UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

FACULTAD DE ADMINISTRACIN

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR.

DOCENTE: CARLOS CAPPILLO SALAZAR

Monografa presentada por:JANO JALLURANA QUISPE

JULIACA PER2015

Agradecimientos:

A mi madre con mucho amor y cario le dedico todo mi esfuerzo y trabajo puesto para la realizacin de este trabajo.

Dedicatoria:

Al creador de todas las cosas, el que me ha dado fortaleza para continuar cuando a punto de caer he estado; por ello, con toda la humildad que de mi corazn puede emanar, dedico primeramente mi trabajo a Dios. De igual forma, dedico este trabajo a mi madre que ha sabido formarme con buenos sentimientos, hbitos y valores, lo cual me ha ayudado a salir adelante en los momentos ms difciles.

NDICEI.INTRODUCCIN1II.MARCO TERICO32.1.LA ORATORIA32.2.EL ORIGEN DE LA ORATORIA52.3.TIPOS DE ORATORIA72.4.CARACTERSTICAS DE LA ORATORIA92.4.1.ACCIN ORATORIA92.4.2.ASPECTOS ORATORIOS102.4.2.1.DIRECCIONES112.4.2.2.ESTILOS122.5.IMPORTANCIA Y FINES DE LA ORATORIA132.5.1.IMPORTANCIA DE LA ORATORIA132.5.2.LOS FINES DE LA ORATORIA142.6.CUALIDADES DEL ORADOR162.7.OTRAS CUALIDADES QUE DEBE TENER UN ORADOR:172.8.EL DISCURSO Y SUS PARTES182.8.1.EL DISCURSO182.8.2.PARTES DEL DISCURSO182.8.3.FORMAS DE EXPRESAR UN DISCURSO192.8.4.COMO PREPARAR UN DISCURSO202.8.5.IMPOSTACION DE VOZ222.9.EXPRESANDOSE ORALMENTE252.10.CONSEJOS PARA PARTICIPAR EN COLOQUIOS O DEBATES262.11.PRACTIQUE PARA SU DISCURSO DE ORATORIA28III.CONCLUSIONES29IV.BIBLIOGRAFA.31

d

I. INTRODUCCINEs el "Conjunto deprincipiosytcnicasque permiten expresarnos, principalmente de manera oral, con claridad, facilidad y sin temores, ante un pblico numeroso y variado, con la intencin de transmitir determinado mensaje.

En estetrabajoabordaremos laoratoria, la importancia de la misma, donde se inicia y evoluciona en eltiempo, tipos y caractersticas, fines de la oratoria, las cualidades del orador, y nombraremos algunos de ellos.

Uno de los ms grandes y arraigados miedos del hombre, es expresarse fluidamente frente a otros hombresEl mundo se moderniza admirablemente cada vez y la tecnologa va alcanzando avances nunca antes vistos. Vemos robots que hablan, hacen mandados, caminan y divierten. Pero aun cuando nuestras vidas sean testigos de semejantes adelantos, nada podr reemplazar aquella innata habilidad para comunicarnos personalmente. Por qu tenemos miedo cuando se trata de hablar en pblico? Por qu tenemos a enfocarnos siempre en lo negativo y desagradable, en lugar de lo positivo y grato? Nos habremos dejado condicionar desde nios, para que de jvenes y aun adultos sintamos temor hablar antes las masas? En efecto, cuando ramos nios las crticas nos condicionaron negativamente en todo aspecto de nuestras vidas: no hagas eso, no hagas aquellos. te vas a enfermar, prtate bien, eres un burro, pareces tartamudo, vota el chicle y habla despus.son algunas de las ms escalofriantes expresiones que omos durante nuestra infancia y hasta hoy en da las seguimos oyendo en la calle o en la mayora de hogares. Esto es lo que ha causado tales miedos a expresarnos libre y fluidamente antes los dems,

temores infundados a equivocarnos, miedo al qu dirn de mi manera de pararme, de hablar, de rer, hasta de mirar, etc.En este pequeo estudio monogrfico, veremos cules son las actitudes y el perfil que podemos desarrollar cualquiera de nosotros, con el objetivo de alcanzar, dentro de poco tiempo, un elevado nivel de fluidez comunicativa, que nos har despertar hacia una nueva etapa de nuestra vida, descubriendo lo gratificante que resulta expresarse en cualquier campo del conocimiento, los negocios, las creencias religiosas, el hogar, la sociedad, empresarialmente e incluso, frente a la persona a quien anhelamos conquistar para demostrarle nuestro amor y cario. Empecemos, pues, a caminar por este fascinante mundo de la Oratoria, arrasando con toda argumentacin en contra, pues un hermoso horizonte nos espera cuando hayamos dominado el Arte de Hablar en Pblico.

II. MARCO TERICO2.1. LA ORATORIALa oratoria es el conjunto de principios y tcnicas que permiten expresarnos con claridad, desenvoltura y sin desconfianzas ante un pblico, con la propsito de narrar un determinado mensaje.

Segn la Real Academia Espaola: la oratoria es el Habilidad de hablar con elocuencia, de deleitar, convencer y conmover por medio de la palabra.

Se llamaoratoriaalartede hablar conelocuencia. La oratoria tambin es ungneroliterarioformado por eldiscurso, ladisertacin, elsermn, el panegrico, entre otras varias.

Este segundo sentido ms amplio se aplica a todos losprocesosliterarios que estn planteados con la intencin persuasiva, tales como laconferencia, la charlao lasexposiciones. Esta finalidad de persuadir al receptor es la que diferencia la oratoria de otros procesos comunicativos orales. Asimismo la finalidad de ladidcticaes ensear y la de lapoticadeleitar, lo que procura la oratoria es convencer de algo. La persuasin consiste en que con las razones que uno expresa oralmente se induce, mueve u obliga a otro a creer o hacer una cosa. Ahora bien, no es su nica finalidad. La intencin de la oratoria pblica puede marchar desde transmitirinformacina motivar a la gente para que acte, o sencillamente relatar unahistoria. Los buenosoradores deberan ser capaces de modificar lasemocionesde sus espectadores y no slo informarlos.

La oratoria puede ser una eficaz herramienta que se utiliza para propsitos tales como la informacin, persuasin,motivacin, influencia,traduccino simple entretenimiento.

