ЗВІТ директора

Куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12Куп’янської міської ради Синюшко Ганни Олександрівни про результати освітньої діяльності за 2016/2017 навчальний рік та пріоритетні напрямки

діяльності на 2017/2018 навчальний рік

Куп’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12. Має статус україномовної відповідно до рішення міськвиконкому №73 від 25.02.97. Загальна кількість класів на кінець року – 27, із них 4 класи із заочною формою навчання. Кількість учнів на кінець року – 647, із них 68 учнів – заочна форма навчання. Середня наповнюваність класів денної форми навчання – 23,9. Школа І ступеня представлена 1-4 класами загальною кількістю – 8 класів, в яких навчається 224 учнів. Середня наповнюваність класів -28,0. Школа ІІ ступеня представлена 5,6,7,8,9 класами загальною кількістю – 12 класів, 309 учнів. Середня наповнюваність цих класів – 25,7. Школа ІІІ ступеня – 10-11 класами загальною кількістю – 3 класи, 46 учень. Середня наповнюваність старших класів – 15,3. Середня наповнюваність 10-12класів із заочною формою навчання –17.

Упродовж навчального року зі школи вибуло 27учнів, із них за межі міста 17 учнів: до шкіл м. Куп’янська - ЗОШ № 11 - 1

Гімназія № 2 - 2НВК № 7 – 1Куп’янська ЗОШ № 1 – 1Куп’янська ЗОШ № 4 – 1Куп’янський район - 7до шкіл м. Харків - 1до районів Харківської області - 2інші області України - 2інші заклади - 3класи із заочною формою навчання -6

Причини вибуття: переїзд батьків у зв’язку зі зміною місця проживання,Заяви батьків.

Прибуло – 28 учнів

Вибуло із класів із заочною формою навчання - 17Прибуло до класів із заочною формою навчання - 37

У школі працювало усього педпрацівників: 43з них: основних - 41сумісників – 2:директор – 1заступник директора – 1педагог організатор – 1соціальний педагог - 1практичний психолог - 1

Упродовж навчального року педагогічний колектив школи працював над науково-методичною темою «Створення оптимальних умов для реалізації ефективної системи методичної роботи, спрямованої на підвищення рівня творчої діяльності педагогічних працівників з метою забезпечення індивідуалізації та соціалізації навчально-виховного процесу в умовах інформаційного середовища » - актуальна, сучасна та своєчасна, перспективна, бо

працює на майбутнє. Позитивним наслідком організації методичної роботи в школі є те, що нею охоплені всі вчителі школи, кожен з них працює над певною методичною темою, виступає з доповідями на засіданнях педагогічних рад, творчих груп, методичних об‘єднань, педагогічних читаннях, семінарах тощо.

Вищою формою колективної методичної роботи завжди була і залишається педагогічна рада, яка сприяла підвищенню рівня навчально-виховної роботи, впровадженню в практику досягнень науки, включенню педагогів школи в науково-дослідну роботу.

План проведення засідань педагогічної ради виконаний. Засідання педагогічних рад проводилися нетрадиційно, з використанням інформаційних технологій.

Діяльність методичної ради школи в 2016/2017 навчальному році була спрямована на реалізацію інноваційної, навчально-методичної роботи школи.

Усі вчителі школи об'єднані в предметні методичні об`єднання, залучені в методичну систему школи. У 2016/2017 навчальному році в школі згідно з наказом функціонувало 4 методичних об'єднання:

Кожне методичне об'єднання має свою методичну тему і свій план роботи, відповідно до єдиної методичної теми школи, у своїй діяльності орієнтується на організацію методичної допомоги вчителю.

Згідно з річним планом роботи протягом року проведено предметні тижні: вчителі проводили різноманітні позаурочні заходи з учнями, переважно інтелектуально-розважальні ігри. На високому науково-методичному рівні пройшли заходи : презентація фільму «Голод 1946/1947 років на Україні: спогади очевидців». (вч.Заіка Н.Г., Щирий О.О.), виставка творчих робіт та проектів (вч. Авдієнко Г.В., Панасенко С. В.), конкурс «Місто майстрів» ( вч. Суворов В.Л.), виставка малюнків «Життя прекрасне» ( вч. поч. кл.), виставка образотворчих робіт «Дитячий вернісаж», присвячену 71-річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників (початкові класи), зустріч з воїнами-афганцями, ветеранами війни ( вч. Заіка Н. Г., Івасенко В.Г), виховний захід «Великодне свято» (вч. Семененко Н.В.), виховні години до 31-річниці аварії на ЧАЕС (вч.Дубовецька З.І. та Заіка Н.Г.), проведено ряд пізнавальних подорожей для учнів по Куп`янщині, Харківщині та Україні (вч. Заіка Н.Г., Тур І.О., Дубовецька З.І., Заїка Л.М., Семененко Н.В., Христофор А.І., Манько Л.М., Рєзнік Н.В.).

На базі школи було проведено міські семінари. Для вчителів фізики міста Куп’янська у жовтні 2016 року було проведено науково-практичний семінар за темою: «ІКТ та інноваційні технологій в сучасному освітньому процесі та їх використання на уроках фізики». На семінарі вчитель фізики Христофор А.І. поділилася з колегами своїми творчими наробками.

У грудні 2016 року для вчителів англійської мови міста було проведено науково-практичний семінар за темою « Шляхи підвищення якості навчання англійської мови».

У січні 2017 року для шкільних бібліотекарів було підготовлено і проведено міський семінар за темою «Роль бібліотеки у національно-патріотичному вихованні учнівської молоді».

У березні 2017 року на базі школи пройшов міський науково-практичний семінар для класних керівників за темою «Організація підготовки учнів до інтелектуальних змагань». Семінари було оцінено на високому науково-методичному рівні.

У 2016/2017 навчальному році у закладі вивчено і узагальнено ефективний педагогічний досвід вчителя математики Рєзнік Н.В. за темою «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики», вчителя інформатики Лобастової М.І. за темою «Використання ІКТ на уроках інформатики», рішенням методичної ради школи (протокол від 11.05.2017 року №4) запропоновано вивчити досвід даних учителів на рівні міста у 2017/2018 навчальному році.

Досвід роботи вчителя історії Заіки Н.Г. за темою «Краєзнавча робота та шляхи її впровадження в навчально-виховний процес» захищено в КВНЗ «ХАНО».

Заїка Л.М, вчитель початкових класів, стала лауреатом міського конкурсу «Учитель року-2017» у номінації «Початкові класи».

