Osnovne škole Nad lipom - Zagreb · nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i programima, usmjerena na svakog pojedinog učenika, njegova predznanja, sposobnosti,

Školski kurikulum

Osnovne škole

Nad lipom - Zagreb

za školsku godinu 2018./2019. godinu

O ŠKOLI školska godina 2018./2019.

OSNOVNA ŠKOLA NAD LIPOM Nad lipom 13/1, Zagreb www.os-nadlipom.hr [email protected]

http://www.os-nadlipom.hr/

mailto:[email protected]

Misija škole

Osnovna škola Nad lipom je po tradiciji odgojno-obrazovnog rada s učenicima s intelektualnim teškoćama u razvoju jedna od najstarijih škola u Republici Hrvatskoj.

Misija je škole kod učenika s lakšim i težim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju razviti funkcionalna znanja, sposobnosti, vještine, umijeća i navike te uvjerenja koja će im omogućiti što uspješnije funkcioniranje u samostalnom životu. Zbog toga je nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i programima, usmjerena na svakog pojedinog učenika, njegova predznanja, sposobnosti, potrebe i interese. Posebna pozornost u cjelokupnom radu s učenicima posvećuje se njihovom emocionalno-socijalnom razvoju kako bi izgradili i jačali pozitivnu sliku o sebi, samopoštovanje, samopuzdanje i samozastupanje. Pedagoški poticajno i afirmativno ozračje ostvaruje se putem različitih oblika nastave, izvannastavnih aktivnosti, produženog stručnog postupka i rehabilitacijskih programa. Pri tome su nam važni što češći susreti naših učenika s vršnjacima bez teškoća u razvoju kao i participiranje u lokalnoj zajednici. Kvaliteta odgojno-obrazovnog rada s učenicima neprestano se nadograđuje praćenjem suvremenih stručnih zahtjeva uz stalnu suradnju s roditeljima, stručnim institucijama, udrugama i lokalnom zajednicom. Upravo zahvaljujući kvaliteti rada škola je dugogodišnja vježbaonica Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta te škola u kojoj u kojoj se poalžu stručni ispiti za edukacijske rehabilitatore koji rade po posebnim programima. Vizija škole

Vizija nam je biti škola, koja će u partnerstvu s roditeljima, pružati učenicima s intelektualnim teškoćama osnovno školovanje i cjeloživotno učenje temeljeno na sistematičnoj evaluaciji njihovih postignuća i potreba, uz prateće rehabilitacijske programe. Sastavni dio rada pri tome se odnosi na pripremu za inkluzivne oblike školovanja te pružanje različitih vrsta stručne podrške učiteljima i učenicima u redovitom sustavu putem referalnih oblika rada. POVIJEST ŠKOLE

Povijest škole datira od 20.12.1930. godine kada je u prostorima Pučke škole u Krajiškoj ulici otvoren prvi pomoćni odjel za učenike s intelektualnim teškoćama u razvoju tj. prema tadašnjem nazivu za duševno zaostalu djecu. Bio je to prvi takav razred na prostoru cijele bivše države.

Tijekom slijedećih godina formirana su četiri odjeljenja i time je otvorena Državna pomoćna škola u Krajiškoj ulici 40, koja je bila postavni dio, u financijskom i administrativnom pogledu, redovne škole. Deset godina nakon početka rada prvog odjeljenja Rješenjem Banske vlasti Banovine Hrvatske otvara se Pomoćna škola u Krajiškoj ulici. Bila je to prva i jedina takva škola na cijelom prostoru države koju je kratko vrijeme vodila gospođa Nada Sučević, a zatim je upraviteljicom imenovana gospođa Olga Franković. U ratnim i poratnim godinama nastaju zastoji u radu škole, odjeljenja privremeno mijenjaju lokacije: od 1941. do 1945. godine rade u suterenu škole na Novoj cesti, a od 1945. do 1949. godine u Selskoj 5. Školske godine 1949/50 škola ponovno nastavlja s radom u Krajiškoj ulici 40 i na ovoj

adresi djeluje, mijenjajući nazive (od Specijalna do samo Osnovna škola Krajiška 40) do 1980.godine Tada dolazi do preseljenja škole u novu, namjenski građenu zgradu u ulici Nad lipom 13/1. Školu, koja zauzima ukupan prostor od 4937 kvadratnih metara, projektirala je gospođa Mila Poletti, dipl. ing. arhitekture. Od godine useljenja škola djeluje pod nazivom Osnovna škola Nad lipom.

Vezano uz stručnu povijest škole važno je istaknuti da su iz redova njezina učiteljstva iznikli neki od prvih predavača današnjeg Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Gospođa Jelka Korleat postala je predavač pedagogije, a gospodin Miroslav Vicić metodike rada s učenicima s intelektualnim teškoćama. Dr. Miroslav Vicić bio je poznat i kao savjetnik u tada zvanom Ministarstvu prosvjete i športa te autor metodičkih priručnika za rad s učenicima s teškoćama u razvoju.

Iz redova defektologa osnovne škole u Kraijškoj ulici mogu se izdvojiti i gospođe Emilija Kovačević i Ivana Radić, kao autori i koautori prvih udžbenika za, prema tadašnjem nazivu, učenike s mentalno nedovoljno razvijenom djecom i mladeži. To su bili jedini takvi udžbenici u čitavoj bivšoj državi koje su koristile mnoge generacije učenika:

Korak po korak, početnica za 1. i 2. razred, Emilije Kovačević, Milke Drljan i Ivane Radić Najljepše doba, čitanka za 3. i 4. razred, Ivana Radić i Emilija Kovačić Vrt prepun sunca, čitanka za 5. razred, Mira Korošec, Ivana Radić i Vera Đurić Čarobna ptica, čitanka za 6. razred, Mira Korošec i Ivana Radić Moj mali svijet, udžbenik za upoznavanje prirode i društva, Emilija Kovačević i Ivana Radić

Dosadašnji ravnatelji:

- od 1945. godine – Petar Iličković od 1991. godine – Nada Stanić - od 1960. godine – Božo Jurjević kao v.d. od 1996. godine – Nikola Radić - od 1960. godine – Juraj Podvorac od 2006. godine – Đurđica Ivančić - od 1983. godine – Branka Čanak od 2018. godine – Alma Srna

Dosadašnji nazivi: - od 1930. godine:

- Prvi pomoćni odjel za duševno zaostalu djecu - Državna pomoćna škola u Krajiškoj 40 - Pomoćna škola Krajiška 40

- 1961/1962. godine:Specijalna osnovna škola Krajiška 40 - 1978/1979. godine: Osnovna škola – Krajiška 40 - od 1980. - godine: Osnovna škola Nad lipom

UČENICI, PROFESORI

Školske godine 2018./2019. u školu je upisano 116 učenika. 19 učenika s blažim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, školuje se u 2 čista (6. i 8. razred) te 2 kombinirana razredna odjela (1./2, 3./4./5.razred) te 97 učenika s većim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, kronološke dobi od 7 – 21 godine života. Prema dobi je uključeno u ukupno 11. odgojno obrazovnih skupina i 5 skupina Radnog osposobljavanja Za devet učenika organizirana je nastava u kući. Prema odobrenju Ministarstva znanosti i obrazovanja individualnu potporu u nastavi za ukupno

33 učenika pruža četrnaest pomoćnika u nastavi zaposlenih na nepuno određeno radno vrijeme u okviru projekta „Pomoćnici u nastavi/stručni

komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju, faza III“ koji se provodi temeljem natječaja „Osiguravanje pomoćnika u nastavi i

stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama,

faza III“ temeljem poziva UP.03.2.1.03.0008 u okviru Europskog socijalnog fonda i Operativnog programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2014. –

2020“, putem Gradskog ureda za obrazovanje.

Odgojno-obrazovna djelatnost Osnovne škole Nad lipom obuhvaća-osnovnoškolski odgoj i obrazovanje učenika s blažim intelektualnim

i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, koji se provodi prema Posebnom nastavnom planu i programu odgoja i osnovnog obrazovanja, a u

svom izvedbenom dijelu prihvaća posebnosti kognitivnih i konativnih mogućnosti učenika

- drugi program je za učenike s težim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju do 21 godine života, a provodi se na osnovu Posebnog nastavnog plana i programa za ove učenike. Učenici su raspoređeni u odgojno obrazovne skupine prema kronološkoj dobi, a rad se odvija kroz odgojno obrazovna područja s ciljem razvijanja vještina i navika svakodnevnog života kojim učenici mogu zadovoljiti svoje potrebe. Produženim stručnim postupkom osigurava se učenicima vježbanje stečenih vještina i navika, navikavanje na aktivan i pasivan odmor, te provedba različitih odgojnih i radnih aktivnosti.

Rehabilitacijski programi – logoterapija kojom su obuhvaćeni učenici s poteškoćama na području govora, glasova, jezika i teškoćama u početnom čitanju i pisanju. Kineziterapijom obuhvaćeni su učenici kod kojih su prisutne poteškoće u morfološkom i funkcionalnom statusu.

Izvannastavni život škole - obiluje brojnim i raznovrsnim sadržajima izvannastavnih aktivnosti (kreativni pokret, eko grupa, etno grupa, informatička radionica, čitalački klub, instrumentalna radionica, zbor, učenička zadruga Lipa sa 4 sekcije, grupa za vizualni identitet škole, klub mladih tehničara i školsko sportsko društvo).

Učenička zadruga „Lipa“ osnovana je 2002. godine, ali svoje aktivnosti provodi od 1997. godine kroz rad 5 sekcija, izrađuju se uporabno-ukrasni predmeti kojima dajemo obilježja vezana za grad Zagreb. Do sada učenici su sudjelovali na 12 državnih i 16 županijskih smotra učeničkih zadruga.

Od školske godine 1998./1999. u školi djeluje učenički Školski sportski klub „Lipa“ kroz koji se provodi škola plivanja za neplivače i razne druge sportske aktivnosti. Učenici kluba kontinuirano sudjeluju na državnim, županijskim i svim ostalim natjecanjima na kojima se u pravilu visoko rangiraju.

Školske godine 2011./2012. osnovan je Klub mladih tehničara koji putem svojih sekcija provodi informatičke, foto i modelarske aktivnosti. U kratkom vremenu svog rada klub se istaknuo svojom aktivnošću i sudjelovanjem na prigodnim manifestacijama, a učenici su u konkurenciji s vršnjacima iz redovnih škola osvojili prestižne nagrade.

Kao dio Međunarodne Eko škola (2007.–2018.) provodila je programe vezane uz štednju vode i energije, prikupljanje otpada i uređenje okoliša, očuvanje biološke raznolikosti te programe vezane uz zdravu prehranu.

Škola je bila uključena u projekt Erasmus+ (2015.-2017.), s projektom Humanost - na prvom mjestu! Kako učiti o toleranciji i smanjivanju predrasuda! koji se realizira u partnerstvu sa školom Hans-VerbeekSchule iz Euskirchena, Njemačka. Postignuća učenika:

- zapaženi rezultati na smotrama učeničkih zadruga na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati na likovnim izložbama i natjecanjima na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati na sportskim natjecanjimaa na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati u aktiivnostima škole kao međunarodne eko škole Postignuća škole:

- 1999. godine školi se dodjeljuje Povelja Grada Zagreba - 2000. godine školi se dodjeljuje ministrovo priznanje - škola 2007. godine dobiva status Međunarodne Eko škole, a 2017. dodjeljuje joj se zlatni status - škola je dugogodišnja vježbaonica ERF-a - u školi se polažu stručni ispit pripravnici edukacijski rehabilitatori iz Republike Hrvatske koji rade se učenicima po posebnim

nastavnim planovima i programima Postignuća profesora:

- status savjetnika (6) - status mentora (3) - magisteriji (3) - doktorati (1) - mentori studentima (6) - autori didaktičkih slikovnica, udžbenika, stručnih radova (3)

IZBORNA NASTAVA školska godina 2018./2019.

KURIKULUM IZBORNE NASTAVE Katoličkog vjeronauka

ŠKOLSKA GODINA 2018/19. Nositelj: Dubravka Pleša Broj učenika: 93

Program Cilj Namjena Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja

Katolički vjeronauk

Sustavno i cjelovito povezivanje Božje objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika radi upoznavanja katoličke vjere u svim njezinim vidovima ( u učenju, slavljenju i življenju vjere) koje vodi ka postignuću zrelosti u kršćanskoj vjeri te cjelovitom općeljudskom i vjerničkom odgoju.

- upoznavanje katoličke vjere, dublja spoznaja Isusove osobe i cjelovitost evanđeoskog navještaja - uvođenje učenika u kršćanski život i sve aktivnije uključivanje u život crkvene zajednice - doživljaj iskustva životne vjere i svjedočanstva žive crkvene zajednice koja vjeruje, moli i slavi sveta otajstva te naviješta i karitativno djeluje

- Nastavni satovi - 2 sata /tjedno nastave u I.-VIII. razredu - 1 sat /tjedno nastave u I.- XI. odgojno-obrazovnoj skupini - 1 sat /tjedno nastave u I.- V. Radnom osposobljavanju

- OŠ Nad lipom, Zagreb

03.09.2018. do 14.06.2019.

- - - praćenje napredovanja učenika - ocjenjivanje ( brojčano i opisno) - komponente ocjenjivanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobne komunikacije

IZVANUČIONIČKA NASTAVA školska godina 2018./2019.

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 1./2. razreda

ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Nositelj: Nataša Čulibrk, prof. def. Broj učenika: 5

Tema Cilj Namjena Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Škola i školsko dvorište

- snalaziti se, orijentirati u prostorijama škole i školskom dvorištu

- upoznati se s prostorijama škole i školskim dvorištem

- obilazak i imenovanje prostorija u školi i obilazak školskog dvorišta

- sve prostorije u školi i školsko dvorište

rujan, 2018.

razrednica i pomoćnik u nastavi

/

- praćenje i

evaluacija

rada učenika

- praćenje i

procjena

angažiranosti i

pozornosti

učenika

- procjena

realizacije

planiranih

aktivnosti

- procjena

realizacije

ciljeva

odnosno

uspješnosti

učenika u

Hrvatski

Olimpijski dan (GO)

- naučiti što je Olimpijski dan - sport

- poštivati zadana pravila, razvijati sportski duh

- sudjelovanje u štafetnim igrama

- škola i

školsko

dvorište

rujan 2018.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

/

Europski tjedan

mobilnosti (GO)

- razlikovati načine kretanja

- naučiti o važnosti vježbanja, biti fizički aktivan

- šetnja bližom okolinom škole, posjet dječjem parku, igra u dječjem parku, uporaba sprava

- bliža

okolica

škole, dječji

park

16. – 22.

rujan 2018.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

/

Pravila kretanja u prometu

(GO)

- poznavati osnovna prometna pravila

- naučiti osnovna prometna pravila, pješački

- šetnja u neposrednom školskom okružju; pješ. prijelaz-zebra,

- ulica Nad

lipom i

raskrižje s

Ilicom

rujan 2018.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

/

prijelaz, semafor

semafor svakoj

planiranoj

aktivnosti

-emocionalni

doživljaj

učenika

-povratna

informacija

roditelja

Priroda u jesen

- upoznati osnovna obilježja jeseni

- uočiti promjene u prirodi u jesen prepoznavanje i imenovanje jesenjih plodova

- šetnja šk. dvorištem, bližom okolicom škole, sakupljanje opalog lišća i promatranje prirode, razgovor, opisivanje

- školsko dvorište, bliža okolica škole (parkovi)

rujan, listopad, studeni, 2018.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

/

Školski

izlet (GO)

- upoznati zavičaj, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

- upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku, sudjelovanje u aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

- jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom

- uži zavičaj, izletište, agroturizam „Na malenom brijegu“, okolica Bjelovara

listopad 2018.

škola – razrednici, predmetni učitelji i pomoćnici u nastavi

cca. 200,00 kn po učeniku

Dan kruha- posjet pekari

- upoznati pekaru, mjesto izrade kruha i pek. proizvoda

- prepoznati i imenovati pekarnicu i proizvode od brašna

- posjet pekari, pozdrav, imenovanje pek. proizvoda, izbor, kupovina

- pekarnica na Ilici

listopad, 2018.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

5,00 kn po učeniku

Kazalište (GO)

- upoznati i doživjeti izvedbu

- razvijati socio - kulturne navike;

- gledanje kazališne predstave

- kazalište tijekom šk. godine

škola 40,00 kn po učeniku

kazališne predstave

razvijati pozitivan odnos prema kazališnoj predstavi

- praćenje i

evaluacija

rada učenika

- praćenje i

procjena

angažiranosti i

pozornosti

učenika

- procjena

realizacije

planiranih

aktivnosti

- procjena

realizacije

ciljeva

odnosno

uspješnosti

učenika u

svakoj

planiranoj

aktivnosti

- emocionalni

doživljaj

učenika-

povratna

informacija

roditelja

Kino (GO)

- upoznati kino, odrediti što je kino, gledati film

- usvojiti primjerene načina ponašanja na javnom mjestu

- odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma

- kino tijekom šk. godine


Blagdani –

Božić

(GO)

- doživjeti

ugođaj i radost

blagdana

- razviti

sposobnost

doživljavanja

blagdanske

radosti;

- vožnja

Božićnim

vlakom uz

blagdanske

pjesme te

druženje s

Djedom

Božićnjakom

- Glavni

kolodvor;

Božićni vlak

TIN

EXPRES

prosinac,

2018.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

donacija ili

cca. 30,00

kn po

učeniku

Priroda zimi

- promatrati osnovna obilježja zime

- uočiti i imenovati promjene u prirodi zimi

- šetnja školskim dvorištem i bližom okolicom škole, promatranje prirode, razgovor, opisivanje


siječanj, 2019.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

/

Priroda u proljeće

- promatrati osnovna obilježja proljeća

- uočiti i imenovati promjene u prirodi u proljeće

- šetnja školskim dvorištem i bližom okolicom škole, promatranje prirode,


ožujak, travanj, svibanj, 2019.

razrednica i

pomoćnik u

nastavi

/

VREDNOVANJE: - procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti - sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika - uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika- njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti - procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planira

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 3./4./5. razreda


Nositelj: Grozdana Šitum Madunić Broj učenika: 6

Tema Cilj Namjena Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Nositelj

aktivnosti

Troškovnik Način

vrednovanja

Europski

tjedan

mobilnosti:

“Čista,

zajednička i

inteligentna

mobilnost” –

Šetnja do

Jelenovca

(ZO,GO)

Koristiti različite

vrste kretanja

ulicom, briga o

čistoći zraka,

uočiti važnost

čistog zraka i

kretanja za

čovjekovo

zdravlje

Prepoznati i imenovati

različita kretanja u

prometu koja ne

zagađuju zrak, utjecati

na očuvanje čistoće

zraka svojim

djelovanjem, uočiti

važnost kretanja za

zdraviji život čovjeka,

uočiti posljedice

zagađenja zraka

uzrokovanog štetne

prometom na zdravlje.

Kretanje

ulicom od

škole do parka

Jelenovac,

šetnja i igra u

parku

Jelenovac

Ulice do

šume,

Park i šuma

Jelenovac

Rujan

2018.

Razredna

učiteljica

/

Ispitivanjem

znanja

Likovnim

uradcima

Izložba fotografija

Posjet Zoo –

edukacija –

obrazovni

programi

Podizanje

razine znanja i

svijesti o potrebi

očuvanja

životinjskih vrsta

i same prirode,

te obogaćivanje

Razvijati sposobnost

promatranja,

uočavanja, logičkog

povezivanja i

zaključivanja.

Podizanje učenikove

svijesti o očuvanju

Razvijati kod

učenika

pozitivan

odnos prema

životinjama i

jedinstvenog

doživljaja

Zoo i park

šuma

Maksimir

Listopad

2018.

Razredna

učiteljica

Troškovi

prijevoza

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

Opisna procjena

i proširivanje

znanja. Razvijati

istraživački rad.

Usvajanje novih

znanja na

zabavan i

interaktivan

način.

životinjskih vrsta i

same prirode, te

obogaćivanja njihova

znanja. Potaknuti

učenike da razumiju

životinje i probleme s

kojima se suočavaju u

prirodi. Učenje o

životinjama i prirodi iz

prve ruke kroz

stjecanje vrijednih

iskustava.

životinjskog

svijeta i

prirode. Kroz

određene teme

iz područja

zaštite

životinja

ekologije i

prirode približiti

i razumjeti

život životinja i

problema s

kojima se

životinje

suočavaju u

prirodi.

usvojenosti

gradiva

Šuma

pozdravlja

jesen-

Maksimirska

šuma

Uočiti promjene

u šumi u jesen

Opažati i imenovati

promjene u šumi u

jesen, razvijati

pravilno ponašanje na

ulici i pravilan odnos

prema prirodi.

Kretanje

ulicom,šetnja

šumom i igra

Park i šuma

Maksimir

Listopad

2018.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00 kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

Kvartovi

grada

Zagreba -

prsten oko

naše škole

Prepoznati,

imenovati i

opisati kvartove

grada Zagreba

u okruženju

škole

Opaziti, imenovati i

opisati kvartove

grada, funkciju

pojedinih dijelova

kvarta za građane koji

tamo žive, razvijati

pravilno ponašanje u

kretanju gradom.

Vožnja

gradskim

prijevozom,

obilazak

kvartova

(Črnomerec,

Trešnjevka,

Centar...)

Kvartovi

grada

Zagreba

Kontinuirano

kroz školska

god.

2018./2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

izradom plakata


Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

Susret s

piscem,

književnikom

(ZSZO,UKU)

Spoznati čemu

služi knjižnica i

koju korist

imamo od nje,

te kako se

njome koristimo.

Poticati kod

učenika potrebu

za čitanjem i

vrijednost

čitanja.

Upoznati dječji odjel

knjižnice. Upoznati

aktivnosti koje se u

njoj mogu provoditi, te

kako posuditi knjigu.

Naučiti kako se

odnositi prema

posuđenoj knjizi.

Promatranje

prostora

knjižnice,

slušanje

izlaganja

knjižničara,

odabir

slikovnice ili

knjige,

posudba.

Knjižnica

Vladimir

Nazor

Listopad

2018.

Razredna

učiteljica

Djelatnici

knjižnice

Osobni doživljaj

učenika, likovnim

uradcima

Ne bacaj,

nego

razvrstavaj -

Snalaženje u

reciklažnom

dvorištu

(GO)

Briga o okolišu Prepoznati i imenovati

reciklažno dvorište,

naučiti pravilno

razvrstati otpad u

reciklažnom dvorištu,

uočiti važnost brige o

okolišu, razvijati

pravilan odnos prema

okolišu i prirodi.

Kretanje

ulicom,

obilazak i

snalaženje u

reciklažnom

dvorištu

Reciklažno

dvorište

Kontinuirano

kroz šk.god.

2018./2019.

Razredna

učiteljica

Ispitivanjem

znanja

Izradom plakata

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

i praćenje

napredovanja

Kupujemo u

trgovini -

snalaženje u

trgovini

Znati se

snalaziti i

pravilno

ponašati u

trgovini


mjesta gdje kupujemo

hranu, suradnja i

zajedništvo u radu,

uočiti važnost

raznovrsne i zdrave

prehrane, naučiti

ulaziti u trgovinu,

komunicirati s

djelatnicima, tražiti

namirnice,platiti

namirnice.

Pravilno

kretanje

ulicom,

odlazak u

trgovinu i

kupovanje

Trgovina Kontinuirano

kroz šk.god.

2018./19.

Razredna

učiteljica

50,00 kn

(10,00 kn

- za svaki

odlazak u

trgovinu)

Ispitivanjem

znanja

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

i praćenje

napredovanja

Raskošna

tržnica-

Šetnja

zagrebačkom

tržnicom

Dolac

Znati se

snalaziti i

pravilno

ponašati na

tržnici

Uočiti, prepoznati i

imenovati mjesta gdje

možemo kupiti hranu,

uočiti i imenovati

plodove u jesen i

proljeće, uočiti

važnost zdrave i

raznovrsne prehrane,

uočiti i imenovati

plodove iz vrta, polja i

voćnjaka u jesenskom

i proljetnom periodu,

suradnja i zajedništvo

u radu, naučiti obilaziti

tržnicu, komunicirati s

prodavačima, izabrati

namirnice, platiti

namirnice.

Pravilno

kretanje

ulicom,

obilazak

tržnice i

kupovanje

Tržnica Listopad

2018.

Svibanj 2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00 kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

i praćenje

napredovanja

Mirisna

pekarnica

nas zove – U

posjetu

pekarnici

snalaženje u

pekarnici

Znati se

snalaziti i

pravilno

ponašati u

pekarnici


mjesto gdje kupujemo

pekarske proizvode,

imenovati i opisati

jesenske plodove i

proizvode od brašna,

suradnja i zajedništvo

u radu, naučiti ulaziti u

pekarnicu,

,komunicirati s

djelatnicima, tražiti

namirnice, platiti

namirnice.

Pravilno

kretanje

ulicom,

odlazak u

pekarnicu i

kupovanje

Pekarnica Listopad

2018.

Razredna

učiteljica

10,00 kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

i praćenje

napredovanja

Posjet

Hrvatskom

saboru

(GO)

Stjecati znanje o

Hrvatskom

saboru kroz

prošlost i

sadašnjost

Povezivati nastavne

sadržaje sa

svakodnevnim

životom, upoznati

funkcioniranje Sabora,

usvajati potrebna

kulturna,uljudbena,

socijalna,ekološka,

komunikacijska

znanja, navike i

ponašanja

Učenici će

razgledati

zgradu

Hrvatskog

Sabora,

predvorja i

dijela

protokolarnih

prostorija,

razgledavati

Veliku

vijećnicu

Zagreb,

Markov trg

Po dogovoru Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

Zajednička

evaluacija

provedenog

sadržaja, likovni i

literarni izričaj,

osobni doživljaji

Željeznički

kolodvor

(ZSZO)

Upoznati

željeznički

kolodvor

Izgrađivati prometnu

kulturu učenika.

Prepoznavanje i

imenovanje

željezničkog

kolodvora,

izgrađivanje kulture

ponašanja na

željezničkom

kolodvoru, odgovorno

i kulturno ponašanje u

prometu, važnost

prometne povezanosti

u zavičaju.

Kretanje

ulicom,

obilazak i

upoznavanje

željezničkog

kolodvora

Željeznički

kolodvor

Svibanj 2019. Razredna

učiteljica

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

Posjet

Hrvatskom

školskom

muzeju

(UKU,ZSZO)

Uočiti i razumjeti

važnost knjige u

životu svakog

čovjeka i

funkciju

knjižnice,

poticati i razvijati

interese i

samostalnosti

pri učenju,

upoznati

učenike s

mjestom u

kojem živimo,

razvijati

kompetenciju za

sigurno kretanje

od škole do

muzeja, razvijati

Učenici će njegovati

kulturno ponašanje u

muzeju, upoznati kako

se koristi

enciklopedija i čemu

ona služi, povezivati

nastavne sadržaje sa

svakodnevnim

životom, usvajati

potrebna

kulturna,uljudbena,

socijalna, ekološka,

komunikacijska

znanja, navike i

ponašanja

Učenici će

poštivati

prometna

pravila,

ponašanje

pješaka u

prometu,

razvijati

senzibilitet za

kulturnu

baštinu,razvijat

i ljubav prema

knjizi i čitanju,,

razvoj opće

kulture, kulture

čitanja i ljubavi

prema mjestu

u kojem živimo

Hrvatski

školski muzej

Studeni

2018. ( po

dogovoru)

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

40,00kn,

troškovi

prijevoza i

ulaznica

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

interes za knjigu

i čitanje

Dan sjećanja

na Vukovar

Senzibilizirati

učenike za

noviju hrvatsku

povijest i

stvaranje

samostalne

Republike

Hrvatske

Ukazati na

stradavanje nevinih

žrtava i gubitak

mnogih života za

vrijeme stvaranja

samostalne Republike

Hrvatske, rast i razvoj

u ponosu na ljude koji

su položili život u

Domovinskom

ratu.

Kretanje

ulicom, vožnja

i šetnja do

Vukovarske

ulice, paljenje

svijeće i

odlaganje kraj

Vukovarske

ulice

Vukovarska

ulica

Studeni

2018.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00 kn

(po

učeniku)

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

Izradom plakata

Kazalište

(O i SR)

Spoznati,

doživjeti i

iskazati doživljaj

kazališne

predstave

Gledati, slušati i

razumjeti kazališnu

predstavu, razvijati


kazalištu. Gledanje,

slušanje i

razumijevanje

tematike kazališne

predstave, te

uočavanje mjesta i

vremena radnje i

osobine likova.

Vožnja

prijevoznim

sredstvom,

gledanje

kazališne

predstave,

adekvatno

ponašanje na

javnim

mjestima

Kazalište Studeni

2018.

Ožujak

2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz/

autobus

50,00kn

(po

učeniku)

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

Životinje,

naši prijatelji

Uočavanje

važnosti brige

za napuštene

životinje i

njihovo

Briga za napuštene

životinje, važnost

udomljavanja

napuštenih životinja,

razvijanje pravilnog

Vožnja

gradskim

prijevozom,

obilazak

skloništa za

Sklonište za

životinje

Dumovec

Po dogovoru

sa skloništem

za napuštene

životinje

šk.god.

Razredna

učiteljica

60,00kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Opisna procjena

udomljavanje,

sudjelovanje u

brizi za

napuštene

životinje u

skloništu za

napuštene

životinje

odnosa prema

napuštenim

životinjama, razvijanje

ljubavi prema

životinjama, aktivno

sudjelovanje u brizi o

napuštenim

životinjama,

napuštene

životinje,

doniranje

hrane i drugih

potrepština za

životinje

(dekice,

igračke…)

2018./2019. usvojenosti

gradiva

i praćenje

napredovanja,

praktično

djelovanje

Kestenijada u

Šestinama

Razvijati

pozitivan stav

prema sportu,

poticati učenike

na kretanje,

razvijati

pozitivan stav

prema zdravom

i aktivnom

načinu života,

sporta i

rekreacije

Učenici će; sportskim

aktivnostima utjecati

na pravilan razvoj i

zdravlje, demonstrirati

štafetne igre

Vožnja

gradskim

prijevozom,

učenici će;

trčati,

skakati,preska

kivati,

demonstrirati,

provlačiti se

Školsko

igralište

osnovne

škole Šestine

Listopad

2018.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00kn

(po

učeniku)

Prepričavanje

doživljenog

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

i praćenje

napredovanja

Doživimo

blagdansko

ozračje u

našem gradu

(O i SR)

Uočiti i doživjeti

predblagdanski

ugođaj u gradu,

uočiti kako naš

grad obilježava i

dočekuje

blagdane

Opisati grad i iskazati

doživljaj grada u

predblagdansko

vrijeme, razvijati

suradnju, pomaganje i

zajedništvo.

Šetnja

gradom,

vožnja

gradskim

vlakom

Uži centar

grada

Prosinac

2018.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00kn

(po

učeniku)

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

Kino

( O i SR)

Spoznati,

doživjeti i

iskazati doživljaj

animiranog filma

Gledati, slušati i

razumjeti animirani

film, razvijati pravilno

ponašanje u kinu.

Vožnja

prijevoznim

sredstvom,

gledanje filma

Kino Prosinac

2018.

Veljača

2019.

Razredna

učiteljica

60,00kn

(po

učeniku)

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

Stigla nam je

hladna i

vesela zima u

park

Uočiti, imenovati

i opisati obilježja

zime, aktivnosti

na snijegu


opisati promjene u

parku zimi, razvijati


parku i pravilan odnos

prema prirodi,

aktivnosti na snijegu.

Šetnja

obližnjim

parkom,

aktivnosti u

parku na

snijegu

Park u blizini

škole

Siječanj

2019.

Razredna

učiteljica

/

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim uradci

Opisna procjena

usvojen. gradiva

Vode u

zavičaju-

Svjetski dan

voda-

Park i jezero

Bundek i

rijeka Sava

(ZSZO)

Imenovati i

opisati Park i

jezero Bundek i

životnu

zajednicu oko

jezera i u jezeru,

značaj Bundeka

za grad,

istraživanjem

neposredne

stvarnosti steći

saznanja o

vodama

tekućicama,

stajaćicama, te

živom svijetu u

njima i oko njih

Učenici će zadovoljiti

znatiželju i prirodnu

potrebu za

istraživanjem,poveziv

anje nastavnih

sadržaja sa

svakodnevnim

životom, usvajanje

potrebnih kulturnih,

uljudbenih,socijalnih,

ekoloških,

komunikacijskih

znanja, navika i

ponašanja, razvijati

ekološku svijest o

važnosti vode

Vožnja

školskim

kombijem/

gradskim

prijevozom

pješačenje,

sportske igre

Jezero

Bundek i

rijeka Sava

Ožujak

2019.

Razredna

učiteljica

Kombi/

karta za

prijevoz

10,00kn

(po

učeniku)

Zajednička

evaluacija

provedenog

sadržaja kroz

razgovor, pisanje

kritičkih osvrta,

izrada plakata i

prezentacija

odgledanom

Botanički vrt

kroz godišnja

doba ( jesen,

proljeće)

(ZSZO,OR)

Uočiti promjene

u prirodi u jesen

i u proljeće,

uočiti i

imenovati

pojedine biljne

vrste, briga o

biljkama.


opisati promjene u

prirodi, imenovati i

opisati biljke, razvijati

pravilno ponašanje i

briga o biljnim

vrstama, razvijati

pravilan odnos prema

Kretanje

ulicom,

korištenje

javnog

prijevoza,

obilazak

Botaničkog

vrta.

Botanički vrt Listopad

2018.

Ožujak

2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima


Opisna procjena

Uočavanje

promjena u vrtu

kroz godišnja

doba.

biljkama. Uočavanje,

motrenje,

prepoznavanje

usvojenosti

gradiva

Šuma slavi

proljeće-

Maksimirska

šuma

(ZSZO)

Uočiti promjene

u šumi u

proljeće


promjene u šumi u

proljeće, razvijati

pravilno ponašanje na

ulici i pravilan odnos

prema prirodi.

Kretanje

ulicom, šetnja

šumom i igra

Park i šuma

Maksimir

Travanj

2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00 kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim uradci

Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

Park prirode

Medvednica,

izlet na

Sljeme

(ZSZO)

Uočiti dijelove

prirode i

promjene u

prirodi u

proljeće, uočiti

biljni i životinjski

svijet, Otkrivamo

zašto nam je

šuma zelena

prijateljica i koju

korist imamo od

nje.


opisati prirodu i

promjene u prirodi u

proljetnom periodu,

biljni i životinjski svijet

na Medvednici,

razvijati pravilan stav

prema očuvanju i

zaštiti šuma.

Sposobnost učenika

za promatranje i

uočavanje.

Kretanje

ulicom,

obilazak

Medvednice,

šetnja šumom,

uočavanje

promjena u

šumi,

prepoznavanje

pojedinih šum.

plodova.

Opisati izgled

šume i svoj

vlastiti doživljaj

šume.

Park prirode

Medvednica

Travanj

2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00 kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima


Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

Muzej:

Tehnički

muzej, Od

zrna do kruha

( UKU,ZSZO)

Naučiti se

snalaziti u

muzeju,potaknut

i učenike na

zahvalnost za


muzej, naučiti se

snalaziti u muzeju,

uočavati eksponate u

muzeju, uočiti važnost

Vožnja

prijevoznim

sredstvom,

razgledavanje

eksponata u

Tehnički

muzej

Listopad

2018.

Svibanj 2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog,

zajednička

hranu kao božji

dar,usvojiti

zdrave

prehrambene

navike, poticati

učenike na

zdrav život i

pozitivan odnos

prema pekar.

proizvodima,

ukazivati na

važnost

uljudnog

blagovanja

brige o kulturnoj

baštini, povezivanje

nastavnih sadržaja sa

svakodnevnim

životom, u

neposrednoj

stvarnosti vidjeti mi

doživjeti nastajanje

kruha, poticati

korištenje namirnica u

prehrani, osvijestiti

važnost pravilne

prehrane za zdravlje

muzeju,zajedni

čki pripremiti

kruh i pecivo,

razgovarati s

osobljem

muzeja,blagov

ati kruh,

proširiti

učenikova

znanja na

konkretnoj

stvarnosti

evaluacija

provedenog

sadržaja kroz

razgovor,

samostalni likovni

i literarni izričaj

Zelena oaza

našega

grada-

Jezero Jarun

(ZSZO)

Uočiti promjene

u prirodi u

proljeće, uočiti

dijelove Jaruna,

životnu

zajednicu oko

jezera i u jezeru

i značaj Jaruna

za grad


opisati promjene u

prirodi u proljeće,

imenovati dijelove

Jaruna, prepoznati i

imenovati biljni i

životinjski svijet na

Jarunu, razvijati prav.

Pon. i prav. odnos

prema prirodi.

Vožnja

kombijem/

gradskim

prijevozom

pješačenje,

sportske igre

Jarun Svibanj 2019. Razredna

učiteljica

Kombi/

karta za

prijevoz

10,00kn

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima


Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

Kulturna

baština grada

Zagreba

(ZSZO)

Uočiti,imenovati

i opisati

znamenitosti

grada

Zagreba


opisati znamenitosti

grada, funkciju

pojedinih ustanova u

užem centru grada,

razvijati pravilno

ponašanje u gradu i

znamenitostima.

Vožnja

gradskim

prijevozom,

obilazak grada

Uži centar

grada

Svibanj 2019. Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

Turistički

autobus

40,00kn

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima

izradom plakata


Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

ZOO-vrt

(UKU, ZSZO)

Uočiti i

imenovati ZOO-

vrt, prepoznati i

opisati životinje,

usvojiti imena

novih životinja,

uočiti promjene

kod životinja u

jesenskom i

proljetnom

periodu

Imenovati i opisati

životinje u ZOO-vrtu,

opisati brigu o

životinjama u

nastambama,

imenovati prirodno

stanište divljih

životinja, opisati

promjene kod životinja

u jesen i proljeće,

razvijati pravilan

odnos prema

životinjama.

Vožnja

gradskim

prijevozom.

Sudjelovanje u

edukacijskoj

radionici,

šetnja kroz

ZOO-vrt

ZOO-vrt Lipanj

2019.

Razredna

učiteljica

Karta za

prijevoz

20,00kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima


Opisna procjena

usvojenosti

gradiva

Školski izlet

(GOO)

Upoznati,uočiti i

doživjeti prirodu

i zavičaj,

boravak na

svježem zraku,

aktivnosti i

druženje

Opažati, imenovati i

opisati prirodu i

ljepote zavičaja,

prepoznavati i

imenovati plodove,

uočiti i imenovati rad

ljudi, razvijati brigu o

okolišu.

Vožnja

autobusom,

šetnja,

obilazak

Dogovaranje

odredišta

Tijekom

šk.god.

2018./2019.

( po

dogovoru)

Škola

Razredna

učiteljica

200,00kn

(po

učeniku)

Ispitivanjem

znanja

Prepričavanje

doživljenog

Likovnim

uradcima


Evaluacija

Realizacija planiranih aktivnosti, zainteresiranost i motivacija učenika u samim aktivnostima, provjera usvojenosti ponuđenih sadržaja kroz različite aktivnosti

učenika ( izrada plakata,slikovnih podsjetnika, rješavanje radnih listića, razgovora, pričanja dojmova…), praćenje i evaluacija rada učenika, praćenje i procjena

angažiranosti i pozornosti učenika, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj

aktivnosti, emocionalni doživljaj učenika, povratna informacija roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 6. razreda


Međupredmetne teme: Učiti kako u učiti, Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj, Zdravlje sigurnost i zaštita okoliša, Zdravstveni odgoj

BROJ UČENIKA: 5 Cilj izvanučioničke nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Kod učenika se potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja kao i razvoj sposobnosti timskog rada, te utječe na stvaranje kooperativnih i kvalitetnih međupersonalnih odnosa.

Tema Cilj Namjena Nositelj aktivnosti

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Troškovnik Način vrednovanja

Hrvatski olimpijski dan

10. IX.

Promovirati i poticati zdrav život,jačati sportski duh, uvažavanje i prijateljstvo.

