TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

1

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben

„ Feltámadás ünnepére ünneplőt ölt a természet, Tavaszt hozó jó Istennek hálás imát mond a lélek.”

Projektterv

Helyszín: Hajdúdorog, Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskola

Ideje: 2011. március 25-től április 16-ig

Felelősök:

Benczéné Mátyási Katalin, Oscsendáné Váradi Mária

A projekt témája:Tavaszi népszokások, néphagyományok

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

2

Hagyományápolás, hagyományőrzés Népi gyermekjátékok Az ébredő természet megfigyelése A húsvéti hagyományok, a húsvét ünnepe A projektben résztvevő iskola: Szent Bazil Görög Katolikus Általános Iskola, Hajdúdorog A résztvevő iskola rövid leírása: Intézményünk egyházi fenntartású, 8 osztályos görög katolikus általános iskola. A 6 -14 éves korosztály normál oktatására szolgál. A 2009/2010. tanévben sikeresen pályáztunk a TÁMOP 3.1.4. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés pályázaton. Ennek eredményeként az idei tanévben a 2. és a 6. évfolyamon a matematika, szövegértés, szövegalkotás, 5-8. évfolyamon az idegen nyelv oktatása ezekkel a programcsomagokkal történik. Az egyházi ünnepek kitüntetett szerepet töltenek be Pedagógiai Programunkban. Ehhez kapcsolva már szerveztünk egy 16 napos projektet, Karácsonyi ünnepkör témában. Célcsoport: az iskola valamennyi tanulója A projektben résztvevők: az évfolyamokon tanító összes pedagógus, iskolalelkész, muzeológus, könyvtáros, külső segítők A projekt célja:

- A még felidézhető vagy élő néphagyományok összegyűjtése, megismerése - A szöveges részek megtanulása, előadása - Tavaszi jeles napok, időjárással kapcsolatos hiedelmek. - Népi játékok tanulása. - Az összegyűjtött anyag bemutatása az iskolai közösség előtt. - Őseink, hagyományaink tisztelete. - A falusi emberek életmódjának megismerése. - Az állat- és növényvilág változásainak megfigyelése - Az időjárás és természet összefüggései - Környezettudatos magatartás kialakítása - Esztétikai élmények lehetőségeinek megteremtése - Tehetséggondozás - Ép testben ép lélek! – A rendszeres mozgás fontossága - A húsvét eredetének, vallásos tartalmának megismerése

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

3

- Húsvéti népszokások megismerése, felelevenítése - Hagyományos húsvéti és böjti ételek - Együttműködés, egymásra figyelés, elfogadás . - Közösségépítés, konfliktusok megoldása

A projekt időtartama: 16 tanítási nap és délutáni foglalkozások Bevont tantárgyak: magyar nyelv és irodalom, hon- és népismeret, rajz, történelem, biológia, ének, tánc és dráma, osztályfőnöki, informatika,technika, természetismeret, hittan, testnevelés, idegen nyelv A projekt tartalma:

- Az időjárás elemeinek megismerése. - Virághagyma vagy magok elültetése és megfigyelése. - Tanulmányi séták. - Tavaszi versek, népi játékok felkutatása. - Nők, anyák a költészetben- versmondó verseny tagozatonként, majd városi verseny. - Tavaszi, húsvéti hagyományok felkutatása, bemutatása osztálykereten. - Tavaszi dekorációk: festés, hajtogatás, kokárdakészítés. - Tablók, tanteremdíszítés. - Húsvéti ünnep tartalma, templomlátogatás, szent liturgia. - Kézműves délután, ajándékkészítés, tojásfestés - Játékos tojáskeresés a templomkertben - Daltanulások, népdalverseny tagozatonként. - Kerékpáros ügyességi verseny. - Rajzpályázat - Táncház – népi gyermekjátékok. - Íjászbemutató. - Néprajzi vetélkedő - Hittanverseny- Ki mit tud a húsvétról? - Múzeumlátogatás, tájház meglátogatása.

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

4

A projekt várható eredményei, fejlesztett kompetenciák:

- Hagyománytisztelet, hagyományőrzés. - Szociális kompetenciák fejlesztése: együttműködés, egymásra figyelés,

konfliktuskezelés - Írott és képi információk szerzése és feldolgozása. - Digitális kompetencia fejlesztése. - Kreativitás, művészeti nevelés. - Írásbeli és szóbeli kommunikáció fejlesztése. - Mozgáskoordináció, mozgáskultúra fejlesztése. - Önálló ismeretszerzés, rendszerezés. - Döntésképesség fejlesztése. - Drámajáték, tánc alapjainak elsajátítása, nonverbális kommunikáció. - Kognitív kompetenciák fejlesztése. - Esztétikai érzék kialakítása. - Problémamegoldó képesség, vállalkozói kompetencia, kreativitás. - Testi nevelés, ügyesség fejlesztése. - Feladattartás, feladattudat.