La Oratoria, es uno de los elementos bsicos en la unin de criterios, y la

comprensin y el estmulo de multitudes.Su intrnseca facultad de la oratoria, est inmerso en cada ser humano, aflorarlo y desarrollarlo es una de las metas de las personas que buscan un bienestar.

Al decir bienestar, no deseamos que se entienda como un bienestar propio y egosta, por el contrario ha de entenderse, como la bsqueda de un real bienestar colectivo y mancomunado, velando los intereses delos valorestrascendentes de unasociedady no simplemente aquellos que constituyenvaloressuntuosos y superfluos, debienesmateriales.

La oratoria, muy bien encaminada, por parte del poseedor, se beneficiar de grandes satisfacciones para su realizacin.

La vida tendr un nuevo sentido si lo conjuga con lo excelso de la existencia.

Es as, que en la edad contempornea, se ha dado mayor soltura alaprendizajede la oratoria, ya se nos es comn apreciar, hoy en da, las infinitas invitaciones a cursos deenseanzamediante folletos, impulsados porgruposculturales.

Este factor de soltura, y de nuevas opciones, otorgan mayordesarrolloal mismo.

Han quedado olvidadas y en buenas horas, aquellas costumbres de las pocas pasadas, que era requisito fundamental dominar los gestos pintorescos, lamodulacinesterilizada, las posiciones acomodadas, las miradas precisas, etc.

Los cuales, eldaoque realizaban eran muchas veces tremendas para el orador, quien se preocupaba ms en los factores externos de visualizacin, olvidando los internos que nacen delcorazndel verdadero orador. Estos

factores internos deben ser primero cultivados, los restantes vendrn de aadidura. Si un orador, debe demostrar sinceridad, antes bien debe ser sincero consigo mismo y con los dems.

2.2. EL ORIGEN DE LA ORATORIAEste hermoso don de la comunicacin por medio de la palabra, propio y exclusivo de la naturaleza humana y adjunto a ella desde la aparicin del hombre en la tierra, ha brindado grandes satisfacciones, trascendencias, cambios, triunfos y una serie de hechos fascinantes a todos quien estuvieron la oportunidad de descubrirla y poseerla, desarrollarla y hacerla aflorar, comprenderla y aplicarla. Cundo, donde, para que y por qu la Oratoria llega a ocupar un preponderante lugar en la vida de cada ser humano y entre las sociedades en las que estuvo inmerso? Cuenta la historia que este arte emerge all por los siglos V y IV A.C., cuando la gloria caracterizaba y destacaba a la poderosa cultura griega, en cuyas sinagogas atenienses se presentaban eruditos hombres de prominente elocuencia y poder de convencimiento. Pero, desde un enfoque profesional, la oratoria nace en Siracusa, ciudad portea de Italia, situada en la costa sudeste de la isla de Sicilia, donde ciertos personajes llamados loggrafos eran designados para confeccionar celebres discursos para los tribunales de la poca. As, surgieron hombres competentes en tcnicas de redaccin retrica, como Tisias (467 A.C.), un especialista en oratoria judicial, y Corax (466 A.C),fundador dela retorica profesional y gran orador poltico, quienes implantaron la divisin tripartita de la oratoria moderna, que en aquellas pocas se conoca con las denominaciones de Proemio, Agon y Epilogo(Prologo, Argumentacin y Peroracion, respectivamente).Corax y Tisias le dieron especial importancia a la probalidad,como un elemento de

argumentacin decisivo para convencer a un jurado.Con este elemento retorico, se hace famosa la defensa de un reo acusado de asalto, bajo el siguiente razonamiento ante el tribunal que vea la causa: Es obvio para usted que soy dbil en el cuerpo, mientras que l es fuerte, es por lo tanto, inherentemente improbable que me hubiera atrevido a atacarlo.Tisias aduca que un hombre dbil fsicamente, pero valiente, podra atacar a un hombre fuerte, pero cobarde, con lo cual era probable que ambos estuviesen mintindole al tribunal. Corax, por su parte, defenda la causa diciendo que el cobarde no aceptaba ser calificado como tal y por ello es que acusaba haber sido atacado entonces por ms de un solo hombre. Mas el acusado, debera demostrar que tal acusacin era mentira y en sus argumentos de defensa reiteraba que al ser dbil y el otro fuerte. No era probable haberlo asaltado. Estos hechos dieron nacimiento a los discursos judiciales, tan conocidos hoy en da por quienes tienen la desventura de encontrarse ante un tribunal de justicia. Sin embargo, la oratoria llega a desarrollarse fuertemente en Grecia, donde se la llego a considerar una poderosa herramienta para lograr el poder poltico y el prestigio social. En Atenas se crea la primera escuela de oratoria se le otorga al orador una misin ms amplia, patritica y tica con la cual este garantizara el progreso del estado, siendo Demstenes (384322 A.C), su mayor representante, seguido por Aristteles (322 A.C), un erudito filsofo griego que escribi elegantes tratados y dilogos en abundancia y creador del razonamiento como otro elemento de la argumentacin, y la lgica aristotlica, ambas como base de la dialctica. En orden de importancia, segn nuestro tema, estn tambin Empdocles (495-490 A.C), importante filosfico e influyente orador y poeta que consigue unir las antiguas

Concepciones del mgico poder de la palabra, con la nueva interpretacin de la elocuencia y sus virtuosas cualidades que posee2.3. TIPOS DE ORATORIAPOLTICA: Se desarroll desde la antigedad en medio de debates, foros y campaas.DIDCTICA: Su objeto es ensear conocimientos y cultura a travs de la palabra hablada.MILITAR: Persegua animar a las tropas a obtener la victoria sobre el enemigo, a travs de arengas pronunciadas por caudillos o generales, con gran energa en sus palabras.RELIGIOSA: Disertacin de principios e ideas divinas dirigidas hacia grupos de fieles creyentes, de quienes se esperaba ser conmovidos para practicar obedientemente asuntos de fe, humildad y omisin ante sus predicadores y sacerdotes.PERIODSTICA: Comunicacin critica, cuyos comentarios y entrevistas son adaptados estratgicamente a la oratoria escrita y oral, para ser vertidos en los medios de comunicacin. Actualmente, en Per se la considera como un cuarto poder del Estado. POPULAR: Es la que se utiliza en las comunidades, instituciones acadmicas o laborales, los hogares, etc. donde se busca la participacin del ciudadano en general. Se la conoce tambin como oratoria sentimental, ceremonial o augural.FORENSE: Utilizada para exposiciones claras y precisas en alegatos jurdicos, informes orales ante los jueces, fiscales y tribunales, por parte de los abogados especializados en la materia.