Протягом навчального року вчителі школи брали участь у міських та обласних семінарах, семінарах-тренінгах на базі КВНЗ «ХАНО», виїзних тренінгах з підготовки учнів до ЗНО в

м. Чугуєві, вебінарах. 24.10.2016 року на базі ЗОШ №11 вчителі – Світлична Я.В., Задоя І.А., Гета С.М., Дріль І.А., Христофор А.І. взяли участь в циклі супервізій для педпрацівників в рамках програми комплексної психосоціальної підтримки спільно з Національним Університетом «Києва-Могилянська Академія» та Українським науково-методичним центром практичної психології та соціальної роботи.

Цілеспрямовано ведеться робота з освоєння вчителями сучасних методик і технологій навчання. Велика увага приділяється формуванню в учнів навичок творчої науково-дослідницької діяльності; збереження та підтримання здоров'язберігаючого освітнього середовища. Були розглянуті та обговорені варіанти тестових завдань (для підготовки до ЗНО) з усіх предметів, винесених на ЗНО. Індивідуальні заняття з шкільних дисциплін були націлені на обробку базових знань, а так само розширення і поглиблення знань учнів за рахунок впровадження матеріалу підвищеної складності.

Ефективній реалізації методичної роботи сприяло забезпечення навчально-виховного процесу мультимедійним обладнанням у 22 кабінетах закладу. Педагогічні працівники при проходженні курсів підвищення кваліфікації проходять атестацію на вміння користуватися персональним комп’ютером при підготовці та проведенні уроків і виховних заходів. У школі придбано і встановлено 5 відеопроекторів в кабінетах, що дало змогу ефективніше здійснювати навчально-виховний процес. Протягом 2016/2017 навчального року були створені необхідні умови для підвищення теоретичного і професійного рівня вчителів на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників, графік виконаний на 100%.

Для стимулювання творчого професійного росту вчителів широко використовується можливість атестації педагогічних кадрів. У 2016/2017 навчальному році атестувалося 13 вчителів (наказ від 19.10.2016 року №306 «Про атестацію педагогічних працівників у 2016/2017 навчальному році»).

Результати атестації такі: - Відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «Спеціаліст вищої

категорії» - 7 вчителям;- Присвоєно - педагогічне звання «Старший учитель» - 2 вчителям; - Присвоєно педагогічне звання « Вчитель-методист» - 2 вчителям;

- Присвоєно кваліфікаційну категорію «Спеціаліст I категорії» - 1 вчителю; - Присвоєно кваліфікаційну категорію « Спеціаліст II категорії » - 1 вчителю. - Підтверджено педагогічне звання «Старший учитель» - 2 вчителям; - Підтверджено педагогічне звання « Вчитель-методист» - 1 вчителю;

У ході атестації успішно пройшов вернісаж педагогічної майстерності вчителів, які атестувалися, під час якого педагоги демонстрували свої надбання, ділилися досвідом роботи з колегами. На належному рівні підготовлено і проведено творчий звіт вчителів “Від атестації до атестації”. У методичному кабінеті школи оформлено стенд: «Атестація вчителів».. Результати проведення вчителями відкритих уроків, відкритих позакласних заходів, тренінгів, екскурсій висвітлювалися на сайті школи, обговорювалися на нарадах при директорові, на засіданні педагогічної ради.

Якісний склад професійної компетентності вчителів такий:№ Кваліфікаційні рівні атестації 2015/2016 2016/2017

Кількість % Кількість %1. Звання «учитель-методист» 5 72. Звання «старший вчитель» 22 203. «спеціаліст вищої категорії» 33 71 304. «спеціаліст I категорії» 5 11 55. «спеціаліст II категорії» 3 6 36. «спеціаліст» 3 6 37. «тарифний розряд» 3 6 2

Професійний склад вчителів

№ Професійна освіта 2015/2016 2016/2017Кількість % Кількість %

1. З вищою освітою 44 94 41 952. З середньо-спеціальною підготовкою 3 6 2 5

Таким чином у школі працює висококваліфікаційний педагогічний колектив, який прагне до поширення свого педагогічного досвіду, підвищення професійної майстерності. У школі створена система, яка дозволяє удосконалювати педагогічну майстерність, ведеться систематична робота з поширення передового педагогічного досвіду. Виходячи із сучасних вимог, визначилися основні шляхи розвитку професіоналізму вчителя:

Одним із пріоритетних напрямків діяльності школи є і залишається робота педагогічного колективу зі здібними та обдарованими учнями, створення системи підтримки талановитих дітей.

 Відповідно до навчального плану роботи школи за рахунок варіативної складової навчального плану було організовано факультативні заняття з математики, української мови, української літератури, історії України, фізики; організовано роботу гуртків, до участі в яких залучено здібних школярів. На заняттях учні поглиблено опрацьовували навчальний матеріал з предметів, розв’язували олімпіадні завдання. Олімпіади з української мови та математики було проведено серед учнів 3-4 класів в рамках тижня початкових класів.

Участь у предметних олімпіадах – одна з активних форм роботи з обдарованими та здібними дітьми. На належному рівні були підготовлені до ІІ туру олімпіад учні:№ П.І. учня Клас Предмет Місце Учитель 1 Отрощенко Владислав 8-Б Інформатика II Лобастова М.І.2 Друшляк Артур 9-Б Інформаційні

технологіїIII

Лобастова М.І.

34

Шило ПолінаЯкуніна Альона

11-Б8-А

Англійська мова I III

Панасенко С. В.

5 Шило Поліна 11-Б Українська мова та література

I Кривохижина В.С.

67

Шило ПолінаХодун Данило

11-Б10

Історія I III

Заіка Н.Г.

8 Штанагей Дарина 11-Б Хімія III

Волошина Р.А.

9 Ходун Данило 10 Фізика III Христофор А.І.10 Тростянка Євгенія 10 Обслуговуюча праця II Бородіна С.А.11 Ходун Данило 10 Географія II Сичова А.С.121314

Кукса КирилоПогребняк КсеніяШило Поліна

6-А9-А11-Б

Конкурс ім.Т.Г.Шевченка

II IIII

Кривохижина В.С.Синюшко Г.О.Кривохижина В.С

Слід зауважити, що в 2016/2017 навчальному році учениця 11-Б класу Шило Поліна в ІІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з історії посіла 3 місце (вч.Заіка Н.Г.), з української мови та літератури -2 місце (вч.Кривохижина В.С.), з англійської мови – 3 місце (вч.Панасенко С.В.). Міжнародний конкурс «Бобер-2015» об’єднав учнів 2 – 11 класів: брало участь 26 учнів, із них відмінний результат показали 6 учнів, добрий - 4.

