Kumpulan Kompetensi Skill Perawat

STIKES ‘AISYIYAH BANDUNG

Program Studi Profesi Ners

EDISI 1

2015BUKU 1

PEDOMAN PRAKTEK & KUMPULAN

KOMPETENSI SKILL PERAWAT

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

Pedoman Praktek & Kumpulan Kompetensi Skill Perawat

Disusun oleh: Hasyim Arofiq Asngari, S.Kep., Ners

STIKes ‘Aisyiyah Bandung Jl KH Ahmad Dahlan Dalam (Banteng) no 6 Bandung

Phone 022 7312423 • Fax 022 7305269

2

Pedoman Praktek & Kumpulan Kompetensi Skill Perawat,

Disusun oleh: Hasyim Arofiq Asngari, S.Kep., Ners

Editor: Hasyim Arofiq Asngari, S.Kep., Ners

Hak cipta buku ini adalah: STIKes ‘Aisyiyah Bandung Jl KH Ahmad Dahlan Dalam (Banteng) no 6 Bandung Phone 022 7312423 • Fax 022 7305269

Design Kulit Muka: Hasyim Arofiq Asngari, S.Kep., Ners

Hak Cipta Dilindungi Undang Undang Dilarang mengutip, memperbanyak, dan menerjemahkan sebagian atau seluruhnya isi buku ini tanpa izin tertuli dari penerbit.

Cetakan Pertama: 2015Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT )

Hasyim,Pedoman Praktek & Kumpulan Kompetensi Skill Perawat, Hasyim Arofiq Asngari, S.Kep., Ners , Bandung: STIKes Aisyiyah Bandung, 2015

225 halaman, 21 x 29,7 cm

3

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ..................................................................................................................................

PENGESAHAN .............................................................................................................................

KATA PENGANTAR ......................................................................................................................

PENDAHULUAN ..........................................................................................................................

BAB I PERAWATAN DASAR

A. Bed Making Sistem terbuka System tertutup Tanpa pasien Dengan pasien diatasnya

B. Kebutuhan Kebersihan Diri Memandikan Oral hygiene Keramas Perawatan rambut Perawatan perianal Merapikan tempat tidur

C. Posisioning Prone Semi prone Lateral Fowler Dorsal Recumbent Supine Knee chest Semi fowler Litotomi Trendelenburg

D. Pindah Posisi Dari tempat tidur ke kursi Dari kursi ke tempat tidur

E. Menerima Pasien Anamnesis pasien Mengukur berat badan

4

Mengukur tinggi badan Pemeriksaan fisik Mempersiapkan pasien pulang Memindahkan pasien

F. Mengukur Tanda Tanda Vital Mengukur temperature Menghitung frekuensi nadi Menghitung frekuensi respirasi Mengukur tekanan darah Memeriksa frekuensi jantung

G. KompresKompres dingin Kompres hangat Memasang bulii buli Memasang ice bag Tepid sponging Membantu makan Mencatat intake output

H. Mengambil Spesimen untuk Pemeriksaan Laboratorium Urine Feces Sputum Darah

I. Asepsis Cuci tangan Mengenakan glove steril Mengenakan baracsort Mengenakan masker

J. Pemberian obat Oral Topical Rectal Tetes mata Tetes telinga

K. Obat Parenteral Intradermal injection Subcutan injection Intramuskuler injection

5

Intravenous injection

L. Cairan elektrolit Menghitung tetesan infuse Perawatan infuse Observasi CVP Pemasangan CVP line Total Parenteral Nutrisi

BAB IIPERAWATAN KARDIOVASKULER

Anamneses klien dengan gangguan system cardiovaskuler Pemeriksaan fisik sistem cardiovaskuler Pendidikan kesehatan klien dengan masalah system cardiovaskuler Pelaksanaan EKG Interpretasi EKG strip Mengukur CVP Pengambilan specimen AGD Pemasangan infuse line Dressing infuse Pemberian transfusi darahPengambilan darah vena

BAB III PERAWATAN RESPIRASI

Anamneses klien dengan gangguan system pernafasan Pemeriksaan fisik system pernafasan Pendidikan kesehatan klien dengan masalah system pernafasan MDI Perawatan tracheostomy Pemberian oksigen melalui nasal kanule Pemberian oksigen melalui masker Postural drainage Fisiotherapi dada Melatih nafas dalam batuk efektif Suction melalui oral atau nasal Suction melalui endotracheal atau tracheostomy Pemberian nebulizer Perawatan WSD Monitor cairan WSD Melepas WSD Pemeriksaan spirometer

6

BAB IV PERAWATAN GASTRO INTESTINAL .................................................................................

