UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

PSICOLOGÍA

II CICLO

MONOGRAFÍA

“LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR”

Presentador por:

TÉLLEZ YLLACHURA, Rogelia Fernanda

Integrantes del Equipo

Profesor:

Mgr. JOSÉ BASTIAS SORIANO

Docente del curso COMUNICACIÓN II

Tacna – Perú

Setiembre 2012

1

DEDICATORIA

Dedico el presente trabajo a la

universidad Privada Telesup, por ser mi

alma mater en la formación de mi carrera

y dar la oportunidad a nivel de pre grado

en el ámbito local, regional y nacional.

2

AGRADECIMIENTO

A la universidad Privada Telesup y al Dr. José Luna Galvez, por

contribuir en nuestra carrera profesional y al permitirnos participar en los

estudios a Distancia.

Al Mgr, José Bastias Soriano por su loable misión de formar profesionales

críticos, oradores y conocedores de la problemática para enfrentar con

éxito.

A los profesionales de la Psicología, quienes con vocación de servicio, día

a día, se esfuerzan por alcanzar sus metas y objetivos en beneficio de la

niñez y de las familias peruanas para mejorar su calidad de vida.

3

INDICE

INTRODUCCIÓN

I. CAPÍTULO I: LA ORATORIA

1.1. La oratoria 8

1.2. Características de la oratoria 9

1.3. Consejos para realizar la oratoria

1.4. Formas de Oratoria: 10

1.4.1. Oratoria Individual

1.4.2. Oratoria grupal

1.5. Historia de la oratoria

1.6. Géneros de la oratoria 11

1.7. Clases de la Oratoria 12

1.8. Tipos de conferencia 13

II. CAPÍTULO II: CUALIDADES DEL ORADOR

2.1. El orador y sus cualidades 15

2.2. Actitudes del orador

2.3. Cualidades del orador: 16

2.3.1. Cualidades morales

2.3.2. Cualidades intelectuales

2.3.3. Cualidades Físicas

4

2.4. Ubicación y asunto 19

2.5. El orador y su auditorio 20

CONCLUSIONES 23

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25

5

INTRODUCCIÓN

Resulta gratificante el perfeccionamiento y aproximación a la verdadera

misión para la cual los estudiantes estamos siendo formados como

psicólogos oradores para dar a conocer la realidad de nuestro país. Hoy

nos ha tocado ensimismarnos en un aspecto de la oratoria y las

cualidades del orador que la sociedad en su conjunto reclama y se

pregunta, ¿Qué sucede con las autoridades que nos prometen muchas

cosas actualmente? Nadie se atreve a señalar las causas del papel poco

protagónico que cumple el que habla promete y no cumple con su pueblo

hoy. Existen normas para canalizar las cualidades del orador en todos los

niveles y modalidades del sistema donde le dar los discursos, pero que

no se cumplen, debido a la ausencia de una capacitación actualizada

para ser orador en sus servicios.

Por otro lado, la formación del futuro orador, está ausente las cualidades

de un orador que es lo básico para todo profesional, donde podríamos

encontrar respuesta a las interrogantes del anhelado para el salto de la

valla del fracaso al éxito de la mentalidad para vivir felices.

Después de haber participado en las sesiones desarrolladas sobre

Comunicación II, me he proyectado estudiar el problema de la realidad

nacional y las cualidades del orador estudiando también a los grandes

oradores de la historia; la presente monografía se ha estructurado según

6

las normas indicadas en la guía del estudiante; además se vera acerca

de las aptitudes del orador, los puntos más importantes del orador, como

es que se desempeña dentro de las características y también veremos

como se caracterizan.

Las conclusiones enlazadas con planteamientos surgidos de la

interpretación de lecturas consignadas en la bibliografía que se inserta.

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I CAPÍTULO

LA ORATORIA

1.1. La oratoria

Se entiende,1 en primer lugar, el arte de hablar con elocuencia. En

segundo lugar, es también un género literario formado por el

discurso, la disertación, el sermón, el panegírico, sin contar con

otras.

