30
KONYV HET V. ÉVFOLYAM 17. SZÁM • 2001. SZEPTEMBER 6. KULTURÁLIS KÉTHETILAP 144 F T www.konyv7.hu ¨ ´ Kötelezô és ajánlott irodalom, szótárak, nyelvkönyvek, nagy választékban a Libri könyvesboltokban Fotó: Szabó J. Judit Kertész Ákos Virtuális szerelem Interjú Földes Annával Ember és gondolat Finta József Írófaggató Györffy László Szemmagasságban Tarján Tamás félcédulái Mit mondjunk a gyerekeknek? Polcz Alaine Közoktatási tankönyvszemle Gál Ferenc Pálfi József Esztergályos Jenô Koller Lászlóné Mit mondjunk a gyerekeknek? Polcz Alaine

Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

KONYV HETV. ÉVFOLYAM 17. SZÁM • 2001. SZEPTEMBER 6. K U L T U R Á L I S K É T H E T I L A P

144 FTw w w . k o n y v 7 . h u¨ ´

Kötelezô és a jánlott i rodalom, szótárak,nyelvkönyvek, nagy választékban a

L i b r i k ö n y v e s b o l t o k b a n

Fotó: Szabó J. Judit

Kertész ÁkosVirtuális szerelem

InterjúFöldes Annával

Ember és gondolatFinta József

ÍrófaggatóGyörffy László

SzemmagasságbanTarján Tamás

félcédulái

Mit mondjunk a gyerekeknek?

Polcz Alaine

KözoktatásitankönyvszemleGál FerencPálfi JózsefEsztergályos JenôKoller Lászlóné

Mit mondjunk a gyerekeknek?

Polcz Alaine

Page 2: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

I S K O L A P O L CAJÁNLOTT OLVASMÁNYOK A MÓRA KIADÓ KÍNÁLATÁBÓL

1134 Budapest, Váci út 19., Telefon: 320-4740, e-mail: [email protected], web-oldal: www.morakiado.hu

Cini-cini muzsika203 p., kötveill. Bálint Endre1490 Ft

Weöres SándorBóbita80 p., kötveszínes ill. Hincz Gyula1150 Ft

Móra FerencZengô ABC45 p., kötveill. K. Lukáts Kató980 Ft

Illyés GyulaHetvenhét magyarnépmese560 p., kötveill. Szántó Piroska1980 Ft

Szép ErnôMátyás király tréfái130 p., kötveill. Zórád Ernô990 Ft

Fekete IstvánTüskevár296 p., kötveill. Gyôrfi András1280 Ft

Antoine de Saint-ExupéryA kis herceg93 p., kötve1390 Ft

Molnár FerencA Pál utcai fiúk168 p., kötveill. Molnár Péter980 Ft

Komjáthy IstvánMondák könyve400 p., kötve 1780 Ft

Római regék és mondákfeldolg. Boronkay Iván256 p., kötve,1150 Ft

Egyiptomiés mezopotámiairegék és mondákfeldolg.Dobrovits Aladárés Kákosy László,153 p., kötve980 Ft

Új, fordulatos történet a díjnyertesKettôs játszma és a Kofferes kislány

szerzôjétôl.

Mandynek sok „bûne” van: osztályelsô, szemüveges,és szörnyû, divatjamúlt ruhákat hord.

Kim és bandája nap mint nap szekírozzák. A dolgokazonban megváltoznak, miután Tanya, ez a kicsitbolondos, furcsa szomszédlány a barátjává fogadja.

A Tessloff és Babilon Kiadószeptemberi újdonságai

A kiadványok megrendelhetôk a Tessloff és Babilon Kiadó címén:1075 Budapest, Károly krt. 3/a., Telefon.: 413-0970, Fax: 322-6023,E-mail: [email protected], http://www.tessloff-babilon.hu

Tudakoló cím-mel új sorozatotindítunk, melyet4 éves kortólajánlunk mind-azoknak a gyere-keknek, akik ér-deklôdnek azôket körülvevôvilág iránt. Egy-szerû, de szak-szerû leírásokat,tetszetôs illuszt-rációkat, inter-aktív jellegû já-tékot is tartal-maz a könyvminden fejezete. A kiadványok fogyasztói ára: 1540 Ft

Page 3: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

Megrendelhetô: Apáczai Kiadó, 9500 Celldömölk, Széchenyi u. 18.Telefon: 06-95-525-000, fax: 06-95-525-014, e-mail: [email protected]

Az Apáczai Tankönyvkiadó-nak az Ezeréves Magyarországcímû könyve rendkívül tet-szetôs, igényes kivitelû és tar-talmú. Hiteles, átfogó képetad történelmünkrôl, kiemelvea fontosabb eseményeket,helyszíneket és történelmünklegkiválóbb személyiségeit.Gazdagon illusztrált képianyagával szinte csábítja azolvasót, hogy induljon útnak,keresse fel a bemutatott em-lékhelyeket, és tiszteletteladózzon a hôsök emlékének.A könyv képanyaga, melyneknagy része a Magyar NemzetiGaléria és a Magyar NemzetiMúzeum kiállítási anyagábólszármazik, szintén múzeumlátogatásra csalogatja az ér-deklôdôt.

Kötve: 4960 FtPlüsskötésben: 5600 Ft

Page 4: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 5

Becsöngettek. Némi szorongással haszná-lom a múlt idôt, mert emlékszem azokra aklasszikus újságírói tantörténetekre, melyektöbb variációban keringenek évtizedek óta,de egyöntetûen azt illusztrálják, hogy mi-lyen kínos, ha a lapzárta szorításában az új-ságíró az esti színházi premierrôl már koradélután, mint lezajlott eseményrôl írja meg aszínészeket és a darabot méltató sorait a fô-próba megtekintése alapján, aztán másnapreggel, miután a beszámoló megjelent, akonkurencia lapjából tudja meg, hogy a szín-ház leégett, a bemutató elmaradt.

Ezek után sejthetô szorongásom oka: mivan, ha leégett az iskola, és a becsöngetés el-maradt. De persze nem maradt (nem ma-rad) el. Sôt, a szokásosnál néhány nappalkorábban kezdôdött a tanév, a nebulóknakbizonyára némi szomorúságot okozott,hogy a nyár utolsó napjait már iskolábankell tölteniük.

De sebaj, várják ôket az új ismeretek, az újtanév izgalmai és az új tankönyvek. E szá-munkban a közoktatási tankönyvkiadást jár-juk körbe, megszólaltatva az Oktatási Mi-nisztérium illetékes képviselôjét, a legna-gyobb – állami tulajdonú – magyar tan-könyvkiadó vezetôjét, egy nagy magántulaj-donú kiadó vezetôjét és a tankönyvek kiadá-sával foglalkozó vállalkozások országos szö-vetségének a vezetô tisztségviselôjét. Szó esikaz alternatív iskoláknak a tankönyvekkelkapcsolatos viszonyáról is lapunk hasábjain.

Mindez természetesen amiatt van így, merta tanévkezdés idejét éljük, és a könyvszakmae speciális területének képviselôi ilyenkor ke-rülnek a figyelem középpontjába. Azt márisörvendetesen megállapíthatjuk, hogy a tíz–tizenöt évvel ezelôtti pillanatokat ma máregyetlen szülônek sem kell átélnie: akkori-ban nem volt ritka, hogy hosszú utánjárás-sal, hatalmas sort kivárva jutott hozzá a szü-lô a gyermekének kötelezôen elôírt tan-könyvhöz. Minden tankönyv elkészült, kap-ható a jelentések szerint. Ma inkább a bôségzavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki.

Arra is oda kell figyelnünk, hogy ez a tan-évkezdet volt az utolsó, amelyben az elmúltévek feltételrendszere szerint alakult a tan-könyvpiac, jövôre már az új rendeletek általmeghatározott viszonyok hatásáról számol-hatunk majd be.

Kiss József

Megjelenik kéthetente ● Ára: 144 Ft ● Elôfizetôknek: 120 Ft ● Elôfizetési díj: 2880 Ft egy évre ● Kiadja: Kiss József Könyvkiadó, Kereskedelmiés Reklám Kft. ● Szerkesztôség, hirdetésfelvétel, elôfizetés: 1114 Budapest, Kanizsai u. 41. ● Telefon/fax: 466-0703, telefon: 209-1875, 209-9140,209-9141 ● E-mail: [email protected] ● Fôszerkesztô, felelôs kiadó: Kiss József ● Fôszerkesztô-helyettes: Csokonai Attila ● Fômunkatárs:Szikora Katalin ● Lapmenedzser: Könnyû Judit ● Mûvészeti vezetô: Szabó J. Judit ● Szedés, tördelés: Recent Stúdió, Blasits Ildikó ●

Nyomás: Grafika-Typopress Nyomda ● Felelôs vezetô: Farkas József elnök-vezérigazgató ● ISSN 1418-4915 ● A hirdetésekben közöltekérta kiadó és a szerkesztôség nem vállal felelôsséget ● Terjeszti árusításban: a Magyar Lapker Rt., a Bibliofil Kft., a Libri Kft., a Líra és Lant Rt.Külföldön elôfizethetô a Hungaropress Sajtóterjesztô címén: 1117 Budapest, Budafoki út 70., Hungarica E. C., 2013 Pomáz, Pf: 146.Lapunk megjelenését támogatja a Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma Nemzeti Kulturális Alapprogram.

ÍrófaggatóGyörffy Lászlót faggatta

Nádra Valéria16. oldal

Tarján TamásTokaji lapozgató

17. oldal

A T A R T A L O M B Ó L

6

7

9

23

13

25

Becsöngettek

Kertész ÁkosVirtuális szerelem

15. oldal

BeszélgetésPolcz Alaine-nel

7. oldal

Az Irodalmi Ujság Könyve

Beszélgetés Földes Annával

(Szabó Kinga)

Mit mondjunk a gyerekeknek?

Polcz Alaine új könyvébena gyermekeknek mesél a halálról(Szénási Zsófia)

Közoktatási tankönyvszemle

Gál Ferenc, Pálfi József,Esztergályos Jenô, Koller Lászlónéválaszolnak a Könyvhét kérdéseire(Szikora Katalin)

EMBER ÉS GONDOLAT

Finta Józseffel

beszélget Nádor Tamás

KERTÉSZ ÁKOS

Virtuális szerelem

ÍRÓFAGGATÓ

Györffy Lászlót

kérdezte Nádra Valéria

SZEMMAGASSÁGBAN

Tokaji lapozgató

Tarján Tamás félcédulái

SIKERLISTA

Alternatív iskolák

alternatív könyvei

(Sz. Zs.)

GYEREKKÖNYV-AJÁNLÓ(Csokonai Attila)

MEGJELENT KÖNYVEK2001. július 27–augusztus 23.

17

19

18

16

15

Page 5: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u

– Nagyjából azonos idôben kerül apultokra két munkája.

– A Holocaust – a magyar iro-dalomban címû tanulmányo-mat pályázatra írtam: végigível amagyar irodalomnak e témábanfoglalkozó prózai mûvein, KesziImrétôl Ember Máriáig, KardosG. Györgytôl Kertész Imréig.Talán az elsô ilyen jellegû nagytanulmány, amely ezt a témátennyire szerteágazóan dolgozzafel. A tanulmány bevezetôjébenszólok arról, hogy a téma na-gyon közelrôl és nagyon mélyenérint. Deportálásban elveszettanyám emlékének ajánlom amunkámat. De amit megírtam,nem líra, nem memoár: filoszmódra, irodalomtörténeti igé-nyekkel igyekeztem számbavenni és értékelni a témával fog-lalkozó prózai alkotásokat.

– Vajon Az Irodalmi Ujság Köny-vének is volt személyes indítéka?

– „Csak” az életem, és az aszellemi élmény és tapasztalat,amit elsô felnôtt állásomban, ahajdani Irodalmi Ujság szer-kesztôségében szereztem. Azigazság az, hogy a lap megszûn-te óta szerettem volna és arendszerváltás óta terveztem,hogy megírom a lap történetét.De a lehetôség csak most, leg-jobb esetben is évtizedes késés-sel született meg.

– Tíz évre félretette az ötletet ésgyûjtögette az anyagot?

– Újságíróként részben pályátmódosítottam, amikor a BálintGyörgy Újságíró Iskola élére ke-rültem. A pedagógiai és szerve-zômunka elfoglalt. Félretettemezt a vágyamat. Amikor alkal-mam kínálkozott, egy-egy cikketazért írtam a lapról, pl. a forra-dalom negyvenedik évfordulójá-ra a Kritikába, aztán több inter-jút is készítettem Tardos Tibor-ral, Molnár Miklóssal. Közben

elkezdtem az újságírás elméletikérdéseivel is foglalkozni, írtamegy kis könyvet az interjúról. Derájöttem, hogy egyre jobbanmúlnak az évek, eltûnnek körü-löttem a kollégák, a tanúk. Saj-nos már nem tudtam meginter-júvolni Hámos Györgyöt, LányiSaroltát. Egy idô után azt mond-tam: ha én most nem írom mega sajtótörténetnek ezt a hiányzófejezetét, akkor soha senki.

– A könyv szerkezete rendhagyó.– Nem monográfia, nem biog-

ráfia, tanulmányok sorozata.Egyfelôl sajtótörténet, de nem aszó hagyományos értelmében.Korábban is foglalkoztak márjeles történészek az IrodalmiUjsággal. De az ô mûveikben aIrodalmi Ujság, elsôsorban poli-tikai szócsôként, mint a történe-lem illusztrációja szerepelt. Ho-gyan készítette elô ’56 történel-mi szellemi útját és mit jelentettpolitikailag. Az én tanulmá-nyom azt vizsgálja, hogy mit je-lentett a lap korunk sajtótörté-netében. Tehát nem véletlen,hogy az elsô nagyobb fejezet:egy mûfaj, a publicisztika újjá-születése.

– A következô megközelítés aszépirodalom helyét, változását kö-veti az Irodalmi Ujságban.

– Tudtommal ezt sem dolgoz-ta még fel soha senki. Amit ittvizsgálok, az csak közvetettentekinthetô politikának, inkábbegyfajta szellemi kapunyitás bi-zonyítéka.

– Akiket már nem lehetett meg-szólaltatni, azokról is élethû portrétrajzolt.

– Emlékek és írásos anyagokalapján igyekeztem képet alkot-ni a mai olvasóknak Illés Bélá-ról, Hámos Györgyrôl, LányiSaroltáról. Az Akkor voltunk fia-talok fejezetben megszólaltatomCsoóri Sándort, Varga Domo-

kost, Nemes Lászlót. És meg-próbálom a magam személyesemlékeit is a nagy történet része-ként feldolgozni.

– A könyv harmadik harmada aTallózás…

– Ebben az Irodalmi Ujság ha-sábjairól válogatott eredetianyagok szerepelnek. Ehhezma már – különösen egyben –nemigen jut az olvasó.

– A legemlékezetesebb cikkek mel-lett bekerült a válogatásba jó né-hány vers is. Miért éppen ezek?

– Mert megítélésem szerintezek a versek nemcsak szépek,jók, de a maguk korában a szel-lemi látókört is tágították. IllyésDoleo ergo sum címû vagy NagyLászló: József Attila emlékénekszentelt verse nemcsak történe-lem, ma is esztétikai élmény.De igyekeztem fontos és érté-kes olvasmányokat is kínálni.Így került a kötetbe Déry Tibor:Szerelem vagy Sánta Ferenc: So-kan voltunk címû novellája.Ezek képet adnak a lap szépiro-dalmi rovatának törekvéseirôl.

– Visszakanyarodva az elsô kér-déshez: Miért most kellett megírni?

– Hozzájárult a jelenlegi társa-dalmi, politikai légkör is, hogyérezzem, mennyire aktuálismost ez a könyv. Hiszen ezszándékom szerint nem egysze-rûen irodalom – vagy sajtótörté-net, de ha úgy tetszik, az írástu-dók felelôsségének a könyve.Meglehet, hogy ha ma egy fiatalelolvassa az azóta klasszikuskéntidézett szerzô vezércikkét, akkorazt mondja: ez a terminológiatúlhaladott. És igaza van. Denem felejthetô, hogy az az írás,ami hajdan vihart ébresztett,ugyancsak egy más világban azakkori „ántivilág” terminológiá-jával fogalmazódott, nemcsakújdonság volt, de tett is. Ezek azírások – igen, ki kell mondani –jórészt a szocializmus megrefor-málásának szándékával, ha úgytetszik, az emberarcú szocializ-mus illúziójával születtek. Sokminden változott, de a szellemifelelôsség és a szellemi integritáskérdése ma is aktuális. Akár aztis mondhatnám: ma is van Em-ber tragédiája-ügy meg Bartók-ügy és még sorolhatnám, csaképpen másként: ami közös, aszellemi emberek, írók, mûvé-szek kiállása a veszélyeztetettnekérzett alkotói szabadságért, egyôszintén vallott és vállalt érték-rend mellett.

– Az egyik utolsó cikk alatt a ne-vét olvasom.

– Keveset szerepelek a kötet-ben, de a Tallózásban olvashatóa Félelem és felelôsség címû írá-som, aminek meglehetôsennagy visszhangja volt annak ide-jén. 1956 ôszén arról szólt,hogy még mindig érkeznek név-telen levelek a szerkesztôségbe.De a változás jelének értékelem,hogy az emberek nem csak aszemélyes sérelmeiket, de társa-dalmi tapasztalataikat, kritikáju-kat, javaslataikat is bizalommalmegírták az Irodalmi Ujságnak.Ez is a lap társadalmi szerepét,elhivatottságát igazolta. Cikke-ink jó része az emberek elége-detlenségének és az egyre eltö-kéltebb útkeresésének próbálthangot adni.

– Például?– Megírtuk, amikor sorra jöt-

tek a rehabilitációt követelô le-velek, és egyre többekben fogal-mazódott meg, hogy orvosolnikell a korábbi bûnöket. Ma mártermészetes, de ’56 nyarán nagyügy volt, amikor Fehér Klárahangot adott annak, hogy az út-levél nem kegy, hanem állam-polgári jog. Ma már mindenkiszámára természetes, hogy min-denkit megilletnek a szabadság-jogok, de tartok tôle, nem árt el-ismételni, hogy a pesszimiz-mushoz és a pesszimista költé-szethez is joga van az írástudó-nak. Illyés Gyulának volt apesszimista költészet védelmé-ben írott cikke, ami azért váltottki akkora visszhangot, mert ki-mondta, hogy nem kell mindigminden versben lelkesedni ameglevô állapotokért. A plakát-versek korszakában kiállt az em-ber magánérzelmeinek és konf-liktusainak kifejezéséért. Egy or-szág figyelt fel arra, hogy Növe-li, ki elfedi a bajt, ahogy Bartók-versében írta. Ma, amikormegint arról beszélünk, hogy apolitika a valóságos értékrend-tôl elszakadva, saját híveinekfilmjeit támogatja, úgy érzem,nem felesleges arra emlékezni,hogy az írók már ’56 elôtt is avalós értékek mellett álltak. AzIrodalmi Ujság szabadságharcaebben az értelemben is idôsze-rû. Könyvemet a felejtéssel pe-relve írtam, de bízom benne,hogy az irodalomtörténeti vizs-gálódásnak megvan az idôszerû,jelenhez szóló hozadéka is.

Sz. K.

6

Az Irodalmi Ujság KönyveEgy sa j tómûfa jú j jászü letéseBeszélgetés Földes AnnávalMár kapható a Balassi Kiadónál kiadott, Holocaust tanulmány-kötet, a Könyvhéten pedig megjelent a Széphalom Könyvmûhelygondozásában Földes Anna legújabb irodalomtörténeti munká-ja: Az Irodalmi Ujság Könyve.

Page 6: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 7

■ „Aki más szemmel nézi a vi-lágot. A haldoklók segítôje.” –tartják róla sokan. Minden írá-sával kapukat döngetett – kü-lönös hangvételû szakácsköny-ve meg két pszichológiai mód-szert bemutató írása kivételé-vel – mindben az elmúlássalnézett farkasszemet: önéletraj-zi írásában, az Asszony a fron-tonban döbbenetes erôvelidézte fel a háborús éveket, Azéleted, Bíró Bertában két, egyéleten át tartó barátságban élôidôs asszony beszélget meghit-ten az elmúlásról. Következetta halállal, a haldoklással, agyász rítusával foglalkozókönyvek sora: Az ideje a megha-lásnak, melyben különbözôtörténelmi korok és civilizáci-ók halál- és gyászrítusát vizs-gálja, a Gyászban lenni, mely ahalál feldolgozását járja körül,a Meghalok én is, melyben egyvégképp tabu témáról, a gyer-meki halálról beszél. E felnôt-teknek szóló sorozat után azidei könyvhétre Élet és halál tit-kai címmel megjelentette gyer-mekeknek szánt sorozatánakelsô darabját, benne képes,mesés formában adja át a legfi-atalabbaknak a tudást, mi tör-ténik a halál után, hogyan em-lékezhetünk szeretteinkre.Mint mondja, a húszoldalastörténet megírása nehezebbvolt, mint a korábbi százolda-las kötetek összeállítása. Élet-mûsorozatát a Pont Kiadógondozza.

– Harminc évvel ezelôttkezdtem el foglalkozni hal-doklókkal a II. számú Gyer-mekklinikán, a gyermekleuké-mia- és gyermektumor-köz-pontban. Róluk asztaltársaság-ban beszélni akkoriban tabutémának számított. Manapság,a szextabu megtörése után, aszülésnek egy új rítusa alakul,

és lassan a halál témájáról isbeszélni lehet. Akkoribanazonban egyetlen szaklap vagykönyvkiadó sem vállalta, hogycikket közöljön a témáról. Azorvosi egyetemen nem tanítot-ták a haldoklókról való gon-doskodást, csak azzal foglal-koztak, hogy az élethez a vég-sôkig ragaszkodni kell. Ahipokrateszi esküre hivatkoz-tak. Abban pedig ez áll: „ha abeteg a halál uralma alá került,kezemet rá nem teszem, vagy-is hagyom elmenni.”

– Azt gondolnánk, a mai gyer-mekek mindent tudnak a halálról,hiszen mást se látnak a tévében.

– Rendkívül károsnak tartoma filmbeli erôszakot, az akciófil-meket, ahol tucatjával halnakaz emberek. A gyermekeket el-önti az agresszív halál, de a ha-lál lényegérôl, rítusáról, filozó-fiájáról nem beszélünk semmit.

– Ezért írta új könyvét a gyere-kekhez?

– Igen. A kiadók és a szülôkis félnek az új könyvemtôl, pe-dig a gyerekek ebbôl megta-nulhatják, mennyi szépség ésmegnyugvás van a halálban,milyen rítusok tartoznak hoz-zá, mi lesz a testünkkel és a lel-künkkel a halál után. Én teljesmértékben az élet oldalán ál-lok: a betegek, a fôzés, a kert,a macska, az élet napos és ár-nyas oldalai egyaránt fontosak,mert összefüggnek, nem lehetélni az egyiket és nem tudni amásikról.

– Gyakran hivatkozik a régi vi-lágra, ahol a gyermek a hagyomá-nyozódás útján magától értetôdô-en megtanulta az élet fordulóihozkapcsolódó rítusokat.

– Én még ezt megéltem,anyám mindegyikünket ott-hon szülte és otthon haltakmeg a nagyszüleim. Az életutolsó fordulójához való ter-

mészetes viszonyt megszün-tette, átalakította és elbújtattaa kórházi kezelés, és a tény,hogy az emberek nyolcvanszázaléka kórházban halt meg.Pedig sokan választották vol-na inkább az otthont. Manap-ság ez is átalakul. Elindítottuka hospice mozgalmat Magyar-országon, mely a méltóságoshalál jogáért harcol, és azért,hogy a haldoklók a számukralegjobb környezetben fejezzékbe az életüket. A hospice-filozófia: az élet természetesrésze a halál. Ideje van a meg-halásnak, ezt sem siettetni,sem elhúzni nem szabad. Azélet egyik legfontosabb, legér-tékesebb szakasza. A mozga-lom keretében szakirodalmatfordítunk, szakkönyveket,biblia-terápiás irodalmat szer-zünk be. Tanulmányokatírunk, elôadásokat tartunk.1997-ben megalakult aTanatológiai Társaság, megje-lent a Kháron tanatológiai fo-lyóirat, és a Pont Kiadó felvál-lalta könyveink népszerûsíté-sét. Több ezer embert kiké-peztünk, az emberek igényétmutatja, hogy tanfolyamainknagyon népszerûek. A társada-lom felé fordulunk, mert azembereknek szükségük van ami munkánkra. És itt nem azén szerepemet kell hangsú-lyozni, mert én csak látok,összegyûjtöm és a magammódján megírom, ami történt,és részt veszek a fent említettnemzetközi mozgalomban.

– Hogyan fogadják az olvasók akönyveket?

– Úgy látom, hogy az embe-rek érzik és értik ennek a fon-tosságát. Az öregek mellett –akik természetszerûleg legköz-vetlenebbül érintettek – azegyetemi elôadásokon tolon-ganak a fiatalok, meglepôennagy számban jönnek segíteni.Jó lenne, ha a társadalmi szer-vezetektôl is több támogatástkapnánk.

– Új könyvében élet és halál tit-kaiba egy nagymama vezeti be azkisunokáját. Ez is szimbolikus,gondolom.

– A könyv úgy kezdôdik, hogya nagymama kézen fogja uno-káját, sétálgatnak az utcán és be-szélgetnek. Egy halott galambteteme kapcsán a halálról is. Apárbeszédes formában megírttörténetben képet adok a kü-lönbözô temetési módokról, ahamvasztásról, egy hatodik osz-tályos kislány rajzaival muta-tom be a túlvilágot, a lélek to-vábbélését, az angyalokat, a jel-képeket és a szimbolikus beszé-det… Örültem, amikor egyédesanya azt mondta, ebbôlmesél a gyerekeinek esténkéntés a gyermekeket lekötik a törté-netek. A következô kötet sokkaltudományosabb lesz, de úgyírom meg, hogy ateisták és val-lásosak is felfigyeljenek rá. Per-sze a legfontosabb, hogy beszél-jünk róla, ne féljünk elmondaninekik, mert kérdezni fognak,nekünk pedig válaszolni kell.

