Guide 2012

For skoler og daginstitutioner

2

Om brochuren I 2009 vedtog kommunalbestyrelsen ”Kultur- og fritidspoli-tik” for Stevns Kommune og valgte som et af de første ind-satsområder Børn, unge og kultur. I den anledning har der i foråret 2010 været gennemført en spørgeskemaundersøgelse blandt de kommunale børne- og ungdoms institutioner. Undersøgelsen viste et ønske om større viden om bl.a. kontakter til kulturinstitutioner og støttemuligheder. Med baggrund i besvarelserne har Kultur-afdelingen udarbejdet denne brochure. Vi håber på, at du kan bruge den som et opslagsværk, og at det vil give et overskueligt indblik i de eksisterende støt-temuligheder og mulige landsdækkende samarbejdspartne-re inden for det kulturelle område. Kender du til flere, hører vi meget gerne om dem. VIGTIGT!! For at gøre opslagsværket nemmere og hurtige-re at bruge er de ordninger og organisationer, som er rele-vante for børnehaver og dagplejen, markeret med tegnet

Vi håber, at brochuren både vil kunne bruges som et ar-bejdsredskab og som inspiration! Tak til Rødvig Børnecenter for illustrationer! Med venlig hilsen Kulturafdelingen Stevns Kommune

3

Indhold

Musik 4

Dans 16

Teater 20

Billedkunst 24

Arkitektur og design 26

Film og medie 30

Litteratur 40

Museer 42

Anden inspiration 48

4

Musik

Huskunstnerordning 5

Skoletjenesten 8

KODA Skolekontakt 9

Levende Musik i Skolen 10

Kamæleon Koncerter 11

Musik på tværs 12

Springfrøprisen 14

Stevns Musikskole 15

5

Huskunstnerordning

Med Huskunstnerordningen har Statens Kunstråd forbedret skolernes og daginstitutionernes muligheder for at få til-skud til huskunstnere og kunstnerbesøg. Kunstnerne formidler kunsten til børn og unge mellem 0 og 19 år, så de møder den professionelle kunst på en anderle-des måde, end det sker i den normale undervisning eller i dagtilbuddet. Det kan blandt andet ske gennem workshops, arbejdende værksteder og lignende. Institutionen skal udarbejde et projektforslag. Projekterne kan enten tage udgangspunkt i den enkelte kunstart (musik, litteratur, billedkunst, scenekunst) eller basere sig på et tværkunstnerisk samarbejde. Hvem kan søge? Skoler og dagtilbud Herunder både vuggestuer, børnehaver, dagplejere, folke-skoler, privatskoler, SFO/fritidshjem samt efterskoler, spe-cialskoler, gymnasier og HF. Skolen eller institutionen skal være udgangspunkt for projektet, men aktiviteterne kan foregå i et samarbejde med kulturinstitutioner, musiksko-ler, kulturskoler, museer, biblioteker, foreninger, boligkvar-terer m.v. Kommuner Herunder både enkelte kommuner, grupper af kommuner og regionale netværk, der ønsker at give skoler og/eller tilsvarende institutioner i området tilbud om en eller flere kunstnere eller teams af kunstnere, der dækker flere kunst-arter.

6

Kulturinstitutioner Herunder biblioteker, museer, foreninger og andre kulturin-stitutioner i partnerskab med skoler og/eller dagtilbud. Sådan vurderes din ansøgning: Hovedvægten i projekterne skal ligge på den kunstneriske proces frem for et eventuelt slutprodukt. Den primære målgruppe for ordningen er børn og unge i dagtilbud, skoler og skolelignende institutioner, men det anbefales, at projekterne baserer sig på aktive partnerska-ber mellem institutionerne og lokale aktører på kulturområ-det. Statens Kunstråd træffer beslutning om puljens fordeling ud fra: En kunstnerisk kvalitativ prioritering af det ansøgte. En spredning af midlerne såvel geografisk som med

hensyn til skoleformer og institutionstyper, kunstar-ter og kunstnere.

Særlige prioriteringsområder vil være længere og eksperi-menterende huskunstnerforløb samt projekter, hvori kultu-rel mangfoldighed indgår som en del af formålet. Der gives ikke støtte til: Tilskud med tilbagevirkende kraft. Materialer mv. Enkeltstående foredrag, forestillinger, koncerter, ud-

stillinger og værker.

