Kompetensutveckling för grund- och grundsärskola våren 2020...Labb på Roboteket..... 13 Specialpedagogik . Läs och skriv – Olika sätt att ta till sig och ... 2. Se och samtala

Kompetensutveckling

GRUNDSKOLA och GRUNDSÄRSKOLA

våren 2020

Medioteket FoU-enheten

Grundskoleavdelningen

Produktion: Medioteket, Utbildningsförvaltningen, Stockholms stad Tryck: Åta45 Tryckeri 2020

Tillsammans bidrar vi till möjligheternas skola Nu är det dags igen för en katalog full av erbjudanden till er som är verksamma inom grundskolans alla verksamheter och grundsärskolan.

De tjänster, kurser och seminarier som erbjuds är tänkta at bidra till at yterligare stärka utvecklingen mot at varje skola är den bästa skolan för varje elev som går där. Utbudet är strategiskt framtaget och valt utifrån analys av resultat.

Målsätningen är at insatserna ska bidra till en utveckling av undervisnings- kvaliteten genom at bland annat inspirera till mer varierade arbetssät och et mer innovativt och effektullt användande av digitala verktyg. At ge lärare och annan pedagogisk personal i skolan verktyg och strategier för at utveckla lär-miljön är en annan. Efersom tidiga insatser och stöd i lägre åldrar har visat sig ge resultat över tid så vill vi också slå et särskilt slag för de kompetensutvecklings-insatser som genomförs kopplat till ”Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatser”.

Vi hoppas at ni hitar något i katalogen som känns inspirerande och kan bidra till er skolas fortsata utveckling. Från och med vårterminen 2020 fnns våra erbju-danden även på webbplatsen pedagog.stockholm.

Lee Orberson Grundskoledirektör

Bra at veta!

Målgrupp Medioteket vänder sig till kommunala verksamheter inom Stockholms stad.

Med pedagogisk personal menar vi alla pedagogiska roller i skolan. Till exempel lärare, förskollärare, personal i fritidsverksamheten, specialpedagoger och skolbibliotekspersonal.

Kostnad Utbudet i denna katalog är till största delen kostnadsfritt.

Anmälan/avanmälan Anmäl dig på webbplatsen pedagog.stockholm/ kompetensutveckling

Du kan också anmäla dig direkt i stadens utbildningsplattform: utbildning.stockholm.se En QR-kod per kategori här i katalogen leder till motsvarande kategori på utbildningsplattformen. Observera att du måste vara inloggad i Stockholms stad eller logga in med bankID.

Vi debiterar 350 kronor vid oanmäld frånvaro.

Hita till oss Medioteket hittar du på Trekantsvägen 3, plan 5, Liljeholmen. Alla våra kurser hålls här om inget annat anges.

Tillgänglighet Entré för dig som är i behov av ramp och hiss finns på Trekantsvägen 1. Ta hiss till plan 5 och ring på porttelefonen.

Hörselslinga finns i våra lokaler.

Kontakt [email protected]

UTBUD FÖR GRUNDSKOLAN VÅREN 2020 4

mailto:[email protected]

https://utbildning.stockholm.se

Pedagogiskt café Digitalt musikskapande och poddar i undervisningen ......6 Nätetik och nätvett ............................................................6 Specialpedagogiskt café med föreställningen Hej Hyper..........................................................................6

Film och rörlig bild Filmraketen .......................................................................8 Film och green screen .......................................................9 Filma med ipad – grundkurs .............................................9 Filma med ipad – fortsättningskurs...................................9 Medieplattformen sli.se/medioteket..................................9 Film och musik .................................................................9 Stop motion animation .....................................................9

Digitala verktyg och arbetssät Digitalt berättande med Sensavis....................................10

Digitalt musikskapande...................................................10

Office 365........................................................................10

Smartboard med SMART Learning Suite.......................11

Börja programmera .........................................................12

Fortsätt programmera......................................................12

Introduktion till programmering .....................................12

Kom igång med Micro:bit ..............................................13

Programmera LEGO ......................................................13

Programmering för matematiklärare...............................13

Programmering för tekniklärare......................................13

Labb på Roboteket ..........................................................13

Specialpedagogik Läs och skriv – Olika sätt att ta till sig och förmedla text ...................................................................14

Språkutvecklande verktyg för elever med annat modersmål.......................................................................14

Anpassa för elevers variationer.......................................15

Arbetslags- eller kollegievisning ....................................15

Digitala verktyg som stöd för ökad tillgänglighet ..........15

Läs- och språkutveckling Skönlitteraturen och källkritiken.....................................16

Talböcker i skolan ...........................................................16

Grejen med läsning .........................................................16

Presentation av vårens nya böcker..................................16

Att skriva sig till läsning – ASL......................................17

Lässtimulans med digitala verktyg .................................17

Grundläggande om skolbibliotek Book-IT – grundkurs.......................................................19

Book-IT – sökning och listor ..........................................19

Welib och självbetjäning.................................................19

Skapa en lokal handlingsplan för skolbiblioteket ...........19

Naturvetenskap och teknik NTA – Introduktionsutbildning.......................................20

Stöd från FoU-enheten Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatser...22

Vad innebär Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatser? ......................................................22

Hitta språket.................................................................22

Hitta matematiken .......................................................22

Nationellt bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling ............................................................22

Nationellt bedömningsstöd i taluppfattning ................22

Litteracitet och flerspråkighet .........................................23

Skräddarsydda insatser utifrån skolans behov.............23

Bedömning i andraspråksutveckling för nyanlända och flerspråkiga elever, Bygga svenska.......................23

Ämnesdidaktik och undervisningsutveckling Ämnesdidaktiska samtal med utgångspunkt i ............23

skolans behov ..............................................................23

Ämnesdidaktiska och undervisningsutvecklande projekt..........................................................................23

Metoder för systematisk undervisningsutveckling......23


Pedagogiskt café

En mötesplats för erfarenhetsutbyte och inspiration

Hos oss får du nya idéer som direkt kan komma till användning i klassrummet. Varje café har ett eget tema, alltid nyttigt och användbart. I pausen bjuder vi på mat och mingel.

