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Tesis de grado 11° La genetica
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MONOGRAFIA FILOSOFICA “LOS SINDROMES GENETICOS Y SU
RELACION EN LA SOCIEDAD”
JULIAN BURGOS
WILMER CRUZ
GIOVANNY RODRIGUEZ
COLEGIO ELISA BORRERO DE PASTRANA
FILOSOFIA
GRADO: UNDECIMO D
BOGOTÁ OCTUBRE DE 2013
1
MONOGRAFIA FILOSOFICA “LOS SINDROMES GENETICOS Y SU
RELACION EN LA SOCIEDAD”
JULIAN BURGOS
WILMER CRUZ
GIOVANNY RODRIGUEZ
PRESENTADO A
JOHN ALBERTO MESA SALGADO
COLEGIO ELISA BORRERO DE PASTRANA
FILOSOFIA
GRADO: UNDECIMO D
BOGOTÁ OCTUBRE DE 2013
2
LA DIVERSIDAD ES UNA REALIDAD Y
NOS ENRIQUECE, PORQUE TODOS
SOMOS DIFERENTES. (M. López Melero)
TABLA DE CONTENIDO
3
Contenido1.INTRODUCCION.......................................................................................................7
2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................8
3.OBJETIVOS................................................................................................................8
3.1 OBJETIVO GENERAL..........................................................................................8
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS..................................................................................8
4.MARCO TEÓRICO.....................................................................................................9
4.1 DEFINICIONES.....................................................................................................9
4.1.1 Síndromes:............................................................................................................9
4.1.2 Persona en situación de discapacidad:.................................................................9
4.1.3 Inclusión social:...................................................................................................9
4.1.4 Exclusión social:................................................................................................10
4.1.5 Marginación social:...........................................................................................10
4.1.6 Adaptación social:...............................................................................................10
4.1.7 Inadaptación social:............................................................................................10
4.2 TIPOS DE SINDROMES.....................................................................................11
4.2.1 Síndrome de Down...........................................................................................11
4.2.2 Síndrome de Werner:........................................................................................11
4.2.3 Síndrome de Turner.........................................................................................12
4.2.4 Síndrome de Klinefelter:.................................................................................13
4.2.5 Síndrome de CARR-BARR-PLUNKETT:.....................................................14
4.2.6 Síndrome de Patau:.........................................................................................14
4.2.7 Síndrome 47xyy:............................................................................................15
4.2.8 Síndrome de Aarskog-Scott:............................................................................16
4.2.9 Síndrome de Angelman:..................................................................................16
4.2.10 Síndrome de Asperger:...................................................................................17
4
4.2.11 Síndrome de cockayne:..................................................................................17
4.2.12 Síndrome de Prader-Willi:............................................................................18
5.MARCO REFERENCIAL.........................................................................................19
5.1 ¿QUE ES EL SINDROME DE DOWN?..............................................................19
5. 2 JOHN LANGDON DOWN (1828-1896).............................................................21
6.METODO...................................................................................................................22
7.DISEÑO.....................................................................................................................22
7.1 Población encuestada............................................................................................22
8.DISCUSION..............................................................................................................26
9.CONCLUSIONES.....................................................................................................27
10.BIBLIOGRAFIA......................................................................................................28
11.ANEXOS..................................................................................................................32
TABLA DE GRAFICAS
GRAFICA 1 23GRAFICA 2 23GRAFICA 3 23GRAFICA 4 24
5
1. INTRODUCCION
6
La presente investigación alude al tema de los síndromes genéticos, que consiste
en “agrupar diversos síntomas que caracterizan a una determinada enfermedad o
bien describe al grupo de fenómenos propios de una situación específica”1.
Las características de los síndromes genéticos se evidencian en el desarrollo físico
como la estatura, complexión, forma del rostro, piel y cabello como también
genéticamente en el ácido desoxirribonucleico (ADN).