EMPRESARIAL: Es la que desde antao han utilizado los hombres de negocios, empresarios y gerentes, vendedores y publicistas, relacionistas pblicos y comerciantes de las plazas, quienes a travs de la persuasin y las relaciones humanas buscan cumplir con sus objetivos individuales o empresarios en equipo. En idioma ingles se la conoce como Management Speaking.SAGRADA: Trata de orientar religiosa y ticamente al hombre tocando temas de valor teolgico y moral. Existen diferentes clases de acuerdo con lo que trate de exaltar la pieza de oratoria: sermones, panegricos, oracin fnebre, homila y pltica. ACADMICA: Se refiere a discursos sobre materiales cientficos en conferencias, polmicas, descubrimientos, congresos, etc. Esta oratoria resulta ser ms didctica que emotiva. Es parecida a la charla, pero ms formal y lleva una exposicin sencilla e ingeniosa. Comprende los discursos de recepcin en las academias, de historia, arte, ciencias, etc., en los congresos, en las veladas o tertulias literarias o cientficas. Este tipo de oratoria no es emotiva, sino ms bien fra, serena pero elegante y firme. De acuerdo con su objetivo as se llamarn: parlamentos acadmicos de investigacin cientfica de divulgacin cientfica de exposicin artstica, etc.SOCIAL Es ms informal que las anteriores, es una pieza que reclama las exigencias sociales modernas, ya sea en la vida pblica o semipblica, en donde los

nimos de todos los presentes requieren que alguien les d adecuada expresin. Pueden ser muy variadas de acuerdo con las circunstancias en que surjanARTISTICAElobjetivoes producir placer esttico. Involucra crear belleza con la voz, de modo que regocije el espritu de los oyentes. Es usado por cantantes y artistas: teatrales, cineastas y televisivos. Asimismo lo utilizan los animadores, maestros de ceremonia y locutores radiales.Adems, siendo la Oratoria una herramienta de tanta elasticidad y diversidad en su utilizacin, para su estudio profesional ha sido agrupada en dos grandes bloques:A. ORATORIA INDIVIDUAL:La Conferencia, el Discurso Conmemorativo, Discurso Inaugural, de Presentacion,de bienvenida, de Ofrecimiento, de Aceptaciones Agradecimiento, de Despedida, de Augurio, de Sobremesa,Brindis,Discurso Funebre,DiscursoRadiado, Televisado y ,algo realmente impactante y moderno, el Discurso por Internet a travs de un Software especial o Plataforma Virtual, a la cual se accede y participa en tiempo real. B. ORATORIA GRUPAL:La Conversacional Entrevista, el Simposio, Foros, Predicas al Publico, la Asamblea, la Mesa Redonda, el Debate, el Conclave, el Mitin Poltico.

2.4. CARACTERSTICAS DE LA ORATORIA2.4.1. ACCIN ORATORIANo solo consiste simplemente en hablar, puesto que el acto de habla, la mayor

parte de las veces, se produce entre un emisor (individual) y un receptor que, por lo general tambin es individual: es una relacin entre un yo y un t.Al contrario laaccinoratoria se realiza siempre, entre un emisor individual, un yo, y un receptor colectivo, ustedes: se trata de un ntido acto socio colectivo. As como un maestro tiene que conocer los modos ms eficaces de educar a sus alumnos, lo que significa manejar de manera profesional mtodos que tienen uncarcterhistrico y cientfico, el orador tiene que dominar tcnicas que, tambin adquiridas en unproceso histrico, garantizan la eficacia de la palabra oratoria. Al respecto,Georg Klaus, destacado investigador dela comunicacinoratoria, ha sealado el poder de lossmbolospolticos, en especial de los smbolos polticos lingsticos como un poder histrico, con el que tiene que contar todo agitador y propagandista.

2.4.2. ASPECTOS ORATORIOSEs hablar con orden, con claridad, con entusiasmo, con persuasin, con eficacia, no es un lujo sino una necesidad. El 90% de la vida de relacin consiste en escuchar o hablar; solo el 10% en leer o escribir.

Si laimagenque se quiere dar de s mismo es la de una persona que sabe a dnde va, que tiene unaactitudpositiva hacia la vida, ideas dinmicas y don de gente, ellenguajees el principal instrumento que deber utilizar para transmitir esa imagen a quienes le rodean.

As mismo otro aspecto importante de la oratoria es el saber hablar para ser escuchado. Lo notable es que el hecho de tener que hablar ante extraos, o en una simple reunin de trabajo, no parece ser una tarea sencilla, a la que la mayora de las personas considere fcil.

En la oratoria, el emisor es estable: normalmente el orador habla, con una cierta extensin, hasta terminar a menos que lo interrumpan, lo cual es poco comn y, por lo dems incorrecto. El receptor de un discurso tambin se comunica, incluso mientras el orador se expresa, y lo hace de diferentes maneras.

El pblico expresa suintersde muchas maneras mientras un orador pronuncia un discurso: siempre es posible para el orador darse cuenta de cmo se reciben sus palabras: el silencio del pblico es un aspecto a considerar y puede indicar, segn el tipo de auditorio:

Un inters sostenido y reflexivoDisociacin, rechazo e, incluso hostilidad

Lassealesy la postura del auditorio pueden servir, tambin de ndice acerca de laactitudde los receptores. Un pblico donde hay muchas personas recostadas excesivamente en sus sillas, es una mala seal.

No es buen sntoma un auditorio inmvil por completo, sin ningnmovimiento, sin cambios de expresin en el rostro segn se vayan exponiendo las ideas. Ladistribucindel pblico en el espacio en el cual se pronuncia el discurso. Puede producirse un intercambio con el auditorio, luego de concluido el discurso, entonces el pblico, con sus preguntas y opiniones, deja ver su grado de inters. La intensidad de los aplausos luego de la despedida del discurso deja ver quclasede acogida ha tenido el mensaje; finalmente lo ms importante, el auditorio siempre da una respuesta, incluso en las diferentes clases de discurso.