7

Krav til den deltagende kunstner: De deltagende kunstnere skal være professionelle. I forbin-delse med Huskunstnerordningen betyder det, at kunstne-ren skal have et dokumenteret, konsekvent kunstnerisk virke i professionelle rammer og/eller en uddannelse fra en af de statslige kunstneriske uddannelsesinstitutioner. Der findes en Huskunstnerdatabase på kunst.dk. Hvor meget kan der søges om? Alle ansøgere kan søge om at få dækket 75 % af kunstner-nes honorarer, herunder timer til forberedelse, samt 100 % af eventuelle rejse- og opholdsudgifter efter statens takster (se taksterne på skat.dk). NB! Projekter kan være udarbejdet sammen med andre organisationer f.eks. Dansens Hus, kommunen eller lignen-de. Ansøgningsfrist for Huskunstnerordningen er den 1.februar og den 1. september. Mere information og ansøgningsskemaer findes på kunst.dk

8

Skoletjenesten

Skoletjenesten er et samarbejde mellem Københavns Kom-mune, Frederiksberg Kommune, kommunerne på Sjælland, Lolland og Falster og en række museer, kulturinstitutioner og uddannelsessteder. Skoletjenesten tilbyder undervisning, lærerkurser og mate-rialer i samarbejde med museer, kulturinstitutioner og ud-dannelsessteder på Sjælland, Lolland og Falster.

Det er meget inspirerende at bruge et museums skoletjene-ste - især i tværfaglig sammenhæng. Museer tilrettelægger ofte omvisninger således, at de netop kan bruges i en tværfaglig sammenhæng. Se mere i afsnit om Museer, KØS (s.46) og deres skoletjenestetilbud.

Hvert museum har egen skoletjeneste og kan kontaktes direkte.

Mere info på skoletjenesten.dk

9

KODA Skolekontakt

KODA er et tilbud til landets skoler og gymnasier om at få besøg af en komponist eller sangskriver. Der kan være max 30 elever eller en skoleklasse i et forløb. Besøget er gratis og kan vare fra to skoletimer op til en hel skoledag. Sammen med den professionelle komponist kan skolens eller gymnasiets elever udforske musikkens uni-vers, skrive tekst og melodi og i løbet af dagen få en god musikalsk oplevelse og større forståelse for det at skabe musik. Institutionen kan få inspiration på KODA´s hjemmeside (projekter kan f.eks. være ”musik og billeder”, ”musik og bevægelse”, ”musik og film”, ”musik og tekst” mm). Det er den enkelte skole som ansøger. Næste ansøgningsperiode er april/maj 2012 for sko-leår 12/13. Mere info på koda.dk

10

LMS - Levende Musik i Skolen er Danmarks kompetence-center for børns møde med professionel, levende musik. LMS arrangerer koncerter med kvalitetsgaranti, laver un-dervisningsmaterialer og afholder workshops med støtte (tilskud) fra Statens Kunstråd. Skolekoncerter kan søges gennem kommunen, men særaf-taler kan også laves med de enkelte skoler. Skolekoncerter koster 30 kr. plus moms pr barn, som sko-lerne selv skal betale. Mere info og undervisningsmaterialer kan findes på lms.dk

Levende Musik i Skolen

11

Kamæleon Koncerter

Kamæleon Koncerter er familiekoncerter med professionel musik spillet i børnehøjde. Genrerne spænder vidt fra klas-sisk musik over jazz og folkemusik til stomp og funk. Koncerterne er arrangeret i samarbejde med Levende mu-sik i Skolen. Målgruppen er primært 5-8-årige. Det er kommunen som er vært ved koncerterne, hvis kom-munen vælger at holde koncerter. Udgifter deles mellem LMS og kommunen. Det betyder, at kommunen betaler 4400 kroner plus moms og KODA-udgifter samt eventuelle udgifter til spillestedet. Kommunens udgift bliver delvist dækket af billetsalg til koncerterne, og det er kommunen selv, der fastlægger bil-letpriser og eventuelle abonnementsordninger. I oversigten over Kamæleon Koncerter er billetpriserne i de nuværende Kamæleon-kommuner anført. Alle koncerter er åbne koncerter, og familier kan besøge koncerter i de nærliggende kommuner. Billetter kan købes til enkelte koncerter og koster ca. 50 kr. inkl. gebyr eller til 5 koncerter som koster 250 kr. (der er et begrænset antal af disse billetter) Mere info og koncertprogram findes på lms.dk

12

Musik på tværs

Musik på Tværs er et af Sjællands Symfoniorkesters pæda-gogiske projekter. Projektet lægger op til et flerfagligt forløb, og henvender sig til 3.-4. og 5.-6. klasse på skoler på Sjælland, Møn og Lolland-Falster. Projektet består af: Et tretimers eftermiddagskursus for lærere i uge 39-