Osposobljavanje učenika za razumijevanje odnosa čovjeka i prirode te djelovanja usmjerenog na zaštitu prirode i životnog prostora, korištenje kulturnih dobara za obogaćivanje života, razvijanje domoljubnih osjećaja, tolerancije, solidarnosti. poštivanje tradicijskog

mr.sc. Vesna Đurek i učenici 6. razreda

organiziranje štafetnih igara primjerenih uzrastu

Školsko dvorište

10. 9. Redovna financijska sredstva škole, participacija roditelja i staratelja (prijevozne karte, prehrana, vodiči, ulaznice – cca 600,00 kn po učeniku)

Praćenje od strane stručne službe i učitelja,jednostavni oblici samovrednovanja učenika (razgovor i označavanje zadovoljstva znakom ili pismeno), usmeno vrednovanje roditelja, staratelja, suradnika, vrednovanje kroz prezentacije, fotografije, plakate, crteže

Pazi, knjiga Poticati vrijednost čitanja i različitih oblika učenja.

radionice Knjižnica studeni

Dani kruha – Dani

zahvalnosti za plodove

zemlje

Prepoznati vrijednost uporabe različitih žitarica u pripravi kruha, upoznati vrijedne namirnice i njihov utjecaj na zdravlje,

promatranje, imenovanje, opisivanje, pisanje, crtanje, predstavljanje, praktičan rad

Škola - hol 13.listopad

Terenska nastava; Jesen u zavičaju

Upoznati i doživjeti ljepote šireg zavičaja u jesen.

promatranje, razgovor,

Malo Brdo 2. listopad

Kazališna predstava

Doživjeti i razumjeti kazališnu predstavu primjerenu dobi učenika ,vrednovanje kazališnih djela prikladnih uzrastu

nasljeđa zavičaja

promatranje, slušanje, doživljavanje

Kazalište studeni

Ulicama

moga grada

Uočiti izgled stare gradske jezgre Zagreba, povezati uočeno sa životom stanovnika

Promatranje, slušanje, razgovor, crtanje - plakat

Gornjogradski ambijent

studeni

Stanovnici slatkovodnih

voda

Upoznavanje i prepoznavanje nekih stanovnika slatkovodnih voda

promatranje, istraživanje, razgovor, evaluacija

Aqutika -slatkovodni akvarij Karlovac

ožujak

Na Sleme, na

Sleme . . .

Upoznati Medvednicu – najvišu goru u zavičaju, upoznati zaštićeni lokalitet Veternicu, upoznati i znati prepoznati Medvedgrad i povezati ga s legendama iz prošlosti grada

promatranje, istraživanje, sakupljanje eksponata sa tla, razgovor, crtanje

Medvednica: špilja Veternica, Medvedgrad

svibanj

Dan sporta Izvoditi primjerene motoričke zadatke, utjecati na razvoj bavljenja tjelesnim aktivnostima u svakodnevnom životu

Vježbanje, igra Školsko dvorište/ sportska dvorana

svibanj

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 8. razreda


Nositelj: Petra Kocijan Čizmić Broj učenika: 4


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Hrvatski

olimpijski dan

– sportske

aktivnosti na

škol.

igralištu-ZO I

GO

Promicanje

sportskih

aktivnosti i

olimpijskog

duha -

prihvaćanje

poraza i

pobjede

-sudjelovanje u

sportskim

akt.,suradnja

sa suigračima,

poštivanje

pravila igre

- štafetne igre - školsko

igralište ili

sportska

dvorana

10. 9. 2018. razrednica -------- -realizacija planiranih aktivnosti -osobno zadovoljstvo uč., učitelja i roditelja

Međunarodni

dan za

očuvanje

ozonskog

omotača - GO

-objasniti

učenicima

važnost

šuma koje

proizvode

kisik za život

te pozitivan

odnos prema

očuvanju

prirode

-uočavanje

uzročno

posljedične

veze šume-

kisik-život-

planeta Zemlja

9.2017. razrednica --------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti uč. u planiranim aktivnostima

Školski izlet

-GO

- upoznati uži

zavičaj

-usporediti i

opisati

promjene u

prirodi u

jesen

- upoznavanje.

novih mjesta i

njih.znamenito

sti, opisati

promjene u

prirodi u jesen,

razlik. i imenov

jes. plodova,

dom.život.

- jednodnevni

izlet, putovanje

do odredišta,

boravak i

razgledavanje,

igra

-uži zavičaj -listopad,

2018.

razrednica

-200 kn po

učeniku

cca.

-realizacija plan.aktivnosti -osobno zadovoljstvo uč, učitelja i roditelja

Međunar. dan

školskih

knjižnica –

posjet dječjoj

knjižnici V.

Nazor

-poticati

ljubav i

interes

prema knjizi i

čitanju

-imenovati

mjesto gdje se

knjige mogu

posuditi, osobe

koje tamo

rade, proces

posuđivanja

-posjet knjižnici Dječja knjižnica V. Nazor, Vodovodna ul.

listopad, 2018.

razrednica ------- - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Jesen u

našem

okolišu

-definirati

osnovna

obilježja

jeseni

- opisati

promjene u

prirodi u jesen

razlikovanje i

imenovanje

jesenjih

plodova

- kroz obilazak

obliž. parka

Jelenov. prom.

prirode, razg.,

opisivanje,

sakup. opalog

lišća

-školsko

dvorišteI

park

Jelenovac

-listopad,

studeni,

2018.

razrednica --------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Kazalište

-GO

- posjeta

kazalištu-

slijediti tijek

radnje kaz.

predstave

-poticanje

razvoja socio-

kult. navika;

-kazališna

predstava

- kazalište -studeni

2018.

razrednica 50 kuna po

učeniku

-osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Profesionalno usmjeravanje

- pomoći u odluci gdje

- razviti sposobnost

- posjeta

Zavodu za

-centar -prosinac, razrednica -realizacija planiranih aktivnosti

– gdje nakon osnovne

škole

nakon osnovne

odluke zapošljavanje grada 2018.

- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Priroda zimi

-definirati

osnovna

obilježja zime

- opisati

promjene u

prirodi zimi,

usporediti ih i

razlikovati od

jeseni

- prolaskom šk.

dvorištem

ukazivanje na

promjene u

prirodi,razgovor,

opisivanje

-školsko

dvorište

-siječanj,

2019.

razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Kino

-GO

- posjeta

kinu-slijediti

tijek radnje ,

glavne likove,

sadržaj

-poticanje

razvoja socio-

kult. navika;

-kino predstava

- kino -veljača,

2019.

razrednica 50 kuna po

učeniku

-osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Proljeće i

proljetne

pojave u

našem okol. I

šumi

Utjecaj ljudi

na onečiš.

okoliša -GO

-promatrati

osnovna

obilježja i

promjene u

prirodi u

proljeće

-uočiti i

imenovati ,

opisati prom. u

prirodi,uspored

iti ih i

razlikovati

- kroz obilazak

obližnjeg parka

Jelenovac

promatranje

prirode, razgov.

-školsko

dvorišteI

park

Jelenovac

- ožujak,

travanj,

2019.

razrednica -------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

-Moj grad –

upoznavanje

grada, posjet

muzeju

-upoznati,

imenovati ili

prepoznati

osnovne

trgove i ulice

-imenovati

muzej kao

kulturno javnu

ustanovu,

opisati viđeno,

opisivati,

imenovati osn.

Obilazak i

opisivanje,

imenovanje

osnovnih

pojmova

.Tehnički muzej

-Tehnički

muzej

-svibanj

2019.

razrednica ~ 50 kn. po učeniku

realizacija planiranih aktivnosti -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

pojmove iz

Tehničkog

muz.

-Posjeta

srednjoj školi

Zagorska (

8.r.)

- posjetiti

školu u kojoj

će neku

uč.8.r.nastavi

ti školovanje

Pripremiti

učenike na

završetak

osnovnoškolsk

og školovanja

-obilazak škole,

razgovor s

učiteljima i

učenicima

Centar za

oo

Zagorska

-travanj

2019.

razrednica - -realizacija planiranih aktivnosti - osobno zadovoljstvo uč., učitelja i roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE I. odgojno-obrazovne skupine Školska godina 2018/2019.

Razrednik: Sonja Juratović, dipl. def. Broj učenika: 5

Tema Ciljevi Namjena Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji Troškovnik Način

vrednovanja

Moja škola,

moja skupina

Ponoviti prostorije

u školi , školsko

dvorište

Ponoviti kretanje

školom i školskim

dvorištem, razvijati

orijentaciju u užem

prostoru, pravilno

koristiti prostore i

sprave u školi i

dvorištu

Šetnja školom,

boravak na

školskom

dvorištu, u

dvorani, igre na

dječjim

spravama

Škola i

školsko

dvorište

Rujan

2018.

Razrednica Prepričavanje

doživljenog

Igre i

aktivnosti u

parku

Boravak na

svježem zraku,

aktivnosti i

druženja

Razvoj duha

zajedništva,

tolerancije i pomoći

drugima, poštivanje

prometnih znakova,

Sportske

aktivnosti,

šetnja

Obližnji park

Kontinuirano

tijekom

nastavne

godine

Razrednica

Prepričavanje

doživljenog

Jesen u

školskom

dvorištu

Uočiti promjene

u prirodi u jesen

Promatrati, uočavati,

pokazivati i

imenovati promjene

u prirodi

Boravak i igre

na školskom

dvorištu

Školsko

dvorište

Listopad,

studeni

2018.


doživljenog,

ispitivanjem

znanja

Jesen u

zavičaju-

cjelodnevni

školski izlet

Upoznati zavičaj

u jesen,

socijalizacija

učenika kroz

zajedničko

druženje i

aktivnosti

Upoznavanje,

uočavanje i

doživljavanje prirode

i zavičaj, boravak u

prirodi, sudjelovanje

u organiziranim

aktivnostima,

usvajanje pravilnog

ponašanja na izletu

Jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom

Uži zavičaj Listopad 2018.

Razrednica škola

Cijena

prijevoza i

boravka –

oko 200,00

kn po

učeniku

Prepričavanje

doživljenog

U pekari (dan kruha)

Upoznati

pekarnicu,

mjesto izrade

kruha, pekarskih

proizvoda

-Obilježiti Dan

kruha

Važnost kruha u

svakodnevnom

životu, pravilan

odnos prema hrani,

proces pripreme

kruha

Posjet

pekarnici,

razgovor s

osobljem,

kupovina,

pravilno se

kretati ulicama

koje okružuju

školu

Pekara u

okolici škole

listopad 2018.

Razrednica 10,00 kn po

učeniku

Ispitivanjem

znanja

Dan

hrvatskog

kazališta

Upoznati

kazalište

Upoznati kulturno

ponašanje u

kazalištu, pratiti

kazališnu predstavu

Gledanje

kazališne

predstave

Dječje

kazalište

Tijekom

nastavne

godine

Razrednica,

škola

Troškovi

ulaznice i

prijevoz

Prepričavanje

doživljenog

Godišnja

doba u

parku

Jelenovac

Uočiti promjene

u šumi u jesen i

proljeće


promjene u šumi u

jesen i proljeće,

razvijati pravilno

ponašanje na ulici i

pravilan odnos

prema prirodi

Kretanje

ulicom, šetnja i

igra na

Jelenovcu

Park i šuma

Jelenovac

kontinuirano

tijekom

nastavne

godine

Razrednica Ispitivanjem

znanja

Blagdani Prigodno

obilježiti

nadolazeće

blagdane

Stvaranje

predblagdanskog

ozračja, socijalizirati

učenike, usvojiti

pravila ponašanja u

javnom prijevozu

Kretanje i

šetnja gradom

Centar

Zagreba

Prosinac

2018.

Razrednica

Prepričavanje

doživljenog

Zima u

školskom

dvorištu

Uočiti promjene

u prirodi zimi


pokazivati, imenovati

promjene u prirodi,

uživati u zimskim

radostima i igri na

snijegu

Boravak i igre

na školskom

dvorištu

Školsko

dvorište

Siječanj veljača 2019.


doživljenog

Proljeće u

školskom

dvorištu,

parku, šumi

Uočiti promjene

u prirodi u

proljeće



promjene u prirodi,

boraviti na svježem

zraku

Boravak i igre

na školskom

dvorištu,

parku, šumi

Jelenovac

Školsko

dvorište,

obližnji park,

šuma

Jelenovac

Ožujak

Travanj

Svibanj

2019.


doživljenog

Moj grad

zagreb – u

slastičarnici

Upoznati se sa

centrom grada,

posjetiti

slastičarnicu,

usvojiti pravila

ponašanja na


pokazivati i

imenovati

znamenitosti

Zagreba, posjet

Obilazak Trga

bana Josipa

Jelačića,

posjet

slastičarnici,

vožnja

Trg bana

Josipa

Jelačića,

slastičarnica

Svibanj

2019.

Razrednica Cca 20,00

kn po

učeniku

Prepričavanje

doživljenog

javnim mjestima slastičarnici tramvajem

Kino -

projekcija

Spoznati,

doživjeti i

iskazati doživljaj

kino projekcije,

usvojiti pravila

ponašanja na

javnom mjestu

Gledati, slušati i

razumjeti kino

projekciju, razvijati


kinu

Vožnja

prijevoznim

sredstvom,

gledanje kino

predstave

ZG kina

tijekom

nastavne

godine

razrednica

cca 30,00

kn po

učeniku

Prepričavanje

doživljenog

Kasno proljeće u

maksimiru – u zoo vrtu

Obilazak park

šume Maksimir i

ZOO vrta

Upoznati se s ljepotama parkova Zagreba i životinjskim vrstama u ZOO vrtu

Obilazak i razgledavanje parka Maksimira i ZOO vrta

Park Maksimir i ZOO vrt

Svibanj ili lipanj 2016.

Razrednica Cijena tramvajske karte (cca 20,00 kn po učeniku)

Razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva, procjena realizacije planirane aktivnosti

Ljeto u

gradu

Uočiti promjene

u prirodi ljeti



promjene u prirodi,

sudjelovanje u

zajedničkim igrama

Boravak i igre

na otvorenom

Jezero Jarun

/ Bundek,

šetnja

parkovima u

centru grada

Lipanj 2019. Razrednica

škola

Cijena

prijevoza

školskim

kombijem

(cca 10 kn

po učeniku)

Prepričavanje

doživljenog

NAČIN VREDNOVANJA:

- realizacija provedenih aktivnosti - praćenje i evaluacija rada učenika - zainteresiranost i aktivnost učenika u samim aktivnostima - uspješnost učenika u aktivnostima - primjena stečenih znanja i iskustava u svakodnevnom životu - stvaranje albuma fotografija - povratne informacije roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE II. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Nositelj: Dubravka Duhović Broj učenika: 5


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Europski tjedan

mobilnosti (GO)

Sudjelovanjem u aktivnostima obilježiti Europski tjedan mobilnosti

Kretati se na otvorenom prostoru

Hodanje okolicom škole, školskim dvorištem

Školsko dvorište i igralište

Rujan 2018. Voditelj II.

Odgojno –

obrazovne

skupine i 1

pomoćnik u

nastavi

Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije

JESEN

Školski

izlet

Boraviti na svježem zraku, družiti se, upoznavati širu okolicu

Poštivati pravila ponašanja tijekom boravka na izletu(u autobusu, na javnom mjestu)

Vožnja autobusom, užina, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak

Listopad

2018.

Voditelj II.

Odgojno –

obrazovne

skupine i 1

pomoćnik u

nastavi

Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, - vođenje foto dokumentacije

Dan kruha:

Posjet

pekari

Upoznati pekarnicu- mjesto na kojem možemo kupiti kruh i pekarske proizvode

Važnost kruha u svakodnevnom životu, pravilan odnos prema hrani

Posjet pekarnici, komunikacija s osobljem, kupovina kruha i peciva

Pekarnica na uglu Mandaličine ulice (bliža školska okolica)

10. listopad 2018.

Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi

5 kuna po učeniku

Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje

foto dokumentacije

Božić:

vožnja

božićnim

tramvajem

Uočiti blagdansko ozračje grada

Doživljaj Božića kao blagdana

radosti i darivanja,

simboli Božića: darovi, Djed

Mraz (Božićnjak)

Vožnja božićnim vlakom, sudjelovanje u prigodnom programu (pjevanje i ples, darivanje)

Božićni vlak „Tin-express“, Glavni kolodvor – Savski Marof – Glavni kolodvor (vožnja)

Prosinac 2018.



Zima:

Prepoznati obilježja zime kao godišnjeg doba

Uočavanje i imenovanje promjena u prirodi po zimi

Šetnja ulicama oko škole, fotografiranje, igranje na snijegu

Okolina škole

Prosinac 2018.


Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika

Snježne radosti:

Ponoviti obilježja zime, igrati se na snijegu

Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, odijevanje u skladu s vremenskim prilikama

Praktičan rad: igra snijegom na školskom dvorištu

Školsko dvorište

Siječanj 2019.

Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1pomoćnik u nastavi


Ulice

moga

grada:

Kretati se bližom okolicom škole

Upoznavanje okolice škole, pravila ponašanja prilikom kretanja ulicom

Šetnja gradom Ulica Nad lipom-Ilica-Trg Franje Tuđmana

Zadnji tjedan svibnja 2019.



Kultura življenja

(GO)

Posjetiti kazalište

Posjetiti kazalište, gledati kazališnu predstavu

Vožnja tramvajem, šetnja

Kazalište Tijekom šk.godine 2018./19.


30kn po djetetu

Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja

Kultura življenja

(GO)

Posjetiti kino Posjetiti kino, pogledati kino projekciju


Kino Tijekom šk.godine 2018./19.


30kn po djetetu


KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE III. odgojno-obrazovne skupine

ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Josipa Brčić Broj učenika: 3


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Hrvatski Olimpijski

Dan

(GO)

Promicanje Olimpijskog dana

Poštivanje zadanih pravila, razvoj sportskog duha

Sudjelovanje u štafetnim igrama

Škola i

školsko

dvorište

Rujan 2018. Razrednica

i pomoćnik

u nastavi

- - praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima - zadovoljstvo učenika - vođenje foto dokumentacije

Europski tjedan

mobilnosti

Sudjelovati u aktivnostima i obilježiti Europski tjedan mobilnosti

Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja u cilju očuvanja zdravlja

Hodanje okolicom škole, vožnja tramvajem, šetnja po park-šumi Tuškanac

Park-šuma

Tuškanac,

Dubravkin

put

Rujan 2018 Razrednica

i pomoćnik

u nastavi

Troškovi prijevoza

- praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima - zadovoljstvo učenika - vođenje foto dokumentacije

Jesen u

školskom

dvorištu

Upoznati prirodu u jesen

Uočiti promjene u prirodi u jesen; prepoznavanje i imenovanje jesenjih plodova

Šetnja šk. dvorištem; sakupljanje otpalog lišća i promatranje prirode; opisivanje

Školsko dvorište

Listopad

2018.

Razrednica

i pomoćnik

u nastavi

- - praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada

JESEN Školski izlet

Boravak na svježem zraku, aktivnosti druženja, upoznavanje dijelova RH

Upoznavanje zavičaja, razvoj zajedništva, tolerancije, brige o okolišu

Vožnja autobusom, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak

Listopad 2018.

Razrednica i pomoćnik u nastavi

prepričavanje doživljenog - opisna procjena usvojenosti gradiva

Posjet Što je zoološki Upoznavanje i Posjet i Zoološki vrt Listopad Razrednica Troškovi - praćenje i evaluacija

Zoološkom vrtu

vrt, pravilan odnos prema životinjama, životinje naši prijatelji

razlikovanje životinja zoološkog vrta, poštivanje pravila zoološkog vrta, pravilna skrb o životinjama

razgledavanje zoološkog vrta, upoznavanje domaćih i divljih životinja, fotografiranje životinja

i park šuma Maksimir

2018. i pomoćnik u nastavi

prijevoza rada učenika - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja

Pekara (dan kruha):

Upoznati pekaru - mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda

Prepoznavati i imenovati pekaru i proizvode od brašna

Posjet pekari, pozdrav, imenovanje pekarskih proizvoda


listopad 2018.


- - praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika

Kultura življenja

(GO)

Posjet kazalištu i gledanje kazališne predstave

Razvijati sociokulturne navike; razvijati pozitivan odnos prema kazališnoj predstavi

Gledanje kazališne predstave

kazalište Tijekom nastavne godine


- -prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost

Kultura življenja

(GO)

Posjet kinu i gledanje kino predstave

Usvajati primjerene načine ponašanja na javnom mjestu

Odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma

kino Tijekom nastavne godine


- -prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost

Zima:

Upoznati prirodu po zimi



Okolina škole

Prosinac 2018.


- - praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim Životnim situacijama i rada

Snježne radosti:

Upoznati obilježja zime, orijentacija u vremenu, igrati se na snijegu

Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, adekvatno odijevanje

Praktičan rad: manipulacija, igra sa snijegom na školskom dvorištu

Školsko dvorište

Siječanj 2019.


- - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika

Priroda u proljeće:

Promatrati osnovna obilježja i promjene u prirodi u proljeće

Uočiti i imenovati , opisati promjene u prirodi, usporediti ih i razlikovati

Šetnja školskim dvorištem i promatranje prirode, razgovor, opisivanje

Školsko dvorište

Ožujak 2019.


- - praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada

Ulice moga grada

Kretati se bližom okolicom škole

Upoznavanje okolice škole, pravila ponašanja prilikom kretanja ulicom

Šetnja gradom Ulica Nad lipom -Ilica -Trg Franje Tuđmana

Svibanj 2018.


- Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE IV. odgojno-obrazovne skupine

Školska godina 2018./19.

Nositelji: Dupor Tatjana i Rajković Jasna Broj učenika: 4


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Sigurno u prometu

(GO)

osposobiti učenike za sigurno i samostalno kretanje ulicom, razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila; odgovorno sudjelovati u prometu kao pješak; upoznati oblike javnog prijevoza

promatrati promet u okolini škole i doma; imenovati sudionike u prometu; razgovarati o kretanju vozila i pješaka u prometu uz poštivanje prometnih pravila; provoditi vježbe kretanja u prometu

kretanje ulicom bliža okolica škole

kontinuirano tijekom školske godine 2018./19.

Dupor / Rajković Štrok pomoćnici u nastavi

/

- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja

Snalaženje u trgovini i u pekarnici

uočavanje mjesta gdje možemo kupiti hranu, namirnice ili druge proizvode potrebne u svakodnevnom životu

prepoznavanje i imenovanje mjesta gdje kupujemo hranu; imenovanje i opisivanje različitih proizvoda; razlikovanje novčanica, plaćanje

pravilno kretanje ulicom, obilazak pekarnice, trgovine i kupovanje

trgovina, pekarnica



prema dogovoru s roditeljima

- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika

- povratna informacija roditelja

Kazalište (GO)

spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, usvojiti pravilno ponašanje u kazalištu

odlazak u kazalište, gledanje kazališne predstave

kazalište ili škola

tijekom školske godine 2018./19.

škola školski kombi ili prijevoz roditelja, ulaznica - 40 kn po učeniku


Kino (GO) posjet kinu i gledanje kino predstave

usvajanje primjerenih načina ponašanja na javnim mjestima i kulturnim ustanovama

odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma

kino ili škola tijekom školske godine 2018./19.

škola školski kombi ili prijevoz roditelja, ulaznica – 40 kn po učeniku


Park i jezero (Bundek ili

Jarun)

upoznati park i jezero, životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

opaziti, imenovati i opisati okruženje parka i jezera; prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet oko jezera

vožnja u automobilu, pješačenje, igre i sportske aktivnosti

jezero Bundek ili jezero Jarun

ožujak 2019.

Dupor Štrok pomoćnici u nastavi

školski kombi ili prijevoz roditelja


Park/šuma kroz

godišnja doba

uočavanje promjena u prirodi u jesen, zimi i u proljeće; aktivnosti u parku; boravak na svježem zraku

opažanje i imenovanje promjena u prirodi u jesen, zimi i u proljeće; pravilan odnos prema prirodi i briga o okolišu; suradnja među učenicima

kretanje prometnicama i parkom/šumom; igra u prirodi; aktivnosti na spravama u parku

park/šuma u blizini škole Jelenovac

kontinuirano kroz školsku godinu 2018./19.


školski kombi ili prijevoz roditelja


Uređenje školskog

promicanje svijesti o

upoznati načine na koje

sudjelovanje u aktivnostima

škola i školsko

travanj 2019. Dupor / Rajković

/ - praćenje i evaluacija rada

dvorišta (GO)

važnosti čistoće okoliša i aktivnom sudjelovanju u brizi o okolišu

možemo utjecati na očuvanje čistoće okoliša; razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša

očuvanja čistoće školskog dvorišta (sakupljanje papirića i lišća)

dvorište pomoćnik u nastavi

učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja

Slobodne igre u

prirodi (GO)

uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje; razvijati svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

razvijanje zdravih navika; boravak u prirodi i na svježem zraku

slobodna igra školsko dvorište

kontinuirano kroz školsku godinu 2018./19.

Dupor / Rajković pomoćnik u nastavi

/ - praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja

Izlet upoznati zavičaj socijalizacija učenika kroz

upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode

vožnja u automobilu, šetnja, igre i sportske

Grad Zagreb (prema dogovoru s

lipanj 2019. Dupor / Rajković roditelji pomoćnik u

prema dogovoru s roditeljima,

školski

- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena

zajedničko druženje i aktivnosti

i zavičaja; boravak u prirodi i na svježem zraku; sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima; usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

aktivnosti roditeljima – jezero Jarun ili park Maksimir)

nastavi kombi ili prijevoz roditelja

uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna

informacija roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE V. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Antonija Mišić, prof.reh. Broj učenika: 7

Tema

Cilj

Namjena

Način

Mjesto

Vrijeme

Sunositelji

Troškovnik

Način

realizacije realizacije realizacije vrednovanja

Europski tjedan

mobilnosti (GO)


Kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja

Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka

Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Jelenovac

rujan 2018.

osobni pomoćnik


Jesen u zavičaju –

školski izlet (GO)

Upoznati zavičaj u jesen, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

Upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku, sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

Jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom, obilazak prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja, zajedničko druženje, igra

Uži zavičaj Rujan., listopad 2018.

osobni pomoćnik medicinska sestra, stručna pratnja učitelja

Cijena prijevoza i boravka -cca 200,00 kn po učeniku

Zainteresiranost i aktivnost učenika, vođenje foto dokumentacije i stvaranje digitalnog albuma fotografija, zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti

Jesen u školskom dvorištu i

okolici škole (GO)

Uočiti promjene u prirodi u jesen

Promatrati, uočavati, pokazivati i imenovati promjene u prirodi

Boravak i igre na školskom dvorištu, šetnja okolicom škole

školsko dvorište, okolica škole (Kuniščak)

listopad 2018.

osobni pomoćnik


Parkovi i šetališta

grada Zagreba

Upoznati ljepote grada, posjetiti parkove i šetališta grada Zagreba, usvajati pravila ponašanja na javnim mjestima

Upoznavati, uočavati ljepote grada, parkova, šetališta, orijentirati se u nepoznatom prostoru, pravilno se ponašati u parku

Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak park.

Parkovi i šetališta grada Zagreba

Kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./19.

osobni pomoćnik

cca 30,00 kn po učeniku – troškovi prijevoza


Kultura življenja

Upoznati kino i kazalište

Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i

Gledanje kino projekcije,

Kino i kazalište u

tijekom godine

osobni pomoćnik

Ulaznica, grickalice,

Prepoznavanje doživljaja učenika,

(GO) kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu

kazališne predstave

gradu primjereno uzrastu učenika

sok - cca 60,00 kn po učeniku

zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja

Zima u školskom dvorištu

Uočiti promjene u prirodi zimi

Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu

Boravak i igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku

školsko dvorište, okolica škole

siječanj, veljača 2019.

osobni pomoćnik

topli napitak - cca 10,00 kn po učeniku


Proljeće u školskom dvorištu,

parku, šumi, vrtu

Uočiti promjene u prirodi u proljeće

Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, boraviti na svježem zraku

Boravak i igre na školskom dvorištu, parku, šumi

školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak,

ožujak, travanj, svibanj 2019.

osobni pomoćnik

Prijevoz školskim kombijem po potrebi


Vode u zavičaju

(GO)

Obilježiti Svjetski dan voda, razlikovati vrste voda

Promatrati i uočiti vodene površine, opaziti razliku između rijeke i jezera, uočiti i prepoznati živi svijet u vodi i kraj vode

Vožnja školskim kombijem, uočavanje i promatranje voda u užem zavičaju, obilazak rijeke i jezera u gradu

Jezero Bundek, rijeka Sava


osobni pomoćnik

Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok - cca 30,00 kn po učeniku


Kultura življenja

Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran), znati se snalaziti i pravilno ponašati

Prepoznati i imenovati mjesto gdje objedujemo, snalaziti se u prostoru, pravilno se ponašati za stolom, pri ulasku i izlasku

Šetnja ili javnim gradskim prijevozom do ugostiteljskog objekta, konzumiranje hrane i pića

Slastičarnica, pizzeria, restoran u okolici škole

travanj, svibanj, lipanj 2019.

osobni pomoćnik

troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi konzumaci-je - cca 50,00 kn po učeniku


Ljeto u gradu i okolici

Uočiti promjene u prirodi ljeti

Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi,

Boravak I igre na otvorenom Promatrati,

Školsko dvorište, centar

svibanj. lipanj 2019.

osobni pomoćnik

Cijena prijevoza školskim

Vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog

sudjelovanje u zajedničkim igrama

uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri

grada, okolica Zagreba, Zg jezera

kombijem - cca 30 kn po učeniku

albuma fotografija, zainteresiranost i zadovoljstvo učenika

VRJEDNOVANJE: Procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika Procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti Procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti Sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika Uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika- njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti Procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planira

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VI. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Vanja Lakovnik, prof.reh. Broj učenika: 6


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Europski tjedan

mobilnosti (GO)


Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja


Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Kuniščak

Rujan 2018. Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi


Parkovi i

šetališta

grada

Zagreba





Kontinuirano tijekom nastavne godine

2018./19.

Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi


JESEN

Školski izlet

Boravak na svježem zraku, aktivnosti druženja, upoznavanje širih dijelova lijepe naše

Upoznavanje zavičaja, razvoj zajedništva, tolerancije, brige o okolišu

Vožnja busom, užina, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak

Obiteljsko imanje Maleni brijeg/ Ključić brdo

Listopad 2018.


200,00kn

Krećem se u

prometu

Primjenjivati osnovna pravila sigurnosti kretanja u prometu uz pratnju

Sudjelovati u prometu kao pješak, učiti prelaziti preko pješačkog prijelaza uz pratnju, pravilno

Izlazak iz škole na ulicu, kretanje ulicom, prelaženje preko pješačkog

Ulice u okolici škole (Nad lipom, Ilica, Mandalićina, Podolje)

Listopad 2018.



se kretati ulicom uz pratnju

prijelaza, hodanje u koloni u paru, praćenje uputa učitelja

Dan kruha:

Posjet

pekari

Upoznati pekarnicu, mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda

Važnost kruha u svakodnevnom životu, pravilan odnos prema hrani, proces pripreme kruha

Posjet pekarnici, razgovor s osobljem, kupovina kruha i peciva


10. listopad 2018.


5 kuna po učeniku

Božić:

vožnja

božićnim

tramvajem

Upoznati blagdan Božića, blagdansko ozračje grada

Doživljaj Božića kao blagdana radosti i darivanja, simboli Božića: darovi, Djed Mraz (Božićnjak)

Vožnja božićnim vlakom, sudjelovanje u prigodnom programu (pjevanje i ples, darivanje)

Božićni vlak „Tin-express“, Glavni kolodvor – Savski Marof – Glavni kolodvor (vožnja)

Prosinac 2018.



Zima:

Upoznati prirodu po zimi



Okolina škole Prosinac 2018.



Snježne radosti:

Ponoviti obilježja zime, igrati se na snijegu

Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, adekvatno odijevanje

Praktičan rad: manipulacija, igra sa snijegom na školskom dvorištu

Školsko dvorište

Siječanj 2019.

Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1pomoćnik u nastavi

Proljeće:

posjet

botaničkom

vrtu

Upoznati Botanički vrt u proljeće

Upoznati učenike što je Botanički vrt; uočiti i imenovati promjene u prirodi u proljeće

Obilazak Botaničkog vrta; imenovanje najpoznatijih biljaka; uočiti i imenovati promjene u prirodi

Botanički vrt Ožujak 2019.



Zoološki vrt:

Što je zoološki vrt, pravilan odnos prema životinjama, životinje naši prijatelji

Upoznavanje i razlikovanje životinja zoološkog vrta, poštivanje pravila zoo vrta, pravilna skrb o životinjama

Posjet i razgledavanje zoološkog vrta, upoznavanje domaćih i divljih životinja, fotografiranje životinja

Zoološki vrt Maksimir

Travanj 2019.


30kuna po djetetu

Ulice moga

grada:

Grad Zagreb, glavni dijelovi

grada, gradske ulice, gradski

promet

Upoznavanje dijelova Donjeg

grada, Ilica, najduža

zagrebačka ulica, pravila

življenja u velikom gradu

Šetnja gradom, upoznavanje glavnih dijelova grada – središnji trg, najduža ulica, vožnja tramvajem

Ilica, Britanski trg, Trg bana J. Jelačića

Zadnji tjedan svibnja 2019.



Svj.dan zaštite

čovjekova okoliša: šetnja uz

potok jelenovac

(GO)

Upoznati šumu, vidjeti njene ljepote kao i njene dijelove koje su ljudi zagadili bacanjem raznog otpada

Usvojiti pojmove: priroda, šuma, čistoća, zagađenost

Šetnja Šuma jelenovac

Lipanj 2019. Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi


Kultura Posjetiti Posjetiti Vožnja Kazalište Tijekom Voditelj VI. 30kn po Prepoznavanje

življenja (GO)

kazalište kazalište, pogledati kazališnu predstavu

tramvajem, šetnja

šk.godine 2018./19.

Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi

djetetu doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja

Kultura življenja

(GO)

Posjetiti kino Posjetiti kino, pogledati kino projekciju


Kino Tijekom šk.godine 2018./19.


30kn po djetetu


KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VII. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Ivana Milić Broj učenika: 6


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Moja škola i okilica škole

Kretati se školom, školskim dvorištem i

Kretati se školom i školskim dvorištem, okolicom škole,

Šetnja školom, boravak na školskom dvorištu, u

Škola i školsko dvorište, okolica škole,

9. mjesec Osobni pomoćnik Medicinska sestra

/

Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo

okolicom škole

razvijati orijentaciju u užem prostoru, pravilno koristiti prostore i sprave u školi i na dvorištu

dvorani, igre na dječjim spravama, šetnja okolicom škole, okolnim ulicama, odlazak do obližnjeg parka

obližnji park učenika, vođenje foto dokumentacije

Europski tjedan

mobilnosti (GO)


Naučiti kretati se ulicom, hodati, voziti bicikl i role, šetati parkom / šumom provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja

Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla i rola po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka / šume

Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park / šuma Dubravkin put


/ Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije


okolici škole




Školsko dvorište, okolica škole (Park Jelenovac, Kuniščak, .)

9./10. mjesec

Osobni pomoćnik Medicinska sestra

Cca 10,00 kn po učeniku


Krećem se u prometu

(GO)

Primjenjivati osnovna pravila sigurnosti kretanja u prometu uz pratnju

Sudjelovati u prometu kao pješak, učiti prelaziti preko pješačkog prijelaza uz pratnju, pravilno se kretati ulicom uz pratnju

Izlazak iz škole na ulicu, kretanje ulicom, prelaženje preko pješačkog prijelaza, na semaforu, hodanje u koloni u paru, praćenje uputa učitelja

Ulice u okolici škole (Nad lipom, Ilica, Mandalićina ulica, Podolje, Vrhovec ...)

9./10. mjesec




grada Zagreba

Upoznati ljepote grada, posjetiti parkove i

Upoznavati, uočavati ljepote grada, parkova, šetališta,

Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog


Kontinuirano tijekom šk. god. 2018./19.g


Cca 20,00 kn po učeniku – troškovi

Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika,

(GO) šetališta grada Zagreba, usvajati pravila ponašanja na javnim mjestima

orijentirati se u nepoznatom prostoru, pravilno se ponašati u parku

prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak parkova

od prijevoza po izlasku

vođenje foto dokumentacije

Dan kruha Obilježiti Dan kruha i Dan zahvalnosti za plodove zemlje, naučiti o dugom putu od pšenice do kruha

Upoznati pekaru i pekarske proizvode, pokazati, imenovati, pravilno se ponašati u pekari Posjetiti Tehnički muzej, promatrati put od pšenice do kruha, u radionici umijesiti kruh

Posjetiti pekaru, pravilno se kretati ulicama koje okružuju školu Posjetiti tehnički muzej, sudjelovati u radionici

- Pekara u okolici škole, - Tehnički muzej u Zagrebu

10. mjesec


Pekarski proizvod (cca 10 kn po učeniku) Tramvajske karte, ulaznica (cca 25,00 kn)

Realizacija provedene aktivnosti, praćenje aktivnosti učenika, primjena stečenog iskustva

Kultura življenja

(GO)

Posjetiti ZOO vrt, prepoznati / imenovati / razlikovati životinje, educirati se o njihovom životu

Prepoznati i razlikovati životinje, povezati sa svakodnevnim iskustvom, učiti brinuti o životinjama

Posjetiti park Maksimir i ZOO park, sudjelovati na edukativnim radionicama

Park Maksimir, ZOO vrt

10. mjesec


Tramvajske karte (cca 10,00 kn)

Zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti, vođenje foto dokumentacije, likovno izražavanje na temu

Kultura življenja

(GO)

Gledati film / predstavu u kinu i kazalištu

Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu

Gledanje kino projekcije, kazališne predstave

Kino i kazalište u gradu primjereno uzrastu učenika

Tijekom godine


Ulaznica, grickalice, sok (cca 60,00 kn po učeniku)


Blagdani - prigodna

Prigodno obilježiti

Stvaranje predblagdanskog

Šetnja centrom grada,

Uži centar grada

12. mjesec

Osobni pomoćnik

slatka zakuska u

Zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti,

tema (GO)

nadolazeće blagdane

ozračja, socijalizirati učenike, usvojiti pravila ponašanja u prometu, na javnom mjestu

uočavanje i pokazivanje obilježja, izražavanje doživljaja, fotografiranje

Medicinska sestra

gradu (cca 30,00 kn po učeniku)

vođenje foto dokumentacije, likovno izražavanje na temu

Zima u školskom dvorištu i

okolici škole

Uočiti promjene u prirodi zimi

Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu

Boravak i igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku

Školsko dvorište, okolica škole, parkovi u okolici škole

1./2. mjesec


Topli napitak (cca 10,00 kn po učeniku)



parku, šumi, vrtu




Školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak, Botanički vrt, park Maksimir, ZOO vrt, ...

3., 4., 5. mjesec


Prijevoz školskim kombijem po potrebi, ulaznica, sok (cca 50,00 kn po učeniku)


Vode u zavičaju




Jezero Bundek, Jarun, rijeka Sava, Divlje vode

3. / 4. mjesec


Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok (cca 30,00 kn po učeniku)


Kultura Življenja

(GO)

Posjetiti Dumovec – sklonište za

Uočiti gdje životinje žive, tko se brine o njima,

Vožnja školskim kombijem, posjet

Sklonište za životinje Dumovec

3./4. mjesec

Osobni pomoćnik Medicinska

Prijevoz školskim kombijem

Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima,

životinje kako brinuti o životinjama

Dumovcu, obilazak, sudjelovanje u edukativnim radionicama

sestra po potrebi, sok (cca 30,00 kn po učeniku)

zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije

Zbrinjavanje otpada (GO)

Obilježiti Dan planeta Zemlje, učiti se pravilnim načinima zbrinjavanja otpada

Razlikovati čistu prirodu od zagađene, razvrstavati otpad, odlagati ga na predviđena mjesta

Sakupljati različite vrste otpada, sortirati otpad, odnjeti otpad u reciklažno dvorište

Reciklažno dvorište



Kultura življenja

(GO)

Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran, ...), znati se snalaziti i pravilno ponašati




4./5./6. mjesec


Troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi konzumacije (cca 50,00 kn po učeniku)


Festival dječjeg

glazbenog stvaralaštva

Sudjelovati na Festivalu

Sudjelovati na kulturnoj manifestaciji

Odlazak na Festial, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima / nastupiti sa glazbenom točkom

MSU Zagreb 5. mjesec Bedić Osobni pomoćnik roditelji

Prijevoz školskim kombijem

Zadovoljstvo učenika tijekom sudjelovanja na proslavi, vođenje foto dokumentacije

Festival jednakih

mogućnosti (GO)

Posjetiti ili sudjelovati na festivalu

Posjetiti ili sudjelovati na kulturnoj manifestaciji

Odlazak na Festial, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima / nastupiti sa plesnom točkom

Trg bana Josipa Jelačića


Prijevoz školskim kombijem, odjeća za nastup (cca 100,00 kn po učeniku)

Zadovoljstvo učenika tijekom sudjelovanja na proslavi, vođenje foto dokumentacije



Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkim igrama

Boravak i igre na otvorenom, promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri

Školsko dvorište, centar grada, okolica Zagreba, Zg jezera

5./6. mjesec


Cijena prijevoza školskim kombijem (cca 30 kn po učeniku)

Vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog albuma fotografija, zainteresiranost i zadovoljstvo učenika

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VIII. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Lidija Štrok, prof.def. Broj učenika: 6


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Sigurno u prometu

osposobiti učenike za sigurno i samostalno kretanje ulicom, razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila; odgovorno sudjelovati u prometu kao pješak; upoznati oblike javnog prijevoz

promatrati promet u okolini škole i doma;imenovati sudionike u prometu; razgovarati o kretanju vozila i pješaka u prometu uz poštivanje prometnih pravila; provoditi vježbe kretanja u prometu

kretanje ulicom bliža okolica škole


Štrok Dupor / Rajković pomoćnici u nastavi

/

-praćenje i evaluaciija rada učenika -praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika -procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj aktivnosti

Školski izlet upoznati zavičaj, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku

jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom

Na malenom brijegu - Bjelovar

listopad, 2018.


