kpi.msu.ac.thkpi.msu.ac.th/.../ag_3_in_4.1.1_176(2558).docx · Web viewManagerial Accounting: Tools for Business Decision Making. Wiley. Seal, Rohde, Garrison, and Noreen, 2015. Management

คณะการบญชและการจดการ มหาวทยาลยมหาสารคามมคอ.3 : TQF3

สำาหรบหลกสตรระดบปรญญาตรรายละเอยดของรายวชา

1. ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยมหาสารคาม (Mahasarakham University)2. ชอคณะ/สาขาวชา : คณะการบญชและการจดการ (Mahasarakham Business School : MBS) สาขาวชา การบญช (Major: Accounting)3. รหสวชา : 0901301 ชอวชา : การบญชบรหาร (Managerial Accounting)4. จำานวนหนวยกต : 3 (3 – 0 – 6) 3 (2 – 2 – 5) อน ๆ โปรดระบ.....................................................................

หนา 1/26

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. หลกสตรและประเภทของรายวชา 1.1 หลกสตรบญชบณฑต (บช.บ) 1.2 หลกสตรบรหารธรกจ (บธ.บ) 1.2.1 ( ) สาขาวชาการจดการ 1.2.2 ( ) สาขาวชาการตลาด 1.2.3 ( ) สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 1.2.4 ( ) สาขาวชาธรกจระหวางประเทศ 1.2.5 ( ) สาขาวชาการจดการทรพยากรมนษย 1.2.6 ( ) สาขาวชาการจดการประกอบการ 1.2.7 ( ) สาขาวชาการบรหารการเงน 1.2.8 ( ) สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ 1.2.9 ( ) สาขาวชาการจดการพาณชยอเลกทรอนกส 1.3 หลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต (ศ.บ.) (สาขาวชาเศรษฐศาสตรธรกจ) 1.4 ประเภทของรายวชา วชาแกน วชาเอกบงคบ วชาเอกเลอก วชาเลอกเสร2. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

รองศาสตราจารยนภาภรณ พลนกรกจผชวยศาสตราจารย ดร.จลสชดา ศรสมอาจารยศภรกษ จนทรจรสจตต

3. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558

หนา 2/26

4. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถามใหระบ) 0901203 การบญชตนทน (Cost Accounting)5. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถามใหระบ) ไมม6. สถานทเรยน อาคาร AccBiz หอง........................ชน................... อาคาร SBB หอง...801, 903, 1001....ชน...8, 9, 10................ อาคาร ม.เกา ( ) อาคาร 2 หอง.................................ชน..................... ( ) อาคาร 3 หอง... 3106, 3302....ชน......1, 3............. อาคารราชนครนทร (RN) หอง........................ชน................... อาคารอน ๆ ภายในมหาวทยาลยมหาสารคาม ชออาคาร................................................หอง........................ชน...................7. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยจดใหมการใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล ทเขาพบ 1 ชวโมง ตอ สปดาห 2 ชวโมง ตอ สปดาห อน ๆ โปรดระบ.............................................8. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 20 กรกฎาคม 2558

หนา 3/26

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชาเพอใหผเรยนเขาใจถงความสำาคญและแนวคดของการบญชบรหาร เพอทผ

เรยนจะสามารถนำาเอาแนวคดดงกลาวไปประยกตใชในการทำางาน ตลอดจนการศกษาคนควาเพมเตมดานการบญชบรหารดวยตนเองได และสามารถจดเตรยมขอมลทเกยวของกบการตดสนใจบรหารกจการไดอยางเหมาะสมกบสถานการณตาง ๆ ทงดานการวางแผน การควบคม และประเมนผล2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

1) เพอใหมความรความเขาใจในบทบาทของขอมลทางการบญชทนำาไปใชในการบรหารกจการ

2) เพอใหมความรความเขาใจความสำาคญของขอมลตนทน และคำานวณตนทนดวยวธตาง ๆ เพอนำาขอมลไปใชประกอบการตดสนใจ การ

หนา 4/26

วางแผน การควบคม และการประเมนผลการดำาเนนงานของกจการ3)สามารถจดเตรยมขอมลทใชในการตดสนใจดานการวางแผนของกจการ4)สามารถจดเตรยมขอมลทใชในการตดสนใจดานการควบคมและประเมน

