na lata szkolne 2013-2015

Ustawę o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r. (Dz. U. z 2004r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm. ).

Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009r. nr 4, poz. 17).

Kartę Nauczyciela z dn. 26 stycznia 1982r. ( Dz. U. z 2006r. nr 97, poz. 674 z późn. zm.).

Konwencję o prawach dziecka z dnia 20 listopada 1989r. Statut Zespołu Szkół w Przygodzicach. Program Wychowawczy Zespołu Szkół w Przygodzicach. Szkolny Program Profilaktyki Zespołu Szkół

w Przygodzicach.

Absolwent naszej szkoły – szkoły podstawowej i gimnazjum umie odnaleźć się we współczesnym świecie, przestrzega zasad tolerancji i kultury osobistej oraz dąży do dalszego rozwoju, wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności.

Misją Zespołu Szkół w Przygodzicach jest realizacja wszystkich treści i kształtowanie wartości określonych

w podstawowych dokumentach Szkoły

Podstawowej i Gimnazjum po

zaakceptowaniu ich przez uczniów,

rodziców, nauczycieli i dyrektora Zespołu

Szkół.

Kształcenie

Wychowanie i opieka

Zarządzanie i

organizacja

Funkcjonowanie szkoły

w środowisku lokalnym

Dostosowanie programów nauczania do możliwości i potrzeb uczniów.

Systematyczne monitorowanie realizacji podstawy programowej. Prowadzenie przez nauczycieli systematycznej ewaluacji zajęć

edukacyjnych. Stosowanie różnorodnych metod i form pracy stymulujących

rozwój ucznia. Prowadzenie szerokiej gamy zajęć pozalekcyjnych dostosowanych

do oczekiwań uczniów i ich rodziców. Wdrażanie uczniów do systematycznego uczenia się. Rozwijanie autonomii ucznia. Kształcenie u uczniów umiejętności samooceny. Kształtowanie wśród dzieci i młodzieży wewnętrznej motywacji

w procesie uczenia się. Zachęcanie uczniów do aktywnego udziału w zajęciach lekcyjnych

i pozalekcyjnych. Organizacja na każdym etapie edukacji tematycznych i

dotyczących bezpieczeństwa konkursów wewnątrzszkolnych.

Przygotowywanie uczniów do przedmiotowych konkursów na etapie szkolnym i pozaszkolnym.

Stosowanie indywidualizacji procesu nauczania na wszystkich etapach nauczania.

Wspieranie ucznia zdolnego i wymagającego specjalnej troski. Systematyczne badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów i

podejmowanie działań przyczyniających się do poprawy wyników nauczania.

Analizowanie wyników badań wewnętrznych i zewnętrznych oraz formułowanie i wdrażanie wniosków.

Propagowanie zdrowego stylu życia poprzez działania sportowe oraz realizację programów promujących zdrowie.

Udział uczniów w szkolnych projektach edukacyjnych pomagających w zdobyciu dodatkowych kompetencji.

Realizacja inicjatyw i projektów uczniowskich. Wspomaganie uczniów w procesie planowania ich przyszłości,

prowadzenie doradztwa zawodowego, udzielanie porad w sprawie wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i orientacji na rynku pracy.

Odkrywanie mocnych stron dziecka i rozwijanie jego pasji oraz zainteresowań.

Diagnoza potrzeb wychowawczych dzieci i młodzieży oraz podejmowanie działań w celu wyeliminowania zagrożeń.

Opieka nad uczniami zaopiniowanymi przez PP-P. Organizacja atrakcyjnych form czasu wolnego (kółka

zainteresowań, zajęcia sportowe, wyjścia edukacyjne, wycieczki).

Podjęcie działań w celu utworzenia opieki świetlicowej. Organizacja i udzielanie pomocy pedagogicznej,

psychologicznej i logopedycznej uczniom i rodzicom.

Organizacja udziału dzieci w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.

Systematyczna realizacja działań wynikających z Programu Wychowawczego Szkoły i Szkolnego Programu Profilaktyki.

Kształtowanie postaw zgodnych z normami społecznymi:- Umożliwienie uczniom udziału w różnych formach kultury – kino, teatr, muzeum, MDK, GOK, OCK,- Współpraca z instytucjami i organizacjami wspomagającymi szkołę w jej działaniach wychowawczych: poradnią p-p, Powiatową Komendą Policji, GKRPA, PCPR.

Realizacja Wielkopolskiego Programu Prewencyjnego „Bezpieczna Szkoła” i wychowania komunikacyjnego.

Budowanie pozytywnego klimatu w szkole:- Budowanie prawidłowych relacji i integracji pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami poprzez organizację imprez szkolnych, środowiskowych, w wydarzeniach szkolnych- Kultywowanie tradycji szkolnej poprzez organizowanie uroczystości rocznicowych i patriotycznych o zasięgu gminnym.