-emocionalni doživljaj učenika -povratna informacija roditelja

Aktivnosti i igre u parku

pratiti i izvoditi aktivnosti na spravama u parku i igralištu, usvojiti i slijediti pravila igre, boravak na svježem zraku

poštivati prometna pravila, pratiti i usvojiti aktivnosti u parku, suradnja među učenicima, razvijati natjecateljski duh, međusobna pomoć i zajedništvo u radu

kretanje ulicom, sportske aktivnosti

park kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./2019.

Štrok / -procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj aktivnosti

Park i šuma Jelenovac

uočiti promjene u šumi u jesen i proljeće

opažati i imenovati promjene u šumi, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi

kretanje ulicom, šetnja i igra na Jelenovcu

park i šuma Jelenovac

kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./2019.

Štrok / -praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika

Snalaženje u trgovini i

u u pekarnici

uočavanje mjesta gdje možemo kupiti hranu, namirnice ili druge proizvode potrebne u svakodnevnom životu

prepoznavanje i imenovanje mjesta gdje kupujemo hranu; imenovanje i opisivanje različitih proizvoda; razlikovanje novčanica, plaćanje

pravilno kretanje ulicom, obilazak pekarnice, trgovine i kupovanje

trgovina, pekarnica


Štrok Dupor/ Rajković pomoćnici u nastavi

10,00 kn po učeniku

-procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti

Kazalište spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, usvojiti pravilno ponašanje u kazališu odlazak u kazalište, gledanje kazališne predstave

kazalište ili škola


škola 40 kn po učeniku


Kino posjet kinu i gledanje kino predstave

usvajanje primjerenih načina ponašanja na javnim mjestima i kulturnim ustanovama

odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma

kino ili škola tijekom školske godine 2018./19.

škola 40,00 kn po učeniku, karte za javni prijevoz

-praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika -emocionalni doživljaj učenika -povratna informacija roditelja

Park i jezero (Bundek ili

Jarun)

upoznati park i jezero, životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

opaziti, imenovati i opisati okruženje parka i jezera; prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet oko jezera

vožnja u automobilu, pješačenje, igre i sportske aktivnosti

Jezero Bundek ili jezero Jarun

ožujak 2019.

Štrok Dupor pomoćniici u nastavi

20,00 kn po učeniku, karte za javni gradski prijevoz


Restoran znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu

snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje u restoranu, pravilno ponašanje za stolom

šetnja do restorana, konzumiranje obroka

restoran u blizini škole

travanj 2019. Štrok 40,00 kn po učeniku

-praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama

Slastičarna znati se snalaziti u slastičarnici

snalaženje u slastičarni, pristojno ponašanje u slastičarni, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti

šetnja do slastičarne, konzumiranje slastica

slastičarna svibanj 2019. Štrok 30,00 kn po učeniku

-zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti -prepoznavanje doživljaja učenika -praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama


briga o okolišu prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema prirodi oko nas

kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u reciklažnom dvorištu

reciklažno dvorište

travanj 2019. Štrok / -realizacija planiranih aktivnosti -praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika

Botanički vrt

uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama

opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilan odnos prema biljkama

kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta

Botanički vrt svibanj 2019. Štrok karte za javni

gradski prijevoz

-procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

Znamenitosti grada

Zagreba

uočiti, imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba

opaziti, imenovati i opsati znamenitosti grada, funkciju pojedinih ustanova, razvijati pravilno ponašanje u gradu

vožnja gradskim prijevozom, obilazak grada

uži centar grada

svibanj 2019. Štrok karte za javni

gradski prijevoz

-realizacija planiranih aktivnosti -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

ZOO vrt prepoznati i imenovati životinje

imenovati i opisivati životinje u ZOO vrtu, opisati način brige o životinjama i njihovim nastambama

vožnja gradskim prijevozom, šetnja, obilazak ZOO vrta

ZOO vrt lipanj 2019. Štrok karte za javni

gradski prijevoz

-praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika -emocionalni doživljaj učenika -povratna informacija roditelja

NAČIN VREDNOVANJA – EVALUACIJA : Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, razgovor, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, procjena uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i suradnje s drugima, rješavanje problema u različitim situacijama.

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE IX. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Silvija Blažević Broj učenika: 5

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Europski tjedan

mobilnosti (GO)


Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja


Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Jelenovac

rujan 2018.

osobni pomoćnik


Jesen u zavičaju –

školski izlet (GO)

Upoznati zavičaj u jesen, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti

Upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku, sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu

Jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom, obilazak prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja, zajedničko druženje, igra

Uži zavičaj Rujan., listopad 2018.

osobni pomoćnik medicinska sestra, stručna pratnja učitelja

Cijena prijevoza i boravka -cca 200,00 kn po učeniku

Zainteresiranost i aktivnost učenika, vođenje foto dokumentacije i stvaranje digitalnog albuma fotografija, zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti


okolici škole (GO)




školsko dvorište, okolica škole (Kuniščak)

listopad 2018.

osobni pomoćnik



grada Zagreba





Kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./19.

osobni pomoćnik

cca 30,00 kn po učeniku – troškovi prijevoza


Kultura življenja

(GO)

Upoznati kino i kazalište

Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu

Gledanje kino projekcije, kazališne predstave

Kino i kazalište u gradu primjereno uzrastu učenika

tijekom godine

osobni pomoćnik

Ulaznica, grickalice, sok - cca 60,00 kn po učeniku


Zima u Uočiti promjene u Promatrati, Boravak i školsko siječanj, osobni topli napitak Praćenje i

školskom dvorištu

prirodi zimi uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu

igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku

dvorište, okolica škole

veljača 2019.

pomoćnik - cca 10,00 kn po učeniku

uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije


parku, šumi, vrtu




školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak,


osobni pomoćnik

Prijevoz školskim kombijem po potrebi


Vode u zavičaju

(GO)




Jezero Bundek, rijeka Sava


osobni pomoćnik

Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok - cca 30,00 kn po učeniku


Kultura življenja

Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran), znati se snalaziti i pravilno ponašati




travanj, svibanj, lipanj 2019.

osobni pomoćnik

troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi konzumaci-je - cca 50,00 kn po učeniku




Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkim igrama

Boravak I igre na otvorenom Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri

Školsko dvorište, centar grada, okolica Zagreba, Zg jezera

svibanj. lipanj 2019.

osobni pomoćnik

Cijena prijevoza školskim kombijem - cca 30 kn po učeniku

Vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog albuma fotografija, zainteresiranost i zadovoljstvo učenika

VRJEDNOVANJE: Procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika Procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti Procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti Sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika Uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika- njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti Procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planiranih aktivnosti

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE X. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Nositelj: Gordana Ljubešić, prof. def. Broj učenika/ca: 6

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Europski tjedan

mobilnosti „Kombiniraj i

kreni“: Backo mini

express- Izložba modela

vlakova –

Pješice na Jelenovac

Koristiti različite vrste kretanja ulicom koje ne zagađuju zrak, brinuti o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje; naučiti se snalaziti na izložbi s modelima vlakova

Prepoznati i imenovati različite oblike kretanja i vozila u gradskom prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje

Kretanje ulicom od škole do muzeja s modelima vlakova te do parka Jelenovac, šetnja i igra na Jelenovcu

Ulice do muzeja s modelima vlakova (Gundulićeva 4); ulice do parka i šume Jelenovac

Rujan 2018.

Ljubešić 20,00 kn Ispitivanjem znanja Likovnim uratcima Izložba fotografija

Šuma slavi jesen-

Maksimirska šuma

Uočiti djelove

prirode i

promjene u

prirodi u jesen,

uočiti biljni i

životinjski svijet

Razvijati pravilnio ponašanje na ulici, opažati,imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u jesen, biljni i životinjski svijet u šumi, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi

Kretanje ulicom, šetnja šumom i igra

Park i šuma Maksimir

Listopad /studeni 2018.

Ljubešić Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Pripovijedanje o doživljenom Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Kvartovi grada Zagreba-

„prsten“ oko naše škole

(GOO)

Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba koji okružuju školu, uočiti njihove osobitosti

Opaziti, imenovati i opisati kvartove (dijelove) grada, ustanove, funkciju i osobitosti pojedinih kvartova, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom

Pješačenje i vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova ( Jelenovac, Črnomerec, Centar,...)

Kvartovi grada Zagreba

Kontinuirano kroz šk.g.2018./ 2019.

Ljubešić Karta za prijevoz 10,00 kn (po obilasku i po učeniku)

Ispitivanjem znanja Pripovijedanje o doživljenom Likovnim uratcima Uređenjem panoa Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

Školski izlet Upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj , boraviti na svježem zraku, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima

Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja , prepoznati i imenovati plodove prirode, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu

Vožnja autobusomi šetnja, obilazak

Ključić Brdo 2. listopada 2018.

Škola Do 200,00 kn po učeniku

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Izložba fotografija

Snalaženje u reciklažnom

dvorištu (GOO)

Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas

Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u recikla- žnom dvorištu


Kontinuirano

kroz šk.god.

2018./2019.

Ljubešić /

Ispitivanjem znanja Izradom plakata Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Takmičarske aktivnosti i igre u parku

Kretati se gradskim ulicama i prirodnim okruženjem, pratiti i izvoditi aktivnosti na spravama u parku i igralištu,usvojiti i slijediti pravila igre,boraviti na svježem zraku

Poštivati prometna pravila,pratiti i usvojiti aktivnosti u parku,surađivati s ostalim učenicima, razvijati natjecateljski duh,međusobnu pomoć i zajedništvo u radu

Kretanje ulicom, sportske aktivnosti

Park Kontinuirano

kroz šk.god.

2018./2019.

Ljubešić /

Vrednovanje kroz stupanj usvojenosti motoričkih znanja i vještina

Snalaženje u

trgovini

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u trgovini

Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, razvijati suradnju i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, tražiti i platiti namirnice

Pravilno kretanje ulicom, odlazak i kupovanje u trgovini

Trgovina Kontinuirano

kroz šk.god.

2018./2019.

Ljubešić 10,00 kn po

učeniku ( za

svaki

pojedini

odlazak u

trgovinu)

Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Snalaženje na tržnici

Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici.

Uočiti,prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo kupiti hranu,uočiti i imenovati plodove kroz godišnja doba, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta,polja i voćnjaka , suradnja i zajedništvo u radu,naučiti obilaziti tržnicu,komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice,platiti namirnice

Pravilno

kretanje

ulicom,

obilazak tržnice i kupovanje

Tržnica ("Britanac" ili Dolac, trešnjevačka tržnica ili sl.)

Listopad 2018. Svibanj 2019.

Ljubešić Karta za

prijevoz

20,00 kn

(po učeniku)


Snalaženje u pekarnici

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici.

Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo u radu,naučiti ulaziti u pekarnicu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.

Pravilno

kretanje

ulicom,

odlazak u pekarnicu i kupovanje

Pekarnica Listopad 2018.

Ljubešić 10,00 kn

(po učeniku)


Ljepota godišnjih doba u parku i šumi:


Uočiti promjene u šumi u jesen i proljeće

Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće,razvijati pravilno ponašanje na ulici, u javnom prijevozu i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom,šet-nja i igra na Jelenovcu


Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.

Ljubešić 10,00 kn

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Dan sjećanja na Vukovar

(GOO)

Senzibilizirati učenike za noviju hrvatsku povijest i stvaranje samostalne Republike Hrvatske

Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne RH, ponositi se ljudima koji su položili život za Domovinu

Kretanje ulicom, vožnja javnim prijevozom i šetnja do Vukovar- ske ulice, paljenje i odlaganje svijeća u Vukovar- skoj ulici

Vukovarska ulica

Studeni 2018.

Ljubešić 20,00kn (po učeniku)

Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima

Kazalište

(GOO)

Spoznati,doživjeti

i iskazati doživljaj

kazališne

predstave

Gledati, slušati i

razumijeti

kazališnu

predstavu, razvijati

pravilno ponašanje

u kazalištu

Vožnja

javnim

prijevozomi

gledanje

kazališne

predstave

Kazalište Studeni

2018.

Ožujak

2019.

Ljubešić Karta za

prijevoz/

autobus

50,00kn

(po učeniku)


Snalaženje u restoranu

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu

Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaziti se u restoranu, pristojno se ponašati pri ulasku,boravku i izlasku iz restorana, pravilno se ponašati za vrijeme obroka

Šetnja do restorana, objedovanje u restoranu

Restoran u blizini škole

Studeni 2018. Travanj i lipanj 2019.

Ljubešić 40,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Snalaženje u slastičarnici

Znati se snalaziti u slastičarnici.

Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku,boravku i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom,naučiti naručiti slasticu i platiti račun.

Vožnja gradskim prijevozom te blagovanje u slastičarnici

Slastičarna Prosinac 2018. Svibanj 2019.

Ljubešić Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)

Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Doživimo blagdansko

ozračje u gradu

Uočiti i doživjeti predblagdanski ugođaj u gradu

Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo

Šetnja gradom, vožnja gradskim prijevozom

Uži centar grada

Prosinac 2018.



Kino-projekcija (GOO)

Spoznati,doživjeti i iskazati doživljaj filma

Gledati, slušati i razumijeti film, razvijati pravilno ponašanje u kinu

Vožnja javnim prijevozom ili kombijem, gledanje filma

Kino Prosinac 2018. Veljača 2019.

Ljubešić 30,00kn (po učeniku po projekciji)


Hladna i vesela zima u parku

Uočiti, imenovati i opisati obilježja zime, aktivnosti na snijegu

Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi,aktivnosti na snijegu

Šetnja obližnjim parkom, aktivnosti u parku na snijegu

Park u blizini škole

Siječanj 2019.

Ljubešić /

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Svjetski dan voda-

Park i jezero Bundek i rijeka

Sava (GOO)

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru i značaj Bundeka za grad Imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad

Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati Rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i pravilan odnos prema prirodi

Vožnja gradskim prijevozom, pješačenje i sportske igre

Bundek rijeka Sava

Ožujak 2019.


Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

Botanički vrt Uočiti promjene u prirodi u jesen i u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne i životinjske vrste, brinuti o biljkama i životinjama

Opažati, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke i životinje, brinuti o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama i životinjama

Kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta

Botanički vrt Listopad 2018., travanj 2019.

Ljubešić Karta za prijevoz

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Opisnom procjenom usvojenosti gradiva

Šuma slavi proljeće-

Maksimirska šuma

Uočiti djelove prirode i promjene u prirodi u proljeće, uočiti biljni i životinjski svijet u šumi

Razvijati pravilnio ponašanje na ulici, opažati,imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u proljeće, biljni i životinjski svijet u šumi, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi



Travanj 2019.

Ljubešić Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Pripovijedanje o doživljenom Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Znamenitosti grada Zagreba

Uočiti,imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba

Opaziti, imenovati i opisati znamenitosti grada, funkciju pojedinih ustanova u užem centru grada, razvijati pravilno ponašanje u gradu i znamenitostima.

Vožnja gradskim prijevozomte obilazak grada

Uži centar grada

Svibanj 2019. Ljubešić Karta za prijevoz 10,00kn

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

ZOO-vrt (GOO) Uočiti i imenovati ZOO-vrt,prepoznati i opisati životinje,usvojiti imena novih životinja,uočiti promjene kod životinja početkom ljeta

Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja dolaskom ljeta, razvijati pravilan odnos prema životinjama

Vožnja gradskim prijevozom te šetnja i obilazak ZOO-vrta

ZOO-vrt Lipanj 2019. Ljubešić Karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE XI. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Antonija Mileta, prof.reh. Broj učenika: 6


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Europski tjedan


kreni“ Muzej Backo mini expres

Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje. Naučiti se snalaziti u muzeju.

Prepoznati i imenovati različita kretanja u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje. Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini.

Vožnja prijevoznim sredstvom, razgledavanje eksponata u muzeju

Muzej Backo mini expres

Rujan 2018.

Mileta Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Izložba fotografija

Kvartovi grada

Zagreba - prsten oko naše škole

Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba u okruženju škole

Opaziti, imenovati i opisati kvartove grada, funkciju pojedinih dijelova kvarta za građane koji tamo žive, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom.

Vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova (Črnomerec, Trešnjevka, Centar...)



Mileta Karta za prijevoz 60,00kn

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva

Ne bacaj, nego

razvrstavaj - Snalaženje u reciklažnom

dvorištu

Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas.

Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u reciklažnom dvorištu



Mileta /


Kupujemo u trgovini -

snalaženje u trgovini


Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, suradnja i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.

Pravilno kretanje ulicom, odlazak u trgovinu i kupovanje

Trgovina Kontinuirano kroz šk.god. 2018./19.

Mileta 50,00 kn (10,00 kn - za svaki odlazak u trgovinu)


Školski izlet

Upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje

Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja, prepoznavati i imenovati plodove, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu.

Vožnja autobusom, šetnja, obilazak

Dogovaranje odredišta

Listopad 2018.

Škola Mileta

200,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija

Botanički vrt

Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama

Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilno ponašanje i briga o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama.


Botanički vrt Listopad 2018. Travanj 2019.

Mileta Karta za prijevoz


Raskošna tržnica - Šetnja

zagrebačkom tržnicom

Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici

Uočiti, prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, uočiti i imenovati plodove u jesen i proljeće, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta, polja i voćnjaka u jesen i proljeće, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti obilaziti tržnicu, komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice, platiti ih

Pravilno kretanje ulicom, obilazak tržnice i kupovanje

Tržnica Listopad 2018. Svibanj 2019.

Mileta Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)


Mirisna pekarnica nas zove -

snalaženje u pekarnici

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici

Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati jesenske plodove i proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti ulaziti u pekarnicu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.

Pravilno kretanje ulicom, odlazak u pekarnicu i kupovanje


Mileta 10,00 kn (po učeniku)


Ljepota godišnjih

doba u parku i šumi -Park i

šuma Jelenovac


Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom, šetnja i igra na Jelenovcu



Mileta /

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Šuma slavi jesen-

Maksimirska šuma

Uočiti promjene u šumi u jesen

Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.



Listopad 2018.




Senzibilizirati učenike za noviju hrvatsku povijest i stvaranje samostalne Republike

Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne Republike

Kretanje ulicom, vožnja i šetnja do Vukovarske ulice, paljenje svijeće i

Vukovarska ulica

Studeni 2018.


Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izradom plakata

Hrvatske

Hrvatske, rast i razvoj u ponosu na ljude koji su položili život u Domovinskom ratu.

odlaganje kraj Vukovarske ulice

Kazalište Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu.

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kazališne predstave

Kazalište Studeni 2018. Ožujak 2019.

Mileta Karta za prijevoz/ autobus 50,00kn (po učeniku)

Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima

Mirisi nas zovu u

restoran- Snalaženje u

restoranu

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu

Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz restorana, pravilno ponašanje za stolom.

Šetnja do restorana, objedovanje u restoranu


Studeni 2018. Travanj 2019. Lipanj 2019.

Mileta 60,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja

Ukusne slastice

nas zovu - Snalaženje u slastičarnici

Znati se snalaziti u slastičarnici

Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti namirnicu.

Vožnja gradskim prijevozom, objedovanje u slastičarnici




Doživimo Uočiti i doživjeti Opisati grad i iskazati Šetnja Uži centar Prosinac Mileta Karta za Prepričavanje

blagdansko ozračje u

našem gradu

predblagdanski ugođaj u gradu

doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo.

gradom, vožnja gradskim vlakom

grada 2018. prijevoz 20,00kn (po učeniku)

doživljenog Likovnim uradcima

Kino

Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj animiranog filma

Gledati, slušati i razumjeti animirani film, razvijati pravilno ponašanje u kinu.

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje animiranog filma


Mileta 60,00kn (po učeniku)


Stigla nam je hladna i

vesela zima u park

Uočiti, imenovati i opisati obilježja zime, aktivnosti na snijegu

Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi, aktivnosti na snijegu.

Šetnja obližnjim parkom, aktivnosti u parku na snijegu


Siječanj 2019.

Mileta /

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojen. gradiva

Svjetski dan voda-

Park i jezero Bundek i

rijeka Sava

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, značaj Bundeka za grad, imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad

Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi.

Vožnja školskim kombijem/ gradskim prijevozom pješačenje, sportske igre

Bundek Rijeka Sava

Ožujak 2019.

Mileta Kombi/karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)



Maksimirska šuma

Uočiti promjene u šumi u proljeće

Opažati i imenovati promjene u šumi u proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.



Travanj 2019.


Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojenosti gradiva

Kulturna baština grada

Zagreba

Uočiti, imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba


Vožnja gradskim prijevozom, obilazak grada

Uži centar grada

Svibanj 2019. Škola Mileta

Karta za prijevoz Turistički autobus 40,00kn


ZOO-vrt Uočiti i imenovati ZOO-vrt, prepoznati i opisati životinje, usvojiti imena novih životinja, uočiti promjene kod životinja u jesenskom i proljetnom periodu

Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u jesen i proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama.

Vožnja gradskim prijevozom. Sudjelovanje u edukacijskoj radionici, šetnja kroz ZOO-vrt

ZOO-vrt Lipanj 2019.



KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje I

Školska godina 2018./19. Nositelj: Krunoslav Vlahović, prof.reh. Broj učenika: 7

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Učenici u prometu-

tjedan mobilnosti

Prepoznati više prometnih znakova, posebno za pješake

Razlikovanje nekoliko prometnih znakova

Imenovanje i opisivanje prometnih znakova

Ulice u okolici škole

rujan 2018. razrednik ---------------- Opisivanje, pravilno korištenje prometnih znakova

Školski izlet Upoznavanje obilježja krajolika i obilježja jeseni

Razlikovati krajolik, upoznati kulturno povijesne znam. i boravak u prirodi, prepoznati promjene u prirodi u jesen

Jednodnevni izlet autobusom

Širi zavičaj listopad 2018.

škola razrednik

cca 200 kn Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od roditelja

Jesen stiže

Prepoznati karakteristike jeseni u prirodi - šuma

Prepoznavanje i razlikovanje promjena u biljnom i životinjskom svijetu vezanih za jesen

Boravak u šumi, razlikovanje, opisivanje i biljnog i životinjskog svijeta

Park Jelenovac, Medvednica

listopad 2018.

razrednik ------------ Nastavni listići, izrada plakata

Kazalište

Prepoznati kazalište i pratiti kazališnu predstavu

Snalaziti se u kazalištu, razvijati socio-kult. navike i interes za kazališnu predstavu

Posjet kazalištu, gledanje kazališne predstave

kazalište studeni 2018.

razrednik cca 40,00 kn

Pričanje, prepričavanje, nastavni listić

U kinu Gledanje filma u kino centru

Snalaziti se u kinu (kretanje, kupovina karte), razvijati socio-kulturne navike i interes za filmsku predstavu

Posjet kinu i gledanje filma

Zagreb, Kaptol centar

prosinac 2018.

razrednik 50,00 kn Prepričavanje sadržaja, nastavni listić, emocionalni doživljaj učenika

Božić i Nova godina

Doživjeti ugođaj i radost blagdana

Razvoj socio-kulturnih navika, uključivanje u aktivnosti blagdana, razlikovati obilježja blagdana

Kupovanje malih poklona za članove obitelji – prodavaonice u okruženju škole

Prodavaonice u okolini škole

prosinac 2018.

razrednik 50,00 kn

Pričanje, kupovanje, korištenje novca

Tehnički muzej

Razgledavanje i prepoznavanje izložaka muzeja

Prepoznavanje eksponata tehničkog muzeja, primjena naučenog

Posjet Tehničkom muzeju, razgledavanje sadržaja

Zagreb, Tehnički muzej

siječanj 2019.

razrednik cca 20 kn Pričanje, prepričavanje, osobni doživljaj

Dan župe Pratiti tijek mise i aktivno sudjelovati u svetoj misi

Obilježiti blagdan sv. Blaža - zaštitnika župe

Odlazak i prisustvovanje svetoj misi namijenjenoj učenicima naše župe

Crkva sv. Blaža

veljača 2019.

D. Pleša, razrednik

_________ Razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva

Posjet restoranu

Pristojno ponašanje i objedovanje u restoranu

Samostalno naručiti hranu, primijeniti naučeno o ponašanju za stolom

Odlazak u restoran

restoran

ožujak 2019.

razrednik ------------ Emocionalni doživljaj učenika

Proljeće u Botaničkom

vrtu

Razvijati ljubav i interese za različite biljne vrste

Prepoznati sadržaje Botaničkog vrta -imenovanje

Obilazak Botaničkog vrta, odrediti i imenovati više biljnih vrsta i njihove osobine

Botanički vrt

travanj 2019.

razrednik

prijevoz školskim kombijem, 15,00 kn

Razgovor-pričanje, nastavni listić, zajednički pano

Dan planeta Zemlje

Razvijati ekološku svijest kod učenika

Analizirati i razlikovati načine zaštite i čuvanja okoliša i pravilno razvrstati otpad

Posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje sakupljenog otpada

Reciklažno dvorište.

travanj 2019.

razrednik

--------

Izrada razrednog plakata

Zagreb moj grad

Razvijati ljubav prema gradu u kojem živimo

Prepoznavanje kulturno-povijesnih znamenitosti grada i stvaranje pozitivnog odnosa prema njima, uključivanje u životnu stvarnost

Obilazak Gornjeg grada i Kaptola, razgledavanje, opisivanje i razlikovanje znamenitosti

Gornji grad, Kaptol, Trg Bana Jelačića .

svibanj 2019.

razrednik 20,00 kn Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od roditelja

Škola u prirodi

Upoznajemo našu domovinu

Razlikovati krajolik, upoznati kulturno povijesne znam. boravak u prirodi, briga o sebi i higijenske navike

Odlazak u Školu u prirodi

Novi Vinodolski

Svibanj 2019.

razrednik Cca 1000 kn

Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od učenika

Stiže nam ljeto

Prepoznati karakteristike nadolazećeg ljeta u prirodi

Prepoznavanje i razlikovanje promjena u prirodi vezanih za ljeto

Boravak u prirodi u užem zavičaju

Okolica Zagreba

lipanj 2019. razrednik cca 30 kn Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od učenika

Knjižnica Uočiti sadržaje knjižnice i načine realizacije istih

Poticanje svrsishodnog korištenja slobodnog vremena uključivanjem u neke aktivnosti knižnice

Posjet knjižnici, prepoznavanje usluga i načine korištenja sadržaja i usluga knjižnice-čitanje časopisa

Zagreb, Knjižnice grada Zagreba tijekom godine .

tijekom godine

razrednik ------ Odgovori na pitanja, Izrada plakata

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje II


Nositelj: Đurđica Petrović, prof. Broj učenika: 8

Tema

Cilj Namjena Način realizacije Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Pješaci u prometu

Samostalno, pravilno i sigurno kretanje pločnikom i prelazak ulice

Prepoznati, imenovati i pravilno koristiti prometne znakove za pješake i semafor

Pravilno i sigurno kretanje ulicama u okolini škole, pravilno korištenje prometnih znakova

Zagreb, ulice u okruženju škole

rujan razrednica ------------ Praktična primjena- samostalno kretanje

Boravak u parku i šumi

Razvijati brigu, ljubav i interese za okoliš ,a posebno za očuvanje izvornosti okoliša

-prepoznati i razlikovati neke biljne i životinjske vrste koje rastu u parku/šumi ( drveće, kukci, životinje, ptice) i mogućnosti odmora ili rekreacije za ljude(šetnja, trčanje)

Boravak u parku analiziranje, opisivanje i razlikovanje sadržaja parka (biljke, životinje, ljudi)

Park šuma Jelenovac

listopad razrednica ---------------- Razgovor s pitanjima Likovni izričaj Iznošenje emocionalnih doživljaja od strane učenika

Jesensko ruho grada

Prepoznati značajke jeseni u gradu

Uočiti, prepoznati i opisati obilježja jeseni u gradu-park, tržnica

analiza, uspoređivanje, imenovanje izgleda jeseni-plodovi, drveće i aktivnosti ljudi u jesen u gradu

Trg dr. F. Tuđmana, Britanski trg

listopad razrednica ----------- Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici

U kupovini Pravilno koristiti mogućnosti kupovine -samoposluživanje

Kupiti namirnice po popisu, kulturno ophođenje u prostoru trgovine

odlazak u obližnje samoposluživanje, pronalaženje namirnica, sudjelovanje u izboru, plaćanju i transportu

samoposluživanje u okolici škole

studeni razrednica, roditelji

oko 10,00 kn

razgovor s učenicima i roditeljima

U kazalištu

Prepoznati kazalište i pratiti kazališnu predstavu

Snalaziti se u kazalištu, razvijati socio-kult. navike i interes za kazališnu predstavu

Posjet kazalištu, gledanje kazališne predstave

kazalište

tijekom godine

razrednica 40 kn Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici

Druženje uz

kolače

Pravilno koristiti usluge javnih objekata

Uljudno korištenje javnih objekata-slastičarna

Posjet slastičarni, naručivanje i plaćanje

slastičarna studeni razrednica 15,00 kn razgovor

U kinu

Filmska projekcija u kino centru

Snalaženje u kinu( kretanje, kupovina karte..), ponašati se primjereno mjestu-kino gledati filmsku predstavu

Posjet kinu i gledanje prigodnog filma

Zagreb, Kaptol centar

tijekom godine

razrednica

40 kn

Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici

U knjižnici Slušanje priče u prostorima knjižnice

koristiti sadržaje knjižnice u skladu s mogućnostima

Posjet knjižnici V. Nazora, slušati, pratiti, analizirati sadržaj priče

Zagreb, Vodovodna ulica

Prosinac, veljača

zaposlenici knjižnice

----------- analiza posjete od strane učenika

Posjet muzeju

Razgledavanje i prepoznavanje izložaka muzeja

Prepoznavanje kulturnih djelatnosti grada, uključivanje u životnu stvarnost

Posjet muzeju, razgledavanje sadržaja

Muzej grada Zagreba I Muzej iluzija

Ožujak Studeni

razrednica Zet prijevoz 20 kn Ulaznice oko 20 kn

Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici Povratne informacije od roditelja

Proljeće u Botaničko

m vrtu

Prepoznati sadržaje Botaničkog vrta

Razvijati brigu, ljubav i interese za različite biljne vrste

Obilazak Botaničkog vrta, odrediti i imenovati više biljnih vrsta i njihove osobine

Botanički vrt

travanj

razrednica

ZET prijevoz, 20kn

Izrada razrednog panoa, rad s listićima

Filmska projekcija

u školi

Koristiti film kao edukativno-zabavni sadržaj

Pratiti sadržaj filma, prepričati sadržaj, objasniti i usporediti sadržaj sa stvarnošću

Filmska projekcija u školi

škola tijekom godine

razrednica

----------- Povratne informacije od roditelja

Školski izlet Upoznati obilježja šireg zavičaja zajedničko druženje

Razlikovati krajolik, prepoznati karakteristike jeseni u polju, šumu i na selu upoznati kulturno povijesne znamenitosti i boravak u prirodi

Jednodnevni izlet autobusom

Uži zavičaj

listopad

Škola Razrednica

Oko 200 kn Izrada razrednog panoa, rad s listićima Emocionalni doživljaji učenika

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje III

Školska godina 2018./19. Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 7

Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Ja u prometu

- sigurno se kretati prometnicom i prelaziti preko nje na pješačkom prijelazu

- primijeniti naučena prometna pravila za pješake u neposrednoj okolini

- pravilno kretanje pločnikom, prelaženje preko prometnice na pješačkom prijelazu i semaforu

- ulice u okolici škole: Nad lipom, Ilica, Vodovodna, Mandaličina

rujan 2018. -osobni pomoćnik

---------------- - primijeniti naučena pravila u svakodnevnoj životnoj situaciji, izrada plakata

Europski tjedan

mobilnosti

- obilježiti Europski tjedan mobilnosti

- aktivno se uključiti u program gradske četvrti protiv zagađenja okoliša

- šetnja ulicama, uočavanje i fotografiranje zagađenja okoliša, likovne radionice u školi i na području lokaliteta

- školsko dvorište i okolica škole

- rujan 2018.

-osobni pomoćnik

_________ - izrada plakata, foto dokumentacija

Posjet obližnjoj pekarnici

- samostalno odlaziti u pekarnicu, odabrati i kupiti željeni pekarski proizvod

- prepoznati, imenovati, odabrati i platiti željeni pekarski proizvod

- odlazak u pekarnicu u neposrednoj okolici škole

- pekarnica listopad 2018.

- osobni pomoćnik

cca 10, 00 kn po učeniku

- primijeniti naučeno u svakodnevnoj životnoj situaciji, likovno izražavanje

Jesen u mom zavičaju

-upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj u jesen, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje

-opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja u jesen, prepoznavati i imenovati jesenske plodove, uočiti i imenovati rad ljudi u jesensko vrijeme, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu

- vožnja autobusom, šetnja prirodom (šumom, livadom, voćnjakom,…) promatrati, uočavati, opisivati i fotografirati promjene

- izletište-imanje okolica Zagreba / park Jelenovac

-rujan/ listopad 2018.

-osobni pomoćnik

cca 200,00 kn po učeniku

- vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

Kazalište i kino

- aktivno pratiti sadržaj i tijek predstave ili filma, primijeniti pravila ponašanja u kulturnim ustanovama

- razviti interes za posjet kazalištu/kinu i kazališnim predstavama/ filmskim projekcijama

- aktivno pratiti kazališnu predstavu /filmsku projekciju primjerenog sadržaja

- kazalište/ kino u gradu, škola

- tijekom nastavne godine ( 2-3 filmske ili kazališne predstave)

-osobni pomoćnik

cca 100,00 kn (ulaznica, kokice, sok) po učeniku

- razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva, likovno izražavanje

Prodavaonice - snalaziti se u prodavaonici, odabrati i pronaći željeni proizvod te ga platiti

- samostalno odlaziti u prodavaonicu, odabrati i kupiti potrebne namirnice za pripremu jela u domaćinstvu

- odlazak u prodavaonicu u neposrednoj okolici škole

- prodavaonice u blizini škole, tržnica

- studeni 2018.

-osobni pomoćnik

cca 15 kn po učeniku

- primijeniti naučeno u svakodnevnoj životnoj situaciji, likovno izražavanje

Božić u mom gradu

- doživjeti ugođaj i radost blagdana

- uočiti i opisati božićna obilježja i običaje u našem gradu

- šetnja gradom uz uočavanje i imenovanje obilježja, izražavanje doživljaja, opisivanje i fotografiranje

- Trg Josipa bana Jelačića, Katedrala, Zrinjevac

prosinac 2018.

-osobni pomoćnik

cca 50,00 kn (sok, Mc Donalds, Pizza, slastičarna i sl.) po učeniku

- vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

Svjetski dan voda

- obilježiti Svjetski dan vode

- uočiti i navesti osnovne karakteristike voda stajačica i voda tekućica te razviti svijest o brizi za okoliš

- obilazak jezera Bundek ili Jarun te rijeke Save

- Zagreb, jezero Jarun ili Bundek, rijeka Sava

- ožujak 2019.

- osobni pomoćnik

-caa 20-30,00 kn za sok, sladoled, karta za javni prijevoz

- razgovor, vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

Proljeće u šumama i parkovima

našeg grada

- uočiti , prepoznati i imenovati glavna vremenska obilježja proljeća u šumi i parku

-opažati, imenovati i opisati promjene u prirodi u proljeće

- šetnja parkom i šumom, promatranje, uočavanje i opisivanje i fotografiranje prirode

- park/ šuma Jelenovac

travanj 2019.

- osobni pomoćnik

----------------

- vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje

Posjet reciklažnom

dvorištu

- briga o okolišu

-prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas

- posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje otpada u odgovarajuće spremnike

- reciklažno dvorište

travanj 2019.

-osobni pomoćnik

________ - vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata,

Škola u prirodi

- uočiti, imenovati i opisati obilježja primorskog kraja, doživjeti prirodu primorskog kraja

- opaziti, imenovati i opisati obilježja primorskog kraja, uočiti, imenovati i opisati biljni i životinjski svijet u primorskom kraju, upoznati kulturnu baštinu domovine, uočiti ljepotu krajolika, razvijati ekološku svijest

- višednevni izlet - Crikvenica 13. -17. svibanj 2019.

- pratitelj - osobni pomoćnik

-cijena smještaja, prijevoza, hrane, džeparca, ulaznica, izleta… caa 900,00 kn

- primjena naučenog u svakodnevnom životu, vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata, provjera

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje IV


Nositelj: Elizabeta Šujster,prof.def. Broj učenika: 7


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Europski tjedan


kreni“ Muzej Backo mini expres

Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje. Naučiti se snalaziti u muzeju.

Prepoznati i imenovati različita kretanja u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje. Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini.

Vožnja prijevoznim sredstvom, razgledavanje eksponata u muzeju

Muzej Backo mini expres

Rujan 2018.

Šujster Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Izložba fotografija

Šuma slavi Uočiti promjene Opažati i imenovati Kretanje Park i šuma Listopad Šujster Karta za Ispitivanjem

jesen-Maksimirska

šuma

u šumi u jesen promjene u šumi u jesen, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.

ulicom,šetnja šumom i igra

Maksimir 2018.

prijevoz 20,00 kn (po učeniku)

znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva

Kvartovi grada

Zagreba

Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba u okruženju škole

Opaziti, imenovati i opisati kvartove grada, funkciju pojedinih dijelova kvarta za građane koji tamo žive, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom.

Vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova (Črnomerec, Trešnjevka, Centar...)



Šujster Karta za prijevoz 60,00kn


Ne bacaj, nego

razvrstavaj - Snalaženje u reciklažnom

dvorištu

Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas.

Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u reciklažnom dvorištu



Šujster /


Kupujemo u trgovini -

snalaženje u trgovini


Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, suradnja i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice,platiti namirnice.

Pravilno kretanje ulicom, odlazak u trgovinu i kupovanje

Trgovina Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.

Šujster 50,00 kn (10,00 kn - za svaki odlazak u trgovinu)


Raskošna tržnica- Šetnja

zagrebačkom tržnicom

Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici

Uočiti, prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo kupiti hranu, uočiti i imenovati plodove u jesen i proljeće, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta, polja i voćnjaka u jesenskom i proljetnom periodu, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti obilaziti tržnicu, komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice, platiti namirnice.

Pravilno kretanje ulicom, obilazak tržnice i kupovanje

Tržnica Listopad 2018. Svibanj 2019.

Šujster Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)


Mirisna pekarnica nas zove -

snalaženje u pekarnici

Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici

Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati jesenske plodove i proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo

Pravilno kretanje ulicom, odlazak u pekarnicu i kupovanje


Šujster 10,00 kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje

u radu, naučiti ulaziti u pekarnicu, ,komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.

napredovanja

Ljepota godišnjih

doba u parku i šumi -Park i

šuma Jelenovac


Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.

Kretanje ulicom,šetnja i igra na Jelenovcu



Šujster /



Senzibilizirati učenike za noviju hrvatsku povijest i stvaranje samostalne Republike Hrvatske

Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne Republike Hrvatske, rast i razvoj u ponosu na ljude koji su položili život u Domovinskom ratu.

Kretanje ulicom, vožnja i šetnja do Vukovarske ulice, paljenje svijeće i odlaganje kraj Vukovarske ulice

Vukovarska ulica

Studeni 2018.


Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izradom plakata

Kazalište Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave

Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu.

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kazališne predstave

Kazalište Studeni 2018. Ožujak 2019.

Šujster Karta za prijevoz/ autobus 50,00kn (po učeniku)


Mirisi nas zovu u

Znati se snalaziti i

Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo

Šetnja do restorana,


Studeni 2018.

Šujster 60,00kn (po

Ispitivanjem znanja

restoran- Snalaženje u

restoranu

pravilno ponašati u restoranu

objedovati, snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz restorana, pravilno ponašanje za stolom.

objedovanje u restoranu

Travanj 2019. Lipanj 2019.

učeniku)

Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napr.

Ukusne slastice

nas zovu - Snalaženje u slastičarnici

Znati se snalaziti u slastičarnici

Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti namirnicu.

