1

KÁROLYI PÁLYÁZATOK 2019/20.

Alsó tagozat

Az idei témák környezettudatosság jegyében kerültek kiírásra. A kategóriák között szerepelt

Ismeretterjesztő szöveg és mese alkotása, tabló- és plakátkészítés, digitális prezentáció, valamint

rajzpályázat. Témák voltak: a fenntartható fejlődés, a klímaváltozás, a környezetvédelem, az állatvédelem.

Összesen 120 db pályamű érkezett be.

MESEÍRÁS KATEGÓRIA

4. évfolyam

I. díj

GONDOS BERNÁT 4.B: Titok

Bernát meséje maradéktalanul eleget tesz a pályázati kiírás feltételeinek. Történetében két gyerek

szórakozik azon játékból, ahogy a hátára fordított teknős küszködik, hogy talpra álljon. Később aztán,

magukra maradva az ágyukban lelkiismeretfurdalás gyötri őket, mert magára hagyták az állatot. Éjszaka

titokban indulnak a teknős megmentésére, és az állatkórházba juttatják el legyengült áldozatukat.

A mese ötletessége túlmutat a szokásos tanulságos történeteken, s így talán még hatásosabb, hiszen a két

gyerek nem vallja be saját bűnét, csak helyrehozza, jóváteszi. Nem kérnek bocsánatot, hiszen sikerül a

bűnt titokban tartaniuk. Ám megőrzik maguknak örök tanulságul, és a teknőst Titoknak nevezik el.

A mese zárómondata így hangzik: „Gyakran mennek arra a partszakaszra, hátha újra láthatják az ő

Titkukat!”

II. díj

VÁRKONYI DÁNIEL 4.B: Under Jóska és barátai – A megmentők

SZÍVÓS MELINDA 4.C: Teknősmentő akció

III. díj

SINGER PETRA 4.C: A kalandos mentőakció

BODA ALÍZ 4.B: A jóvátett rosszaság

3. évfolyam

1. helyezés:

BALOGH ESZTER 3.B Fickó szilvesztere

Eszter meséje fordulatos, varázslatos elemekkel átszőtt kalandos utazás. Fickó kutya történetét mutatja be,

aki plüss kutyából válik valódi családtaggá, igazi házi kedvenccé. Fickó a „puffogó szörny” elől menekülve

talál új barátokra. Tudjátok ki a „puffogó szörny”? Nem más, mint a szilveszteri petárda!

Valóságos és meseszerű elemek izgalmas utazása ez a mese. Eszter írásbeli szövegalkotása kifejező, színes,

jól felépített, fantáziadús, igényes munka, melyet csodaszép illusztrációval tett érzékletesebbé.

2. helyezés: DANCSECZ DÓRA 3.B: Lili története

3. helyezés: MARTON LÉNA 3.A:

2

ISMERETTERJESZTŐ SZÖVEG KATEGÓRIA

3. évfolyam

1. helyezés: KÖRNYEI BENEDEK 3.B

Benedek Emberek és állatok című munkája sok ismeretet feldolgozó, rendkívül jól felépített szöveg.

A témához kapcsolódó fogalmakat a forrás megjelölésével, pontosan idézi, majd saját

tapasztalataival, élményeivel, érzéseivel átszőve kifejezően, érzékletesen fogalmazza meg. Írása

nem csupán ismeretterjesztő szöveg, hanem mély érzéssel, helyenként indulattal átitatott személyes

vélemény.

2. helyezés: -------

3. helyezés: KOMÁR BOGLÁRKA ÉS SZABÓ MIMI EMILI 3.A

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

TABLÓK, PLAKÁTOK KATEGÓRIA

A legjobb munkák kiállításra kerülnek iskolánkban!

1-2. évfolyam

I. helyezés: TÓTH-MAKKÓ VENCEL 2.B

Vencel a pályamunkájában a vízszennyezésre hívja fel a figyelmünket. Sajnos, mi emberek szeméttel árasztjuk el a Földet. A Föld szomorúan szól hozzánk: „Ments meg!” A környezetszennyezést nemcsak rajzával jeleníti meg, hanem egy dal szövegéből is idéz: „Nézd a bolygót! Oly tiszta kék! Élj ma úgy, hogy éljen még!”