Digitalt musikskapande och poddar i undervisningen Vill du skapa poddar med dina elever? Hur kan man arbeta med digitalt musikskapande i grundsärskolan och gymnasie-särskolan?

Den här kvällen får du tips och inspiration av lärare och av Soundtrap som är en del av Spotify. Vi visar vad du som lärare/fritidspedagog i Stockholms stad kan komma igång med och använda redan nu.

Målgrupp: Alla intresserade, F–åk 9

Datum: 19/2 klockan 17.00–20.00

Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, Liljeholmen

Information: [email protected]

Anmälan: pedagog.stockholm/kompetensutveckling

Nätetik och nätvet Våra elever tillbringar mycket tid i sociala medier och på webben. Det väcker många tankar och frågeställningar. Under kvällen närmar vi oss ämnet nätetik och nätvett från olika perspektiv som gör att vi vuxna lättare kan få inblick elevernas digitala vardag.


Datum: 22/4 klockan 17.00–20.00

Plats: Medioteket, Trekantsvägen 3, Liljeholmen



Specialpedagogiskt café med föreställningen Hej Hyper Under kvällen får du se föreställningen Hej Hyper – en musikal om NPF (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) för förskoleklass–årskurs 3.

Därefter föreläser Elinor Kennerö Tonner, rektor på Käll-brinksskolan som arbetat med att ”NPF-säkra” sin skola, en skola som möter alla elevers variationer. Elinor har även varit med och tagit fram det lärarmaterial som finns med i projektet.

Skoldatateket knyter an till temat och berättar om sin verk-samhet samt visar praktiska exempel på hur du kan möta dina elevers olikheter.


Datum: 4/3 klockan 17.00–20.00

Plats: Teater De Ville, Pipersgatan 4



Följ oss på:

• facebook.com/PedagogisktCafe

• twiter.com/pedagogisktcafe

• pedagogblogg.stockholm.se/ pedagogisktcafe


https://pedagogblogg.stockholm.se

https://twitter.com/pedagogisktcafe

https://facebook.com/PedagogisktCafe


https://17.0020.00


https://17.0020.00


https://17.0020.00

UTBUD FÖR GRUNDSKOLAN VÅREN 2020

Anmälan 7

Film och rörlig bild

Följ oss på facebook.com/medioteketilm

Anmälan

Filmraketen Et paket för dig som vill arbeta fördjupat med flmens språk.

Filmraketens tre steg:

1. Förberedelse: Filmworkshop för dig som lärare Du får lära dig grunderna i det filmiska språket genom att filma utifrån ett bildmanus och prova möjligheterna i en redigerings-app. Vid kursens slut har du gjort en färdig film med förtext, eftertext, ljud och musik. Genom att själv göra en kortfilm får du både teoretiska och praktiska kunskaper inom filmspråk och visuell läskunnighet. Datum: 5 februari klockan 14.00–17.30.

2. Se och samtala om film: Skolbiobesök med dina elever Se en skolbiofilm tillsammans med din klass. Läs mer om filmerna och boka en föreställning på stockholm.se/medioteket/skolbio

3. Gör film: Workshop på skolan med din klass Planera in en schemabrytande dag. Vår filmpedagog kommer till skolan. Eleverna gör filmer som knyter an till skolbiofil-mens tema. Dagen avslutas med visning av elevernas filmer.

Målgrupp: Åk 5–9

Kostnad: Filmraketen kostar 25 kronor per bokad plats. Arbetar du i grundskolan kan Skapande skola-medel an-vändas för att bekosta elevernas deltagande i Filmraketen.

Anmälan: Gör en intresseanmälan till filmworkshopen på pedagog.stockholm/kompetensutveckling. Vår filmpeda-gog meddelar dig om det finns plats. Under workshopen bokas sedan klassbesöket in. Du bokar själv klassen på passande skolbiovisning.

Obs! Du som lärare måste delta i alla tre stegen. Filmpedagogen kommer ut en heldag till en klass (eller två samtidigt). Vill ni delta med ytterligare klasser håller ni lärare själva i den praktiska delen med hjälp av mate-rial från filmpedagogen.

Information: Elin Jönsson [email protected]



https://14.0017.30

Film och green screen Den här grundkursen är för dig som är nyfiken på hur du kan arbeta med film och green screen i din undervisning. Du får prova enkel green screenutrust-ning där du endast behöver en app och ett grönt tyg för att komma igång. Vi redigerar det filmade materialet i appen iMovie. Du kommer lämna kursen med inspiration, tips på appar samt med färdiga bildmanusmallar som du kan använda direkt i klassrummet.

Målgrupp: Pedagogisk personal, F–åk 9

Tid: 3,5 timmar

Datum: 10/3 klockan 14.00–17.30 Datum: 15/4 klockan 14.00–17.30


Anmälan: pedagog.stockholm/ kompetensutveckling

Medieplatformen sli.se/medioteket Vill du ha hjälp att komma igång med och använda de olika funktionerna som finns i medieplattformen sli.se/ medioteket? Välkommen att boka en workshop för dig och dina kollegor, på skolan eller hos oss på Medioteket.

Du som pedagog har tillgång till ett stort utbud av filmer och program i medieplattformen. Alla filmer har institutionell visningsrätt. Det gör det enkelt för dig att följa gällande lagstift-ning. Även dina elever har tillgång till ett ålderanpassat medieutbud.

Målgrupp: Pedagogisk personal, F–åk 9. Max 12 deltagare per tillfälle

Datum, tid och plats: Enligt överenskommelse

Information: Filmgruppen [email protected] 08–508 33 481

Läs mer och boka: sli.se/medioteket

Filma med ipad – grundkurs Den här kursen är till för dig som vill filma och redigera film på ipad tillsam-mans med dina elever. Du får lära dig grunderna i det filmiska språket genom att filma utifrån ett bildmanus och prova möjligheterna i en redige-ringsapp. Vid kursens slut har du gjort en färdig film med förtext, eftertext, ljud och musik. Genom att själv göra en kortfilm får du både teoretiska och praktiska kunskaper inom filmspråk och visuell läskunnighet.


