Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
1
ŠKOLSKI KURIKULUM
OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
ŠK.GOD.2017./2018.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
2
SADRŽAJ:
1. OSNOVNI PODACI O OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA……………………………………………………………………………………………………………….3 2. OSNOVNE POSTAVKE ŠKOLSKOG KURIKULA………………………………………………………………………………………………………………………………………5
3. GLAVNA OBILJEŽJA ŠKOLE………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7
3.1 Unutrašnji školski prostor……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7
3.2 Knjižnica i knjižni fond……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..8
3.3 Plan obnove i adaptacije………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..9
3.4 Nastavna sredstva i pomagala……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….10
3.5. Vanjski školski prostor………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….10
4. SPECIFIČNI CILJEVI KURIKULA OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA…………………………………………………………………………………..…11
5. PODRUČJA ŠKOLSKOG KURIKULA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….13
5.1. Dodatna nastava ……………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………….13
5.2. Dopunska nastava……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….37
5.3. Izborna nastava………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….53
5.4. Izvannastavne aktivnosti………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….69
5.5. Izvanučionička nastava, terenska nastava izleti i ekskurzije…………………………………………………………………………………………………….……98
5.6. Školski projekti………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….116
5.7. Sat razrednika………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….159
5.8. Kreket……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...168
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
3
1. OSNOVNI PODACI O OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
OSNOVNA ŠKOLA DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
Adresa Alojzija Stepinca 2
broj i naziv pošte 20 350 MetkovIć
telefonski broj : tajništvo 020 686 098
fax.broj 020/685 948
telefonski broj : ravnatelj 020 686 770
e-mail adresa [email protected]
Internetska adresa: www.os-mpavlinovica-metkovic.skole.hr
OIB škole: 29791792429
Šifra škole: 19-049-002
županija DUBROVAČKO-NERETVANSKA
grad METKOVIĆ
BROJ UČENIKA
od 1. do 4. razreda 318
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
4
od 5. do 8. razreda 370
Područna škola Vid 25
Područna škola Prud 12
--------------------------------------------------------------------------UKUPNO
725
Broj smjena/početak i završetak 2 / početak u 7,30 završetak u 18,10
BROJ RAZREDNIH ODJELA
razredne nastave 16
kombinacija 3
predmetne nastave 18
poseban razredni odjel 1
UKUPNO 37
BROJ DJELATNIKA
učitelja razredne nastave 19
učitelja predmetne nastave 34
učitelja u posebnom razrednom odjelu 1
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
5
vjeroučitelja 5
stručnih suradnika 4
administrativno i tehničko osoblje 14
ravnatelj 1
UKUPNO 81
Broj mentora / savjetnika 6/2
Broj voditelja ŽSV-a: 4
ravnatelj ŽANA DODIG
predsjednik školskog odbora NINO ŠEŠELJ
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
6
2. OSNOVNE POSTAVKE ŠKOLSKOG KURIKULA
NACIONALNI OKVIRNI KURIKUL temeljni je dokument koji na nacionalnoj razini donosi vrijednosti, opće ciljeve i načela
odgoja i obrazovanja,koncepciju učenja i poučavanja,određuje odgojno-obrazovna postignuća na određenim stupnjevima
učenikova razvoja,odnosno postignuća za određene odgojno obrazovne cikluse i odgojno-obrazovna područja,utvrđuje načine i
kriterije vrjednovanja i ocjenjivanja.
Nacionalni okvirni kurikul temelj je za izradbu Školskog kurikula.
Pod pojmom ŠKOLSKOG KURIKULA podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i
zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni, i fizički razvoj učenika.
On obuhvaća osim službenih programa nastave i neformalne programe, te obilježja koja stvaraju školski imidž.
U izradi Školskog kurikula sudjelovali su svi učitelji pod vodstvom Školskog tima za kvalitetu , ravnatelj Škole, roditelji i
učenici.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
7
3. GLAVNA OBILJEŽJA OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
Osnovna škola Don Mihovila Pavlinovića, kao matična škola, smještena je na desnoj obali rijeke Neretve i pokriva područje
grada Metkovića veličine 20 četvornih kilometara. Škola ima i dvije područne škole, u Vidu i u Prudu.
Školu pohađaju i učenici iz Vida i Pruda , naselja koja prostorno pripadaju gradu Metkoviću i udaljena su 5 odnosno 7
kilometara od grada i to samo učenici od 5. do 8. razreda, kojima je organiziran besplatan prijevoz. Učenicima od 1. do 4.
razreda nastava je organizirana u područnim školama u Vidu i Prudu u tri čista i 2 kombinirana razredna odjela.
Školu pohađaju i učenici iz Gabela Polja ( naselje uz grad Metković) kojima je matična škola u Čapljini (udaljena 10 km).
3.1 UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR
Nastava se odvija u školskoj zgradi površine 3600 m2 i koja je otvorena za školsku godinu 1979./1980. Prostor škole sada
nije dostatan za odvijanje svih planiranih programa rada s djecom u isto vrijeme. Izgradnjom nove škole (pored postojeće) i
prijelazom na jednosmjenski rad, riješili bi se svi problemi vezani uz prostor škole.
Nastava se izvodi u 8 učionica razredne nastave, dok se predmetna nastava izvodi u specijaliziranim učionicama :
o 2 za hrvatski jezik
o 2 za engleski jezik
o 2 za matematiku
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
8
o 1 za povijest
o 1 za zemljopis
o 1 za kemiju
o 1 za biologiju
o 1 za tehničku kulturu
o 1 za glazbenu kulturu
o 1 za likovnu kulturu
o 1 za fiziku
o 1 za vjeronauk
o 1 za informatiku.
3.2 KNJIŽNICA I KNJIŽNI FOND
Škola ima knjižnicu opremljenu dječjim časopisima, stručnim časopisima, listovima, knjižnim fondom za potrebe programa
hrvatskog jezika, stručnom literaturom, TV-om u boji, videom, računalom i drugom potrebitom opremom.
Knjižni fond školske knjižnice je: 7352 knjige od čega je 5530 učenički fond, a 2822 učiteljski fond, 530 knjiga je fond
literature za učitelje hrvatskog jezika .Školska knjižnica raspolaže sa 12 različitih časopisa za učitelje, 7 različitih časopisa
za potrebe učenika i učitelja i novine za potrebe učitelja (2 primjerka).
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
9
OSTALI UNUTARNJI PROSTORI:
Škola ima radionicu za potrebe kućnih majstora, specijaliziranu prostoriju za rad kuhinje pripremu učeničkih marendi..
Raspolaže prostorima za rad ravnatelja, pedagoga-psihologa-defektologa, tajnika i računovođe, te zbornicu.
U sklopu škole je tjelesna dvorana koja zadovoljava potrebe za realizaciju programa TZK i drugih športskih aktivnosti.
U sklopu škole je stan za stambene potrebe domara-kućnog majstora, te kotlovnica centralnog grijanja.
U školi su i 6 sanitarnih čvorova koji pokrivaju sve potrebe učenika i zaposlenika.
Područna škola u Vidu ima 4 učionice razredne nastave, zbornicu, hodnik, sanitarni čvor i dva stana za učitelje, te kotlovnicu
centralnog grijanja.
Područna škola u Prudu ima dvije veće i jednu manju učionicu razredne nastave,čajnu kuhinju, zbornicu,hodnik, sanitarni
čvor,kotlovnicu centralnog grijanja.
3.3 PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE
U ovoj školskoj godini planiraju se slijedeći radovi, kako bi se poboljšali uvjeti rada u Školi: Projekt za saniranje krovišta u PŠ
Vid, zamjena otvora u PŠ Prud, gradnja nadstrešnice za učenike putnike, nastavak izmjene rasvjetnih tijela u učionicama,
sanacija potpornog zida u PŠ Vid, nastavak klimatizacije učionica, ugradnja automatike za centralno grijanje, promjena
parketa i opremanje školske sportske dvorane, ličenje fasade škole i učionica, zamjena parketa u učionicama i zamjena
dotrajalog namještaja u učionicama.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
10
3.4 NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA
Škola je dobro opremljena nastavnim sredstvima i pomagalima (audiooprema, videooprema, informatička oprema ).
Škola je opremljena sa: 40 računala, 11 projektora, 3 aparata za fotokopiranje, 6 grafoskopa, printeri i skener... Za ovu
školsku godinu, planira se zamjena dotrajalih sredstava i pomagala, dopuna postojećih, a sukladno raspoloživim financijskim
sredstvima.
3.5 VANJSKI ŠKOLSKI PROSTOR
Uz samu školsku zgradu matične škole, izgrađeni su športski tereni za potrebe realizacije programa tjelesne i zdravstvene
kulture, te za ostale izvannastavne športske aktivnosti: igralište za mali nogomet, atletska staza, asfaltirano igralište za
rukomet, košarku, odbojku, tenis, skakalište za skok udalj u uvis, bacalište za kuglu. Uz školska športska igrališta nalazi se i
veliko nogometno igralište. Škola ima tri ulaza, glavni gdje se nalazi školski trg i veliki travnjak sa zasađenim trajnicama
najrazličitije vrste, te ulaz za učenike nižih razreda i ulaz (natkriven) za učenike viših razreda. Školsko dvorište je
prostrano i uređeno. Škola je okružena velikim vrtom ( 4800 m2),koji je zasađen brojnim sadnicama (cvijeća, drveća
grmova), trava se redovito kosi, tako da je zahvaljujući svojoj ljepoti dva puta proglašavan najljepšim vrtom u Hrvatskoj.
Pored škole se nalazi parking površine 780 m2, a uz parking se nalazi nasad od 42 masline. Vanjski školski prostori u
potpunosti zadovoljavaju potrebe škole.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
11
U planu je urediti prostor oko parkinga ( sadašnje igralište za djecu predškolskog uzrasta), prostor oko maslina (ograda-zid),
nabaviti nove sadnice za školski vrt, te proširiti sustav za natapanje zelenih površina.
4.SPECIFIČNI CILJEVI OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
Poticati ljubav prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine
Razvijati osobni, zavičajni i nacionalni identitet
Razvijati i njegovati pozitivne ljudske vrednote
Razvijati pozitivan odnos prema zdravom stilu života
Razvijati vještine suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba
Razvijati samopouzdanje,samopoštovanje i svijest o vlastitim sposobnostima
Osposobljavati učenike za samostalno učenje putem različitih pristupa
Motivirati i pripremiti učenike za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
12
Razvijanje kreativnih sposobnosti u likovnom, glazbenom, literarnom i dramskom području
Razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruženju škole
Razvijati i poticati kod učenika poštivanje različitosti
Poticati i razvijati suradnju i partnerstvo među učenicima, djelatnicima i roditeljima
Razvijanje i njegovanje kvalitetnih međuljudskih odnosa u školi
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
13
5. PODRUČJA ŠKOLSKOG KURIKULA
5.1. Dodatna nastava
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
14
1.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice 1.razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Nadarenim učenicima pružiti mogućnost za proširivanje matematičkih znanja, sposobnosti i umijeća pri rješavanju matematičkih problema.
BROJ UČENIKA / RAZREDI
2-8 /1.r
NAČIN REALIZACIJE
Rješavanjem zadataka za dodatnu nastavu, te pripremanje nadarenih učenika za natjecanja. Učenici će prema vlastitim sposobnostima i interesima biti podijeljeni u skupine, te će samostalno izražavati zadane zadatke; učenje i vježbanje matematičkih zadataka kroz igru.
VREMENIK
Tijekom nastavne godine 1 sat tjedno (35 sati).
TROŠKOVNIK
Nastavna sredstva
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Razni testovi znanja pomoću kojih vrednujemo sposobnosti i znanja učenika. Rezultati vrednovanja bit će integrirani u završnu ocjenu.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
15
2. RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA Učitelji drugih razreda: Ivan Barbarić, Katarina P. Galov, Sandra Krstičević, Maja D. Mustapić
RAZRED 2. a, b, c, d, 2. PŠ Vid, 2. PŠ Prud
PLANIRANI BROJ UČENIKA 1-10
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE
-otkriti učenike darovite za matematiku, poticati razvoj njihove darovitosti -svladavanje matematičkog jezika, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja
NAMJENE
-produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku znanost
NAČIN REALIZACIJE
-individualnim pristupom, rad u manjim skupinama,
VREMENIK -rujan 2017. – lipanj 2018.
TROŠKOVNIK
-radni materijali, listići, vježbenice, logičke igre -troškove snosi učiteljica
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
-pismeno praćenje tijekom školske godine
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
16
3.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA Učiteljice trećih razreda: Dragica Jerković, Tonćika Popović, Nikolina Jerković, Jelena Bebić,
Sandra Krstičević
RAZRED 3. a, b, c, d, 3. PŠ Vid, 3. PŠ Prud
PLANIRANI BROJ UČENIKA 2-8
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno = 35 sati
CILJEVI DODATNE NASTAVE
-otkriti učenike darovite za matematiku, poticati razvoj njihove darovitosti -svladavanje matematičkog jezika, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja
NAMJENE -produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku znanost
NAČIN REALIZACIJE
-razgovor, rješavanje različitih listića i materijala, logičke igre
VREMENIK Rujan 2017.- lipanj 2018.
TROŠKOVNIK
-radni materijali, listići, vježbenice, logičke igre -troškove snosi učiteljica
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
-pismeno praćenje tijekom školske godine
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
17
4.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA Vera Jelčić,Nikolina Doko,Davorka Govorko,Linda Perleta i Danijela Tutavac
RAZRED 4.
PLANIRANI BROJ UČENIKA 2-10
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno = 35 sati
CILJEVI DODATNE NASTAVE
-otkriti učenike darovite za matematiku, poticati razvoj njihove darovitosti
-svladavanje matematičkog jezika, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja te logičkog
zaključivanja
NAMJENE -produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku znanost
NAČIN REALIZACIJE
-razgovor, rješavanje različitih listića i materijala, logičke igre
VREMENIK Rujan 2017.- lipanj 2018.
TROŠKOVNIK
-radni materijali, listići, vježbenice, logičke igre -troškove snosi učiteljica
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
pismeno praćenje tijekom školske godine
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
18
HRVATSKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Ivana Vatović
RAZRED 8. a, 8. b, 8. d
PLANIRANI BROJ UČENIKA 6 učenika
PLANIRANI BROJ SATI 70 sati
CILJEVI DODATNE NASTAVE
Proširivanje znanja jezičnog gradiva, samostalna primjena naučenog u govorenju i pisanju.
NAMJENE Ovladati dodatnim sadržajima iz jezika, definirati i redefinirati jezične pojmove, samostalno
izvoditi pravila i zaključke o pisanju velikog početnog slova, glasovnim promjenama,
primijeniti pravopisno i slovničko gradivo u pisanoj i usmenoj komunikaciji.
NAČIN REALIZACIJE
Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg rješavanja postavljenih zadataka. Poticati kod učenika samostalno zapažanje i zaključivanje radom u skupinama i u paru.
VREMENIK Dva sata tjedno tijekom nastavne godine.
TROŠKOVNIK Troškovi papira za preslikavanje nastavnih listića za vježbu.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Usmeno i pismeno vježbanje te ponavljanje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
19
HRVATSKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Ivona Martinović
RAZRED 7. a i 7. b
PLANIRANI BROJ UČENIKA 10
PLANIRANI BROJ SATI 35-70
CILJEVI DODATNE NASTAVE
Poticati i razvijati lingvističku svijest učenika i kulturu govora. Osposobiti učenike za kvalitetnu
govornu i pisanu komunikaciju Razvijati ljubav prema materinskom jeziku, poštivati njegove norme
i zakonitosti. Poticati i razvijati sposobnosti raščlanjivanja, povezivanja i zaključivanja,
samostalnog razmišljanja i donošenja odluka.
NAMJENE Uspješno svladavanje dodatnih nastavnih sadržaja Hrvatskog jezika. Razvijanje jezične logike.
Osposobiti učenike za samostalan rad. Priprema za natjecanje iz Hrvatskoga jezika.
NAČIN REALIZACIJE
Skupni i induvidualizirani rad s učenicima koji pokazuju zanimanje za predmet izvan granica
redovite nastave. Rješavanje ispita sa školskih, županijskih i državnih natjecanja iz Hrvatskoga
jezika. Samostalan rad kod kuće.
VREMENIK 35 sati tijekom šk. god. 2017. /2018., u dogovoru s učenicima i dva puta tjedno
TROŠKOVNIK Preslik potrebnih materijala. Sudjelovanje na natjecanjima.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Zadovoljstvo učenika i nastavnika. Redovitost pohađanja dodatne nastave.
Rezultati s natjecanja.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
20
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Ana Tot
RAZRED Učenici 3., 4. i 5. razreda
PLANIRANI BROJ UČENIKA 15
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE Kreativna primjena jezika, razvijanje čitalačkih i prezentacijskih vještina, timski rad
NAMJENE Potaknuti ljubav prema stranom jeziku, razviti svijest o primjeni jezika u kreativnom
kontekstu a kao priprema za korištenje jezika izvan učionice
NAČIN REALIZACIJE Grupni rad, individualne konzultacije
VREMENIK Svaki drugi tjedan, blok sat
TROŠKOVNIK Papir, materijal za završnu priredbu
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Završna priredba pred roditeljima
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
21
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Josip Vuletić
RAZRED 7.e
PLANIRANI BROJ UČENIKA 5
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE
- omogućiti učenicima da na odabranim temama i zadatcima steknu dodatna znanja iz nastave engleskog jezika - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika, te pristup različitim izvorima znanja - razvijati sposobnost za samostalni i grupni rad - razvijanje svih četiriju jezičnih vještina (čitanje, slušanje, pisanje i govorenje) - osposobljavati učenike za samostalno korištenje stranoga jezika u pismenoj i govornoj komunikaciji
NAMJENE
Stjecanje znanja u govornoj i pisanoj komunikaciji.
NAČIN REALIZACIJE Redoviti tjedni sastanci
VREMENIK Kroz cijelu školsku godinu 2017. / 2018.
TROŠKOVNIK
Uporaba papira za preslikavanje, prozirnica, flomastera, hamer-papira.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Rezultati će biti korišteni u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i poticanja razvoja darovitih učenika. Priprema učenika za natjecanje u znanju engleskog jezika.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
22
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Iva Škegro
RAZRED 6.
PLANIRANI BROJ UČENIKA 56
PLANIRANI BROJ SATI 35 sati
CILJEVI DODATNE NASTAVE
Proširiti područje istraživanja odabranih tema iz Engleskog jezika. Proširiti znanje i
obrađivati složenije jezične strukture, koristiti što više različitih izvora znanja.
Omogućiti učenicima da steknu dodatna znanja iz nastave Engleskog jezika, dodatno
razvijaju jezične vještine. Poticanje i osposobljavanje za samostalno korištenje stranog
jezika.
NAMJENE Stjecanje znanja i jezičnih kompetencija.
NAČIN REALIZACIJE
Odabrane teme dodatno obrađivati, služiti se složenijim strukturama, radom u parovima razvijati jezične kompetencije. Poticati na kreativnost i kritičko mišljenje.
VREMENIK Kroz cijelu školsku godinu 2017./2018.
TROŠKOVNIK Papir za preslik, krede u boji, flomasteri.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Rezultati će biti korišteni u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i poticanja razvoja darovitih učenika.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
23
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Katica Vladimir
RAZRED 8.a, 8.b
PLANIRANI BROJ UČENIKA 3-6
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE - omogućiti učenicima da na odabranim temama i zadacima steknu dodatna znanja iz nastave engleskog jezika - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika, te pristup različitim izvorima znanja - osposobljavati učenike za samostalno korištenje stranoga jezika u pismenoj i govornoj
komunikaciji
NAMJENE Stjecanje znanja u govornoj i pisanoj komunikaciji.
NAČIN REALIZACIJE Redoviti tjedni sastanci
VREMENIK Kroz cijelu školsku godinu 2017. / 2018.
TROŠKOVNIK Uporaba papira za preslikavanje, prozirnica, flomastera, hamer-papira.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Rezultati će biti korišteni u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i poticanja razvoja darovitih
učenika. Pripremanje učenika za natjecanje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
24
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Ivanka Manenica
RAZRED 8.
PLANIRANI BROJ UČENIKA 3-5
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE - omogućiti učenicima da na odabranim temama i zadacima steknu dodatna znanja iz nastave engleskog jezika - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika, te pristup različitim izvorima znanja - osposobljavati učenike za samostalno korištenje stranoga jezika u pismenoj i govornoj
komunikaciji
NAMJENE Stjecanje znanja u govornoj i pisanoj komunikaciji.
NAČIN REALIZACIJE Redoviti tjedni sastanci
VREMENIK Kroz cijelu školsku godinu 2017. / 2018.
TROŠKOVNIK Uporaba papira za preslikavanje, prozirnica, flomastera, hamer-papira.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Rezultati će biti korišteni u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada i poticanja razvoja
darovitih učenika. Pripremanje učenika za natjecanje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
25
POVIJEST
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI
NOSITELJ PROGRAMA Božidar Lovrić
RAZRED VII D, VII C, VII D, VIIIC
PLANIRANI BROJ UČENIKA 10 učenika
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI DODATNE NASTAVE
Razvijati interes učenika za povijest
Pripremati učenike za natjecanja iz povijesti
Poučavati pohranjivanju i primjenjivanju stečenih kompetencija u svakodnevnom životu
Postići da učenik preispituje informacije, uspoređuje ih
uvažava tuđe mišljenje i razvija toleranciju
Učiti slušati i argumentirano razgovarati
Razvijati samostalnosti, ustrajnosti, pozitivnih životnih stavova
NAMJENE
Dodatna nastava povijesti namijenjena je učenicima sedmih i osmog razreda koji pokazuju interes za
usvajanje dodatnih sadržaja iz povijesti
Onim koji su spremni odvojiti dodatno vrijeme za memoriranje i uvježbavanje povijesnih sadržaja
NAČIN REALIZACIJE Učionička nastava, individualni rad, grupni rad
Pripremanje učenika za samostalnu izradu prezentacije, plakata, izložbe
Integracija usvojenih sadržaja i primjenjivost u svakodnevnom životu
VREMENIK Tijekom školske 2017./ 18.godine dva sata tjedno
TROŠKOVNIK - Fotokopiranje dodatnih materijala
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Sustavno opisno praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha, interesa, motivacije i
sposobnosti
Motivirati učenika za daljnji rad
Natjecanja
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
26
POVIJEST
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI
NOSITELJ PROGRAMA Keti Petrović
RAZREDI VII.a,b,VIII.a,b,d razred
PLANIRANI BROJ UČENIKA 10-15
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE Utvrditi i proširiti obrazovna postignuća iz plana i programa nastave povijesti, razvijati ljubav prema povijesti i natjecateljski duh učenika.
ZADAĆE Priprema učenika 7. i 8. razreda za sudjelovanje na natjecanjima (školsko, županijsko, državno)
NAČIN REALIZACIJE Rad na zadanoj literaturi i povijesnim izvorima, probni testovi, natjecanja prema propozicijama
VREMENIK Tijekom školske godine 2017./2018.
TROŠKOVNIK Materijal potreban za učenje; CD i radni materijal (papir za fotokopiranje),
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Postignuti rezultati na natjecanjima, analiza rada i samoprocjena
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
27
KEMIJA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE
NOSITELJ PROGRAMA Ivana Jerković
RAZRED 8.c,8.d (9 učenika)
CILJEVI AKTIVNOSTI - rad s učenicima koji u nastavi kemije osmog razreda pokazuju poseban interes za nastavne sadržaje -stjecanje dodatnih kemijskih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi
NAMJENA AKTIVNOSTI - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na individualne interese učenika - razvijati sposobnosti za samostalni rad, logično rješavanje problema, točnost i preciznost u rješavanju zadataka, izgrađivanje znanstvenog stava
NAČIN REALIZACIJE tjedni rad, školsko natjecanje, izvanškolsko natjecanje
VREMENIK AKTIVNOSTI 70 sati godišnje
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
školsko natjecanje
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 150 kn- potrošni materijal, troškovi kopiranja
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
28
BIOLOGIJA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE
NOSITELJ PROGRAMA Zrinka Baće
RAZRED 5-10
CILJEVI AKTIVNOSTI -proširiti znaje stečeno na redovnoj nastavi biologije i razvijati kod učenika ljubav i
interes prema prirodnim znanostima
-poticati interes za istraživački rad s ciljem razvijanja logičkog mišljenja, zaključivanja
NAMJENA AKTIVNOSTI - učenicima 7. razreda -razvijanje interesa za sadržaje prirodnih znanosti, osobite biologije
-priprema učenika za školsko i županijsko natjecanje iz biologije
NAČIN REALIZACIJE -tjedni rad, školsko natjecanje, izvanškolsko natjecanje
-individualni i grupni rad
VREMENIK AKTIVNOSTI -cijela školska godina s posebnim naglaskom na prvo polugodište te siječanj, veljaču i
ožujak u drugom polugodištu
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
školsko natjecanje sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća, interesa i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja iz biologije - upućivanje najuspješnijih učenika na natjecanje od školske do državne razine
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI -sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
29
FIZIKA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE
NOSITELJ PROGRAMA Senad Novaković
RAZRED 7. i 8. razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 10
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI DODATNE NASTAVE
Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području fizike, Rješavanje problema, praktične vještine, kritičnog mišljenja kreativnosti i samopouzdanja, osposobljavanje učenika za život i rad u kontekstu globalnih promjena u smislu konkurentnosti znanja kompetencijama.
NAMJENE
Konceptualno razumijevanje fizikalnih načela i njihova primjena Stjecanje praktičnih znanja i vještina, kao i samopouzdanje Suradništvo Sudjelovanje na različitim natjecanjima s područja fizike
NAČIN REALIZACIJE
Kroz nastavu i rad u specijaliziranoj učionici fizike Suradničko i istraživačko učenje Multimedijsko učenje (informatička tehnologija) Sudjelovanje u natjecanjima
VREMENIK Tijekom školske godine 2017./2018.