2.4.2.1. DIRECCIONESDISERTACIN:

Es unacomunicacinoral, sobre un tema especfico, que pronuncia un especialista para un auditorio formado por personas que, en algn grado, son tambin especialistas. En la disertacin, el componente lgico es fundamental. As, por ejemplo, una disertacin tpica es un ejercicio de graduacin, en que el estudiante que va a graduarse expone unainvestigacinprofesional, generalmente llamada examen detesisde licenciatura trabajo de diploma, tesis de maestra o de doctorado, ante ungrupode profesores o profesionales de este tema que el estudiante ha investigado. Es asimismo, disertacin una conferencia magistral que dicta unprofesorante un grupo de colegas o de estudiantes.

DISCURSO: en el idioma espaol puede ser denominado como arenga, alocucin, alegato, panegrico, peroracin,apologa,filpica, inventiva,apstrofe, prdica. Tiene caractersticas que lo diferencian claramente de la disertacin. Ante todo, el discurso no lo pronuncia un especialista en unamateriadada, sino un orador. Por otra parte, tiene un componente lgico muy fuerte, pero este, en ciertas circunstancias se ve acompaado por otro: el componente esttico artstico.

2.4.2.2. ESTILOSPueden distinguirse tres estilos fundamentales en la oratoria de todos los tiempos.

ESTILO TICO O HUMILDE:es el que se observa en un discurso que se caracteriza por una gran correccin delenguaje, y al mismo tiempo, por una expresin muy sobria, sin grandes lujos formales, niimgenespoticas, ni giros, ni ironas, ni metforas en general. Lo que le importa al orador sobre todas las cosas, es la claridad conceptual, y es por eso que evita el lujo y

eladornode su expresin.

ESTILO RODIO O MDIUM:se caracteriza por la suavidad del tono, por una belleza armnica del discurso. Aqu se atiende mucho a la claridad conceptual, como en el estilo tico, pero no se evita por completo el lucimiento de la expresin: pueden aparecer moderadamente metforas, muestras de ingenio y otros recursos.

ESTILO ASINICO O VEHEMENS:es amplio, copioso, tiende a la ornamentacin, a la brillantez de expresin; puede incluso ser punzante, apasionado y ardiente, tiende a conmover al auditorio, a impactarlo emocionalmente, se caracteriza por ser frondoso, imaginativo y espectacular.Se puede decir que la oratoria es una de las vas ms usadas a la hora de comunicarnos entre s los seres humanos, que la misma est regida poracciones, aspectos, direcciones y estilos, lo que lo identifica como una de las vas ms organizadas en lacomunicacinhumana.

2.5. IMPORTANCIA Y FINES DE LA ORATORIA2.5.1. IMPORTANCIA DE LA ORATORIAEn ao el 450 a. C. el pensador ateniense Pericles acu magistralmente la frase "El que sabe pensar pero no sabe expresar lo que piensa, est en el mismo nivel del que no sabe pensar" , frase inmortal que hoy cobra alarmante vigencia pues al verificar lasestadsticas, comprobamos que en nuestro medio, son escasas las personas que tienen la habilidad de hablar con efectividad y firmeza, a fin de transmitir sus pensamientos e impresiones sin que el miedo les paralice el cuerpo, cuando estn frente a un pblico numeroso y variado.En nuestra condicin de instructores de oratoria, podemos asegurar que hablar en pblico no es algo imposible o inalcanzable, la facultad elocutiva requiere

como cualquier otra facultad del hombre, cultivo yeducacin. Tengamos presente que una persona que no sepa expresarse correctamente ante los dems, est condenada a fracasar y a ser relegada a un plano inferior, encambiolos que si dominan el arte de la elocuencia estn destinados a sobresalir y a triunfar en todas las esferas de su vida.

Es importante recordar queel hombrees el nico ser viviente que habla y que la palabra es uno de los dones ms extraordinarios que posee, ste le permite manifestar la prodigiosa riqueza de sualmay establecer relacin con sus semejantes. Por ello, llama laatencinque en los centros escolares y deeducacin superiorno se ponga especial atencin en la enseanza de la expresin oral. Se nos ensea a leer y a escribir pero nunca se nos ensea a "hablar" y mucho menos a hacerlo en pblico y con las tcnicas apropiadas.El arte de la palabra oral se ha constituido paulatinamente y a travs de los siglos en unpatrimoniocultural sin dueos ni frmulas mgicas, de tal forma que ha sido conceptualizada acertadamente como "el arte de hablar en pblico" toda vez que el orador es un artista que combina armoniosamente; ademanes, gestos, expresin verbal y corporal, encausando todo ello a cumplir cabalmente los fines que ella conlleva, es decir; persuadir, educar, conmover y agradar.

2.5.2. LOS FINES DE LA ORATORIA

Es importante precisar que la oratoria, como todacienciao arte, tiene una serie de propsitos que anhela alcanzar a travs de su prctica efectiva. Estos propsitos que tambin podemos llamar fines, han sido materia dedebatedesde los tiempos antiguos. Rememorar la diversidad de opiniones entornoa los fines de la oratoria, sera caer en una bizantina y fatigosa

enumeracin.La divergencia de opinin suele tener sus orgenes en el tiempo y en el espacio geogrfico en el que le toca desarrollarse. En esencia cuatro son los fines de la oratoria:

1. PERSUADIR

Implica convencer a otras personas de que nuestras opiniones e ideas son las correctas y moverlas a la accin de acuerdo con ellas. Involucra tambin lamotivacinpara que otros realicen lo que en el fondo muchas veces no quieren hacer. Es el caso del vendedor que busca por medio de la persuasin que losclientesse sientan motivados a comprar susproductososervicios. La persuasin se orienta a la voluntad de los receptores, por ello podemos decir que "es la actividad de convencer a nuestros semejantes para que tomen una decisin o hagan una accin determinada".

2. ENSEAR

Comprende la accin de transmitir, a alumnos o discpulos, conocimientos y cultura general a travs de la palabra hablada. Esta transmisin pedaggica se realiza en sesiones acadmicas, debates o incluso, en una pltica comn. Aqu la oratoria se orienta a lainteligenciade los receptores, su propsito es comunicar no slo lasnoticiascotidianas sino, va ms all; transferir conocimientos de todo tipo por medio de un emisor y/o profesor, ya sea de manera formal; en los centros de enseanza de diferentes niveles o, ya sea de manera informal; esto es en el hogar, la calle o lacomunidad.