BAB V PERAWATAN GENITAL DAN URINARY ..............................................................................

BAB VI PERAWATAN ORTOPEDIK (MUSKULOSKELETAL) ............................................................

BAB VII PERAWATAN THT ...........................................................................................................

BAB VIII PERAWATAN SENSORINEURAL .....................................................................................

BAB IX PERAWATAN NEURAL .....................................................................................................

BAB X PERAWATAN METABOLIK DAN ENDOKRIN ......................................................................

BAB XI PERAWATAN IMUNOLOGI DAN HEMATOLOGI ...............................................................

BAB XII PERAWATAN INTEGUMEN .............................................................................................

BAB XIII KEPERAWATAN MATERNITAS

BAB XIV KEPERAWATAN ANAK

BAB XV KEPERAWATAN JIWA

BAB XVI KEPERAWATAN GERONTIK

BAB XVII KEPERAWATAN KELUARGA

BAB XVIII KEPERAWATAN KOMUNITAS

BAB XIX KEPERAWATAN GAWAT DARURAT

BAB XX MANAJEMEN KEPERAWATAN

BAB XXI KEPERAWATAN SPIRITUAL MUSLIM

BAB XXII KEPERAWATAN DI UNIT HEMODIALISA

BAB XXII KEPERAWATAN DI UNIT OPERASI

7

PENGESAHAN

Nama Institusi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ‘Aisyiyah BandungHari/ Tanggal : Februari 2015 Jenis Karya : Pedoman Praktek & Kumpulan Kompetensi Skill Perawat

Penulis : Hasyim Arofiq Asngari, S.Kep, Ners

Mengesahkan bahwa:Buku Pedoman Praktek & Kumpulan Kommpetensi Skill Perawat ini digunakan sebagai acuan bagi mahasiswa Program profesi Ners STIKes ‘Aisyiyah Bandung di lahan praktek klinik, untuk pencapaian target kompetensi ketrampilan yang di tetapkan dalam profesi keperawatan.

Ketua,

Tia Setiawati, S.Kp., M.Kep., Ns., Sp. Kep. An.

NPP: 2000180970007

Ka. Prodi Profesi

Dewi M, S.Kep., Ners., M.Kep.NPP : 1996120775003

8

KATA PENGANTAR

Alhamdulillaahhirabbil’aalamiin, ucapan syukur yang tiada terhingga penyusun panjatkan ke hadirat Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, Maha Tahu segala ilmu, Maha Pemberi Cahaya, yang telah menuntun serta memberikan jalan kepada kami untuk menyelesaikan Buku Panduan Target Kompetensi Skill ini. Buku Target kompetensi skill digunakan sejak mahasiswa belajar di laboratoriumsampai pada saat pelaksanaan tahap profesi ners. Buku panduan ini ditulis sebagai pedoman dan acuan bagi seluruh mahasiswa dan civitas akademika program studi profesi Ners untuk melakukan proses pembelajaran khususnya ketrampilan klinik, sehingga dengan harapan, mahasiswa mempunyai ketrampilan yang terstandar untuk seluruh lulusan STIKes ‘Aisyiyah Bandung.Buku ini telah disusun dengan partisipasi tim Keperawatan Dasar, Keperawatan Medikal Bedah, Keperawatan Anak, Keperawatan Maternitas, Keperawatan Jiwa, Keperawatan Gerontik, Keperawatan Gawat Darurat, Keperawatan Komunitas dan Keperawatan Spiritual Muslim STIKes ‘Aisyiyah Bandung, oleh karena itu di dalam buku ini telah memuat semua ketrampilan dari seluruh bidang keperawatan yang diajarkan di STIKes ‘Aisyiyah Bandung. Kepada semua pihak yang telah menyumbangkan tenaga dan pikiran demi terbitnya buku ini, kami haturkan terima kasih yang sebesar – besarnya. Semoga buku ini bermanfaat bagi pelaksanaan program pendidikan keperawatan dan dapat meningkatkan kualitas pendidikan klinik di STIKes ‘ Aisyiyah Bandung.

