Kvalitetsredovisning För Centrala Elevhälsan i Svalövs kommun … · 2016-10-28 · Roland Tufvesson, rektor särskolan/CEH Direkt 0418-47 52 15, [email protected] Heleneborgsskolan,

Roland Tufvesson, rektor särskolan/CEH Direkt 0418-47 52 15, [email protected] Heleneborgsskolan, Skolgatan 14 Postadress 268 31 Svalöv Telefon 0418-47 50 00

Webb www.svalov.se

Kvalitetsredovisning

För Centrala Elevhälsan

i Svalövs kommun läsåret

2014/2015.

http://www.svalov.se/


Webb www.svalov.se

Centrala elevhälsan

2015-10-13

Kvalitetsredovisning för Centrala Elevhälsan i Svalövs kommun

läsåret 2013/2014.

Allmänt

I Svalövs kommun finns en central organisation för elevhälsa riktad till ålder 1-

16. Svalövs kommun finns det många spännande utbildningsmöjligheter.

Svalöfs gymnasium och Fridhems folkhögskola utbildar elever från hela

Sverige. I kommunens tätorter finns trivsamma F-6 skolor och fritidshem samt

bra förskola med barnvänlig utemiljö. I Svalöv finns kommunens 7-9 skola,

Linåkerskolan, som tar emot ungdomar från hela kommunen. I Svalövs

kommun sätter vi medborgarna i fokus, både stora som små. Vi erbjuder

trygghet, kvalitet och flexibilitet.

Centrala Elevhälsan

Elevhälsan i Svalövs kommun är en egen enhet som ger stöd till kommunens

grundskolor, förskolor och tre fristående förskolor. Den kommunala elevhälsan

tillhandahåller medicinsk, psykologisk, social och specialpedagogisk

kompetens. Skolsköterskor och kurator är placerade och verkar ute på

skolorna. Psykolog, logopeder, specialpedagoger och handläggare för Bibass(

barn i behov av särskilt stöd) är centralt placerade och verkar ute på skolor och

förskolor.

Lokala elevhälsoteam finns på varje skola.



Webb www.svalov.se

Våra riktlinjer

Skollagen ,1 kap 25§ ; elevhälsan ska omfatta medicinska , psykologiska,

psykosociala och specialpedagogiska insatser.

Elevhälsan ska främst vara förebyggande och hälsofrämjande.

Elevernas utveckling mot målen ska stödjas.

I sitt generellt riktade arbete skall elevhälsan främja elevernas lärande,

utveckling och hälsa.

Elevhälsan i Svalövs kommun arbetar förbyggande för att skapa en god

lärandemiljö samt goda uppväxtvillkor för barn och ungdomar.

Samarbete med andra

Det finns ett omfattande arbete med andra aktörer som verkar för att förebygga

ohälsa bland barn och unga. Inom Svalövs kommun finns ett etablerat

samarbete med socialtjänsten.

Inom de elva kommunerna inom Skåne Nordväst/Familjen Helsingborg finns ett

etablerat samarbete mellan del olika elevhälsoteamen i kommunerna.

Ett omfattande samarbete finns med olika verksamheter inom Region Skåne.

Personal inom Centrala Elevhälsan i Svalöv

Skolsköterska

Skolläkare

Skolkurator

Specialpedagog

Psykolog

Logoped

Handläggare Bibass (barn i behov av särskilt stöd)

Arbetsmiljö och kompetensutveckling

Tillsammans har elevhälsan genomfört ett flertal kompetensutvecklingsprojekt.

Här kan särskilt nämnas, deltagande i Skolverkets seminarieserie kring

elevhälsan som är en rikstäckande seminarieserie som löpte under delar av

läsåret.



Webb www.svalov.se

Gemensamma kompetensinsatser har gjorts tillsammans med Skåne Nordväst

för personalen i elevhälsan.

Ett flertal gemensamma föreläsningar har genomförts och varit av god kvalité

och varit uppskattade av personalen.

Arbetssätt och arbetsformer

Alla elevhälsans kompetenser har regelbundna möten för ansökningar inkomna

om råd/stöd av Centrala Elevhälsan.

Rutiner finns för såväl ansökan som ärendehantering.

