Kultúrtörténeti kalandozások

Ókori költészet

Mit tudsz az ókori Görögországról és Rómáról? Mivel foglalkoztak, miből éltek? Hogyan, milyen értékrend szerint éltek? Miben hittek?

Keress az interneten görög festészetről képeket! Miket láttok a képeken? Milyen életmód, értékrend olvasható ki belőlük?

Kik voltak ők: Heléna Aphrodité Artemis Erós

•A görög mitológia egyik nőalakja. •Menelaosz, spártai király felesége, Aphrodité a világ legszebb nőjévé változtatta élete folyamán. •Parisz pásztorfiú, trójai királyfi, megszöktette Helenét és Trójába vitte, ebből bontakozott ki a trójai háború.

Heléné

Aphrodité

• A szerelem és a szépség istennője a görög mitológiában.

• A római mitológiában Venusszal azonosították.

Artemisz

• A Hold és a vadászat szűz istennője a görög mitológiában, ő segít a szülésnél és védelmezi a nőket és a gyermekeket.

• A vadállatok úrnője is. Melléknevei: Nyilakatontó, Nyílszerető, Zajongó, Vadűző.

• A rómaiaknál Dianának feleltették meg

Erosz

• A szerelem és a szexuális vágy istene a görög mitológiában.

• Rómában ugyanezt az istent Amor vagy Cupido.

Theokritosz ie. III. században élt görög költő.

Theokritosz: Szerelmes párbeszéd A vers elemzése

Fogalmazd meg röviden, mi a vers témája! Mi a vershelyzet? Kik a szereplők? Mit tudunk meg róluk? koruk: társadalmi, vagyoni helyzetük: Mi a céljuk? a pásztoré: honnan tudjuk? a lányé: honnan tudjuk? Hogy viszonyulnak egymáshoz? Változik ez? Hol van a változás? Milyen kommunikációt folytatnak (verbális és nonverbális szinten)? Mi a történés a szövegben? Honnan, hogyan ismerjük meg ezt? Hogyan zárul a vers? Milyen a vers hangulata? Hogyan alakul ez a szöveg folyamatában? Mi a végkicsengése?

Az ókori görög líra egyik ága a bukolika. • A műfaj megteremtője a görög Theokritosz, az idillnek nevezett

költeményeiben ő szerepeltetett először pásztorokat. • Hexameterekben írt és párbeszédes formájú verseiben a pásztorok a

természetben élnek, a nyájukat őrzik és dalolnak, szerelmeskednek. • Eszményesített világ ez: a korabeli társadalmi-politikai valóságból

elvágyódó, s egy új aranykor után áhítozó emberi közérzet jelenik meg.

Publius Vergilius Maro Odivius és Horatius mellett az augustusi aranykor költőtriászának legnagyobb epikus költője. Andesben született (Kr.e.: 70-19), egyszerű paraszti családban. Édesapja tanítatta és közéleti pályára szánta, de Vergiliust nem vonzotta a politika. Életútját a költészet és a filozófia határozta meg. Kr.e. 41-ben a polgárháborúk ideén édesapja kisbirtokait kisajátították Octavianus veteránjai számára. Tekintélyes barátai később kieszközölték, hogy az egyre ismertebbé váló költő visszakapja családi birtokát. Ettől kezdve Augustus személye és politikai programja a költő szemében eggyé vált a társadalmi igazság, a jólét és a béke eszményével. Maecenas vette pártfogásába, s bejáratos lett a császári udvarba is.

Kr.e 37-ben adta ki válogatott bukolikáit, pásztori költeményeit Ecloage címmel. (eklogé – „szemelvények”, „válogatott versek”). Ez a költemény tíz, gondosan elrendezett hexameteres költeményből áll. A sorszámok nem a megírás dátumát fejezik ki. A görög bukolosz, vagyis marhapásztor szó alapján nevezzük bukolikus költészetnek, bukolikának. Később a ezt a műfajt ekloga névvel illeték a vergiliusi cím miatt.

Vergilius nem ragaszkodott a hagyományhoz, az ő szereplői inkább földművesek. Eklogáiban fontos szerepet játszik a politika. Hőseinek, pásztorainak idillikus életét a polgárháború dúlja fel. Nem menekülhetnek a durva valóság elől valamiféle idealizált világba, hiszen földjeikről a veteránok, a kiszolgált katonák bármikor elűzhetik őket és földönfutóvá válhatnak. A száműzött földműves mellett megjelenik a másik, aki már visszakapta otthonát, s a kialakult új rendben, az augustusi békében élvezheti a biztonságot, a nyugalmat.

Mit jelent az ecloga?