Bandung, Februari 2015Penyusun

9

PENDAHULUAN

Tujuan Diterbitkannya Buku Kumpulan Kompetensi Skill Perawat

1. Untuk meyakinkan bahwa setiap mahasiswa sudah mendapatkan kesempatan pembelajaran skill dan sudah mendapatkan pengalaman klinik terhadap prosedur yang dimaksudkan.

2. Untuk memberikan panduan dalam perencanaan pencapaian target skill yang di targetkan dalam setiap kegiatan praktek di rumah sakit.

3. Untuk mempertahankan keakurasian pencatatan pencapaian pengalaman praktek di lahan praktek.

Informasi Umum dan petunjuk Penggunaan

Dalam buku ini terdapat daftar kompetensi skill yang harus dikuasai oleh mahasiswa. Kompetensi skill yang di cantumkan dalam buku ini dibedakan menjadi 2 type kompetensi skill, yaitu:

1. Kompetensi wajib Kompetensi wajib adalah kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh mahasiswa

2. Kompetensi PendukungKompetensi yang tidak selalu ditemui di lahan praktek, namun merupakan kompetensi skill yang perlu dikuasai oleh mahasiswa, kompetensi ini ada atanda (*)

Tandatangan akan diberikan kepada mahasiswa yang melakukan prosedure sesuai tekhnik yang tersetandar (sesuai SOP yang dikeluarkan oleh STIKes Aisyiyah atau SOP dari rumah sakit tempat praktek)

Tandatangan pada suatu prosedur bisa digugurkan apabila dikemudian hari mahasiswa melakukan tekhnik prosedure tersebut tidak mempertahankan kesesuaian dengan SOP yang sudah disepakati, sampai mahasiswa tersebut melakukan tindakan ulang secara tepat dan benar.

Pencapaian target kompetensi akan dijadikan bahan pertimbangan apakah diijinkan atau tidaknya mahasiswa untuk memasuki praktek pada stase berikutnya dan sebagai bahan pertimbangan untuk mengikutkan peserta memasuki tahap pendidikan profesi NERS.

Ketentuan ketentuan lain yang akan dijalankan berkaitan dengan pencapaian target kompetensi dalam buku ini adalah:

1. Praktek belajar lapanganMahasiswa harus mencapai minimal 75 % dari total prosedur yang telah diajarkan, agar bias mengikuti praktek belajar lapangan pada tahap selanjutnya

10

2. Profesi NERS Mahasiswa bias mengikuti pendidikan tahap profesi apabila 90 % daro total prosedur wajib yang sudah diajarkan telah mendapatkan tanda tangan, dan prosedur pendukung akan dijadikan bahan pertimbangan manakala prosedur wajib tidak terpenuhi sampai 90%

3. Yudisium akhir program Mahasiswa diijinkan mengikuti yudisium akhir apabila 100% dari procedure wajib yang sudah diajarkan telah mendapatkan tanda tangan.

Tanda Tangan Supervisor

Hanya diperlukan satu tandatangan dari salahsatu peran dibawah ini:

1. Dosen pengampu pembelajaran di laboratorium 2. Precepthor3. Kepala ruangan atau Kepala Shift 4. Perawat lain yang ditunjuk untuk melakkan pembimbingan di klinik tersebut.

Kewajiban Mahasiswa dan Supervisor

Preceptor baik dari akademik dan klinik serta dosen pengajar ketrampilan klinik mempunyai kewajiban untuk membuat perencanaan pencapaian target kompetensi skill untuk mahasiswa.

Prinsip didalam penggunaan buku ini adalah, seorang pembimbing akademik harus melakukan pengecekan buku ini setiap kali mahasiswa selesai melakukan praktek dan sebelum mahasiswa memasuki semester selanjutnya.