Tid: 3,5 timmar




Stop motion animation Stop motion animation är ett enkelt och lustfyllt sätt att berätta en histo-ria, redovisa eller varför inte gestalta abstrakta fenomen såsom fotosyntesen eller matspjälkningssystemet. Under kursen får du prova animationstekni-ken ”cut out”. Vi skapar filmer utifrån en tydlig metod som du kan använda direkt i klassrummet. Vid kurstillfället använder vi Lennart Hellsings fantasi-fulla texter och skapar animerade kortfilmer med ipad. Kursen avslutas med enkel redigering i iMovie.


Tid: 3,5 timmar

Datum: 12/2 klockan 14.00–17.30



Filma med ipad – fortsätningskurs En kurs för dig som redan har grun-derna i filmskapande. Du har redigerat enkla filmer i datorprogram eller re-digeringsapp på surfplatta. Du känner till hur olika bildutsnitt, kameravink-lar och kamerarörelser påverkar det filmiska berättandet och vill fördjupa dina kunskaper för att kunna utveckla din undervisning. Under kursen arbetar vi i appen iMovie.


Tid: 3,5 timmar

Datum: 25/3 klockan 14.00–17.30



Film och musik Under en heldag skapar vi film och gör egen musik för att undersöka hur rörlig bild och musik kan samspela med va-randra. Första delen av dagen får du lära dig grunderna i hur du berättar med en kamera. Vi går igenom hur man skriver filmmanus, ritar bildmanus och filmar för att slutligen redigera ma-terialet till en färdig film med förtext och eftertext. Under den andra delen av dagen skapar du din egen musik i Ga-rageband. Vi undersöker instruments och harmoniers stämningshöjande ef-fekt och sätter slutligen ihop den egna kompositionen med filmen. Vi jobbar med ipads. Ingen förkunskap krävs.

Målgrupp: Pedagogisk personal, åk 4–9

Tid: 7 timmar






https://9.0016.00


https://14.0017.30


https://14.0017.30


https://14.0017.30



https://14.0017.30

https://14.0017.30

Digitala verktyg och arbetssät

Digitalt berätande med Sensavis Med digitalt berättande använder du digital teknik för att kombinera ett fritt antal multimodala komponenter till en kort, sammanhängande berättelse. Den kan till exempel bestå av stillbild, rörlig bild, musik, ljud och berättarröst.

I den här kursen får du arbeta med de interaktiva visualiseringarna som finns i Sensavis, ett program för dator eller ipad med kommunlicens i Stockholms stad. Innehåll finns inom biologi, kemi, fysik, matematik, geografi och teknik.

Slutprodukten blir en kort film, men framförallt får du kunskap om hur du kan arbeta med digitalt berättande tillsammans med dina elever.

Ta med dig din iPad/PC/Mac/Chrome-book. Innan kursstart får du veta hur du installerar Sensavis.


Tid: 3 timmar

Datum: Se pedagog.stockholm/ kompetensutveckling för aktuella datum och anmälan

Information: Katrin Jäverbring [email protected]

Följ oss på facebook.com/medioteketdigitalaverktyg

Digitalt musikskapande

Det här är en inspirerande grundkurs för dig som känner att du saknar till-räcklig kunskap om digitala verktyg för musikskapande tillsammans med dina elever.

Vi arbetar i huvudsak med ipads och appen Garageband, men ägnar även lite tid till att visa de alternativ som finns, till exempel Soundtrap.

Under kursens tre tillfällen finns det tid för att prata och diskutera hur våra möjligheter och begränsningar ser ut på våra respektive arbetsplat-ser. Hur skapar vi bra möjligheter för att skapa musik med elever? Här finns utrymme för att byta och komma på goda idéer att ta med sig till sin verksamhet. Tid för att testa, reflektera och diskutera.

Under kurstiden får varje skola låna en vagn som innehåller en komplett ministudio. Den är er grund i arbetet med skapandet av musiken.

Kursen är en introduktion men kräver vissa förkunskaper inom musik.

Målgrupp: Musiklärare och/eller musik-kunniga fritidspedagoger, F–åk 9. Kursens upplägg bygger på att ni är två deltagare från samma skola.

Tid: 9 timmar, 3 timmar x 3 tillfällen

Datum: 19/3, 16/4 och 7/5 klockan 13.00–16.00

Information: Magnus Mählkvist [email protected]


Offce 365 Vill du lära dig mer om hur du kan arbeta med de pedagogiska verktygen i skolplattformen? Kom på våra kurser om Office 365. Vi erbjuder fyra kurser med olika fokus. Gå dem i ordning eller välj det fokus som passar dig. Ta gärna med dig dator.

Grunderna i Office 365

• Överblick av funktioner och program • Hur material sparas och synkroniseras • Dela eller spara på samma ställe? • Tillgängliggörande verktyg • Hur OneDrive, SharePoint och Teams

hänger ihop

Kollegialt arbete i Office 365

• Arbetslag och ämneslag i Teams och SharePoint

• OneNote och Planner för lagarbete • Kommunikation internt och externt

Undervisning med Office 365

• Det digitala klassrummet i Teams • Arbeta med klassanteckningsboken • Uppgiftsverktyget i Teams • Kommunikation internt och externt • Lagra, bevara och återanvända

Kreativ användning av Office 365

• Presentationer och multimodala berättelser i Sway

• Olika sätt att arbeta med Forms • OneNote för mer än bara anteck-

ningar • Övriga tips och trix


Tid: 2,5 timmar


Information: Chrissie Jornert [email protected]

10 UTBUD FÖR GRUNDSKOLAN VÅREN 2020



https://13.0016.00

https://facebook.com/medioteketdigitalaverktyg


Anmälan

Smartboard med SMART Learning Suite Har du en SMART Board iQ (interaktiv skärm) eller en SMART Boardtavla med projektor och vill lära dig hur du kan använda dem i din undervisning?