41 Et tværfagligt undervisningsforløb på skolerne Et besøg i klassen af en musiker fra Sjællands Sym-

foniorkester En koncert med Sjællands Symfoniorkester 21-23.

marts i 2012 Det kan være en enkelt institution, som kan melde sig til. Det koster 30 kr. + moms per elev. Mere info og tilmelding på musikpåtværs.dk

13

14

Springfrøprisen

Hvert år arrangerer en lang række skoler landet over pro-jekter der omfatter billedkunst, sløjd, håndarbejde, musi-cal, koncerter og meget mere. Undervisningsministeriet uddeler hvert år Springfrøprisens præmier til de bedste kunstneriske projekter og sætter spot på de gode eksempler. Har I kunstneriske springfrø på jeres skole? Vær med og vind Springfrøprisen! Undervisningsministeriet og Kulturministeriet har stiftet Springfrøprisen på i alt 50.000 kr. Prisen uddeles en gang årligt til særlige projekter inden for de praktiske, musiske og kunstneriske fag i folkeskolen. Ansøgningsfristen for indstillinger til Springfrøprisen til Undervisningsministeriet og Kulturministeriet er næste gang 1. marts 2012. Mere info på uvm.dk

15

Stevns Musikskole

Stevns Kommune har sin egen musikskole med egen leder og bestyrelse. På trods af, at administrationen til daglig er på Køge Musik-skole, så foregår den meste undervisning på skolerne i Stevns Kommune. Musikskolen kan: bidrage med elever og orkestre til medvirken ved

folkeskolens forårskoncerter eller skolefester. bidrage med elever eller orkestre til akkompagne-

ment til musicals på skolerne. i samarbejde med musiklærerne på skolerne arrange-

re skolekoncerter, så eleverne præsenteres for de forskellige instrumenter.

koble musikskolens lærere på musik som valgfag i

folkeskolen. MgK - musikalsk grundkursus, som er tilknyttet Musiksko-len, kan eventuelt indgå i undervisningsprojekter som sam-arbejdspartner. Mere info på stevnsmusikskole.dk

16

Dans

Huskunstnerordning 5

Skoletjenesten 8

Dansens Hus 17

Springfrøprisen 14

Dansescenen 18

Refusionsordningen 21

17

Dansens Hus

Dansens Hus er et center for moderne dans, en selvejende institution under Kulturministeriet. Dansens Hus er under Huskunstnerordningen. Det bety-der, at en skole eller en børnehave kan søge en professio-nel danser om at komme og afholde et undervisningsforløb i dans. Det kan være et forløb på en dag eller en uge. Se på Dansens Hus´ hjemmeside under ”Dans i skolen”, og tal med dansekonsulenterne på Dansens Hus omkring ”Dans i børnehaver”. Dansens hus har et tilbud - ”Dans for børn”, hvor kunstne-ren kommer på den enkelte institution og afholder bl.a. workshops for lærere. I dette projekt samarbejder Dansens Hus med kommunen. Der skal bestilles minimum 10 besøg, og det er kommunen som står for tilmelding. Et besøg koster 2500 kr. Udgifterne skal skoler eller børnehaver selv afholde. Børnehaver og skoler kan bestille danseforestillinger og få refusion!! Moderne Dans på Turné præsenterer dansefore-stillinger for et bredt publikum i hele Danmark. Kulturkon-sulenten i Stevns Kommune kan rådgive omkring valg af forestillingerne. Derudover arrangerer Dansens Hus DANSEballaden - som er et sommerferieprojekt og Dansens Dage. På Dansens Hus´ hjemmeside kan du finde mere informati-on om, hvad der sker inden for dans. Mere info på dansenshus.dk

18

Dansescenen er Københavns teater for moderne dans. Dansescenen arrangerer i hver sæson skoleforestillinger på Dansescenen i København, der vises om formiddagen og er særlig udvalgt til et ungt publikum. Der vil være mulighed for at få en kort introduktion til fore-stillingerne - hvordan går man ind til en danseforestilling, hvad skal man kigge efter under forestillingen, og hvordan kan man tale om dans? I forlængelse af forestillingen kan der aftales at mødes med nogle af kunstnerne. Der kan også arrangeres en workshop med danserne. Mere info på dansescenen.dk

Dansescenen

19

Pige 5 år

Pige 5 år

20

Teater

Huskunstnerordning 5

Skoletjenesten 8

Refusionsordningen 21

Springfrøprisen 14

Teatercentrum 22

Bi-billetten 23

21

Refusionsordningen

Kommunale institutioner kan med Refusionsordningen få dækket 50 % af udgifterne til køb af godkendte forestillin-ger. Det er som udgangspunkt Refusionsudvalget, der be-slutter, om en forestilling kan godkendes og refusion hjem-tages. I Stevns Kommune er det både bibliotekerne, daginstitutio-ner og skoler som arrangerer forestillinger. Forestillingerne er ofte gratis. Forestillingerne kan også arrangeres i samarbejde med f.eks. forsamlingshuse i lokalområder, men der kan kun opnås refusion på den del af arrangementet, som den kom-munale institution står for. Der kan/ må opkræves entre, som dog modregnes, inden der gives refusion. Mere info - bl.a. om, hvilke forestillinger der er refusionsbe-rettiget - på kunst.dk.