Szénási Zsófia

Mit mondjunka gyerekeknek?Polcz Alaine új könyvébena gyermekeknek meséla halálról

Page 7: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u8

■ Azt hihetnénk, az iskolákbanleginkább a tanulmányi kirándu-lások megtervezéséhez nyújt se-gítséget a Well-PRess Kiadó gon-dozásában megjelent LátnivalókMagyarországon címû kötet. Deszinte valamennyi tantárgy taní-tásához, tanulásához szükség le-het erre a könyvre, állítja dr. Sár-vári Józsefné, a Well-PRess Kiadómarketingvezetôje, aki eredetivégzettsége szerint pedagógus, és12 évig iskolaigazgató is volt.

– Az igazán jó és tartalmas ki-rándulás nem akkor kezdôdik,amikor vonatra, buszra száll azosztály, hanem amikor megterve-zik: hová mennek, miért éppenoda utaznak, mit fognak látni…A tanulmányi kirándulás elôké-szítéséhez feltétlenül szükséges ajó útikönyv. A Látnivalók Ma-gyarországon címû kötet kiváló-an szolgálja a felkészülést. Már aszínes fotók is megragadják az ér-deklôdôt. Valamennyi felvétel a

könyv számára készült, mégpe-dig úgy, hogy ne csupán illuszt-rációk legyenek, hanem önma-gukban is „beszédes” képek. A ri-asztó adathalmazokat, száraz té-nyeket közlô útikalauzokkal el-lentétben ez a könyv olvasmá-nyosan mutatja be az országot. Atelepülési látnivalók leírása mel-lett nagyon sok érdekes kis törté-netet, a helyhez kötôdô anekdo-tát találunk. Természetesen fris-sek, részletesek és áttekinthetôekaz információk. A LátnivalókMagyarországon turisztikai régi-ónként – azon belül az egy-egytúraközpontból kiinduló kirán-dulási lehetôségek számbavételé-vel – mutatja be az országot. Eza szerkesztési rend megkönnyíti atanulmányi kirándulások útvo-nalának megtervezését is.

– Leginkább csak az osztályfônökiórák témája a kirándulások elôkészí-tése, de hogyan kapcsolódik ez akönyv az „igazi” tantárgyakhoz?

– Nem is tantárgyakat, inkábbtémákat mondanék, hiszen pél-dául múltunkról, magyarságunk-ról, mûvészetünkrôl, hagyomá-nyainkról, a világörökségkéntszámon tartott magyar értékekrôlszó lehet történelem-, honisme-ret-, magyar-, rajz-, de még akárfizikaórákon is. Ha felvetôdikpéldául, hogy mi az, ami legin-kább csak Magyarországra, a ma-gyar emberekre jellemzô, vagymi az, ami speciálisan magyartermék, akkor ebbôl a könyvbôl„puskázhatnak”. A Magyarországkincsestára címû fejezetben betû-rendben találjuk ezeket a fogal-makat, és bár ismert kifejezések-rôl van szó, nem árt néha felele-veníteni: pl. miért szólnak dél-ben a harangok, milyen a gémes-kút, mit csinál a gulyás vagy a ju-hász, melyek a leghíresebb ma-gyar hímzések … stb., tehát azidentitástudat kialakításához isjól használható kézikönyvként.

– A földrajz és a biológia tanításátnyilván megkönnyítheti ez a könyv!

– Annál is inkább, mert min-den régió bemutatása a természe-ti környezet leírásával kezdôdik,és külön fejezetet kaptak a védett

növények és állatok. A könyv új-donsága, hogy megyéktôl, régi-óktól függetlenül mutatja be anemzeti parkokat, valamint nagyfolyóinkat: a Dunát és a Tiszát.

– De saját tantárgya, a matemati-ka és a fizika tanításához is tudnáhasználni ezt a könyvet?

– Hogyne! A Magyar feltalálókés tudósok címû fejezetben ottvannak híres fizikusaink, mate-matikusaink is. Pl., ha tanulnakfizikaórán Eötvös Lorándról, ak-kor az osztálykirándulás kereté-ben a könyv ajánlatát követve fel-kereshetik Budapesten a Kolum-busz utcai Eötvös Intézetben lé-vô emlékkiállítást, ahol megte-kinthetik a tudós alkotásait.

(fg)

A Prospero Könyvei Budapest, a vezetô magyarszakkönyvimportôr

partnereket keres angol nyelvû orvosi könyvekterjesztésére. Elsôsorban egyetemi és más nagyobb vidéki

városokban lévô könyvesboltok jelentkezését várjuk.

Prospero Könyvei Budapest Kft.1066 Budapest, Weiner Leó u. 20.

Telefon: (06-1) 302-8444E-mail: [email protected]

Amit Magyarországró ltudn i lehet – és ke l lLátnivalók Magyarországon, tudnivalók iskolán innen és túl

Page 8: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 9

Változásokelôtta tankönyvpiac■ Sajátos színt képvisel akönyvpiacon a tankönyvki-adás. Ma körülbelül 200, ki-sebb-nagyobb vállalkozásigyekszik megnyerni a pedagó-gusok ragaszkodását tanköny-vei iránt, mert ezzel hosszúévekre biztosítja a nagy pél-dányszámú megjelenést.Összeállításunkból azonbankiderül, hogy várhatóan csök-kenni fog a tankönyves vállal-kozások száma: a tankönyvki-adás rendjérôl szóló, május vé-gén elfogadott törvény értel-mében ugyanis több olyan vál-tozást léptetnek életbe a követ-kezô tanévtôl, amelyeknek ko-moly anyagi konzekvenciáivannak, és amelyek kifizetésé-re a kisebb kiadók nem, a na-gyok pedig csak akkor képesek,ha a tankönyvek árába beépí-tik a többletköltségeket. Azegyik, hogy emelkedik és a ki-adókat terheli a tankönyvvényilvánítás díja, a másik pedig,hogy a – jogszabály által életrehívott – szakmai köztestületmûködési költségeit a kötele-zôen elôírt tagsági díjból kellfedezni.

Az idén azonban még szinte„idillikus” a helyzet, mert amost kezdôdött tanévben azállam – az iskolákon keresztül– 3,3 milliárd forinttal támo-gatta a tankönyvek árát, átlag-ban 2390 forintot kaphatottegy diák. Ezt az összeget az is-kolák differenciáltan, a rászo-rultságot figyelembe véveoszthatták el tanulóik között.Valamint azért, hogy a jószínvonalú tankönyvhöz valóhozzáférést ne korlátozza atankönyvek magas ára, meg-szûnt a tankönyveket terhelôáfa. Mindezek következtébenidén az általános iskolák alsótagozatán 2–4 ezer forintba, afelsô tagozaton 5–6 ezer fo-rintba, a középiskolákban pe-dig 8–10 ezer forintba kerültegy-egy tankönyvcsomag. Egykönyv ára átlagosan 690 fo-rint, az ezer, leggyakrabbanmegrendelt tankönyv eseté-ben az áremelkedés a tavalyi

évhez képest nem éri el az 5százalékot.

A 2001/2002-es tanévre ké-szített tankönyvjegyzéken 147kiadó 2037 tankönyvet kínáltaz iskoláknak. Ez évfolyamon-ként és tantárgyanként többmint húszféle könyvet jelent.Az iskolák 14,1 millió könyvetrendeltek, 7,3 milliárd forintértékben. A legtöbb könyvet amonopolhelyzetét elvesztô, demég mindig piacvezetô Nem-zeti Tankönyvkiadó Rt.-tôlrendelték meg: több mint 6millió darabot, 2,7 milliárd fo-rint értékben.

OktatásiMinisztériumGál Ferenc,Közoktatás-fejlesztésiés Értékelésifôosztályvezetô-helyettes■ Az Oktatási MinisztériumKözoktatás-fejlesztési és Érté-kelési Fôosztályán azt tudakol-tam, milyen új szabályozókkalés hogyan akarja az állam be-folyásolni a tankönyvpiacmozgásait.

– Megdöbbentô adat, detény: körülbelül kétszáz kiadóvan ma ezen a piacon – tájé-koztatott Gál Ferenc fôosz-tályvezetô-helyettes. – Ez sok-nak tûnik – Németországbanpéldául hatvannál kevesebbvan –, és érdekesség, hogy1988-ban mindössze négyenvoltak. A piac szereplôit azmotiválja, hogy bár alacsony atankönyvek átlagára – az ideitanévben 690 forint –, mégis,ennek ellenére biztosnak lát-szik itt a megélhetés. Hiszentöbb mint egymillió a tanulóklétszáma és átlag 10 tanköny-vet használ mindegyikük egytanévben. Ebbôl az követke-zik, hogy ha egy tankönyvet si-kerül jól bevezetni a piacon,akkor az néhány – körülbelülhárom – év múlva nemcsakbehozza az árát, hanem attól

kezdve csak hasznot hoz. Va-lószínûleg ez a piaci magatar-tás is a gátja annak, hogy amostaninál jobban elterjedje-nek a tartós tankönyvek, a kia-dóknak ugyanis nem az az ér-dekük, hogy ne vásároljanak agyerekek, de a szülôk némi el-lenállásáról is szólni kell, mertaz általunk tartósnak mondottkönyv az ô szemükben már„használt-könyv”, amit a régibeidegzôdések miatt nem iga-zán szeretnek. A vonzás azértis nagy, mert ez egy biztos pi-ac: januárban az iskolák meg-kapják a tankönyvjegyzéket,errôl választanak és megrende-lik a kiadónál a könyvet, aki apontos példányszám tudatá-ban alkudozhat a nyomdák-kal. Szállítás után pedig az is-kola pontosan fizet, októberrea kiadási költségek 90 százalé-ka megtérül. Ma 7–10 százalé-kos hasznot lehet ezen a pia-con elérni, ami sok kiadót csá-bít: a négy régi mellett 15olyan jelentôs létezik, amelyekegyütt a magyar tankönyvpiac96 százalékát uralják, és ezekévrôl évre fejlôdnek. Rajtuk kí-vül 60–70 olyan kiadó van je-len, amelyek általában egykönyvet jelentetnek meg,idônként fontos, hiánypótlómunkákat, például a mene-dzserasszisztensek képzéséhez.Tapasztalati tény, hogy ha egytankönyv „befut” – amihez3–4 év kell –, akkor az további6–8 évig van jelen a piacon és3 ezer példány esetén a harma-dik év után nyereséges.

– Milyen fôbb gazdasági szabá-lyokat kell betartaniuk a piac sze-replôinek?

– Mostanáig szabad volt a pi-ac. Az elsô fontos változás az aminiszteri rendelet volt, amelymeghatározta a legmagasabbbeszerzési árat. Ma is bárki ki-adhat tankönyvet, de a tan-könyvjegyzékre csak azok ke-rülhetnek föl, amelyek elegettesznek a legmagasabb beszer-zési ár követelményének. Ezegy táblázat, amely a könyvkötésétôl, méretétôl függôenmeghatározza az elérhetô leg-magasabb árat – jellemzô a ki-adók magatartására, hogy eztáltalában csak 60–70 százalé-kig használják ki. Ezért a korlá-tozásért cserébe viszont a mi-

nisztérium marketinget ad, az-zal, hogy a tankönyvjegyzékenszerepelteti a kiadványt, és azennek alapján beérkezett meg-rendelésekbôl a kiadó ponto-san tudja tervezni a példány-számot. A miniszteri rendeletkétségtelenül visszafogja a kia-dókat az árak tekintetében, decserébe többet kapnak.

– Kiadni bármit lehet, de tan-könyv csak abból lesz, amire rá-ütik ezt a pecsétet. Hogyan zajlikez a procedúra?

– Ez itt történik a miniszté-riumban, négy, különbözôszempontokat vizsgáló szak-értô bírálja el a könyvet, ame-lyet a kiadó a jegyzékre sze-retne föltetetni. A szakértôktámogató véleménye alapjánszületik meg a miniszteri ha-tározat a tankönyvvé nyilvá-nításról. Ha megszerezte aminôsítést, akkor öt évig tan-könyvként jelentetheti meg.Szeptembertôl lép érvénybeaz új tankönyvpiaci törvény,amely nagyobb befolyást en-ged a piaci eszközöknek. En-nek egyik eleme a Tanköny-ves Vállalkozók OrszágosTestülete, a várhatóan szep-tember 12-én megalakulószervezet, amely köztestületijogosítványokat is kaphat. Atörvény értelmében aki nemlép be ebbe a köztestületbe,az nem adhat ki tankönyvet –a változás filozófiája az, hogymivel a tankönyvek áránakkétharmadát az állam finan-szírozza, ezért cserébe egy, aszereplôk által létrehozottszervezettel együttmûködveszabályozza a piacot. Eddigaz 5/1998-as miniszteri ren-delet szabályozta a tankönyv-vé nyilvánítást és a forgalma-zást, az új, ôsszel életbe lépôrendelet ehhez képest nemtartalmaz nagy újdonságokat.Tény, hogy a tankönyvvényilvánítás folyamatában abenyújtott munkák egyhar-mada megbukott 2000-ben,többek között azért is, mert akiadók fejlesztési kényszer-ben érzik magukat: bár két évegy könyv átlagos elkészítésiideje, ôk inkább egy év alattakarják megjelentetni. A mi-nisztérium célja, hogy hibanélküli tankönyvek jelenje-nek meg – ezért készítenek

K Ö Z O K T A T Á S I T A N K Ö N Y V S Z E M L E

Page 9: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u10

róla négyen is szakvéleményt–, bár jelenleg 5 ezer könyvvan jegyzéken, tantárgyan-ként több mint húsz, ezekminôsége még nem mindentekintetben kiváló.

– Hogyan változik a tankönyv-vé nyilvánítás díja?

– Az Oktatási Minisztérium2000-ben 60 millió forintotköltött erre, a kiadók viszontbírálati díjként alig 20 millióforintot fizettek be. Logikusvolt a kérdés: miért a miniszté-rium fizesse a különbséget? Azúj szabályozás értelmében a ki-adóknak kell majd megfizetni-ük a díj teljes összegét, és ezzelarra ösztönözzük ôket, hogyjobban gondolják meg, milyenminôségû könyveket küldenekbe bírálatra. Kétségtelen, hogyez majd elôbb-utóbb beépül atankönyvek árába, ami azt isjelentheti, hogy egyes kiadók-nál a fejlesztéseket vissza kellfogni, mert az iskolák, a tanu-lók árérzékenysége nem teszlehetôvé jelentôs árnöveke-dést, az állami támogatásrólnem is szólva. De ha belegon-dolunk, hogy elsôsöknek többmint száz, az olvasás-írás tanu-lását lehetôvé tevô könyv vanforgalomban, hogy 11 nagy,több elembôl álló olvasó-könyvcsalád kapható, ame-lyekbôl egy közel 60 százalék-ban uralja a piacot, akkor ezzela változással – vélhetôen –tisztábbá, rendezettebbé válikmajd a piac.

NemzetiTankönyvkiadóRt.Pálfi Józsefvezérigazgató■ Az idei tanévre 7,5 milliótankönyvet jelentetett meg aNemzeti Tankönyvkiadó Rt.

és körülbelül 8 milliót értékesí-tett – a különbözetet a koráb-bi kiadású tankönyvek teszikki, amelyeket raktárról, a mara-dék készletbôl adtak el. Általá-nos iskolásoknak 50 új tan-könyvet hoztak ki, a középis-kolásoknak 27-et. Az alsó osz-tályosok számára három évecsomagban kínálják a tan-könyveket, így azok olcsóbbaklehetnek. Az elsô osztályosoké– kiegészítôkkel együtt – 3321forintba, a másodikosoké 4237forintba, a harmadikosoké5212 forintba, a negyedikeseké5968 forintba kerül.

A Nemzeti TankönyvkiadóRt. a régi gazdasági-politikaihelyzetben egyeduralkodóvolt, és mára körülbelül 50százalékos piacvesztést kényte-len elkönyvelni. A legnagyobbarányban az 1–4. osztályostankönyvek vevôit veszítettékel, ebbôl most körülbelül 20százalékkal részesednek. A fel-sô tagozatosok számára készü-lô könyvek fele azonban mégmindig az ô kiadásukban kerülaz iskolákba, a középiskolaitankönyveknél pedig 70 száza-lékban sikerült megôrizni elô-kelô piaci helyezésüket.

– Mi az oka ennek a nagyará-nyú és meglehetôsen egyenetlen pi-acvesztésnek? – kérdezem Pálfi Jó-zsef vezérigazgatót, akit az Álla-mi Privatizációs és VagyonkezelôRt. idén március 12-étôl nevezettki, és aki korábban a Szerencsejá-ték Rt. stratégiai igazgatójaként ésa Perfekt Pénzügyi Szakoktató ésKiadó Társaság elnökeként dolgo-zott.

– A rendszerváltás után, ami-kor már szabad volt, „sikk” lettnem tôlünk, hanem az újon-nan alakult tankönyvkiadóktólkönyvet rendelni. Ezek az új,kisebb-nagyobb tankönyvesvállalkozások természetes éslogikus módon alulról, tehátaz elsô osztálytól kezdték föl-építeni kiadványaik rendszerétés programját. És ha ezt sze-rencsésen sikerült megkedvel-

tetniük a pedagógusokkal, ki-vívni ragaszkodásukat, attólkezdve már megszerezték el-kötelezettségüket a kiadó tan-könyveihez.

Pálfi József véleménye sze-rint az idén már érzékelhetôkazok a jelek, amelyek arra utal-nak, hogy sikerült megszilárdí-tani helyzetüket a tankönyvpi-acon:

– Nem árban, hanem volu-menben növekedett értékesíté-sünk. Ez még tovább is növel-hetô, mivel nagy verseny-elônyt jelent számunkra aNemzeti Tankönyvkiadó tra-díciója: az ismert, jó nevû szer-zôk és szerkesztôk, valamintaz, hogy a nagy volumen miattolcsóbb árat tudunk elérni. Atakarékosság jegyében azon-ban megszüntetjük azt a ko-rábbi gyakorlatot, hogy az elsôkiadást nyomó nyomda auto-matikusan megkapja az után-nyomásokat is. Ehelyett verse-nyeztetni fogjuk a munkát,hogy a nyomdaköltségben rej-lô tartalékokat is kiaknázzuk.Hároméves stratégiai tervetdolgoztunk ki, ez is annak ré-szét képezi.

– Mit terveznek régi szerepükvisszahódítása érdekében?

– Abból indultunk ki, hogyNyugat-Európában nincsenekelkülönült tankönyvkiadók –leszámítva a nagy múltú egye-temi kiadókat, amelyek egy ré-sze például nyelvkönyveket je-lentet meg. Hanem az általá-nos gyakorlat szerint könyvki-adók léteznek, amelyek egye-bek mellett tankönyveket is ki-adnak. Hollandiában példáultörvény szabályozza ezeknek akiadóknak a mûködési feltéte-leit, azért, hogy az itt elérhetô22–25 százalékos árréssel ezt aszektort, végsô soron pedig azoktatást és a kultúrát támogas-sa az állam. Nálunk viszont aza helyzet, hogy általában 20százalékos árréssel dolgozunk.Ennek az az oka, hogy a Nem-zeti Tankönyvkiadó nagy in-

tézménye egy koncentrált in-tézmény, ennek következté-ben például a terjesztés is gaz-daságosabb, mint egy kis szer-vezet esetében. Stratégiánk ki-dolgozásakor a másik sarok-pont az volt, hogy az a helyzettermészetesen már nem állhatelô, hogy a Nemzeti Tan-könyvkiadó létezik egyedül –de az sem normális, hogy 200-an versengenek a piacon. Eb-bôl és a piacgazdaság alapvetôtörvényeibôl kiindulva egyiklegfontosabb elképzelésünk,hogy a kereskedelmi tevékeny-ségünket erôsítsük. Rövidenazt mondhatnám, hogy min-dent megpróbálunk eladni,ami ezen a piacon haszonnalértékesíthetô. A nagykereske-delmi hálózat mellé létrehoz-zuk a kiskereskedelmi boltokhálózatát is, aminek már mû-ködô egyik eleme a PedagógusKönyvesbolt. A hálózatfejlesz-tést követôen raktárkapacitása-inkat kell jobban kihasznál-nunk, mert ma még az a hely-zet, hogy gyakorlatilag fél évigkihasználatlanul állnak óriásiraktáraink. A másik elképzelé-sünk, hogy növeljük az évköziforgalmunkat az ellátás javítá-sával. Ennek jelentôségét érzé-kelteti az az adat, hogy forgal-munk 85 százalékát szeptem-berben bonyolítjuk le, körül-belül 10 százalékát pedig má-jusban, amikor 25 százalékosengedményt kapnak a tan-könyveiket a szezon elôtt meg-rendelô iskolák. Az „elôszezo-ni” forgalmazásban elsôsorbana tanári kézikönyvek, segéd-könyvek, nyelvkönyvek jöhet-nek szóba, amelyekbôl év köz-ben is egyenletesebben lehet-ne eladni. Mindezt a kereske-delmi tevékenységet segítené,ha a kiskereskedelmi boltháló-zat mellé egy márkanévvel el-látott pedagógusi bolthálózatépülhetne föl, amelyben peda-gógusok és diákok, könyvszer-kesztôk és tankönyvírók ismer-kedhetnének meg egymással és

K Ö Z O K T A T Á S I T A N K Ö N Y V S Z E M L E

Page 10: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 11

rendszeres klubéletet élhetné-nek. A példákból látszik straté-giánk lényege: közel akarunkmenni a vevôhöz, mert csakígy tudjuk elérni speciális ve-vôinket: a tanárokat és a diá-kokat. A könyvesbolt elôbb-u-tóbb nem lehet csupán a tan-könyvek boltja, hanem min-dent kell árulni, ami a tanítás-hoz és a tanuláshoz szükségeslehet. Ezenkívül erôsíteni kí-vánjuk referens-hálózatunkat:minden megyében dolgoznakembereink, akik elviszik, be-mutatják az iskolákban a tan-könyveinket, közvetlen kap-csolatot létesítenek a szerzô ésa pedagógusok között. A felso-rolt példák marketingfogások,a legfontosabb természetesena termékfejlesztés: új, moderntankönyveket akarunk kiadni,olyanokat, amelyek megfelel-nek a kerettanterv követelmé-nyeinek. Ebbôl a szempontbóljól állunk: az idén jelent megaz 1–5–9. osztályosoké, jövôrepedig a 2–6–10. osztályosokéjelenik meg minden tantárgy-ból. A piacgazdaság azt is dik-tálja, hogy jobban igazodjunka vevô igényeihez, ahhoz,hogy egy tárgyból legyen vá-lasztási lehetôsége két, esetleghárom tankönyv közül. Alkal-mazkodnunk kell továbbá apedagógusok stílusához is, dea legfontosabb, hogy a minô-ségi oktatást szolgáló tanköny-veket adjunk ki. Ezeknek nemmindegyike sikeres vállalkozásüzleti szempontból – gondo-lok itt például a Zsolnay-köny-vekre –, de fontosak a válasz-tékbôvítés és a minôség szem-pontjából.

– A terjesztésnek milyen módjátválasztották?

– Saját, általában többségi tu-lajdonú kft.-ink végzik a ter-jesztést, azt, amit a régi rend-szerben a PIÉRT végzett, amíg1993-ban csôdbe ment. Aztkövetôen épült ki saját, terüle-ti alapon szervezett terjesztôihálózatunk, amelynek tagja a

logisztikai bázisok hálózata, ez12 helyi és egy központi rak-tárból áll. Ezek valójábannagykereskedôként mûköd-nek, saját alvállalkozóikkalvégzik a terjesztést. Ezenkívülsaját könyvesboltunk mûködika cég központjában, amelybenelsôsorban gyógypedagógiaitankönyveket árusítunk. Üz-letpolitikánk egyik fontos vál-tozása, hogy más tankönyvki-adók könyveit is terjesztjük. Amai arányok szerint a terjesz-tôi kft.-k 85 százalékban sajátkönyveinket juttatják el az is-kolákba, 15 százalékban pedigmás kiadókét.

Apáczai KiadóEsztergályosJenôigazgató■ A celldömölki székhelyûApáczai Kiadó jó idôben és jólstartolt a tankönyvpiacon: ti-zenegy évvel ezelôtt, az elsôkközött jelentette meg általánosiskolásoknak szóló könyveit,amelyek színes ábráikkal, jólmegfogalmazott tartalmukkalsok pedagógust meghódítot-tak. Nem minden elôzménynélküli a tankönyvkiadó: a cégmegalapítóját és vezetôjét,Esztergályos Jenôt sokan is-merték a szakmában már szak-felügyelô korából, majd ké-sôbbrôl, amikor 1982-tôl mártanároknak szóló kézikönyve-ket, gyûjteményeket jelentetettmeg magánkiadásban. Ebbôlnôtt ki mára a tankönyvpiaclegnagyobb magántankönyv-kiadója. Elsôként matematikaitankönyvekkel indultak, ak-kor, amikor még nem volt ne-héz betörni a piacra.

– Mára helyben és budapestiközpontunkban 38 munkatárs-nak adunk munkát – tájékoztatEsztergályos Jenô –, de ars poé-

tikánk változatlan: a tudo-mányt, az oktatást, a gyerekeketszolgálni. Ezért nem véletlen anévválasztásunk: Apáczai Cse-re János magyar nyelvû peda-gógiai elhivatottságával együtta felelôsségét is folytatjuk. En-nek jegyében tavaly februárban32 millió forint értékû könyvetajándékoztunk a kovásznai, és14,2 millió forintot elérô érté-ket a hargitai gyerekeknek, akikmagyar anyanyelvükön szeret-nének tanulni. Szlovákiában isfolytatjuk ezt a missziót – mertpénzt nem kapunk a könyve-kért –: a magyar tannyelvûalapiskolákban is a mi tanköny-veinkbôl oktatják azokat, akikmeg akarják ôrizni anyanyelvü-ket. A szlovákiai magyar tan-nyelvû alapiskoláknak 8 millióFt értékben ajándékoztunk tan-könyvet.