Mahasiswa mempunyai tanggung jawab untuk mendapatkan pengalaman terhadap ketrampilan klinik yang relefan terhadap semua prosedur tindakan keperawatan yang tercantum dalam buku ini sebelum mahasiswa mengambil tugas akhir dan melaksanakan yudisium akhir pembelajaran.

Dosen pengampu pembelajaran skill, memberikan tanda tangan dalam kolom demonstrasi terhadap prosedur yang diajarkan, setiap selesai memberikan proses pembelajaran.

11

Kompetensi Ketrampilan Perawat

No Prosedur

Keperawatan Dasar

Bed making

1 System terbuka

2 System tertutup

3 Tanpa pasien

4 Dengan pasien di atasnya

Kebutuhan kebersihan pasien

1 Memandikan

2 Orah hygiene

3 Keramas

4 Merawat rambut

5 Perawatan perianal

6 Merapikan tempat tidur

Posisioning

1 Prone

2 Semi prone

3 Lateral

4 Fowler

5 Dorsal

6 Recumben

7 Supine

8 Knee chest

9 Semi fowler

10 Litotomi

11 Trendelenburg

Membantu pasien untuk berpindah posisi

1 Tempat tidur ke kursi

12

No Prosedur

2 Kursi ke tempat tidur

Menerima pasien

1 Pengkajian pasien

2 Mengukur berat badan

3 Mengukut tinggi badan

4 Pemeriksaan fisik

5 Mempersiapkan pasien pulang

6 Memindahkan pasien

Mengukur tanda tanda vital

1 Mengukur temperatur

2 Menghitung frekuensi nadi

3 Menghitung frekuensi respirasi

4 Mengukur tekanan darah

5 Memeriksa frekuensi jantung

Kompres

1 Kompres dingin

2 Kompres hangat

3 Memasang buli buli

4 Memasang ice bag

5 Tepid sponging

6 Membantu makan pasien

7 Mencatat intake out put

Mengambil specimen lab

1 Urine

2 Feces

3 Sputum

4 Darah

Asepsis

13

No Prosedur

1 Cuci tangan

2 Mengenakan handscoen steril

3 Mengenakan baracsort

4 Mengenakan masker

Pemberian obat

1 Oral

2 Topikal

3 Rektal

4 Tetes mata

5 Tetes telinga

Obat parenteral

1 Intraderma injection

2 Subcutan injection

3 Intramuskuler injection

4 Intravenous injection

Cairan dan elektrolit

1 Menghitung tetesan infuse

2 Perawatan pasien dengan infuse

3 Observasi CVP

4 Mempersiapkan dan membantu pemasangan central venous line

5 TPN

Keperawatan Kardiovaskuler

1 Anamneses klien dengan gangguan system cardiovaskuler

2 Pemeriksaan fisik sistem cardiovaskuler

3 Pendidikan kesehatan klien dengan masalah system cardiovaskuler

4 Pelaksanaan EKG

5 Interpretasi EKG strip

6 Mengukur CVP

7 Pengambilan specimen AGD

14

No Prosedur

8 Pemasangan infuse line

9 Dressing infuse

10 Pemberian transfusi darah

11 Pengambilan darah vena

Keperawatan respirasi

1 Anamneses klien dengan gangguan system pernafasan

2 Pemeriksaan fisik system pernafasan

3 Pendidikan kesehatan klien dengan masalah system pernafasan

4 MDI

5 Perawatan tracheostomy

6 Pemberian oksigen melalui nasal kanule

7 Pemberian oksigen melalui masker

8 Postural drainage

9 Fisiotherapi dada

10 Melatih nafas dalam batuk efektif

11 Suction melalui oral atau nasal

12 Suction melalui endotracheal atau tracheostomy

13 Pemberian nebulizer

14 Perawatan WSD

15 Monitor cairan WSD

16 Melepas WSD

17 Pemeriksaan spirometer

Keperawatan gastrointestinal

1 Anamneses klien dengan gangguan system pencernaan

2 Pemeriksaan fisik system pencernaan

3 Pendidikan kesehatan klien dengan masalah system pencernaan