З метою ознайомлення з історико-архітектурною спадщиною України вчителями історії Заікою Н.Г. , Дубовецькою З.І., початкових класів Заїкою Л.М., Семененко Н.В. були проведені для учнів 5-11 класів пізнавальні екскурсії в Екопарк та парк ім. М.Горького до м. Харков (вересень 2016), Дробицький Яр, Покровський собор, кондитерська фабрика «Престиж» – Харків (грудень, травень). У травні 2017 року Манько Л.М. організувала

навчально-пізнавальну екскурсію до Вінниці, а Христофор А.І., Рєзнік Н.В. – до м. Київ та Софіївського парку у м. Умань.

Учителі англійської мови організували участь учнів у конкурсі «Гринвіч» - Всеукраїнському конкурсі знавців англійської мови, взяли участь 42 учні , координатор - Панасенко С. В. Золотий сертифікат отримало 8 учнів, срібний - 6 учнів, бронзовий -7. Сертифікат учасника конкурсу отримали 21 учень.

15 учнів школи взяли участь у Міжнародному учнівському конкурсі юних істориків «Лелека». Золоті сертифікати отримали 5 учнів, срібні - 4, бронзові - 2 .

Шило П., учениця 11-Б класу, у березні 2017 року отримала сертифікат за участь у міській науковій конференції «Відкриття» (наказ відділу освіти від 19.12.2016 року №496), у квітні цього року вона стала переможцем у міському конкурсі «Учень року» в номінації «Інтелектуал року» (наказ відділу освіти від 05.10.2016 року №399). У березні 2017 року учениця 11-Б класу Ремез Аліна стала лауреатом міського конкурсу бізнес-проектів «Галактика».

Учителі початкових класів проводять велику роботу з дітьми та батьками. Про це свідчать проведені свята вчителями Семененко Н.В. «Українські страви», Клімова О.А.- «Прощання з букварем» тощо. Упродовж року проводились виставки малюнків, плакатів.

Учителі фізкультури Крулицька К.Г., Мітьолкіна О.В., Коленда М.М. провели шкільні змагання:• змагання з футболу (3-11 кл);• «Малі олімпійські ігри» (3-4, 5-6, 7-8 кл);• День здоров’я, гра «Знамена» (5-11 кл);• «Козацький гарт» (5-11 кл)• Змагання з баскетболу, шахів, шашок (5-11 кл)

Результати участі у міських, обласних , всеукраїнських змаганнях такі:• «Шкіряний м’яч» на приз клубу «Нащадки козацької слави»

(хлопці 2004 , 2005 року народження) міський етап - І місце

• Шахи «Біла Тура»міський етап - І місце

Учні школи посіли І місце в обласних щорічних спортивних змаганнях «Спорт протягом життя» серед учнів ЗНЗ Харківської області з шахів «Біла тура»• ІІ місце - у міських змаганнях «Олімпійське лелеченя» серед учнів 12-14 років

загальноосвітніх навчальних закладів. Позитивним аспектом у роботі зі здібними учнями є те, що в 2016/2017 навчальному році було підготовлено роботи до МАН. Шило П., учениця 11-Б класу стала дійсним членом МАН, захистивши роботи з української літератури у секції «Літературознавство» за темою «Екзистенційний дискурс роману «Сад Гетсиманський» І.Багряного» (кер. Баришпол І.О.) та з релігієзнавства за темою «Дзвони історії Свято-Духівського храму: говорять архівні матеріали» (кер. Івасенко В.Г.). Ходун Данило, учень 10 класу, посів 2 місце у міському конкурсі-захисті робіт МАН в секції «Валеологія» за темою «Вплив телефона на здоров’я школяра» (вч.Синюшко М.С., Лисенко С.М.). Такі показники свідчать про те, що вчителі покращили свою роботу з учнями, успішно займаються науково-дослідницькою діяльністю. На наступний навчальний рік слід продовжити дані напрями роботи зі здібними учнями.

На кінець 2016/2017 навчального року в школі були проведені моніторингові дослідження навчальних досягнень учнів:

Зведена таблиця успішності учнів2016/2017 навчальний рік

Школа І ступеня

Рівень знань Кількість учнів % Всього учнів

Початковий 4 3%

138Середній 47 34%

Достатній 75 63%

Високий 12

Школа ІІ ступеня

Початковий 25 8%

309Середній 169 55/%

Достатній 94

37%Високий 21

Школа ІІІ ступеня

Початковий - -

46Середній 19 41%

Достатній 22 48%

Високий 5 11%

Всього по школі (2-11 класи)

Початковий 29 5%

493Середній 235 48%

Достатній 191 39%

Високий 38 8%

За таблицею можна зробити такі висновки: найвищий середній бал по школі мають учні 10-11-х класів (8,6), за ними учні 3-4-х класів (8,1), потім учні середньої школи 5-9 класів (7,7). За загальними результатами учні мають середній та достатній рівень навчальних досягнень. За середнім балом – 8,1 переважає достатній рівень.

У школі проводяться заняття за заочною формою навчання. Учні класів із заочною формою навчання забезпечені підручниками на 95% з усіх навчальних предметів за рахунок взаємопередачі підручників з бібліотек інших шкіл міста Куп’янська.

Усі програми з навчальних предметів у заочних класах на кінець навчального року виконані згідно з робочим навчальним планом на 2016/2017 навчальний рік.

Одним із прогресивних методів контролю знань учнів на залікові є тестування. Цей метод – найбільш використовуваний для більшості шкільних предметів. Але тести не можуть служити єдиною формою контролю якості знань учнів: при складанні заліку вони доповнюються іншими формами контролю такими, як самостійна робота учнів, усна, робота з картками, написання творів, диктантів та інше.

Заочна форма навчання поєднує  групові заняття протягом певного періоду в школі із самостійною роботою вдома.

Виховна робота в школі у 2016/2017 навчальному році ґрунтувалась на науково –

правовій базі, яку складають найважливіші документи: Конвенція про права дитини, Конституція України, Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про молодіжні та дитячі громадські організації», Концепції національно – патріотичного виховання молоді та інші. Нормативна база з виховної роботи упорядкована. Нові документи своєчасно вивчаються на засіданнях методичного об’єднання класних керівників, на нарадах учителів.

Робота велась відповідно до Статуту школи. Планування виховної роботи здійснювалась згідно з Програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів у загальноосвітніх навчальних закладах», Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді

Реалізація основних завдань і принципів громадянського виховання здійснювалася відповідно до таких пріоритетних напрямків.