El origen de los síndromes genéticos se genera cuando uno o ambos padres son
portadores de una alteración genética la cual puede ser transmitida a los hijos.
Asimismo cuando no se conoce la causa de la alteración genética en el individuo por
cuanto se desconocen los antecedentes familiares.
Esta investigación en ámbito social permite dar a conocer como este grupo de
seres humanos con síndrome de Down, en algunos casos son rechazados por la
sociedad dado su condición. Se profundizara la investigación social con un aporte
estadístico, entrevistas, eventos y fotografías los cuales nos permiten resolver el
problema a plantear.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1 http://definicion.de/sindrome/ 9 De octubre de 2013 11:13 AM
7
Los seres humanos con un síndrome genético, son todos aquellos que tienen una
mutación genética que alteran su estado físico y mental; lo que restringe la
participación de los seres humanos en las actividades diarias frente a una persona
aparentemente normal. Por lo tanto ¿Cómo podríamos establecer una relación social
sin ningún tipo de discriminación ni diferencias entre un ser humano aparentemente
normal y otro con síndrome genético?
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Analizar el comportamiento del ser humano aparentemente normal frente a las
personas en situación de discapacidad originada por un síndrome genético, mediante
un ejercicio investigativo para establecer una relación social en dichas poblaciones.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Investigar mediante encuestas y medios virtuales las relaciones sociales de las
personas con síndrome genético.
Establecer una relación entre un ser humano aparentemente normal y otra que lo
padezca.
Definir tipos de síndrome genéticos y sus efectos sociales
4. MARCO TEÓRICO
8
En esta investigación se tendrán en cuenta las siguientes definiciones para
delimitar y contextualizar el problema planteado.
4.1 DEFINICIONES
4.1.1 Síndromes: “Los síndromes son un conjunto o patrón de síntomas y signos en
un ser humano”2, se inicia por una alteración genética que ha sido detectada. Estos
muestran cambios físicos y de comportamiento; se estudiara en esta investigación
síndromes que presentan rasgos de retraso mental y fallas en el sistema
osteomuscular. Estos síndromes se diagnostican con el método cromosómico
(cariotipo).
4.1.2 Persona en situación de discapacidad: Este tipo de personas poseen
deficiencia física, mental o sensorial, ya sea permanente o temporal, que disminuye
la capacidad de ejercer una o más actividades importantes de su vida diaria, lo cual
puede ser causada por el entorno físico, económico y social.
4.1.3 Inclusión social: Logra integrar a la vida comunitaria a los miembros de la
sociedad independiente de su origen, de actividad, de su condición socioeconómica o
de su pensamiento.
4.1.4 Exclusión social: Estado en el cual los individuos o grupos son excluidos de
una participación plena en la sociedad en la que viven, tal proceso, opuesto al de
integración social da lugar a una privación múltiple, que se manifiesta en los planos
económicos, social y político.
2 http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/sindromesgeneticos/index.php 09 De Octubre de 2013 11:40 AM
9
4.1.5 Marginación social: Situación en la cual hay una desventaja económica,
profesional, política, condición física y mental, obtenida por la dificultad que una
persona o grupo tiene para añadirse a los sistemas de funcionamiento social.
4.1.6 Adaptación social: Proceso mediante el cual un individuo o grupo de
individuos cambian sus comportamientos para adecuarse a los reglamentos o normas
que operan en el medio social. Es una forma de socialización secundaria puesto que
funciona tomando como base las habilidades sociales que posee el individuo.
4.1.7 Inadaptación social: Es el rechazo que manifiesta una persona a la hora de
adaptase a una situación determinada dentro del entorno en el que vive y se
desarrolla.
4.1.8 Genética: Es la rama de la biología que se encarga del estudio de aquello que
es transmitido en sucesivas generaciones a través de los genes.3
3 www.definicion.de/genetica/ 10 de Octubre de 2013 3:10PM
10
4.2 TIPOS DE SINDROMES
Para profundizar la investigación se da a conocer los diferentes tipos de síndromes
genéticos.