Varje yrkesprofession har sin egen profession beskriven i elevhälsan, utifrån

den vägledning socialstyrelsen och skolverket gemensamt arbetat fram och är

ett vägledningsdokument för all elevhälsa i Sverige.

Här kan nämnas att cirka 100 ärenden inkommit under läsåret om råd och stöd

till CEH i Svalövs kommun.

MÅL för läsåret 2014/2015

Inriktningsmål Åtgärd Effektmål

Gemensamma mål för CEH och individuella professionsmål

Studiedagar, gemensam kompetensutveckling. Varje yrkesprofession får kompetensutveckling inom sitt område.

Få en effektivare elevhälsa. Få känslan av att vi går i takt osv

Väntetider i relation till kvalité och rättssäkerhet Säkerställa kvalitén i verksamheten

Handledning –generalisera från en erfarenhet till en annan. Årlig utvärdering av verksamheten med rektorer

Få effektivare handläggning av ärendena Få möjlighet till förändring för att bibehålla kvalitén.

Utredning av tilläggsbelopp Fullfölja utredning om en förändrad språkförskola.

Diskussioner om förändring av organisationen kring tilläggsbelopp i rektors-gruppen

Få en effektivare

organisation kring

handläggningen av



Webb www.svalov.se

MÅL

I samband med starten av läsåret 2014-2015 slogs det fast att de prioriterade

målen för läsåret skulle vara:

- att arbetet med att få en mer inkluderande språkförskola ska fortsätta och få

en konkret utformning.

- att medverka i den gemensamma kompetensutvecklingen för elevhälsan i

Skåne Nordväst och stärka den egna professionsutvecklingen.

-att CEH i Svalövs kommun ska arbeta mer förebyggande och handledande i

samarbete med de lokala elevhälsoteamen.

-att arbetet med tilldelningen tilläggsbelopp görs till en fråga för hela elevhälsan.

-att integreringen av skolhälsovårdens hälsoundersökningar i elevhälsoarbetet,

görs till ett verktyg för det hälsofrämjande arbetet ute på skolorna.

- att hitta rutiner för bättre kunna uppmärksamma och åtgärda elever de stor

frånvaro.

Parallellt med dessa mål också målet att på ett bättre sätt binda ihop den lokala

elevhälsan med den centrala elevhälsan. Detta genom olika åtgärder för att

bättre kunna förankra oss i den lokala organisationen.

tilläggsbeloppen.



Webb www.svalov.se

Genomförda åtgärder

Under läsåret 2014-2015 har olika åtgärder använts för att stärka samarbetet

mellan lokala elevhälsan och CEH. Rutiner har byggts upp för

uppföljningsmöten och olika mötesmodeller kring återkoppling av ärenden .

Kompetensutvecklingen för CEH har haft två olika inriktningar, dels har

gemensamma kompetensutvecklingsprojekt genomförts, dels har

kompetensutvecklingsprojekt genomförts för den egna professionen.

Bland de gemensamma projekten kan nämnas; skolverkets utbildningsserie för

elevhälsan och krishantering tillsammans med Skåne Nordväst.

En arbetsgrupp har bildades förra läsåret för översyn av en mer inkluderad

språkförskola i kommunen. Denna grupp har förankrat sitt arbete i kommunen

och har påbörjat ett första konkret arbete för att förverkliga en mer inkluderande

modell för språkförskolan.

Ett första steg har tagits för att få ett fastare grepp över arbetet kring

tilläggsbeloppen. Rutiner för uppföljningar har skapats och arbetet för att

förändra arbetssättet kring tilldelningen av tilläggsbeloppen har påbörjats.

Diskussioner kring olika modeller för att skapa gemensamma rutiner för elever

med stor frånvaro har förts under året. Olika erfareheter från andra kommunder

har diskuterats.



Webb www.svalov.se

Från skolhälsovården kan man utläsa ur statistiken

Besöksstatistik för elevhälsans medicinska insats (skolsköterskorna)

Läsåret 2014/2015 (t.o.m. 150531).

Summa: 2228 dokumenterade besök, därav unika elever 1080 stycken.

Elever som saknar fyra sista siffror kommer inte med i statistiken. Skolsköterskorna

träffar dessa elever ofta för hälsosamtal och vaccinationer. Även skolläkaren träffar

många av dessa elever.

