La Investigacion Monografica

LA INVESTIGACION MONOGRAFICA

DEFINICION

• La monografía es la investigación exploratoria bibliográfica o documental, dirígida a profundizar los conocimientos sobre un tema de estudio; los mismos que deben ser adecuadamente sistematizados estructurándolos de acuerdo al eje temático, ser sometidos a análisis e interpretación, y presentados de modo ordenado y con una redacción apropiada y precisa.

• La monografía debe buscar no sólo que el alumno se familiarice con la sistematicidad científica a través del recorrido literario por las estructuras fuertemente vinculadas de conceptos, categorías, hipótesis y teorías referidas al tema elegido, sino que el mismo debe sistematizar la información obtenida y elaborar un cierto “marco teórico” del estudio que es prácticamente el objetivo investigativo de la monografía estructurando los conocimientos alrededor del eje temático.

• Asimismo, el trabajo monográfico debe promover en el alumno la búsqueda de la explicación de las cosas y la obtención de conclusiones, a través del análisis y la interpretación de la información obtenidos en la exploración cognitiva.

• Criterio no menos importante de la monografía es el que se refiere a la exigencia de una redacción coherente, clara y precisa y de una adecuada presentación.

PASOS PARA LA REDACCIÓN MONOGRÁFICA

• Dado que el tema determina el trabajo monográfico a realizar, es conveniente tratar su elección con especial detenimiento.

• Las investigaciones se inician por lo general con ideas, esto es, con concepciones primigenias de asuntos o interrogantes por esclarecer.


• Son las primeras preguntas que surgen ante situaciones que se nos presentan como problemáticas desde una perspectiva científica.

• Estas ideas son comúnmente intuitivas, poco

sustentadas e imprecisas, pero poseen el mérito de su posibilidad como investigación embrionaria. Así, la lectura periodística del asalto de una pandilla a una persona, puede originar la idea del estudio del pandillaje como expresión de violencia social.


Una idea de investigación debe ser sometida a un análisis y a una reflexión suficientemente profunda, sobre la base de una mayor información, para determinar si amerita o no ser considerada como posibilidad concreta de investigación. En caso afirmativo, es afinada y se constituye en tema elegible como objeto de estudio monográfico.

¿En dónde se pueden encontrar ideas de investigación?

• La respuesta no es difícil; está prácticamente a la vista de todos.

• Las ideas pueden ser extraídas de numerosas fuentes de índole diversa: libros, revistas y documentos científicos; medios de comunicación masiva: escritos, hablados y televisivos; Internet, familias, barrios, empresas, universidades y otras instituciones sociales o de agrupación social; conversaciones; observaciones de cosas o sucesos; participación en actividades; etc.

LA ELECCIÓN DEL TEMA

• La elección del tema de la monografía debe considerar los siguientes criterios principales:

•FACTIBILIDAD. El tema debe profundizar el conocimiento de hechos de la realidad, es decir, de cosas y sucesos del mundo sensible. Lo sobrenatural queda para la religión, la superstición, las pseudociencias.


•CARÁCTER EXPLORATORIO. La monografía no superará los límites del nivel exploratorio de la investigación. No se deberá considerar en los trabajos monográficos, ni la formulación de problemas ni el planteamiento de hipótesis. El tema puede incluir problemas e hipótesis, pero solo como información del campo temático.


• INTERÉS. El tema debe ser de preferencia del alumno, lo que facilitará el esfuerzo y dedicación en el trabajo. El interés puede ser: vocacional, profesional o social, gusto por la asignatura a la que corresponde el tema o algún otro tipo de afición por el asunto a estudiar.


PRIORIDAD PROPEDÉUTICA. Es imposible en tan poco tiempo y en las condiciones de investigación -que involucran al propio investigador- buscar la originalidad o importancia del tema.

Por encima de esta situación, priman los propósitos propedéuticos de la monografía.


•CONOCIMIENTO PREVIO. Deben considerarse asuntos de poca elevación científica, acordes con el conocimiento científico limita- do de los alumnos ingresantes.

•SENCILLEZ. Se debe evitar los temas complejos que abarquen aspectos diversos, para evitar complicaciones en el desarrollo de las investigaciones, tiempos que sobrepasen el lapso corto estimado para los trabajos monográficos, y posibles demoras en su ejecución.


•DELIMITACIÓN. Se debe evitar la vaguedad y generalidad del tema que dispersan el trabajo y hacen indefinido el plazo de conclusión. Un tema adecuadamente delimitado permite concentrar los esfuerzos y facilita el cumplimiento de las etapas y el término de la monografía en los tiempos estimados para la elaboración.

•

• EXTENSIÓN. La monografía debe ser de pequeña extensión, de modo que no insuma mucho tiempo ni en el trabajo en sí de investigación ni en la redacción.


•ACCESO A LA INFORMACIÓN. La exploración será únicamente bibliográfica y documentaría. El tema debe contar con un número suficiente de fuentes de información, ubicadas cercanas al investigador y con facilidad de acceso a datos.

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•DIMENSIONAMIENTO. El tema debe ser establecido de modo que el alumno pueda prever estimativamente la calidad y cantidad de trabajo a efectuar, acorde con el reducido plazo otorgado para la elaboración de la monografía.

MODELO APA DE LA MONOGRAFIA

•AGRADECIMIENTO (opcional)- tus colaboradores, tutores o guías. Cuando lo escribas lo colocas en el margen derecho, en espacio sencillo en forma de bloque.

•Dedicatoria (opcional)- dedicado a personajes importantes o tu inspirador. Cuando la escribas la colocas en el margen derecho, en espacio sencillo en forma de bloque.


ABSTRACTO= ABSTRACT– debe ser un solo párrafo (sin sangría, sin indentar), de entre 150-200 palabras. Debe ser una pequeña descripción del manuscrito. Un buen abstracto puede ser un resumen de dos oraciones de cada una de las partes: de la introducción, del contenido y de la conclusión o bien sea los resultados de la monografía.

TABLA DE CONTENIDO indica las páginas donde se encuentran las partes de la información recopilada: introducción, cuerpo del trabajo, conclusión, apéndices y referencias.


• INTRODUCCIÓN- Exponer el problema- presentación del tema. Desarrollo de trasfondo histórico, biográfico u otras revisiones literarias que resulten elementos interesantes. Presenta puntos controversiales. Al menos tres párrafos. En el párrafo de cierre de la introducción, indica el propósito del estudio, objetivo y presenta las razones que lo justifican.


• TEXTO O CONTENIDO- Análisis y discusión de los hallazgos- se presenta la información sobre los estudios del tema en forma organizada y coherente. • Evita los detalles insignificantes, resalta lo más

reciente y las conclusiones más importantes. • Tu presentación, debe estar justificada o sustentada

con investigaciones previas.


•CONCLUSIÓN- Inicia con una oración que indique el apoyo o rechazo de la hipótesis planteada en la introducción. • Resalta la validez de tus conclusiones y las

consecuencias de los hallazgos. • Preguntas guías: ¿Qué contribuciones he logrado

con esta monografía?, ¿Cómo este trabajo ha ayudado a resolver el problema planteado? Puedes incluir aspectos pendientes a en un futuro desarrollar.


•REFERENCIAS lista de todas las fuentes de información utilizadas deben aparecer al final de la monografía, utiliza el encabezamiento: Referencias, “References” centralizado. Se organizan en orden alfabético, utilizando el apellido del autor, si el documento no posee autor use la primera palabra significativa del título, omita los artículos “el, la, los, un, una, unos” en inglés serían “the, a, an”. A doble espacio.

GRACIAS

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