4 Pemasangan NGT

5 Pemberian makanan melalui NGT

6 Pemberian obat melalui NGT

15

No Prosedur

7 Dekompresi menggunakan NGT

8 Melepas NGT

9 Perawatan ostomy

10 Huknah

11 Pemberian TPN

Perawatan genital dn urinary

1 Anamnesis klien dengan masalah genital dan urinary

2 Pemeriksaan fisik genital dan urinary

3 Pendidikan kesehatan klien dengan masalah genital dan urinary

4 Pemasangan kateter male kateter

5 Pemasangan female kateter

6 Perawatan kateter

7 Pendidikan kesehatan perawatan kateter mandiri oleh keluarga

8 Irigasi blader

9 Monitor output cairan

10 Pemasangan kondom kateter

11 Melepas kateter

Perawatan ortopedik (musculoskeletal)

1 Anamnesis klien dengan gangguan system musculoskeletal

2 Pemeriksaan fisik system musculoskeletal

3 Pendidikan kesehatan klien dengan gangguan system musculoskeletal

4 Pemasangan bidai

5 Persiapan tempat tidur klien dengan amputasi

6 Observasi neurovaskuler pada pasien yang terpasang gips atau balutan

7 Pemasangan balutan spiral

8 Pemasangan balutan reverse spiral

9 Pemasangan balutan figure of 8

10 Pemasangan balutan recurrent

11 Pemasangan balutan stump

16

No Prosedur

12 Pemasangan balutan triangular

13 Pemasangan traksi

14 Observasi klien dengan traksi

15 ROM

16 Pendidikan kesehatan tentang body alignment

Perawatan THT

1 Anamnesis klien dengan gangguan THT

2 Pemeriksaan fisik hidung

3 Pemeriksaan fisik tenggorokan

4 Pemeriksaan fisik pendengaran

5 Pemberian obat tetes telinga

6 Irigasi telinga

7 Pendidikan kesehatan klien dengan masalah THT

Perawatan sensorineural

1 Anamnesis klien dengan gangguan system sensorineural

2 Pemeriksaan fisik mata

3 Pemeriksaan visus mata

4 Pemeriksaan lapang pandang

5 Pemeriksaan tekanan intra okuler

6 Pemberian obat mata

7 Irigasi mata

8 Perawatan kebersihan mata

9 Memasang batulan pada mata

Perawatan neurologi

1 Anamnesis klien dengan gangguan neurologi

2 Pemeriksaan fisik system persyarafan

3 Pendidikan klien dengan gangguan system persyarafan

4 Pemeriksaan GCS

5 Pemeriksaan reflex

17

No Prosedur

6 Mempersiapkan tindakan punksi lumbal

Perawatan metabolik dan endokrin

1 Anamnesis klien dengan gangguan metabolic dan endokrin

2 Pemeriksaan fisik klien dengan masalah metabolic dan endokrin

3 Pendidikan kesehatan pada klien yang mengalami gangguan metabolic dan endokrin

4 Pemberian insulin injeksi

5 Perawatan luka gangrene

6 Pemeriksaan gula darah

Perawatan imunologi dan hematologi

1 Anamnesis klien dengan gangguan imunilogi dan hematologi

2 Pemeriksaan fisik klien dengan gangguan imunologi atau hematologi

3 Pendidikan kesehatan klien yang mengalami gangguan imunologi dan atau hematologi

4 Pemeriksaan Hb

5 Test rumpelit ( tourniquet)

Perawatan integumen

1 Anamnesis klien dengan gangguan integument

2 Pemeriksaan fisik system integument

3 Pendidikan kesehatan klien yang mengalami gangguan system integument

4 Perawatan pencegahan decubitus

5 Perawatan luka decubitus

6 Perawatan drainage

7 Perawatan kuku dan kaki

8 Perawatan luka

9 Hecting dan up hecting

Keperawatan maternitas

Kompetensi untuk merawat pasien Prenatal:

1 Anamnesa Pasien pre natal

2 Pemeriksaan fisik ante natal/leopold

3 Injeksi Imunisasi TT

18

No Prosedur

4 Senam Hamil

5 Pendidikan kesehatan tentang nutrisi ibu hamil

6 Pendidikan kesehatan tentang tanda – tanda bahaya kehamilan

Kompetensi untuk merawat pasien Intranatal

7 Pemeriksaan fisik intranatal

8 Observasi His

9 Dokumentasi pactograf

10 Menolong persalinan normal

11 Hecting Episiotomi

12 Injeksi Oksitosin/sintosinon

13 Oksitosin Drip

Kompetensi untuk merawat pasien Post natal

14 Pemeriksaan fisik post partum

15 Perawatan perineal

16 Vulva Hygiene

17 Breast Care

18 Senam Nifas

19 Pendidikan kesehatan cara perawatan bayi baru lahir

Kompetensi untuk merawat pasien dengan masalah sistem reproduksi

20 Pengkajian fisik sistem reproduksi

21 Anamnesa pasien dengan masalah sistem reproduksi

22 Perawatan pasien pre operasi :

23 Kateterisasi

24 Konseling operasi

25 Perawatan pasien post operasi :

26 Monitoring Tanda – tanda vital

27 Monitoring bising usus

28 Monitoring Cairan (intake output)

29 Perawatan luka operasi

19

No Prosedur

Kompetensi untuk merawat pasien dengan masalah pengaturan kehamilan

30 KB Injeksi / suntik

31 Pendidikan Kesehatan KB pil dan kondom

32 Pemasangan IUD

33 Pemasangan Implant/Norplant

34 Konseling kontrasepsi mantap (KONTAP)

Keperawatan anak

1 Memandikan bayi

2 Perawatan

3 Pengkajian fisik anak

4 Pemeriksaan tumbuh kembang (DDSTK dan Denver)

5 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir

6 Pemeriksaan maturitas bayi (Neuromuskular)

7 Nebulizer pada anak

8 Suctioning pada anak

9 OGT dan NGT pada anak

10 Postural drainage dan fisioterapi dada

11 Pemasangan infus pada anak

12 Pemberian oksigen pada anak

13 Transfuse darah pada anak

14 Desferal

15 Wash out

16 Perawatan kolostomi

17 Perawatan luka

18 Perawatan pulltrough dan post PSA

19 Perawatan bayi dalam incubator

20 Perawatan bayi dengan fototerapi

21 Pemeriksaan dan pencatatan dengan pendekatan MTBM/MTBS

22 Pemberian imunisasi wajib

20

No Prosedur

23 Pijat bayi

24 Memandikan bayi baru lahir

25 Senam bayi

26 Program bermain

Keperawatan jiwa

1 Pengkajian klien dengan gangguan jiwa

2 Komunikasi therapeutic

3 Pendidikan kesehatan klien dan keluarga yang mempunyai gangguan jiwa

4 ECT

5 Terapi aktifitas kelompok

6 Pengelolaan klien di MTKP

7 Therapy lingkungan

8 Therapy keluarga

9 Therapy music

Keperawatan gerontik

Melakukan Pengkajian khusus pada lansia

1 Masalah Kesehatan Kronis

2 Tingkat Kemandirian

3 Fungsi Kognitif

4 Status Fungsional

5 Status Psikologis (skala depresi)

6 Risiko Jatuh

Kompetensi untuk merawat pasien dengan Hipertensi:

7 Anamnesa pasien

8 Pemeriksaan fisik sistem cardiovaskuler

9 Latih nafas dalam

10 Relaksasi progresif

11 Relaksasi autogenik

12 Terapi komplementer

21

No Prosedur

13 Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada pasien dengan hipertensi

14 Kompetensi untuk merawat pasien dengan COPD, Pneumonia

15 Anamnesa Pasien

16 Pemeriksaan fisik sistem respirasi

17 Memberikan posisi semi fowler

18 Latih nafas dalam

19 Latih batuk efektif

20 Postural drainage

21 F|isioterapi dada

22 Senam pernafasan


24 Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada pasien dengan COPD atau pneumonia

Kompetensi untuk merawat pasien dengan Rematik dan risiko jatuh

25 Anamnesa pasien

26 Pemeriksaan fisik system muskuloskeletal

27 Kompres hangat dan dingin

28 ROM aktif

29 ROM pasif


31 Senam keseimbangan

32 Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada pasien dengan rematik