Plakátja készítésében ügyesen együtt használja a filctoll és a kollázs technikáját. Munkájában a sötét és a világos színek nagyon jól kiegészítik egymást. Igényesen színezett, látványos, figyelemfelkeltő plakát.

I. helyezés: KONDOROSI MÁRTON – MÓRÉ BÁLINT PÉTER 2.A

Marci és Bálint munkájukban bemutatják, milyen élővilágunk környezetszennyezés előtt és után. Kifejezően

ábrázolják, milyenné válhat Földünk, ha nem figyelünk rá. 3 D-ben megjelenített plakátjukon változatos

anyagfajtákat használnak, mint fa, fém, műanyag, papír. Számos ötlet, érdekes megoldás teszi látványossá

pályamunkájukat.

KÜLÖNDÍJ: UDVARI-SOLTI HÉDI 1. B

II. helyezés

KÁMÁN KRISZTIÁN 2.A

SZÉKELY ZSOMBOR 2.B

III. helyezés

MOZSÁR BENCE – MOZSÁR ÁDÁM 2.A

SZABÓ JÁZMIN – SZABÓ VIKTOR 2.A

3

3. évfolyam

1. hely: BABCSÁNYI BOGLÁRKA 3.A

Bogi metaforikus képpel fejezi ki a környezetéhez fűződő viszonyát. Plakátján egy könnyező emberi szemet

ábrázol, amelyben visszatükröződik bolygónk természeti kincsei és az élővilág iránti féltése. A festmény

egyediségével hívja fel magára a figyelmet, az aprólékosan kidolgozott részletek pedig gondolkodóba

ejtenek. Veszélyben van a Földünk, óvjuk, vigyázzunk rá!

2. hely: MOLNÁR ESZTER 3.A

3. hely: MOLNÁR BOGLÁRKA 3.A

4. évfolyam – Környezetvédelmi plakát témában

1. BERTA MIRA ÉS SUKI KORINA, 4.A

Pályamunkájuk nagyon ötletes, egyedi, különleges, kivitelezésében is nagyon igényes, kiemelkedő. Síkban

és térben is megjelenítik a környezetvédelemmel kapcsolatos gondolatokat. A plakát középpontjából

kiemelkedik a beteg Föld, amelyet körbevesznek azok a képek, dolgok, amiket meggyógyításáért,

megóvásáért tehetünk.

2. OROVA TAMÁS, 4.A

3. KOVÁCS LARA, 4.C

4. évfolyam – Állatvédelmi tabló témában

1. TÓTH EMMA, 4.A

Emma két plakátot készített, melyek témája az állatok védelme. Igényesen kivitelezett munkáiban

bemutatja a világ legveszélyeztetettebb fajait képekkel és leírással. Gerald Darrelt idézi, aki szerint „Az

állatok nagy, jogfosztott, néma többség, amely csak a mi segítségünkkel maradhat fenn.”

2. SZEKERES SZONJA ALEXANDRA, 4.A

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

RAJZPÁLYÁZATOK (A legjobb munkák kiállításra kerülnek iskolánkban!)

1. évfolyam I. helyezés GULYÁS CSENGE 1. B Csenge nagyon jól kihasználta alkotásán a kiemelés eszközeit. A színek és formák változatos alkalmazásának együttes hatásával érte el a mondanivaló megjelenítését. Figurái bájosak, fejlett ábrázoló képességgel rendelkezik. Az ellentétek megjelenítése pontosan visszaadta a témához kacsolódó érzelmi hátteret. VARGA ZSÓFIA 1. C Zsófi rajza jól mutatja, hogy a környezetben zajló események hogyan hatottak rá. Fejlett ábrázoló képessége megmutatkozik a finoman kidolgozott formákban, az alakzatok pontos visszaadásában. A színek és formák együttes hatása teszi mozgalmassá és dekoratívvá a képet. Az érzelemgazdag téma is segítette a képalkotást.

4 II. hely: SZÉKELY-KEREKES BODZA 1.C

III. hely: KONDRÁT SZOFIA 1.A

2. évfolyam

1. hely: KOZMA GRÉTA KAROLA (2.C)

Formaábrázolása rendkívül kifejező, jól használta a színeket. A színezési technikát jól, igényesen

alkalmazta. Látványosan jelenítette meg az ellentéteket. Címadása kifejező, egyedi, ötletes: Álom és

rémálom

1. hely: SZELTENHEIM ZSOLT (2.B)

Állatábrázolása nagyon szép, munkája igényes, tetszetős. Jól jelenítette meg az ellentétpárokat.

