KOOLI ÕPPEKAVA TEKKE- JA ARENDUSLUGU

Liivi RaudseppSigne Vedler

Ülo Ramp

Tartus,26.10.2007

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 2

KÄSITLETAVAD TEEMAD

• Kooli õppekava koostamine• Õppekavade õppesisude loomine • Õppesisust RÕKini IKT erialadel• RÕKist kooli õppekavani autoerialade näitel• RÕKi rakendamise plussid• Probleemid• Ettepanekud

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 3

ÕPPEKAVA KOOSTAMISE ALUSED

• Kutseõppeasutuse seadus § 13• Kutseharidusstandard 4.peatükk• REKKi juhendmaterjalid www.ekk.edu.ee• Kutsestandardid• RÕK / kohustuslikud õppesisud• Õppekorralduseeskiri• Kooli infosüsteem

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 4

ÕPPEKAVA KOOSTAMINE • Kooli õppekava koostamise vajadus:

– õppekava arendus – koolituslubade taotlemine– RÕKi rakendamise nõue

• 2007. a on koostatud 43 kooli õppekava• 37 kutseõpetajat REKK-i koordineeritava

projekti töörühmades

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 5

ÕPPEKAVA SISU KOOSTAMINE 1

• vajadus RÕKi loomiseks IKT erialadel• õppekava valdkond ISCEED 97 alusel• olukorra kaardistamine• valdkonna kaardistamine• õppekavade pikkus • aluseks olevad dokumendid• töörühmade loomine04/19/23 5

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 6

ÕPPEKAVADE SISU KOOSTAMINE 2

• töörühma suurus ja koosseis• töövormiks koosolek • erinevad töövahendid • ühised moodulid• tulemus• vastutus õppekava rühma nõukogul

04/19/23 6

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 7

ÕPPESISUST RIIKLIKU ÕPPEKAVANI

• uus töörühm koolide esindajatest• RÕKi vorm • erinevate õppekavade ühisosa• vaidlused• õppekava rakendatavus

04/19/23 7

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 8

RÕK-ist KOOLI ÕPPEKAVANI 1

• RÕKiga tutvumine • kooli hetkeolukorra analüüs • kooli võimaluste analüüs koostatava õppekava

realiseerimiseks• REKKi poolt koostatud kooli õppekava

koostamise juhendi läbitöötamine

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 9

RÕK-ist KOOLI ÕPPEKAVANI 2

• kooli õppekava lähteandmete ja vajalike materjalide koondamine

• kooli õppekava töövariandi koostamine• õppekava kujundamine ja vormistamine • õppekava väljatrükk

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 10

RÕK-ist KOOLI ÕPPEKAVANI 3• kooli õppekava kavandi koostamine REKK

juhendmaterjalide järgi • õppetöökorralduslike punktide lisamine• õppekava struktuuri väljatöötamine lähtuvalt:

– kooli õppetöö korraldusest, – võimalustest– eriala väljaõppe vajadusest.

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 11

RÕK-ist KOOLI ÕPPEKAVANI 4

• koolis kehtiva korraldusega samasse süsteemi viimine:– praktikakorralduse osas– valikainete komplekteerimine – hindamiskriteeriumid

• lõpueksam analoogiliselt kutseeksamiga• õppebaasi kirjeldus

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 12

RÕK-i RAKENDAMISE PLUSSID 1 • RÕKis on kohustuslikud üld- ja põhiõpingute

moodulid • koolil valikuvabadus tehnoloogiate, vahendite osas• praktika lühikirjeldus ja -juhend• ühtne süsteem õpingute lõpetamiseks

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 13

RÕK-i RAKENDAMISE PLUSSID 2

• üks RÕK on aluseks mitme eriala õppekava tegemiseks – näit. jae- ja hulgikaubanduses 4 erialal

• õppesisu kooliti ühtlustatud• RÕK seab nõuded õpetajatele enese arendamiseks

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 14

RÕK-i RAKENDAMISE PLUSSID 3 • võimaldab teha koostööd

– koolide vahel– koolil tööandjatega praktika korraldamisel– koostöö rakenduskõrgkoolidega

• loodud uued ühiselt kasutatavad:– õppematerjalid, – õppevahendid, – õpikud, – e- õppematerjalid, e-õppe keskkond

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 15

RÕKi RAKENDAMISE PROBLEEMID 1• õppekava projekti õppesisud ja RÕK pole identsed• mooduli mõistet käsitletud RÕKiti erinevalt • pädevate kutseõpetajate leidmine, koolitamine• keeruline on leida kutsehariduse tausta tundvat

koolitajat• koolide õppebaaside vastavus õppekavale

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 16

RÕKi RAKENDAMISE PROBLEEMID 2• moodulõppe realiseerimise põhimõtted ebaselged,

kooliti erinevad• õppetöö korralduslikud alused koolides erinevad• õppeainete ajaline järgnevus kooliti erinev• teooria ja praktilise töö osakaalud erinevad• hindamine

Menüü pole praad

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 17

ETTEPANEKUD• RÕKis moodulite ajaline jaotus ühtlustada• kokku leppida üldharidusainete jaotus aastati• õpetajate koolitussüsteemi väljatöötamine• RÕK i toetavate õppebaaside arendus riiklikul

tasemel• õppetöö korraldajatele infopäevad

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 18

KONTAKTIDLiivi Raudseppliivi.raudsepp@khk.tartu.eeSigne Vedlersigne.vedler@khk.tartu.eeÜlo Rampylo.ramp@khk.tartu.ee

04/19/23 Seminar: Õppekava kui tootearendus 19

KÜSIMUSED?TÄNAME TÄHELEPANU EEST!

04/19/23 19Seminar: Õppekava kui tootearendus