En este segundo sentido más amplio, se aplica en todos los

procesos comunicativos hablados, tales como conferencia, charla,

exposiciones o narraciones. En todos los procesos se aplica la

oratoria, y su finalidad, por lo general, es persuadir. Esta finalidad de

lograr la persuasión del destinatario, es la que diferencia la oratoria

de otros procesos comunicativos orales. Del mismo modo que la

finalidad de la didáctica es enseñar y la de la poética deleitar, lo que

pretende la oratoria es persuadir. La persuasión consiste en que con

las razones que uno expresa oralmente, se induce, mueve u obliga a

otro a creer o hacer una cosa. Ahora bien, no es su única finalidad.

En la oratoria, como en cualquier forma de comunicación, concurren

cinco elementos básicos, a menudo expresados como "quién dice

qué a quién usando qué medio con qué efectos". El propósito de la

oratoria pública puede ir desde, simplemente, transmitir información,

a motivar a la gente para que actúe, a simplemente relatar una

historia. Los buenos oradores deberían ser capaces de cambiar las

emociones de sus oyentes, no sólo informarlos. La comunicación

interpersonal y la oratoria tienen diversos componentes que abarcan

8

cosas como el lenguaje motivacional, desarrollo personal/liderazgo,

negocios, servicio al consumidor, comunicación ante grupos grandes

y comunicación de masas. La oratoria puede ser una poderosa

herramienta que se usa para propósitos tales como la motivación,

influencia, persuasión, información, traducción o simple

entretenimiento.

1.2. Características de la oratoria:

a) Frecuentes vocativos (llamadas de atención a quienes están

escuchando el discurso: los jueces, el pueblo al que se llama

«Quiritas» o ciudadanos, o bien a la misma persona a quien se

acusa).

b) Abundante uso de preguntas retóricas.

c) Abundante uso de la segunda persona del singular.

d) Frecuentes cambios de tono, inflexiones en la voz del que está

hablando, que en el texto se representan con las exclamaciones,

las preguntas, los vocativos.

e) Subordinación abundante.

1.3. Consejos para realizar la oratoria

a) Antes de plantear una intervención es preciso conocer el lugar

donde se va a dar la conferencia, para no dejarse llevar por las

influencias del mismo. Tanto comportamiento, como

presentación, ademanes, trato, lenguaje, postura, deben variar

en función del recinto donde nos encontremos.

b) La puntualidad y la asistencia de prisa son los aspectos más

importantes tanto como el hecho de apagar el móvil ante los

disertores, llevar clasificados y ordenados todos los documentos

necesarios, no mirar nunca al reloj, cuidar el aliento y el perfume,

mirar siempre a los ojos de una persona, y mantener las formas

y el tono de la voz.

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c) Comprobar la superficie de trabajo (atril, mesa). Evite excesivos

desplazamientos y realice un guion si tiene que utilizar varios

soportes a la vez.

1.4. Formas de Oratoria:

Según la cantidad de oradores, se clasifica en:

1.4.1. Oratoria Individual

Porque hace uso de la palabra, sin la participación de otra u

otras personas, se dice que esta utilizando la oratoria

individual. Ésta es quizá una de las formas elocutivas de

más arraigo en el ámbito social pues es de uso obligatorio

en todas las medidas y esferas donde el hombre

desenvuelve su vida física, afectiva y laboral.

1.4.2. Oratoria grupal

Se caracteriza por la presencia de dos o más personas en el

estrado hablando.

1.5. Historia de la oratoria:

La oratoria nació en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en

Grecia, donde fue considerada un instrumento para alcanzar

prestigio y poder político. Había unos profesionales llamados

logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los

tribunales.

El más famoso de estos logógrafos fue Lisias. Sin embargo,

Sócrates creó una famosa escuela de oratoria en Atenas que tenía

un concepto más amplio y patriótico de la misión del orador, que

debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos a fin

de garantizar el progreso del estado. En este tipo de oratoria llegó a

considerarse el mejor en su arte a Demóstenes.