2. hely: TÓTHI SÁRA FRUZSINA 2.B és VARGA HUBA 2.A

3. hely: GORBAI-NAGY TAMÁS 2.B és PFISZTER KATA 2.C

3. évfolyam

1. hely: KUCSORA BENDE 3. C Bende nagyon ügyesen kezelte a színeket, a még élő Föld tele van mozgással, dinamikával, zsongással, élettel teli, színes, változatos. Ezzel szemben az elpusztult, elveszett Föld mozdulatlan, bénult. Nincs mozgás, nincsenek élőlények. Élettelen, semmi sem utal az élet jeleire. Csak sötét színekkel ábrázolta a pusztuló természetet. Megdöbbentő, hogy mennyire reálisan látta az emberi cselekedetek következményeit. Törekedjünk arra, hogy a jobb oldali kép ne valósuljon meg! Mindannyiunk szívügye, tegyünk meg mindent érte! Cselekedjünk, amíg megtehetjük! 2. hely: BORBÉLY LILI BÍBORKA 3. C 3. hely: JANKOVICS FANNI 3. C

4. évfolyam 1. helyezett: SZÉKELYHIDI NÓRA 4.B

Nóri munkája elgondolkoztató. Címe: Ezt nehezen fogjuk kijavítani!

A képpárokban tökéletesen összehasonlítható a védett, megőrzött természet szépsége, és a tönkretett,

pusztuló környezet lehangoló, szomorú látványa. És valóban elkezdünk gondolkozni azon, hogy mit

tehetnénk, hogy a pusztuló természetet újra olyanná varázsoljuk, hogy azt – mint a kép másik felén -,

teljes szépségében láthassuk újra.

A pályamunka szín- és formavilága harmonikus, kompozíciója egységes. Ügyesen ábrázolja a teret, és

tökéletesen tölti ki a rendelkezésre álló felületet. A képek részletgazdagok, a figurák kidolgozottak, szemet

gyönyörködtetők. A színek intenzívek, Nóri ügyesen használta ki a filctoll adta lehetőségeket.

2. VARGA LILI 4.C

3. HAÁSZ REGINA 4.B

KANYÓ RÉKA 4.C

5

DIGITÁLIS PREZENTÁCIÓK

Arany minősítést szereztek azok a tanulók, akik számítógépen összeállított prezentációjukat kiselőadás

keretében, élőben is bemutatták. Heten vállalták ezt a komoly feladatot, és remekül helyt álltak.

ARANY MINŐSÍTÉS

Varga Lili 4.c : A Föld egy nagy érték!

Felkészültségét, tudatosságát bizonyította Lili kedves, magabiztos előadásmódjával.

Bakó Gergely 4.c : Globális felmelegedés

Jól felépített összeállításában Gergő a globális felmelegedés témáját ismertette. Jó kiállású, logikus,

ügyesen felépített előadást hallottunk tőle.

Szauter Edina 4.c : Le a környezetszennyezéssel!

Edina átfogó, részletes prezentációja alapos előkészítő munkáról tanúskodott, melynek szóbeli

kommentálása tiszteletre méltó vállalkozás volt tőle.

Szívós Melinda 4.c : A klímaváltozásról röviden

Melinda klímaváltozásról szóló összeállítása rendkívül informatív, a legfontosabb fogalmakat magyarázó

bemutató volt.

Orova Tamás 4.a : A gyerekek kezében a jövő

Tamás – A gyerekek kezében a jövő – címmel igen érzékenyen, a témát átérezve, társainak címezve,

hatásosan adta elő prezentációját

.

KIEMELT ARANY MINŐSÍTÉS

Kanyó Réka 4.c : Védjük meg környezetünket!

Nagyon jól felépített, lényegre törő, intelligens és színes előadásmód jellemezte Réka bemutatóját.

Haba Laura 4.c : Állatok a mindennapjainkban

Laurától kedves, szuggesztív, személyes élményekkel átszőtt, hatásos bemutatást láttunk, hallottunk.