrebna s obzirom na vlastite mogućnosti. Navesti načine održavanja svakodnevne osobne higijene. Objasniti i definirati problem. Navesti načine kako možemo riješiti problem.

Razumijevanje i uvažavanje potreba drugih. Ponašanje prema drugima u duhu pomoći i suosjećanja. Pravila uljudnog i pristojnog ophođenja i vladanja. Razlikovati loše i dobre čimbenike koje utječu na zdravlje. Pokazati samopouzdanje. Primijeniti načine za razvoj samopouzdanja.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, plakati, slikovni i tekstom popraćeni sadržaji povezani s adekvatnim sadržajima da bi se određena tematika što bolje približila učenicima.

učionica veljača 2018.

razredni učitelj


Susret s nepoznatom

osobom Pozdrav

proljeću - šetnja u prirodi

(obližnja šuma ili park) (ZO)

Život bez vode nije moguć-

štednja i

Objasniti termin nepoznata osoba,zaštita od nepoznatih osoba, biti oprezni u susretu s nepoznatim osobama. Navesti aktivnosti kojima čuvamo zdravlje. Naučiti i objasniti

Razvijanje sposobnosti pravilnog prosuđivanja (ponašanje - posljedica ponašanja), osvješćivanje vlastite odgovornosti, razvijanje dobre međusobne komunikacije, ekološko osvješćivanje učenika (štednja vode i električne energije).

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva. Razgovor, izrada plakata, zalijevanje

učionica ožujak 2018.

razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i

racionalno trošenje vode (22.3.) Svjetski

dan voda Briga o biljkama u našoj učionici

zašto nam je potrebna čista voda i zašto je ona najbolja za piće, te zašto ju trebamo štedjeti. Steći naviku brige o biljkama u našem razredu

Njegovanje ekološkog ponašanja u školskoj zgradi, dvorištu i vrtu.

cvijeća, aktivno sudjelovanje u održavanju okoliša škole čistim i urednim.

motivaciji učenika.

Koje su osnovne eko navike? Moje školske

brige, marljivost i upornost vode

uspjehu (GO) Sakupljanje

korisnog otpada Briga o okolišu

škole (GO) Opasnosti koje nas okružuju, lijekovi i ostali opasni sadržaji

u okruženju (ZO)

Njegovanje ekološkog ponašanja i uređenje školskog prostora. Razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša. Prepoznati važnost opreza. Aktivno sudjelovati u čišćenju okoliša škole. Pravilno razvstati otpad.

Razvijanje ekološke svijesti (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjena naučenog u svakodnevnim životnim situacijama. Znati razvrstati osnovne vrste otpada. Prepoznati opasnosti od kemikalija ili lijekova. Razvijati pozitivan stav o važnosti čistog okoliša i primijeniti naučeno te i sami dati doprinos tome.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, integrirani dan, plakati, slike, crteži, radionice. Praktična iskustva

učionica travanj 2018.

razredni učitelj


Ja i moja obitelj Suradnja u

mojoj obitelji i podjela poslova u mojoj obitelji

Pravilna izmjena rada i odmora-

kako se odmaramo (ZO)

Raznovrsna prehrana za

zdrav i otporan organizam (ZO)

Razvijati pozitivnu sliku o sebi. Razumjeti važnost obitelji u životu svakog pojedinca. Usvojiti osnovne zdravstveno-higijenske navike. Usvojiti načine zdrave prehrane. Nabrojiti svoje obveze i dužnosti u vlastitoj obitelji.

Razvijati ljubav i pripadnost obitelji. Izgrađivati pozitivne moralne vrijednosti vezane uz obiteljski život. Razumjeti podjelu poslova u svakoj obitelji. Naučiti planirati vrijeme za rad i vrijeme za odmor. Razvijati pozitivan odnos prema hrani (zahvalnost, umjerenost u jelu i

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, dvd filmovi, plakati, slikovni podsjetnik. Primjena

učionica svibanj 2018.

razredni učitelj


OsvIjestiti i razumjeti iskustva i načine iskazivanja ljubavi i poštovanja prema svojoj obitelji i drugima.

piću). Zauzimati pozitivan stav prema usvajanju zdravstveno -higijenskih navika.

naučenog u svakodnevnom životu.

Slavimo dan škole

Raščlamba rada u ovoj školskoj godini (što smo postigli u radu i

učenju Praznici su pred

nama - kako ćemo iskoristiti

slobodno vrijeme? (GO)

Analizirati i vrednovati postignuća svakog pojedinog učenika. Razvijanje socijalnih vještina. Održavanje razrednih i školskih svečanosti te provođenje zajedničkih akcija. Navesti načine razanode preko ljeta i praznika.

Podružiti se i porazgovarati s prijateljima iz razreda i iz škole. Analiza postignuća u radu i učenju, zajednički ples i druženje. Razvijati vještine praćenja vlastitog postignuća i postignuća cijele razredne zajednice.

Zabava i druženje, završna priredba i zajednički ples.

učionica i sportska dvorana škole

lipanj, 2018.

škola i razredni učitelj


NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, evaluacija o svome radu, razgovor, anketa, fotografije likovnih uradaka, pratiti sudjelovanje roditelja u životu i radu škole i njihovog djeteta, te povratna informacija, pratiti stvaranje cjelokupne slike o životu u našoj školi, razrednom odjelu i slično, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, odnosno uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi, te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i suradnje

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 6./7./8. razreda ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: mr.Alma Srna Broj učenika: 7


Vrijeme realizacije

Sunositelji Troškovnik Način rednovanja

Pozdravljanje i sastanak s roditeljima i učenicima

Ponovo smo zajedno - moji

prijatelji u razredu (GO)

Ponašanje u školi - razredna pravila,

izbor predsjednika

razreda - poštivanje

dogovorenih pravila (GO) Naša prava i

dužnosti (GO) Pravilno držanje

tijela (ZO)

- uvesti nove učenike u život u školi, - imenovati učenike - poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice - uputiti učenike u pravila ponašanja u školi - pravilno držati tijelo

- upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, - preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza

- roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozit. I neg. kraj odr.slike - kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila

učionica 6.7.8. razreda

rujan 2017.

razrednica ------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Neki su na početku

posljednje školske godine u ovoj školi – što nas sve očekuje

Među najstarijima smo u školi –

budimo primjer mlađima

Raščlamba učenja i vladanja

Što bi sve mijenjao u školi?

(GO) Važnost redovitog

tjelesnog vježbanja i održavanja

higijene (ZO)

- povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih - usvajati pravila lijepog ponašanja - opisati važnost svakodnevnog tjelesnog vježbanja

- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja - razviti samopuzdanje kod učenika - pripadnost razrednoj zajednici - razvijati kulturu ljubaznog ophođenja - stvaranje vlastitog mišljenja

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga - tjelesno vježbanje

učionica

listopad 2017., tijekom nastavne godine

razrednica -------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Poznajem li samog sebe –

vrline i slabosti? Kada sam

zadovoljan / nezadovoljan sa

sobom? Kako imati

kontrolu nad svojim

ponašanjem? Promjene u

pubertetu – je li važno biti lijep i zapažen? (GO)

Osnovne strukture gibanja

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti - prihvaćanje poraza ili pobjede - opisati osnovne strukture gibanja

- naučiti kako opisati prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima - primijeniti svakodnevnu tjelovježbu

- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča - tjelovježba

učionica

studeni 2017., tijekom nastavne godine


Kada sam učinio dobro djelo? Druženje uz glazbu koju

volimo Uspjeh na kraju 1. polugodišta (GO)

- obilježiti predstojeće blagdane - razvijati empatiju prema onima koji nemaju




prosinac 2017.

razrednica --------- -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Spolnost –kako se ponašati?

Humani odnosi među spolovima i

odgovorno roditeljstvo (ZO)

- nabrojati vrste tjelovježbi -izvršavanje obveze

- primijeniti svakodnevnu tjelovj. prisjetiti se zajedničkih igara, druženja

- zajedničke igre na snijegu - razgovori- opisivanje slika

učionica

siječanj 2018.

razrednica ----------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti - praćenje interesa i motivacije učenika

Odgovorno ponašanje

Dogodila mi se ljubav – a što

sada? Što me posebno

raduje, a što zabrinjava?

Moj doprinos zdravom životu

Ponašanje i redovne

kontrole kod liječnika i zubara

(ZO)

- prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti - čistoća tijela, odjeće i obuće - kultura opođenja u raznim životnim situacijama

- poštivati različitosti - nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje primjenjivati svakodnene aktivnosti i navike za unapređivanje zdravlja - tjelovježba, spavanje, odmor, pravilni obroci... - opisati pravila ponašanja kod liječnika


učionica

veljača 2018.

razrednica ------------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Kako ne postati ovisan – pušenje,

alkohol, droga Izlasci i način

zabave Tražim odgovore

na pitanja Dobre i loše

strane interneta Odgovornost za

zdravlje i odgovorno

ponašanje (ZO)

- uputiti učenike u pravilnu prehranu - usporedba zdrava i nezdrava ponašanja - objasniti važnost i potrebu zaštite zdravlja i primijena zdravih stilova te važnost odgovornosti za zdravlje, postupak zaustavljanja krvarenja

- usvajati navike pravilne prehrane - imenovati namirnice s piramide zdr.preh. - objasniti važnost i potrebu zaštite zdravlja te važnost odgovornosti za zdravlje -postupak zaustavljanja krvarenja iz nosa

- razgovori - aplikacije - izrada plakata - piramida zdrave hrane - PP prezentacija o piramidi zdrave prehrane

učionica

ožujak 2018.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Koliko sam samostalan u

obavljanju različitih poslova

Postat ću ... Gdje i kako ću

raditi

- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

- prepoznati opasnost od kemikalija ili lijekova - razvijati pozitivan stav o štednji vode, zaštiti prirode - razvrstati razne vrste otpada

- razgovor, izrada plakata, - zaljevanje i presađivanje cvijeća, održavanje okoliša škole čistim i urednim - razvrstavanje otpada

učionica dvorište škole reciklažno dvorište

travanj 2018.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Gost razrednog odjela

Pitamo – profesionalno informiranje i usmjeravanje

Posjet Srednjoj školi za odgoj i

obrazovanje Usklađujemo

želje, sposobnosti i mogućnosti

- usvojiti pravilno korištenje telefona - razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje vremena - razvijanje, poticanje ljubavi prema školi

- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati

- vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,

učionica

svibanj 2018.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji uč.

Kakav smo uspjeh postigli Opraštamo se –

zajedničko druženje s osmašima)

- razvijanje kritičkog mišljenja, - prijateljstvo je važno

- naučiti pravilno odabrati školu i zanimanje

-razgovor - igre na zraku - edukativni slajdovi

učionica

lipanj 2018.

razrednica ------------ - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA I. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Sonja Juratović , dipl. def. Broj učenika/ca: 5

Tema Cilj Namjena Način

realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme

realizacije Sunositelji

Troškovnik

Način vrednovanja

1.Upoznavanje s roditeljima i učenicima 2. Moji prijatelji u skupini 3.Urednost naše učionice 4.Zajedno u igri

Poticati prijateljstvo i suradnju, povezivanje učenika u skupini, osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju

Razvijati pozitivnu suradnju i komunikaciju među učenicima.

Razgovor Dogovor

učionica rujan 2017. razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.

5.Pristojno ponašanje u skupini- Mali bon-ton 6.Moje, tvoje i naše 7. Pristojno ponašanje za vrijeme odmora 8.Učimo i igramo se zajedno

Usvajanje pravila lijepog ponašanja. Poticanje prijateljstva i zajedništva unutar skupine.

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju. Razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja, razvijati samopouzdanje kod učenika. Razvijati kulturu ljubaznog ophođenja i pravilan odnos prema djeci i odraslima

Razgovor Dogovor Igra uloga


razrednica /


9.Veselimo se zajedno (proslava rođendana) 10. Osobna higijena- čistoća i urednost tijela 11. Znamo li se ponašati u kazalištu? 12. Igramo se i veselimo zajedno

Povezivanje učenika u skupini, zajedničko obilježavanje rođendana, usvajati pravila lijepog ponašanja u kazalištu - poticati osnovne higijenske aktivnosti - čistoća tijela

Naučiti kako čestitati rođendane, Naučiti osnovna pravila odgovornog ponašanja Naučiti kako se pristojno ponašati u kazalištu

Razgovor Dogovor Čitanje priča, opis slika, prepričavanje događaja


razrednica /


13.Vrijeme darivanja 14.Uredimo našu učionicu 15.Slavimo blagdane

Razvijati pozitivne emocije i solidarnost prema ostalima. Obilježiti dolazeće blagdane.

Uočiti važnost solidarnosti, socijalne empatije i želje za pomaganjem Ponoviti običaje vezane za Božićne i novogodišnje blagdane.

Razgovor Igra uloga Gledanje prigodnih filmova


razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.

16. Korištenje čarobnih riječi (molim, hvala, izvoli, oprosti) prilikom ophođenja (GO) 17. Druženje uz glazbu koju volimo 18. Igramo se zajedno

Utvrditi s učenicima aktivnosti kojima se mogu baviti u slobodno vrijeme, Razvijati prijateljstvo i zajedništvo

Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena, Razvijati pozitivnu suradnju između učenika Razvijati kulturu ljubaznog ophođenja

Razgovor Dogovor Društvene igre Igre na snijegu - igre uloga

učionica Školsko dvorište

siječanj 2018.

razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika

19.Volim - ne volim 20. Primjereno ponašanje prema drugima-djeci i odraslima (GO) 21. Kako čuvamo svoje zdravlje ? 22. Hrana koju volim jesti

Razvijanje pozitivnog i odgovornog odnosa prema vlastitom tijelu i zdravlju, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih Usvajati pravila lijepog ponašanja Prepoznati osnovne emocije prema simpatijama, razvijanje prijateljstva

Uočavati važnost očuvanja zdravlja pravilnom prehranom, utvrditi higijenske navike vezane za zdravlje, Razvijati pozitivne emocije prema simpatijama

Razgovor, igre uloga


razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.

23. I mi vježbamo za zdravlje 24. Zajednička igra i druženje 25. Kako štedimo vodu ? 26. Veselimo se Uskrsu

Utvrđivanje važnosti redovitog tjelesnog vježbanja , stvaranje zajedničkog ozračja Razvijanje svijesti o važnosti vode za život ljudi, Prepoznati Uskršnje običaje

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, Razvijati pravilan odnos i težnju za štednjom vode, Njegovati Uskršnje običaje

Razgovor, igre uloga,


razrednica /


27.Uređujemo cvjetnjak 28.I mi razvrstavamo koristan otpad 29.Zaštitimo prirodu jer ona je dio nas

Poticati učenike na brigu o okolišu, razvrstavanje otpada, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski cvjetnjak

Razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.

Razgovor, zajedničke aktivnosti


travanj 2018.

razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika

30.Majčin dan 31.Moji roditelji i ja 32.Naši kućni ljubimci 33.Zakaj volim Zagreb....

Obilježiti Majčin dan, poticati učenike na pravilan odnos prema članovima obitelji, Poticati učenike na brigu o životinjama, obilježiti Dan grada Zagreba

Pravilno se odnositi prema majci,životinjama, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo

Razgovor, igre uloga, zajedničke aktivnosti

učionica uža okolica škole

svibanj 2018.

Razrednica

/


34. Što smo naučili ove godine? 35.Na ljetnim praznicima

Analizirati postignuća svakog učenika, Razvijanje socijalnih vještina, Utvrditi s učenicima ljetne aktivnosti

Analiza postignuća u radu i učenju, Zajednički ples i druženje, Razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena,

Razgovor,završni ples

učionica sportska dvorana

lipanj 2018. Razrednica


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA II. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Dubravka Duhović,prof.def. Broj učenika: 4

Tema Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


vrednovanja

Pozdravljanje i sastanak s roditeljima i učenicima -

moji prijatelji u razredu

Ponašanje u školi - razredna

pravila, poštivanje dogovora i

pravila

Uvesti nove učenike u život u školi, Poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

Upoznati učenike s školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima i uvažavanje drugih

Roditeljski sastanak, razgovori s učenicima, čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola, pridržavanje pravila kroz svakodnevno ophođenje


razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Primjereno ponašanje

prema drugima - djeci i odraslima Korištenje riječi:

molim, hvala, izvoli i oprosti

prilikom ophođenja

Povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih

- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja - razviti samopuzdanje kod učenika, pripadnost razrednoj zajednici

Razgovor, zajedničke igre, igre uloga

učionica listopad 2017. i tijekom nastavne godine

razrednica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Tko sam ja ? Moj rođendan – što je i kako ga

slavimo Odgovorno

ponašanje pod odmorom Igrajmo se

zajedno – igre s pravilima

Stvaranje pozitivne slike o sebi, prihvaćanje odgovornosti, - prihvaćanje poraza ili pobjede

Opisati prihvatiti sebe i druge - prihvatiti posljedice svojih ponašanja - dogovarati se s drugima

Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti



razrednica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Moja obitelj Vrijeme

blagdana vrijeme

darivanja

Obilježiti predstojeće blagdane



Učionica tijekom nastavne godine

razrednica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor

Osobna higijena - čistoća i

urednost tijela, odjeće i obuće

Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti - čistoća tijela, odjeće i obuće Kultura opođenja u raznim životnim situacijama

- upoznati loša ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje - primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja - tjelesne aktivnosti, spavanje, odmor, pravilni obroci

Opis slika, čitanje priča, preepričavanje događaja

učionica tijekom nastavne godine

razrednica medicinska sestra


Igre na školskom dvorištu

Ljetni praznici nam dolaze

Pravilno koristiti slobodno vrijeme, pripremiti se za ljetne praznike

- pravilno organizirati slobodno vrijeme, svakodnevno boraviti u prirodi na zraku

Boravak i igra na školskom dvorištu, razgovor s učenicima

školsko dvorište

lipanj 2018.

razrednica Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA III. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Antonija Štelma, prof.reh. Broj učenika: 6

Tema Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


vrednovanja

Tjedan mobilnosti

(GO)

Utvrditi spoznaje o prometnim sredstvima i važnosti kretanja

Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prometu, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema prirodi i njenim resursima, razvijati pozitivnu komunikaciju među učenicima

Razgovor, dogovor

školsko dvorište

rujan 2017. razredni učitelj

/


Dan zelene čistke - uz

Dan planeta Zemlje

(GO)(ZO)

Njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor,




travanj 2017.

razredni učitelj

/

Zagrebački energetski tjedan (GO)

Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije

Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji



svibanj 2017.

razredni učitelj

/

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA IV. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Vanja Lakovnik, prof.reh. Broj učenika: 6

Tema Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


vrednovanja

Tjedan mobilnosti

(GO)



Razgovor, dogovor

školsko dvorište

rujan 2017. razredni učitelj

/


Čuvajmo biljke

Razvijanje ekološke svijesti i svijesti o važnosti vode,

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa,

Razgovor, društvene igre, igre uloga, prezentacija zajedničkog projekta

Jelenovac ožujak 2018.

razredni učitelj

/

Dan zelene čistke - uz

Dan planeta Zemlje

(GO)(ZO)

Njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor,




travanj 2018.

razredni učitelj

/

Zagrebački energetski

tjedan (GOO)




Škola i šk.dvorište

Svibanj 2018.

Razredni učitelj

/

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA V. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Jasna Rajković Broj učenika: 3


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


*Ponovo u školi – pravila

ponašanja (GO)

*Brinemo o čistoći i redu

u učionici (GO)

*Moji prijatelji i ja (GO)

utvrditi s učenicima pravila ponašanja u školskom okruženju, razredna pravila te postupke brige o prostoru učionice; utvrditi obrasce primjerenog ponašanja i uvažavanja vlastitih i tuđih potreba

upoznati kućni red škole, pravila primjerenog ponašanja u školi, pozdravljanje i oslovljavanje u školskom okruženju; upoznati postupke održavanja čistoće i reda u učionici; upoznati članove skupine i imenovati učenike u skupini, upoznati primjerene oblike ponašanja u grupi

razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo


Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi

/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja

*Kako se osjećam (GO) *Prepoznajem

i izražavam svoje potrebe

(GO) *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti *Brinem o okolišu:

odlaganje baterija (GO)

poticati učenike na razvoj svijesti o sebi i skrb o vlastitim potrebama; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima; razvijati navike brige o okolišu

upoznati i prepoznati osnovne emocije, osvijestiti situacije u kojima se javljaju; prepoznati osnovne potrebe i na primjeren način ih izraziti; razvijati svijest o potrebi izmjene radnih aktivnosti i odmora; sudjelovati u zajedničkoj igri; upoznati postupke brige o okolišu,

razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre

učionica i predvorje škole

listopad 2017.


/

praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja

sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša

*Prepoznajem i izražavam

svoje potrebe (GO)

*Razvijanje pozitivnih odnosa – brinem o

drugima (GO) *Tiho, tiše –

igre opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

poticati učenike na razvoj svijesti o sebi, skrb o vlastitim potrebama i potrebama drugih; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

prepoznati osnovne potrebe i na primjeren način ih izraziti; osvijestiti potrebe drugih, tražiti i pružiti pomoć; razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkoj igri, razvijati prijateljstvo





*Počinju praznici –

organiziranje slobodnog vremena

*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti *Brinem o okolišu:

odlaganje baterija (GO)

poticati učenike na razvoj interesa u slobodno vrijeme; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima; razvijati navike brige o okolišu

upoznati aktivnosti kojima se može ispuniti slobodno vrijeme, osvijestiti vlastite interese i pravo na odabir; sudjelovati u zajedničkoj igri upoznati postupke brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša



prosinac 2017.



*Posuđivanje stvari, briga o

njima i vraćanje –

lijepo je

stvaranje prijateljskog, suradničkog okružja; razvoj svijesti o potrebi

razvijati spremnost na suradnju i dijeljenje, tražiti i pružiti pomoć; razvijati vještine samoregulacije;

razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo,



/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih

dijeliti *Tiho, tiše –

igre opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticanje učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

sudjelovati u zajedničkim igrama, razvijati prijateljstvo, ugodno i opušteno razredno ozračje

zajedničke aktivnosti i igre

vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja

*Kako se osjećam

*Razvijanje pozitivnih odnosa – poštujem različitosti

*Tiho, tiše – igre

opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

poticati učenike na razvoj svijesti o sebi, skrb o vlastitim potrebama i potrebama drugih; razvijati svijest o različitostima i toleranciju; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

prepoznati osnovne emocije kod sebe i kod druge osobe; razvijati svijest o vlastitim osobinama i osobinama drugih; razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkoj igri, razvijati prijateljstvo, ugodno i opušteno razredno ozračje



Rajković / Dupor


*Doba dana i pozdravljanje

*Slavimo rođendan

*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

*Brinem o

okolišu: briga o biljkama

razvijati orijentaciju u vremenu u odnosu na dan, utvrditi obrasce primjerenog pozdravljanja; poticati razvoj svijesti o sebi i pozitivne slike o sebi; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim

prepoznati obilježja dijelova dana i njihov redoslijed, pridružiti primjeren pozdrav odgovarajućem dijelu dana; razviti svijest o dobi i tijeku vremena, upoznati običaje proslave rođendana; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima




/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika

aktivnostima; razvijati pozitivan stav prema prirodi i prostoru u kojem boravimo

brinuti o ljepoti prostora (zaliti sobno bilje, ukloniti uvelo lišće, presaditi)

povratna informacija roditelja

*Slavimo rođendan *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti *Brinem o okolišu:

odlaganje baterija

poticati razvoj svijesti o sebi i pozitivne slike o sebi; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima; razvijati pozitivan stav prema prirodi

razviti svijest o dobi i tijeku vremena, upoznati običaje proslave rođendana; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima upoznati postupke brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša



travanj 2018.



*Tiho, tiše – igre

opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti *Brinem o

okolišu: briga o biljkama *Brinem o okolišu:

odlaganje baterija

poticati razvoj svijesti o sebi i vlastitim potrebama; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima; razvijati pozitivan stav prema prirodi i prostoru u kojem boravimo

razvijati svijest o potrebi izmjene radnih aktivnosti i odmora, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima brinuti o ljepoti prostora (zaliti sobno bilje, ukloniti uvelo lišće, presaditi) upoznati postupke brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša





*Aktivnosti u prirodi – slobodno vrijeme

*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

poticati učenike na razvoj interesa u slobodno vrijeme; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

osvijestiti vlastite interese i pravo na odabir; sudjelovati u zajedničkoj igri


učionica i školsko dvorište

lipanj 2018.



KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VI. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Ivana Milić Broj učenika: 6


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


- Upoznajmo se ponovo –

učenici i roditelji - Čistoća i red u

učionici (GO) - Kako ćemo

raditi i učiti (GO)

Uključiti se u život škole, poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja, učitelja, održavati čistoću u radnom okruženju, razvijati radne navike

Ponovo se upoznati međusobno, održavati čistoću i red u školi, izvršavati svoje obveze

Razgovori s učenicima, praktične aktivnosti, zajedničke igre

učionica škola

rujan 2017.

razrednica

/

Praćenje uključenosti učenika u aktivnosti, uočavanje motivacije i interesa učenika tijekom aktivnosti,

- Kućni red škole (GO)

- Pozdravljanje i oslovljavanje

- Moj radni kutak - Stvaramo

razredna pravila (GO)

- Zajedno u učenju i u igri

Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, koristiti lijepe riječi, poštivati odrasle, stvaranje zajedničkog suživota, pridržavati se postavljenih pravila, surađivati u učenju, ali i u igri

Poštivati kućni red škole i pridržavati ga se, međusobno se uvažavati, pravilno koristiti naučene pozdrave, osmisliti radno mjesto, pridržavati se razrednih pravila

Igre uloga, razgovori s učenicima, demonstracija rada, crtanje, bojanje, izrada zajedničkog plakata, igranje društvenih igara

učionica škola

listopad 2017.

razrednica

/ opažanje ponašanja učenika i uključenost u rad grupe, razgovaranje, vođenje foto dokumentacije povratne informacije učenika i roditelja, procjena

- Bon ton – pristojno

ponašanje - Volim – ne volim raditi - Posuđena

stvar se mora

Usvajati pravila lijepog ponašanja, kulturno se ophoditi u raznim situacijama, uvažavati druge, poticati suradnju i

Uljudno se ponašati u školi i izvan nje, poštivati autoritet, čuvati osobne, ali i tuđe stvari, prepoznati

Razgovori s učenicima, igre uloga, crtanje, bojanje, čitanje priče, gledanje


razrednica

/ realizacije postavljenih ciljeva, uspješnosti učenika

vratiti - Pomaganje

prijatelju

prijateljsko druženje, pružanje pomoći

potrebu kod drugog, pružiti pomoć

edukativnog filma

- Božić – vrijeme darivanja

- Veselimo se zajedno – igrajmo se

zajedno - Što volim

slušati

Obilježiti nadolazeće blagdane, razvijati empatiju prema drugima, zajedno se veseliti, stvarati blagdansko ozračje, uživati u zajedničkom druženju

Upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane, poštivati druge, veseliti se s drugima, poštivati različitosti

Izrada prigodnih poklona, zajedničke igre, slušanje glazbe, zajednički ples

učionica škola

prosinac 2017.

razrednica

/

- Moje dužnosti u obitelji (GO)

- Svako zanimanje je

važno - Zimske radosti

Izvršavati preuzete obveze, prihvaćati odgovornosti, prepoznati važnost rada svakog čovjeka, provoditi vrijeme u zimskim radostima

Naučiti dogovarati se s drugima, poštivati dogovore, poštivati rad svakog čovjeka, znati se opustiti i zabaviti u slobodno vrijeme

Čitanje slikopriče, igre uloga, igre na snijegu

učionica školsko dvorište okolica škole

siječanj 2018.

razrednica

/

- Kako izražavam svoje osjećaje (ljutnja, bijest, radost, ...) - Reagiranje na emocije drugih

(GO) - Moje srce –

naše srce (Valentinovo)

- Uporaba riječi – molim, hvala, izvoli, oprosti

Znati izraziti svoje osjećaje, prepoznati i pravilno reagirati na emocije drugih, stvarati pozitivnu sliku o sebi, primjenjivati pravila lijepog ponašanja u svakodnevnom životu

Razvijati samopouzdanje kod učenika, razvijati kulturno ophođenje, stvarati vlastito mišljenje, razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja, prihvaćati sebe i druge

Igre uloga, igre s lutkama, edukativne igre, ples srca, čitanje i slušanje jednostavnih poticajnih priča, gledanje crtanog filma

učionica škola

veljača 2018.

razrednica

/

- Ponašanje u javnom

gradskom prijevozu (GO)

- Društvene igre - Što gledam na

TV - Pomaganje roditeljima

Poštivati pravila ponašanja u prometu, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima, osmišljeno provoditi slobodno vrijeme, pružati pomoć roditeljima

Primijeniti pravila ponašanja u svakodnevnom životu, sudjelovati u društvenom životu skupine, naučiti koje su dječje emisije na TV, svakodnevno pomagati roditeljima

Razgovori s učenicima, igranje društvenih igara, gledanje TV, igre uloga

učionica grad

ožujak 2018.

razrednica

/

- Briga o biljkama

- Moj kućni ljubimac

- Briga o okolišu škole (GO)

- Moja zelena planeta

Razvijati pozitivan odnos prema prirodi, životinjama, brinuti o okolišu, provoditi zdrav način života

Skrbiti o slabijima, provoditi pravila zaštite okoliša, čuvati prirodu

Sadnja cvijeća, uređenje okoliša škole, edukativni film, prigodne aktivnosti

učionica okoliš škole

travanj 2018.

razrednica

/

- Kako obradovati

majku - Igre i sportske

aktivnosti u prirodi

- Igre s pravilima - Moj grad (GO)

Razvijati i poticati ljubav prema majci, rodnom gradu, osvijestiti važnost boravka u prirodi, sudjelovati u igrama i sportskim aktivnostima, poštivati pravila

Prepoznati važnost majke u životu svih nas, pravilno se odnositi prema drugima, aktivno sudjelovati u zajedničkim igrama, pravilno reagirati i kod pobjede i poraza

Izrada poklona za majku, zajedničke sportske igre, šetnja gradom

učionica školsko igralište grad

svibanj 2018.

razrednica

/

- Igre na školskom dvorištu

- Ljetni praznici nam dolaze

Pravilno koristiti slobodno vrijeme, pripremiti se za ljetne praznike, upoznati radosti, ali i opasnosti boravka na suncu

Pravilno organizirati slobodno vrijeme, svakodnevno boraviti u prirodi na zraku

Boravak i igra na školskom dvorištu, razgovor s učenicima

školsko dvorište

lipanj 2018.

razrednica

/

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VII. odgojno-obrazovna skupina

ŠKOLSKA GODINA 2017./ 2018.

Nositelj: Lidija Štrok,prof.def. Broj učenika/ca: 5

Tema Cilj Namjena

Način

realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme

realizacije Sunositelji

Troškovnik

Način vrednovanja

1. Ponovo smo zajedno – moji

prijatelji u skupini 2. Razredna pravila 3. Pozdravljanje u

školi 4. Oprezno u

prometu

Utvrditi razredna pravila, ponoviti dužnosti i prava učenika, poticati prijateljstvo i suradnju. Opisati važnost sigurnog kretanja u prometu.

Razvijati pozitivnu suradnju i komunikaciju međ u učenicima. Razvijati sigurno i odgovorno ponašanje u prometu.

Razgovor Dogovor


razrednica /


5. Kako se odnosim prema

učiteljima ? 6. Što očekujem od

prijatelja, a prijatelji od mene ?

7. Čarobne riječi 8. Zašto štedimo ?

(svjetski dan štednje )

9. Pristojno ponašanje za

vrijeme odmora

Usvajanje pravila lijepog ponašanja. Opisati važnost sigurnog kretanja u prometu

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos prema djeci i odraslima, Razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja, Razvijati kulturu ljubaznog ophođenja

Razgovor Dogovor Igra uloga


razrednica /


10. Veselimo se zajedno (proslava

rođendana) Kako iskazujemo

ljubav i poštovanje prema najdražima

11. Prihvaćam poslove i dužnosti

u obitelji 12. Znamo li se

ponašati u kazalištu?

Povezivanje učenika u skupini, zajedničko obilježavanje rođendana, Prihvaćanje odgovornosti za aktivnosti u obitelji,usvajati pravila lijepog ponašanja u kazalištu

Naučiti kako čestitati rođendane, Naučiti osnovna pravila odgovornog ponašanja Naučiti kako se pristojno ponašati u kazalištu

Razgovor Dogovor Čitanje priča


razrednica /


13. Vrijeme darivanja

Uredimo našu učionicu

14. Slavimo blagdane

Razvijati pozitivne emocije i solidarnost prema ostalima. Obilježiti dolazeće blagdane.

Uočiti važnost solidarnosti, socijalne empatije i želje za pomaganjem Ponoviti običaje vezane za Božićne i novogodišnje blagdane.

Razgovor Igra uloga Gledanje prigodnih filmova


razrednica /


15. U slobodno vrijeme volim... 16. Druženje uz

glazbu koju volimo 17. Igramo se

zajedno

Utvrditi s učenicima aktivnosti kojima se mogu baviti u slobodno vrijeme, Razvijati prijateljstvo i zajedništvo

Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena, Razvijati pozitivnu suradnju između učenika

Razgovor Dogovor Društvene igre Igre na snijegu

učionica školsko dvorište

siječanj 2018.

razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije uč.

18. Što volimo ? 19. Ah, taj pubertet 20. Kako čuvamo svoje zdravlje ? 21. Hrana koju

volim jesti

Razvijanje pozitivnog i odgovornog odnosa prema vlastitom tijelu i zdravlju, Prepoznati osnovne emocije prema simpatijama, razvijanje prijateljstva i pozitivnih odnosa u skupini

Uočavati važnost očuvanja zdravlja pravilnom prehranom, utvrditi higijenske navike vezane za zdravlje, Razvijati pozitivne emocije prema simpatijama

Razgovo igre uloga


razrednica /


22. Važnost redovitog

tjelesnog vježbanja 23. Kako štedimo

vodu ? 24. Običaji vezani

uz Uskrs

Utvrđivanje važnosti redovitog tjelesnog vježbanja , Razvijanje svijesti o važnosti vode za život ljudi, Prepoznati Uskršnje običaje

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, Razvijati pravilan odnos i težnju za štednjom vode, Njegovati Uskršnje običaje

Razgovor, igre uloga,


razrednica /


25. Uređujemo ružičnjak

26. Nosimo plastične čaše u

reciklažno dvorište 27. Zaštitimo

prirodu jer ona je dio nas

Poticati učenike na brigu o okolišu, razvrstavanje otpada, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski ružičnjak


Razgovor, zajedničke aktivnosti


travanj 2018.

razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika

28. Majčin dan 29. Moji roditelji i

ja 30. Briga o životinjama

31. Zakaj volim Zagreb....

Obilježiti Majčin dan, poticati učenike na pravilan odnos prema članovima obitelji, Poticati učenike na brigu o životinjama, obilježiti Dan grada ,

Pravilno se odnositi prema majci,životinjama, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo

Razgovor, igre uloga, zajedničke aktivnosti

učionica uža okolica škole

svibanj 2018.

razrednica /


32. Kakvi smo bili ove školske

godine ? 33. Ljeto je pred

nama

Analizirati postignuća svakog učenika, Razvijanje socijalnih vještina, Utvrditi s učenicima ljetne aktivnosti

Analiza postignuća u radu i učenju, Zajednički ples i druženje, Razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena,

Razgovor,završni ples

Učionica Sportska dvorana

Lipanj 2018.

razrednica


NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, razgovor, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, procjena uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i s

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VIII. odgojno obrazovne skupine


Nositelj: Silvija Blažević, mag. rehab. educ. Broj učenika: 5

Tema Cilj

Namjena

Način realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme

realizacije Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja

Tjedan mobilnosti

(GO)



Razgovor, dogovor

školsko dvorište

rujan 2017.

razredni učitelj

/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Čuvajmo biljke

Razvijanje ekološke svijesti i svijesti o važnosti vode,

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa,


Jelenovac/ Kunišćak

ožujak 2018.

razredni učitelj


Dan zelene čistke- uz

Dan planeta Zemlje

(GO)(ZO)

njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor,

razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.



travanj 2017.

razredni učitelj


Zagrebački energetski tjedan (GO)





svibanj 2018.

razredni učitelj


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA IX. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Gordana Ljubešić, prof. Broj učenika/ca: 7

Tema Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Sunositelj Troškovnik Način

vrednovanja

Školska pravila (GO)

Hrvatski olimpijski dan (GO)

Tjedan mobilnosti i Dan mira(GO)

Čuvajmo zdrave zube (ZO)

Utvrditi spoznaje o pravilima ponašanja u školi, razviti zdrave navike i naviku mirnog rješavanja nesuglasica, brinuti o zdravlju i ljepoti

Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prostoru škole, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema prirodi i njenim resursima, razvijati pozitivnu komunikaciju među učenicima, razvijati odgovoran odnos prema vlastitom i tuđem zdravlju

Razgovor, dogovor, kretanje okolicom

škole

učionica, Jelenovac

rujan 2017.

razredni učitelj


Dani zahvalnosti za plodove Zemlje

Kruh naš svagdašnji,... Jesen u mom

zavičaju Dobrovoljno

darivanje krvi Dan svih svetih i

Dušni dan

Utvrditi spoznaje o važnosti prehrane za zdravlje, razvijati zdrave prehrambene navike, razvijati primjeren odnos prema hrani, zahvalnost za darove Zemlje i prirode, usvojiti spoznaje o važnosti ljudskog zdravlja i života i načina na koje pomažemo

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema hrani,zdravlju, životu, običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor

učionica, škola

listopad 2017.

razredni učitelj

/


drugima (darivanje krvi), razvijati poštovanje spram predaka

Ugrožene i zaštićene životinje

Hrvatske Zbrinjavamo otpad

(GO) Zapamtite Vukovar

(GO) Kulturno u domu i

u školi (GO)

Upoznati se sa ugroženim i zaštićenim životinjskim vrstama, pravilno razvrstavati i zbrinjavati otpad, kulturno se ponašati u školi i u domu, upoznati događaje iz Domovinskog rata , razviti osjećaj zahvalnosti prema žrtvama hrvatskih branitelja

Razvijati pravilan odnos prema prirodi i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor


razredni učitelj


Doček sv. Nikole (Pred)Blagdansko ozračje u školi i

gradu Priprema za Božić

Pripremati se i sudjelovati u predblagdanskim događanjima u školi, stvarati blagdansko ozračje

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilno se odnositi prema hrani, običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor


razredni učitelj


Podijelimo s drugima - kako

smo proveli praznike

Smislimo smiješna razredna pravila-uz

Sv. dan smijeha Ponašanje na

javnim mjestima (GO)

Pripovijedati drugima i opisivati vlastite doživljaje i osjećaje, ponoviti s učenicima razredna pravila, obveze učenika u školi i kod kuće-vezane za školu; utvrditi obrasce lijepog ponašanja na javnom mjestu (kino, muzej, kazalište)

Upoznati i poštivati kućni red škole, razumjeti važnost sloge i međusobnog uvažavanja, održavanje reda i čistoće u školi, odgovornost i izvršavanje svih preuzetih zadataka, uljudno ponašanje u školi i izvan škole, poštivanje starijih, poštivanje autoriteta učitelja, pozdravljanje odraslih i svih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine, primjereno ponašanje na javnim mjestima

Razgovor učionica siječanj 2018.

razredni učitelj


Život, zdravlje i bolest (ZO/I)

Slavimo Fašnik i Valentinovo (GO)

Moje tijelo se mijenja (ZO/I) Hrvatski dan

nepušenja –Dan bez dima(25.02.)

(ZO/I)(GO)

Utvrditi ponašanja koja doprinose očuvanju zdravlja, ponoviti s učenicima obrasce primjerenog ponašanja tijekom zajedničkih aktivnosti u školi, uočiti promjene na tijelu koje su posljedica rasta i razvoja

Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi i šire, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima, uočavati i uvažavati tjelesne promjene koje su posljedica rasta, utvrditi higijenske navike vezane uz rast

Razgovor, društvene igre, igre uloga, tjelovježba


razredni učitelj


Čuvajmo biljke zavičaja Zajedno

izvršavamo zadatke-uz

Projektni dan (GO) Rijeka i jezera našeg grada

Pripreme za Uskrs

Razvijati ekološku svijest i svijest o važnosti vode, poticati individualnu i kolektivnu kreativnost, poticati potrebu za samoostvarivanjem, sudjelovanje učenika u realizaciji zajedničkog projekta

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema okolišu, običajima i kulturi.



razredni učitelj


Dan zelene čistke- uz Dan planeta

Zemlje(GO)(ZO/I) Dan zaštite od buke (20.04.)

(GO)(ZO/I) Svjetski dan drveta

(25.04.)

Brinuti o zdravlju, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor, brinuti o bližem i daljem okolišu te o drveću i biljkama u našem okolišu

Brinuti o svom i tuđem zdravlju, razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.



travanj 2018.

razredni učitelj


Majčin dan (13.05.)(GO) Zagrebački

energetski tjedan (GOO)

Dan zdravih gradova- Neka

Zagreb bude zdravi grad (20.05.)(GO)

Dan grada Zagreba i naših branitelja

(31.05.)(GO)

Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije, obilježiti Majčin dan, obilježiti Dan grada i zagrebačkih branitelja

Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji, majci, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo


učionica, grad Zagreb

svibanj 2018.

razredni učitelj


Ljeto je pred nama Zajedničko

druženje na kraju školske godine

Uključiti učenike u zajedničke aktivnosti uređenja učionice, proslave Dana škole i oproštaja od učenika koji završavaju školovanje

Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima.


učionica, prostor škole

lipanj 2018.

razredni učitelj


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA X. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Petra Kocijan Čizmić, prof. Broj učenika/ca: 7

Tema Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Tjedan mobilnosti

(GO) Tjedan

mobilnosti i Dan mira (GO)

Odlazak u Muzej

automobila

Utvrditi spoznaje o prometnim sredstvima i važnosti kretanja, razviti zdrave navike i naviku mirnog rješavanja nesuglasica


Razgovor, dogovor


razredni učitelj

/


Prehrana i zdravlje (ZO/1)

Dani zahvalnosti za plodove Zemlje

Kruh naš svagdašnji,... Jesen u mom

zavičaju Dan svih

svetih i Dušni dan

Utvrditi spoznaje o važnosti prehrane za zdravlje, razvijati zdrave prehrambene navike, razvijati primjeren odnos prema hrani, zahvalnost za darove Zemlje i prirode, razvijati poštovanje spram predaka

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema hrani, običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor


razredni učitelj

/


Ugrožene i zaštićene životinje Hrvatske

Zbrinjavamo otpad

Zapamtite Vukovar (GO)

Kulturno u domu i u školi

(GO)

Upoznati se sa ugroženim i zaštićenim životinjskim vrstama, pravilno razvrstavati i zbrinjavati otpad, kulturno se ponašati u školi i u domu, upoznati događaje iz Domovinskog rata , razviti osjećaj zahvalnosti prema žrtvama hrvatskih branitelja

Razvijati pravilan odnos prema prirodi i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor


razredni učitelj


Doček sv. Nikole

(Pred)Blagdansko ozračje u

školi Priprema za

blagdan Božića

Pripremati se i sudjelovati u predblagdanskim događanjima u školi, stvarati blagdansko ozračje

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilno se odnositi prema hrani, običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor


razredni učitelj


Ponovno zajedno- kako smo proveli

praznike Ponavljanje razrednih

pravila (GO)

Ponašanje na javnim

mjestima(GO)

Ponoviti s učenicima razredna pravila, obveze učenika u školi i kod kuće-vezane za školu; utvrditi obrasce lijepog ponašanja,, utvrditi s učenicima obrasce primjerenog ponašanja na javnom mjestu (kino, muzej, kazalište)

Upoznati i poštivati kućni red škole, razumjeti važnost sloge i međusobnog uvažavanja, održavanje reda i čistoće u školi, odgovornost i izvršavanje svih preuzetih zadataka, uljudno ponašanje u školi i izvan škole, poštivanje starijih, poštivanje

Razgovor učionica siječanj 2018.

razredni učitelj


autoriteta učitelja, pozdravljanje odraslih i svih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine.

Važnost redovite

tjelovježbe (ZO/I)

Slavimo Valentinovo

(GO) Slavimo

Fašnik (GO) Moje tijelo se mijenja (ZO/I)

Utvrditi s učenicima obrasce primjerenog ponašanja tijekom zajedničkih aktivnosti u školi, uočiti promjene na tijelu koje su posljedica rasta i razvoja

Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi i šire, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima, uočavati i uvažavati tjelesne promjene koje su posljedica rasta, utvrditi higijenske navike vezane uz rast

Razgovor, društvene igre, igre uloga, tjelovježba


razredni učitelj


Čuvajmo biljke zavičaja Zajedno

izvršavamo zadatke-uz

Projektni dan "Zdravo, a fino-

zdrave grickalice"

(GO) Voda-

najzdravije piće (ZO/I)

Rijeka i jezera našeg grada

Razvijanje ekološke svijesti i svijesti o važnosti vode, poticanje individualne i kolektivne kreativnosti, poticanje potrebe za samoostvarivanjem, sudjelovanje učenika u realizaciji zajedničkog projekta

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema hrani, običajima i kulturi.



razredni učitelj


Knjige (GO) Priprava za

blagdan Uskrsa

Dan zelene čistke- uz Dan planeta Zemlje

(GO)(ZO/I)

Upoznazi knjige, način i mjesto njihova nastanka, brinuti o zdravlju, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor, stvarati blagdansko ozračje

Pravilno se odnositi prema knjigama i tiskovinama, brinuti o svom i tuđem zdravlju, razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.



travanj 2018.

razredni učitelj


Zagrebački energetski tjedan (GO) Majčin dan

(14.05.)(GO) Parkovi i

šetališta grada Zagreba

(24.05.)(GOO) Dan grada

Zagreba i naših branitelja

(31.05.)(GOO)

Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije i obilaska zagrebačkih parkova i šetališta, obilježiti Majčin dan, obilježiti Dan grada i zagrebačkih branitelja

Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji, majci, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo


učionica, grad Zagreb

svibanj 2018.

razredni učitelj


Ljeto je pred nama

Uređenje učionice

Zajedničko druženje na

kraju školske godine

Uključiti učenike u zajedničke aktivnosti uređenja učionice, proslave Dana škole i oproštaja od učenika koji završavaju školovanje

Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima.


učionica, prostor škole

lipanj 2018.

razredni učitelj


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA XI. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Antonija Mileta, prof.reh. Broj učenika: 7


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Sunositelj Troškovnik Način vrednovanja

*Počela je škola - što nas

očekuje ove školske godine?

*Uloga i izbor

predstavnika u Vijeću učenika

*Kućni red

škole

*Europski tjedan

mobilnosti

Upoznati učenike s aktivnostima tijekom školske godine i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Dobra međusobna suradnja između učenika i škole, učenika i učitelja. Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, dobar odnos prema drugim učenicima, te pristojno oslovljavanje i uvažavanje osoblja, uljudno se ponašati u različitim školskim situacijama. Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći

Utvrditi planirane aktivnosti u ovoj školskoj godini, imenovanje i opisivanje aktivnosti i uključivanje učenika u planirane aktivnosti u razredu,školi i izvan škole. u Vijeću učenika i način predstavljanja svog razreda. Ponoviti i poštivati kućni red škole, poštivanje starijih, poštivanje učitelja, drugih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine. Prepoznati i imenovati različita kretanje u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na

Razgovor Izrada plakata pp prezentacija Šetnja

Učionica Okolne ulice

Rujan 2017.

Mileta / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi

zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje.

očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje

*Naša prava i dužnosti *Pomoć i

međusobna suradnja

*Naše higijenske

navike *Naše radne

navike

*Moji prijatelji i ja

Imenovati prava i dužnosti učenika u školi,izvršavati svoje dužnosti. Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja i međusobne suradnje i pomaganja. Opisati provođenje pravilne higijene tijela, nabrojiti posljedice nepravilne njege tijela i neprovođenja higijene. Razvijati radne navike. Poticati učenike na razvijanje dobrih odnosa s drugima.

Preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza Poštovanje tuđeg mišljenja, naučiti iznositi svoja zapažanja i iskustva, razvijanja međusobnog pomaganja, tolerancije prema različitosti, građenje samopouzdanja. Svakodnevno izvršavati svoje obveze vezane uz školu i dom. Pravilno svakodnevno provoditi osobnu higijenu. Utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa među ljudima, kako razvijamo prijateljske

Razgovor Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija

učionica

listopad 2017.

Mileta / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

odnose, rješavanje konflikata u pojedinim situacijama, međusobno razumijevanje i opraštanje.

*Važnost redovitog tjelesnog vježbanja

*U čemu sam dobar i

uspješan? *Emocije u vršnjačkim odnosima. *Kako se

ponašamo u kulturnim

ustanovama?

Opisati važnost svakodnevnog tjelesnog vježbanja Osvješćivanje vlastitih mogućnosti i upoznavanje i razvijanje svojih dobrih strana, prepoznati u čemu su dobri i uspješni, i to isto prepoznati kod drugih. Prepoznati i uvažiti svoje emocija, prepoznati i uvažiti emocije svojih vršnjaka. Poticati pravilno ponašanje u kulturnoj ustanovi (kino, kazalište, muzej)

Naučiti i provoditi svakodnevno tjelesno vježbanje. Prepoznati svoje mogućnosti i mogućnosti drugih, naučiti kako kod sebe i drugih uočiti u čemu su dobri i uspješni, te to njegovati primjenjivati i razvijati. Naučiti kako prepoznati i razumjeti svoje i tuđe osjećaje, poštivati osjećaje drugih i u skladu s time se i ponašati u toj situaciji. Razvijati pravilno ponašanje u kulturnim ustanovama,razlikovati pristojno od nepristojnog ponašanja.