10

De Grecia la oratoria pasó a la República Romana, donde Marco

Tulio Cicerón lo perfeccionó. Sus discursos y tratados de oratoria

nos han llegado casi completos. Durante el imperio Romano, sin

embargo, la oratoria entró en crisis por cuenta de su poca utilidad

política en un entorno dominado por el emperador, aunque todavía

se encontraron grandes expertos en ese arte como Marco Fabio

Quintiliano; los doce libros de su Instituto de Oratoria se consideran

la cumbre en cuanto a la teoría del género. Sin embargo, como ha

demostrado Ernest Robert Curtius en su Literatura europea y Edad

Media latina, la Oratoria influyó poderosamente en el campo de la

poesía y la literatura en general pasándole parte de sus recursos

expresivos y retorizándola en exceso.

1.5. Géneros de la oratoria:

Originalmente, la oratoria se dividía en varias partes. Anaxímenes de

Lámpsaco propuso una clasificación tripartita que asumió después

Aristóteles

a) Género judicial. Se ocupa de acciones pasadas y lo califica un

juez o tribunal que establecerá conclusiones aceptando lo que el

orador presenta como justo y rechazando lo que presenta como

injusto.

b) Género deliberativo o político. Se ocupa de acciones futuras y lo

califica el juicio de una asamblea política que acepta lo que el

orador propone como útil o provechoso y rechaza lo que

propone como dañino o perjudicial.

c) Género demostrativo o epidíctico, Se ocupa de hechos pasados

y se dirige a un público que no tiene capacidad para influir sobre

hechos, sino tan solo de asentir o disentir sobre la manera de

presentarlos que tiene el orador, alabándolos o vituperándolos.

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Está centrado en lo bello y en su contrario, lo feo. Sus polos son,

pues, el encomio y el denuesto o vituperio.

1.6. Clases de la Oratoria

La oratoria es todo un arte y una de las artes liberales, llamadas

así porque en ellas se pone en ejercicio la inteligencia; pues en la

oratoria interviene en gran parte la inteligencia; en la que tanto el

orador como el auditorio la aplican, la oratoria se divide en: oratoria

sagrada, oratoria académica y oratoria social.

a) Oratoria sagrada: Es la que usan los ministros de la iglesia

católica, según el mandato que recibió la iglesia de Jesucristo

su fundador.

El orador sagrado o predicador pretende convencer para

convertir a la fe en Cristo a los que aún no están bautizados,

para lograr su objetivo apoya su discurso en la Biblia, en el

testimonio de los santos padres de la iglesia, el orador

sagrado también está versado en teología, filosofía, historia

de la iglesia y otras materias.

Por su estructura, la oratoria sagrada recibe el nombre de:

homilía, sermones dogmáticos, sermones morales,

discursos apologéticos.

b) Oratoria académica: Tiene por objeto la exposición de temas

de calidad; exige en el orador un lenguaje académico. El

discurso académico se distingue por la ordenación exacta de

las ideas, pureza en los vocablos, elegancia y armonía en las

frases. En este estilo se observan rigurosamente las normas

clásicas. Esta oratoria se divide en dos clases: Oratoria literaria

y oratoria científica.

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c) Oratoria social: Hay momentos solemnes en la vida en que se

requiere que alguien tome la palabra para sellar con un

discurso un acontecimiento que será histórico.

1.8. Tipos de conferencia

a) Una Simple Conferencia: Se puede denominar simplemente

conferencia cuando los organizadores nos solicitan que hablemos

de un tema determinado, haciendo una amplia exposición de éste

y una vez expuesto se dé por finalizado el acto. En este caso no

habrá posibilidad que el público formule algún tipo de preguntas.

Por lo general se trata de intervenciones a tiempo fijado, por lo

que se debe acordar con los organizadores cuánto tiempo se

dispone para hablar.

b) Conferencia con Ruegos y Preguntas: Por lo general los

organizadores ya advierten que se debe ser más breve para dejar

paso a la intervención del público que preguntará sobre el tema.