3. CONMOVERInvolucra provocar por intermedio de la oratoria, determinados sentimientos, pasiones y emociones en el espritu de las personas que escuchan nuestras

palabras. El ser humano en la vida diaria llora, re, se asusta, se encoleriza etc. Es decir, experimenta emociones. Estas emociones tambin las puede crear un orador a travs de sus palabras siempre y cuando estas lleguen a la fibra interna del pblico oyente. Si logramos conmover a nuestro pblico podemos cautivarlo y comunicarle satisfactoriamente nuestros sentimientos.

4. AGRADARAgradar es crear belleza con la palabra hablada; es decir, producir en el alma ajena un sentimiento de placer con fines determinados. La oratoria como entretenimiento se orienta al campo del sentimiento. Por eso, cuando leemos unlibrodechisteso espectamos unprogramahumorstico, sentimos que perdemos todo contacto con la realidad, remos y nos alegramos. Cuando escuchamos a un cantante, su voz; o nos agrada o nos desagrada, lo mismo ocurre con un conductor radial al momento de hablarnos romnticamente con su voz impostada.

2.6. CUALIDADES DEL ORADORCualidades de un buen orador La oratoria es el arte de persuadir por medio de la palabra. El orador debe dedicar todo su saber y su esfuerzo a conquistar la voluntad del auditorio y persuadirle con todo tipo de argumentos de la verdad y la bondad de sus opiniones. El orador debe plantearse los siguientes objetivos: -Cul es el fin que pretende conseguir del auditorio. -Cul es el mejor medio para alcanzarlo. El orador ha de ser claro y sencillo para ser comprendido a la vez que es escuchado. Teniendo en cuenta que la oratoria pretende persuadir y convencer, en el orador deben brillar las siguientes cualidades: INTEGRIDAD: El orador debe presentar un comportamiento digno de

confianza y eficaz, ya que de no ser as, sus acciones desmentirn sus palabras. El auditorio tambin puede descubrir cuando el que habla no dice lo que piensa o cuando pide comportamientos que implican beneficios personales, intenciones turbias o propsitos ocultos o no muy claros. CONOCIMIENTO: El orador necesita una cultura amplia tanto para tener un vocabulario variado y elevado que le apoye a convencer, como para tener razonamientos y argumentos suficientes que puedan defender sus ideas y refutar las contrarias CONFIANZA: Implica tener confianza en s mismo para razonar la verdad de los argumentos porque se est seguro de lo que se dice y, a la vez, despertar la confianza en el auditorio que lo que oye es creble. Una persona reservada, cauta y siniestra no inspira confianza ni predispone a escucharle. DESTREZA: Facilidad de palabra, control de la voz y coordinacin de los movimientos corporales, facilitan y ayudan a la comunicacin clara y persuasiva de las ideas.

2.7. OTRAS CUALIDADES QUE DEBE TENER UN ORADOR:

EL ASEO PERSONAL: Es la limpieza, cuidado, compostura y buena disposicin de nuestro cuerpo, ya que transmite una agradable impresin a travs del sentido visual. EL VESTIDO: Constituye la prenda exterior completa de una persona y en el caso de los oradores constituye su uniforme de trabajo. Esta vestimenta debe ser adecuada para cada presentacin, debiendo tomar en cuenta los principios de elegancia, limpieza y una correcta combinacin de prendas o colores. LA ACTITUD MENTAL POSITIVA: Todo orador debe tener una actitud

mental positiva durante toda presentacin para realizar sus exposiciones con entusiasmo y mucho optimismo. Se logra a travs de la autogestin y del correcto uso de las tcnicas de respiracin y relajamiento. GOZAR DE BUENA SALUD FSICA: Un orador con padecimientos de salud, no podr realizar con eficacia sus presentaciones orales. GOZAR DE BUENA SALUD PSQUICA: Como toda persona un orador puede padecer de situaciones con su estado mental. La mente tambin se enferma y puede producir estados de distorsin de la personalidad. MEMORIA: Recordar nombres, situaciones y otras consideraciones, constituye un requisito indispensable en el trabajo del orador. Esto contribuye a evocar con facilidad, informacin que se requiere de inmediato. La memoria se ejercita a travs de la observacin minuciosa, la retencin y la evocacin. INICIATIVA: Los expertos en la oratoria mencionan que en la mente de todo orador debe estar presente siempre la frase: la iniciativa es del interesado. Es el ideal que nos mueve a realizar algo por voluntad propia sin que nadie nos lo diga, ordene o motive. Es una cualidad personal que inclina a las personas a realizar acciones para alcanzar una ventaja competitiva.2.8. EL DISCURSO Y SUS PARTES2.8.1. EL DISCURSOUn discurso es un acto de habla. Es el razonamiento dirigido por una Persona a otra u otras. Es la exposicin oral con el fin de persuadir.2.8.2. PARTES DEL DISCURSO EXORDIO O PREMBULO: Es la introduccin del discurso en la que el orador intenta captar la atencin y benevolencia del pblico. PROPOSICIN: Es el enunciado del tema que va a desarrollarse en el

escrito, se plantea al oyente de una manera breve toda informacin de la que consta el discurso.CONFIRMACIN: Es el desarrollo ordenado y sistemtico de los argumentos a favor de su presentacin oral. El orador tiene que hacer una demostracin de lo expuesto en forma verosmil y al mismo tiempo favorable, al punto de vista que sostiene sin faltar a la verdad. Es la parte ms importante y profunda de la oratoria, el cuerpo del discurso y debe tener un tono emotivo.REFUTACIN: Se rechazan de antemano los argumentos que podran oponerse al discurso; el orador inteligente trata de combatir las ideas contrarias, aunque no hayan sido planteadas por el auditorio. Si los argumentos exigieran una refutacin larga, entonces se reserva para ellos una parte especial del discurso que se llama confutacin PERORACIN: El discurso debe terminar con una especie de recuento o resumen final donde se ahondar en las partes ms importantes, tratando de que el auditorio las recuerde bien para una aceptacin total de lo expuesto.2.8.3. FORMAS DE EXPRESAR UN DISCURSO LEDO: Se usa en ocasiones muy solemnes y en actos polticos y diplomticos. MEMORIZADO: Resulta artificial y con las desventajas del ledo. Se corre el riesgo de que falle la memoria o se pierdan las lneas de la oratoria si es imprescindible cambiar algo. IMPROVISADO: Consiste en repentizar las palabras concretas de las ideas ordenadas y previstas anteriormente en un esquema o guin. Es la forma ms perfecta. Cuando las ideas estn claras en la mente, las palabras salen con facilidad.