22

Teatercentrum

Teatercentrum er en institution under Kulturministeriet, som skal formidle professionel scenekunst til børn og unge. Teatercentrum arrangerer Teaterfestival, som foregår en gang om året. Festivalen opfører ca. 150 gratis forestillinger på en uge, og foregår i forskellige byer i Danmark. Teaterfestivalen i 2012 vil afholdes i uge 17, 22-29 april i Ringsted og Sorø Kom-muner. Teatercentrum er under Refusionsordningen og giver til-skud. Gennem Teatercentrum og Den Røde Brochure kan du finde information om, hvilke børne- og ungdomsforestillinger, der bliver udbudt på landsplan. Mere info på teatercentrum.dk

23

Bi-billetten

Bi-billetten er en landsdækkende rabatordning for teaterbil-letter til børn og unge under 18 år. Den blev lanceret i 2010-2011 af Bikubenfonden, der har scenekunst som et særligt fokusområde. Billetter koster ca. 45 kr. stykket men man skal købe mini-mum 4 billetter. Du kan se, hvilke forestillinger der tilbydes samt priser på hjemmesiden. Mere info på bibilletten.dk

24

Billedkunst

Huskunstnerordning 5

Skoletjenesten 8

ArtXplorer 25

Springfrøprisen 14

25

ArtXplorer

ArtXplorer er et oplevelsesorienteret web-forum for børn i alderen 9-14 år. Med udgangspunkt i værker fra ARoS’ samling kan børnene i dette forum gå på opdagelse i kunsten, blive udfordret og selv udfordre kunsten ved at skille værker ad, undersøge dem og skabe nye billeder i fællesskab med andre. Mere info på artxplorer.aros.dk

26

Arkitektur og design

Skoletjenesten 8

Børn Rum Form 27

25 fantastiske industrier 28

Springfrøprisen 14

27

Børn Rum Form

Børn Rum Form er en ny publikation om arkitektur og de-sign for begyndere. Hvorfor ser en mælkekarton ud, som den gør? Hvorfor er en kasket eller en mobiltelefon udformet, som den er? Hvordan tegner man huse? Hvem bestemmer, hvad der skal bevares, og hvor der skal bygges nyt? En ny publikation fra Børnekulturens Netværk, ”BØRN RUM FORM”, sætter fokus på formidlingen til børn og unge med bud på, hvordan arkitektur og design kan få en central plads i børns og unges dagligdag. Mere info og gratis publikation kan hentes på boernogkul-tur.dk

28

25 fantastiske industrier

25 fantastiske industrier er en hjemmeside om en vigtig del af Danmarks historie - de danske industrier. Projektet er udarbejdet af Kulturarvsstyrelsen, Frederiks-værk Industrimuseum og Københavns Museum og samler viden om industrisamfundets kulturarv. På sitet kan du ud over film, billeder og historie bag de ud-valgte industrier, som spreder sig over hele Danmark, finde kort over industrielle områder. Det er et godt redskab, hvis du vil på en tur til f.eks. København og besøge området omkring Holmen. Mere info på kulturarv.dk

29

Pige 4 år

Dreng 4 år

30

Film og medie

Med skolen i biografen 31

Skoletjenesten 8

Det Danske Filminstitut 32

Film - X 33

Film-X-Pert 34

Springfrøprisen 14

Animationshuset 35

Station Next 36

Filmfestival - Buster 37

Salaam Filmfestival 37

DR Skole ”I Krigens Fodspor” 38

Avisen i Undervisningen 39

31

Med Skolen i Biografen

Med Skolen i Biografen er en skolebioordning, hvor under-holdning møder undervisning. Ambitionen er at give skolen langt bedre vilkår for at anvende biografen som klasseloka-le og kvalificere filmundervisningen i skolen. Undervisnings-materialer til samtlige film kan hentes gratis på DFIs hjem-meside. I Stevns Kommune er det Mødestedet Snurretoppen der er arrangør. Snurretoppen giver transporttilskud til skoler med længere transport til Store Heddinge. Mere info på snurretoppen.org og dfi.dk