Pályázaton nyertünk pénztmillenniumi kiadványunkhoz,amely a magyar történelemezer évét tárja az olvasók elé,gazdag képanyaggal, elismertszaktekintélyek által lektoráltszöveggel. A Nemzeti Kulturá-lis Örökség Minisztériumától4 millió 350 ezer forintot kap-tunk, és ennek köszönhetôenminden környezô ország ma-gyar iskolájának és könyvtárá-nak ajándékozni tudunk egypéldányt. Pályázatot adtunkbe, hogy a környezô országokmagyar tannyelvû alapiskolái-ba 50 millió Ft értékû tan-könyvet ajándékozhassunk.Jóllehet 8 kiadó közül az Apá-czai Kiadó nyerte meg a be-adott tankönyvei alapján a pá-lyázatot, de pénzt egyetlen fo-rintot sem adott hozzá a szlo-vák állam.

– Az Apáczai Kiadó vezetôje-ként, tizenegy éves kiadói múlttal aháta mögött milyen változtatáso-kat tapasztal a tankönyvpiacon?

– 1992 után a tankönyvpia-con szabad lett a választás: aziskolák, a tanítók döntötték el,hogy az egyre gazdagodó vá-lasztékból melyik lenne a leg-

jobb a gyerekeknek. A mi arspoétikánk az, hogy szép le-gyen a tankönyv, nyerje el agyerekek tetszését, jó legyen,vagyis jól alkalmazza a peda-gógiai módszert, és elfogadha-tó legyen az ára. Tavaly az or-szágban megjelent tankönyvekátlagára 697 forint volt, azApáczai Kiadó tankönyveiépedig 381 forint. Ennek az azegyszerû oka van, hogy húszolyan tankönyvünk van,amelynek példányszáma meg-haladja a hatvanezret, sôt vanolyan is, amelyik több mintnyolcvanezer példányban jele-nik meg. Az idei helyzetetalapvetôen módosította a 46,7százalékos papír-áremelés. En-nek következtében 26,8 száza-lékkal lett magasabb 61 db tan-könyvünknek az ára a 179-bôl.Hat könyvünk – a 219-bôl –690 forintba kerül, a többi át-lagára 400 forint fölött van va-lamennyivel. A gazdasági kö-rülmények a tankönyvpiacminden szereplôjét egyformánszorítják. Reményeim szerint ajobb minôségre, és arra, hogy ajó könyvnek is kell „cégér”, va-lamint arra is, hogy az árak neszabaduljanak el. Az OktatásiMinisztérium a piac áttekint-hetôsége érdekében beavatko-zott a könyvkiadók árképzésé-be, meghatározta: az infláció-nál 5 százalékkal nagyobbösszeggel nem lehet emelni atankönyvek árát. Ez azt jelen-tette, hogy 15 forintot emel-hettünk 100–100 forintra. Ahelyzetet ezzel együtt nem íté-lem vészesnek, figyelembe kellvenni például azt, hogy a nyu-gat-európainak csak egy-hetede–egynyolcada a magyartankönyvek ára.

– Szakmai viták kísérik a tartóstankönyvek programját. Az Apá-czai Kiadónál ezek milyen aránytképviselnek?

– A piacon 8,5 százalékbanvannak jelen tartós tanköny-vek, nálunk is csekély arány-ban, 3–5 százalékban készül-

K Ö Z O K T A T Á S I T A N K Ö N Y V S Z E M L E

Page 11: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u12

nek. Elsôsorban olvasóköny-vekrôl van szó, amelyekbôl 3–5ezer darabot adunk el osztá-lyonként és tankönyvenként.Ezt akkor lehet értékelni, hahozzáteszem, hogy tavaly 4370ezer kiadványt adtunk ki össze-sen 1570 millió forint értékben.

– Ez milyen piaci pozíciót jelenta kiadónak?

– Az alsós tankönyvek közöttaz elsô helyet, mert az országáltalános iskoláiban 64,5 szá-zalékban apáczais tankönyvethasználnak – valószínûleg an-nak is köszönhetôen, hogy éntanítóként elsôsorban ehhez ahivatáshoz értettem a legjob-ban. A piac mára „beállt”, apozíciókat már nem nagyonlehet megdönteni.

TankönyvesVállalkozásokTestülete Koller Lászlónévezetôtisztségviselô■ Szeptember 12-én alakul áta Tankönyves VállalkozásokTestülete azzá a köztestületté,amelynek létrejöttét az új tör-vény írta elô. A testület tízéven át kamaraként mûködött– annak minden elônyével éshátrányával. Errôl és a szep-tembert követô változásokrólbeszélgettünk vezetôjével,Koller Lászlónéval.

– Milyen hátrányt jelentett a ka-marai szervezeti forma?

– Miközben érdekvédelmetláttunk el, nem volt jogosítvá-nyunk arra, hogy adatokatgyûjtsünk a forgalomról. A tes-tület a tankönyvpiac 95 száza-lékát lefedte, mi intéztük az ál-lami kezességvállalású hitele-ket, de nem tudtunk tájéko-zódni a kiadók gazdasági hely-zetérôl. Mégis, ennek ellenéretíz év alatt 15 milliárd forinthitelt szereztünk a kiadóknakés mindössze két esetben nemfizették azt vissza. Ez a nagy-ságrend jelzi, mennyi tôkétkellett bevonni a kiadóknak amegjelenés érdekében, hiszen

az állam tíz éve már csak agyógypedagógiai és a nemzeti-ségi tankönyveket támogatja.Mûködésünk másik területe azetika volt, azok az anomáliák,

amelyek a kiadók kapcsolatá-ban fölmerültek – például aszerzôi joggal, a raktárkészlet-tel kapcsolatban. Ám etikai bi-zottságunknak nem volt lehe-tôsége pénzbírságot kiszabni,nem zárhattunk ki senkit a pi-acról – már csak azért sem,mert ezzel az iskolákat és agyerekeket büntettük volna.

– Annyira tôkeszegények a ki-adók, hogy csak hitelbôl létezhetnek?

– Még az egyik legnagyobb, aNemzeti Tankönyvkiadó iscsak az idei évben nem igényeltállami kezességvállalású hitelt,a kisebb vállalkozások pedig

enélkül nem tudnak kiadni tan-könyvet. Ugyanis a fejlesztés azô költségükre történik: a kiadóimûhelyben megszületik egyszellemi alkotás, de ha nemtudják kiadni, akkor nem vál-hat közkinccsé. Az állami ke-zességvállalású hitel egyébkéntnem jelent semmiféle kedvez-ményt, ugyanolyan kereskedel-mi kamatot számítanak fel,mint más vállalkozásoknak.

– Kötelezô-e a tagság és hogyanváltozik a tagdíj?

– Eddig nem, nem is voltminden tankönyvkiadó azegyesület tagja. A körülbelül200 tankönyvkiadóból 60 atagunk, azok, amelyek a pia-cot majdnem 95 százalékbanlefedik. Szeptembertôl azon-ban csak az adhat ki könyvet,aki tagja a köztestületnek ésbe kell lépniük a kereskedôk-nek is. Hogy mennyibe kerülmajd a tagsági díj, azt – költ-ségvetésünk még nem lévén –nem tudom megmondani, detény, hogy nem kapunk sem-milyen állami támogatást,mint más civil szervezet. Azis kétségtelen, hogy a szep-tembertôl megalakuló köz-testület olyan feladatokat isátvállal majd a minisztérium-tól, amelyeket az finanszíroz-ni fog. Tehát bevételhez ju-tunk például a statisztikaiadatok begyûjtésével és rend-szerezésével, adatszolgálta-tással. A köztestületté alaku-lás azzal is jár, hogy az eddigtársadalmi munkában végzettfeladatokra embereket kellfölvenni, apparátust kell fi-zetni, állandó választott bíró-ságot és ellenôrzô bizottsá-got kell felállítani, és ez mindpénzbe kerül, amit a tagságidíjból kell fedeznünk. Eddigévente 6000 forintot fizettekegyöntetûen a kiadók, vala-mint önként bevallott forgal-muk után egy sávonként vál-tozó összeget. Évente körül-belül 3 millió forintból gaz-dálkodtunk – eseti megbízá-sokat adtunk a jogászoknak,fizettük az irodabérletet –, ezmost biztosan kevés lesz.Terveink szerint lesz egyalaptagdíj, aminek a teljesköltségvetés egy részét kellfedeznie, a másik részét pe-dig a forgalom után fizetnékbe a nagyobb kiadók. Ezazonban azzal a kockázattaljár, hogy a törvény szerintminden tagnak egy szavazatavan – amit sérelmezni fognakazok, akik több pénzt fizet-nek be. De így is biztos va-gyok benne, hogy kevesebbefog kerülni a köztestületfenntartása, mint ha a mi-nisztérium hozta volna létre.

Szikora Katalin

2001. évi XXXVII törvényA tankönyvpiac rendjérôl

Az Országgyûlés elfogadta 2001. május 29-én.Megjelent a Magyar Közlöny 2001/69. számában

Részlet a törvény általános indokolásából

A Kormány 1991-ben a 2004/1991. (HT.4.) határozatávaldöntött a tankönyvek állami támogatásának megszünteté-sérôl. Ettôl az idôponttól kezdôdôen nem a kiadók, hanema tanulók kapnak hozzájárulást a tankönyvek megvásárlásá-hoz. Ennek a kormányzati döntésnek a célja a tankönyvpi-ac kialakulásának az elôsegítése volt. […] Az 1991-ben ho-zott kormányzati döntés alapvetôen helyesnek bizonyult,mivel megszüntette a tankönyvkiadás és tankönyvforgal-mazás állami monopóliumát, lehetôvé tette, hogy a tan-könyvpiacon megjelenjen a magántôke, biztosítva ezáltal aversenyhelyzet kialakulását ezen a területen.

A tankönyvpiac azonban jellegénél fogva lényegesen eltéra nemzetgazdaság más területeitôl. Az eltérés oka, hogy atankönyvpiacon olyan termék értékesítésére kerül sor,amelynek megvásárlásáról a vevô nem dönthet szabadon.Az iskolai oktatás ugyanis elképzelhetetlen tankönyv nél-kül. Ezáltal minden szülônek – akár egyetért vele, akár nem– gondoskodnia kell arról, hogy gyermekének az iskola ál-tal megkívánt tankönyv rendelkezésére álljon. A tankönyv-piac másik sajátossága, hogy jól kiszámítható az a vásárlóikör, amelyiknek a részére a terméket elô kell állítani. Ilymódon a befektetés kockázata az átlagosnál kisebb, hiszenkellô bizonyossággal fel lehet mérni, hogy az elôállított ter-mékbôl milyen mennyiségre van szükség, mennyit lehet ér-tékesíteni.

Mindezekre tekintettel indokolt, hogy e területen a piaciviszonyok ne érvényesülhessenek minden korlátozás nél-kül. A piackorlátozó rendelkezések megállapítására az Or-szággyûlésnek van jogosítványa, törvényalkotással. A tan-könyvpiac mûködésének ellenôrzése piaci viszonyok kö-zött úgy oldható meg hatékonyan, hogy a tankönyvkiadás-ban és forgalmazásban közremûködôk megalkotják és elfo-gadják azokat az etikai szabályokat, amelyek megtartásátmagukra nézve kötelezônek ismerik el. Megszegésük együttjárhat a tankönyvpiacról történô kizárással. E feladatokmegvalósításához szükség van köztestület létrehozására,amely szintén igényli a törvényi szintû szabályozást.

K Ö Z O K T A T Á S I T A N K Ö N Y V S Z E M L E

Page 12: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 13

– Az önhöz hasonló léptékû vá-rosépítészrôl azt hihetni: saját ter-vezésû házában lakik. Ám önmaradt régi, kényelmes, de szolid,legföljebb festményekben, könyvek-ben gazdag otthonában. Ennyireszerény, vagy így is jól érzi magát?

– Erdélybôl elszármazva, aháború utáni szegényes gyer-mekkoron és sok más megpró-báltatáson túl már tudom – no-ha persze szeretem a szép kör-nyezetet –: nem csupán azonmúlik az ember boldogsága,hogy hol lakik. S egyáltalánnem szeretném saját családi há-zam révén „önmegvalósítani”magam, sokkal inkább érdekelaz, amit oly kedves városom-nak, Budapestnek építek. Mertimmár elkötelezett városlakóvagyok. És azért nem is olyanrossz lakás ez: nem csupán sa-ját kis gyepemet nézhetem, ha-nem az egész Mechwart ligetet.Mondjuk, egy ablakunkon be-tekintô fa árnyékában, jókönyvvel a kezemben, amely-nek soraira azért rásüt a nap.

– Írók, festôk, akik itt önt körül-veszik, de persze például matema-tikusok, csillagászok is, pályájukelején elképzeltek valamiféle élet-programot. S volt-e önnek tervraj-za, építészeti elôképzete arra néz-ve, hogy majd merre halad?

– Édesapám magyar–latinszakos tanár, költô és mûfordí-tó volt, Áprily Lajos és DsidaJenô köréhez tartozott. Ma-gam is írónak, grafikusnak ké-

szültem, de hogy elkerültünkotthonról, pályám módosult.Építésznek tanultam. Meg isszerettem aztán a tervezést.Hamar demonstrátor lettem,majd fölvettek az építész mes-teriskolára is. S hat évvel dip-lomám kézhez vétele utánYbl-díjat kaptam. Dolgoztam,de nem olyan eltökéltséggel,hogy majd, mondjuk, az or-szág elsô építésze leszek. Aszocreálból kilábaló idôszak-ban számunkra akkor az észa-ki építészet volt az etalon. Pél-dául Alvar Aalto humánus, bi-zonyos értelemben lágy mo-dernizmusa. A magam törek-vését érzelmes funkcionaliz-musnak nevezem. Mert szá-momra az építészet elsôdlegescélja a használhatóság. Kivéte-les, különleges pillanatokbanmûvészetté emelkedhet e szol-gáltatás. És sok ezernyi épületközül egy talán korának emb-lematikus jelévé is válhat.

– Tálentumát e szerint nem vi-tatták. Mégis minek köszönhetô,hogy más és más politikai rendsze-rek, urbanisztikai, építészeti diva-tok közepette és ellenére ön megva-lósíthatta sajátos, gyakran város-képet is meghatározó középületeit:szállodát, bankot, rendôrszékhá-zat stb.?

– Hiszek ugyan abban a for-mára is sokat adó, kissé cizelláltfunkcionalista stílusban, amelyépületeimet jellemzi, de azt isvallom: az építészet sokszínû-

sége csak használ a városkép-nek. E jegyben, bár más a szem-léletem, tisztelem például azorganikus építészetet. Hiszenéppen az egymást követô ko-rok, az illeszkedô és egymásnakellentmondó stílusok vibrálóegysége teszi Budapestet oly iz-galmas-szép várossá, amilyen-nek szeretem. S hogy mikéntvalósulhattak meg terveim? Ta-lán sikerült olyan elképzelése-ket rögzítenem a rajzasztalon,amelyek ezt-azt megújítva tár-sultak ehhez a hagyományhoz.Erdélyiségembôl, az ottani tör-ténelem, kultúra, etnikai sok-színûség „genetikai” örökségé-bôl lehet bennem bizonyostalpraesettség és – nem elvtelen– kompromisszumkészség.Megrendelôim így visszatértekhozzám. Korán szereztemolyan urbanisztikai szemléletet,városrendezési gyakorlatot,mely arra késztetett, hogy leen-dô épületeimet a környezet ter-mészetes részének tekintsem.Vegyünk egy példát. A Bajcsy-Zsilinszky út–József Attila utcasarkán bonyolult feladatot kel-lett megoldanom. Az Erzsébettér, az Andrássy út torkolata, aBazilika közegében különbözôelemekbôl készítettem mintegykollázst. Arra ügyelve például,hogy a templom kupolája ne„üljön rá” az épületre, s a ma-gam módján ellensúlyozhas-sam a Bazilika cizellált tornyai-nak vertikális elemeit. Vagy egyegészen más feladat: a Westendbevásárlóközpontjába mintegyáthelyeztem a Lipótváros utca-struktúráját. A Váci úti prome-nádon nagyon is közép-európaiépítészettel eltakarva e százezernégyzetméteren zajló nyüzs-gést. Elindítva egy városrende-zési mozgást is: a Nyugati pá-lyaudvari sínhálózat majdanieltakarását, két elszakított vá-rosrész összekapcsolását remél-ve. Bankcenterbe, luxusszálló-ba eleven életet ösztönzôpasszázsokat terveztem. Arendôrpalota városrész-karakte-rizáló, a kor legfejlettebb tech-nikájával fölállított üvegépüle-tét pedig úgy alakítottam, hogyméltóságteljes, de egyáltalán nefélelemkeltô, inkább nyitott,szabad hatást keltsen. Ismét-lem: mindig a humánus hasz-nálhatóság irányít. Mert Buda-

pest organikus, eleven lény, élôtest, amelynek szépségét, egész-ségét, lakhatóságát, „élhetôsé-gét” szolgálnom kell.

– Szigorú megállapításokat tesz-nek mostanában teoretikusok. Pél-dául: vége a történelemnek; nincse-nek többé nagy gondolkodási rend-szerek; meghaltak a stílusok. Ejegyben talán maradandó alkotássincsen. Hogyan vélekedik errôl?

– Túlságosan is benn va-gyunk még korunkban ahhoz,hogy errôl felelôsséggel tudnékvéleményt alkotni. A gótiká-nak, a reneszánsznak, de még abarokknak is volt szilárd filo-zófiai alapja, háttere, ám már atizenkilencedik század végiépítészeti vitákból kitetszik:elég nagy volt akkor a káosz. Aszecesszió, mondjuk, húsz év-nyi gyönyörû pillanata utánmegint nagy tanácstalanság kö-zepette mûködtek az építészek.Manapság folyton globalizáci-óról, informatikai robbanásrólhallani, amelynek azonbanannyira az elején járunk, hogyvalójában fogalmunk sincs ar-ról, mindez mennyire alakít átmajd mindent, s hogy az élet-és mozgásforma-változásokmilyen építészetet indukálnak.Ezért manapság konok, merevelvekhez ragaszkodva nem sza-bad építeni, mert ennek ered-ménye torz lesz. Mulandóanyagokat (acél, alumínium,üveg, kábel) használunk, nemkacsingathatunk tehát az örök-kévalóságra. Ezért is törekszemarra, hogy épületeim a beléjükköltözô életet szolgálják. Tud-va, hogy egyetlen rosszul nyílóajtó megkeserítheti egy házi-asszony mindennapjait; egymeggondolatlanul tervezettház nemcsak városképet csúfít,de gátolhatja lakóinak, haszná-lóinak mozgását, mûködését,természetes létezését. Ami en-gem illet: tudomásul veszem,hogy épületeim is mulandóak.Dolgozom azért napi ennyi-annyi órát. De olykor nem te-szek mást, csak olvasok. Vagynézelôdöm. Mondjuk, Párizs-ban, a Pont Neuf közelében,ahol a lemenô napban olyangyönyörû hosszú árnyékok raj-zolódnak. Vagy odahaza Er-délyben, Magyarbikalon én raj-zolom le egy kidôlt fûzfa fan-tasztikus csontvázát.

E M B E R É S G O N D O L A T

F inta József fe lbeszélgetNádor TamásBudapest nélküle immár nem lenne Budapest. Térmeghatározó,jelértékû épületeket tervezett, épített. Illeszkedô és különbözô, cél-szerûen használható és lakható házakat. A maga funkcionálisanérzelmes, tehát gyakorlatiasan lakályos, humánus stílusában. Lettlégyen az centrális szerepû üvegpalota, vagy akár távoli, egyedicsaládi ház. Ám sosem életmûvet, múlhatatlan architektúrát, csu-pán egyszerre statikus és dinamikus épületet, várost kívánt fölál-lítani, továbbléptetni. Amely megtartva és folyton változva lakó-jához illeszkedik. Életmódján, közérzetén egy kicsit könnyítve,környezetét élhetôbbé téve. S mindezt talpraesett kompro-misszumkészséggel, de azért egyedi urbanisztikai szemléletéhez ra-gaszkodva valósítja meg. Nem foggal-körömmel, csupán szelídenkövetkezetes, szívós érvekkel, játékos-józan ésszel. Mert számáraa város élôlény, eleven házakkal, otthonos emberekkel.

Page 13: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u14

Történelem 1. 1900 FtTörténelem 1. (tanári) 1350 FtTörténelem 2. 1900 Ft*Történelem 2. (tanári) elôkészületbenEmberi kapcsolatok 1130 FtEmberi kapcsolatok (tanári) 1350 FtErkölcs és jog 1130 FtErkölcs és jog (tanári) 1350 FtErkölcsi esettanulmányok 1130 FtTársadalmi esettanulmányok elôkészületbenTársadalmi esettanulmányok CD elôkészületbenTársadalmi esettanulmányok Video elôkészületbenA középkor világa 1490 FtA kora újkor 1090 FtFelvilágosodás és forradalom 1350 FtTörténelmi szó- és képtár 1100 FtA nemzetállamok és a polgárság kora 1290 FtA század fele 1800 FtA polgári társadalmak születése 1390 FtÁzsiai kultúrák elôkészületben

Életmódtörténet I. 1690 FtÉletmódtörténet II. 1690 FtMûvészettörténet vázlatokban 1290 FtMûvészettörténet képekben 2200 FtTársadalomföldrajz 1090 FtTársadalomföldrajz CD-ROM 4900 Ft*Természetföldrajz 1090 FtVaktérképgyûjtemény 1090 FtCsillagászat 1090 FtValóság és mese I. 910 FtValóság és mese II. 910 FtMesékkel Magyarországon I. 910 FtMesékkel Magyarországon II. 910 FtKönyv a tanulásról 1320 FtA tanulás tanítása 1980 FtDinamikus olvasás 730 FtDinamikus olvasás (szoftver) 19490 FtTanulásmódszertan oktatócsomag 27700 FtGyermekeink játékai 1900 FtAz önbecsülés iskolája 650 FtÖnbecsülés (szoftver) 1490 FtGépírás 950 FtGépírás szöveggyûjtemény 950 FtGépírás szoftver – egyéni 4500 FtGépírás szoftver – hálózatra 28 000 FtMarketing mérnököknek elôkészületbenGazdaság és üzlet I–II. 1290 FtMatematika I. 870 FtMatematika II. 910 FtMatematika III. 690 FtMatematika IV. 740 FtMatematika V. 550 FtMatematika VI. 580 FtMatematika VII. 730 FtMatematika 6/1 990 FtMatematika 6/2 990 FtMatematika 6/3 990 FtMatematika 6/4 990 FtAnyanyelv és kommunikáció 910 FtAz értelemig és tovább 630 FtA XX. sz. elsô felének világirodalmából 910 FtA századforduló és Ady 810 FtA realizmus kora 810 FtEgyiptomi utazás 2100 FtNagy Paulóskönyv 960 FtKalevala 3300 FtGyôzzük le a rákot 1980 FtTeljes napfogyatkozás Magyarországon 760 FtTaní-Tani 1–13. 500 Ft/dbTaní-Tani 14–15. (dupla) 770 FtTaní-Tani 16–17. (dupla) 1000 Ft

* megjelenik 2001. szeptemberében

Az Olvasás Éve jegyében a könyvki-adók arra kérik a könyvbarátokat,hogy már elolvasott könyveiketajánlják fel és hozzák el a hátrányoshelyzetû családoknak, közösségeknekés iskolai könyvtáraknak

2001. szeptember 8-án,

az Írásbeliség Nemzetközi Napján,

10.00 – 16.00 óra között,

a budapesti Millennáris Parkba

(bejárat a Lövôház utca, Kisrókus utca,Fény utca és Marczibányi tér felôl).

PROGRAM

Megnyitják:Harrach Péter, az akció fôvédnöke,szociális és családügyi miniszterKozma Imre, a Magyar MáltaiSzeretetszolgálat elnöke

Mûsorvezetôk:Liptay Katalin és Tarján Tamás

Íróvendégek:Csukás István, Janikovszky Éva,Kányádi Sándor, Szabó Magda,Závada Pál

Fellépnek:Döbrentey Ildikó: Ki kopog?Levente Péter az Égbôlpottyantmesékbôl;Hegedôs együttes;Radványi Balázs és Becze Gábor,a Kaláka együttes tagjai;Sebô Ferenc és együttese;Bihari táncegyüttesgyermekcsoportjai.

Támogatók:Nemzeti Kulturális ÖrökségMinisztériumaMagyar Máltai SzeretetszolgálatOrszágos Széchényi Könyvtár

Belépés legalább egyajándékkönyvvel.