З метою виховання в учнів ціннісного ставлення до себе було проведено такі заходи: двотижневик «Увага, діти», тиждень попередження згубних звичок та СНІДу, тиждень попередження всіх видів дитячого травматизму, тиждень безпеки дитини, змагання з баскетболу, шашок, шахів, настільного тенісу. Доброю традицією стала посвята у старшокласники під час походу до лісу, спортивно-патріотична гра «Знамена». Для учнів 1-4 класів Реуцькою Л.В., класним керівником 2-Б класу, була проведена виховна година «Твій друг - дорожній рух», для 5-8 класів класні керівники Резнік Н.В. та Дріль І.А. (8-А та 6-В класи) організували захід до Міжнародного дня боротьби зі СНІДом за участю запрошеного спеціаліста-інфекіоніста Шкарлет Т.В.

Цікаво була проведена класна година «Неповна кримінальна відповідальність» за участю інспектора ювенальної превенції Куп’янського відділу поліції Стеганцевою О.М. Для учнів 9, 10, 11 класів відбулося засідання круглого столу з лікарем психіатром – наркологом Літвіновим В.М., присвячене проблемі профілактики щодо залучення підлітків до вживання алкогольних та наркотичних речовин. З учнями 8-х класів педагогом соціальним Задоєю І.А. проведена бесіда з елементами тренінгу «Алкоголь – міфи та правда», випущено буклети-пам’ятки, інформаційні листи для батьків та учнів.

Систематично проводилися індивідуальні бесіди з учнями, які схильні до адитивної поведінки.

На уроках біології та факультативних заняттях, яку викладають учителі Синюшко М.С., Лисенко С.В. постійно ведеться робота, спрямована на формування цінності здоров’я та здорового способу життя. Учителі ознайомлюють учнів із сучасними досягненнями біологічної та медичної наук, проводять бесіди з демонстраціями конкретних прикладів про шкідливий вплив на організм людини наркотичних, психотронних речовин, проводять роботу з формування інтелектуальних і загальнонавчалышх умінь, практикують різні види навчальної діяльності, активні методи навчання.

Уроки здоров’я та бесіди, батьківські збори класними керівниками проводяться вчасно та за графіком.

Відповідно до звірки інформації з лікарем наркологом КМЛ, станом на 01.01.2017 на обліку учні Куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12 не знаходиться.

З метою виховання в учнів ціннісного ставлення до людей, сім'ї, родини класні керівники особливу увагу приділяли знанням та розумінню особистих, родинних, громадянських, національних та загальнолюдських цінностей, умінню співпрацювати з іншими, працювати в групі та колективі, умінню прощати та просити пробачення, єдності моральної свідомості та поведінки, єдності слова і діла.

Класними керівниками налагоджено тісну співпрацю із батьками учнів. Батьківські комітети активно беруть участь у житті класу та школи, відвідують загальношкільні та класні заходи, беруть участь разом зі своїми дітьми у конкурсах, родинних святах. Варто відзначити високу активність батьківських комітетів 3-Б класу, класний керівник Семененко Н.В.,4-А

класу, класний керівник Католик Н.М. та окремих батьків 9-А та 9-Б, класні керівники Христофор А.І. та Сичова А.С.

На батьківських зборах розглянуто такі теми: «Виховання дитини 8-9 років у сім’ї», «Допомога дитині у навчанні», «П’ятикласники та їх адаптація до навчання», «Відсутність мотивації до навчання – 10 помилок батьків», «Сім’я та школа завжди разом», «Ціннісне ставлення до себе – один із пріоритетів виховання», «Труднощі першокласника. Як їх подолати», «Спілкування дитини в родині», «Особистий приклад батьків для дитини», «Ціннісне ставлення дитини до людей», «Чи знаєте ви свою дитину», «Особливості виховання дітей підліткового віку. Проводився педагогічний практикум для батьків», «Особливості морального виховання у сім’ї», «Вікові проблеми підлітків та шляхи їх вирішення», «Сімейно-шкільне виховання», «Сім’я – головна ланка у вихованні дитини», «Сім’я і дитина», «Права дитини. Дотримання їх у сім’ї», «Ціннісне ставлення до людей», «Спілкування дорослих і дітей», «Сім’я як фактор профілактики відхилень у поведінці дітей.

З метою виховання в учнів ціннісного ставлення до праці на уроках та позакласних заходах основна увага приділялася вихованню в учнів таких якостей, як усвідомлення соціальної значимості праці в житті людини, поваги до праці, набуття навичок самообслуговуючої та суспільно-корисної праці. У зв'язку з цим у школі були організовані зустрічі випускників школи із представниками ВНЗ та людьми різних професій, працівниками центру зайнятості. Оновлювався куточок профорієнтації, проведені бесіди з учнями біля електронного порталу центру зайнятості. Традиційно двічі на рік відбувся збір макулатури, прибирання території школи.

З метою виховання в учнів ціннісного ставлення до природи класні керівники і вчителі прагнули щоб учні усвідомлювали себе невід'ємною частиною природи, бережливо ставились до природи. Учні школи взяли участь у виставці поробок із природних матеріалів «Золота осінь», конкурсах «Замість ялинки-букет», «З новим роком». Учень 10 класу Ходун Данило під керівництвом Синюшко М.С. посів ІІІ місце у міському етапі конкурсу-захисту робіт МАН, секція «Валеологія».

Згідно з графіком проводиться робота загонів ДЮП та ЮІР. Загін ДЮП посів 3 місце у міських змаганнях та виступив на класних годинах перед учнями 4-10 класів. Регулярно класними керівниками проводяться бесіди біля куточків протипожежної та техногенної безпеки, що поповнюються новою інформацією.

Особливе місце в позакласній роботі приділялось вихованню ціннісного ставлення до культури і мистецтва. На уроках учні отримують знання про види мистецтва та засоби їх виразності, вчаться виражати власне ставлення до мистецтва, до творчої діяльності. Налагоджено роботу клубу «Спектр». Створені умови для роботи хореографічного, вокальних, драматичного гуртків, «Художнього дизайну», «Паперопластики». Учні підготували концерти до Дня вчителя; Міжнарожного жіночого дня, до свята «Вернісаж особистостей», до свята Першого та Останнього дзвоників, цикл новорічних свят за участю вихованців драматичного колективу, взяли участь у Третьому Профлеш-конкурсі «Україна-Японія». Учні 2-8 класів відвідали новорічні вистави у ПК імені В.І. Кошелєва до Дня святого Миколая.

Одним з важливих напрямків виховної роботи є виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави.