ผลของกจการ3. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

1) เพอปรบปรงเนอหารายวชาใหมความทนสมยและสอดคลองกบสภาพปจจบนของการบรหารธรกจ โดยเฉพาะอยางยงการเปลยนแปลงดานเทคโนโลย และการแขงขนทางธรกจ

2) เพอปรบปรงเนอหาการเรยนการสอนตามหลกสตรใหมทปรบปรงป 2556

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชา การใชขอมลตนทนในการตดสนใจวางแผนและควบคมการดำาเนนงาน

กจการภายใตสภาวการณทแนนอนและไมแนนอน การวเคราะหความสมพนธระหวางตนทน ปรมาณ และกำาไร ระบบตนทนเตมและระบบตนทนผนแปร

หนา 5/26

ตนทนฐานกจกรรม การควบคมคณภาพ งบประมาณ งบประมาณยดหยนไดและการวเคราะหผลตาง การปนสวนตนทน การกำาหนดราคาสนคา ราคาโอน และการประเมนผลการปฏบตงานจากขอมลทเปนตวเงนและไมเปนตวเงน Cost information application in planning and control decision making; business operations under certain and uncertain situations; analysis of cost-volume-profit relationships; full costing and variable costing; activity-based costing; quality control; budgeting; flexible budgeting and differentiation analysis; cost allocation; pricing; transfer pricing; performance evaluation from financial and non-financial information2. วธการจดการเรยนการสอนและจำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา (ทำาเครองหมาย ไดมากกวา 1 ขอ) 2.1 แบบบรรยาย จำานวนชวโมง 45 ชวโมง 2.2 แบบในหองปฏบตการ จำานวนชวโมง................ชวโมง 2.3 แบบสมมนา จำานวนชวโมง.....................ชวโมง 2.4 แบบโครงการ จำานวนชวโมง....................ชวโมง 2.5 แบบงานภาคสนาม จำานวนชวโมง................ชวโมง 2.6 แบบการฝกงาน จำานวนชวโมง................ชวโมง 2.7 แบบอน ๆ โปรดระบ.................................................. จำานวนชวโมง....................ชวโมง3. สอการสอน (ทำาเครองหมาย ไดมากกวา 1 ขอ) 3.1 PowerPoint (ppt) 3.2 สไลด กระดาษหรอแผนใสใชรวมกบเครอง Visualizer 3.3 เวบไซต 3.4 VCD, DVD, MP3, MP4 3.5 อนๆ โปรดระบ....เอกสารประกอบการสอน.....

หนา 6/26

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต(ตามแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจาก

หลกสตรสรายวชา Curriculum Mapping)

1. ดานคณธรรมและจรยธรรมคณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

วธการสอน วธการประเมนผล

1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรมจรยธรรม เสยสละและซอสตยสจรต

แบบบรรยาย แบบในหองปฏบตการ แบบสมมนา แบบโครงการ แบบงานภาคสนาม แบบการฝกงาน แบบอน ๆ (ระบ).......................................................................................................................................

สอบ รายงานปฏบตการ การบาน แฟมสะสมงาน อน ๆ ประเมนจากพฤตกรรมการเขาเรยน การเขาสอบ หรอการเขาทดสอบยอย (Quiz) และการสงงานทไดรบมอบหมาย

1.2 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

แบบบรรยาย แบบในหองปฏบตการ แบบสมมนา แบบโครงการ แบบงานภาคสนาม แบบการฝกงาน แบบอน ๆ (ระบ).......................................................


หนา 7/26

........................

................................

........................ 1.3 มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญในเรองตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม



1.4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย



คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา


1.5 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบ

แบบบรรยาย แบบในหอง

สอบ รายงานปฏบตการ การบาน

หนา 8/26

ตาง ๆ ขององคกรและสงคม

ปฏบตการ แบบสมมนา แบบโครงการ แบบงานภาคสนาม แบบการฝกงาน แบบอน ๆ (ระบ).......................................................................................................................................