Szervezi a Magyar Könyvkiadókés Könyvterjesztôk Egyesülése

a Millennáris Programiroda Kht-valegyüttmûködve

A SZÉPHALOM KÖNYVMÛHELY AJÁNLATA

A magyar irodalom évkönyve, 2000 Az évkönyvben mindent megtalálni, ami az elmúlt év irodalmi életével kap-csolatos. Nélkülözhetetlen kézikönyv a kortárs irodalom után érdeklôdôk-nek. 1590 FtFÖLDES ANNA: Az Irodalmi Ujság Könyve (monográfia)A legendás Irodalmi Ujság történetét bemutató kötet irodalom- és sajtótör-téneti jelentôségû munka, mellékleteként az 1956. november 2-i szám facsi-miléjével. 1800 FtKRASZNAHORKAI LÁSZLÓ: Az ellenállás melankóliájaA nagysikerû regény második kiadását különösen aktuálissá teszi megfilme-sítése: a Werkmeister harmóniák a tavalyi Filmszemle fôdíjas alkotása lett1950 Ft.LENGYEL BALÁZS: Túl sok irodalom (esszék)Lengyel Balázsnak, az egykori Újhold folyóirat szerkesztôjének kritikái, pá-lyaképei, többek között Babits, Kassák, Mándy, Mészöly, Weöres, Ottlikéletmûvérôl. A könyv igazi csemegéje az Erdélyi út címû, Nemes Nagy Ág-nessel közösen írt naplójegyzetek fejezete. kb. 1450 FtMIKLÓSSY ENDRE: Túl a tornyon, melyet porbul rakott a szél(mûvelôdéstörténeti portrék)A kötet olyan kiváló, ám sokáig tiltott gondolkodói irányzatokat elemez,mint Fülep Lajos, Hamvas Béla, Kerényi Károly, Várkonyi Nándor és Kará-csony Sándor életmûve. 1700 FtSZEMPCI MOLNÁR FERENC: Magyar Krónikásének a XVIII. századbólZichy Mihály, Zachar József, Szilágyi Mártontanulmányával, facsimile képml. A tíz esztendeje felbukkant kézirat forráskiadása nemcsak páratlan irodalom-történeti felfedezés, hanem hadtörténeti kuriózum is. 1500 FtVÁRKONYI NÁNDOR: Az írás és a könyv története(mûvelôdéstörténet)Az életmûsorozat legfrissebb, illusztrált kötete az írás és a könyvnyomtatástörténetét tekinti át a kezdetektôl a 19. századig. 3500 Ft

***SZÉPHALOM KÖNYVMÛHELY

1068 Bp, Városligeti fasor 38. Tel/Fax: 351-0593, [email protected]

Kiadónkban vásárlóinknak 20% kedvezményt nyújtunk!

ELKÖLTÖZTÜNK! Új címünk:

1035 Budapest, Raktár utca 48.Nyitva tartás: hétfô-csütörtök: 8–16-ig, péntek: 8–15-ig

Információ:Telefon: 439-0697, 439-0698

E-mail: [email protected] ; Internet: www.akg.hu/kiado

AJÁNDÉKOZZUNK KÖNYVET, HOGYMÁSOK IS OLVASHASSANAK!

Page 14: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 15

ardos G. Gyuri (azíró, nem a kiadóigazgatója – erre utal

nevében a „G.”) csak ágyonés hason fekve volt képes ír-ni. Így írta a remekmûveit,az Avraham Bogatirt, a Ho-vá tûntek a katonákat, a Ju-talomjátékot; és a feketénírott forgatókönyvei, átdol-gozott librettói tömegét is(mert abszolút profi volt, dea nevét csak a mûveihez ad-ta). Rossini szintén ágybanfekve írt, de állítólag olyanlusta volt, hogy ha egy ope-rapartitúrával teleírt kotta-lap leesett, ahelyett, hogy le-mászott volna érte az ágy-ról, inkább újraírta. He-mingway íróállványnál ésállva írt, hogy fegyelemre,összefogott, rövid szövegrekényszerítse magát; lehet,hogy az ô hatására, de állvaírt Kovai Lôrinc is, rondavisszerekkel fizetve meg amódszert.

Ahány ház, annyi szokás(ezek a szokások a közönsé-get régen, amikor még azirodalom is, az író is érdekesvolt, érdekelték), bár semmiközük a mûvek minôségé-hez. Hemingway nem jobbíró Kardosnál attól, hogyállva írt – és vice versa.

Én A4-es kiskockás ívpapí-ron kezdtem dolgozni tûhe-gyesre faragott ceruzával. Eza méretet is jelezte: egy ívrekét és fél szabályos gépírásos„flekk” fért. Ezt a szöveget

elôször radírral-ceruzával,majd golyóstollal javítottam,javítás után magam gépeltemle. A gépelt példányt ismétátjavítottam tintával, és eztadtam le a gépírónônek.

Aztán változtak az idôk, ésegyre kevesebbet fizettek, te-hát egyre többet kellett dol-goznom, hogy fönntartsammagam. Lassan megtanultamegyenesen gépbe írni. Kutyanehéz volt. Felelôsség lettminden leírt betû, mert ne-héz volt javítani, meg kelletttanulnom „kapásból” jót írni.(Kissé fésületlenebbek letteka mondataim, de az olvasónem vette észre, nem maradtrá ideje. Én hanyagabbul ír-tam, ô hanyagabbul olvasott:készülôben volt a „BraveNew World”.) Két gépemvolt, mindkettô nagyon hoz-zám nôtt. A kilencvenes évekelejéig minden munkám eze-ken készült. Eleinte a táska-gépen, késôbb a nagy irodaigépen, amin már teljes ma-gyar ábécé volt, ékezetekkel,gömbölyû zárójellel, nyom-dai idézôjellel – komplett.

Tíz éve erôszakolta rám afeleségem az elsô számítógé-pet, akkor még DOS,WORD5 rendszerût. Elein-te nagyon ódzkodtam tôle(érdekes, a kocsitól nem vo-

nakodtam annak idején).Aztán megszoktam, és bele-nôtt az életembe. A minaplerohadt, és én teljesen be-teg lettem tôle, idegbajos.Pedig a feleségem azonnalfölajánlotta az övét, szinteugyanolyan, sôt jobb is,mint az enyém, mert kicsitkorszerûbb, de ez nem vi-gasztalt. Ami csak ugyan-olyan, az nem ugyanaz!

Ismeretes a régi mondás,hogy töltôtollat, fogkefét,feleséget kölcsön ne adj. Eh-hez újabban hozzájött a sze-mélyi számítógép is. Tény-leg képes úgy „kézreállni”mint régen az aranyhegyûtöltôtoll. Mint fán se nô egy-forma két levél, nincs kétugyanolyan rendszer, ugyan-olyan klaviatúra vagy moni-tor. Ha csak másképp van-nak elhelyezve, már idegen.Nem beszélve arról, hogy

minden szoftvert a használómaga alakít ki a saját képéreés hasonlatosságára. Az em-ber igenis komputerfüggôvéválik, és nem csak azért,mert éjjel nem bír elszakad-ni az internettôl. (Ez nemazonosítható a drog-, alko-hol-, vagy nikotinfüggôség-gel. Nem szenvedélybeteg-ség, de köt!) Mert munkaesz-köz, de nemcsak minden„mû” azon készül, hanemmert azzal levelezek is, e-mailezek, különbözô „agórá-kon” odapörkölhetek a ha-talmasságoknak, elmondha-tom a véleményemet, szaba-dabban, mint a tôkefüggônapilapokban.

Egyszerûen nélkülözhetet-len.

Ha bármi kósza ötleteszembe jut, nem vész el,csak odavágódom és beleve-rem, mindegy, hogyan,majd késôbb formattálom.Játszhatok rajta, részt vehe-tek kvízeken, lottózhatok,ügyeimet bonyolíthatom,információt szerezhetek, tá-rolhatok, kóddal titkosítha-tom, és ugyancsak kóddalzárható titkos naplót vezet-hetek. Egy szó mint száz:rosszabb egy nagy szerelem-nél: NEM BÍROK ÉLNINÉLKÜLE.

Hé, ember! Tisztelt olvasó!Nem sajnáltatni akarom ma-gam, de elromlott a számí-tógépem. Csoda, hogy ez atárca is elkészült valahogy…

K e r t é s z Á k o s

V i r t u á l i ss z e r e l e m

K

NEM AZ ISKOLÁNAK,HANEM AZ ÉLETNEK OLVASUNK!

„KÖNYVFALÓK KÖNYVTÁRA” sorozatLányregények, fiús könyvek 10–16 éveseknek

A HÁZ, AHOL ÉLÜNK – Az RTL–Klub nagysikerû filmsorozata az ameri-kai írónô önéletrajzi ihletésû könyvsorozata alapján készült. Minden regényegy-egy olvasmányos, finom humorral átszôtt családi krónika a régmúlt idôkAmerikájának mindennapi életérôl.

LAURA INGALLS WILDER: ERDEI KUNYHÓ Ára: 498 FtL. I. WILDER: A FARM, AHOL ÉLÜNK Ára: 598 FtL. I. WILDER: ALMANZO, A FIÚ A FARMRÓL Ára: 698 FtL. I. WILDER: HÁZ A PATAKPARTON ÚJ !!! Ára: 768 Ft

A SOROZAT KORÁBBI KÖTETEI IS KAPHATÓK MINTABOLTUNKBAN

J. WEBSTER: PATTY A KOLLÉGIUMBAN Ára: 448 FtJ. WEBSTER: ERRE CSAK PATTY KÉPES Ára: 594 FtVIVIAN: ROBIN HOOD Ára: 450 FtJ. WEBSTER: NYAKIGLÁB APÓ Ára: 560 FtVARSÁNYI FERENC: SÁRKÁNYFÖLD TITKA Ára: 398 FtE. NESBIT: AZ ELVARÁZSOLT KASTÉLY Ára: 450 FtH. MALOT: A TENGERÉSZ FIA Ára: 498 Ft L. ALCOTT: A RÉGIMÓDI KISASSZONY Ára: 560 FtNEMERE ISTVÁN: SZÉLLEL SZÁGULDÓK Ára: 480 FtANNA SEWELL: FEKETE SZÉPSÉG Ára: 560 FtD. DEFOE: BOB KAPITÁNY Ára: 550 Ft

Minden gyermeket örömmel várunk a KÖNYVFALÓK KLUBJA tagjainak sorába!A klubtagsági belépô, amelyért 5 féle „könyvfaló” könyv rendelhetô a régebbiés a következô kötetek közül, mindössze 2900 Ft-ba kerül. A fényképes klub-tagsági igazolvány birtokában további könyveinkbôl is engedménnyel vásárol-hat minden tagunk mintaboltunkban, aMágus Könyvesboltban, a 1055 Budapest, Balassi B. u. 27. sz. alatt.Tel./fax: 331 7565, e-mail: [email protected]

MÁGUS KIADÓ Kft.1055 BUDAPEST, Balassi B. u. 25.tel./fax: 353 45 42E-mail: [email protected]

Page 15: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u16

– Elsô könyve, a Dobd fel magad, fiú címû novellás-kötet 1975-ben jelent meg. Ön akkor már tíz éve szí-nész volt, nem is akármilyen szerepek alakítója (Mé-la Jacques az Ahogy tetszikben, Lancelot JevgenyijSvarc Sárkányában, és – érdekes véletlen! – az ÍróBárány Tamás színmûvében. Mielôtt félreértené:nem a pályamódosításán akarok lovagolni, csak azütött szöget a fejembe: nincs-e a színészi átélés meg aprózaírói beleélés között valami mélységes rokonság?Nem tette-e könnyebbé Önnek az írást, hogy másikhivatása szerint is más emberek bôrébe kellett bújnia?

– Kérdésére in medias res válaszolva: a színé-szi átélés teljesen más fizikai és lelki eszközökhasználatát igényli, mint a prózaírói „bele-élés”. A legalapvetôbb, hogy a színpadon azember mozog, írás közben pedig ül egy szé-ken. Ezen tény függvényében minden össze-hasonlítás lelkizésnek vagy okoskodásnak tûn-het. Arról az „apróságról” nem beszélve: lehettehetségesen színészileg átélni vagy tehetségte-lenül, akárcsak prózaíróilag „beleélni”. Amúgya két hivatásom találkozása bennem ama bizo-nyos Bárány Tamás-darabban történt meg, hi-szen annak idején jókora botrányt kavart írá-som jelent meg Békéscsabán, ott, ahol szín-padra léptem a nem kevésbé kritikus hangvé-telû színmûíró fôszerepében. De errôl annakidején már sokat nyilatkoztam.

– Utánanéztem: a Színházmûvészeti Lexikonszámon tartja Önt, mint a pálya érdemes tagját(1983-ig volt különbözô társulatoknál), de meg sememlíti, hogy Ön író. Ugyanakkor az irodalmi lexi-konok nem mulasztják el megemlíteni, hogy színész-ként is ismert. Rosszul esik-e Önnek, hogy két hiva-tása közül az egyik nem vesz tudomást a másikról,vagy – lévén hosszabb ideje már legutóbb csak író –túl van ezen?

– A Színházmûvészeti Lexikont nem néztemmeg, mert, ahogy Ön kiválóan mondta: ma márleginkább „csak” író, publicista vagyok. Egyéb-ként színész koromban egyetlen színházi tárgyúszépirodalmi mûvet nem írtam, holott 1983-igegy novellás-kötetem és egy regényem, a „Kôor-gonák” jelent meg. Ez utóbbit maga a kritikusiszakma is feldicsérte és valószínû, ha nem bújokki színészi mesterségemmel a hetvenes évek kez-dô íróinak, költôinek emberi csapdahelyzetei-bôl, szerkesztôségi ügyeskedéseikbôl, laza, poli-tikai dörgölôdzéseikbôl, akkor azzal a bizonyos

feldicsért regénnyel már íróvá is avattak volna.Egyébként túl vagyok színészi hivatásomon,mert annak idején a korrupt, kisszerû, megalá-zó, provinciális, színpadtól független, fôvárosi(párt)bürokratákhoz igazodó vidéki életbôl ele-gem lett. Bár szerénytelenségnek hat, de ebbôlkövetkezôen azt hiszem, nem képességeim hiá-nyai miatt módosítottam pályát. Amúgy meg,hogy néz(ett) ki az: valaki elfogadható vidékiszínházi munkát végez és ugyanakkor szocioló-giai hûséggel novellákat ír, mi több, kitelepítés-rôl és ötvenhatos vizsgálati fogságról fogalmazegy regényt a határok légiesítéséért kiáltva egy,az öngyilkossági statisztikát gyakorlatban ismegtapasztaló kórboncnok és egy külföldi lányszerelmi történetének kapcsán. Az 1970-es évek-ben!!! Oh, irgalom Atyja, ne hagyj el! Na nem,ilyen szóba sem jöhetett. Válasszon: vagy eztcsinálja, vagy azt. Amúgy finoman szólva szel-lemi és politikai gondolkodásom miatt két-há-rom évenként máshová kellett szerzôdnöm.

– Úgy tudom, egyetlen színpadi drámát (és számoshang- illetve tv-játékot) írt. Nem igazán vonzzák író-ként a dramatikus mûfajok, vagy a helyzet (mai ma-gyar szerzôkkel szembeni kelletlenség és hasonlók) vet-ték el a kedvét a drámaírástól?

– Mivel jól ismerem a színpadi mûvek bemu-tatásának baráti összefonódásokkal születô le-hetetlenségeit, így inkább a hangjátékokat vá-lasztottam, mint dramatikus mûfajt, néhánytévéjátékom mellett. Bár ez nem agyaggalamb-lövészet, a gyôztes az, aki többet talál el, de kéttucat hangjátékot írtam s ezekbôl válogatottkötetem is megjelent. Hogy a korábbi évekhezképest miként változott a mai magyar színmû-írás, arról csak annyit: nem sok köze van sema valódi élethez, sem az ember- színészköz-pontú színházhoz, így aztán változatlanulnem próbálkozom színpadi mûvek írásával.

– Pályakezdésének évétôl a rendszerváltozásig 14év telt el, s ez alatt Önnek mindössze 3 könyve tu-dott megjelenni. A rendszerváltozás óta eltelt 11 évtermése viszont (ha nem csaptak be a kézikönyvek)11 könyv. Ez így két dolgot jelenthet: cenzúrát ésöncenzúrát, amely bizonyos témákat vagy kézirato-kat nem engedett eljutni a nyilvánosságig, vagy azt,hogy Önre a változás felszabadítóan hatott. Melyikáll közelebb az igazsághoz?

– Ha figyelembe vesszük, hogy a rendszerfor-dulás óta négy publicisztikai kötetben kísértemvégig a társadalmi, kulturális és emberi életünkváltozásait, azt kell mondanom, hogy koráb-ban, ha írtam is publicisztikai írásokat, azoktöbbnyire nem jelentek meg, mert vagy kihúzá-sokat vagy átírásokat kívántak tôlem az egyesszerkesztôk, én pedig erre nem voltam hajlan-dó. Az pedig „természetes”, hogy az 1981-benírott „Besúgóval társbérletben” címû regényemcsak 1994-ben jelenhetett meg. A külhoni, nyu-gati, egykori recski fogoly vagy halálraítélt ma-gyarokkal készült beszélgetéseim könyve pedigszintén csak egy a rendszerfordulás után szá-momra megadatott ösztöndíj segítségével szü-lethetett meg. Viszont az is tagadhatatlan, hogya kialakult szabadabb légkörben – bár az egyeslapok szerkesztôinek óvatoskodása mellett --,

de mégis értelmét láttam íróként is megfigyelveelemezni publicisztikai dolgozataimban a kö-rülöttünk történô eseményeket. Három kisregé-nyem megjelentetése is ennek az írói „kedvnek”az eredménye, akárcsak hosszas elôkészületekután a Millenniumra és a jubileumi Szent Évreírott és az idei könyvhéten megjelent új törté-nelmi regényem. Egyébként az elmúlt tíz esz-tendôben az is kiderült, igen sok emberi ener-gia szükségeltetik az írótól, ha munkáját megakarja jelentetni és kérdés, meddig van ereje azalkotástól független nehézségek legyûréséhez.

– Legfrissebb munkája az Aki megszökött a halálelôl címû regény egyetlen, feszes ívû történetben csak-nem az egész huszadik századi magyar históriát be-fogja. Hôse, Tarnai ezredes olyan figura, akirôl azaz érzése az olvasónak, hogy a szerzô személyesenismeri, s olyan apró részletek hitelesítik a vele történ-teket, mint például az a század eleji kifejezés, hogy„novások”. Ezt nem lehet könyvbôl megtanulni, eh-hez élmény kell. Ne vegye tolakodásnak, ha megkér-dezem: csak nem Ön a regény Karcsija, aki magnó-val faggatja életérôl az ezredest?

– A külhoni nyugati magyarokkal készítettbeszélgetéseim kötetébôl, a „Tiroli muskátlimagyar erkélyen” címû könyvbôl választot-tam ki fôhôsömet, egy, a Ludovika Akadémi-át végzett katonatiszt történetét, aki az 1956-os forradalom alatt Keszthely nemzetôrségé-nek parancsnoka volt, majd halálra ítélték. Avele való beszélgetésekbôl született meg akönyv témája, de saját egyéni tapasztalataimalapján is íródott. Ha nem járok harminc esz-tendeje Erdélybe vagy 1957-ben nem szökömát a határon, majd hazajövetelem után nemkerülök vizsgálati fogságba, úgy nem tudtamvolna ezt a könyvet megírni. Ha családomvagy közvetlen ismerôseim körében nem hal-lottam volna a fôhôsömhöz hasonló sorsok-ról, a Szovjetunióba, marhavagonokban el-szállított foglyokról, ez a könyv akkor semszülethetett volna meg. A könyv végén szerep-lô unokaöcs figurájában valóban fölfedezhetôszemélyem, hiszen beszélgetéseinket olykormagnetofonnal rögzítettem, de ez csupán acsontvázát adta a mûnek. A könyv történelemis, dokumentum is, de regény. A dokumenta-rista tényekre, a történelmi eseményekre, mintcsontvázra a halhús tapad rá a regény. Élô halés csontváza összetartoznak.

ÍrófaggatóNádra Valér ia megkérdezte

Györffy LászlótGyörffy László (1940) író, publicista,színész. A Színház és Filmmûvészeti Fô-iskolát végzi, ezt követôen a kaposvári, amiskolci, a debreceni, a gyôri, a békéscsa-bai majd a veszprémi színház tagja.1983 óta szabadfoglalkozású író. 1975óta publikál, novellái, regényei éppúgy atörténelem és a közelmúlt kérdéseit fesze-getik, mint közéleti írásai. (A farkas-üvöltés nem hallatszik az égbe, 1995, Ôr-láng vagy lidércfény, 1998, Honi látó-szög, 1999.) Munkásságát 1998-banNagy Lajos-díjjal ismerték el.

Page 16: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 17

■ Az idei tokaji írótábor már a29. volt a sorban, jövôre jubilála gyülekezet. Ezúttal – a cente-nárium alkalmából – a NémethLászló-életmû vizsgálatára vál-lalkoztak az elôadók. Mivel azelmúlt harminc évben legföl-jebb öt-hat összejövetelt mu-lasztottam, volt idôm megta-pasztalni, hogy a tokaji tanács-kozás néhány napja cseppet semkedvez az olvasgatásnak. Egy-szerûen se nappal, se éjjel nemjut rá egy szabad negyedórasem. Ha szünetel vagy véget ér afeszített program, mindig össze-verôdnek a pincézô, az ismerôsházak jó borait látogató kompá-niák, melyek jószerivel éventeegyetlen alkalommal, csupán ittcserélhetnek eszmét. De azértvolt bôven könyv fôhadiszállá-sunkon, a tokaji középiskolábanés a kollégiumában is. A könyv-árusítás kapcsolódott Az olvasáséve szellemiségéhez, a MentorKiadó (Káli Király István általkiválóan vezetett) estje pedigegy romániai (marosvásárhelyi)magyar könyves mûhelyt hozotttestközelbe. Sok újdonságuk kö-zül Bogdán László Argentin szár-nyasok címû verseskötetét eme-lem ki. A furcsa címet felfedôvers fikciója szerint Jorge LuisBorges az említett szárnyasokfôfelügyelôje „/al/munkahe-lyén”, a nagypiacon. Ez a saját-ságos hommage, Borges írás- ésolvasástechnikájának ismereterészint el is igazít a gyûjteményszámos tisztelgô, megidézô, sze-repjátékos és búcsúztató verseközött. Bogdánt, az 1948-as szü-letésû írót, költôt úgy jó két esz-tendôvel ezelôtt – mint elmond-ta, önmaga számára is váratlanul– megszállta az ihlet, s két-há-rom nagyobb szabású versalakkitûnô darabjait hívta életre. Azindító önéletrajzi poéma, már-már verses regény (Idôszámítá-sunk elôtt) 1998. október 30. ésnovember 4. között keletkezett,a vele mintegy megfeleltetett, le-záró Csáth Géza „napló”szexusból abszurd bölcseletetcsiholó szonettjei majdnemugyanakkor. A személyiséghasa-

dás, az énszembesítés a Pessoa-figurációkból, az általában mot-tóknak alárendelt mûvek javá-ból is kikiált. Anima és animus efeleselésébôl kínrímek és kínzórímek sora, sok költôi játék fa-kad. A Karnevál nem pusztánverscím: a piros-fehér-feketébeöltöztetett kötet karakterizálása,szcenírozása is. Az ihletáradás-sal jár némi sietôsség is, de ritkaaz ilyen egyanyagú, stabil, nívóspályaállomás-könyv. Válasszunkbelôle egy „könyves szakaszt”:„A Corvinákon szél fúj át, / át-kél sorsokon, versen, / pünkösdiszél járja át meg át, / átzúdul ut-cán, kerten. / Lehet, hogy ez azéden?” (A szél).

Az írótábor második estéjéntöbbek között a Kelet alkotó-közösség nívós „versszínháza”várta az érdeklôdôket. A remeksvádájú Cseh Károly gardíroztaFecske Csabát, Szabó BogárImrét, és akit elsô helyen illettvolna említenem: TornaiMaryt (meg persze önmagát is).Fecske Csaba tréfás sírvers-csokrában a második szálatvolt kedves e sorok írójánakszentelni. Jó tett helyébe jótvárj! (ha már Sírfirkák címû,Reményi József Tamással kö-zös kötetünkben elmulasztot-tunk ugyancsak csipkelôdve azörök vadászmezôkre utalni) –gondoltam, magamban, nagyotnevetve. Fecske Csaba új ver-seskönyve (Ami lehetne még,Szépmíves Kiadó, Mályi) ko-rántsem ezt a derûs hangot ütimeg, s szorongva-szépen beszéltöbbször is a végrôl. Példáulígy: „egyszer majd éjszaka ma-rad / nem kezd új napot a reg-gel / s amitôl annyira féltem /összevegyülök a röggel” (Éjsza-ka marad). Talán játszi, mégisdübörgô a rím. A gyûjteményfô tárgya azonban nem a halál,hanem a szerelemvesztés fáj-dalma, az egyedüllét ôrlô álla-pota, a nem elsôsorban a beteg-ségbôl magyarázható kín. Ezértis címeralakja a könyvnek Jób,aki itt a keresztre feszítô gondolatmártírjaként, tehát krisztusi al-lúzióval jelenik meg. A maka-

csul mûvelt haiku forma mos-tanra a korábbiaknál sokkalérettebb eredményeket hozott,bár még mindig nem biztos, atizenhét szótag medrébe akar-efeltétlen ömleni a mondandó:„te nem én vagyok / én nem tevagy két hiány / pótolja egy-mást” (Hûtlenek, az Életfogytig-lan ciklusból). Az Ég és föld csu-pa egyszavas verssorral leng alétbôl a nemlétbe. (Még egyárulkodó verscím: Krétarajz.Mintha most ez lenne FecskeCsaba uralkodó tónusa, be-szédmódja: a fájdalmas-finomrajzolat. De hát nem az volteddig is?)