32

Det Danske Filminstitut støtter udvikling, produktion og formidling af film for børn og unge. DFI varetager en række forskellige støtteordninger på bør-ne- og ungdomsfilmområdet til mediepædagogiske initiati-ver og formidlingstiltag på området. Yderligere information kan fås ved at kontakte Charlotte Giese. E-mail: charlotg@dfi.dk Tilbud til børn: Bio Min Bio Spillefilm for hele familien på udvalgte søndage samt i feri-er på Filmhuset i København. Billetpris 40 kr. Børnebiffen Børnebiffen på Filmhuset i København viser kortfilmsperler fra hele verden, som sætter tankerne i sving og giver noget at snakke om. Gratis entré på hverdage. Søn- og helligdage samt i ferier - 10 kr. Check programmet ang. aldersgrænser. Mere info på dfi.dk

Det Danske Filminstitut

33

Film-X

Et FILM-X besøg byder først og fremmest på ”hands on” -undervisning - omdrejningspunktet er, at eleverne skal samarbejde om at producere deres egne film. Et skolebesøg i FILM-X varer 3 timer. Besøget er bygget således op: Faglig fokus Praktisk arbejde Evaluering Prisen for besøg i FILM-X for et forløb af normal varighed er: Op til 10 elever: 400 kr. + moms 11-19 elever: 500 kr. + moms 20-28 elever: 600 kr. + moms Mere info på dfi.dk

34

Film-X-Pert

Hvordan fortæller man en god historie på film? FILM-X-PERT er et nyt online-initiativ, der tilbyder børn over hele landet en praktisk indføring i filmproduktion. FILM-X-PERT er en såkaldt videotutorial, hvor man følger et hold på fire børn, der samarbejder om at lave en film. De skriver manuskript, laver storyboard, sætter lys, optager, laver lyd og klipper. De når gennem alle faserne i en nor-mal filmproduktion, og inden hvert trin i produktionen får de gode råd af en lærer og en fagperson. I løbet af det næste halve år udvides aktiviteterne, så det også bliver muligt at klippe film online på FILM-X-PERT. Børn og unge vil kunne eksperimentere med at klippe deres egne versioner af scener fra rigtige børne- og ungdomsfilm. Så hold øje med DFI´s (Dansk Film Institut) hjemmeside. Mere info på dfi.dk

35

Animationshuset

Animationshuset har et projekt under navnet Anima. Det er Animationshusets mobile værksted, som består af professi-onelt teknisk udstyr og tegneborde, som sammen med en kyndig animator kan komme ud på skoler, fritidshjem mm. En workshopdag består af 3-4 timers koncentreret arbejde, der giver et indkig i animationsprocessen. Flere dages ar-bejde giver mulighed for at producere en kortfilm. Animati-onsarbejdet lægger op til tværfagligt samarbejde. Projektet henvender sig til børn mellem 9-15 år. En uges workshop for institutioner i Københavns Kommune koster ca. 5000 kr. For institutioner uden for Københavns Kommune afregnes pris efter aftale. Mere info på animationshuset.dk

36

Station Next

Station Next er et Filmcentrum for børn, unge og andre - midt i Filmbyen. Station Nexts mål er at give børn og unge med forskellige forudsætninger og kulturelle baggrunde mulighed for at forstå og udtrykke sig via levende billeder. Station Next tilbyder filmlejrskoler og filmvæksthuse til børn og unge i skole og fritid. Alle kurser afholdes kl. 9.30 - 14.30 på Station Next, Fæg-tesalsvej 7, 2650 Hvidovre. Se under hvert enkelt kursus, hvornår de udbydes. Som noget nyt udbydes kurserne "Forbered jeres film!" og "Manuskripter til film" også i Faaborg og Århus. De to kur-ser kan også afholdes på jeres egen skole. Prisen pr. kursus er 750 kr. for en hel klasse. Bookingen er først til mølle - princippet. Mere info på station-next.dk

37

Filmfestival - Buster

BUSTER - Københavns Internationale Filmfestival for Børn og Unge. Festivalens film kommer ud over Københavns by-grænse til andre kommuner og regioner med filmvisninger og workshops i resten af landet. Filmfestival foregår hvert år i september måned. Mere info på buster.dk

Salaam Filmfestival

Salaam Festival er en international filmfestival for børn og unge. Der tilbydes også gratis undervisningsmaterialer til de en-kelte film, som bliver vist på festivalen. Film vises i forskellige byer i Hovedstadsområdet, samt i Jylland og på Fyn. Billetter koster ca. 15 kr. pr. person. Mere info på salaam.dk