Alkalmazott módszerek:

- információgyűjtés, anyaggyűjtés

- beszámoló

- vetélkedő

- táncház

- tanulmányi séta

- tájházlátogatás

- szemléltetés, demonstráció, kiállítás

- interjú

- egyéni munka

- páros munka

- csoportmunka

- kézművesfoglalkozások

- ügyességi versenyek

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

5

Erőforrások:

- Személyi: diákok, segítő pedagógusok, külső segítség, szakemberek, lelki vezető

- Tárgyi: Internet, fényképezőgép, nyomtató, népzenei CD-k, lejátszó, hangosítás, az

iskola egyéb eszközei

Értékelés:

- Egyéni értékelés, jutalmazás – szaktanárok, választott zsűri által

- Csoportos értékelés – szaktanárok, osztályközösség

Eszközök:

Könyvek, internet, könyvtár, fényképezőgép, karton, rajzeszközök, ragasztó, origamipapír,

olló, virágcserepek, virághagymák, tojáskukók, arcfestékek, pászkatepsik, sütési

alapanyagok, magvak, szemes termések, sablonok, népzenei CD, hangosítás, sportszerek,

kerékpárok

Partnerek:

Szülők, muzeológus, könyvtáros, művelődésszervező, helyi idősebb lakosok, egyházközségi

tagok, konyhás nénik

Kockázatelemzés:

Érdeklődés nem megfelelő.

A szakemberekkel előre egyeztetni kell az időpontokat, esetleges helyettesekről

gondoskodni kell.

Rossz idő esetén az ügyességi verseny áthelyezése más időpontra. A szabadtéri helyszínekre

elsősegélydobozt vinni.

A létszámot előre felmérni, segítőkről gondoskodni.

A hangosítás kipróbálása, beállítása. Pótlásról gondoskodni műszaki hiba esetén.

A táncház előtt a balesetveszélyre felhívni a figyelmet, váltócipőről, elsősegélynyújtóról

gondoskodni.

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

6

Produktumok:

Előadások osztályközösség előtt, iskolai ünnepség - videófelvételen rögzítve, ill. fotók.

Projektfal az aulában.

Fotó – és rajzkiállítás az aulában, később folyosón dekorációként bekeretezve.

Ablakdíszek, osztálydekorációk.

Vetélkedők feladatlapja, forgatókönyvek .

Sablonok, színezők,

Tanulók által összegyűjtött anyagok az internetről, helyi lakosoktól.

Produktumok sorsa: Fotók elhelyezése a honlapon, kiállítás az aulában, osztálytermekben, később elhelyezés az iskolai könyvtárban. Összegyűjtött anyagok, forgatókönyvek mellékletként lefűzve.

A projekt költségvetése: A szükséges eszközök, erőforrások az iskolában rendelkezésre állnak, illetve osztálypénztárból fedezzük a költségeket. A vetélkedő résztvevőinek, helyezettjeinek jutalmazását - csokoládé, csokitojások, gyümölcs, tárgy- és könyvjutalmak - a Diákönkormányzat finanszírozza. A projekt értékelése:

Nagyon tág projektcímet választottunk, melybe széles skálán mozgó, színes, változatos programok beleilleszthetők. A programokat, melyben szerepeltek hagyományosak, melyeket korábban is rendeztünk: mesemondó verseny,kerékpáros ügyességi verseny, húsvétváró kézműves délután. Nagy igény merült fel a közös sportversenyekre, az újdonságként megjelenő íjászatra, gyertyaöntésre,költészet napi versolvasás, illusztráció készítés. Minden hét első napjának reggelét iskolagyűléssel kezdtünk, ahol beszámoltunk a projekt eredményeiről, ismertettük a hét várható programjait, felhívtuk a figyelmet a hirdetőfalra.