TROŠKOVNIK
Od prilike 500,00 kn (potrošni materijal: papir a4, ljepljive vrpce, baterije, žaruljice, lučice, vodiči, plastelin, alkohol, boja za pisač i ostali pribor za natjecanje=
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Praćenje postignuća i praćenje učenika, njegovo napredovanje tijekom dodatnog rada (pedagoška dokumentacija) Ispiti znanja (rješavanje problemskih zadataka)
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
30
GEOGRAFIJA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE
NOSITELJ PROGRAMA Diana Milić i Ante Buljubašić
RAZREDI V.-VIII.
VRSTA Geografska grupa/ Geografi
CILJEVI Dodatno utvrđivanje i proširivanje obrađenog gradiva iz petog, šestog, sedmog i osmog razreda, ponavljanje obrađenog gradiva i priprema za natjecanja iz geografije. Suradnje s istaknutijim učenicima u kreiranju nastavnih sati.
ZADAĆE Zainteresiranim učenicima omogućiti pristup informacijama i sadržajima vezanim za geografiju zavičaja.
PREDVIĐEN BROJ UČENIKA 15
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad i rad u skupinama
VREMENSKI OKVIR Tijekom školske godine 2017./2018. Petkom 6.sat
TROŠKOVNIK Materijal potreban za učenje; CD i radni materijal za vježbanje (papir za fotokopiranje)
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
31
MATEMATIKA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA Draženka Marević
RAZRED 7. razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 3
PLANIRANI BROJ SATI Jedan sat tjedno /35
CILJEVI DODATNE NASTAVE
-stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi - svladavanje matematičkog jezika, pripremanje učenika za natjecanje.
NAMJENE
- razvijati sposobnost za samostalan rad, točnost u računanju, precizno formuliranje formula i urednost - usvojiti nastavne sadržaje koji nisu bili obuhvaćeni planom i programom, a sastavni su dio kataloga znanja iz matematike - ukazati na primjenu matematike u ostalim predmetima (fizika, kemija, biologija, informatika,…)
NAČIN REALIZACIJE
- individualan rad i rad u skupinama; matematički kvizovi, igre, mozgalice...
VREMENIK Tijekom školske godine 2017./2018. petak, 6.sat u B smjeni
TROŠKOVNIK
- sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- učenici obuhvaćeni dodatnom nastavom matematike ne ocjenjuju se, učenici se uključuju na temelju vlastite odluke; učitelj će voditi evidenciju na temelju povratnih informacija dobivenih od učenika razgovorom, izlaganjem, obrazlaganjem učinjenoga…
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
32
MATEMATIKA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA Vera Jerković
RAZRED 8. razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 5
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE
-stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi - svladavanje matematičkog jezika, pripremanje učenika za natjecanje.
NAMJENE
- omogućiti zainteresiranim učenicima proučavanje naprednijih matematičkih sadržaja kao i pristup matematičkim natjecanjima. - ukazati na primjenu matematike u ostalim predmetima (fizika, kemija, biologija, informatika,…)
NAČIN REALIZACIJE
- individualan rad i rad u skupinama; matematički kvizovi, igre, mozgalice...
VREMENIK Tijekom školske godine 2017./2018. Petak 11:50 – 12:40
TROŠKOVNIK
- sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- učenici obuhvaćeni dodatnom nastavom matematike ne ocjenjuju se; učenici se uključuju na temelju vlastite odluke; učitelj će voditi evidenciju na temelju povratnih informacija dobivenih od učenika razgovorom, izlaganjem, obrazlaganjem učinjenoga…
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
33
MATEMATIKA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA Marija Raič Raguž
RAZRED 5. razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 6
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI DODATNE NASTAVE
-stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi - svladavanje matematičkog jezika, pripremanje učenika za natjecanje.
NAMJENE
- omogućiti zainteresiranim učenicima proučavanje naprednijih matematičkih sadržaja kao i pristup matematičkim natjecanjima.
NAČIN REALIZACIJE
- individualan rad i rad u skupinama; matematički kvizovi, igre, mozgalice...
VREMENIK Tijekom školske godine 2017./2018. pon. 5.sat /pet.6.sat u A smjeni
TROŠKOVNIK
- sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- učenici obuhvaćeni dodatnom nastavom matematike ne ocjenjuju se; učenici se uključuju na temelju vlastite odluke; učitelj će voditi evidenciju na temelju povratnih informacija dobivenih od učenika razgovorom, izlaganjem, obrazlaganjem učinjenoga…
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
34
MATEMATIKA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA Marija Bubalo
RAZRED 6. razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 3
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DODATNE NASTAVE
-stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi - svladavanje matematičkog jezika, pripremanje učenika za natjecanje.
NAMJENE
- omogućiti zainteresiranim učenicima proučavanje naprednijih matematičkih sadržaja kao i pristup matematičkim natjecanjima. - ukazati na primjenu matematike u ostalim predmetima (fizika, kemija, biologija, informatika,…)
NAČIN REALIZACIJE
- individualan rad i rad u skupinama; matematički kvizovi, igre, mozgalice...
VREMENIK Tijekom školske godine 2017./2018. petak 6.sat
TROŠKOVNIK
- sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- učenici obuhvaćeni dodatnom nastavom matematike ne ocjenjuju se; učenici se uključuju na temelju vlastite odluke; učitelj će voditi evidenciju na temelju povratnih informacija dobivenih od učenika razgovorom, izlaganjem, obrazlaganjem učinjenoga…
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
35
TEHNIČKA KULTURA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ TEHNIČKE KULTURE
NOSITELJ PROGRAMA Jelica Lazarević
RAZRED 5.razredi ,6.razredi, 7.razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 8-15 učenika
PLANIRANI BROJ SATI 2 sata tjedno tijekom cijele školske godine 2017./2018.
CILJEVI DODATNE NASTAVE – poticati i razvijati inventivnost, inovativnost, kreativnost i individualne sposobnosti,
– obogaćivati stečena i spoznavati nova znanja i vještine,
– razvijati međusobno prijateljstvo i zajedništvo,
– unapređivati kvalitetu svakodnevnog življenja,
– poticati zajednički rad i ostvarivanje zajedničkog uspjeha,
– poticati rad pojedinaca i rad u malim skupinama, – osigurati i omogućiti upotrebu najsuvremenijih tehničko-tehnoloških dostignuća.
NAMJENE
- stjecanje dodatnih znanja iz područja tehničke te pridonijeti zadovoljavanju različitih i specifičnih potreba i interesa učenika - stjecanje tehničkih, tehnoloških i informatičkih znanja i vještina - priprema učenika za natjecanje
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad, timski rad; istraživanje literature; projekti; izrada plakata; prezentacija
VREMENIK Tijekom školske 2017./ 2018. godine
TROŠKOVNIK - sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- učenici obuhvaćeni dodatnom nastavom tehničke kulture ne ocjenjuju se; učenici se uključuju na temelju vlastite odluke; učitelj će voditi evidenciju na temelju povratnih informacija dobivenih od učenika razgovorom, izlaganjem, obrazlaganjem učinjenoga, gotovim izratkom…
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
36
TEHNIČKA KULTURA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DODATNA NASTAVA IZ TEHNIČKE KULTURE
NOSITELJ PROGRAMA Tomislava Ivanković
RAZRED 5.razredi, 6.razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 5-10 učenika
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine 2017./2018.
CILJEVI DODATNEE NASTAVE – poticati i razvijati inventivnost, inovativnost, kreativnost i individualne sposobnosti,
– obogaćivati stečena i spoznavati nova znanja i vještine,
– razvijati međusobno prijateljstvo i zajedništvo,
– unapređivati kvalitetu svakodnevnog življenja,
– poticati zajednički rad i ostvarivanje zajedničkog uspjeha,
– poticati rad pojedinaca i rad u malim skupinama, – osigurati i omogućiti upotrebu najsuvremenijih tehničko-tehnoloških dostignuća.
NAMJENE
- stjecanje dodatnih znanja iz područja tehničke te pridonijeti zadovoljavanju različitih i specifičnih potreba i interesa učenika - stjecanje tehničkih, tehnoloških i informatičkih znanja i vještina - priprema učenika za natjecanje
NAČIN REALIZACIJE Individualni rad, timski rad; istraživanje literature; projekti; izrada plakata; prezentacija
VREMENIK Tijekom školske 2017./ 2018. godine
TROŠKOVNIK - sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- učenici obuhvaćeni dodatnom nastavom tehničke kulture ne ocjenjuju se; učenici se uključuju na temelju vlastite odluke; učitelj će voditi evidenciju na temelju povratnih informacija dobivenih od učenika razgovorom, izlaganjem, obrazlaganjem učinjenoga, gotovim izratkom…
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
37
5.2. Dopunska nastava
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
38
1.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice 1. razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Pomoći učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju početnog čitanja i pisanja, što lakše usvajanje predviđenog nastavnog gradiva. Ukazati učenicima koji slabije usvajaju znanja na potrebu redovitog učenja, vježbanja i ponavljanja naučenog gradiva. Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjet uspješnog nastavka školovanja.
BROJ UČENIKA / RAZREDI
(2-7) / 1.r. po potrebi
NAČIN REALIZACIJE
individualni pristupom svakom učeniku, rješavanje zadataka za dopunsku nastavu, uvježbavanje gradiva s redovne nastave, učenje kroz igru, međusobna suradnja učenika i učitelja
VREMENIK
Tijekom nastavne godine prema potrebama učenika, svaki drugi tjedan
TROŠKOVNIK
Fotokopirni papir – 50 kn
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Redovito praćenje rada i napredovanja pojedinog učenika, vrednovanje samostalnosti i zalaganja u radu, pravilno korištenje stečenog znanja - utječu na završnu ocjenu.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
39
1.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice 1. razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Razvoj sposobnosti rješavanja matematičkih problema, razvijati vještinu točnog čitanja i pisanja brojeva, te točnost i urednost u izražavanju kao preduvjet uspješnosti nastavka školovanja.
BROJ UČENIKA / RAZREDI
1.r. po potrebi
NAČIN REALIZACIJE
Individualni pristup svakom učeniku, rješavanje zadataka za dopunsku nastavu, uvježbavanje gradiva s redovne nastave, učenje kroz igru, međusobna suradnja učenika i učitelja .
VREMENIK
Tijekom nastavne godine prema potrebama učenika, svaki drugi tjedan.
TROŠKOVNIK
Fotokopirni papir – 50 kn
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Redovito praćenje rada i napredovanja pojedinog učenika, vrednovanje samostalnosti i zalaganja u radu, usvojenost nastavnih sadržaja i lakše praćenje redovnog programa, te opisno praćenje napredovanja učenika.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
40
2.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE/ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Željan Brljević, Ankica Jakić, Ivan Barbarić, Katarina P. Galov, Sandra Krstičević, Maja D. Mustapić
RAZRED 2. a, b, c, d, 2. PŠ Vid, 2. PŠ Prud
PLANIRANI BROJ UČENIKA po potrebi
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
-pomoći slabijim učenicima da ovladaju temeljnim znanjima iz matematike i hrvatskog jezika
NAMJENE
- ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja - individualno ponoviti i utvrditi gradivo koje učenik nije dobro svladao
NAČIN REALIZACIJE
- prema planu i programu - individualnim pristupom, učenjem kroz igru, suradničkim učenjem....
VREMENIK Rujan 2017.- lipanj 2018.
TROŠKOVNIK
-razni listići, matematičke igre, papir za kopiranje - troškove snosi učiteljica
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- pismeno praćenje tijekom školske godine
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
41
3.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE/ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice trećih razreda: Dragica Jerković, Katica Vladimir, Tonćika Popović,
Nikolina Jerković, Jelena Bebić, Sandra Krstičević
RAZRED 3. a, b, c, d, 3. PŠ Vid, 3. PŠ Prud
PLANIRANI BROJ UČENIKA po potrebi
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno = 35 sati
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
Pomoći slabijim učenicima da ovladaju temeljnim znanjima iz matematike i hrvatskog jezika
NAMJENE
- ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja; - individualno ponoviti i utvrditi gradivo koje učenik nije dobro svladao
NAČIN REALIZACIJE
- prema planu i programu - individualnim pristupom, učenjem kroz igru, suradničkim učenjem....
VREMENIK Rujan 2017.- lipanj 2018.
TROŠKOVNIK
-razni listići, matematičke igre, papir za kopiranje - troškove snosi učiteljica
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- pismeno praćenje tijekom školske godine
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
42
4.RAZREDI
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA
Vera Jelčić,Nikolina Doko,Davorka Govorko,Linda Perleta i Danijela Tutavac
RAZRED 4.
PLANIRANI BROJ UČENIKA 2-10
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno = 35 sati
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
Pomoći slabijim učenicima da ovladaju temeljnim znanjima iz matematike i hrvatskog jezika
NAMJENE
- ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja; - individualno ponoviti i utvrditi gradivo koje učenik nije dobro svladao
NAČIN REALIZACIJE
- prema planu i programu - individualnim pristupom, učenjem kroz igru, suradničkim učenjem....
VREMENIK Rujan 2017.- lipanj 2018.
TROŠKOVNIK
-razni listići, matematičke igre, papir za kopiranje - troškove snosi učiteljica
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- pismeno praćenje tijekom školske godine
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
43
HRVATSKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Slavica Ilić
RAZRED 5.c id.d
PLANIRANI BROJ UČENIKA 10
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno (35 sati godišnje)
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE -razvijati pozitivan odnos prema radu - usvojiti sadržaje koji nisu usvojeni na redovnom satu Hrvatskog jezika - razvijati ljubav prema hrvatskom jeziku i motivirati učenike
NAMJENE
- stjecanje znanja i vještina
- omogućiti učenicima usvajanje sadržaja vlastitim tempom
- posvetiti se učenicima s posebnim potrebama
NAČIN REALIZACIJE
Individualizirani pristup učeniku ovisno o njegovim potrebama.
Prema planu i programu.
VREMENIK -tijekom šk.god. 2017./2018.
TROŠKOVNIK
-bilježnice, nastavni listići za dopunski rad, fotokopirni papir, plakati
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Usmeno i pismeno vježbanje te ponavljanje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
44
HRVATSKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Ivana Vatović
RAZRED 8. a, 8.b, 8. c, 8.d
PLANIRANI BROJ UČENIKA 10 učenika
PLANIRANI BROJ SATI 35 nastavnih sati godišnje
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
Pomoći učenicima koji zbog slabog predznanja ili iz bilo kojeg drugog razloga nisu usvojili određeno nastavno gradivo. Posebno pomoći učenicima koji rade po prilagođenom programu. Upućivanje učenika kako raditi na svladavanju poteškoća koje se pojavljuju pri potrebi razumijevanja i primjene određenih dijelova gradiva.
NAMJENE Pomoći svakome pojedincu da svlada gradivo i da se potpuno uklopi u rad razreda.
NAČIN REALIZACIJE
Individualizirani pristup učeniku ovisno o njegovim potrebama i poteškoćama. Rad u skupinama pri rješavanju određenih tipova zadataka.
VREMENIK Jedan sat tjedno (ili po potrebi) tijekom nastavne godine
TROŠKOVNIK
Troškovi papira za preslikavanje nastavnih listića za vježbu.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Usmeno i pismeno vježbanje te ponavljanje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
45
HRVATSKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Helena Bjeliš
RAZRED 6.d, 6.erazred
PLANIRANI BROJ UČENIKA 4-6
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
Rad na svladavanju poteškoća koje pričinja jezično ( pravopisno i gramatičko ) i /ili književno gradivo kao i pismeni ili usmeni izričaj. Rad s učenicima na razvijanju sposobnosti uočavanja, zaključivanja, prepoznavanja određenih jezičnih sastavnica i analizi istih. Upućivanje učenika kako raditi na svladavanju poteškoća koje se pojavljuju pri potrebi razumijevanja i primjene određenih dijelova gradiva.
NAMJENE
Osposobljavanje učenika za aktivno sudjelovanje u nastavi te razumijevanje naučenih sadržaja i njihova primjena u nastavi.
NAČIN REALIZACIJE
Individualizirani pristup učeniku ovisno o njegovim potrebama i poteškoćama. Rad u skupinama pri rješavanju određenih tipova zadataka.
VREMENIK Jednom tjedno tijekom cijele nastavne 2017./ 2018. godine.
TROŠKOVNIK
Troškovi papira za preslikavanje nastavnih listića za vježbu.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Usmena i pisana vježba, ponavljanje, opisno praćenje napretka učenika, samoprocjena.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
46
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Ana Tot
5. razred
PLANIRANI BROJ UČENIKA 15
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE Pomoći djeci da razviju temeljnu svijest o funkcioniranju engleske sintakse, s naglaskom na
glagolska vremena Present Simple, Present Continuous, Present Simple te poboljšati čitanje i
pisanje
NAMJENE Stvoriti temelje na kojima će djeca moći graditi kompleksnije jezične strukture
NAČIN REALIZACIJE Grupni rad, individualne konzultacije
VREMENIK Prema potrebi i odazivu
TROŠKOVNIK
Papir za kopiranje
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Testiranja tijekom dopunske nastave
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
47
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Josip Vuletić
RAZRED 5.b, 5.e
PLANIRANI BROJ UČENIKA 12-14
PLANIRANI BROJ SATI 35 sati
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
Usvajanje jezičnih struktura koje učenici nisu usvojili redovitom nastavom. Dopunska nastava je obavezna za učenike koji se školuju po prilagođenom planu i programu.
NAMJENE
Pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja
NAČIN REALIZACIJE
Prevladava individualni rad
VREMENIK Tijekom cijele školske godine 2017. /2018.
TROŠKOVNIK
Uporaba papira za preslikavanje, prozirnica, flomastera, hamer-papira.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Usmeni razgovor Osposobljavanje učenika za samostalnu upotrebu engleskog jezika
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
48
ENGLESKI JEZIK
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA
Iva Škegro
RAZRED 6.
PLANIRANI BROJ UČENIKA 6
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
Pomoći učenicima koji nailaze na prepreke u svladavanju nastavnog gradiva kako bi što uspješnije ovladali jezičnim strukturama. Pomoću individualiziranog pristupa pomoći učenicima pri stjecanju znanja iz sadržaja engleskog jezika.
NAMJENE
Razvijati svijest o važnosti učenja. Razvijati sposobnosti učenika za aktivno sudjelovanje u nastavi. Pomoći učenicima u razumijevanju naučenih sadržaja te njihovoj primjeni.
NAČIN REALIZACIJE
Gradivo obrađivano na redovnoj nastavi ponovno obrađivati i utvrđivati na jednostavnim i jasnim primjerima uz individualizirani pristup.
VREMENIK Tijekom cijele školske godine 2017. / 2018.
TROŠKOVNIK
Papir za preslik krede u boji.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Rezultati će biti korišteni u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
49
ENGLESKI JEZIK PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ PROGRAMA Ivanka Manenica
RAZRED 7.
PLANIRANI BROJ UČENIKA 5
PLANIRANI BROJ SATI 35 sati
CILJEVI Usvajanje jezičnih struktura koje učenici nisu usvojili redovitom nastavom. Dopunska nastava je obavezna za učenike koji se školuju po prilagođenom planu i programu.
NAMJENE Pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja
NAČIN REALIZACIJE Prevladava individualni rad.
VREMENIK Tijekom cijele školske godine 2017./18.
TROŠKOVNIK Uporaba papira za preslikavanje, prozirnica, flomastera, hamer-papira.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTAT VREDNOVANJA
Usmeni razgovor. Osposobljavanje učenika za samostalnu upotrebu engleskog jezika.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
50
MATEMATIKA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
NOSITELJ PROGRAMA
Vera Jerković, Draženka Marević, Marija Bubalo, Marija Raič Raguž
RAZRED 5., 6., 7.,8,
PLANIRANI BROJ UČENIKA Prema potrebi
PLANIRANI BROJ SATI 35 - 70 sati
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
- pomoć slabijim učenicima i učenicima po prilagođenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima te učenicima koji zbog izostanka s nastave imaju poteškoća u razumijevanju gradiva.
NAMJENE
- ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja.
NAČIN REALIZACIJE
individualan pristup i rad u skupinama; ponavljanje i uvježbavanje gradiva prema nastavnom planu i programu
VREMENIK Tijekom cijele školske godine 2017. /2018.
TROŠKOVNIK
U dogovoru sa školom
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
-dopunska nastava iz matematike ne ocjenjuje se i učenici se uključuju na temelju vlastite odluke ili po preporuci učitelja matematike te razrednika.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
51
POVIJEST
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ POVIJESTI
NOSITELJ PROGRAMA
Božidar Lovrić
RAZRED V c, V d, VI c, VI d,
PLANIRANI BROJ UČENIKA Po potrebi, do 10
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI DODATNEE NASTAVE Pomoć učenicima u savladavanju teškoća pri usvajanju nastavnih sadržaja iz povijesti kako bi lakše
pratili redovnu nastavu
Vježbanje snalaženja u prostoru i vremenu
Pokušaju uočavanja uzročno posljedičnih veza povijesnih događanja
NAMJENE
Pomoć učenicima koji iz bilo kojeg razloga imaju teškoća u savladavanju redovnog programa kako bi
im se omogućilo lakše usvajanje nastavnih sadržaja
Razvitak njihovih sposobnosti i radnih navika
NAČIN REALIZACIJE
Kroz frontalni individualni rad; vježbanje na zemljovidima
VREMENIK tijekom školske 2017./2018. nastavne godine ; 2 sata tjedno
TROŠKOVNIK Fotokopiranje dodatnih materijala
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Provjera znanja učenika tijekom sata dopunske nastave,
Provjera za vrijeme redovite nastave
Rezultati vrednovanja koristiti će se za daljnji rad, odnosno za planiranje daljnjeg rada s učenicima
na dopunskoj nastavi
Prilagodba rada mogućnostima učenika
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
52
KEMIJA
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
DOPUNSKA NASTAVA IZ KEMIJE
NOSITELJ PROGRAMA
Zrinka Baće
RAZRED 7. i 8.
PLANIRANI BROJ UČENIKA 2-10
PLANIRANI BROJ SATI 7. razredi - 1 sat tjedno (35 sati godišnje) 8. razredi - 1 sat tjedno (35 sati godišnje)
CILJEVI DOPUNSKE NASTAVE
učenike koji nisu određeno gradivo usvojili u minimalnoj mjeri predviđenoj
nastavnim planom i programom naučiti i uvježbati to gradivo, te ih uputiti kako
svladati poteškoće u učenju
-uvježbavanje nekih osnovnih zadataka
NAMJENE -učenicima koji rade po prilagođenom programu
-učenicima prema kojima se primjenjuje indiviidualni pristup
-učenicima koji imaju poteškoća pri usvajanju i razumijevanju nastavnih sadržaja
NAČIN REALIZACIJE
-individualizirani pristup učeniku ovisno o njegovim potrebama
-prema planu i programu
VREMENIK Tijekom šk. 2017./2018.
TROŠKOVNIK
-nisu predviđeni dodatni troškovi
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
-usmeno i pismeno vježbanje i ponavljanje
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
53
5.3. Izborna nastava
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
54
INFORMATIKA
NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE
NOSITELJ AKTIVNOSTI Jelica Lazarević
RAZRED 5.A,5.B,5.C,5.D, ,6.A,6.B,6.C,6.D,6.E
PLANIRANI BROJ UČENIKA 4 GRUPE
PLANIRANI BROJ SATI 2 SATA TJEDNO PO GRUPI UČENIKA
CILJEVI IZBORNE NASTAVE
Učenici će nabrojiti vidljive dijelove osobnoga računala i njihovu namjenu, obavljati osnovne operacije s mapama i datotekama; prepoznati osnovne usluge Interneta, razmjenjivati podatke elektroničkom poštom; pravilno upotrebljavati CD/DVD diskove, pokrenuti i upotrebljavati obrazovne programe i snalaziti se u njima, koristiti se programima za crtanje, pohranjivati zvučne zapise, stvoriti zbirku videozapisa i izvoditi ih ; upotrebljavati jednostavan program za pisanje tekstova i pravilno uređivati tekst, oblikovati izgled stranice, pisačem ispisivati pripremljeni tekst; savladati osnove programiranja i stvarati jednostavne programe uz primjenu znanja iz matematike.
NAMJENE
Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor određenoga nastavnog predmeta iz ponude
nastavnih predmeta kao izbornih odgojno-obrazovnih sadržaja u školi.
Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog
procesa, proširivanje i produbljivanje znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom
području za koje učenik pokazuje posebne sklonosti i pojačan interes.
Izborni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih
opredijele, a učenik bira izborni predmet na početku 5.razreda.
Učenik može prestati pohađati izborni predmet nakon pisanog zahtijeva i obrazloženja roditelja
učenika i učenika UV do početka školske godine pod uvjetom da obveznu satnicu zamijeni
drugim izbornim predmetom ili aktivnošću u školi.
NAČIN REALIZACIJE Individualan rad učenika i rad u parovima
VREMENIK tijekom šk.god.2017./18.
NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA
Usvojenost sadržaja, projektni zadaci, aktivnost i razvoj interesa
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
55
INFORMATIKA
NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ INFORMATIKE
NOSITELJ AKTIVNOSTI Mario Klobučić
RAZRED 7. i 8. razredi
PLANIRANI BROJ UČENIKA 70
PLANIRANI BROJ SATI Tjedno 8 sati
CILJEVI IZBORNE NASTAVE
Rješavanje problema Komuniciranje posredstvom različitih medija Prikupljanje, organiziranje i analiza podataka te njihova sinteza u informacije Razumijevanje i kritička ocjena prikupljenih informacija Donošenje zaključaka na temelju prikupljenih informacija Timski rad pri rješavanju problema
NAMJENE
Upoznati i naučiti upotrebljavati računalo korištenjem ulazno-izlaznih naprava Upotrebljavati računalo kao pomagao pri učenju Raspravljati o informacijsko - komunikacijskoj tehnologiji uporabom ispravne terminologije Upotrebljavati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje Surađivati s drugim učenicima, učiteljima, roditeljima i ostalima u uporabi tehnologije Kreirati uzrastu primjerene artefakte uz pomoć učitelja, članova obitelji i drugih učenika Razumjeti kako na koristan način organizirati informacije
NAČIN REALIZACIJE Aktivne metode poučavanja, izmjena različitih oblika i metoda rada
VREMENIK Nastavna godina 2017./2018.