38

DR Skole ”I Krigens Fodspor”

DR’s skoletjeneste er et tilbud til elever og lærere i de dan-ske grundskoler. Her kan du søge i mere end 10.000 klip fra DR’s arkiver, og bruge dem i undervisningen. Siden in-deholder også inspiration til undervisningsforløb, lærervej-ledninger, elevopgaver og interaktive features. Der er otte emneindgange. Mere info på dr.dk ”I Krigens Fodspor” I forbindelse med kampagnen ”I Krigens Fod-spor” (Kulturarvsdage 2010) har Kulturarvsstyrelsen i sam-arbejde med DR udgivet et digitalt undervisningsmateriale om forsvarsværker i Danmark fra oldtiden til og med den kolde krig. Der er fokus på samspillet mellem det militære liv og det omgivende samfund. Der vil blive lagt vægt på aktiv elevdeltagelse i de lærervejledninger, der knyttes til sitet i løbet af efteråret. Koldkrigsmuseum Stevnsfort er blandt et af de udvalgte forsvarsværker. Her kan du bl.a. se film og fotos, og læse i en dagbog om tjenesten på fortet. Mere info på dr.dk/undervisning/forsvar

39

Avisen i Undervisningen

Avisen i Undervisningen (AiU) er en del af DDF (Danske Dagblades Forening) og er navnet på alle danske avisers fælles tilbud til undervisningsverdenen. AiU arbejder med at placere avisen som et centralt medie i børns og unges bevidsthed og understrege pressens betyd-ning for demokratiet. AiU arbejder med at fremhæve avisen som en uundværlig informationskilde, meningsdanner og et væsentligt debat-forum - og dermed gøre den til en naturlig del af undervis-ningen. AiU's absolut største aktivitet er aviskonkurrencen Skriv til Avisen, der afholdes for 6.-10. klasser i uge 44. Hvert efterår kan stx, hf, hhx og htx få gratis klassesæt af tre forskellige aviser. I år enten i uge 45 eller 46. Hjemmesiden er et godt redskab for både elever og lærere. Som underviser kan du bruge hjemmesiden til at finde undervisningsmateriale til bl.a. informationssøgning. Mere info på aiu.dk

40

Litteratur

Huskunstnerordning 5

Stevns Bibliotekerne 41

41

Stevns Bibliotekerne

Stevns Bibliotekerne har løbende tilbud om børneteater, foredrag, kurser mm. Programmet kan findes på hjemmesi-den. En børnehave eller dagpleje kan lave en aftale om at låne en ”Bogkasse” til brug i egen institution. ”Bogkassen” kan evt. leveres ud i institutionen. Du kan også aftale et besøg på biblioteket uden for åb-ningstiden. Mere info på bibliotek.stevns.dk

42

Museer

Skoletjenesten 8

Lokalhistoriske Arkiver 43

Østsjællands Museum 44

Kulturjagt Køge Bugt 45

KØS og BgK 46

43

Lokalhistoriske Arkiver

Lokalhistorisk arkiv i Store Heddinge tager mod besøg efter aftale med lærerne. Stevns lokalhistoriske Arkiv Nørregade 15 4660 Store Heddinge Telefon: 56 50 36 54 stevnsla@post11.tele.dk åbent mandage kl. 15—20 Lokalhistorisk arkiv i Hårlev Vallø Lokalhistoriske Arkiv Bredgade 1 4652 Hårlev Telefon: 56 28 70 90 valark@mail.dk åbent torsdage 14.00 - 19.00 og første lørdag hver måned. Lokalhistorisk arkiv i Hårlev modtager skoleklasser på 5.-6. skoletrin tirsdage eller torsdage, helst først på eftermidda-gen. Lokalhistorisk arkiv kan evt. hjælpe med at få elever til selv at lave slægtsforskning/ et slægtstræ. Et besøg er gratis.

44

Østsjællands Museum

Stevns Museum Højerup Bygade 38 4660 Store Heddinge Telefon: 5650 2806 Telefontid ma-fre kl. 9-15 Besøg med guide, 1 time, gratis Geomuseum Faxe Østervej 2 4640 Faxe Telefon: 5650 2806 Telefontid ma-fre kl. 9-15 Besøg med guide, 1 time, gratis. Besøget inkluderer ikke fossiljagt. Haslev Museum Frederiksgade 6 4690 Haslev Besøg med guide, 1 time, gratis Naturcenter Mandehoved 10 4660 Store Heddinge Telefon: 5650 2234 Mobil: 4029 0710 Besøg med vejleder er gratis Mere info på aabne-samlinger.dk/oestsjaellands