Razgovor Prepričavanje doživljenog Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija


Mileta / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Obitelj i zajedništvo

*Kako pomoći potrebitima?

*Odnos prema tradicionalnim vrijednostima

(sv. Nikola, Božić, Nova

godina)

Poticati na razvijanje zajedništva u obitelji. Razvijati empatiju prema onima koji nemaju. Poticati darivanje drugih i osvijestiti osjećaj radosti pri darivanju drugog. Obilježiti predstojeće blagdane.

Uočiti važnost zajedništva u obitelji i kako mi možemo pridonijeti zajedništvu i radosti u obiteljskom okruženju. Uočiti i iskusiti radost darivanja. Razvijati pravilan odnos i poštovanje prema tradicionalnim vrijednostima. Ponoviti običaje vezane za blagdane. uočiti važnost odricanja i darivanja drugih

Razgovor Prepričavanje doživljenog Izrada plakata pp prezentacija


Mileta / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika.

*Počelo je 2. polugodište -

što nas očekuje u

ovom polugodištu?

*Moje školske

brige -marljivost i

upornost vode uspjehu

*Zajedničke

igre

Upoznati učenike s aktivnostima tijekom 2.polugodišta i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Poticati učenike na rad i marljivost u radu. Poticanje na suradnju i prijateljsko druženje te uživanje u zajedničkim igrama.

Utvrditi planirane aktivnosti u 2.polugodištu, imenovanje i opisivanje aktivnosti i uključivanje učenika u planirane aktivnosti u razredu,školi i izvan škole. Uočiti kako marljiv rad donosi pozitivne rezultate. Naučiti pravila igre i pridržavati se tijekom igre, naučiti kako se dogovarati s drugima tijekom igre,



Mileta / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

naučiti kako je i pobjeda i poraz sastavni dio igre.

*Fašnik i Valentinovo-kako ćemo ih

obilježiti? *Zdravlje i higijenske

navike *Važno je zdravo se

hraniti *Sistematski pregled kod

liječnika i pregled kod

zubara

Razvijati socijalne vještine. Održavanje školskih svečanosti. Poticati i poučavati učenika na razvoj dobrih higijenskih i prehrambenih navika. Poticati redovno odlaženje kod liječnika i zubara.

Planirati načina održavanja aktivnosti za Valentinovo i maškara u školi, zajedničkog plesa, igara i druženja. Utvrditi da je održavanje higijene tijela važno za zdravlje. Utvrditi da je zdrava i pravilna prehrana temelj zdravlja te odrediti zdravu i pravilnu prehranu. Opisati pravila ponašanja kod liječnika i zubara.

Razgovor Prepričavanje doživljenog pp prezentacija



*Značenje vode za život ljudi i drugih živih

bića *Štednja i racionalno

trošenje vode *Svjetski dan

voda (22.3.)

*Poželjna ponašanja

Poučiti učenike o pravilnim prehrambenim navikama. Poučiti učenike o koristi i važnosti vode za život biljaka,životinja i ljudi, poučiti kako štedjeti vodu, obilježiti Svjetski dan voda. Promišljati o načinima mirnog rješavanja sukoba

Utvrditi koje su zdrave grickalice, dobrobit takvog načina prehrane za zdravlje, pripremiti se za Projektni dan. Uočiti važnost vode za život biljaka, životinja i ljudi, uočiti važnost održavanja čistoće vode i okoliša za život biljaka, životinja i ljudi,racionalno trošiti vodu.




i primjena istog.

Osvješćivanje vlastite odgovornosti, razvijanje dobre međusobne komunikacije

*Odgovorno ponašanje

prema okolišu *Želimo zelenu planetu Zemlju

*Biljke su ukras i veselje

Poticati učenika na brigu o okolišu, razvrstavanju otpadne ambalaže, očuvanje planete Zemlje. Poticati učenike na brigu o biljkama i pravilno ponašanje spram njih.

Prepoznati i imen. zagađivače okoliša,utvrditi načine brige o okolišu, razvrstavanju otpadne, uočiti važnost razvrstavanja i odnošenja otpadne ambalaže u oporabilište, uočiti važnost održavanja čistoće okoliša za život biljaka, životinja i ljudi. Razvijati pozitivne emocije prema prirodi, socijalne komponente i odgovornosti, ekološke svijesti, osvijestiti važnost pravilnog ponašanja u prirodi koje je važno za njezino očuvanje Imenovati različite vrste biljaka i opisati brigu o njima, naučiti



Mileta / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

pravilno brinuti o biljkama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema biljkama,razvijati soc. komponentu i odgovornost.

*Majčin dan

*Zagrebački energetski

tjedan

*Kućni ljubimci su radost ali i

obveza

*Zajedničke igre (igre, druženje, razgovor)

Prepoznati i opisati obilježja Majčinog dana. Poticati učenike na brigu o okolišu i štednji energije. Poticanje na suradnju i prijateljsko druženje te uživanje u zajedničkim igrama.

Imenovati obilježja Majčinog dana,razvijati pravilan odnos prema majci, uočiti važnost majke u obitelji njegovati ljubav i pažnju spram majke. Prepoznati i imenovati zagađivače okoliša,ponoviti kako brinuti o okolišu, ponoviti na koje načine štedimo energiju i na taj način brinemo o okolišu, uočiti važnost štednje energije u domu i školi, razvijati pozitivne emocije prema prirodi, socijalnu komponentu i odgovornost, ekološku



Mileta / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

svijest,osvijestiti povezanost čovjeka i prirode. Imenovati kućne ljubimce i opisati brigu o njima,naučiti pravilno brinuti o životinjama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema životinjama,razvijati socijalnu komponentu i odgovornost. Poticanje učenika na iznošenje vlastitog mišljenja.

*Slavimo Dan škole

*Praznici su pred nama-kako ćemo iskoristiti slobodno vrijeme?

Razvijati socijalne vještine. Održavati školske svečanosti. Poticati učenike na kvalitetno korištenje slobodnog vremena za vrijeme praznika.

Planirati način održavanja aktivnosti za Dan šklole, zajedničkog plesa i druženja. Utvrditi načine korištenja slobodnog vremena za vrijeme praznika, opisati kvalitetnih načina korištenja slobodnog vremena,uočiti kvalitetan način odmaranja od obaveza.

Razgovor

učionica lipanj 2018.

Mileta / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine RO I ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Krunoslav Vlahović, prof.reh. Broj učenika : 7


Vrijeme realizacije


Škola

Razvijanje vještina i sposobnosti učenika, osnaživanje učenika u odnosu na sebe i druge, razumijevanje, prihvaćanje, snalaženje u novim situacijama

Razvijati kod učenika odgovornost, samopoštovanje, suradnju, razumijevanje, pozitivne i prihvatljive oblike ponašanja, zdrav način života, pravilan odnos među spolovima, drugim ljudima, običajima. Usvojiti kulturu ophođenja, ustrajnost, spremnost na promjene, uvažavanje i ravnopravnost

Razgovori s učenicima i roditeljima, zajedničke igre, igre uloga, praktični radovi, čitanje, pisanje, opisivanje, prepričavanje, gledanje prigodnih filmova, suradnja s vanjskim stručnjacima

Škola, učionica, druga mjesta prema planu rada

tijekom nastavne godine, jedan školski sat tjedno

učenici skupine RO I

Po potrebi Procjena stečenih znanja i vještina, aktivnosti učenika, zadovoljstvo tijekom pojedinih aktivnosti, samovrednovanje, evaluacija rada, povratne informacije od strane učenika I roditelja, analiza uspješnosti

Roditelji

Dom

Život

Zdravstveni

odgoj

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine RO II ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Đurđica Petrović Broj učenika: 7


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Sunositelj Troškovnik Način vrednovanja

Naša skupina (GO)

Prava i dužnosti

(GO)

Moji interesi su...

Volim...mrzim

- poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja i učiteljice - prihvatiti pravila ponašanja u skupini i školi

-upoznati učenike s školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje , -preuzimanje odgovornosti za rad i ponašanje

roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i ilustriranje kratkih priča - svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila

škola, učionica

rujan 2017.

razrednica ------- - procjena, praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Kako se kulturno ophoditi prema

drugima (GO)

Uvažavanje različitosti

među vršnjacima

(GO) Međunarodni dan štednje

(GO)

- stvaranje kohezije u skupini - uvažavanje drugih - usvajati pravila lijepog ponašanja

- prihvaćati poželjne i primjerene oblike ponašanja - razvijati primjeren odnos prema sebi i drugima - stvaranje vlastitog mišljenja

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga

učionica


razrednica -------- - procjena ponašanja kroz svakodnevne aktivnosti - praćenje i bilježenje zapažanja o ponašanjima

Slavimo rođendan –

(GO) Odgovorno ponašanje

pod odmorom (GO) Igre s

pravilima Doživio sam neuspjeh –

što sada (GOO)

Idemo u kazalište

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti - prihvaćanje poraza ili pobjede poticati interes za kazalištem

- opisati kako prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati i družiti s drugima

- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča -ples

učionica

studeni 2017., tijekom nastavne godine

razrednica -------- - procjena - praćenje procjena ponašanja kroz svakodnevne aktivnosti i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Vrijeme blagdana vrijeme

darivanja Humano

ponašanje (GO)

Kako provesti zimski odmor

(OSR)

- obilježiti predstojeće blagdane - razvijati empatiju prema onima koji su u potrebi


- gledanje prigodnih filmova - razgovori - izrada i razmjena poklona

učionica

prosinac 2017.

razrednica --------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Tijelo i zdravlje

(ZO) Igramo

društvene igre (OSR)

- osvjestiti načine brige o tjelesnom i mentalnom zdravlju

- čuvanje zdravlja različitim aktivnostima -boravak na zraku važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, druženja

- zajedničke igre na snijegu ili u učionici

učionica

siječanj 2018.

razrednica ----------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Kako sačuvati zdravlje (ZO) Kod liječnika i zubara (ZO)

Iznošenje vlastitog mišljenja-

kako, kada, gdje (GO)

- prepoznati osnove zdravih navika , prehrana - kultura ophođenja u raznim životnim situacijama

- nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje - usvojiti pravila ponašanja kod liječnika


učionica

veljača 2018.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja

Opasnosti koje nas okružuju

svakodnevnom u

okruženju (ZO)

Traženje (pružanje ) pomoći kod ozljeda (ZO) Rješavanje

sukoba-tolerancija

(GO) Pomoć

potrebitima

- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - tražiti ili pružiti pomoć - koristiti mogućnost izbjegavanja sukoba

- usvajati navike pravilne prehrane - imenovati namirnice s piramide zdr.preh. - opisati važnost prvog jut.obroka - prepoznati situacije kada je nekome potrebna pomoć, pozvati ili pružiti pomoć - razlikovati sukob i toleranciju - koristiti neke načine tolerancije i izbjegavanja sukoba

- p riprema zdravog obroka - razgovori -aplikacije - izrada plakata - igranje uloga

kabinet domaćinstva -učionica

ožujak 2018.

razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva -praćenje i bilježenje zapažanja -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Pozitivan odnos prema

prirodi (GOO)

- razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

- razvijati navike uređenja okoliša, razvrstavanja otpada i čuvanja i recikliranja predmeta

- razgovor, izrada plakata, - zaljevanje i presađivanje cvijeća, čišćenje okoliša škole čistim i urednim - razvrstavanje otpada

- učionica - dvorište škole - reciklažno dvorište

travanj 2018.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti - praćenje i bilježenje zapažanja

Moji problemi su ...(ZO) Mogu se

povjeriti..(GO) Oprez u

svakodnevnom životu pri korištenju telefona, računala,

igrica.. (GO)

- razumijevanje odnosa prema članovima obitelji, poznatim i manje poznatim osobama

- prepoznavanje važnost opreza u svakodnevnim situacijama, naučiti kako se odnositi prema poznatim i nepoznatim osobama

- vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - gledanje filma,

-učionica

svibanj 2018.

razrednica ------------ - procjena uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o učenika

Ponašanje na javnom

mijestu (GO) Ljetni praznici nam dolaze (ZO)

- pravilno korištenje slobodnog vremena - zaštita od sunca

- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme -pravilno se zaštititi od sunca i topline

- razgovor - igre na zraku - edukativni slajdovi

-učionica

lipanj 2018.

razrednica ------------ - praćenje ponašanja učenika

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine RO III

Školska godina 2017./18.


Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelj

Troškovnik

Način

vrednovanja

Izbor predstavnika za vijeće učenika

(GOO) Školski

bonton(GOO) Uređenje

učionice (ZSZO) Na putu od kuće do škole (ZSZO)

- izabrati predstavnika za vijeće učenika - ponašati se u skladu s kućnim redom škole - voditi brigu o urednosti učionice - pravilno i sigurno se kretati u prometu

- učenicima omogućiti da izjasne svoje mišljenje i izaberu predstavnika svoje skupine za vijeće učenika - ponoviti/upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - svakodnevno voditi brigu o čistoći i urednosti učionice - primijeniti naučena pravila ponašanja u prometu

- razgovori s učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozitivno- negativno kraj odr. slike - prezentacija sa slikama i plakatima - razgovor uz PPT prezentaciju u slikama

učionica, ulice u okolini škole

rujan 2017.


Uporaba razrednog

računala (UIKT) Dani kruha-

razredna i školska svečanost (OSR)

Uređujemo

- pravilno koristiti razredni PC - obilježiti Dane kruha - zajednički urediti školski

- definirati razredna pravila uporabe PC-a koja će se učenici pridržavati - pravilno se odnositi prema hrani – plodovima zemlje

- razgovor uz PPT - izrada plakata - priprema hrane i prezentacija

učionica, školsko dvorište

listopad 2017., tijekom godine

razrednica -------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja

školski okoliš (ZS ZO)

Rođendan je važan dan (OSR) Međunarodni dan

štednje (OSR)

okoliš - kulturno proslaviti rođendan - voditi brigu o novcu

- zajednički urediti školsko dvorište- sakupiti lišće - ponoviti i primijeniti pravila ponašanja za vrijeme rođendanskih proslava - slagati i razvrstavati novac u novčanik, štedjeti novac u kasici

- grabanje i sakupljanje lišća - proslava rođendana - razgovor uz PPT

o interesu i motivaciji učenika

Kako mogu pomoći drugima?

(GOO) Važnost obitelji u

životu (OSR) Moj hobi (OSR)

U kazalištu

(OSR)

- pomagati drugima - pozitivno se odnositi prema članovima obitelji - pronaći svoj hobi - biti dobar prijatelj - aktivno pratiti kazališnu predstavu

- tražiti i prihvaćati pomoć drugih, spremno pružati pomoć drugima - poštivati članove obitelji, samopoštovanje i poštovanje - spoznati mogućnosti adekvatnog provođenja slobodnog vremena - uočiti kako biti dobar i pravi prijatelj te odlike prijateljstva - primijeniti pravila kulturnog ponašanja u kazalištu

- razgovori uz PPT, slike - izrada plakata - scenske igre - igre s pravilima - čitanje priča - kazališna predstava

učionica

studeni 2017., tijekom godine


Pripremamo božićnu prodajnu

izložba (POD) Opasne naprave

(petarde i sl.) (ZSZO)

Kako provesti zimski odmor?

(OSR)

- pripremiti božićnu prodajnu izložbu - izbjegavati opasne naprave - aktivno provesti zimski odmor

- pripremiti radove i mjesto za božićnu prodajnu izložbu - prepoznati i imenovati opasne naprave te pravilno reagirati na njih - isplanirati aktivnosti zimskog odmora

- odabir radova, priprema i uređenje prodajnog prostora - izrada plakata

učionica, hol škole

prosinac 2017.


Gledamo film po izboru (OSR)

Zarazne bolesti koje se javljaju u

zimsko doba (ZSZO)

Igramo društvene igre (OSR)

- zajednički odabrati i pogledati film - voditi brigu o zdravlju - igrati društvene igre

- zajednički odabrati i pogledati film - upoznati učenike sa zaraznim bolestima u zimsko doba te navesti načine kako ih izbjegavati i liječiti - prihvaćati i poštovati pravila društvenih igara

- gledanje prigodnih filmova -razgovor uz PPT sa slikama - društvene igre - čitanje priča

učionica

siječanj 2018.

razrednica ----------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Ljubav i ja (OSR) Prevencija nasilničkog

ponašanja (kako se ponašamo

prema drugima, djeci, odraslima,

životinjama) (ZSZO)

Kakav sam prijatelj (OSR)

Osobna higijena (ZSZO)

- pravilno iskazati ljubav drugoj osobi - pristojno i pravilno ponašanje prema drugima - biti dobar prijatelj - voditi brigu o osobnoj higijeni

- navesti prihvatljive oblike iskazivanja ljubavi prema drugom te ih primijeniti - razlikovati prihvatljive i neprihvatljive oblike ponašanja prema drugima; pravilno se ponašati prema drugim osobama i životinjama - uočiti kako biti dobar i pravi prijatelj te odlike prijateljstva - navesti primjere osobne higijene te ih primijeniti u svakodnevnom životu

- opis slika - čitanje priča prepričavanje događaja - igra uloga - razgovor uz PPT - izrada plakata

učionica

veljača 2018.


Humanitarne akcije, pomoć

potrebitima (GO) Planiranje aktivnosti

tijekom dana-kvalitetno

provođenje vremena (OSR)

Radimo i igramo se u paru, u

društvu (OSR) Kako provesti

proljetni odmor (OSR)

- sudjelovati u humanitarnoj akciji - pripremiti plan aktivnosti i stvari za put - kvalitetno provoditi svoje vrijeme - igrati društvene igre - aktivno provesti proljetni odmor

- sakupiti potrebnu pomoć u hrani i potrepštinama, pružiti pomoć potrebitima - pripremiti plan aktivnosti i potrebne stvari prema planu - planirati aktivnosti tijekom dana - prihvaćati i poštovati pravila društvenih igara i zajedničkih dogovora -- osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme proljetnog odmora

- razgovori - aplikacije- izrada plakata - PPT prezentacija - društvene igre

učionica

ožujak 2018.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Boravimo na zraku (ZSZO)

Štednja, recikliranje i

odvajanje otpada (ZSZO)

Čemu služi mobitel? (UIKT)

Dan planete Zemlje (ZSZO)

- boraviti na zraku - odvajati i reciklirati otpad - pravilno koristiti mobitel - obilježiti Dan planete zemlje

- uočiti važnost boravka na zraku, provoditi što više vremena na zraku-u prirodi - razlikovati otpad od smeća, svakodnevno razvrstavati otpad te ga reciklirati izrađujući razne ukrasne i uporabne predmete - pravilno koristiti mobitel u svakodnevnom životi - brinuti se o okolišu

- odlazak u šetnju prirodom -sakupljanje i razvrstavanje otpada - uporaba mobitela - izrada plakata - čišćenje okoliša, sakupljanje otpada

učionica, dvorište škole, reciklažno dvorište

travanj 2018.

razrednica -------------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

O majci, u stihovima i glazbi

(OSR) Prava i obaveze

(GOO)

- obilježiti Majčin dan - prava i obaveze učenika

- uočiti važnost majke u životu djeteta, razvijati pozitivan odnos prema majci - navesti svoja prava i

- slušanje i čitanje poticajnih priča - vježba na

učionica, autobus, tramvaj

svibanj 2018.

razrednica ------------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Kada sam učinio/la dobro

djelo? (OSR)

Kako potražiti pomoć? (OSR)

- kulturno ophođenje prilikom putovanja - činiti dobra djela - kako potražiti pomoć

obaveze - primijeniti pravila ponašanja prilikom putovanja - svakodnevno činiti mala dobra djela - pravilno potražiti pomoć

primjerima - razgovori uz PPT - neposredna stvarnost - scenske igre - izrada plakata


Zaštitimo se od sunca (ZSZO)

Kako provesti ljetni odmor? (OSR)

- zaštita od sunca - aktivno provesti ljetni odmor

- zaštititi od sunca i topline - osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme zimskog odmora

- razgovor uz PPT - edukativna PPT - razgovor uz aplikacije - izrada plakata

učionica dječji park

lipanj 2018.


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine RO IV ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Elizabeta Šujster, prof.def. Broj učenika: 8


realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

*Počela je škola-što nas očekuje ove

školske godine?

*Uloga i izbor

predstavnika u Vijeću učenika

*Kućni red

škole

*Europski tjedan

mobilnosti

Upoznati učenike s aktivnostima tijekom školske godine i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Dobra međusobna suradnja između učenika i škole, učenika i učitelja. Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, dobar odnos prema drugim učenicima, te pristojno oslovljavanje i uvažavanje osoblja, uljudno se ponašati u različitim školskim situacijama.

Utvrditi planirane aktivnosti u ovoj školskoj godini, imenovanje i opisivanje aktivnosti i uključivanje učenika u planirane aktivnosti u razredu,školi i izvan škole. Upoznati ulogu predstavnika u Vijeću učenika i način predstavljanja svog razreda. Ponoviti i poštivati kućni red škole, poštivanje starijih, poštivanje učitelja, drugih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine. Prepoznati i imenovati različita kretanje u prometu koja ne zagađuju

Razgovor Izrada plakata pp prezentacija Šetnja

učionica okolne ulice

rujan 2017.

Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi

Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje.

zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje

*Naša prava i dužnosti *Pomoć i

međusobna suradnja

*Naše higijenske

navike *Naše radne

navike

Imenovati prava i dužnosti učenika u školi,izvršavati svoje dužnosti. Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja i međusobne suradnje i pomaganja. Opisati provođenje pravilne higijene tijela, nabrojiti posljedice nepravilne njege tijela i neprovođenja higijene. Razvijati radne navike.

Preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza Poštovanje tuđeg mišljenja, naučiti iznositi svoja zapažanja i iskustva, razvijanja međusobnog pomaganja, tolerancije prema različitosti, građenje samopouzdanja. Svakodnevno izvršavati svoje obveze vezane uz školu i dom. Pravilno svakodnevno provoditi osobnu higijenu.

Razgovor Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija

učionica

listopad 2017.

Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Važnost redovitog tjelesnog vježbanja

*U čemu sam dobar i

uspješan? *Emocije u vršnjačkim odnosima.

*Kako se

ponašamo u kulturnim

ustanovama?

Opisati važnost svakodnevnog tjelesnog vježbanja. Osvješćivanje vlastitih mogućnosti i upoznavanje i razvijanje svojih dobrih strana, prepoznati u čemu su dobri i uspješni, i to isto prepoznati kod drugih. Prepoznati i uvažiti svoje emocija, prepoznati i uvažiti emocije svojih vršnjaka. Poticati pravilno ponašanje u kulturnoj ustanovi (kino, kazalište, muzej)

Naučiti i provoditi svakodnevno tjelesno vježbanje. Prepoznati svoje mogućnosti i mogućnosti drugih, naučiti kako kod sebe i drugih uočiti u čemu su dobri i uspješni, te to njegovati primjenjivati i razvijati. Naučiti kako prepoznati i razumjeti svoje i tuđe osjećaje, poštivati osjećaje drugih i u skladu s time se i ponašati u toj situaciji. Razvijati pravilno ponašanje u kulturnim ustanovama,razlikovati pristojno od nepristojnog ponašanja.

Razgovor Prepričavanje doživljenog Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija


Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Obitelj i zajedništvo

*Kako pomoći potrebitima?

*Moji prijatelji i

ja

Poticati na razvijanje zajedništva u obitelji. Razvijati empatiju prema onima koji nemaju.

Uočiti važnost zajedništva u obitelji i kako mi možemo pridonijeti zajedništvu i radosti u obiteljskom okruženju.



Šujster / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika.

*Odnos prema tradicionalnim vrijednostima

(sv. Nikola, Božić, Nova

godina)

Poticati učenike na razvijanje dobrih odnosa s drugima. Poticati darivanje drugih i osvijestiti osjećaj radosti pri darivanju drugog. Obilježiti predstojeće blagdane.

Utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa među ljudima, kako razvijamo prijateljske odnose,rješavanje konflikata u pojedinim situacijama,međusobno razumijevanje i opraštanje. Uočiti i iskusiti radost darivanja. Razvijati pravilan odnos i poštovanje prema tradicionalnim vrijednostima. Ponoviti običaje vezane za blagdane. uočiti važnost odricanja i darivanja drugih

*Počelo je 2. polugodište -

što nas očekuje u

ovom polugodištu?

*Moje školske

brige -marljivost i

upornost vode uspjehu

Upoznati učenike s aktivnostima tijekom 2.polugodišta i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Poticati učenike na rad i marljivost u radu.

Utvrditi planirane aktivnosti u 2. polugodištu, imenovanje i opisivanje aktivnosti. Uočiti kako marljiv rad donosi pozitivne rezultate.



Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Fašnik i Valentinovo-kako ćemo ih

obilježiti? *Zdravlje i higijenske

navike *Važno je zdravo se

hraniti *Sistematski pregled kod

liječnika i pregled kod

zubara

Razvijati socijalne vještine. Održavanje školskih svečanosti. Poticati i poučavati učenika na razvoj dobrih higijenskih i prehrambenih navika. Poticati redovno odlaženje kod liječnika i zubara.