TROŠKOVNIK Prema dogovoru sa školom
NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA
Individualno pregledavati i vrednovati uratke, pratiti i vrednovati učenike tijekom pojedinih faza rada. Provjere znanja tijekom godine. Analiza učinjenog, osobni osvrt na realizaciju. Prilagodba daljnjeg rada. Savjetovati učenike kako bi se trebali popraviti u nekom elementu koji vrednujem.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
56
NJEMAČKI JEZIK
NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA
NOSITELJ AKTIVNOSTI Ana Šimović
RAZRED IV ( Vid), Va, Vb, VIabc (I grupa), VIbc (II grupa), VIIcde
PLANIRANI BROJ UČENIKA 74
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI IZBORNE NASTAVE
razvijanje jezičnih vještina potrebnih u govornoj i pisanoj komunikaciji, stvaranje zanimanja i potrebe za znanjem stranoga jezika, te upoznavanje s kulturom zemlje čiji se jezik uči
NAMJENE
učenicima s voljom za učenjem još jednog stranog jezika
NAČIN REALIZACIJE
prema planu i programu, dva sata tjedno
VREMENIK školska godina 2017. / 18.
TROŠKOVNIK
udžbenici, radne bilježnice, papiri u boji, fotokopije, flomasteri, bojice, plakati, čavlići, nastavnička pomagala...
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
redovito praćenje učenika, njegovih sposobnosti i vještina (diktati, testovi, školske zadaće, usmene provjere, izrada plakata, sudjelovanje u projektima) te zaključno ocjenjivanje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
57
NJEMAČKI JEZIK
NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA
NOSITELJ AKTIVNOSTI Kristina Laura
RAZRED 4.ab, 4.c, 5.c 6.de, 7.a,b- I. grupa, 7.a,b-II. grupa, 8.a,b, 8.c,d
PLANIRANI BROJ UČENIKA
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI IZBORNE NASTAVE
Osposobljavanje učenika za komunikaciju i postizanje zanimanja za poznavanjem jezika te njegovu primjenu u svakodnevnom životu. Upoznavanje učenika sa kulturom njemačkog govornog područja.
NAMJENE
Jezično-komunikacijsko područje
NAČIN REALIZACIJE
Tjedni rad u školi
VREMENIK Kroz cijelu školsku godinu 2017./2018.
TROŠKOVNIK
Bojice, papir, plakati, udžbenik, radna bilježnica
NAČIN VRJEDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA
Redovito praćenje učenika, njegovih sposobnosti, vještina te zaključivanje ocjena
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
58
NJEMAČKI JEZIK
NAZIV AKTIVNOSTI IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA
NOSITELJ AKTIVNOSTI Josip Vuletić
RAZRED 4r. Prud
PLANIRANI BROJ UČENIKA 4
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI IZBORNE NASTAVE
Usvajanje jezičnih struktura,razvijanje govornih sposobnosti u komunikaciji i stjecanje znanja o kulturi zemlje u kojoj se taj jezik govori.
NAMJENE
Stjecanje znanja u govornoj i pisanoj komunikaciji.
NAČIN REALIZACIJE
Frontalni i grupni rad.
VREMENIK Tijekom cijele školske godine 2017. / 2018.
TROŠKOVNIK
Uporaba papira za preslikavanje, prozirnica, flomastera, hamer-papira
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Usmeni razgovor i pisani testovi Primjena znanja u daljnjem radu
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
59
VJERONAUK
NAZIV AKTIVNOSTI / PROGRAMA / PROJEKTA
IZBORNA NASTAVNA IZ VJERONAUKA (1. RAZRED)
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Sustavno i što cjelovitije upoznavati katoličku vjeru u svim njezinim dimenzijama.
CILJ Razvijati temeljne općeljudske i vjerničke sposobnosti, te izgrađivati međusobno zajedništvo i ljubav.
ZADATCI Omogućiti učenicima da pitanja o svom životu i svijetu promatraju u duhu vjere i kršćanske poruke.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučitelj Tomislav Medak, s. Marijana, Vinka Cikojević
KORISNICI AKTIVNOSTI Vjeroučenici prvih razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
1. SADRŽAJI: Naši vjeronaučni susreti. Otkrivamo znakove Božje dobrote. Ljudi i poslije smrti žive s Bogom. Isusovo rođenje. Isus susreće ljude. Isusovo uskrsnuće. Zajedno smo uvijek radosni. Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja. 2. SOCIOLOŠKI OBLICI RADA: - individualni rad - frontalni rad - rad u skupinama. 3. METODE: usmeno izražavanje, glazbeno izražavanje, likovno izražavanje, molitveno izražavanje, opisivanje, slušanje, prepričavanje, zamišljanje.
SURADNICI župnik, učiteljica
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine (70 sati - 2 sata tjedno).
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
60
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja
NAZIV AKTIVNOSTI / PROGRAMA / PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA (2. RAZRED)
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Sustavno, što cjelovitije, dijaloški i ekumenski (na informativnoj i djelatnoj razini) upoznavanje katoličke vjere u svim njezinim bitnim dimenzijama zbog cjelovitog, općeljudskog i vjerničkog razvoja i rasta.
CILJ Osnažiti spoznaju da je Bog pozvao sve ljude na međusobnu ljubav i zajedništvo i da žive u skladu s tim pozivom.
ZADACI 1. Osjećati radost zajedništva i prijateljstva s Bogom. 2. Prepoznavati Božju ljubav u njegovim stvorenjima. 3. Shvaćati važnost zajednice za ljudski i vjernički život.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučitelji:Tomislav Medak,s.Marijana,Vinka Cikojević
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici drugih razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
1. SADRŽAJI: Ponovno smo zajedno. Bog je čudesno stvorio svijet i ljude. Isus – dar božji Zemlji i ljudima. Isusovi prijatelji. Život je lijep i težak. Lijepo je kad braća žive zajedno. Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i interdisciplinarnih
sadržaja GOO. 2. SOCIOLOŠKI OBLICI RADA: frontalni rad; individualni rad; rad u skupinama; rad u paru. 3. METODE: usmeno izlaganje, razgovor, usmeno izražavanje, likovno izražavanje, literarno izražavanje.
SURADNICI U AKTIVNOSTI Župnik , učiteljica
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
61
NAZIV AKTIVNOSTI / PROGRAMA / PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA (3. RAZRED)
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Sustavno, što cjelovitije, dijaloški i ekumenski upoznavanje katoličke vjere u svim njezinim bitnim dimenzijama zbog cjelovitog, općeljudskog i vjerničkog razvoja i rasta
CILJ Upoznati, prihvatiti i nasljedovati Isusa Krista kao navjestitelja Radosne vijesti čovjeku, jedinog i konačnog osloboditelja i spasitelja svih ljudi.
ZADATCI 1. Otkrivati važnost Božje blizine u našem životu. 2. Doživljavati Isusa kao našeg osobnog Spasitelja. 3. Naučiti širiti Kristov mir u našoj okolini.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučitelj Tomislav Medak, s.Marijana, Vinka Cikojević
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici trećeg razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
1. SADRŽAJI: Bog , tajna našeg života. Isus je s nama. Bog je naš Spasitelj. Bog je došao među ljude. Isusov poziv na pomirenje. U Euharistiji – Isus je među nama. Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja. 2. SOCIOLOŠKI OBLICI RADA: frontalni rad; individualni rad; rad u skupinama; rad u paru. 3. METODE: usmeno izlaganje, razgovor, usmeno izražavanje, likovno izražavanje, literarno izražavanje, čitanje i rad na tekstu.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine (70 školskih sati)
TROŠKOVNIK Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
62
SURADNICI Župnik, učiteljica
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine (70 sati – 2 sata tjedno).
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja
NAZIV AKTIVNOSTI / PROGRAMA / PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA (4. RAZRED)
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI 1. Uočiti povezanost i uspostaviti međuodnos čovjeka i prirode. 2. Osvijestiti potrebu očuvanja prirode kao Božjeg stvorenja i čovjekova okoliša. 3. Shvatiti da priroda govori o Bogu kao njenom Stvoritelju. 4. Upoznati važnost nastanka dekaloga za Židove i kršćane. 5. Uočiti podjelu Dekaloga na odnose čovjek-Bog i čovjek-čovjek.
CILJ Poticati i usmjeravati učenike prihvaćanju škole i vjeronauka kao njihovog vlastita okruženja u kojem su prihvaćeni i voljeni, te u kojem mogu rasti izgrađujući svoje vlastite sposobnosti.
ZADATCI Naučiti odgovorno se odnositi prema prirodi i ljudima u svojoj blizini.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučitelj Tomislav Medak, Marinko Tošić, don Miroslav Rubić, Vinka Cikojević
KORISNICI AKTIVNOSTI Vjeroučenici četvrtih razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
1. SADRŽAJI: Zemlje je naša i Božja kuća. S Bogom na putu života. Božji nas glasnici zovu. Isus je Sin Božji. Na Isusovu putu – slijedimo njegovo djelo. Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i interdisciplinarnih sadržaja GO i obrazovanja. 2. SOCIOLOŠKI OBLICI RADA: frontalni rad; individualni rad; rad u skupinama; rad u paru. 3. METODE: usmeno izražavanje, literarno izražavanje, glazbeno izražavanje, likovno izražavanje, scensko izražavanje, izrada plakata.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
63
SURADNICI U AKTIVNOSTI Župnik, učiteljica
TROŠKOVNIK Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje.
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine (70 sati – 2 sata tjedno)
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja
NAZIV AKTIVNOSTI / PROGRAMA / PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA (5. RAZRED)
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Sustavno, što cjelovitije, dijaloški i ekumenski (na informativnoj i djelatnoj razini) upoznavanje katoličke vjere u svim njezinim bitnim dimenzijama zbog cjelovitog, općeljudskog i vjerničkog razvoja i rasta.
CILJ Upoznati značenje povijesti spasenja i povijesti katoličke crkve koja izvršava Kristov nalog evangelizacije i služenja na različitim područjima crkvenog i društvenog života u hrvatskom narodu i cijelom svijetu.
ZADACI 1. Prepoznati važnost religije za čovjekov život. 2. Upoznati se s nastankom i razvojem kršćanstva uz pomoć Biblijskih tekstova. 3. Pitati se i pronaći odgovor kako i mi možemo konkretno doprinijeti širenju naše vjere.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučitelji: Marinko Tošić, Tomislav Medak
KORISNICI AKTIVNOSTI Vjeroučenici petog razreda.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
1. SADRŽAJI: - Snaga zajedništva. - Religija u životu čovjeka: Božji tragovi. - Biblija: knjiga nad knjigama. - Počeci biblijske povijesti/vjere. - Bog u povijesti izabranog naroda: izraelski kraljevi. - Isus Krist – ostvaritelj novog svijeta. - Život prvih kršćana. uloga sv. Petra i sv. Pavla u širenju Isusove poruke. - Kršćani među nama: uzori vjere u hrvatskom narodu.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
64
- Čovjek se obraća Bogu molitvom i pjesmom. Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i Interdisciplinarnih
sadržaja GO i obrazovanja. 2. SOCIOLOŠKI OBLICI RADA: frontalni rad; individualni rad; rad u skupinama; rad u paru. 3. METODE: usmeno izlaganje, razgovor, usmeno izražavanje, likovno izražavanje, literarno izražavanje, čitanje i rad na tekstu.
SURADNICI Župnik, učitelji
VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine (70 sati – 2 sata tjedno)
TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje. - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja
NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA /PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA - 6.RAZRED
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI -uočiti i ispravno protumačiti povezanost odgovornosti i slobode -razumjeti da prava sloboda podrazumijeva ljubav -prepoznati Boga kao izvor slobode -postići da učenici shvate kako Bog i kada daje zapovijedi to čini radi čovjekove slobode, a iz ljubavi -prepoznati Isusa koji oslobađa svakog čovjeka od okova grijeha i otvara mu mogućnost za razvoj samoga sebe kao osobe
CILJ -pomoći u izgradnji i ostvarenju vjerničke i ljudske osobnosti učenika -pomoći im da izgrade zrelu i odgovornu savjest u odnosu prema sebi, drugima, svijetu i Bogu
ZADATCI -razvijati osjećaj odgovornosti -poštivati slobodu drugoga -primjenjivati Božja pravila kako bismo živjeli u miru i ljubavi
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
65
NOSITELJI AKTIVNOSTI Vjeroučitelj Tomislav Medak, Marinko Tošić
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici šestog razreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
SADRŽAJI 1. Živjeti u miru i slobodi 2. Iz ropstva u slobodu-Bog vodi svoj narod kroz pustinju 3. Crkva-novi Božji narod 4. Crkva kroz povijest 5. Sakramenti i kršćanska inicijacija 6. Isus Krist-naš Osloboditelj i Spasitelj 7. Crkveni jezici i kultura 8. Marija u Crkvi
Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i interdisciplinarnih
sadržaja GO i obrazovanja. SOCIOLOŠKI OBLICI RADA -frontalni, -individualni, -u paru, -u grupi METODE -predavačka -usmeno i pismeno izražavanje -glazbeno i likovno izražavanje -istraživanje -prezentiranje,…
SURADNICI župnik, učitelji
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva sata tjedno tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
66
NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA /PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA - 7. RAZRED
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI -upoznavanje katoličke vjere u svim njezinim bitnim dimenzijama radi cjelovitog općeljudskog vjerničkog razvoja i rasta
CILJ -izgrađivati i ostvarivati zrelu ljudsku i vjerničku osobnost
ZADATCI -shvaćati i uvažavati vjeru kao važan dio čovjekovog života -uočavati važnost Božjeg poziva na zajedništvo -otvarati se istinskim evanđeoskim vrijednostima
NOSITELJI AKTIVNOSTI Tomislav Medak, Marinko Tošić, Vinka Cikojević
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici sedmog razreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI SADRŽAJI 1. Upoznajmo i izgradimo vlastitu osobnost 2. Dekalog-pravila za život u ljubavi i slobodi 3. Židovski narod i vjera 4. Da svi budu jedno 5. Potreba pomirenja i oproštenja 6. Tajna smrti i kršćanska vjera u vječni život Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i interdisciplinarnih sadržaja GO i obrazovanja.
SOCIOLOŠKI OBLICI RADA -frontalni, -individualni, -u paru,-u grupi METODE -predavačka, -usmeno i pismeno izražavanje, -glazbeno i likovno izražavanje,-istraživanje, -prezentiranje,…
SURADNICI Župnik, učitelji
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva sata tjedno tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja - vrjednovanje prezentacije
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
67
NAZIV AKTIVNOSTI/ PROGRAMA /PROJEKTA
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA - 8. razred
SVRHA (NAMJENA) AKTIVNOSTI Učenici otkrivaju i vježbaju osnovne oblike kršćanskog života kao istinske i prave mogućnosti cjelovita ostvarenja vlastitog života
CILJ -pomoći u izgradnji i ostvarenju ljudske i vjerničke osobnosti učenika -pomoći učenicima da izgrade zrelu i odgovornu savjest u odnosu prema sebi, drugima, svijetu i Bogu
ZADATCI -naučiti se zrelo odnositi prema sebi i drugima -razvijati duh prijateljstva -naučiti da je čovjek po svojoj naravi religiozno biće -naučiti cijeniti naše kršćanske korijene -shvatiti važnost sakramenata u vjerničkom životu
NOSITELJI AKTIVNOSTI Tomislav Medak, Marinko Tošić,
KORISNICI AKTIVNOSTI Učenici osmog razreda
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
SADRŽAJI 1. Upoznajmo i izgradimo vlastiti život 2. Čovjekovo traganje za živim Bogom 3. Tajna svijeta i čovjeka u svjetlu Biblije 4. Božja dobrota i ljubav prema grešnicima 5. Katolička Crkva i kršćanstvo u Hrvata 6. Potvrda-snaga kršćanskog poslanja 7. Biti kršćanin u Crkvi i u društvu Napomena! Na mjesečnim planiranjima će se odrediti teme iz Plana i interdisciplinarnih
sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja. SOCIOLOŠKI OBLICI RADA -frontalni, -individualni, -u paru, -u grupi METODE -predavačka, -usmeno i pismeno izražavanje, -glazbeno i likovno izražavanje, -istraživanje, -prezentiranje,…
SURADNICI Župnik, učitelji
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
68
VREMENIK AKTIVNOSTI Dva sata tjedno tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Troškovi za hamer, papir i fotokopiranje.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
- prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno ispitivanje -vrjednovanje skupnog rada - vrjednovanje stvaralačkog izričaja
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
69
5.4. Izvannastavne aktivnosti
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
70
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST:
LIKOVNA SKUPINA
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljica Tonćika Popović , Jelena Bebić
CILJEVI I NAMJENA
Razvijanje sklonosti prema likovnoj umjetnosti koristeći različite likovne tehnike i motive. Učenici pri tom izražavaju svoju kreativnost i samostalnost u radu kojim doprinose estetskom uređenju škole.
ZADAĆE Razvijati estetske osobine, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u
radu, poštivanje svog i tuđeg rada i objektivnost u samovrednovanju.
BROJ UČENIKA / RAZREDI
1.-4.r.
NAČIN REALIZACIJE
Kreativan i praktičan rad ; izrada radova različitim tehnikama i sredstvima kroz grupni i
individualni rad.
VREMENIK
tijekom nastavne godine 2017./2018. , 1 sat tjedno (35 sati).
TROŠKOVNIK
Nema troškova.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
71
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT IZVANNASTAVNA AKTIVNOST:
EKO GRUPA
NOSITELJ PROGRAMA -učiteljica Katica Vladimir
CILJEVI I NAMJENA -razvijati ekološku svijest kod učenika sudjelovanjem u određenim aktivnostima u školi i izvan nje. Prepoznati važnost odvajanja različitog otpada i njegovo pravilno odlaganje. Obilježiti važne ekološke datume. Stjecati dodatna znanja iz ekologije kroz različite aktivnosti i projekte ekološkog i humanitarnog sadržaja. Izgrađivati pravilan stav prema prirodi i živim bićima u njoj.
ZADAĆE - učenici će:razvijati ekološku svijest, stjecati praktična znanja i radne navike, poštivati prirodne zakonitosti kako bi se naučili živjeti u skladu s prirodom.
BROJ UČENIKA / RAZREDI 2.a,2.b,3.a,3.b, 4a;
NAČIN REALIZACIJE -formiranje grupe, rad u grupi, individualni praktični radovi….
VREMENIK -tijekom nastavne godine 2017./2018. , 1 sat tjedno (35 sati).
TROŠKOVNIK -troškovi vezani za nabavu materijala za rad.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
72
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT IZVANNASTAVNA AKTIVNOST:
LITERARNO-RECITATORSKA GRUPA
NOSITELJ PROGRAMA Učiteljica Nikolina Jerković
CILJEVI I NAMJENA - razvijati samopouzdanje učenika u predstavljanju vlastitih postignuća u literarno-recitatorskoj grupi - razvijati senzibilitet učenika kroz kreativno pismeno stvaralaštvo - razvijati ljubav prema ljepoti književnoga izraza
ZADAĆE -osmišljavanje izvedbe recitacija ,poticanje kreativnosti učenika i njihove stvaralačke sposobnosti. -sudjelovanje u školskim nastupima tijekom školske godine
BROJ UČENIKA / RAZREDI 1.r.-4.r.
NAČIN REALIZACIJE -opisno praćenje rada,zalaganja i zainteresiranosti učenika za rad literarno-recitatorske skupine. Sudjelovanje na prigodnim priredbama.
VREMENIK -tijekom nastavne godine 2017./2018. , 1 sat tjedno (35 sati).
TROŠKOVNIK -nema troškova
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
73
UČITELJICA Nikolina Doko, Linda Perleta, Danijela Tutavac
RAZRED 2.,3. i 4.
VRSTA Dramska grupa
CILJEVI Poticati verbalnu i neverbalnu komunikaciju u svim oblicima. Poticati samopouzdanje,
razvoj pozitivne slike o sebi. Zadovoljiti djetetove potrebe za igrom i zabavom.
Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, glume, dječje igre ...
ZADAĆE Sudjelovati u školskim aktivnostima i nastupima na priredbama.
Omogućiti učenicima da svojim mogućnostima ostvare samostalne i skupne scenske
nastupe. Uvježbavanje odabranog teksta s učenicima. Osmišljavanje izvedbe igrokaza,
potrebne scenografije, kostima, glazbe...poticanje kreativnosti učenika i njihove
stvaralačke sposobnosti. Razvijati ustrajnost, tolerantnost i osjećaj pripadnosti.
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 10 – 15
NAČIN REALIZACIJE Radionice, individualni i grupni rad
VREMENSKI OKVIR Rujan 2017.- lipanj 2018. (5. školski sat)
TROŠKOVNIK Troškove materijala potrebnih za rad snose učiteljica i učenici
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
74
UČITELJICA Maja Dujmović Mustapić
RAZRED 1. – 4. r
VRSTA Sportska skupina
CILJEVI Razvijanje motoričkih sposobnosti kroz razne športske aktivnosti (natjecanja, igre)-
razvijanje svijesti o potrebi očuvanja zdravlja i aktivnog bavljenja športom – razvijanje
potrebe za vježbanjem kao važnim čimbenikom razvoja djeteta.
ZADAĆE Kroz različite sportske aktivnosti razvijati ustrajnost, točnost, preciznost, tolerantnost i
druželjubivost.
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 4 - 10
NAČIN REALIZACIJE Rad na školskom igralištu i u razredu.
VREMENSKI OKVIR Tijekom nastavne godine 1 sat tjedno (35 sati). – četvrtak 5. sat
TROŠKOVNIK Troškove materijala potrebnih za rad snose učiteljica i učenici.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
75
UČITELJICA Sandra Krstičević
RAZRED 1.-4.r.PŠ Prud
VRSTA LIKOVNA SKUPINA
CILJEVI I NAMJENA Razvijanje sklonosti prema likovnoj umjetnosti koristeći različite likovne tehnike i motive pri tom izražavaju svoju kreativnost i samostalnost u radu kojim doprinose estetskom uređenju škole.
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA (6 učenika)
NAČIN REALIZACIJE Kreativan i praktičan rad ; izrada radova različitim tehnikama i sredstvima kroz grupni i individualni rad.
VREMENSKI OKVIR Rujan 2017.- lipanj 2018. , četvrtak 5.sat
TROŠKOVNIK Potrošni materijal za rad učenika: blok, kolaž, salvete, različita ljepila ,hamer papir, plastelin…
NAČIN VREDNOVANJA Opisno praćenje rada , zalaganja i zainteresiranosti učenika za rad likovne skupine. Uređenje školskog prostora.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
76
UČITELJICA Katarina Petković Galov
RAZRED 1. – 4. r
VRSTA Folklorna skupina
CILJEVI Poticanje učenika na plesno stvaralaštvo te očuvanje tradicije. Upoznavanje narodnih
nošnji, običaja, plesova, igrica i brojalica našega kraja.
Izražavanje pokretom, razvijanje osjećaja za ritam, učenje plesnih koraka i
upoznavanje narodnih pjesama. Upoznavanje s tradicijskom odjećom našega kraja,
tradicijskim nakitom i frizurama.
Poticanje na grupni rad, demonstracija naučenog na školskim priredbama i svečanostima.
ZADAĆE Sudjelovanje na školskim priredbama osmišljenom koreografijom.
Razvijanje osjećaja pripadnosti kraju u kojem živimo te svijest o važnosti čuvanja
tradicijskih običaja i narodnih nošnji.
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 10 - 15
NAČIN REALIZACIJE Uvježbavanje plesnih koraka, pjesama, igrica i brojalica na zajedičkim probama svaki
tjedan. Zajedničke izvedbe naučenog na probama i nastupima.
VREMENSKI OKVIR Tijekom nastavne godine 1 sat tjedno (35 sati). – srijeda 5. školski sat
TROŠKOVNIK Nema troškova.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
77
VRSTA ŠAH
KRATKI OPIS AKTIVNOSTI Upoznavanje osnovnih šahovskih pravila i primjena kroz igru. Sudjelovanje na natjecanjima u sklopu školskog sportskog društva osnovne škole.
NOSITELJ AKTIVNOSTI učiteljica razredne nastave Natali Bubalo i psiholog Hrvoje Šimović
CILJEVI Osposobljavanje učenika sa upoznavanjem pravila i načina igranja šaha. Osim toga učenici se uče strpljenju i poštovanju prema drugom učeniku. Taj proces omogućuje stvaranje prijateljstva bilo u pobjedi ili u porazu. Šah kao vještina i sport pomaže djeci da< poboljšaju svoje kognitivne sposobnosti.
NAMJENA AKTIVNOSTI Upoznavanje što većeg broja učenika sa šahom, razvijanje tolerancije. Naučiti ih odgovornom ponašanju prema sebi, prema drugima i prema obavezama.
CILJNA SKUPINA Zainteresirani učenici od 2.-8-razreda
PLANIRANI BROJ UČENIKA 1.skupina – 20 učenika B smjene, 2.skupina 20 učenika A smjene
PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO Svaka skupina jedan do dva školska sata tjedno (2 skupine)
NAČIN REALIZACIJE Upoznavanje s osnovama šaha kroz vježbe, postavljene probleme, igru i natjecanja.
VREMENSKI OKVIR Tijekom školske godine 2017./2018.
TROŠKOVNIK Troškove pokriva škola i roditelji.
NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI
Provjera se vrši kroz proces učenja i kroz natjecanja
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA AKTIVNOSTI
Rezultati vrednovanja ukazat će svakom učeniku na daljnje usmjerenje, kroz nastavak i pronicanje u dubinu šahovske igre pomažući mu time da upozna svoje prednosti i mane, napreduje sa stjecanjem kako šahovskih, tako i općih znanja.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
78
UĆITELJICA Marinka Jurković
RAZREDI učenici 5. – 8. razreda
VRSTA NOVINARSKA DRUŽINA
CILJEVI 1. unapređivanje pisanoga izražavanja, osposobljavanje učenika za komunikaciju s novinarskim medijem, razvijanje čitalačkih navika, poticanje istraživačke radoznalosti, razvijanje sposobnosti pisanja u novinarskom žanru, uređivanje mrežnih stranica škole
2. razvijanje ljubavi prema novinarskom radu, razvijanje učenikove samostalnosti, maštovitosti i kreativnosti u pisanom izrazu
3. prezentiranje aktivnosti družine na prigodnim svečanostima u školi i izvan nje, promidžba škole, organiziranje novinarskih radionica, sudjelovanje u školskim projektima, obilježavanje obljetnica, važnih datuma i blagdana, izrada plakata i zidnih novina
4. sudjelovanje na smotri LiDraNo 2018.