1/6 -15 finns det 43 elever som inte fått uppehållstillstånd på skolorna. Summan av

elever utan uppehållstillstånd som gått på skolorna under året är betydligt högre.

Akutbesök (Akuta skador) 27

Hälsobesök (med hälsosamtal) 589

Hälsokontroller 120

Oplanerade besök 809

Planerade besök 77

Samtal 115

Återbesök 77

Vaccinationer 348 (+ alla nyanlända utan 4 sista siffror)

Läkarbesök 41

Samtal med föräldrar 128



Webb www.svalov.se

Samtal med personal angående elev 113 (som är registrerat)

Skolhälsovården är sedan läsåret 2013-2014 en naturlig del i CEH i Svalövs

kommun. Skolhälsovården är nu en del naturlig del i det hälsofrämjande arbetet som

som elevhälsan bedriver. Belastningen på framför allt en av skolsköterskorna har

tidvis varit stor, då arbetet kring ny anlända elever periodvis varit stort.

Patientsäkerhetsberättelse för Skolhälsovården i Grundskolan, Svalövs Kommun

År 2014

Sammanfattning

Den 1 januari 2011 trädde den nya patientsäkerhetslagen (2010:659) i kraft.

Patientsäkerhetslagen ger vårdgivaren ett tydligare ansvar för att bedriva ett

systematiskt

patientsäkerhetsarbete och arbeta förebyggande för att förhindra vårdskador.

Vårdgivaren ska

senast den 1 mars varje år upprätta en patientsäkerhetsberättelse av vilken det ska

framgå

- hur patientsäkerhetsarbetet har bedrivits under föregående kalenderår

- vilka åtgärder som har vidtagits för att öka patientsäkerheten, och

- vilka resultat som har uppnåtts.

Patientsäkerhetsberättelsen ska hållas tillgänglig för den som önskar ta del av den.



Webb www.svalov.se

Denna lag om patientsäkerhet innebär ökade krav på vårdgivaren, i vårt fall Svalövs

Kommun, Sektionen för utbildning, att bedriva ett systematiskt

patientsäkerhetsarbete för att minimera och förebygga vårdskador inom

verksamheten.

Av detta följer att personalen inom skolhälsovården har skyldighet att rapportera

tillbud, risk för tillbud och avvikelser. Det krävs också att eleven/föräldrarna

informeras och ges möjlighet att delta i patientsäkerhetsarbetet.

De vanligaste vårdskadorna är

- smittor (hygienbrister)

-

-

-

Slutsatser som dragits av detta är att det ”måste vara lätt att göra rätt”.

Verksamhetschefen med hjälp av skolsköterska med medicinskt ledningsansvar

(MLA) tillsammans med vårdgivaren leder patientsäkerhetsarbetet. Personalens

kompetens och kunnande är en grundsten i patientsäkerhetsarbetet och i mötet med

elever och vårdnadshavare. De kan ta in synpunkter och klagomål och rapportera

dessa vidare.

Övergripande mål och strategier

Medicinskt ansvariga inom elevhälsan erbjuder samtliga barn/elever minst tre hälsobesök. Hälsobesöken innefattar även allmänna hälsokontroller. Dessa besök är och ska vara, såväl hälsoövervakande som hälsofrämjande. Detta genom att man här - tidigt upptäcker funktionssvårigheter, sjukdomar och andra hälsoproblem



Webb www.svalov.se

- ger barnet/eleven möjlighet att diskutera sin hälsa och skolsituation med en professionell neutral vuxen. Hälsobesöken är jämnt fördelade under skoltiden och görs under barnets/elevens utbildning i - förskoleklass

- årskurs 4

- årskurs 8. Utöver detta görs en begränsad hälsokontroll i årskurs 2.

Skolsköterskorna erbjuder vaccinationer enligt socialstyrelsens vaccinationsprogram.

Dokumentation sker i PMO, journaldatasystem.

Vid vårdnadshavares godkännande inhämtas: - BVC-journaler/kopior

- skolhälsovårdsjournaler från skolor barnet/eleven tidigare varit inskriven

Skolsköterskan har ansvar för att hälsoinformation finns, främst med tanke på TBC, för alla nyanlända elever. Skolsköterskan planerar tillsammans med skolläkaren för de nyanländas vaccinationer.