Planirati načina održavanja aktivnosti za Valentinovo i maškara u školi, zajedničkog plesa, igara i druženja. Utvrditi da je održavanje higijene tijela važno za zdravlje. Utvrditi da je zdrava i pravilna prehrana temelj zdravlja te odrediti zdravu i pravilnu prehranu. Opisati pravila ponašanja kod liječnika i zubara.




*Značenje vode za život ljudi i drugih živih

bića

*Štednja i racionalno

trošenje vode

*Svjetski dan voda

(22.3.)

*Poželjna ponašanja

Poučiti učenike o pravilnim prehrambenim navikama. Poučiti učenike o koristi i važnosti vode za život biljaka,životinja i ljudi,poučiti kako štedjeti vodu,obilježiti Svjetski dan voda. Promišljati o načinima mirnog rješavanja

Utvrditi koje su zdrave grickalice, dobrobit takvog načina prehrane za zdravlje, pripremiti se za Projektni dan. Uočiti važnost vode za život biljaka, životinja i ljudi, uočiti važnost održavanja čistoće vode i okoliša za život biljaka, životinja i ljudi,racionalno trošiti vodu.




sukoba i primjena istog.

Osvješćivanje vlastite odgovornosti, razvijanje dobre međusobne komunikacije

*Odgovorno ponašanje

prema okolišu *Želimo zelenu planetu Zemlju

*Biljke su ukras i veselje

Poticati učenika na brigu o okolišu, razvrstavanju otpadne ambalaže, očuvanje planete Zemlje. Poticati učenike na brigu o biljkama i pravilno ponašanje spram njih.

Prepoznati i imen. zagađivače okoliša,utvrditi načine brige o okolišu, razvrstavanju otpadne, uočiti važnost razvrstavanja i odnošenja otpadne ambalaže u oporabilište, uočiti važnost održavanja čistoće okoliša za život biljaka, životinja i ljudi. Razvijati pozitivne emocije prema prirodi, socijalne komponente i odgovornosti, ekološke svijesti, osvijestiti važnost pravilnog ponašanja u prirodi koje je važno za njezino očuvanje Imenovati različite vrste biljaka i opisati brigu o njima, naučiti



Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

pravilno brinuti o biljkama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema biljkama, razvijati socijalnu komponentu i odgovornost.

*Majčin dan

*Zagrebački energetski

tjedan

*Kućni ljubimci su radost ali i

obveza

*Zajedničke igre (igre, druženje, razgovor)

Prepoznati i opisati obilježja Majčinog dana. Poticati učenike na brigu o okolišu i štednji energije. Poticanje na suradnju i prijateljsko druženje te uživanje u zajedničkim igrama.

Imenovati obilježja Majčinog dana,razvijati pravilan odnos prema majci, uočiti važnost majke u obitelji njegovati ljubav i pažnju spram majke. Prepoznati i imenovati zagađivače okoliša,ponoviti kako brinuti o okolišu, ponoviti na koje načine štedimo energiju i na taj način brinemo o okolišu, uočiti važnost štednje energije u domu i školi, razvijati pozitivne emocije prema prirodi, socijalnu komponentu i odgovornost,



Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

ekološku svijest,osvijestiti povezanost čovjeka i prirode. Imenovati kućne ljubimce i opisati brigu o njima,naučiti pravilno brinuti o životinjama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema životinjama,razvijati socijalnu komponentu i odgovornost. Poticanje učenika na iznošenje vlastitog mišljenja.

*Slavimo Dan škole

*Praznici su pred nama-kako ćemo iskoristiti slobodno vrijeme?

*Zajedničke igre

Razvijati socijalne vještine. Održavati školske svečanosti. Poticati učenike na kvalitetno korištenje slobodnog vremena za vrijeme praznika. Poticanje na suradnju i

Planirati način održavanja aktivnosti za Dan šklole, zajedničkog plesa i druženja. Utvrditi načine korištenja slobodnog vremena za vrijeme praznika, opisati kvalitetnih načina korištenja slobodnog vremena,uočiti kvalitetan način

Razgovor

učionica lipanj 2018.

Šujster / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

prijateljsko druženje te uživanje u zajedničkim igrama.

odmaranja od obaveza. Naučiti pravila igre i pridržavati se tijekom igre, naučiti kako se dogovarati s drugima tijekom igre,naučiti kako je i pobjeda i poraz sastavni dio igre.

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine RO V ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Ljerka Horvat-Širanović Broj učenika: 7


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Ponovo smo zajedno- moji prijatelji u raz.

(GO) Ponašanje u

školi - razredna pravila,

poštivanje dogovora i

pravila (GO) Naša prava i

dužnosti (GO)

- uvesti učenike u početak nove šk.god. - poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja i učiteljice - uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

- ponoviti/upoznati učenike s školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, - preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza

- roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola - kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila

učionica

rujan 2017.


Kulturno ponašanje

prema drugima - djeci i

odraslima (GO)

Korištenje čarobnih riječi

prilikom

- povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih - usvajati

- razlikovati primjeeno od neprimjerenog ponašanja - razviti samopuzdanje kod učenika, - pripadnost razrednoj zajednici

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga - tjelesno vježbanje

učionica


razrednica -------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje

ophođenja (GO)

Važnost redovite

tjelovježbe i održavanja

higijene (ZO) Nismo svi isti –

uvažavajmo različitosti

(GO)

pravila lijepog ponašanja -opisati važnost svakodnevnog tj. vježbanja

- razvijati kult.ljubaznog oph. - stvaranje vlastitog mišljenja

zapažanja o interesu i motivaciji učenika

To sam ja ! Moj rođendan – što je i kako ga slavimo (GO) Odgovorno

ponašanje pod odmorom

(GO) Igrajmo se

zajedno – igre s pravilima, doživio sam

neuspjeh – što sada (GO)

Ples - način druženja i

zabave

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti - prihvaćanje poraza ili pobjede poticati interes za plesom i glazbom

- naučiti kako opisati prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima - primijeniti svakodnevnu tjelovježbu

- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča - tjelovježba - ples

učionica

studeni 2017. tijekom nastavne godine


Moja obitelj (GO)

Vrijeme blagdana vrijeme

darivanja-rođaci,

prijatelji/

- obilježiti predstojeće blagdane - razvijati empatiju prema onima koji nemaju




prosinac 2017.


dobro je činiti dobro - humano

ponašanje (GO)

Tijelo i zdravlje.

Rast i razvoj (ZO)

dječaci – djevojčice

(ZO) odrasli i ja-odnosi (GO)

- nabrojati vrste tjelovježbi - važnost boravka na zraku - izvršavanje obveze

- primijeniti svakodnevnu tjelovježbu prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, druženja

- zajedničke igre na snijegu - razgovori- opisivanje slika

učionica

siječanj 2018.

razrednica ----------- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Kako sačuvati zdravlje (ZO)

Osobna higijena- čistoća i

urednost tijela, odjeće i obuće

(ZO) Ponašanje i

redovne kontrole kod

liječnika i zubara (ZO)

Iznošenje vlastitog mišljenja, ljudski je

pogriješiti (GO)

- prepoznati osnovne emocije, - poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti-čistoća tijela , odjeće i obuće - kultura ophođenja u raznim životnim situacijama

- poštivati različitosti - nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje - primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređivanje zdravlja - tjelovježba, spavanje, odmor, pravilni obroci... - opisati pravila ponašanja kod liječnika


učionica

veljača 2018.


Prehrana i zdravlje Piramida zdrave

prehrane -Obroci-

veličina, broj i raznolikost

porcija (ZO) Važnost prvog

jutarnjeg obroka i

međuobroka (ZO)

Zdravlje i bolest

Odgovornost za zdravlje i odgovorno ponašanje

(ZO) Rješavanje

sukoba-tolerancija(GO)

- uputiti učenike u pravilnu prehranu - imenovanje osnovnih preh rambenih namirnica - opisati važnost prvog jutarnjeg obroka - usporediti ispravna i neispravna ponašanja - objasniti važnost i potrebu zaštite zdravlja te važnost odgovornosti za zdravlje

- usvajati navike pravilne prehrane - imenovati namirnice s piramide zdr.preh. - opisati važnost prvog jut.obroka - usporediti zdrava i nezdrava ponašanja - objasniti važnost i potrebu zaštite zdravlja te važnost odgovornosti za zdravlje

- razgovori - aplikacije - izrada plakata - piramida zdrave hrane - PP prezentacija o piramidi zdr.preh.

učionica

ožujak 2017.

razrednica ------------ - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Opasnosti koje nas okružuju-ljekovi i ostali opasni sadržaj

u okruženju (ZO)

Pozitivan odnos prema prirodi (GO) Upoznajem

primorski kraj-more

-Prepozn. važnost opreza u svakodnevnom životu -razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša upoz.obilj.prim.kraja

-Prepoznati opasnost od kemik. Ili ljekova -razvijati pozitivno stajal.o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode -znati razvrstati osnovne vrste otpada -upoz.primorskog kraja

-razgovor, izrada plakata, -zaljevanje i presađivanje cvijeća, održavanje okoliša škole čistim i urednim -razvrstavanje otpada

-učionica -dvorište škole -reciklažno dvorište

-travanj razrednica -------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu učenika

Moje obaveze u domu i u školi

(GO) Moji tinejđerski problemi (ZO

Kako se ponašati kao domaćini, a

kako kao gosti (GO)

Oprez u svakodnevnom

životu pri korištenju telefona, računala,

igrica.. (GO)

- usvojiti pravilno korištenje telefona -razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje vremena - razvijanje, poticanje ljubavi prema majci,

- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u različitim životnim situacijama

- vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,

učionica

svibanj 2018.

razrednica ------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Ponašanje na javnom mijestu

(GO) Ljetni praznici

nam dolaze (ZO)

- pravilno korištenje slobodnog vremena - zaštita od sunca

- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme - pravilno se zaštititi od sunca i topline

- razgovor - igre na zraku - edukativni slajdovi

učionica

lipanj 2018. razrednica -------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK školska godina 2017./2018.

KURIKULUM PRODUŽENOG STRUČNOG POSTUPKA PSP I, PSP II, PSP III ŠKOLSKA GODINA 2017./2018.

Aktivnosti

Ciljevi

Mjesto

Sadržaj

Vremenik

Nositelji

Troškovnik

Vježbanje,

ponavljanje i vještine

učenja

Usmjeriti učenika ka uspostavljanju kompetencije za operativno učenje i primjenu naučenog na nastavi kako bi se što bolje snalazio u prostoru i vremenu, koristio matematičke i komunikacijske vještine u različitim situacijama, emocionalno i socijalno se osnažio;

učionica

Pisanje domaćih uradaka, učenje,ponavljanje, utvrđivanje i primjena naučenog gradiva

kontinuirano tijekom godine

Ž.Hranjec,prof. mr.sc.V. Đurek mr . A.Srna G.Š. Madunić,dipl. defektolog M.Marijanović,profN.Čulibrk,prof J.Brčić,prof

Prema redovitom planu poslovanja škole

Mikropauza (Društveno

zabavne aktivnosti)

Poticati učenike na planirano i konstruktivno provođenje slobodnog vremena, opuštanje,organizirani odmor učenika

vanjski i unutrašnji prostori škole

Slušanje glazbe,gledanje crtanih filmova i TV emisija, društvene,pokretne i didaktičke igre


Ž.Hranjec,prof. mr.sc.V. Đurek mr . A.Srna G.Š. Madunić,dipl. defektolog M.Marijanović,prof N.Čulibrk,prof J.Brčić,prof

Prema redovitom planu poslovanja škole

Aktivnosti svakodnevnog

života

Osposobiti se za samostalno izvođenje osnovih

učionica, hodnik, blagavaona

U konkretnim situacijama razvijati kulturne,higijenske Navike,


Ž.Hranjec,prof. mr.sc.V. Đurek mr . A.Srna

Prema redovitom planu

Osobno društvene aktivnosti

praktičnih aktivnosti svakodnevnog života vezanih za brigu o sebi i život u kući / domu, snalaženje u okolini poznavanje i sudjelovanje u aktivnostima osobno- društvenog tipa

sanitarni čvor učionica dvorana

usvajati pravilne prehrambene navike, te osposobljavati učenika za snalaženje i rad u neposrednim unutrašnjim i vanjskim prostorima proslave rođendana obilježavanje prigodnih datuma


G.Š. Madunić,dipl. defektolog M.Marijanović,prof N.Čulibrk,prof J.Brčić,prof

poslovanja škole Prema redovitom planu poslovanja škole

Kognitivno- senzorno-motoričke aktivnosti

Radno

kreativne aktivnosti

Slikovno-oblikovne aktivnosti

Razvoj fine motorike, preciznosti, pravilnosti, koordinacije, usvajanje jednostavnih radnih operacija , razvoj radnih osobina i navika kako bi se postigao optimalni motorički razvoj i samostalnost učenika Razvoj vještina uporabe različitih tehnika izražavanja kako bi se poboljšalo vizualno zapažanja, uočavanja i razlikovanje volumena i prostora,

učionica učionica

rad s prirodnim i otpadnim materijalima, rad s papirom i kartonom, rad s končastim materijalima, rad s platnom i tkaninom, rad soblikovnim masama crtanje slikanje oblikovanje kreiranje materijala

kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine

Ž.Hranjec,prof. mr.sc.V. Đurek mr . A.Srna G.Š. Madunić,dipl. defektolog M.Marijanović,prof. N.Čulibrk,prof J.Brčić,prof

Prema redovitom planu poslovanja škole Sredstva za rad iz proračuna

Glazbeno-plesne

aktivnosti

Govorno- scenske

aktivnosti

Sportsko-rekreativne aktivnosti

Računalno-zabavne

aktivnosti

motoričke sposobnosti, doživljavanje

Razvoj vještina uporabe različitih tehnika izražavanja kako bi se poboljšalo vizualno zapažanja, uočavanja i razlikovanje volumena i prostora, motoričke sposobnosti, doživljavanje Razvoj sposobnosti slušanja, doživljaja glazbe izražavanja pokretom Razvoj sposobnosti slušanja, zamišljanja i improviziranja, dječjeg spontanog stvaralaštva i individualnih sposobnosti izražavanja povezanih sa scenskom umjetnošću Razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti ( brzina, koordinacija,ravnoteža, fleksibilnost...)

učionica učionica učionica, dvorana, školsko igralište, dvorište učionica

slušanje pjevanje plesanje rad s tekstom dramske igre slobodan govorno- scenski izraz prirodni oblici kretanja, pokretne igre, rekreativne vještine, sportske aktivnosti korištenje programa za igranje korištenje programa za crtanje

kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine tijekom nastavne godine 1 puta tjedno

Ž.Hranjec,prof. mr.sc.V. Đurek mr . A.Srna G.Š. Madunić,dipl. defektolog M.Marijanović,prof. N.Čulibrk,prof J.Brčić,prof

Rehabilitacija:

Kineziterapija

Logoterapija

Razvoj radoznalosti, koncentracije, ustrajnosti, točnosti, vizualno-manualne koordinacije,brzine reakcije, pamćenja naučenog slijeda radnji Putem različitih kinezioloških modela i operatora dovesti do poboljšanja zdravlja Logopedskim postupcima utjecati na habilitaciju jezika,govora, čitanja i pisanja

školska dvorana logopedski kabinet

motoričke vježbe aktivni , pasivni i potpomognuti pokreti, elementarne igre logopedski postupci za: razvoj jezika i govora,razvoj pravilnog izgovora, predvježbe za razvoj čitanja i pisanja

tijekom nastavne godine 1 puta tjedno

V.Omerović, prof. dr.sc. Lj. Banek, K. Lattinger,prof log.

NAČIN VREDNOVANJA: zadovoljstvo realizacijom planiranih aktivnosti,praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika, procjena ostvarenih ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI školska godina 2017./2018.

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI UČENIČKE ZADRUGE „LIPA“ ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Đurđica Petrović prof.def Broj učenika: 25


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Plodovi jeseni -

Integrirani dan

Prikaz rada i postignuća zadruge za roditelje i lokalnu zajednicu

Promocija rada i postignuća članova učeničke zadruge

Izlaganje i prodaja radova, radionica

Škola, vanjski prostor-dvorište

listopad 2017.

Voditelji skecija, ostali učitelji po potrebi

----------- - evaluacija uradaka, povratne informacije posjetitelja

Prodaja radova

Prodaja radova sekcija zadruge kontinuirano, a posebno uz prigodne datume:Božić, Uskrs, Valentinovo

Promocija škole i postignuća Zadruge djelovati na temeljima učeničkog poduzetništva

Pripremanje i postavljanje radova u prostorima škole

U prostorima škole,


Voditelji sekcija, ostali učitelji po potrebi

--------- - evaluacija uradaka, povratne informacije ostalih sudionika roditelji, zaposlenici, učenici, posjetitelji

Sudjelovanje na

sajmovima

Prezentacija i prodaja radova sekcija zadruge

Promocija škole i Zadruge djelovati na temeljima učeničkog poduzetništva

Priprema, transport, izlaganje i prodaja radova

Zagreb, Markov sajam Božićno-novogodišnji sajam

tijekom nastavne godine, prema prilici

Voditelji sekcija, po potrebi ostali učitelji

100,00kn Povratne informacije kupaca

Izložbe u Knjižnicama

grada Zagreba

Izlaganje radova sekcija na temu Božića i Uskrsa

prikazivanje osobnog znanja, aktivnosti i gotovih radova

Pripremanje i postavljanje radova u prostorima knjižnice

Zagreb knjižnica V. Nazor

prosinac 2017., ožujak 2018.

voditelji sekcija

100.00kn - prijevoz 100.00kn –promo materijal

Evaluacija radova-posjetitelji

Završna školska izložba

Izlaganje i prodaja radova u školi

Prikaz rada sekcija i gotovih radova roditeljima, lokalnoj i široj zajednici

Pripremanje, postavljanje i izlaganje radova u prostorima škole

škola lipanj 2018.

Voditelji sekcija i ostali učitelji po potrebi

------------- Povratne informacije posjetitelja

Uređivanje zidnog

panoa u školi

Prikaz aktivnosti svih sekcija Zadruge

Graditi i širiti znanja o načinima prikazivanje osobnog znanja, aktivnosti i gotovih radova

Pripremanje i postavljanje radova i slikovnog materijala u prostorima škole Promocija rada Zadruge

škola tijekom nastavne godine

Voditeljica zadruge

100.00kn –promo materijal

Evaluacija radova-roditelji, zaposlenici, učenici, posjetitelji

Županijska smotra

učeničkih zadruga

Prikaz radova i praktičnog rada članova Zadruge

Predstaviti aktivnosti i postignuća mladih zadrugara

prikaz gotovih radova, aktivnosti i praktično izvođenje rada

Zagreb travanj 2018.

Voditelji sekcija

100.00kn -prijevoz

Sudjelovanje na

Državnoj smotri UZ Hrvatske

Prikaz radova i praktičnog rada članova zadruge

Predstaviti aktivnosti i postignuća mladih zadrugara

prikaz gotovih radova, aktivnosti i praktično izvođenje rada

Zagreb svibanj 2018.

Voditelji sekcija, Torjanac, Horvat Šujster

100.00 kn Ocjene Povjerenstva za procjenu uradaka, rangiranje, dodjela priznanja

Aktivnosti u znaku 20 godina

djelovanja zadruge

Vrednovanje dosadašnjeg rada zadruge Promocija rada zadruge i škole

Predstaviti protekle aktivnosti i postignuća mladih zadrugara

Priprema i riskanje pisanog materijala Radionice Izložbe


Zadružni odbor ravnateljica, voditelji sekcija Suradnici

500.00 kuna

Povratne informacije Učenika, roditelja, učitelja, suradnika

Zadružni izlet

Razlikovanje zavičaja- H. Zagorje

Opisati i razlikovati karakteristike parka prirode Medvednica, djelovati na razvoj pravilnog odnosa prema zavičaju i prirodi

Obilazak,promatranje, uočavanje karakteristika biljnog,životinjskog svijeta i kulturnih znamenitosti

Jesen ili proljeće šk.g. 2017./18.

Zagreb, H. Zagorje

Zadružni odbor

6000,00kn

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI KERAMIČARSKE SEKCIJE UZ LIPA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Đurđica Petrović, prof. def. Broj učenika: 5


Vrijeme realizacije


Keramičarska sekcija

- poticanje i razvoj radno kreativnih i socijalnih sposobnosti i vještina - očuvanje eko i etno baštine

- kreirati i izraditi ukrasno-uporabne predmete - stjecati radne i socijalne vještine i navike - koristiti prirodni materijal pri izradi predmeta - djelovati na osnovama učeničkog poduzetništva i načelima očuvanja okoliša

– izrada ukrasno-uporabnih predmeta: satovi posude, srca, likovi - obrada i glaziranje keramike - postavljanje izložbi gotovih radova -škola, knjižnica, sajmovi.. - prodaja gotovih radova u školi i izvan škole - prezentacija rada i radova- natjecanja i smotre – županijska i državna smotra

Škola Lokalna zajednica-knjižnice grada Zagreba Grad Zagreb-Trg bana J. Jelačića

srijeda 6. sat tijekom školske godine

Đurđica Petrović

600,00 kn za potreban pribor i materijal za rad

- evaluacija uradaka - dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - javni nastupi- izložbe - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI LIKOVNO-KREATIVNE SEKCIJE UZ LIPA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.


Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Likovno-kreativna sekcija

- istražiti, dizajnirati i izraditi predmete s etno motivima svog zavičaja

- poticati i razvijati radno kreativne sposobnosti i poduzetnički duh te njegovati kulturnu baštinu

- oblikovanje, slikanje i dizajniranje ukrasnih i uporabnih predmeta s motivima grada Zagreba: satovi, platnene vrećice, posude za olovke, licitarska srca, mobili, ogledala, memo blokići, pisanice, božićni ukrasi - postavljanje izložbi u školi i izvan škole - prodaja i prezentacija radova

škola, lokalna zajednica, grad Zagreb

- tijekom cijele nastavne školske godine - 1. školski sat tjedno

_________ cca 1000,00 kn za materijal (troškove snosi zadruga)

- evaluacija uradaka - dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - javni nastupi- izložbe u knjižnicama grada Zagreba, u školi, na sajmovima - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI SEKCIJE RADA S DRVNIM MATERIJALOM UZ LIPA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Elizabeta Šujster, prof.def Broj učenika: 7


Vrijeme realizacije


Sekcija rada s drvnim

materijalom

Poticanje i razvoj radno kreativnih sposobnosti Upoznavanje i njegovanje eko i etno baštine

- stjecanje radnih vještina i navika - kreiranje i izrada didaktičkih igara od drvnog materijala - djelovanje na temeljima poduzetništva

Izrada didaktičkih igara od drvnog materijala, priprema izložbi i prodaja radova

škola, lokalna zajednica, Grad Zagreb

ponedjeljak, 6. sat tijekom nastavne godine

Šujster 500,00 kn za pribor i materijal

- evaluacija uradaka - dodjela nagrada za rad na razini Zadruge - javni nastupi- izložbe - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI SEKCIJA ZeGe KUTAK UZ LIPA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Ljerka Horvat Širanović prof.def Broj učenika: 5


Vrijeme realizacije


SEKCIJA

ZeGe KUTAK

Poticanje i razvoj radno kreativnih sposobnosti i interesa vezanih uz eko etno baštinu Zagreba. Recikliranje eko otpada i materijala u nove proizvode i suvenire.Razvijanje ekološke svijesti kod učenika.

Stjecanje radnih vještina i navika. Kreiranje i izrada uporabnih i ukrasnih predmeta od eko otpada i recikliranih materijala u nove predmete. Upoznavanje s temeljima poduzetništva.

Izrada i različitih predmeta od eko ambalaže,tekstila i sl.stiliziranih šestinskim motivima i obilježjima Zagreba s edukativnom namjenom kako iz starog i nepotrebnog nastaje nešto novo i korisno. Prigodne prodajne izložbe.

škola

petak 6.sat

Ljerka Horvat-Širanović

500,00 kn

Prezentiranje na izložbama u školi i lokalnoj zajednici, smotri UZ, plasman na tržištu .