ZADAĆE okupiti zainteresiranih učenika
- razvijati radoznalost i aktivni istraživački odnos prema okolini
- razvijati i njegovati spoznajne sposobnosti učenika te otvorenost za nova iskustva učenja
- razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim sposobnostima
- ispuniti slobodno vrijeme učenika i ponuditi im nova znanja i vještine
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 5 učenika
VREDNOVANJE redovito praćenje i opisno ocjenjivanje rezultata
-objavljivanje radova u tiskovinama i na mrežnim stranicama škole
-sudjelovanje na natjecanju
VREMENSKI OKVIR školska godina 2017./18. petak, 11:55 – 12:40 (35 sati godišnje)
TROŠKOVNIK Nije potrebno dodatno financiranje.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
79
UČITELJICA Slavica Ilić
RAZRED (5., 6., 7. i 8.)
VRSTA Dramska družina
CILJEVI 1. Razvijanje scenskog pokreta i glume, osposobljavanje učenika za komunikaciju scenskim pokretom,
uvježbavanje igranja uloga,pisanje dramatizacije,vježbanje dikcije,pravilnog izgovora i artikulacije te
scenskog pokreta i držanja, vježbe pantomime(bez tekstualnog predloška).
2. Razvijanje ljubavi prema scenskom izrazu i kazališnom mediju, razvijanje učenikove mašte kroz
igru,zabavu i glumu.
3. Prezentiranje aktivnosti družine na prigodnim svečanostima u školi i izvan nje, promidžba škole.
4. Sudjelovanje na smotri LiDraNo 2017.
ZADAĆE
Okupiti zainteresirane učenike. Odabrati odgovarajući književni predložak te ga dramatizirati i uvježbati s
učenicima. Osmisliti izvedbu igrokaza, potrebnu scenografiju, kostime, glazbu te ostale potrebne
sastavnice. Tijekom cijelog procesa potrebno je poticati kreativnost učenika te njihove stvaralačke
sposobnosti. Na taj će se način aktivno popuniti slobodno vrijeme učenika te će im se ponuditi nova
znanja i vještine. Organizirati školske i javne nastupe družine s uvježbanim programom.
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA 10
TROŠKOVNIK
VRIJEME
VREDNOVANJE
Nastavna sredstva. Školska godina 2017./18.
Petak,11.55-12.40 (35-50 sati godišnje, prema potrebi).
Redovito praćenje i zaključno opisno ocjenjivanje. Sudjelovanje na natjecanju.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
80
UČITELJ/ICA Helena Bjeliš
RAZRED 5. -8. razreda
VRSTA LITERARNA DRUŽINA VIŠIH RAZREDA
CILJEVI - razvoj literarne darovitosti i sposobnosti jezičnog izražavanja
- razvijanje sposobnosti oblikovanja zadane teme
- upoznavanje s različitim literarnim izrazima
- razvijanje osjećajnosti i osjetilnosti, mašte , kreativnosti
- formiranje stavova i razvoj društvene svijesti
- razvijanje znanja i vještina potrebnih za osobni napredak učenika
ZADAĆE - okupljanje zainteresiranih učenika
- odabir odgovarajućih tema za literarnu obradu
- literarni pokušaji, obrada i unaprjeđivanje vještina
- osvrti , procjena i samoprocjena
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 7-9
NAČIN REALIZACIJE Objavljivanje radova na stranicama škole, razrednim i školskim panoima, čitanje literarnih uradaka , organiziranje kreativnih radionica, sudjelovanje na smotri LiDraNo 2018.
VREMENSKI OKVIR 35 nastavnih sati godišnje
TROŠKOVNIK Troškovnik poštarine, listovi ...
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
81
UČITELJICA Kristina Laura
RAZRED 4. – 8. razreda
VRSTA NJEMAČKA IGRAONICA
CILJEVI - Izlaganje djece autentičnim jezičnim materijalima - Razvijanje vještine čitanja i razumjevanja - Kreativna upotreba jezika kroz javnu prezentaciju (skeč, predstava) - pripreme za natjecanje
ZADAĆE - Obrada vokabulara - Učenje zadanih cijela napamet
PREDVIĐEN BROJ UČENIKA 5
NAČIN REALIZACIJE Jednom tjedno u grupama
VREMENSKI OKVIR Jednom tjedno (35 sati godišnje)
TROŠKOVNIK ------
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
82
UČITELJICA Ana Šimović
RAZRED 7d
VRSTA NJEMAČKA IGRAONICA
CILJEVI -razvijanje učeničkog stvaralačkog izražavanja u njemačkom jeziku. -razvijati ljubav prema pismenom izražavanju -upoznavanje sa stranom literaturom
ZADAĆE -razvijanje potreba i interesa učenika za istraživanje i unapređivanje jezika -razvijati maštu i kreativnost -produbljivati opću kulturu učenika
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 2
NAČIN REALIZACIJE -individualni i rad u paru
VREMENSKI OKVIR jedan sat tjedno tijekom školske godine
TROŠKOVNIK troškovi kopiranja materijala
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
83
UČITELJICA Ljupka Sršen Gutić
RAZRED V – VII
VRSTA VELIKI ŠKOLSKI ZBOR
CILJEVI Svladavanje pjevanja kao oblika glazbenog izražavanja. Razvijanje intonacije i usvajanje tekstova i melodija različitih napjeva. Razvijanje interpretativnih i stvaralačkih sposobnosti učenika. Njegovanje suradničkih odnosa i odgovornosti pri zajedničkom izvođenju. Sudjelovanjem u stvaralačkom procesu usvajanja napjeva spoznati vrijednosti ustrajajnog rada koje vode uspjehu.
ZADAĆE Javnim nastupima sudjelovati u kulturnim manifestacijama u školi i izvan nje.
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 40
NAČIN REALIZACIJE Dvije probe tjedno, a po potrebi i više.
VREMENSKI OKVIR Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK VREDNOVANJE
Prezentacija uvježbanih napjeva na kulturnim manifestacijama u školi i izvan nje. Osjećaj zadovoljstva pri javnom izvođenju naučenog.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
84
UČITELJ/ICA Ljupka Sršen Gutić
RAZRED I. do IV.
VRSTA MALI PJEVAČKI ZBOR
CILJEVI Uvođenje učenika u svijet glazbene umjetnosti. Razvijanje ljubavi prema zborskom pjevanju. Poticanje suradnje i prihvaćanja različitosti. Razvijanje estetskog glazbenog ukusa. Njegovanje kulturnog identiteta i različitosti
ZADAĆE Prezentirati naučene vještine pjevanja na školskim i javnim kulturnim manifestacijama. Sudjelovati na tradicionalnom koncertu dječjih zborova u GKS.
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 25
NAČIN REALIZACIJE Probe dva školska sata tjedno , prema potrebi i više.
VREMENSKI OKVIR Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
85
UČITELJICA Zrinka Boras
RAZRED Učenici od 4. do 8. razreda
VRSTA GLAZBENA SKUPINA
CILJEVI Poticati aktivno muziciranje, razvijati glazbeni ukus, stvarati kritičko glazbeno mišljenje, izgradnja sposobnosti za timski rad, osvijestiti već postojeće glazbene sposobnosti te ih što više razvijati
NAMJENA Poticanje i njegovanje sklonosti aktivnog glazbenog djelovanja te kroz tu aktivnost afirmirati zanimanje za glazbenu umjetnost. Aktivno sudjelovanje u kulturno – umjetničkim programima događajima u školi te u lokalnoj zajednici.
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 9 učenika
NAČIN REALIZACIJE Glazbene probe se održavaju dva puta tjedno i češće prema potrebi.
VREMENSKI OKVIR Tijekom školske godine
NAČIN VREDNOVANJA Praćenje individualnog postignuća učenika tijekom školske godine
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
86
UČITELJ Božidar Lovrić
RAZRED 5.C, 5.D, 6.C, 6.D razred
VRSTA MLADI POVJESNIČARI
CILJEVI Popularizirati nastavu povijesti Pronalaziti, upoznavati i vrjednovati različite izvore Vrednovati i upoznavati zavičajnu povijest Razvijati opće kreativne sposobnosti Poticati prijateljsku atmosferu te osjećaj za timski rad
NAMJENE - Omogućiti učenicima koji imaju poseban interes za povijest da na odabranim temama steknu znanje i intelektualne vještine -Razvijati interes za izučavanje prošlosti i zanimanja za sadašnjost
PEDVIĐEN BROJ UČENIKA 10
NAČIN REALIZACIJE - Individualni pristup, timski rad,
- -Izrada plakata, demonstracija
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
- Izložba radova na razrednoj i školskoj razini
- Predstavljanje na Web stranici škole ili gradskim portalima
- Osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja
VREMENSKI OKVIR Tijekom školske godine. 2 SATA TJEDNO
TROŠKOVNIK Fotokopiranje, materijali potrebni za izradu prezentacije ili plakata
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
87
NOSITELJ PROGRAMA Senad Novaković
RAZRED IV. i V. razred
VRSTA PROMETNA SKUPINA
PLANIRANI BROJ UČENIKA 15
PLANIRANI BROJ SATI 70
CILJEVI PROMETNE GRUPE
Upoznavanje prometnih pravila i propisa na putu od kuće do škole i obrnuto. Priprema za natjecanje „Sigurno u prometu“.
NAMJENE
Rješavanje testova iz prometnih i sigurnosnih pravila za vozače bicikla. Posjećivanje prometnica i prometnih raskrižja, upoznavanje s prometnim situacijama i primjena prometnih pravila i propisa na terenu.
NAČIN REALIZACIJE 2 sata tjedno
VREMENIK Tijekom školske godine
TROŠKOVNIK ----------------------------
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Sudjelovanje u natjecanju „Sigurno u prometu“. Dobivanje dozvole za upravljanje biciklom na javnim prometnicama.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
88
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT IZVANNASTAVNA AKTIVNOST KLUB MLADIH TEHNIČARA
NOSITELJ PROGRAMA Jelica Lazarević, učiteljica TK i informatike
CILJEVI I NAMJENA Cilj je Kluba okupiti na dragovoljnoj osnovi što više učenika i omogućiti im da primjerenim
metodičkim postupcima uz voditeljstvo učitelja mentora razvijaju svoje sklonosti i interese,
stječu znanje i vještine te razvijaju stvaralačke sposobnosti u području prirodnih i tehničkih
znanosti.
BROJ UČENIKA / RAZREDI Nije određen (učenici od 5. – 8. razreda)
NAČIN REALIZACIJE
Učenici 5. razreda osnovne škole - ostvaruju temeljne početničke programe upoznavanja s
alatom, njegovima rukovanjem i tehnologijama obrade materijala u modelarstvu,
maketarstvu i sl.;
Učenici 6. i 7. razreda osnovne škole - rješavaju jednostavnije problemske zadaće uz
primjenu elementarnih metoda istraživanja i složenijih tehnoloških pristupa obradi materijala.
Učenici 8. razreda osnovne škole - u rješavanju problemskih zadaća služe se istraživačkim
metodama u pristupu zadatku te obradi materijala za izvršno rješenje
VREMENIK Tijekom nastavne godine min 2 sata tjedno (70 sati) i više za potrebe realizacije projekata.
TROŠKOVNIK Troškove potrebne za realizaciju projekata za šk.2017./ 2018. snosi škola
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
Sudjelovanje na Natjecanju mladih tehničara i natjecanju Modelarska liga
Promicat će se tehnička i proizvodna zanimanja te stjecati tehničke vještine na području izrade
tehničkih tvorevina. Učenici će izraditi prezentacije kojima će predstaviti tehnološke procese
izrade tehničkih tvorevina.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
89
NOSITELJ PROGRAMA Tomislava Ivanković
RAZRED VII. - VIII. razred
VRSTA MLADI FOTOGRAFI
PLANIRANI BROJ UČENIKA 10
PLANIRANI BROJ SATI 35
CILJEVI INFORMATIČKE GRUPE
Stjecanje novih saznanja iz područja fotografije
Poticanje učenika u procesu istraživačkog učenja i stvaranja.
Kvalitetno zaokupiti učenikovo slobodno vrijeme
Poučavanje suvremenim modelima učenja
NAMJENE Rad grupe temelji se na sadržajima koji nisu obrađeni redovnim planom i programom nastavnog predmeta
tehnička kultura i informatika i na sadržajima za kojima se pokaže potreba. Tako se učenici članovi grupe
Mladi fotografi bave zabilježavanjem različitih školskih događanja pomoću digitalnog fotoaparata, upoznaju
fotografsku opremu i elemente fotografije te obradom digitalne fotografije za potrebe web stranice škole
KORELACIJA Tehnička kultura, Fizika, Likovna kultura, Informatika
NAČIN REALIZACIJE 2 sata tjedno prema dogovoru, po potrebi i više
VREMENIK Tijekom školske godine 2017./2018.
TROŠKOVNIK Foto- aparat, Računalo
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Realizacija školskih projekata, završeni učenički radovi, izražen ili smanjen interes za rad, stupanj razvijenosti
kulture rada u radnom okruženju.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
90
NOSITELJI PROGRAMA Diana Milić i Ante Buljubašić
RAZRED 5.-8.
VRSTA METEOROLOŠKA SKUPINA
CILJEVI Proširiti osnovne geografske i fizikalne sadržaje bitne za razumijevanje vremena i klime;
razvijanje samostalnog mišljenja i zaključivanja te istraživanja; čitanje i izrada klimatskih
grafikona
ZADAĆE
Zainteresiranim učenicima omogućiti pristup informacijama i sadržajima vezanim za
meteorologiju.
NAČIN REALIZACIJE individualni rad i rad u skupinama
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA 10
VREMENSKI OKVIR Tijekom školske godine 2017./2018.
Petkom 6.sat
TROŠKOVNIK Materijal potreban za učenje; CD i radni materijal za vježbanje (papir za fotokopiranje)
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
91
UČITELJ/ICA Dubravka Šešelj, učiteljica likovne kulture
RAZRED 5.,6.,7. i 8. razred
VRSTA VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE
CILJEVI -istraživanjem uključiti učenike u umjetničke procese -razvijati smisao za stvaralaštvo, inicijativu ,bogatu imaginaciju, emocionalnu inteligenciju -razvijanje kritičkog mišljenja, smisao za samostalnost te slobodu mišljenja i djelovanja -izgrađivanje smisla za estetiku, buditi i poticati osjećaj za lijepo -poticati kreativnost učenika
ZADAĆE
-razvoj sposobnosti uočavanja lijepog -osvijestiti važnost vizualnog identiteta -formiranje sposobnosti vizualnog doživljaja -izgrađivanje stvaralačkih estetskih sposobnosti -njegovati estetski ukus mladih
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA 15
TROŠKOVNIK
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
92
ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB „GUSAR“
Nositelj nastavnici TZK, učenici (5.-8. razreda)
Ciljevi i namjena Temeljna je zadaća Kluba suradnja sa školama i tijelima jedinica lokalne i područne (županijske i regionalne) samouprave nadležnim za prosvjetu i šport, poticanje i praćenje. Temeljni cilj Školskog sportskog kluba je okupiti što veći broj učenika te ih uključiti u organiziranu tjelesnu aktivnost pod stručnim nadzorom. U sklopu sekcija odvijaju se treninzi i pripreme za natjecanja, a sudjelovanjem na natjecanjima mladi sportaši predstavljaju sebe, svoju ekipu i školu, a oni najuspješniji se plasiraju na županijska, međužupanijska i državna natjecanja. Športske aktivnosti i natjecanja se provode u sljedećim športskim granama:
- atletika - 5.-8. razred – voditelji: N. Šešelj/ J.Galov/ F. Medak - kros - 5.-8. razred – voditelj: N. Šešelj - futsal – 5.-8. razred – voditelji: N. Šešelj/F. Medak - rukomet – 5-8. razred – voditelji: J. Galov/ F. Medak/ M. Nikolić/ voditelj: D.
Mateljak - šah – 1.-8. razred – voditelji: H. Šimović/ M. Bubalo - stolni tenis – 5.-8. – voditelj: F. Medak
Broj učenika oko 300 učenika od petog do osmog razreda
Način realizacije treninzi-skupni, individualni kondicijski treninzi; ekipno igranje kao i sam rad Školskog sportskog kluba
Vremenik kroz školsku godinu 2017./18. tijekom održavanja sata izvannastavnih aktivnosti i tijekom priprema za natjecanja.
Troškovi oprema, rekviziti, troškovi prijevoza učenika na natjecanje
Vrednovanje rezultata Županijska, međužupanijska i državna natjecanja
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
93
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST IGROM DO MIRA
NOSITELJI PROGRAMA Marijana Cvitanović
CILJEVI I NAMJENA Osvijestiti učenicima važnost duhovnog mira za mir među ljudima i narodima. Utjecaj socijalno-ekonomskih uvjeta na poticanje sukoba i ratova. Prepoznati mir kao Božji dar na primjeru svetopisamskih tekstova. Upoznati učenike s literarnim djelima u kojima je prisutna ljudska čežnja za mirom kao ispunjenjem životne radosti. Upoznati izvan grupe s rezultatima rada
BROJ UČENIKA 21
NAČIN REALIZACIJE Upoznavanje s temom Dogovoreno organiziranje rada Istraživanja, obrada literarnog teksta Upoznavanje drugih učenika sa rezultatima rada Predstavljanje rezultata rada
VREMENIK od rujna 2016.-lipnja 2017.
TROŠKOVNIK Potreban materijal
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Prema Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
94
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST VJERONAUČNA OLIMPIJADA
Nositelj programa Marinko Tošić i Tomislav Medak
Ciljevi i namjena
- upoznati i razumjeti sadržaje katoličke vjere kroz ponuđenu građu. - upoznati i doživjeti katoličku vjeru kroz razvoj vlastite duhovnosti, etičko
moralne svjesnosti i moralnih vrijednosti - razvijati stav poštivanja drugoga kroz kvalitetnu međusobnu
komunikaciju
Broj učenika 5 učenika
Način realizacije 1. Upoznavanje s temom 2. Dogovoreno organiziranje rada 3. Upoznavanje drugih učenika sa rezultatima rada 4. Predstavljanje rezultata rada
Vremenik Od rujna 2017. do lipnja 2018.
Troškovnik Potreban materijal
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
95
PROGRAM/AKTIVNOST/ PROJEKT Plesna škola
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST:
PLESNA SKUPINA (1. - 4. razred)
– plesno ritmičke igre, osnove standardnih, latino i swing plesova, osnove hip-hop programa za djecu
NOSITELJ PROGRAMA
Plesna škola CALYPSO Voditelj Dalibor Dominiković – vanjski suradnik
CILJEVI I NAMJENA
Igrom, smijehom, glazbom i pokretom putujemo čarobnim plesnim svijetom. Razvijamo osjećaj za ritam motoričke sposobnosti, a upoznavajući društvene plesove i socijalne vještine, međusobne odnose i lijepo ponašanje.
Veselim plesnim programom zadovoljiti dječju potrebu za gibanjem i druženjem te usmjetiti i usavršiti koordinaciju pokreta uz glazbu tako da igra postane ples.
BROJ UČENIKA / RAZREDI Prema odazivu
NAČIN REALIZACIJE
Plesne vježbe se izvode jednom tjedno u trajanju od 90 minuta (2 školska sata). Prezentacija na mjesečnim roditeljskim sastancima, nastupi.
VREMENIK
Tijekom školske godine
TROŠKOVNIK Cijena plesnih tečajeva utvrđena je cjenikom usluga PŠ Calypso, a trošak snose roditelji polaznika tečajeva
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Sudjelovanjem u kulturnim programima i svečanostima osjetiti sreću i zadovoljstvo nakon uspješnog nastupa, a najveća nagrada je pljesak njihovih prijatelja te pohvale roditelja, učitelja i voditelja plesne skupine.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
96
PROGRAM/AKTIVNOST/ PROJEKT Plesna škola
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST:
PLESNA SKUPINA (5. - 8. razred)
– osnove standardnih, latino i swing plesova, hip-hop i break dance program za mlade
NOSITELJ PROGRAMA
Plesna škola CALYPSO
Voditelj Dalibor Dominiković – vanjski suradnik
CILJEVI I NAMJENA
Upoznati, razvijati i oblikovati gibanje kao i sposobnost izražavanja osjećaja, misli i doživljaja.
Raspoznavati karaktere društvenih plesova i izričaj hip-hop kulture u glazbi i plesu.
Razvijanje socijalne angažiranosti, odnos prema sebi i drugima.
Program društvenih plesova kao i hip-hop te break dance program prilagođen je dobnoj skupini i
objedinjuje tjelesni, emocionalni, umni, socijalni i estetski razvoj mladih.
BROJ UČENIKA / RAZREDI Prema odazivu
NAČIN REALIZACIJE
Plesne vježbe se izvode jednom tjedno u trajanju od 90 minuta (2 školska sata).
Prezentacija na mjesečnim roditeljskim sastancima, nastupi.
VREMENIK
Tijekom školske godine
TROŠKOVNIK Cijena plesnih tečajeva utvrđena je cjenikom usluga PŠ Calypso, a trošak snose roditelji
polaznika tečajeva
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Sudjelovanjem u kulturnim programima i svečanostima osjetiti sreću i zadovoljstvo nakon
uspješnog nastupa, a najveća nagrada je pljesak njihovih prijatelja te pohvale roditelja, učitelja i
voditelja plesne skupine.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
97
.PROGRAM/AKTIVNOST/ PROJEKT
MEĐUNARODNI PLESNI PROJEKT „MATURANTSKA PARADA 2018“
Plesni tečaj Quadrille (četvorke)
NOSITELJ PROGRAMA
Plesna škola CALYPSO Voditelj Dalibor Dominiković – vanjski suradnik,volonter
CILJEVI I NAMJENA
Pokušaj obaranja Guinnesovog rekorda u sinkroniziranom plesanju quadrille odnosno
četvorke
Najveći sinkronizirani ples na svijetu u kojem bi sudjelovali učenici završnih, osmih razreda u zajedničkom nastupu sa tisućama mladih diljem Europe.
BROJ UČENIKA / RAZREDI Program se izvodi u suradnji sa svim učenicima završnih razreda
NAČIN REALIZACIJE
Besplatan plesni tečaj quadrille (četvorke), 4 vježbe po 45 minuta (4 školska sata).
Vježbe bi se izvodile u sklopu nastave TZK kao dio nastavnog programa „plesne
strukture“
VREMENIK
Tijekom školske godine.
TROŠKOVNIK Oprema za ples:
- Majice za muškarce i djevojke
Troškove opreme za ples snose plesači
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Izvješće glavnog organizatora QUADRILLA DANCE PARADE o postignutom rezultatu.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
98
5.5. Izvanučionička nastava, terenska nastava izleti i ekskurzije
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
99
1. RAZREDI
PLAN IZVANUČIONIČNE NASTAVE ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.
Razrednici: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić, Danijela Tutavac
NAZIV AKTIVNOST
I CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI
NOSITELJI AKTIVNOSTI
NAČIN REALIZACIJE
VREMENIK NAČIN
VREDNOVANJA TROŠKOVNIK
Posjet gradskom kulturnom središtu(kazalište)
GOO
Upoznavanje s kazalištem kao kulturnom ustanovom; kazališnom predstavom stvoriti vedar ugođaj i raspoloženje kod učenika
Razvijati kulturu ponašanja za vrijeme gledanja kazališne predstave
Učiteljice, glumci
GKS Metković Rujan / listopad Ožujak / travanj
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
Troškove ulaznice snose učenici
Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje/Posjet pekarnici
GOO
Obilježiti Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje/posjetiti pekarnicu
Aktivno sudjelovanje u obilježavanju dana kruha kroz različite aktivnosti; upoznati se s radom pekarnice i poslom pekara
Učiteljice
Čitanje pjesmica i igrokaza s tematikom kruha i plodova zemlje; crtanje krušnih proizvoda; odlazak u pekarnicu
Listopad Izrada panoa, likovni izraz
Nema
Dan obilježavanja pada Vukovara
GOO
Obilježiti obljetnicu pada grada Vukovara i sjećanja na žrtve Vukovara
Upoznati učenike s herojskim gradom
Razredna učiteljica
Paljenje svijeća Studeni
Izrada panoa
Svijeća
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
100
Jesen/Zima/ Proljeće/ Ljeto
Promatrati promjene životnih i opisivati promjene životnih zajednica u godišnjim dobima
Prikupljanje jesenskih plodova i lišća, uočavati životinje zavičaja, rad ljudi u zavičaju i vremenske prilike
Učiteljice
Odlazak u okolinu škole, park
Rujan, siječanj, ožujak i svibanj
Razgovor Likovni izraz Kalendar prirode
Nema
Promet i prometnice
Razumjeti potrebu poštovanja prometnih pravila
Odgovorno sudjelovati u prometu
Učiteljice Okoliš škole; mjesto stanovanja
Tijekom školske godine
Razgovor; usmeno izlaganje
Nema
Tržnica Upoznati učenike s gradskom tržnicom
Naučiti ih prepoznavati plodove, te uočavati bogatstvo boja, okusa i mirisa…
učiteljica Gradska tržnica listopad Razgovor Likovni izraz
Nema
MEDIJSKA KULTURA Knjižnica
Upoznati školsku i Gradsku knjižnicu
Naučiti posuđivati i vraćati knjige; razvijati ljubav prema knjizi i poticati čitanje
Knjižničarka, učiteljice
Školska i Gradska knjižnica
Tijekom školske godine
Pitanja i razgovor
Nema
Vatrogasni dom; Pošta
GOO
Posjetiti JVP Matković; Poštanski ured Metković
Upoznati se s poslom vatrogasaca; poštanskog ureda
Učiteljice; vatrogasci; poštari
JVP Metković Poštanski ured Metković
Tijekom školske godine
Razgovor Usmeno izlaganje Likovno izražavanje
Nema
MEDIJSKA KULTURA : Kino
GOO
Upoznavanje s kinom kao kulturnom ustanovom
Razvijati kulturu ponašanja za vrijeme gledanja kino predstave
Razredna učiteljica
Kino Pobjeda Metković
Tijekom školske godine
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
Troškove ulaznice snose učenici
Posjet Vidu; vožnja lađom po Norinu / jezeru Kuti
GOO
Posjetiti selo Vid i voziti se lađom
Upoznati učenike s kulturnom baštinom užeg zavičaja
Učiteljice Šetnja kroz selo; vožnja lađom
Svibanj / lipanj Izrada plakata Likovno izražavanje
Prijevoz i ručak
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
101
2.RAZREDI
PLAN IZVANUČIONIČNE NASTAVE ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ 2018.