Es importante en este tipo de conferencias la presencia de un

moderador, alguien que ayude y ponga punto final a las preguntas

o evite que las preguntas se conviertan en un diálogo entre el

espectador y el conferenciante.

c) Conferencia – Entrevista: Se trata de una modalidad que

últimamente se realiza mucho en algunos ámbitos, al margen de

la radio y la televisión. En este caso el conferenciante expone el

tema de una forma breve y seguidamente deja paso al

presentador para que este formule preguntas a las que el

conferenciante va respondiendo ampliamente y sin límite de

tiempo.

13

II CAPÍTULO

CUALIDADES DEL ORADOR

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2.1. EL ORADOR Y SUS CUALIDADES

En este tema el autor nos habla que todos los hombres tenemos en

mayor o menor grado la facultad de persuadir, y sin embargo, no

todos somos elocuentes. Se llama elocuente a la persona que al

hablar tiene la facultad de deleitar y persuadir usando la palabra

elegante, eficaz y persuasiva. Indudablemente hay personas que

nacieron con el don, pero no lograron desarrollarlo porque les faltó

cultivar esa cualidad al estudiar las reglas de oratoria. No es un buen

orador el que teniendo dotes naturales maravillosas no sabe aplicar

las reglas de oratoria, son buenas esas dotes pero perfeccionadas

con el estudio de la retórica son mejores.

Un buen orador es el hombre naturalmente elocuente que ha

perfeccionado esas dotes con el estudio y el ejercicio. Es

conveniente tratar acerca de las cualidades que son útiles y

necesarias en el desempeño de tan privilegiada actividad. Las

palabras bien pronunciadas, el gesto metódicamente estudiado, el

ademán perfectamente calculado, la entonación, las pausas y la

dicción rítmicamente balanceadas causan mejor impresión que las

palabras balbuceadas las poses desaliñadas y una voz sin ritmo y

sin gracia.

Una regla muy valiosa para practicar la oratoria, es pronunciar un

trozo literario compuesto por uno mismo. También es muy práctico

proponerse un plan sencillo acerca de un tema; se divide en tres

puntos o más, se desarrolla cada uno de ellos y se unen del otro,

para concluir con una proposición que ha de ser la tesis del discurso;

este trabajo es parecido al de la investigación.

La investigación consiste en aplicar la inteligencia a la compresión

de una exacta realidad, penetrando y arrancando su secreto. El tema

escogido distribuido en puntos se plantea en un esquema para que

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su concreción sea más fácil, y al mismo tiempo ver que el segundo

punto en consecuencia del primero y ala vez el tercero dimane del

segundo, para que al final la conclusión sea el resultado lógico de

los puntos anteriores.

2.2. ACTITUDES DEL ORADOR

Todo esto a que el orador ha de adoptar ciertas actitudes que le son

necesarias para cumplir con su función social se debe ejercer en

bien de la comunidad.

El orador, por simple hecho de pronunciar un discurso en el que

desarrolla un tema, está ejerciendo la nobilísima profesión de

instruir. La función social de todo comunicador docente es instruir

pronunciando discursos didácticos. El verdadero orador se dirige a

un auditorio heterogéneo, no solo a un grupo de personas que

pertenecen a un mismo nivel, sino que está capacitado para hablar a

un grupo complejo de personas de distinta índole; hombres, mujeres,

jóvenes, estudiantes, obreros, empleados, profesionales, ricos,

pobres, políticos, burgueses, burócratas o aristócratas. Un orador

que escogiera su público o su auditorio no sería un auténtico orador.

2.3. CUALIDADES DEL ORADOR:

2.3.1. Cualidades morales

De las cualidades que mejor cuadran al orador, está la

probidad. Hombre probo no solo el que goza buena fama, sino

que además no tiene maldad de que lo acusen es un hombre

íntegro. Marco Fabio Quintilliano en su obra Instituciones

Oratorias sienta como base de la oratoria formar al hombre

probo y hacerlo diestro en el arte de hablar.