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI SEKCIJE ZAGREBAČKE KRPICE UZ LIPA


Nositelj: Jasminka Poldrugač dipl.def Broj učenika: 5


Vrijeme realizacije


Sekcija

Zagrebačke krpice

Recikliranjem eko otpada i tekstila izraditi nove proizvode i suvenire vezane uz etno baštinu grada Zagreba

Poticati i razvijati radno kreativne sposobnosti, upoznati uč. s temeljima poduzetništva, njegovati kulturnu baštinu

Oblikovanje, slikanje i dizajniranje ukrasnih i uporabnih predmeta s motivima grada Zagreba: lutke,platnene vrećice, slike na platnu,okvire za slike, didaktičku igru,pisanice, božićne ukrase lijepiti i šivati aplikacija Priprema izložbi i prodaja radova

škola, lokalna zajednica, grad Zagreb

četvrtak -2.sat tijekom cijele nastavne školske godine

Jasminka Poldrugač

300,00 kn za materijal (troškove snosi zadruga)

- evaluacija uradaka -dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - javni nastupi i izložbe - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI KLUB MLADIH TEHNIČARA


Nositelj: Marijana Marijanović Broj učenika:10


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Izrada ukrasnih i uporabnih predmeta

recikliranjem otpadnih materijala

Izraditi nove predmete recikliranjem i ponovnom upotrebom starih predmeta Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. prezentirati radove

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

Izrada i ukrašavanje ukrasnih i uporabnih predmeta Sudjelovati na prezentacijama i edukacijama


učitelji, učenici, ravnatelj škole i stručna služba

Tkanine, vrpce, konci,ukrasne trake, dugmad,patent zatvarači, cca 500 kn

Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje na

memorijalu Damir Šiško

Izrada

ukrasnih i uporabnih

predmetnih od drveta

(okviri, vješalice, kutijice)

Prezentirati radove učenika KMT i škole Izraditi uporabne i ukrasne predmete

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada. Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

Izlaganje i prezentiranje odabranih radova Organizirati radionice i izložbe radova.

Savez pedagoga tehničke kulture Učionica za TK

rujan 2017. tijekom nastavne godine

učitelji, učenici

Prijevoz -200,00 kn Karton, drvo, šper-ploča, balza, ljepilo, brusni papir, lak, akrilne boje, vijci, čavlići - 500,00 kn.

Prezentacija učeničkih radova Plasman na natjecanju, Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja. Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo

Izrada didaktičkih

igračaka

Izraditi didaktičke igračke od

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta.

Organizirati radionice i izložbe

učionica za TK


učitelji , učenici,

Karton, drvo, šper-ploča, balza, ljepilo,

Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka.

ekološki prihvatljivog materijala

Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

radova.

brusni papir, lak, akrilne boje, vijci, čavlići - 500,00 kn.

Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Uređenje okoliša -

Izrada pokaznih

ploča i ogradica za cvijetnjake

Izraditi i postaviti drvene ploče sa eko porukama, pridonijeti očuvanju okoliša

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Poticati ekološku osviještenost učenika

Organizirati radionice i izložbe radova.

učionica za TK, okoliš škole


učitelji, učenici, domari

Drvo, alat, lak - 300,00 kn

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje u

radionicama u organizaciji

HZTK

Sudjelovati na integrativnim radionicama, i izrađivati različite tehničke tvorevine

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji HZTK

Hrvatska zajednica tehničke kulture


učitelji, učenici, ravnatelj škole i stručna služba

Kotizacija, prijevoz - 200,00 kn

Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje na natječaju

Grada Zagreba

Sudjelovanje na natječaju i ostvarivanje planiranog projekta

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.

Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji Grada Zagreba

učionica za TK, prostor škole, lokalna zajednica


Učitelji, učitelji učenici, ravnatelj škole i stručna služba

Sredstva za rad, prijevoz - 500,00 kn

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole

Posjet INOVI

Razgledavanje izložbe, upoznavanje s inovacijama i dostignućima u tehničkoj kulturi

Poticanje kreativnosti. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.

Organizirano posjetiti izložbu

Zagrebački velesajam

Listopad, studeni

Učitelji ,učitelji učenici,

Prijevoz cca 200 kn

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Zadovoljstvo učeni. učitelja i roditelja.

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI KLUBA MLADIH TEHNIČARA - MALI MAJSTORI ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Krunoslav Vlahović, prof.reh Broj učenika: 6


Vrijeme realizacije


Sekcija izrade ukrasa i nakita

Istražiti, dizajnirati i izraditi ukrasne i uporabne predmete

- poticati i razvijati radno kreativne sposobnosti i poduzetnički duh te njegovati kulturnu baštinu

Oblikovanje, izrada, slikanje i dizajniranje ukrasnih i uporabnih predmeta od drveta i drugih materijala ( didaktički materijali od drveta, ukrasne kutije, privjesci za ključeve, vješalice, brojalice…) Izrada božićnih ukrasa, pisanica, postavljanje izložbi u školi i izvan škole, prodaja i prezentacija radova

škola, lokalna zajednica, Grad Zagreb

tijekom nastavne školske godine – 1 školski sat tjedno

_________ cca 1000,00 kn za materijal (troškove snosi zadruga)

- evaluacija uradaka, - dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge, - javni nastupi- izložbe u knjižnicama grada Zagreba, u školi, na sajmovima - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice, natjecanje na razini grada Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG SPORTSKOG KLUBA „LIPA 1“ ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Vesna Omerović, prof. Broj učenika: 10

Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Prvenstvo grada

Zagreba u atletici za

učenike s IT

Sudjelovanje na prvenstvu grada u atletici

Uključiti što veći broj učenika, u Atletiku i poticati interes za bavljenje sportom

Natjecanje u atletici

Stadion Mladost u Zagrebu

26. rujan 2017.

V. Omerović M. Fudurić

Prijevoz školskim kombijem

Uspjeh učenika vrednuje se prema: inicijalnim, tranzitivnim i finalnim rezultatima ; nastupima na natjecanjima, ostvarenim rezultatima, ali i prema slobodnoj procjeni rada kluba, te osobnog zadovoljstva učenika, voditelja, roditelja i djelatnika škole.

Državno prvenstvo Hrvatske u plivanju za učenike s

teškoćama u razvoju

Sudjelovati na prvenstvu Države za učenike s teškoćama u razvoju

Postizanje dobrih rezultata na planiranim natjecanjima Stvoriti kulturu ponašanja na natjecanjima i kulturu navijanja

Natjecanje u plivanju – kvalifikacije i finale

Tuheljske Toplice

24. i 25. listopad 2017.

V. Omerović K. Vlahović M. Fudurić

Prijevoz školskim kombijem sokovi, sendviči (500,00 kn)

Državno prvenstvo

ŠSD za učenike s

intelektualnim teškoćama u

razvoju

Sudjelovanje na prvenstvu RH za učenike s intelektualnim teškoćama u razvoju

Postizanje dobrih rezultata na planiranim natjecanjima Stvoriti kulturu ponašanja na natjecanjima i kulturu navijanja

Natjecanje u atletici i plivanju

O tome odlučuje organizator tj. HŠSS –Poreč

svibanj 2018.

V. Omerović, M.Fudurić pratitelj defektolog

Prijevoz školskim kombijem sokovi,sendviči (2000,00 kn)

Škola za neplivače

Osposobiti učenike da savladaju jednu tehniku plivanja

Usvojiti temeljna znanja i vještine potrebne za siguran boravak u vodi

Obuka u trajanju od 15 školskih sati

Plivalište „Mladost“ na Jarunu


V. Omerović M.Fudurić

Sportski susreti „Plivaj i uživaj“

Sudjelovati u sportskim igrama na bazenu za učenike s većim teškoćama u razvoju

Uključivanje učenika slabijih motoričkih sposobnosti u program natjecanja

Natjecanje u štafetnim i elementarnim igrama u vodi

Gradski bazen u Čakovcu

svibanj ili lipanj 2018.

V. Omerović M. Fudurić

Prijevoz školskim kombijem, sendviči, sokovi (500,00 kn)

NAČIN VREDNOVANJA: Uspjeh učenika vrednuje se prema : inicijalnim, tranzitivnim i finalnim rezultatima ; nastupima na natjecanjima, ostvarenim rezultatima, ali i prema slobodnoj procjeni rada kluba, te osobnog zadovoljstva učenika, voditelja, roditelja i djelatnika škole.

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG SPORTSKOG KLUBA „LIPA 2“ ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Martina Fudurić, mag.cin Broj učenika: 10

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Zajednička sportska aktivnost: Nogomet Atletika

Pravilan psihofizički razvoj djeteta, Razumijevanje fair play-a i uvažavanje drukčijih mišljenja Poticanje na međusobnu suradnju između učenika, Razvijanje motoričkih znanja i sposobnosti, Usvajanje higijenskih navika i navika dolazaka na treninge

Uključiti što veći broj učenika, Poticati interes za bavljenje sportom, Razviti interes za osobni napredak

Redoviti treninzi u školi, 1x tjedno

Školsko igralište ili dvorana za TZK

MT - četvrtak 6.sat od 12:05-12:50 VT - srijeda 6.sat od 12:05-12:50

-

-

Bavljenje sportskom aktivnošću zbog osobnog zadovoljstva učenika, Vidljiv napredak u razumijevanju pravila i igri

TEME ZA NOGOMET:

1. Vođenje lopte sredinom hrpta stopala 2. Udarac na vrata sredinom hrpta stopala 3. Zaustavljanje lopte hrptom stopala principom amortizacije 4. Žongliranje loptom 5. Vođenje lopte s promjenom smjera i brzine kretanja 6. Driblinzi i fintiranja 7. Udarac glavom iz kretanja bez skoka 8. Tehnika ubacivanja lopte u igru rukama 9. Zaustavljanje lopte natkoljenicom principom amortizacije 10. Oduzimanje lopte presjecanjem

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - ZBOR ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Janko Bedić, mag. mus. Broj učenika: 30


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Izvođenje glazbe

Izražajno pjevanje zadanih pjesama

Poticanje glazbenog izražavanja putem pjevanja

Vježbe pjevanja i učenje novih glazbenih sadržaja

učionica Utorak i četvrtak 6. sat ujutro (12h 05min – 12h 50min)

/ / Pojedinačno vrednovanje

Pjevanje Primjerena glazbena interpretacija

Vježbanje intonacije

Kroz vježbe težiti pravilnom disanju

Utorak i četvrtak poslijepodne nulti sat (12h 05min – 12h 50min)

Javni nastupi

Razvijanje zajedništva i odgovornosti

Proširivanje opsega glasa

Vježbanje ritma i izgovora

Unapređenje glazbene kulture

Vježbanje dinamike uz stalnu primjenu tehničkih vježbi

Proširivanje interesa za različite glazbene sadržaje

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - INSTRUMENTALNA RADIONICA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Janko Bedić, mag. mus. Broj učenika: 10


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Izvođenje glazbe

Izražajno pjevanje zadanih pjesama,sviranje na malim udaraljkama

Poticanje glazbenog izražavanja putem pjevanja

Vježbe pjevanja i učenje novih glazbenih sadržaja

OŠ Nad lipom

Ponedjeljak 6. sat ujutro (12h 05min – 12h 50min)

/ / Pojedinačno vrednovanje

Pjevanje Primjerena glazbena interpretacija

Vježbanje intonacije

Kroz vježbe težiti pravilnom disanju

Javni nastupi

Razvijanje zajedništva i odgovornosti

Proširivanje opsega glasa

Vježbanje ritma i izgovora

Unapređenje glazbene kulture

Vježbanje dinamike uz stalnu primjenu tehničkih vježbi

Proširivanje interesa za različite glazbene sadržaje

Vježbe motorike i ritma

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - KREATIVNI POKRET ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Nataša Čulibrk, prof. def. Broj učenika: 3


Vrijeme realizacije


Kontakt sa sobom,

istraživanje i kreiranje autentičnog pokreta

Ritam, zvuk i pokret

Izražavanje emocija

kroz pokret,

ples

Neverbalna komunika-

cija

- poticanje i razvijanje želje za uključivanje u motoričke aktivnosti - razvijanje glazbeno plesnog izričaja (glas, riječ, ritam, sluh, pokret) - upoznavanje svog emocionalnog stanja, izražavanje emocija kroz pokret - upoznavanje s različitim oblicima komunikacije, razvijanje međusobnog povjerenja

- upoznati kreativni pokret kao oblik neverbalne komunikacije - upoznati kombinaciju pokreta, glasa i ritma - naučiti učenika da putem pokreta iskaže svoja emocionalna stanja, svoje emocije - kroz pokret, igru razvijati kod učenika pozitivnu sliku o sebi - razvijati grupnu dinamiku i kooperativnost između učenika

- istraživati kretanje u paru, otkrivati i istraživati razne mogućnosti kretanja, razvijati prostornu orijenatciju, koncentraciju i pamćenje kroz glazbenu igru - kombinirati glas i pokret uz ritam uz udarljke, igrati igre s riječima i različitim ritmovima - izraziti trenutni osjećaj kroz pokret, oblikovati plesne priče uz različite rekvizite (instrumenti, udarljake, odjeća – kostimi), igrati tradicionalne igre - komunicirati putem govora, dodira, pokreta, iskazati osnovne osjećaje i raspoloženja kroz govor tijela putem grupnih igara

učionica 1. razreda učionica 1. razreda

tijekom šk. godine tijekom šk. godine

razrednica razrednica

----------------

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima , učitelja i roditelja

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - GLAZBENA IGRAONICA ŠKOLSKA GODINA 2017/18.



Vrijeme realizacije

Sunositelji Troškonik Način vrednovanja

Izvođenje glazbe uz

govor, pjevanje i pokret: -

brojalice - vježbe ritma - igre tišine -

igra jeke

Razvijati želju za uključivanje u glazbene aktivnosti (pjevanje i slušanje glazbe) Razvijanje glazbenog sluha i pamćenja. Razvoj glazbene komunikacije i djelovanje na glazbeni sluh, slušnu percepcija (lokalizacija zvuka, razlikovanje slušnih podražaja-šumovi i zvukovi)

- razvijati glazbeni sluh i pamćenje - uočavanje, razlikovanje i interpretacija ritma - recitiranje stihova dječjih pjesama i najjednostavnijih brojalica, djeca ritmički izgovaranje riječi tako da do izražaja dođe dulje ili kraće trajanje slogova

Razvoj ritma govorom: brojalice, recitiranje dječjih pjesmica, oponašanje zvukova iz prirode i okoline u kojoj djeca žive (glasanje životinja, šum kiše, kucanje sata, kucanje srca), ritam izvodimo i pljeskanjem, toptanjem, klackanjem, pucketanjem prstiju kao i udaraljkama koje su djeca načinila sama ili uz pomoć rodit.(drveni štapići, metalni trokutići, razne kutije punjene žitaricama ili sitnim kamenjem


Rrzrednica

- - realizacija planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Upoznavanje i pjevanje dječjih

pjesmica

Razvijati želju za uključivanjem u glazbene aktivnosti, njegovanje i kultiviranje glasovnih mogućnosti i težnja za intonativno čistim pjevanjem uz pravilno disanje i jasno izgovaranje teksta

Razvijanje glazbenog sluha i pamćenja

Prije učenja svake pjesmice, djecu upoznajem s njezinim sadržajem kroz priču, crtež, malu lutkarsku predstavu ili djeca nacrtaju svoj doživljaj sadržaja pjesmice. Tek tada pjesmicu možemo pjevati i djeca će je vrlo brzo i lako naučiti


razrednica


Slušanje glazbe

Upoznavanje glazbala

Njegovanje i kultiviranje glasovnih mogućnosti i težnja za intonativno čistim pjevanjem uz pravilno disanje i jasno izgovaranje teksta, prepoznati osnovna glazbala

- razvoj trajnog zanimanja i ljubav za glazbu pomoću koje se razvijaju estetska čuvstva i pozitivan odnos prema prirodi, okolini, prema ljudima, i domovini.

Slušanje glazbe, glazbenih priča, izvođenje glazbenih igara, demonstracija i mogućnost isprobavanja zvuka osnovnih instrumenata


razrednica


Dan škole - glazbeno

plesna točka

Razvoj socijalizacije, spremnost na zajednički rad i igru, želja da drugoga razvesele i ugodno iznenade

- poštivanje važnih pravila u zajedničkoj igri i radu

Uvježbavanje glazbeno plesne točke



razrednica

- - realizacija planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

KURIKULUM ZA IZVANNASTAVNU AKTIVNOST- EKO GRUPU

ŠKOLSKA GODINA 2017./ 18. Međupredmetne teme:Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj, Zdravlje sigurnost i zaštita okoliša BROJ UČENIKA: 6

Nositelj: Grozdana Šitum-Madunić

Tema, program

i/ili projekt

Cilj Namjena Način realizacije Mjesto Vrijeme realizacije

Nositelj aktivnosti

Troškovnik Način vrednovanja

EKO GRUPA

Teme:Štednja vode Zbrinjavanje otpada Štednja energije Bioraznolikost zavičaja Zdrava prehrana Razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, razvijati osjećaj za sklad, red, urednost u svakodnevnom životu. Održavanje i briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu,vrtu,

Kod učenika omogućiti sudjelovanje u uređenju i očuvanju okoliša škole i mjesta,približiti važnost okoliša za sve nas, za naše zdravlje,voljeti prirodu u kojoj živimo i rastemo, razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirode, briga za biljke i povezanost s prirodom,razvoj suradničkog odnosa među članovima grupe,zajedničko planiranje i dogovaranje aktivnosti, druženje i boravak u prirodi

Metode razgovora,pokazivanja, promatranja, demonstracije, praktičnog rada,praktičnim aktivnostima, projektna nastava;uspoređivanjem, istraživanjem,analizom,slikovnim prikazom,razgovor, čitanje,pisanje, fotografiranje,rad na računalu,pokazivanje,prezentiranje Socijalni oblici rada: čeoni, rad u paru, individualni rad, grupni rad

Učionica Školsko dvorište, Drugi školski prostori Livada Park Šuma Rijeka Sava Medvednica Mjesta javnih predstavljanja projekata Drugo

Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine (35 sati godišnje)

Grozdana Šitum Madunić i učenici, članovi Eko grupe

Prema financijskom planu redovnog poslovanja škole, učešće roditelja (200 kn = 50,00 kuna godišnje po učeniku)

Vrednovanje i samovrednovanje (očekivani rezultati, praktičnost,iskustvenost,jake i slabe strane…) Prikazivanje rezultata ekoloških projekata roditeljima, suučenicima i javnosti, opisno praćenje voditelja i jednostavni oblici samovrednovanja učenika (usmeno i pismeno), razredna mapa za Građanski odgoj i obrazovanje, Učenička mapa

njega lončarica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom,obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode. Razvijanje brige za bližnjeg,za obitelj, te poštovanje običaja naroda. Uskladiti svoje ponašanje i djelovanje sa stečenim spoznajama

osobnog razvoja, na kraju nastavne godine metodom ankete i razgovora uočiti zadovoljstvo o radu grupe

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - ŠKOLA TOLERANCIJE ŠKOLSKA GODINA 2017./18.



Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Sastanak grupe „Škola tolerancije“

Evaluacija projekta

Erasmus+,

Svi smo jednaki -

radionice -retrospektiva

- uočiti mnoštvo aktivnosti i događanja koje smo ostvarili u dvije godini povedbe Oslobađanje od stereotipa i predrasuda, smanjenje diskriminacije

Motivirati učenike za aktivno i otvoreno sudjelovanje u Projektu. Važno je da svaki uč. osjeti da ima svoje mjesto u grupi te na utvrđivanje pozitivnih osobina kod drugih ljudi

- kratkom prezentacijom projekta, predstavljanje aktivnosti i događanja koje smo ostvarili u dvije godine projekta - radionice

učionica

rujan 2017.

A.Srna I.T.Matas V.Lakovnik J.Bedić

Prema projektu

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima .

Izrada stripa o toleranciji

Poticanje uĉenika na međusobno prihvaćanje reagirajući na emocije drugih ljudi, uvažavanje različitosti – poticanje tolerancije

Kroz tekst i sliku blizak ovom uzrastu učenika-strip, napraviti trajan sažetak obrađivanih sadržaja

- radionice - suradnja s magistrom slikarstva Tihanom Cizelj koja je izradila slike. Skeniranje slika, pisanje teksta kroz radionice

učionica

listopad 2017.

A.Srna I.Torjanec Matas V.Lakovnik J.Bedić

Prema projektu

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - strip koji je i produkt Projekta

Prepoznavanje osjećaja,

reagiranje na osjećaje drugih

– radionice - Kontrola ponašanja,

Poticanje učenika na međusobno prihvaćanje reagirajući na emocije drugih ljudi, uvažavanje različitosti -

Prepoznati osnovne i složene emocije i prisjetiti se raznih situacija (kada su bili tužni, veseli, kada su se bojali…) Pokazivati

- aktivnosti s učenicima iz drugih škola - radionica

učionica dvorana za tzk

studeni 2017.

A.Srna

- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i

kontrola emocija

poticanje tolerancije

razumijevanje za osjećaje drugih.

zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Različite boje kože –

radionice

Rasizam je zlo

Oslobađanje od stereotipa i predrasuda povezan za boju kože, smanjenje diskriminacije vrlo je važan preduvjet da bi se razvijala tolerancija.

Radionice su usmjerene na opuštanje i igru, ali i jačanje međusobne povezanosti. Aktivnost na radionicama pomažu da učenici shvate da među njima ipak postoji više sličnosti nego razlika .

- radionice upoznavanje različitih zemalja, jezika - druženje s osobama drgih rasa

učionica

prosinac 2017.

A. Srna

- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima ,

Nenasilno rješavanje

sukoba

Poticanje na kontrolu emocija i nenasilno rješavanje sukoba.

Aktivnost na radionicama pomažu da uĉenici shvate da trebaju mirno rješavati sukobe.

- radionice - igre uloga

učionica

siječanj 2018.

A.Srna

- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Nacionalnost – različite zemlje,

jezici – radionice

Nacionalizam

je loš

Poticanje učenika na međusobno prihvaćanje i uvažavanje različitosti – poticanje tolerancije. Osvijestiti postojanje velikog broja zemalja, i različitih jezika Prepoznati sličnosti i razlike.

Uočiti da unatoč razlikama u jeziku i običajima postoji puno sličnosti – u jeziku, hrani… Razbijati predrasude o određenim nacijama kroz bolje upoznavanje. približiti učenicima razliĉite kulture i osloboditi ih straha od različitosti.

– radionice - ppt prezentacije, putopisi, tv emisije – radionice

učionica veljača 2018. ožujak 2018.

A.Srna


Religija - radionice

Oslobađanje od stereotipa i predrasuda, smanjenje diskriminacije te poticanje uĉenika na prihvaćanje i uvažavanje osoba različitih vjerskih pripadnosti.

Upoznavanjem različitih vjerskih zajednica, njihovih sličnosti i razlika razbijati predrasude i osloboditi ih straha od razliĉitosti

- radionice učionica travanj 2018.

A.Srna

- - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima

Tolerancija – radionice

Ekstremizam –

radionice -Tolerancija vs. Ekstremizam -

radionice

Uočiti opasnost i posljedice ekstremizma. Uvidjeti što znači tolerancija i koje su posljedice netolerancije.

Razvijati tolerantno ponašanje bez predrasuda radi bilo koje različitosti. Kroz radionice razumjeti što znači biti dio grupe i što znači biti isključen. Kako uključenost /isključenost djeluje na emocije te kakve mogu biti posljedice.

- radionice Igra sudnice


A.Srna

- - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima

Završna

evaluacija, -Što smo naučili o

toleranciji?

. uočiti mnoštvo aktivnosti i događanja koje smo ostvarili kako bi smanjili predrasude i diskriminaciju među učenicima

Razvijati tolerantno ponašanje bez predrasuda radi bilo koje različitosti.

- radionica škola lipanj 2018.