Ha Tokajban nincs is idô olvas-ni, oda- és visszautaztunk majd-nem három óráját annál jobbankihasználhatjuk, míg az intercityfut velünk. John Updike Nyúl-farkjában (huszonharmadikkönyve ez az Európa Kiadónál!)pár oldalas lélegzet-novella és afele terjedelmet kitevô kisregényközt sokféle elbeszélés-átmene-tet talál az érdeklôdô. Az irodal-mi Nobel-díj biztos el nem nye-résének ez az örök és legnagyobbesélyese most sem hárítja el ma-gától az epikai kóklerkedés, amagas szintû hatásvadászat és azöncélú erotizálás fordulatait, delebilincselôen képes végigmon-dani és kommentálni a fôleg az1960-as évek tájáról vett (vagyebbôl a félmúltból indított) tör-téneteit, melyekben legtöbb szóaz emberek, érzelmek és értékekkopásáról, a morális perzsavásár-ról esik. Legnevezetesebb hôseit,Harry Angstromet (aki a magyarfordításokban Nyúl névre hall-gat) és Bechet (ejtsd: bek), azírót, ezeket a tulajdonképp már„elejtett”, „lejárt” fickókat is rea-nimálja – vagy közvetve vissza-idézi – a szöveg. Updike ugyanaz emberi kicsinység ironikusanszínezett históriáit sorolja frisstermésében, sokszor cinikusnaklátszik (vagy az is), ám azért csaknem hallgatja el, hogy emberneka másik ember (lehet) a „legna-gyobb mûve”, az érzelmek, a vé-letlenek, sôt a hazugságok és csa-lások által, visszacsalatva is, shogy a prózában a legnagyobbtét mindig is az, amelyet Istenre,illetve a férfi–nô veszem-adomratesz az író.

Sipos Katalin, Molnár Kata-lin és Gy. Horváth László for-

dításainak is nagy része van ab-ban, hogy Updike a magyarullegotthonosabban, legismerô-sebben megszólaló alkotókegyike, s hogy aki a Nyúlcipônélmelléje szegôdött (három évti-zede, Réz Ádám volt az úttörôérdemû tolmácsoló, az Utószó-ban Abody Béla magyarázta el,mit szeressünk s mit kevésbé azakkor még fiatal, 1932-es szüle-tésû íróban) az most a Nyúl-farknál is vele tart (az eredeticím erôsebben érezteti az „új-raélesztést”: Rabbit Remembe-red – de a magyarból a Nyúl-szív, a Nyúlketrec, a Nyúlhájután már nem hiányozhat aszóösszetételbe helyezett ra-gadványnév).

Idehaza (egyik) szûkebb pátri-ám helytörténeti olvasókönyvevár, a Mesélnek a ferencvárosi ut-cák. A millenniumi év és Az ol-vasás éve az apropója a Horács-ki Nóra, Kenyó Ágnes és LukácsEmília írta, sok nagy írónktóleredeti szövegeket is kínáló, ke-rület-barangoló összeállításnak(megjelentette a FerencvárosiÖnkormányzat). Nyilvánvaló-an fôképp fiatal olvasóknak ké-szült, ezért az utcákat, tereketmeglakó, a franzstadti flaszte-ren kóborló – esetleg az itteniközterületeknek nevet is adó –nagyokról a drasztikusabb élet-rajzi tudnivalókat nem mindigközli a könyv. Sebaj. Aki aBakáts utcából eljut a Dzsum-bujig (azaz végigolvassa e mun-kát), kedvet kap a további tájé-kozódásra. Színes és csiszolt ahárom helytörténész tanárnôstílusa is. Sokkal többet tudnak,mint amennyit ebben az ará-nyos szerkezetben elmondhat-nak, s azt is tudják, amit tánnem várnánk. A Fradiról és a fe-rencvárosi szívrôl szólva példá-ul a focicsapat elsô szakosztály-vezetôjének és elsô kapitányá-nak nevét is, meg hogy a hôs-korban Borbás Gáspár, Rum-bold Gyula, Schlosser Imre volta legnagyobb. Mindezt az FTCtöbb mint száz könyvet publi-káló krónikásának, Nagy Bélá-nak a segedelme nélkül, mert-hogy a gazdag bibliográfiábantôle egyetlen forrás sincs. Név-mutató, idôrendi tábla, képjegy-zék a dús képanyaghoz – min-den a helyén.

Megyek.

Tokaj i lapozgatóS Z E M M A G A S S Á G B A N

fé lcédu lá i

Page 17: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u18

Minden könyv egy helyen!TANKÖNYVCENTRUMa Kódex Könyváruházban

Budapest V., Honvéd u. 5. (A Parlamenttôl egy percre.)Telefon: 331-0126, 331-0127

Az általános és középiskolai tankönyvek közel teljes választékával várjuk kedves vásárlóinkat.

Minden könyvet egy helyrôl!

PARNASSZUS ANTIKVÁRIUM1054 Budapest, Bajcsy-Zsilinszky út 50. Tel./fax: 311-6049

vásárol régi könyveket, könyvtárakat, mûfaji, tartalmi, idôbeli kötöttségtôl mentesen, ám válogatva.

„Mindenfélét, de nem mindent”

Elôzetes telefonos egyeztetés alapján díjtalan kiszállás, szállítás.

Libri sikerlista2001. augusztus 10–24.

A Libri üzlethálózatban regisztrált vásárlások számítógépes összesítése alapján

SZÉPIRODALOM

1. Sasson, Jean:A fátyol mögött

Gabo Könyvkiadó

2. Knight, India:Szex, pasik,gyötrelmek...

Ulpius-Ház Kiadó

3. Sasson, Jean:A hercegnô lányaiGabo Könyvkiadó

4. Márai Sándor:Válás Budán

Helikon Kiadó

5. Sasson, Jean:Királyi sivatag

Gabo Könyvkiadó

6. Fielding, Helen:Bridget Jones naplójaEurópa Könyvkiadó

7. Vámos Miklós:Apák könyve

Ab Ovo Kiadó

8. Janikovszky Éva:De szép ez az élet

Móra FerencKönyvkiadó

9. Mourad, Kenize:Szultána

Geopen Könyvkiadó

10. Golden, Arthur:Egy gésa emlékiratai

Trivium Kiadó

ISMERETTERJESZTÔ

1. Lugosi LugoLászló–Klösz György:Budapest 1900–2000.

Vince Kiadó

2. A jármûvezetôivizsga tankönyve

„B” személygépkocsi,kistehergépkocsi

Bertelsmannspringer

3. Gróf EdelsheimGyulai Ilona:

Becsület és kötelesség 2.Európa Könyvkiadó

4. Horváth Ilona:SzakácskönyvVince Kiadó

5. Gróf EdelsheimGyulai Ilona:

Becsület és kötelesség 1. Európa Könyvkiadó

6. Darvas Iván:Lábjegyzetek

Európa Könyvkiadó

7. Odze György:Henrik

Sensus Kiadó

8. Pálfy Katalin:Látnivalók

MagyarországonWell-Press Kiadó

9. Budai Zoltán:Horvátország –Seneca útikönyvHalász és Társa

10. Moldova György:A végtelen vonal –

Legenda a golyóstollrólICO ....

GYERMEK, IFJÚSÁGI

1. Rowling, J. K.:Legendás állatokés megfigyelésükAnimus Kiadó

2. Rowling, J. K.:A kviddics évszázadai

Animus Kiadó

3. Rowling, J. K.:Harry Potter

és a Bölcsek KöveAnimus Kiadó

4. Rowling, J. K.:Harry Potter

és a Tûz SerlegeAnimus Kiadó

5. Rowling, J. K.:Harry Potter

és az azkabani fogolyAnimus Kiadó

6. Rowling, J. K.:Harry Potter

és a Titkok KamrájaAnimus Kiadó

7. Sachar, Louis:Bradley,

az osztály rémeAnimus Kiadó

8. Barbo, Maria S.:Hivatalos Pokémon

kézikönyvEgmont Kiadó

9. Sachar, Louis:Stanley, a szerencse fia

Animus Kiadó

10.Molnár Ferenc:A Pál utcai fúkMóra FerencKönyvkiadó

Szépirodalom:

1. Fielding, Helen:

Bridget Jones naplója Európa Könyvkiadó

2. Sasson, Jean: Királyi sivatag Gabo Kiadó

3. Sasson, Jean: A hercegnô lányai Gabo Kiadó

4. Márai Sándor:

Eszter hagyatéka és három kisregény Helikon Kiadó

5. Lugosi Viktória: Ajvé Noran Könyvkiadó

6. Eco, Umberto: A rózsa neve Európa Könyvkiadó

7. Vámos Miklós: Apák könyve Ab Ovo Kiadó

8. Wodehouse, P.G.: Dinamit bácsi Európa Könyvkiadó

9. Stone, Irving: A napsugár fia Vince Kiadó

10. Szilágyi István: Hollóidô Magvetô Kiadó

Ismeretterjesztô:

1. Horvátország Szlovénia

Bosznia-Hercegovina térkép Freytag & Bernd

2. Iskolaválasztás elôtt 2002

(Felelôs szerk.: Kárpáti György) Panem Kiadó

3. Erdôs László: A hadifogoly Zrínyi Kht.

4. Darvas Iván: Lábjegyzetek Európa Könyvkiadó

5. Cavelos, Jeanne: A csillagok útján Athenaeum Kiadó

6. Gróf Edelsheim Gyulai Ilona:

Becsület és kötelesség II. Európa Könyvkiadó

7. Szécsi Katalin: Palika Greger-Delacroix Kiadó

8. Krakauer, Jon: Út a vadonba Park Kiadó

9. Davies, Helen–Csépány Zsuzsanna:

Kezdôk svéd nyelvkönyve Holnap Kiadó

10. Szarka Sándor: A horvát tengerpart

(Panoráma „mini” útikönyv) Medicina Kiadó

A Fókusz Könyváruház sikerlistája

2001. augusztus 23.

Tehetséges gyerekek és szüleik, figyelem!

Reálhajlamú diákoknak való könyvekbôlnagy választék a Typotex Kiadónál

HIRDETÉSFELVÉTEL

TELEFON: 209-1875

Page 18: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 19

■ A tankönyvek mindenhatóságátgyakran megkérdôjelezik az utób-bi idôkben. Michale Tournier ésMichaele Navarro, egy franciaszerzôpáros már 1985-ben így írt atankönyvekkel kapcsolatban: „Ak-tuális-e még a tankönyv, olyan pe-dagógiai eszköz-e, amely korunkszükségleteihez igazodik, figye-lembe veszi-e a tudás rohamos fej-lôdését és a szükségesnek ítélt pe-dagógiai orientációkat (példáulgyermekközpontú pedagógia, akti-vizáló módszerek, önálló munka-technika). E némileg provokatívkérdésre válaszolva a pedagógusokközül egyesek a tankönyv hibájá-nak rótták fel, hogy túlságosanmerev, hozzájárul a tudományokközötti merev határok konzerválá-sához, önkényesen dönt arról,hogy mit kell megtanulni, figyel-men kívül hagyja a mindennapiéletet és a jelenkort, elaltatja az ér-deklôdést, nemigen alkalmas a dif-ferenciált foglalkoztatáshoz, sem-milyen segítséget sem nyújt a ta-nulási nehézségekkel küzdô tanu-lóknak. Bírálói szemében a tan-könyv elöregedett, dogmatikus,veszélyes pedagógiai eszköznektûnt, amely végsô soron akadályo-zója az oktatás megújulásának, apedagógusok kreativitásának.”

A magyarországi alternatív isko-lák többsége minden bizonnyalegyetért a fenti megállapítással.Többségük a hagyományos tan-könyvek csupán egy részét hasz-nálja, és vagy saját könyveket és fü-zeteket bocsátanak ki, vagy egyálta-lán nem használnak tankönyveket,hanem az adott anyaghoz válogat-nak szakirodalmat. A tanulásbankisiskolás kortól fogva nagyobbszerepe van az önálló kutatásnak, abeszélgetésnek, a véleménycseré-nek, a kiselôadásoknak.

A hazai alternatív pedagógiák so-rában a Waldorf-pedagógia jelentmeg elôször, az elsô iskolát 1989-ben Vekerdy Tamás és kollégái ala-pították Solymáron. A WaldorfRudolf Steiner filozófiájára épül,12+1 évfolyamos, a képességekszabad fejlesztését hangsúlyozza,kedveli a természetes anyagokat,keresztény szellemiségû, nincs osz-tályzás, buktatás, csak szöveges ér-

tékelés. Az iskolai oktatásban lé-nyegében nem használnak tan-könyveket, hanem az adott témá-hoz összeválogatják a megfelelôkézikönyveket és szakirodalmat ésmédiatárat. Másodiktól kezdvepéldául fabulákat, és a szentek le-gendáit olvassák, áttekintik a bibli-ai történeteket, aztán a germán, gö-rög, indiai mitológiát. Úgy tartják,a vallásos históriák, vagy késôbb afelfedezôk élettörténetei segíthet-nek a gyerekeknek saját problémá-ik feloldásában, és nem utolsó sor-ban örökérvényû példaképeket ál-líthatnak eléjük. Epochákban(tömbösített tantárgy, mint írás, ol-vasás, számolás) gondolkoznak,maguk szerkesztik füzeteiket azórák során. Zsírkrétát és ceruzáthasználnak, majd negyediktôl töl-tôtollat. (Nincs vonalazás és kocká-zás a füzetekben!) Hasonló mó-don szervezôdik a tanítás aWinkler Márta által alapítottKincskeresô iskolában is.

Az elsôk között indult az Alter-natív Közgazdasági Gimnázium is,amely arra törekedett, hogy meg-erôsítse a gyerekek koncentráló-,beszéd-, emlékzô-, gondolkodó-,és olvasóképességét. Új tantárgya-kat vezettek be, mint kommuniká-ció és a tanulás tanítása. Saját kia-dót alapítottak, és Oroszlány Pétertollából több tanulás-módszertanikönyvet is megjelentettek. Talánôk voltak az egyetlenek, akik nemcsak a tanárokhoz, de a diákokhozszóló tankönyveket és füzeteket iskiadtak. Módszerüket több mintszáz általános és középiskola, azaz2500–3000 tanár vette át.

Nem önálló iskola, de a Megis-merôképességeket Fejlesztô Stúdiómódszerét számos iskolában alkal-mazzák. A gdanski és varsói egye-tem pedagógusai és pszichológusaimajd egy évtizede kidolgoztak egymódszert, mely minden korosz-tályban eredményesebbé teheti atanulást. Dr. Dobrolowicz pro-fesszor és társai azt vizsgálták, ho-gyan lehet rövidebb idô alatt, keve-sebb energia befektetésével, maga-sabb teljesítményt elérni. Egyidejû-leg fejlesztik az emlékezetet, a fi-gyelmet, gondolkodást és a gyorstájékozódást, vagyis bôvítik az em-

lékezés határait, pontosságát, tar-tósságát. A képzési anyag nem ele-meiben újszerû, hanem azok egy-beszerkesztésében. Komplex, sok-féle technikát alkalmazó módszer,amely ugyanakkor nagyon is gya-korlatias. Nem elméleti anyagotadnak a szülôk és pedagógusok ke-zébe, hanem konkrét képességfej-lesztô gyakorlatokat. A programot1995-ben Magyarországon is elin-dította egy hasonnevû stúdió,mely dr. Marhoffer Ildikó vezeté-sével azóta is sikeresen mûködik.Az emlékezet és az asszociációskészség fejlesztésére például az ún.„kampó módszert” használják, a„lánc módszerrel” a helyesírástgyakoroltatják, a problémahelyze-tek megoldásával a konvergens ésdivergens gondolkozást fejlesztik,a „kulcsszó módszer” a nyelvtanu-lásban kiváló segítség. Néhány éveszinte csak iskolákban, manapságmár óvodákban is alkalmazzák emódszert. A pedagógusok megfi-gyelése szerint a tréningen részt ve-vô gyerekek hosszabb ideig képe-sek a figyelemre, általában két hó-nap után a mindennapi iskolai fel-adatokban is képesek önállóanhasználni azokat. Ráadásul a hatásnem mulandó, ezek a gyerekek fel-nôtt korukban is nagyobb teljesít-ményre lesznek képesek.

A hazai gyakorlatban a tanulásinehézségekkel küszködô és sérültgyermekek egyik mentsvára aMontessori-módszer. Maria Mon-tessori olasz orvosként, pedagógus-ként a 19. század végén fejlesztetteki a gyermekneveléssel kapcsolatoskoncepcióit. A gyermeket állítottaminden pedagógiai munka közép-pontjába, speciálisan berendezettkörnyezetben, a megszokottól elté-rô pedagógiai magatartást alkalma-zott. Az iskolában nem tankönyv-bôl, hanem különbözô szemlélte-tô eszközökkel – a világ minden ré-szén a hollandok által gyártott esz-közöket használják – tanulnak megalapvetô mûveleteket. Az eszkö-zök nyitott polcon, jól hozzáférhe-tô helyen vannak (ebben az iskola-rendszerben semmit nem zárnak ela diákok elôl!), állandó helyük van,ahová a diákok a feladat végeztévelvisszahelyezik ôket. A témakörön-ként és nehézségi fokonként egy-máshoz tartozó tárgyakat azonospolcon helyezik el, ezzel a tanulókmegtapasztalhatják a sorozatalko-tást, a csoportosítást és a rendszer-alkotást. Mivel a módszer a kicsik-nél a fejlesztô eszközök használatá-ra épül, elôször is megegyeznek

egymás között, melyik eszközt kihasználja elôbb. Azután egyedülvagy párosan a padban ülve, vagya hátul kialakított szabad térségbenszônyegre telepedve a különbözôeszközökkel gyakorolják a szorzást,osztást, a hosszúságmérést stb. Afeladat elvégzése után a segédesz-közt visszateszik a polcra, aholminden tárgynak meghatározotthelye van. Olvasni a Babilon- mega Park Kiadó könyveibôl tanulnak.

„Szót adni a gyermeknek” – írtaegy helyen Celestin Freinet, a kö-vetkezô fontos módszer alapítója.A Freinet-pedagógia a személyiség-és képességfejlesztésre sajátos tech-nikákat dolgozott ki. A módszer lé-nyegérôl Freinet itt és most címmel aNemzeti Tankönyvkiadó Rt. gon-dozásában jelent meg összefoglaló.A Freinet-iskolában tankönyv he-lyett a tanító által az általános tana-nyag alapján elkészített munkakár-tyák segítségével haladnak a nebu-lók. A diákok maguk írják meg sa-ját ábécéskönyvüket, és saját kézi-könyvtáruk kialakításával sajátítjákel a kötelezô tananyagot.

Magyarországon 1982-ben –Benda József vezetésével – indultel a Humanisztikus KooperatívTanulás (HKT) néven ismert –magyar fejlesztésû kísérleti peda-gógiai program. Pszichológiaialapelvekre támaszkodva a koope-rációra, azaz az együttmûködésreépítették a nevelést. 1992-ben Új-pesten megalakították a Huma-nisztikus Alapítványi Iskolát, melyazóta nyolc évfolyamban tanítjamódszerével a diákokat. A HKTkettôs szerkezetû tantervben gon-dolkodik: megôrzi a tantárgyi szer-kezetet, és ezt kiegészíti a gyerme-kek érdeklôdéséhez igazodó té-mák, vagy projektek feldolgozása.Részben az általános, részben a sa-ját könyveiket és munkafüzeteikethasználják. A tanévet négy ciklus-ra osztják, minden ciklusban mástéma köré csoportosítják az elvég-zendô feladatokat.

Az alternatív iskolák további so-rolása helyett egy olyan módszertés könyvet ajánlok az olvasók fi-gyelmébe, mely vitathatatlan sikertaratott a magyar szülôk körében is,szellemisége és hozzáállása számosalternatív iskolát befolyásolt. Ez agyermek elfogadását hangsúlyozóGordon-módszer. A szülô eredmé-nyesség-tanulásáról címû könyve amegegyezéses, vesztés nélküliproblémamegoldáshoz ad hasznostanácsokat.

(szénási)

Alternatív iskolákalternatív könyveiNem viszik túlzásba

Page 19: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u20

Csapó Csaba: A magyar királyicsendôrség története 1881–1914(Utánnyomás)1600 FtKakuszi B. Péter:Márai Sándor és Németország1900 FtKelemen Gábor:Szenvedélybetegség,család, pszichoterápia(Utánnyomás)1990 FtNagy Imre: Ágistól BánkigA dramaturgia nyelveés a nyelv dramaturgiája1890 Ft

Páva István: A HarmadikBirodalomból jelentjükA magyar diplomácia a II.világháborúban2500 FtSánta Gábor: „Minden nemzetnekvan egy szent városa”A dualizmusBudapest-irodalma1690 FtSzávai Ferenc: Az Osztrák–MagyarMonarchia közös vagyona1950 FtVonyó József: Gömbös Gyulaés a jobboldali radikalizmusTanulmányok (Újdonság)1790 Ft

KÖZÉPKOR, KORA ÚJKOR

Tankönyvsorozatunk elsôdleges célja – a„tananyag” közlése mellett – a képességfej-lesztés: megtanítani a diákokat arra, hogyanlehet ismeretekre szert tenni különbözôtípusú források, szórt információk feldolgo-zásával. A hagyományos tankönyvek atörténelmet szinte kizárólag megtanulandóanyagként kezelik – a rövid forrásidézetekcsak illusztrálják, bizonyítják a tankönyvállításait, holott a történeti gondolkodásmódszere éppen fordított.

324 oldal, 1900 Ft

TÁRSADALOMFÖLDRAJZ CD-ROM

– Általános földrajz (Népesség, politika – Település –Mezôgazdaság – Ipar, szolgáltatás)– Magyarország földrajza– Régiók, országok földrajza– Statisztika

Ára: 4900 Ft

Rigóczki Csaba TÁRSADALOMFÖLDRAJZ címû tankönyvének bôvített,elektronikus változata.

Információ:AKGA Junior Kiadó Kft., 1035 Budapest, Raktár utca 48.Telefon: 439-0697, 439-0698E-mail: [email protected] – Internet: www.akg.hu/kiado

OKKER Kft. Pedagógus Könyvesbolt1067 Budapest, Podmaniczky u. 37.

Tel./fax: 302-7370, 312-2851, E-mail: [email protected]

Kiadói ajánlatVetróné Rapcsák AdriennMicrosoft Office 2000Ára: 850 Ft

Kapócs Imre–Maár Márton– Szabadka Péter (szerk.)Ifjú-kór – Tanulmányok az ifjúság-ról, pedagógiai módszerekrôl, azifjúságot fenyegetô veszélyekrôl, adrogfogyasztásról, a kezelési lehe-tôségekrôlÁra: 2200 Ft

C. Neményi Eszter–Radnainé dr. Szendrei JuliannaMatematikai füveskönyva differenciálásrólDifferenciáló pedagógia IV.Ára: 880 Ft

Dr. Balázs Sándor–Dr. Nagy AndorA romapedagógia elméletiés gyakorlati alapjaiÁra: 850 Ft

Ferencz GyôzôMunkajogi szabályoka közoktatásbanÚj, átdolgozott kiadásÁra: 1080 Ft

Trencsényi László (szerk.)OKAIM-Módszertani Füzetek V.Szervezetfejlesztés és pedagógiaifejlesztésÁra: 1600 Ft

Trencsényi László (szerk.)OKAIM-Módszertani Füzetek VI.Az oktatási minôségbiztosításgrammatikája és lexikájaAdaptív minôségbiztosítás – Garan-ciális elemek – Oktatási, minôség-ügyi kisszótár – Minôségügyi minô-ségfejlesztés – Szolgáltatók–beszállí-tók–fogyasztók–nevelôk és növendé-kek – Comenius tanácsadók listájaÁra: 1750 Ft

ELÔKÉSZÜLETEN:Differenciálás a mûvészetinevelésbenDifferenciáló pedagógia V.

A tudás hatalma – Pro Pannonia-szakkönyvek

Valamennyi keménytáblás, cérnafûzött kivitelben!Megrendelhetô: 7601. Pécs, Pf.: 270., T/F.: 72/213-379

A könyvek megvásárolhatóka Korona Könyv-

és Tankönyvcentrumban(1111 Budapest, Bartók Béla út 50.,

Tel./fax: 466-5169, 386-0201)vagy megrendelhetôk

a Korona Kiadótól(1111 Budapest, Bartók Béla út 30.

Tel./fax: 365-4387, 385-8089).

AKorona Kiadó

újdonságai

Az Önkönyvespolcáról

sem hiányozhatnak!

Szita Szabolcs:Együttélés – üldöztetés– holokausztÁr: 2990 Ft

Salamon Konrád:Nemzeti önpusztítás

1918–1920. Forradalom– proletárdiktatúra –

ellenforradalom Ár: 2990 Ft

Vargyai Gyula:Magyarországa másodikvilágháborúbanÁr: 3150 Ft

Ronald D. Gerste:Amerikai

elnökfeleségekÁr: 2990 Ft

Page 20: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

22 w w w. k o n y v 7 . h u

Ha Ön már mûködô könyvesboltotüzemeltet és– problémája van az árubeszerzéssel,– gondja van a készlet-finanszírozással, és

ezért nem elég széles a választéka,– igényelné egy nagy tapasztalatokkal ren-

delkezô könyvkereskedelmi vállalatkönyvszakmai és marketing támogatását,

– hasznosítani tudná egy sok boltot üze-meltetô könyvesboltlánc szolgáltatásait;

ha Ön most kíván új vállalkozáskéntkönyvesboltot nyitni– és ehhez szívesen élvezné az egyik leg-

nagyobb magyar könyvesbolthálózattámogatását;

és tulajdonosa vagy bérlôje egy, az országbármely részén lévô, központi helyen el-helyezkedô 60–120 négyzetméteres üzlet-helyiségnek,

akkor csatlakozzon franchise hálózatunk-hoz és élvezze a következô elônyöket!

– folyamatos, igényes könyvellátás,– bizományosi konstrukció számítógé-

pes áruforgalmi rendszeren keresztül,– rendkívül széles könyvválaszték,– folyamatos értesítés a megjelenô új-

donságokról,– forgalom függvényében emelkedô árrés,– árrés-prémium a Líra és Lant csoport

kiadóinál megjelent könyvekre,– teljes jogú részvétel a Líra és Lant köz-

ponti marketingjében,– egy tôkeerôs, jó hírû vállalat arculata,– könyvszakmai, kereskedelemtechnikai,

számítástechnikai betanítás, folyama-tos tanácsadás,

– boltátalakítás, berendezés a modernkönyvkereskedelmi követelményeknekmegfelelôen.