З метою формування в учнів комплексу особистісних якостей та рис характеру, які б стали основою специфічного способу мислення та спонукальною силою повсякденних дій, учинків, поведінки. Було проведено ряд виховних заходів: тиждень правової освіти; конкурс плакатів та буклетів «Мої права», акція «16 днів проти насилля», тематичні класні години.

Відзначено Міжнародний день толерантності, День партизанської слави, День захисника України, День визволення України від фашистських загарбників, День української писемності.

Учні взяли участь у Всеукрїнській історико-краєзнавчій конференції «Пізнай себе, свій рід, свій народ», у міських зборах лідерів учнівського самоврядування, у благодійній акції зі збору провізії для воїнів АТО, акції «Доброго ранку, ветеране», у міських тренувальних зборах юнаків 10 класів, у фізкультурно-патріотичному фестивалі «Козацький гарт», Всеукраїнській

дитячо-юнацькій військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура»), патріотичній акції "Слобожанські дзвони Перемоги", конкурсі есе «Герой Чорнобиля поруч».

Систематично проводилась профорієнтаційна робота серед старшокласників на подальшу службу в Збройних силах України та навчання у військових навчальних закладах України, знайомство учнів та педагогів із роботою Національної скаутської організації України «ПЛАСТ», налагоджено тісний зв’язок із Куп’янським об’єднаним військовим комісаріатом, волонтерською організацією.

Проведено єдиний уроку, присвячений 25 річниці Незалежності України, зустрічі із учасниками АТО на Сході країни, представниками військового комісаріату, заходи до Дня пам’яті Небесної Сотні, Дня Соборності України, Дня Гідності і Свободи, Дня Збройних сил, Дня захисника Вітчизни, Дня пам’яті героїв Крут, Дня пам’яті та примирення, Дня Перемоги, Дня української мови та писемності, Дня партизанської слави,Дня пам’яті жертв голодоморів тощо, конкурс малюнків «Життя прекрасне», участь у міському конкурсі малюнків «Серце віддаю людям».Протягом навчального року класними керівниками було здійснено екскурсії до міст Харкова, Києва, Умані, Полтави, Вінниці. Налагоджено роботу гуртків «Юні музеєзнавці», «Захисник Батьківщини», «Юний стрілець», «Влучний стрілець».

Уроки державності та тематичні виставки літератури у шкільній бібліотеці проведені за графіком.

У школі створено всі умови для охоплення учнів позашкільною освітою.З вересня 2016 року на базі школи працювало 6 гуртків: «Захисник Батьківщини», «Юний

стрілець», «Влучний стрілець» (керівник Суворов В.Л), «Колектив естрадної пісні» (керівник Щирий О.О.), «Вокальний» (керівник Петренко О.В.), «Юні музеєзнавці» (керівник Дубовецька З.І.). Робота здійснюється за затвердженим графіком згідно з програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

Гурток «Юні музеєзнавці» (керівник Дубовецька З.І.)складається з учнів 9-х класів, 10-х класів. З метою вивчення історії рідного краю гуртківці відвідали музей гімназії № 2, музей ВПУ № 27, Куп’янський краєзнавчий музей та православну церкву св. Петра та Февронії. Тростянко Євгенія, учениця 10 класу, бере активну участь у створенні макетів стендів до експозиції шкільного музею «Земля, а якій ти народився і виріс». Учень 10 класу Колесник Роман розробляє експозицію «Учитель, в імені твоїм». Учні-гуртківці брали участь і підготовці та проведенні заходів до 35-річного ювілею школи. До Дня захисника України з метою вшанування льотчиків-ветеранів учні 9-х класів Рудакова Є., Кулаковська Т., Скубак А., Дрогіна О. розробили візитівку селища Ківшарівка «Літак СУ - 21». Валуйська І. реставрує давні вишиванки.

Вихованці «Колективу естрадної пісні» під керівництвом Щирого О.О. через виконання кращих творів вітчизняної музики розвивають вокальні здібності, набувають соціальної компетентності, що сприяє вихованню громадянської свідомості, національної гідності.. Учні-гуртківці взяли участь у концертах до Дня працівника освіти та 35-річного ювілею школи, виховних годинах.

Упродовж навчального року спортивно-масова робота в школі проводилася згідно з нормативними документами, міським календарем змагань, річним планом роботи.

Постійно на базі школи проводяться тренування з баскетболу, футболу, легкої атлетики, шахів, вільної боротьби, натільного тенісу.

Серед учнів школи проведено:- «Малі олімпійські ігри» (3-4, 5-6, 7-8 кл);- День здоров’я (5-11 кл);- «Козацький гарт» (5-11 кл)- «Турнір тисячі команд» (4-8 кл)- Змагання з баскетболу, футболу (5-11 кл)- Змагання з шахів , шашок, настільного тенісу.

Учні школи мають такі результати у міських, обласних змаганнях:

- І місце в міських та зональних змаганнях з футболу на призи клубу «Шкіряний м’яч»- І місце в міських та зональних змаганнях з футболу на призи клубу «Шкіряний м’яч»- І місце в обласних змаганнях з шахів «Біла тура»- ІІ місце у змаганнях з легкоатлетичного чотириборства серед ЗНЗ м. Куп’янська- ІІ місце у змаганнях «Олімпійське лелеченя» серед ЗНЗ м. Куп’янська- ІІІ місце «Старти надій» серед ЗНЗ м. Куп’янська- Настільний теніс серед ЗНЗ м. Куп’янська (Гета Захар, 9-Б клас,ІІ місце; Вітченко Станіслав, 9-Б клас, ІІІ місце; Галушка Артем, 10 клас,ІІІ місце)- ІІІ місце у змаганнях «Дитяча легка атлетика» серед ЗНЗ м. Куп’янська.

Організація учнівського самоврядуванняЗ метою демократизації управління в школі було створено орган учнівського

самоврядування, який став школою формування соціальної активності та соціальної відповідальності, громадянського виховання школярів, формування ініціативної особистості, здатної приймати нестандартні рішення.

Активно працює «Школа лідерів», яку веде педагог-органіатор Ярмак Т.В. На цих заняттях лідери вчаться організовувати свою роботу, аналізувати свою діяльність, оцінювати можливості, здійснювати самоконтроль, приймати рішення, робити вибір тощо.