45

Kulturjagt Køge Bugt

Kulturjagt Køge Bugt er en portal, der er udviklet specielt til skoleelever på 4. til 6. klassetrin, men portalen kan bruges af alle. Formålet med denne portal er at formidle den lokale kultur-arv til skolebørn i Kulturregion København Syd, på tværs af kommunegrænserne. Den er udviklet specielt til brug i un-dervisningen på skolerne i de 4 involverede kommuner Gre-ve, Solrød, Køge og Stevns. Stevns Kommune har nogle naturfænomener og kulturhi-storiske seværdigheder, som gør kommunen helt speciel. Det er Stevns Klint og det særlige lag - fiskeler som fortæl-ler os om vores verdens udvikling. Det er smukke naturom-råder - Ådalen og Tryggevælde Å - hvor høvdinge har rejst deres gravhøje, som fortæller om vores kulturhistorie. Det er Stevns Fortet, som fortæller den kolde krigs historie, og slotte og kirker, som kan give os indblik i en anden tid. Der er meget at læse om og se på Stevns! De lokalhistoriske arkiver, flere museer og biblioteker har deltaget i projektet. Mere info på kulturjagtkoegebugt.dk

46

KØS er hele Danmarks specialmuseum for kunst i det of-fentlige rum (tidligere kendt som Køge Skitsesamling). Museet har en stor samling af forarbejder til værker som står i det offentlige rum. Samlingen bliver jævnligt inddra-get i udstillinger. Et af museets mesterværker er Bjørn Nør-gaards 17 store kartoner og skitser til dronningens gobeli-ner på Christiansborg Slot. De omhandler Danmarks historie, og derfor er de ofte brugt af undervisere som supplerende billedmateriale til f.eks. historieundervisning. Derudover laver museet skiftende udstillinger med fokus på samtidskunst i det offentlige rum. Besøg på egen hånd eller med omviser (skal bestilles) er gratis, emneforløb (1 1/2 time) i forbindelse med udstillin-ger er også gratis. Omvisninger med workshop—600 kr. Primær målgruppe er børnehavebørn og børnehaveklasse til 3.klasse. Besøget kan bestilles på museets skoletjeneste. Mere info på koes.dk

KØS - museum for kunst i det offentlige rum

47

Dreng 3 år

Pige 5 år

48

Anden inspiration

Digitale medier 49

Filmpilot 49

Kulturafdelingen 50

Børn & Kultur 51

Case: Fortællefrø 53

49

Digitale medier

På EMU - Danmarks undervisningsportal - kan du bl.a. finde inspiration til undervisning samt undervisningsmaterialer i computerspil samt andre digitale medier. Her kan du også finde e-museum og danske museers un-dervisningsmaterialer. Mere info på emu.dk og e-museum.emu.dk

Det Danske Filminstitut har taget initiativ til udviklingen af Filmpilot – et efteruddannelsestilbud til pædagoger i dagin-stitutioner, børnebibliotekarer og børnekulturformidlere. Filmpilot-efteruddannelsen kvalificerer pædagoger til at gå i dialog med børn og til at arbejde film- og mediepædagogisk med filmens muligheder. Mere info på dfi.dk

Filmpilot

50

Kulturafdelingen

Kulturafdelingen i Stevns Kommune har hjemme på Biblio-teket i Store Heddinge. Kulturafdelingen står gerne til rå-dighed for skoler og institutioner i alle spørgsmål omkring kultur og kulturprojekter. Kan vi ikke umiddelbart svare, så vil spørgsmålet blive undersøgt. Vi er gerne behjælpelige med at kontakte kunstnere kontakte kulturinstitutioner finde samarbejdspartnere kontakte den lokale presse og meget mere For mere info kontakt: Carsten Grønholt-Pedersen Kulturkonsulent Telefon: 56 57 50 54 cargro@stevns.dk eller Jane Sandgaard Kultur- og Bibliotekschef Tlf.: 56 57 53 55 jansan@stevns.dk

51

Børn & Kultur

I udarbejdelsen af denne brochure har vi i høj grad anvendt Børn & Kultur Portalen for at samle information og skabe et overblik. Børn & Kultur Portalen er et godt og meget omfattende red-skab at bruge. Det kan anbefales at være tilmeldt nyheds-brevet. Børnekulturens Netværk er kulturministerens og Kulturmi-nisteriets rådgivende organ for børnekultur. Netværket be-står af repræsentanter fra Kulturministeriets fire styrelser: Det Danske Filminstitut, Kulturarvsstyrelsen, Kunststyrel-sen og Styrelsen for Bibliotek og Medier samt fra Undervis-ningsministeriet og Socialministeriet. Børnekulturens Netværk har som hovedopgave at skabe større sammenhæng i de statslige bevillinger til børnekultur og mere helhed i arbejdet med børnekulturens mange fa-cetter. Fra og med 2010 tager arbejdet i Børnekulturens Netværk afsæt i en strategi, der beskriver netværkets overordnede ønsker og intentioner for udviklingen på det børn og unge-kulturelle område de kommende tre år. Strategien for 2010-2012 bygger på tre temaer: Brobygning mellem stat og kommuner Samarbejde med kommunerne og udnyttelse af mulighe-derne for at sætte fokus på børn og ungekultur i de regio-nale kulturaftaler er indsatsområder, som ligger inden for