Referenciáink a saját és a mármûködô franchise boltjaink:

Fókusz Könyváruházak

1072 Budapest, Rákóczi út 14.4026 Debrecen, Hunyadi u. 8–10.

3530 Miskolc, Széchenyi u. 7.7621 Pécs, Jókai u. 25.6720 Szeged, Tisza L. krt. 34.Fókusz Online Könyváruház –www.fokuszonline.hu

SzakkönyváruházakInfotéka Könyvesbolt –1088 Budapest, Rákóczi út 27/b.Iskolacentrum –1051 Budapest, Október 6. u. 9.Mediprint Orvosi Könyvesbolt –1053 Budapest, Múzeum krt. 17.Mûszaki Könyváruház –1061 Budapest, Liszt Ferenc tér 9.Technika Könyvesbolt –1114 Budapest, Bartók B. út 15.

Minden, ami zeneKodály Zoltán Zenemûbolt,Antikvárium és Hangszerbolt –1053 Budapest, Múzeum krt. 21.Rózsavölgyi és Társa Zenemûbolt –1052 Budapest, Szervita tér 5.

Könyvesboltok3300 Eger, Bajcsy-Zs. u. 2.9021 Gyôr, Arany J. u. 3.6800 Hódmezôvásárhely, Szegfû u. 8. 6000 Kecskemét, Arany J. u. 10.7300 Komló, Városház tér 7.3530 Miskolc, Bajcsy-Zs. u. 2-4.(Szinvapark)5900 Orosháza, Gyôry Vilmos tér 1.5540 Szarvas, Kossuth u. 21/27100 Szekszárd, Garay tér 14.2000 Szentendre, Fô tér 5.6600 Szentes, Kossuth u. 11.9700 Szombathely, Király u. 11.9700 Szombathely, Foghíj 3.

TOVÁBBI INFORMÁCIÓ:Líra és Lant Rt.1052 Budapest,Szervita tér 5.Telefon: 235-5020Fax: 318-4107Internet: www.lira.huE-mail: [email protected]

Csatlakozzon a Líra és Lant Rt.franchise hálózatához!

www.fokuszonline.hu

A KISS JÓZSEF KÖNYVKIADÓ AJÁNLATA

Kôszeghy Elemér

Magyarországiötvösjegyek

a középkortól1867-igReprint kiadás

Megrendelhetô, megvásárolható:

Kiss József Könyvkiadó

1114 Budapest, Kanizsai utca 41.

Telefon/fax: 466-0703

A megrendeléseket postán,

utánvéttel teljesítjük,

a postaköltséget felszámítjuk. Ára 5800 Ft, 5 példánytól 4930 Ft/példány

Page 21: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

■ „Tudor Hushpush szorgal-mas kutatómunkával kincsetérô, mindeddig ismeretlen in-formációkat gyûjtött össze avarázslók sportjáról. Könyvelebilincselô olvasmány” – ígyajánlja A mágia története c.mû szerzôje, Bathilda BircsókA kviddics évszázadai címû ké-zikönyvet, mely a legnépsze-rûbb mûvek közé tartozik aRoxforti Iskolakönyvtárban.Irma Cvikker könyvtáros pon-tos bejegyzése alapján tudjuk,hogy F. Weaslay, H. Grangerután március elsô hetébenHarry Potter is elolvasta ezt arövid, de rendkívül alaposszakmunkát. Mely a repülôseprû fejlôdéstörténetétôlkezdve bemutatja a kviddics-játék történetét, Nagy-Britan-nia és Írország csapatait. Aszerzô (T. Hushpush) olyanszórakoztatóan és lelkesen,annyi tudással és szeretettel írerrôl a nem létezô sportról,mint bármely mugli szakértôaz ún. magyar fociról, amely –akárcsak a kviddics – általunkfejlôdik illetve bennünket fej-leszt. (A fordítás Tóth TamásBoldizsár munkája.)

Ha Brumi, a medvebocsújabb feltûnése kapcsán föl-emlegettem a gyermekiroda-lom leghíresebb mackó-sze-replôit, egy Kópé nevû kölyök-kutya kalandjait olvasvaeszembe jutottak a legismer-tebb kutya-hôsök: Bogáncs,Lassie, Belle, Frakk, Jeromos ésMihály (a beszélô és az éneklôkutya), Kastanka, Dásenka,meg Snipp, a nagy vadász.Hogy a számtalan regénybelimellékszereplôként megismertkutyust ne is említsem. A fel-soroltak biztosan újra és újrafelbukkannak (majd) a könyv-piacon. A Zsiráf könyvek az ép-pen olvasni tanuló, már önál-lóan olvasó gyerekeknek szólósorozat. Aki elolvassa benne arövid, kedves kutyanaplót,nagy valószínûséggel kíváncsilesz a fentebb említett, külön-féle karakterû és fajtájú eb mél-tán népszerû olvasmánynakszámító történetére is. (A kö-tethez Gyólai Gabriella készí-tette a rajzokat.)

Ugyanebben a sorozatbanlátott napvilágot Lajta Erika Azöld angyal címû mesekötete,mely éppen mesei számú, az-az hét történetet tartalmaz.Szellemes, csupa-ötlet, igazimai mesék ezek, nagyszerûenpéldázzák, hogy szerencséreennek a klasszikus, alapvetômûfajnak mindig akadnak te-hetséges megújítói. Önhibáju-kon kívül felsült kísértetekrôl,természetvédô angyalról, köl-csönzôt nyitó állatokról, egynégyszáztíz dioptriás szem-üveget viselô legény boldogu-lásáról, egy rekedt szirénrôlmeg hasonló meglepô dolgok-ról olvashattok a kötetben,amelyhez Kelemen István alko-tott leginkább karikatúráraemlékeztetô illusztrációt.

A Dorset grófságbeli Dedfordközségben mûködött a DiadalLovaglóiskola, amelyet Dide-ry-Csicsery Dóra kisasszonyigazgatott. A Póni Klub szá-mos tagja itt tanult meg nye-regben ülni, a sok póni pedigugyanott tanulta meg eltûrni ahátán a nyerget. Dóra ki-asszony azonban férjhez ment,és ekkor mind a nyolc pónijá-tól meg kellett válnia. Itt kez-dôdött Csibész, Csillag, Füs-tös, Kesely, Parázs, Pacsirta,Pancser és Vitéz története,pontosabban ekkor kezdôdöttszámukra új élet, amelyrôl áb-rándokat, terveket szövögettek.Nos, csak annyit árulok el a rá-juk váró kalandokról, hogy

egyiküket elrabolják, másikuk-ból ûrpóni lesz, a legöregebbközülük visszakerül egykori kisgazdájához, azaz az idôközbenfelnôtt gazdi kislánya veszigondjaiba. A részleteket meg-tudhatjátok C. N. ParkinsonPóni-parádé címû kötetébôl,amelyhez Szántó Piroska készí-tett mûvészi rajtokat, s amelyetRéz Ádám fordított. Hadd hív-jam fel a figyelmeteket egy fon-tos dologra: sok könyvet írtakmár pónilovakról gyerekeknek,ennek a mûnek az az újdonsá-ga, hogy gyerekekrôl szól éspóniknak íródott.

Petrolay Margit tanár, mûfor-dító és író volt, aki nemcsakelméletileg foglalkozott agyermek- és ifjúsági irodalom-mal, hanem a szülôknek és pe-dagógusoknak szóló tantanul-mányok mellett írt a gyerekek-nek is: meséket, meseregénye-ket, bábjátékokat. Bár a fôvá-rosban született, kötôdött apalóc vidékhez, e tájnak adó-zott, amikor elbeszéléseket írtMikszáth Kálmánról. Jól tetteTrencsényi László, hogy hatmesébôl álló válogatást állí-tott össze az írónô meséibôl,Földes Vilmos illusztrációivalkiegészítve ezekbôl lett a Pa-lócföldi mesék. Olvassuk ôket,ha meg akarjuk ismerni e vi-dék hagyományait, humorátés emberséges világát. És nefeledjük el a szerzôt, aki olysokat tett a gyerekirodalomért.

Nagy Lajos, a magyar prózaklasszikusa nem tartozik azoníróink közé, akik gyerekiro-dalmat mûveltek, Képtelen ter-mészetrajza azonban, ez a zse-niális karcolat-gyûjteményolyan vonásokat mutat,amely nagyonis alkalmassá te-szi, hogy tizenéves korunk-ban olvassuk és jókat röhög-jünk elemi humorosságán,csattanós ötletein. Aztán ké-sôbb, érettebb fôvel, felnôtt-ként visszatérhetünk hozzá,és akkor még többet érthe-tünk meg Nagy Lajos, „a láza-dó ember”, az elvhû, társada-lom-kritikus író fekete humo-rából. Réber Lászlónál alkal-masabb illusztrátort nem istalálhatott volna a kiadó, az ôkevés vonalból álló rajzai gaz-dagítják a társadalmi és embe-ri fonákságokat tollhegyre tû-

zô Nagy Lajos-i állatportré-kat, bátor karcolatokat.

Amikor már harmadszor em-líti ôt Ági, Cézár és Csiriz – le-mondóan, mert általábannem lehet bízni a kissé mafla,álmodozó fiúban –, csak meg-jelenik Csutak: „Sápadtszôkefapofa, két szódásüveggel a ke-zében. Cingár alakja szinte el-veszett a lehetetlenül bô ka-bátban.” Szóval Csutak színrelép. S most megint átadom aszót az írónak, Mándy Iván-nak. „De hát mit is akarok énezzel a Csutakkal? A Csutak-történetekkel? Röviden: el-mondani valamit a mai gyere-kek hétköznapjaiból. Ezekbôlaz egyszerû és mégis felejthe-tetlen pillanatokból, amikor agyerek felfedezi az utcát, a te-ret – és egy kicsit saját ma-gát...” Csutak, ez a szeretni va-ló, igazi nagyvárosi gyerekszínre lép, és színen maradmég három további Mándy-kötetben. S lassan kiválik azÉr utcai csapatból, egyre ka-rakteresebb alakká, igazi re-gényhôssé válik. Bár megje-gyezhetjük, a hôsöket általá-ban nem ilyennek képzeljük.Lám, mégis halhatatlan re-gényalakká vált, mert azzá for-málta a 20. század második fe-lének egyik legjelenôsebb író-ja. Az elsô Csutak-történetmegjelenése óta, ha jól számo-lom, az olvasó gyerekek har-madik nemzedéke kalandoz-hat együtt Csutakkal, SzínesGézával, a Drugics testvérek-kel, Nagyvárosi Fôcsôvel.(Mándy szûkszavú leírásaalapján is könnyû elképzelniezeket a figurákat, és pontosanolyanok, amilyennek RéberLászló ábrázolta ôket.)

[J. K. Rowling] Tudor Hush-push: A kviddics évszázadai.Animus Kiadó. 64 old. 490 Ft;Lajta Erika: A zöld angyal. Mó-ra Könyvkidó, 48 old. ; MándyIván: Csutak színre lép. HolnapKiadó. Nagy Lajos: Képtelen ter-mészetrajz. Holnap Kiadó, 232old. 1500 Ft ; Petrolay Margit:Palócföldi mesék. Mikszáth Ki-adó, 38 old.; Pálffy Julianna:Egy kölyökkutya naplója. MóraKönyvkiadó, 64 old.; C. N. Par-kinson: Póni-parádé. Holnap Ki-adó, 156 old. 1000 Ft.

Cs. A.

23w w w. k o n y v 7 . h u

G Y E R E K K Ö N Y V - A J Á N L Ó

Kutyák, pónik, angyalok

Page 22: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u24

Könyvkereskedelmi Központ

Dr. Szakács Imre:Számvitel A-tól Z-ig7728 Ft

AKADÉMIAI KIADÓ ajánlatából:E-mail: [email protected]

Köpeczi Béla:Vetési Kökényesdi László

1200 Ft

Somlyai Gábor:Let’s Defeat Cancer!

3990 Ft

Magyar–német

Német–magyar

Euroszótár

2500 Ft

ajánlatából:

E-mail Complex@kjk-kerszöv.hu

Kereskedelmi partnereink mellett egyéni vásárlóinkat is várjuk boltunkba!Budapest, Szentendrei út 89-93.

Nyitva tartás: hétfô-csütörtök: 8–16 óráig, péntek: 8–13 óráig.Telefon: 388-7558, 437-2407, 437-2443 Fax: 437-2442

E-mail: [email protected], [email protected]

Dr. Poór JózsefDr. Farkas Ferenc:

Nemzetközi menedzsment5264 Ft

Page 23: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 25

AA grafológia alaptankönyve. Grafodidakt.

ISBN: 963-00-4146-4 fûzött

A kulturális menedzser tankönyve. RónaiMûvel. Közp. ISBN: 963-00-7276-9 fûzött: 3600 Ft

Alföldy Bálint: G6H6. Scolar. ISBN: 963-9193-52-6 fûzött: 1500 Ft

Almássy Zoltán – Karádi Károlyné: Szá-moljunk! Matematikai feladatok a számo-lási készség fejlesztésére. Black & WhiteK. ISBN: 963-9330-50-7 fûzött: 699 Ft

A Magyar Országos Levéltár címeresleve-lei [CD-ROM]. Budapest, A Jövô Nemze-dékért Alapítvány: Arcanum. (Arcanumdigitéka) 3800 Ft

Angol tesztek nyelvvizsgára. Black & Whi-te K. ISBN: 963-9330-58-2 fûzött: 600 Ft

Antall József. OPKM. (Tudós tanárok – ta-nár tudósok) ISBN: 963-9315-24-9 fûzött: 500 Ft

Arany György: Gyógyító természet. Black& White K. ISBN: 963-9330-53-1 fûzött: 799 Ft

Artfalatok. Antológia. Losonc, Plectrum. ISBN: 80-968033-7-9 fûzött: 790 Ft

Ary Ildikó – Molnár Lászlóné – JenôfiGyörgy: Német – magyar , magyar – né-met közigazgatási szótár. Paginarum. ISBN: 963-9133-91-4 kötött: 8400 Ft

Aubry, Cécile: Belle és Sébastien. 6. kiad.,Móra. ISBN: 963-11-7620-7 kötött: 890 Ft

Automata sebességváltók. Szervíz és ja-vítás. fûzött: 3360 Ft

A világ legnagyobb történelem elôtti rej-télyei. 2010 Alapítvány. ISBN: 963-85978-8-7 fûzött: 500 Ft

Az Országos Kéktúra. Budapest-Hûvös-völgytôl Hollóházáig: turistaatlasz és úti-könyv. M. 1:40 000. Cartographia. ISBN: 963-352-536-5 CM fûzött: 1800 Ft

BBaczoni Pál: FrontPage 2000. Panem.

(Web világ) ISBN: 963-545-281-0 fûzött: 2490 Ft

Baka Judit – Péterfy Emília: Tiritarka ma-dárka. Nyelvi játékok, fejtörôk, tréfák ki-siskolásoknak. Black & White K. ISBN: 963-9330-04-3 fûzött: 599 Ft

Bakay Kornél: A középkori Kôszeg. Kô-

szeg Kultúrájáért Közalapítvány (Kôszegévezredei) ISBN: 963-00-7396-X fûzött: 3547 Ft

Baki Ádám: Easy English. [Angol nyelvtanegyszerûen]. Scolar. ISBN: 963-9193-53-4 fûzött: 1495 Ft

Balázs Lórántné – Balázs Katalin, J.: Ké-mia: ennyit kell(ene) tudnod. 3. jav. kiad.Akkord: Panem. ISBN: 963-545-256-X fûzött: 990 Ft

Bálint Ágnes: Megint Mazsola. Holnap. ISBN: 963-346-451-X kötött: 1200 Ft

Bálint Ágnes: Mi újság a Futrinka utcában?Holnap. ISBN: 963-346-454-4 kötött: 1200 Ft

Bálint Julianna: Minôség. Tanuljuk, tanít-suk és valósítsuk meg: új iso, új minôség-modell, új oktatási modell. Terc. ISBN: 963-00-6472-3 fûzött: 1960 Ft

Bánki Gábor: Az impresszionizmus, a 20.század zenéje, a dzsessz, a rockzene éstársai. 14–16 éves diákok számára. 1. r.Comenius. (Zenesuli / zenetörténeti füze-tek 6.) fûzött: 1730 Ft (1-2.)

Bánki Gábor: Az impresszionizmus, a 20.század zenéje, a dzsessz, a rockzene éstársai. 14–16 éves diákok számára. 2. r.Comenius. (Zenesuli / zenetörténeti füze-tek 6.) fûzött

Bánki Gábor: Világ-csokor. Nemzetisége-ink, rokon népeink és a környezô népeknépdalai, valamint sok európai és távo-labbi nép dallama, ballagó dalok, énekekiskolai ünnepekre. Comenius. (Zenesuli /zenetörténeti füzetek 7.) ISBN: 963-86058-8-X fûzött: 866 Ft

Bank, Melissa: Egy pasivadász feljegyzé-sei. Ulpius-ház. (Fekete tulipán könyvek) ISBN: 963-9348-46-5 fûzött: 1780 Ft

Baranyai László: Mérnöki számításokC/C++ nyelven. 16 feladat a GNU Chasználóinak: nyitott rendszerû képzés –távoktatás – oktatási segédlete: felsôok-tatási tankönyv. LSI IOMAK. ISBN: 963-577-307-2 fûzött: 1344 Ft

Bauer-Böckler, Hans-Peter: Családi házakegyedi tervek alapján. Ötletek saját há-zunk építéséhez. Sziget. ISBN: 963-8138-35-6 kötött: 2400 Ft

Beale, Nick – D'Amico, Ferdinando – Va-lentini, Gabriele: Az olaszországi légi há-ború. A tengelyhatalmi légirôk történeteRóma felszabadításától a fegyverletéte-lig. Hajja. (20. századi hadtörténet) ISBN: 963-9329-16-9 kötött: 2996 Ft

Beck-Bornholdt, Hans-Peter – Dubben,Hans-Hermann: A tojást rakó kutya. Ho-gyan ismerjük fel logikai úton a téves in-formációkat, helytelen következtetése-ket. M. Kvklub. ISBN: 963-547-460-1 kötött: 1790 Ft

Beder Tibor: Gyalogosan Törökországban.[4. jav. kiad.] Csíkszereda, Pro-Print. ISBN: 973-9311-57-1 fûzött: 1120 Ft

Befôzés télen-nyáron. Black & White K. ISBN: 963-9330-24-8 fûzött: 499 Ft

Benedek Elek: Hazánk története. Black &White K. ISBN: 963-9330-64-7 fûzött: 750 Ft

Benke László: Szent Jakab, Kisaszony ésSzent Mihály hava. MediaM. ISBN: 963-00-7355-2 kötött: 1990 Ft

Bodó Béla: Brumi az iskolában. Holnap. ISBN: 963-346-438-2 kötött: 1200 Ft

Boling, Lucy H.: ABC street. Angol nyelv:1. osztály. Utánny. Totem. (Általános is-kolai gyakorlófüzetek) ISBN: 963-590-101-1 fûzött: 498Ft

Boling, Lucy H.: English all the way. Angolnyelv: 4. osztály. Totem. (Általános isko-lai gyakorlófüzetek) ISBN: 963-590-134-8 fûzött: 498 Ft

Boling, Lucy H.: English inside out. Angolnyelv: 3. osztály. Totem. (Általános isko-lai gyakorlófüzetek) ISBN: 963-590-129-1 fûzött: 498 Ft

Boling, Lucy H.: On the road in English.angol nyelv: 2. osztály. Totem. (Általánosiskolai gyakorlófüzetek) ISBN: 963-590-102-X fûzött: 498 Ft

Boronkay Iván: Római regék és mondák.11. kiad. Móra.ISBN: 963-11-7621-5 kötött: 1150 Ft

Boros, Amedeo: Csónakutazás a halálután. Kultúrantropológiai és etnológiaiközelítések a szatmárcsekei csónakala-kú fejfák tárgykörében. Kölcsey Társ.(Kölcsey Társaság társasági füzetek 12.) ISBN: 963-86069-1-6 fûzött: 1200 Ft

Boulle, Pierre: Majmok bolygója. Tudomá-nyos fantasztikus regény. K.u.K. K. ISBN: 963-9173-93-2 kötött: 1400 Ft

Bratislava. M: 1:20 000. Mapa mesta =Stadtplan = Map of city. Bratislava, MapaSlovakia.ISBN: 80-8067-014-5 CM 1190 Ft

Braun-Bernhart, Ursula: Színes, illatos,saját kezûleg elkészíthetô virágdíszek.Sziget.ISBN: 963-8138-45-9 kötött: 1550 Ft

Bromfield, Louis: Ha felragyognak a csilla-gok. Black & White K. ISBN: 963-9125-17-2 fûzött: 400 Ft

Brooks, Terry: A Kívánságdal. ISBN: 963-07-7008-3 kötött: 2000 Ft

CCavelos, Jeanne: A csillagok útján. Egy

asztrofizikus független kutatásai az ûr-utazásról, az idegenekrôl, a bolygókról ésa robotokról különös tekintettel a Csilla-gok háborúja címû film és könyv állítása-ira: [világegyetemek titkai]. Athenaeum2000. ISBN: 963-9261-26-2 fûzött: 2290 Ft

Cey-Bert Róbert Gyula: Balatoni borgaszt-ronómia. Balaton és környéke – Somogy,Zala, Veszprém – tájjellegû és újonnanalkotott ételeinek és borainak harmonizá-ciója. Paginarum. (Magyar borok és bor-vidékek sorozat) ISBN: 963-9133-83-3 kötött: 3900 Ft

Cicero, Marcus Tullius: A jóslásról. Belve-dere Meridionale: MMI. (Belvedere se-gédkönyvtár 3.) ISBN: 963-00-7390-0 fûzött: 1307 Ft

Courths-Mahler, Hedwig: Nincs visszaút.Bastei Budapest. (Hedwig Courths-Mah-ler regényei) ISBN: 963-296-466-7 fûzött: 749 Ft

Crozier, Ray: Pszichológia és design. [Fel-sôoktatási tankönyv]. Nemz. Tankvk. ISBN: 963-19-1804-1 fûzött: 1717 Ft

CsCsapdában. Dean R. Koontz, F. Paul Wil-

son és John Coyne kisregényei egy kö-tetben.Szukits. ISBN: 963-9344-89-3 fûzött: 1490 Ft

Csemer Géza: Szögény Dankó Pista.Álomregény. Bába: PolgART. ISBN: 963-86014-6-9 fûzött: 2001 Ft

Csörgô Anikó – Füzesi Zsuzsa: Barkács-könyv. ISBN: 963-918-004-1 kötött: 1583 Ft

Csörgô Anikó – Rádi Veronika: Csodaor-szág: érezd jól magad! Foglalkoztató-könyv a gyerekek testi-lelki egészségé-rôl. Csodaország. ISBN: 963-9180-15-7 kötött: 1799 Ft

Csörgô Anikó – Rádi Veronika: Éneklôs-könyv. Óvodásoknak, kisiskolásoknak.Csodaország. (Csodaország könyvek) ISBN: 963-918-022-X kötött: 1599 Ft

Csukás István: A téli tücsök meséi. Koro-na. ISBN: 963-903-638-2 kötött: 1790 Ft

D

Meg jelent könyvek2001. július 27. – augusztus 23.

ELÔFIZETÉSI FELHÍVÁS

MEGRENDELÉSMegrendelem a Könyvhetet 1 évre 2880 Ft elôfizetési díjért. Kérem,küldjenek postai csekket az elôfizetési díj befizetéséhez.

NÉV......................................................................................................................

CÍM......................................................................................................................

..............................................................................................................................

Kedves Olvasónk!Azt javasoljuk Önnek: fizessen elô lapunkra! Sokféle terjesz-tési módszert kipróbáltunk, és meg kellett állapítanunk, hogyegyik sem vetekszik az elôfizetés módszerével.

A Könyvhetet megrendelhetia szerkesztôség címén:

1114 Budapest, Kanizsai utca 41. levélben vagy az itttalálható kitöltött, kivágott megrendelôszelvényen,

vagy faxon a 466-0703 telefonszámon.

Magyar KönyvgyûjtôA régi könyvek és az antikvitások kedvelôinek.Megjelent a 6. szám

Kizárólag elôfizetôknek!

Elôfizetési díj 2001. évre (10. szám) 4400 Ft.Új elôfizetôink is az 1. számtól kapják a lapot.

Megrendelhetô a szerkesztôségben: 1114 Budapest, Kanizsai utca 41.Telefon/fax: 466-0703

MEGRENDELÉSIgen, szeretnék tájékozott lenni a régiségek világában, emiatt megrendelema Magyar Könyvgyûjtô c. újságot a 2001. évre (10 lapszám)4400 Ft elôfizetési díjért.Igen, vállalom, hogy megrendelésem alapján az elsô számot és a számlátutánvéttel kapom meg, az elôfizetési díjat és a postaköltséget akézbesítônek kifizetem.Kérem, küldjék el a Magyar Könyvgyûjtô elsô számát postán, utánvétellel.