4.2.1 Síndrome de Down Se forma por el incremento del cromosoma 21 a causa
de la división incompleta del material genético de uno de los progenitores. La
esperanza de vida al nacimiento es de 16 años y apenas el 8% de los pacientes
sobreviven después de los 40 años. Presenta diferentes trastornos como: endocrinos,
visión y audición. Para su tratamiento el paciente en sus primeros 6 años de vida
debe llevar una estimulación del sistema nervioso central
4
4.2.2 Síndrome de Werner “enfermedad autosómica recesiva que produce
envejecimiento prematuro, debido a diversas mutaciones en el gen WRN, situado en
la región del cromosoma 8”5. Los pacientes presentan disminución de las funciones
fisiológicas de varios órganos con células que llevan a cabo la duplicación,
incluyendo aquellos para apreciar la edad como el pelo o la piel. La esperanza de
vida está estimado en aproximadamente 47 años de edad, y su causa principal de
muerte es un tumor maligno y/o un infarto al miocardio
4 http://i.huffpost.com/gen/1050110/thumbs/r-SINDROME-DE-DOWN-large570.jpg?15 9 De Octubre de 2013 1:15PM5 http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9 De Octubre de 2013 1:20PM
11
6
4.2.3 Síndrome de Turner “Resulta de la ausencia total o parcial de un
segundo cromosoma sexual la cual solo afecta a las mujeres”7. La principal causa es
en la monosomia X la cual se origina por la no división en cualquiera de los dos
progenitores; en la mayoría de los casos se presenta en el gen materno. Tiene las
siguientes complicaciones: defectos cardiacos, anomalías renales, hipertensión
arterial, obesidad, diabetes, catara, artritis y escoliosis. Su tratamiento consiste en
agregar hormonas sexuales para el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios
8
4.2.4 Síndrome de
Klinefelter Se presenta solo en varones y se descubre hasta la pubertad. La principal
6 http://syndromes-and-diseases.wikispaces.com/file/view/WernerSyndromePicOnBriannaPage.jpg/113260721/WernerSyndromePicOnBriannaPage.jpg 9 De Octubre de 2013 1:20PM 7 http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9 De Octubre de 2013 1:23PM8 http://www.reproduccionasistida.org/wp-content//S%C3%ADndrome-de-Turner.jpg 9 De Octubre de 2013 1:23PM
12
causa de este síndrome ocurre por la no división de los homólogos XX. Presenta las
siguientes características: esterilidad, atrofia testicular, ginecomastia, extremidades
inferiores largas. Su tratamiento consta en mejorar la evolución de las características
sexuales secundarias con la aplicación de testosterona a los 12 años para que los
pacientes evidencien cambios puberales.
4.2.5 Síndrome de CARR-BARR-PLUNKETT También recibe el nombre de
Poli X. solo lo presenta las mujeres, las cuales presentan deficiencia mental,
hipoplasia, hipertelorismo, ciclos menstruales irregulares, deficiencia en el lenguaje y
problemas de comportamiento
13
4.2.6 Síndrome de Patau “Es un síndrome asociado con la presencia de un
tercer cromosoma adicional 13”9. Muestran anomalías como retardo mental, defecto
en el tabique, ubicación anormal del corazón, sordera, labio leporino, defectos
oculares y malformaciones urinarias. Las oportunidades que la persona tiene de vida
son de aproximado 130 días a 3 años.
10
4.2.7 Síndrome 47xyy “Se origina por un cromosoma Y extra debido a la no
disyunción en la segunda división meiotica paterna”11. Aquellos pacientes que
presentan este síndrome tienen las siguientes alteraciones: coeficiente intelectual
bajo, retraso mental, problemas en el lenguaje, acné intenso; y su personalidad
muestra hiperactividad, baja autoestima y agresividad.