A délelőtti órákból is sikerül a témába minél többet bevonni. Alsó tagozatban 126 óra olyan óra volt , melyeken,tojásokat díszítettek különböző technikákkal,asztal- és ajtódíszt készítettek,fonalból virágképet ragasztottak. Hittan órákon

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

7

sok mindent megtanultak a nagyböjtről és a húsvétról. Olvasás órákon sok szép tavaszi történetet olvastak, verseket tanultak. Újabb locsolóverseket ismertek meg. A felső tagozatban 43 óra kapcsolódott a témához: információt gyűjtöttek a tavaszi népszokásokról, az ünnep vallási tartalmáról. Megtanultak néhány népi játékot, összegyűjtötték a még élő helyi hagyományokat, volt tanulmányi séta és a tájház meglátogatása. Felelevenítették az egyszerű, népi ételeket és az asztalterítés illemtanát. Interjút készítettek a pászkasütés hagyományát őrző helyi lakosokkal. Tavaszi dalcsokrokat énekeltek. Olvastak a kiszehajtásról, villőzésről. Mindkét tagozaton olvastak a gyerekek József Attila verseket a Magyar Költészet Napján. Ki mit tud a húsvétról címmel feladatlapot oldottak meg. A tavaszi szünetet megelőző utolsó tanítási nap délutánján játékos húsvéti foglalkozásokat tartottunk. Volt arcfestés,tojáskeresés,kézműves foglalkozások, akadálypályák, íjászat stb. ÖSSZEGEZVE:

- Felelevenítettük az ünnephez kapcsolódó bibliai ismereteket. - Összegyűjtöttük a tavaszi népszokásokat, a még élő helyi hagyományokat. - Megismertek néhány népi gyermekjátékot, körjátékot. - Művészeti alkotások megismerésével és előadásával fejlődött esztétikai érzékük,

önállóságuk és önkifejező képességük. - Teret kapott kreativitásuk. - Fejlesztettük ismeretszerző és feldolgozó képességük, kiemelten a digitális

kompetenciát. - Gyakorolták a csapatmunka által az együttműködést, konfliktuskezelést és egymásra

figyelést. - A közös tevékenységek és élmények által mélyítettük a közösséghez tartozás élményét,

öntudatos magatartásukat.

Hajdúdorog, 2011. április 16.

Benczéné Mátyási Katalin

szakmai vezető, projektfelelős Oscsendáné Váradi Mária

projektfelelős

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

A projekt feladat-és időterve: 1. hét: március 25-től április1-ig:

sorsz. Tevékenység,

feladat:

Felelős: Résztvevők: Módszerek,

eszközök:

Időterv: Dokumentumok: Erőforrások:

1. Projektindítás

iskolagyűlésen

Projektfelelősök Az iskola tanulói,

pedagógusai

Bevezető,

megnyitó,

márc. 25.

hétfő reggel

Fotók,

hirdetmény,

Szakmai vezető,

2. Tavaszi ajtódísz

készítése

Cservákné

Rehó Mária

1.b osztály

Papírmunkák márc. 25.

Napközis

foglalkozás

Fotók

Hobbi-könyvek

3. Az aula tavaszi

dekorációja

Oroszné Erdei

Gabriella

4.b osztályosok paravánok

feldíszítése

márc. 25.

napközis

foglalkozás

fotók Gyermekmunkák

4. Katicabogár

készítése

Oscsenda Tamás 1.a osztály Papírmunkák márc. 25.

fotók

Gyermekmunkák

5. Tavaszi textilkép Kiss Ferencné 2.b osztály Anyagok,

papír

márc.25. fotók Gyermekmunkák

6.

Gyertyaöntés Rácz István felső tagozat keret, kanóc,

faggyú

márc.28. fotók Gyertyák

7.

Tavaszi virágfüzér Fejérváriné Pál

Katalin

4.a osztály Papírmunkák márc.28. fotók Gyermekmunkák

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

8.

Tavaszi virágok Fehérváriné

Zsadányi Márta

1.a osztály Virágnevek

gyűjtése,

leírása

márc. 29.

du. 13 óra

Feladatlap, feladatlap

9. Névadó ünnep

nyusziéknál

Kissné Dalanics

Ildikó

a bábszakkör

tagjai

mese

eljátszása

márc.30.

du.15 óra

bábok paraván, bábok

előkészítése

10. angol-

német nyelvi

projektverseny

Sinkáné Kiss

Ilona

Orosz-Gurbán

Enikő

3.-4.évfolyam

csoportos

munkák

elkészítése

márc.31.

du.14 óra

feladatlap,

plakát,

fotók

feladatlapok,

ragasztó,

karton

11. Bábelőadás az

óvodásoknak

Kissné Dalanics

Ildikó

a bábszakkör

tagjai

mese

eljátszása

márc.31.

de.10 óra

bábok paraván, bábok

előkészítése

12. Tavaszi kép

festése

Fehérváriné

Zsadányi Márta

1.a osztály színes kép

festése

márc.31.