Nositelj aktivnosti: Željan Brljević, Ankica Jakić, Ivan Barbarić, Katarina P. Galov, Sandra Krstičević, Maja D. Mustapić
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJI
AKTIVNOSTI NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK
NAČIN VREDNOVANJA
TROŠKOVNIK
Uočavanje promjena u prirodi
Stjecanje osobnih iskustava i znanja o prirodi; Aktivno sudjelovanje; Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj okolini
Boravkom u dvorištu škole, šetnjom po gradu, šetnjom po selu promatrati istraživanje, uspoređivati i bilježiti promjene u prirodi
Učiteljice i učitelji 2. razreda
Metković, Vid, Prud
tijekom školske
godine
2017./2018.
Pitanja i razgovor
nema
GKS Metković (kazalište, kino)
Spoznati i doživjeti kazališnu predstavu; Osposobljavati za kritičko prosuđivanje
Razvijati kulturu ponašanja za vrijeme gledanja kazališne predstave
Učiteljice i učitelji, glumci
GKS Metković Rujan/ listopad ožujak/travanj
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
Troškove ulaznice snose učenici (10 - 15 kn)
Dan kruha
Obilježiti Dan kruha
Aktivno sudjelovanje u obilježavanju dana kruha kroz različite aktivnosti
Učiteljice i učitelji 2.razreda
Gradski trg 17. listopada 2017.
Izrada panoa, pisanje izvještaja
nema
Dan obilježavanja pada Vukovara
Obilježiti sjećanje na žrtve Vukovara
Djeci približiti stradanja u domovinskom ratu
Učiteljice i učitelji 2. razreda
Paljenje svijeća ispred škole
18. studenog 2017.
Izrada prigodnog panoa
nema
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
102
Maškare
Međusobno poštivanje i tolerancija
Obilježavanje maškara Učiteljice, učitelji i učenici 2. razreda
Sudjelovanje u izradi maski i šetnja kroz grad
Veljača 2018.
Najkreativnija maska
Troškove snose roditelji
Posjet prirodoslovnom muzeju
Upoznati biljni i životinjski svijet našeg zavičaja, sudjelovati na kreativnoj radionici od prirodnih materijala
Usvajanje novih znanja, zapažanje, kreativno izražavanje, uočavanje
Učiteljice, učitelji i učenici 2. Razreda, djelatnici Muzeja
Prirodoslovni muzej u Metkoviću
Ožujak/travanj 2018.
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
nema
Posjet vatrogasnoj postaji
Proširivanje spoznaja i stjecanje novih znanja; spremnost na suradnju; razvijanje pozitivnih stavova i osjećaja pripadnosti zajednici u kojoj živimo.
Upoznavanje, istraživanje, gledanje, uočavanje, razgovaranje
Učiteljice, učitelji i učenici 2. razreda
Vatrogasna postaja u Metkoviću
Svibanj 2018. Izrada postera, kviz
nema
Posjet Udrugama i/ili Crvenom križu
Prikupiti hranu i higijenske potrepštine i darovati potrebite. Razvijati osjećaj suosjećanja i poštovanja prema svim ljudima.
Posjetiti Udrugu te upoznati učenike s načinom rada udruga te sudjelovati u prigodnim radionicama.
Učiteljice, učitelji i učenici 2. razreda
Prostorije Udruga i Crvenog križa
Ožujak/travanj 2018.
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
nema
Posjet Baćinskin jezerima ili posjet Makrska - Imotski
Razviti odgovoran odnos prema očuvanju kulturnih i prirodnih znamenitosti i njihovih vrijednosti; Upoznati promet u svom zavičaju
Istraživati grad i zavičaj, njegove znamenitosti, prometnu povezanost (kopno, voda), prirodnu raznolikost; Fotografirati i dokumentirati
Učiteljice, učitelji i učenici, turistički djelatnici
Metković, Ploče,
Baćinska jezera
ili
Metković,
Imotski,
Makarska
Svibanj 2018.
Likovno izražavanje, pisano izražavanje
Oko 70kn Ili oko 200kn
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
103
3.RAZREDI
PLAN IZVANUČIONIČNE NASTAVE ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ 2018. Nositelji aktivnosti: Dragica Jerković, KaticaVladimir, Tonćika Popović, Nikolina Jerković, Jelena Bebić, Sandra Krstičević
NAZIV AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA VREMENIK
1. Snalaženje u prostoru Odrediti glavne i sporedne strane svijeta Odrediti stajalište i obzor
Snalaziti se u prostoru
rujan 2017.
2. Plan mjesta Uočiti da su na planu umjesto umanjenih objekata ucrtani znakovi
Snalaziti se na planu mjesta ili dijelu grada
rujan/listopad 2017.
3. Posjet GKS-u(kino i kazalište) Kazališnom predstavom i kino projekcijom stvoriti vedar ugođaj i raspoloženje kod učenika
Razvijati kulturu ponašanja za vrijeme gledanja kazališne predstave i filma
rujan/listopad 2017. ožujak/travanj 2018.
4. Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje Obilježiti Dan kruha
Aktivno sudjelovanje u obilježavanju dana kruha kroz različite aktivnosti
17.listopada 2017.
5. Obilježavanje pada Vukovara Obilježiti obljetnicu pada grada Vukovara i sjećanja na žrtve Vukovara
Upoznati učenike s povijesnim razvojem grada i zbivanja u Vukovaru za vrijeme Domovinskog rata.
18.studenoga2017.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
104
6. Moja županija-izlet u Dubrovnik Upoznati županijsko središte. Upoznati živi svijet u moru
Razumjeti značaj središta županije za život ljudi
listopad/studeni 2017.
7. Moj zavičaj u prošlosti Njegovati ljubav i ponos prema zavičaju i kulturnom naslijeđu
Upoznati starine,predmete koji su se nekad upotrebljavali i njihovu namjenu
veljača 2018.
8. Gradske maškare Socijalizacija učenika, međusobno poštivanje i tolerancija
Obilježavanje poklada
veljača 2018.
9. Pravilna prehrana,Skrivene kalorije Prepoznati namirnice bogate skrivenim kalorijama
Pravilnom prehranom utjecati na zdravlje
veljača 2018.
10. Vode u zavičaju Upoznati vode zavičaja i njihovu važnost za život ljudi u zavičaju
Razlikovati vode zavičaja,imenovati ih i upoznati biljni i životinjski svijet voda
ožujak 2018.
11. Posjet Gradskoj knjižnici Razvijati odgovoran odnos prema knjigama
Razumijeti važnost čitanja
ožujak/travanj 2018.
12. Posjet Udrugama i/ili Crvenom križu Razvijati socijalnu osjetljivost
Razvijati osjećaj za drugoga u potrebi
ožujak/travanj2018.
13. Preventivni program: "Svojem psu možete reći sve osim zbogom"
podignuti svijest učenika o odgovornom
Razvijati osjećaj za životinje
ožujak/travanj2018.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
105
držanju psa
14. Zaštita okoliša(Dan planeta Zemlje) Razvijati ekološku osviještenost
Upoznati i razumjeti vezu između djelatnosti ljudi i onečišćenja okoliša
travanj 2018.
15. Blagdani kroz godinu Njegovati tradicionalna blagdanska obilježja
Poticati i njegovati kreativan likovni izraz i smisao za lijepo
tijekom školske godine
16. More i jezero Razvijati potrebu čuvanja i zaštite voda i njihova okoliša
Razlikovati vode. Spoznati važnost voda za gospodarstvo zavičaja
svibanj 2018.
17. Izložba dječjeg stvaralaštva (Dan škole) Obilježiti Dan škole
Aktivno sudjelovati prezentiranjem stvaralaštva na Danu škole
svibanj 2018.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
106
4. RAZREDI
PLAN IZVANUČIONIČNE NASTAVE ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018. Razrednici: Vera Jelčić,Nikolina Doko,Davorka Govorko,Linda Perleta,Danijela Tutavac Razredi: 4.a, 4.b, 4.c, 4.-Vid, 4.-Prud
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI
NOSITELJI AKTIVNOSTI
NAČIN REALIZACIJE
VREMENIK NAČIN VREDNOVANJA
TROŠKOVNIK
MEDIJSKA KULTURA : Kazalište, glumac
GOO
Kazališnom predstavom stvoriti vedar ugođaj i raspoloženje kod učenika
Razvijati kulturu ponašanja za vrijeme gledanja kazališne predstave
Učiteljice, glumci
GKS Metković Rujan/listopad
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
Troškove ulaznice snose učenici (10 ili15 kn)
Jesenska šetnja
Uživati u jeseni – zavičaj u jesen
Prikupljanje jesenskih plodova i lišća, uočavati životinje zavičaja, s naglaskom na ptičji svijet močvarnih područja zavičaja
Učiteljice 4. r
Odlazak u okolinu škole, park
Listopad
Razgovor Likovni izraz Pisani sastavak
nema
MEDIJSKA KULTURA Knjižnica
Upoznati referentnu zbirku i načine njezine uporabe
Sudjelovanje u radionici u knjižnici, razvijati ljubav prema knjizi i poticati čitanje
Knjižničarka
Školska i Gradska knjižnica
Listopad Studeni
Pitanja i razgovor
nema
Dan kruha GOO
Obilježiti Dan kruha
Aktivno sudjelovanje u obilježavanju dana kruha kroz različite aktivnosti
Učiteljice Gradski trg Listopad
Izrada panoa, pisanje izvještaja
nema
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
107
Dan obilježavanja pada Vukovara
GOO
Obilježiti obljetnicu pada grada Vukovara i sjećanja na žrtve Vukovara
Upoznati učenike s povijesnim razvojem grada i zbivanja u Vukovaru za vrijeme Domovinskog rata.
Razredna učiteljica
Prezentacije i recitacije u holu škole te paljenje svijeća
Studeni
Izrada plakata s likovnim i literarnim sadržajima
nema
Humanitarni dan GOO
Prepoznati važnost pomaganja
Razvijati osjećaj suosjećanja i poštovanja prema svim ljudima
Učiteljice i djelatnici Caritasa i Doma za umirovljenike
Odlazak u Caritas, Dom za umirovljenike, UOSI Prijatelj,Udruga Leptirići
Prosinac Travanj
Crtanje, razgovor
nema
Blagdani GOO
Njegovati tradicionalna blagdanska obilježja
Poticati i njegovati kreativan likovni izraz i smisao za lijepo
Učiteljice, učenici
Sudjelovanje na raznim radionicama u gradu (prodajna izložba) ili Gradskoj knjižnici
Studeni Prosinac Travanj
Likovni i literarni izraz
nema
Maškare
GOO
Socijalizacija učenika, međusobno poštivanje i tolerancija
Obilježavanje poklada
Učiteljice i učenici
praktičan rad i šetnja kroz grad
Veljača
Izrada maski
Troškove snose roditelji
Tlo
Upoznati vrste tla u zavičaju
Prikupljanje uzoraka tla za malu razrednu zbirku
Razredna učiteljica
Odlazak u okolinu škole
Ožujak
Izrada plakata i zbirke
nema
Jama na Predolcu Zaštita okoliša
GOO
Upoznati prirodne ljepote i razvijati ekološku osviještenost
Razvijati osjećaj za očuvanje prirodnih dobara
Učiteljice,učenici i vodič
Šetnja do Predolca i ulaz u jamu
Travanj Izrada plakata
Troškove snose roditelji (10 kn)
Razvijati ekološku osviještenost
Upoznati i razumjeti vezu između djelatnosti ljudi i onečišćenja okoliša
Učiteljice i učenici
Odlazak u školsko dvorište
Travanj (Dan planeta Zemlja)
Plakat Anketa mještana
Nema
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
108
Travnjak Upoznati život na travnjaku
Prikupljanje uzoraka biljnog i životinjskog svijeta travnjaka
Razredna učiteljica
Odlazak u okolinu škole
Travanj /svibanj
Izrada plakata Likovno izražavanje Pisano izražavanje
nema
MEDIJSKA KULTURA : Kazalište, glumac
GOO
Kazališnom predstavom i kino projekcijom stvoriti vedar ugođaj i raspoloženje kod učenika
Razvijati kulturu ponašanja za vrijeme gledanja kazališne predstave ili filma za djecu
Razredna učiteljica
GKS Metković Kino Pobjeda
Tijekom 2. polugodišta
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
Troškove ulaznice snose učenici (15 kn)
Matematika Mjerenje
Mjeriti površinu Primijeniti znanja o mjerenju u praksi
Razredna učiteljica
Odlazak u okolinu škole
Svibanj Mjerenje, računanje, uspoređivanje
nema
Jednodnevni izlet-Slapovi Krke(Šibenik, Trogir)
GOO
Posjetiti rijeku Krku,gradove Šibenik i Trogir
Upoznati učenike sa kulturnom baštinom šireg zavičaja
Učiteljice, turistički vodič
Šetnja tokom rijeke Krke, obilazak Šibenika i Trogira
Svibanj
Izrada plakata Likovno izražavanje, pisano izražavanje
Prijevoz i ručak (oko 300 kn)
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
109
5.RAZREDI
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA V. RAZREDE
NAZIV AKTIVNOSTI
POSJETA ARHIVU U METKOVIĆU V. A, V. B, V. C, V. D
CILJ AKTIVNOSTI posjetom učenici će se upoznati sa radom arhiva
NAMJERA AKTIVNOSTI Učenici će doznati kako se skuplja arhivska građa, kako se sortira ta građa i kako se izdaje arhivska građa
NOSITELJ AKTIVNOSTI učitelji povijesti i razrednici
NAČIN REALIZACIJE posjeta arhivu Metković-Ploče-Opuzen
VREMENIK listopad 2017.
TROŠKOVNIK -----
NAČIN VREDNOVANJA verbalna razmjena doživljenih iskustava
jkjk
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
110
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA V. RAZREDE
POSJETA ARHEOLOŠKOM MUZEJU U VIDU NAZIV AKTIVNOSTI
POSJETA ARHEOLOŠKOM MUZEJU U VIDU V A, V B, V C, V D
CIL J AKTIVNOSTI Razvijanje kulture ponašanja u muzejima,; usvajanje vrijednosti muzejske baštine, poticanje
interesa prema muzejskim zbirkama
NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje interesa za muzejsku zbirku; upoznavanje sa materijalnim, slikovnim i pisanim
ostacima antičke Narone; razvijanje i njegovanje kulturnih navika i ponašanja;
NOSITELJ AKTIVNOSTI
Učitelji povijesti, razrednici, ravnateljica
NAČIN REALIZACIJE
Posjeta arheološkom muzeju
VREMENIK Svibanj 2018.
NAČIN VREDNOVANJA
Verbalna razmjena doživljenih iskustava
TROŠKOVNIK Autobusna karta (10 kuna)
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
111
TERENSKA NASTAVA ZA ŠKOLSKU 2017./2018 GODINU
JEDNODNEVNI IZLET - ZADAR
NOSITELJI PROGRAMA Razrednici petih razreda-V A, V B, V C, V D
CILJEVI I NAMJENA IZLET U ZADAR
Upoznati krajolik Dalmacije koji se posjećuje, njezine geografske i prirodne značajke
- Zadru se upoznati sa povijesnim i kulturnim, ali suvremenim značajkama; forum, muzej
stakla, crkve-sv. Stošije i sv. Šimuna; morske orgulje, izlazak sunca…običaje;
-realizacija nastavnog plana;
-razvijanje međuljudskih odnosa među učenicima;
-razvijanje duha zajedništva;
BROJ UČENIKA / RAZREDI/ Većina učenika petih razreda
NAČIN REALIZACIJE Roditelji i učenici će odrediti najpovoljniju ponudu turističke agencije nakon što su dobili
ponude na propisani natječaj
VREMENIK Lipanj 2018. godine
TROŠKOVNIK Cijena turističke agencije koja bude izabrana nakon provedenog natječaja
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJE REZULTATA
Podnijeti izvješće o cjelokupnom izvješće
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
112
7.RAZREDI
CILJ
IZVANUČIONIČNE
NASTAVE
PLANIRANE
AKTIVNOSTI
NOSIOCI
AKTIVNOSTI
SUDIONICI MJESTO
ODRŽAVANJA
VRIJEME
OSTVARENJA
Upoznati učenike sa
znamenitostima RH te
potaknuti njihov interes
daljnim proučavanjem
kulturnih i povijesnih
nasljeđa svoje
domovine.
Upoznati glavni grad
RH, njegove kulturne
spomenike, ZOO vrt,
Tehnički
muzej,Mirogoj,Krapinu,
Muzej krapinskih
neandertalaca,Tuheljske
Toplice, Varaždin...
- stručni vodiči i
pratitelji turističke
agencije,
- razrednica:
Ivana Vatović (7.
e).
- razrednici 7.
razreda,
- učenici
7.razreda,
- stručni vodiči i
turistički
pratitelji.
- Hrvatsko
zagorje
- kolovoz/ rujan
2018.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA
(OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I PRIMJENA
REZULTATA)
AKTIVNOST
PROCJENA
TROŠKOVA
PO UČENIKU
OPIS
TROŠKOVA
IZVIR
FINANCIRANJA
Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana
unutar nastavnih predmeta: hrvatskog jezika, prirode i društva,
matematike, TZK i likovne kulture.
Dodatno vrednovanje:
- terenska
nastava
- oko 1800
kn
- smještaj
- ulaznice
- prijevoz
- roditelji plaćaju - Građanski odgoj i obrazovanje
- Osobni i socijalni razvoj: učiti i kako učiti
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
113
CILJ IZVANUČIONIČNE
NASTAVE
PLANIRANE
AKTIVNOSTI
NOSIOCI
AKTIVNOSTI
SUDIONICI MJESTO
ODRŽAVANJA
VRIJEME
OSTVARENJA
Upoznati učenike sa
znamenitostima RH te
potaknuti njihov interes
daljnim proučavanjem
kulturnih i povijesnih
nasljeđa svoje domovine.
Upoznati glavni grad RH,
njegove kulturne
spomenike, ZOO vrt,
Tehnički
muzej,Mirogoj,Krapinu,
Muzej krapinskih
neandertalaca,Tuheljske
Toplice, Varaždin...
- stručni vodiči i
pratitelji turističke
agencije,
- razrednica:
Keti Petrović (7. b).
Ivanka Manenica
(7.d)
Ivana Vatović (7.e)
- razrednici 7.
razreda,
- učenici
7.razreda,
- stručni vodiči i
turistički pratitelji.
- Hrvatsko zagorje
- kolovoz/ rujan
2018.
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA (OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I PRIMJENA
REZULTATA)
AKTIVNOST
PROCJENA TROŠKOVA
PO UČENIKU
OPIS TROŠKOVA
IZVIR FINANCIRANJA
Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana unutar nastavnih predmeta: hrvatskog jezika, prirode i društva, matematike, TZK i likovne kulture.
Dodatno vrednovanje:
- terenska nastava
- oko 1800 kn
- smještaj - ulaznice - prijevoz
- roditelji plaćaju
- Građanski odgoj i obrazovanje - Osobni i socijalni razvoj: učiti i kako učiti
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
114
8.RAZREDI
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.
CILJ
IZVANUČIONIČNE
NASTAVE
PLANIRANE
AKTIVNOSTI
NOSIOCI
AKTIVNOSTI
SUDIONICI MJESTO
ODRŽAVANJA
VRIJEME
OSTVARENJA
Poučiti učenike
vrijednostima
Domovinskog rata i
Bitke za Vukovar.
Prenošenje poruke
mira i prihvaćanje
različitosti kroz
Školu mira i
radionice.
Posjetiti
memorijalna
mjesta kao što su:
Spomen-dom
„Ovčara“,
Spomenik na Trgu
žrtava Ovčare,
Memorijalno
groblje žrtava iz
Domovinskog
rata, Vodotoranj...
Razrednici osmih
razreda.
Razrednici
osmih razreda i
učenici 8.a, 8.b,
8.c i 8.d
razreda.
Vukovar Tijekom nastavne
2017./ 2018.
godine.
Napomena : Plan i program aktivnosti je okvirni te su moguće promjene u realizaciji
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
115
5.– 8. razredi
UČITELJ/ICA Ljupka Sršen Gutić
RAZRED Veliki pjevački zbor
VRSTA Sudjelovanje na koncertu u organizaciji GKS-a Metković
CILJEVI Suradnja sa lokalnom zajednicom u svrhu unapređenja kulturnih zbivanja u gradu. Uključivanje učenika naše škole u rad lokalne zajednice. Sudjelovanje na koncertu Sretan ti Božić, narode moj u organizaciji GKS-a Metković. Njegovanje božićnih tradicijskih napjeva.
ZADAĆE
Razvijanje suradničkih odnosa. Zajedničko muziciranje razlićitih glazbenih skupina i društava. Odgajanje mladih zborskih pjevaća. Razvijanje estetskog glazbenog ukusa. Razvijanje građanske kompetencije – Kulturološka dimenzija.
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA VRIJEME ODRŽAVANJA
40 18. prosinca 2017.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
116
5.6. Školski projekti
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
117
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
INTREGRIRANA NASTAVA: Blagdani – Božić i Uskrs
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice prvih razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Doživjeti blagdansku radost, proučiti božićne i uskrsne običaje, spoznati radost Božića
i Uskrsa i poticati želju da se to podijeli s drugima.
BROJ UČENIKA / RAZREDI
1.razredi
NAČIN REALIZACIJE
Kroz integraciju nastavnih sadržaja, kićenje škole, školska svečanost.
VREMENIK
prosinac 2017. g. i travanj 2018.g.
TROŠKOVNIK
Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici, holu. Izrada
tematskih plakata, pisanje sastavaka, zadaci na temu, izložba učeničkih radova.
Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
118
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
INTEGRIRANA NASTAVA: Dan planeta Zemlje
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice prvih razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Upoznavanje učenika sa problematikom zagađenja, uništavanjem ljepote i čistoće
okoliša u kojem radimo i živimo. Fotografiranje i izrada plakata o realiziranoj akciji.
Razvijanje duha zajedništva u realizaciji čišćenja okoliša škole.(GOO)
BROJ UČENIKA / RAZREDI
1.r.
NAČIN REALIZACIJE
Integracija kroz nastavne sadržaje. Šetnja kroz mjesto, uočavanje onečišćenog okoliša, organizirano skupljanje otpada kroz grupni i individualni rad.
VREMENIK
travanj-Dan planeta Zemlje.
TROŠKOVNIK
Nastavna sredstva
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja u realizaciji navedenih ciljeva.
Zainteresiranost učenika i njegov odnos prema očuvanju planeta Zemlja.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
119
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
INTEGRIRANA NASTAVA: Dan jabuka
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljica Suzana Bubalo
CILJEVI I NAMJENA
Potaknuti djecu na suradnju, toleranciju, zabavu i druženje. Učenici će naučiti
razlikovati jabuke prema boji, okusu i obliku, pravilno se hraniti i usvojiti pravilne
prehrambrene navike. Naučiti što jabuka simbolizira.
BROJ UČENIKA / RAZREDI
1.A (23 učenika)
NAČIN REALIZACIJE
Kroz integraciju nastavnih sadržaja.
VREMENIK
Listopad 2017.
TROŠKOVNIK
Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Izrada plakata, likovnih radova, fotografiranje…
Naučeno primijeniti u svakodnevnom životu.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
120
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
PROJEKT:RADOST ČITANJA
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljica Suzana Bubalo
CILJEVI I NAMJENA
Uočiti i prihvatiti činjenicu koliko je vrijedno
i nezamjenjivo da tijekom svih nižih razreda roditelji budu uzor svojoj djeci u čitanju,
umjesto da ih tjeraju na čitanje. Razvijati ljubav prema knjizi i čitanju.
BROJ UČENIKA / RAZREDI
Učenici 1.a;učiteljica Suzana Bubalo;učenici razredne nastave (osobni izbor) i zainteresirani roditelji
NAČIN REALIZACIJE
Radionice,čitanje u grupama,čitanje u obitelji;roditelji čitaju priče
VREMENIK
Studeni –prosinac;veljača-svibanj
TROŠKOVNIK
Papir za aktivnost nakon čitanja.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Na završnom susretu izražavamo osobne doživljaje i planove za nastavak projekta.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
121
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
PROJEKT: Dan kruha
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice 1.razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Razvijati osjećaj zahvalnosti za žetvu i plodove zemlje kao i zajedničko
blagovanje; uočavati, istraživati, slikati i krasnosloviti o plodovima zemlje. (GOO)
BROJ UČENIKA / RAZREDI
1.r.
NAČIN REALIZACIJE
Aktivnosti u razrednom odjelu obuhvaćeni kroz integriranu nastavu; rad u paru i u skupini. Zajedničko blagovanje proizvoda od brašna. Sudjelovanje na školskoj priredbi obilježavanja Dana kruha u školskom prostoru.
VREMENIK
17. listopada 2017. g.
TROŠKOVNIK
Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Opisno praćenje učeničkih postignuća i interesa; izrada plakata, sudjelovanje na priredbi. Objavljivanje fotografija i izvještaja na mrežnim stranicama škole.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
122
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
PROJEKT: Briga za osobno zdravlje ili
U zdravom tijelu zdrav duh
NOSITELJ PROGRAMA
Učitelji/ce prvih razreda Učiteljice prvih razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Poticati učenike na raznovrsnu i zdravu prehranu, usvajanje higijenskih
navika, upoznati se sa zaraznim bolestima i načinima prevencije. Razvijati
kod učenika zdrav način života i pravilan (ZO)
BROJ UČENIKA / RAZREDI
1.razredi
NAČIN REALIZACIJE
Aktivnosti u razrednom odjelu obuhvaćene različitim nastavnim radom i metodama. Posjet liječnika ili stomatologa . Vođenje tjednog dnevnika prehrane i pravilno izvođenje određenih higijenskih navika (pranje ruku, pranje i čišćenje zubi,...)