12
9 http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9 De Octubre de 2013 1:35PM10 http://4.bp.blogspot.com/_KiLk7dRAkcI/SifuL-6jELI/AAAAAAAAAKU/S4U4s2abWQQ/s320/Imagem2.png 9 De Octubre de 2013 1:35PM 11 http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9 De Octubre de 2013 1:40PM
14
4.2.8 Síndrome de Aarskog-Scott “También llamado síndrome faciodigitogenital
o displasia Facio genital”13. Los principales síntomas son baja estatura, ojos
alargados, anomalías genitales y faciales, labio o paladar hendido. Es muy rara y se
reportan menos de 100 casos en el mundo.
14
4.2.9 Síndrome de Angelman malformación entre cromosomas, la cual
ocasiona un desorden neurológico el cual se detecta dificultades severas de
aprendizaje, apariencia facial y comportamiento determinado. El paciente presenta
12 http://www.iqb.es/dermatologia/atlas/acne/acne25.jpg 9 De Octubre de 2013 1:40PM 13 http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9 De Octubre de 2013 1:4514 http://services.epnet.com/GetImage.aspx/getImage.aspx?ImageIID=7442 9 De Octubre de 2013 1:45
15
trastornos alimenticios, ausencia de habla, falta de aprendizaje, epilepsia, déficit de
sueño
15
4.2.10 Síndrome de Asperger Grave trastorno en el desarrollo el cual su
principal característica es la dificultad en la interacción social y en encontrar
intereses. Los pacientes no son empáticos, logran tener buena comunicación oral,
coeficiente intelectual normal y un estado de vida solitario.
4.2.11 Síndrome de cockayne “Enfermedad
rara, hereditaria, la cual las personas afectadas tienen sensibilidad a la luz solar”16.
Las características físicas son estatura corta, edad prematura, problemas de
15 http://4.bp.blogspot.com/_97-EMapTRDg/SVvaxGUynyI/AAAAAAAAACg/ZgM56S4eCAM/s400/100_3846.jpg 9 De Octubre de 2013 1:50 16 http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9 De Octubre de 2013 2:05
16
crecimiento, envejecimiento prematuro. Los síntomas más evidentes son el retraso
mental y sicomotor.
17
4.2.12 Síndrome de Prader-Willi Modificación genética la cual altera el estado
físico del paciente, presentando obesidad, hipogonadismo, criptorquidia. Modifica el
funcionamiento en el hipotálamo haciendo que la persona no tenga control del
apetito, falta de saciedad.
18
17 http://bioinfo-btg12-grupo15.wikispaces.com/file/view/cockayne.jpg/312366636/cockayne.jpg 9 De Octubre de 2013 2:0518 http://1.bp.blogspot.com/_DFO2zwT-yjw/SUKwosUSNfI/AAAAAAAAAjc/GHueEzmkFg4/s400/PRADER+WILLI.jpg 9 De Octubre de 2013 2:10PM
17
5. MARCO REFERENCIAL
Para tener un punto de partida en la investigación se indaga sobre uno de los
síndromes más conocidos en el mundo, El Síndrome de Down y sus efectos sociales,
además de relaciones conceptuales que aportan una visión a la investigación.
5.1 ¿QUE ES EL SINDROME DE DOWN?