Organisatoriskt ansvar för patientsäkerhetsarbetet

Elevhälsans medicinska insats ingår Centrala Elevhälsan, med verksamhetschef,

Roland Tufvesson. Verksamhetschefen ansvarar för ledning, planering och

utveckling av verksamheten. Cecilia Jeraeus, skolsköterska, har delegerats arbeta 4

tim/veckan som MLA, skolsköterska med medicinskt ledningsansvar, (HSL 30§).

Skolsköterskorna ansvarar för ca 500 – 550 elever per heltidstjänst. De tre

skolsköterskorna har rätt kompetens och många års erfarenhet.

Varje legitimerad hälso- och sjukvårdspersonal har ett eget yrkesansvar att arbetet

ska utföras med god kvalité och hög patientsäkerhet och ska medverka och bidra till

att hög patientsäkerhet upprätthålls. Varje skolsköterska ansvarar för att avvikelser

och risker identifieras och rapporteras.



Webb www.svalov.se

Struktur för uppföljning/utvärdering

Avvikelser rapporteras till MLA samt till verksamhetschefen. En risk eller händelse

mäts enligt Socialstyrelsens Risk och händelseanalys. Uppföljning och information

sker vid studiedagar/APT.

Uppföljning av verksamheten sker i Verksamhetsberättelse och i

Patientsäkerhetsberättelse.

Hur patientsäkerhetsarbete har bedrivits samt vilka åtgärder som genomförts för ökad patientsäkerhet.

Under året har flera insatser skett.

Vaccineringarna görs enligt ett flödesschema som upprättas varje läsår.

Vid varje vaccinationstillfälle ska akutmedicin finnas till hands. Skolsköterskorna är

alltid två vid vaccinering.

Hantering av sprutor sker på så vis att risken för fel minimeras och för att skydda

sjuksköterskan från stickskada. Vid vaccination använder skolsköterskan numera

skyddshandskar.

Cecilia J. som är PMO ansvarig deltar 2 ggr/år i PMO nätverksträffar i Nordvästra

Skåne.

Uppdatering av klasslistorna i PMO från ProCapita sker ca en gång i veckan.

Möjlighet att dokumentera i datajournal även för elever som saknar 4 sista siffror.

Detta kan nu göras på ett säkert sätt utan att det är risk för dubbelregistrering.



Webb www.svalov.se

Skolsköterskorna har gemensamt ansvar för att kontrollera elever som under

skoltiden får sina 4 sista siffror, om så sker sammanförs journalerna till en, med

korrekt personnummer. Detta görs av PMO ansvarig.

Bra information till skolsköterskorna om barnen som börjar förskoleklass då

skolsköterskorna nu deltar i överlämnandet från förskolan till skolan.

Rutiner för hälsosamtal/hälsokontroll/vaccinationer av nyanlända barn/ungdomar har

upprättats och fungerar nu. Samarbete med Vårdcentralen, Migrationsverket och

Socialförvaltningen.

Skolläkare Gunilla Stripple har nu arbetat så länge i Svalövs kommun att vi fått in bra

rutiner och samarbetet fungerar mycket bra.

Två avvikelserapporter har lämnats in under året. Båda gäller bristande rutiner från

Vårdcentralen angående nyanlända elever. Vårdcentralens verksamhetschef har

informerats. Bättre rutiner har upprättats och samarbetet med Vårdcentralens

sjuksköterska fungerar nu.

Varje månad träffas skolsköterskorna för gemensam studiedag.

Varje månad deltar skolsköterskorna i CEH möte. Vid det mötet ger

verksamhetschefen information, APT (arbetsplatsträff). En gång per termin har CEH

inklusive skolsköterskorna heldagsträff som leds av verksamhetschefen. Vid denna

dag har kvalitetsarbetet diskuterats. . Bättre samarbete med andra

personalkategorier inom Centrala Elevhälsan gynnar även enskilda elever och

förbättrar nätverket runt eleverna.



Webb www.svalov.se

Skolsköterskorna har ofta daglig kontakt, främst genom mail och telefon för att

diskutera gemensamma frågor.