За ініціативи учнівської ради проводяться цікаві заходи, акції, конкурси. Відзначають учні День учителя самоврядуванням, привітаннями-сюрпризами, концертом. Активно працює клуб «Спектр», який випускає газети та інформаційні листівки до всіх

свят, а також газету «Говоримо українською правильно»Упродовж навчального року проводилась систематична робота з батьками учнів, а саме:

проведено звітно-виборчу конференцію батьківських комітетів 1-11 кл, протягом року працює рада школи, яку очолює Вітченко Вікторія Анатоліївна. Щочверті за графіком класні керівники проводили батьківські збори. За потреби запрошувалися вчителі - предметними - директор школи, заступники директора, психолог, педагог соціальний.

Велика увага приділяється індивідуально-профілактичній роботі з батьками: індивідуальні бесіди, виклики на раду профілактики, листи-звернення до батьків, відвідування батьків та учнів за місцем проживання, спілкування під час загальношкільних заходів.

Однак слід зауважити, що класні керівники не дуже активно запроваджують нетрадиційні форми проведення батьківських зборів.

Батьки охоче відвідують свята, фестивалі, заходи, де виступають їхні діти.

Однією з провідних задач педагогічного колективу є забезпечення безпечного та комфортного перебування дітей у закладі, збереження життя і здоров’я поза межами школи. У зв’язку з цим розроблена та функціонує система роботи з попередження дитячого травматизму.

Щотижня з вихованцями школи проводиться робота з попередження дитячого травматизму різними формами і методами(бесіда, перегляд відеороликів, лінійка, виставка малюнків, вікторина), яка фіксується в класних журналах та в щоденниках учнів. З учнями, які були відсутні на уроках з основ безпеки життєдіяльності, тематичних бесідах із запобігання нещасним випадкам, організована індивідуальна робота, яка постійно контролюється адміністрацією школи.

На засіданнях педагогічної ради питання збереження життя і здоров’я учнів обов’язково розглядається двічі на рік (грудень, травень)

Своєчасно і систематично проводиться відповідна робота з попередження дитячого травматизму на уроках трудового навчання, фізичної культури, фізики, хімії, біології, основ інформатики.

Розроблені і оформлені на стендах правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в цих кабінетах, майстернях, спортивному залі.

Чіткий облік роботи з попередження дитячого травматизму ведеться на відповідних сторінках класних журналів. З учнями, які були відсутні на уроках, проводиться індивідуальна робота, облік якої також ведеться в класному журналі.

За 2016/2017 навчальний різ із учнями школи стався 1 випадок травмування під час навчально-виховного процесу, однак особливої уваги потребує побутовий травматизм дітей. Тому у новому навчальному році класним керівникам та батьківським комітетам класів необхідно звернути увагу на попередження побутового травматизму.

За кожною побутовою травмою створена комісія із розслідування причин нещасних випадків; обстежено місце травмування; складено відповідні акти форми НТ; взято пояснювальні записки від батьків потерпілих. Комісією виявлено, що основною причиною травмування у побуті є особиста необережність дитини; складений план заходів із попередження травматизму для учнів класу, у якому сталася травма; класним керівником проведені й зафіксовані у класних журналах та щоденниках бесіди щодо попередження дитячого травматизму.

У 2016/2017 навчального року була налагоджена систематична робота із соціального захисту учнів школи.

На початку вересня, виявлені учні пільгових категорій та взяті на облік. Складено соціальний паспорт школи.

У вересні на батьківських зборах була проведена роз’яснювальна робота щодо організації гарячого харчування в шкільній їдальні. В результаті чого в школі безкоштовно харчуються всі учні початкових класів, діти-сироти, діти позбавлені батьківського піклування, діти-інваліди, діти батьки яких беруть участь у антитерористичній операції – усього – 235 учнів. За батьківські кошти в школі гаряче харчування отримували в шкільній їдальні 100 учнів. Усі учні школи за бажанням отримували за батьківські кошти буфетну продукцію. Два буфети працювали з 8.00 до 15.00 год. Харчувались діти за графіком. Система накриття обідів в їдальні налагоджена на трьох перервах.

У вересні була проведена роз’яснювальна робота щодо пільгового оздоровлення. У 2016/2017 навчальному році за бюджетні кошти були оздоровлені 11 учнів.

У 2016/2017 навчальному році матеріальну допомогу із фонду всеобучу на придбання шкільної форми отримали 3 учнів школи з числа дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування.

У вересні та грудні були проведені благодійні акції «Просто так», зібрані кошти було перераховано на розрахункові рахунки дітям, які потребують негайного лікування.

У листопаді була проведена благодійна акція присвячена Дню інваліда завдяки якій було придбано подарункові набори для дітей інвалідів на суму 300 гривень.

Упродовж року були обстежені житлово-побутові умови проживання дітей із багатодітних сімей, дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, дітей-інвалідів, дітей, що перебувають на загальношкільному обліку та умови проживання дітей із сімей, що опинилися в складних життєвих обставинах, дітей із малозабезпечених сімей, дітей, батьки яких беруть участь у бойових діях АТО, дітей ЧАЕС, дітей які перебувають на обліку школи та повторно обстежені матеріально-побутові умови проживання дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування.

У жовтні право на безкоштовний проїзд до школи отримали 34 учні. У грудні школа брала участь у благодійній акції «Подаруй надію другому», яку

організовували волонтерська група «Славяне», учні школи зібрали 11 новорічних скриньок, які були адресовані соціальним групам дітей міста Куп’янськ: дітям із сімей вимушених переселенців та дітям із малозабезпечених сімей. Участь у цій благодійній акції дозволила 10 дітям пільгових категорій, які навчаються в школі, відвідати різдвяне свято в палаці культури ім.. Кошелева та отримати таку скриньку у подарунок.

За сприянням міського голови Войтюка О.В. та начальника відділу освіти Куп’янської міської ради Пасічник С.М. новорічні подарунки отримали учні 1-4 класів та діти, позбавлені

батьківського піклування, діти-сироти та діти-інваліди, діти чорнобильці, діти, батьки яких є учасниками антитерористичної операції, діти з сімей вимушених переселенців - усього 260 подарунків із них 30 для пільгових категорій.

За сприянням депутата Харківської обласної ради Чігрінова В.В. новорічні подарунки отримали діти пільгових категорій: діти-сироти, діти позбавлені батьківського піклування, діти-інваліди, діти ЧАЕС, діти, батьки яких є учасниками бойових дій АТО – усього 26 подарунків.

Новорічну виставу в ПК ім. Кошелева з нагоди Дня Святого Миколая за підтримки народного депутата України В. Остапчука, Архієпископа Ізюмського і Куп’янського Єлисея, Куп’янського, міського голови О. Войтюка відвідали діти з багатодітних сімей, діти батьки яких є учасниками бойових дій АТО, діти-інваліди, діти-сироти, діти, позбавлені батьківського піклування, діти, із малозабезпечених сімей та тих, що опинилися в СЖО, діти напівсироти та діти матерів одиначок, та отримали солодкі подарунки (усього 60 учнів).

