KURIKULUM SMP

5/12/2018 KURIKULUM SMP - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-smp 1/9Powerpoint Templates

Sejarah Kurikulum SMPTahun 1960an

by Eris Fanny Firdaus

http://www.powerpointstyles.com/



http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-smp 2/9Powerpoint Templates Page 2

Secara umum :

Perkembangan PolitikPerubahan UUD 1945Manipol Usdek

SAPTA USAHA TAMA 1. penertiban aparatur dan usaha-usaha KementerianP.P. dan K.2. menggiatkan kesenian dan olah raga

3. mengharuskan “usaha halaman”, 4. mengharuskan penabungan,5. mewajibkan usaha-usaha koperasi,6. mengadakan “Klas masyarakat” 7. membentuk “Regu Kerja” di kalangan SLA dan

universitas

PERKEMBANGAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN




http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-smp 3/9

Powerpoint Templates Page 3

Perubahan dari kurikulum SMP 1954 menjadi

kurikulum SMP 1962 dihasilkan oleh Rapat Kerja ParaPengawas SMP seluruh Indonesia,Kurikulum SMP 1962 dan kemudian diperbaiki menjadiKurikulum SMP Gaya Baru berubah dalam struktur kurikulum

dibandingkan Kurikulum SMP 1954. Perubahan pertamaadalah penghapusan terhadap penjurusan yang dikenaldalam kurikulum SMP 1954 dan sebelumnya. Pembagian

jurusan di kelas III SMP yang terbagi atas jurusan A (sosial-budaya) dan B (ilmu Pasti) pada kurikulum SMP 1954,ditiadakan oleh kurikulum SMP Gaya Baru. (Kosoh,Sjamsuddin, Hasan, 1993:96).

RENCANA PELAJARAN SMP GAYA BARU






Dalam Kelompok Cipta terdapat mata pelajaranBahasa Daerah, Bahasa Inggeris, Ilmu Aljabar, IlmuUkur, Ilmu Hayat, Ilmu Bumi Dunia, Sejarah Dunia,dan ilmu Administrasi. Kelompok Cipta adalah

kelompok yang memberikan pengetahuan untukmengembangkan kemampuan berpikir pesertadidik. Pengetahuan yang dipelajari dalam berbagaimata pelajaran dalam Kelompok Cipta merupakanbahan utama untuk menggerakkan kemampuanotak dalam ranah kognitif (mengingat, memahami,mengaplikasi, menganalisis, menilai, dan

menciptakan pengetahuan baru).

Posisi matematika dalam kurikulum gaya baru







Contoh :

Diketahui dua hasil pengukuransebagai berikut : Hasil pengukuranpertama 4,1 cm dan Hasilpengukuran kedua 2,9 cm.

Tentukan :a. Jumlah maksimum dan minimumb. Selisih maksimum dan minimumc. Hasil kali maksimum dan

minimum






Penyelesaian

Satuan ukuran terkecil = 0,1 cmSalah mutlak = 0,05 cm

Hasil pengukuran pertamaBatas atas = 4,1 + 0,05 = 4,15 cmBatas bawah = 4,1 + 0,05 = 4,05

Hasil pengukuran keduaBatas atas = 2,9 + 0,05 = 2,95 cm

Batas bawah = 2,9 – 0,05 = 2,85






Penyelesaian

Jumlah maksimum :4,15 + 2,95 = 7,10 cm

Jumlah minimum ;4,05 + 2,85 = 6,90 cm

Selisih maksimum :4,15 - 2,85 = 1,30 cm

Selisih minimum :4,05 - 2,95 = 1,10 cm






Penyelesaian

Hasil kali maksimum :4,15 x 2,95 = 12,2425 cm

Hasil kali minimum ;4,05 x 2,85 = 11,5425 cm






Agar kalian lebih memahami materi operasihasil pengukuran coba Anda kerjakan latihandi buku paket Erlangga.

Jika kalian kelas x Kelompok BisMenkerjakan halaman

Jika kalian kelas x kelompok Teknologikerjakan halaman

Selamat Mencoba



Documents

KURIKULUM SMP