-
NI WAYAN MARIANI, SKM,M.KES
DINAS KESEHATAN PROV. BALI
2013
-
PENGERTIAN
Pendidikan Kesehatan adalah :
Suatu penerapan konsep pendidikan di dalam bidang kesehatan.
Dari segi pendidikan, pendidkan kesehatan adalah suatu praktek
pendidikan. Oleh sebab itu konsep pendidikan kesehatan adalah
konsep pendidikan yang diaplikasikan pada bidang kesehatan. Konsep
dasar pendidikan adalah suatu proses belajar yang berarti didalam
pendidikan itu terjadi proses pertumbuhan, perkembangan atau
perubahan kearah lebih baik, lebih dewasa dan lebih matang pada
diri individu, kelompok atau masyarakat.
-
Asumsi :
Bahwa manusia sebagai mahluk sosial dalam kehidupannya untuk
mencapai nilai-nilai hidup didalam masyarakat selalu memerlukan
bantuan orang lain yang mempunyai kelebihan. Dalam mencapai tujuan
tersebut, individu, kelompok atau masyarakat tidak lepas dari
kegiatan belajar.
-
TUJUAN
Peserta didik :
Memiliki pengetahuan tenang ilmu kesehatan, termasuk cara hidup
sehat dan teratur.
Memiliki nilai dan sikap yang positif terhadap prinsip hidup
sehat.
Memiliki ketrampilan dalam melaksanakan hal yang berkaitan
dengan pemeliharaan, pertolongan dan perawatan kesehatan.
-
4. Memiliki kebiasaan dalam hidup sehari-hari yang sesuai dengan
syarata kesehatan.
5. Memiliki kemampuan untuk menalarkan perilaku hidup sehat
dalam kehidupan sehari-hari.
6. Memiliki pertumbuhan (tinggi badan berat badan) yang
seimbang.
7. Mengerti dan dapat menerpkan prinsip2 pencegahan penyakit dan
keselamatan sehari-hari.
8. Memiliki daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar.
9. Memiliki tingkat kesegaran jasmani dan derajat kesehatan yang
optimal serta mempunyai daya tahan tubuh yang baik terhadap
penyakit.
-
Strategi Pendidikan kesehatan
Strategi komunikasi kesehatan menginformasikan dan mempengaruhi
keuputusan individu dan masyarakat untuk meningkatkan
kesehatan.
Strategi kebijakan atau penegakan menghasilkan kebijakan yang
dapat dilaksanakan melalui pengaturan legislatif, lembaga peraturan
atau pengaturan organisasi. Kebijakan tsb dirancang untuk mendukung
perbaikan lingkungan rumah, sekolah maupun lingkungan kerja.
-
3. Strategi Mobilisasi komunitas melibatkan pemberian bantuan
kepada masyarakat untuk mengidentifikasi dan mengambil tindakan
terhadap permasalah kesehatan, pengambilan keputusan bersama dengan
menggunakan metode pemberdayaan masyarakat.
4. Strategi pelayanan kesehatan meliputi pengujian, skrining,
dan layanan pengobatan yang disediakan melalui komunitas atau
lembaga kesehatan untuk meningkatan kesehatan.
-
5. Strategi teknologi melibatkan pembentukan atau modifikasi
alat, struktur dan sistem perawatan atau atau tipe layanan
kesehatan.
-
Prinsip Pendidikan kesehatan
Pendidkan kesehatan bukan hanya pelajaran dikelas, tetapi
merupakan kumpulan pengalaman dimana saja dan kapan saja sepanjang
dapat mempengaruhi pengetahuan sikap dan kebiasaan sasaran
pendidikan.
Pendidkan kesehatan tidak dapat secara mudah diberikan oleh
sesorang kepada orang lain, karena pada akhirnya sasaran pendidikan
itu sendiri yang dapat mengubah kebiasaan dan tingkah lakunya
sendiri.
-
3. Bahwa yang harus dilakukan oleh pendidik adalah menciptakan
sasaran agar dapat mengubah sikap dan tingkah lakunya sendiri.
4. Pendidikan kesehatan dikatakan berhasil bila sasaran dapat
mengubah sikap dan tingkah lakunya sesuai dengan tujuan pendidikan
yang telah ditetapkan.
-
Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan
Terdiri dari 3 dimensi
Sasaran :
- individu.
- Kelompok ( masyarakat tertentu)
- Masyarakat luas.
2. Tempat pelaksanaan :
- RS
- sekolah
- tempat kerja
-
3. Tingkat Pelayanan Kesehatan :
- Health Promtion.
- Specific Protection
- Early Diagnostic and promt treatmen
- Rehabitation