• antik, pásztori költészet ;

• párbeszédes • hexameterben íródik;

• bukolikus ---bukolosz = marhapásztor ;

• idilli pásztori élet kellékei: nyáj, tavasz,

nyugodtan legelő állatok, pásztorlányka, patak, hullámzó dombok, szerelem …

Hexameter A hexameter a klasszikus eposzi költészet versmértéke, amely hat verslábból áll.

A hat versláb általában daktilus ( – υ υ ), az utolsó versláb spondeus ( – – )

Mit tudsz az eclogák eredetéről ?

• görög szó – válogatás, szemelvény • • görög költő : Theokritosz

• latin költő : Vergilius

Vergilius eclogáiról röviden: • 10 ecloga, harmónia és béke iránti vágy,

itáliai pásztorok beszélgetnek, • dialógus vagy csak monológ

Miről beszélnek? • Valóság és az eszményeik ellentéte; a

politikai válság és a természet harmóniája,

Vergilius: IX. ecloga Verselemzés

Mi a vershelyzet? Mi a vers témája? Kik a szereplők? Ki lehet a versben emlegetett és idézett Menalcas? Mi az alapkonfliktus? Miért, hogyan jelenik meg a versben a költészet? A szereplők szerint mi lehet a jelentősége ebben a helyzetben a költészetnek?

Vergilius IX. ecloga Mikor írta ? • Antikvitás idején, ókor,

polgárháború eseményei, • költői válság Mitől pásztori költészet? • Pásztorok beszélgetnek egymással:

Lycidas és Moeris Miről? • A polgárháború kegyetlenségeiről, • a béke iránti vágyról, • Menalcos=költő sorsáról ( Vergilius=

Menalcos)- Veszélyben a költő , de a költészet is .

Radnóti Miklós Ki volt ő? Mit tudsz róla?

Radnóti Miklós 1909 Budapest -1944 Abda - asszimilált zsidó családból származott - születésekor édesanyja és ikertestvére meghalt, 12 éves korában

édesapja is - gyámja kereskedőnek taníttatta; később a szegedi egyetemen

magyar-francia szakon tanult (summa cum laude) - 1935. feleségül veszi Gyarmati Fannit, diákkori szerelmét - Nyugat folyóirat munkatársa - 1938-ban felkérték Vergilius eclogáinak fordítására - 10 kötete jelent meg életében, 1 posztumusz - 1940-44 között többször behívták munkaszolgálatra - 1944. november 4. vagy 9. Abda határában magyar katonák

lelőtték, mert nem bírta az erőltetett menetben gyaloglást Németország felé

- Holttestét 1946-ban exhumálták, kabátjában megtalálták noteszét tele verssel

Radnóti Miklós: ELSŐ ECLOGA Kérdések verselemzéshez: Mikor született a vers? Milyen történelmi eseményre utal? Mit tudsz arról a korról? A vers egy Vergilius-idézettel indul: „Mihelyt a jog és a jogtalanság összekeveredik, háborúk lepik el a földet és a bűnök sokasága.” Mit gondolsz, miért? Mi a vershelyzet? Mennyiben felel meg az ecloga műfajának? Mi a vers témája? Hogyan, milyen formákban jelenik meg a háború és a költészet viszonya? - - - Hogyan jelenik meg a lírai én a versben? Milyen az ő helyzete? Hogyan látja saját magát? Mi vár rá? Milyen költői képpel ábrázolja ezt? Mi a jelentése? Milyen élethelyzettel analóg? Milyen magatartást választ? Mit mond a vers a költő és a költészet szerepéről?

Nézd meg Pablo Picasso Guernica című festményét! Mi a kép helyszíne? Milyen alakokat, tárgyakat találsz a képen? Milyenek ezek az alakok, hogyan ábrázolja a festő? Milyen érzéseket kelt Benned a kép egésze, és a részletek szemlélése? Mit gondolsz mit szimbolizálhatnak, illetve mit szimbolizál, jelent a kép?

• A spanyol polgárháborúban 1937. április 26-án, a német és olasz harci repülőgépek által bombázott, Spanyolországban, Baszkföldön található Guernica település elleni támadásra válaszul készítette a művész.

• A Guernica szürke, fekete és fehér színeket tartalmazó freskószerű olajfestmény. Magassága 3,5 méter, míg szélessége 7,8 méter. Madridban van kiállítva.

• A Guernica szenvedő embereket és állatokat, valamint az erőszak és a káosz által lerombolódó épületeket mutatja be.

• A Guernica bemutatja a háború borzalmait, valamint azt, hogy az áldozatok többnyire részben, vagy egészben ártatlan civilek.

• E mű általánosságban véve a háborúellenesség szimbólumává vált, mivel örökérvényűen örökíti meg a háború borzalmait, valamint a béke iránti vágy egyfajta megtestesülése.