El síndrome de Down es una condición congénita, afecta el crecimiento y el
aprendizaje. Anomalía cromosómica que tiene una incidencia de 1 de cada 800
nacidos y que aumenta con la edad materna; es la cromosomopatía más frecuente y
mejor conocida.19
Según un estudio del Servicio Nacional de Salud del Reino Unido la incidencia
global del síndrome de Down se aproxima a uno de cada 700 nacimientos
(15/10.000), pero el riesgo varía con la edad de la madre. La incidencia en madres de
15-29 años es de 1 por cada 1,500 nacidos vivos; en madres de 30-34 años es de 1
por cada 800; en madres de 35-39 años es de 1 por cada 385; en madres de 40-44
años es de 1 por cada 106; en madres de 45 años es de 1 por cada 30.20
Los pacientes con este síndrome presentan cabeza y cara redonda y pequeña, los
ojos tienen una inclinación hacia arriba y hacia fuera, su nariz es pequeña y chata, el
tabique nasal es ancho y ligeramente reprimido, las orejas son pequeñas, su tono
muscular esta disminuido, la piel tiene diferentes tonalidades, tienen deficiencia
mental, aunque el grado de inteligencia varía en cada persona, sus extremidades son
19 www.aeped.es/sites/default/files/documentos/6-down.pdf 10 de Octubre de 2013 3:00PM20 http://universitarios.universia.es/voluntariado/discapacidad/sindrome-down/ 11 De Octubre de 2013 5:00 PM
18
cortas, con manos y pies anchos y dedos cortos y gruesos, su estatura es menor y su
peso es mayor que el correspondiente a su edad.
El síndrome afecta la capacidad de aprendizaje de los niños de muchas formas diferentes,
pero la mayoría de ellos tienen una deficiencia mental leve a moderada.
Comúnmente se consideraba a las personas con síndrome de Down muy “cariñosas”,
lo cierto es que sin una intervención, su nivel de interacción social es bajo. En los
niños suele darse una gran dependencia de los adultos, sin embargo en conjunto
alcanzan un buen grado de adaptación social, y ofrecen una imagen social más
favorable que personas con otras deficiencias.
5. 2 JOHN LANGDON DOWN (1828-1896)
Escribió en 1866, unas características comunes presentadas por un grupo
particular de retrasados mentales que, por tener un pliegue especial en el ángulo
interior de los ojos, ofrecía una cierta semejanza superficial con las razas orientales.
Por eso le dio el nombre de mongolismo. Hoy en día se habla de síndrome de Down
o de Trisomía-2121
21 http://www.orientared.com/car/down.pdf 10 De Octubre 3:25 PM
19
6. METODO
La presente investigación tuvo un carácter cualitativo, el cual llevara a los
investigadores a establecer el tipo de reacciones sociales que se presentan con un ser
humano con síndrome de Down. Para ello la investigación se ha desarrollado en la
Fundación Mi Triunfo, la Universidad Nacional De Colombia, el Colegio Elisa
Borrero De Pastrana, el Departamento de genética; como también en ambiente
familiar y hogar.
7. DISEÑO
Para investigación se recopilaron entrevistas a profesionales (apéndice x1),
encuestas a jóvenes y adultos (apéndices x2), videos y fotografías (apéndice x3) que
involucra aspectos relacionados con síndrome de Down.
7.1 Población encuestada
Se realizó la encuesta a 100 personas de las cuales 35 personas son profesionales
(20 hombres 15 mujeres), 9 personas no profesionales (1 hombres 8 mujeres), 11
personas dedicadas a oficios independientes (6 hombres 5 mujeres), 10 personas con
un técnico (10 mujeres), 10 personas amos de casa (6 hombres 4 mujeres), y 25
estudiantes (11 hombres 14 mujeres).
20
Grafica 1
De las 100 personas encuestadas respecto al género se observa que el 56% son
mujeres y el 44% son hombres
Grafica 2
El promedio de edad de los encuestados estuvo entre los 14 años y los 51 años siendo en grupo más grande edad las personas entre los 14 y los 24 años.
21
Grafica 3
22
23
Grafica 4
En la gráfica anterior se describe el comportamiento de las respuestas. En la pregunta N° 1 el 64 % de las personas no tienen familiares que padezcan síndrome genético frente a un 36% que si padece algún síndrome genético.
En la pregunta N° 2 el 67 % de las personas no viven con un ser humano que padezca algún síndrome genético contra un 33 % que si viven con un ser humano con algún síndrome genético.
En la pregunta N° 3 el 59% de las personas vivirían con algún ser humano con algún síndrome genético frente a un 49% que no viviría con aquellas personas.