16

El orador debe proceder, por consiguiente, con la verdad para

no defraudar a su auditorio, ya que la primera virtud del orador

es veraz. Si la pieza oratoria trata un tema científico, debe

prevalecer en todo el discurso la verdad. Si el tema es moral,

con mayor razón debe enaltecer en todo el discurso la verdad.

Si el tema es moral, con mayor razón, debe enaltecer la virtud

de la que debe tener claros conceptos.

Dadas las circunstancias actuales en que se encuentra el

mundo, cualquiera pensaría que nadie tiene deseos de ser

bueno, y no es así, en medio de sus flaquezas humanas. Si el

orador se acomoda al auditorio cosecha muy buenos

resultados; para contrarrestar al vicio. La virtud no es innata,

se adquiere mediante el ejercicio serio y duradero de acciones

buenas. La virtud es permanente, pero si se le frena, entonces

se corre el riesgo de caer en lo opuesto, el vicio. Las virtudes

se dividen en dos clases: Virtudes del entendimiento y

Virtudes de la voluntad.

a) Virtudes del entendimiento o dianeticas

Perfeccionan al hombre en relación con el conocimiento

de la verdad. Respecto a la verdad especulativa las

virtudes del entendimiento son: la inteligencia o habilidad

para juzgar; la sabiduría o capacidad para alcanzar hasta

los últimos fundamentos de la verdad.

b) Virtudes de la voluntad

Entre éstas se destaca la prudencia, que en la disposición

y el ánimo resuelto con que se debe de actuar para

resolver con rectitud los casos más difíciles. Las virtudes

intelectuales por si solas, no hacen al hombre moralmente

bueno, a excepción de la prudencia.

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La esencia de las virtudes morales de la voluntad consiste

en una disposición permanente y firme de la voluntad para

seguir lo que la razón le presente como justo. La virtud en

sentido estricto confiere al hombre bondad moral y

perfección. Las virtudes de la voluntad están íntimamente

entrelazadas entre sí y forman un conjunto cerrado. La

virtud no significa carencia de pasiones, pues éstas no le

son contrarias si la prudencia las mantiene dentro de los

límites pertinentes y las coloca en un lugar justo.

2.3.2. Cualidades intelectuales

El orador ha de poseer una inteligencia clara y penetrante

para ahondar en los asuntos trascendentales; su agudeza de

ingenio le permite ver en visión panorámica todos los

aspectos de un tema para poder desarrollarlos en toda su

amplitud para que cuantas veces se le solicite la aclaración de

una duda pueda hacerlo con erudición y clarividencia. Ayuda

mucho al orador tener imaginación para encarar con

imágenes sensibles ideas totalmente abstractas; es pintar con

pinceladas magistrales conceptos espirituales propio de un

maestro, lo cual no es fácil, pues requiere una destreza

intelectual extraordinaria, capacidad de retención para

recordad todos los datos que son necesarios para exponer

con fluidez un tema.

2.3.3. Cualidades Físicas

No basta ser elocuente para persuadir, ni las cualidades

morales son suficientes para convencer; a veces la buena

presentación es de un gran valor como complemento en el

aspecto integral del orador. El orador ha de estar dotado de

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un timbre de voz sonora, lo cual produce un buen efecto. Los

oradores que declaman tendrán siempre atento a su auditorio.

2.4. UBICACIÓN Y ASUNTO

En la vida social es muy frecuente la improvisación; suele acontecer

que en cualquier momento alguien debe “tomar la palabra” y nadie

está preparado para pronunciar un discurso, y la persona idónea en

estos casos es el profesional, doctor, licenciado, profesor o

arquitecto; éstas son las personas a las que generalmente se les

“pone en la mira”, si alguna otra persona ya está advertida porque ha

sido seleccionada, no hay dificultad, debe haberse preparado. Todos

estos detalles pueden servir al orador de “estribo” para empezar con

palabras introductorias que pueden ser:

De agradecimiento a los maestros por haber volcado sus

conocimientos en las mentes juveniles.

