5
ZAPROSZENIE NA KONFERENCJĘ POMYŚLEĆ SZKOŁĘ INACZEJ (RE)THINKING SCHOOL Ciągle zmagamy się z dominacją transmisyjnego modelu szkoły, opartego na autorytarnych i hierarchicznych relacjach, braku zaufania oraz na behawiorystycznym modelu ludzkiej psychiczności, który wpisuje się w ekonomiczne ramy myślenia o kształceniu jako o procesie skutecznej i wydajnej produkcji założonych a priori efektów. Wobec tego uznaliśmy, że trzeba podjąć próbę pomyślenia szkoły inaczej. Naturalnie takie próby były podejmowane już wcześniej, jednak ciągle widmo autorytarnej i transmisyjnej edukacji powraca, dostosowując się do coraz to nowych ideologicznych i kulturowych kontekstów. Biorąc zatem pod uwagę te propozycje, do tej pory przeciwstawiane dominującemu modelowi myślenia o szkole (czyli tak zwane „edukacyjne alternatywy”), chcemy zaproponować dwudniowy początek myślowej pracy nad szkołą, która zmierzałaby ku odnowieniu szkolnej edukacji. Wydarzenie to jest pomyślane jako element szerszego kręgu działań zmierzających do odnowy szkoły. Idea tego spotkania narodziła się w dialogu ludzi zaangażowanych w życie szkoły z różnych perspektyw: nauczycieli, rodziców, dyrektorów szkół, INSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO ul. Bażyńskiego 4, 80-952 Gdańsk tel. +48 58 523 42 05, fax +48 58 523 58, email: [email protected]

KONFERENCJA Pomyśleć Szkołę Inaczej

  • Upload
    satkow

  • View
    28

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Zaproszenie na konferencję "Pomyśleć szkołę inaczej"

Citation preview

ZAPROSZENIE NA KONFERENCJ

Pomyle szko inaczej (Re)thinking school

Cigle zmagamy si z dominacj transmisyjnego modelu szkoy, opartego na autorytarnych i hierarchicznych relacjach, braku zaufania oraz na behawiorystycznym modelu ludzkiej psychicznoci, ktry wpisuje si w ekonomiczne ramy mylenia o ksztaceniu jako o procesie skutecznej i wydajnej produkcji zaoonych a priori efektw. Wobec tego uznalimy, e trzeba podj prb pomylenia szkoy inaczej. Naturalnie takie prby byy podejmowane ju wczeniej, jednak cigle widmo autorytarnej i transmisyjnej edukacji powraca, dostosowujc si do coraz to nowych ideologicznych i kulturowych kontekstw. Biorc zatem pod uwag te propozycje, do tej pory przeciwstawiane dominujcemu modelowi mylenia o szkole (czyli tak zwane edukacyjne alternatywy), chcemy zaproponowa dwudniowy pocztek mylowej pracy nad szko, ktra zmierzaaby ku odnowieniu szkolnej edukacji. Wydarzenie to jest pomylane jako element szerszego krgu dziaa zmierzajcych do odnowy szkoy. Idea tego spotkania narodzia si w dialogu ludzi zaangaowanych w ycie szkoy z rnych perspektyw: nauczycieli, rodzicw, dyrektorw szk, urzdnikw owiatowych, organy prowadzce, badaczy edukacji, przyszych nauczycieli i organizacji pozarzdowych. Z dyskusji tych aktorw ycia szkolnego wyonia si istota propozycji, ktr Pastwu skadamy oraz przekonanie, e odnow szkoy naley zacz od zmiany mylenia o niej.Przede wszystkim chodzi nam o spotkanie wielu osb, ktre nie znajc si nawzajem dziaaj na rzecz edukacji szkolnej. Chcemy zatem stworzy okazj do wzajemnego poznania oraz do zawizania si zrbw moliwie szerokiego, czynnego i wspierajcego si spoecznego rodowiska owiatowego. Planujemy w tym celu rne aktywnoci sieciujce uczestnikw konferencji.Chcielibymy take, aby tworzc takie rodowisko wypracowa moliwie wspln i otwart wizj szkoy, na rzecz ktrej zdecydujemy si wsppracowa. Dlatego zasadniczym celem tego wydarzenia bdzie wypracowanie dokumentu mapy podrcznej wskazujcej zasadnicze pola problemowe / wymiary funkcjonowania szkoy oraz propozycje ich organizacji, czy konceptualizacji, ktre mogyby przyczyni si do odnowienia szkoy. Idzie o odpowiedzi na pytania: Co jest dzisiaj spraw kluczow w pytaniu o szko? Na czym polega miaaby istota zmiany szkoy / jej odnowienia? Jaki jest sens istnienia szkoy? Po co nam szkoa? Jakiej szkoy chcemy? Jak zabiera si do jej zmiany? Jak organizowa zmian szkoy? Czym dla nas jest szkoa? Co to znaczy dobra szkoa? Co to znaczy dobra edukacja?