La concepcin de la oratoria ha cambiado de acuerdo con los antiguos tratados de retrica. Hoy la oratoria es ms espontnea y natural; ha perdido aquel aire solemne y grandioso. Por otra parte la vida moderna con sus variantes y circunstancias imprevistas estn aportando una serie de sistemas nuevos para hablar en pblico: ejemplo: el uso de micrfonos, amplificadores y voces grabadas, etc., han hecho perder aquel contacto directo entre el orador y su pblico.2.8.4. COMO PREPARAR UN DISCURSOEntendemos el discurso como un acto del habla, que solamente es de privilegio del ser humano y su uso es individual, por el cual el orador transmite determinadas palabras bien estructuradas previamente, frente a determinada situacin dada, con la finalidad de cambiarla Favorablemente hacia los intereses personales que busca el hablante. Para ello, hace uso de la Oratoria, comprendiendo que esta es el arte de hablar en pblico con elocuencia, con el objetivo de convencer, conmover, deleitar, persuadir y llevar a una accin inmediata a los oyentes.Veamos en cinco pasos, como es que se debe preparar un buen discurso:1ER PASO:Sealemos a la Introduccin o Exordio, que es el inicio del discurso y en el cual se definirn los objetivos que se pretenden lograr y que respuestas anhelamos obtener del pblico o de las masas. A esto se le denomina Inventio o Heuresis, porque es el punto que trata sobre que decir y como decirlo. Sus claves son: la Definicin del gnero y puntos de vista; la Divisin del todo y sus partes, el tema y los subtemas; la Comparacin, es decir, la similaridad y las diferencias; las Relaciones de causa y efecto, antecedentes y consecuencias, contrarios y

contradicciones; las Circunstancias posibles e imposibles, hechos pasados y hechos futuros; los Testimonios de autoridades en la materia, testigos, mximas y proverbios, rumores, juramentos, documentos, leyes, precedentes, hechos sobrenaturales,etc.;las Motivaciones del orador, en lo judicial, en lo deliberativo y en lo demostrativo.2DO PASO:Viene el Desarrollo del Tema, el cual se realiza en estricto orden y utilizando un bosquejo o esquema. A esto se le denomina Dispositio o Taxis, ya que es la fase en donde se establecer el orden expositivo de los episodios del discurso y como debern articularse segn su eficacia. Con la dispositio, el discurso queda articulado en 4 partes: el exordio (donde se captura el inters y afecto del pblico), la narratio (relato expositivo de los temas previstos), la confirmacin (valoracin de los argumentos) y la peroratio (o epilogo, que es la conclusin del discurso y donde se dispone al auditorio para el fin previsto).3ER PASO:Viene lo que se ha explicado en el prrafo anterior, la Perracion O Peroratio, o sea la Conclusin del discurso. Esla etapa donde quedaran grabadas en la memoria de los oyentes las palabras que van a incitarse a actuar inmediatamente, como consecuencia de una estratgica disertacin bien pronunciada. En esta etapa se tendr en cuenta la Elocuito o Lexis, herramienta que permite adornar el lenguaje para seducir al auditorio y encauzar su opinin a nuestra mejor conveniencia, mediante el placer de la elegancia y la sensibilidad. Aqui, se usaran las figuras retoricas (para integrar los varios modos de expresin), las figuras de diccin (para alterar la composicin estructural de los vocablos), y las figuras de construccin (modos

de disposicin sintctica que permitirn alterar o transgredir a voluntad la coordinacin y unin de las palabras, para expresar conceptos).4TO PASO:Nos lleva a ensayar nuestro futuro discurso durante un tiempo prudente, con el fin de interiorizar el mensaje y todas sus partes en nuestra mente. Es recomendable hacerlo frente a un espejo, un amigo o algn familiar como audiencia, ante un aparato de grabacin o video, y practicarlo una y otra vez en nuestras conversaciones cotidianas, hasta llegar a dominarlo a la perfecciona esta etapa se le llama Actio o Hipocrisis, porque es donde afinaremos las entonaciones de nuestra voz, la gesticulacin y los movimientos corporal es adecuados que darn la mejor apariencia para conseguir el propsito trazado.5TO PASO:Es el relacionado con la redaccin de nuestro discurso, o sea escribirlo aplicando las reglas gramaticales yde comunicacin, que son de uso universal, en cuya etapa vamos a considerar todo lo que creamos necesario para el desarrollo de nuestro tema, su argumentacin, defensa de lo que se afirma y preparacin de respuestas en caso surjan contradicciones imprevistas durante el discurso. Para ello tendremos en cuenta nuestras capacidades de memoria omnenme, puesto que nos servir de mucho para poder recordar los distintos elementos del discurso, en el orden especificado.2.8.5. IMPOSTACION DE VOZEste es un ejercicio de carcter psico-fisico, por el cual un orador puede llegar a optimizar sus propias facultades de diccin, vocalizacin y pronunciacin. Para ello existen ciertas prcticas que es preciso realizar mucho antes de la fecha del discurso:

DA UNO:Relajado totalmente, respirar hondo hasta llenar el diafragma y tras unos 7 segundos expeler el aire por la boca amanera de soplido hasta superar los 30 segundos. Repetir este valioso ejercicio varias veces al da.DA DOS:Iniciar la practica anterior por espacio de 10 minutos, al cabo de los cuales se expele el aire juntamente con la emisin de sonidos de vocales. As por ejemplo: AAAAAAAAAAAAA ( con volumen fuerte de 30 segundos),Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa(volumen regular de 30segundos) y Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.( volumen dbil de 30 segundos).DA TRES:Repetir los pasos anteriores al comenzar la practica. Luego, al expeler el aire pronunciaremos el sonido denuevas letras, prolongndolas hasta el mximo de la resistencia. Por ejemplo: MMMMMMMMMMM ( volumen fuerte por ms de 30 segundos),Mmmmmmmmmmmmmmmmm . (volumen regular por ms de 30 segundos), Nnnnnnnnnnnnnnnnnn. (volumen dbil por ms de 30 segundos).DA CUATRO:Iniciamos con los tres pasos anteriores durante 20minutos.Luego, al expeler el aire lo haremos pronunciando letras combinadas. Por Ejemplo: NNNNNNNNAAAAAAAAANNNNNNNNEEEEEEEEMMMMMMMMUUUUU ( superar los 30 segundos por vez en Volumen fuerte), nnnnnnnnnaaaaaaaaannnnnneeeeeeemmmmmmmuuuuuu(superar los segundos por cada vez por volumen regular), nnnnnnnnnaaaaaaaaaaannnnnnnnnneeeeeeeeemmmmmmmmmuuuuuuuuu

.(superar los 30 segundos por vez por volumen dbil).DA CINCO:Ya mejor entrenada la voz, ahora es momento de ensayar con las vocales, tratando de combinarlas de las ms variadas formas posibles, pero siempre hacindolo al expeler el aire de los pulmones. Ejemplo: a-e-i-o- uu -o-i-e- aa-i-u-e-o.o -e-u-i- aa -e-i-o- uu-o-i-e- oa -i-u-e- oo -e-u-i-a..(superar los 30 segundos por cada vez, durante 15minutos).Luego, prolongamos cada pronunciacin de vocales hasta el mximo de resistencia, as: Aaaaaaaaaa a-a-a-a-a-a-a-aaaaaa a-a-a-a-a-a-a- aaaaaaaaa(30 segundos) Eeeeeeee e-e-e-e-e-e-e-eeeeeeee e-e-e-e-e-e-e-e-e-eeeeeee.(30 segundos) Iiiiiiiiiiiiii I -i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i-iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i(30 segundos) Y as sucesivamente hasta pronunciar todas las vocales.DA SEIS:Ya casi llegamos al final de nuestro entrenamiento semanal, as que es hora de practicar pronunciando consonantes y vocales, de las ms variadas formas posibles .Ejemplo: Aea aee aei aeo aeu,Aea aee aei aeo aeu,Aea aee aei aeo aeu,Aea aee aei aeo aeu(30 segundos),Euo iau ieu iue oea,oea iue iau euo,Euo iau ieu iue oea iue ieu iau euo...(30 segundos).As pronunciar todas las combinaciones que se nos puedan ocurrir, durante 30 segundos por cada vezque expliquemos el aire de nuestros pulmones DA SIETE:Estamos casi listos para subir al escenario y triunfar con nuestro discurso. Pero ahora vamos a perfeccionarnos repitiendo los ms variados y divertidos trabalenguas que conozcamos o que encontremos en la red de internet.

2.9. EXPRESANDOSE ORALMENTE

El hombre se expresa habitualmente de forma oral. ste demuestra su sociabilidad comunicndose con los dems en un mecanismo de intercomunicacin mutua. En la vida diaria nos expresamos continuamente de forma oral. Cualquier persona se ve constantemente en la necesidad de tener que expresar en pblico ante una tertulia o en el ambiente profesional, social, sindical o poltico.Todo ciudadano debe ser capaz de expresarse en las deliberaciones colectivas, lo que implica una coordinacin entre la ordenacin mental de las ideas y el simultneo ejercicio de su expresin oral.No slo hay que saber con claridad mental lo que se quiere decir, sino que es preciso saber expresarlo con palabras adecuadas para que, aportando las razones, puedan ser aceptadas por todas las opiniones del que expone. No slo hay que tener la razn, sino hay que saber razonarlaDIFICULTADES EN LA EXPOSICIN ORALLa exposicin oral puede realizarse en un coloquio o debate, pero tambin puede ser en una intervencin ms amplia y continuada durante algn tipo de disertacin. El hecho de que todos los dems estn en silencio y un solo individuo tenga que expresarse aunque sea durante una corta intervencin, provoca en l toda una serie de tensiones emocionales que dificultan la naturalidad de la exposicin. Hay que superar el nerviosismo y la timidez del primer momento. Los dems estnInteresados en conocer las ideas que el expositor va a decir, no tienen inters en buscar defectos y errores. Es importante conseguir seguridad en s mismo. Si el hablante siente confianza y seguridad podr expresarse con naturalidad.

Un fallo o un error se rectifican sobre la marcha de la exposicin, con sencillez y naturalidad, ya que es humano y hasta el ms experto profesional de la palabra se equivoca; con mayor razn no hay que preocuparse por los errores en el aprendizaje. La mejor forma de exponer una idea es explicar con sencillez lo que quiere decir. No hay que impresionar con frases raras y originales. Use frases cortas, claras y sencillas. Las ideas se expresan con claridad si estn claras en la mente. Si se est seguro de lo que se quiere decir, se dirn bien. Es ms, si est convencido de la verdad o se tiene la certeza de lo que va a decir, se dir de tal forma que contagiar de ese convencimiento a los oyentes. La naturalizacin de la exposicin implica el uso ordenado de la mmica de la entonacin. Un tono de voz sereno y agradable atrae la simpata y el inters del auditorio hacia la persona y hacia lo que dice.2.10. CONSEJOS PARA PARTICIPAR EN COLOQUIOS O DEBATESUn coloquio es un dilogo oral entre los individuos de un grupo que permite expresar nuestras opiniones sobre un determinado tema para intercambiar ideas y enriquecerse mutuamente.En estos coloquios se busca mantener una conversacin dialogada entre todos los miembros del grupo, que sirve para expresar todas las opiniones y posturas que se puedan adoptar ante un caso o hecho concreto. Los debates ya existan en las discusiones filosficas de la antigua Grecia y Platn nos ha dejado muestras de ello en sus Dilogos. La dialctica o arte de disputar era una ciencia imprescindible para cualquier poltico romano y en la Edad Media se convirti en una de las siete ciencias fundamentales.