du.14 óra

ecset,festék,

rajzlap, barka,

aranyág

festmények

készítése

13. Húsvéti dekoráció

készítése

Csonka Zoltánné a rajz szakkör

tagjai

ablakdíszek ápr.1.

du.14 óra

színes papír

olló

dekoráció

készítése

14. Nyuszis

ablakdíszek

Cservákné Rehó

Mária

1.b osztály ablakdíszek ápr.1.

du.14 óra

színes papír

olló

dekoráció

készítése

15. Virágmotívumok

készítése

Rékasi Edina 4.b dekoráció ápr.1.

du.14 óra

színes papír

olló

dekoráció

készítése

16.

Szíves nyuszi

Kiss Ferencné

2.b

origami

ápr.1.

du.14 óra

színes papír

olló

hajtogatás

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

2.hét: április 4-től április 8-ig

17. Sor- és váltóverseny Kalaposné Seres

Emese

5.-8. évfolyam csoportos

ügyességi

verseny

ápr.4.

du.14 óra

fotók

sporteszközök

akadálypálya,

ennek kellékei,

jutalmak

18.

Könyvtári

foglalkozás

Oscsendáné

Váradi Mária

2.a osztály csoportos

foglalkozás

ápr.5.

du.14 óra

könyvek könyvtáros,

19. Angol nyelvi

verseny

Sinkáné Kiss

Ilona

5.-8. évfolyam egyéni ápr.7.

du.14 óra

fotók,

feladatlap

jutalmak

20. Német nyelvi

verseny

Orosz-Gurbán

Enikő

5.-8. évfolyam egyéni ápr.7.

du.14 óra

fotók,

feladatlap

jutalmak

21. Tojásfestés Petrusné

Simicsku Julianna

a kémia szakkör

tagjai

egyéni ápr.8.

du.14 óra

tojás, kukó, festés tojásfestés

22. Húsvéti tojástartó

készítése

Pappné Szabó

Erzsébet

3.o. egyéni ápr.8.

du.14 óra

színes papír

olló

papír tojástartó

23. Tojásfestés népi

módon

Kiss Ferencné 2.b egyéni,

csoportos

ápr.8.

du. 14 óra

hagyma, levél,

tojás

3 technika

alkalmazása

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

3. hét:április 11-től április 15-ig:

24. Húsvéti lelki délután lelki vezető pedagógusok ápr.11.

du.15 óra

fotók

25. A költészet napja pedagógusok minden évfolyam közös ápr. 11. versek versek felolvasása

26.

Angol olvasódélután Sinkáné Kiss

Ilona

5.-8.évfolyam egyéni ápr.12.

du.14 óra

feladatlapok szövegek

27.

Kerékpáros ügyességi

verseny

- felső tagozat

iskolai KRESZ-

felelősök

érdeklődő tanulók

felső tagozat

egyéni

ügyességi

verseny

ápr.13.

du. 14 óra

plakát, fotók

jelenléti ív

kerékpár

akadálypálya,

ennek kellékei,

jutalmak

27. Városi jelmezes

mesemondó verseny

magyart tanítók 1-6.évfolyam egyéni ápr.14.

14 óra

fotók jelmezek

mesék

28. Megyei lányfoci

bajnokság Báránd

Kalaposné Seres

Emese

a focista lányok közös ápr.14.

fotók felszerelés

autóbusz

megszervezése

29. Húsvétoló

játék- és kézműves

délután:

-pászkasütés

-arcfestés

-húsvéti díszek

-tojáskeresés

-íjászat

az iskola minden

pedagógusa,

külső segítők

minden érdeklődő

gyerek, óvodások

és iskolán

kívüliek is

kézműves és

szabadidős

foglalkozások

tíz helyszínen:

iskola termei,

udvar,

templomkert,

Gólyavár

ápr.15.

14- 18 óráig

fotók,

feladatlap,

terembeosztás,

plakát,

jelenléti ívek

arcfesték, mintát

tartalmazó

könyvek, sütési

alapanyagok,

pászkatepsik,

nyújtótábla,

kerítés, íjászat

kellékei,

TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0282

-állatsimogató

-gyertyaöntés

-tojásfestés,

-tojásdíszítés

csokitojások,

színes kartonok,

papírok, ollók,

ragasztó,

tojáskukók,

vízfesték,

termések,

formalyukasztó,

Mellékletek:

- Plakátok

- Oklevelek, emléklapok

- Feladatlapok

- Recept

- Sablonok

- Fotók