Utbildningsförvaltningen har ett centralt licensavtal som innebär att alla skolor kostnadsfritt kan använda mjukvaran SMART Learning Suite. I SMART Learning Suite ingår SMART Notebook 19, SMART Lab och SMART Response.

Du kan anmäla dig till en eller flera olika utbildningar. Notera att några av dem är på samma dag för att de ska vara lätta att kombinera.

Grundutbildning och nyheter Workshop Ta med egen dator. Kontakta oss före Under två timmar visar representanter En workshop på två timmar där fokus kursstart om du behöver en lånedator. från Netsmart grunderna i SMART är på ditt eget skapande i mjukvaran Learning Suite samt presenterar SMART Learning Suite. Vi påbörjar Målgrupp: Pedagogisk personal, nyheter. arbeten som du kan ta med tillbaka F–åk 9

Fortsättningskurs En fortsättningskurs för dig som kommit igång med SMART Learning

direkt till ditt klassrum.

SMART Board iQ interaktiv skärm (utan projektor)


Suite. Under två timmar visas nyheter, Detta tillfälle är för dig som vill kunna Information: Katrin jäverbring, SMART Lab, SMART Respons och nyttja din SMART Board iQ på ett nytt [email protected] SMART Learning suite online. sätt och lära dig skärmens alla pedago-

giska finesser och funktioner.


Anmälan

Börja programmera I den här kursen får du en introduktion till hur du på ett enkelt och pedago-giskt sätt kommer igång att program-mera. Gå gärna kursen tillsammans med en kollega för ökad möjlighet att samarbeta och diskutera. Du får låna en materialvagn med det du behöver för att kunna göra övningarna med eleverna. Är ni flera från samma skola så delar ni på vagnen. Kursen är en in-troduktion så du behöver inte ha några förkunskaper.

Innehåll: • Programmeringens terminologi • Analog programmering • Visuell programmering • Tips på lektionsinnehåll, bra littera-

tur, robotar, appar och webbsidor • Tid att testa, reflektera och diskutera

Målgrupp: Pedagogisk personal, F–åk 6 med särskilda kurstillfällen för fritidsverksamheten



Information (F–åk 6): Jakob Ödin Fagerlund [email protected]

Information (Fritidsverksamhet):

Fortsät programmera I den här fortsättningskursen får du kunskaper för att komma vidare i din programmeringsundervisning. Utifrån innehållet i kursen ”Börja program-mera” tar vi ytterligare ett steg med nya verktyg och lite mer utmaningar. Vi arbetar bland annat med robotar, enkortsdatorer och tittar på möjligheter inom textprogrammering. Gå gärna kursen tillsammans med en kollega för ökad möjlighet att samarbeta och diskutera. Du får låna en materialvagn med det du behöver för att kunna prova några av övningarna med eleverna. Är ni flera från samma skola delar ni på vagnen.

Kursen är en fortsättningskurs och du behöver grundläggande kunskaper i blockprogrammering.




Information: Jakob Ödin Fagerlund [email protected]

Introduktion till programmering Att arbeta med programmering ger på ett roligt och stimulerande sätt en djupare förståelse för vår omvärld och för dagens digitala teknik.

Den här kursen ger dig inblick i viktiga aspekter av MIK, Medie- och informationskunnighet. Vi pratar om hur programmering kan se ut, från visuell till textbaserad. Du får också en introduktion till termerna datalogiskt tänkande, programmering och kod. Vi provar på analog programmering där vi styr varandra och fortsätter sedan med programmering av robotar.

Vi börjar från grunden så du behöver inte ha några förkunskaper.


Tid: 3 timmar


Information: Linda Spolén [email protected]

Linda Spolén [email protected] Följ oss på facebook.com/medioteketdigitalaverktyg


https://facebook.com/medioteketdigitalaverktyg





Kom igång med Micro:bit En Micro:bit är en programmeringsbar mikrokontroller speciellt utvecklad för att användas i skolan. Den programme-ras genom ett enkelt webbgränssnitt och är utrustad med LED-matris, program-merbara knappar, accelerometer, ljus och temperaturmätare samt kompass.

Vi går igenom hur Micro:bit fungerar och arbetar med projekt som du kan göra tillsammans med eleverna. Du får låna 10 Micro:bit att använda i klassrummet under kursperioden.

Det här är en introduktion så du behöver inte ha några förkunskaper.





Programmera LEGO Du kan välja mellan tre olika inspireran-de workshops: WeDo 2.0 för förskole-klass–årskurs 6, SPIKE Prime och Mindstorms EV3 för årskurs 4–9.

Under tre timmar får du en grundläg-gande genomgång samt workshop där du får lösa problem kopplade till naturve-tenskap, matematik och teknik i olika LEGO-projekt. De är direkt användbara i din undervisning.

Till LEGO-materialet finns en utförlig lärarhandledning anpassad till de nya skrivningarna i läroplanerna.


Tid: 3 timmar



Programmering för matematiklärare Är du matematiklärare och vill ha mer kött på benen när det gäller matematik och programmering? Med avstamp i frågan ”varför programmering?” tar vi oss vidare till praktiska exempel. Vi kommer att jobba med visuell pro-grammering (blockprogrammering) med utgångspunkt från kursplanen i matematik. Vi tittar även på möjliga verktyg för textprogrammering. Föl-jande arbetsområden ingår:

• Taluppfattning • De fyra räknesätten • Binära talsystemet • Geometri

Vi rekommenderar att du gör en grundkurs i Scratch på Kursportalen eller Internetstiftelsen innan kursstart.

Ta gärna med egen dator.