Vožnja gradskim prijevozom, objedovanje u slastičarnici




Doživimo blagdansko

ozračje u našem gradu

Uočiti i doživjeti predblagdanski ugođaj u gradu

Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo.

Šetnja gradom, vožnja gradskim vlakom

Uži centar grada

Prosinac 2018.



Kino

Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj animiranog filma

Gledati, slušati i razumjeti animirani film, razvijati pravilno ponašanje u kinu.

Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje animiranog filma


Šujster 60,00kn (po učeniku)


Stigla nam je hladna i

vesela zima u

Uočiti, imenovati i opisati obilježja zime, aktivnosti

Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati

Šetnja obližnjim parkom,


Siječanj 2019.

Šujster /

Ispitivanjem znanja Prepričavanje

park na snijegu pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi, aktivnosti na snijegu.

aktivnosti u parku na snijegu

doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojen. gradiva

Svjetski dan voda-

Park i jezero Bundek i

rijeka Sava

Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, značaj Bundeka za grad, imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad

Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi.

Vožnja školskim kombijem/ gradskim prijevozom pješačenje, sportske igre

Bundek Rijeka Sava

Ožujak 2019.

Šujster Kombi/karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)


Botanički vrt

Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama

Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilno ponašanje i briga o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama.


Botanički vrt Travanj 2019.

Šujster Karta za prijevoz



Maksimirska šuma

Uočiti promjene u šumi u proljeće

Opažati i imenovati promjene u šumi u proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.



Travanj 2019.


Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojenosti gradiva

Kulturna baština grada

Zagreba

Uočiti,imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba


Vožnja gradskim prijevozom, obilazak grada

Uži centar grada

Svibanj 2019.

Škola Šujster

Karta za prijevoz 20,00 (po učeniku)


ZOO-vrt Uočiti i imenovati ZOO-vrt, prepoznati i opisati životinje, usvojiti imena novih životinja, uočiti promjene kod životinja u jesenskom i proljetnom periodu

Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u jesen i proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama.

Vožnja gradskim prijevozom. Sudjelovanje u edukacijskoj radionici, šetnja kroz ZOO-vrt

ZOO-vrt Lipanj 2019.



Školski izlet

Upoznati,uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje

Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja, prepoznavati i imenovati plodove, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu.

Vožnja autobusom, šetnja, obilazak

Ključić brdo Tijekom šk.god. 2018./2019.

Škola Šujster

200,00kn (po učeniku)

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE Tehničke kulture 4., 5., 6. i 8. razreda


Nositelj: Marijana Marijanović Broj učenika: 15


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


Europski tjedan

mobilnosti – izrada bicikla od otpadnog

materijala

Sudjelovanje na tjednu mobilnosti Izraditi bicikl otpadnog materijala

Obilježiti i aktivno sudjelovati na Europskom tjednu mobilnosti

Oblikovanje materijala i izrada bicikla

učionica rujan 2018. Učitelj, učenici, Horvat-Širanović,Torjanac -Matas

Ljepilo,trake100 kn.

Razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva

Dani zahvalnosti za

plodove zemlje-posjet

pekarnici

Upoznavanje radnog mjesta u pekarnici, glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada, dobre i loše strane tog zanimanja

Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje), izrada izvještaja o posjetu

Odlazak do pekarnice, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnikom, izrada izvještaja o posjetu

Pekarnica Mandaličina ulica Zagreb

listopad 2018.

učitelji, učenici 4.i 5. raz.

Pekarski proizvodi cca 100,00 kn.

Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Tehnički muzej Posjetiti muzej i Vidjeti Posjet Tehnički listopad, učitelji, Ulaznice, Pismeno i

razgledati njegovu postavu

napredak tehnike kroz povijest.

tehničkom muzeju

muzej u Zagrebu

studeni 2018.

učenici 6.i 8.raz.

prijevoz cca 200,00 kn.

likovno izražavanje. Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Sobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Posjet radionici za obradu drva

Upoznavanje radnog mjesta u radionici za obradu drva; glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada, dobre i loše strane tog zanimanja

Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje), izrada izvještaja o posjetu

Odlazak do radionice za obradu drva, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnikom, izrada izvještaja o posjetu

Drvodjeljska radionica

veljača 2019.

učitelji, učenici 6. i 8.raz

Prijevoz cca 100,00 kn.

Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Posjet automobilskoj

praonici

Upoznavanje radnog mjesta u autopraonici; glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada,

Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje, postavljanje pitanja), izrada izvještaja o posjetu

Odlazak do autopraonice, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnicima, izrada izvještaja o posjetu

Autopraonica ožujak 2019. učitelji, učenici 6.raz. 8.raz

/ Pismeno praćenje učenika u zalaganju. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

dobre i loše strane tog zanimanja

Dan planeta zemlje

Naučiti pravilno odlagati otpad, razvijanje ekološke svijesti

Razvrstati različit otpad i pravilno ga odložiti

Posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje otpada

Reciklažno dvorište Kuniščak

travanj 2019.

učitelji, učenici 4. i 5. raz. 6.i 8.raz.

/ Pismeno i likovno izraž. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Posjet Vulkanizerskoj

radionici

Upoznati se sa radnim mjestom i poslovima vulkanizera

Promatrati i opisati radno mjesto vulkanizera, promatrati i opisati radne zadatke vulkanizera, upoznati se sa pomoćnim poslovima u radionici

Posjet vulkanizerskoj radionici, promatranje rada radnika pri izmjeni guma na automobilu, promatranje pomoćnih poslova, prikupljanje podataka o ovom zanimanju

Vulkanizerska radionica Kufner, Ilica Zagreb

svibanj 2019.

učitelji, učenici 4. i 5.raz. 6.i 8.raz

/ Pismeno praćenje učenika u zalaganju. Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE Katoličkog vjeronauka


Nositelj: Dubravka Pleša Broj učenika: 15


realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme

realizacije Sunositelj

i Troškovnik Način

vrednovanja

Euharistijska slavlja

-uvođenje u dublje razumijevanje sakramenata kroz redovito sudjelovanje u liturgijskim slavljima - uključivanje u crkvenu zajednicu - prakticiranje vjerničkog života

- naučiti pratiti sv. Misu i ponašanju u crkvi -redovito i aktivno sudjelovati na nedjeljnoj svetoj misi - doživjeti iskustvo životne vjere i žive crkvene zajednice koja vjeruje, moli i slavi sveta otajstva - razvijati osjećaj sakramentalnog života

-sudjelovanje na nedjeljnim i blagdanskim misnim slavljima

-župna crkva sv. Blaža

-prema dogovoru s roditeljima (jedanput mjesečno za prvopričesnike i jedanput mjesečno za krizmanike, te svaku korizmenu nedjelju)

-roditelji / staratelji / odgajatelji

- - praćenje redovitosti sudjelovanja učenika na euharistijskim slavljima - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika

Predstavljanje prvopričesnika

i krizmanika

predstavljanje kandidata za primanje sakramenata euharistije i potvrde župnoj zajednici

-osjetiti se važnim dijelom župne zajednice - osjetiti potporu i podršku župne zajednice koja će kandidate za sakramente euharistije i potvrde molitveno pratiti na njihovom putu

- predstavljane plakatom, pps prezentacijom ili osobno za vrijeme misnog slavlja


-prvopričesnci: listopad, 2018. u 9,30 sati - krizmanici: listopad, 2018. u 18,30 sati


- - emocionalni doživljaj učenika

Trodnevna bliža priprava

prvopričesnika i krizmanika za

sakramente kršćanske inicijacije

-duhovna i tehnička priprema za slavljenje i primanje sakramenata ispovijedi, euharistije i potvrde

- duhovna izgradnja i jačanje vjerničkog identiteta - naučiti liturgiju obreda za pojedini sakrament

-sudjelovanje na misnom slavlju, pokorničkom bogoslužju, ispovijedi i radionici

-župna crkva sv. Blaža -OŠ Nad lipom

- tri dana zaredom prije slavlja prve pričesti i potvrde, travanj ili svibanj 2019.


- -procjena pripremljenosti za sakramente

Slavlje i primanje

sakramenata kršćanske inicijacije

-slaviti i primiti sakramente kršćanske inicijacije

-slaviti i primiti sakramente kršćanske inicijacije

-sveta misa pod kojom se podjeljuje pojedini sakrament


-travanj ili svibanj 2019.


- - emocionalni doživljaj učenika - zadovoljstvo djece i roditelja - povratna informacija roditelja

Proslava Dana župe

-proslaviti Dan župe -osjetiti se važnim dijelom župne zajednice

- aktivno sudjelovati na svetoj misi - obilježiti blagdan sv. Blaža i Dan župe

-slavlje svete mise


-03. 02.2019. -roditelji / staratelji

- - procjena angažiranosti i pozornosti učenika

SAT RAZREDNIKA školska godina 2018./2019.

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 1./2. razreda




realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


Upoznajmo se

međusobno – moji prijatelji

u razredu (GO)

Veselimo se

zajedno, igrajmo se

zajedno (GO)

Čistoća i red u učionici

(ZO) Redar i njegove dužnosti

- uvesti učenike u život u školi , - poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice - uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

- upoznati učenike s novim školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, obvezama redara i njegovim dužnostima

- roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja - praktični

učionica 1. razreda

rujan, 2018.


-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

- praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Urednost knjiga i

bilježnica

- povezivanje učenika u razredu, stvaranje

- razviti samopouzdanje kod učenika, pripadnost

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga

učionica

listopad, 2018.


-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih

Posuđivanje stvari,

čuvanje i vraćanje

Zajedno u

učenju i igri

Bon ton – pristojno

ponašanje (GO)

zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih

razrednoj zajednici - razvijati prijateljstva - stvaranje vlastitog mišljenja

aktivnosti - praćenje i

bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Rođendan – što je i kako ga slavimo

(GO)

Što volim slušati

Ponašanje

pod odmorom

Igrajmo se zajedno – igre

s pravilima

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti

- naučiti kako prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima

- razgovori - igre - čitanje priča

učionica

studeni, 2018.



- praćenje i


U mojoj obitelji –

zajednički život, vrijeme

blagdana (GO)

Ponašanje na

priredbi, predstavi

- obilježiti predstojeće blagdane - razvijati empatiju prema onima koji nemaju

- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih

- gledanje prigodnih filmova - razgovori - sakupljanje poklona

učionica, sportska dvorana

prosinac, 2018.



- praćenje i


Pravila primanja i davanja poklona

Zimske radosti

I ja pomažem

roditeljima

Igra i suradnja s

drugima (GO)

- važnost boravka na zraku - moje obveze

- prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, rada i druženja

- zajedničke igre na snijegu - razgovori- opisivanje slika

učionica

siječanj, 2019.



- praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Uporaba riječi: molim, hvala, izvoli, oprosti (GO)

Ljubav i

prijateljstvo

Priča o čistoći i

urednosti (ZO)

Redoviti pregledi kod

liječnika, zubara (ZO)

- prepoznati neke emocije, - poticati osnovne higijenske aktivnosti - korištenje lijepih riječi u svakodnevnim situacijama

- pravilno provoditi higijenu tijela - naučiti svakodnevno koristiti lijepe riječi - naučiti kako se ponašati prema simpatiji

- opis slika - čitanje priča - prepričavanje događaja

učionica

veljača, 2019.



- praćenje i


Dijeljenje s drugima,

suradnja s drugima

Ponašanje u

- stvaranje boljih odnosa među učenicima - lijepo ponašanje u

- razvijati međusobno povjerenje, poboljšati odnose među učenicima

- razgovori - aplikacije- izrada plakata - PP prezentacija o vožnji

učionica

ožujak, 2019.



javnom gradskom

prometu (GO)

Reagiranje na emocije drugih

Društvene igre (pobjeda,

poraz)

sredstvima javnog gradskog prijevoza

- stvarati pravilan odnos prema školi, autoritetu

tramvajem - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Briga o biljkama

Pozitivan

odnos prema prirodi – zaštita

okoliša (GO)

Briga o okolišu škole

- razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

- razvijati pozitivno stajalište o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode

- razgovor, - izrada plakata -zaljevanje cvijeća - održavanje okoliša škole čistim i urednim

učionica dvorište škole

travanj, 2019.



- praćenje i


Vježba evakuacije

- naučiti pravilne puteve evakuacije

- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti

- praktične vježbe evakuacije

prostorije škole, dvorište

travanj, 2019.

svi učenici i djelatnici škole

- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Korištenje telefona

Kako

obradovati majku

Briga o

životinjama

- naučiti pravilno uporabljati telefon - razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje

- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti kako se međusobno

- razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,

učionica, školsko dvorište

svibanj, 2019.



- praćenje i

bilježenje zapažanja o interesu i

Igre s pravilima

(GO)

vremena - razvijanje, poticanje ljubavi prema majci - razvijati i poticati ljubav prema životinjama

natjecati, kako prihvatiti poraz - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u različitim životnim situacijama

motivaciji učenika

Ponašanje na izletu, u

prirodi, na moru (GO)

Ljetni praznici

nam dolaze (ZO)

- pravilno korištenje slobodnog vremena - zaštita od sunca

- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme - pravilno se zaštititi od sunca i topline

- razgovor - igre na zraku

učionica, školsko dvorište, dječji park

lipanj, 2019.



- praćenje i


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 3. 4. i 5. razreda

ŠKOLSKA GODINA 2018./19. RAZREDNIK (nositelj): Grozdana Šitum Madunić

Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme

realizacije Nositelj Troškovnik

Način vrednovanja

Roditelji predstavnici u

roditeljskom vijeću (uloga i biranje)

Učenici predstavnici u učeničkom vijeću

(uloga i biranje) Ponovo smo zajedno, moji

prijatelji u razredu(GO)

Higijenske navike i osobna higijena(ZO)

Općeprihvaćena pravila i norme(GO)

Naša prava i dužnosti (GO)

Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti, dobra međusobna suradnja između roditelja i škole, između roditelja, djece i učiteljice. Poticati prijateljstvo i suradnju između učenika,uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, na njihova prava i dužnosti. Navesti načine održavanja osobne higijene.

Upoznati i poštivati kućni red škole, razumjeti važnost sloge i međusobnog uvažavanja, održavanje reda i čistoće u školi, odgovornost i izvršavanje svih preuzetih zadataka, uljudno ponašanje u školi i izvan škole, poštivanje starijih, poštivanje autoriteta učitelja, pozdravljanje odraslih i svih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine. Preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza.

Roditeljski sastanak. Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, iskustvo učenika, slike i aplikacije, pisani materijal (kućni red škole). Svakodnevni razgovor s učenicima, kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje dogovorenih pravila. Primjena naučenog.

Učionica

Rujan 2018.

Razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika.

Pomoć i međusobna suradnja

Suradnja s drugim odjelima

Pravila lijepog ponašanja i

uljudnog ophođenja u školi

Naše higijenske navike(ZO)

Mjere poticanja i sprječavanja

(nagrade i kazne)

Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja (klime). Razvijanje dobrih zdravstvenih i higijenskih navika.

Poštovanje, razumijevanje i prihvaćanje tuđeg mišljenja, naučiti iznositi svoja zapažanja, saznanja i iskustva (usmjeravati ih na pravilo razredne diskusije-jedan govori drugi slušaju), razvijanja pomaganja, tolerancije prema različitosti, osvješćivanje vlastite osobnosti i samopouzdanja. Rabiti pravila lijepog i uljudnog ponašanja. Pravilno svakodnevno provoditi osobnu higijenu.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, slike, pisani novinski članci, tv emisije. Razgovor, zajedničke igre i igre uloga.

Učionica Listopad 2018.

Razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Sudjelujemo u životu škole(ZO)

Korištenje čarobnih riječi

( molim, hvala,oprosti,izvoli)

prilikom ophođenja(GO)

Upravljanje emocijama(GO) Odgovornost za

zdravlje(ZO) Zajedničke igre

Izraziti mišljenje o „svom mjestu“ u školi. Uvažavati međusobne osjećaje. Osjećati se dobro. Usvajati pravila lijepog ponašanja. Imenovati i prepoznati razne emocije. Razlikovati emocije. Opisati

Pomaganje drugima, razumijevanje drugih te iskazivanje emocija u sukladnosti s okolnostima, naučiti koristiti svoja iskustva u novim situacijama. Razvijanje dobrih komunikacijskih vještina. Poticanje učenika na

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, razmatranje sadržaja brošura s adekvatnim tematskim sadržajima. Razgovor,

Učionica Studeni 2018.

Razredni učitelj


(igre, druženje, razgovor)

načine kontrole emocija-ljutnja. Navesti aktivnosti kojima čuvamo naše zdravlje Poticanje na suradnju i prijateljsko druženje te uživanje u zajedničkim igrama

iznošenje vlastitog mišljenja. Njegovati i razvijati ponašanje u duhu bontona. Pravilan odnos prema radu i njegovanje pozitivnih radnih navika.

zajedničke igre. Igre uloga.

Dobra djela, što znači činiti dobra

djela? Koja dobra djela ja

radim i kako to radim?(GO)

Radost darivanja-darovati možemo i

lijepu riječ Odnos prema tradicionalnim

vrijednostima (sv. Nikola, Božić, Nova

godina)(GO)

Poticanje individualne i kolektivne kreativnosti. Razvoj pozitivne slike o sebi. Obilježiti predstojeće blagdane,razvijati empatiju prema onima koji nemaju.

Osiguravanje ugodnog radnog ozračja na satu, razvijanje pozitivne komunikacije, pravilan odnos i poštovanje prema tradicionalnim vrijednostima. Uočiti važnost darivanja drugih, te važnost lijepih riječi i dobrih djela u međusobnom ophođenju.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, plakati, priredbe i predstave u školi i izvan škole. Razgovori, zajedničke igre i druženja.

Učionica Prosinac 2018.

Razredni učitelj


Upravljanje emocijama,

samokontrola.(GO) Timski rad(GO)

Suzbijanje ponižavajućeg i

nepoštenog ponašanja.(GO)

Razvijanje socijalnih vještina. Poštivati pravila. Podržati druge. Poštivati tuđe mišljenje., aktivno slušati drugu osobu. Ponoviti razredna pravila i dogovoriti posljedice kršenja tih pravila .

Prepoznavanje i razumijevanje svojih i tuđih osjećaja, učenje komunikac. i socijalnih vještina. Poštivati i uvažavati tuđe mišljenje, razumjeti da svatko može imati svoje mišljenje. Razlikovati emocije.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, poučne priče i sadržaji.

Učionica Siječanj, 2019.

Razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji

Imenovati i prepoznati razne emocije. Razlikovati emocije.

učenika.

Kako sačuvati zdravlje(ZO)

Osobna higijena, čistoća i urednost

tijela, odjeće i obuće (ZO)

Živjeti zdravo, razvoj

samopouzdanja(ZO) Društvena

solidarnost (pomoć, suosjećanje) (GO)

Prepoznati i navesti prednosti zdravih životnih navika. Prepoznati ljude u nevolji i u potrebi. Pružiti pomoć onome kome je potrebna s obzirom na vlastite mogućnosti. Navesti načine održavanja svakodnevne osobne higijene. Pokušati objasniti i definirati problem. Navesti,izreći načine kako riješiti problem.

Razumijevanje i uvažavanje potreba drugih. Ponašanje prema drugima u duhu pomoći i suosjećanja. Pravila uljudnog i pristojnog ophođenja i vladanja. Razlikovati loše i dobre čimbenike koje utječu na zdravlje. Pokazati samopouzdanje. Primijeniti načine za razvoj samopouzdanja.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, plakati, slikovni i tekstom popraćeni sadržaji povezani s adekvatnim sadržajima da bi se određena tematika što bolje objasnila i približila učenicima.

Učionica Veljača, 2019.

Razredni učitelj


Kako sačuvati zdravlje(ZO)

Osobna higijena, čistoća i urednost

tijela, odjeće i obuće (ZO)

Živjeti zdravo, razvoj

samopouzdanja(ZO) Društvena

solidarnost (pomoć, suosjećanje) (GO)

Objasniti termin nepoznata osoba,zaštita od nepoznatih osoba, biti oprezni u susretu s nepoznatim osobama. Navesti aktivnosti kojima čuvamo zdravlje. Naučiti i objasniti zašto nam je

Razvijanje sposobnosti pravilnog prosuđivanja (ponašanje-posljedica ponašanja), osvješćivanje vlastite odgovornosti, razvijanje dobre međusobne

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva. Razgovor, izrada plakata, zalijevanje cvijeća, aktivno sudjelovanje u održavanju okoliša

Učionica Ožujak, 2019.

Razredni učitelj

Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji

potrebna čista voda i zašto je ona najbolja za piće, te zašto ju trebamo štedjeti. Steći naviku brige o biljkama u našem razredu.+

komunikacije, ekološko osvješćivanje učenika (štednja vode i električne energije). Njegovanje ekolo. ponašanja u školskoj zgradi, dvorištu i vrtu.

škole čistim i urednim.

učenika.

Koje su osnovne eko navike? Moje školske

brige,marljivost i upornost vode uspjehu(GO) Sakupljanje

korisnog otpada Briga o okolišu

škole(GO) Opasnosti koje nas okružuju, lijekovi i

ostali opasni sadržaji u

okruženju(ZO)

Njegovanje ekološkog ponašanja i uređenje školskog prostora. Razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša. Prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu. Aktivno sudjelovati u čišćenju okoliša škole. Pravilno razvrstati otpad.

Razvijanje ekološke svijesti(razvrstavanje otpada, recikliranje), primjena naučenog u svakodnevnim životnim situacijama. Znati razvrstati osnovne vrste otpada. Prepoznati opasnosti od kemikalija ili lijekova. Razvijati pozitivno stajalište o važnosti čistog okoliša koji nas okružuje i primijeniti naučeno te i sami dati doprinos tome.

Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, integrirani dan, plakati, slike, crteži, radionice. Praktična iskustva

Učionica Travanj, 2019.

Razredni učitelj


Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije




travanj, 2019.



Slavimo dan škole Raščlamba rada u

ovoj školskoj godini (što smo postigli u

radu i učenju Praznici su pred nama-kako ćemo

iskoristiti slobodno vrijeme?(GO)

Analizirati i vrednovati postignuća svakog pojedinog učenika. Razvijanje socijalnih vještina. Održavanje razrednih i školskih svečanosti te provođenje zajedničkih akcija. Navesti načine razonode preko ljeta i praznika.

Družiti se i porazgovarati s prijateljima iz razreda i iz škole. Analiza postignuća u radu i učenju, zajednički ples i druženje. Razvijati vještine praćenja vlastitog postignuća i postignuća cijele razredne zajednice.

Zabava i druženje, završna priredba i zajednički ples.

Učionica i sportska dvorana škole

Lipanj, 2019.

Škola i razredni učitelj


NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, evaluacija o svome radu, razgovor, anketa, fotografije likovnih uradaka, pratiti sudjelovanje roditelja u životu i radu škole i njihovog djeteta, te povratna informacija, pratiti stvaranje cjelokupne slike o životu u našoj školi, razrednom odjelu i slično, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, odnosno uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi, te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 6. razreda

ŠK. GOD. 2018./19.

Međupredmetne teme: Učiti kako u učiti, Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj, Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša, Zdravstveni odgoj

Razrednik: mr. sc. Vesna Đurek Broj učenika: 5


Način realizacije

Mjesto Vrijeme realizacije


-OPĆE TEME -ZDRAVSTVENI ODGOJ :(12sati:4,4,2,2) Živjeti zdravo (4) Ljudsko tijelo Skrivene kalorije Prevencija nasilničkog ponašanja (4) Primjereno ponašanje (1) Primjereno ponašanje prema djeci i odraslima (1) Primijeniti vještinu reći „ne“ u problematičnoj situaciji (2) Prevencija ovisnosti (2) Opasnosti/rizici koji nas svakodnevno okružuju – lijekovi u našem okruženju (1) Utjecaj medija i reklama na rizično ponašanje (1) Spolna/rodna

Razvoj zdravlja, samostalnosti (ZO,M1), osobnosti i pozitivne slike o sebi (ZO, M4), socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje toleranciji i nenasilnom rješavanju sukoba (ZO, M2), razvoj pozitivnih vrijednosti

Izgradnja pozitivnih vrijednosti kod učenika u odnosima prema obiteljskom životu, tradicijskim vrijednostima, zdravlju, drugim osobama, životinjama i prirodi te djelovanje sukladno tim vrijednostima, osposobiti se za izražavanje stavova i osjećaja i

mr.sc. Vesna Đurek i učenici 6. razreda

Metode razgovora, promatranja, demonstracije, praktičnog rada, projektna nastava, igra Socijalni oblici rada: čeoni, rad u paru, individualni rad, grupni rad

-učionica -školsko dvorište, Karlovac, Medvednica i druga mjesta prema planu rada

Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine

Redovna financijska sredstva škole

Praćenje od strane učitelja, samovredno-vanje učenika (razgovor,pisani iskaz, tablice, crtež, evaluacijski listići), usmeno vrednovanje roditelja i staratelja i pedagoškog okruženja

ravnopravnost i spolno odgovorno ponašanje (2) Razlike rodnih uloga u društvu/obitelji (1) Rodna očekivanja među vršnjacima u školi (1)

ZO, M3), stavova i osjećaja

primjereno se ponašati u odnosu prema sebi, drugima i životinjama.

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 8. razreda




Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Pozdravljanje i sastanak s rodit. i

učenicima Ponovo smo zajedno- moji prijatelji u raz.

(GO) Ponašanje u školi-razredna pravila ,

izbor predsjednika razreda -

poštiv.dogovor. pravila (GO) Naša prava i

dužnosti (GO) Pravilno držanje

tijela (ZO)

-uvesti nove učenike u život u školi , -imenovati uč. -poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice -uputiti učenike u pravila ponašanja u školi -prav.držati tijelo

-ponoviti/upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, -preuzeti odgovorn. za rješ. obveza

roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozit. I neg. kraj odr.slike - kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila

Učionica .8. razreda

-rujan

razrednica ------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

-Neki su na početku posljednje školske godine u ovoj školi – što nas sve očekuje

- povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog

- razlikovati primjer. od neprimjer. pon. razviti samopuzd. kod

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga - tj. vježbanje

-učionica

-listopad, tijekom godine

razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u

-Među najstarijima smo u školi –

budimo primjer mlađima

-Raščlamba učenja i vladanja -Što bi sve

mijenjao u školi? (GO)

Važnost redov.-tjel.vježbanja i održavanja hig.

(ZO)

ozračja, uvažavanje drugih -usvajati pravila lijepog ponašanja -opisati važnost svakodnevnog tj. vježbanja

učenika,pripadn. razr.zajednici - razvijati kult.ljubaznog oph. - stvaranje vlastitog mišljenja

planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

-Poznajem li samog sebe –

vrline i slabosti? -Kada sam

zadovoljan / nezadovoljan sa

sobom? -Kako imati

kontrolu nad svojim

ponašanjem? -Promjene u

pubertetu – je li važno biti lijep i zapažen? (GO)

Osnovne strukture gibanja (ZO)

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti -prihvaćanje poraza ili pobjede -opisati osnovne strukt. gibanja

- naučiti kako opisati prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima -primijeniti svakodnevnu tjelovj.

- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča -tjelovježba

-učionica

-studeni, tijekom godine

razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

-Kada sam učinio dobro djelo? -Druženje uz

glazbu koju volimo -Uspjeh na kraju 1. polugodišta (GO)

- obilježiti predstojeće blagdane -razvijati empatiju prema onima koji nemaju



-učionica, sportska dvorana

-prosinac, razrednica --------- -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

-Spolnost –kako se ponašati?

-Humani odnosi među spolovima i

odgovorno roditeljstvo (ZO)

-nabrojati vrste tjelovj. aktivnosti -izvršavanje obveze

-primijeniti svakodnevnu tjelovj. prisjetiti se zajedničkih igara, druženja


-učionica

-siječanj, razrednica ----------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti -praćenje interesa i motivaciji uč.

- Odgovorno ponašanje

-Dogodila mi se ljubav – a što

sada? -Što me posebno

raduje, a što zabrinjava?

-Moj doprinos zdravom životu

Ponašanje i redovne

kontrole kod liječnika i zubara

(ZO)

-prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti-čistoća tijela , odjeće i obuće -kultura oph. u raznim životnim situacijama

-poštivati različitosti -nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje primjenj.svakodnevne akt. I navike za unapređ. zdravlja-tj.akt. spavanje, odmor, pravilni obroci - opisati pravilno ponašanje kod liječnika


-učionica

-veljača razrednica ------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

-Kako ne postati ovisan – pušenje,

alkohol, droga -Izlasci i način

zabave -Tražim odgovore

na pitanja -Dobre i loše

strane interneta Odgovornost za

zdravlje i odgovorno

ponašanje (ZO)

-uputiti učenike u pravilnu prehranu -uspor. zdrava i nezdrava ponaš. -objasniti važnost i potr. zašt. zdrav. i primj. zdrav. stilova, te važnost odgov. za zdrav. pok.post.zaust.

-usvajati navike pravilne prehrane -imenovati namirnice s piramide zdr.preh. -objasniti važnost i potr. zašt. zdravlja i primj. zdrav. stilova, te važnost odgovorn. za zdrav. -pok.post.zaust.

-razgovori - aplikacije- izrada plakata -piramida zdrave hrane - PP prezentacija o piramidi zdr.preh.

-učionica

-ožujak razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

krv krvarenja iz nosa

-Koliko sam

samostalan u obavljanju

različitih poslova -Postat ću ...

-Gdje i kako ću raditi

-Prepozn. važnost opreza u svakodnevnom životu -razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

-Prepoznati opasnost od kemik. Ili ljekova -razvijati pozitivno stajal.o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode -znati razvrstati osnovne vrste otpada

-razgovor, izrada plakata, -zaljevanje i presađivanje cvijeća, održavanje okoliša škole čistim i urednim -razvrstavanje otpada

-učionica -dvorište škole -reciklažno dvorište

-travanj razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima





-travanj svi učenici i djelatnici škole


-Gost razrednog odjela

-Pitamo – profesionalno informiranje i usmjeravanje

-Posjet Srednjoj školi za odgoj i

obrazovanje Zagorska

-Usklađujemo želje, sposobnosti

i mogućnosti

-usvojiti pravilno korištenje telefona -razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje vremena -razvijanje, poticanje ljubavi prema školi

-Prepozn. važnost opreza u svakodn. životu- naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u razl.život. situacijama

-vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,

-učionica

-svibanj razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Profesionalna

orijentacija

- razumijeti svoje sposobnosti i odluku kuda dalje

-naučiti pravilno odabrati školu i zanimanje

-razgovor - igre na zraku -edukativni slajdovi

-učionica

-rujan razrednica ------------ -ponašanje učenika u skladu s ciljevima

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA I. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Sonja Juratović , dipl. def. Broj učenika/ca: 5

Tema Cilj Namjena

Način

realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme


Troškovnik

Način vrednovanja

Ponovno u školi – Moji prijatelji i ja

Naša prava i dužnosti

Zajedno u igri

Urednost naše

učionice

Poticati prijateljstvo i suradnju, povezivanje učenika u skupini, osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju

Razvijati pozitivnu suradnju i komunikaciju među učenicima.

Razgovor Dogovor

Učionica Rujan 2018.

Razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.

Primjereno ponašanje prema ostalim

učenicima

Učimo i igramo se zajedno

Pristojno ponašanje za vrijeme odmora

Prehrana i zdravlje Moje, tvoje i naše

Usvajanje pravila lijepog ponašanja. Poticanje prijateljstva i zajedništva unutar skupine. Utvrditi spoznaje o važnosti prehrane za zdravlje.

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju. Razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja, razvijati samopouzdanje kod učenika. Razvijati kulturu ljubaznog ophođenja i

Razgovor Dogovor Igra uloga

Učionica Listopad 2018.

Razrednica /


pravilan odnos prema djeci i odraslima .Razvijati zdrave prehrambene navike

Veselimo se zajedno (proslava rođendana)

Osobna higijena- čistoća i urednost

tijela

Znamo li se ponašati u kazalištu ili kinu?

Igramo se i veselimo

zajedno

Povezivanje učenika u skupini, zajedničko obilježavanje rođendana, usvajati pravila lijepog ponašanja u kazalištu- poticati osnovne higijenske aktivnosti-čistoća tijela

Naučiti kako čestitati rođendane, Naučiti osnovna pravila odgovornog ponašanja Naučiti kako se pristojno ponašati u kazalištu

Razgovor Dogovor Čitanje priča,- opis slika, prepričavanje događaja


Razrednica /


Moja obitelj

Vrijeme darivanja

Slavimo blagdane

Razvijati pozitivne emocije i solidarnost prema obitelji i ostalima. Obilježiti dolazeće blagdane.

Uočiti važnost solidarnosti, socijalne empatije i želje za pomaganjem Ponoviti običaje vezane za Božićne i novogodišnje blagdane.

Razgovor Igra uloga Gledanje prigodnih filmova


Razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.

Lijepe riječi (molim, hvala, izvoli, oprosti) prilikom ophođenja

(GO)

Druženje uz glazbu i zajedničku igru

Utvrditi s učenicima aktivnosti kojima se mogu baviti u slobodno vrijeme, razvijati prijateljstvo i zajedništvo

Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena, Razvijati pozitivnu suradnju između

Razgovor Dogovor Društvene igre Igre na snijegu - igre

Učionica Školsko dvorište

Siječanj 2019.

Razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti

Igramo se zajedno-

Zimske radosti

učenika Razvijati kulturu ljubaznog ophođenja

uloga

Kako čuvamo svoje zdravlje ? (ZO)

Volim svoje prijatelje

Primjereno ponašanje prema drugima-djeci i

odraslima (GO)

Hrana koju volim jesti

Razvijanje pozitivnog i odgovornog odnosa prema vlastitom tijelu i zdravlju, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih - usvajati pravila lijepog ponašanja Prepoznati osnovne emocije prema simpatijama, razvijanje prijateljstva i pozitivnih odnosa u skupini

Uočavati važnost očuvanja zdravlja pravilnom prehranom, utvrditi higijenske navike vezane za zdravlje, Razvijati pozitivne emocije prema prijateljima i simpatijama

Razgovor, igre uloga dogovor

Učionica Veljača 2019.

Razrednica /


U zdravom tijelu zdravi duh

Osobna higijena –

Čistoća tijela i odjeće

Kako štedimo vodu ?

Zajednička igra i druženje

Utvrđivanje važnosti redovitog tjelesnog vježbanja i održavanja osobne čistoće. stvaranje zajedničkog ozračja Razvijanje svijesti o važnosti vode za život ljudi

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, Razvijati pravilan odnos i težnju za štednjom vode,

Razgovor, igre uloga,

Učionica Ožujak 2019.

Razrednica /


Uređujemo cvjetnjak u školskom vrtu

I mi razvrstavamo

koristan otpad

Veselimo se Uskrsu


Poticati učenike na brigu o okolišu, razvrstavanje otpada, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski cvjetnjak Prepoznati Uskršnje običaje

Razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama. Njegovati Uskršnje običaje

Razgovor, zajedničke aktivnosti

Učionica, škola i okolica škole

Travanj 2019.

Razrednica /






travanj, 2019.



Majčin dan

Moji roditelji i ja

Naši kućni ljubimci

Zagrebe, sretan ti rođendan!

Obilježiti Majčin dan, poticati učenike na pravilan odnos prema članovima obitelji, Poticati učenike na brigu o kućnim ljubimcima, obilježiti Dan grada Zagreba

Pravilno se odnositi prema majci,životinjama, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo

Razgovor, igre uloga, zajedničke aktivnosti

Učionica Uža okolica škole

Svibanj 2019.

Razrednica

/


Zajedno u radu i igri

Dolaze nam ljetni

praznici

Analizirati postignuća svakog učenika, razvijanje socijalnih vještina, utvrditi s učenicima ljetne aktivnosti

Analiza postignuća u radu i učenju, Zajednički ples i druženje, Razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena,

Razgovor,završni ples

Učionica Sportska dvorana

Lipanj 2019.

Razrednica


NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, razgovor, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, procjena uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i suradnje s drugima, rješavanje problema u različitim situacijama.

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA II. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Dubravka Duhović,prof.def. Broj učenika: 5


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Pozdravljanje i sastanak s roditeljima i

učenicima - moji prijatelji u razredu

Ponašanje u školi - razredna

pravila, poštivanje dogovora i

pravila

Uvesti nove učenike u život u školi, Poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

Upoznati učenike s školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima i uvažavanje drugih

Roditeljski sastanak,

razgovori s učenicima,

čitanje i pisanje pravila

ponašanja, crtanje

simbola, pridržavanje pravila kroz

svakodnevno ophođenje

Učionica Rujan 2018. Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Primjereno ponašanje prema drugima - djeci i

odraslima Korištenje

riječi:molim, hvala, izvoli i

oprosti prilikom ophođenja

Povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih

- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja - razviti samopouzdanje kod učenika, pripadnost razrednoj zajednici

Razgovor, zajedničke igre, igre uloga

Učionica listopad 2018. i tijekom

nastavne godine

Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti uč

Tko sam ja ? Moj rođendan – što je i kako ga

slavimo Odgovorno

ponašanje pod odmorom Igrajmo se

zajedno – igre s pravilima

Stvaranje pozitivne slike o sebi, prihvaćanje odgovornosti, - prihvaćanje poraza ili pobjede

Opisati prihvatiti sebe i druge - prihvatiti posljedice svojih ponašanja - dogovarati se s drugima

Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti


Tijekom godine

Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Moja obitelj Vrijeme blagdana vrijeme darivanja

Obilježiti predstojeće blagdane



Učionica Tijekom godine

Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Osobna higijena - čistoća i

urednost tijela, odjeće i obuće

Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti - čistoća tijela, odjeće i obuće Kultura ophođenja u raznim životnim situacijama

Poznavati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje - primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja - tjelesne aktivnosti, spavanje, odmor, pravilni obroci

Opis slika, čitanje priča, prepričavanje događaja

Učionica Tijekom godine

Učiteljica, medicinska

sestra

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika





travanj, 2019.



Igre na školskom dvorištu

Ljetni praznici nam dolaze

Pravilno koristiti slobodno vrijeme, pripremiti se za ljetne praznike

- pravilno organizirati slobodno vrijeme, svakodnevno boraviti u prirodi na zraku

Boravak i igra na školskom dvorištu, razgovor s učenicima

Školsko dvorište

Lipanj 2019. Učiteljica Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

KURIKULUM SAT RAZREDNIKA III. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Josipa Brčić Broj učenika: 4


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Ponovo smo zajedno - moji

prijatelji u skupini

Ponašanje u

školi -razredna pravila

Čistoća i red u

učionici

Zajedno u veselju i igri

Imenovati učenike i ooticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

-ponoviti/upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u skupini, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, - preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza

Razgovori s učenicima, čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola, pridržavanje pravila kroz svakodnevno ophođenje

Školska učionica

Rujan 2018.


- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Posudi, čuvaj i vrati tuđe stvari

Pristojno

ponašanje za vrijeme nastave

Povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja,

- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja - razvijati samopozudanje

Razgovor, zajedničke igre, igre uloga,

Školska učionica

Listopad 2018.


- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i

Zajedno u

učenju i igri

Bon ton – pristojno

ponašanje

uvažavanje drugih Usvjanje pravila lijepog ponašanja.

kod učenika, pripadnost razrednoj zajednici - razvijati kulturu ljubaznog ophođenja - stvaranje vlastitog mišljenja

motivaciji učenika

Što je rođendan i kako ga slavimo

Urednost knjiga i bilježnica

Ponašanje pod odmorom

Igrajmo se zajedno – igre s

pravilima

Stvaranje pozitivne slike o sebi Prihvaćanje odgovornosti Prihvaćanje poraza ili pobjede,

- naučiti kako opisati i prihvatiti sebe i druge

- naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja

- naučiti kako se dogovarati s drugima

Razgovori, igre s pravilima, čitanje priča


Studeni 2018.



U mojoj obitelji –vrijeme blagdana

Prigodno uređivanje učionice

Pravila primanja i davanja poklona

Obilježiti predstojeće blagdane

Razvijati empatiju prema onima koji nemaju


Gledanje prigodnih filmova, razgovori, izrada i sakupljanje poklona

Školska učionica

Prosinac 2018.



Zimske radosti i brige

I ja pomažem roditeljima-

Važnost boravka na zraku Izvršavanje

- prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara,

Zajedničke igre na snijegu, razgovori - opisivanje slika

Školska učionica, školsko dvorište

Siječanj 2019.


- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje

obveze Igrajmo se

zajedno – igre u paru

obveze druženja zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Ljubav i prijateljstvo

Maskirajmo se

zajedno

Priča o čistoći i urednosti

Redovni

pregledi kod liječnika i

zubara

Prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti- čistoća tijela , odjeće i obuće Kultura ophođenja u raznim životnim situacijama

- poštivati različitosti - nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje -primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja - Opisati pravila ponašanja kod liječnika

Opis slika, čitanje priča, prepričavanje događaja

Školska učionica

Veljača 2019.



Zdrava prehrana

Ponašanje u javnom

gradskom prometu

Reagiranje na emocije drugih

Društvene igre/

podnošenje poraza i pobjede

Uputiti učenike u pravilnu prehranu. Poštivati pravila ponašanja u prometu. Prepoznati i pravilno reagirati na emocije drugih. Sudjelovati u zajedničkim aktivnostima

- usvajati navike pravilne prehrane

- primijeniti pravila ponašanja u svakodnevnom životu

- razvijati samopouzdanje kod učenika, razvijati kulturno ophođenje, stvarati vlastito mišljenje -sudjelovati u društvenom životu skupine

Razgovori s učenicima, igranje društvenih igara

Školska učionica,

Ožujak 2019.



Briga o biljkama

Zaštita okoliša


Briga o okolišu: odlaganje baterija

Prepoznati važnost opreza u svakodnev-nom životu. Razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

-razvijati svjesnost o očuvanju biljaka i okoliša -razvijati pozitivan stav o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode - znati razvrstati osnovne vrste otpada

Šetnja školskim dvorištem i promatranje prirode, razgovor, opisivanje


Travanj 2019.



Vježba evakuacije





travanj, 2019.



Korištenje telefona

Kako obradovati

majku

Briga o životinjama

Igre s pravilima

Usvojiti pravilno korištenje telefona Razumijeva-nje sebe i drugih. Zajedničko provođenje vremena. Razvijanje, poticanje ljubavi prema majci, životinjama

- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u različitim životnim situacijama

Vježba na primjerima, razgovori slušanje i čitanje poticajnih priča, igra kviza

Školska učionica

Svibanj 2019.



Aktivnosti na izletu, u prirodi,

na moru

Ljetni praznici nam dolaze

Pravilno korištenje slobodnog vremena. Zaštita od sunca

- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme - pravilno se zaštititi od sunca i topline

Razgovor, igre na zraku


Lipanj 2019.



KURIKULUM SATA RAZREDNIKA IV. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Jasna Rajković Broj učenika: 4


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

*Mali školski bonton – Pravila

ponašanja u školi (GO)

*Pješaci u prometu –

Siguran prelazak ulice (GO)

*Tiho, tiše – igre opuštanja

utvrditi s učenicima pravila ponašanja u školskom okruženju, razredna pravila; osposobiti učenike za kretanje ulicom, razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora

upoznati kućni red škole, pravila primjerenog ponašanja u školi, pozdravljanje i oslovljavanje u školskom okruženju; imenovati sudionike u prometu, razgovarati o kretanju vozila i pješaka u prometu uz poštivanje prometnih pravila; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije

razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo

učionica rujan 2018.

Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi

/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja

*Kako se osjećam (GO)

*Brinemo o čistoći i redu u učionici (GO)

*Tiho, tiše – igre opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

poticati učenike na razvoj svijesti o sebi; utvrditi s učenicima postupke brige o prostoru učionice; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

upoznati i prepoznati osnovne emocije, osvijestiti situacije u kojima se javljaju; upoznati postupke održavanja čistoće i reda u učionici; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo

razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre

učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja)

listopad 2018.


/

praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja

*Sviđa mi se ili ne? -

prepoznajem svoje potrebe

(GO)

*Imam pravo na izbor – izražavam

svoje potrebe (GO)

*Tiho, tiše – igre

opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

poticati učenike na razvoj svijesti o sebi i skrb o vlastitim potrebama; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

prepoznati osnovne potrebe i na primjeren način ih izraziti; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo



studeni 2018.



*Potrebe drugih – brinem o

prijateljima (GO)

*Badnja večer – pjevamo zajedno

(GO)

*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

poticati učenike na razvoj svijesti o drugima, skrb o potrebama drugih, razvijanje pozitivnih odnosa; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

osvijestiti potrebe drugih, tražiti i pružiti pomoć; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo


učionica, ostale prostorije škole, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja)

prosinac 2018.





*Brinem o okolišu:

odlaganje baterija (GO)

razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticanje učenika na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima razvijati navike brige o okolišu

razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igrama, razvijati prijateljstvo upoznati postupke brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša

neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre

učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), predvorje škole

siječanj 2018.



*Brinem o zdravlju: pranje

zubi

*Brinem o zdravlju: higijena

tijela



poticati učenike na skrb o vlastitom zdravlju, održavanje osobne higijene; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

razvijati zdrave navike, upoznati postupke brige o zubima, postupke održavanja higijene tijela; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkoj igri, razvijati prijateljstvo



veljača 2018.

Rajković / Dupor


*Doba dana i pozdravljanje

(GO)



*Brinem o čistoći

okoliša (GO)

razvijati orijentaciju u vremenu u odnosu na dan, utvrditi obrasce primjerenog pozdravljanja; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim

prepoznati obilježja dijelova dana i njihov redoslijed, pridružiti primjeren pozdrav odgovarajućem dijelu dana; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo; upoznati postupke


učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), školsko dvorište

ožujak 2018.



aktivnostima; razvijati pozitivan stav prema prirodi i navike brige o okolišu

brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša

*Brinem o zdravlju:

slobodne igre u prirodi (GO) *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti

*Brinem o čistoći okoliša (GO)

uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti;

razvijati pozitivan stav prema prirodi i navike brige o okolišu

razvijati zdrave navike, razvijati interese i socijalne vještine; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima upoznati postupke brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša


učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), školsko dvorište

travanj 2018.







travanj, 2019.



*Brinem o zdravlju:

slobodne igre u prirodi (GO)

*Tiho, tiše – igre

opuštanja

uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i

razvijati zdrave navike, razvijati interese i socijalne vještine; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje; razvijati vještine samoregulacije;

neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre

učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), školsko

svibanj 2018.


/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina


aktivnosti; razvoj svijesti o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora

sudjelovati u zajedničkim aktivnostima

dvorište analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja

*Aktivnosti u prirodi –

slobodno vrijeme

poticati učenike na razvoj interesa u slobodno vrijeme; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima

osvijestiti vlastite interese i pravo na odabir; sudjelovati u zajedničkoj igri


učionica, školsko dvorište/ izlet

lipanj 2018.



KURIKULUM SATA RAZREDNIKA V. odgojno obrazovne skupine


Nositelj: Antonija Mišić, prof.reh. Broj učenika: 7


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Tjedan mobilnosti (GOO)

Utvrditi spoznaje o prometnim sredstvima i važnosti kretanja

Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prometu, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema prirodi i njenim resursima, razvijati pozitivnu komunikaciju među učenicima

Razgovor, dogovor

Školsko dvorište

Rujan 2018.

Razredni učitelj

/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Čuvajmo biljke

Razvijanje ekološke svijesti i svijesti o važnosti vode,

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa,

Razgovor, društvene igre, igre uloga, prezentacija zajedničkog projekta

Jelenovac/ Kunišćak

Ožujak 2019.

Razredni učitelj

/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor,

Dan zelene čistke- uz Dan planeta

Zemlje(GOO)(ZO/I)

njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor,

razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.



Travanj 2019.

Razredni učitelj






travanj, 2019.



Zagrebački energetski tjedan (GOO)

Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije

Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji


Škola i šk.dvorište

Svibanj 2019.

Razredni učitelj


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VI. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Vanja Lakovnik, prof.reh. Broj učenika: 6


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Tjedan mobilnosti

(GOO)



Razgovor, dogovor

Školsko dvorište

Rujan 2018.

Razredni učitelj


Čuvajmo biljke




Jelenovac Ožujak 2019.

Razredni učitelj


Dan zelene čistke-

uz Dan planeta

Zemlje(GOO)(ZO/I)





Travanj 2019.

Razredni učitelj






travanj, 2019.



Zagrebački

energetski tjedan

(GOO)





Svibanj 2019.

Razredni učitelj


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VII. odgojno-obrazovne skupine

ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Ivana Milić Broj učenika: 6


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


- Čistoća i red u učionici (GO) - Poznajem li prijatelje u skupini –

upoznajmo se ponovo

- Kako ćemo raditi i učiti (GO)

Uključiti se u život škole, poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja, održavati čistoću u radnom okruženju, razvijati radne navike

Ponovo se upoznati međusobno, održavati čistoću i red u školi, izvršavati svoje obveze

Razgovori s učenicima, praktične aktivnosti, zajedničke igre

Učionica Škola

9. mjesec Razrednica

/

Praćenje uključenosti učenika u aktivnosti, uočavanje motivacije i interesa učenika tijekom aktivnosti,

- Kućni red škole (GO)

- Pozdravljanje i oslovljavanje

- Moj radni kutak

- Stvaramo razredna pravila

(GO)

Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, koristiti lijepe riječi, poštivati odrasle, stvaranje zajedničkog suživota, pridržavati se postavljenih pravila, surađivati u učenju, ali i u igri

Poštivati kućni red škole i pridržavati ga se, međusobno se uvažavati, pravilno koristiti naučene pozdrave, osmisliti radno mjesto, pridržavati se razrednih pravila

Igre uloga, razgovori s učenicima, demonstracija rada, crtanje, bojanje, izrada zajedničkog plakata, igranje društvenih igara

Učionica Škola

10. mjesec

Razrednica

/ opažanje ponašanja učenika i uključenost u rad grupe, razgovaranje, vođenje foto dokumentacije povratne informacije učenika i roditelja, procjena

- Bon ton – pristojno

ponašanje - Volim – ne volim raditi - Posuđena

stvar se mora vratiti

- Pomaganje prijatelju

Usvajati pravila lijepog ponašanja, kulturno se ophoditi u raznim situacijama, uvažavati druge, poticati suradnju i prijateljsko druženje, pružanje pomoći

Uljudno se ponašati u školi i izvan nje, poštivati autoritet, čuvati osobne, ali i tuđe stvari, prepoznati potrebu kod drugog, pružiti pomoć

Razgovori s učenicima, igre uloga, crtanje, bojanje, čitanje priče, gledanje edukativnog filma

učionica 11. mjesec

Razrednica

/ realizacije postavljenih ciljeva, uspješnosti učenika

- Božić – vrijeme

darivanja - Veselimo se

zajedno – igrajmo se

zajedno - Što volim

slušati

Obilježiti nadolazeće blagdane, razvijati empatiju prema drugima, zajedno se veseliti, stvarati blagdansko ozračje, uživati u zajedničkom druženju

Upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane, poštivati druge, veseliti se s drugima, poštivati različitosti

Izrada prigodnih poklona, zajedničke igre, slušanje glazbe, zajednički ples

Učionica Škola

12. mjesec

Razrednica

/

- Moje dužnosti u obitelji (GO)

- Svako zanimanje je

važno - Zimske radosti

Izvršavati preuzete obveze, prihvaćati odgovornosti, prepoznati važnost rada svakog čovjeka, provoditi vrijeme u zimskim radostima

Naučiti dogovarati se s drugima, poštivati dogovore, poštivati rad svakog čovjeka, znati se opustiti i zabaviti u slobodno vrijeme

Čitanje slikopriče, igre uloga, igre na snijegu

Učionica Školsko dvorište Okolica škole


/

- Kako izražavam svoje osjećaje (ljutnja,

bijest, radost, ...) (GO)

- Reagiranje na emocije drugih

(GO) - Moje srce –

naše srce (Valentinovo)

- Uporaba riječi – molim, hvala, izvoli, oprosti

Znati izraziti svoje osjećaje, prepoznati i pravilno reagirati na emocije drugih, stvarati pozitivnu sliku o sebi, primjenjivati pravila lijepog ponašanja u svakodnevnom životu

Razvijati samopouzdanje kod učenika, razvijati kulturno ophođenje, stvarati vlastito mišljenje, razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja, prihvaćati sebe i druge

Igre uloga, igre s lutkama, edukativne igre, ples srca, čitanje i slušanje jednostavnih poticajnih priča, gledanje crtanog filma

Učionica Škola


/

- Ponašanje u javnom

gradskom prijevozu (GO)

- Društvene igre - Što gledam na

TV - Pomaganje roditeljima

Poštivati pravila ponašanja u prometu, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima, osmišljeno provoditi slobodno vrijeme, pružati pomoć roditeljima

Primijeniti pravila ponašanja u svakodnevnom životu, sudjelovati u društvenom životu skupine, naučiti koje su dječje emisije na TV, svakodnevno pomagati roditeljima

Razgovori s učenicima, igranje društvenih igara, gledanje TV, igre uloga

Učionica Grad


/

- Briga o biljkama

- Moj kućni ljubimac

- Briga o okolišu škole (GO)

- Moja zelena planeta

Razvijati pozitivan odnos prema prirodi, životinjama, brinuti o okolišu, provoditi zdrav način života

Skrbiti o slabijima, provoditi pravila zaštite okoliša, čuvati prirodu

Sadnja cvijeća, uređenje okoliša škole, edukativni film, prigodne aktivnosti

Učionica Okoliš škole


/

Vježba evakuacije





4. mjesec svi učenici i djelatnici škole


- Kako obradovati

majku - Igre i sportske

aktivnosti u prirodi - Igre s

pravilima - Moj grad (GO)

Razvijati i poticati ljubav prema majci, rodnom gradu, osvijestiti važnost boravka u prirodi, sudjelovati u igrama i sportskim aktivnostima, poštivati pravila

Prepoznati važnost majke u životu svih nas, pravilno se odnositi prema drugima, aktivno sudjelovati u zajedničkim igrama, pravilno reagirati i kod pobjede i poraza

Izrada poklona za majku, zajedničke sportske igre, šetnja gradom

Učionica Školsko igralište Grad


/

- Igre na školskom dvorištu

- Ljetni praznici nam dolaze

Pravilno koristiti slobodno vrijeme, pripremiti se za ljetne praznike, upoznati radosti, ali i opasnosti boravka na suncu

Pravilno organizirati slobodno vrijeme, svakodnevno boraviti u prirodi na zraku

Boravak i igra na školskom dvorištu, razgovor s učenicima

Školsko dvorište


/

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VIII. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Lidija Štrok,prof.def. Broj učenika/ca: 6


realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme


Troškovnik

Način vrednovanja

Razredna pravila

Moji prijatelji i ja

Ponašanje u prometu

Pristojno ponašanje za vrijeme odmora

utvrditi razredna pravila,ponoviti dužnosti i prava učenika, poticati prijateljstvo i suradnju, opisati važnost sigurnog kretanja u prometu, usvajanje pravila lijepog ponašanja.

razvijati pozitivnu suradnju i komunikaciju među učenicima, razvijati sigurno i odgovorno ponašanje u prometu, razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja.

razgovor dogovor

učionica rujan 2018.

razrednica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.

Naši učitelji i mi

Zašto idemo u školu?

Bonton

Štedimo

Družimo se sa prijateljima iz druge

skupine

usvajanje pravila lijepog ponašanja, opisati važnost štednje, poticati prijateljstvo.

upoznati i poštivati obrasce pristojnog ponašanja, spoznati važnost odlaska u školu, spoznati obilježja bontona, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima

razgovor dogovor igra uloga

učionica listopad 2018.

razrednica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.

Veselimo se zajedno (proslava rođendana)

Odgovorno ponašanje u

vlastitom domu

Plešemo i veselimo se

Kako se ponašamo u kazalištu?

povezivanje učenika u skupini, zajedničko obilježavanje rođendana, prihvaćanje odgovornosti za aktivnosti u obitelji,usvajati pravila lijepog ponašanja u kazalištu

naučiti kako čestitati rođendane, naučiti osnovna pravila odgovornog ponašanja naučiti kako se pristojno ponašati u kazalištu

razgovor dogovor

učionica studeni 2018.

razrednica /


Dobro je činiti dobro

Uredimo našu učionicu

Čestitanje blagdana

razvijati pozitivne emocije i solidarnost prema ostalima, obilježiti dolazeće blagdane.

uočiti važnost solidarnosti, socijalne empatije i želje za pomaganjem, ponoviti običaje vezane za Božićne i novogodišnje blagdane.

razgovor igra uloga

učionica prosinac 2018.

razrednica /


Moje slobodno vrijeme

Čitamo priču Igramo se zajedno

utvrditi s učenicima aktivnosti kojima se mogu baviti u slobodno vrijeme, razvijati prijateljstvo i zajedništvo

razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena, razvijati pozitivnu suradnju između učenika

razgovor dogovor društvene igre čitanje priče

učionica siječanj 2019.

razrednica /

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije uč.

Moja simpatija

Pomažem prijateljima

Čuvamo zdravlje

Zdrava prehrana

razvijanje pozitivnog i odgovornog odnosa prema vlastitom tijelu i zdravlju, prepoznati osnovne emocije prema simpatijama, razvijanje prijateljstva i pozitivnih odnosa u skupini

uočavati važnost očuvanja zdravlja pravilnom prehranom, utvrditi higijenske navike vezane za zdravlje, razvijati pozitivne emocije prema simpatijama

razgovor igre uloga

učionica veljača 2019.

razrednica /


Vježbati je zdravo

Štedimo vodu

Brinemo o biljkama

Igramo se zajedno

utvrđivanje važnosti redovitog tjelesnog vježbanja razvijanje svijesti o važnosti vode za život ljudi i brige o biljakama

osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, razvijati pravilan odnos i težnju za štednjom vode,

razgovor, igre uloga,

učionica ožujak 2019.

razrednica /


Uređujemo šk.dvor.

Bliži se Uskrs

Čuvajmo našu planetu

poticati učenike na brigu o okolišu, razvrstavanje otpada, njegovati ekološko ponašanje, prepoznati uskršnje običaje

razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama, njegovati Uskršnje običaje

razgovor, zajedničke aktivnosti

učionica, škola i okolica škole

travanj 2019.

razrednica /






travanj, 2019.



Volim svoju obitelj

Priča o mami

Moj kućni ljubimac

Naljepši je Zagreb grad

obilježiti Majčin dan, poticati učenike na pravilan odnos prema članovima obitelji, poticati učenike na brigu o životinjama, obilježiti Dan grada

pravilno se odnositi prema majci, članovima obitelji životinjama, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo

razgovor, igre uloga, zajedničke aktivnosti

učionica uža okolica škole

svibanj 2019.

razrednica

/


Igra s prijateljima

Dolazi nam ljeto

Razvijanje prijateljskih odnosa, utvrditi s učenicima ljetne aktivnosti

zajednički ples i druženje, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima, razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena

razgovor,završni ples

učionica sportska dvorana

lipanj 2019.

razrednica


NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, razgovor, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, procjena uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i suradnje s drugima, rješavanje problema u različitim situacijama.

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA IX. odgojno obrazovne skupine


Nositelj: Silvija Blažević, mag. rehab. educ. Broj učenika: 5


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Tjedan mobilnosti

(GOO)



Razgovor, dogovor

Školsko dvorište

Rujan 2018.

Razredni učitelj


Čuvajmo biljke




Jelenovac/ Kunišćak

Ožujak 2019.

Razredni učitelj


Dan zelene čistke-

uz Dan planeta

Zemlje(GOO)(ZO/I)





Travanj 2019.

Razredni učitelj






travanj, 2019.



Zagrebački

energetski tjedan

(GOO)





Svibanj 2019.

Razredni učitelj


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA X. odgojno-obrazovne skupine


Nositelj: Gordana Ljubešić, prof. Broj učenika/ca: 6

Tema Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


vrednovanja

Školska pravila (GOO)

Hrvatski

olimpijski dan (GOO)

Europski tjedan

mobilnosti (GOO)

Čuvajmo zdrave zube (ZO/I)

Utvrditi spoznaje o pravilima ponašanja u školi, razviti zdrave navike (bavljenje sportom, kretanje) brinuti o zdravlju i ljepoti

Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prostoru škole, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema kretanju i zdravlju, prema prirodi i njenim resursima, razvijati odgovoran odnos prema vlastitom i tuđem zdravlju

Razgovor, dogovor, kretanje okolicom

škole

Učionica, Backo mini

express, Jelenovac

Rujan 2018.

Razredni učitelj

20,00 kn Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika

Upoznajem ljepote

domovine(GOO)

Dani zahvalnosti za plodove

Zemlje (GOO)

Usvojiti, prepoznati i opisati prirodne ljepote domovine, utvrditi spoznaje o važnosti prehrane za zdravlje, razvijati zdrave prehrambene navike, razvijati primjeren


Razgovor, dogovor

Učionica, škola

Listopad 2018.

Razredni učitelj

/

Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor,

Jesen u mom

zavičaju

Dobrovoljno darivanje krvi

Dan svih svetih i

Dušni dan

odnos prema hrani, zahvalnost za darove Zemlje i prirode, usvojiti spoznaje o važnosti ljudskog zdravlja i života i načina na koje pomažemo drugima (darivanje krvi), razvijati poštovanje spram predaka

pravilno se odnositi prema hrani,zdravlju, životu, običajima i kulturi.

procjena angažiranosti učenika

Pomoć u obitelji

Zbrinjavamo otpad (GOO)

Dan sjećanja na Vukovar (GOO)

Kulturno u domu,

u školi i na javnom mjestu

(GOO)

Upoznati se sa zadatcima pojedinih ukućana u domaćonstvu te o potrebi za međusobnim pomaganjem, razvrstavati i zbrinjavati otpad, kulturno se ponašati u školi i u domu, upoznati događaje iz Domovinskog rata , razviti osjećaj zahvalnosti prema žrtvama hrvatskih branitelja

Uvježbavati načine podjele posla u kućanstvu- i u školi, razvijati pravilan odnos prema prirodi i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor


Razredni učitelj


Doček sv. Nikole (GOO) (Pred)Blagdansko ozračje u školi i gradu Pripremamo se za Božić

Pripremati se i sudjelovati u predblagdanskim događanjima u školi i u gradu, stvarati blagdansko ozračje

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilno se odnositi prema hrani, običajima i kulturi.

Razgovor, dogovor


Razredni učitelj

/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor,

Kako smo proveli praznike

Međunarodni dan zagrljaja(21.01.)-

Budi mi prijatelj/ica

Ponašanje na

javnim mjestima(GOO)

Pripovijedati drugima i opisivati vlastite doživljaje i osjećaje, Razvijati bliskost unutar skupine, ponoviti s učenicima razredna pravila, obveze učenika u školi i kod kuće-vezane za školu; utvrditi obrasce lijepog ponašanja na javnom mjestu (kino, muzej, kazalište)

Upoznati i poštivati kućni red škole, razumjeti važnost sloge i međusobnog uvažavanja, održavanje reda i čistoće u školi, odgovornost i izvršavanje svih preuzetih zadataka, uljudno ponašanje u školi i izvan škole, poštivanje starijih, poštivanje autoriteta učitelja, pozdravljanje odraslih i svih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine, primjereno ponašanje na javnim mjestima

Razgovor Učionica Siječanj 2019.

Razredni učitelj


Život, zdravlje i bolest(ZO/I) Slavimo Valentinovo (GOO) Moje tijelo se mijenja (ZO/I) Hrvatski dan nepušenja –Dan bez dima(25.02.)

Utvrditi ponašanja koja doprinose očuvanju zdravlja, ponoviti s učenicima obrasce primjerenog ponašanja tijekom zajedničkih aktivnosti u školi, uočiti promjene na tijelu koje su posljedica rasta i razvoja, razvijati zdrave navike

Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi i šire, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima, uočavati i uvažavati tjelesne

Razgovor, društvene igre, igre uloga, tjelovježba, Zajedničke proslave i druženja

Učionica, školski prostori

Veljača 2019.

Razredni učitelj


(ZO/I)(GOO) promjene koje su posljedica rasta, utvrditi higijenske navike vezane uz rast, osvijestiti i izbjegavati navike i ponašanja štetna za zdravlje- boravak u zadimljenom prostoru, pušenje

Slavimo Fašnik

Čuvajmo biljke zavičaja

Rijeka Sava i jezera našeg

grada

Zajedničke igre i druženje

Sudjelovati u zajedničkom obilježavanju Fašnika, razvijati ekološku svijest i svijest o važnosti očuvanja bioraznolikosti i vode za život i zdravlje ljudi, poticati individualnu i kolektivnu kreativnost, poticati potrebu za samoostvarivanjem.

Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema okolišu, običajima i kulturi.

Razgovor, društvene igre, igre uloga, obilazak prostora uz rijeku Savu i jezero Bundek


Razredni učitelj


Pripreme za Uskrs

Dan planeta Zemlje(GOO)

(ZO/I)

Dan zaštite od buke (20.04.) (GOO)(ZO/I)

Brinuti o zdravlju, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor, brinuti o bližem i daljem okolišu te o drveću i biljkama u našem okolišu

Brinuti o svom i tuđem zdravlju, razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim



Travanj 2019.

Razredni učitelj


Svjetski dan drveta (25.04.)

situacijama.





travanj, 2019.



Zagrebački energetski tjedan

(GOO)

Majčin dan (GOO)

Dan zdravih gradova- Neka Zagreb bude zdravi grad

(20.05.)(GOO)

Dan grada Zagreba i naših

branitelja (31.05.)(GOO)

Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije, obilježiti Majčin dan, brinuti o čistoći škole, okolice škole i grada, obilježiti Dan grada i zagrebačkih branitelja

Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji, majci, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo


Učionica, grad Zagreb

Svibanj 2019.

Razredni učitelj


Slavimo Dan škole (GOO)

Zajedničko

druženje na kraju školske godine

Uključiti učenike u zajedničke aktivnosti uređenja školskih prostora, proslave Dana škole i oproštaja od učenika koji završavaju školovanje

Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima.


Učionica, prostor škole

Lipanj 2019.

Razredni učitelj


KURIKULUM SATA RAZREDNIKA XI. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Nositelj: Antonija Mileta, prof.reh. Broj učenika: 6


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

*Počela je

škola-što nas

očekuje ove

školske godine?

*Uloga i izbor

predstavnika u

Vijeću učenika

*Kućni red škole

*Europski

tjedan

mobilnosti

Upoznati učenike s

aktivnostima

tijekom školske

godine i njihovim

uključivanjem u

aktivnosti.

Dobra međusobna

suradnja između

učenika i škole,

učenika i učitelja.

Uputiti učenike u

pravila ponašanja u

školi, dobar odnos

prema drugim

učenicima, te

pristojno

oslovljavanje i

Utvrditi planirane

aktivnosti u ovoj

školskoj godini,

imenovanje i

opisivanje aktivnosti i

uključivanje učenika u

planirane aktivnosti u

razredu,školi i izvan

škole.

Upoznati ulogu

predstavnika u Vijeću

učenika i način

predstavljanja svog

razreda.

Ponoviti i poštivati

kućni red škole,

poštivanje starijih,

Razgovor

Izrada

plakata

pp

prezentacija

Šetnja

Učionica

Okolne

ulice

Rujan

2018.

Mileta / Analiza

komunikacije i

suradnje s

drugima

Analiza odnosa u

grupi

uvažavanje

osoblja, uljudno se

ponašati u

različitim školskim

situacijama.

Koristiti različite

vrste kretanja

ulicom koja ne

zagađuju zrak,

briga o čistoći

zraka, uočiti

važnost čistog

zraka i kretanja za

čovjekovo zdravlje.

poštivanje učitelja,

drugih djelatnika

škole, čuvanje osobne

i školske imovine.


različita kretanje u

prometu koja ne

zagađuju zrak, utjecati

na očuvanje čistoće

zraka svojim

djelovanjem, uočiti

važnost kretanja za

zdraviji život čovjeka,

uočiti štetne

posljedice zagađenja

zraka uzrokovanog

prometom na zdravlje

*Naša prava i

dužnosti

*Pomoć i

međusobna

suradnja

*Naše

higijenske

navike

*Naše radne

navike

*Moji prijatelji i

ja

Imenovati prava i

dužnosti učenika u

školi,izvršavati

svoje dužnosti.

Ostvarivanje

dobrog razrednog

ugođaja i

međusobne

suradnje i

pomaganja.

Opisati provođenje

pravilne higijene

tijela, nabrojiti

Preuzeti odgovornost

za izvršavanje obveza

Poštovanje tuđeg

mišljenja, naučiti

iznositi svoja

zapažanja i iskustva,

razvijanja

međusobnog

pomaganja,

tolerancije prema

različitosti, građenje

samopouzdanja.

Razgovor

Zajedničke

igre

Izrada

plakata

pp

prezentacija

Učionica

Listopad

2018.

Mileta / Analiza

komunikacije i

suradnje s

drugima

Analiza odnosa u

grupi

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika

posljedice

nepravilne njege

tijela i

neprovođenja

higijene.

Razvijati radne

navike.

Poticati učenike na

razvijanje dobrih

odnosa s drugima.

Svakodnevno

izvršavati svoje

obveze vezane uz

školu i dom.

Pravilno svakodnevno

provoditi osobnu

higijenu.

Utvrditi načine

razvijanja dobrih

odnosa među ljudima,

kako razvijamo

prijateljske odnose,

rješavanje konflikata u

pojedinim situacijama,

međusobno

razumijevanje i

opraštanje.

*Važnost

redovitog

tjelesnog

vježbanja

*U čemu sam

dobar i

uspješan?

*Emocije u

vršnjačkim

odnosima.

*Kako se

Opisati važnost

svakodnevnog

tjelesnog

vježbanja.

Osvješćivanje

vlastitih

mogućnosti i

upoznavanje i

razvijanje svojih

dobrih strana,

prepoznati u čemu

su dobri i uspješni,

i to isto prepoznati

Naučiti i provoditi

svakodnevno tjelesno

vježbanje.

Prepoznati svoje

mogućnosti i

mogućnosti drugih,

naučiti kako kod sebe

i drugih uočiti u čemu

su dobri i uspješni, te

to njegovati

primjenjivati i razvijati.

Naučiti kako

Razgovor

Prepričavanj

e doživljenog

Zajedničke

igre

Izrada

plakata

pp

prezentacija

Učionica Studeni

2018.

Mileta / Provjeravanje

primjene stečenih

znanja i

uključenosti u rad

Analiza

komunikacije i

suradnje s

drugima

Analiza odnosa u

grupi

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika

ponašamo u

kulturnim

ustanovama?

kod drugih.

Prepoznati i uvažiti

svoje emocija,

prepoznati i uvažiti

emocije svojih

vršnjaka.

Poticati pravilno

ponašanje u

kulturnoj ustanovi

(kino, kazalište,

muzej)

prepoznati i razumjeti

svoje i tuđe osjećaje,

poštivati osjećaje

drugih i u skladu s

time se i ponašati u toj

situaciji.

Razvijati pravilno

ponašanje u kulturnim

ustanovama,razlikovat

i pristojno od

nepristojnog

ponašanja.

*Obitelj i

zajedništvo

*Kako pomoći

potrebitima?

*Odnos prema

tradicionalnim

vrijednostima

(sv. Nikola,

Božić, Nova

godina)

Poticati na

razvijanje

zajedništva u

obitelji.

Razvijati empatiju

prema onima koji

nemaju.

Poticati darivanje

drugih i osvijestiti

osjećaj radosti pri

darivanju drugog.

Obilježiti

predstojeće

blagdane.

Uočiti važnost

zajedništva u obitelji i

kako mi možemo

pridonijeti zajedništvu

i radosti u obiteljskom

okruženju.

Uočiti i iskusiti radost

darivanja.

Razvijati pravilan

odnos i poštovanje

prema tradicionalnim

vrijednostima.

Ponoviti običaje

vezane uz blagdane.

Uočiti važnost

odricanja i

darivanja drugih

Razgovor

Prepričavanj

e doživljenog

Izrada

plakata

pp

prezentacija

Učionica Prosinac

2018.

Mileta / Praćenje interesa

i motivacije

učenika

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika.

*Počelo je

2.pol.-što nas

očekuje u ovom

polugodištu?

*Moje školske

brige -marljivost

i upornost vode

uspjehu

*Zajedničke igre

Upoznati učenike s

aktivnostima

tijekom

2.polugodišta i

njihovim

uključivanjem u

aktivnosti.


rad i marljivost u

radu.

Poticanje na

suradnju i

prijateljsko

druženje te

uživanje u

zajedničkim

igrama.

Utvrditi planirane

aktivnosti u

2.polugodištu,

imenovanje i

opisivanje aktivnosti i

uključivanje učenika u

planirane aktivnosti u

razredu,školi i izvan

škole.

Uočiti kako marljiv rad

donosi pozitivne

rezultate.

Naučiti pravila igre i

pridržavati se tijekom

igre, naučiti kako se

dogovarati s drugima

tijekom igre, naučiti

kako je i pobjeda i

poraz sastavni dio

igre.

Razgovor

Prepričavanj

e doživljenog

Izrada

plakata

pp

prezentacija

Učionica Siječanj

2019.

Mileta / Analiza

komunikacije i

suradnje s

drugima

Analiza odnosa u

grupi

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika

*Fašnik i

Valentinovo-

kako ćemo ih

obilježiti?

*Zdravlje i

higijenske

navike

*Važno je zdravo se

hraniti

Razvijati socijalne

vještine.

Održavanje

školskih

svečanosti.

Poticati i poučavati

učenika na razvoj

dobrih higijenskih i

prehrambenih

navika.

Planirati načina

održavanja aktivnosti

za Valentinovo i

maškara u školi,

zajedničkog plesa,

igara i druženja.

Utvrditi da je

održavanje higijene

tijela važno za

zdravlje.

Razgovor

Prepričavanj

e doživljenog

pp

prezentacija

Učionica Veljača

2019.


primjene stečenih

znanja i

uključenosti u rad

Analiza

komunikacije i

suradnje s

drugima

Analiza odnosa u

grupi

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

*Sistematski

pregled kod

liječnika i

pregled kod

zubara

Poticati redovno

odlaženje kod

liječnika i zubara.

Utvrditi da je zdrava i

pravilna prehrana

temelj zdravlja te

odrediti zdravu i

pravilnu prehranu.

Opisati pravila

ponašanja kod

liječnika i zubara.

učenika

*Značenje vode

za život ljudi i

drugih živih

bića

*Štednja i

racionalno

trošenje vode

*Svjetski dan

voda

(22.3.)

*Poželjna

ponašanja

Poučiti učenike o

pravilnim

prehrambenim

navikama.

Poučiti učenike o

koristi i važnosti

vode za život

biljaka,životinja i

ljudi,poučiti kako

štedjeti

vodu,obilježiti

Svjetski dan voda.

Promišljati o

načinima mirnog

rješavanja sukoba

i primjena istog.

Utvrditi koje su zdrave

grickalice, dobrobit

takvog načina

prehrane za zdravlje,

pripremiti se za

Projektni dan.

Uočiti važnost vode

za život biljaka,

životinja i ljudi, uočiti

važnost održavanja

čistoće vode i okoliša

za život biljaka,

životinja i

ljudi,racionalno trošiti

vodu.

Osvješćivanje vlastite

odgovornosti,

razvijanje dobre

međusobne

komunikacije

Razgovor

Prepričavanj

e doživljenog

pp

prezentacija

Učionica Ožujak

2019.


primjene stečenih

znanja i

uključenosti u rad

Analiza

komunikacije i

suradnje s

drugima

Analiza odnosa u

grupi

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika

*Odgovorno

ponašanje

prema okolišu

*Želimo zelenu

planetu Zemlju

*Biljke su ukras

i veselje

*Blagdani u

obitelji

(Uskrs)

Poticati učenika na

brigu o okolišu,

razvrstavanju

otpadne ambalaže,

očuvanje planete

Zemlje.


brigu o biljkama i

pravilno ponašanje

spram njih.

Obilježiti

predstojeće

blagdane.

Prepoznati i imen.

zagađivače

okoliša,utvrditi načine

brige o okolišu,

razvrstavanju

otpadne, uočiti

važnost razvrstavanja

i odnošenja otpadne

ambalaže u

oporabilište, uočiti

važnost održavanja

čistoće okoliša za

život biljaka, životinja i

ljudi.

Razvijati pozitivne

emocije prema prirodi,

socijalne komponente

i odgovornosti,

ekološke svijesti,

osvijestiti važnost

pravilnog ponašanja u

prirodi koje je važno

za njezino očuvanje

Imenovati različite

vrste biljaka i opisati

brigu o njima, naučiti

pravilno brinuti o

biljkama i ponašati se

prema njima, razvijati

pravilan odnos i

pozitivne emocije

prema

Razgovor

Prepričavanj

e doživljenog

pp

prezentacija

Učionica Travanj

2019.


primjene stečenih

znanja i

uključenosti u rad

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika

biljkama,razvijati soc.

komponentu i

odgovornost.

Ponoviti običaje

vezane uz blagdane.

Vježba evakuacije





Travanj, 2019.



*Majčin dan

*Zagrebački

energetski

tjedan

*Kućni ljubimci

su radost ali i

obveza

*Zajedničke igre (igre, druženje,

razgovor)

Prepoznati i opisati

obilježja Majčinog

dana.


brigu o okolišu i

štednji energije.

Poticati pravilnu

brigu o kućnim

ljubimcima.

Poticanje na

suradnju i

prijateljsko

druženje te

uživanje u

zajedničkim

igrama.

Imenovati obilježja

Majčinog

dana,razvijati pravilan

odnos prema majci,

uočiti važnost majke u

obitelji njegovati

ljubav i pažnju spram

majke.


zagađivače

okoliša,ponoviti kako

brinuti o okolišu,

ponoviti na koje

načine štedimo

energiju i na taj način

brinemo o okolišu,

uočiti važnost štednje

energije u domu i

školi, razvijati

pozitivne emocije

Razgovor

Prepričavanj

e doživljenog

pp

prezentacija

Učionica Svibanj

2019.


primjene stečenih

znanja i

uključenosti u rad

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika

prema prirodi,

socijalnu komponentu

i odgovornost,

ekološku svijest,

osvijestiti povezanost

čovjeka i prirode.

Imenovati kućne

ljubimce i opisati brigu

o njima, naučiti

pravilno brinuti o

životinjama i ponašati

se prema njima,

razvijati pravilan

odnos i pozitivne

emocije prema

životinjama,razvijati

socijalnu komponentu

i odgovornost.

Poticanje učenika na

iznošenje vlastitog

mišljenja.

*Slavimo Dan

škole

*Praznici su

pred nama-kako

ćemo iskoristiti

slobodno

vrijeme?

Razvijati socijalne

vještine. Održavati

školske svečanosti.


kvalitetno

korištenje

slobodnog

vremena za

vrijeme praznika.

Planirati način

održavanja aktivnosti

za Dan šklole,

zajedničkog plesa i

druženja.

Utvrditi načine

korištenja slobodnog

vremena za vrijeme

praznika, opisati

kvalitetnih načina

Razgovor

Učionica Lipanj

2019.

Mileta / Praćenje interesa

i motivacije

učenika

Emocionalno

doživljavanje

svakog pojedinog

učenika

korištenja slobodnog

vremena,uočiti

kvalitetan način

odmaranja od

obaveza.

