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Aquí se integran la mayoría de las asignaturas que cursaran los alumnos y que fundamentaran la sólida formación básica que les posibilite acercarse a las distintas áreas de conocimiento. Está compuesta por 35 asignaturas, de las cuales: • 30 tienen el carácter de
obligatorias • 5 son optativas de
elección.
Integrada por el área pedagógica y del área de investigación, orientadas a la formación para el ejercicio profesional; se incorporan todas las asignaturas del área de intervención profesional y las áreas de pre especialización. Compuesta por 14 asignaturas de las cuales: • 5 tienen carácter de
obligatorias
•7 el carácter de obligatorias de elección •2 el carácter de optativas de elección.
La importancia de esta área radica en que en ella se encuentra el cuerpo en el que se integran los contenidos referidos. A partir del cual se fundamenta y se constituye el verdadero objeto de estudio de la pedagogía
En esta área es fundamental estudiar el objeto y métodos de trabajo de la pedagogía mediante el análisis histórico-social y epistemológico de su surgimiento.
Esta área es la columna vertebral de la formación del pedagogo fomenta la reflexión y el análisis para la consolidación de conocimientos y habilidades y que propicia la construcción de su identidad profesional.
La historia nos permite conocer al hombre y su formación a través del tiempo y del espacio.
Le da sentido a las practicas educativas en los diferentes momentos y escenarios sociales
La filosofía nutre ala educación le da sentido
y significado reconociendo la visión del mundo el concepto
del hombre, los principios éticos y las
diferentes concepciones de cultura
sociedad y educación
Esta área es fundamental en la formación teórico-conceptual y
contextual del proceso educativo permite el análisis dialéctico y
revalora las practicas educativas por medio de la historia y su
construcción epistemológica
Incluye concerniente al ciclo vital del ser humano en ella
se estudian las estructuras que constituyen al ser de la educación en las diferentes etapas de la vida: infancia,
adolescencia y adultos en los procesos educativos.
Acordes con los aportes de las distintas corrientes
psicológicas
Se revisan aquí las bases del desarrollo humano
Esta constituida por un cuerpo de conocimientos relacionados con la investigación y su metodología en la practica pedagógica
Esta área aborda tanto los problemas de la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales y humanas como de la investigación educativa
En ella interactúan ámbitos distintos de
conocimiento epistemológico teórico-
disciplinar e interdisciplinar metodológico y
axiológico
Se constituye a partir de un campo de conocimiento relacionado con el análisis sociológico político y económico de los problemas educativos
La finalidad de esta área es organizar e integrar las
partes de esos saberes en el espacio especifico del
conocimiento de lo educativo de manera
articulada con el objetivo de promover en el individuo
una conciencia critica frente a si mismo y frente al mundo histórico social
Propicia el análisis de la educación como objeto
de estudio de las ciencias sociales
Con dicha área se busca propiciar en el profesional de la
pedagogía una conciencia de su papel como agente de
cambio y por ende con un amplio compromiso social
El propósito es que el alumno caracterice la practica profesional del pedagogo egresado de la FES Acatlán como una practica sustentada en saberes teórico-pedagógico y técnico-instrumentales como una visión critico-social de la profesión aludiendo a un sentido ético-humanístico para que logre articular el saber el saber hacer y el deber de ser pedagógicos para la construcción de su identidad profesional
El pedagogo en formación incursionara en una área
profesional especifica para atender alguna necesidad
educativa al involucrarse en programas institucionales
Cuando el alumno se incorpora a
situaciones cercanas ala realidad
profesional mediante un proyecto de
intervención asume responsabilidades
en un contexto institucional que lo
reconoce como profesional de la
pedagogía
Se busca que el pedagogo logre reconocerse en
función de las cualidades propias de la
profesión
Las preespecialidades tiene como objetivo brindar al alumno una formación mas profunda en un campo especifico de la pedagogía presentándole situaciones que le permiten aplicar métodos y técnicas para resolver problemas particulares de la educación
La pre especialización brinda directrices para la
actuación en un campo especifico del ejercicio
profesional articulando las fases de formación básica
y profesional así como los ejes de formación en los
que se sustenta el plan de estudios propuesto.
PLAN DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLAN LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