VREMENIK
Tijekom školske godine
TROŠKOVNIK
Nema troškova.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Prezentacije i analize rada. Izložba uradaka na panoima. Opisno praćenje i provjere tijekom školske godine.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
123
PŠ PRUD
NAZIV PROJEKTA DAN KRUHA
AUTOR PROJEKTA Područna škola Prud učiteljice razredne nastave Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
ANALIZA PROBLEMA Koliko truda ulažu naše bake i majke da nam svaki dan bude svježi kruh na stolu?
CILJEVI PROJEKTA Potaknuti učenike na zahvalnost za plodove zemlje; veseliti se plodovima zemlje, pravilno ih i racionalno koristiti
PROVODITELJI PROJEKTA Učiteljice razredne nastave Danijela Tutavac i Sandra Krstičević, učenici I. - IV. razreda, roditelji, župnik
SADRŽAJ PROJEKTA Pripremiti svježe pecivo, kolač ili pitu, blagoslov svećenika, blagovanje, školska svečanost
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA Područna škola Prud
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA 17. listopada 2017.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
Pratiti učenikova postignuća, zamjećivati pozitivne stavove i vrednote kruha i zahvalnosti za plodove Zemlje
TROŠKOVNIK Troškove snose roditelji i učiteljice.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
124
NAZIV PROJEKTA MASKENBAL
AUTOR PROJEKTA Mjesna zajednica Prud, učiteljice Područne škole Prud (Danijela Tutavac i Sandra Krstičević),
učenici
ANALIZA PROBLEMA Kako postati netko drugi?
CILJEVI PROJEKTA Njegovanje tradicijskih običaja sela Prud (njegovanje nacionalne i kulturne baštine); poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti; sudjelovanje u događajima koje organizira mjesna zajednica
PROVODITELJI PROJEKTA Mjesna zajednica Prud, učiteljice razredne nastave Danijela Tutavac i Sandra Krstičević,
učenici I. - IV. razreda
SADRŽAJ PROJEKTA Sudjelovanje u maškarskim običajima sela na Velike poklade
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA Područna škola Prud
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA 13. veljače 2018.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
Zainteresiranost učenika za sudjelovanje na maskenbalu i za njegovanje tradicijskih običaja sela
TROŠKOVNIK Troškove snose roditelji (maske) i Mjesna zajednica Prud
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
125
NAZIV PROJEKTA KALENDAR 2018.
NOSITELJ PROJEKTA Učiteljice 2. razreda
CILJEVI I NAMJENA -detaljno upoznati mjesece u godini i važnija zbivanja u njima
-razvijati sposobnost uočavanja, istraživanja, zaključivanja
PROVODITELJI PROJEKTA Učiteljice i učenici 2. razreda
NAČIN REALIZACIJE -uočiti važnije promjene u prirodi i važnija događanja po mjesecima te to slikovno prikazati;
izraditi kalendar 2018. godine
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
-praćenje uključenosti učenika u projekt individualno
-prezentacija projekta
MJESTO PROVEDBE
PROJEKTA
učionica
VRIJEME PROVEDBE
PROJEKTA
Prosinac 2017./siječanj 2018.
TROŠKOVNIK -materijal za rad: papir, likovni pribor
NAZIV PROJEKTA
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
126
MALI VRTOVI
NOSITELJ PROJEKTA Prirodoslovni muzej Metković
CILJEVI I NAMJENA Cilj projekta je upoznati biljnu raznolikost našeg užeg i šireg zavičaja. Razvijati svijest o
važnosti biljnog svijeta te iskazati privrženost očuvanju prirodnog bogatstva u svom
zavičaju.
PROVODITELJI PROJEKTA Učiteljice i učenici 2. razreda
NAČIN REALIZACIJE Pronaći biljke karakteristične za naše podneblje, presaditi ih u prilagodne posude, izložiti u
vrt Prirodoslovnog muzeja
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
-praćenje uključenosti, zainteresiranosti i učenika -prezentacija projekta -naučeno primijeniti u svakodnevnom životu
MJESTO PROVEDBE
PROJEKTA
Učionica, školsko dvorište, izložba u Prirodoslovnom muzeju
VRIJEME PROVEDBE
PROJEKTA
U proljeće 2018. godine
TROŠKOVNIK Troškove snose učitelji i roditelji
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
127
NAZIV PROJEKTA RECIKLIRAMO - POMAŽEMO
NOSITELJ PROJEKTA Učiteljice razredne nastave
CILJEVI I NAMJENA Cilj projekta je osvijestiti kod djece razliku između smeća i otpada. Razvijati odgovorno
ponašanje prema okolišu. Njegovati radne navike, poduzetnost, potrebu za suradnjom i
pomaganjem.
PROVODITELJI PROJEKTA Učiteljice i učenici razredne nastave
NAČIN REALIZACIJE -Osigurati kutak za prikupljanje starog papira
-Prikupljati stari papir i odvoziti u reciklažni pogon
-Zarađenim sredstvima donirati potrebite
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
-praćenje uključenosti i zainteresiranosti učenika -usmeno i pismeno izražavanje o posjetu pogonu za reciklažu -količina prikupljenih sredstava
MJESTO PROVEDBE
PROJEKTA
Učionica, Respekt d. o. o. pogon za zbrinjavanje otpada
VRIJEME PROVEDBE
PROJEKTA
Tijekom šk. god. 2017./2018.
TROŠKOVNIK Nema troška
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
128
NAZIV PROJEKTA HUMANITARNI DAN
NOSITELJ PROJEKTA Učitelji razredne nastave
CILJEVI I NAMJENA Integracija nastavnih sadržaja s temom - humanost Istraživanjem u neposrednom okruženju saznati osnovno o humanitarnosti, humanitarnim organizacijama... što označava riječ humano. Spoznati koje radnje ljudi poduzimaju da bi pomagali drugim ljudima. Opisati što je potrebno poduzeti da bi mogli pomoći drugima ili primiti tuđu pomoć. Doživjeti takvu djelatnost kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o pomoć i drugome i primanju pomoći od drugih, te uvažavati napore svih ljudi koji su uključeni u humanitarne aktivnosti. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja.
PROVODITELJI PROJEKTA Vera Jelčić, Nikolina Doko, Davorka Govorko,Linda Perleta i Danijela Tutavac (Caritas Metković, UOSI „Prijatelj“, Udruga ,,Leptirići“,Udruga oca Ante Gabrića)
NAČIN REALIZACIJE Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Svaki učenik pokazuje svoju humanost darivanjem jednog predmeta, jednog slatkiša, jedne slikovnice...
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Provesti vrednovanje rada u skupini iz predmeta: priroda i društvo, hrvatski jezik i vjeronauk. Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici. Prezentirati na stranici škole. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA
učionica
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA
Prosinac 2017./ travanj 2018.
TROŠKOVNIK Troškove snose učitelji i roditelji (cca20kn)
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
129
NAZIV PROJEKTA HRVATSKI KRALJEVI
NOSITELJ PROJEKTA Učiteljice 4. razreda
CILJEVI I NAMJENA Cilj projekta je upoznati se s vremenom u kojem su živjeli hrvatski kraljevi, proučiti i
istražiti što su nosili, kakva je bila kultura življenja, kakve su prehrambene navike,
usporediti način putovanja i prenošenja informacija s današnjim načinima…
PROVODITELJI PROJEKTA - učiteljice i učenici
NAČIN REALIZACIJE -prikupljati različite materijale i slike hrvatskih kraljeva, pogledati serijal koji se sastoji
od sedam epizoda „Hrvatski kraljevi“, dizajnirati kraljevsku odjeću (ideja za maškare),
servirati stol i hranu kao u vrijeme kraljeva;
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
-praćenje uključenosti, zainteresiranosti i učenika -prezentacija projekta
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA učionica
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Siječanj/veljača/svibanj 2018.
TROŠKOVNIK Troškove snose učitelji i roditelji
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
130
NAZIV PROJEKTA IZRADA UKRASA OD PRIRODNIH MATERIJALA
NOSITELJ PROJEKTA Učiteljice 4. razreda
CILJEVI I NAMJENA Od različitih prirodnih materijala izrađivati božićne i uskršnje blagdane. Razvijati svijest
o nužnosti i vrijednosti rada za čovjekov život. Razvijanje i njegovanje radnih navika,
odgovornosti, samostalnosti, poduzetnosti i potrebe za suradnjom.
Razvijati ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je stvorio čovjek svojim rukama.
PROVODITELJI PROJEKTA - učiteljice i učenici
NAČIN REALIZACIJE -na satovima razrednika i likovne kulture
NAČIN VREDNOVANJA I
KORIŠTENJA REZULTATA
-praćenje uključenosti, zainteresiranosti i učenika -prigodna izložba
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA učionica
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Studeni-prosinac2017./ožujak-travanj 2018.
TROŠKOVNIK Troškove snose učitelji i roditelji
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
131
NAZIV PROJEKTA Upoznajmo Hrvatsku kroz razglednice
NOSITELJ PROJEKTA Učiteljice 4. razreda
CILJEVI I NAMJENA Upoznati se s različitim zavičajima Lijepe Naše uz pomoć fotografija s razglednica; uočiti kulturne znamenitosti i prirodna bogatstva pojedinog zavičaja.
PROVODITELJI PROJEKTA - Učiteljice Vera Jelčić,Nikolina Doko,Davorka Govorko,Linda Perleta i Danijela Tutavac
- Učenici
NAČIN REALIZACIJE Prilikom upoznavanja pojedinog zavičaja odabrati i poslati pojedinim osnovnim školama razglednicu iz našeg mjesta te zamoliti učitelje i učenike četvrtih razreda da
nam uzvrate razglednicom svoga mjesta.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA - Učionica - Pošta
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Tijekom školske godine 2017./2018.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
- Praćenje uključenosti i zainteresiranosti učenika -Upoznavanje krajeva naše domovine Hrvatske
- Prezentacija projekta
TROŠKOVNIK Razglednice i poštanske marke
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
132
1.- 8. RAZREDI
NAZIV PROJEKTA Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
AUTOR PROJEKTA učitelji OŠ don Mihovila Pavlinovića
ANALIZA PROBLEMA -u izvanučioničnoj nastavi primjenjivati dimenzije (kompetencije) Građanskog odgoja i
obrazovanja
CILJEVI PROJEKTA - predstaviti u radionicama važnost ekološke proizvodnje hrane,
- njegovati kulturnu ophođenja prema kruhu,
- posvijestiti učenicima važnost krušarica te plodova zavičaja,
- osnaživati suradnji s roditeljima, župnom i lokalnom zajednicom,
- njegovati kreativnost i estetski pristup u pripremi izložbenog stola,
- djelotvorno se služiti jezičnim sredstvima u uljuđenoj govornoj komunikaciji,
- sudjelovati u timskim zaduženjima, poštivati pravila timskog rada i timske komunikacije,
- sudjelovati u prikupljanju sredstava za potrebe razrednih odjela (poduzetničke kompetencije),
- realizirati građanske kompetencije i dimenzije GOO-a sukladno interdisciplinarnim ishodima i
planovima izvanučioničnih aktivnosti.
PROVODITELJI PROJEKTA učitelji/razrednici i učenici Škole
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
133
SADRŽAJ PROJEKTA
- organizirati radionice o važnosti ekološke proizvodnje hrane, važnosti krušarica i plodova
zavičaja,
- njegovati kulturu ophođenja prema kruhu prije, tijekom i nakon prodajne izložbe,
- u suradnji s roditeljima / lokalnom zajednicom pripremiti kolače, slastice i zimnicu za
humanitarnu prodaju,
- kreativno urediti svoj izložbeni stol (svaki razred),
- organizirati i provesti prodaju proizvoda od brašna, slastica i plodova zemlje na glavnom
gradskom trgu,
- samostalno (svaki razred) donijeti odluku o namjeni prikupljenih sredstava,
- dio proizvoda donirat Domu za starije osobe.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA Škola i gradski trg
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA 17. listopada 2017.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
134
NAZIV PROJEKTA ZAVIČAJNA (neretvanska) BAŠTINA
AUTOR PROJEKTA učitelji OŠ don Mihovila Pavlinovića
ANALIZA PROBLEMA „Baština je ono što smo naslijedili iz prošlosti, ono što živimo i danas i ono što predajemo budućim
naraštajima“
Otkriti, upoznati, istražiti, prezentirati, prikupiti, izložiti za učenike i javnost, objaviti u tiskovini,
predstaviti u novom svjetlu te na nov i zanimljiv način različite oblike materijalne, nematerijalne,
kulturne i prirodne baštine zavičaja – osnaživati kulturni, jezični i zavičajni identitet svakog
pojedinca
CILJEVI PROJEKTA - kroz raznolike oblike nastavnih, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti upoznati različite
oblike/primjere materijalne, nematerijalne, kulturne i prirodne baštine zavičaja,
- razvijati kod učenika vještine istraživana svoje neposredne okoline te pretraživanja različitih izvora
informacija,
- motivirati učenike na sudjelovanje i razvijati ljubav i poštivanje prema bogatstvu zavičajne baštine,
- objasniti ulogu zavičajne baštine u razvijanju kulturnog, jezičnog i zavičajnog identiteta svakog
pojedinca,
- motivirati učenike da predlažu aktivnosti i teme iz zavičaja koje su izvan programa redovne nastave,
- kroz planirane aktivnosti poticati kreativnost i razvoj individualnih interesa,
- početi prikupljati materijale za zavičajnu zbirku,
- poticati i promovirati kreativno izražavanje učenika: PPT prezentacije, scenski nastupi, predstavljanje
teme pred publikom, samostalni literarni pokušaji učenika na zavičajnom idiomu, sviranje na
tradicijskim instrumentima, maškaravanje kao dio zavičajne tradicije, kreiranje brošure/kuharice, mini
rječnika i teksta za novine, kazivanje na zavičajnom govoru i dr.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
135
PROVODITELJI PROJEKTA
Koordinator projekta: Božidar Lovrić
Provoditelji projekta: (učitelji razredne i predmetne nastave sa svojim učenicima): Željan Brljević,
Jelena Bebić, Jelena Prović, Tonćika Popović, Sandra Krstičević, Katarina Petković Galov, Nikolina
Doko, Marinka Jurković, Božidar Lovrić, Slavica Ilić, Ivana Vatović, Ana Tot, Jelica Lazarević, Ljupka
Sršen Gutić, Dubravka Šešelj, Nino Šešelj, Tomislava Ivanković, Vera Jerković, Zrinka Baće, Tomislav
Medak, Marinko Tošić, Anđela Nikolić i Matea Marević
SADRŽAJ PROJEKTA * proučavanje i prezentiranje najzanimljivijih primjera neretvanske baštine (lađa, trupica, brudet (i
ostala hrana koja je dio neretvanske tradicije), derneci, žudije, narodna nošnja, flora i fauna
Ramsarskog područja, tradicijski poljoprivredni i ribarski alati, dječje igre iz prošlosti… ,
* izrada kostima za maškarsku povorku i sudjelovanje s većom skupinom u povorci,
* predstavljanje i kazivanje djela usmene narodne baštine (priče, pjesme, legende, predaje…),
* izrada mini zavičajnog rječnika (PPT prezentacija ili tiskani oblik),
* samostalni literarni ostvaraji - pisanjem poezije na zavičajnom idiomu, pripremanje panoa s
radovima učenika,
* obilazak (proučavanje, fotografiranje, sakupljanje materijala…) mjesta s materijalnom i
nematerijalnom, kulturnom i prirodnom baštinom (Vid, Ramsarsko područje, kula kralja Norina…),
* predstavljanje tradicijske glazbe, glazbala, folklora i narodne nošnje zavičaja (posebni programi u
školi),
* upoznavanje dijela tradicije prikazane u filmu „Ljudi s Neretve“, Obrada Gluščevića,
* pripremanje PPT prezentacija, izložbi, plakata i letaka na nastavi - aktivnosti u školi i izvan nje,
* predstavljanje izlaznih proizvoda na svečanosti povodom Dana škole.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA škola i uži zavičaj
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA rujan 2017. – svibanj 2018.
TROŠKOVNIK *za izradu kostima (maski) za maškarsku povorku,
*za tiskanje kuharice i mini rječnika
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
136
NAZIV PROJEKTA GLAZBA SVIJETA
AUTOR PROJEKTA Ljupka Sršen Gutić i Zrinka Boras
ANALIZA PROBLEMA
CILJEVI PROJEKTA Upoznati glazbala i napjeve iz različitih kultura i zemalja svijeta. Pobuditi istraživačke
kompetencije kod učenika. Analizirati i usporediti tradicijska glazbala, plesove i napjeve
drugih kultura sa tradicijskom glazbom Hrvatske. Prepoznavati i prihvaćati različite
kulturne indentitete. Razvijati timski rad.
PROVODITELJI PROJEKTA Učiteljice glazbene kulture i učenici šestih i sedmih razreda.
SADRŽAJ PROJEKTA Pripremanje PTT prezentacije o glazbenoj tradiciji s različitih kontinenata.
Pjevanje napjeva. Izrada plakata.
Prezentacija projekta učenicima na satovima glazbene kulture.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA U školi.
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Tijekom školske godine
TROŠKOVNIK
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
137
NAZIV PROJEKTA Literarni natječaj Perom o Neretvi
AUTOR PROJEKTA Učiteljice Hrvatskoga jezika (Aktiv HJ) i Matica hrvatska - ogranak Metković
ANALIZA PROBLEMA Jesu li osnovnoškolci literarno osviješteni, pišu li stihove?
Kako učenici iskazuju ljubav prema svom zavičaju, dolini Neretve?
Njeguje li se zavičajni govor (dovoljno)?
CILJEVI PROJEKTA Potaknuti učenike na literarno stvaralaštvo.
Njegovati ljubav prema našem zavičaju, dolini Neretve.
Motivirati učenike za stvaranje na zavičajnom govoru kako bi se njegove specifičnosti
zavijek očuvale.
PROVODITELJI PROJEKTA Učiteljice Hrvatskoga jezika (Marinka Jurković, Ivona Martinović, Slavica Ilić, Ivana
Vatović i Helena Bjeliš) i Matica hrvatska - ogranak Metković.
SADRŽAJ PROJEKTA Učenici pet neretvanskih škola (OŠ Stjepana Radića, OŠ Kula Norinska OŠ Opuzen OŠ
Otrići i OŠ don Mihovila Pavlinovića pisat će literarne (poetske) radove na književnom
jeziku i zavičajnom govoru pod motom Perom o Neretvi. Najbolji će biti pohvaljeni i
nagrađeni od strane neutralnog prosudbenog povjerenstva na priredbi proglašenja u
našoj školi.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA OŠ don Mihovila Pavlinovića, A. Stepinca 2, ogranak Matice hrvatske u Metkoviću,
Stjepana Radića 1
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Međunarodni dan poezije (21. ožujka 2018.) – priredba proglašenja, a sam bi natječaj
bio otvoren po početku 2. polugodišta.
TROŠKOVNIK Nema troškova.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
138
NAZIV PROJEKTA VEČER POEZIJE „Moja najljepša ljubavna pjesma“
AUTOR PROJEKTA Vijeće učiteljica (aktiv) Hrvatskoga jezika
ANALIZA PROBLEMA - mogućnosti suradnje s lokalnom zajednicom
- promocija aktivnosti Škole i njezinih djelatnika na području kulture
CILJEVI PROJEKTA - obilježiti Valentinovo (ili Međunarodni dan poezije) u Školi kazivanjem odabranih
stihova o ljubavi domaćih i svjetskih pjesnika
- promovirati kulturne aktivnosti Škole i njezinih djelatnika te uspostaviti svestraniji
kontakt s lokalnom zajednicom
PROVODITELJI PROJEKTA učiteljice Hrvatskoga jezika, učiteljice Glazbene kulture
SADRŽAJ PROJEKTA Večer poezije na kojoj svoje omiljene ljubavne pjesme krasnoslove učiteljice
Hrvatskoga jezika; u programu sudjeluju (osim klavirske pratnje kazivačicama poezije) i
glazbeni gosti.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA Osnovna škola don Mihovila Pavlinovića, Metković
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA veljača / ožujak 2018.
TROŠKOVNIK izrada plakata, pozivnica i ostalih promidžbenih materijala
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
139
NAZIV PROJEKTA
BOŽIĆNI KONCERT DJEČJIH ZBOROVA
LIPANJSKI KONCERT DJEČJIH ZBOROVA
AUTOR PROJEKTA Ljupka Sršen Gutić
ANALIZA PROBLEMA
CILJEVI PROJEKTA Aktivnim pjevanjem razvijati socijalnu intergraciju. Sudjelovanje u kulturnom životu grada. Suradnja s drugim školama i razvijanje zborskog umjetničkog izražavanja
PROVODITELJI PROJEKTA Učiteljice glazbene kulture te mali i veliki pjevački zbor škole i zborovi drugih škola.
SADRŽAJ PROJEKTA Pripremanje programa za koncert Održavanje koncerta u GKS Metković
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA GKS Metković
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Tijekom školske godine
TROŠKOVNIK
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
140
NAZIV PROJEKTA GRADSKOJ KNJIŽNICI U POHODE
AUTOR PROJEKTA učiteljice Hrvatskoga jezika ( Aktiv HJ)
ANALIZA PROBLEMA - što meni nudi gradska knjižnica
- koje knjige mogu posuditi u Gradskoj knjižnici Metković
- jesmo li se učlanili i kako se još danas možemo učlaniti
CILJEVI PROJEKTA - njegovati čitateljske interese kod učenika viših razreda osnovne škole.
- upoznati učenike s programima koje nudi Gradska knjižnica Metković.
- razvijati ljubav prema knjizi i čitanju
- poticati učlanjivanje u Gradsku knjižnicu.
PROVODITELJI PROJEKTA
učiteljice Hrvatskoga jezika, ravnateljica Gradske knjižnice
SADRŽAJ PROJEKTA Posjet Gradskoj knjižnici Metković (izvanučionična nastava), upoznavanje povijesti knjižnice i knjižničarstva u dolini Neretve, knjižni fond, referentna zbirka, gledanje filma u multimedijalnom prostoru, radionica za učenike.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA Gradska knjižnica Metković, Kralja Zvonimira 4
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Mjesec hrvatske knjige ( 15.X. – 15. XI.)
TROŠKOVNIK Nema troškova.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
141
NAZIV PROJEKTA
VEČER MATEMATIKE
CILJ PROJEKTA -jačanje spona s lokalnom zajednicom -popularizacija matematike među mladima i razvoj pozitivnog stava prema matematici
NAMJENA -učenici 1.-8. razreda i roditelji
NOSITELJI PROJEKTA -učitelji RN i učiteljice matematike
NAČIN REALIZACIJE -rad u skupinama, radionice
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA
-prosinac 2017.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA -školska zgrada (predvorje škole) i učionice
TROŠKOVNIK -troškovi radnih materijala (snosi škola)
VREDNOVANJE -razvoj senzibiliteta i tolerancije prema starijim osobama
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
142
NAZIV PROJEKTA Međunarodno matematičko natjecanje „KLOKAN BEZ GRANICA“
CILJ PROJEKTA -razvijanje kod učenika ljubavi prema matematici, razvijanje matematičkih procesa unapređivanjem svih razina matematičkih kompetencija, obogaćivanje matematičkih sadržaja, prepoznavanje konteksta u kojima se matematika koristi i primjenjuje u svakodnevnom životu („od podatka do mudrosti“)
NAMJENA -učenicima 1. – 8. razreda
NOSITELJI PROJEKTA -učitelji RN-e (od 2. do 4. raz.) i učiteljice matematike
NAČIN REALIZACIJE -individualni rad, rad u skupinama, radionice tijekom školske godine
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA -ožujak 2018.
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA -školska zgrada (učionice)
TROŠKOVNIK -troškovi prijave na natjecanje.
VREDNOVANJE -rang lista na stranicama HMD-a i prigodni pokloni za učenike koji su prema rezultatima među prvih 10 % u RH.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
143
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT PROJEKT: SLATKI BOŽIĆ U NERETVI
NOSITELJ PROGRAMA Jelica Lazarević, učiteljica TK i informatike
CILJEVI I NAMJENA
Unapređivanje teorijskih i praktičnih znanja te stjecanje tehničkih vještina na izradbe uporabnih
tehničkih tvorevina.
BROJ UČENIKA / RAZREDI Interesna skupina učenika od 5. -8. Razreda (Klub mladih tehničara)
NAČIN REALIZACIJE
Samostalna izvedba obrade materijala, montaža i završna zaštita izratka – izrada božićnih
ukrasa od šperploče (Modelarstvo)
Sudjelovanje kao škola partner u projektu Slatki Božić u Neretvi (prodajna izložba na gradskom
trgu)
VREMENIK
rujan – prosinac 2017.
21.prosinca 2017- održavanje manifestacije
TROŠKOVNIK Projekt financira ZTK DNŽ.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA
REZULTATA
Opisno praćenje učeničkih postignuća i interesa; izrada plakata, završna prezentacija projekta.
Objavljivanje fotografija i izvješća na mrežnim stranicama škole. Sudjelovanje na školskom
natjecanju mladih tehničara .