NÉV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CÍM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Page 24: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u26

Daniels, Patricia: A Föld. Egmont Hungary.(A természet könyvtára) ISBN: 963-627-570-X kötött: 2199 Ft

Daniels, Patricia: Az óceán. Egmont Hun-gary. (A természet könyvtára) ISBN: 963-627-586-6 kötött: 2199 Ft

Dávid Sándor: Schumiádia. Budapest-Print. fûzött: 2198 Ft

Delano, Marfé Ferguson: A sivatag. Eg-mont Hungary. (A természet könyvtára) ISBN: 963-627-587-4 kötött: 2199 Ft

Delano, Marfé Ferguson: Az ég. EgmontHungary. (A természet könyvtára) ISBN: 963-627-585-8 kötött: 2199 Ft

Déri Balázs: A részek és az egész. Pruden-tius Cathemerinon címû himnuszciklusá-nak szerkezete. Argumentum. (Apollokönyvtár 22.) ISBN: 963-446-167-0 fûzött: 1500 Ft

Deveraux, Jude: Bársonyos hang. M.Kvklub. ISBN: 963-547-438-5 kötött: 1850 Ft

Dobszay Veronika: Írás – helyesírás: 1.osztály. Utánny. Totem. (Általános iskolaigyakorlófüzetek) ISBN: 963-590-105-4 fûzött: 498 Ft

Dobszay Veronika: Írás – helyesírás: 2.osztály. Totem. (Általános iskolai gyakor-lófüzetek) ISBN: 963-590-106-2 fûzött: 498 Ft

Dobszay Veronika: Környezetismeret: 1.osztály. Totem. (Általános iskolai gyakor-lófüzetek) ISBN: 963-590-099-6 fûzött: 498 Ft

Dobszay Veronika: Környezetismeret: 2.osztály. Totem. (Általános iskolai gyakor-lófüzetek) ISBN: 963-590-100-3 fûzött: 498 Ft

Dolányi Anna: Folton-folt textilmunkák.[Consent-Global Kft.].ISBN: 963-539-133-1 fûzött: 1500 Ft

Domokos Zsuzsa – Veresegyházi Béla: Vi-lágtörténet évszámokban. 2. jav. kiad. Sa-xum. ISBN: 963-9308-06-4 kötött: 1950 Ft

Dudás Irén, G.: Csak te vagy hû, akácvirág!Versek, 1929-1999. Szerzô. ISBN: 963-640-768-1 fûzött: 970 Ft

Duma-István András: Én országom Moldo-va. Csíkszereda, Pro-Print. ISBN: 973-99440-2-7 fûzött: 1344 Ft

EEigl, Maria: Masnik. Cser K. (Színes ötletek

2001/27.) ISBN: 963-9327-55-7 fûzött: 547 Ft

Építési mûszaki ellenôrök kézikönyve.Terc. (Építészet/elmélet 1.) ISBN: 963-00-4181-2 fûzött: 8960 Ft

Erdôs László: A hadifogoly. HM Zrínyi Kht. ISBN: 963-327-345-5 fûzött: 1480 Ft

Esztergom. Sturovo/Párkány: térkép =Stadtplan = map. M. 1:12 500. Cartogra-phia. ISBN: 963-352-395-8 380 Ft

Ézsiás Erzsébet: Az érzelmek papnôje. Pit-ti Katalin életútja. K.u.K. K.ISBN: 963-9173-94-0 kötött: 1600 Ft

FFeist, Raymond Elias – Wurts, Janny: A Bi-

rodalom szolgálója. A Birodalom trilógiamásodik könyve. 2. köt., Beholder. ISBN: 963-9047-94-5 fûzött: 1298 Ft

Fenyvesi, Charles: Mikor kerek volt a világ.Emlékek a szabolcsi szép idôkbôl. Euró-pa. ISBN: 963-07-7002-4 kötött: 1800 Ft

Fenyves Mária Annunciáta: Nappalok éséjszakák. Novellák, prózaversek, tárcák,grafikák. Krúdy Irod. Kör. ISBN: 963-8082-27-5 fûzött: 653 Ft

Fenyves Mária Annunciáta: Órák, évek,életek. Novellák, prózaversek, tárcák,grafikák. Bíró. ISBN: 963-9289-15-9 fûzött: 653 Ft

Ferenczes István: Sekler songs. Csíkszere-da, Pro-Print. (Lustra) ISBN: 973-9311-73-3 fûzött: 896 Ft

Findley, Nigel: A nap háza. Beholder. (Árny-

vadász) ISBN: 963-9047-93-7 fûzött: 998 Ft

Flórián Mária: Magyar parasztviseletek.Planétás. (Jelenlévô múlt)ISBN: 963-9014-91-5 kötött: 3900 Ft

Fried István – Szappanos Balázs Gábor:Petôfi-versek elemzése. Black & White K. ISBN: 963-9330-70-1 fûzött: 799 Ft

GGál Attila: Gyógyító társ. A lelki kulcs mód-

szer gyakorlati alkalmazása. ISBN: 963-00-5832-4 fûzött: 800 Ft

Gall, Christine: Termésfigurák. Cser K.(Színes ötletek 2001/28.) ISBN: 963-9327-54-9 fûzött: 547 Ft

Gárdonyi Géza: Egri csillagok. Black & Whi-te K. (Az irodalom remekei) ISBN: 963-9260-55-X fûzött: 450 Ft

Gasperini, Brunella: Egy nô és egyéb állat-fajták. 2. kiad., Háttér. ISBN: 963-9365-01-7 fûzött: 1148 Ft

Géczi Zoltán: Hitler titkos fegyverei. [Me-lyek megváltoztathatták volna a II. világ-háború kimenetelét a rohamtigristôl ahelybôl felszálló vadászgépekig]. Vaga-bund.ISBN: 963-86082-7-7 fûzött: 625 Ft

Gee, Robyn: Kisbabák. Holnap. (Az élet va-lósága) ISBN: 963-346-438-2 kötött: 1300 Ft

Gergely Éva: Mindennapok szakácsköny-ve. 1350 ételrecept. 2. kiad. Csíkszereda,Pro-Print. ISBN: 973-9311-78-4 kötött: 1480 Ft

Gonda Irén: Háziasszonyok aranykönyve.Mit, hogyan tegyünk el télire, avagy be-spejzolunk. Kovásznai. ISBN: 963-86194-0-6 fûzött: 870 Ft

HHáfra Mari: Szerelem a királyság elôtt.

Zámbó Jimmy menyasszonya voltam. To-tem Plusz. ISBN: 963-590-166-6 fûzött: 1598 Ft

Hajtman Béla: Hídon. AB-Art. ISBN: 80-89006-12-4 fûzött: 990 Ft

Hargittay Emil: Gloria, fama, literatura. Azuralkodói eszmény a régi magyarországifejedelmi tükrökben. Universitas. (Historialitteraria / az Universitas Könyvkiadó so-rozata 10.) ISBN: 963-9104-57-4 kötött: 1950 Ft

Házman István: Távközlés informatikusok-nak. Nyitott rendszerû képzés – távokta-tás – oktatási segédlet: felsôoktatási tan-könyv. LSI IOMAK. ISBN: 963-577-310-2 fûzött: 3950 Ft

Hebing, Cornelius: Aranyozás és bronzo-zás. 2. kiad., Balassi: M. Képzômûv. Fô-isk. ISBN: 963-506-425-X fûzött: 1500 Ft

Hegytörténet. Hegytörténeti Konferencia:Budapest-Hegyvidék 2000. Tarsoly K.:Budapest XII. ker. Önkorm. ISBN: 963-86162-5-3 fûzött: 1400 Ft

Heidrich Balázs: Szervezeti kultúra és in-terkulturális menedzsment. Human TelexCons. ISBN: 963-00-6853-2 fûzött: 1792 Ft

Heimann, Erich H.: Korszerû fürdôszobákkialakítása. Cser K. (Csináld magad) ISBN: 963-9327-53-0 fûzött: 1698 Ft

Herman Anna: Kötelezô olvasmányokelemzése. 4. A realizmus irodalmából.Gimnázium harmadik osztálya. Puedlo. ISBN: 963-9320-50-1 fûzött: 550 Ft

Herriot, James: Az állatorvos is ember.Könyvfakasztó K. ISBN: 963-00-6967-9 [hibás ISBN 963-963-00-6967-9] fû-zött: 2490 Ft

Horváth Alpár: Csalhó-hegység. Turisztikaikalauz. Csíkszereda, Pallas-Akadémia.(Erdély hegyei 15.) ISBN: 973-8079-24-1 fûzött: 1650 Ft

IIdôsek vademecuma. Tájékoztató kedvez-

ményekrôl és a 60 éven felülieknek adha-tó támogatásokról. Infotéka BT. fûzött: 316 Ft

Illés Lajos: Betlehem csillaga. Rockopera[CD]. Stereo Kft. 4667 Ft

Imátlan ima. Kortársak Devecseri Gáboremlékére. PIM. ISBN: 963-7412-94-8 fûzött: 1500 Ft

Imátlan ima. Kortársak Devecseri Gáboremlékére. PIM. ISBN: 963-7412-94-8 kötött: 1800 Ft

Informatikai kézikönyv; ECDL-példatár ésmegoldások; ECDL oktatóanyag [CD-ROM]. Interaktív multimédia Budapest,Krea Kft. (Krea intelligens könyvtár) 20160 Ft

Ingram, Mike: Az MP 40-es. Hajja. (20. szá-zadi hadtörténet.) ISBN: 963-9329-22-3 kötött: 2996 Ft

Irányzatok az etika történetében. Szemel-vénygyûjtemény. Átd. és bôv. kiad.,Nemz. Tankvk. ISBN: 963-19-1995-1 fûzött: 2053 Ft

Irodalomkritikai gondolkodás a PesterLloydban, 1900–1914. Universitas. ISBN: 963-9104-58-2 fûzött: 2800 Ft

Italiano: avanzato [CD-ROM]. (A–B.) Inter-aktív multimédia , [Premiere]. (Tell memore) 10000 Ft

Italiano: intermedio [CD-ROM]. (A-B.) Inter-aktív multimédia , [Premiere]. (Tell memore) 10000 Ft

Italiano: principiante [CD-ROM]. Interaktívmultimédia [Premiere]. (Tell me more) 10000 Ft

JJanikovszky Éva: Égigérô fû. 2. kiad., Mó-

ra. ISBN: 963-11-7619-3 kötött: 1180 Ft

Jephson, P. D.: Egy hercegnô útja. Diana,Walesi hercegnô, 1987-1996: a magántit-kár bizalmas beszámolója. JLX K. ISBN: 963-305-148-7 kötött: 1790 Ft

Jókai Mór: A kôszívû ember fiai. Black &White K. (Az irodalom remekei) ISBN: 963-9260-56-8 fûzött: 450 Ft

KKalatovicsné Süle Gyöngyi: Matematika: 1.

osztály. Utánny., Totem. (Általános iskolaigyakorlófüzetek) ISBN: 963-590-097-X fûzött: 498 Ft

Kalatovicsné Süle Gyöngyi – ZsidákovitsKatalin: Olvasás és szövegértés: 1. osz-tály. Totem. (Általános iskolai gyakorlófü-zetek) ISBN: 963-590-107-0 fûzött: 498 Ft

Kalatovicsné Süle Gyöngyi – ZsidákovitsKatalin: Olvasás és szövegértés: 2. osz-tály. Totem. (Általános iskolai gyakorlófü-zetek) ISBN: 963-590-108-9 fûzött: 498 Ft

Kalmár Lajos – Pesti András – Pesti Já-nos: Hungary. Alexandra. ISBN: 963-367-807-2 kötött: 5980 Ft

Kalmár Lajos – Pesti András – Pesti Já-nos: Magyarország. Alexandra.ISBN: 963-367-806-4 kötött: 5980 Ft

Kalmár Lajos – Pesti András – Pesti Já-nos: Ungarn. Alexandra. ISBN: 963-367-810-2 kötött: 5980 Ft

Kalmár Lajos – Pesti András – Pesti Já-nos: Vengria. Alexandra. ISBN: 963-367-808-0 kötött: 5980 Ft

Kardalus János: Utcatér-díszítések a Ho-moródok mentén. Motívumok, jelek, jelké-pek. Csíkszereda, Pro-Print. ISBN: 973-9311-74-1 fûzött: 1120 Ft

Kárpáti Tamásné – Tasnádyné Pap Zsu-zsanna – Vajda Sándorné: Betûrôl betû-re. Olvasásfejlesztô füzetek. 6. KrónikaNova. ISBN: 963-9128-82-1 fûzött: 980 Ft

Kassay László: A mûszaki fejlesztés rend-szere. Egy gép végigfejlesztésének pél-dájával. Agroteam K. ISBN: 963-00-6648-3 fûzött: 1900 Ft

Katona József: Bánk bán. Black & White K.(Az irodalom remekei) ISBN: 963-9260-35-5 fûzött: 599 Ft

Kenczler Mihály: StarOffice. A következôlépés: haladó kézikönyv a StarOffice 5.X-hez. Portocom. ISBN: 963-00-7122-3 fûzött: 2499 Ft

Kertész Ádám: A globális klimaváltozás ter-mészetföldrajza. Holnap. ISBN: 963-346-455-2 kötött: 1900 Ft

2001. évi népszámlálás. Elôzetes adatok.KSH. ISBN: 963-215-411-8 fûzött: 4000 Ft

Ki kicsoda a tudományban? Tárogató Kv. ISBN: 963-86071-4-9 fûzött: 625 Ft

Killer, W. K.: Építôipari képes szótár. An-gol–német–magyar. 3. kiad. Terc.ISBN: 963-00-6874-5 fûzött: 2800 Ft

Királyi paloták. Alexandra. ISBN: 963-367-705-X kötött: 9980 Ft

Király László: Az örök hó határa. Novellák.Marosvásárhely, Mentor. ISBN: 963-8002-92-3 fûzött: 1260 Ft

Kisgyörgy Zoltán – Dukrét Lajos: Baróti-hegység, Bodoki-havasok. Turisztikai ka-lauz. Csíkszereda, Pallas-Akadémia. (Er-dély hegyei 16.) ISBN: 973-8079-25-X fûzött: 1650 Ft

Kiss Csaba – Krnács András: Szövegszer-kesztési ismeretek A. 2. kiad., MûszakiKvk. (Az informatika alapjai) ISBN: 963-16-2269-X fûzött: 720 Ft

Kiss Miklós: Új természetfilozófia. 1. Általá-nos lét-és rendszerelmélet. Az univerzumés rendszerkomponenseinek mûködés-rendszere: absztrak reálisok lét- és moz-gás változáselmélete. Magánkiad. ISBN: 963-440-319-0 fûzött: 1800 Ft

Kodály Zoltán: Kodály Zoltán nagyszalontaigyûjtése. Balassi: M. Néprajzi Társ. (Ma-gyar népköltési gyûjtemény: új folyam 15.köt.) ISBN: 963-506-408-X fûzött: 4000 Ft

Kolozsvári Grandpierre Emil: A boldogta-lanság mûvészete. 1. Osiris. (Millenniumikönyvtár 142.) ISBN: 963-389-069-1 kötött: 1360 Ft (1-2.)

Kolozsvári Grandpierre Emil: A boldogta-lanság mûvészete. 2. Osiris. (Millenniumikönyvtár 143.) ISBN: 963-389-077-2 kötött:

Koontz, Dean R.: A túlélô. Szukits. ISBN: 963-9344-92-3 fûzött: 1490 Ft

Koshofer, Gert: Fényképezés korszerûen.4. változatlan utánny., Cser K. (Csináldmagad) ISBN: 963-9327-57-3 fûzött: 1998 Ft

Kotler, Philip: Kotler a marketingrôl. Jönni,látni, gyôzni – a piacon. Park.ISBN: 963-530-574-5 kötött: 4500 Ft

Kraft, Jim – Acey, Mark: Garfield szakállasvicceinek gyûjteménye. Szukits.ISBN: 963-9344-94-X fûzött: 690 Ft

Krakauer, Jon: Út a vadonban. Kaland amesszi északon. Park. (Veszélyes öve-zet) ISBN: 963-530-596-6 kötött: 1980 Ft

Küng, Hans: Van örök élet? Európa. ISBN: 963-07-6993-X kötött: 2500 Ft

LLajta Erika: A zöld angyal. Móra. (Zsiráf

könyvek) ISBN: 963-11-7613-4 kötött: 850 Ft

Lake, Gina: Karma az asztrológiában. A lé-lek szimbólumai. Édesvíz. ISBN: 963-528-518-3 fûzött: 1890 Ft

La Mure, Pierre: Moulin Rouge. Henri deToulouse-Lautrec életregénye. 2. kiad.Vince. (Paletta) ISBN: 963-9323-34-9 kötött: 1995 Ft

Lázár A. Péter – Varga György: Magyar –angol szótár. Aquila. (SzóTér könyvek) ISBN: 963-679-147-3 kötött: 4000 Ft

Lopez, Oliver Juan: Vad angyal. 4. Saxum. ISBN: 963-9308-03-X fûzött: 998 Ft

Lurie, Alison: Feltételes megálló. Ulpius-ház. ISBN: 963-9348-36-8 fûzött: 1880 Ft

Lurie, Alison: Végállomás, Florida. Ulpius-ház. ISBN: 963-9348-19-8 fûzött: 1780 Ft

M

Page 25: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u 27

Madách Imre: Az ember tragédiája. Black &White K. (Az irodalom remekei) ISBN: 963-9260-36-3 fûzött: 599 Ft

Mádai Gyula: Vizsoly. Fejezetek a községtörténetébôl. Bíbor K. ISBN: 963-9103-65-9 fûzött: 690 Ft

Magyar Katolikus Lexikon. 6. köt. Kaán –kiz. Szt. István Társulat. ISBN: 963-361-223-3 kötött: 4800 Ft

Magyar történelmi helynevek. [Helynév-szótár: mintegy 1000 település, magyartörténelmi helynévszótára, fontos infor-mációkkal, alfabetikus rendben]. Könyv-míves Kvk. ISBN: 963-9262-48-X kötött: 2500 Ft

Márai Sándor: Válás Budán. Helikon. ISBN: 963-208-703-8 kötött: 1200 Ft

Márk evangéliuma az elsô magyar biblia-fordításból, 1416?–1466. Bárczi GézaÉrtékôrzô Kiejtési Alapítvány. ISBN: 963-00-7376-5 fûzött: 915 Ft

Martin, Mindy: Webes csoportmunka-alkal-mazások fejlesztése a Microsoft Exchan-ge 2000 Server-rel. Szak K. ISBN: 963-9131-32-6 [hibás ISBN 963-9131-32-4] fûzött:16000 Ft

Maugham, William Somerset: Az ördögsarkantyúja. [Paul Gauguin életregénye].Budapest. (Paletta) ISBN: 963-9323-32-2 kötött: 1895 Ft

May, Karl: A sziklavár. Úti elbeszélés. Uni-kornis. (Karl May összes mûvei 20. köt.) ISBN: 963-427-425-0 kötött: 2900 Ft

May, Karl: Krüger bej. Úti elbeszélés. Uni-kornis. (Karl May összes mûvei 21. köt.) ISBN: 963-427-435-8 kötött: 2900 Ft

May, Karl: Sátán és Júdás. Úti elbeszélés.Unikornis. (Karl May összes mûvei 22.köt.) ISBN: 963-427-441-2 kötött: 2900 Ft

Media and politics. Új Mandátum. (Memb-rán könyvek 10.) ISBN: 963-9336-29-7 fûzött: 3000 Ft

Meleg István – Sólyom Ferenc: A galambés tenyésztése. 2. Gazda. ISBN: 963-7445-38-2 kötött: 3800 Ft

Meredith, Susan: Felnôtté válás. Holnap.(Az élet valósága) ISBN: 963-346-437-4 kötött: 1300 Ft

Merle, Robert: Liliom és bíbor. Európa. ISBN: 963-07-6998-0 kötött: 2300 Ft

Merle, Robert: Veszedelem és dicsôség.Európa. ISBN: 963-07-6999-9 kötött: 2100 Ft

Mesélnek a ferencvárosi utcák. Helytörté-neti olvasókönyv: Ferencváros köszönté-se a milleniumi év alkalmából. Ferencvá-rosi Önkormányzat. ISBN: 963-00-6666-1 kötött: 2001 Ft

Mezei Dániel: 100 jó kérdés ... a Forma-1-rôl. Sensus. ISBN: 963-9375-05-5 kötött: 2100 Ft

Michnay Gyula Ottó: Mint Mohamed kopor-sója. Életrajzi írások. Belvedere Meridio-nale. (Szemtanú: fiatalok, mint a történe-lem szereplôi 1.) ISBN: 963-00-7038-3 kötött: 2333 Ft

Mikszáth Kálmán: A beszélô köntös. Két re-gény. Black & White K. (Az irodalom re-mekei) ISBN: 963-9125-94-6 fûzött: 599 Ft

Mikszáth Kálmán: A tót atyafiak. Black &White K. (Az irodalom remekei) ISBN: 963-9260-37-1 fûzött: 599 Ft

Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma.Black & White K. (Az irodalom remekei) ISBN: 963-9260-34-7 fûzött: 599 Ft

Misima Jukio: Hullámok sûrûjében. M.Kvklub. (Szerelmes világirodalom) ISBN: 963-547-442-3 kötött: 1550 Ft

Moggach, Deborah: Libikóka. Ulpius-ház.(Fekete tulipán könyvek) ISBN: 963-9344-27-9 fûzött: 1680 Ft

Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk. 37. kiad.,Móra. ISBN: 963-11-7617-7 kötött: 980 Ft

Moore, Christopher: Ördögöd van! Ulpius-ház. ISBN: 963-9348-43-0 fûzött: 1480 Ft

Móra Ferenc: Kincskeresô kisködmön.Black & White K. 2000. (Az irodalom re-mekei) ISBN: 963-9260-87-8 fûzött: 599 Ft

Móra Ferenc: Zengô ABC. Móra Ferencverses ábécéje. 15. kiad., Móra. ISBN: 963-11-7615-0 kötött: 950 Ft

Mourad, Kénizé: Szultána. [Az utolsó törökhercegnô élete]. Geopen. (Asszonysor-sok) ISBN: 963-9093-14-9 fûzött: 1690 Ft

Mûemlékvédelem törvényi keretek között.Törvénytôl – törvényig: történetek az in-tézményes mûemlékvédelem 120 évébôl.OMH. ISBN: 963-7143-90-4 fûzött: 3000 Ft

Murray, Doug: Vérkötelékek. Szukits. ISBN: 963-9344-66-4 fûzött: 1190 Ft

NNagy István, M.: Újra elefántkodom. A hét-

köznapok bölcselete. Viva Média. ISBN: 963-640-547-3 fûzött: 1867 Ft

Nagy László: Székelyek a hadak útján,1541–1711. HM Zrínyi Kht. ISBN: 963-327-344-7 kötött: 1730 Ft

Nagyné Pál Tünde: Kegyelmi ajándék; Szü-lettem: 30 évesen. Tünde versei. [S.l.],Nagyné Pál T. ISBN: 963-440-342-5 fûzött: 746 Ft

Nance, John J.: Vakító villanás. GeneralPress. (Világsikerek) ISBN: 963-9282-03-0 kötött: 1200 Ft

Nemere István: A Moszad története. Az iz-raeli titkosszolgálat fél évszázada. Pued-lo K. ISBN: 963-9320-49-8 fûzött: 625 Ft

Nemeskürty István: Magyar Zsoltár. A ma-gyar nyelvû irodalom születése. ISBN: 963-9201-14-6 kötött: 2500 Ft

Németh András: A reformpedagógia múltjaés jelene. 3. kiad., Nemz. Tankvk. ISBN: 963-19-2190-5 fûzött: 1699 Ft

Neveléstudomány az ezredfordulón. Ta-nulmányok Nagy József tiszteletére.Nemz. Tankvk. ISBN: 963-19-1269-8 kötött: 2567 Ft

Nietzsche, Friedrich: Wagnerrôl és Scho-penhauerrôl. Holnap. ISBN: 963-346-453-6 kötött: 1500 Ft

Novák László: Szigetszentmiklós. CEBA.(A XXI. század küszöbén) ISBN: 963-9089-55-9 kötött: 2500 Ft

Növényhatározó. Black & White K. ISBN: 963-9330-65-5 kötött: 2475 Ft

NyNyakas Miklós: Eltûnt iratok nyomában.