Kompetensi untuk merawat pasien dengan Diabetes Mellitus

33 Anamnesa pasien DM

34 Pengkajian pada sistem endokrin

35 Perawatan luka infeksi DM

36 Debridement

37 Pendidikan kesehatan DM

38 Menyusun menu untuk pasien DM

39 Menjaga privasi selama merawat pasien dengan DM

22

No Prosedur

40 Membimbing doa pada saat merawat pasien dengan DM

41 Senam kaki DM

42 Menganalisa hasil laboratorium


44 Mendokumentasikan proses asuhan keperawatan pada pasien dengan DM

Kompetensi untuk merawat pasien dengan CVA/ Stroke:

45 Anamnesa pasien dengan stroke

46 Pengkajian pada sistem persarafan

47 Memeriksa tingkat kesadaran/status mental

48 Mengkaji reflek dan nervus cranial

49 Persiapan pemeriksaan diagnostik sistim persarafan

50 Penkes tentang Stroke

51 Menjaga privasi selama merawat pasien dengan stroke

52 Membimbing doa pada saat merawat pasien dengan stroke

53 Latih kemampuan gerak (ROM pasif)


55 Mendokumentasikan proses asuhan keperawatan pada pasien dengan stroke

Kompetensi untuk merawat pasien dengan gastritis:

56 Anamnesa pasien dengan gastritis

57 Pengkajian pada sistem pencernaan

58 Pendidikan kesehatan tentang gastritis

59 Kompres hangat

60 Mendokumentasikan proses asuhan keperawatan pada pasien dengan gastritis

Keperawatan keluarga

1 Anamnesis keperawatan keluarga

2 Pemeriksaan fisik keluarga

3 Tekhnik relaksasi

4 Pendidikan kesehatan keluarga

Keperawatan komunitas

23

No Prosedur

1 Pengkajian komunitas

2 Pengolahan data

3 Merumuskan masalah keperawatan pra MMRW

4 Pendidikan kesehatan masyarakat

5 Pembuatan proposan pendanaan

Keperawatan gawar darurat

1 Triage

2 Pemeriksaan fisik kegawatdaruratan

3 Pemasangan infuse

4 RJP

5 Heacting

6 Pemasangan ETT

7 Intubasi

8 NGT

9 Tekhnik maneuver jalan nafas

10 Menghentikan perdarahan

11 Memasang bidai

12 Neck colar

13 Ventilator

Manajemen keperawatan

1 Kajian situasi

2 Analisa SWOT

3 Analisa Temuan masalah

4 Prioritas masalah

5 Perumusan masalah

6 Rencana tindakan

7 POA

8 Implementasi

Keperawatan spiritual muslim

24

No Prosedur

1 Pengkajian spiritual muslim

2 Istinja

3 Thoharoh

4 Bimbingan ibadah

5 Bimbingan doa

6 Membuat biblio therapy

7 SEFT

Keperawatan di unit hemodialisa

1 Mempersiapkan pasien untuk hemodialisa

2 Mempersiapkan mesin hemodialisa

3 Persiapan alat untuk hemodialisa

4 Setting dan priming mesin hemodialisa

5 Punksi akses vaskuler

6 Melakukan procedure hemodialisa

7 Observasi pasien selama hemodialisa

8 Mengakhiri hemodialisa

Keperawatan di unit kamar operasi

Pre operative

1 Pengkajian pre operasi

2 Pendidikan kesehatan klien yang akan menjalani operasi

3 Persiapan fisik untuk operasi

4 Pre medikasi

5 Pemasangan tranfusi line

Intra operative

6 Cuci tangan bedah

7 Monitor kecukupan instrument

8 Dokumentasi intra operative

9 Monitor input out put

10 Monitor tanda tanda vital

25

No Prosedur

Post operasi

11 Transfer pasien ke Post Anestetic care Unit

Fase recovery room

12 Monitor status fisik klien

13 Pengkajian status nyeri

14 Pengkajian keamanan klien ( jalan nafas, sirkulasi dan keamanan )

15 Pengkajian kesiapan lien untuk pindah ke ruang rawat

Ruang bedah

16 Kaji tingkat nyeri

17 Mobilisasi dini

18 Persiapan pulang

Home care

19 Perawatan luka

LOG BOOK UNTUK SETIAP STASE

STASE KEPERAWATAN ANAK Presensi Harian Pembelajaran tahap profesi HARI

KE TGL TEMPAT TUGASDINAS NAMA DAN

PARAF PRESEPTORDATANG PULANG

1

2

3

4

5

6

26

HARI KE

TGL TEMPAT TUGASDINAS NAMA DAN

PARAF PRESEPTOR

DATANG PULANG7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Presensi Kegiatan BST