Con los debates no se pretende llegar a opiniones unnimes y definitivas, sino a matizar diferentes opiniones hasta llegar a conclusiones aceptables por todos o por asentimiento mayoritario.Las cualidades ms importantes que se ejercitan al participar en un coloquio son: Las opiniones se expresan cuando hay seguridad sobre que se quiere decir. Se ejercitan la exposicin pausada y la diccin clara. Se aprende a escuchar otras opiniones y a dejar hablar a los dems. Si se conocen bien las otras opiniones, se podr intervenir con acierto. Evitar la autosuficiencia y el desprecio por las opiniones ajenas. No se repiten las ideas y se piensa bien lo que se va a decir. Se discuten las opiniones divergentes sin excitaciones ni ofuscamientos. Se evita designar las temticas o cuestiones ajenas al tema propuesto. Saber sintetizar los pensamientos para expresarse con concisin. Saber aceptar las opiniones finales de la mayora. Respetar la actuacin del moderador que conduce el orden en la discusin. Pensar en las consecuencias que se siguen al aceptar una determinada postura. No obstinarse en la opinin propia cuando la de la mayora es razonable. Discutir las opiniones evitando molestar y ofender a las personas. Saber valorar todas las circunstancias y condicionantes de una problemtica. Se participa activamente en las decisiones del grupo. Facilita la integracin en el grupo y el trabajo en equipo. Se fortalecen la cooperacin, el compaerismo y la solidaridad. El fin que debe perseguir el disertador en su exposicin oral, es convencer a sus oyentes de la veracidad de las opiniones e ideas que presenta en su disertacin.2.11. PRACTIQUE PARA SU DISCURSO DE ORATORIAA continuacin algunas consideraciones que debe tener presente para realizar sus ejercicios de entrenamiento:Redacte su discurso. Lalo en voz alta. Proyecte su voz, dirjala a la pared opuesta. Mientras ms pblico asista a la competencia, ms volumen requerir su voz. Si se le olvida alguna parte del discurso, no regrese al papel de referencia, improvise y contine con el discurso. Utilice un micrfono para su prctica. Grabe el discurso y luego proceda a escucharlo. Utilice una cmara de vdeo y grabe la presentacin de su discurso. Solicite a un familiar, socio o lder 4-H que observe en usted los siguientes aspectos: movimientos de las manos, gestos y postura de la espalda, su aspecto en general y cmo es la voz. Practique su discurso frente a su familia o amistades. Organice un comit de jurados y que evalen su discurso. Para controlar el nerviosismo, realice ejercicios de respiracin: aspirando y exhalando profundamente

III. CONCLUSIONESAun cuando nos consideramos Oradores profesionales, debemos tener presente que no existe la perfeccin, pero reconocer la imperfeccin no hace ms humanos ante los ojos de los dems. Las cualidades descritas en el presente trabajo, son hbitos propios de aquella persona queaspira a ser un destacado profesional en el arte de elocucin de Oratoria, lo cual quiere decir que habrn de modificarse varios aspectos de nuestra antigua personalidad, tanto en lo fsico como en lo intelectual y moral. Por ejemplo, veamos a continuacin una lista de caractersticas que nos servirn de gua para acercarnos a la perfeccinComo Oradores: claridad, coherencia, elocuencia, naturalidad, cultura, valores, tolerancia, liderazgo, veracidad, respeto, autenticidad, buen humor, buena salud, gran elocuencia,felicidad,seguridad,credibilidad,dinamismo,vehemenciay pasin. Con todo, el buen Orador siempre demostrara humildad y sencillez, especialmente al cerrar su intervencin, la misma que har agradeciendo hasta tres veces al pblico por su asistencia e inters mostrado, procediendo a retirarse la actitud de abandonar el estrado antes de que los aplausos finalicen, pero un gran error volver arriba levantando los brazos en seal de victoria, o invitar a la familia a subir para compartir con ellos esos efmeros momentos de gloria. Una vez fuera del escenario, resulta ms bien gratificante pedirle a una persona de nuestra confianza, que haya asistido al evento, que nos diga cul es su opinin honesta y sincera acerca del resultado de nuestra participacin como oradores, ya que, como se dijo anteriormente, cada disertacin publica a cargo nuestro, significa un ensayo que procede a la siguiente oportunidad. Estemos dispuestos a aceptar crticas, pero nunca admitamos la falta de

respeto, menos an en pblico. Ante una situacin como esa, es preferible mantener la calma y buena educacin, sin ironas ni menosprecios contra el ofensor, pues en situaciones detencin como estas, el pblico que ha quedado impresionado gratamente reaccionara a favor del Orador verbalmente agredido, pese a que exista discrepancia en sus argumentos.El sabio no habla, los talentosos hablan, y los estpidos discuten. Si el Orador no conoce la respuesta, es legtimo que con total naturalidad indique desconocerla, pero bajo ningn concepto debe inventar respuestas sin conocerlas realmente. El respetable valora la sinceridad y comprender que es posible que el Orador no conozca alguna parte del tema que se ha expuesto. Finalmente, si hay algn moderador en la sala, dar por concluido el evento, dando gracias a los asistentes por su participacin.

IV. BIBLIOGRAFA. (Goleman, Daniel) ;(1996), La inteligencia emocional, Javier Vergara Editor. Buenos Aires, Argentina(Andrada, C) ;(2008), 10 claves para mejorar tu oratoria, (http://www.greenmind.cl/document/Diezclavesparamejorartuoratoria.pdf)(Andrades Garay, C. T) ;(), Manual del Socio 4-H Nuevo. Bienvenido a 4-H. Servicio de Extensin Agrcola. (http://www.segurosmultiples.com/sobre/certamen.oratoria)(Hormazabal Snchez, R.) ;(2005), Manual de Retrica, Oratoria y Liderazgo Democrtico., Editorial:INAP, Chile(Lebrn Rivera, R.H.) ;(1914), Manual para la competencia 4-H de oratoria, universidad de puerto rico(Monroig Ingls, M. F) ;(2001), Gua de Competencias en Caf. Servicio de Extensin Agrcola, Universidad de Puerto Rico.(Rodrguez Vsquez, V) ;(2004), Gua General de Competencias 4-H. Servicio de Extensin Agrcola, Universidad de Puerto Rico(Yagosesky, R.) ;(2004), El poder de la oratoria., Jupiter Editores(Aez Ciro N.) ;(2006), Oratoria, santa cruz, Bolivia(Martnez Enrique Salanova) ;(2003), Historia De La Oratoria, Grupo Comunicar, Espaa17