Samtliga skolsköterskor deltar nu i skolornas Elevhälsoteamsmöte.

Skolsköterskorna får gå utbildningar för kompetensutveckling. En av

skolsköterskorna har deltagit i Skolverkets seminarieserie om Förstärkt Elevhälsa.

Detta tillsammans med andra personalkategorier från CEH samt verksamhetschefen

Skolsköterskan med medicinskt ledningsansvar deltar nu i ett kontaktnät med MLA

från kommunerna: Eslöv, Höör och Hörby. Träff varje termin samt möjlighet att

diskutera gemensamma frågor via telefon eller mail.

Uppföljning genom egenkontroll

Skolsköterskorna registrerar alla vaccinationer i vaccinationsregistret.

Vaccinationsstatistik skickas fortfarande även på papper.

Elevbesöken dokumenteras i journalsystemet PMO.

Besöksstatistik tas fram varje år. Under 2014 visas följande:

Summa av besöken hos samtliga 3 skolsköterskor: 2339

Hälsobesök 644 st. varav 579 unika elever

Vaccinationsbesök: 536 varav 391 unika elever

Övriga elevbesök 1159 varav 609 unika elever.



Webb www.svalov.se

Årshjul har upprättats för skolsköterskorna arbete.

PMO ansvarig kontrollerar loggar ett par gånger per termin.

Övergripande mål och strategier för kommande år

Verksamhetschefen kommer att leda arbetet och samarbetet med övriga Centrala

Elevhälsan. Arbetet kommer att utgå från ”Vägledning för elevhälsan” som gäller från

2014.

Skolsköterskorna vaccinerar enligt flödesschemat för vaccinationer. Nyanlända

elever vaccineras enligt skolläkarens ordination.

Upprätta smidiga rutiner för att tillhandahålla BVC journalerna till de elever som

börjar förskoleklass. Journalrekvisition görs sedan september 2014 från Journal och

Arkivservice.

Förbättra rutinerna för att få in medicinsk information från Vårdnadshavarna inför

start i årskurs 7. Denna informations ska skolsköterskan lämna vidare till lärarna inför

terminsstart och det är viktigt att få in lappar från alla.

Förbättra information till skolsköterskorna då det flyttar in nya elever. Rutiner

gällande in och utflyttande elever bör skapas.

Fortsätta att utveckla rutinerna då det kommer nyanlända elever.



Webb www.svalov.se

.

Fortbildning och kollegial diskussion om systematiskt förbättringsarbete och

patientsäkerhet. Schemalagda studiedagar samt APT. Genom att ständigt hålla

patientsäkerhetsarbetet aktuellt så förs arbetet framåt.

Hälso-och sjukvårdspersonalens rapporteringsskyldighet Såväl skolsköterskor som skolläkare har eget medicinskt yrkesansvar för det direkta vårdarbetet (LYHS 1998:531). Det är såväl skolsköterskans som skolläkarens ansvar att rapportera till verksamhetschef eller vårdgivare när kvaliteten i verksamheten inte beaktas eller tillgodoses - I det fall där avvikelsen är ringa skrivs en avvikelse rapport som hanteras i verksamheten och rapporteras i kommande års patientsäkerhetsredovisning

- Vid allvarlig vårdskada görs en Lex Maria-anmälan. Den kan göras direkt till Inspektionen för Vård- och Omsorg (IVO) utan att verksamhetschef eller vårdgivare informeras. Lex Maria ansvarig är skolsköterska Cecilia Jeraeus

Svalöv 20150205

_____________________________ ____________________________



Webb www.svalov.se

Cecilia Jeraeus Roland Tufvesson

Skolsköterska med Verksamhetschef

medicinskt ledningsansvar Centrala Elevhälsan

Specialpedagoger i Centrala ElevHälsan CEH arbetar

förebyggande och handledande på organisations-, grupp och individnivå

pedagogiskt och socialt inriktat

med att utveckla lärmiljön, föreslår lämpliga metoder/åtgärder

direkt och indirekt med barn/elever

med att handleda och vara kvalificerad samtalspartner som ger stöd, enskilt och i grupp i pedagogiska frågor