แฟมสะสมงาน อน ๆ ประเมนจากพฤตกรรมการเขาเรยน การเขาสอบ หรอการเขาทดสอบยอย (Quiz) และการสงงานทไดรบมอบหมาย

2. ดานความรความรทจะไดรบ วธการสอน วธการประเมนผล

2.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญในเนอหาทศกษา



2.2 สามารถวเคราะหปญหาทางการบญชบรหาร รวมทงประยกตความรในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

แบบบรรยาย แบบในหองปฏบตการ แบบสมมนา แบบโครงการ แบบงานภาคสนาม แบบการฝกงาน

สอบ รายงานปฏบตการ การบาน แฟมสะสมงาน อน ๆ ประเมนจากพฤตกรรมการเขาเรยน การเขาสอบ หรอ

หนา 9/26

แบบอน ๆ (ระบ).......................................................................................................................................

การเขาทดสอบยอย (Quiz) และการสงงานทไดรบมอบหมาย

2.3 สามารถประยกตทฤษฎเขากบสถานการณปจจบนได



3. ดานทกษะทางปญญาทกษะทางปญญาท

ตองพฒนาวธการสอน วธการประเมนผล

3.1 สามารถรวบรวมศกษาวเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการ

แบบบรรยาย แบบในหองปฏบตการ แบบสมมนา แบบโครงการ แบบงานภาคสนาม แบบการฝกงาน แบบอน ๆ (ระบ).......................


หนา 10/26

...............................

.........................

...............................

......................... 3.2 สามารถสบคน ตความ และประเมนสถานการณเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค



3.3 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม



4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

หนา 11/26

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทตองพฒนา


4.1 สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทของผนำาหรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน



ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ



4.2 มความรบผดชอบตอการกระทำาของตนเองและของกลม

แบบบรรยาย แบบในหองปฏบตการ แบบสมมนา แบบโครงการ แบบงานภาคสนาม แบบการฝกงาน แบบอน ๆ

สอบ รายงานปฏบตการ การบาน แฟมสะสมงาน อน ๆ ประเมนจากพฤตกรรมการเขาเรยน การเขาสอบ หรอการเขาทดสอบยอย (Quiz) และการสง

หนา 12/26

(ระบ).......................................................................................................................................

งานทไดรบมอบหมาย

4.3 สามารถเปนผนำาเรมแสดงประเดนการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม



4.4 มความรบผดชอบการพฒนาและการเรยนรของตนเองและวชาชพอยางตอเนอง



หนา 13/26

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะการวเคราะห การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ



5.1 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนหาแหลงความรไดอยางมความเหมาะสม



5.2 สามารถเลอกใชสอการนำาเสนอตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

แบบบรรยาย แบบในหองปฏบตการ แบบสมมนา แบบโครงการ แบบงานภาคสนาม แบบการฝกงาน แบบอน ๆ (ระบ).......................


หนา 14/26

.............................

...........................

.............................

........................... 5.3 สามารถใชเครองมอทางสถตและคณตศาสตรในการแกปญหาไดอยางเหมาะสม



5.4 มทกษะการสอสารทงการพดและการเขยนไดอยางมประสทธภาพ



หนา 15/26

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอนสปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวนชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน

สอทใช(ถาม)

ผสอนบรรย

าย(

ชวโมง)

ปฏบตการ(

ชวโมง)

ศกษาดวยตนเอง (ชวโมง)

อนๆ (ระบ)

(ชวโมง

)

1ความรทวไปเกยวกบการบญชบรหาร

3 การบรรยาย

รศ.นภาภรณ

ผศ.ดร.จลสชดา

อ.ศภรกษ

2

แนวคดเบองตนเกยวกบตนทนและการประมาณการตนทน

3

การบรรยาย/แบบฝกหด



อ.ศภรกษ3 ตนทนฐาน

กจกรรม3 การ

บรรยารศ.นภาภ

รณ

หนา 16/26

ย/แบบฝกหด


อ.ศภรกษ

4 การปนสวนตนทน 3




อ.ศภรกษ

5-6

การงบประมาณ การวางแผนกำาไร และการวเคราะหผลตาง

6




อ.ศภรกษ

7ระบบตนทนเตมและระบบตนทนผนแปร

3




อ.ศภรกษ8 สอบกลางภาค

9การวเคราะหตนทน-ปรมาณ-กำาไร

3




อ.ศภรกษ10 การใชขอมลเพอ

การตดสนใจระยะสน

3 การบรรยาย/แบบฝกหด



หนา 17/26

อ.ศภรกษสปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวนชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน

สอทใช(ถาม)

ผสอนบรรย

าย(

ชวโมง)

ปฏบตการ(

ชวโมง)

ศกษาดวยตนเอง (ชวโมง)

อนๆ (ระบ)

(ชวโมง

)

11 ตนทนคณภาพและผลตภาพ 3




อ.ศภรกษ

12 การบญชตามความรบผดชอบ 3




อ.ศภรกษ

13การบญชตามความรบผดชอบ (กรณศกษา)

3

การบรรยา

ย/วเคราะ

ห/อภปราย



อ.ศภรกษ

14 การประเมนผลการปฏบตงานเชงคณภาพ

3 การบรรยาย/แบบฝกหด



หนา 18/26

อ.ศภรกษ

15

การประเมนผลการปฏบตงานเชงคณภาพ (กรณศกษา)

3






อ.ศภรกษ

16

การบรณาการงานวจยเรอง Relationship among AIS, Organizational Learning, and Business Sustainability: Evidence from Thai SMEs โดย จลสชดา ศรสม และกฤตยา แสงบญ

3





17 สอบปลายภาค

2. แผนการประเมนผลการเรยนรผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหท

ประเมนสดสวน

ของการ

ประเมนผล

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3, 4.2,

การบาน การอภปรายในชนเรยน และ การนำาเสนอ

ตลอดภาคการ

20 %

หนา 19/26

5.1, 5.2 รายงาน ศกษา1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3, 4.2, 5.1, 5.2

การเขาชนเรยน ตลอดภาคการศกษา

10 %

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3

สอบกลางภาค สปดาหท 8

35%

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3

สอบปลายภาค สปดาหท 17

35%

3. การประเมนผล ประเมนผลองเกณฑ ประเมนผลองกลม

การประเมนผลสำาหรบรายวชานจะเปนการประเมนผลองเกณฑสำาหรบเกรด F สำาหรบผเรยนทมคะแนนรวมตงแต 50 คะแนนเปนตนไป จะนำาคะแนนของผเรยนทลงทะเบยนเรยนในรายวชานทกคน ทำาการตดเกรดในโปรแกรมตดเกรด MBS แบบประเมนผลองกลม

ชวงเกรด

เกรดทได

A 80 -100B+ 75 – 79B 70 – 74

C+ 65 – 69C 60 – 64

D+ 55 – 59D 50 -54F ตำากวา 50I รอพจารณา

หมวดท 6 ทรพยากรทใชในการประกอบการเรยนการสอน

หนา 20/26

1. ตำาราและเอกสารหลกทใชในการเรยนการสอน ตำารา ชอ (ระบ)....................................................................................................................... หนงสอ ชอ นภาภรณ พลนกรกจ, 2554. การบญชบรหาร. มหาสารคาม: อภชาตการพมพ. เอกสารประกอบการสอน ชอ การบญชบรหาร เอกสารคำาสอน ชอ (ระบ)..........................................................................................................2. เอกสารและขอมลสำาคญทนสตจำาเปนตองศกษาเพมเตม งานวจย ชอเรอง Relationship among AIS, Organizational Learning and Business Sustainability: Evidence from Thai SMEs โดย จลสชดา ศรสม และกฤตยา แสงบญ บทความวจย ชอ (ระบ) ............................................................................................................ บทความวชาการ ชอ (ระบ) ............................................................................................................ อน ๆ (ระบ) ............................................................................................................3. เอกสารและขอมลแนะนำาทนสตควรศกษาเพมเตม ตำารา ชอ

หนา 21/26

(ระบ)........................................................................................................................... หนงสอ ชอ (ระบ)

- ศรสดา อาชวานนทกล, 2557. การบญชบรหาร. กรงเทพ: สนพ.มหาวทยาลยธรรมศาสตร.

- นวพร บศยสนทร และคณะ, 2555. การบญชบรหาร. กรงเทพ: สำานกพมพแมคกรอ-ฮล.