En la pregunta N° 4 el 60 % de las personas han interactuado con un ser humano con síndrome genético contra un 40 % que no ha tenido alguna interacción con estas personas.
24
En la pregunta N° 5 el 59% de las personas no prefieren abortar a un ser humano con algún síndrome genético contra el 41 % que si prefiere abortar.
En la pregunta N° 6 el 57% de las personas no adoptaría a un ser humano con síndrome frente a un 43 % que si adoptaría.
En la pregunta N° 7 el 60% aceptaría que un ser humano con algún síndrome genético tuviera un trabajo contra el 40% de las personas no le daría trabajo.
En la pregunta N° 8 el 55% de las personas si creen que la discriminación hacia un ser humano con síndrome genético afecta su relación social frente a un 45% que no cree que la discriminación afecte su relación.
En la pregunta N° 9 el 53% de las personas creen que los seres humanos con algún síndrome genético tendrá una buena relación en ámbito escolar-social compartiendo con seres humanos aparentemente normales frente a un 47% el cual cree que no tendrá una buena relación escolar-social.
En la pregunta N°10 el 55% de las personas piensan que un ser humano con alteración genética será útil a la sociedad en todo ámbito contra un 45% que piensan que no serán útiles a la sociedad
8. DISCUSION
Durante esta investigación se abordó el tema de síndrome de Down y como este
síndrome afecta las relaciones sociales de estos seres humanos. En la encuesta
realizada se evidencio que la gran mayoría de las personas aceptarían vivir con una
persona con un síndrome genético asumiendo las implicaciones sociales que esto
25
implica; es decir, que son personas más tolerantes al compartir con dichas personas
tomando como reto la inclusión y educación de estas personas con necesidades
especiales.
Es importante para los investigadores el aprendizaje que traen estas búsquedas para
generar impacto social a las comunidades que son objeto de socialización para
brindar herramientas que los ayuden a relacionarse mejor con los seres humanos con
síndrome genético.
9. CONCLUSIONES
Se logró establecer la relación de un ser humano aparentemente normal con una
persona que tiene un síndrome genético a través de encuestas, entrevistas e
interacción con distintas personas de la sociedad entre ellos profesionales, no
profesionales, técnicos, personas de oficios varios, estudiantes y hogar.
26
Se identificó que algunas de las personas que padecen algún síndrome genético,
son impulsivos, agresivos, no tienen control de su cuerpo ni de sus acciones,
necesitan la ayuda permanente del ser humano aparentemente normal, asimismo,
manifiestan sentimientos, emociones y afecto.
Se obtuvo el diligenciamiento de la encuesta aplicada a los diferentes grupos de
jóvenes y adultos, debidamente diligenciadas permitiendo su tabulación, gráficas y
resultados. Además, se tomaron fotografías donde se evidenció la socialización de
los jóvenes con síndrome de Down. Se creó y se editó un video donde se demostró
los niveles de atención durante la presentación de la obra de títeres. Por último, se
realizaron entrevistas a través de grabación de voz, las cuales complementaron
nuestra visión de la investigación.
Se explicaron los diferentes tipos de síndromes genéticos en el mundo y su
contexto social permitiendo ampliar los fundamentos para la solución del problema
planteado.