Radnóti Miklós: NEGYEDIK ECLOGA Kérdések verselemzéshez: Mikor született a vers? Milyen történelmi esemény zajlott ekkor? Mit tudsz arról a korról? Mit tudsz Radnóti életéről, mi történt vele ekkoriban? Mi a vershelyzet? Mennyiben felel meg az ecloga műfajának? Mi a vers témája? Kik a szereplők? Ki lehet a Költő? Milyennek láttatja az életet és a saját életét? Hogyan, milyen eszközökkel fejezi ki: képekkel, alakzatokkal? Milyen magatartást képvisel? Ki lehet a Hang? Mit képvisel? Mi a vers végkicsengése, üzenete?

Erdős Virág: van egy ország kérdések a verselemzéshez

• Milyen szövegszerű folytatás és milyen tartalom várható a cím alapján? Milyen

hagyományt idéz meg a cím?

• Mire lehet következtetni az alcímből?

• Milyen képekkel mutatja be az országot? Sorold fel, és elemezd azokat!

• Milyen utalások, illetve megidézések vannak a szövegben?

• Milyennek mutatja be a költő az ország lakosait? Milyen képekkel,

hangnemmel teszi ezt?

• Mit jelent ez a kép: „ borzalom és béke van”?

• Mit jelent a vers zárlata?

• Milyen a vers hangulata, a lírai én viszonya a tartalomhoz?

• Neked milyen érzéseid, gondolataid támadtak a vers olvastán?

• http://jozsefvaros.hu/hir/599/nepszavazas_2011_szeptember_25/

• Hogyan kapcsolódik a vers az eddig tanultakhoz? Hol, miben találsz

kapcsolódási pontot?

http://jozsefvaros.hu/hir/599/nepszavazas_2011_szeptember_25/

A versben szereplő utalások, illetve megidézések - „ahány test épp annyi lélek” „ép testben ép lélek” Iuvenalis római költő i.sz. I. sz. - „semmi ágán lógó flakon” „…A semmi ágán ül szivem, kis teste hangtalan vacog, köréje gyűlnek szeliden s nézik, nézik a csillagok.” József Attila: Reménytelenül - „itt egy szép könyv ott egy labda” Ismeretlen szerző, népdal: Kiskarácsony, nagykarácsony „abda” Abda: település, ahol Radnóti Miklóst agyonlőtték és holttestét megtalálták - „a múlt elkezdődött” „A jövő elkezdődött” politikai szlogen a 2002-es parlamenti választásokból - „ma még bölcső ma már vagon” „Bölcsőd az s majdan sírod is, mely ápol s eltakar.” Vörösmarty Mihály: Szózat

Kemény István: Búcsúlevél Kérdések a verselemzéshez

• Mit várunk a cím után, jósold meg, miről fog szólni a vers! • Hogyan teljesíti be a várakozást a szöveg? • Mi a témája és miről szól? • Mi a vers felütése, hogyan kapcsolódik a címhez, és hogyan készíti

elő a tartalmat? Milyen hagyományra játszik rá? • Milyennek mutatja be a költő az édes haza és a saját viszonyát?

Hogyan, miért változott ez a viszony? Szedd össze a változás stációit! • Milyennek láttatja önmagát, és milyennek az édes hazát? Milyen

metaforákkal él? • Elemezd ezeket a metaforákat! Milyen hangulatot teremtenek? • Mi a valós oka a búcsúnak? Mit jelent itt a búcsú? Elmegy? Honnan? • Mit gondolsz, mit jelent, hogy „szerettelek”, azt hogy már nem szereti? • A zárlatban szerepel a szív és a fej. Milyen értelemben? Hogyan lehet

értelmezni a zárlatot? • Milyen hatással volt Rád a vers? Te hogy vagy a hazáddal? • Érzésed szerint hogyan kapcsolódott ez a szöveg a kurzuson eddig

tanultakhoz?

Kultúrtörténeti kalandozásokSlide Number 2Slide Number 3Slide Number 4Heléné�AphroditéArtemiszEroszSlide Number 9Theokritosz: Szerelmes párbeszéd�A vers elemzéseSlide Number 11Slide Number 12Slide Number 13Slide Number 14Slide Number 15Slide Number 16Hexameter�A hexameter a klasszikus eposzi költészet versmértéke, amely hat verslábból áll.�A hat versláb általában daktilus ( – υ υ ), az utolsó versláb spondeus ( – – ) �Slide Number 18Slide Number 19Slide Number 20Vergilius: IX. ecloga�VerselemzésSlide Number 22Slide Number 23Slide Number 24Slide Number 25Slide Number 26Slide Number 27Slide Number 28Slide Number 29Slide Number 30Slide Number 31