Новорічну виставу в місті Харкові відвідали три учениці – Шило Поліна (11-Б) – обдарована дитина; Керекеша Дарина (9-А) – дитина із сім'ї вимушених переселенців; Лук’янець Юлія (9-А) – дитина, батьки учасники бойових дій АТО.

За сприянням народного депутата В. В Чігрінова в квітні, до свята «Великдень», учні пільгових категорій отримали солодкі подарунки.

Постійно діти пільгового контингенту залучаються до участі в шкільних та класних виховних заходах, конкурсах, вікторинах, спортивних змаганнях. З метою формування здорового і безпечного способу життя, учні залучаються до спортивних секцій і гуртків. Майже усі учні пільгових категорій охоплені гуртковою роботою, даний вид діяльності систематично відстежується та фіксується.

Особлива увага приділялась оздоровленню учнівНа виконання законів України «Про оздоровлення та відпочинок дітей», «Про освіту»,

наказів Міністерства освіти і науки України від 07.02.2014 № 121 «Про забезпечення права дітей на оздоровлення та відпочинок в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку, підпорядкованих органам управління освітою», від 02.10.2014 № 1124 «Про затвердження нормативно-правових актів, які регламентують порядок організації туристсько-краєзнавчої роботи», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27.10.2014 за № 1340/26117, розпорядження Харківської обласної державної адміністрації від 15.04.2016 № 128 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей Харківської області в 2016-2020 роках», наказу Департаменту науки i освiти Харкiвської обласної державноi адмiнiстрацiї вiд 20.04.2017 № 133 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей улітку 2017 року», рішення виконавчого комітету Куп’янської міської ради №110 від 18.04.2017 «Про організацію оздоровлення дітей у 2017 році», наказу відділу освіти Куп’янської міської ради «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів улітку 2017 року» від 03.05.2017 № 204, наказу Куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12 від 24.04. 2017 № 120 було відкрито дитячий заклад відпочинку «Табір з денним перебуванням «Веселка» (одна зміна, 14 днів)

У таборі було організовано відпочинок 70 дітей, 13 – з них, це діти пільгового контингенту, а саме:

Малозабезпечені – 6Багатодітна сім'я – 2 Переселенці – 1Неповна сім’я – 2Інваліди – 1 Щодня в таборі проводилися виховні заходи. Медична сестра табору кожного дня на

ранковій лінійці проводила бесіди з попередження дитячого травматизму, за здоровий спосіб життя.

З метою прищеплення любові до рідного краю, шанобливого ставлення до природи було організовано екскурсії до яхт-клубу с. Сеньків, де діти змогли здійснити

прогулянку на катері «Петро І» Цікаві заняття проводила для вихованців керівники вокального гуртка Петренко О.В., Щирий О.О. керівники гуртків «Паперопластика» Тюпа Т.М., «Ходожній дизайн» Мовчанюк О.І., «Інформатика» Лобастова М.І. Діти вивчали пісні та готували номери до всіх загальнотабірних заходів, малюваи малюнки до конкурсів, виготовляли «Акваріум» із кольорового паперу, композиції із відбитків власних долонь.

З метою профілактики правопорушень серед учнів у школі 2016/2017 навчального року проводилися систематичні заходи: засідання Ради профілактики, правопорушень серед учнів та молоді, щотижневий єдиний день профілактичних бесід, систематичний контроль за запізненням учнів до школи та на уроки. Учням робляться записи у щоденники, на засідання Ради профілактики запрошувалися окремі учні та батьки.

Як результат роботи із профілактики правопорушень серед учнів школи з денною формою навчання в 2016/2017 навчальному році учнів, які б перебували на обліку в кримінальному відділку поліції немає.

У школі постійно здійснювався психологічний супровід навчально-виховного процесу: практичний психолог Лисенко С.М. та соціальний педагог Задоя І.А., які працювали над підвищенням ефективності навчально-виховного процесу, своєчасно виявляли труднощі, проблеми та умови індивідуального розвитку особистості. Практичний психолог Лисенко С.М. своєчасно проводила корекцію міжособистісних відносин усіх учасників педагогічного процесу, профілактику відхилень в індивідуальному розвитку та поведінці окремих учнів.

Психологічна служба успішно здійснювала освітню та виховну роботу, спрямовану на забезпечення всебічного особистісного розвитку дітей, виявляла їх творчі здібності.

Упродовж навчального року особлива увага приділялась медичному обслуговуванню учнів. У школі наявні кабінети: медичний, щеплення та стоматологічний. Вівся щоденний прийом дітей, які зверталися за допомогою, проводились щеплення дітей, дитячим поліклінічним відділенням КМЛ проводився поглиблений медичний огляд дітей. Результати медичного огляду дітей були доведені до відома батьків учнів та вчителів.

У структурі захворюваності школярів I місце посідають захворювання кістково-м’язової системи, ІІ - захворювання органів кровообігу та дихання, ІІІ – органів зору.

У школі виявлені високі показники захворювання органів дихання, що є наслідком низького забезпечення побутових умов перебування учнів в осінньо-зимовий період; захворювань кістково-м’язової системи, що є наслідком відсутності меблів, яка повинна відповідати віково-ростовим показникам учнів. Також вище середнього відзначено ріст патології нервової системи, що свідчить про психоемоційні перевантаження учнів; захворювання зору свідчать про недостатність освітлення навчальних кабінетів.

Тому в новому навчальному році необхідно особливу увагу приділити профілактичній роботі серед учнів щодо ведення здорового способу життя; створенню належних умов (тепло) під час занять в осінньо-зимовий період, забезпечення учнів відповідними меблями, проведення фізичних пауз та вправ для очей на кожному уроці, усунення будь – яких психоемоційних перевантажень.

Зміцнення матеріально-технічної бази.

Куп’янська загальноосвітня школа забезпечена захищеними статтями: а)капітальний ремонт - відремонтовано капітально крівлю на І блоці, завершується капітальний ремонт санвузла І поверху ІІІ блок - 362240,0 грн.; б) безкоштовне харчування учнів 1-4 класів, безкоштовне харчування учнів пільгового контингенту; в) заробітна плата педагогічних працівників.