Målgrupp: Matematiklärare, åk 6–9




Programmering för tekniklärare Är du tekniklärare och vill vara med och pilottesta vår nya utbildning riktad mot teknikämnet? Vi diskuterar pro-grammering utifrån styrdokumenten i teknik och testar verktyg som 3D-printer, vinylskärare och Micro:bit.

Målgrupp: Tekniklärare, åk 4–9 Max 3 deltagare per skola




Labb på Roboteket Vi öppnar dörrarna till Labbet på Roboteket för dig som är lärare och pedagog i staden. I labbet kan du experimentera, klämma och känna. Ta del av material, tankar och idéer kring hur du kan arbeta med digitala verktyg i undervisningen och i fritidsverksam-heten. Detta kan ske både genom sam-verkan med Mediotekets it-pedagoger samt genom erfarenhetsutbyte med andra deltagare. Det blir en blandning av kompetensutveckling, nätverkande, erfarenhetsutbyte och en möjlighet att prova på.

Anmäl dig till ett av våra öppna labb som äger rum en gång i månaden. Hör av er om ni är många i arbetslaget som vill komma så försöker vi boka in er på ett eget tillfälle. Passande material finns alltid på plats. Några exempel på arbetsområden är Micro:bit, 3D-skrivare, robotar, wearables, Makey Makey, vinylskärare, VR, Minecraft och Scratch.

Anmäl dig senast dagen innan.

Teman, datum och anmälan hittar du på: pedagog.stockholm/ kompetensutveckling

Roboteket Roboteket är ett koncept med kompetensutveckling kopplat till programmering och andra former av digital kompetens.

Genom Robotekets utbud kan du utveckla dina kunskaper inom programmering och medie- och informations-kunnighet (MIK). Flera av Robotekets kurser erbjuder dig som kursdeltagare möjlighe-ten att låna hem material och övningar, så att du kan arbeta med verktygen tillsammans med dina elever mellan till-fällena.






Specialpedagogik

Anmälan

Läs och skriv – Olika sät at ta till sig och förmedla text På den här kursen får du se och prova hur olika verktyg kan stötta elevernas läs- och skrivförmåga. Att få texter upplästa och utveckla skrivandet med hjälp av uppläsning, rättstavning och ordprediktion är användbara funktio-ner för alla elever. Det är också lätt att omvandla text på papper till uppläs-ningsbar och redigerbar text.

Du får också se de inbyggda utbild-ningsverktygen i Office 365. Här finns samlade funktioner som på olika sätt underlättar läsning av text, exempel-vis bildstöd och översättning. Texten kan också avgränsas med en digital läslinjal eller delas upp i ordklasser och stavelser.

Målgrupp: Specialpedagoger och annan pedagogisk personal, åk 3–9

Tid: 3 timmar

Datum: Se skoldatateket.stockholm.se för aktuella datum och anmälan

Vi erbjuder olika tillfällen beroende på om du och dina elever använder dator eller ipad. Ta med egen enhet om du väljer tillfället med datorer. Ipads finns att låna.

Följ oss på facebook.com/skoldatateket

Språkutvecklande verktyg för elever med annat modersmål Möter du nyanlända elever och elever med ett annat modersmål? Digitala verktyg kan vara värdefulla i mötet med det svenska språket. Funktioner som diktering, uppläs-ning vid skrivning och översättning är till stor hjälp.

Det finns många smarta funktioner som du utan kostnad kan aktivera. Vi tipsar även om centrala licenser som finns tillgängliga för alla i stadens skolor. Denna kurs är främst inriktad på ipad och du får låna en på plats. Flera av verktygen är webbaserade och fungerar även på dator.


Tid: 3 timmar



https://skoldatateket.stockholm.se

https://facebook.com/skoldatateket


Anpassa för elevers variationer

Kanske har du hört talas om NPF-säkrade skolor? Finns det en certifiering och vad kan det innebära i praktiken? Med utgångspunkt i Skolverkets satsning ”Specialpedagogik för lärande” visar vi praktiska exempel på hur du kan anpassa klassrumsmiljön till elevers olikheter inom perception och kognitiv förmåga. Du får se olika typer av bildstöd och tydliggörande pedagogik. Du får även prova på flexibel mö-blering och testa teknik som VR och digitala ljudutjäm-ningssystem.

Målgrupp: Specialpedagoger och annan pedagogisk personal, F–åk 9



På din skola Vi erbjuder ett upplägg med en inle-dande föreläsning som kompletteras med en praktisk del. Föreläsningen kan hållas på din skola för hela kolle-giet medan den praktiska delen hålls för mindre grupper. Kontakta oss för att skräddarsy ett passande upplägg.

Arbetslags- eller kollegievisning Hur tänker din skola om digitali-sering ur ett specialpedagogiskt perspektiv?

Vi erbjuder kompetensutveckling inom följande temaområden:

Läs- och skriv • Stöd i första läs- och skrivin-

lärningen. • Att läsa med öronen – om in-

lästa läromedel och talböcker. • Skanna in, läs upp och bearbeta

text i både dator och ipad. • Anpassningar och utbildnings-

verktyg i Office 365. • Rättstavning, uppläsning och

diktering.

Struktur och koncentration • Anpassningar och verktyg för

koncentration, tid och struktur. • Flexibel möblering i klass-

rummet. • Bildstöd i klassrummet.

Flerspråkighet • Stöd och resurser för nyanlända

och flerspråkiga elever. • Språkinställningar i ipad. • Andraspråksinlärning.

Lärmiljö • Boka in ett besök i vår Studio

för att titta närmare på alternativ klassrumsmöblering och testa tekniskt stöd för att få inspira-tion inför inköp. Vi har bland annat skrivbordscyklar, ljudut-jämningssystem och brusredu-cerande hörlurar.


Datum och tid: Efter överens-kommelse

Vill du ha en visning på din skola? Kontakta oss: [email protected]

Digitala verktyg som stöd för ökad tillgänglighet Under den här föreläsningen får du konkreta tips på hur digitala verktyg kan användas i klassrummet för ökad tillgänglighet och delak-tighet. Hur kan exempelvis talsyntes, diktering, VR-teknik eller en kommunikationsrobot göra skillnad? Vi exemplifierar också hur det kol-legiala lärandet kan underlätta implementering av verktygen i verksamheten.