Egy hajdanvolt kiváltságos kerület, a Bá-ródság. Hajdúböszörmény, HajdúságiMúz.: Polgármesteri Hiv. (Studia Oppodo-rum Haidonicalium) ISBN: 963-00-6098-1 fûzött: 1657 Ft

Nyika Zoltán: Szatori avagy Igaz mese min-denkinek. Lunarimpex. (Lunar zsebköny-vek) ISBN: 963-9219-14-2 fûzött: 650 Ft

Nyitrai Ferencné: Fellner Frigyes mûveinekválogatott bibliográfiája. KSH Kvt. és Dok.Szolg. (Nagy magyar statisztikusok 18.) ISBN: 963-215-424-X fûzött: 800 Ft

OOakeshott, Michael: Politikai racionaliz-

mus. Új Mandátum. ISBN: 963-9336-13-0 fûzött: 3000 Ft

Olaszország futballtörténete, 1898–2001.Balatonalmádi, Stadion. (Stadion Hunga-ry issue 4.) ISBN: 963-00-7205-X fûzött: 2240 Ft

Orbán Éva: Üzenet a barikádokról. Össz-magyar Test. ISBN: 963-00-7442-7 fûzött: 3500 Ft

Orosz költôk antológiája. M. Kvklub. ISBN: 963-547-429-6 kötött: 2990 Ft

PPálfy Gabriella: Szóesésben. Szerzô.

fûzött: 840 Ft

Papp Irén: Csendes a lét. Válogatott ver-sek. Uránusz. ISBN: 963-9304-27-1 fûzött: 933 Ft

Patik László: Leányfalusi legendárium.Print-X. ISBN: 963-00-6882-6 kötött: 3000 Ft

Pázmány Péter: Az mostan támadt új tudo-mányok hamisságának tíz nyilvánvaló bi-zonysága és rövid intés a Török Biroda-lomrul és vallásrul, 1605. Universitas.(Pázmány Péter mûvei / kritikai kiadás 2.) ISBN: 963-9104-56-6 kötött: 2464 Ft

Pázmány Péter: Imádságos könyv, 1631.Universitas. (Pázmány Péter mûvei / kriti-kai kiadás 3.) ISBN: 963-9104-55-8 kötött: 2464 Ft

PC-mûhely. 1. Sághi Balázs: Alaplapok,sínrendszerek, konfigurálás. 3. átd.,korsz. kiad. Panem. ISBN: 963-545-313-2 fûzött: 2100 Ft

PC-mûhely. 5. Ila László: CD – DVD. Bôv.,átd. kiad., Panem. ISBN: 963-545-325-6 fûzött: 2690 Ft

Péczely Péter – Réz Gábor – Zboray Gé-za: Összehasonlító anatómiai praktikum.[Felsôoktatási tankönyv]. 2. bôv. kiad. ISBN: 963-19-2181-6 kötött: 4667 Ft

Perry, Stephani Danelle: Labirintus. Szu-kits. ISBN: 963-9344-79-6 fûzött: 990 Ft

Petter, Frank Arjava: Reikitûz. Dr. Usuiöröksége: [hiteles reikitankönyv a mesterszavaival]. Édesvíz. ISBN: 963-528-517-5 fûzött: 1790 Ft

Pilcher, Rosamunde: Az ikrek jegyében. M.Kvklub. ISBN: 963-547-462-8 kötött: 1690 Ft

Pokol Béla: A jog elmélete. Rejtjel. fûzött: 3600 Ft

Pol, Anne-Marie: Csillag születik. Passage.(Táncolj! 1.) ISBN: 963-228-170-1 fûzött: 595 Ft

Pol, Anne-Marie: Választanom kell. Passa-ge. (Táncolj! 2.) ISBN: 963-228-276-0 fûzött: 595 Ft

Pomogáts Béla: "Transsylvan hôskölte-mény". Az erdélyi irodalomról. KrónikaNova. (Esszék – irodalomról) ISBN: 963-9128-81-3 fûzött: 1200 Ft

Poór Zoltán: Nyelvpedagógiai technológia.[Felsôoktatási tankönyv]. Nemz. Tankvk.(Nyelvpedagógia tankönyvsorozat) ISBN: 963-19-2108-5 fûzött: 1366 Ft

Pótlapok a Hatályos jogszabályok gyûjte-ménye címû kiadványhoz, 124. 2001.március 31-i állapot. KJK-Kerszöv. ISBN: 963-222-322-5 fûzetlen: 36711 Ft

Pratchett, Terry: A mágia színe. Fantasy re-gény: [az elsô Korongvilág regény]. Che-rubion. ISBN: 963-9346-24-1 fûzött: 998 Ft

QQuick, Amanda: Bukott angyal. 2. kiad.,

Maecenas. ISBN: 963-203-041-9 fûzött: 675 Ft

RReményi Gyenes István: Ismerjük ôket?

Zsidó származású nevezetes magyarokarcképcsarnoka. 3. átd. és bôv. kiad., ExLibris. ISBN: 963-85530-3-0 [hibás ISBN 963-85530-3-9] fûzött:1350 Ft

Reynolds, Michael: Acélemberek. Az I. SS-páncáloshadtest harcai az Ardennekbenés a keleti fronton 1944–45-ben. Hajja.(20. századi hadtörténet) ISBN: 963-9329-19-3 kötött: 2296 Ft

Rigby, Ray: A domb. M. Kvklub. (Híres há-borús regények) ISBN: 963-547-449-0 kötött: 1750 Ft

Rohla Adrienne: Bulgária hol vagy? Bíbor

Page 26: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

w w w. k o n y v 7 . h u28

K. ISBN: 963-9103-70-5 fûzött: 590 Ft

Romanek Inka: Szívtôl a keresztig a csilla-gokon át. Regény. Uránusz. ISBN: 963-9304-25-5 fûzött: 2800 Ft

Rónai Mihály András: Anthologia Coacta.Nyugat-európai költôk és írók gyûjtemé-nye. Hasonmás kiad., Háttér. ISBN: 963-8128-99-2 fûzött: 1500 Ft

Rowling, J. K.: A kviddics évszázadai. Ani-mus. ISBN: 963-9307-23-8 fûzött: 490 Ft

Rowling, J. K.: Legendás állatok és megfi-gyelésük. Animus. (Obskurus könyvek) ISBN: 963-9307-24-6 fûzött: 490 Ft

Rudnai Gábor: A Kisoldali tértôl a Batthyá-ny térig. Bíró. ISBN: 963-9289-19-1 fûzött: 700 Ft

SSaint-Exupéry, Antoine de: A kis herceg.

19. kiad. , Móra. ISBN: 963-11-7618-5 kötött: 1390 Ft

Sánta Ferenc: Húsz óra; Az ötödik pecsét;Az áruló. Babits. (Korjellemzô magyarpróza / 1945-1990) ISBN: 963-9272-43-4 kötött: 2100 Ft

Schéner Mihály: Magyar játékfundamen-tum. 2. Schéner M. (Tisza hangja 88.) ISBN: 963-9347-08-6 fûzött: 3000 Ft

Schéner Mihály: Magyar játékfundamen-tum. 3. Schéner M. (Tisza hangja 89.) ISBN: 963-9347-09-4 fûzött: 3000 Ft

Schéner Mihály: Magyar játékfundamen-tum. 4. Schéner M. (Tisza hangja 90.) ISBN: 963-9347-10-8 fûzött: 3000 Ft

Schéner Mihály: Magyar játékfundamen-tum. Schéner M. ISBN: 963-640-274-4 fûzött: 3000 Ft

Schidloff 1000 szó módszere: angol. Black& White K. ISBN: 963-9330-58-2 fûzött: 550 Ft

Seward, Ingrid: A királynô és Diana. Gabo.(Királyi házak) ISBN: 963-9237-69-8 kötött: 1790 Ft

Shakespeare, William: Romeo és Júlia.Black & White K. (Az irodalom remekei) ISBN: 963-9125-90-3 fûzött: 599 Ft

Sienkiewicz, Henryk: Özönvíz. 1., M.Kvklub. ISBN: 963-547-478-4 kötött: 4200 Ft (1-2.)

Sienkiewicz, Henryk: Özönvíz. 2., M.Kvklub. ISBN: 963-547-479-2 kötött:

Simmons, Dan: Titánok lázadása. (Új gala-xis könyvek 1.) ISBN: 963-9346-23-3 kötött: 1698 Ft

Sislay József: Sislay József amerikai ma-gyar költô mûvei. 11. köt. Válogatottmûvek.Háttér. ISBN: 963-8128-98-4 fûzött: 600 Ft

Slovenská Republika. M: 1:200 000. Auto-atlas = road map = Autoatlas: plány miest= city maps = Stadtpläne. – M: 1:10 000.Bratislava, Mapa Slovakia. ISBN: 80-8067-041-2 fûzött: 1690 Ft

Slovenská Republika. M: 1:200 000. Auto-atlas = road map = Autoatlas: plány miest= city maps = Stadtpläne. – M: 1:10 000.Bratislava, Mapa Slovakia. ISBN: 80-8067-042-0 fûzött: 2990 Ft

Slovensko = Slowaki. M: 1:500 000. Auto-mapa = Autokarte = road map. Bratislava,Mapa Slovakia. ISBN: 80-8067-057-9 CM 890 Ft

Small, Bertrice: Szeretni minden idôben. M.Kvklub. ISBN: 963-547-461-X kötött: 1790 Ft

Sohonyai Edit: Macskaköröm. 2. kiad., Mó-ra. ISBN: 963-11-7614-2 fûzött: 890 Ft

Somogyi könyvtáros ki kicsoda. Megyeiés Városi Könyvtár (Kaposvár). ISBN: 963-7273-42-5 fûzött: 1400 Ft

Stanek, William R.: Microsoft Windows2000. A rendszergazda zsebkönyve. Bics-ke, Szak K. ISBN: 963-9131-34-2 fûzött: 6800 Ft

Steel, Danielle: Titkok. 2. kiad., MaecenasKv. ISBN: 963-9025-40-2 fûzött: 675 Ft

Stone, Irving: A napsugár fia. Van Goghélete. 2. kiad., Vince. (Paletta) ISBN: 963-9323-33-0 kötött: 1995 Ft

Styron, William: Házam lángra gyullad. M.Kvklub. ISBN: 963-547-426-1 kötött: 2300 Ft

SzSzabó János: Haderô-átalakítás. Az ezred-

forduló haderôreformjának elôzményei,jellemzôi és perspektívája. Zrínyi. ISBN: 963-327-347-1 fûzött: 1580 Ft

Szabó Kata – Kutas Gábor: Társasági ku-tyák. Alexandra. (Kedvenceink) ISBN: 963-367-983-4 kötött: 1490 Ft

Szabó Pál: Ahogy lehet. 1. Püski. (Millenni-umi könyvtá 153.) ISBN: 963-9337-17-X kötött: 1360 Ft (1–2.)

Szabó Pál: Ahogy lehet. 2. Püski. (Millenni-umi könyvtár 154.) ISBN: 963-9337-18-8 kötött:

Szeberényi Zoltán: Magyar irodalom Szlo-vákiában, 1945-1999. portréesszék. ISBN: 80-88763-99-1 kötött: 1990 Ft

Székely, Edmond Bordeaux: Szexuálisharmónia. Living Earth – Élô Föld. (E. B.Székely könyvek 14.) ISBN: 963-86161-5-6 fûzött: 1450 Ft

Szekeres Gyula: "Az én elmém mindent lá-tott...". Balogh Márton világlátó proféciái.Hajdúsági Múz. (Studia Oppodorum Hai-donicalium) ISBN: 963-00-6099-X fûzött: 1667 Ft

Szendrei János: A diósgyôri vár története.Hasonmás kiad. , Bíbor K.ISBN: 963-9103-67-5 fûzött: 690 Ft

Szigethy István: A négyszínû ember. Haj-nali gondolatok a pozitív közéletrôl Deákés Jung nyomán. Új Mandátum. ISBN: 963-9336-34-3 fûzött: 2800 Ft

Szvoboda D. Gabriella: Régi dicsôsé-günk.... Magyar históriai képek a XIX.században. Corvina. ISBN: 963-13-5118-1 kötött: 6400 Ft

TTamási Áron: Ábel a rengetegben. Regény.

Ciceró.ISBN: 963-539-325-3 fûzött: 790 Ft

Tarr Bence: Egyszerûen keresés az inter-neten. Panem. ISBN: 963-545-326-4 fûzött: 990 Ft

Teleki Pál. OPKM. (Tudós tanárok – tanártudósok) ISBN: 963-9315-16-8 fûzött: 500 Ft

Településeink címeres pecsétjei a MagyarOrszágos Levéltárban [CD-ROM]. Tar-soly K.: Arcanum. ISBN: 963-86162-1-0 3800 Ft

Tények könyve archívum [CD-ROM].1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993,1997, 2001: Nato: régiók: zöld: medicina.Greger-Delacroix: Arcanum. ISBN: 963-9374-06-7 11200 Ft

Tények, rekordok, érdekességek. Tessloffés Babilon. ISBN: 963-9182-57-5 kötött: 2890 Ft

Térformálás, tárgyformálás. A Magyar Ipar-mûvészeti Egyetem mesterképzési (DLA)programján készített tanulmányok, 1998-2000. Terc. (Építészet/elmélet 1.) ISBN: 963-00-6872-9 fûzött: 1980 Ft

Teusen, Gertrud – Goze-Händel, Iris: Anya,beszélgess velem! Születés elôtti kom-munikáció anya és gyermeke között. [Pá-pa], Deák. ISBN: 963-859-687-2 kötött: 1350 Ft

Titkos út. Versek óvodásoknak és kisisko-lásoknak. 2. kiad. Mágus. ISBN: 963-8278-67-6 fûzött: 780 Ft

Törd a fejed, érdemes! Matematikai fel-adatgyûjtemény az általános iskolai tanu-lók számára. Black & White K. ISBN: 963-9330-61-2 fûzött: 699 Ft

Tóth István: A gyulafehérvári humanistaköltészet antológiája. Accordia. (Hagyo-mányôrzô könyvek 1.) ISBN: 963-9242-57-8 fûzött: 2380 Ft

Tóth Károly: Hajdúhadházi kistükör. Szer-zô. (Mocsár Gábor irodalmi füzetek 16.) ISBN: 963-00-6979-2 fûzött: 580 Ft

Tóth Zoltán – Kiss Zsolt: Ving Chun. Önvé-delem és harci mûvészet. Lunarimpex.(Mesterek és harci mûvészetek 19.) ISBN: 963-9219-13-4 fûzött: 1575 Ft

Trnava. M: 1:10 000. Mapa mesta = Stadt-

plan = Map of city. Bratislava, Mapa Slo-vakia. ISBN: 80-8067-020-X CM 890 Ft

Tsao, Jesse: Tai chi szûk térben. Kis hely-igényû, kombinált tai chi gyakorlatok. Bio-energetic. ISBN: 963-9343-22-6 fûzött: 1900 Ft

Tudod-e a választ?: hobbiállatok. 180 kér-dés és felelet. Tessloff és Babilon. (Mi mi-csoda) ISBN: 963-9182-71-0 fûzött: 690 Ft

Tudod-e a választ?: történelem. 180 kérdésés felelet. 4. kiad., Tessloff és Babilon. (Mimicsoda) ISBN: 963-7937-70-6 fûzött: 690 Ft

Tüskés Tibor: Versrôl versre. Az újabb ma-gyar líra: [verselemzések]. Black & WhiteK. ISBN: 963-9330-69-8 fûzött: 599 Ft

Tutsek Anna: Cilike rövid ruhában. Holnap. ISBN: 963-346-452-8 kötött: 1500 Ft

Twitchell, Paul: Idegen a Folyónál. [Egy fel-becsülhetetlen könyv Isten titkos tudatá-ról]. Minneapolis, Eckankar: EckankarMagyarországi Alapítvány. ISBN: 3-933113-16-4 fûzött: 990 Ft

ÜÜzenet társainak, 2001. Raszter K.

fûzött: 1667 Ft

VVarázslatos foltok. Foltvarrás. Lazi K.

ISBN: 963-9227-73-0 fûzött: 390 Ft

Varga György – Lázár A. Péter: Angol –magyar szótár. Aquila. (SzóTér könyvek) ISBN: 963-679-148-1 kötött: 4000 Ft

Varga Katalin: Gôgös Gúnár Gedeon. 34.kiad., Móra. ISBN: 963-11-7593-6 fûzött: 898 Ft

WWackernagel, Mathis – Rees, William E.:

Ökológiai lábnyomok. Hogyan mérsékel-jük az ember hatását a Földön? Föld Nap-ja Alapítvány. ISBN: 963-00-7430-3 fûzött: 1500 Ft

Walters, Minette: Sötétkamra. M. Kvklub. ISBN: 963-547-450-4 kötött: 2100 Ft

Wass Albert: Adjátok vissza a hegyeimet!Kráter Mûhely Egyes. Marosvásárhely,Mentor. (Wass Albert életmû-sorozat) ISBN: 963-8002-89-3 fûzött: 1176 Ft

White, Ellen Gould: Hit, remény, cselekvôszeretet. Heted7világ. (Evangélium min-denkinek) ISBN: 963-86185-3-1 fûzött: 599 Ft

Wilde, Oscar: A boldog herceg és más me-sék. Utánny., Magvetô. (Fehér holló köny-vek) ISBN: 963-14-2144-9 kötött: 1590 Ft

ZZiegler, Gudrun: A Romanovok titka. Az

orosz cárok története és végzete. Gabo.(Királyi házak) ISBN: 963-9237-72-8 kötött: 4790 Ft

Zoehfeld, Kathleen: Micimackó rosszat ál-modik. Egmont Hungary. ISBN: 963-627-629-3 kötött: 1099 Ft

Az összeállítás a Könyvtárellátó Köz-hasznú Társaság információs rendsze-re alapján készült. A felsorolt könyveketa Könyvtárellátó már felajánlotta meg-vásárlásra a könyvtáraknak, ill. meg-rendelhetôk a társaság home lapján(www.kello.hu).

Page 27: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

Magyarország XX. századiválasztási atlaszaÍrta és összeállította: Hubai László

Csaknem 1 gigabyte rendezett információ a XX. századvalamennyi magyarországi parlamenti választásáról.

B/4, 1300 oldalA háromkötetes munka a magyarországi parlamentiképviselôválasztások adatait mutatja be. A tizenegy fejezetmindegyike egy-egy választást ismertet – mivel 1920 és1947 között nyolc, a kilencvenes években pedig háromalkalommal került sor többpárti szavazásra. Ezekben azegykorú jegyzôkönyvekre és más forrásokra támaszkodókötetekben a jelöltállítástól a szavazási eredményeken át aképviselôvé válásig kísérhetjük végig a választási folyama-tot. Táblázatok és térképek sora teszi áttekinthetôvé éshasználhatóvá a feldolgozott információtömeget.CD-ROM adatbázis

A kötet bolti ára: 13 500 FtA kötet megrendelhetô a kiadónál postai utánvéttel: 14 000 Ft

Diákoknak, tanároknak helyszíni vásárlásesetén kedvezmény

MegrendelhetôNapvilág Kiadó, 1051 Budapest, Alkotmány u. 2.Tel.: 311-4866, fax: 353-2019

Page 28: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

P. D. JephsonEgy hercegnô útjaAz igazságról senki sem tudhattöbbet, mint a szerzô, aki Dianalegközelebbi segítôje és tanács-adója volt a nagyság és hírnévéveiben, majd a legmélyebb vál-ság idején is. A könyv borítója hófehér, ke-ménytáblás. 430 oldal, fekete-fehér fotókkal.Ára: 1790 Ft

John ColapintoA természet hatalmaEgy félresikerült körülmetélés so-rán David nemi szerve megsérült,míg testvére egészséges maradt.Az ikrek szülei kétségbeesve for-dultak seegítségért Dr. John Mo-ney-hoz, a világhírû pszicholó-gushoz… Egy igaz történet, el-gondolkodtató és megindító, ma-gával ragadó olvasmány.A keménytáblás könyv ára: 1790 Ft

A JLX Kiadó fenti könyvújdonsá-gai és még sok más kiadványmegvásárolható irodánkban ked-vezményesen 8–16 óra között, va-lamint megrendelhetô postaiutánvétellel.

JLX Kiadó, 1067 Budapest, Eötvös u. 42.Telefon/fax: 269-4043

E-mail cím: [email protected]

MESÉLNEK A FERENCVÁROSI UTCÁK(Szerk. Lukács Emília)

A helytörténeti olvasó-könyv a Ferencvárosi Ön-kormányzat kiadásában azOLVASÁS ÉVE megnyi-tójára jelent meg.

A 260 oldal terjedelmû,213 fotót, térképmellékle-tet és szépirodalmi szemel-vényeket is tartalmazókönyv, Ferencváros mil-lenniumi kiadványa egybarangolásra csábító úti-könyv és pedagógiai célza-tú olvasókönyv ötvözete.A szerzôk célja olyan okta-tási segédanyagként hasz-nálatos helytörténeti olva-sókönyv összeállítása volt,amely a lakóhely múltjá-nak és értékeinek megis-merését szolgálja, a tizen-éves korosztályt szólítvameg, de szól a IX. kerület-ben élôkhöz és a városrésziránt érdeklôdôkhöz.

Kötött, ára: 2001 Ft

A kiadvány megtalálható:

Múzsák Könyvesbolt1092 Budapest, Ráday u. 3. Telefon: 216-94-09.

Balassi Könyvesbolt1023 Budapest, Margit u. 1. Telefon: 335-28-85.

Kódex Könyváruház1054 Budapest, Honvéd u. 5. Telefon: 331-63-50,

331-01-26, 331-01-27.

Újdonságok a Lélek-kontroll sorozatbólSusan Jonas – Marilyn Nissenson:Anyák és lányaikA lányok annak rendje és módja szerintfelnônek, a gondok jellege megválto-zik, ám jelentôs részük az anyák szemé-lyiségébôl fakad. Mert az öregedô édes-anya nehezen veszi tudomásul, hogy alánya nem úgy él, ahogy annak idejénô megálmodta. Anya és lánya a régi ér-telemben már soha nem lehetnek, denagyon közeli barátnôk igen.Az amerikai szerzôk könyve errôl, a

sokszor fájdalmas folyamatról szól, akiábrándulástól az egymásra találásöröméig. kb. 1800 Ft

Erich Fromm:A rombolás anatómiájaKorunk egyik legjelentôsebb pszicho-lógusa e világsikert aratott mûvében le-nyûgözôen logikus érveléssel bizonyít-ja, hogy az agresszivitás, a rombolásvágya a modern idôk „vívmánya”. Bra-vúros esettanulmányaiban tömeggyil-kos vezérek személyiségeit veszi górcsôalá (Sztálin, Himmler, Hitler). Ha lehetséges volna, hogy egyetlen mûészre térítse az emberiséget, ez a könyvtalán képes lenne erre a csodára.kb. 2500 Ft

Háttér Kiadó 1134 Bp., Váci út 19. 11–12 épületLevélcím: 1525 Bp., Pf. 97

T/F: 320-8230, 329-7293. Üzenetrögzítô: 221-6239E-mail: [email protected]

A könyv megrendelhetô a Helikon Kiadónál (1053 Budapest,Papnövelde utca 8.), telefonon Borbíró Zsókánál és/vagy

Varga Istvánnál a 317-4987-es számon, vagy a 317-4967-es faxon,valamint megvásárolható a Helikon Könyvesházban:

Budapest VI., Bajcsy-Zsilinszky út 37.

A Helikon Kiadó ajánlata

2680 Ft

Ú j r a k a p h a t ó !

Page 29: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

Keresse könyveinket az Interneten is: www.csokonai.hu

A Csokonai Kiadó ajánljaTÖRTÉNELMI KÉZIKÖNYVTÁRsorozatát

A Csokonai Kiadó 1996 szeptemberében indította útnak e sorozatát, mely amagyar és egyetemes történelem teljes körû és korszerû tudásanyagát fogja áttárgyszerûen, ideológiai és politikai elôítéletektôl mentesen, szakmailag elis-mert kutatók és egyetemi oktatók tollából. Az évente 4-5 könyvvel bôvülô so-rozat mind hazánk, mind Európa történetérôl a kora középkortól napjainkigad jól tanulható és tanítható képet a történelem iránt érdeklôdôk és a törté-nelmet tanulók számára is. Kézikönyvként használhatók, valamint tankönyv-ként vagy a tananyag kiegészítéseként a középiskolai oktatásban, érettségire,felvételire való felkészülésben.

Zsoldos Attila: Az Árpádok és alattvalóik (896–1301) 980 FtCsorba László – Velkey Ferenc: Reform és forradalom (1790–1849) 850 FtFónagy Zoltán: Modernizáció és polgárosodás (1849–1914) 980 FtOrmos Mária: Magyarország a két világháború korában (1914–1945) 980 FtGunst Péter: A magyar történetírás története 980 FtTilkovszky Loránt: Nemzetiségi politika Magyarországon a 20. században 850 FtPapp Imre: Nagy Károly és kora 850 Ftifj. Barta János: „Napkirályok” tündöklése (Európa a 16–18. században) 850 FtPrepuk Anikó: A zsidóság Közép- és Kelet-Európában a 19–20. században 850 Ft

A C s o k o n a i K i a d ó k i a d v á n y a i tm e g r e n d e l h e t i k ö z v e t l e n ü l a k i a d ó t ó l i s :4 0 2 5 D e b r e c e n , P i a c u . 4 5 .L e v é l b e n : 4 0 0 1 D e b r e c e n , P f . 1 6 9 .T e l e f o n o n v a g y f a x o n : ( 5 2 ) 3 1 4 - 9 8 4E - m a i l b e n : r e n d e l e s @ c s o k o n a i . h uW e b e n : w w w . c s o k o n a i . h u

Page 30: Közoktatási - Könyvhét · zavarával küzdeni látszik a pedagógus, az in-tézményrendszer, a gyermek persze tovább-ra is azt kapja, amit elôírnak neki. Arra is oda kell

AZ AKADÉMIAI KIADÓ AJÁNLATA

A kiadványok megrendelhetôk: AKADÉMIAI KIADÓ Vevôszolgálat1117 Budapest, Prielle Kornélia u.4., Tel.:464-8200. Fax:464-8201

E-mail:[email protected], www.akkrt.hu

STARTBAHN –német multimédia CD-ROM kezdôknekA tananyag a mindennapi kommunikáció-ban használható szókincset, nyelvtani ma-gyarázatokat és bôséges mennyiségû, igé-nyes kidolgozású feladatot ad – rajzokkal,fotókkal, videórészletekkel és hanganyaggal.A programban tesztek és nyelvi játékok istalálhatóak.(Ára: 7480 Ft – áfával)

DEUTSCH – IMMER HÖHER – németmultimédia CD-ROM haladóknakA tananyag szókincset, olvasás ill. hallásutáni szövegértést, valamint nyelvtani tu-dást fejlesztô modulja erôs középhaladónyelvtanulók interaktív nyelvtanára.A CD-ROM gazdag nyelvészeti és irodalmiegységei pedig a germanisztika iránt érdek-lôdôk kincsestárai.(Ára: 7480 Ft – áfával)

Molnár Judit – Olaszy Kamilla:ÍRÁSBELI FELADATOK – NÉMETA GAZDASÁGI SZAKMAI NYELVVIZS-GÁK címû sorozatban elsôként megjelenô kö-tet németül már jól tudó nyelvtanulóknakszól, akik közép- vagy felsôfokú gazdaságiszakmai nyelvvizsgát szeretnének tenni. Akönyvben található feladatok elvégzésével né-mi rutinra tehetnek szert, ugyanakkor tudásu-kat is ellenôrizhetik. Mindezt tehetik otthon,minden izgalom és stressz nélkül.A könyv két részbôl áll. Az elsô rész öt közép-fokú, a második rész öt felsôfokú feladatsorttartalmaz – mindkét szinthez mellékeljük amegoldási kulcsot is. (Ár: 1750 Ft – áfával)