De elogio la instituto, universidad o colegio, por haber sido los

canales que vertieron ese caudal de ciencia y cultura en los

alumnos egresados.

De felicitación a los graduados porque después de muchas

horas de estudio e investigación científica o tecnológica en

bibliotecas o laboratorios, horas de esmero, entrega y esfuerzo,

etc. Puede cerrarse el discurso con una recopilación de todas

estas ideas con alguna recomendación, deseándoles augurios

de éxito.

De felicitación a los padres de los graduados, para quienes van

las mejores alabanzas porque con su apoyo moral y económico,

sabías orientaciones y consejos, supieron motivar a sus hijos

para que lograran la gran satisfacción de verlos graduados.

Muy distintas son las circunstancias que rodean cualquier

acontecimiento memorable; distinto debe ser por consiguiente el

discurso, aunque la estructura sea la misma. Distinta será la

19

forma y el fondo si la reunión no es de graduación, sino de

inauguración de una empresa, una fábrica, un negocio, un

comercio, una boda, unos quince años, un onomástico o un

nombramiento para un cargo de funcionario.

2.6. EL ORADOR Y SU AUDITORIO

Fácil es predecir que habrá un verdadero triunfo, si hay una relación

cordial entre orador y auditorio,, como la que con frecuencia se va

entre arista y espectador. El comunicador vierte su caudal de cultura

sobre el auditorio que lo admira. El artista vierte su caudal artístico

sobre su público que lo aplaude. La diferencia entre orador y artista

está en que mientras el artista divierte, el orador instruye. Dice un

autor que hay un gran desacierto al dedicar muchas horas para

preparar un discurso y no preocuparse por el auditorio.

El orador consciente de su papel, despierta en el auditorio un interés

acerca del tema que tratará; algunas veces desconocido, pero

trascendental por su importancia; procura examinar antes de iniciar,

el nivel cultural de su público para adaptar su estilo. Cuida que su

mensaje sea nítido, veraz y sus complicaciones; si llegara a

descubrir que para la mayoría el tema es novedoso o totalmente

desconocido, su léxico debe ser distinto, llenándolo de anécdotas,

comparaciones, hipotiposis en los conceptos oscuros que aclaran la

idea; si ha detectado que en el ambiente hay errores y prejuicios,

antes tendrá que desbaratar infundíos; lo cual implica una

preparación completa y esmerada hasta agotar recursos para

conocer totalmente el asunto, a fin de tener a la mano los

argumentos firmes para rebatir las posibles objeciones que pudieran

argüir sus adversarios.

Cuando el comunicador tenga que presentar una tesis, el discurso

servirá para confirmar su teoría. Si el objetivo es calmar los ánimos

20

excitados en un ambiente hostil entre partidos divergentes, hay

conflictos intergremiales o el tema es de opiniones disparadas, el

asunto se complica, entonces el orador tendrá que ser neutral.

Cuando tenga que entrar en contacto con el auditorio, llegado el

momento de contestar preguntas, el orador deberá estar dispuesto a

responder de la mejor manera y no perder de vista que el público lo

considera autoridad en la materia y por lo mismo exige de él amplia

cultura y erudición completa.

Hablar de comunicación de altura implica saber escoger el tema; una

vez que el expositor ha escogido el tema deberá elaborar un

esquema en el que fije los distintos puntos que piensa desarrollar.

Nada tan práctico, de consecuencias laudables y aconsejables a

todo aquel que se dedique al arte de la comunicación y desee

obtener buenos resultados que elaborar un esquema. Un esquema

es una guía que ayuda mucho a centrar ideas y seguir un camino

seguro para no perderse; es una rúa que conduce al objetivo

propuesto sin equivocación.