Ärende hantering läsåret 2014/2015

Observationer - Handledning antal

-51 st

Kartläggning och uppföljningar

-37st

Individuellt arbete med elever



Webb www.svalov.se

-31 st

Skoldatatek: 25 ärenden varav

- Pedagogutbildningar 7 tillfällen

- iPad – utbildning för ped. 5 tillfällen

- elevgrupper 7 tillfällen

- elev, förälder + ped. 5 tillfällen

- föräldramöte Norrgården 1 tillfälle

Nätverk

- Specialpedagogerna 5 tillfällen per termin

- F-klasspedagogerna 3 tillfällen

- Språkombud 3 tillfällen



Webb www.svalov.se

Kuratorsverksamhten i Svalöv kommun

Svalövs kommun har två kuratorer inom grundskolan. En kurator arbetar med barn i

år f-6 fördelat på fem enheter och högstadiet har en kurator i skolåren 7-9 på en

enhet. Sammanlagt har kommunen 1430 elever i åren f-9.

Som kuratorer arbetar vi med samtal såväl i grupp som enskilt. Vi har även

rådgivande och stöttande samtal med elever/ föräldrar/personal. I samtalen med de

olika personerna arbetar vi också med värdegrunder i syfte att förebygga ett gott

skolklimat där alla känner trygghet och lika värde.

I genomsnitt sker cirka 40 inbokade elevsamtal/vecka, utöver detta tillkommer

spontanbesöken som varierar mycket men är cirka 2-4/dag. Samtal från personal och

föräldrar på telefon, förekommer också, men antalet varierar beroende på det

rådande klimatet på skolenheterna.

Kuratorerna träffas i mån av tid 1 gång/vecka och ett samarbete dem emellan görs

för barnens bästa då det ofta finns syskon i olika åldrar.

Samarbete förs vid behov med olika instanser och myndigheter såsom BUP,

sjukvård, polis samt andra för uppgiften nödvändiga myndigheter. Vi deltar i olika

nätverk samt grupper på skolorna såsom trygghetsteam och krisgrupper. Deltagande

sker även vid EHK (Elevhälsokonferenser) och i CEH (Centrala Elevhälsan).

Belastningen på det två kuratorerna är stor och efterfrågan på deras medverkan på

skolorna är stor och många skolor upplever att kuratorsfunktionen är

underbemannad.



Webb www.svalov.se

Från logopedverksamheten inom CEH kan man notera:

Över 70 utredningar av elever med språkliga svårigheter/eller läs och

skrivsvårigheter har genomförts

Runt ett 25 tal av utredningar har gjorts i samarbete med

logopedmottagningen i Landskrona

Rådgivning har getts till många föräldrar

Rådgivning och handledning har getts till specialpedagoger

Ordination av hjälpmedel till hemmet (programvara till alternativa

hjälpmedel)

En del av logopedverksamheten arbetar regelbundet på språkförskolan

Samarbetet med psykologen är omfattande och många utredningar och

konsultationer gör tillsammans med psykologen.

I mer 20 utredningar har logoped och psykolog arbetat parallellt.

Sammantaget kan sägas att det är en stor efterfrågan på konsultation kring

språkliga svårigheter/läs och skrivsvårigheter.

Periodvis har det var en lång väntetid för att få hjälp/utredning. Under läsåret

har väntetiden kortats, men är tyvärr fortfarande för lång.

Logopedverksamheten har ett gott anseende ute i skolorna och man anser sig

få bra stöd, även om man upplever att väntetiden ibland är för lång.

Psykologverksamheten inom CEH

Psykologen har under året arbetet mycket med utredningar när det gäller

elevernas kognitiva och emotionella utveckling.

Handledning/konsultation har getts till skolpersonal kring enskilda elever.

Psykologen har bidragit med psykologisk kunskap om elevers förutsättningar för

lärande och behov av stöd.

Skolpsykologen kan med sin fördjupade kunskap se orsakssamband och att

analysera komplexa situationer, både fungera som bollplank och vägleda

arbetet kring elever med svårigheter.

I den statistik som förts över antalet ärende/ansökningar som inkommit till CEH



Webb www.svalov.se

kan man utläsa att efterfrågan på psykologkompetens är omfattande.