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje I


Nositelj: Krunoslav Vlahović, prof.reh. Broj učenika : 7

Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Škola

Razvijanje vještina i sposobnosti učenika, osnaživanje učenika u odnosu na sebe i druge, razumijevanje, prihvaćanje, snalaženje u novim situacijama

Razvijati kod učenika odgovornost, samopoštovanje, suradnju, razumijevanje, pozitivne i prihvatljive oblike ponašanja, zdrav način života, pravilan odnos među spolovima, drugim ljudima, običajima. Usvojiti kulturu ophođenja, ustrajnost, spremnost na promjene, uvažavanje i ravnopravnost

Razgovori s učenicima i roditeljima, zajedničke igre, igre uloga, praktični radovi, čitanje, pisanje, opisivanje, prepričavanje, gledanje prigodnih filmova, suradnja s vanjskim stručnjacima, vježba evakuacije

Škola, učionica, druga mjesta prema planu rada

Tijekom školske godine, jedan školski sat tjedno

Učenici skupine RO I

Po potrebi Procjena stečenih znanja i vještina, aktivnosti učenika, zadovoljstvo tijekom pojedinih aktivnosti, samovrednovanje, evaluacija rada, povratne informacije od strane učenika I roditelja, analiza uspješnosti

Roditelji

Dom

Život

Zdravstveni

odgoj

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje II ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Nositelj: Đurđica Petrović Broj učenika: 8


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Izbori za Vujeće učenika (GOO)

Moja prava i

dužnosti (GOO)

Kako se kulturno

ophoditi prema drugima (GOO)

Što volim, a što ne volim (ZSO

iZO)

-poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja i učiteljice -prihvatiti pravila ponašanja u skupini i školi

-upoznati učenike s školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje , -preuzimanje odgovornosti za rad i ponašanje

roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i ilustriranje kratkih priča -svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila

Škola, Učionica

rujan

razrednica ------- -procjena, praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Moji interesi

Uvažavanje različitosti

među vršnjacima

(GOO)

-stvaranje kohezije u skupini -uvažavanje drugih -usvajati pravila lijepog ponašanja

- prihvaćati poželjne i primjerene oblike ponašanja - razvijati primjeren odnos prema sebi i drugima

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga

-učionica

studeni tijekom godine

razrednica -------- -procjena ponašanja kroz svakodnevne aktivnosti -praćenje i bilježenje zapažanja o ponašanjima

Međunarodni dan štednje

(GOO)

- - stvaranje vlastitog mišljenja

Slavimo rođendan –

(GOO)

Odgovorno ponašanje pod

odmorom (GOO)

Igre s pravilima

Doživio sam

neuspjeh – što sada (GOO)

Idemo u kazalište

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti -prihvaćanje poraza ili pobjede poticati interes za kazalištem

-opisati kako prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati i družiti s drugima

- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča -ples

-učionica

-studeni, tijekom godine listopad, tijekom godine studeni

razrednica -------- -procjena -praćenje procjena ponašanja kroz svakodnevne aktivnosti i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Kakav sam prijatelj (OSR)

Pripremamo

poklone (GOO)

Kako provesti zimski odmor

(OSR)

-obilježiti predstojeće blagdane -razvijati empatiju prema onima koji su u potrebi


- gledanje prigodnih filmova - razgovori - izrada i razmjena poklona

-učionica,


Tijelo i zdravlje (ZO)

Igramo

društvene igre

(OSR)

Rješavamo pitalice

- osvjestiti načine brige o tjelesnom i mentalnom zdravlju

-čuvanje zdravlja različitim aktivnostima-boravak na zraku važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, druženja

- zajedničke igre na snijegu ili u učionici

-učionica

-siječanj razrednica ----------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji uč.

Kako sačuvati zdravlje (ZO)

Pravila osobne higijene(ZSZO)

Kod liječnika i

zubara (ZO)

Iznošenje vlastitog

mišljenja-kako, kada,

gdje(GOO)

-prepoznati osnove zdravih navika , prehrana -kultura ophođenja u raznim životnim situacijama

-nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje -usvojiti pravila ponašanja kod liječnika -koristiti pravila uljudne komunikacije


-učionica

-veljača

razrednica

------------

-procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja

Opasnosti koje nas okružuju

svakodnevnom u okruženju

(ZO)

Traženje (pružanje ) pomoći kod ozljeda (ZO)

Rješavanje

sukoba-tolerancija

(GOO)

Pomoć potrebitima

-Prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu -tražiti ili pružiti pomoć Koristiti mogućnost izbjegavanja sukoba

-usvajati navike pravilne prehrane -imenovati namirnice s piramide zdr.preh. - opisati važnost prvog jut.obroka -prepoznati situacije kada je nekome potrebna pomoć, pozvati ili pružiti pomoć -razlikovati sukob i toleranciju -koristiti neke načine tolerancije i izbjegavanja sukoba

-Priprema zdravog obroka -razgovori -aplikacije -izrada plakata -igranje uloga

-Kabinet domaćinstva -učionica

-ožujak razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva -praćenje i bilježenje zapažanja -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Pozitivan odnos prema prirodi

(GOO)

-razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša

-razvijati navike uređenja okoliša, razvrstavanja otpada i čuvanja i recikliranja predmeta



-travanj razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja

Vježba evakuacije







O majci ustihovima i

glazbi

Moji problemi su ...(ZO)

Mogu se

povjeriti...(GOO) (GOO)

-razumijevanje odnosa prema članovima obitelji, poznatim i manje poznatim osobama

-Prepoznavanje važnost opreza u svakodnevnim situacijama, naučiti kako se odnositi prema poznatim i nepoznatim osobama

-vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - gledanje filma,

-učionica

-svibanj razrednica ------------ -procjena uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o učenika

Ponašanje na javnom mijestu,

GOO

Ljetni praznici nam dolaze (ZO)

pravilno korištenje slobodnog vremena -zaštita od sunca

-naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme -pravilno se zaštititi od sunca i topline


-učionica

-lipanj razrednica ------------ -praćenje ponašanja učenika

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje III ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 7


realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije


Izbor predstavnika za vijeće učenika

(GOO)

Školski bonton(GOO)

Uređenje učionice (ZSZO)

Oprezno u prometu (ZSZO)

- izabrati predstavnika za vijeće učenika - ponašati se u skladu s kućnim redom škole - voditi brigu o urednosti učionice - pravilno i sigurno se kretati u prometu

- učenicima omogućiti da izjasne svoje mišljenje i izaberu predstavnika svoje skupine za vijeće učenika - ponoviti/upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - svakodnevno voditi brigu o čistoći i urednosti učionice - primijeniti naučena pravila ponašanja u prometu

- razgovori s učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozitivno- negativno kraj odr. slike - prezentacija sa slikama i plakatima - razgovor uz PPT prezentaciju u slikam

učionica,

ulice u

okolini škole

rujan

2018.

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

------- - procjena

ostvarenja ciljeva i

uspješnosti učenika

u planiranim

aktivnostima

- praćenje i

bilježenje zapažanja

o interesu i motivaciji

učenika

Uporaba razrednog

računala (UIKT)

Dani kruha-razredna i školska

svečanost (OSR)

Uređujemo

školski okoliš (ZS ZO, GOO)

Rođendan je

važan dan (OSR, GOO)

Međunarodni dan štednje (OSR, GOO)

-pravilno koristiti razredni PC - obilježiti Dane kruha - sudjelovati u uređenju školskog okoliša - kulturno proslaviti rođendan - voditi brigu o novcu

- definirati razredna pravila uporabe PC-a koja će se učenici pridržavati - pravilno se odnositi prema hrani – plodovima zemlje - zajednički urediti školsko dvorište- sakupiti lišće - ponoviti i primijeniti pravila ponašanja za vrijeme rođendanskih proslava - slagati i razvrstavati novac u novčanik, štedjeti novac u kasici

- razgovor uz

PPT

- izrada

plakata

- priprema

hrane i

prezentacija

- grabanje i

sakupljanje

lišća

- proslava

rođendana

- razgovor uz

PPT

Učionica,

Školsko

dvorište

listopad

2018.,

tijekom

godine

-predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

-------- - procjena



u planiranim

aktivnostima

- praćenje i



učenika

Pomažemo jedni drugima (GOO)

Kupujemo u

prodavaonicama (OSR)

Moj hobi (OSR)

U kazalištu (OSR)

- pomagati drugima i tražiti pomoć - snalaziti se u prodavaonici -pronaći svoj hobi - aktivno pratiti kazališnu predstavu

- tražiti i prihvaćati pomoć drugih, spremno pružati pomoć drugima - snalaziti se i pristojno se ponašati u prodavaonici - spoznati mogućnosti adekvatnog provođenja slobodnog vremena - primijeniti pravila kulturnog ponašanja

- razgovori uz PPT, slike - izrada plakata - scenske igre - igre s pravilima - čitanje priča - kazališna predstava

učionica

studeni

2018.,

tijekom

godine

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

-------- - procjena



u planiranim

aktivnostima

- praćenje i



učenika

Pripremamo božićnu

prodajnu izložba (POD)

Božić i

običaji(GOO)

Kako provesti zimski odmor?

(OSR)

- pripremiti božićnu prodajnu izložbu - njegovati tradiciju i božićne običaje - aktivno provesti zimski odmor

- pripremiti radove i mjesto za božićnu prodajnu izložbu - navesti običaje vezane uz blagdan Božića te aktivno sudjelovati u pripremama za blagdan - osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme zimskog odmora

- odabir

radova,

priprema i

uređenje

prodajnog

prostora

- razgovor UZ

PPT

- izrada

plakata

učionica,

hol škole

prosinac

2018.

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

--------- - ponašanje učenika

u skladu s ciljevima

provedenih

aktivnosti

Obitelj i ja (OSR

Odgovorno ponašanje u domu (ZSZO)

Igramo

društvene igre (OSR)

- pozitivno se odnositi prema članovima obitelji - odgovorno se ponašati u domu - igrati društvene igre

- poštivati članove obitelji - navesti kako se odgovorno ponašati u domu - prihvaćati i poštovati pravila društvenih igara

- gledanje

prigodnih

filmova

-razgovor uz

PPT sa

slikama

- društvene

igre

- čitanje priča

učionica

siječanj

2019.

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

----------- - procjena



u planiranim

aktivnostima

- praćenje i



učenika

Ljubav i ja (OSR)

Prevencija nasilničkog

ponašanja (kako se ponašamo

prema drugima, djeci, odraslima,

životinjama) (ZSZO)

- pravilno iskazati ljubav drugoj osobi - pristojno i pravilno ponašanje prema drugima

- navesti prihvatljive oblike iskazivanja ljubavi prema drugom te ih primijeniti - razlikovati prihvatljive i neprihvatljive oblike ponašanja prema drugima; pravilno se ponašati prema drugim osobama i

- opis slika

- čitanje priča

- prepričavanje

događaja

- igra uloga

učionica

veljača

2019.

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

------------- - procjena



u planiranim

aktivnostima

- praćenje i



učenika

Kakav sam

prijatelj (OSR, GOO)

Briga za

zdravlje(ZSZO)

- biti dobar prijatelj - voditi brigu o zdravlju

životinjama - uočiti kako biti dobar i pravi prijatelj te odlike prijateljstva - navesti primjere kako se brinemo za svoje zdravlje te ih primijeniti u svakodnevnom životu

- razgovor uz

PPT

- izrada

plakata

Maskenbal

Humanitarne akcije, pomoć

potrebitima (GOO)

Planiranje aktivnosti

tijekom dana-kvalitetno

provođenje vremena (OSR)

Boravimo na zraku (ZSZO)

- njegovati tradiciju - sudjelovati u humanitarnoj akciji - kvalitetno provoditi svoje vrijeme - boraviti na zraku

- navesti svrhu maskiranja, pripremiti masku za školski maskenbal - sakupiti potrebnu pomoć u hrani i potrepštinama, pružiti pomoć potrebitima - planirati aktivnosti tijekom dana - uočiti važnost boravka na zraku, provoditi što više vremena na zraku-u prirodi

- razgovori

- aplikacije-

izrada plakata

- PPT

prezentacija

- društvene

igre

učionica

ožujak

2019.

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

------------ - procjena



u planiranim

aktivnostima

- praćenje i



učenika

- ponašanje učenika

u skladu s ciljevima

provedenih

aktivnosti

Štednja, recikliranje i

odvajanje otpada (ZSZO,

GOO)

Uskrs i običaji

- odvajati i reciklirati otpad - njegovati

- razlikovati otpad od smeća, svakodnevno razvrstavati otpad te ga reciklirati izrađujući razne ukrasne i uporabne predmete - navesti običaje

- odlazak u

šetnju

prirodom

-sakupljanje i

razvrstavanje

otpada

učionica,

dvorište

škole,

reciklažno

dvorište

travanj

2019.

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

-------------- - procjena



u planiranim

aktivnostima

- praćenje i

(OISR)

Kako provesti proljetni odmor

(OSR)

tradiciju - aktivno provesti proljetni odmor

vezane uz Uskrs te aktivno sudjelovati u pripremama za blagdan - osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme proljetnog odmora

- uporaba

mobitela

- izrada

plakata



učenika

Vježba evakuacije





travanj, 2019.



O majci, u stihovima i

glazbi (OSR)

Pripreme za putovanje- Škola u prirodi (OSR)

Putujemo, družimo se i upoznajemo (OSR, GOO)

Moj boravak u Školi u prirodi

- obilježiti Majčin dan - izraditi plan puta i aktivnosti za Školu u prirodi - pravila ponašanja i ophođenja prilikom putovanja i ophođenja s ljudima - izraziti doživljaje prilikom boravka u prirodi

- uočiti važnost majke u životu djeteta, razvijati pozitivan odnos prema majci - upoznati učenike s planom puta i aktivnostima tijekom Škole u prirodi - primijeniti pravila ponašanja prilikom putovanja i odnosa s vršnjacima - izraziti doživljaje i izraditi plakat o svom boravku u Školi u prirodi

- slušanje i

čitanje

poticajnih priča

- vježba na

primjerima

- razgovori uz

PPT

- neposredna

stvarnost

- scenske igre

- izrada

plakata

-učionica,

autobus,

tramvaj

svibanj

2019.

- predmetni

profesori,

osobni

pomoćnik u

nastavi

------------- - procjena



u planiranim

aktivnostima

- praćenje i



učenika

Zaštitimo se od sunca (ZSZO)

- zaštita od sunca

- zaštititi od sunca i topline

- razgovor uz

PPT

- edukativna

učionica lipanj

2019.

- predmetni

profesori,

osobni

-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima

Kako provesti ljetni odmor?

(OSR)

- aktivno provesti ljetni odmor

- osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme zimskog odmora

PPT

- razgovor uz

aplikacije

- izradaplakata

dječji park

pomoćnik u

nastavi

provedenih aktivnosti

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje IV


Nositelj:Elizabeta Šujster, prof.def. Broj učenika: 7


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


*Počela je škola-što nas očekuje ove

školske godine?

*Uloga i izbor predstavnika u Vijeću učenika

*Kućni red škole

*Europski

tjedan mobilnosti

Upoznati učenike s aktivnostima tijekom školske godine i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Dobra međusobna suradnja između učenika i škole, učenika i učitelja. Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, dobar odnos prema drugim učenicima, te pristojno oslovljavanje i uvažavanje osoblja, uljudno se ponašati u

Utvrditi planirane aktivnosti u ovoj školskoj godini, imenovanje i opisivanje aktivnosti i uključivanje učenika u planirane aktivnosti u razredu,školi i izvan škole. Upoznati ulogu predstavnika u Vijeću učenika i način predstavljanja svog razreda. Ponoviti i poštivati kućni red škole, poštivanje starijih, poštivanje učitelja, drugih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine.

Razgovor Izrada plakata pp prezentacija Šetnja

Učionica Okolne ulice

Rujan 2018.

Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi

različitim školskim situacijama. Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje.

Prepoznati i imenovati različita kretanje u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje

*Naša prava i dužnosti

*Pomoć i

međusobna suradnja

*Naše

higijenske navike

*Naše radne navike

Imenovati prava i dužnosti učenika u školi,izvršavati svoje dužnosti. Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja i međusobne suradnje i pomaganja. Opisati provođenje pravilne higijene tijela, nabrojiti posljedice nepravilne njege tijela i neprovođenja higijene. Razvijati radne navike.

Preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza Poštovanje tuđeg mišljenja, naučiti iznositi svoja zapažanja i iskustva, razvijanja međusobnog pomaganja, tolerancije prema različitosti, građenje samopouzdanja. Svakodnevno izvršavati svoje obveze vezane uz školu i dom. Pravilno svakodnevno provoditi osobnu higijenu.

Razgovor Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija

Učionica

Listopad 2018.

Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Važnost redovitog

Opisati važnost svakodnevnog

Naučiti i provoditi svakodnevno tjelesno

Razgovor Prepričavanj


Šujster / Provjeravanje primjene

tjelesnog vježbanja

*U čemu sam dobar i

uspješan? *Emocije u vršnjačkim odnosima.

*Kako se

ponašamo u kulturnim

ustanovama?

tjelesnog vježbanja. Osvješćivanje vlastitih mogućnosti i upoznavanje i razvijanje svojih dobrih strana, prepoznati u čemu su dobri i uspješni, i to isto prepoznati kod drugih. Prepoznati i uvažiti svoje emocija, prepoznati i uvažiti emocije svojih vršnjaka. Poticati pravilno ponašanje u kulturnoj ustanovi (kino, kazalište, muzej)

vježbanje. Prepoznati svoje mogućnosti i mogućnosti drugih, naučiti kako kod sebe i drugih uočiti u čemu su dobri i uspješni, te to njegovati primjenjivati i razvijati. Naučiti kako prepoznati i razumjeti svoje i tuđe osjećaje, poštivati osjećaje drugih i u skladu s time se i ponašati u toj situaciji. Razvijati pravilno ponašanje u kulturnim ustanovama,razlikovati pristojno od nepristojnog ponašanja.

e doživljenog Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija

stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Obitelj i zajedništvo

*Kako pomoći potrebitima?

*Odnos prema tradicionalnim vrijednostima

(sv. Nikola, Božić, Nova

godina)

Poticati na razvijanje zajedništva u obitelji. Razvijati empatiju prema onima koji nemaju. Poticati darivanje drugih i osvijestiti osjećaj radosti pri

Uočiti važnost zajedništva u obitelji i kako mi možemo pridonijeti zajedništvu i radosti u obiteljskom okruženju. Uočiti i iskusiti radost darivanja. Razvijati pravilan odnos i poštovanje prema tradicionalnim

Razgovor Prepričavanje doživljenog Izrada plakata pp prezentacija


Šujster / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika.

darivanju drugog. Obilježiti predstojeće blagdane.

vrijednostima. Ponoviti običaje vezane za blagdane. uočiti važnost odricanja i darivanja drugih

*Počelo je 2.pol.-što nas

očekuje u ovom polugodištu?

*Moje školske

brige -marljivost i upornost vode

uspjehu

Upoznati učenike s aktivnostima tijekom 2.polugodišta i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Poticati učenike na rad i marljivost u radu.

Utvrditi planirane aktivnosti u 2.polugodištu, imenovanje i opisivanje aktivnosti i uključivanje učenika u planirane aktivnosti u razredu,školi i izvan škole. Uočiti kako marljiv rad donosi pozitivne rezultate.

Razgovor Prepričavanje doživljenog Izrada plakata pp prezentacija

Učionica Siječanj 2019.

Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Fašnik i Valentinovo-kako ćemo ih

obilježiti? *Zdravlje i higijenske

navike *Važno je zdravo se

hraniti *Sistematski pregled kod

liječnika i pregled kod

zubara

Razvijati socijalne vještine. Održavanje školskih svečanosti. Poticati i poučavati učenika na razvoj dobrih higijenskih i prehrambenih navika. Poticati redovno odlaženje kod liječnika i zubara.

Planirati načina održavanja aktivnosti za Valentinovo i maškara u školi, zajedničkog plesa, igara i druženja. Utvrditi da je održavanje higijene tijela važno za zdravlje. Utvrditi da je zdrava i pravilna prehrana temelj zdravlja te odrediti zdravu i pravilnu prehranu. Opisati pravila ponašanja kod liječnika i zubara.

Razgovor Prepričavanje doživljenog pp prezentacija

Učionica Veljača 2019.

Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Značenje vode za život ljudi i

Poučiti učenike o pravilnim

Utvrditi koje su zdrave grickalice, dobrobit

Razgovor Prepričavanj


Šujster / Provjeravanje primjene

drugih živih bića

*Štednja i racionalno

trošenje vode

*Svjetski dan voda (22.3.)

*Poželjna ponašanja

*Moji prijatelji i ja

prehrambenim navikama. Poučiti učenike o koristi i važnosti vode za život biljaka,životinja i ljudi,poučiti kako štedjeti vodu,obilježiti Svjetski dan voda. Promišljati o načinima mirnog rješavanja sukoba i primjena istog. Poticati učenike na razvijanje dobrih odnosa s drugima.

takvog načina prehrane za zdravlje, pripremiti se za Projektni dan. Uočiti važnost vode za život biljaka, životinja i ljudi, uočiti važnost održavanja čistoće vode i okoliša za život biljaka, životinja i ljudi,racionalno trošiti vodu. Osvješćivanje vlastite odgovornosti, razvijanje dobre međusobne komunikacije. Utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa među ljudima, kako razvijamo prijateljske odnose,rješavanje konflikata u pojedinim situacijama,međusobno razumijevanje i opraštanje.

e doživljenog pp prezentacija

stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

*Odgovorno ponašanje

prema okolišu *Želimo zelenu planetu Zemlju

Poticati učenika na brigu o okolišu, razvrstavanju otpadne ambalaže, očuvanje planete Zemlje.

Prepoznati i imen. zagađivače okoliša,utvrditi načine brige o okolišu, razvrstavanju otpadne, uočiti važnost razvrstavanja i odnošenja otpadne ambalaže u


Učionica Travanj 2019.

Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog

oporabilište, uočiti važnost održavanja čistoće okoliša za život biljaka, životinja i ljudi. Razvijati pozitivne emocije prema prirodi, socijalne komponente i odgovornosti, ekološke svijesti, osvijestiti važnost pravilnog ponašanja u prirodi koje je važno za njezino očuvanje

učenika

Vježba evakuacije





Travanj 2019.



*Majčin dan

*Kućni ljubimci su radost ali i

obveza

*Biljke su ukras i veselje

*Zajedničke igre (igre, druženje,

razgovor)

Prepoznati i opisati obilježja Majčinog dana. Poticati učenike na brigu o kućnim ljubimcima i pravilno ponašanje spram njih. Poticati učenike na brigu o biljkama i pravilno ponašanje spram njih. Poticanje na suradnju i prijateljsko

Imenovati obilježja Majčinog dana,razvijati pravilan odnos prema majci, uočiti važnost majke u obitelji njegovati ljubav i pažnju spram majke. Imenovati kućne ljubimce i opisati brigu o njima,naučiti pravilno brinuti o životinjama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema životinjama,razvijati socijalnu komponentu i


Učionica Svibanj 2019.

Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

druženje te uživanje u zajedničkim igrama.

odgovornost. Imenovati različite vrste biljaka i opisati brigu o njima, naučiti pravilno brinuti o biljkama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema biljkama,razvijati soc. komponentu i odgovornost. Naučiti pravila igre i pridržavati se tijekom igre, naučiti kako se dogovarati s drugima tijekom igre,naučiti kako je i pobjeda i poraz sastavni dio igre. Poticanje učenika na iznošenje vlastitog mišljenja.

*Slavimo Dan škole

*Praznici su pred nama-kako ćemo iskoristiti

slobodno vrijeme?

Razvijati socijalne vještine. Održavati školske svečanosti. Poticati učenike na kvalitetno korištenje slobodnog vremena za vrijeme praznika.

Planirati način održavanja aktivnosti za Dan šklole, zajedničkog plesa i druženja. Utvrditi načine korištenja slobodnog vremena za vrijeme praznika, opisati kvalitetnih načina korištenja slobodnog vremena,uočiti kvalitetan način odmaranja od obaveza.

Razgovor

Učionica Lipanj 2019.

Šujster / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika

KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje V


Nositelj: Ljerka Horvat-Širanović Broj učenika: 7


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Ponovo smo zajedno- moji prijatelji u raz.

(GO) Ponašanje u

školi-razredna pravila ,

poštiv.dogovor. pravila (GO) Naša prava i

dužnosti (GO)

-uvesti učenike u početak nove šk.god. -poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja i učiteljice -uputiti učenike u pravila ponašanja u školi

-ponoviti/upoznati učenike s šk. obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, -preuzeti odgovorn. za rješ. obveza

roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozit. I neg. kraj odr.slike - kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila

Učionica O.O.SK ROV

-rujan

razrednica ------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Kulturno ponašanje

prema drugima-djeci i odraslima

(GO) Korištenje

- povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja,

- razlikovati primjer. od neprimjer. pon. razviti samopuzd. kod učenika,pripadn.

- razgovor - zajedničke igre - igre uloga - tj. vježbanje

-učionica

-listopad, tijekom godine

razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima

čarobnih riječi prilikom

ophođenja (GO)

Važnost redov.-tjel.vježbanja i održavanja hig.

(ZO) nismo svi isti –

uvažavajmo različitosti(GO)

uvažavanje drugih -usvajati pravila lijepog ponašanja -opisati važnost svakodnevnog tj. vježbanja

razr.zajednici - razvijati kult.ljubaznog oph. - stvaranje vlastitog mišljenja

-praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

To sam ja ! Moj rođendan – što je i kako ga slavimo (GO) Odgovorno

ponašanje pod odmorom (GO)

Igrajmo se zajedno – igre s

pravilima, doživio sam

neuspjeh – što sada (GO) Ples-naćin druženja i

zabave

- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti -prihvaćanje poraza ili pobjede poticati interes za plesom i glazbom

- naučiti kako opisati prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima -primijeniti svakodnevnu tjelovj.

- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča -tjelovježba-ples

-učionica

-studeni, tijekom godine

razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Moja obitelj (GO)

Vrijeme blagdana vrijeme

darivanja-rođaci, prijatelji/

dobro je činiti dobro-humano

ponašanje (GO)

- obilježiti predstojeće blagdane -razvijati empatiju prema onima koji nemaju



-učionica, sportska dvorana


Tijelo i zdravlje. Rast i razvoj

(ZO) dječaci –

djevojčice (ZO) odrasli i ja-

odnosi (GO)

-nabrojati vrste tjelovj. aktivnosti -važnost boravka na zraku -izvršavanje obveze

-primijeniti svakodnevnu tjelovj. prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, druženja


-učionica

-siječanj, razrednica ----------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji uč.

- Kako sačuvati zdravlje (ZO)

Osobna higijena- čistoća i urednost tijela, odjeće i obuće

(ZO) Ponašanje i

redovne kontrole kod

liječnika i zubara (ZO)

Iznošenje vlastitog mišljenja, ljudski je

pogriješiti (GO)

-prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti-čistoća tijela , odjeće i obuće -kultura oph. u raznim životnim situacijama

-poštivati različitosti -nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje primjenj.svakodnev. akt. I navike za unapređ. zdravlja-tj.akt. spavanje, odmor, prav.obroci... - opisati prav. ponaš. kod liječnika


-učionica

-veljača razrednica ------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika

Prehrana i zdravlje

Piramida zdrave prehrane -

Obroci-veličina, broj i

raznolikost porcija (ZO)

Važnost prvog jutarnjeg obroka

i međuobroka (ZO)

-uputiti učenike u pravilnu prehranu - imenov. osn. preh.namirnice - opisati važnost prvog jut.obroka -uspor. zdrava i nezdrava ponaš. -objasniti važnost i potr. zašt. zdrav. i primj. zdrav. stilova, te važnost

-usvajati navike pravilne prehrane -imenovati namirnice s piramide zdr.preh. - opisati važnost prvog jut.obroka -usporediti zdrava i nezdrava ponašanja -objasniti važnost

-razgovori - aplikacije- izrada plakata -piramida zdrave hrane - PP prezentacija o piramidi zdr.preh.

-učionica

-ožujak razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika -ponašanje

Zdravlje i bolest Odgovornost za

zdravlje i odgovorno

ponašanje (ZO) Rješavanje

sukoba-tolerancija(GO)

odgov. za zdrav. i potr. zašt. zdravlja i primj. zdrav. stilova, te važnost odgovorn. za zdrav.

učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

Opasnosti koje nas okružuju-ljekovi i ostali

opasni sadržaj u okruženju (ZO) Pozitivan odnos

prema prirodi (GO)

Upoznajem primorski kraj-

more

-Prepozn. važnost opreza u svakodnevnom životu -razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša upoz.obilj.prim.kraja

-Prepoznati opasnost od kemik. Ili ljekova -razvijati pozitivno stajal.o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode -znati razvrstati osnovne vrste otpada -upoz.primorskog kraja



-travanj razrednica -------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu učenika

Vježba evakuacije







Moje obaveze u domu i u školi

(GO) Moji tinejđerski problemi (ZO

Kako se ponašati kao domaćini, a

kako kao gosti

-usvojiti pravilno korištenje telefona -razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje vremena

-Prepozn. važnost opreza u svakodn. životu- naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost

-vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,

-učionica

-svibanj razrednica ------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o

(GO) Oprez u

svakodnevnom životu pri korištenju telefona, računala,

igrica.. (GO)

-razvijanje, poticanje ljubavi prema majci,

- naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u razl.život. situacijama

interesu i motivaciji učenika

-ponašanje na javnom mijestu,

GO -ljetni praznici

nam dolaze (ZO)

pravilno korištenje slobodnog vremena -zaštita od sunca

-naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme -pravilno se zaštititi od sunca i topline


-učionica

-lipanj razrednica -------------- -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti

PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK školska godina 2018./2019.

KURIKULUM ZA PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK PSP I , PSP II , PSP III.


Pomoć u

učenju

Usmjeriti učenika ka uspostavljanju kompetencije za operativno učenje i primjenu naučenog na nastavi kako bi se što bolje snalazio u prostoru i vremenu, koristio matematičke i komunikacijske vještine u različitim situacijama, emocionalno i socijalno se osnažio;

učionica

Pisanje domaćih uradaka, učenje, ponavljanje, utvrđivanje i primjena naučenog gradiva

kontinuirano tijekom godine

Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof.

Prema redovitom planu poslovanja škole

Slobodne aktivnosti

Poticati učenike na planirano i konstruktivno provođenje slobodnog vremena, opuštanje, organizirani odmor učenika

vanjski i unutrašnji prostori škole

Slušanje glazbe,gledanje crtanih filmova i TV emisija, društvene, pokretne i didaktičke igre

kontinuirano tijekom godine

Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof

Prema redovitom planu poslovanja škole

Edukacijsko rehabilitacijski programi

Aktivnosti

svakodnevnog života

Rehabilitacija: Kineziterapija

Logoterapija

Osposobiti se za samostalno izvođenje osnovih praktičnih aktivnosti svakodnevnog života vezanih za brigu o sebi i život u kući / domu, snalaženje u okolini poznavanje i sudjelovanje u aktivnostima osobno- društvenog tipa vježba evakuacije Putem različitih kinezioloških modela ioperatora dovesti do poboljšanja zdravlja Logopedskim postupcima utjecati na habilitaciju jezika,govora, čitanja i pisanja

učionica, hodnik, blagavaona, sanitarni čvor učionica dvorana školska dvorana logopedski kabinet

U konkretnim situacijama razvijati kulturne,higijenske navike,usvajati pravilne prehrambene navike, te osposobljavati učenika za snalaženje i rad u neposrednim unutrašnjim i vanjskim prostorima proslave rođendana obilježavanje prigodnih datuma motoričke vježbe aktivni, pasivni i potpomognuti pokreti,elementarne igre logopedski postupci za : razvoj jezika i govora, razvoj pravilnog izgovora, predvježbe za razvoj čitanja i pisanja

kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine tijekom nastavne godine 1 puta tjedno tijekom nastavne godine 1 puta tjedno

Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof V.Omerović, prof. M.Fudurić,prof. dr.sc. Lj. Banek, K. Lattinger,prof log.

Prema redovitom planu poslovanja škole Prema redovitom planu poslovanja škole

Kreativne radionice

Radno

kreativne aktivnosti

Slikovno-oblikovne aktivnosti

Glazbeno- plesne

aktivnosti

Govorno- scenske

aktivnosti

Razvoj fine motorike, preciznosti, pravilnosti, koordinacije, usvajanje jednostavnih radnih operacija, razvoj radnih osobina i navika kako bi se postigao optimalni motorički razvoj i samostalnost učenika

Razvoj vještina uporabe različitih tehnika izražavanja kako bi se poboljšalo vizualno zapažanja, uočavanja i razlikovanje volumena i prostora, motoričke sposobnosti, doživljavanje Razvoj sposobnosti slušanja, doživljaja glazbe izražavanja pokretom Razvoj sposobnosti slušanja, zamišljanja i improviziranja, dječjeg spontanog stvaralaštva i individualnih sposobnosti izražavanja povezanih sa scenskom umjetnošću

učionica

učionica učionica učionica

rad s prirodnim i otpadnim materijalima, rad s papirom i kartonom, rad s končastim materijalima, rad s platnom i tkaninom, rad soblikovnim masama crtanje slikanje oblikovanje kreiranje materijala slušanje pjevanje plesanje rad s tekstom dramske igre slobodan govorno- scenski izraz

kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine

Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof

Prema redovitom planu poslovanja škole Sredstva za rad iz proračuna

Sportsko-rekreativne aktivnosti

Računalno-zabavne

aktivnosti

Razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti (brzina,koordinacija,ravnoteža, fleksibilnost...) Razvoj radoznalosti, koncentracije, ustrajnosti, točnosti, vizualno-manualne koordinacije,brzine reakcije, pamćenja naučenog slijeda radnji

učionica, dvorana, školsko igralište, dvorište učionica

prirodni oblici kretanja, pokretne igre, rekreativne vještine, sportske aktivnosti korištenje programa za igranje korištenje programa za crtanje

kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine

Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof

NAČIN VREDNOVANJA: zadovoljstvo realizacijom planiranih aktivnosti,praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika, procjena ostvarenih ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI školska godina 2018./2019.

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Kreativni pokret ŠKOLSKA GODINA 2018./19.



Vrijeme realizacije


Kontakt sa sobom, istraživanje i kreiranje autentičnog pokreta Ritam, zvuk i pokret Izražavanje emocija kroz pokret, ples

- poticanje i razvijanje želje za uključivanje u motoričke aktivnosti - razvijanje glazbeno plesnog izričaja (glas, riječ, ritam, sluh, pokret) - upoznavanje svog emocionalnog stanja, izražavanje emocija kroz pokret

- upoznati kreativni pokret kao oblik neverbalne komunikacije - upoznati kombinaciju pokreta, glasa i ritma - naučiti učenika da putem pokreta iskaže svoja emocionalna stanja, svoje emocije - kroz pokret,

- istraživati kretanje u paru, otkrivati i istraživati razne mogućnosti kretanja, razvijati prostornu orijentaciju, koncentraciju i pamćenje kroz glazbenu igru - kombinirati glas i pokret uz ritam uz udaraljke, igrati igre s riječima i različitim ritmovima - izraziti trenutni osjećaj kroz pokret, - oblikovati plesne priče uz različite rekvizite (instrumenti, udaraljke, odjeća – kostimi), igrati

učionica 1. / 2. razreda učionica 1. / 2. razreda

tijekom šk. godine tijekom šk. godine

razrednica i pomoćnik u nastavi razrednica i pomoćnik u nastavi

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima , učitelja i roditelja - procjena ostvarenja ciljeva i

Neverbalna komunika-cija

- upoznavanje s različitim oblicima komunikacije, razvijanje međusobnog povjerenja

igru razvijati kod učenika pozitivnu sliku o sebi - razvijati grupnu dinamiku i kooperativnost između učenika

tradicionalne igre - komunicirati putem govora, dodira, pokreta, iskazati osnovne osjećaje i raspoloženja kroz govor tijela putem grupnih igara

----------------

uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima , učitelja i roditelja

KURIKULUM ZA IZVANNASTAVNU AKTIVNOST EKO GRUPU ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj:Grozdana Šitum Madunić


Način realizacije Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


EKO GRUPA

Razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, razvijati osjećaj za sklad, red, urednost u svakodnevnom životu. Održavanje i briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu,vrtu, njega lončarica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom,obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode. Razvijanje brige za bližnjeg,za

Kod učenika omogućiti sudjelovanje u uređenju i očuvanju okoliša škole i mjesta,približiti važnost okoliša za sve nas, za naše zdravlje,voljeti prirodu u kojoj živimo i rastemo, razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirode, briga za biljke i povezanost s prirodom,razvoj suradničkog odnosa među članovima grupe,zajedničko planiranje i dogovaranje aktivnosti, druženje i boravak u prirodi

Grozdana Šitum Madunić i učenici, članovi Eko grupe

Metode razgovora,pokazivanja, promatranja, demonstracije, praktičnog rada,praktičnim aktivnostima, projektna nastava;uspoređivanjem, istraživanjem,analizom,slikovnim prikazom,razgovor, čitanje,pisanje, fotografiranje,rad na računalu,pokazivanje,prezentiranje Socijalni oblici rada: čeoni, rad u paru, individualni rad, grupni rad

Učionica Školsko dvorište, Drugi školski prostori Livada Park Šuma Reciklažno dvorište Rijeka Sava Medvednica Drugo

Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine (35 sati godišnje)

Prema financijskom planu redovnog poslovanja škole, učešće roditelja (kn = 50,00 kuna godišnje po učeniku)

Vrednovanje i samovrednovanje (očekivani rezultati, praktičnost,iskustvenost,jake i slabe strane…) Prikazivanje rezultata ekoloških projekata roditeljima, suučenicima i javnosti, opisno praćenje voditelja i jednostavni oblici samovrednovanja učenika (usmeno i pismeno), razredna mapa za Građanski odgoj i obrazovanje, Učenička mapa osobnog razvoja, na kraju nastavne

obitelj, te poštovanje običaja naroda. Uskladiti svoje ponašanje i djelovanje sa stečenim spoznajama

godine metodom ankete i razgovora uočiti zadovoljstvo o radu grupe

KURIKULUM ZA IZVANNASTAVNU AKTIVNOST: ETNO GRUPU ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Međupredmetne teme:Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj, Zdravlje sigurnost i zaštita okoliša Nositelj: mr.sc.Vesna Đurek


Način realizacije Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


ETNO GRUPA

Upoznati učenike s običajima naših predaka, upoznati materijalnu i duhovnu kulturu našeg zavičaja

Oplemenjivati duhovnost i emocije, uočiti

vrijednost etno

baštine,

razvijati

osjećaje

poštovanja

prema

vlastitom

tradicijskom

nasljeđu.

mr.sc. Vesna Đurek i učenici 6. raz.- članovi etno grupe

Metode razgovora, promatranja,demonstracije, praktičnog rada, projektna nastava; Socijalni oblici rada: čeoni, rad u paru, individualni rad, grupni rad

-učionica -Etnografski

muzej

-ulice grada

-Medvednica

Dva školska sata tjedno tijekom školske godine

Prema financijskom planu redovnog poslovanja škole, donacije roditelja

Opisno praćenje

od strane

voditelja i

jednostavni oblici

samovrednovanja

učenika (usmeno

i pismeno),

mišljenja roditelja

i ostalih

sudionika.

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Informatička radionica




Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Informatička

radionica

- Upoznati učenike s

dijelovima

kompjutera,

vrstama, pravilnom

upotrebom istih i

opasnosti na koje

mogu naići

- naučiti raditi na

kompjuteru kroz igru

Motivirati učenike za

aktivno i otvoreno

sudjelovanje u grupi.

Važno je da svaki uč.

osjeti da ima svoje

mjesto u grupi.

Metode

razgovora,

promatranja,de

monstracije,

praktičnog

rada, projektna

nastava;

Socijalni oblici

rada: čeoni,

rad u paru,

individualni

rad, grupni rad

Učionica 8.

razreda

1 sat tjedno

tijekom

školske

godine

Prema

financijskom

planu

redovnog

poslovanja

škole,

donacije

roditelja

- Opisno praćenje

od strane voditelja i

jednostavni oblici

samovrednovanja

učenika (usmeno i

pismeno),

mišljenja roditelja

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Čitalački klub


Nositelj: Korana Lattinger Kadić Broj učenika: 6


Vrijeme realizacije


Obrada književnih djela koja su sadržajem i formom prihvatljiva učenicima

Pružiti ravnopravan pristup književnim djelima svim dobnim skupinama učenika s teškoćama te razviti ljubav spram pisane riječi i naviku čitanja odnosno slušanja priča. Također se stečena znanja i vještine s područja komunikacije, jezika, govora, čitanja i pisanja nastoje funkcionalno

Razvoj receptivnog jezika : -razvoj situacijskog razumijevanja -razvoj leksičkog razumijevanja oslonjenog na sadržaj i značenje izgovorene riječi -razvijanje pažnje i pamćenja -bogaćenje vokabulara -pravilna upotreba ostalih vrsta riječi -razvijanje jezičnih sposobnosti -proširivanje govornih kategorija Razvoj ekspresivnog jezika:

Čitalački klub

sastaje se jedan

put tjedno, a čini

ga skupina od 10

učenika.

Književna djela

koja se obrađuju

pažljivo su

odabrana kako bi

sadržajem i

formom bila

prihvatljiva

učenicima.

Učenicima se

čitaju književna

djela (priče,

slikovnice), a

zatim slijedi

obrada djela

tijekom koje se

Logopedski kabinet

IX-VI mjesec 35 sati

/ /

Realizacija provedene aktivnosti, praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, likovno i pismeno izražavanje na temu

primjeniti u ostvarivanju obrazovnih, osobnih i emocionalno-socijalnih potreba učenika.

- razvijanje slušne percepcije i fonematskog sluha - širenje opsega ekspresivnog vokabulara - učenje opisivanja predmeta, prostora i međuodnosa - postizanje semantičke, morfološke i sintaktičke složenosti jezičnog iskaza - poticanje usvajanja pravilnih sintaktičkih i morfoloških struktura - stvaranje pravilno strukturiranih rečenica (red riječi u rečenici) - širenje verbalnih iskaza sa razine jednostavnih na razinu proširenih rečenica - razvijanje jezičnih sastavnica - oblikovanje sintaktički i semantički povezanog teksta

prema

učenikovim

mogućnosti radi

na razvijanju

komunikacije,

čitanja i pisanja.