El tema debe responder a las interrogaciones que y como o pensar

que y pensar como; pues el que es el asunto o idea que piensa

desarrollar en la disertación; el como es el camino que llevara el

asunto, es el proceso en el desarrollo. Si el que es un asunto nuevo,

el expositor ha de presentar la novedad con expresiones que

indiquen lo novedoso del tema. La novedad envuelta en frases de

misterio suele causar mayor impresión y atrae la atención. Si la

exposición a que se refiere el tema es discutible, el expositor habrá

de proponer las tendencias divergentes, aduciendo pruebas en

apoyo de la opinión que defiende. Si hay prejuicios acerca del tema,

es preferible, como dice el dicho, “tomar al toro por los cuernos”, es

decir, cuando el comunicador tiene la seguridad de que podrá

desbaratar infundios.

21

Hay temas que por su estructura ofrecen grados de dificultad y en su

enunciación requiere un determinado modo de exponerse; por la

manera de presentarse se adivina cual es la postura del expositor.

Es importante que el expositor cuide de no apartare de la ruta y

conservar siempre la línea, pues una desviación puede hacerlo

rodar. Una de las cualidades del orador es su estilo; lo que se dijo al

hablar de los estilos en general, tratándose del orador tiene su

aplicación especial.

Se han elaborado diversas definiciones del estilo, lo que quiere decir

que hay diferentes maneras de concebir la idea. Existen distintos

modos de expresar palabras y por lo mismo, otros estilos, y esto es

cierto, pues comparados el estilo de escribir de Miguel de Unamuno

se notará que es muy distinto al de Octavio Paz; así como no se

puede confundir el estilo de León Felipe con el de Pablo Neruda.

Los estilos de los oradores también son diferentes. El grado

académico del comunicador, el auditorio, el tema y el grado de

cultura del auditorio determinan su estilo. Entre los estilos de los

oradores se pueden enumerar los siguientes: telegráfico, lacónico,

concreto, romántico y poético.

Indudablemente existen diversos modelos de discursos,

exposiciones, disertaciones o conferencias; fueron famosas las

conferencias del P. Lacordaire en la Catedral de Nuestra Señora de

París, donde lo más ganado de la sociedad parisina se daba cita.

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CONCLUSIONES

1) Las fuentes de información estudiadas evidencian la

influencia de carácter determinante que la oratoria en

importante como aprendizaje de los personas que todos

estamos llamados a practicarlo y más aun como

profesionales de todas las carreras especialmente de

Psicología.

2) La oratoria es la oportunidad tienen diversas causas de

origen como la de voluntad, emoción, preparación,

disertación, etc. que difieren del desarrollo Intelectual,

cultural y social del estudiante. Profesiones y de los líderes.

3) De acuerdo a la investigación de la oratoria se evidencia

que la tipología predominante es las cualidades,

habilidades, práctica debido a la oportunidad para la

disertación de un tema y aportar a la calidad de vida.

4) Se verifica en el ámbito internacional y nacional, la

existencia de oradores motivados para el gran cambio y

programas de preparación, como alternativas tendientes a

superarnos cada día.

5) Dentro del contenido de la monografía se vieron cosas

interesantes del orador, las cualidades que tiene el orador y

23

como se desempeñan, aprovechar dicha información

porque en cierta forma nos faltaba al menos mejorar la letra,

la ortografía, hacer un discurso y dar a conocer a los

nuestros.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1) Méndez, I.; (2007), El lenguaje oral y escrito en la

comunicación, Argentina, Editorial Limusa.

2) Reina, A.; (2009), La escuela del orador, Argentina,

Editorial Alco.

3) Carnegie, D.; (2009), El camino fácil y rápido para hablar

eficazmente, España, Editorial Elipse

4) Venderber, R.; (2000) Comunicación oral efectiva,

México, Editorial S.A. de C.V. de Tomson Learning.

5) Bercanan, B.; (2006), El arte y ciencia de hablar en

público: como ganar respeto con seguridad, Barcelona,

Editorial RBA Libros.

6) Vallejo, J.; (1990), Aprender hablar en público hoy:

cautivar por medio de la palabra, Barcelona, Editorial

Planeta.

7) La oratoria y sus cualidades del orador Recuperado el 03

de setiembre 2012. De

http://www.fapamallorca.org/descargas/677ffc491ce8ee3f

25ad5b6abfcfc68do.pdf

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