A.Srna


Učenici: 1. A.Azirovski, 4. D.Bajramović 7. J. Stojanac 10. J. Šporčić 2. L.Klarić 5. A.Relatić 8. F.Džida 11. M.Posavec 3. J. Salija 6. F. Lacković 9. P.Delić

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - MALI PLESAČI „ZVJEZDICE“


Nositelj: Mira Aranđelović Broj učenika: 10


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Mali plesači „ Zvjezdice“

Praćenje i istraživanje pokreta kroz glazbu

Vježbanje pokreta kroz glazbu

Imitacija pokreta, dužina, vrijeme, brzina pokreta

OŠ Nad lipom

Ponedjeljak 6. sat Veliki turnus popodne (17:20-18:05)

/ Pojedinačno vrednovanje

Razvijanje zajedništva, pozitivne energije, ispunjenosti i odgovornosti

Odabir slobodnog pokreta kroz glazbu

Vježba grube motorike

Ponedjeljak 6.sat Mali turnus ( 12:05-12:50)

Javni nastupi

Kreiranje zajedničke koreografije

Opuštanje tijela i kreativno izražavanje

Slušanje glazbe i izvođenje pokreta

Poticanje imaginacije, kreativnog i simboličkog izražavanja

Pravilna izvedba pokreta

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE - ČITALAČKI KLUB ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Korana Lattinger Kadić Broj učenika: 10


realizacije

Vrijeme

realizacije


Obrada

književnih

djela koja

su

sadržajem i

formom

prihvatljiva

učenicima

Pružiti ravnopravan pristup književnim djelima svim dobnim skupinama učenika s teškoćama te razviti ljubav spram pisane riječi i naviku čitanja odnosno slušanja priča. Također se stečena znanja i vještine s područja komunikacije, jezika, govora, čitanja i pisanja nastoje funkcionalno primjeniti u ostvarivanju obrazovnih, osobnih i

Razvoj receptivnog jezika : - razvoj situacijskog razumijevanja - razvoj leksičkog razumijevanja oslonjenog na sadržaj i značenje izgovorene riječi - razvijanje pažnje i pamćenja - bogaćenje vokabulara - pravilna upotreba ostalih vrsta riječi -r azvijanje jezičnih sposobnosti - proširivanje govornih kategorija Razvoj ekspresivnog jezika: - razvijanje slušne percepcije i fonematskog sluha - širenje opsega ekspresivnog vokabulara - učenje opisivanja predmeta, prostora i međuodnosa - postizanje semantičke,

Čitalački klub sastaje se jedan put tjedno, a čini ga skupina od 10 učenika. Književna djela koja se obrađuju pažljivo su odabrana kako bi sadržajem i formom bila prihvatljiva učenicima. Učenicima se čitaju književna djela (priče, slikovnice), a zatim slijedi obrada djela tijekom koje se prema učenikovim mogućnosti radi na razvijanju komunikacije, čitanja i pisanja. Obrada djela provodi se kroz razgovor; imenovanje likova i radnji, opisivanje događaja na slici, praćenje slijeda

Logopedski

kabinet

IX-VI

mjesec

35 sati

/ /

Realizacija provedene aktivnosti, praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, likovno i pismeno izražavanje na temu

emocionalno-socijalnih potreba učenika.

morfološke i sintaktičke složenosti jezičnog iskaza - poticanje usvajanja pravilnih sintaktičkih i morfoloških struktura - stvaranje pravilno strukturiranih rečenica (red riječi u rečenici) - širenje verbalnih iskaza sa razine jednostavnih na razinu proširenih rečenica - razvijanje jezičnih sastavnica - oblikovanje sintaktički i semantički povezanog teksta Razvoj predvještina čitanja i pisanja: - razvoj fonološke svjesnosti - razvoj fonološkog pamćenja - razvoj vizualne percepcije - razvoj globalnog čitanja Razvoj vještina čitanja i pisanja:

- uvježbavanje tehnike čitanja - smanjenje sklonosti čitanju napamet - razvijanje razumijevanja pročitanog - uvježbavanje tehnike pisanja

radnje uz pomoć slikovnog materijala, prepričavanje (uz podršku i samostalno); dramatizaciju; likovno izražavanje.

LITERATURA:

1. Pervan, Jelena (2013.) Hrkalo, Evenio d.o.o.

2. Pervan, Jelena (2014.), Hrkalo i Drijemalo, Evenio d.o.o.

3. Horn, Emily; Pawlak, Pawel (2003.), Oprostite…jeste li Vi vještica?, Školska knjiga

4. Đokić Pongrašić, Ana (2003.), Nemaš pojma, Grizlijane, Naklada Haid

5. Vitez, Grigor; Facan-Grdiša, Damir (1999.), Ogledalce, Grafički zavod Hrvatske

6. Velthuijs, Max (2005.), Zaljubljeni žabac, Golden marketing-Tehnička knjiga

7. Guljašević, Ivana (2015.), Drveni neboder, Biblioteka Dugina vrata

8. Horvat, Nada (2009.), Mica Poštarica, Biblioteka čudovišta

9. Guljašević, Ivana (2012.), Čarapojedac, Naša djeca d.o.o.

10. Lallemand, Orianne (2009.), Vuk koji je htio biti druge boje, Algoritam

11. Lallemand, Orianne (2012.), Vuk koji je tražio ljubav, Algoritam

12. Lallemand, Orianne (2013.), Vuk koji je htio obići svijet, Algoritam

13. Škrinjarić, Sunčana (2014.), Gospođica Neću, Mozaik knjiga

14. Ezop (2013.), Cvrčak i mrav i druge basne, Kašmir promet

15. Dewan, Ted (2009.), Krispin, praščić koji je imao sve, Golden marketing-Tehnička knjiga

16. Pilić, Sanja (2004.), Zlatokosa i tri medvjeda, Kašmir promet

17. Kuman, Bruno (2015.), Nosorogov oglas, Biblioteka Dugina vrata

18. Carle, Eric (2013.), Vrlo gladna gusjenica, Mozaik knjiga

19. Pfister, Marcus (2005.), Riba duginih boja, Golden marketing-Tehnička knjiga

20. Donaldson, Julia (2012.), Najotmjeniji div u gradu, Ibis grafika d.o.o.

PROGRAMI I PROJEKTI

školska godina 2017./2018.

KURIKULUM MEĐUNARODNE EKO - ŠKOLE ŠKOLSKA GODINA 2017./2018.

Cilj: Učenici izgrađuju pozitivan sustav vrijednosti u odnosu na potrebu očuvanja kvalitete okoliša te racionalno korištenje prirodnih izvora. Osobito usvajaju vrijednosti kao što su obzirnost, umjerenost, štedljivost, solidarnost i poštovanje samih sebe i drugih ljudi, prirode, okoliša te njihovih izvora i zaliha za sadašnje i buduće naraštaje, biološke i kulturne raznolikosti te planeta Zemlje u cijelosti. TEME:

1. ŠTEDNJA VODE 2. ZBRINJAVANJE OTPADA 3. ŠTEDNJA ENERGIJE 4. BIORAZNOLIKOST ZAVIČAJA 5. ZDRAVA PREHRANA

PUT KAPLJICE VODE Moto: Ako želiš zdrav biti, moraš čistu vodu piti!

Ciljevi: - Spoznati važnost zdrave, pitke vode za sva živa bića, spoznati važnost čuvanja izvora pitke vode, ponašati se sukladno spoznajama te održavanje uštede vode do 10 % - Kontinuirano pratiti i evidentirati potrošnju vode sa svrhom ostvarenja generalnog cilja uštede vode

Teme (projekti)

Zadatci Sadržaj/ program

Nositelji aktivnosti Vrijeme realizacije

Edukacija učenika - upoznati važnost kruženja i

neuništivosti vode“ i njena svojstva

putem opažanja i pokusa te razumjeti

putove njena onečišćenja

i zaštite

- individualizirano produbljivanje spoznaja o vodi, njenoj rasprostranjenosti, važnosti za živa bića te odgovornom ponašanju naspram vode

svi prema nastavnom

planu i programu razrednih odjeljenja razreda i

skupina

Svjetski dan voda - obilježiti važan eko datum 22. ožujka 2017., (četvrtak) po razrednim odjelima

Racionalna potrošnja vode, praćenje, evidencija i evaluacija potrošnje

- racionalno korištenje vode u

prostoru škole - praćenje korištenja vode u školi - evidencija i evaluacija potrošnje

vode

- preračunavanje potrošnje vode u litrama po osobi (dnevno) - izračunavanje cijene potrošene vode dnevno po osobi

- racionalna potrošnja vode pri

obavljanju osobne higijene

učitelji, učenici kontinuirano

- održavanje sanitarnih čvorova,

(slavina, vodokotlića, instalacija) tehničko osoblje kontinuirano

- uporaba kišnice za zalijevanje

cvijeća svi kontinuirano

- očitanje vodomjera i mjesečni

izračun potrošnje vode

(jedinično i u kunama)

eko patrola domar

krajem svakog

mjeseca

- mjesečno izvještavanje o

potrošnji i uštedi vode

eko patrola

koordinatorica

kontinuirano, svaki

mjesec

ZBRINJAVANJE OTPADA Moto: Otpad nije smeće, zato misli gdje se meće!

Ciljevi: - Naučiti da otpad nije smeće, da ga se može preraditi i ponovno upotrijebiti te na taj način čuvati prirodu, - Razviti sposobnost za odabir uporabnih predmeta prema načelu manjeg onečišćenja prirode - Spoznati da se opetovanom uporabom papira spašavaju stabla - Upoznati opasne zagađivači prirode koje svakodnevno koristimo, spoznati važnost pravilnog zbrinjavanja - Upoznati štetnost plastičnih proizvoda (vrećica) za živu prirodu te razvijanje navike uporabe trajne ambalaže (torbi, košara) - Sigurno zbrinuti elektronički otpad,istrošene štedne žarulje i prazne tonere - Oplemeniti unutarnji i vanjski prostor škole zelenilom te osigurati kvalitetniji život učenika i zaposlenika škole

Odvojeno prikupljanje otpada, oporaba i zbrinjavanje

- upoznati otpad s kojim se susrećemo u školskom okruženju - razlikovati otpad od smeća - upoznati važnost odvojenog prikupljanja otpada - upoznati načine odlaganja otpada - poticati odvajanje otpada u prostoriji domaćinstva i razvrstavanje u kante za razvrstani otpad (plastika, metal, staklo)

- edukacija učenika o štetnosti

bacanja otpada u smeće i načinima njegova sortiranja, odlaganja i recikliranja

učitelji tehničko osoblje

kontinuirano

tijekom nastavne godine, prema nastavnom planu i programu

Papir - upoznati stablo – sirovinu za proizvodnju papira - upoznati važnost drveta (šume) za održavanje prirodne ravnoteže i opstanka čovjeka,

- sakupljanje papira u školi i

susjedstvu i odlaganje u kutije

Papirka

učenici učitelji roditelji

kontinuirano


- uporaba papira u nastavnom procesu - sakupljanje i pravilno odlaganje papira po razrednim odjeljenjima - mjesečno mjerenje količine sakupljenog papira, evidentiranje uspješnosti, organiziranje odvoza starog papira

Baterije - sakupljanje starih baterija u obitelji i susjedstvu (edukacija) - sakupljanje, brojanje, odlaganje u spremnik i evidentiranje na promjenjivom panou

- svaka baterija u crveni spremnik (sakupljanje baterija)

S.Blažević (veliki turnus) J.Rajković) (mali turnus) učenici i učitelji

kontinuirano

tijekom godine

- odlaganje baterija kontinuirano (na kraju mjeseca)

- izvješćivanje o rezultatima

provedbe akcije po razredima

na kraju svakog

mjeseca Ostali otpad

- sortiranje i zbrinjavanje istrošene školske elektroničke opreme i potrepština

- uočiti, sakupiti, sortirati i zbrinuti školski elektronički otpad.

domari koordinatorica tajnica

kontinuirano, po potrebi i na Dan planeta Zemlje

- zbrinjavanje istrošenih štednih žarulja

- izmijeniti i zbrinuti istrošene žarulja.

domari

- prikupljanje i adekvatno zbrinjavanje ostataka masnoća u školskoj kuhinji

- adekvatno sakupljanje i spremanje, odnošenje u reciklažno dvorište.

ravnateljica voditelj kuhinje domar

kontinuirano

- plastične čaše/tanjuri… - pražnjenje spremnika i odnošenje u reciklažno dvorište

S. Juratović L.Štrok (mali turnus) Lj.Horvat-Širanović (veliki turnus)

kontinuirano

Plastičnim čepovima do skupih lijekova

- poticanje učenika, roditelja i zaposlenika na sakupljanje plastičnih čepova iz kućanstva, prikupljanje, vaganje, evidentiranje u tablicama. Plastični čepovi će se donirati Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma Hrvatske (UOLL) sa sjedištem u Čakovcu.

A.Štelma (mali turnus) A.Srna (veliki turnus)

kontinuirano

Naša kreativnost i koristan otpad

- poticati učenike i roditelje na uporabu korisnog otpada u kreativne svrhe-radionice za roditelje i učenike

Eko grupa G.Šitum-Madunić D.Duhović J.Poldrugač (veliki turnus) G.Ljubešić A.Mileta koordinatorica (mali turnus)


Otpad u smeće,a u parkove cvijeće- čišćenje Parka i šume Jelenovac

- poticati učenike na očuvanje parkova u našem gradu,upoznati učenike sa značenjem čistih parkova za ljudsko zdravlje i cijelu prirodu - očistiti Park i šumu Jelenovac

G.Ljubešić A.Mileta Koordinatorica (mali turnus) Lj.Horvat-Širanović I.Torjanac (veliki turnus)

svibanj,2018.

Otpad u smeće, a u šume cvijeće-čišćenje dijela Parka i šume Medvednica

- poticati učenike na očuvanje šuma u našem gradu,upoznati učenike sa značenjem čistih šuma za ljudsko zdravlje i cijelu prirodu - očistiti dio Parka i šume Medvednica

Eko grupa G.Šitum-Madunić 7.i8.razred A.Srna

svibanj,2018.

„Vrijedne ruke ne bacaju, nego izrađuju!“ Projektni dan

- upoznati otpad s kojim se susrećemo u svom okruženju,razlikovati koristan i ostali otpad,upoznati učenike što se radi s razvrstanim otpadom - uporaba korisnog otpada za izradu uporabnih predmeta, naučiti izrađivati uporabne predmete od različitog sortiranog otpada,poticati razvoj navike sortiranja otpada i uporaba istog u kreativnom radu.

svi učitelji i učenici G.Šitum-Madunić D.Duhović (veliki turnus) G.Ljubešić koordinatorica (mali turnus)

10.travnja 2018. U dva turnusa

ŠTEDNJA ENERGIJE Moto: Žarulje gasi, Zemlju spasi! Ciljevi: - Spoznati što je energija, upoznati način proizvodnje el. energije, uočiti da potrošnja el. energije kao i drugih energenata ovisi isključivo o našem ponašanju, uočiti da smanjenjem potrošnje štedimo novac, ali i druge energente, razvijati naviku štedljive potrošnje energenata uporaba energije bez nepovoljnog utjecaja na kvalitetu svakodnevnog života, znati da promišljenom potrošnjom možemo uštedjeti energiju te tako čuvati preostale resurse na planetu i uštedjeti novac , smanjenje potrošnje el. energije za 5 % osvijestiti ulogu energije i njene uporabe u našem životu i pojačati interes za njezinu racionalnu potrošnju i čuvanje okoliša

Edukacija o energiji, izvorima i uporabi

- edukacija učenika o energiji kroz međupredmetno povezivanje nastavnih sadržaja u redovitom programu, izvanastavnim i izvanučioničkim aktivnostima (usustavljivanje i primjena znanja)

- energija i njezini oblici, - energija u našem domu - sigurno korištenje energije u domaćinstvu -sigurna uporaba kućanskih aparata - neobnovljivi izvori energije - obnovljivi izvori energije (vjetar, sunce, voda) - energija i okoliš i srodne teme prema nast. planu i programu

prema nastavnom planu i programu u razredima , odgojno- obrazovnim i interesnim skupinama

kontinuirano

Racionalna potrošnja el. energije, praćenje i evidencija

- naučiti učenike i zaposlenike o mogućim načinima racionalne potrošnje energije - pratiti i evidentirati učinke racionalne potrošnje kroz obračunska razdoblja

- stanje toplinske stanice (analiza) - energetski potrošači (utvrđivanje stanja) - grijanje i prozračivanje prostora kroz godišnja doba (upute) - rasvjeta i godišnja doba - izmjena rasvjete prema planu škole - praćenje potrošnje el. energije u školi i javno obavješćivanje o utrošku

domar koordinatorica tehničko osoblje ravnateljica svi

kontinuirano

Zagrebački energetski tjedan

Provođenje i predstavljanje aktivnosti na štednji energije i očuvanju okoliša, razmjena iskustava

- evaluacija aktivnosti štednje energije

svi koordinatorica

svibanj 2018.

BIORAZNOLIKOST ZAVIČAJA Moto: Za svaku travku, svaki pjev – za šareni, raznoliki svijet!

Cilj:

- Spoznati da pod pojmom biološke raznolikosti podrazumijevamo svu različitost života na Zemlji koja obuhvaća sve nasljedne osobine životinjskih i

biljnih vrste, ekološke sustave i krajolike.

Biološka raznolikost je temelj prirodnog bogatstva, i o njenom čuvanju i zaštiti ovisi opstanak samog čovjeka, kao vrste. Educiranje učenika o važnosti bioraznolikosti te poticanje razvoja svijesti o međuovisnosti živog svijeta na Zemlji. Povećanje zastupljenosti tematike bioraznolikosti unutar odgojno-obrazovnih institucija.

Pojam bioraznolikosti

- razumjeti da na planetu žive različite biljke i životinje koje su neprocjenjivo bogatstvo različitosti a naša je budućnost u tome da se ta različitost očuva

- prema nastavnom planu i programu

svi učitelji i učenici kontinuirano

Briga o interijeru i eksterijeru

- čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole - obavljanje malih popravaka - sadnja i zbrinjavanje cvijeća i drugog zelenila u školi i školskom dvorištu - sakupljanje sjemenja i sadnica, rasađivanje cvijeća

- uređenje ruža u prednjem dijelu dvorišta

V.Omerović M.Fudurić K.Lattinger-Kadić A.Mileta

kontinuirano tijekom školske godine

- uređenje živice domari tehničko osoblje

- održavanje hortenzija Lj. Banek Đ.Petrović

- obnavljanje i održavanje starinskog vrta

D.Pleša V.Đurek S.Blažević A.Štelma J.Brčić

- obnavljanje i održavanje začinskog vrta

G.Ljubešić E. Šujster

- održavanje i dopunjavanje cvijeća u lončanicama

Tehničko osoblje J.Rajković A.Srna T.Dupor

- održavanje ruža u stražnjem dijelu dvorišta

G Šitum-Madunić L.Štrok P.Kocijan-Čizmić M.Aranđelović

- obnavljanje i održavanje gredice sa sukulentima

Ž.Hranjec I.Milić Lj.H. Širanović S.Blažević

- održavanje i obnavljanje kućica za ptice i hotela za kukce

K.Vlahović M. Marijanović

- održavanje stabala V.Lakovnik domari


- razumjeti da pravilnim odabirom načina kretanja u svakodnevnom životu možemo značajno utjecati na čistoću zraka a time doprinosimo zdravlju i kvaliteti življenja

Čista, zajednička i inteligentna

mobilnost - Dijeljenje te vodi dalje!

svi 16.-22. rujna 2017.

Dan rolanja i bicikliranja

V.Omerović M.Fudurić M.Aranđelović J.Rajković učitelji

18.09.2017. (veliki turnus) 21.09.2017. (mali turnus)

Dan kretanja i zdravlja I.Milić S.Blažević L.Štrok A.Mileta G.Ljubešić

19. rujna 2017.

Glazbom za čišću planetu Zemlju J.Bedić 19. rujna 2017. (veliki turnus) 20.rujna 2017. (mali turnus)

Bicikli od otpadnog materijala

I.Torjanac-Matas Lj.Horvat-Širanović M.Marijanović K.Vlahović Đ.Petrović A.Štelma P.Kocijan-Čizmić

20. rujna 2017. (veliki turnus) 20.rujna 2017. (mali turnus)

Biciklom u zelenu priču G.Šitum-Madunić, A.Srna

22. rujna 2017.

Dan planeta Zemlje

-zajedničkim aktivnostima urediti okolicu škole, zbrinuti i odložiti školski otpad

V.Đurek Lj.Banek (veliki turnus) K.Lattinger-Kadić T.Dupor (mali turnus) ravnateljica koordinatorica učenici, roditelji tehničko osoblje

24. travnja 2018. (utorak) U dva turnusa

ZDRAVA PREHRANA Moto: Budi zdrav kao lav! Ciljevi: - Razumjeti važnost konzumiranja raznovrsnih namirnica sa svrhom očuvanja zdravlja i prevencije pretilosti kod učenika - Osposobljavanje učenika za stjecanje kompetencija priprave jednostavnih jela - Poticanje razvoja zdravih i odgovornih prehrambenih navika. Dani kruha, dani zahvalnosti za plodove zemlje

- usvojiti znanje o ulozi žitarica i krušnih proizvoda u prehrani, razvijanje navike umjerenog konzumiranja krušnih proizvoda, prepoznati, imenovati i opisati najzastupljenije krušarice u našem podneblju, osposobiti se za spravljanje i prezentiranje pekarskih proizvoda, uočiti, prepoznati, imenovati i opisati plodove jeseni zavičaja

Ž.Hranjec G.Šitum-Madunić (veliki turnus) K.Vlahović L.Štrok (mali turnus)

12.listopada 2017. (četvrtak)

Zeleni ponedjeljak - poticati učenike na usvajanje znanja o zdravim prehrambenim navikama i prepoznavanje zdravih namirnica za konzumaciju - poticati učenike na češću konzumaciju zdravih namirnica kako bi očuvali vlastito zdravlje

ravnateljica tehničko osoblje (kuharice) učitelji

kontinuirano ponedjeljkom

OPĆE AKTIVNOSTI EKO ŠKOLE Ciljevi: - Izraditi program djelovanja eko škole koji je primjeren sposobnostima i interesima učenika te interesima i znanju učitelja, - Kontinuirano pratiti provedbu, evidentirati uradak te javno u prostoru škole prezentirati i objaviti rezultate, na web stranici škole i u medijima, redovne djelatnosti škole te djelovanja kao međunarodne Eko-škole u svim prigodama, samostalno i u suradnji s lokalnom zajednicom; usvojiti zdrav način života i razumjeti kako zdrave prehrambene navike utječu na tjelesno, mentalno,emocionalno i socijalno zdravlje

Izrada programa djelovanja Eko škole

- ocjena stanja okoliša - popunjavanje eko odbora novim članovima - izrada programa djelovanja međ. Eko-škole

ravnateljica, koordinatorica Eko odbor, Učiteljsko vijeće, Školski odbor

Rujan/listopad

Planiranje, programiranje, obradba, praćenje i evaluacija realizacije

- godišnje planiranje eko tema, - obrada kroz različite aktivnosti i oblike rada, - evidentiranje u pedagoškoj dokumentaciji (dnevnik rada – zelene točke, pripreme s učeničkim prilozima) - ispunjavanje podataka na web aplikaciji Eko-škola

učitelji pedagoginja koordinatorica

Rujan/listopad kontinuirano

Eko kviz - organiziranje 11. školskog eko kviza

ravnateljica G.Šitum-Madunić G.Ljubešić A.Mileta D.Duhović koordinatorica

23. veljača 2018. (petak)

Medijska promocija - stalni pano koordinatorica G.Ljubešić G.Šitum-Madunić A.Mileta

početak šk. god.

- promjenjivi pano koordinatorica G.Ljubešić G.Šitum-Madunić A.Mileta

kontinuirano

- mediji ravnateljica koordinatorica

prema potrebi

- prijevod tekstova za Web stranicu (engleski) J. Bedić prema potrebi

- ekološki glasnik ravnateljica V. Lakovnik

po realizaciji programa

EVALUACIJA PROGRAMA : unutarnja (razgovor i intervju za učenike i roditelje, Eko-odbor, Učiteljsko vijeće, Školski odbor) vanjska: Udruga Lijepa naša, medijska

KURIKULUM PROJEKTA ERASMUS + ŠKOLSKA GODINA 2017./18.



Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


HUMANOST - na prvom

mjestu! Kako učiti o

toleranciji i smanjivanju predrasuda

U projektu sudjeluju:

OŠ Nad lipom,

Zagreb i partnerska

škola Hans – Verbeek Schule iz

Euskirchena, Njemačka

Cilj projekta je graditi i razvijati stavove učenika koji se temelje na toleranciji i uvažavanju svih oblika različitosti. Oslobađanje od stereotipa i predrasuda, smanjenje diskriminacije. Poticanje uĉenika na međusobno prihvaćanje i uvažavanje razliĉitosti.

Motivirati učenike za aktivno i otvoreno sudjelovanje u Projektu. Kroz aktivno sudjelovanje uĉenici potvrđuju vlastite vrijednosti i vrijednosti druge osobe. Razvijati tolerantno ponašanje bez predrasuda radi bilo koje različitosti. Upoznavanjem različitih etničkih, rasnih, vjerskih zajednica, njihovih sličnosti i razlika razbijati predrasude i osloboditi ih straha od razliĉitosti

- radionice kroz izvannastavnu aktivnost Škola tolerancije - sastanak koordinatora u Njemačkoj Euskirchen - izrada stripa o toleranciji - rad na zajedničkom završnom izvješću

Učionica 6. razreda škola Njemačka

tijekom rujna i listopada 2017. 18.do 24. rujna 2017.

A.Srna V.Lakovnik J.Bedić I. Torjanec Matas

prema projektu

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima , - koordinacija s partnerima - procjena završnog izvješća od strane NA

KURIKULUM PROJEKTA ERASMUS + Video Inklusion ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Nositelj: Vanja Lakovnik, prof. Broj učenika: 11

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Video inkluzija

Uključivanje mladih s intelektualnim teškoćama u razne oblike primijenjen umjetnosti, šireći međunarodnu suradnju i izmjenjujući primjere dobre prakse u poučavanju osoba s posebnim potrebama

- unapređenje informatičkih vještina i znanja, osnaživanje samopouzdanja učenika i svijesti o vlastitim mogućnostima unutar tipične populacije. - upoznavanje s drugim zemljama i kulturama sudionica projekta, stjecanje iskustava uključivanja i suradnje u grupama mladih iz drugih država - razmjena iskustava u radu, upoznavanje s edukacijskim modelima i metodama ostalih zemalja sudionika u projektu

- radionice u svrhu učenja osnovnih vještina izrade kratkih videa - praktičan rad učenika s ciljem izrade kratkog videa na temu inkluzije

Črnomelj, Slovenija

13. do 19. studenog 2017.