10. BIBLIOGRAFIA
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27
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De Octubre de 2013 1:20PM
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De Octubre de 2013 1:23PM
http://www.reproduccionasistida.org/wp-content//S%C3%ADndrome-de-
Turner.jpg 9 De Octubre de 2013 1:23PM
28
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 1:25PM
http://3.bp.blogspot.com/-jPSXNygKs2U/UYbyXsS_itI/AAAAAAAABN8/
R9ZdkbICMYk/s1600/klinefelter3.JPG 9 De Octubre de 2013 1:25PM
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 1:30
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 1:35PM
http://4.bp.blogspot.com/_KiLk7dRAkcI/SifuL-6jELI/AAAAAAAAAKU/
S4U4s2abWQQ/s320/Imagem2.png 9 De Octubre de 2013 1:35PM
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 1:40PM
http://www.iqb.es/dermatologia/atlas/acne/acne25.jpg 9 De Octubre de 2013
1:40PM
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 1:45
http://services.epnet.com/GetImage.aspx/getImage.aspx?ImageIID=7442 9 De
Octubre de 2013 1:45
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 1:50
http://4.bp.blogspot.com/_97-EMapTRDg/SVvaxGUynyI/AAAAAAAAACg/
ZgM56S4eCAM/s400/100_3846.jpg 9 De Octubre de 2013 1:50
29
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 2:00
http://www.slideshare.net/ismer456/sndromes-ms-comunes-de-gentica-mdica 9
De Octubre de 2013 2:05
http://bioinfo-btg12-grupo15.wikispaces.com/file/view/cockayne.jpg/312366636/
cockayne.jpg 9 De Octubre de 2013 2:05
http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/2768676/Distintos-tipos-de-
sindromes.html 9 De Octubre de 2013 2:10PM
http://1.bp.blogspot.com/_DFO2zwT-yjw/SUKwosUSNfI/AAAAAAAAAjc/
GHueEzmkFg4/s400/PRADER+WILLI.jpg 9 De Octubre de 2013 2:10PM
www.aeped.es/sites/default/files/documentos/6-down.pdf 10 de Octubre de 2013
3:00PM
http://www.cprceuta.es/Asesorias/ApoyoEducativo/ponencias%20inclusividad/
Semana1/Down/El%20s%C3%ADndrome%20de%20down.Caracter.%20EDUCACI
%C3%93N.pdf 11 De Octubre de 2013 4:00 PM
http://www.orientared.com/car/down.pdf 10 De Octubre 3:25 PM
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/down_syndrome_esp.html# 11 De Octubre de
2013 5:00 PM
http://universitarios.universia.es/voluntariado/discapacidad/sindrome-down/ 11 De Octubre de
2013 5:00 PM
30
11. ANEXOS
ENCUESTA PARA MONOGRAFIA FILOSOFICA (SINDROMES)
1. ¿Algún miembro de tu familia padece algún síndrome genético?
SI ___ NO___
2. ¿Vives con un ser humano con síndrome genético?
SI___ NO___
31
3. ¿Vivirías con una persona que padezca un síndrome genético?
SI___ NO___
4. ¿Haz interactuado con un ser humano con síndrome genético?
SI___ NO___
5. ¿Realizarías el proceso de aborto de un humano que padezca algún síndrome
genético?
SI___ NO___
6. ¿Adoptarías a un ser humano con síndrome genético?
SI___ NO___
7. Si fueses el y/o la jefe(a) ¿le darías empleo a un ser humano con síndrome
genético?
SI___ NO___
8. ¿Crees que la discriminación a ese tipo de personas afectaría la relación social?
SI___ NO___
9. ¿Es posible, una buena relación en ámbito escolar, mezclar un humano sin
alteración genética y otro que la padezca?
SI___ NO___
10. ¿Puede una persona con síndrome genético serle útil a la sociedad en todo
ámbito?
SI___ NO___
Profesión y/o Oficio: ___________________________
Género: M___ F___
Edad: _______
32
ENCUESTA GRAFICAS POR GRUPOS
33
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1918
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1413
Profesionales
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15 15
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Estudiantes
ESTUDIANTES SI ESTUDIANTES NO
VIDEO PROYECTO DOWN
39
ENTREVISTAS REALIZADAS A PROFESIONALES
FOTOGRAFIAS PROYECTO DOWN
40
![La genetica[1]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/55be61f0bb61eb9a028b47a2/la-genetica1.jpg)
![Genetica ead[1]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/55916d1d1a28abbe718b45a0/genetica-ead1.jpg)
![Recombinacion genetica[1]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/55bda7a3bb61eb28228b4710/recombinacion-genetica1-55bdd95633847.jpg)