Över 30 utredningar av omfattande karaktär har under innevarande läsår hand-

lagts av psykolog.

Regelbunden medverkan i lokala elevhälsan på kommunens 6 skolor enligt

fastställt schema.

Därutöver regelbundna uppföljningsmöten på varje skola enligt fastställt

schema.

Svalövs kommun har en skolpsykolog, vilket på intet sätt motsvarar behovet.

Långa väntetider skapar frustration bland dem som lämnar in ansökan om stöd

hos CEH.

Arbetet präglas mycket av ”akututryckningar” och inte av förebyggande arbete

såsom Socialstyrelsen och Skolverket föreskriver i sitt vägledningsdokument.

Det är CEH:s i Svalövs kommuns fasta övertygelse att vi skulle få en bättre

elevhälsa om vi kunde utöka psykologtjänsten. Det skulle bli mer tid för arbete

med konsultation, handledning och förebyggande arbete.

Samordnare Bibass

Barn i behov av särskilt stöd är en central organisation i Svalövs kommun,

knuten till Centrala Elevhälsan.

Målet för verksamheten är att fördela resurser utöver skolpengen på ett sådant

sätt att skillnader ska kunna utjämnas när det gäller elever med stora behov.

Rutiner för ansökan finns kring tilläggsbelopp.

Samordnaren har under läsåret tillsammans med förvaltningen och CEH arbetat

för en annorlunda organisation under 2014-2015.

Trycket och arbetsbelastningen på den enskilde handläggaren har minskat och

nya rutiner för tilldelningen av tilläggsbelopp har utarbetats.



Webb www.svalov.se

Den nya organisationen som tillkommit läsåret 2014-2015 har inneburit tid har

kunnat avsättas för uppföljning och återkoppling av ärenden. Detta har upplevts

som positivt av skolorganisationen.

Förändringar inför läsåret 2014-2015

Rutiner för arbetet med återkoppling mellan CEH och lokala elevhälsan skulle

utarbetas och igångsättas under läsåret.

Två stora förändringar skulle kommuniceras utåt som berörde den kommunala

skolorganisationen, dels förändringen kring organisationen kring tilläggsbelopp

och att förutsättningarna för att förändrar språkförskolan till en mer inkluderande

verksamhet.

Gemensam kompetensutveckling men även utvecklingen av den egna

professionen skulle vara ”internt” prioriterade mål inom gruppen.

Planerade åtgärder

Rutiner för uppföljningar ska skapas och ett ansvarstagande för

elevhälsans centrala arbete ska ske ute i rektorsområdet.

Skapande av ett årshjul för det systematiska kvalitetsarbetet

Integreringen av hälsoundersökningarna som görs inom skolhälsovården

ska kunna användas mer förebyggande i det centrala elevhälsoarbetet.

Arbetet med tilläggsbelopp ska göras med till en fråga för hela CEH.

Gemensam kompetensutveckling inom Skåne Nordväst för elevhälsan

ska utvecklas.

Centrala elevhälsan ska utveckla sitt arbete till mer konsultativt och

handledande arbete, då elevhälsan enligt skollagen ska arbeta främst

förebyggande och hälsofrämjande.

Bättre rutiner inom skolhälsovården för att få arbetet kring de nyanlända

eleverna att fungera. Samarbetet med Migrationsverket, vårdcentral,

samordnare, gode män och flyktingsekreterare.



Webb www.svalov.se

Hitta bättre rutiner för tidigt uppmärksamma hög frånvaro hos eleven

Måluppfyllelse 2014-2015

Måluppfyllelsen för Centrala Elevhälsan kan sägas vara god för 2014-

2014. Ett av de övergripande målen är nu uppfyllda , frågan om

förändrad organisation kring tilläggsbelopp.

Frågan kring en förändrad organisation kring språkförskolan har

påbörjats och ett implementeringsarbete görs nu i förskolechefsgruppen

kring frågan. Konkreta planer för ett förändringsarbete är påbörjat.

Det ”inre” förbättringsarbetet har fortsatt som ett ständigt processarbete

och arbetet med att hitta bättre och mer effektiva rutiner kring

ansökningsförfarandet och vårt eget arbete i CEH kan sägas vara ett

delvis uppfyllt mål.