NO TGL KASUSPRECEPTOR

NAMA PARAF

27


NAMA PARAF

Keterangan: Kasus yang ditulis adalah kasus minimal yang diharapkan bias menjadi acuan kasus yang harus dikuasai mahasiswa pada stase ini. Apabila kasus yang lain yang dipelajari maka bias dituliskan pada kolom yang kosong

28

Presensi Kegiatan DOPS

Skill yang dituliskan adalah skill minimal yang diharapkan bias menjadi acuan skill yang harus dikuasai mahasiswa pada stase ini. Apabila skill yang lain yang dipelajari maka bias dituliskan pada kolom yang kosong


NAMA PARAF

29


NAMA PARAF

30

Rekapitulasi Laporan Kasus Kelolaan

NO TGL TEMPAT STASE

KASUS NO RMPRECEPTHOR

NAMA PARAF

Rekapitulasi Kegiatan Presentasi Kasus

NO JUDUL TGL NO RMPRECEPTHOR

KET.NAMA PARAF

Ket: No RM: Nomor Rekam Medik Baris 1 adalah kolom sebagai presenter, utk baris ke 2 dst sebagai peserta presentasi

31

Rekapitulasi Kegiatan Presentasi Jurnal

NO JUDUL JURNAL TGL NO RMNERS PEMBIMBING

NAMA PARAF

Keterangan: No RM: Nomor Rekam Medik Baris 1 adalah kolom sebagai presenter, utk baris ke 2 dst sebagai peserta presentasi

32

Rekapitulasi Kegiatan MTE

NO HARI/TGL JAM/TEMPAT MATERI/URAIAN KEGIATAN

NAMA EXPERT

PARAF

Rekapitulasi Ujian Akhir Stase (SOCA)

NO TGL KASUS YANG DIUJIKAN NILAI PENGUJI PARAF

Catatan Penting Selama Ujian:

33

Catatan Sikap dan Etika Profesional

KOMPONEN CATATANSikap

Komunikasi

Kedisiplinan

Kepercayaan diri

Efisiensi dan efektifitas kerja

Catatan tambahan

…………………., ……………………..

Pembimbing

………………………………………..

34

DAFTAR PUSTAKA

Brunner & Suddarth’s. Text Book of Medical Surgical Nursing, 10 th ed. Edited by Suzanne C. Smeltzer, Lippincott: Williams and Wilkins, 2004

C.M. et.all. (1997). Keperawatan Kritis Pendekatan Holistik. Jakarta : EGC.

Dieneman, J.A. (1998). Nursing administration managing patient care. Conneccticut: Appleton & Lange.

Donna. D.et.all. (1991). Medical Surgical Nursing : a nursing process approach. St. Louis : C.V. Mosby Company.

Ellis, J.R., Nowlis, E.A. & Bens, P.M. (1996). Modules for basic nursing skill. 6th edisi. Philadelphia : lipincott-Reven publisher.

Gillies, (1991). Nursing management. Philadelphia : W.B. Saunders. Hudak

Lewis, Heitkamper & Dirksen. Medical surgical nursing : Assesment and management of clinical problem. St. Louis, Missouri: Mosby Inc. 2000.

Luckman & Sorensen. Medical surgical nursing: A psychophysiologic approach. Philadelphia: WB Saunders Co. 1994.

Price, S. A, Lorraine, M. W. Patofisiologi. Jakarta: EGC. 1994

Potter, Patricia. Buku Ajar Fundamental Keperawatan: konsep proses dan praktik, alih bahasa, yasmin Asih ...[et al.] editor edisi bahasa indonesia, Devi Yulianti, Monica Ester, Jakarta: EGC, 2005

35

Documents

Kumpulan Kompetensi Skill Perawat