Obrada djela

provodi se kroz

razgovor;

imenovanje likova

i radnji, opisivanje

događaja na slici,

praćenje slijeda

radnje uz pomoć

slikovnog

materijala,

prepričavanje (uz

podršku i

samostalno);

dramatizaciju;

likovno

izražavanje.

Razvoj predvještina čitanja i pisanja: - razvoj fonološke svjesnosti

- razvoj fonološkog pamćenja

- razvoj vizualne percepcije

- razvoj globalnog čitanja

Razvoj vještina čitanja i pisanja:

-uvježbavanje tehnike čitanja - smanjenje sklonosti čitanju napamet - razvijanje razumijevanja pročitanog -uvježbavanje tehnike pisanja

LITERATURA:

1. Delahaye, Gilbert (2016.) Maja i njezin prijatelj vrapčić, Profil

2. Donaldson, Julia (2016.), Bosonogi lisac, Ibis grafika

3. Donaldson, Julia (2012.), Knjige drage Kuhar Drage, Ibis grafika

4. Donaldson, Julia (2016.), Princeza i čarobnjak, Profil

5. Donaldson, Julia (2017.), Šećerko i jednoroga, Profil

6. Donaldson, Julia (2017.), Zog, Ibis grafika

7. Biet, Pascal (2004.), Izgubio se jedan zeleni pas, Školska knjiga

8. Bloom, Becky, Biet, Pascal (2003.), Uljuđeni vuk, Školska knjiga

9. Bloom, Becky, Biet, Pascal (2004.), Mačak keks, Školska knjiga

10. Guljašević, Ivana (2004.), Kako je krokodil Marko pronašao svoj dom, Školska knjiga

11. Hercigonja, Želimir (2003.), Poštar zeko brzonogi, Naklada Haid

12. Horvat-Vukelja, Željka (2003.), Leteći glasovir, Školska knjiga

13. Hodak, Dane (2004.), Semafor Filip, Naklada Haid

14. Horvat, Nada (2015.), Mica šminkerica i njezini šeširi, Nakladnik Sipar

15. Kovačević, Hrvoje (2014.), General Kiro miš, Školska knjiga

16. Kulot, Daniela (2002.), Gospodin Nosko nalazi prijatelja, Golden marketing

17. Litchfield, David (2016.), Medo i klavir, Mozaik knjiga

18. Pađen-Farkaš, Dubravka (2011.), Nije me strah, Nakladnik Sipar

19. Škrinjarić, Sunčana (2016.), Dječak koji je znao sve, Mozaik knjiga

20. Vitez, Grigor (2016.), Ogledalce, Denona

21. Huseinović, Krešimir (2013.), Brbljava kornjača, Krešimir promet

22. Bond, Michael (2007.), Medo Paddington, Znanje

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Zbor


Nositelj: Janko Bedić, mag. mus. Broj učenika: 30


Vrijeme realizacije


Izvođenje glazbe

Izražajno pjevanje zadanih pjesama

Poticanje glazbenog izražavanja putem pjevanja

Vježbe pjevanja i učenje novih glazbenih sadržaja

OŠ Nad lipom

četvrtak 6. sat ujutro (12h 05min – 12h 50min)

/ 0 kn Pojedinačno vrednovanje

Pjevanje Primjerena glazbena interpretacija

Vježbanje intonacije

Kroz vježbe težiti pravilnom disanju

Javni nastupi

Razvijanje zajedništva i odgovornosti

Proširivanje opsega glasa

Vježbanje ritma i izgovora

Unapređenje glazbene kulture

Vježbanje dinamike uz stalnu primjenu tehničkih vježbi

Proširivanje interesa za različite glazbene sadržaje

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Instrumentalna radionica


Nositelj: Janko Bedić, mag. mus. Broj učenika: cca 15


Vrijeme realizacije


Izvođenje glazbe

Izražajno pjevanje zadanih pjesama,sviranje na malim udaraljkama

Poticanje glazbenog izražavanja putem pjevanja

Vježbe pjevanja i učenje novih glazbenih sadržaja

OŠ Nad lipom

Ponedjeljak 6. sat ujutro (12h 05min – 12h 50min)

/ 0 kn Pojedinačno vrednovanje

Pjevanje Primjerena glazbena interpretacija

Vježbanje intonacije

Kroz vježbe težiti pravilnom disanju

Javni nastupi

Razvijanje zajedništva i odgovornosti

Proširivanje opsega glasa

Vježbanje ritma i izgovora

Unapređenje glazbene kulture

Vježbanje dinamike uz stalnu primjenu tehničkih vježbi

Proširivanje interesa za različite glazbene sadržaje

Vježbe motorike i ritma

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Učenička zadruga Lipa


Nositelj: Đurđica Petrović prof.def Broj učenika: 25


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Plodovi jeseni-

Integrirani dan

Prikaz rada i postignuća zadruge za roditelje i lokalnu zajednicu

Promocija rada i postignuća članova učeničke zadruge

Izlaganje i prodaja radova, radionica

Škola, vanjski prostor-dvorište

listopad Voditelji skecija, ostali učitelji po potrebi

----------- - evaluacija uradaka, povratne informacije posjetitelja

Prodaja radova

Prodaja radova sekcija zadruge kontinuirano, a posebno uz prigodne datume:Božić, Uskrs, Valentinovo

Promocija škole i postignuća Zadruge, djelovati na temeljima učeničkog poduzetništva

Pripremanje i postavljanje radova u prostorima škole

U prostorima škole,

Kontinuirano tijekom godine

Voditelji sekcija, ostali učitelji po potrebi

--------- - evaluacija uradaka, povratne informacije ostalih sudionika

Sudjelovanje na

sajmovima

Prezentacija i prodaja radova sekcija zadruge

Promocija škole,zadruge djelovati na temeljima učeničkog poduzetništva

Priprema, transport, izlaganje i prodaja radova

Zagreb, Markov sajam, Božićno novogodišnji sajam

Kontinuirano tijekom godine, prema prilici

Voditelji sekcija, po potrebi ostali učitelji

100,00kn Povratne informacije kupaca

Izložbe u Knjižnicama

grada Zagreba

Izlaganje radova sekcija na temu Božića i Uskrsa

prikazivanje osobnog znanja, aktivnosti i gotovih radova

Pripremanje i postavljanje radova u prostorima knjižnice

Zagreb knjižnica V. Nazor

prosinac ožujak

voditelji sekcija

50.00kn -prijevoz 50.00kn –promo materijal

Evaluacija radova-posjetitelji

Završna školska izložba

Izlaganje i prodaja radova u školi

Prikaz rada sekcija i gotovih radova roditeljima, lokalnoj i široj zajednici

Pripremanje, postavljanje i izlaganje radova u prostorima škole

škola lipanj Voditelji sekcija i ostali učitelji po potrebi

------------- Povratne informacije posjetitelja

Uređivanje zidnog panoa

u školi

Prikaz aktivnosti svih sekcija Zadruge

Graditi i širiti znanja o načinima prikazivanje osobnog znanja, aktivnosti i gotovih radova

Pripremanje i postavljanje radova i slikovnog materijala u prostorima škole Promocija rada Zadruge

škola Kontinuirani tijekom školske godine

Voditeljica zadruge

100.00kn –promo materijal

Evaluacija radova-roditelji, zaposlenici, učenici, posjetitelji

Županijska smotra

učeničkih zadruga

Prikaz radova i praktičnog rada članova Zadruge

Predstaviti aktivnosti i postignuća mladih zadrugara

prikaz gotovih radova, aktivnosti i praktično izvođenje rada

Zagreb Travanj, Svibanj

Voditelji sekcija

100.00kn -prijevoz

Sudjelovanje na Državnoj smotri UZ Hrvatske

Prikaz radova i praktičnog rada članova zadruge

Predstaviti aktivnosti i postignuća mladih zadrugara

prikaz gotovih radova, aktivnosti i praktično izvođenje rada

Vinkovci listopad Ivana Torjanac, Matas Đurđica Petrović

100.00 kn Ocjene Povjerenstva za procjenu uradaka, rangiranje, dodjela priznanja

Aktivnosti u znaku 20 godina

djelovanja zadruge

Vrednovanje dosadašnjeg rada zadruge Promocija rada zadruge i škole

Predstaviti protekle aktivnosti i postignuća mladih zadrugara

Priprema i riskanje pisanog materijala Radionice Izložbe

škola Tijekom godine

Zadružni odbor, voditeljice sekcija Suradnici

500.00 kuna

Povratne informacije Učenika, roditelja, učitelja, suradnika

Zadružni izlet Razlikovanje zavičaja- H. Zagorje

Opisati i razlikovati karakteristike parka prirode Medvednica,formiranje pravilnog odnosa prema zavičaju i prirodi

Obilazak,promatranje, uočavanje karakteristika biljnog,životinjskog svijeta i kulturnih znamenitosti

Jesen ili proljeće šk.g. 2018./19.

Zagreb, H. Zagorje

Zadružni odbor

Oko 7000,00kn u

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Keramičarske sekcije UZ Lipa

ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Đurđica Petrović, prof. def. Broj učenika: 5


Vrijeme realizacije


Keramičarska

sekcija

-poticanje i

razvoj radno

kreativnih i

socijalnih

sposobnosti i

vještina,

- stjecanje

poduzetničkih

kompetencija

-očuvanje eko i

etno baštine

-kreirati i izraditi

ukrasno-

uporabne

predmete

-stjecati radne i

socijalne

vještine i navike

- koristiti prirodni

materijal pri

izradi predmeta

- djelovati na

osnovama

učeničkog

poduzetništva i

načelima

očuvanja

okoliša

– izrada ukrasno-

uporabnih

predmeta: satovi

posude, srca,

likovi

-obrada i

glaziranje keramike

-postavljanje izložbi

gotovih radova -

škola, knjižnica,

sajmovi..

-prodaja gotovih

radova u školi i

izvan škole

-prezentacija rada i

radova- natjecanja

i smotre –

županijska i

državna smotra

Škola

Lokalna

zajednica-

Knjižnice

grada

Zagreba

Grad

Zagreb-

Trg bana

J. Jelačića

srijeda 6.

sat tijekom

školske

godine

Đurđica

Petrović

oko 600 kn

za potreban

pribor i

materijal za

rad

- evaluacija uradaka - dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - javni nastupi- izložbe - povratne informacije roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Sekcije rada s drvnim materijalom UZ Lipa


Nositelj: Elizabeta Šujster, prof.def Broj učenika: 2


realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Sekcija rada s

drvnim

materijalom

- poticanje i

razvoj radno

kreativnih

sposobnosti

- upoznavanje

i njegovanje

eko i etno

baštine

- stjecanje

radnih vještina

i navika

- kreiranje i

izrada

didaktičkih

igara od

drvnog

materijala

- djelovanje na

temeljima

poduzetništva

- izrada didaktičkih

igara od drvnog

materijala

-priprema izložbi i

prodaja radova

škola, lokalna

zajednica,

Grad Zagreb

ponedjeljak,

6. sat

tijekom

školske

godine

Elizabeta

Šujster

oko 300 kn

za pribor i

materijal

- evaluacija

uradaka

- dodjela

nagrada za rad

na razini

Zadruge

- javni nastupi-

izložbe

- povratne

informacije od

roditelja,

djelatnika škole,

lokalne zajednice

- natjecanje na

razini grada

Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Sekcije Zagrebačke krpice UZ Lipa


Nositelj: Jasminka Poldrugač, dipl.def. Broj učenika: 5


Vrijeme realizacije


Sekcija

Zagrebačke krpice

Recikliranjem eko otpada i tekstila izraditi nove proizvode i suvenire vezane uz etno baštinu grada Zagreba

Poticati i razvijati radno kreativne sposobnosti, upoznati uč. s temeljima poduzetništva, njegovati kulturnu baštinu

Oblikovanje, slikanje i dizajniranje ukrasnih i uporabnih predmeta s motivima grada Zagreba: torbe,lutke, platnene i papirnate vrećice, slike na platnu,okvire za slike,pisanice, božićne ukrase, dizajnirati,lijepiti i šivati aplikacije Priprema izložbi i prodaja radova

škola, lokalna zajednica, grad Zagreb

Srijeda -5.sat (prije podne) Petak - 2.sat (poslije podne)

Jasminka Poldrugač

cca 200 kn za materijal (troškove snosi zadruga)

-evaluacija uradaka - javni nastupi i izložbe -dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice -natjecanje na razini grada Zagreba i RH

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Sekcije ZeGe kutak UZ Lipa


Nositelj: Ljerka Horvat Širanović prof.def Broj učenika: 5

Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizaci

je

Vrijeme realizacije


SEKCIJA

ZeGe KUTAK

Poticanje i razvoj radno kreativnih sposobnosti i interesa vezanih uz eko etno baštinu Zagreba. Recikliranje eko otpada i materijala u nove proizvode i suvenire.Razvijanje ekološke svijesti kod učenika.

Stjecanje radnih vještina i navika. Kreiranje i izrada uporabnih i ukrasnih predmeta od eko otpada i recikliranih materijala u nove predmete. Upoznavanje s temeljima poduzetništva.

Izrada i različitih predmeta od eko ambalaže,tekstila i sl.stiliziranih šestinskim motivima i obilježjima Zagreba s edukativnom namjenom kako iz starog i nepotrebnog nastaje nešto novo i korisno. Prigodne prodajne izložbe.

škola

Petak 6.sat

Ljerka Horvat-Širanović

500 kn

Prezentiranje na izložbama u školi i lokalnoj zajednici, smotri UZ, plasman na tržištu .

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Likovno-kreativne sekcije UZ Lipa



Tema

Cilj

Namjena

Način realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Likovno-kreativna sekcija

- istražiti, dizajnirati i izraditi predmete s etno motivima svog zavičaja - izlagati i prezentirati radove

- poticati i razvijati radno kreativne sposobnosti, poduzetništvo te svijest o nužnosti očuvanja okoliša te kulturne i nacionalne baštine kod učenika koji pokazuju pojačan interes za likovno-radno izražavanje

- oblikovanje, slikanje i dizajniranje ukrasnih i uporabnih predmeta s motivima grada Zagreba: satovi, platnene vrećice, posude za olovke, licitarska srca, mobili, ogledala, memo blokići, pisanice, božićni ukrasi, kasice- Zagrebačke kućice, lutkice-šestinčanke - postavljanje izložbi u školi i izvan škole - prodaja i prezentacija radova na državnoj smotri i županijskoj smotri grada Zagreba

škola, lokalna zajednica, grad Zagreb

- tijekom cijele nastavne školske godine - 1. školski sat tjedno

- članovi UZ Lipa

cca 1000,00 kn za materijal (troškove snosi zadruga)

- evaluacija uradaka - dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - javni nastupi- izložbe u knjižnicama grada Zagreba, u školi, na sajmovima - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH - fotografiranje i snimenje

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Grupe za vizualni identitet škole



Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Likovno izražavanje

učenika

Uređenje interijera

škole

Uređenje eksterijera

škole (oslikavanje

zidića, klupica)

Izlaganje učeničkih

radova izvan škole

(knjižnice, muzeji,

prostorije

- razvijati kod učenika osjećaj za lijepo i skladno, potaknuti učenike na kreativnost i inicijativu u uređenju prostora u kojem borave te na vrednovanje i samo vrednovanje, obilježavanje važnih datuma i događaja za školu uređenjem školskih panoa i prostora, usmjeriti učenika na samostalnost i suradnju, poticati učenike na

- poticati kreativnost kod učenika koji pokazuju pojačan interes za likovno izražavanje - uključivanje roditelja u likovne radionice i estetskog uređenja škole

-likovno

izražavanje

- izlaganje

radova u

prostorima

škole,

knjižnicama

grada

Zagreba,

muzejima,

gradskim

prostorima, na

smotrama,

natjecanjima,

izložbama i

radionicama

- sudjelovanje

na natječajima

- tisak i

- škola (unutarnji i vanjski prostor) - muzeji - knjižnice - prostori gradske četvrti Črnomerec

- tijekom školske godine- 2 sata tjedno (ponedjeljak 5. školski sat i utorak 6. školski sat)

- učitelji i učenici OŠ Nad lipom

- akrilne i dr.

boje, hamer

papir, ljepilo

za papir i

drvo, akrilni

lak,

pribadače,

čavlići,

kartoni ,

oblici od

stiropora,

drveta,...

okviri za

slike, drvene

letvice,…

(caa 1000,00

kn)

- dizajn,

priprema za

- školske izložbe, foto i video zapisi - objavljivanje na školskom webu - sudjelovanje na izložbama, radionicama, natjecanjima - školski kalendar

gradske četvrti..)

Školski

kalendar s likovnim radovima učenika -

(tema: Pričamo

priče slikom)

društveni angažman u zajednici škole i društvu općenito

prodaja

školskog

kalendara

tisak, tisak,

ambalaža

(donacija

+trošak škole

caa 1500,00

kn)

KURIKULUM IZVAN NASTAVNE AKTIVNOSTI Klub mladih tehničara

ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Marijana Marijanović Broj učenika: 9


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Izrada ukrasnih i uporabnih predmeta

recikliranjem otpadnih materijala

Izraditi nove predmete recikliranjem i ponovnom upotrebom starih predmeta Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. prezentirati radove učenika KMT, i škole

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

Izrada i ukrašavanje ukrasnih i uporabnih predmeta Sudjelovati na prezentacijama i edukacijama

Škola Tijekom školske godine

Učitelji , učenici, ravnatelj škole i stručna služba

Tkanine, vrpce, konci,ukrasne trake, dugmad,patent zatvarači, cca 500 kn

Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje na

memorijalu Damir Šiško

Prezentirati radove učenika KMT i škole

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja

Izlaganje i prezentiranje odabranih radova

Savez pedagoga tehničke kulture

Rujan 2018.

Učitelji, učenici

Prijevoz cca 200 kn Karton,drvo,šp

Prezentacija učeničkih radova Plasman na natjecanju, Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Izrada

ukrasnih i uporabnih

predmetnih od

drveta(okviri, vješalice, kutijice)

Izraditi uporabne i ukrasne predmete

i timskog rada Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

Organizirati radionice i izložbe radova.

Učionica za TK

Tijekom školske godine

Učitelji , učenici,

er-ploča, balza, ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.

Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo

Izrada didaktičkih

igračaka

Izraditi didaktičke igračke od ekološki prihvatljivog materijala



Učionica za TK



Karton,drvo,šper-ploča, balza, ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.

Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Uređenje okoliša- Izrada

pokaznih ploča i

ogradica za cvijetnjake

Izraditi i postaviti drvene ploče sa eko porukama, pridonijeti očuvanju okoliša

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Poticati ekološku osviještenost učenika


Učionica za TK, okoliš škole


Učitelji , učenici ,domari

Drvo, alat, lak cca 300kn.

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje u

radionicama u organizaciji

Sudjelovati na integrativnim radionicama, i izrađivati

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta.

Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji

Hrvatska zajednica tehničke kulture


Učitelji , učenici, ravnatelj škole i

Kotizacija, prijevoz cca 200 kn.

Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina.

HZTK različite tehničke tvorevine

Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

HZTK

stručna služba

Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje na natječaju

Grada Zagreba

Sudjelovanje na natječaju i ostvarivanje planiranog projekta

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.

Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji Grada Zagreba

Učionica za TK, prostor škole, lokalna zajednica


Učitelji ,učitelji učenici, ravnatelj škole i stručna služba

Sredstva za rad, prijevoz cca 500 kn.

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učeni. učitelja i roditelja.

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Klub mladih tehničara

ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Krunoslav Vlahović Broj učenika:7


realizacije Mjesto

realizacije Vrijeme

realizacije Sunositelji Troškovnik Način

vrednovanja

Izrada ukrasnih i uporabnih predmeta

recikliranjem otpadnih materijala

Izraditi nove predmete recikliranjem i ponovnom upotrebom starih predmeta Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. prezentirati radove učenika KMT, i škole


Izrada i ukrašavanje ukrasnih i uporabnih predmeta Sudjelovati na prezentacijama i edukacijama

Škola Tijekom školske godine

Učitelji , učenici, ravnatelj škole i stručna služba

Tkanine, vrpce, konci,ukrasne trake, dugmad,patent zatvarači, cca 500 kn

Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanju na memorijalu Damir Šiško

Izrada ukrasnih i uporabnih

Prezentirati radove učenika KMT i škole


Izlaganje i prezentiranje odabranih radova Organizirati

Savez pedagoga tehničke kulture

Listopad 2018.

Učitelji, učenici

Prijevoz cca 200 kn Karton,drvo,šper-ploča, balza,

Prezentacija učeničkih radova Plasman na natjecanju, Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

predmetnih od drveta(okviri,

vješalice, kutijice)

Izraditi uporabne i ukrasne predmete


radionice i izložbe radova.

Učionica za TK



ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.

Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo

Izrada didaktičkih

igračaka

Izraditi didaktičke igračke od ekološki prihvatljivog materijala



Učionica za TK



Karton,drvo,šper-ploča, balza, ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.

Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Uređenje okoliša- Izrada

pokaznih ploča i ogradica za cvijetnjake

Izraditi i postaviti drvene ploče sa eko porukama, pridonijeti očuvanju okoliša

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Poticati ekološku osviještenost učenika


Učionica za TK, okoliš škole


Učitelji , učenici ,domari

Drvo, alat, lak cca 300kn.

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje u radionicama u

organizaciji

Sudjelovati na integrativnim radionicama, i

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta.

Sudjelovati na natječajima i radionicama u

Hrvatska zajednica tehničke


Učitelji , učenici, ravnatelj

Kotizacija, prijevoz cca 200 kn.

Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih

HZTK izrađivati različite tehničke tvorevine

Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.

organizaciji HZTK

kulture škole i stručna služba

razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.

Sudjelovanje na natječaju

Grada Zagreba

Sudjelovanje na natječaju i ostvarivanje planiranog projekta

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.

Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji Grada Zagreba

Učionica za TK, prostor škole, lokalna zajednica


Učitelji ,učitelji učenici, ravnatelj škole i stručna služba

Sredstva za rad, prijevoz cca 500 kn.

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učeni. učitelja i roditelja.

Posjet INOVI

Odlazak i razgledavanje izložbe, upoznavanje sa inovacijama i dostignućima u tehničkoj kulturi

Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.

Organizirano posjetiti izložbu

Zagrebački velesajam

Listopad, studeni

Učitelji ,učitelji učenici,

Prijevoz cca 200 kn

Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Zadovoljstvo učeni. učitelja i roditelja.

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Školskog sportskog društva „LIPA“


Nositelj: Vesna Omerović, prof. Broj učenika: _10_


realizacije

Vrijeme

realizacije


vrednovanja

Hrvatski olimpijski

dan

Obilježiti osnivanje Hrvatskog olimpijskog odbora

Uključiti što veći broj učenika, učitelja i roditelja u športske aktivnosti i poticati interes za bavljenje sportom

Štafetne i elementarne igre

školsko igralište ili dvorana za TZK

10.9.2018. M.Fudurić

sokovi za osvježenje (200 kn)

Uspjeh učenika vrednuje se prema: inicijalnim, tranzitivnim i finalnim rezultatima ; nastupima na natjecanjima, ostvarenim rezultatima, ali i prema slobodnoj procjeni rada kluba, te osobnog zadovoljstva

II Međunarodno takmičenje

u badmintonu za djecu s

teškoćama u razvoju -

Tuzla

Sudjelovati na međunarodnom takmičenju u badmintonu

Uključiti učenike u još jedan natjecateljski sport i razvijati suradnju u međunarodnom smjeru

Natjecanje u badmintonu

Tuzla, Bosna i Hercegovina

27.do 29.9. 2018.

V.Lakovnik I. Milić V. Omerović

Troškovi prijevoza

Državno prvenstvo Hrvatske u plivanju za učenike s

teškoćama u razvoju

Sudjelovati na prvenstvu Države za učenike s teškoćama u razvoju

Postizanje dobrih rezultata na planiranim natjecanjima Stvoriti kulturu ponašanja na natjecanjima i kulturu navijanja

Natjecanje u plivanju – kvalifikacije i finale

Tuheljske Toplice

listopad 23. i 24. 2018. god

V. Omerović M- Fudurić

Prijevoz školskim kombijem sokovi, sendviči (500 kn)

učenika, voditelja, roditelja i djelatnika škole.

Državno prvenstvo u

kuglanju

Sudjelovanje na državnom prvenstvu u kuglanju u organizaciji Specijalne olimpijade

Uključivanje učenika u još jedan sport, razvijati sportski i natjecateljski duh kao i kulturu ponašanja na natjecanjima

Natjecanje u kuglanju

Zagreb Ožujak 2019.

V.Omerović M. Fudurić

Prijevoz školskim kombijem (100 kn)

Državno prvenstvo

ŠSD za učenike s

intelektualnim


Sudjelovanje na prvenstvu RH za učenike s intelektualnim teškoćama u razvoju

Postizanje dobrih rezultata na planiranim natjecanjima Stvoriti kulturu ponašanja na natjecanjima i kulturu navijanja

Natjecanje u atletici i plivanju

O tome odlučuje organizator tj. HŠSS –Poreč

svibanj 2019. god.

V. Omerović, M.Fudurić pratitelj defektolog

Prijevoz školskim kombijem sokovi,sendviči (2000 kn)

Škola za neplivače

Osposobiti učenike da savladaju jednu tehniku plivanja

Usvojiti temeljna znanja i vještine potrebne za siguran boravak u vodi

Obuka u trajanju od 15 školskih sati

Plivalište „Mladost“ na Jarunu


V. Omerović M.Fudurić defektolozi

Sportski susreti „Plivaj i uživaj“

Sudjelovati u sportskim igrama na bazenu za učenike s većim teškoćama u razvoju

Uključivanje učenika slabijih motoričkih sposobnosti u program natjecanja

Natjecanje u štafetnim i elementarnim igrama u vodi

Gradski bazen u Čakovcu

svibanj ili lipanj 2019.

V. Omerović M. Fudurić

Prijevoz školskim kombijem, sendviči, sokovi (500 kn)

KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Školskog sportskog društva „LIPA“


Nositelj: Martina Fudurić, mag.cin Broj učenika: _10_

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Zajednička sportska aktivnost:

nogomet atletika

Pravilan psihofizički razvoj djeteta, Razumijevanje fair play-a i uvažavanje drukčijih mišljenja Poticanje na međusobnu suradnju između učenika, Razvijanje motoričkih znanja i sposobnosti, Usvajanje higijenskih navika i navika dolazaka na treninge

Uključiti što veći broj učenika, Poticati interes za bavljenje sportom, Razviti interes za osobni napredak

Redoviti treninzi u školi, 1xtjedno

Školsko igralište ili dvorana za TZK

MALI TURNUS

UJUTRO:

UTORAK, 6.sat

VELIKI TURNUS UJUTRO: SRIJEDA, 6.sat

-

-

Bavljenje sportskom aktivnošću zbog osobnog zadovoljstva učenika, Vidljiv napredak u razumijevanju pravila i igri

TEME ZA NOGOMET: 1. Vođenje lopte sredinom hrpta stopala 2. Udarac na vrata sredinom hrpta stopala 3. Zaustavljanje lopte hrptom stopala principom amortizacije 4. Žongliranje loptom 5. Vođenje lopte s promjenom smjera i brzine kretanja 6. Driblinzi i fintiranja 7. Udarac glavom iz kretanja bez skoka 8. Tehnika ubacivanja lopte u igru rukama 9. Zaustavljanje lopte natkoljenicom principom amortizacije 10. Oduzimanje lopte presjecanjem TEME IZ ATLETIKE: 1. Osnove brzog hodanja 2. Vježbe škole trčanja 3. Skok u dalj 4. Skok u vis 5. Trčanje iz niskog starta 6. Trčanje iz poluvisokog starta 7. Trčanje iz visokog starta 8. „Leteće“ trčanje 9. Brzo trčanje na 50 m 10. Trčanje s promjenom brzine i smjera kretanja

PROGRAMI I PROJEKTI školska godina 2018./2019.

KURIKULUM PROJEKTA „POMOĆNICI U NASTAVI/STRUČNI KOMUNIKACIJSKI POREDNICI

KAO POTPORA INKLUZIVNOM OBRAZOVANJU, FAZA III“ ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Koordinator: mr. sc. Edita Ružić Broj učenika: 33


Vrijeme realizacije


Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski porednici kao

potpora inkluzivnom obrazovanju

Pomoć učenicima s višestrukim teškoćama u razvoju u obavljanju svakodnevnih školskih aktivnosti

- socijalizirati i integrirati učenike sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad okoline - poticati i razvijati međusobnu suradnju, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo - uspostaviti interakciju s vršnjacima

U konkretnim situacijama razvijati kulturne i higijenske navike, usvajati pravilne prehrambene navike te osposobljavati učenika za aktivnosti svakodnevnog živita - snalaženje i rad u neposrednim unutrašnjim i vanjskim prostorima, proslave rođendana obilježavanje prigodnih datuma

škola, javni prijevoz grad, kazalište, kino, igralište

tijekom nastavne godine

Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, pomoćnici u nastavi, učitelji, učenici

prema projektu

- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o napretku, interesu i motivaciji učenika - samostalnost učenika - zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

KURIKULUM PROJEKTA LIPART

ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 8

Tema

Cilj

Namjena

Način

realizacije

Mjesto

realizacije

Vrijeme

realizacije

Sunositelji

Troškovnik

Način

vrednovanja

Likovni susreti s likovnim

umjetnicima

Inkluzivne likovne

radionice

- potaknuti učenike na kreativnost, originalnost u likovnom izražavanju - likovno se izražavati novim tehnikama rada - poticati i razvijati međusobnu suradnju, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo kroz likovno- kreativne aktivnosti

- socijalizirati i integrirati osobe sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad zajednice -senzibilizirati vršnjake i društvo općenito za prihvaćanje i suživot s osobama sniženih intelektualnih sposobnosti

- likovni susreti učenika i likovnih umjetnika (temu i tehniku odabire umjetnik u dogovoru s učenikom i mentorom) -likovni susreti učenika naše škole i učenika osnovnih škola grada Zagreba

OŠ Nad lipom, škole grada Zagreba, knjižnice, galerije, muzeji

tijekom nastavne godine

- akademski likovni umjetnici: Ljiljana Mihaljević, Helena Ramljak, Koraljka Kovač, Ivona Biočić Mandić, Sašo Petroševski Novak

-cca 5000,00 kn ( škola i donacije) -cca 200,00 kn po radionici (troškovi materijala, okrijepe)

- izložba i analiza likovnih radova - vođenje foto dokumentacije - tiskanje kataloga - upitnik- izražavanje doživljaja - objavljivanje na WEB stranicama škole, muzeja, galerija i sredstvima javnog priopćavanja

Prijatelji muzeja

- vizualno, stvaralački i estetski prosuđivati umjetničko djelo, povezati sadržaj umjetničkog djela s likovnim zadatkom, likovno se izraziti na zadanu temu - razvijati kulturu posjeta i ponašanja u muzejima i galerijama

- socijalizirati i integrirati osobe sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad okoline -senzibilizirati vršnjake za prihvaćanje i suživot s osobama sniženih intelektualnih sposobnosti - poticati i razvijati međusobnu suradnju, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo kroz likovno kreativne aktivnosti

- razgledavanje izložbe sa stručnim vodstvom, likovno izražavanje na zadanu temu vezanu uz izložbu, analiza i izlaganje radova u prostorima galerija i muzeja

- Galerija Klovićevi dvori - Muzej grada Zagreba - Memorijalna zbirka Kljaković- Rokov perivoj

- tijekom nastavne godine ( 4 -5 likovne radionice)

Liljana Velkovski, muzejski pedagog GKD - muzejski pedagozi

cca 1000,00 kn (sredstva za radionice i projekt osigurava Galerija Klovićevi dvori) - prijevoz školskim kombijem caa 200 kn (škola)

- izložba i analiza likovnih radova - vođenje foto dokumentacije - tiskanje kataloga - upitnik- izražavanje doživljaja - objavljivanje na WEB stranicama škole, muzeja, galerija i sredstvima javnog priopćavanja

UNAPREĐIVANJE I RAZVOJ školska godina 2018./2019.

KURIKULUM Tima za unapređivanje i razvoj


Tema Cilj

Namjena Način realizacije Mjesto realizaci

je

Vrijeme realizacije


Godišnje planiranje

i programiranje rada timova

Donošenje programa rada Timova

- odrediti aktivnosti tijekom školske godine

Sjednice Timova, koordinacija, savjetovanje

škola do sredine rujna 2018.

ravnateljica, pedagoginja, voditelji Timova

100,00 kn za troškove tonera i papira

- praćenje realizacije - izvješće o ostvarenju aktivnosti

Planiranje i programiranje

Školskog kurikuluma

Razrada aktivnosti škole tijekom školske godine

- kreiranje plana po sastavnicama (obrazac i struktura)

Pregled planova, prijedlozi, savjeti, korigiranje (individualno i grupno)

škola do sredine rujna 2018.

ravnateljica, pedagoginja, učitelji

- praćenje promjena u planiranju i razlikovnost kvalitete

Primjena Lista procjene i praćenja u

Individualno usmjereno planiranje i

programiranje

Unaprijediti definiranje individualnih ciljeva/ishoda, praćenje i vrednovanje postignuća učenika

- izraditi individualne planove

Planiranje temeljem utvrđenih jakih i slabih strana učenika i potreba učenika

škola kraj listopada 2018.

ravnateljica, pedagoginja

troškovi papira

- povećanje odgojno-obrazovne uspješnosti učenika u područjima unapređivanja

Unapređivanje govorno-jezičnih i

čitalačkih sposobnosti

učenika

Uskladiti metodologiju rada logopeda i učitelja - edukacijskih rehabilitatora

- podržavati dogovorene metode u nastavnom radu

Logopedske preporuke učiteljima, dogovori

škola listopad 2018. do svibanj 2019.

Ljiljana Banek Korana Lattinger Kadić

- učitelji - edukacijski rehabilitatori, logopedi

Podrška integraciji učenika s

teškoćama

Utvrditi ciljeve i zadaće mobilnog stručnog tima škole

- pružati integracijsku podršku redovitim školama

Pružanje podrške učiteljima i asistentima učenika s teškoćama

listopad 2018. do svibanj 2019.

ravnateljica, pedagoginja, članovi mobilnog stručnog tima

300,00 kn za pripremu materijala

- zadovoljstvo uključenih

Organizacija izrade inovativnih

nastavnih sredstava

Izraditi nastavna sredstva za grupno i individualno učenje

- omogućiti učenicima lakše učenje

Iznošenje ideja, odabiranje, izrada, prezentacija, primjena

škola tijekom školske godine 2018./19.

ravnateljica, pedagoginja, zainteresirani učitelji

donacijska sredstva

- primjenjivost sredstava i rezultati učenja

Potpora pomoćnika u

nastavi za učenike s

intelektualnim teškoćama

Educirati pomoćnike u nastavi za rad s učenicima s intelektualnim teškoćama

- podizanje kvalitete rada pomoćnika u nastavi

Razmjena ideja, stvaranje koncepta, dogovor o zadaćama,

škola tijekom školske godine

zainteresirani učitelji koji u svojim razredima imaju pomoćnike u nastavi

- zadovoljstvo učenika, učitelja i pomoćnika

Planiranje i koordinacija

stručnog usavršavanja u

školi

Proširivanje i nadogradnja stručnih spoznaja

- unaprijediti odgojno-obrazovni rad i stručni razvoj

Stručna predavanja i radionice

škola listopad 2018. do svibanj 2019.

ravnateljica, pedagoginja

donacija - zadovoljstvo učitelja

Samovrednovanje rada

Dobivanje povratnih informacija od učitelja i roditelja

- nadograditi postojeće oblike rada i komunikacije

Utvrditi i provoditi unapređivanje prioritetnih područja rada temeljem rezultata KREDA

škola listopad 2018. do lipanj 2019.

pedagoginja, Tim za kvalitetu rada škole

300,00 kn za troškove tonera i papira

- od strane anketiranih i kritičkog prijatelja

SURADNJA S RODITELJIMA školska godina 2018./2019.

KURIKULUM Tima za rad s roditeljima ŠKOLSKA GODINA 2018./19.

Voditeljica: Petra Kocijan Čizmić, prof.reh. Članovi tima: Tatjana Dupor, prof.def. i psihoterapeut, Dubravka Pleša, prof., Grozdana Šitum Madunić, dipl.def., Korana Lattinger,prof. logoped, Josipa Brčić, prof reh, Jasna Rajković prof reh


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Savjetovalište za roditelje

Kreativne radionice za

djecu i roditelje

Organizacija i provođenje savjetodavnog rada s roditeljima/ starateljima Organiziranje i provođenje kreativnih radionica za djecu, roditelje /staratelje i članove obitelji Upoznati roditelje s mogućnostima za njihovu djecu nakon odlaska iz naše škole

Pružanje stručne, emocionalne, pravne, psihološke podrške i pomoći roditeljima/starate-ljima, njihovo informiranje, savjetovanje i edukacija Npr.pružiti opće informacije o osobama s IT , pomoći u osvješćivanju, opservaciji i uklanjaju,

Putem individualnih razgovora i savjetovanja s temama prema potrebi i po izboru roditelja , učitelja ili prema procjeni nositelja aktivnosti Putem kreativnih radionica ( primjena raznih likovnih tehnika- rad s glinom, kaširanje, salvetna tehnika, izrada nakita,... )

Škola

Tijekom tzv. OTVORENOG SATA za roditelje/ staratelje učenika. Termin OTVORENOG SATA odredit će

• Pedagog

• Logoped

• Tajnik

• Ravnatelj te će roditelji o njemu biti obavješteni

mr. Alma Srna, prof. mr. sc. Edita Ružić, prof. tajnica logoped psiholog

Redovan i volonterski rad

Odaziv roditelja

▪ Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor

Suradnja sa zavodom za

zapošljavanje

nepoželjnih oblika ponašanja, pomoći u uspostavljanje bolje komunikacije na relaciji škola-roditelj Pružanje podrške i osnaživanje roditelja kroz kreativno druženje i razmjenu iskustava

Naša kreativnost i koristan otpad

• Izrada božićnih ukrasa i uporabnih predmeta

• Izrada proljetnih ukrasa Sastanak i radionice

Škola

putem oglasne ploče i web-a. Studeni 2018.g. Ožujak 2019.g. Tijekom 2018/2019 šk godine

Elizabeta Šujster, Gordana Ljubešić, Antonija Mileta i ostali voditelji sekcija te članovi Tima za rad s roditeljima Razrednica i pedagoginja škole

Redovan i volonterski rad

Odaziv roditelja

Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor

Zajednički roditeljski sastanci

Organiziranje zajedničkih roditeljskih sastanka s ciljem pružanja roditeljima korisnih informacija

• O organizaciji rada Škole,

• kućnom redu Škole,

• o obvezama roditelja,

• o njihovim pravima,

• uključivanju roditelja u rad Škole, ...

Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja

Putem zajedničkih roditeljskih sastanaka

Škola Na početku šk.g., i tijekom šk.g.,po potrebi

mr. Alma Srna prof. mr. sc. Edita Ružić, prof.

Redovan i volonterski rad Redovan i volonterski rad

Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor

Organiziranje edukativnih predavanja i radionica za

roditelje

Tantrumi i senzorički meltdown Spolnost Zdrava prehrana Savjetodavna pomoć roditeljima kroz grupni i individualni rad Predavanje za roditelje koji imaju status roditelja-njegovatelja Kreativna radionica – šarene slikovnice

Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja (prvenstveno novoupisanih učenika) – uz korištenje filmskih zapisa Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja Upoznavanje roditelja s njihovim pravima, zakonskim obvezama i mogućem angažmanu u radu škole Zajednički rad roditelja i učitelja s flicom i drugim materijalom

Putem predavanja i radionice za roditelje Putem radionice za roditelje Putem radionice za roditelje Roditelji sa statusom roditelja-njegovatelja Radionica s roditeljima

Škola Škola

Listopad 2018.g. Travanj 2019.g. Studeni 2018.g. Tijekom šk.g. Travanj 2019.g.

Korana Lattinger-Kadić, logoped mr. sc. Edita Ružić, prof. mr. Alma Srna, prof. P.Kocijan Čizmić prof reh

Redovan i volonterski rad Redovan i volonterski rad 500,00 kn

Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor

Uređenje panoa

„roditeljski kutić“

i ponuda informativnih

letaka

Informiranje roditelja • o organizaciji rada škole (uprava i stručne službe,...) • o kućnom redu škole • obavijesti o

Informiranje, edukacija i uključivanje roditelja u događanja u školi i izvan škole

Putem oglasne ploče u predvorju škole ispod koje se nalaze i letci kojima se roditelji slobodno mogu poslužiti

Pano u ulaznom holu Škole

Uređ. panoa je izmjenično mjesečno zaduženje svih

200,00 kn ( tinta za pisač, papir za ispis,...)

Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g.

roditeljima predavanjima i radionicama za roditelje i učenike koje se odvijaju unutar i izvan škole • obavijesti o adresama i brojevima telefona savjetovališta i udruga • obavijesti o mreži radionica za osobe s IT nakon 21 godine

Obrada aktualnih tema • o odgoju djece • pravnim propisima • tekstovi vezani uz blagdane, događanja i sl. • (Tjedan mobilnosti, Dan mira, Dan zahvalnosti za plodove Zemlje, Božić, Fašnik, ekologija, ...)

Rujan i listopad Studeni i prosinac Siječanj i veljača Ožujak i travanj Svibanj i lipanj Tijekom šk.g.

članova Tima za rad s roditeljima: P. Kocijan-Čizmić T. Dupor G. Šitum-Madunić J. Brčić K. Lattinger Zadužena za pripravu letaka je Dubravka Pleša.

Zajednička analiza- razgovor

Elektronički (e)

bilten

Informiranje roditelja putem slikovnih zapisa :

• o događanjima u školi (natjecanja, proslave, svečanosti, projektni

Pružanje informacije roditeljima i svim posjetiteljima Škole

Putem plazma-televizora u ulaznom prostoru škole roditelji i svi posjetitelji škole mogu pratiti slikovne materijale o

Plazma-televizor u ulaznom holu Škole

Kontinuirano, tijekom cijele šk.g.

Suradnja Tima za rad s roditeljima s Timom za marketing

100,00 kn Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička

i int. dani, aktivnosti šk. zadruge, šk. izleti, ekskurzije...)

• o djelatnosti škole ( zaposlenici i njihove aktivnosti)

• o prostorima unutar i izvan škole

• o nastavnim jedinicama i re-habilitacijskim postupcima

događanjima, djelatnosti i prostorima škole

analiza- razgovor

Priprava materijala za web- stranicu

škole

Informiranje roditelja: • o organizaciji rada škole- radno vrijeme uprave i stručnih službi • o kućnom redu škole • obavijesti o predavanjima i radionicama za roditelje i učenike koje se odvijaju unutar i izvan škole • o događanima u školi • obavijesti o adresama i brojevima telefona savjetovališta i udruga (poveznice na MZOŠ, MSPIM,

Pružanje informacija roditeljima i svima koji su zainteresirani za rad Škole

Putem web-stranice škole

www.os-nadlipom.hr

Kontinuirano, tijekom cijele šk.g.

Suradnja Tima za rad s roditeljima s upravom škole i ostalim timovima

100,00 kn Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor

Udruga za pomoć osobama s MR,...) • o tjednom rasporedu sati razrednih odjela • o terminima informacija za roditelje razrednih učitelja i str. suradnika • informacije o potrebnim udžbenicima

• informacije o datumu podjele svjedodžbi i sl.

Suradnja s vijećem roditelja

Uključivanje roditelja u događanja u školi:

• Badnja večer

• Obilježavanje Dana škole

• Oproštaj s učenicima koji završavaju školovanje

• Humanitarni rad u školi

• Eko-aktivnosti u školi

Druženje i zajedničke aktivnosti roditelja, učenika i radnika Škole, priprava proslava i svečanosti Prikupljanje materijalnih sredstava za ljude u potrebi

• Prikupljanje i razvrstavanje otpada

Organiz. zajedničkih aktivnosti roditelja, učenika i radnika Škole

Škola 22.12.2018. Lipanj 2019. Lipanj 2019. Prema potrebi Kontinuirano

Škola Roditelji Razrednici razrednih odjeljenja

Troškovi su planirani unutar rada drugih timova

Odaziv roditelja Samovred--ovanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor

Suradnja s udrugama roditelja

Uspostavljanje suradnje s udrugama u čiji su rad uključeni roditelji /staratelji učenika: npr. Udruga za Down sy., autizam, za prevenciju pretilosti,...

Da se preko angažiranih roditelja uspostavi komunikacija sa stručnjacima i korisnicima Udruga, uspostavi suradnja te da se i ostali roditelji upoznaju s mogućnostima koje im se pružaju uključivanjem u rad Udruga npr. zapošljavanje nakon 21.g. , smještaj u stambene zajednice i sl.

Organiziranje sastanka /susreta roditelja korisnika i zainteresiranih roditelja

Škola Tijekom šk.g. Škola Roditelji Razrednici razrednih odjeljenja

50,00 kn (kava, voće, keksi,...), fotokopiranje materijala

• Odaziv roditelja

• Samovred-novanje na kraju šk.g.

• Zajednička analiza- razgovor

KULTURNO - JAVNA DJELATNOST školska godina 2018./2019.

KURIKULUM Tima za kulturnu i javnu djelatnost


Voditeljica: Ivana Milić

PLAN AKTIVNOSTI ZA

ZA UČENIKE

Tema Cilj Način realizacije Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Nositelji Troškovnik Način vrednovanja

Obilježavanje Hrvatskog

olimpijskog dana

obilježavanje dana osnivanja Hrvatskog olimpijskog odbora

- po turnusima - sportske štafetne igre - obilježje: svi u bijelim majicama

školsko igralište / dvorana

10.09.2018.

VT – Omerović Fudurić Mt – Čulibrk Blažević

sokovi (200,00 kn)

- procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje

Članovi Tima: Vesna Omerović, prof., Ljerka Horvat-Širanović, prof., Marijana Marijanović, prof., Lidija Štork, prof., Janko Bedić, prof., Martina Fudurić, prof.

Europski tjedan mobilnosti

moto: "kombiniraj i

kreni“

sudjelovanje

na Tjednu

mobilnosti,

promocija

škole

- sudjelovanje u

planiranim aktivnostima

- edukacijske i

oblikovne radionice,

pješaćenje, zajedničko

bicikliranje …

škola, okolica

škole

16. - 22.09.

2018.

Razrednici / predmetni profesori

troškovi

prijevoza i

materijala -

cca 500,00 kn

učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - broj uključenih učenika u različite vrste aktivnosti - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima

Gostovanje crvenih nosova

- klaunova doktora

Uključiti učenike u interaktivnu predstavu

Izvedba Karavan orkestra

škola 20.09.2018. Bedić Čulibrk

donacija (zadovoljstvo učenika) - povratne informacije roditelja - postignuti rezultati na sportskim

Obilježavanje međunarodnog

dana mira

prigodno obilježiti Međunarodni dan mira

- po razredima / skupinama - prigodno

škola 21.09.2018. Razrednici / predmetni profesori

/

natjecanjima, prvenstvima, turnirima, smotrama, izložbama - izložbe učeničkih likovnih radova u školi i izvan škole – knjižnice, galerije, muzeji

Sudjelovanje na 2.

međunarodnom takmičenju u

badmintonu za djecu s


sudjelovanje na takmičenju u badmintonu

- natjecanje učenika u badmintonu

UG Badminton klub “Tuzla“ u suradnji sa JU Zavod za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u razvoju Tuzla, BiH

27.-29.09.2018.

Lakovnik Milić

trošak prijevoza

Jednodnevni školski izlet

Upoznavanje ljepota domovine kroz zajedničko druženje

Jednodnevni izlet Okolica Zagreba

Kraj 9. / poč. 10.mj.

Lakovnik Vlahović Marijanović

Cijena izleta (cca 200,00 kn po učeniku)

Državna smotra učeničkih zadruga

sudjelovanje na Državnoj smotri

- radionica, - izlaganje učeničkih radova - prodaja

Vinkovci 11.-14.10.2018.

Petrović, Torjanac-Matas, voditelji sekcija Zadruge

troškovi puta i smještaja - cca 2.000,00 kn

Dan zahvalnosti za plodove

zemlje - integrirani dan

osvijestiti i zahvaliti za darove zemlje

- po turnusima - kreativne radionice (kraći program i izložba, dolazak svećenika)

škola 16.10.2018. VT - Hranjec, Šitum-M.

MT - Juratović

Štrok

materijal za radionice - cca 500,00 kn

Državno prvenstvo Hrvatske u plivanju za učenike s


sudjelovanje na Državnom prvenstvu Hrvatske u plivanju

natjecanje učenika u plivanju

Tuheljske toplice

listopad 2018.

Omerović Fudurić Šeparović

prijevoz kombijem - 1.000,00 kn

Smotra tehničkog

stvaralaštva – memorijal

Damira Šiška

Sudjelovanje na smotri

Izlaganje učeničkih radova, promocija škole

ZSKMT listopad 2018.

Marijanović Vlahović

torškovi prijevoza i materijala – cca 200,00 kn

Obilježavanje dana sjećanja

na vukovar

prigodno obilježiti Dan sjećanja na Vukovar

- po razredima / skupinama - prigodno

škola 18.11.2018. Razrednici / predmetni profesori

/

Mađioničarska predstava

Pogledati mađioničarsku predstavu

- u međuturnusu - mađioničarska predstava

škola Studeni 2018.

ravnateljica donacija

Doček svetog nikole

obilježavanje blagdana Sv. Nikole

- u međuturnusu - prigodni program

škola 06.12.2018. Pleša Bedić Milić

pokloni, donacija - cca 5.000,00 kn

Božićna prodajna izložba

učeničkih radova u školi

promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s roditeljima, prodaja

prodajna izložba škola prosinac 2018.

voditelji sekcija Zadruge

troškovi materijala - cca 500,00 kn

Badnja večer svečano obilježiti i doživijeti slavlje Badnje večeri

- igrokaz - oživljavanje Evanđelja, blagoslov - gost: župnik - svi u poslijepodnevnom turnusu

škola 20.12.2018. Pleša Milić Ljubešić, Marijanović, Mileta Bedić Lakovnik

svijeće, zakuska - cca 500,00 kn

Predblagdanski ples u školi -

završetak polugodišta

proslava nadolazećih blagdana

- božićni ples - svi u prijepodnevnom turnusu

škola 21.12.2018. Lakovnik Mišić Brčić

/

Blagoslov škole suradnja sa župom, blagoslov učenika i djelatnika škole

- dolazak župnika, - blagoslov učenika, škole

škola siječanj 2019.

Pleša, ravnateljica

/

Dan župe proslaviti blagdan sv. Blaža, zaštitnika župe

prisustvovanje sv. Misi (po izboru)

crkva sv. Blaža

03.02.2019. (nedjelja)

Pleša /

Valentinovo zajedničko druženje i stvaranje ozračja vezanog uz Valentinovo

- po turnusima - ples srca

škola 14.02.2019. VT - Banek, Poldrugač

Đurek MT – Blažević Dupor/Rajkovi Šujster

slatkiši, sokovi - cca 300,00 kn

Fašnik zajedničko druženje učenika, učitelja i roditelja kroz maskenbal, upoznavanje narodnih običaja i tradicija

- po turnusima - ples pod maskama, suradnja s roditeljima

škola 05.03.2019. VT –Marić Kocijan-Čizmić

Hranjec MT – Bilač Štrok Mileta

nagrade, slatkiši - cca 500,00 kn

Prodajna izložba

uskršnjih učeničkih

radova u školi

promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s roditeljima, prodaja

prodajna izložba škola ožujak / travanj 2019.


/

Dan planete zemlje i dan

zelene čistke - integrirani dan

razvijanje ekološke svijesti i postupanje prema ekološkim načelima u svakodnevnom životu

- radionice - po turnusima

škola 30.04.2019. VT - Đurek, Brčić MT – Dupor Rajković Lattinger-K. i svi učitelji

materijal, donacija - cca 3.000,00 kn

Proslava prve sv. pričesti i sv.

potvrde

slaviti i primiti svete sakramente

svečana sv. Misa uz primanje svetih sakramenata, sv. Pričesti i sv. Potvrde

crkva sv. Blaža

travanj / svibanj 2018.

Pleša

/

Hodočašće u Lurd

sudjelovati u hodačašću

- odlazak učenika na hodočašće u Lurd u organizaciji Dječje udruge Hrabrost

Lurd travanj 2019.

Dječja udruga Hrabrost Pleša

Donacija putem Dječje udruge Hrabrost

Županijska smotra

učeničkih zadruga grada

Zagreba

promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s gradom

- natjecanje Zagreb Svibanj 2019.


prijevoz kombijem - cca 100,00 kn

Državno prvenstvo ŠSD RH za učenike s intelekt. tešk. u

razvoju

sudjelovanje na Državnom prvenstvu

državno prvenstvo u organizaciji HŠSS-a

Poreč svibanj 2019.


prijevoz kombijem - cca 2.500,00 kn

Festival dječjeg glazbenog

stvaralaštva

Sudjelovati na Festivalu dječjeg glazbenog stvaralaštva

Kulturno-umjetnički program

MSU, Zagreb

Svibanj 2019.

Bedić Milić Troškovi

sudjelovanja – cca 1.000,00 kn

Festival jednakih

mogućnosti (F=M)

sudjelovati na Festivalu jednakih mogućnosti

kulturno-umjetnički program

Trg bana J. Jelačića

svibanj 2019.

Torjanac-M. Bedić Milić moguće naknadne prijave


Sportska manifestacija

"Plivaj i uživaj"

sudjelovanje u sportskim aktivnostima

sportsko natjecanje Čakovec svibanj 2019.



Zagrebački energetski

tjedan

osvijestiti važnost štednje energije i korištenje obnovljivih izvora energije

provođenje eko aktivnosti vezanih uz štednju energije

škola svibanj 2019.

učitelji

/

Sportski dan Obilježiti Svjetski dan sporta

- sportsko natjecanje - sportske igre - učenici i profesori - svi u istom turnusu - uz sudjelovanje roditelja

Školsko igralište

svibanj 2019.

Omerović Milić Fudurić Šeparović

cijena potrebnih rekvizita – cca 300,00 kn

Škola u prirodi Usvajanje nastavnih sadržaja kroz izvanučioničku nastavu

Petodnevna škola za učenike u prirodi

Vlahović Horvat-Š. Torjanac-M.

Troškovi škole u prirodi – cca 900,00 kn

Dan škole proslaviti Dan škole

prigodni program i svečanost

škola 07.06.2019. Povjerenstvo za priredbe

materijal, zakuska, cvijeće - cca 7.000,00 kn

Oproštaj od učenika koji završavaju školovanje

oproštaj od učenika i zajedničko druženje

- kratka svečanost i ples - svi u prijepodnevnom turnusu

škola 14.06.2019. Horvat-Š. Milić razrednici

pokloni, zakuska - cca 1.000,00 kn

Odlazak u kazalište

posjetiti kazalište, pogledati kazališnu predstavu

kazališna predstava po izboru

ZG kazališta

tijekom nastavne godine 2018./19.

razrednici - prema dogovoru

cijena ulaznice i trošak prevoza - cca 50,00 kn po uč.

Odlazak u kino posjetiti kino, pogledati kino projekciju

kino projekcija po izboru

ZG kina tijekom nastavne godine 2018./19.

razrednici - prema dogovoru

cijena ulaznice i trošak prijevoza - cca 40,00 kn po učeniku

Likovne stvaraonice s

likovnim umjetnicima

suradnja likovnih umjetnika i učenika

dječje radionice - susret umjetnika i učenika

škola tijekom nastavne godine 2018./19.

Torjanac Matas

/

Projekt "Prijatelji muzeja" - likovne

radionice (Klovićevi dvori)

integracija učenika s intelektualnim teškoćama

Inkluzivne likovne radionice

Muzeji i galerije grada Zagreba

tijekom nastavne godine 2018./19.

Torjanac Matas

prijevoz kombijem - cca 200,00 kn, a 2.000,00 kn osigurava Galerija KD

Projekt "Umjetnošću do

prihvaćanja"

suradnja učenika naše škole s učenicima vršnjacima

Inkluzivne likovne radionice


Torjanac Matas

troškovi materijala - cca 200,00 kn po radionici

Likovni susreti suradnja likovnih umjetnika i škole

likovni susreti umjetnika i učenika


Torjanac-Matas, ravnateljica

troškovi materijala - 10.000 kn - donacija

Pomoćnici u nastavi / stručni komunikacijski posrednici kao

potpora inkluzivnom

obrazovanju – pomoć

učenicima

Pomoć učenicima s višestrukim teškoćama u razvoju u obavljanju svakodenvnih školskih aktivnosti

U konkretnim situacijama razvijati kulturne i higijenske navike, usvajati pravilne prehrambene navike, te osposobljavati učenike za aktivnosti svakodnevnog života - snalaženje i rad u neposrednim

Škola, javni prijevoz, grad, kazalište, kine, igralište

Tijekom nastavne godine 2018./19.

Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, pomoćnici u nastavi, Ružić, učitelji, učenici

Prema projektu

PLAN

AKTAKTIVNOSTI

ZA DJELATNIKE

Tema Cilj Način realizacije Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


unutrašnjim i vanjskim prostorima, proslave rođendana, obilježavanje, prigodnih datuma

Likovno pedagoški

projekt u čast 130. god. od rođenja Joze

Kljakovića

Sudjelovati u projektu

Likovne radionice Rokov perivoj

Tijekom nastavne godine 2018./19.

Udruga ARTMIX Torjanac-Matas

Prema projektu

Izložba likovnih radova u općini

Črnomerec

Izložiti likovne radove učenika OŠ Nad lipom

Izložba likovnih radova

Područni ured Črnomerec

Ožujak, 2019.

Torjanac -Matas

/

Izložba likovnih radova u knjižnici Gajnice

Izložiti likovne radove učenika OŠ Nad lipom povodom dana grada Zagreba

Izložba likovnih radova

Knjižnice grada Zagreba - Gajnice

Svibanj, 2019.

Torjanac - Matas

/

KAZALIŠNA PREDSTAVA

- zajedničko druženje - podizanje kulturne svijesti

kazališna predstava

kazalište listopad 2018.

Srna Lattinger-K.

cijena ulaznice – djelatnici - cca1000,00 kn

OPROŠTAJ OD UMIROVLJENIKA

- oproštaj od djelatnika koji su otišli u mirovinu - zajedničko druženje

Prigodna svečanost zakuska

škola 20.12.2018. ravnateljica Troškovi zakuske – cca 1000,00 kn

KAZALIŠNA PREDSTAVA

- zajedničko druženje - podizanje kulturne svijesti

kazališna predstava

kazalište veljača 2019.

Srna Lattinger-K.

cijena ulaznice – djelatnici - cca1000,00 kn

ZAJEDNIČKI IZLET DJELATNIKA

ŠKOLE

Zajedničko druženje

jednodnevni ili dvodnevni izlet

po dogovoru srpanj 2019. ravnateljica Marijanović

cijena izleta – djelatnici, škola – cca 20.000,00 kn

ZAJEDNIČKA PJEŠAĆENJA

TIJEKOM GODINE

Zdrav duh u zdravom tijelu

poludnevni izleti po dogovoru tijekom godine

Omerović Lakovnik Vlahović

dnevni troškovi po izletu za osobu – cca 100,00 kn

UNAPREĐIVANJE KVALITETE ŽIVOTNOG PROSTORA

školska godina 2018./2019.

KURIKULUM Tima za unapređenje kvalitete životnog prostora


Voditelj/ica: Željka Hranjec

Aktivnost Cilj Način realizacije

Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije

Nositelji Troškovnik Način Vrednovanja

Nabava didaktičke i

športske opreme

Utvrditi potrebe i nabaviti potreban materijal

Kupovina didaktičke i športske opreme

Odgovarajuće trgovine

Rujan

Pedagoginja 5000 kn Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava

Nabava tehnike-

kazetofoni, DVD playeri,

tableti, printeri, računala

Utvrditi potrebe i nabaviti potreban materijal

Kupnja potrebne tehnike

Odgovarajuće trgovine

Listopad Veljača

Ravnateljica Lakovnik

18 000 kn +donacija

Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava

Nabava školskih ploča

Utvrditi potrebe i nabaviti školske ploče

Nabava i postavljanje školskih ploča

Učionice

Listopad Ravnateljica 3000 kn Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava

Čišćenje klima Obaviti redovno čišćenje klima uređaja

Očistiti klima uređaje

Cijela škola

Listopad Ravnateljica Pravovremenost i kvaliteta obavljenog posla

Uređenje igraonice

Dovršiti uređenje igraonice

Nabaviti i postaviti nove zavjese

Igraonica – učionica PSP-a II

Rujan Ravnateljica, domari

1000 kn Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade

Ličenje učionica

Urediti interijer i

učiniti ga ljepšim

Nabaviti boju, oličiti zidove

Učionice Ožujak

Domari 500 kn Pravovremenost i kvaliteta izrade

Bojanje zidića Obojiti betonske zidiće

Nabavka boje,bojanje betonskih zidića

Dvorište škole Rujan

Učiteljice i učenici

Donacija 1000 kn

Pravovremenost i kvaliteta izrade

Pranje vanjske strane prozora

oprati prozore na dvorani

Pranje vanjske strane prozora na sjevernoj strani dvorane

Dvorana Ožujak

Domari Tekuće održavanje


Obnova pokaznih ploča

u dvorištu

Urediti eksterijer i učiniti ga ljepšim

Obnoviti pokazne ploče

Dvorište

Ožujak

M.Marijanović K.Vlahović V. Lakovnik

1000 kn

Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade

Popravak trakastih zavjesa

Urediti interijer i učiniti ga ljepšim i funkcionalnijim

Nabaviti nove zavjese i popraviti trakaste zavjese

Upravni trakt , učionice

Ožujak Ravnateljica 3000 kn Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade

Klimatizacija upravnog

trakta

Klimatizirati prostor u svrhu ugodnijeg boravka i rada u istima

Prikupljanje

ponuda, odabir

najpovoljnije

ponude i

izvedba

Prostor upravnog trakta,

Svibanj Ravnateljica, vanjski suradnici

3000 kn + donacija


Uređenje

učionice na II katu

Urediti interijer i učiniti ga ljepšim i funkcionalnijim

zamijeniti postojeći ormar novim , funkcionalnijim, oličiti učionicu, zamijeniti pano i ploču, prelakirati parket

Učionica na II katu

Ožujak

Ravnateljica Domari

18 000 kn 12 000 kn


Održavanje

drvenog inventara

Obnavljanje i zaštita vanjskog drvenog inventara

Nabaviti boju i obojati drvene površine

Dvorište škole

Rujan

U suradnji s Zagrebačkom pivovarom

Tekuće održavanje


Nabava sadnica

raznolikog sobnog cvijeća

Oplemeniti unutarnje prostore škole

Nabaviti posude za cvijeće, sadnice i zemlju, posaditi nove sadnice, presaditi postojeće

Učionice i hodnici škole

Kontinuirano

Djelatnici i učenici

1500 kn

Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

Zamjena stolarije

Zamijeniti stare prozore novima

Prikupljanje ponuda,odabir najpovoljnije ponude i izvedba

Cijela škola

U toku školske godine

Gradski ured za obrazovanje , kulturu i šport, Ured za energetiku


PROMIDŽBA RADA ŠKOLE školska godina 2018./2019.

KURIKULUM Tima za promidžbu rada škole

ŠKOLSKA GODINA 2018/19.

Voditelj/ica: Vanja Lakovnik, prof. reh.

Članovi Tima: Nataša čulibrk, prof., Ivana Torjanac Matas, prof., Đurđica Petrović, prof., Antonija Mišić, prof., Kruno Vlahović, prof.


Mjesto realizacije

Vrijeme realizacije


Marketinški / promidžbeni

materijal škole

Odrediti osnovne smjernice prezentacije škole i školskih program Odrediti osnovne smjernice prezentacije škole i školskih programa

Tiskati, printati ažurirani info letak OŠ Nad lipom s aktualnim informacijama Tiskati prodajni Kalendar, za kalendarsku 2019. godinu s prikazom učeničkih radova

Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija, kontinuirano provođenje aktivnosti Suradnja s likovnim umjetnicima (akademska slikarica Ljiljana Mihaljević)

Škola Tiskara (sponzor) Škola

Prvo polugodište šk. god. 2018./2019 Prvo polugodište šk. god. 2018./2019.

Ravnateljica Članovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Petrović Lakovnik Ivana Torjanac -Matas

Troškovi papira i tinte za printanje cca. 200,00 kn – škola, donacija Troškovi izrade kalendara – donacija Rad članova Tima za marketing i suradnika – Volonterski rad

Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti

Ažurirati prodajni katalog umjetnina likovnih umjetnika Kontaktirati Stručna povjerenstva za određivanje primjerenog oblika školovanja

Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija Osobni kontakti i tiskani materijali s prikazom programa škole

Škola, Stručna povjerenstva,

Listopad, studeni, prosinac 2018.

Ravnateljica Ivana Torjanac –Matas Marijana Marijanović Vanja Lakovnik Članovi Tima: Lakovnik, Petrović, Torjanac -Matas Mišić Pedagoška služba i Tim za unapređi-vanje i razvoj

Troškovi papira i tinte za printanje cca. 200,00 kn – škola, donacija

Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti

Ažuriranje web stranica

novim podatcima

Prezentirati djelatnost škole u elektroničkom obliku, Web

Redovito aktualizirati informacije o djelatnosti, događanjima u školi

Sjednice članova Tima (mjesečno), određivanje informacija za Web prezentaciju uz suradnju s ostalim Timovima Redoviti tjedni pregled Web stranice škole –dvotjedno ažuriranje stranice

Škola Kontinuirano, tijekom školske godine

Ravnateljicačlanovi Tima: Čulibrk, Lakovnik, Mišić Vlahović Članovi UV: Đurek Ivan Dukovčić – vanjski suradnik

Trošak ažuriranja podataka Web stranice, cca. 30,00 kn sat, škola (honorar vanjskog suradnika) Volonterski rad nositelja aktivnosti

Komunikacija, povratne informacije korisnika

Organiziranje radionica,

prezentacija rada škole

kroz konkretne aktivnosti i suradnju s školama lokalne

zajednice, građanstvom

Izrada prigodnih poklona

namijenjenih posjetiteljima i uzvanicima

škole

Izrada foto knjige

Upoznati užu i širu zajednicu s djelatnostima škole, postignućima učenika, roditelja i djelatnika, razviti suradnju s partnerima na lokalnoj i državnoj razini, osiguravanje materijalnih sredstava u svrhu poboljšanja standarda rada i života učenika škole Upoznati užu i širu zajednicu s djelatnostima škole, postignućima učenika, roditelja i djelatnika, izraditi Foto knjigu o aktivnostima škole

Prezentirati rad škole u lokalnoj zajednici, prezentirati rad škole na gradskoj i državnoj razini kroz provođenje projekata, provođenje kreativnih radionica, izrade prigodnih poklona Oblikovati Foto knjigu uz fotografski materijal popraćen tekstom koji će služiti kao promo materijal posjetiteljima i poslovnim partnerima

Prikupljanje i priprema radnog materijala s prezentacijom tehnike izrade ukrasno uporabnih predmeta i didaktičkih sredstava, uz sudjelovanje u kreativnim radionicama, učenika škola s područja lokalne zajednice, grada, roditelja, te zainteresiranih skupina i pojedinaca Prikupljanje, sortiranje i izbor fotografskog materijala o aktivnostima škole, oblikovanje foto knjige

Škola

Tijekom školske godine 2018./2109. Studeni 2018.- Svibanj 2019. Tijekom školske godine Finalizacija izrade foto knjige svibanj, lipanj 2019.

RavnateljicaČlanovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Petrović Članovi UV: MarijanovićPoldrugač Horvat -Širanović Šujster Članovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Lakovnik, Čulibrk Članovi UV: Milić, Srna

3000,00kn (troškovi radnog materijala - izrada prigodnih poklona) Uporaba foto opreme škole Donacija (izrada foto knjige)

Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti Komunikacija, povratne informacije korisnika Komunikacija, povratne informacije korisnika

Suradnja s medijima

Uspostaviti kontakte s medijima (pisanim, elektroničkim Napraviti kalendar planiranih, značajnijih aktivnosti za školsku godinu 2018./2019. - kontaktirati medije

Odrediti koje će se aktivnosti prezentirati u sredstvima javnog priopćavanja , oblikovanje press clipping materijala škole

Sjednice članova Tima - dvomjesečno (i prema potrebi), razgovor s prof. defektolozima na Učiteljskom vijeću, komunikacija s odgovarajućim sredstvima javnog priopćavanja

Škola Kontinuirano, tijekom godine

RavnateljicaPedago-ginja, Članovi Tima: Čulibrk, Lakovnik, Torjanac -Matas, Mišić Članovi UV: Voditelji svih Timova Koordina-torica međ. eko škole Tajnica

Volonterski rad nositelja aktivnosti

Mišljenje profesora, roditelja i učenika škole, reakcije javnosti

Suradnja s javnim

osobama

Uspostaviti kontakte s javnim osobama iz područja politike, diplomacije, sporta, glazbe, filmske umjetnosti

Upoznati javne osobe s djelatnošću škole, učenicima s teškoćama, razviti međusobnu suradnju kroz posjete javnih osoba školi, kao i učenika škole određenim javnim osobama i institucijama, uz kreiranje i provođenje zajedničkih aktivnosti (npr. zajednički

Sjednice članova Tima, određivanje osoba s kojima se želi stupiti u kontakt

Škola Kontinuirano, tijekom godine

RavnateljicaČlanovi Tima: Vlahović, Mišić, Torjanac - Matas, Čulibrk Članovi UV: Kocijan –Čizmić, Bedić, Trbuk, Šitum-Madunić Voditelji svih Timova Tajnica


Povratna informacija javnih osoba o provedenim aktivnostima, povratna informacija učenika i roditelja škole

plesni, sportski nastupi) prvenstveno iz lokalne sredine, grada Zagreba

Baza poda-taka donatora

Odrediti prioritetne donatore škole, ostvariti redovitu komunikaciju

Osvježiti bazu podataka s kontakt informacijama prvenstveno gospodarskih subjekata, ostvariti komunikaciju

Napraviti registar kontakata roditelja učenika škole Nad lipom, gospodarskih, sportskih i drugih subjekata na gradskoj i državnoj razini

Škola Rujan- studeni 2018. (baza podataka)

Ravnateljica Pedago-ginja Članovi Tima: Lakovnik, Vlahović, Članovi Tima za roditelje


Veličina i važnost baze podataka Uspješna komunikacija s donatorima, donacije

Natječaji za donacije i projekte

Pratiti i javljati se na aktualne, odgovarajuće natječaje, ponovno javljanje i nastavljanje uspješnih projekata (Mažoretkinje, Likovne radionice, Bubnjarska radionica)

Ostvariti financijska sredstva neophodna za poboljšanje djelatnosti i uvjeta rada u školi

Sastanci članova Tima za marketing, Uprave škole (analiza natječaja, odluka o prijavi na natječaj, imenovanje voditelja projekta)

Škola

Kontinuirano, tijekom godine

Ravnateljica Pedago-ginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas, Petrović Vlahović, Mišić, Čulibrk Članovi UV: Bedić, Blažević

1000,00 kn troškovi dopisa i izdavanja potrebite dokumentacije za aplikaciju na natječaje – škola Volonterski rad nositelja aktivnosti

Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava

Međunarodna suradnja – projekti i

sudjelovanja na eventima

Pripremiti dopis u elektroničkom obliku kojim ćemo se javljati potencijalnim donatorima - prezentiranje našeg rada, poziv na suradnju neovisno o raspisanim natječajima (javiti se na natječaj HEP-a, DM-a, Raiffeisen bank…) Pratiti i javljati se na aktualne, odgovarajuće natječaje, nastaviti suradnju s partnerskim ustanovama

Ostvariti financijska sredstva neophodna za poboljšanje djelatnosti i uvjeta rada u školi stvariti pozitivnu suradnju sa srodnim i redovnim ustanovama, potaknuti mobilnosti učitelja i učenika, podignuti kvalitetu rada

Sastanci članova Tima za marketing, Uprave škole (analiza natječaja, odluka o prijavi na natječaj, imenovanje voditelja projekta) Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija

Škola Škola

Kontinuirano, tijekom godine Kontinuirano, tijekom godine

Ravnateljica Pedago-ginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas Petrović Vlahović Čulibrk Članovi UV: Blažević Hranjec Kocijan-Čizmić Ravnateljica Pedago-ginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas Petrović Vlahović Čulibrk

1000,00 kn troškovi dopisa i izdavanja potrebite dokumenta-cije za aplikaciju na natječaje – škola Volonterski rad nositelja aktivnosti

Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava

PODRŠKA UČENICIMA S POREMEĆAJIMA IZ SPEKTRA AUTIZMA

školska godina 2018./2019.

KURIKULUM Tima za podršku učenicima s poremećajem iz spektra autizma


Voditeljica: Korana Lattinger Kadić Članovi Tima: Antonija Mišić, Silvija Blažević, Vanja Lakovnik

Tema Cilj Način

realizacije Mjesto

realizacije

Vrijeme realizacije


Primjena različitih strategija i oblika

potpore u odgojno-obrazovnim procesima

Primjena alternativnih i augmentativnih komunikacijskih sustava u odgojno-obrazovnim procesima

Implementiranje hrvatskog znakovnog jezika u odgojno-obrazovne procese te smanjenje komunikacijskih barijera.

škola IX - VI učitelji - procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije roditelja

Uvođenje vizualne podrške u poučavanju učenika: organiziranje aktivnosti učenika, pravila i upute za učenike, razumijevanje organizacije okruženja, poticanje primjerenog ponašanja, poučavanje socijalnim vještinama, poučavanje samokontroli.

škola IX - VI učitelji - procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije roditelja

Izrada vlastitog didaktičkog materijala te vizualne podrške za unapređenje odgojno-obrazovnih postignuća učenika.

škola kontinuirano Članovi Tima učitelji

cca 500,00 kn - procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije roditelja

Organizacija škole Promjene u okruženju kako bi se smanjilo neprimjereno ponašanje i učenika poučilo primjerenijem ponašanju

Uređivanje razrednog i školskog okruženja kako bi se uklonili podražaji koji dovode do neprimjerenog ponašanja

škola kontinuirano Učitelji, članovi Tima

- procjena realizacije planiranih aktivnosti

- procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije

roditelja Stručno usavršavanje djelatnika

Predavanje za učitelje na temu „Prezentacija programa Boardmaker +“ Predavanje za učitelje na temu „Eholalija“

škola studeni 2018. veljača 2019.

Silvija Blažević, Korana Lattinger Kadić Korana Lattinger Kadić

-povratne informacije učitelja

Suradnja s roditeljima

Predavanja za roditelje, roditeljski sastanci i individualni razgovori

Predavanje za roditelje na temu „Tantrum i meltdown“

škola listopad 2018.

K. Lattinger Kadić

-povratne informacije roditelja

EKO TIM školska godina 2018./2019.

KURIKULUM EKO tima


Nositelji: Elizabeta Šujster,prof.def. Gordana Ljubešić,prof.def. Grozdana Šitum Madunić,dipl.def. Antonija Mileta,prof.reh.


Vrijeme realizacije


Voda

Spoznati važnost zdrave, pitke vode za sva živa bića, spoznati važnost čuvanja izvora pitke vode, ponašati se sukladno spoznajama te štednja vode

-upoznati važnost kruženja Vode i njena svojstva putem opažanja i pokusa te razumjeti putove njena onečišćenja i zaštite -racionalno korištenje vode u prostoru škole

-racionalna potrošnja vode pri obavljanju osobne higijene -održavanje sanitarnih čvorova, (slavina, vodokotlića, instalacija)

Sanitarni čvorovi u školi

Šk.god. 2018./2019.

Ravnatelj Učitelji Učenici Stručni suradnici Tehničko osoblje Roditelji

1000,00 kn

Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva Sudjelovanje u natječajima Samovrednovanje

Zbrinjavanje otpada

Naučiti da otpad nije smeće, da ga se može preraditi i ponovno upotrijebiti te na taj način čuvati prirodu.

-upoznati otpad s kojim se susrećemo u školskom okruženju -razlikovati otpad od smeća -upoznati važnost

-edukacija učenika o štetnosti bacanja otpada u smeće i načinima njegova sortiranja,

U prostorijama škole. Okoliš škole.

Razviti sposobnost za odabir uporabnih predmeta prema načelu manjeg onečišćenja prirode. Spoznati da se opetovanom uporabom papira spašavaju stabla. Upoznati opasne zagađivači prirode koje svakodnevno koristimo, spoznati važnost pravilnog zbrinjavanja. Sigurno zbrinuti elektronički otpad,istrošene štedne žarulje i prazne tonere. Oplemeniti unutarnji i vanjski prostor škole zelenilom te osigurati kvalitetniji život učenika i zaposlenika škole.

odvojenog prikupljanja otpada -upoznati načine odlaganja otpada -uporaba papira u nastavnom procesu -sakupljanje i pravilno odlaganje papira po razrednim odjeljenjima i organiziranje odvoza starog papira

odlaganja i recikliranja -sakupljanje papira u školi i susjedstvu i odlaganje u kutije Papirka -odlaganje baterija u crveni spremnik -uočiti, sakupiti, sortirati i zbrinuti školski elektronički otpad. -adekvatno sakupljanje i spremanje, odnošenje u reciklažno dvorište. -poticanje učenika, roditelja i zaposlenika na sakupljanje plastičnih čepova iz kućanstva, prikupljanje, vaganje, evidentiranje u tablicama. Plastični čepovi će se donirati Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma Hrvatske sa sjedištem u Čakovcu.

Energija

Spoznati što je energija, upoznati način proizvodnje el. energije, uočiti da potrošnja el. energije kao i drugih energenata ovisi isključivo o našem ponašanju, uočiti da smanjenjem potrošnje štedimo novac, ali i druge energente, razvijati naviku štedljive potrošnje energenata uporaba energije bez nepovoljnog utjecaja na kvalitetu svakodnevnog života, znati da promišljenom potrošnjom možemo uštedjeti energiju te tako čuvati preostale resurse na planetu i uštedjeti novac

-edukacija učenika o energiji kroz međupredmetno povezivanje nastavnih sadržaja u redovitom programu, izvanastavnim i izvanučioničkim aktivnostima -naučiti učenike i zaposlenike o mogućim načinima racionalne potrošnje energije

-racionalna potrošnja električne energije pri obavljanju svakodnevnih poslova u prostorijama škole

U prostorijama škole.

Bioraznolikost

Spoznati da pod pojmom biološke raznolikosti podrazumijevamo svu različitost života na Zemlji koja obuhvaća sve nasljedne osobine životinjskih i biljnih vrste, ekološke sustave i krajolike. Educiranje učenika o važnosti bioraznolikosti te poticanje razvoja svijesti o međuovisnosti živog svijeta na Zemlji.

-razumjeti da na planetu žive različite biljke i životinje koje su neprocjenjivo bogatstvo različitosti a naša je budućnost u tome da se ta različitost očuva. -čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole -obavljanje malih popravaka -sadnja i zbrinjavanje cvijeća i drugog zelenila u školi i školskom dvorištu -sakupljanje sjemenja i sadnica, rasađivanje cvijeća -razumjeti da pravilnim odabirom načina kretanja u svakodnevnom životu možemo značajno utjecati na čistoću zraka a time doprinosimo zdravlju i kvaliteti življenja -obilježiti Dan planeta Zemlje kroz zajedničke aktivnosti uređivanja okolice škole, zbrinjavanje i odlaganje školskog otpada

Uređenje školskog vrta tijekom školske godine.

Okoliš škole i školski vrt.

Zdrava prehrana

Razumjeti važnost konzumiranja raznovrsnih namirnica sa svrhom očuvanja zdravlja i prevencije pretilosti kod učenika . Osposobljavanje učenika za stjecanje kompetencija priprave jednostavnih jela. Poticanje razvoja zdravih i odgovornih prehrambenih navika.

Obilježiti Dan zahvalnosti za plodove zemlje-usvojiti znanje o ulozi žitarica i krušnih proizvoda u prehrani, razvijanje navike umjerenog konzumiranja krušnih proizvoda, prepoznati, imenovati i opisati najzastupljenije krušarice u našem podneblju, osposobiti se za spravljanje i prezentiranje pekarskih proizvoda, uočiti, prepoznati, imenovati i opisati plodove jeseni zavičaja. Kroz Zeleni ponedj. poticati učenike na usvajanje znanja o zdravim prehrambenim navikama i prepoznavanje zdravih namirnica za konzumaciju, poticati učenike na češću konzumaciju zdravih namirnica .

Pripremanje jednostavnih, zdravih obroka tijekom nastavnog procesa. Ponedjeljkom pripremati ručak sa namirnicama važnim za zdravlje svakog čovjeka.

U prostorijama škole-prostorija za domaćinstvo,kuhinja i blagovaona.

Na osnovni članka 28. stavka 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12,

126/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18) i čl. 29. Statuta Osnovne škole Nad lipom, Školski odbor na sjednici održanoj 27. rujna 2018. godine donosi:

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

KLASA: 602-02/18-23/03

URBROJ: 251-265-18-1

Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:

Krunoslav Vlahović, prof. def. mr. Alma Srna

Documents

Osnovne škole Nad lipom - Zagreb · nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i programima, usmjerena na svakog pojedinog učenika, njegova predznanja, sposobnosti,