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
144
NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA/PROJEKTA
DAN RUŽIČASTIH MAJICA
NOSITELJI AKTIVNOSTI/ PROGRAMA/PROJEKTA
Pedagoginja Anđela Nikolić
CILJEVI AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA
-razvijanje svijesti o problemu vršnjačkog nasilja i mogućim teškim posljedicama u
kratkoročnoj i dugoročnoj perspektivi razvoja djece
-osvještavanje učenika o prisutnosti i značenju vršnjačkog nasilja
-objašnjavanje pojmova međuvršnjačkog nasilja,sukoba, fizičkog , psihičkog,
seksualnog, virtualnog nasilja,
SVRHA AKTIVNOSTI, PROGRAMA / PROJEKTA
-naučiti strategije koje osposobljavaju učenike da donose sigurne i odgovorne odluke -naučiti učenike kako prepoznati nasilnika i žrtvu nasilja, -naučiti razliku između sukoba i nasilja -poučiti učenike kako reagirati u slučaju nasilja -naučiti ih o pravima djece
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI/PROJEKTA/PROGRAMA
-radionice -obilježavanje Dana ružičastih majica (zadnja srijeda u veljači)
VREMENIK AKTIVNOSTI,PROGRAMA PROJEKTA(BROJ SATI TJEDNO, BROJ UKLJUČENIH UČENIKA)
- 5., 6. i 8. razredi - veljača
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
-sudjelovanje i zalaganje učenika
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI, PROGRAMA/PROJEKTA
-troškovi fotokopiranja materijala -izrada plakata -kupnja službenih majica
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
145
NAZIV AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA
EMOCIONALNO OPISMENJAVANJE
NOSITELJ AKTIVNOSTI Pedagoginja Anđela Nikolić, socijalna pedagoginja Antea Marević, psiholog Hrvoje Šimović
CILJEVI AKTIVNOSTI
- emocionalno opismenjavanje djece i osnaživanje njihovog socio-emocionalnog zdravlja
SVRHA AKTIVNOSTI
- pomoći djeci da prepoznaju, prihvate, imenuju i razlikuju svoje osjećaje i osjećaje drugih
- osnažiti učenike za upravljanje osjećajima na način da ih osvijeste, poštuju i izraze na primjeren način
NAČIN REALIZACIJE - radionice
VREMENIK AKTIVNOSTI I UKLJUČENI UČENICI
- tijekom školske godine - učenici četvrtih razreda
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI - potreban materijal
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
146
NAZIV AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA
NASILJE =N EMOĆ, A NE MOĆ
NOSITELJ AKTIVNOSTI Zajednica Pape Ivana XXIII
CILJEVI AKTIVNOSTI
- smanjenje pojavnih oblika nasilja među djecom provođenjem preventivnih aktivnosti usmjerenih na razvoj socijalnih vještina kod djece i roditelja, učenje nenasilnog rješavanje sukoba, te poticanje prihvaćanje različitosti
SVRHA AKTIVNOSTI - unaprijediti životne kompetencije učenika, poboljšati komunikacijske i druge
socijalne vještine, postići viši stupanj razumijevanja i izražavanja emocija - smanjiti fizičko i verbalno nasilje, kao i nasilje putem interneta
NAČIN REALIZACIJE - interaktivne radionice - predavanja
VREMENIK AKTIVNOSTI I UKLJUČENI UČENICI
- tijekom školske godine
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI - potreban materijal
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
147
NAZIV AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA
PILOT PROJEKT „ZUBNA PUTOVNICA“
NOSITELJ AKTIVNOSTI Razrednice šestih razreda i HZZJZ
CILJEVI AKTIVNOSTI
- poboljšati oralno zdravlje i zdravstveno ponašanje školske djece - dobivanje osnovnih informacija i smjernica za očuvanje zdravlja zubi
SVRHA AKTIVNOSTI - stjecanje navika redovnog pregleda i održavanja zubi
NAČIN REALIZACIJE - odlazak doktoru dentalne medicine na pregled - ispunjavanje obrasca „Zubna putovnice“
VREMENIK AKTIVNOSTI I UKLJUČENI UČENICI
- rujan - učenici šestih razreda
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI - potreban materijal
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
148
NAZIV AKTIVNOSTI PROGRAMA/PROJEKTA
SVOM PSU MOŽEŠ REĆI SVE OSIM ZBOGOM
NOSITELJ AKTIVNOSTI Učiteljice od 1.-4. razreda
CILJEVI AKTIVNOSTI
- podizanje svijest o zaštiti životinja - učenje o zaštiti zdravlja i dobrobiti životinja
SVRHA AKTIVNOSTI - podizanje svijesti o potrebi odgovornog ponašanja, zaštiti i dobrobiti pasa - razvijanje pozitivnog odnosa prema psima
NAČIN REALIZACIJE - radionice i prezentacije
VREMENIK AKTIVNOSTI I UKLJUČENI UČENICI
- tijekom školske godine
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI - potreban materijal
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
149
NAZIV PROJEKTA „ Škole za Afriku“
AUTOR PROJEKTA Unicef
ANALIZA PROBLEMA Smanjenje stope siromaštva djece iz Afrike ( Burkina Faso ) s ciljem osiguravanja pomoći za obrazovanje u vidu prikupljanja sredstava za potrebni edukativni materijal (
edukacijski paket, sportski paket, klupa, stolica )
CILJEVI PROJEKTA Raznim aktivnostima cijelu nastavnu godinu prikupljati će se sredstva. Prikupljena sredstva će se uplatiti na račun UNICEF-a
PROVODITELJI PROJEKTA 650 učenika od 1. do 8. razreda u matičnoj i u područnim školama Vid i Prud
NOSITELJ AKTIVNOSTI U ŠKOLI Željka Ćelić, učitelj edukator-rehabilitator
MJESTO PROVEDBE PROJEKTA O.Š. don Mihovila Pavlinovića
VRIJEME PROVEDBE PROJEKTA Tijekom školske godine 2017./ 2018.
TROŠKOVNIK Sve potrebne materijale osigurava UNICEF
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
150
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 2017./2018.
Školski preventivni program neodvojivi je dio svakodnevnog odgojno-obrazovnog rada. Temelji se na Nacionalnom programu
prevencije ovisnosti za djecu i mlade u odgojno-obrazovnom sustavu.
AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE VRIJEME REALIZACIJE
Radionice na satu razrednog odjela: Razredna nastava:
briga o osobnom zdravlju, prepoznavanje emocija i stvaranje slike o sebi, pravila ponašanja, razvoj
socijalnih vještina, poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena i prihvaćanje
različitosti. Predmetna nastava:
Vršnjački i prijateljski odnosi, rješavanje sukoba i konflikata, nasilje putem interneta, otpor na pritisak
vršnjaka, kako reći „NE“, prevencija ovisnosti, ravnopravnost među spolovima, osobna odgovornost.
predavanja i radionice za učenika od 1.-8. razreda na SRO
tijekom školske godine
Pilot projekt „Zubna putovnica“ Liječnički pregled u suradnji sa učiteljima šestih razreda rujan
Projekt „Svojem psu možeš reći sve osim zbogom“ Predavanja i radionice za učenika razredne nastave tijekom prvog polugodišta
Projekt „Emocionalno opismenjavanje“ Predavanje za stručne suradnike škole. Radionice za učenika četvrtih razreda.
21.-22. listopada tijekom prvog polugodišta
Projekt „Virtualno nasilje“ Radionice za učenika petih razreda u suradnji sa HZJZ. studeni - veljača
Projekt „Dan ružičastih majica“ Radionice, predavanja, projektni filmovi protiv vršnjačkog nasilja sa učenicima od 1.-8. razreda.
veljača
Mjesec borbe protiv ovisnosti: „Pravilna prehrana“
Radionice i predavanja za učenika sedmih razreda. studeni
Projekt „Nasilje=nemoć, a ne moć“ Radionice za učenike osmih razreda od strane Zajednice Pape Ivana XXIII.
tijekom prvog polugodišta
Kućni red škole Protokol koji se primjenjuje u slučaju nasilja nad djecom. Protokol o izricanju pedagoških mjera Pravilnik o ocjenjivanju
Roditeljski sastanci za roditelje učenika od 1.-8. razreda
rujan
„Virtualno nasilje“ Predavanja za roditelje veljača
Promet i prometni znakovi Edukacija za učenike prvih razreda od strane PP Metković
rujan
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
151
Nositelji školskog preventivnog programa
NOSITELJI AKTIVNOST
Stručni suradnik –pedagog
- izrada školskog programa prevencije - koordinacija i pomoć pri izvođenju svih aktivnosti predviđenih programom - edukacija učitelja - pomoć učitelja pri realizaciji tema - stručna analiza rezultata i vrednovanje provedbe programa - obilježavanje mjeseca prevencije i ostalih važnih datuma
Ravnatelj
- organizacija i koordinacija aktivnosti ostalih nositelja - suradnja s uredima i sponzorima - nabava literature i sredstava za rad
Knjižničar
- nabava literature (u suradnji s ravnateljem) - obrada knjiga i izrada sažetaka
Učitelji
- profesionalno usavršavanje - realizacija sadržaja tijekom redovne nastave - realizacija sadržaja u okviru izvannastavnih aktivnosti - obrada tema na satima razrednog odjela
Psiholog - provođenje radionica za učenike - predavanja za učenike i roditelje - sudjelovanje u aktivnostima mjeseca prevencije i ostalih predviđenih programa
Socijalni pedagog - provođenje radionica za učenike - predavanja za učenike i roditelje - sudjelovanje u aktivnostima mjeseca prevencije i ostalih predviđenih programa
Učenici
- sudjelovanje u radionicama - pomoć drugim učenicima - obrada tema na satu razrednog odjela
Roditelji
- konstruktivne rasprave i prijedlozi na roditeljskim sastancima - rad u grupama - vođenje radionica, sekcija i predavanja za druge roditelje i učenike
„Virtualno nasilje“ Predavanje za Učiteljsko vijeće od strane socijalnog pedagoga.
veljača
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
152
PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK
GLOBALNI PLAN (šk.god. 2017./2018.)
Željka Ćelić Učitelj edukator-rehabiltator
PODRUČJE RADA
Produženi stručni postupak je reguliran čl. 11 Pravilnikom o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika u razvoju u skladu s čl. 65 Zakona o odgoju i obrazovanju. PSP je program koji ujedinjuje satove pomoći u učenju, edukacijsko - rehabilitacijske programe te kreativne radionice ( interesne grupe). Sastoji se od 3 područja:
1. obrazovni sadržaji
□ kroz individualni pristup omogućiti što uspješnije svladavanje nastavnog programa koji se obrađuje u matičnom razredu
pojedinog učenika
2. edukacijsko - rehabilitacijski programi
□ ublažiti posljedice primarne teškoće i spriječiti nastajanje sekundarnih poteškoća u razvoju djece s većim teškoćama u
razvoju.
3. interesne grupe
□ u skladu s afinitetima pojedinog djeteta i mogućnostima škole, organizira se rad u području interesnih grupa.
□ cilj ovog područja je poticanje intelektualne radoznalosti učenika, razvijanje njihove kreativne sposobnosti, poticanje
bavljenja sportskim aktivnostima te učenje vještina koje se mogu koristiti u obavljanju aktivnosti svakodnevnog života i
različitih aktivnosti slobodnog vremena
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
153
CILJEVI PROGRAMA Cilj PSP-a je da se uz specifične metode u radu ublaže posljedice teškoća u razvoju i omogući uspješnije svladavanje odgojno-obrazovnog programa. Provodi se tijekom, unaprijed dogovorenim, individualnih sati koji su u fiksnom rasporedu pojedinog učenika. Za svakog učenika koji je uključen u PSP izrađuje se IOOP (Individualni Odgojno-Obrazovni Plan) prema kojem se u skladu s mogućnostima i potrebama pojedinog učenika određuju sadržaji izvedbe programa. U Program je uključeno 19– ero učenika s višestrukim teškoćama od 1. do 8. razreda. Iz O.Š. don Mihovila Pavlinovića je uključeno 13-ero učenika te 6-ero učenika iz O.Š. Stjepana Radića Metković. Učenici se u svojim matičnim razredima školuju prema prilagođenom i/ili posebnom nastavnom programu. SADRŽAJI PROGRAMA
□ STRUČNI POSTUPCI o Primjena znanja i navika ( u skladu s IOOP-om ) u svakodnevnom životu o Rehabilitacijski postupci prof. rehabilitatora o Interesne grupe učenika – računalna radionica, likovna radionica – usmjerena na razvoj motoričkih i kreativnih
sposobnosti o Pojedinačni i skupni oblici rada na ostvarivanju odgojnih i širih socijalnih programa (razgovor, druženje, zabava) o Programi defektološko-psihološkog promatranja i procjenjivanja sposobnosti, napredovanja učenja o Briga o sebi o Savjetodavni rad s roditeljima učenika
NOSITELJ
□ Željka Ćelić, učitelj edukator-rehabilitator
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
154
SAMOVREDNOVANJE U ŠKOLI Samovrednovanje škola je proces sustavnog i kontinuiranog praćenja, analiziranja i procjenjivanja uspješnosti rada škole.
Samovrednovanje škole provodi Školski tim za kvalitetu. Školski tim za kvalitetu:
- Žana Dodig, ravnateljica škole
- Marinka Jurković, učiteljica hrvatskog jezika
- Senad Novaković, učitelj fizike
- Jelica Lazarević, učiteljica tehničkog i informatike
- Božidar Lovrić, učitelj povijesti
- Suzana Bubalo, učiteljica razredne nastave
- Tonćika Popović, učiteljica razredne nastave
- Hrvoje Šimović, psiholog
- Anđela Nikolić, pedagog
- Antea Marević, socijalni pedagog-defektolog
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
155
KATEGORIJE KVALITETE I POPIS PODRUČJA UNAPRJEĐENJA
KATEGORIJA KVALITETE
POPIS PODRUČJA UNAPRJEĐENJA
PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRIJEĐENJA
OBRAZOVNA POSTIGNUĆA Znanja i vještine iz pojedinih predmeta
PROCESI UNUTAR ŠKOLE Odnos učenika prema drugim učenicima i školi
Odnos učenika s učiteljima
Poučavanje i učenje Vrjednovanje učeničkog napretka i
postignuća
Odnos učitelja, roditelja i škole
Planiranje nastavnog procesa
Radno ozračje ORGANIZACIJA ŠKOLE Organizacija nastave i rada
Materijalni uvjeti rada i opremljenost škole
Pedagoške mjere
Izvannastavne aktivnosti, dodatna, dopunska i izborna nastava
X
Uključenost škole u projekte X
Stručna služba
Suradnja sa lokalnom zajednicom
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
156
ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN
PRIORITETNO PODRUČJE
UNAPREĐENJA
CILJEVI
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA
NUŽNI RESURSI
DATUM DO
KOJEG ĆE SE CILJ
OSTVARITI
OSOBE ODGOVORNE
ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI
OSTVARIVANJA CILJEVA
Izvannastavne aktivnosti, dodatna,
dopunska i izborna nastava
Produbljivanje znanja i razvijanje interesa učenika. Razvijanje učeničkih sposobnosti i razumijevanja.
Individualni rad Grupni rad Školska natjecanja
Stručna znanja Stručna literatura Potreban materijal Vrijeme Novac
Tijekom nastavne godine
Učitelji Stručni suradnici Ravnatelj Roditelji Učenici
Rezultati istraživanja
Uključenost
škole u projekte
Stjecanje kompetencija učitelja za rad i sudjelovanje u projektima.
Stručni seminari Predavanja Radionice Suradnja
Stručna znanja Stručna literatura
Tijekom nastavne godine
Učitelji Stručni suradnici Ravnatelj
Rezultati istraživanja
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
157
RAD S DAROVITIM UČENICIMA
SLIKA 1. TEMA: DAROVITO DIJETE
Ciljevi programa- opći i specifični
Osposobljavanje učitelja za prepoznavanje darovitih učenika. Senzibiliziranje učitelja za potrebe darovitih učenika, te poticanje diferencirano poučavanje radi poticanja napredovanja darovitih učenika. Identifikacija darovitih učenika. Rad s darovitim učenicima na osvješćivanju njihovih potencijala, rad na samopouzdanju i samopoštovanju, te poticanje na korištenje svih svojih potencijala. Upućivanje darovitih na različite sadržaje i pomoć u traženju područja vlastitog interesa. Senzibiliziranje roditelja darovitih učenika za potrebe njihove djece.
Namjena programa
Svi učitelji. Svi učenici škole ( identifikacija se provodi u 3. razredu). Identificirani nadareni učenici i suradnja s njihovim roditeljima.
Sadržaj rada
Identificiranje darovitih učenika- učenika s najvišim rezultatima na testovima za ispitivanje akademskih sposobnosti, te na temelju procjene učitelja, testa kognitivnih sposobnosti koju vrši psiholog i ispitivanja obrazovanja učenika koju vrši pedagoginja. Informiranje učenika,roditelja i učitelja. Roditeljski sastanak za roditelje identificiranih darovitih učenika na temu- Poticanje darovitog djeteta unutar obitelji.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
158
Praćenje darovitih učenika- analiziranje uspjeha darovitih učenika, odnosa prema radu i pravilima ponašanja, te praćenje njihova napretka. Savjetodavni rad s identificiranim učenicima, njihovim roditeljima i učiteljima. Profesionalno usmjeravanje darovitih učenika.
Povjerenstvo za darovite učenike i suradnici
Školski psiholog: Primjena standardiziranih mjernih instrumenata i analiza dobivenih rezultata. Informiranje članova Razrednog vijeća o rezultatima. Informiranje roditelja o rezultatima i predavanje za roditelje identificiranih učenika Darovito dijete u obitelji. Savjetodavni rad s učiteljima, učenicima i njihovim roditeljima. Analiziranje i praćenje obrazovnog postignuća darovitih učenika. Profesionalno usmjeravanje darovitih učenika. Školski pedagog:
Ispitivanje obrazovnog nivoa darovitog učenika Praćenje rada darovitog učenika u nastavnom okruženju Poticanje i savjetovanje darovitih učenika tokom osnovnoškolskog obrazovanja, kao i razgovori o odabiru željenih zanimanja u sklopu profesionalne orijentacije. Analiza dobivenih rezultata na kraju školske godine Učitelji:
Diferencirano poučavanje svih učenika Praćenje napretka darovitih učenika. Provedba radionice za darovite učenike. Motiviranje darovitih učenika za uključivanje u odgovarajuću dodatnu i izbornu nastavu. Ravnateljica: Uobičajene aktivnosti koje imaju za cilj unapređenje kvalitete rada (uvid u pedagošku dokumentaciju, uvid u nastavu, savjetodavni razgovor s učiteljima i razvojno-pedagoškom službom).
Vremenik programa
Identifikacija darovitih primjenom standardiziranih testova provodi se tijekom školske godine Procjena darovitih učenika od strane učitelja i njihova identifikacija tijekom školske godine. Savjetodavni rad i predavanje roditeljima u travnju na temu Darovito dijete u obitelji. Kontinuirano praćenje tijekom cijele školske godine.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
159
1.7. Sat razrednika
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
160
PROGRAM/AKTIVNOST/PROJEKT
SAT RAZREDNIKA - 1.RAZREDI
NOSITELJ PROGRAMA
Učiteljice 1. razreda: Suzana Bubalo, Natali Bubalo, Marija Dodig, Jelena Bebić i Danijela
Tutavac
CILJEVI I NAMJENA
Razvijati samopouzdanje; poticati pozitivnu svijest o sebi; uspostaviti međusobni odnos
povjerenja i poštovanja; osposobljavanje za izricanje osobnog stava, razvoj pozitivnih stavova
i prihvatljivih oblika ponašanja. Izgrađivati pozitivne vrijednosti učenika u odnosima prema
obiteljskom životu, tradicijskim vrijednostima i drugim osobama. Razvijati razumijevanje i
odgovornost prema zajedničkim zadatcima. Poticanje zdravog načina provođenja slobodnog
vremena. Dodatni sadržaji građanskog i zdravstvenog odgoja bit će integrirani u sat
razrednika te kao međupredmetni sadržaj.
BROJ UČENIKA / RAZREDI 1.razredi
NAČIN REALIZACIJE
Suvremene metode poučavanja s naglaskom na učenje kroz igru, individualni rad, rad u paru, rad u skupini, razgovor, pisanje.
VREMENIK Tijekom nastavne godine 1 sat tjedno (35 sati).
TROŠKOVNIK Kopirni papir, hamer papir, flomasteri.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, suradnja u grupi, razgovor,
anketa, praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti svakog pojedinca, rješavanje problema
u različitim situacijama.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
161
NAZIV AKTIVNOSTI SAT RAZREDNIKA - 2. RAZREDI
NOSITELJI PROGRAMA -učitelji 2. razreda: Željan Brljević, Ankica Jakić, Ivan Barbarić, Katarina P. Galov, Sandra Krstičević, Maja D. Mustapić
CILJEVI I NAMJENA - razvijati samopuzdanje; poticati pozitivnu svijest o sebi; uspostaviti međusobni odnos povjerenja i poštovanja; osposobljavanje za izricanje osobnog stava, razvoj pozitivnih stavova i prihvatljivih oblika ponašanja -izgradnja pozitivnih vrijednosti učenika u odnosima prema obiteljskom životu, tradicijskim vrijednostima i drugim osobama -poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena -osposobiti učenike kroz teme iz zdravstvenog odgoja i obrazovanja -osposobiti učenike kroz teme iz građanskog odgoja i obrazovanja
BROJ UČENIKA/ RAZREDI -svi učenici drugih razreda
NAČIN REALIZACIJE -suvremene metode poučavanja s naglaskom na učenje kroz igru, individualni rad, rad u paru, rad u skupini, razgovor, pisanje, crtanje
VREMENIK -1 sat tjedno kroz šk.god. 2017./2018. (35 sati)
TROŠKOVNIK Kopirni papir, hamer papir, flomasteri.
VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
- provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, suradnja u grupi, razgovor, anketa, praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti svakog pojedinca, rješavanje problema u različitim situacijama
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
162
NAZIV AKTIVNOSTI SAT RAZREDNIKA - 3. RAZREDI
NOSITELJI PROGRAMA -učiteljice 3. razreda: Dragica Jerković, Tonćika Popović, Nikolina Jerković, Jelena Bebić,
Sandra Krstičević
RAZRED 3.
PLANIRANI BROJ UČENIKA Svi učenici 3. razreda
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno = 35 sati
CILJEVI I NAMJENA
Razvijati samopouzdanje; osposobljavanje za izricanje osobnog stava, razvoj pozitivnih stavova i prihvatljivih oblika ponašanja. Izgrađivati pozitivne vrijednosti učenika u odnosima prema obiteljskom životu, tradicijskim vrijednostima i drugim osobama. Razvijati razumijevanje i odgovornost prema zajedničkim zadatcima. Poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena. Dodatni sadržaji građanskog i zdravstvenog odgoja bit će integrirani u sat razredne zajednice te kao međupredmetni sadržaj.
NAČIN REALIZACIJE
Razgovor, pisanje, suvremene metode poučavanja s naglaskom na učenje kroz igru, rad u paru, rad u skupini...
VREMENIK 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
TROŠKOVNIK
Kopirni papir, hamer papir, flomasteri.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, suradnja u grupi, razgovor, anketa, praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti svakog pojedinca, rješavanje problema u različitim situacijama.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
163
NAZIV AKTIVNOSTI SAT RAZREDNIKA - 4. RAZREDI
NOSITELJI PROGRAMA -učiteljice 4. razreda: Vera Jelčić, Nikolina Doko, Davorka Govorko, Linda Perleta i Danijela
Tutavac
RAZRED 4.
PLANIRANI BROJ UČENIKA Svi učenici 4. razreda
PLANIRANI BROJ SATI 1 sat tjedno = 35 sati
CILJEVI I NAMJENA Razvijati samopouzdanje; osposobljavanje za izricanje osobnog stava, razvoj pozitivnih stavova i
prihvatljivih oblika ponašanja. Izgrađivati pozitivne vrijednosti učenika u odnosima prema obiteljskom
životu, tradicijskim vrijednostima i drugim osobama. Razvijati razumijevanje i odgovornost prema
zajedničkim zadatcima. Poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena. Dodatni sadržaji
građanskog i zdravstvenog odgoja bit će integrirani u sat razredne zajednice te kao međupredmetni
sadržaj.
NAČIN REALIZACIJE Razgovor, pisanje, suvremene metode poučavanja s naglaskom na učenje kroz igru, rad u paru, rad u
skupini...
VREMENIK 1 sat tjedno ( 35 sati godišnje )
TROŠKOVNIK Kopirni papir, hamer papir, flomasteri.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN
KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, suradnja u grupi,razgovor, anketa, praćenje
i procjena angažiranosti i uspješnosti svakog pojedinca, rješavanje problema u različitim situacijama.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
164
NAZIV AKTIVNOSTI SAT RAZREDNIKA - 5. RAZREDI
NOSITELJI PROGRAMA Razrednici 5. Razreda: Marija Raič Raguž, Filip Medak, Božidar Lovrić, Ljupka Sršen Gutić
CILJEVI -osiguravanje kvalitetnog odgoja i obrazovanja za sve učenike -obrazovanje, odgoj, osposobljavanje i dodatne aktivnosti razrednog odgoja usmjerene na individualni razvoj učenika i sklad u razrednom odjelu
NAMJENA -oslobađanje učenika u izražavanju vlastitih misli i stavova -poticanje na izvršavanje vlastitih zadaća i obaveza -podrška i pomoć učenicima da izgrade pravilan odnos prema radu -podrška učenicima na njihovu putu sazrijevanja -razvijanje svijesti tolerancije
NAČIN REALIZACIJE -razgovor na satovima razredne zajednice o temama koje učenike zanimaju - odgoj i ponašanje, odnosi u obitelji, prijateljstvo i ljubav, odgovorno ponašanje u društvu, ljudska prava, ovisnosti, nasilje, učenje, odlazak u kino i kazalište -poludnevna i jednodnevna terenska nastava
VREMENIK -sat razrednika, tijekom cijele školske godine
TROŠKOVNIK -odlazak u kino, kazalište, te na jednodnevnu i dvodnevnu terensku nastavu - troškove snose roditelji
VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA
-redovito praćenje postignuća i vladanja učenika -razgovor s roditeljima na individualnim razgovorima i roditeljskim sastancima
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
165
PROGRAM /AKTIVNOST/ PROJEKT SAT RAZREDNIKA - 6.RAZREDI NOSITELJ PROGRAMA Učenici šestih razreda i razrednici: Marinka Jurković, Josip Vuletić, Iva Škegro, Jelica Lazarević, Helena
Bjeliš
CILJEVI I NAMJENA -kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost, stvaralaštvo, moralnu svijest,razvijati samopouzdanje i odgovornost prema samome sebi, prijateljima i prirodi, stvaranje ugodnog razrednog ozračja temeljenog na međusobnom poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu koji ujedno pridonosi interesu i motivaciji za učenje i istraživanje. -promicati zdravlje, zdrave stilove života i usvajanje zdravih životnih navika (provedbom odgojno-obrazovnih sadržaja Zdravstvenog odgoja kroz četiri modula: Živjeti zdravo, Prevencija ovisnosti, Prevencija nasilničkog ponašanja, Spolno-rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje) -uključivanjem u program Građanskog odgoja i obrazovanja pomoći učenicima da postanu aktivni i odgovorni građani koji će sudjelovati u razvoju demokratske građanske kulture škole, mjesta, države, Europe i svijeta, poučiti ih o njihovim pravima, odgovornostima, mogućnostima i načinima djelovanja u zajednici, razvijati vještine uočavanja problema u zajednici i njihova rješavanja, jačati motivaciju za primjenom stečenoga znanja i vještina u svakodnevnom životu
BROJ UČENIKA / RAZREDI/
6.a, 6.b,6.c,6.d i 6.e
NAČIN REALIZACIJE
PP prezentacije, plakati, rad u skupinama, radionice…
VREMENIK
Nastavna godina 2017./2018. (1 školski sat tjedno)
TROŠKOVNIK Kopirni papir, hamer papir, flomasteri. U dogovoru sa školom.