Föreläsningen kan vara ett bra komplement till arbetet med Skolverkets modul ”Tillgängligt lärande med digitala verktyg” eller användas som inspirationskälla.

Målgrupp: Speciallärare och specialpedago-ger, pedagoger som är handledare i något av Skolverkets lyft

Föreläsningen ges på förfrågan på din skola.

Skoldatateket har specialpedagogiskt fokus och arbetar för att sprida kunskap om alternativa och digitala verktyg som bidrar till en tillgänglig lärmiljö.

Skoldatateket knyter alltid ihop speci-alpedagogisk kunskap med det senaste inom teknik. Du kan få hjälp med hur du kan använda befintliga lärverktyg på bästa sätt och vad din skola har att tillgå i form av upphandlade datorprogram och andra webbresurser.

Låneverksamheten ger dig som peda-gog möjlighet att prova lärverktyg inför eventuellt inköp.

Du och ditt arbetslag är välkomna att boka tid för besök, visning eller kurs på Skoldatateket!

Kontakt: [email protected]

Det här är en del av vårt utbud. Se skoldatateket.stockholm.se för aktuella kursdatum och fler erbjudanden.




Läs- och språkutveckling

Skönliteraturen och källkritiken Hur hänger källkritik och monster ihop? Kan en bilderbok ge verktyg att kritiskt granska information?

Med utgångspunkt i skönlitteratur och läroplanens formu-leringar om digital kompetens lyfts olika möjligheter arbeta med källkritik. Vi utgår från olika skönlitterära texter och hittar ingångar till hur du kan arbeta i både klassrum och skolbibliotek för öka förståelsen för olika källkritiska be-grepp. Du får med dig konkret arbetsmaterial utifrån böcker som finns tillgängliga att låna i klassuppsättningar från Cirkulationsbiblioteket.



Datum: 5/2 och 20/2 klockan 14.00–16.00

Information: Malena Martinger Storme [email protected]


Talböcker i skolan Alla som har svårt att läsa tryckt text har rätt att få lyssna på böcker. Elever med läsnedsättning kan utveckla både sitt språk och sin läsförståelse genom att läsa med öronen. Under kursen får du lära dig om skillnaden mellan tal- och ljudböcker, vem som har rätt till dem och var de finns. Du får pröva på olika sätt att läsa talböcker, både på dator och mobiltelefon/surfplatta i appen Legimus. Du får även infor-mation om tjänsten Egen nedladdning och hur du registrerar elever för att de själva ska kunna ladda ned talböcker.

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal och annan pedagogisk personal, F–åk 9

Tid: 4 timmar


Information: Sebastian Waller-Stålnacke [email protected]


Grejen med läsning

Lär dig mer om läsfrämjande me-toder att använda i undervisningen. Vårens två kurser fokuserar på me-toder för boksamtal. Vid ena tillfället får du fördjupa dig i metoderna So-kratiska samtal och Boksamtal enligt Aidan Chambers. Andra tillfället handlar om Högläsning som metod för boksamtal samt Sitting drama. Sitting drama är en undervisnings-metod där eleverna verkligen får leva sig in i textens rollkaraktärer.

Kom gärna flera från samma skola för att stärka förutsättningarna för samarbete om läsning. Kurserna utgår framförallt från skönlitteratur som finns i Cirkulationsbiblioteket. Metoderna går att använda för alla åldrar och vid kurstillfällena delar vi upp deltagarna enligt årskurs.

Du kan komma på ett eller flera tillfäl-len. Passa på att bredda din läsunder-visning och din palett av läsfrämjande metoder.

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal och annan pedagogisk personal, F–9

Tid: 3 timmar

Datum: 18/2 klockan 13.00–16.00 Sokratiska samtal och Chambers

6/5 klockan 13.00–16.00 Högläsning som metod och Sitting drama

Information: Emelie Kellnberger [email protected]


Presentation av vårens nya böcker Varje år ges det ut många barn- och ungdomsböcker. Mediotekets bibliote-karier läser och recenserar ett urval av vårens nya böcker. Före eller efter pre-sentationen får du tillfälle att bläddra bland böckerna ur Bibliotekstjänsts ”Godbitar-utställning” som finns på Medioteket. Alla som deltar får en bok.


Tid: 2 timmar

Datum: 24/3 klockan 14.00–16.00 för F–åk 6 16/4 klockan 14.00–16.00 för åk 7–9

Information: Emelie Kellnberger [email protected]




https://14.0016.00

https://14.0016.00


https://13.0016.00

https://13.0016.00


https://13.0017.00


https://14.0016.00

Anmälan

At skriva sig till läsning – ASL En föreläsning för dig som arbetar med skriv- och läsin-lärning i lägre åldrar. Arbetssättet passar också för för- beredelseklass och små undervisningsgrupper.

Att skriva sig till läsning (ASL) är en strategi för barn och ungas skriv- och läsinlärning där datorn eller lärplattan används som skrivverktyg. Det inkluderar även ett språkut-vecklande arbete i ett sociokulturellt sammanhang samt ett formativt förhållningssätt. Arne Trageton, norsk forskare och pedagog, står bakom arbetssättet.

Målgrupp: Lärare i F–åk 3 som undervisar i den första läs-och skrivutvecklingen

Tid: 3 timmar

Datum: 30/3 klockan 14.00–17.00

Information: Carola Rehn-Lindberg [email protected]


Lässtimulans med digitala verktyg På kursen får du prova olika digitala metoder för att stimule-ra till läsning och samtala om texter. Du får delta i ett digitalt boksamtal och lära dig göra boktrailers i redigeringsverkty-get iMovie. Du provar också att göra en bokpodd.

Mellan kurstillfällena testar du någon metod med eleverna på din skola.