V. Lakovnik J. Bedić 35 mladih s i bez teškoća OŠ Nad lipom, Zagreb Hrvatska škola za osnovno i srednje obrazovanje „Ivo Lola Ribar“, Kraljevo, Srbija, Zavod za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju, Tuzla, Bosna i Hercegovina, DSU za rehabilitaciju i obrazovanje Sv. Naum Ohridski, Skoplje, Makedonija, Mladinski center BIT zavod za drugoizobrazovanje, izpopolnjevanje in usposobljavanje socijelno podjetje, Črnomelj, Slovenija

prema

projektu

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima

KURIKULUM PROJEKTA LIKOVNE STVARAONICE ŠKOLSKA GODINA 2017./18.


Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Likovni susreti

s likovnim umjetnicima

Projekt „Umjetnošću

do prihvaćanja“

- vizualno, stvaralački i estetski prosuđivati umjetničko djelo, povezati sadržaj umjetničkog djela s likovnim zadatkom, likovno se izraziti na zadanu temu

- socijalizacija i integracija osoba sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad zajednice senzibiliziranje vršnjaka za prihvaćanje i suživot s osobama sniženih intelektualnih sposobnosti - poticanje i razvijanje međusobne suradnje, zajedništva, jednakosti i prijateljstva kroz likovno kreativne aktivnosti

- likovno izražavanje i druženje učenika i likovnih umjetnika (temu i tehniku odabire umjetnik u dogovoru s učenikom) - organiziranje i vođenje zajedničkih likovnih radionica za učenike naše škole i učenike iz škola na području lokaliteta

OŠ Nad lipom


- akademski likovni umjetnici: Ljiljana Mihaljević, Anton Vrlić, Ivan Richter, Matija Tomšić, Helena Ramljak, Koraljka Kovač, Ivona Biočić Mandić, Tihana Cizelj

6000,00 kn (donacije 5000,00 kn; škola 1000,00 kn) -200,00 kn po radionici (troškovi materijala, okrijepe)

- izložba i analiza likovnih radova - vođenje foto dokumentacije - tiskanje kataloga - upitnik- izražavanje doživljaja - objavljivanje na WEB stranicama škole, muzeja, galerija i sredstvima javnog priopćavanja

KURIKULUM PROJEKTA INKLUZIVNO SA ZAGREBAČKIM MAŽORETKINJAMA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.


Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Inkluzivno sa Zagrebačkim

mažoretkinjama

- socijalizacija učenica OŠ Nad lipom kroz plesanje u mažoret skupini, treninge i zajedničke nastupe sa Zagrebačkim mažoretkinjama

ravnopravno sudjelovati u javnom životu i kulturi lokalne zajednice i grada u cjelini

zajednički treninzi i nastupi (u školi: , priredba za Dan škole; izvan škole: Božićni i završni koncert zagrebačkih mažoretkinja, F=M, INKAZ….)

OŠ Nad lipom, vanjski i unutarnji prostori u gradu Zagrebu i okolici

treninzi će se održavati 2 puta tjedno po 1 školski sat tijekom cijele nastavne godine

Petra Franović, licencirana trenerica Maja Žigman, supervizija, koreografkinja Alen Šćuric, organizacija treninga i nastupa

2000,00 kn (donacija) održavanje

uniforme,

audio

oprema-

kazetofon,

putni

troškovi,

troškovi

prehrane,

prostor

- nastupi

- vođenje foto

dokumentacije i

videozapisa

- objavljivanje na WEB stranicama škola, Zagrebačkih mažoretkinja i sredstvima javnog priopćavanja

KURIKULUM PROJEKTA PRIJATELJI MUZEJA ŠKOLSKA GODINA 2017./18.


Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Prijatelji muzeja

- vizualno, stvaralački i estetski prosuđivati umjetničko djelo, povezati sadržaj umjetničkog djela s likovnim zadatkom, likovno se izraziti na zadanu temu - razviti kulturu posjeta i ponašanja u muzejima i galerijama

- socijalizirati i integrirati osobe sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad okoline -senzibilizirati vršnjake za prihvaćanje i suživot s osobama sniženih intelektualnih sposobnosti - poticati i razvijati međusobnu suradnje, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo kroz likovno kreativne aktivnosti

- razgledavanje izložbe sa stručnim vodstvom, likovno izražavanje na zadanu temu vezanu uz izložbu, analiza i izlaganje radova u prostorima galerija i muzeja

- Galerija Klovićevi dvori

- tijekom nastavne godine ( 4 -5 likovne radionice)

Liljana Velkovski, muzejski pedagog

1000,00 kn

(sredstva za

radionice i

projekt

osigurava

Galerija

Klovićevi

dvori)

- prijevoz

školskim

kombijem

200,00 kn

(škola)

- izložba i analiza likovnih radova - vođenje foto dokumentacije - tiskanje kataloga - upitnik- izražavanje doživljaja - objavljivanje na WEB stranicama škole, muzeja, galerija i sredstvima javnog priopćavanja

KURIKULUM PROJEKTA „POMOĆNICI U NASTAVI/STRUČNI KOMUNIKACIJSKI POREDNICI KAO POTPORA INKLUZIVNOM OBRAZOVANJU, FAZA II“


Koordinator: mr. sc. Edita Ružić Broj učenika: 18


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski porednici kao

potpora inkluzivnom obrazovanju

Pomoć učenicima s višestrukim teškoćama u razvoju u obavljanju svakodnevnih školskih aktivnosti

- socijalizirati i integrirati učenike sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad okoline - poticati i razvijati međusobnu suradnju, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo - uspostaviti interakciju s vršnjacima

U konkretnim situacijama razvijati kulturne i higijenske navike, usvajati pravilne prehrambene navike te osposobljavati učenika za aktivnosti svakodnevnog živita - snalaženje i rad u neposrednim unutrašnjim i vanjskim prostorima, proslave rođendana obilježavanje prigodnih datuma

škola, javni prijevoz grad, kazalište, kino, igralište


Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, pomoćnici u nastavi, učitelji, učenici

prema projektu

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o napretku, interesu i motivaciji učenika - samostalnost učenika - zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

UNAPREĐIVANJE I RAZVOJ školska godina 2017./2018.

KURIKULUM TIMA ZA UNAPREĐIVANJE I RAZVOJ ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Tema Cilj

Namjena Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Godišnje planiranje

i programiranje rada timova

Donošenje programa rada Timova

- odrediti aktivnosti tijekom školske godine

Sjednice Timova, koordinacija, savjetovanje

škola do sredine rujna 2017.

ravnateljica, pedagoginja, voditelji Timova

100,00 kn za troškove tonera i papira

- praćenje realizacije - izvješće o ostvarenju aktivnosti

Planiranje i programiranje

Školskog kurikuluma

Razrada aktivnosti škole tijekom školske godine

- kreiranje plana po sastavnicama (obrazac i struktura)

Pregled planova, prijedlozi, savjeti, korigiranje (individualno i grupno)

škola do sredine rujna 2017.

ravnateljica, pedagoginja, učitelji

- praćenje promjena u planiranju i razlikovnost kvalitete

Primjena Lista procjene i praćenja u

Individualno usmjereno planiranje i

programiranje

Unaprijediti definiranje individualnih ciljeva/ishoda, praćenje i vrednovanje postignuća učenika

- izraditi individualne planove

Planiranje temeljem utvrđenih jakih i slabih strana učenika i potreba učenika

škola kraj listopada 2017.

ravnateljica, pedagoginja

troškovi papira

- povećanje odgojno-obrazovne uspješnosti učenika u područjima unapređivanja

Unapređivanje govorno-jezičnih i

čitalačkih sposobnosti

učenika

Uskladiti metodologiju rada logopeda i učitelja - edukacijskih rehabilitatora

- podržavati dogovorene metode u nastavnom radu

Logopedske preporuke učiteljima, dogovori

škola listopad 2017. do svibanj 2018.

Ljiljana Banek Korana Lattinger Kadić

- učitelji - edukacijski rehabilitatori, logopedi

Podrška integraciji učenika s

teškoćama

Utvrditi ciljeve i zadaće mobilnog stručnog tima škole

- pružati integracijsku podršku redovitim školama

Pružanje podrške učiteljima i asistentima učenika s teškoćama

listopad 2017. do svibanj 2018.

ravnateljica, pedagoginja, članovi mobilnog stručnog tima

300,00 kn za pripremu materijala

- zadovoljstvo uključenih

Organizacija izrade inovativnih

nastavnih sredstava

Izraditi nastavna sredstva za grupno i individualno učenje

- omogućiti učenicima lakše učenje

Iznošenje ideja, odabiranje, izrada, prezentacija, primjena

škola tijekom školske godine 2017./18.

ravnateljica, pedagoginja, zainteresirani učitelji

donacijska sredstva

- primjenjivost sredstava i rezultati učenja

Potpora pomoćnika u

nastavi za učenike s

intelektualnim teškoćama

Izraditi priručnik za rad pomoćnika u nastavi

- podizanje kvalitete rada pomoćnika u nastavi

Razmjena ideja, stvaranje koncepta, dogovor o zadaćama, pisanje po temama, tiskanje

škola tijekom školske godine

zainteresirani učitelji koji u svojim razredima imaju pomoćnike u nastavi

prema Ugovoru s izdavačkom kućom

- interes za izdani Priručnik, prodaja, primjenjivost

Planiranje i koordinacija

stručnog usavršavanja u

školi

Proširivanje i nadogradnja stručnih spoznaja

- unaprijediti odgojno-obrazovni rad i stručni razvoj

Stručna predavanja i radionice

škola listopad 2017. do svibanj 2018.

ravnateljica, pedagoginja

donacija - zadovoljstvo učitelja

Samovrednovanje rada

Dobivanje povratnih informacija od učitelja i roditelja

- nadograditi postojeće oblike rada i komunikacije

Utvrditi i provoditi unapređivanje prioritetnih područja rada temeljem rezultata KREDA analize

škola listopad 2017. do lipanj 2018.

pedagoginja, Tim za kvalitetu rada škole

300,00 kn za troškove tonera i papira

- od strane anketiranih i kritičkog prijatelja

SURADNJA S RODITELJIMA školska godina 2017./2018.

KURIKULUM TIMA ZA RAD S RODITELJIMA ŠKOLSKA GODINA 2017./2018.

Voditeljica: Petra Kocijan Čizmić, prof.reh. Članovi tima: Tatjana Dupor, prof.def. i psihoterapeut, Dubravka Pleša, prof., Grozdana Šitum Madunić, dipl.def., Korana Lattinger,prof. logoped, Josipa Brčić, prof reh, Jasna Rajković prof reh

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način vrednovanja

Savjetovalište za roditelje

Organizacija i provođenje savjetodavnog rada s roditeljima/ starateljima

Pružanje stručne, emocionalne, pravne, psihološke podrške i pomoći oditeljima i/ili starateljima njihovo informiranje, savjetovanje i edukacija, npr.pružiti opće informacije o osobama s intelektualnim teškoćama, pomoći u osvješćivanju, opservaciji i uklanjaju, nepoželjnih oblika ponašanja, pomoći u uspostavljanje bolje komunikacije

Putem individualnih razgovora i savjetovanja s temama prema potrebi i po izboru roditelja, učitelja ili prema procjeni nositelja aktivnosti

škola

Tijekom tzv. „Otvorenog sata“ za roditelje/ staratelje učenika. Termin „Otvorenog sata“ odredit će sunositelji te će roditelji o njemu biti obavješteni putem oglasne ploče i web-a

dr.sc. Đurđica Ivančić, prof. mr. sc. Edita Ružić, prof. tajnica logopedi psiholog

- odaziv roditelja

- samovrednovanje na kraju školske godine - zajednička analiza- razgovor

Kreativne radionice za

djecu i roditelje

Organiziranje i provođenje kreativnih radionica za djecu, roditelje /staratelje i članove obitelji

na relaciji škola-roditelj Pružanje podrške i osnaživanje roditelja kroz kreativno druženje i razmjenu iskustava

Putem kreativnih radionica (primjena raznih likovnih tehnika - rad s glinom, kaširanje, salvetna tehnika, izrada nakita,... ) Naša kreativnost i koristan otpad - Izrada božićnih ukrasa i uporabnih predmeta - Izrada proljetnih i uskrsnih ukrasa

škola


Elizabeta Šujster i ostali voditelji sekcija Zadruge te članovi Tima za rad s roditeljima Grozdana Šitum - Madunić, dipl.def.

- odaziv roditelja - samovrednovanje na kraju školske godine - zajednička analiza - razgovor

Zajednički roditeljski sastanci

Organiziranje zajedničkih roditeljskih sastanka s ciljem pružanja roditeljima korisnih informacija - O organizaciji rada Škole, - kućnom redu Škole, - o obvezama

Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja

Putem zajedničkih roditeljskih sastanaka

škola na početku tijekom školske godine te po potrebi

dr.sc. Đurđica Ivančić, prof. mr. sc. Edita Ružić, prof.


roditelja, - o njihovim pravima, - uključivanju roditelja u rad Škole, ...

Organiziranje edukativnih predavanja i radionica za

roditelje

Eholalija, eholalija – Što s njom? Spolnost Zdrava prehrana Savjetodavna pomoć roditeljima kroz grupni i individualni rad Predavanje za roditelje koji imaju status roditelja -njegovatelja

Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja (prvenstveno novoupisanih učenika) – uz korištenje filmskih zapisa Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja Edukacijska, psihoterapeutska i savjetodavna pomoć roditeljima koji se suočavaju s osobnim poteškoćama, ili s poteškoćama u svojoj obitelji i okolini,... Upoznavanje roditelja s njihovim pravima, zakonskim

Putem predavanja i radionice za roditelje Putem radionice za roditelje Putem radionice za roditelje Rad u grupi s maksimalno 10 roditelja Roditelji sa statusom roditelja-njegovatelja

škola škola škola škola škola

listopad 2017.g. travanj 2018.g. studeni 2017.g. tijekom nastavne godine veljača 2018.g. tijekom

Korana Lattinger-Kadić, logoped mr. sc. Edita Ružić, prof. mr. sc. Edita Ružić, prof Tatjana Dupor, prof.def. i psihoterapeut dr.sc. Đurđica Ivančić, prof. mr. sc. Edita


Kreativna radionica – šarene slikovnice

obvezama i angažmanu u školi Zajednički rad roditelja i učitelja s flicom i drugim materijalom

Radionica s roditeljima

škola

nastavne godine travanj 2018.g.

Ružić, prof. P. Kocijan Čizmić prof. reh.

500,00 kn

Uređenje panoa

„Roditeljski kutić“

i ponuda informativnih

letaka roditeljima

Informiranje roditelja - o organizaciji rada škole (uprava i stručne službe,...) - o kućnom redu - obavijesti o predavanjima i radionicama za roditelje i učenike koje se odvijaju unutar i izvan škole - obavijesti o adresama i brojevima telefona savjetovališta i udruga - obavijesti o mreži radionica za osobe s IT nakon 21 godine Obrada aktualnih tema - o odgoju djece - o pravnim propisima - tekstovi vezani uz blagdane, događanja i sl. (Tjedan mobilnosti, Dan mira, Dan zahvalnosti za plodove Zemlje,

Informiranje, edukacija i uključivanje roditelja u događanja u školi i izvan škole

Putem oglasne ploče u predvorju škole ispod koje se nalaze i letci kojima se roditelji slobodno mogu poslužiti

Pano u ulaznom holu Škole

rujan i listopad 2017. studeni i prosinac 2017. siječanj i veljača 2018. ožujak i travanj 2018. svibanj i lipanj 2018. tijekom

Uređenje panoa je izmjenično mjesečno zaduženje svih članova Tima za rad s roditeljima: P. Kocijan-Čizmić T. Dupor G. Šitum-Madunić J. Brčić K. Lattinger Zadužena za pripravu letaka je Dubravka Pleša.

200,00 kn (tinta za pisač, papir za ispis,...)


Božić, Fašnik, ekologija, ...)

nastavne godine

Elektronički (e)

bilten

Informiranje roditelja putem slikovnih zapisa : - o događanjima u školi (natjecanja, proslave, svečanosti, projektni i int. dani, aktivnosti školske zadruge, šk.olskiizleti, ekskurzije...) - o djelatnosti škole ( zaposlenici i njihove aktivnosti) - o prostorima unutar i izvan škole - o nastavnim jedinicama i rehabilitacijskim postupcima

Pružanje informacije roditeljima i svim posjetiteljima Škole

Putem plazma-televizora u ulaznom prostoru škole roditelji i svi posjetitelji škole mogu pratiti slikovne materijale o događanjima, djelatnosti i prostorima škole

Plazma-televizor u ulaznom holu Škole

tijekom školske godine.

Suradnja Tima za rad s roditeljima s Timom za marketing

100,00 kn - odaziv roditelja - samovrednovanje na kraju školske godine - zajednička analiza - razgovor

Priprema materijala za

web - stranicu škole

Informiranje roditelja: - o organizaciji rada škole - radno vrijeme uprave i stručnih službi - o kućnom redu škole - obavijesti o predavanjima i radionicama za roditelje i učenike koje se odvijaju unutar i izvan škole

Pružanje informacija roditeljima i svima koji su zainteresirani za rad Škole

Putem web-stranice škole

www.os-nadlipom.hr

tijekom školske godine

Suradnja Tima za rad s roditeljima s upravom škole i ostalim timovima

100,00 kn - odaziv roditelja - samovrednovanje na kraju školske godine - zajednička analiza - razgovor

- o događanima u školi - obavijesti o adresama i brojevima telefona savjetovališta i udruga (poveznice na MZOŠ, MSPIM, Udruga za pomoć osobama s MR,...) - o tjednom rasporedu sati razrednih odjela - o terminima informacija za roditelje razrednih učitelja i str. suradnika - informacije o potrebnim udžbenicima - informacije o datumu podjele svjedodžbi i sl.

Suradnja s vijećem roditelja

Uključivanje roditelja u događanja u školi: - Badnja večer - Obilježavanje Dana škole - Oproštaj s učenicima koji završavaju školovanje - Humanitarni rad u školi

Druženje i zajedničke aktivnosti roditelja, učenika i radnika škole, priprava proslava i svečanosti Prikupljanje materijalnih sredstava za ljude u potrebi

Organiz. zajedničkih aktivnosti roditelja, učenika i radnika škole

škola 22. prosinac 2017. lipanj 2018. lipanj 2018. Prema potrebi

škola roditelji razrednici razrednih odjeljenja

Troškovi su planirani unutar rada drugih timova


Eko-aktivnosti u školi

Prikupljanje i razvrstavanje otpada

kontinuirano

Suradnja s udrugama roditelja

Uspostavljanje suradnje s udrugama u čiji su rad uključeni roditelji /staratelji učenika: npr. Udruga za Down sy., autizam, za prevenciju pretilosti,...

Putem angažiranih roditelja uspostaviti komunikacija sa stručnjacima i korisnicima Udruga, uspostavi suradnja te da se i ostali roditelji upoznaju s mogućnostima koje im se pružaju uključivanjem u rad Udruga npr. zapošljavanje nakon 21.g. , smještaj u stambene zajednice i sl.

Organiziranje sastanka /susreta roditelja korisnika i zainteresiranih roditelja

škola tijekom školske godine

Škola Roditelji Razrednici razrednih odjeljenja

50,00 kn (kava, voće, keksi,...), fotokopiranje

materijala


KULTURNO - JAVNA DJELATNOST školska godina 2017./2018.

KURIKULUM TIMA ZA KULTURNU I JAVNU DJELATNOST ŠKOLSKA GODINA 2017./18.

Voditeljica Tima: Ivana Milić Članovi Tima: Vesna Omerović, prof., Ljerka Horvat-Širanović, prof., Marijana Marijanović, prof., Lidija Štork, prof., Janko Bedić, prof., Martina Fudurić, prof.

Tema Cilj

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Nositelji Troškovnik Način vrednovanja


moto: "Čista, zajednička i inteligentna mobilnost –

dijeljenje te vodi dalje“

sudjelovanje na Tjednu mobilnosti, promocija škole

- sudjelovanje u planiranim aktivnostima - edukacijske i oblikovne radionice, pješaćenje, zajedničko bicikliranje …

škola, okolica škole

16. do 22. rujan 2017.

Omerović, Fudurić, Aranđelović, Rajković, Milić, Blažević, Štrok, Mileta, Ljubešić, Bedić, Torjanac-Matas, Horvat-Širanović, Marijanović, Vlahović, Petrović, Štelma, Kocijan-Čizmić

troškovi prijevoza i materijala - 500,00 kn

- procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - broj uključenih učenika u različite vrste aktivnosti - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u

ERASMUS + Putovanje naših

učitelja u Njemačku

transnacionalni sastanak partnerskih škola u Njemačkoj, Euskirchen

putovanje i suradnja s učenicima i učiteljima partnerske škole

Hans Verbeek Schule, Euskirchen, Njemačka

18. do 24. rujan 2017.

Srna, Lakovnik, Bedić, Torjanac-Matas

prema projektu

Obilježavanje međunarodnog

dana mira

prigodno obilježiti Međunarodni dan mira

- po razredima / skupinama - prigodno

škola 21. rujan 2017.

razrednici / predmetni profesori

/ aktivnostima (zadovoljstvo učenika) - povratne informacije roditelja

- postignuti rezultati na sportskim natjecanjima, prvenstvima, turnirima, smotrama, izložbama - izložbe učeničkih likovnih radova u školi i izvan škole – knjižnice, galerije, muzeji

Sudjelovanje na volonterskom

danu Zg pivovare

sudjelovanje u aktivnostima uređenja okoliša škole

- radionice škola, školsko dvorište

23. rujan 2017.

Milić, Horvat-Širanović, Marijanović, Vlahović

donacija Zg pivovare

Dan zahvalnosti za plodove

zemlje - integrirani dan

osvijestiti i zahvaliti za darove zemlje

- po turnusima - kreativne radionice (kraći program i izložba, dolazak svećenika)

škola 17. listopada 2017.

VT - Hranjec, Šitum -M

MT - Vlahović Štrok

materijal za radionice - 500,00 kn

Državno prvenstvo hrvatske u plivanju za učenike s

teškoćama u razvoju

sudjelovanje na Državnom prvenstvu Hrvatske u plivanju

natjecanje učenika u plivanju

Tuheljske toplice

listopad 2017.

Omerović Fudurić Vlahović

prijevoz kombijem - 1.000,00 kn

Smotra tehničkog

stvaralaštva – Memorijal

Damira Šiška

Sudjelovanje na smotri

Izlaganje učeničkih radova, promocija škole

ZSKMT listopad 2017.

Marijanović Vlahović

troškovi prijevoza i materijala – 200,00 kn

Nogometna utakmica

Obilježiti otvorenje novouređenih prostora školske dvorane

Nogometna utakmica između roditelja i učenika

školska dvorana

studeni 2017. Vlahović, Omerović, Lakovnik, Bedić

troškovi okrijepe - 300,00 kn

Doček svetog Nikole

obilježavanje blagdana Sv. Nikole

- u međuturnusu - prigodni program

škola 06. prosinac 2017.

Pleša Bedić Milić

pokloni, donacija - 5.000,00 kn

Božićna prodajna izložba

učeničkih radova u školi

promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s roditeljima, prodaja

prodajna izložba škola prosinac 2017.

voditelji sekcija Zadruge

troškovi materijala - 500,00 kn

Badnja večer svečano obilježiti i doživijeti slavlje Badnje večeri

- igrokaz - oživljavanje Evanđelja, blagoslov - gost: župnik - svi u poslijepodnevnom turnusu


Pleša Milić Ljubešić, Marijanović, Mileta Bedić Lakovnik

svijeće, zakuska - 500,00 kn

Predblagdanski ples u školi -

završetak polugodišta

proslava nadolazećih blagdana

- božićni ples - svi u prijepodnevnom turnusu


Lakovnik Rajković

/

Blagoslov škole suradnja sa župom, blagoslov učenika i djelatnika škole

- dolazak župnika, - blagoslov učenika, škole

škola siječanj 2018.

Pleša, ravnateljica /

Dan župe proslaviti blagdan sv. Blaža, zaštitnika župe

prisustvovanje sv. Misi (po izboru)

crkva sv. Blaža

3. veljača 2018.

(subota)

Pleša /

Valentinovo „Maskirajmo se

sa srcem“

zajedničko druženje i stvaranje ozračja vezanog uz Valentinovo

- po turnusima - ples srca

škola 13. veljača 2018.

VT - Banek, Poldrugač

Đurek MT - Štrok

Čulibrk Juratović

slatkiši, sokovi - 300,00 kn

Fašnik - maskenbal

„Maskirajmo se sa srcem“

zajedničko druženje učenika, učitelja i roditelja kroz maskenbal, upoznavanje narodnih običaja

- po turnusima - ples pod maskama, suradnja s roditeljima


VT – Horvat-Š. Brčić Hranjec MT – Štelma Šujster Čizmić

nagrade, slatkiši - 500,00 kn

Školski eko kviz pokazati postignuća učenika u području ekologije

natjecanje učenika


ravnateljica Šitum-M. Ljubešić Mileta Duhović Šujster

materijali, zahvalnice - 500,00 kn

Prodajna izložba

uskršnjih učeničkih

radova u školi

promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s roditeljima, prodaja

prodajna izložba škola ožujak / travanj 2018.

voditelji sekcija Zadruge

/

Projektni dan na temu: "Vrijedne ruke ne bacaju nego izrađuju“

prikazivanje razrednih projekata

radionice i prezentacije projekata – po turnusima

škola 10.04.2017. VT – Šitum-M. Duhović MT – Ljubešić Šujster

materijali za projekcije i radionice - cca 1.000,00 kn

Dan planete zemlje i dan

zelene čistke - integrirani dan

razvijanje ekološke svijesti i postupanje prema ekološkim načelima u svakodnevnom životu

- radionice - po turnusima

škola 24. travanj 2018.