Упродовж 2016/2017 навчального року та підготовку до нового 2017/2018 навчального року витрачено коштів на суму – 537101,20 грн

в тому числі:бюджетних – 372768,0 грн. спонсорських – 21850 грн. батьківських коштів – 80427,21 грн. зароблені закладом – 3112,33 грн.

Для зміцнення матеріально-технічної бази було зроблено:

- перевірка гідранту – 457 грн. - господарчі товари – 3421,69 грн.

- комп’ютер – 3800 грн. - телевізори – 43240 грн.- принтер – 1400 грн- відео проектор – 3729 грн- екран для відео проектору – 3863,0 грн- стенди для музею – 1500 грн- оформлення кабінету англійської мови – 3854,23 грн- холодильник – 2990 грн

Всього: 139370,87 грн.

За рахунок бюджетних коштів придбано:Вогнегасники, проведено замір опору заземлення, перевірка блисковідводу, обстеження перекриття – 10528,0 грн.Капітальний ремонт м’якої крівлі, капітальний ремонт туалетів – 362240,0 грн.

За рахунок спонсорських коштів придбано:Фарба – 6600 грн.Паркетний лак – 7250 грн.Звукові колонки – 4000 грнМікшерний пульт – 2000 грнМікрофон – 2000 грн

Всього – 21850 грн.

За рахунок батьківських коштів придбано і зроблено: Частковий ремонт цоколя та відмостків – 1200 грн. Покриття унітазів в санвузлах – 300 грн. Поточний ремонт спортивної зали та роздягалень – 1770 грн. Поточний ремонт сходиних клітин – 990 грн. Поточний ремонт рекреацій – 2780 грн. Поточний ремонт класних кімнат і кабінетів – 5250 грн. Заміна вікон на енергозберігаючі – 27534,95 грн. Заміна шпалер – 2800 грн. Покриття паркетної підлоги лаком – 7250 грн.

Частковий ремонт електропводки в рекреаціях школи, учительській –2700 грн. Озеленення подвір’я – 330 грн. Заміна освітлення в класах і рекриації – 1900 грн. Облаштування території школи (установка воріт,кришки на сміттєві баки)- 10500грн. Облаштування панелів МДФ в класних кімнатах – 2970 грн Заміна на партах кришок – 1741,0

Таким чином, завдяки спільним зусиллям відділу освіти Куп’янської міської ради, виконавчому комітету Куп’янської міської ради, педагогічному колективу, батьківській громаді, спонсорам – забезпечено сталий розвиток школи.

Директор школи, педагогічний та учнівський колективи Куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12 висловлюють щирі слова вдячності всім, хто підтримує школу і надає допомогу у вирішенні питань щодо зміцненні матеріально-технічної бази школи, створення належних умов для навчання та виховання дітей.

У 2017/2018 навчальному році педагогічний колектив школи працюватиме над проблемами: педагогічна проблема – «Забезпечення формування особистості учня на основі якісної

освіти та розвитку його творчих можливостей, самовдосконалення; методична проблема –«Розвиток здібностей та інтересу учнів до навчання через

упровадження педагогічних інновацій у практику»; виховна проблема – «Соціалізація учнівської молоді в умовах реформування та

гуманізації освіти».

Місія школи: створення умов для всебічного розвитку здорової і самодостатньої особистості, здатної до креативної діяльності та позитивного мислення, творчої самореалізації, забезпечення якісної освітньої підготовки учнів шляхом впровадження філософії ефективного партнерства та співдружності.

Візія школи: школа соціального успіху, в якій високо кваліфіковані, вмотивовані педагоги працюють на засадах гуманізму, соціального партнерства та орієнтуються на потреби учня в освітньому процесі; створені умови для формування інтелектуальної культури компетентного учня.

Стратегія школи: ціннісно-орієнтована школа; психологічна комфортність для всіх суб’єктів педагогічного процесу; педагогіка партнерства та життєтворчості; навчання та виховання освічених українців, здатних до культурної та національної ідентифікації, всебічно розвинених, відповідальних громадян і патріотів, здатних до інновацій

Пріоритетні напрямки роботи та завдання педагогічного коллективу Куп'янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 12

на 2017/2018 навчальний рік - формування в учнів компетентностей, які знадобляться їм у сучасному світі: володіння

іноземними мовами та інформаційними технологіями, уміння критично мислити, співпрацювати з іншими, навчатися впродовж життя, бути відповідальними громадянами своєї країни;

- організація навчально-виховного процесу на засадах компетентнісного навчання; - застосування ІКТ та сучасного обладнання для підвищення ефективності навчання та

якості освіти; - забезпечення умов виявлення та розвитку обдарованих учнів, залучення їх до участі в

різноманітних інтелектуальних заходах, науково-дослідницької діяльності; - підтримка та розвиток здоров′язберігаючого навчального середовища на основі

просвітницької та організаційної діяльності. у вихованні:

- виховання національно-патріотичної самосвідомості, усвідомлення національних цінностей, готовності відстоювати державні інтереси України;

- розвиток соціальної активності учнів, підтримка різних форм учнівського самоврядування.

- виховання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я, формування здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного і психічного здоров’я;

-формування культури спілкування, безпечного толерантного середовища та інформаційної культури учасників навчально-виховного процесу.

у методичній діяльності: - створення умов, спрямованих на впровадження компетентнісно зорієнтованого

навчання й виховання; - спрямування роботи предметних методичних об'єднань на підвищення професійної

компетентності кожного вчителя з урахуванням нових вимог до якості освіти; - забезпечення навчально-методичних умов для проектної діяльності педагогічних

працівників та науково-пошукової роботи зі школярами; - упровадження нових організаційних форм навчального процесу на основі інноваційних

технологій, інклюзивного навчання - поширення продуктивних освітніх технологій. у роботі з кадрами: - проведення атестації відповідно до нормативних вимог; - організаційно-адміністративна підтримка інноваційної діяльності; у системі контролю за навчально-виховним процесом: - спрямування педагогічних працівників на роботу за новим змістом і програмами; - спрямування діяльності класних керівників на національно-патріотичне виховання,

соціалізацію виховного середовища. в управлінні школою : - підвищення конкурентоспроможності школи; - підтримка та підвищення позитивного іміджу школи, як навчального закладу високої

педагогічної та учнівської культури; - формування в школярів звичок здорового способу життя, свідомої потреби в руховій

активності; - забезпечення сучасних матеріально-технічних та навчально-методичних умов для учнів

та вчителів; - підтримка ефективної співпраці з Радою школи та батьківською громадською

організацією; - створення умов для реалізації вибраної проблеми школи; - контроль за дотриманням працівниками, учнями правил техніки безпеки.