Datum: 30/1 och 12/3 klockan 13.00–16.00

Information: Maria Ronnås [email protected]




https://13.0016.00


https://14.0017.00

Läs mer på pedagogblogg.stockholm.se/skolbiblioteksbloggen


Anmälan

Grundläggande om skolbibliotek

Book-IT – grundkurs Kursen ger en genomgång i de grundläggande funktionerna i bibliotekssystemet Book-IT. Du lär dig att hantera det dagliga arbetet med medier och låntagare, söka i katalogen, registrera nya medier, ta bort medier från systemet samt en enkel kravrutin. Även den publika webben och självbetjä-ningsfunktionen presenteras. Grundkursen ger behörighet att administrera i bibliotekssystemet.

Tid: En heldag

Datum: Kurs 1 – 29/1 klockan 9.00–16.30 Kurs 2 – 17/3 klockan 9.00–16.30

Målgrupp: Ny skolbibliotekspersonal

Information: Piret Asiegbu, [email protected]


Book-IT – sökning och listor Du lär dig hur du får relevanta träffar i Expertsök, skapar och publicerar topplistor och tar fram enklare statistik.

Tid: 3,5 timmar

Datum: 15/4 klockan 13.00–16.30

Målgrupp: Skolbibliotekspersonal

Information: Piret Asiegbu [email protected]


Utveckla skolbiblioteket ”skolbibliotekets verksamhet används som en del i undervisningen för att stärka elevernas språkliga förmåga och digitala kompetens” ur Lgr11

Mediotekets skolbibliotekskonsulenter erbjuder rådgivning och processtöd vid utveckling av skolbib-lioteket, både gällande lokalen och den pedagogiska verksamheten. Vi stödjer rektor vid rekrytering, erbjuder ett introduktionsprogram för ny biblioteks-personal och driver nätverk för gemensamt utveck-lingsarbete i stadens skolbibliotek.

Kontakt: [email protected]

Welib och självbetjäning Kursen ger en genomgång i bibliotekssystemets webb och självbetjäningsfunktioner. Du lär dig bland annat att anpassa din startsida med egna listor och texter. Efter avslutad kurs har du de verktyg du behöver för att instruera elever och lä-rare i hur de på egen hand kan använda bibliotekets tjänster.

Tid: 2,5 timmar


Målgrupp: Skolbibliotekspersonal

Information: Sebastian Waller-Stålnacke [email protected]


Skapa en lokal handlingsplan för skolbiblioteket

Enligt stadens skolbiblioteksplan ska alla elever ha tillgång Målgrupp: Skolbiblioteksansvarig till skolbibliotek med ett uttalat pedagogiskt uppdrag när det Tid: 2 timmar och 15 minutergäller läs- och språkutveckling och medie- och informations-kunnighet. Datum:

28/5 klockan 14.00–16.15

Välkommen på en workshop där vi går igenom hur du kan 27/8 klockan 14.00–16.00 – frivillig uppföljning

skapa en lokal handlingsplan för skolbibliotekets peda- Information: Lotta Metcalfe gogiska verksamhet. Vi tar avstamp i Lgr 11 och stadens [email protected].




https://14.0016.00

https://14.0016.15


https://14.0016.30



https://13.0016.30


https://9.0016.30

https://9.0016.30

Naturvetenskap och teknik

NTA – Introduktionsutbildning NTA står för Naturvetenskap och teknik för alla och är en satsning för att underlätta arbetet med naturvetenskap och teknik i stadens grundskolor. Delar av NTA:s innehåll finns anpassat till elever i behov av särskilt stöd.

På introduktionsutbildningen får du aktivt prova på några uppdrag från NTA:s olika teman. Du får veta mer om hur NTA-programmet är upplagt i Stockholm. Tillsammans reflekterar vi också över olika förhållningssätt då man arbetar med naturvetenskap och teknik i skolan.

Introduktionsutbildningen är kostnadsfri och vänder sig till dig som är nyfiken på och vill veta mer om NTA. Den är obligatorisk om du bestämt dig för att börja arbeta med NTA-programmet.

Innehåll: • Information om NTA. • Laborationer hämtade från olika NTA-teman. • Reflektion över undervisningen i NO och teknik. • Hur NTA-arbetet kopplas till Lgr11.

Målgrupp: Lärare, F–åk 9

Tid: 3 timmar

Datum: Kurs 1: 27/4 klockan 13.00–16.00 Kurs 2: 28/4 klockan 13.00–16.00

Plats: NTA Stockholm, Avestagatan 29 i Spånga

Information: Ulrika Rasmussen [email protected]

Joakim Magnusson [email protected]

Anmälan: [email protected]

Läs mer på nta.stockholm.se


https://nta.stockholm.se




https://13.0016.00

https://13.0016.00


Stöd från FoU-enheten FoU-enhetens (Forsknings- och utvecklingsenheten) övergripande uppdrag är at verka för at verksamheterna i förskola och skola utvecklas utifrån forskning och beprövad erfarenhet.

Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatser

Den 1 juli 2019 infördes nya bestämmelser i skollagen om en garanti för tidiga stödinsatser. Syftet är att elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd ska få det så tidigt som möjligt och att stödet utformas efter varje elevs behov. De tidiga stödinsatserna ska leda till att fler når de kunskapskrav som minst ska uppnås i svenska, svenska som andraspråk och mate-matik. Målet är att alla elever ska nå en fullständig utbildning.

Lär dig mer om Skolverkets obligatoriska kartläggningsmaterial och bedömningsstöd och hur de kan användas i undervis-ningen. Medioteket och FoU samarbetar kring implementeringen av ”Läsa, skriva, räkna”. Vi erbjuder exempelvis:

Vad innebär Läsa, skriva, räkna – en garanti för tidiga stödinsatser? En hel studiedag där du får veta mer om vad garantin innebär och hur du kan arbeta med kartläggningsmaterialet ”Hitta språket” och ”Hitta matematiken” i din förskoleklass.