VT - Đurek, Banek MT – Dupor Lattinger-K. I svi učitelji

materijal, donacija - 3.000,00 kn

Županijska smotra

učeničkih zadruga grada

zagreba

promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s gradom

- natjecanje Zagreb travanj 2018. voditelji sekcija Zadruge

prijevoz kombijem - 100,00 kn

Hodočašće u Lurd

sudjelovati u hodačašću

- odlazak učenika na hodočašće u Lurd u organizaciji Dječje udruge Hrabrost

Lurd travanj 2018. Dječja udruga Hrabrost Pleša

Donacija putem Dječje udruge Hrabrost

Državna smotra učeničkih zadruga

sudjelovanje na Državnoj smotri

- radionica, - izlaganje učeničkih radova - prodaja

po dogovoru

svibanj 2018. Petrović, voditelji sekcija Zadruge

troškovi puta i smještaja - 2.000,00 kn

Državno prvenstvo ŠSD RH za učenike s intelektualnim teškoćama u

razvoju

sudjelovanje na Državnom prvenstvu

državno prvenstvo u organizaciji HŠSS-a

Poreč svibanj 2018. Omerović Fudurić

prijevoz kombijem - 2.500,00 kn

Proslava prve sv. pričesti i sv.

potvrde

slaviti i primiti svete sakramente

svečana sv. Misa uz primanje svetih sakramenata, sv. Pričesti i sv. Potvrde

crkva sv. Blaža

travanj / svibanj 2018.

Pleša

/

Festival jednakih

mogućnosti (F=M)

sudjelovati na Festivalu jednakih mogućnosti

kulturno-umjetnički program

Trg bana J. Jelačića

svibanj 2018. Torjanac-M. moguće naknadne prijave


Sportska manifestacija

"Plivaj i uživaj"

sudjelovanje u sportskim aktivnostima

sportsko natjecanje

Čakovec svibanj 2018. Omerović Fudurić


Zagrebački energetski

tjedan

osvijestiti važnost štednje energije i korištenje obnovljivih izvora energije

provođenje eko aktivnosti vezanih uz štednju energije

škola svibanj 2018. Šujster učitelji

/

Markov sajam suradnja s Turističkom zajednicom, prodaja radova

prodajna izložba Trg bana J. Jelačića

svibanj 2018. voditelji sekcija Zadruge


Sportski dan Obilježiti Svjetski dan sporta

- sportsko natjecanje - sportske igre - učenici i

školsko igralište

svibanj 2018. Omerović Milić Fudurić

cijena potrebnih rekvizita – 300,00 kn

profesori - svi u istom turnusu - uz sudjelovanje roditelja

Dan škole proslaviti Dan škole

prigodni program i svečanost

škola U tjednu od 4. do 6. lipnja 2018.

Povjerenstvo za priredbe

materijal, zakuska, cvijeće - 7.000,00 kn

Završna izložba učeničkih

radova

promocija učeničkih radova

izložba učeničkih radova

škola tijekom svibnja i lipnja 2018.

voditelji sekcija Zadruge /

Oproštaj od učenika koji završavaju školovanje

oproštaj od učenika i zajedničko druženje

- kratka svečanost i ples - svi u prijepodnevnom turnusu

škola 15. lipnja 2018.

Horvat-Š. Milić

pokloni, zakuska - 1.000,00 kn

Odlazak u kazalište

posjetiti kazalište, pogledati kazališnu predstavu

kazališna predstava po izboru

ZG kazališta

tijekom nastavne godine 2017./18.

razrednici - prema dogovoru

cijena ulaznice i trošak prevoza - 50,00 kn po učeniku

Odlazak u kino posjetiti kino, pogledati kino projekciju

kino projekcija po izboru

ZG kina tijekom nastavne godine 2017./18.

razrednici - prema dogovoru

cijena ulaznice i trošak prijevoza - 40,00 kn po učeniku

Likovne stvaraonice s

likovnim umjetnicima

suradnja likovnih umjetnika i učenika

dječje radionice - susret umjetnika i učenika

škola tijekom nastavne godine 2017./18.

Torjanac Matas

/

Projekt "Prijatelji muzeja" - likovne

radionice (Klovićevi dvori)

integracija učenika s intelektualnim teškoćama

Inkluzivne likovne radionice

Muzeji i galerije grada Zagreba


Torjanac Matas prijevoz kombijem - 200,00 kn, a 2.000,00 kn osigurava Galerija Klovićevi dvori

Projekt inkluzivno sa Zagrebačkim

mažoretkinjama

projekt škole - suradnja sa Zagrebačkim mažoretkinjama

plesne radionice i treninzi - 2 puta tjedno, nastupi u školi i izvan škole


Torjanac Matas projekt - 10.000,00 kn

Projekt "Umjetnošću do

prihvaćanja"

suradnja učenika naše škole s učenicima vršnjacima

Inkluzivne likovne radionice


Torjanac Matas troškovi materijala - 200,00 kn po radionici

Likovni susreti suradnja likovnih umjetnika i škole

likovni susreti umjetnika i učenika


Torjanac-Matas, ravnateljica

troškovi materijala - 10.000 kn - donacija

Projekt “Slušam, gledam, stvaram“

Uključivanje u kulturne programe, bogaćenje kvalitete života

Inkluzivne radionice

Centar za kulturu A. Cesarec OŠ Nad lipom

od 1. siječnja do 1. lipnja 2018.

Centar za kulturu i film A, Cesarec Centar mladih Ribnjak Torjanac-Matas - koordinator

Snosi Centar za kulturu A. Cesarec

EU projekt ERASMUS +

- tema: "Humanost - na prvom mjestu!"

Kako učiti o toleranciji i smanjivanju predrasuda

prikazano od učenika s posebnim potrebama

odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima

radionice, putovanja, evaluacija

OŠ Nad lipom, Hans Verbeek Schule, Euskirchen, Njemačka

od 1. rujna 2015. do 1. studenog 2017.

Srna Torjanac-Matas Lakovnik Bedić

22.770 €

EU projekt ERASMUS +

"Video Inclusion"

Uključivanje mladih s intelektualnim teškoćma u razne oblike primijenjene umjetnosti, šireći međunarodnu suradnje i izmijenjujući primjere dobre prakse u poučavanju osoba s posebnim potrebama

Mobilnosti učenika, radionice

Črnomelj, Slovenija

13. do 19. studenog 2017.

Lakovnik, Bedić, 35 mladih s i bez teškoća OŠ Nad lipom, Zagreb Hrvatska škola za osnovno i srednje obrazovanje „Ivo Lola Ribar“, Kraljevo, Srbija, Zavod za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju, Tuzla, Bosna i Hercegovina, DSU za rehabilitaciju i obrazovanje Sv. naum Ohridski, Skoplje, Makedonija, Mladinski center BIT zavod za

Prema projektu

drugoizobrazovanje, izpopolnjevanje in usposobljavanje socijelno podjetje, Črnomelj, Slovenija

Projekt „Pomoćnici u

nastavi/stručni komunikacijski posrednici kao

potpora inkluzivnom

obrazovanju - pomoć

učenicima

Pomoć učenicima s višestrukim teškoćama u razvoju u obavljanu svakodnevnih školskih aktivnosti

U konkretnim situacijama razvijati kulturne i hidijenske navike, usvajati pravilne prehrambene navike te osposobljavati učenike za aktivnosti svakodnevnog života - snalaženje i rad u neposrednim unutrašnjim i vanjskim prostorima, prosleve rođendana, obilježavanje prigodnih datuma

škola, javni prijevoz, grad, kazalište, kino, igralište


Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, pomoćnici u nastavi, učitelji, učenici

Prema projektu

PLAN AKTAKTIVNOSTI ZA DJELATNIKE

Tema Cilj Način realizacije Mjesto

realizacije

Vrijeme realizacije

Nositelji Troškovnik Način vrednovanja

Kazališna predstava

- zajedničko druženje - podizanje kulturne svijesti

kazališna predstava

kazalište listopad 2017.

Srna Lattinger-K.

cijena ulaznice – djelatnici - 1000,00 kn

Oproštaj od umirovljenika

- oproštaj od djelatnika koji su otišli u mirovinu - zajedničko druženje

prigodna svečanost, zakuska


ravnateljica troškovi zakuske - 1000,00 kn

Kazališna predstava

- zajedničko druženje - podizanje kulturne svijesti

kazališna predstava

kazalište veljača 2018.

Srna Lattinger-K.

cijena ulaznice – djelatnici - 1000,00 kn

Zajednički izlet

djelatnika škole

Zajedničko druženje

jednodnevni ili dvodnevni izlet

po dogovoru srpanj 2018. ravnateljica Marijanović

cijena izleta – djelatnici, škola – 20.000,00 kn

Zajednička pješaćenja

tijekom godine

Zdrav duh u zdravom tijelu

poludnevni izleti po dogovoru tijekom godine

Omerović Lakovnik Vlahović

dnevni troškovi po izletu za osobu – 100,00 kn

UNAPREĐIVANJE KVALITETE ŽIVOTNOG PROSTORA školska godina 2017./2018.

KURIKULUM TIMA ZA UNAPREĐENJE KVALITETE ŽIVOTNOG PROSTORA


Voditelj/ica: Željka Hranjec

Aktivnost Cilj Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Nositelji Troškovnik Način Vrednovanja

Nabava didaktičke i

športske opreme

Utvrditi potrebe i nabaviti potreban materijal

Kupovina didaktičke i športske opreme

Odgovarajuće trgovine

rujan 2017.

pedagoginja 5000,00 kn Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava

Pregled i sanacija

sanitarnih čvorova

Utvrditi postojeće stanje, sanirati potrebno

Promjena oštećenih i neispravnih vodokotlića, slavina,WC dasaka

Sanitarni čvorovi rujan 2017. siječanj i travanj 2018. kontinuirano

domari 2000,00 kn Pravovremenostkvaliteta i ispravnost izrade

Nabava tehnike-kazetofoni,

DVD playeri,tableti

Utvrditi potrebe i nabaviti potreban materijal

Kupnja potrebne tehnike

Odgovarajuće trgovine

listopad 2017. veljača 2018.

ravnateljica

1000,00 kn donacija

Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava

Nabava školskih ploča

Utvrditi potrebe i nabaviti školske ploče

Nabava i postavljanje školskih ploča

Učionice

Listopad ravnateljica 3000,00 kn Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava

Čišćenje klima Obaviti redovno čišćenje klima uređaja

Očistiti klima uređaje

Cijela škola

Listopad ravnateljica Pravovremenost i kvaliteta obavljenog posla

Završno uređenje igraonice

Dovršiti uređenje igraonice

Nabaviti i postaviti rolo zavjese

Igraonica – učionica PSP-a II

veljača 2018. ravnateljica, domari

3000,00 kn Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade

Ličenje učionica

Urediti interijer i

učiniti ga ljepšim

Nabaviti boju, oličiti zidove

učionice ožujak 2018. domari 500,00 kn Pravovremenost i kvaliteta izrade

Bojanje zidića

Obojiti betonske zidiće

Nabavka boje, bojanje betonskih zidića

dvorište škole rujan 2017.

učiteljice i učenici

donacija 1000,00 kn

Pravovremenost i kvaliteta izrade

Pranje vanjske strane prozora

oprati prozore na dvorani

Pranje vanjske strane prozora na sjevernoj strani dvorane

dvorana ožujak 2018.

domari Tekuće održavanje


Obnova pokaznih ploča

u dvorištu

Urediti eksterijer i učiniti ga ljepšim

Obnoviti pokazne ploče

dvorište

ožujak 2018.

M.Marijanović K.Vlahović V. Lakovnik

1000,00 kn

Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade

Popravak trakastih zavjesa

Urediti interijer i učiniti ga ljepšim i funkcionalnijim

Nabaviti nove zavjese i popraviti trakaste zavjese

Upravni trakt , učionice

ožujak 2018. ravnateljica 3000,00 kn Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade

Klimatizacija upravnog trakta

Klimatizirati prostor u svrhu ugodnijeg boravka i rada u istima

Prikupljanje

ponuda, odabir

najpovoljnije

ponude i

izvedba

Prostor upravnog trakta,

svibanj 2018.

ravnateljica, vanjski suradnici

3000,00 kn + donacija


Uređenje učionice na II

katu


zamijeniti postojeći ormar novim , funkcionalnijim oličiti učionicu,zamijeniti pano i ploču,prelakirati parket

učionica na II katu

ožujak 2018. ravnateljica domari

18 000,00 kn 12 000,00 kn


Održavanje drvenog inventara

Obnavljanje i zaštita vanjskog drvenog inventara

Nabaviti boju i obojati drvene površine

dvorište škole rujan 2017.

U suradnji s Zagrebačkom pivovarom

Tekuće održavanje


Inventura postojeće tehničke opreme i nabavka

nove,po potrebi - sitna tehnička

oprema

Utvrditi postojeće stanje i potrebe, zamjena sitne tehničke opreme

Evidentirati potrebe, nabaviti i zamijeniti sitnu tehničku opremu

učionice tijekom godine, kontinuirano

V. Lakovnik, domari

3000,00 kn Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava

Provođenje tople vode po

školi

Provesti toplu vodu po školi

Postavljanje cijevi i spajanje cijevi na kotlovnicu

cijela škola tijekom školske godine

Gradski ured za obrazovanje , kulturu i šport

Prema troškovniku


Nabava sadnica raznolikog

sobnog cvijeća

Oplemeniti unutarnje prostore škole

Nabaviti posude za cvijeće, sadnice i zemlju, posaditi nove sadnice, presaditi postojeće

Učionice i hodnici škole

kontinuirano djelatnici i učenici

1500,00 kn Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Zamjena stolarije

Zamijeniti stare prozore novima

Prikupljanje ponuda,odabir najpovoljnije ponude i izvedba

cijela škola tijekom školske godine

Gradski ured za obrazovanje , kulturu i šport, Ured za energetiku

Pravovremenost,kvaliteta i funkcionalnost izrade

Zamjena rasvjetnih tijela

Zamijeniti

postojeća

rasvjetna tijela

novim ekološki

prihvatljivim

etapno prema

planu

Nabaviti i zamijeniti postojeća rasvjetna tijela

ulaz u školu srpanj i kolovoz 2018.

domari 3000,00 kn

Pravovremenost,kvaliteta i funkcionalnost izrade

Uređenje hodnika na II

katu


Oličiti hodnik, urediti i obojiti vrata

hodnik na II katu srpanj i kolovoz 2018.

domari 30000,00 kn Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade

PROMIDŽBA RADA ŠKOLE školska godina 2017./2018.

KURIKULUM TIMA ZA PROMIDŽBU RADA ŠKOLE ŠKOLSKA GODINA 2017/18.

Voditelj/ica: Vanja Lakovnik, prof. reh. Članovi Tima: Nataša čulibrk, prof., Ivana Torjanac Matas, prof., Đurđica Petrović, prof., Antonija Štelma, prof., Kruno Vlahović, prof.


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Marketinški / promidžbeni materijal škole

Odrediti osnovne smjernice prezentacije škole i školskih programa Odrediti osnovne smjernice prezentacije škole i školskih programa

Tiskati, printati ažurirani info letak OŠ Nad lipom s aktualnim informacijama Tiskati prodajni Kalendar, za kalendarsku 2018. godinu s prikazom učeničkih radova Ažurirati prodajni katalog umjetnina likovnih umjetnika

Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija, kontinuirano provođenje aktivnosti Suradnja s likovnim umjetnicima (akademska slikarica Ljiljana Mihaljević) Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija

škola tiskara (sponzor) škola škola, stručna povjerenstva

prvo polugodište školske godine 2017./2018 Prvo polugodište šk. god. 2017./2018 listopad, studeni, prosinac 2017.

ravnateljica članovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Petrović Lakovnik Ivana Torjanac -Matas ravnateljica Ivana Torjanac –Matas Marijana Marijanović V. Lakovnik Članovi Tima: Lakovnik,

Troškovi papira i tinte za printanje 200,00 kn – škola, donacija Troškovi izrade kalendara – donacija Rad članova Tima za marketing i suradnika – Volonterski rad Troškovi papira i tinte za printanje 200,00 kn – škola, donacija

Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti

Kontaktirati Stručna povjerenstva za određivanje primjerenog oblika školovanja

Osobni kontakti i tiskani materijali s prikazom programa škole

Petrović, Torjanac -Matas Štelma Pedagoška služba i Tim za unapređivanje i razvoj

Ažuriranje web stranica

novim podatcima

Prezentirati djelatnost škole u elektroničkom obliku, Web

Redovito aktualizirati informacije o djelatnosti, događanjima u školi

Sjednice članova Tima (mjesečno), određivanje informacija za Web prezentaciju uz suradnju s ostalim Timovima Redoviti tjedni pregled Web stranice škole – dvotjedno ažuriranje stranice

škola kontinuiranotijekom školske godine

ravnateljica članovi Tima: Čulibrk, Lakovnik, Štelma Vlahović Članovi UV: Đurek Ivan Dukovčić – vanjski suradnik

Trošak ažuriranja podataka Web stranice - 30,00 kn sat, škola (honorar vanjskog suradnika) Volonterski rad nositelja aktivnosti

Komunikacija, povratne informacije korisnika

Organiziranje radionica,

prezentacija rada škole

kroz konkretne aktivnosti i suradnju s školama lokalne

zajednice, građanstvom

Upoznati užu i širu zajednicu s djelatnostima škole, ostignućima učenika, roditelja i djelatnika, razviti suradnju s partnerima na lokalnoj i državnoj razini, osiguravanje materijalnih sredstava u svrhu poboljšanja

Prezentirati rad škole u lokalnoj zajednici, prezentirati rad škole na gradskoj i državnoj razini kroz provođenje projekata, provođenje kreativnih radionica, izrade prigodnih

Prikupljanje i priprema radnog materijala s prezentacijom tehnike izrade ukrasno uporabnih predmeta i didaktičkih sredstava, uz sudjelovanje u kreativnim

tijekom školske godine 2017./2108.

ravnateljica članovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Petrović Članovi UV: Marijanović, Poldrugač Horvat -Širanović Šujster

3000,00 kn (troškovi radnog materijala - izrada prigodnih poklona)

Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti Komunikacija, povratne informacije korisnika

Izrada prigo-dnih poklona namijenjenih posjetiteljima i uzvanicima

škole

Izrada foto knjige

standarda rada i života učenika škole Upoznati užu i širu zajednicu s djelatnostima škole, postignućima učenika, roditelja i djelatnika, izraditi Foto knjigu o aktivnostima škole

poklona Oblikovati Foto knjigu uz fotografski materijal popraćen tekstom koji će služiti kao promo materijal posjetiteljima i poslovnim partnerima

radionicama, učenika škola s područja lokalne zajednice, grada, roditelja, te zainteresiranih skupina i pojedinaca Prikupljanje, sortiranje i izbor fotografskog materijala o aktivnostima škole, oblikovanje foto knjige

škola

studeni 2017.- Svibanj 2018. tijekom školske godine Finalizacija izrade foto knjige svibanj, lipanj 2018.

Članovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Lakovnik, Čulibrk Članovi UV: Milić, Srna

Uporaba foto opreme škole Donacija (izrada foto knjige)

Komunikacija, povratne informacije korisnika

Suradnja s medijima

Uspostaviti kontakte s medijima (pisanim, elektroničkim) Napraviti kalendar

Odrediti koje će se aktivnosti prezentirati u sredstvima javnog

Sjednice članova Tima - dvomjesečno (i prema potrebi),

škola kontinuiranotijekom školske godine

ravnateljica pedagoginja, Članovi Tima: Čulibrk, Lakovnik,

Volonterski rad nositelja aktivnosti

Mišljenje profesora, roditelja i učenika škole, reakcije javnosti

planiranih, značajnijih aktivnosti za školsku godinu 2016./2017. - kontaktirati medije

priopćavanja , oblikovanje press clipping materijala škole

razgovor s prof. defektolozima na Učiteljskom vijeću, komunikacija s odgovarajućim sredstvima javnog priopćavanja

Torjanac -Matas, Štelma Članovi UV: Voditelji svih Timova Koordinatorica međunarodne eko škole tajnica

Suradnja s javnim

osobama

Uspostaviti kontakte s javnim osobama iz područja politike, diplomacije, sporta, glazbe, filmske umjetnosti

Upoznati javne osobe s djelatnošću škole, učenicima s teškoćama, razviti međusobnu suradnju kroz posjete javnih osoba školi, kao i učenika škole određenim javnim osobama i institucijama, uz kreiranje i provođenje zajedničkih aktivnosti (npr. zajednički plesni, sportski nastupi) prvenstveno iz lokalne sredine, grada Zagreba

Sjednice članova Tima, određivanje osoba s kojima se želi stupiti u kontakt

škola kontinuiranotijekom godine

ravnateljica članovi Tima: Vlahović, Štelma, Torjanac - Matas, Čulibrk Članovi UV: Kocijan –Čizmić, Bedić, Trbuk, Šitum-Madunić Voditelji svih Timova Tajnica


Povratna informacija javnih osoba o provedenim aktivnostima, povratna informacija učenika i roditelja škole

Baza podataka donatora

Odrediti prioritetne donatore škole, ostvariti redovitu komunikaciju

Osvježiti bazu podataka s kontakt informacijama prvenstveno gospodarskih subjekata, ostvariti komunikaciju

Napraviti registar kontakata roditelja učenika škole Nad lipom, gospodarskih, sportskih i drugih subjekata na gradskoj i državnoj razini

škola rujan- studeni 2017. (baza podataka)

ravnateljica pedagoginja Članovi Tima: Lakovnik, Vlahović, Članovi Tima za roditelje


Veličina i važnost baze podataka Uspješna komunikacija s donatorima, donacije

Natječaji za donacije i projekte

Natječaji za donacije i projekte

Pratiti i javljati se na aktualne, odgovarajuće natječaje, ponovno javljanje i nastavljanje uspješnih projekata (Mažoretkinje, Likovne radionice, Bubnjarska radionica) Pripremiti dopis u elektroničkom obliku kojim ćemo se javljati potencijalnim donatorima - prezentiranje našeg rada, poziv na suradnju neovisno o

Ostvariti financijska sredstva neophodna za poboljšanje djelatnosti i uvjeta rada u školi Ostvariti financijska sredstva neophodna za poboljšanje djelatnosti i uvjeta rada u školi Ostvariti pozitivnu

Sastanci članova Tima za marketing, Uprave škole (analiza natječaja, odluka o prijavi na natječaj, imenovanje voditelja projekta) Sastanci članova Tima za marketing, Uprave škole (analiza natječaja, odluka o prijavi na natječaj, imenovanje voditelja

škola škola

kontinuirano tijekom godine kontinuiranotijekom godine

ravnateljica pedagoginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas, Petrović Vlahović, Štelma, Čulibrk Članovi UV: Bedić, Blažević ravnateljica pedagoginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas Petrović Vlahović Čulibrk Članovi UV:

1000,00 kn troškovi dopisa i izdavanja potrebite dokumentacije za aplikaciju na natječaje – škola Volonterski rad nositelja aktivnosti 1000,00 kn troškovi dopisa i izdavanja potrebite dokumenta-cije za aplikaciju na natječaje – škola Volonterski rad

Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje

Međunarodna suradnja – Projekti i

sudjelovanja na eventima

raspisanim natječajima (javiti se na natječaj HEP-a, DM-a, Raiffeisen bank…) Pratiti i javljati se na aktualne, odgovarajuće natječaje, nastaviti suradnju s partnerskim ustanovama

suradnju sa srodnim i redovnim ustanovama, potaknuti mobilnosti učitelja i učenika, podignuti kvalitetu rada

projekta) Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija

kontinuiranotijekom godine

Blažević Hranjec Kocijan-Čizmić ravnateljica pedagoginja tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas Petrović Vlahović Čulibrk

nositelja aktivnosti

financijskih sredstava Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava

Na osnovni članka 28. stavka 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12,

126/12, 94/13, 152/14, 7/17) i čl. 29. Statuta Osnovne škole Nad lipom, Školski odbor na sjednici održanoj 28. rujna 2017. godine donosi:

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

KLASA: 602-02/17-23/03

URBROJ: 251-265-17-1

Predsjednica Školskog odbora: Ravnateljica:

mr. Alma Srna, prof. dr.sc. Đurđica Ivančić

Documents

Školski kurikulum · nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i programima, usmjerena na svakog pojedinog učenika, njegova predznanja, sposobnosti, potrebe i interese