- สมนก เออจระพงษพนธ, 2553. การบญชบรหาร. กรงเทพ: สำานกพมพแมคกรอ-ฮล.

- Warren, Reeve, and Duchac. 2015. Managerial Accounting. Cengage Learning.

- Weygandt, 2015. Managerial Accounting: Tools for Business Decision Making. Wiley.

- Seal, Rohde, Garrison, and Noreen, 2015. Management Accounting. McGraw Hill Higher Education.

- Hartgraves and Morse, 2015. Managerial Accounting. Cambridge Business Publishers.

เอกสารประกอบการสอน ชอ (ระบ)............................................................................................. เอกสารคำาสอน ชอ (ระบ)............................................................................................................ งานวจยชอเรอง (ระบ)................................................................................................................. บทความวจย ชอ (

หนา 22/26

ระบ)................................................................................................................ บทความวชาการ ชอ (ระบ).......................................................................................................... เวบไซต ชอ (ระบ)......................................................................................................................... อน ๆ (ระบ)....................................................................................................................................

4. การตดตอผสอน รองศาสตราจารยนภาภรณ พลนกรกจ หอง 202-4 อาคาร Acc.Biz. คณะการบญชและการจดการ มหาวทยาลยมหาสารคาม Email: [email protected]

ผชวยศาสตราจารย ดร.จลสชดา ศรสม หอง 202-8 อาคาร Acc.Biz. คณะการบญชและการจดการ มหาวทยาลยมหาสารคาม Email: [email protected]

อาจารยศภรกษ จนทรจรสจตต หอง SBB-436 อาคารบรหารธรกจสรนธร คณะการบญชและการจดการ มหาวทยาลยมหาสารคาม Email: [email protected]

หนา 23/26

mailto:[email protected]



หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน แบบประเมนผสอน การสะทอนความคดโดยสงเกตจากพฤตกรรมของผเรยนทแสดงออก อน ๆ (ระบ)...................................................................................................................................2. กลยทธการประเมนการสอน การใหความสนใจในชนเรยนจากผเรยน ความถกตองของแบบฝกหด และสงตรงเวลาทกำาหนด

หนา 24/26

ผลการสอบกลางภาค/ ปลายภาค อน ๆ (ระบ).................................................................3. การปรบปรงการสอน การวจยในชนเรยน การสนทนากลมระหวางอาจารยผสอนในรายวชาเดยวกนน อน ๆ (ระบ) ผลการประเมนจากผเรยน4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา ทวนสอบโดยตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนสต ทวนสอบโดยการสมภาษณเกยวกบองคความรจากตวแทนนสตทไดศกษาในรายวชาน ทวนสอบโดยใหคณะกรรมการประจำาคณะ พจารณาผลการตดเกรดในรายวชา โดยการประชม เพอแสดงความคดเหนเกยวกบการประเมนการเรยนรของนสต ทวนสอบโดยมการตงคณะกรรมการตดตามการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามเนอหาและ วธการทกำาหนดในรายละเอยดของรายวชา ทวนสอบโดยมคณะกรรมการหรอทมผสอนพจารณาความเหมาะสมของขอสอบในการวดผล การเรยนรตามทกำาหนดไวในรายละเอยดของรายวชา หรอการใชขอสอบกลางรวมกน อน ๆ (ระบ).................................................................................................................................5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา ดำาเนนการวเคราะหศกยภาพของผเรยนเปนรายบคคล ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะตามผลการทวนสอบ

หนา 25/26

มาตรฐานผลสมฤทธในรายวชา ปรบปรงรายวชาในแตละปหรอตามขอเสนอแนะตามผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธในรายวชา ปรบปรงรายวชาในแตละปตามผลการประเมนผสอนโดยนสต ปรบปรงรายวชาในชวงเวลาการปรบปรงหลกสตร อน ๆ (ระบ)..........................................................................................................................................

หนา 26/26

Documents

kpi.msu.ac.thkpi.msu.ac.th/.../ag_3_in_4.1.1_176(2558).docx · Web viewManagerial Accounting: Tools for Business Decision Making. Wiley. Seal, Rohde, Garrison, and Noreen, 2015. Management