Współpraca z rodzicami. Zapewnienie dzieciom i młodzieży poczucia bezpieczeństwa:

- Planowanie przez nauczycieli i wychowawców pracy zgodnie z przepisami BHP, szkolenia nauczycieli w zakresie BHP,- Przegląd sprzętu szkolnego i pomocy dydaktycznych pod względem bezpieczeństwa,- Prowadzenie próbnych ewakuacji,- Zapewnienie pierwszej pomocy przedmedycznej – przeszkolenie nauczycieli, współpraca ze szkolną pielęgniarką,- Organizowanie dla uczniów i ich rodziców warsztatów i spotkań z psychologiem oraz pedagogiem szkolnym,- Prowadzenie profilaktyki uzależnień – informowanie o szkodliwości używania tytoniu, alkoholu, dopalaczy, narkotyków, napojów energetyzujących, zbyt długiego przebywania przed komputerem i niebezpieczeństw wynikających z Internetu.

Propagowanie zdrowego stylu życia, kultury fizycznej i działań proekologicznych.

 

Podejmowanie działań poprawiających i wzbogacających warunki lokalowe oraz wyposażenie szkoły, w tym doposażanie pomieszczeń lekcyjnych w pomoce dydaktyczne oraz środki wizualizacji (tablice interaktywne, projektory, ekrany).

Doskonalenie umiejętności wychowawczych nauczycieli, komunikacji interpersonalnej, współpracy zespołowej.

Praca w zespołach przedmiotowych i zadaniowych oraz współpraca nauczycieli wspomagająca: rozwój i edukację uczniów, doskonalenie własnych umiejętności oraz wymianę doświadczeń w celu doskonalenia jakości pracy szkoły.

Wspieranie działań nauczycieli zmierzających do podnoszenia kwalifikacji zgodnie z potrzebami szkoły i zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego, w tym doskonalenie współpracy stażysty z opiekunem stażu.

Systematyczne wzbogacanie księgozbioru biblioteki szkolnej oraz wykorzystywanie ICIM.

Dostosowanie organizacji pracy szkoły do oczekiwań i potrzeb uczniów oraz ich rodziców.

Zaangażowanie wszystkich nauczycieli do prowadzenia ewaluacji wewnętrznej szkoły celem podniesienia jakości jej pracy.

Sprawowanie nadzoru pedagogicznego (ewaluacji wewnętrznej prowadzonej z udziałem wicedyrektora i nauczycieli oraz wykorzystywanie wniosków z ewaluacji do planowania pracy w kolejnym roku szkolnym).

Aktualizowanie prawa wewnątrzszkolnego pod kątem zgodności z obowiązującym stanem prawnym oraz jego popularyzacja.

Zapewnienie dostępu do dokumentów wewnątrzszkolnych i prawa oświatowego ( w szkolnej bibliotece i pokoju nauczycielskim).

Tworzenie spójnych programów: wychowawczego i profilaktyki, wewnątrzszkolnych zasad oceniania, regulaminów samorządu uczniowskiego, regulaminów rad rodziców i rad pedagogicznych.

Dążenie do aktywnego uczestnictwa rodziców w życiu szkoły:

- Pobudzanie aktywności rodziców – zaproszenia do pracy w zespołach, szkolnych uroczystościach i imprezach, wyróżnianie najbardziej aktywnych i szczególne zaangażowanych rodziców.

- Włączanie rodziców do procesu decyzyjnego poprzez zasięganie opinii w sprawach uczniów i nauczycieli.

- Kontynuowanie edukacji rodziców. Ścisła współpraca z władzami samorządowymi i kuratoryjnymi

w zakresie realizacji polityki oświatowej. Współpraca z przedstawicielami instytucji i organizacji

środowiskowych działających na rzecz dzieci i młodzieży. Wykorzystywanie informacji o losach absolwentów do

doskonalenia efektów nauczania i wychowania (spotkania z absolwentami).

Podejmowanie różnych form preorientacji zawodowej, współpraca ze szkołami ponadgimnazjalnymi, Powiatowym Urzędem Pracy, Szkolny Ośrodkiem Kariery przy ZS Ponadgimnazjalnych CKU w Przygodzicach.

Promowanie wartości edukacji poprzez upowszechnianie informacji o ofercie edukacyjnej szkoły, działaniach i osiągnięciach w nauce i wychowaniu.

Prezentacja Szkoły Podstawowej i Gimnazjum – osiągnięć, szkolnych wydarzeń na własnej stronie internetowej i stronie Gminy Przygodzice.

Prezentacja szkoły i jej osiągnięć w mediach. Analiza postrzegania szkoły w środowisku lokalnym.

Dokument przyjęty przez Radę Pedagogiczną Szkoły Podstawowej i Radę Pedagogiczną Gimnazjum na

zebraniu w dniu 14 września 2012 roku

Protokół Nr 2/2012/13 – RP SP i G