Nasza dwudniowa praca bdzie si odbywa w rnych formach.Wykady piciu zaproszonych mwcw maj na celu wprowadzenie inspirujcych, niespotykanych szerzej, nowych wtkw w myleniu o szkole, ktre maj potencja do przebudowy naszego o niej wyobraenia. Swj udzia potwierdzili: Ingeborg Mller-HohagenDr Goelle CornelissenProf. Joanna RutkowiakProf. Dorota Klus - StaskaDr hab. Piotr Laskowski

Debata o sensie istnienia szkoy ma na celu zderzenie ze sob rnych perspektyw ogldu szkoy, rozpoznanie jej wielowymiarowoci i zoonoci, ale take prb budowania pomostw pomidzy tymi rnicami i dogadywania si co do pryncypiw.Forum Dobrych Praktyk to specjalny czas, w ktrym oprcz zaproszonych prezentacji wszyscy chtni uczestnicy Konferencji bd mogli zaprezentowa w dowolnej formie (plakat, prezentacja multimedialna, film, wystpienie ustne etc.) jak zmienili, bd zmieniaj szko na lepsze.Warsztaty maj na celu dowiadczenie moliwoci kierunkw zmiany edukacji szkolnej, ale i barier w jej rozwoju. Seminaria maj na celu eksplikacj wszystkich dowiadcze zebranych podczas wykadw, dyskusji i warsztatw w obszarze danego wtku mylenia o szkole i zebranie ich w spjne stanowisko uczestnikw, lub protok rozbienoci w tej sprawie.Kady uczestnik moe wybra grupy warsztatowe i seminaryjne, w ktrych bdzie chcia uczestniczy. Przy wypenianiu zaczonej karty zgoszeniowej prosimy o zapisanie si na wybrane seminarium oraz o zgoszenie swojego akcesu do udziau w dwch rnych warsztatach.W ramach Forum Dobrych Praktyk uczestnicy konferencji mog take zgasza wasne propozycje wystpienia, plakatu, bd jakiejkolwiek innej formy publicznej prezentacji wybranej przez siebie dobrej praktyki. W zaczonej karcie zgoszeniowej znajduj si przykadowe tematy, ktre bd realizowane w ramach Forum Dobrych Praktyk, podczas konferencji oraz miejsce na wpisanie propozycji zgaszanej przez uczestnika.Cao planowanego wydarzenia koczy si bdzie plenarnym podsumowaniem, podczas ktrego bdziemy prbowali wypracowa zrby dokumentu / mapy podrcznej odnowienia szkoy. Planujemy prace nad tym dokumentem ukoczy drog korespondencji mailowej z uczestnikami konferencji.Efektem konferencji chcemy uczyni take ksik zbierajc wystpienia mwcw, dowiadczenia i refleksje uczestnikw (o ktrych pisemne sformuowanie bdziemy prosi ex post) oraz wypracowane porozumienie, ktre ponadto ma sta si podstaw do dalszej pracy badawczej i polityczno-spoecznej.

Wszystkich z Pastwa, ktrzy chcieliby wzi udzia w konferencji Pomyle szko inaczej zapraszamy do wypenienia zaczonej karty zgoszeniowej i wysania jej na adres: [email protected] Koszt udziau w konferencji zaley od daty dokonania opaty:Do 15 lipca 2015 250 zOd 16 lipca 2015 300 zOpata konferencyjna obejmuje wyywienie uczestnikw (bez niada) ale nie zawiera kosztw noclegu.Numer konta bankowego na ktre naley wnie opat konferencyjn zostanie podany do Pastwa wiadomoci w nastpnym komunikacie.

W Imieniu Komitetu Programowego Prof. UG, dr hab. Teresa BaumanKierownik Zakadu DydaktykiInstytut Pedagogiki Uniwersytetu GdaskiegoINSTYTUT PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU GDASKIEGOul. Bayskiego 4, 80-952 Gdasktel. +48 58523 42 05, fax +48 58523 58, email: [email protected]