Hita språket Lär känna kartläggningsmaterialet ”Hitta språket”. Fokus ligger på kartläggning av elevens förmåga att ”kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften”. Under kurstillfället får du en genomgång av materialets olika delar och hur det används.

Hita matematiken Lär känna kartläggningsmaterialet ”Hitta matematiken”. Du får bekanta dig med kartläggningsmaterialet och vi diskute-rar hur du med hjälp av kartläggningen kan planera under-visningen i matematik.

Nationellt bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling Du får en genomgång av materialets olika delar, den teoretiska bakgrunden och hur du arbetar med det.

Nationellt bedömningsstöd i talupp-fatning Vi provar delar av materialet och diskuterar hur vi med hjälp av bedömningsstödet kan planera vår undervisning i matematik utifrån barngruppen.

Information: Matilda Östman, [email protected] Toura Hägnesten, [email protected]

Se pedagog.stockholm för mer information om innehållet i kurserna, aktuella datum samt möjlighet till anmälan.




Literacitet och ferspråkighet

Skräddarsydda insatser utifrån skolans behov

Målet är att höja medvetenheten och öka kunskapen inom området flerspråkighet, andraspråksut-veckling och språk- och kun-skapsutvecklande undervisning.

Skolor kan få hjälp med design och organisation av en specifik utvecklingsinsats utifrån skolans behov och intresse. I form av kol-legialt lärande enligt Skolverkets modell kan insatser till exempel vara/handla om: • Språk- och kunskapsutveck-

lande arbetssätt • Framtagande av språkutveck-

lingsplan • Läslyftet utan statsbidrag • Stöttning i mottagande och un-

dervisning av nyanlända elever

Vår stöttning kan vara att: • tillsammans med skolledning/

förstelärare stötta och handleda i litteraturval och organisation av utvecklingsprocessen.

• handleda och stötta nyckel-person som ska leda arbetet på skolan.

• hålla i uppstarts- och uppfölj-ningsföreläsningar och work-shopar under arbetets gång.

Kontakta oss så pratar vi mer om upplägg och tider som passar dig och din skola.

Information: Grupp.UTBF. [email protected]

Bedömning i andraspråksutveck-ling för nyanlända och fersprå-kiga elever, Bygga svenska

I workshopsform presenteras Skolverkets be-dömningsmaterial ”Bygga Svenska” för grund-skolan och språkintroduktion på gymnasiet. Du får en genomgång av materialets olika delar och den teoretiska bakgrunden. Tillsammans med kollegor lärs bedömningsmodellen in genom bedömning av egna elevtexter.

Målgrupp: Lärare i svenska som andraspråk och svenska samt speciallärare/specialpedagoger

Datum: Workshopparna, 3 x 3 timmar, erbjuds under läsåret 2019/2020

Information och intresseanmälan: Kristina Ansaldo kristina.ansaldo@edu,stockholm.se

Ämnesdidaktik och undervisningsutveckling

Ämnesdidaktiska samtal med utgångspunkt i skolans behov

Upplever du, din skolledare eller dina kol-legor att det finns konkreta problem eller frågeställningar som kan associeras till elevers lärande eller undervisningen inom ett visst ämne – till exempel svenska, engelska, matematik eller naturvetenskap? Kontakta oss för specifika ämnesdidak-tiska samtal. I dessa samtal, som varar i ca två timmar per tillfälle, deltar en lektor i ämnesdidaktik tillsammans med lärare eller skolledare från er skola. Samtalen genomförs på er skola och utgår från era erfarenheter och behov. Syftet med samta-len är att hitta ämnesdidaktiska lösningar på respektive frågeställningar. Antalet mötestillfällen bestäms med utgångspunkt i de problem eller frågeställningar som ni vill diskutera.



Ämnesdidaktiska och undervisningsutveck-lande projekt

Har du och dina kollegor en under-visningsrelaterad utmaning som ni vill utforska i er praktik? Har ni erfarenheter av något som elev-erna har speciellt svårt att lära sig i ett specifikt ämne? Inom FoU-enheten och Stockholm Teaching & Learning Studies (STLS) finns det möjlighet att få handledning, bidrag och hjälp att utveckla och driva projekt som utgår ifrån lärares frågor. I början av varje vårtermin anordnar vi en infor-mationsträff om ämnesdidaktiska FoU-projekt och en workshop med ansökningsskrivande.

Målgrupp: Rektorer och lärare

Datum och anmälan: Information kommer under våren

Kontakta oss vid frågor: [email protected]

Metoder för systematisk undervisningsutveckling

Om du och dina kollegor är intres-serade av att diskutera och testa me-toder för att utveckla undervisningen i ett ämne kan ni delta i ämnesdidak-tiska FoU-seminarier. Seminarierna genomförs på er skola och utgår från era erfarenheter och behov. Under tre tillfällen om 2 timmar diskuterar vi och testar konkreta metoder som lärare kan använda för att planera, genomföra och utvärdera undervis-ningens effekt på elevers lärande.



Läs mer på pedagog.stockholm





mailto:kristina.ansaldo@edu,stockholm.se


Medioteket Medioteket är en pedagogisk stödenhet inom utbildningsförvaltningen. Verksamheten vänder sig till Stockholms kommunala förskolor och skolor.

Vi erbjuder pedagogiska lärresurser, kompetensutveckling och stöd inom bland annat film, kultur och kulturarv, läs- och språkutveckling, digital kompetens, naturvetenskap och teknik, skolbibliotek och specialpedagogik.

Allt vårt stöd syftar till att underlätta för dig som har ett pedagogiskt uppdrag samt att variera och fördjupa lärandet för våra barn och unga.

Läs mer på webbplatsen pedagog.stockholm

Följ oss på twiter.com/medioteket

https://twitter.com/medioteket

Documents

Kompetensutveckling för grund- och grundsärskola våren 2020...Labb på Roboteket..... 13 Specialpedagogik . Läs och skriv – Olika sätt att ta till sig och ... 2. Se och samtala