Gemensam kompetensutveckling för hela CEH är igång och fortsätter

hela 2014.CEH har deltagit i Skolverkets och Socialstyrelsens

seminarieserie kring vägledningsdokumentet som ska vara ”elevhälsans

läroplan”. Målet om god och adekvat kompetensutveckling för elevhälsan

kan sägas uppfyllt.

Arbetet med implementera skolhälsovården i CEH har fortsatt och kan

och bör utvecklas mycket de kommande åren.

Målet som är övergripande för all elevhälsa; att arbeta förebyggande och

hälsofrämjande är på intet sätt uppfyllt. Medvetenheten finns i gruppen

kring detta och förbättringsarbete är påbörjat och kommer fortsätta.

Förankringsarbetet ute i de lokala elevhälsoteamen är påbörjade, och en

klar förbättring har skett i detta arbete. Rutiner har skapats och det har

funnits en ömsesidighet i arbetet mellan de lokala teamen och CEH

Enheten-Datatek är välkänd, efterfrågad och mycket uppskattad och kan

med fog sägas ha en hög måluppfyllelse. Detta då efterfrågan är stor och

många specialpedagoger upplever att denna lilla enhet kan ”göra

skillnad”.



Webb www.svalov.se

Förändringar inför läsåret 2015/2016

Större fokus på huvuduppdraget-arbeta hälsofrämjande och

förebyggande för alla professioner inom elevhälsan.

CEH:s bör bli mer konsultativt-trots en mycket stor efterfrågan på

utredningar och långa väntetider

Större uppmärksamhet och mer aktivt arbete i hela CEH kring elever

med hög frånvaro. Utveckla kommungemensamma rutiner kring frågan.

Hitta rutiner för utvärdering av tilläggsbelopp med varje rektor i ett

planerat årshjul Detta som ett sätt att säkerställa kvalitén i arbetet kring

tilläggsbeloppen.

Fortsätta att gemensamt enligt fastlagda rutiner att kontinuerligt arbeta

med systematiskt kvalitetsarbete.

CEH och det specialpedagogiska nätverket i kommunen bör ha ett tätare

samarbete.



Webb www.svalov.se

Kvalitetsarbetet, Verksamhetsplan för Centrala Elevhälsan i Svalövs

kommun

Mål inför läsåret 2015/2016

Inriktningsmål Åtgärd Effektmål Säkerställa kvalitén i verksamheten

Arbeta fram rutiner med varje rektor för utvärdering av våra insatser

En mer adekvat validering av våra insatser uppnås

Större fokus på att arbeta förebyggande och konsultativt.

Arbeta aktivt i den lokala elevhälsan, rektorsgruppen, förskolechefsgrupppen

Elevhälsoarbetet blir en sammanhängande åtgärd, skillnaden mellan CEH och det lokala arbetet blir mindre och istället mer synkront.

Uppmärksamma hög frånvaro hos elever. Minska onödig/olovlig frånvaro

Enhetliga riktlinjer på samtliga 0-6 skolor. Tidiga samtal med elever/vårdnadshavare. Koppla in skolläkaren. Fler hembesök.

Kontinuitet och rutiner byggs upp som alla följer.

Kvalitetetssäkringsarbetet kring skolhälsovården vidareutvecklas

Ständig översyn av rutiner samt kollegial utbildning både inom egna gruppen men också inom Skåne Nordväst.

Patientsäkerhetsberättelsen blir en slags inre kvalitetsredovisning för skolhälsovården.



Webb www.svalov.se

Gemensamma mål för CEH och lokala elevhälsan och individuella professionsmål

Studiedagar, gemensam kompetensutveckling mellan CEH och den lokala elevhälsan Varje yrkesprofession får kompetensutveckling inom sitt område.

Elevhälsoarbetet på central nivå stärks får större genomslagskraft ute i skolorna. Varje profession blir allt säkrare i sin yrkesutövning och kan göra skillnad i sin utövning av sin profession ute på skolorna.


Documents

Kvalitetsredovisning För Centrala Elevhälsan i Svalövs kommun … · 2016-10-28 · Roland Tufvesson, rektor särskolan/CEH Direkt 0418-47 52 15, [email protected] Heleneborgsskolan,