52

temaet ”Brobygning mellem stat og kommune”. Desuden vil netværket følge op på modelkommuneforsøget Børnekultur i kommunen, som blev gennemført fra 2007-2009. Kunst og kultur i børn og unges hverdag De indsatsområder, der er under temaet ”Kunst og kultur i børn og unges hverdag”, rummer konkrete tiltag inden for dagtilbud, skole og fritid. Nye brugergrupper Fra og med 2010 udvider Børnekulturens Netværk sin mål-gruppe til også at omfatte unge over 14 år. Inden for tema-et ”Nye brugergrupper” vil Netværket desuden beskæftige sig med familier som kulturbrugere og inklusion af udsatte børn og unge samt børn og unge med interkulturel bag-grund. Mere info på boernogkultur.dk

53

Her er et eksempel på et projekt, som er inspirerende, især fordi det var tværfagligt orienteret. Det var et meget stort og omfattende projekt, som foregik over 2 år. Projektet indeholdt bl.a. workshops for lærere og pædagoger, og in-volverede mange forskellige aktører - børn, forældre, politi-kere, forvaltninger, skoler, daginstitutioner, kommunens kulturinstitutioner, kunstnere m.v. Projektperiode: Juni 2007-december 2009. Målgruppe: Børn 5-14 år i 5 skoler, 2 SFO'er og 4 børneha-ver. Fortællefrø var et samarbejdsprojekt mellem Viborg Kom-mune og Børnekulturens Netværk. Fortællefrø havde her-udover en styregruppe med repræsentanter fra Børne- og Ungdomsforvaltningen, Kulturforvaltningen og Kulturprin-sen (børnekulturens udviklingscenter i Viborg Kommune), som samarbejdede om at udvikle og implementere Fortæl-lefrø. Fortællefrø handlede om at spille rollespil på en lidt ander-ledes måde. Skoler og børnehaver fra Viborg Kommune fik mulighed for at være med i projektet, hvor børn og voksne blev inspireret af forskellige professionelle kunstnere til at spille deres egen historie i et spændende fantasiunivers. Børnene arbejdede sammen med 4 forskellige kunstnere i nogle forløb, hvor de tilegnede sig færdigheder, som gjor-de, at de kunne være med til at præge historien, når de til sidst skulle være med i et stort samlet rollespil med om-kring 200 børn.

Case: Fortællefrø i Viborg

54

Projektets mål: at revitalisere og videreudvikle det børnekulturelle

felt i den nye Viborg Kommune at binde den nye store kommune sammen på alle

niveauer ved hjælp af børnekulturen at nå en bred målgruppe - dvs. børn i både skole- og

daginstitutionssammenhæng at give flest mulige børn personlige og æstetiske op-

levelser ved mødet med et bredt spekter af kunst og kultur

Projektets formål: Børnene udfordres kreativt. Rollespillet benyttes til at arbejde med børnekultur på

tværs af alle traditionelle faglige opdelinger. Forskellige kompetencer (f.eks. organisatoriske, pro-

cestænkning) bliver udviklet. Det positive, som fremmede projektet: Tæt samarbejde mellem projektleder og projektkoor-

dinator. God og løbende erfaringsudveksling, især da projek-

tet havde et langt forløb. Det, som hæmmede projektet Manglende præsentation af projektet på politisk ni-

veau var indledende årsag til misforståelser om pro-jektets karakter.

Geografien i projektet. Omkostningstung model (modellen i fuld skala)- især

da projektet havde et så langt forløb.

55

Dreng 5 år

Dreng 3 år

Kulturafdelingen Stevns Kommune Kirketorvet 2 4660 Store Heddinge Jane Sandgaard Kultur- og Bibliotekschef Tlf.: 56 57 53 55 jansan@stevns.dk Carsten Grønholt-Pedersen Kulturkonsulent Tlf.: 56 57 50 54 cargro@stevns.dk

Udarbejdet af Ieva Bell Ose, 2010 Foto til forside: DrJohnBullas