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJE REZULTATA
Praćenje i analiza odgojno-obrazovnih postignuća, analiza plakata, eseja, grupnih radova, razgovor…
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
166
PROGRAM / AKTIVNOST SAT RAZREDNIKA - 7. RAZREDI NOSITELJI PROGRAMA Razrednici VII. razreda:
Zrinka Boras, Keti Petrović, Ana Tot, Ivanka Manenica, Ivana Vatović
CILJEVI I NAMJENA Uspostaviti međusobni odnos povjerenja i poštovanja između učenika te između učenika i razrednika; razvijati samopouzdanje, samostalnost i pozitivnu svijest o sebi, jačati sposobnosti za izricanje osobnoga stava, razvijanje pozitivnih stavova i pozitivnih oblika ponašanja, poticanje verbalne komunikacije i nenasilnog rješavanja sukoba, razvijati odgovornost, inicijativu, prihvaćanje pravila i njihovu primjenu, poticati urednost u školi i urednost i higijenu radnih mjesta, poštivati sudionike u prometu, čuvati okoliš vlastitim primjerom. Izgrađivati i naglašavati pozitivne vrijednosti u sferi obiteljskog života, tradicije, domoljublja, ekologije, značajnih datuma i spomendana, zdravog života i prehrane, kvalitetnih i zdravih načina provođenja slobodnoga vremena te zdravstvenog i građanskog odgoja kao međupredmetnih sadržaja. Poticati različite oblike skupinskog i timskog rada, sudjelovanje u različitim školskim i drugim projektima, poticati poduzetničke aktivnosti, osnaživati ulogu pojedinca u timskom radu, razvijati povjerenje prema mogućnostima timskog rada i potrebitosti sudjelovanja svakog pojedinca u skladu sa sposobnostima te njegovati odgovornost prema zajedničkim zadatcima.
BROJ UČENIKA / RAZREDI svi sedmi razredi
NAČIN REALIZACIJE Suvremene metode poučavanja s naglaskom na različite vrste pedagoško-metodičkih igara, timski rad, rad u paru i skupini; metode čitanja, pisanja, grafičke metode, radionički oblici rada, izvanučionička nastava, gosti u razredu, suradnja sa stručno-razvojnom službom itd.
VREMENIK 1 sat tijekom nastavne godine = 35 sati
TROŠKOVNIK papir za preslikavanje, materijali za radionice, flomasteri, markeri, hamer papir i ostalo prema zahtjevima radionica
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Provjeravati primjenu stečenih znanja u različitim konkretnim situacijama, uključivati sve učenike u rad, poticati suradnju u skupinama i često mijenjati sastave skupina, praćenje angažiranost i uspješnost svakoga učenika, rješavanje svih problema na vrijeme.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
167
PROGRAM / AKTIVNOST SAT RAZREDNIKA - 8. RAZREDI
NOSITELJI PROGRAMA Razrednici 8. razreda
CILJEVI I NAMJENA Uspostaviti međusobni odnos povjerenja i poštovanja između učenika međusobno te između učenika i razrednika; razvijati samopouzdanje, samostalnost i pozitivnu svijest o sebi, jačati sposobnosti za izricanje osobnoga stava, razvijanje pozitivnih stavova i pozitivnih oblika ponašanja, poticanje verbalne komunikacije i nenasilnog rješavanja sukoba, razvijati odgovornost, inicijativu, prihvaćanje pravila i njihovu primjenu, poticati urednost u školi te urednost i higijenu radnih mjesta, poštivati sudionike u prometu, čuvati okoliš vlastitim primjerom. Izgrađivati i naglašavati pozitivne vrijednosti u sferi obiteljskog života, tradicije, domoljublja, ekologije, značajnih datuma i spomendana, zdravog života i prehrane, kvalitetnih i zdravih načina provođenja slobodnoga vremena te zdravstvenog i građanskog odgoja kao međupredmetnih sadržaja. Poticati različite oblike skupinskog i timskog rada, sudjelovanje u različitim školskim i drugim projektima, poticati poduzetničke aktivnosti, osnaživati ulogu pojedinca u timskom radu, razvijati povjerenje prema mogućnostima timskog rada i potrebitosti sudjelovanja svakog pojedinca u skladu sa sposobnostima te njegovati odgovornost prema zajedničkim zadatcima.
BROJ UČENIKA / RAZREDI svi osmi razredi (šk. god. 2017./18.)
NAČIN REALIZACIJE Suvremene metode poučavanja s naglaskom na različite vrste pedagoško-metodičkih igara, timski rad, rad u paru i skupini; Metode čitanja, pisanja, grafičke metode, radionički oblici rada, izvanučionička nastava, gosti u razredu, suradnja sa stručno-razvojnom službom itd.
VREMENIK 1 sat tjedno tijekom nastavne godine = 35 sati
TROŠKOVNIK papir za preslikavanje, materijali za radionice, flomasteri, markeri, hamer papir i ostalo prema zahtjevima radionica
NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA
Provjeravati primjenu stečenih znanja u različitim konkretnim situacijama, uključivati sve učenike u rad, poticati suradnju u skupinama i često mijenjati sastave skupina, praćenje angažiranosti uspješnosti svakoga učenika, rješavanje svih problema na vrijeme.
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
168
1.8. Kreket
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
169
SADRŽAJI RADA ŠKOLSKOG DRUŠTVA KREKET PŠ PRUD
NADNEVAK
NAZIV
NOSITELJI AKTIVNOSTI
CILJEVI RADA
NAČIN
REALIZACIJE rujan 2017. PRIJAM PRVAŠA Danijela Tutavac
učenici prvih razreda
Zaželjeti dobrodošlicu prvašima Prigodno uređenje
školskog prostora
rujan /
listopad 2017. KAZALIŠNA PREDSTAVA
ZA UČENIKE RAZREDNE
NASTAVE
Učitelji razredne nastave
Učenici razredne nastave, knjižničarka
Kazališna družina
Upoznavanje s glumcima,
glumom i kazalištem
Gradsko kulturno
središte
Izvođenje predstave
tijekom
nastavne
godine
POZDRAV GODIŠNJIM
DOBIMA
Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
učenici prvih i drugih razreda
Upoznati učenike s
promjenama u prirodi i razvijati
ekološku svijest o očuvanju prirode
Prigodno uređenje panoa
Tematski sat –
integrirana nastava
5.10.2017. SVJETSKI DAN
UČITELJA
Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Podsjetiti učenike na važnost
obrazovanja, važnost učitelja u
odgojno-obrazovnom procesu
Prigodno uređenje panoa
Tematski sat
8.10.2017. DAN NEOVISNOSTI
REPUBLIKE HRVATSKE
Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Istaknuti važnost povijesnih
datuma u našoj povijesti
Prigodno uređenje panoa
Tematski sat
17. 10. 2017. ŠKOLSKI PROJEKT „DAN
KRUHA“
Danijela Tutavac i Sandra Krstičević Suradnici: vjeroučiteljica, svećenik, svi
učenici naše škole i njihovi roditelji
Osvijestiti učenicima važnost kruha i zdravog života, naučiti
stare običaje i tradiciju,
poticanje humanosti i darivanja, poticanje dodatnog angažmana
kod kuće, estetski urediti školu,
kvalitetno predstaviti školu i aktivnosti tijekom Dana kruha i
zahvalnosti za plodove zemlje
Radionice Prigodno uređenje panoa
Likovne izložbe
Tematski sat Blagoslov kruha
Blagovanje kruha i
plodova zemlje
20.10.2017. DAN JABUKA Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Osvijestiti kod učenika važnost
zdrave prehrane (jabuke) na očuvanje zdravlja
Uređenje razrednih
panoa Tematski sat
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
170
Integrirani nastavni dan
1.11.2017. SVI SVETI Danijela Tutavac i Sandra Krstičević Učenici škole
Prisjetiti se naših dragih preminulih
Uređenje panoa Tematski sat
18.11.2017. SJEĆANJE NA VUKOVAR Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Istaknuti važnost povijesnih
datuma u našoj povijesti, prigodno ih obilježiti, poticanje
humanosti i darivanja
Prigodno uređene panoa
Tematski sat
6.12.2017. SVETI NIKOLA Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Isticanje važnosti blagdana i
posebnog običaja za blagdan svetog Nikole, poticanje
važnosti darivanja
Prigodno uređenje panoa
Prigodno uređenje školskog prostora
Tematski sat / sati
22.12.2017. BOŽIĆNA PRIREDBA Danijela Tutavac i Sandra Krstičević Učenici škole
Poticanje dramskog stvaralaštva, očuvanja hrvatske
baštine
Prigodno uređenje školskog prostora
Održavanje školske
priredbe
2.2.2018. MEĐUNARODNI DAN
ZAŠTITE MOČVARA
Danijela Tutavac Učenici škole
Razvijanje svijesti o zaštiti močvara i očuvanju okoliša
Prigodno uređenje školskog prostora
Tematski sat
14.2.2018.
VALENTINOVO Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Istaknuti važnost Valentinova,
upoznavanje s običajima za Valentinovo, potaknuti važnost
darivanja
Uređenje razrednih
panoa Tematski sat
13.2.2018. MAŠKARE Danijela Tutavac i Sandra Krstičević Suradnici: Mjesna zajednica Prud, svi učenici
naše škole i njihovi roditelji
Njegovanje tradicijskih običaja sela Prud
Prigodno uređenje školskog prostora
Tematski sat
Maskenbal
22.3.2018. SVJETSKI DAN ZAŠTITE
VODA
Sandra Krstičević Učenici škole
Razvijanje svijesti o zaštiti voda i očuvanju okoliša
Prigodno uređenje školskog prostora
Tematski sat
tijekom školske
godine
KINO PREDSTAVA ZA
UČENIKE RAZREDNE
NASTAVE
Učitelji razredne nastave Učenici razredne nastave, knjižničarka
Upoznavanje s kino predstavom
Kino Pobjeda Izvođenje kino predstave
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
171
1.4.2018. USKRS Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Suradnici: vjeroučiteljica, učenici škole
Isticanje važnosti Uskrsa,
običaji i tradicija u našem
području za Uskrs
Radionice, izložbe
Uređenje školskog
prostora Uređenje učionica
ožujak /
travanj 2018. KAZALIŠNA PREDSTAVA
ZA UČENIKE RAZREDNE
NASTAVE
Učitelji razredne nastave
Učenici razredne nastave, knjižničarka Kazališna družina
Upoznavanje s glumcima,
glumom i kazalištem
Gradsko kulturno
središte Izvođenje predstave
22.4.2018. DAN PLANETA ZEMLJE
Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Razvijanje svijesti o zaštiti i
očuvanju okoliša; razvijanje ljubavi i brige o biljkama
Eko akcije
Uređenje školskog prostora
Sađenje proljetnog
cvijeća
13.5.2018. MAJČIN DAN Danijela Tutavac i Sandra Krstičević Učenici škole
Poticanje većeg poštivanja majke, isticanje važnosti majke
Tematski sat Izložba likovnih radova
Tematski sat
svibanj 2018. IZLOŽBA LIKOVNIH
RADOVA
Danijela Tutavac i Sandra Krstičević Učenici škole
Poticanje likovnog stvaralaštva Prigodno uređenje panoa u školskom holu i u
razredu
18.5.2018. DAN ŠKOLE Danijela Tutavac i Sandra Krstičević Učenici škole
Održavanje tradicije, pregled događanja i postignuća cijele
tekuće školske godine
Prigodno uređenje školskog prostora
15.6.2018. OPROŠTAJ OD
ČETVRTAŠA; PRIGODNI
PROGRAM
Danijela Tutavac i Sandra Krstičević
Učenici škole
Prigodno i svečano se oprostiti
od četvrtaša
Prigodno uređenje
školskog prostora Priredba
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
172
SADRŽAJ RADA ŠKOLSKOG DRUŠTVA KREKET PŠ VID Školska godina 2017./2018. Učiteljice : Maja Dujmović-Mustapić, Jelena Bebić, Elena Baffo ( Linda Perleta, zamjena )
NADNEVAK
NAZIV
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
CILJEVI RADA
NAČIN REALIZACIJE
4.9.2017. PRIJAM PRVAŠA Jelena Bebić Zaželjeti dobrodošlicu prvašima
Prigodno uređenje školskog panoa
Rujan 2017. POZDRAV JESENI Učitelji i učenici škole Upoznati učenike s promjenama u prirodi i razvijati ekološku svijest o očuvanju prirode
Prigodno uređenje panoa Tematski sat- integrirana nasatva
Listopad, 2017. KAZALIŠNA PREDSTAVA Učitelji razredne nastave, knjižničarka, kazališna družina
Upoznavanje sa glumcima, glumo i kazalištem
Gledanje predstave u GKS-u
4.10.2017. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA
Učitelji i učenici škole Razvijati ljubav i brigu za životinje
Prigodno uređenje panoa Tematski sat
8.10.2017. DAN NEOVISNOSTI RH Učitelji i učenici škole Istaknuti važnost povijesnih datuma u našoj povijesti
Prigodno uređenje panoa Tematski sat
17.10.2017. DANI KRUHA Učenici i učitelji škole, vjeroučitelj, svećenik, roditelji
Osvijestiti važnost kruha i dostupnost istoga. Poticati angažman kod kuće, estetski urediti školski prostor, kvalitetno predstaviti školu i aktivnosti tijekom dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
Radionice Prigodno uređenje panoa Blagoslov kruha Blagovanje kruha i plodova zemlje
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
173
NADNEVAK
NAZIV
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
CILJEVI RADA
NAČIN REALIZACIJE
20.10.2017 DAN JABUKA Učitelji i učenici škole Osvijestiti važnost voća u svakodnevnoj prehrani i očuvanju zdravlja
Uređenje razrednih panoa Tematski sat Integrirani nastavni dan
31.10.2017. MEĐUNARODNI DAN ŠTEDNJE
Učitelji i učenici škole, djelatnici banke
Osvijestiti pojam štednje i važnosti iste
Radionice i prigodno uređenje razreda
1.11.2017. SVI SVETI Učitelji i učenici škole Sjećanje na naše preminule Prigodno uređenje panoa
6.12.2017. SVETI NIKOLA Učitelji i učenici škole Njegovati i tradiciju obilježavanja blagdana
Prigodno uređenje panoa i školskog prostora
Siječanj 2018. POZDRAV ZIMI Učitelji i učenici škole Uočiti glavna obilježja zime u našem zavičaju
Prigodno uređenje panoa i obilazak okoliša škole
2.2.2018. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE MOČVARA
Učitelji i učenici škole Shvatiti važnost zaštite močvarnih područja, pridonositi očuvanje iste
Prigodno uređenje panoa, Igrokaz
Veljača 2018. MAŠKARE Učitelji, učenici, roditelji Njegovanje tradicijskih običaja
Prigodno uređenje panoa Maskenbal
OŽUJAK 2018. Kino „ Pobjeda „ Učitelji, učenici, djelatnici kina
Upoznavanje sa filmom na velikom platnu
Gledanje filma u kinu
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
174
NADNEVAK
NAZIV
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
CILJEVI RADA
NAČIN REALIZACIJE
14.2.2018. VALENTINOVO Učitelji i učenici škole Potaknuti učenike na iskazivanje ljubavi unutar obitelji
Radionice ( likovne , literarne,…)
22.3.2018. SVJETSKI DAN ZAŠTITE VODA Učitelji i učenici škole Shvatiti važnost dostupnosti vode i očuvanje iste
Prigodno uređenje panoa Integrirana nastava
1.4.2018. USKRS Učitelji i učenici škole Proslaviti blagdan u skladu sa običajima
Prigodno uređenje panoa i školskog prostora Integrirana nastava
TRAVANJ POZDRAV PROLJEĆU Učitelji i učenici škole Uočiti glavna obilježja ovog godišnjeg doba. Jačati ekološku svijest
Prigodno uređenje panoa Izvanučionična nastava
13./15.5.2018. MAJČIN DAN/ MEĐUNARODNI DAN OBITELJI
Učitelji i učenici škole Poticanje većeg poštivanja majke, isticanje važnosti majke i obitelji kao glavnog oslonca u životu
Prigodno uređenje panoa
18.5.2018. DAN ŠKOLE Učitelji i učenici škole Prezentacija postignuća tijekom školske godine
Prigodno uređenje školskog panoa
14.6.2018. ZAVRŠNA PRIREDBA Učitelji i učenici škole, roditelji
Na zabavan i edukativan način oprostiti se od nastave
Prigodno uređenje školskog prostora Priredba
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
175
PLAN I PROGRAM KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE ZA 2017./2018. ŠKOLSKU GODINU
„ŠKOLSKO DRUŠTVO „KREKET“
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
176
MJESEC
AKTIVNOSTI
NAČIN REALIZACIJE
NOSITELJ AKTIVNOSTI
rujan 18. IX. Dan hrvatske mornarice 23. IX. Dan europske baštine i Međ. dan kulturne baštine
Prigodno uređenje panoa, zidne novine, prigodna vijest na mrežnim stranicama
Božidar Lovrić, Aktiv povijesti
Marinka Jurković
listopad 2.X. Međunarodni dan nenasilja
5.X, Svjetski dan učitelja 8.X. Dan neovisnosti
****Dan mandarina
15. X. – 15. XI. Mjesec hrvatske knjige ***projekt ….Gradskoj
knjižnici u pohode
17. X. Dan kruha i zahvalnosti ***projektni dan
20. X. Svjetski dan jabuke
24. X. Dan Ujedinjenih naroda
31. X. Međunarodni dan štednje
Prigodno uređenje panoa; zidne novine,
prigodna crtica putem školskog razglasa;
radionice; likovne izložbe; tematski sat;
blagoslov kruha; prodajna izložba na
gradskom trgu; integrirani nastavni dan,
odlazak u banku; aktualna minuta
Anđela Nikolić, Matea Marević
Slavica Ilić
Božidar Lovrić, Aktiv povijesti
Dubravka Šešelj i Aktiv razredne nastave
Helena Bjeliš, Aktiv hrvatskoga jezika
Nino Šešelj, svi učitelji predmetne i razredne
nastave
Katarina Petković Galov, Aktiv razredne nastave
Božidar Lovrić, Aktiv povijesti
Tonćika Popović, Aktiv razredne nastave
studeni 1.-30. XI. Mjesec borbe protiv ovisnosti (studeni)
9, XI. Svjetski dan izumitelja
16. XI. Međunarodni dan tolerancije
18. XI. Dan sjećanja na žrtvu Vukovara
18. XI. Dani jegulje
19. XI. Svjetski dan prevencije nasilja nad djecom
20. XI. Međunarodni dan djeteta
****** Večer matematike ****** Kazališna predstava u HNK
Zidne novine; predavanja i radionice;
projekcija tematskih filmova; tematska
izložba knjiga;posjet gradskoj knjižnici;
prigodno uređenje panoa; tematski sat; predavanja i radionice; paljenje svijeća;
aktualna minuta, matematičke igre, večer
matematike u školi
Anđela Nikolić, Pedagoška služba
Jelica Lazarević
Anđela Nikolić i Matea Marević
Marinka Jurković
Jelena Prović, Anđela Nikolić i Antea Marević
Matea Marević, Stručno-pedagoška služba
Ana Tot, Stručno-pedagoška služba
Vera Jerković, Aktiv matematike
Katica Salacan, učitelji, razrednici
prosinac 3. XII. Međunarodni dan invalida
6. XII. Sveti Nikola i Dan Župe
*** Tjedan solidarnosti ( Crveni križ)
**** Božićna priredba u školi
**** Božićni koncert škol. pjevačkih zborova u GKS-u
****Božićni bal osmaša
Zidne novine; prigodno uređenje panoa; prigodno uređenje školskog prostora;
humanitarne akcije u razrednim odjelima,
školska priredba povodom blagdana Sv.
Nikole te povodom Božića, ples osmaša u predvorju škole
Željka Ćelić, Pedagoška služba
Nikolina Doko, Dramska družine nižih razreda
Razrednici sa svojim učenicima Slavica Ilić, Ljupka Sršen Gutić
Ljupka Sršen Gutić
razrednici osmih razreda, Dado Dominikoić
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
177
siječanj 15. I. Dan međunarodnog priznanja RH
27. I. Međunarodni dan sjećanja na holokaust
Prigodno uređenje panoa; tematski sat;
aktualna minuta
Božidar Lovrić, Aktiv povijesti
Keti Petrović, Aktiv povijesti
veljača 2.II. Međunarodni dan zaštite močvara
****Maškarske svečanosti, sudjelovanje u povorci u okviru
projekta Zavičajna (neretvanska) baština
14. II. Valentinovo u školi/razredu ***Projekt Moja najdraža ljubavna pjesma (večer poezije)
21. II. Međunarodni dan materinskog jezika
28. II. Dan ružičastih majica
20. – 28. II. Dani oca Ante Gabrića
Prigodno uređenje školskog prostora;pano u
predvorju škole, PPT i tematski sat; odlazak na močvarno područje; promatranje biljnog i
životinjskog svijeta ; povorka gradom; ples
pod maskama; u školi pod maskama na
pokladni utorak, školska i gradska priredba
Zrinka Baće
Koordinatorica Matea Marević // D. Šešelj, T.
Ivanković
J. Bebić, K. P. Galov, Ž. .Brljević, N. Šešelj, A.
Nikolić
Tomislav Medak, Ana Šimović, Ana Tot,
razrednici M. Jurković, I. Martinović, I. Vatović, S. Ilić
Helena Bjeliš
Anđela Nikolić, Stručno-pedagoška služba
Helena Bjeliš, Tomislav Medak, Marinko Tošić
ožujak
7. III. Svjetski dan matematike i projekt Klokan bez granica
8. III. Međunarodni dan žena
11. - 17.III. Dani hrvatskoga jezika
22. III. Svjetski dan zaštite voda
21. III. Međunarodni dan poezije ***Projekt Perom o Neretvi
21. III. Dan osoba s Downovim sindrormom
27. III. Međunarodni dan kazališta**Kino/kazališna predst. ** Dan darovitih učenika
Tematski sat; zidne novine; aktualna minuta; prigodno uređenje školskog
prostora; tematski sat, eko akcije,
radionice…
Vera Jerković i Aktiv matematike
Ana Šimović, Tomislava Ivanković
Ivana Vatović i Ivona Martinović
Zrinka Baće , Ante Buljubašić
Aktiv Hrvatskoga jezika
Hrvoje Šimović, Željka Ćelić
Katica Salacan
Hrvoje Šimović
travanj 2. IV. Međunarodni dan dj. knjige (škol . projekt: Slikovnica)
22. IV. Dan planeta Zemlje
22. /23. IV. Dan hrvatske knjige i Svjetski dan knjige
****Svjetski dan obnovljivih izvora energije
***Prezentacija godišnjeg projekta Zavičajna baština
Anketa; izložba plakata;aktivnosti u knjižnici,
izložba slikovnica; predavanja i radionice; prezentacije, scenski nastupi, predstavljanje,
izložbe slika i predmeta zavičajne baštine,
Katica Salacan
Ante Buljubašić
Katica Salacan, Aktiv hrvatskoga jezika
Jelica Lazarević i Tomislava Ivanković
Božidar Lovrić, Marinka Jurković
svibanj 13. V. Majčin dan
15. V. Međunarodni dan obitelji
18. V. Dan škole
**Svjetski dan sporta **Plastičnim čepovima do skupih lijekova – projekt RN
** Plesni projekt Quadrila dance parade 2018.
Prigodno uređenje školskog prostora; Predavanja; radionice; suradnja s
roditeljima i lokalnom zajednicom; tematski
sat; aktualna minuta; međurazredna sportska
natjecanja; kulturni program; svečana sjednica
Nikolina Doko, Ana Tot
Tomislav Medak, Aktiv vjeronauka
Marinka Jurković, Ivana Vatović i Slavica Ilić Nino Šešelj, Aktiv TZK
Aktiv razredne nastave
učenici i razrednici osmih razreda, Dado
Dominiković
lipanj ***Oproštaj od učenika osmih razreda Prigodno uređenje školskog prostora;
priredba za učenike 8. razreda
-Slavica Ilić, Ante Buljubašić, Diana Milić i
Zrinka Baće
- učenici osmih razreda
KURIKUL OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA
178
rujan-
travanj Godišnji projekt „ZAVIČAJNA neretv. BAŠTINA“ Istraživanje, prikupljanje podataka,
proučavanje, identifikacija, predstavljanje
projektnih aktivnosti i izlaznih proizvoda
koordinator Božidar Lovrić
učitelji predmetne i razredne nastave
višegodiš
nji
projekt
*500 godina od prvog spomena grada Metkovića
…pripremamo osnivanje zavičajne zbirke….početak projekta Istraživanje, prikupljanje podataka i starih
stvari, slike grada, proučavanje, izlaganje
Božidar Lovrić, učitelji povijesti
-svi učitelji i učenici naše škole
kolovoz ***Prijam učenika prvog razreda Prigodno uređenje šk. prostora; priredba učitelji IV. razreda, plesna škola „Calypso“